【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】

[taghreed.Alotaibi]

السلام عليكم ..

-

موعد اختبار المادة :
الخميس - 1437/2/28
الفترة الاولى

-

المادة يبيلها فهم وتركيز على المحاضرات مع ان المحتوى قليل
نصيحة اللي ماشاف المحاضرات لسه فيه وقت ، استغلوه
الدكتور له سنتين يدّرس من الفصل الاول 1435
يعني انتبهوا للملفات القديمة لا تدرسون منها :sm4:


راح احط لكم روابط لمواضيع و ملفات ممكن تفيدكم ولو انها مكرره :biggrin:





محتوى المادة - غير مترجم - : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=264859&d=1440967167)
محتوى المادة - مترجم - : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=264858&d=1440967167)
شرح شامل لمحتوى المادة : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=273309&d=1448182475)
ملخص للمادة ( للمراجعة فقط ) : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=213448&d=1413845762)
اسئلة مراجعة شاملة للمحاضرات : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=267622&d=1444343183)
اسئلة مراجعة من الخدمات الطلابية : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=264861&d=1440967167)
اسئلة اختبار الفصل الثاني 1435 : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=252319&d=1430627538)
اسئلة اختبار الفصل الثاني 1435 - مصوره - : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=252185&d=1430592955)
اسئلة اختبار الفصل الثاني 1436 : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=274567&d=1448646420)




- تجمعات المادة خلال سنتين :



الفصل الاول 1435 : http://www.ckfu.org/vb/t518367.html?archive=4
الفصل الثاني 1435 : http://www.ckfu.org/vb/t580214.html?archive=3
الفصل الاول 1436 : http://www.ckfu.org/vb/t630237.html?archive=2
الفصل الثاني 1436 : http://www.ckfu.org/vb/t674608.html?archive=1




بالتوفيق :106::004:

[taghreed.Alotaibi]

حصلت ملفين لـ اسئلة الفصل الاول 1435
الملف الاول : النموذج مصور : هنا
(http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=190309&d=1398692924)الاسئلة مكتوبه ومصححه : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=191416&d=1398984149)
الملف الثاني ، مو متأكدة من صحته
اذا تأكدت ان شاء الله انزله لكم :106:

الحلول ما تأكدت منها

[حمـود الـعـنـزي]

عليكم السلام ورحمه الله وبركاته

انا الجدول عندي اول اختبار علم اللغه النفسي يوم 28 \2\1437 هـ الخميس


اللهم صل وسلم على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين

[taghreed.Alotaibi]

عليكم السلام ورحمه الله وبركاته

انا الجدول عندي اول اختبار علم اللغه النفسي يوم 28 \2\1437 هـ الخميس


اللهم صل وسلم على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين

غلط فادح :biggrin:
متعودين على اول اختبار يكون الثلاثاء

[ام رهام]

علم اللغة النفسيtrook8و أبو أريج - رمز اختصارهذي اسيلة الاخ ترووك الله يجزاه الف خير
الترم الثاني1436

[ام رهام]

كيف ارفق الملف

[ام رهام]

علم اللغة النفسيtrook8و أبو أريج .pdf‏ (http://www.***********/vb/attachment.php?attachmentid=19966&d=1448631751) (858.7 كيلوبايت, المشاهدات 90)

[ssaammoo]

منو درس ملخص طموح فتاه ؟؟..تهقون يكفي مع الاسئله والكويز ..

[المعيده ساره]

موضوع روعه من اخت اروع ولا هو بغريبه عليك تعريد يعطيك الف عافيه يارب بصراحه اخترتي الماده الصح هي اللي انا خايفه منها ..اتمنى تطرحوا لنا هنا اهم ماقاله الدكتور بالمباشره ....

[5alid05]

يعطيكم العافيه

ياجماعة اللي يذاكر أسئلة آخر خمس اختبارات تتوقعون تكون شاملة للمنهج ؟


ولو احد عنده الاسئلة والأجوبه مترجمه عشان نفهم ونحفظ في نفس الوقت ياليت يحطها عشان الكل يستفيد


موفقين جميعاً

[أسيرة المشاعر]

يعطيكم العافيه

ياجماعة اللي يذاكر أسئلة آخر خمس اختبارات تتوقعون تكون شاملة للمنهج ؟


ولو احد عنده الاسئلة والأجوبه مترجمه عشان نفهم ونحفظ في نفس الوقت ياليت يحطها عشان الكل يستفيد


موفقين جميعاً

ماأنصحك الصراحه لان الدكتور في بعض أسئله له لو منت مذاكر ماراح تعرف تجاوب عليها وقال في المباشره ان الأسئله بتكون مختلف عن السنوات السابقه المحتوى صغير يمديك تذاكره وفي شرح للماده بنزله لكم

[أسيرة المشاعر]

الله يصلحك يا ان ريقي نشف :5aga: لان عندي ترجمة انماط الثلاثاء

المهم هنا موضوع شرحت فيه الماده http://www.ckfu.org/vb/t704052.html


وهنا تجميع الشرح http://www.ckfu.org/vb/t712311.html
:106::106:

[صيته عبدالعزيز]

الحين شلون الاختبار عندي في الجدول يوم الخميسكيف تقولون يوم الثلاثاء واذا كان يوم الثلاثاء فالااختبار اللي بعده بيكون يوم ايش؟؟؟
النقطه هذي مهمه لازم نستفسر ونتأكد

[أسيرة المشاعر]

الحين شلون الاختبار عندي في الجدول يوم الخميسكيف تقولون يوم الثلاثاء واذا كان يوم الثلاثاء فالااختبار اللي بعده بيكون يوم ايش؟؟؟
النقطه هذي مهمه لازم نستفسر ونتأكد

لا اختي هو الخميس مضبوط بس بالغلط كتبت الثلاثاء

[5alid05]

شكرا جزيلاً يا أسيره على شرحك موفقه ان شاءالله

[صيته عبدالعزيز]

لا اختي هو الخميس مضبوط بس بالغلط كتبت الثلاثاءأشوا الحمدالله لخبطتوا مخي وترتيباتي :sm5:

[ابوفهدووووووغلا]

مجهود رائع تشكرين عليه ..

[taghreed.Alotaibi]

اعتذر من الجميع على الخطأ :biggrin::rose:

-

بالمرفقات ملف تعاريف للمادة ، بحثت عن ملف شامل للتعاريف وماحصلت
فـ سويت و ان شاء الله تستفيدون منه
دعواتكم :004:

[Ꭰαчєм sαudᎥ]

اعتذر من الجميع على الخطأ :biggrin::rose:

-

بالمرفقات ملف تعاريف للمادة ، بحثت عن ملف شامل للتعاريف وماحصلت
فـ سويت و ان شاء الله تستفيدون منه
دعواتكم :004:


دائمــْآ مممبدعــه تغـــريد
گلمــة شگـــراً لن توفيــك حقـــك ,,

استمــري بعطـــآئك ونستمـــر بالدعـــآء لگ

[✶ جُمان ✶]

بإذن واحد أحد سيكون إختبار المادة يوم الخميس 1437/2/28

... أي بعد أربعة أيام ..

المادة ليست صعبة مطلقاً ... لمن تابع شرح المحاضرات المُسجلة ...

