سلطان ظافر
2015- 11- 4, 09:10 AM
ؤال 1
0 درجة من 1 درجة
طالب العالم " ايميل دوركايم " بتطبيق قواعد المنهج الاستقرائي في الدراسات الاجتماعية من خلال:
السؤال 2
1 درجة من 1 درجة
تعتمد الملاحظة العلمية على نظريات دعمتها:
السؤال 3
0 درجة من 1 درجة
تمثل التجربة في البحث العلمي:
السؤال 4
0 درجة من 1 درجة
تعتمد الفروض على خبرة الباحث السابقة في:
السؤال 5
0 درجة من 1 درجة
يختبر الباحث أكثر من فرض في حالة:
السؤال 6
0 درجة من 1 درجة
التوصل إلى تعميمات علمية يتطلب:
السؤال 7
0 درجة من 1 درجة
يعد " ستوفر " أعظم من طبق المنهج التجريبي واستفاد من:
السؤال 8
1 درجة من 1 درجة
أهم خصائص القوانين العلمية أنها :
السؤال 9
0 درجة من 1 درجة
يؤدى الاتجاه إلى وضع قوانين سببية بالباحثين إلى الوقوع في :
السؤال 10
1 درجة من 1 درجة
يمثل الوصول إلى قوانين اجتماعية في الدراسات الاجتماعية أمراً بعيد المنال لأسباب متعددة منها:
السؤال 11
0 درجة من 1 درجة
تشتمل النظرية العلمية على مجموعة من القضايا تقرر :
السؤال 12
0 درجة من 1 درجة
أهم شروط النظرية العلمية:
السؤال 13
1 درجة من 1 درجة
تقدم النظرية العلمية في علم الاجتماع عدداً كبيراً من:
السؤال 14
0 درجة من 1 درجة
يمكن الاستفادة من النظريات العلمية في مجال التطبيق من خلال:
السؤال 15
0 درجة من 1 درجة
يرجع بعض العلماء والفلاسفة صعوبة دراسة الظواهر الاجتماعية وفق الأسلوب العلمي نظراً لما يلي:
السؤال 16
0 درجة من 1 درجة
يعد استخدام التجارب في الدراسات الاجتماعية أمراً مستحيلاً في نظر بعض الفلاسفة وذلك لأسباب عدة منها:
السؤال 17
0 درجة من 1 درجة
تضيف القوانين قيمة علمية كبرى من أهمها:
السؤال 18
1 درجة من 1 درجة
يرى المعارضون لاستخدام المنهج العلمي في الدراسات الاجتماعية أن الظواهر الاجتماعية ترتبط بـ:
السؤال 19
1 درجة من 1 درجة
يمكن إجمال بعض العوامل التي تبعد الباحثين عن الموضوعية فيما يلي:
السؤال 20
0 درجة من 1 درجة
يمكن التغلب على كثير من الصعوبات المتصلة بقياس الظواهر الاجتماعية من خلال:
السؤال 21
1 درجة من 1 درجة
تحدد النظرية ميادين وحقائق الدراسة في مختلف العلوم
السؤال 22
1 درجة من 1 درجة
تهدف التجربة إلى التعرف على ما يحدث في متغير معين بدلالة متغير آخر
السؤال 23
1 درجة من 1 درجة
يعبر القانون الوظيفي عن العلاقات بين الظواهر دون شرح للناحية السببية
السؤال 24
0 درجة من 1 درجة
لم يساهم الباحثون الامريكيون بنصيب كبير في توجه البحوث الاجتماعية وجهة أمبيريقية
السؤال 25
1 درجة من 1 درجة
يعترض بعض العلماء على مبدأ فرض الفروض لأنها تبعد الباحث عن الحقائق
السؤال 26
1 درجة من 1 درجة
ينبغي أن نتوقع أن آراء المنظرين سوف تتأثر بمصالحهم وأوضاعهم الاجتماعيــــة
السؤال 27
1 درجة من 1 درجة
يبدأ الاستقراء العلمي بملاحظة الظواهر على النحو الذي تبدو عليه بصفة طبيعية
السؤال 28
0 درجة من 1 درجة
لا تيسر القوانين ضم عدد كبير من الحقائق في صيغة واحدة
السؤال 29
1 درجة من 1 درجة
تتقدم العلوم الاجتماعية عند إخضاع جميع ظواهرها للقياس الكمي الدقيق
السؤال 30
0 درجة من 1 درجة
تصبح النظرية العلمية أكثر احتمالا للصـــــدق إذا فسرت عدد أقل من الحقائق