سيحقق A+ بكل سهولة


وهنا مواضيع هامة للمادة أتمنى لكم بها الفائدة

http://www.ckfu.org/vb/t707502.html

http://www.ckfu.org/vb/t714828.html

http://www.ckfu.org/vb/t704052.html

http://www.ckfu.org/vb/12826592-post2.html



http://www.i2clipart.com/cliparts/a/2/c/2/clipart-study-boy-smiley-emoticon-256x256-a2c2.png

المتصفح مُتاح لكم للنقاش والإستفسار


وفقكم الله جميعاً

[ssaammoo]

اذا اتثبت موضوع التجمع فوق اعرف انو دقت ساعة العمل بالتوفيق يارب :mh12:

[أسيرة المشاعر]

ابروح مستوى 6 عندي ترجمة أنماط :verycute:
فبعطيكم نصيحه في ذا الماده بما ان في ناس توهم بيذاكروها ركزوا ثم ركزوا في بعض فقرات فيها تعريف ويكون بداية التعريف جمله تكون هي الأسم الأخر لهذا التعريف فيجيب لكم الأسم الثاني ويسألكم وش تعريفه
زي اول محاضره عندكم الكفائه اللغويه Linguistic competence هي نفسها ال linguistic knowledge المعرفه اللغويه
فيكتب لكم وش معنى ال linguistic knowledge
فإنتبهوا

فرقوا بين زلة اللسان وعلى طرف اللسان
وعلى الأعمار في مراحل إكتساب اللغه
الترم الي فات جاب لهم سؤال وفي خيارين متشابهين ناقص بس حرف الي هو
3- language impairment following an injury to the brain is referred to as :
A. phasia
B. aphasia
C. asia
D. nostalgia
ولا تستعجلون فيها انتبهوا لكل كلمه وأفهموا قبل لا تحفظوا في حال لو غير كلمه زي مالحظتوا ببعض أسئلته مغير كلمه لو حافظين من دون فهم بتهون

بالتوفيق للجميع :004::004::004::004:

[فيينا]

اعتذر من الجميع على الخطأ :biggrin::rose:

-

بالمرفقات ملف تعاريف للمادة ، بحثت عن ملف شامل للتعاريف وماحصلت
فـ سويت و ان شاء الله تستفيدون منه
دعواتكم :004:




ممتاز ، تغريد ، بحثت ودورت تعاريف النت خاصه بعلم اللغه النفسي مالقيت ، لانو التعاريف مهمه جدا وايضاً كلها جت بالاختبارات السابقه ، والترم اللي راح ، فاحفظوها لانو بنسبة 99 % راح تجي ومش كثيرة ترى ، والاجمل تغريد حاطه ، المحاضرات اللي منها التعاريف ،


برافو تغريد جهد جميل واعجبني كثير ويسهل حفظ التعاريف والتركيز عليها ، الله يجزاتس خير يارب ماقصرتي :rose:

[sunrise30]

مبدعه ومتميزه بعطائك تغريد

جزيتي الجنه ...

[صباالظهران]

بإذن واحد أحد سيكون إختبار المادة يوم الخميس 1437/2/28

... أي بعد أربعة أيام ..

المادة ليست صعبة مطلقاً ... لمن تابع شرح المحاضرات المُسجلة ...

سيحقق a+ بكل سهولة


وهنا مواضيع هامة للمادة أتمنى لكم بها الفائدة

http://www.ckfu.org/vb/t707502.html

http://www.ckfu.org/vb/t714828.html

http://www.ckfu.org/vb/t704052.html

http://www.ckfu.org/vb/12826592-post2.html



http://www.i2clipart.com/cliparts/a/2/c/2/clipart-study-boy-smiley-emoticon-256x256-a2c2.png

المتصفح مُتاح لكم للنقاش والإستفسار


وفقكم الله جميعاً


ليش لازم نحضر المحاضرات؟:g2:

[Abo0orah]

مافيه كويزات ؟

وصلت للمحاضره ٨ بس احتاج كوزات عشان اتاكد من مذاكرتي

[taghreed.Alotaibi]

مافيه كويزات ؟

وصلت للمحاضره ٨ بس احتاج كوزات عشان اتاكد من مذاكرتي


تفضلي هنا : #4 (http://www.ckfu.org/vb/12642494-post4.html)

[تآج القلوب]

بارك الله فيك اخت تغريد على جهودك

[Hanan87]

الله يجزاكم خير, تكفون كل ملف أو معلومة أو موضوع أو أي شئ ذاكرتوا منه حطوه هنا. والله إني أعتمد على الله ثم على هالصفحة في المذاكرة أول ما أخلص من المحاضرات ومذاكرة المنهج, وفعلا معدلي صار أفضل مما لما كنت أعتمد على المحاضرات والمذاكرة بالاعتماد الشخصي!الله يسعدكم دنيا وآخرة 3>

[✶ جُمان ✶]

[/center]


عزيزتي

أنا أقول إسمعي المحاضرات المسجلة

عشان يسهل فهم المادة وتثبت معلوماتها في مخيخك:s_45:

[نـآوي أعـقـل]

يعطيك العافيه ..

[✶ جُمان ✶]

مافيه كويزات ؟

وصلت للمحاضره ٨ بس احتاج كوزات عشان اتاكد من مذاكرتي


تفضلي :

http://www.ckfu.org/vb/t712380.html

http://www.ckfu.org/vb/t707713.html

[ابوحامد.]

جزاكم الله خير وعلى بركة الله نبدأ
وأتمنى لي ولكم التوفيق

اللهم لا سهل إلاّ جعلته سهلاً وأنت إذا شئت جعلت الحزن سهلاً

هذ الموضوع راح يفيدكم وياليت لو يتم دمج الموضوعين
http://www.ckfu.org/vb/t650593.html

[taghreed.Alotaibi]

صباح الخير http://www.ckfu.org/vb/images/smilies/%2890%29.gif
المحاضرة 5 و 7 فيها اشياء ومصطلحات تخص العمر .. فـ انتبهوا لها
بختصر لكم الفقرات و اشرحها :icon1:

-

المحاضرة 5
شريحة #7 :
infants are genetically prepared to acquire language

infants : very early stage
( من الولادة حتى عمر سنة )

بمعنى ان كل الاطفال في هالمرحلة مستعدين لاكتساب اللغة

شريحة #7 :
Critical period: linguistic competence of the first language can only be achieved if the language is learnt before puberty


puberty : مرحلة البلوغ
( من 18 سنة و أكثر )

بمعنى ان اللغة الاولى او اللغة الأم لا يمكن اكتسابها بعد سن البلوغ

الدكتور ذكر مثال بالمحاضرة
لو وضعت طفل بالصحراء و وفرت له الاكل والشرب لكن بدون وسيلة تواصل ( اللغة )
بعد سن البلوغ مايقدر ابدًا يكتسب اللغة الاولى لانه عاش وتأقلم بدون وسيلة تواصل


-


المحاضرة 7
شريحة #5 :


Before birth:



- Hearing begins to develop at around 18 weeks



- Soon after the development of hearing, the fetus starts to respond to auditory stimulation.



- Hence, it can be argued that humans’ sensitivity to language start even before birth





18 weeks : فترة الحمل ( الشهر الخامس تقريباً )
fetus : الجنين

تبدأ حاسه السمع في التطور عند الجنين من الشهر الخامس و يبدأ يستجيب للمحفزات الصوتيه
ويستطيع تمييز صوت الام خلال هالمرحلة
لذلك نقدر نقول ان " حساسية البشر لـ اللغة تبدأ قبل الولادة "

-

هذي تقريبًا المصطلحات الجديدة اللي تخص الاعمار و حاولت اشرح بعض الاشياء معاها
ان شاء الله استفدتوا :004:

[ممموني]

الله يوفقنا وياكم جايين لكم بعد مانخلص قضايا ثقافيه

[totayah]

مقارنة بين




Broca's aphasia & Wernicke's aphasia

[totayah]

Broca's aphasia & Wernicke's aphasia


[Bottom-up & Top-down processing]

[فواز الزهراني]

السلام عليكم

يا اخوان نبي اهم ماذكر في المحاظرات المباشرة خصوصا الثالثه

[نهرالعطا]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

الله يجزاكم خير ونفع بكم

[ايمموو]

حبيت اشكركم جد مجهود جباررر جزاكم الله خير وخصوصا اسيرة المشاعررر شرحك سهل المادة ماشاء الله تباراك الله

[Ꭰαчєм sαudᎥ]

كويز اختبار علم اللغة النفسي عام 1435 هـ الفصل الثاني


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=6042#takeresult

[المعيده ساره]

اخلص اختباري اليوم على خير واتفضى بعدين للمادة

[Manali]

يسعد لي صباحكم

يعطيك العافيه تغريد
بسألك ملف شرح ناهد كامل للمنهج ولا البعض
والتعاريف اللي حطيتيها بملف كاملة ولا بعض من التعاريف
وجزاك الله كل خير

[totayah]

Broca's aphasia & Wernicke's aphasia


[Bottom-up & Top-down processing]




Possible non-words & Impossible non-words

[✶ جُمان ✶]

http://www.ckfu.org/vb/t716882.html

[taghreed.Alotaibi]

يسعد لي صباحكم

يعطيك العافيه تغريد
بسألك ملف شرح ناهد كامل للمنهج ولا البعض
والتعاريف اللي حطيتيها بملف كاملة ولا بعض من التعاريف
وجزاك الله كل خير


ملفها شرح شامل للمحاضرات وهذا الموضوع : http://www.ckfu.org/vb/t704052.html
و التعاريف ان شاء الله انها كاملة ، لان المحتوى قليل اصلاً فـ التعاريف قليلة

موفقـة :rose:

[ayosha]

المحاضرات المباشرة

lecture 1

مشاهدة المحاضرات المسجلة مهمة

when some one makes a mistake in a sentence it’s an error depending on whether they knew it was a mistake or not

language learners don't always produce correct sentences

there are two reasons for making a mistake
the person does not know the correct form (error) lack of language competence
the person knows the right form but made a mistake زلة لسان =slip of a tongue (mistake)

we can’t see what happens in the brain
but we know we plan before we speak from the slip of the tongue


live lecture 2

مراجعة على المحاضرات
prescriptive and descriptive grammar

prescriptive; the one who wants to describe the language just sit somewhere and think of the rules than start writing for the ones who want to learn

descriptive they go to the filed and listen to native speakers then analyse the data then they make rules (describe what native people say)

there are some similarities to first and scored language accusation
like you don't start speaking correctly you make mistakes then gradually you improve you need time and practice to get better

and normally people that acquire a second language don't master the second language fully
you cant acquire language without conversation

stroke جلطة دماغية
borca aphasia left side of the brain towards the front , they have difficulty producing speech (non fluent aphasia)

wernicke , back of the brain , the speak but you cant understand them

all babies are born with the tendency to acquire language

we can refer to gestures and a form of communication


live lecture 3

قال نأجل الأسئلة عن الإختبار للمحاضرة المباشرة الرابعة
راجع من المحاضرات

pronominal reference
I saw a cat and I gave it a piece of meat
عندنا 3 pronounce الي هي (I,I,it)
it تعود على القطة
هذا هو pronominal reference ……pronoun يشير الى شي ذكر مسبقا

شرح syntactic units are not labeled as such in the signal

اذا سمعنا أحد يتحدث (مثل الدكتور وهو يشرح ) نسمع اشارات صوتية (صوته) مايقول انا أول كلمه استخدمتها ضمير
والثانية فعل… لا مجرد يتكلم من غير ذكر آجز، الجملة او نوع الكلمة الشي الي ينسمع مجرد صوت

معنى syntactic unit مثل noun phrase , verb phrase …
المتكلم ما يقول الشي هذا انت كمستمع تعرف اي جزء

كمل شرح من المحاضرات

الأمراض التي تصيب الدماغ صعبة العلاج وخلايا الدماغ اذا ماتت مانقدر نعالجها

babbling when a baby starts making vowel and consonant sounds (like: ma,da….)

holophrastic produce one word in the meaning of a sentence

lecture 4

الاختبار 50 سؤال
الرسومات والأسماء غير مطالبين فيها
غير كذا مافي شي محذوف المجاضرات 14 كلها معانا
ماتكفي الشرائح بس ...لازم نتابع المحاضرات
لازم نفهم مو بس نحفظ
أسئلة الاختبار جديدة غير عن السنوات الي راحت
شرح gap و fliers
مثلا
He is sad
اذا سوينا سؤال تصير
Is he ___ sad
مكان is صار فاضي حركناها الماكن الفاضي هذا gap
والشي الي حركناة هنا is هو ال filier
قال نرسل الاسئلة على الايميل لان الصوت يقطع طول المحاضره

[Mr.NoOoFy]

اهلين يا جماعة الخير

بالنسبة للي ذاكر المادة هل هي تحتاج فهم ؟ ولا بس حفظ ؟
لان بعض المواد ماتحتاج اننا نتابع المحاضرات لانها حفظ ..

[ayosha]

اهلين يا جماعة الخير

بالنسبة للي ذاكر المادة هل هي تحتاج فهم ؟ ولا بس حفظ ؟
لان بعض المواد ماتحتاج اننا نتابع المحاضرات لانها حفظ ..

المحتوى مختصر
لازم تتابع المحاضرات
وفي الموضوع هذا
http://www.ckfu.org/vb/t712311.html

شرح للماده من الاخت أسيره المشاعر الله يجزاها خير

[كلـــ امل ـــي]

اسئلة الفصل الثاني لعام 1436 شوفوها بالمرفقات

ماحصلتها محلوله من عنده حلها ؟؟

[KBJ911]

الله يجزاكم خير

المادة اشوفها سههههله............اذا تابعنا المحاضرات المسجله

[✶ جُمان ✶]

الله يجزاكم خير

المادة اشوفها سههههله............اذا تابعنا المحاضرات المسجله


:(204):

واللي سمع المحاضرات المسجلة راح يجيب الفل مارك بسهولة

المادة مو صعبة تحتاج فهم

[ayosha]

اسئلة الفصل الثاني لعام 1436 شوفوها بالمرفقات

ماحصلتها محلوله من عنده حلها ؟؟

موجودة ببداية الموضوع

[Mr.NoOoFy]

المحتوى مختصر
لازم تتابع المحاضرات
وفي الموضوع هذا
http://www.ckfu.org/vb/t712311.html

شرح للماده من الاخت أسيره المشاعر الله يجزاها خير


جميل

جزاك الله خير ..

[كلـــ امل ـــي]

كويـــــــــز (http://www.ckfu.org/vb/t717066.html)

http://www.ckfu.org/vb/t717066.html

[كلـــ امل ـــي]

كويــــــــــــز

http://www.ckfu.org/vb/t717108.html

[ziyad a]

بليز


كويز للمحاضره الخامسه !


ليست مدرجه ضمن الموضوع المثبت

[ziyad a]

معليش من خلال مذاكرتي للماده اتضح لي .. عندي مراجعه في عياده الاطفال !! سن البلوع والحليب وقبل الولاده وو .. مادري وش دخل الماده في الادب الانجليزي !!^^نفسيه ما قبل الاختبار .. ههه

[nsayim]

موفقين جميعا فالكم التفوق .. هذه حقيبه الكوزات ان شاء الله تفيدكم بالمراجعه http://www.ckfu.org/vb/t638360.html

[فواز الزهراني]

وش نذاكر فيها بالضبط

[Ro0u7]

نسأل الله تعالى لي ولكم التوفيق والنجاح تذكر ايها الطالب ايتها الطالبه ان هذا المستوى قبل الاخير تحتاج مجهود جبار ومكثف ونتوقع من دكتور اي ماده مفاجأه واذا طحت يافصيح لاتصيح ع قولة ربعنا الهمه الهمه stimulation ��

[Ro0u7]

وش نذاكر فيها بالضبط عليك بالتعاريف اسئلة الاعوام واجبات اسئلة كل محاضره وفالك النجاح

[فيينا]

اسئله مهمه تكررت بالأعوام السابقه ومهمه بالمحاضرات :



Slip of the tongue : exchangeing morphemes within a sentence
زلات اللسان : تبادل المقاطع داخل الجمل ،



Tip of the tongue: remembering some details about a word,but not the word itself

حالة طرف اللسان : تذكر بعض التفاصيل حول الكلمة ولكن ليست الكلمه نفسها



ممكن يغير بطريقه السؤال ، يجيب التعريف كأجابات مختلفه ، تكرر السؤال واشوف انه مهم ،

[فيينا]

سؤال لم يتكرر الا مرة واحده لكن ممكن يكون مهم وهو سهل :

Speech is :

a form of language


الكلام هو :

شكل من اللغه .