04 نوفمبر, 2015 ast 09:06:46 ص
0 درجة من 1 درجة
طالب العالم " ايميل دوركايم " بتطبيق قواعد المنهج الاستقرائي في الدراسات الاجتماعية من خلال:
السؤال 2
1 درجة من 1 درجة
تعتمد الملاحظة العلمية على نظريات دعمتها:
السؤال 3
0 درجة من 1 درجة
تمثل التجربة في البحث العلمي:
السؤال 4
0 درجة من 1 درجة
تعتمد الفروض على خبرة الباحث السابقة في:
السؤال 5
0 درجة من 1 درجة
يختبر الباحث أكثر من فرض في حالة:
السؤال 6
0 درجة من 1 درجة
التوصل إلى تعميمات علمية يتطلب:
السؤال 7
0 درجة من 1 درجة
يعد " ستوفر " أعظم من طبق المنهج التجريبي واستفاد من:
السؤال 8
1 درجة من 1 درجة
أهم خصائص القوانين العلمية أنها :
السؤال 9
0 درجة من 1 درجة
يؤدى الاتجاه إلى وضع قوانين سببية بالباحثين إلى الوقوع في :
السؤال 10
1 درجة من 1 درجة
يمثل الوصول إلى قوانين اجتماعية في الدراسات الاجتماعية أمراً بعيد المنال لأسباب متعددة منها:
السؤال 11
0 درجة من 1 درجة
تشتمل النظرية العلمية على مجموعة من القضايا تقرر :
السؤال 12
0 درجة من 1 درجة
أهم شروط النظرية العلمية:
السؤال 13
1 درجة من 1 درجة
تقدم النظرية العلمية في علم الاجتماع عدداً كبيراً من:
السؤال 14
0 درجة من 1 درجة
يمكن الاستفادة من النظريات العلمية في مجال التطبيق من خلال:
السؤال 15
0 درجة من 1 درجة
يرجع بعض العلماء والفلاسفة صعوبة دراسة الظواهر الاجتماعية وفق الأسلوب العلمي نظراً لما يلي:
السؤال 16
0 درجة من 1 درجة
يعد استخدام التجارب في الدراسات الاجتماعية أمراً مستحيلاً في نظر بعض الفلاسفة وذلك لأسباب عدة منها:
السؤال 17
0 درجة من 1 درجة
تضيف القوانين قيمة علمية كبرى من أهمها:
السؤال 18
1 درجة من 1 درجة
يرى المعارضون لاستخدام المنهج العلمي في الدراسات الاجتماعية أن الظواهر الاجتماعية ترتبط بـ:
السؤال 19
1 درجة من 1 درجة
يمكن إجمال بعض العوامل التي تبعد الباحثين عن الموضوعية فيما يلي:
السؤال 20
0 درجة من 1 درجة
يمكن التغلب على كثير من الصعوبات المتصلة بقياس الظواهر الاجتماعية من خلال:
السؤال 21
1 درجة من 1 درجة
تحدد النظرية ميادين وحقائق الدراسة في مختلف العلوم
السؤال 22
1 درجة من 1 درجة
تهدف التجربة إلى التعرف على ما يحدث في متغير معين بدلالة متغير آخر
السؤال 23
1 درجة من 1 درجة
يعبر القانون الوظيفي عن العلاقات بين الظواهر دون شرح للناحية السببية
السؤال 24
0 درجة من 1 درجة
لم يساهم الباحثون الامريكيون بنصيب كبير في توجه البحوث الاجتماعية وجهة أمبيريقية
السؤال 25
1 درجة من 1 درجة
يعترض بعض العلماء على مبدأ فرض الفروض لأنها تبعد الباحث عن الحقائق
السؤال 26
1 درجة من 1 درجة
ينبغي أن نتوقع أن آراء المنظرين سوف تتأثر بمصالحهم وأوضاعهم الاجتماعيــــة
السؤال 27
1 درجة من 1 درجة
يبدأ الاستقراء العلمي بملاحظة الظواهر على النحو الذي تبدو عليه بصفة طبيعية
السؤال 28
0 درجة من 1 درجة
لا تيسر القوانين ضم عدد كبير من الحقائق في صيغة واحدة
السؤال 29
1 درجة من 1 درجة
تتقدم العلوم الاجتماعية عند إخضاع جميع ظواهرها للقياس الكمي الدقيق
السؤال 30
0 درجة من 1 درجة
تصبح النظرية العلمية أكثر احتمالا للصـــــدق إذا فسرت عدد أقل من الحقائق
04 نوفمبر, 2015 ast 09:06:46 ص