[wejdanh]

السلام عليكم الله يسعدكم بالنسبة لاسماء العلماء نحفظهم ولا ماقد جاب عليهم اسئلة لاني مابعد شفت الاسئلة

[taghreed.Alotaibi]

السلام عليكم الله يسعدكم بالنسبة لاسماء العلماء نحفظهم ولا ماقد جاب عليهم اسئلة لاني مابعد شفت الاسئلة

وعليكم السلام
اذا قصدك الاسماء الموجودة في المحتوى ماهي الا مراجع بس
ما مر علي علماء في هالمادة :icon120:

[taghreed.Alotaibi]

المحاضرة 11 فيه خطأ في حل التمرين تبع المحاضرة


before lexical retrieval, bound morphemes are

a. Kept
b. Removed from the word they are bound to
c. Only kept if they are derivational morphemes
d. Only kept if they are inflectional morphemes
the answer is b


الاجابة الصحيحة b مو a

[ayosha]

the amount of knowledge necessary for succesfull engagement is determined by :
1) topic
2) participants
3) context
4) function

[KBJ911]

the amount of knowledge necessary for succesfull engagement is determined by :
1) topic
2) participants
3) context
4) function


ما اذكر مرت علي وقفت عند 10
لكن اعتقد ) participants :icon9:

[ayosha]

ما اذكر مرت علي وقفت عند 10
لكن اعتقد ) participants :icon9:

المحاضره الأخيره
ماهي سؤال وجواب
الفقرات كلها تدخل في successful engagement

[ayosha]

syntactic units are not labeled as such in a signal
اول شي ايش هي ال syntactic unit.... هل الكلمة فعل فاعل جمله اسميه...؟
وال signal هي الكلمة نفسها ونقول signal لان هنا نقصد بها الصوت الي يكون الكلمه (يعني الكلمه ومو المعنى من الكلمه)
طيب ايش المقصود من الجملة ؟
يعني اذا عندي جملة
I watch TV
ما نقول
I (subject) watch (verb) TV (object )
نقولها I watch TV
بس العلماء يعتقدون ان الدماغ تربطها اذا سمعناها بأي جزء هي subjetc , verb .....
وهذا الي نقصد في الكلام ما نصنف الكلمات ( بس الدماغ يصنفها )

[كلـــ امل ـــي]

the amount of knowledge necessary for succesfull engagement is determined by :
1) topic
2) participants
3) context
4) function


هذا السؤال في اسئلة الاختبارات واجابته topic صح ؟؟؟

[ayosha]

the amount of knowledge necessary for succesfull engagement is determined by :
1) topic
2) participants
3) context
4) function


هذا السؤال في اسئلة الاختبارات واجابته topic صح ؟؟؟


لا مو من الاختبار
ومو سؤال نقاط الي تحدد ال successful engagment :106:
ما قدرت اعدل المشاركة عشان ما احد ثاني يفهمها خطاء :mh12:

[5alid05]

ياجماعه الاستاذ هذا يكرر الاسئله ولو نص الاسئله ؟؟

الخميس عندي اختبارين علم المعاني واللغه النفسي وظروفي ماسمحت لي ابدأ الا الان


ياليت نصيحه من اللي مذاكر وشاف اغلب الملخصات


اذاكر وش بالضبط انا ابي درجة النجاح بسسسسس

[كلـــ امل ـــي]

29. Lexical entries are stored in the mind as
acomplex network of lexemes
A list of vocabulary items organized a differently

اي وحدة الاجابه الصحيحه مره حصلتها اول وحده مره ثاني وحده

[كلـــ امل ـــي]

ياجماعه الاستاذ هذا يكرر الاسئله ولو نص الاسئله ؟؟

الخميس عندي اختبارين علم المعاني واللغه النفسي وظروفي ماسمحت لي ابدأ الا الان


ياليت نصيحه من اللي مذاكر وشاف اغلب الملخصات


اذاكر وش بالضبط انا ابي درجة النجاح بسسسسس

ذاكر اسئلة الاختبارات فيه 5 نماذج
وملف التعاريف وباذن الله تكفي

[ayosha]

cohort model

كلمات الكوهورت كلمات تتشارك في التسلسل الأولي للحروف
click
clip
cliff
client
climate
وفي غيرها مو بس هاذي يعني كلمات غيرها تبدء بالتسلسل نفسة
ومو شرط الحروف هاذي اي تسلسل

والدماغ عند سماع بداية الكلمه يحمع كل الكلمات الي لها التسلسل نفسة
في كلمات تذكرها اسرع لية؟
في شي اسمه neighbourhood density
الي هي جميع الكلمات لي نعرفها ولها التسلسل نفسة
المثال الي فوق في كلمات كثيره غير الموجوده يعني تعتبر high density
تاخذ وقت آطول لان الكلمات الي نعرفها بنفس التسلسل كثيره
بس مثلا في
التسلسل
ze
الكلمات الي ممكن نكون عارفينها بنفس التسلسل
zero
zebra
xerox تنطق زيروكس ( واحنا هنا نتكلم عن الاصوات مو الكتابه وفي النطق لها نفس التسلسل)
هنا الكلمات الي نعرفها تعتبر قليلة فتصير low density

[ayosha]

29. Lexical entries are stored in the mind as
acomplex network of lexemes
A list of vocabulary items organized a differently

اي وحدة الاجابه الصحيحه مره حصلتها اول وحده مره ثاني وحده

lecture 3
Lexical items are organized alphabetically in the dictionary, in the brain, however, vocabulary items are organized differently
هنا كيف ترتيبها يعني اتوقع اذا السؤال جا فيه شي عن الdictionary الحل يكون الثاني
بس كذا احس الحل ناقص


Lexical entries are grouped in the brain as a complex network, according to their sound and meaning
هذا اتوقع أصح لان قال لنا كيف
الحل الي فوق ماقل كيف بس قال يختلف عن

بس طبعا مو متأكده
اذا في احد له رأي اخرى ياليت يحطه

[Mr.NoOoFy]

Slips of the tongue

بالعامية يعني ( تكليجات )

[totayah]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلـــ امل ـــي
29. Lexical entries are stored in the mind as
acomplex network of lexemes
A list of vocabulary items organized a differently


اي وحدة الاجابه الصحيحه مره حصلتها اول وحده مره ثاني وحده





lecture 3
Lexical items are organized alphabetically in the dictionary, in the brain, however, vocabulary items are organized differently
هنا كيف ترتيبها يعني اتوقع اذا السؤال جا فيه شي عن الdictionary الحل يكون الثاني
بس كذا احس الحل ناقص


Lexical entries are grouped in the brain as a complex network, according to their sound and meaning
هذا اتوقع أصح لان قال لنا كيف
الحل الي فوق ماقل كيف بس قال يختلف عن

بس طبعا مو متأكده
اذا في احد له رأي اخرى ياليت يحطه



شوفو الحين السؤال يقول


29. Lexical entries are stored in the mind as


اول واحد اللي هو ذا acomplex network of lexemes يكون سبب ظاهرة tip of the tongue


اتوقع هو الجواب الصح


ثاني واحد اللي هو ذا A list of vocabulary items organized differently جواب على سؤال في الملزمه اللي هو

?How are entries (i.e.word) organized in the mind


في المحاضره 3

[Ꭰαчєм sαudᎥ]

ذاكر اسئلة الاختبارات فيه 5 نماذج
وملف التعاريف وباذن الله تكفي


وين 5 نماذج مافيه الا نموذجين ؟!

[مسترعبيط]

هل في صفحة الجامعه يظهر لكم اسئلة مراجعه لانه ماظهر عندي اي محتوى

[فواز الزهراني]

يا اخوان وش قال الدكتور في المحاضرة المباشرة افيدونا
يمكن ركز على شي او حدد شي او حذف شي

[مسترعبيط]

قال ذاكروا السلايدات والمحاضرات المسجله
يقول السلايدات وحدها ماتكفي اهم شي الفهم
وان الاسئله ستكون جديده مختلفه عن السابق
وان اسماء العلماء والتواريخ غير مطلوبه

[Ꭰαчєм sαudᎥ]

اسئلة اختبار عام 1434 _1435

ناقصه كم سؤال



http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=253907&d=1430958217

[taghreed.Alotaibi]

29. Lexical entries are stored in the mind as
acomplex network of lexemes
A list of vocabulary items organized a differently

اي وحدة الاجابه الصحيحه مره حصلتها اول وحده مره ثاني وحده

acomplex network of lexemes

اسمعوا للمحاضرة الثالثة من الدقيقة 7:50

[taghreed.Alotaibi]

هل في صفحة الجامعه يظهر لكم اسئلة مراجعه لانه ماظهر عندي اي محتوى

ماحصلت الاسئلة في موقع الجامعة
ولكن سبق ونزلوها الطلاب هنا
تفضل : ## (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=264861&d=1440967167)

[ziyad a]

The process of using the acoustic signal (i.e. phonemes) to understand speech is called

Button-up processing










The process of using contextual information to understand speech.(e.g. sandstorm.. “…. …. … windows”) is called
Top-down processing

[taghreed.Alotaibi]

وين 5 نماذج مافيه الا نموذجين ؟!



اللي حصلتها ومتأكدة منها 3 نماذج بس

الفصل الاول 1435 : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=191416&d=1398984149)
الفصل الاول 1435 - مصور - : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=190309&d=1398692924)
الفصل الثاني 1435 : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=252319&d=1430627538)
الفصل الثاني 1435 - مصور - : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=252185&d=1430592955)
الفصل الثاني 1436 : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=274567&d=1448646420)

[اجمل طموح]

uni-lingual mode is
- consulting only one grammar
- consulting two grammars
- being able to speak one language only - being able to speak two languages
وش الجواب

[taghreed.Alotaibi]

uni-lingual mode is
- consulting only one grammar
- consulting two grammars
- being able to speak one language only - being able to speak two languages
وش الجواب

consulting only one grammar

المحاضرة #9 شريحة #4

[UmAbood]

The direct input to the parser is a set of words ordered ,,
a- According to their sound
b- According to their meaning
c- Hierarchically
d- Linearly

وين الاجابة الصح ،،،، سي او دي ؟؟؟ لأن شفت اجابتين لهذا السؤال وأنا حليته على انه دي ،،

[ayosha]

The direct input to the parser is a set of words ordered ,,
a- According to their sound
b- According to their meaning
c- Hierarchically
d- Linearly

وين الاجابة الصح ،،،، سي او دي ؟؟؟ لأن شفت اجابتين لهذا السؤال وأنا حليته على انه دي ،،

The direct input to the parser is a set of words ordered linearly (one after the other); the parser’s job is to figure out how these words are related hierarchically.

الجواب linearly

لو السؤال how the words are related عن علاقتها
يصير الجواب hierarchically

المحاضره 13

[taghreed.Alotaibi]

The direct input to the parser is a set of words ordered ,,
a- According to their sound
b- According to their meaning
c- Hierarchically
d- Linearly

وين الاجابة الصح ،،،، سي او دي ؟؟؟ لأن شفت اجابتين لهذا السؤال وأنا حليته على انه دي ،،

Linearly
صح عليك ، الاجابة نصًا موجودة في المحاضرة #13 شريحة #5

[لارين القرني]

ربي يسعدكم ويوفقكم :love080::love080::love080:

[فيينا]

اسئله مهمة من المحاضرة 6، وتكررت !!



Aphasia
فقدان القدرة على الكلام

There are two types of aphasia, depending on the damaged area of the brain:
هناك نوعان من فقدان القدرة على الكلام، اعتمادا على المنطقة المتضررة من المخ:



الاول لبروكا:

Broca's aphasia is also known as non-fluent aphasia.
Is characterized by halting, effortful speech; it is associated with damage involving Broca’s area in the frontal lobe of the left hemisphere.



فقدان الكلام لبروكا "منطقة بروكا معروف أيضاً بعدم الطلاقة فقدان القدرة على الكلام بطلاقة .
تُشخص بتوقف , جهود الكلام الكاملة وترتبط بالتلف لمنطقة بروكا في الفص الأمامي من
النصف الأيسر من الدماغ.
،،،،،،،،،،،،،،،،،،

الثاني ل فيرنيكه

Wernicke's aphasia is also known as fluent aphasia.
Is characterized by fluent meaningless strings; it is caused by damage involving Wernicke’s area in the temporal lobe of the left hemisphere.

فقدان القدرة على الكلام فيرنيكه وكما هو معروف أيضاً ب طلاقة فقدان القدره على الكلام .
تُشخص بطلاقة المعاني المُتسلسلة , سببها التلف المتمثل في منطقة فيرنيك في الفص الصدغي
الأيسر من الدماغ





،،،،،،،،،،،،،،

Language lateralization التحكم الجانبي


Contra-lateral control:
The left hemisphere of the brain controls the right side of the body, and vice-versa
النصف الأيسر من الدماغ يتحكم في النصف الأيمن من الجسم , والعكس صحيح

[taghreed.Alotaibi]

المحاضرة #6

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1449672481681.jpg

زي ماهو موضح بالصورة اللغة توجد في الجزء الايسر من الدماغ للغالبية

ايش يحصل لو تعرض الشخص لاصابة في هالجزء ؟
It can lead to aphasia: language impairment caused by brain injury

There are two types of aphasia, depending on the damaged area of the brain

الجزء الايسر من الدماغ ينقسهم لجهتين : امامية وخلفية

لو تعرض الشخص للاصابة في الجهة الامامية ماتسمى بـ Broca's area
he or she will not be able to speak fluently
راح يكون عنده مشكلة في التحدث و يواجه صعوبة ..

لو تعرض للاصابة في الجهة الخلفية ماتسمى بـ Wernicke's area
they can speak, but their sentences are meaningless
يقدر يتكلم لكن كلامه غالباً بلا معنى ، ايضًا تكون عنده صعوبه في الفهم ..

مثال من الدكتور : الخرف عند كبار السن

-

اتمنى اني وصلت لكم المعلومة بشكل بسيط ومفهوم :rose:

[خواطر مبعثرهـ]

المحاضرة 11Impossible non-words vs. Possible non-words
توضيح والفرق بينهم الله يعافيكم:mh12:

[ayosha]

المحاضرة 11Impossible non-words vs. Possible non-words
توضيح والفرق بينهم الله يعافيكم:mh12:

الاثنين ماهي كلمات فعلية
يعني لو تروحين قاموس او تسئلين شخص مالها معنى مجرد حروف
نجي للفرق بينهم
الأولى possible ممكنه
يعني مثل كلمة ranp لو تحاولين تدورينها ماتلقينها لانها تأليف ماهي كلمه
بس حروفها او الصوت حقها ماتخالف قوانين الصوتيات حقت اللغة يعني ممكن في يوم من الأيام
أحد ياخذ الكلمة ويصير لها معنى وتنحط بالقاموس
الثانية imposable مستحيلة

يعني ماهي كلمة ومو ممكن تصير كلمة في يوم من الأيام
مثل trjaz تخالف قوانين الصوتيات

[Ꭰαчєм sαudᎥ]

اللي حصلتها ومتأكدة منها 3 نماذج بس

الفصل الاول 1435 : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=191416&d=1398984149)
الفصل الاول 1435 - مصور - : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=190309&d=1398692924)
الفصل الثاني 1435 : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=252319&d=1430627538)
الفصل الثاني 1435 - مصور - : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=252185&d=1430592955)
الفصل الثاني 1436 : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=274567&d=1448646420)


ضيفي عليها اسئلة الاختبار اللي نزلتها الاخيره عام 1434_1434 وتصير ثلاث نماذج !!
واعتقد انها مع اسئله المراجعه انها تكفي للشخص اللي يبي يراجع بعد المذاكرة ويبي يتاكد من مذاكرته

[خواطر مبعثرهـ]

الاثنين ماهي كلمات فعلية
يعني لو تروحين قاموس او تسئلين شخص مالها معنى مجرد حروف
نجي للفرق بينهم
الأولى possible ممكنه
يعني مثل كلمة ranp لو تحاولين تدورينها ماتلقينها لانها تأليف ماهي كلمه
بس حروفها او الصوت حقها ماتخالف قوانين الصوتيات حقت اللغة يعني ممكن في يوم من الأيام
أحد ياخذ الكلمة ويصير لها معنى وتنحط بالقاموس
الثانية imposable مستحيلة

يعني ماهي كلمة ومو ممكن تصير كلمة في يوم من الأيام
مثل trjaz تخالف قوانين الصوتيات



يعطيكِ العافية

[فيينا]

من تمارين المحاضرة التاسعه وتمرين واحد فقط :



Exercise


Lexical retrieval is:
استرجاع المفردات هو

A.A stage in language perception
مرحلة في تلقي (إدراك) اللغة

B.A stage in language production
مرحلة في إنتاج اللغة

C.A vocabulary experiment
تجربة مفردات اللغة

D.None of the previous is correct
لا شيء مما سبق صحيح.

The answer is (B)

[فيينا]

• Communication skills are mastered at different ages...
مهارات التواصل ُتتقن في مراحل العمر المختلفة . •

، سؤال من المحاضرة 8 مهم . طبعا بالأجوبة حدد إعمار من عمر سنتين او ثلاث ، لكن في الأصح مالها عمر محدد

[Ꭰαчєм sαudᎥ]

• communication skills are mastered at different ages...
مهارات التواصل ُتتقن في مراحل العمر المختلفة . •

، سؤال من المحاضرة 8 مهم . طبعا بالأجوبة حدد إعمار من عمر سنتين او ثلاث ، لكن في الأصح مالها عمر محدد


اظن جاب منها سؤال تمرين وكانت الاجابه من 12 الى 24 !!

[كلـــ امل ـــي]

9) psychologists observe linguistic behavior by analyzing
the size of someone's skull someone's personal traits the physical fitness of speakers slips of the tongue

[كلـــ امل ـــي]

44) successful engagement in a discourse requires a knowledge of
the topic
the participants
the context all of
the above

هذا السؤال وش ااجابه الصحيحه

[ayosha]

the amount of knowledge necessary for succesfull engagement is determined by :
1) topic
2) participants
3) context
4) function

44) successful engagement in a discourse requires a knowledge of
the topic
the participants
the context all of
the above

هذا السؤال وش ااجابه الصحيحه
السؤال له 4 فقرات

[المـ ج ـتهده]

44) successful engagement in a discourse requires a knowledge of
the topic
the participants
the context all of
the above هذا الجواب

the amountof knowledge necessary for succesfull engagement is determined by :
1) topic
2) participants
3) context
4) function

[Ro0u7]

Important



Structural ambiguity is : one sentence that has mor than one meaning




Example : ambiguity
I was a man with binoculars




Usually ,an ambiguous sentence can be disappointed


()put into context ()





Psycho linguists:::::: learn from people spoon Eris Ms.










The parser computer relationship between word *
*rapidly and efficiently*






The tip of the tongue phenomenon tells about :
1_how lexical entries are organized in the mind




Infants have had access to the general prosody-:
They *rhythm*and *intonation


!!!before they were born !!!!






Grammatical encoding is


The creation of sentence structure during planning




واتأسف اذا فيه اخطاء كتبتها ع السريع والله يكتب لنا ولكم الخير في كل امور الحياه

[كلـــ امل ـــي]

44) successful engagement in a discourse requires a knowledge of
the topic
the participants
the context all of
the above هذا الجواب



the amountof knowledge necessary for succesfull engagement is determined by :
1) topic
2) participants
3) context
4) function


في اي محاضره ؟؟

[مـرسال]

مشكورين اخواني واخواتي اسئلة الاعوام السابقه
عندي بس نموذجين الفصل الدراسي الثاني سنة 1435
والفصل الدراسي الثاني سنة 1436


في نماذج غيرها مصححه ؟ اذا فيه ياليت ترفقوها لي ومشكورين مره ثانيه

[ziyad a]

The parser
Computes relations between words
Prefers simple structures
Responds to morpho-syntactic violations differently

[ziyad a]

الاوعي
subconscious


It happens without the mental capacities being fully active

[ayosha]

Language production
Speaking and writing
language perception
Listening and reading

[ziyad a]

stages of speech production


Slip of the tongue ( التكليجات)

[كلـــ امل ـــي]

كويــــــــــــز

http://www.ckfu.org/vb/t717496.html

[totayah]

في اي محاضره ؟؟



المحاضره 14

[muslimNproud]

-Discourse is:

(a) Sets of sentences which are not connected to each other
(b) Sets of sentences which are connected to each other
(c) A long sentence
(d) None of the above is true






الاجابة B

[غلا حرب]

Mكيف ارفق ملف بالنلتقى ماعرف؟؟؟

[المـ ج ـتهده]

1. In Psycholinguists, fillers are
The spaceleft after the constituents
Constituents of a sentence which were moved
ايش الجواب ؟؟؟؟؟


أنا اظن ان
The space left after the constituents
gap


و


Constituents of a sentence which were moved fillers


ايش رايكم ياليت اللي يعرف ينورني


وهالسؤال بعد من يعرف اجابته


1. The tip of the tongue phenomenon tells us about:
How lexicalentries are organized in the mind
How the minds recognizes lexical entries.

[المـ ج ـتهده]

1. Lexical entries are organized ...........in the brain
Alphabeticallyin our mind
according to their meaning and sound


هالسؤال لقيت له جوابين في اسئلة الاختبار الفصل الاول35 اللي نزلت تغريد وفي اسئلة المراجعه وش الجواب الصح

[fozz]

ياليت احد يتكلم عن ال impossible و عكسها

[totayah]

1.Lexical entries are organized ...........in the brain
Alphabetically in our mind
according to their meaning and sound


هالسؤال لقيت له جوابين في اسئلة الاختبار الفصل الاول35 اللي نزلت تغريد وفي اسئلة المراجعه وش الجواب الصح



الجواب


according to their meaning and sound



المحاضره 3

ولو سأل

lexical entries are grouped in the brain as

complex network

alphabetically

رح يكون الجواب

complex network

[المـ ج ـتهده]

لقيت الجواب

1.Lexical entries are organized according to their meaning and sound




Lexical items are organized Alphabetically in dictionary in the brain




vocabulary items are organized diffrently

[المـ ج ـتهده]

الجواب


according to their meaning and sound



المحاضره 3





الله يعطيك العافيه شكرا :106:

[KBJ911]

Slips of the tongue = Spoonerisms

[KBJ911]

Psycholinguistics
is
an interdisciplinary field of study in which the
goals are to understand how people acquire language, how people use
language to speak and understand one another, and how language is
represented and processed in the brain

المحاضره التمهيديه:agolakser:

[KBJ911]

Linguistic competence=sound and meaning

Linguistic Performance =actual processing
:(107):

[KBJ911]

While reading, your eyes do not move smoothly from left to right. If you were unaware of this fact, this is because language processing is subconscious!

[KBJ911]

It has been found that it usually takes participants
about a half a second to press “yes” for word they know or frequently used words.
However, it takes three-quarters of a second to press “yes” for less common words


This is commonly known as

the frequency effect.

[KBJ911]

Lenneberg’s criteria

is

for determining whether a communication system is based in the biology of a species or not.

[طموح الأفق]

كيف الاسئله ممكن تجي ع فقرة بروكا و Wernicke's aphasia

عجزت تخش راسي .. احدى يقدر يجزأها لي كاسئله

[KBJ911]

Language development
is triggered by
the environment

[muslimNproud]

كيف الاسئله ممكن تجي ع فقرة بروكا و wernicke's aphasia




عجزت تخش راسي .. احدى يقدر يجزأها لي كاسئله






بيقولك اين تقع ؟؟مثل اللي بالاسئلة






.................................................. ..............

[المـ ج ـتهده]

1.The tip of the tongue phenomenon tells us about:
How lexicalentries are organized in the mind
How the minds recognizes lexical entries.

من يعرف الجواب :bawling:

[KBJ911]

Broca's aphasia
non-fluent aphasia.

characterized by halting, effortful speech
damage involving Broca’s area
in the frontal lobe of the left hemisphere.

Wernicke's aphasia
fluent aphasia.

characterized by fluent meaningless strings
damage involving Wernicke’s area
in the temporal lobe of the left hemisphere.

[lol3]

عمليات النصف الايمن و الايسر لازم نحفظها ؟

[KBJ911]

1.The tip of the tongue phenomenon tells us about:

How lexicalentries are organized in the mind

How the minds recognizes lexical entries.



من يعرف الجواب :bawling:





سؤالك غير واضح

لكن افهميها كذا

in mind=grouped in the brain as a complex network,
according to their sound and
meaning

in dictionary=alphabetically

[ممموني]

18. Frequency effect means:
Less common words : less frequently used words




يالربع صحه هالجواب ؟؟

[KBJ911]

18. Frequency effect means:
Less common words : less frequently used words




يالربع صحه هالجواب ؟؟

نصا من المحتوى


http://www.ckfu.org/vb/12876820-post130.html

[يلسم سلملم]

May Allah bless you my friends wishing you success ...... my best regards RED star

[ابو ايـــــاد]

كويز اختبار الترم الماضي
[URL="http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11618"]http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id

=11618[/URL


:

يمنع وضع اي وسيلة لتواصل

[المـ ج ـتهده]

هذي بعض الاسئله اللي جات باختبار الترم الاول 1436 نقلا من موضوع تجمع الماده الترم اللي راح


الله ينفع بها وربي يوفقنا جميعا ويفرحنا بنجاحنا وتخرجنا يارب




1. The brain’s control of the body is contra-interal
The right hemisphere of the brain controls the left side of the body.
2. The holophrastic stage is
Also known as the one –world – stage of acquisitions
3. During pre-school years the child acquires an average of
4-8 new words everyday
4. Code-switching is :
Switching between two languages in one discussion
5. In lexical decision experiment participants
Decide whether a word is a real word or not
6. Response latency is :
That is the time it takes for the a participant to respond
7. Response accuracy
Whether or not the participant responded accurately
8. Frequency effect means:
Less common words : less frequently used words
9. Working memeory :
Short-term memory
10.Decoding the acoustic signal is knowen as
Bottom-up processing
11.Structural ambiguity is :
One sentence that has more than one meaning
12.Which of the following is ambiguity
I saw a man with binoculars
13.Usually, an ambiguouse sentence can be disambiguated
Put into context
14.Aphasia is
A language impairment following an brain injury
15.Broca’s aphasis is also known as :
Non-fluent aphasia
16.Wernicke’s aphasisa is also know as :
fluent aphasia.
17.In..............,linguists observe the language document it
Descriptive grammars
.
18.neurolinguistics is the study of :
The representation of language in the brain
19.The orthography of language is its :
Writing system
20.Slips of the tongue involve
Exchanging morphemes within a sentence

21..... provides instruction on how a cretin language use by its native speakers
Descriptive grammar
22.Broca’s area is located in the :
in the frontal lobe of the left hemisphere
23.Wernicke's area is located in the :
In the temporal lobe of the left hemisphere
24.The parser computer relationship between words:
rapidly and efficiently
25.In Psycholinguists,fillers are
The space left after the constituents
Constituents of a sentence which were moved
26.The tip of the tongue phenomenon tells us about:
How lexical entries are organized in the mind

28.The tip of the tongue phenomenon means :
Remembering some details about a word, but not the word itself
29.Grammatical encoding is
The creation of sentence structure during planning
30.Contextual information help us perceive information in what:
Top-down information

[طموح الأفق]

الدكتور ما يكرر بالاسئله ابدا ؟؟

طفشت احس مررره متلخبطه


اللي شافوا اسئلة الاعوام اللي قبلنا يكرر شوي ولا ابببدا ؟؟

و يلف و يدور و لا واضح


طمنونا شوي

[نهرالعطا]

الدكتور ما يكرر بالاسئله ابدا ؟؟

طفشت احس مررره متلخبطه


اللي شافوا اسئلة الاعوام اللي قبلنا يكرر شوي ولا ابببدا ؟؟

و يلف و يدور و لا واضح


طمنونا شوي



يكرر ولكن بأسلوب مغاير مايجيبها نصا كما في المحتوى يعني الي ما فهم المادة بتصعب عليه


ولا الدكتور يكررها كلها

[طموح الأفق]

prescriptive grammar provides instructions on how a certain language
- is actually used by its native speakers
- should be used
- has evolved
- none of the above

هالسؤال من اي محاضره ؟؟ لاني ما فهمته

[طموح الأفق]

prescriptive grammar provides instructions on how a certain language
- is actually used by its native speakers
- should be used
- has evolved
- none of the above

هالسؤال من اي محاضره ؟؟ لاني ما فهمته

[muslimNproud]

prescriptive grammar provides instructions on how a certain language
- is actually used by its native speakers
- should be used
- has evolved
- none of the above

هالسؤال من اي محاضره ؟؟ لاني ما فهمته






هدا السؤال من المحاضرة الاولى

والجواب :

should be used

[نهرالعطا]

Prescriptive grammar provides a “prescription” (i.e. how language should be used)
نصا من المجتوى

[taghreed.Alotaibi]

المحاضرة #1



There are forms of language
such as speech, writing and signals ( sing language )x

جاب سؤال عليه في اختبار الفصل الثاني 1435
Speech is ?x
a form of language


-
الفرق بين : Error - Mistake
( من شرح الدكتور )

" Error "
happens because the lack of language
- you don't know how to use the language -

" Mistake "
happens because the misuse of language
- you know how to use the language but you make a mistake -

[فتامي]

السلام عليكم صباح الخير


حابه اتاكد من الجواب لهالسؤال


44) successful engagement in a discourse requires a knowledge of
- the topic
- the participants
- the context
- all of the above



لان في شرح الدكتور قال كلهم مهمين لDISCOURSE


واشوف حل البنات topic
شنو الصح

[nona saad]

ماني قادرة استوعب شي ..
يكفي لو احفظ بدون فهم ...

[taghreed.Alotaibi]

السلام عليكم صباح الخير


حابه اتاكد من الجواب لهالسؤال


44) successful engagement in a discourse requires a knowledge of
- the topic
- the participants
- the context
- all of the above



لان في شرح الدكتور قال كلهم مهمين لDISCOURSE


واشوف حل البنات topic
شنو الصح


وعليكم السلام ، صباحك نور

الحل : all of the above

صح عليك .. كل هالعناصر مهمة
الاجابة من المحاضرة #14 شريحة #4

[taghreed.Alotaibi]

ماني قادرة استوعب شي ..
يكفي لو احفظ بدون فهم ...

شوفي هنا شرح شامل للمحاضرات : ## (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=273309&d=1448182475)
بعد ما تقرين المحاضرة وتفهمينها مري على اسئلة ابو بكر : ## (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=267622&d=1444343183)
و بعدها احفظي التعاريف : ## (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=276117&d=1449293498)
و آخر شيء راجعي من اسئلة الاختبارات السابقة
فيه 3 نماذج :
الفصل الاول 1435 : هنا
(http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=191416&d=1398984149)الفصل الثاني 1435 : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=252319&d=1430627538)
الفصل الثاني 1436 : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=274567&d=1448646420)

و توكلي على الله قبل كل شيء
مابيجي وقت الاختبار الا وانتي فاهمة ان شاء الله
واذا مافهمتي شيء من المحاضرات اسألي وراح نجاوبك

موفقة :rose:

[nona saad]

شوفي هنا شرح شامل للمحاضرات : ## (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=273309&d=1448182475)
بعد ما تقرين المحاضرة وتفهمينها مري على اسئلة ابو بكر : ## (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=267622&d=1444343183)
و بعدها احفظي التعاريف : ## (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=276117&d=1449293498)
و آخر شيء راجعي من اسئلة الاختبارات السابقة
فيه 3 نماذج :
الفصل الاول 1435 : هنا
(http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=191416&d=1398984149)الفصل الثاني 1435 : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=252319&d=1430627538)
الفصل الثاني 1436 : هنا (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=274567&d=1448646420)

و توكلي على الله قبل كل شيء
مابيجي وقت الاختبار الا وانتي فاهمة ان شاء الله
واذا مافهمتي شيء من المحاضرات اسألي وراح نجاوبك

موفقة :rose:

مرا شكرا الله يفتحها بوجهك و يسعدك :106:

[تروبادور]

صباح التوكل

على من لايخيب الرجاء به

اللهم أجعل هذا الصباح صباح خير و اجعل لنا بكل خطوة توفيق و تيسير

[ayosha]

ملاحظة

في خطاء في اسئلة اختبار الفصل الثاني 1436 (المكتوب)

23- Communication system need to be species specific, this means :
A. They can be used by members of other species
B. They are only used by members of other species
C. They are used by some members of other species
D. They are triggered by the environment

الخيار الي موجود باالأسئلة ، والي هو الخيار الصحيح
B. they are only used by the members of the species

الي حاب يتأكد يروح يشوف الاسئلة المصورة

[نهرالعطا]

ملاحظة

في خطاء في اسئلة اختبار الفصل الثاني 1436 (المكتوب)

23- communication system need to be species specific, this means :
A. They can be used by members of other species
b. They are only used by members of other species
c. They are used by some members of other species
d. They are triggered by the environment

الخيار الي موجود باالأسئلة ، والي هو الخيار الصحيح
b. They are only used by the members of the species

الي حاب يتأكد يروح يشوف الاسئلة المصورة



اصلا لاحد يعتمد ع حل


الاعتماد الوحيد هو المحتوى


الدكتور يضيف كلمات ثانيه في الخيار الصحيح وهكذا


الله يفتحها علينا

[ayosha]

http://gulf-up.com/do.php?img=38221

communication that is not language
not all forms of communication is language

[تروبادور]

السؤال هنا نفسه و الأجوبه بصيغه مختلفه شوي :


While perception, the parser prefers
simple structures rather than complex structures

While perception , the parser
It breaks down complex sentences to simpler sentences



التركيز ياجماعه !!! :16.jpg:

[طموح الأفق]

الاعتماد الوحيد هو المحتوى


الدكتور يضيف كلمات ثانيه في الخيار الصحيح وهكذا



تغريد كيف يعني ما فهمت

[ayosha]

me and nasser went to dammam
accepted by descriptive grammar
not accepted by prescriptive grammar

me should be I

[wed.y alzuod]

لو سمحتوا جاوبولي السؤال before lexical retrieval .. bound morphemes are

[KBJ911]

12) In lexical decision experiments, participants are asked to :
. Judge whether the word they see is a real wordhttp://www.ckfu.org/vb/dzquiz/true.png
judge whether the word they hear is a real word
rovide a list of unreal words



هل الاجابه صحيحه...............موجوده بالكويز ومن اختبار الترم الاخيير !!!!!!!!!!!

[نهرالعطا]

صــــح

[ayosha]

لو سمحتوا جاوبولي السؤال before lexical retrieval .. bound morphemes are
are removed before the stem is accessed
12) In lexical decision experiments, participants are asked to :
. Judge whether the word they see is a real wordhttp://www.ckfu.org/vb/dzquiz/true.png
judge whether the word they hear is a real word
rovide a list of unreal words



هل الاجابه صحيحه...............موجوده بالكويز ومن اختبار الترم الاخيير !!!!!!!!!!!
الإجابة صحيحة
لان التجربة الشخص يكون جالس أمام حاسب الي ويرى الكلمة
the word they see

[فاطمة عبدالدايم]

لو سمحتو في كويزات للماده

[Rossse]

لو سمحت تغريد اسئلة عام 1435 الفصل الاول ماتفتح عندي ع الايباد الله يعافيك غيري الصيغه احتاجها ضروري

[أسيرة المشاعر]

Before birth: قبل الولادة
Hearing begins to develop at around 18 weeks .
يبدأ السمع في التطور تقريباً في الأسبوع الثامن عشر


Soon after the development of hearing, the fetus starts to respond to auditory stimulation.
وبعد تطور السمع بقليل .يبدأ الجنين في الاستجابة للمحفزات الصوتيه


Hence, it can be argued that humans’ sensitivity to language start even before birth
وبالتالي يمكننا القول بأن حساسية البشر للغة تبدأ قبل الولادة.


From birth to 12 months:
من الولاده إلى 12 شهر
Infants have had access to the general prosody (the rhythm and intonation) before they were born فإن الرُضع لديهم وصول إلى النبرات "الأصوات "بشكل عام )الإيقاع و التنغيم(
قبل أن يولدون



Thus, they are able to recognize their mother’s voice


Most children start to discriminate many phonemic contrasts at this stage
before they are 12 months old


Babbling: Infants start to babble (i.e. produce consonant-vowel strings) after the 6th month

From 12 months to 24 months
Children spend a few months in the holophrastic stage (one-word stage). One word, such as milk, can be used to convey the meaning of an entire phrase.


Pre-school years: سنوات ماقبل المدرسة :
Vocabulary spurt: Soon after the child leaves the holophrastic stage, vocabulary acquisition speeds up rapidly
In average, the child acquires from 4 to 8 new words everyday in his/her pre-school years

[taghreed.Alotaibi]

الاعتماد الوحيد هو المحتوى


الدكتور يضيف كلمات ثانيه في الخيار الصحيح وهكذا



تغريد كيف يعني ما فهمت



يعني ممكن الاجابة الصحيحة ماتجي زي ماهي مكتوبة في الاسئلة ممكن يغير الصيغة الدكتور لكن المعنى نفسه
عشان كذا التركيز والفهم مطلوبين

لو سمحت تغريد اسئلة عام 1435 الفصل الاول ماتفتح عندي ع الايباد الله يعافيك غيري الصيغه احتاجها ضروري


بالمرفقات

[ayosha]

Critical period: linguistic competence of the first language can only be achieved if the language is learnt before puberty

[taghreed.Alotaibi]

لو سمحتو في كويزات للماده


هنا : #4 (http://www.ckfu.org/vb/12642494-post4.html)

http://www.ckfu.org/vb/t717496.html
http://www.ckfu.org/vb/t717467.html

[KBJ911]

Vocabulary spurt: طفره في المفردات لدى الطفل

Soon after the child leaves the holophrastic stage,
vocabulary acquisition speeds up rapidly
(Pre-school years)

4~8 words everyday

[ayosha]

Children will not acquire language if:
1) It is not accessible in their environment
2)There is nobody to interact with them

[طموح الأفق]

بناااات هل يوجد اخطاء في اجابات الاسئله اللي ارفقتها تغريد ؟؟

الفصل الاول و الثاني لعام 35

و الثاني 36


بليييز ردوا ؟؟


لاني توي افتحها بذاكرها

[نهرالعطا]

المادة قريبة للغويات التطبيقيه ولكن على اخف

الله يوفقنا ويفتح علينا

[نهرالعطا]

بناااات هل يوجد اخطاء في اجابات الاسئله اللي ارفقتها تغريد ؟؟

الفصل الاول و الثاني لعام 35

و الثاني 36


بليييز ردوا ؟؟


لاني توي افتحها بذاكرها





والله ما فتحتهم لآني بتعب حالي


الدكتور يألف خيارات جديده في بعض الاجوبه

[taghreed.Alotaibi]

بناااات هل يوجد اخطاء في اجابات الاسئله اللي ارفقتها تغريد ؟؟

الفصل الاول و الثاني لعام 35

و الثاني 36


بليييز ردوا ؟؟


لاني توي افتحها بذاكرها





بالنسبة لاسئلة الفصل الثاني 1436 شوفي هنا :

ملاحظة

في خطاء في اسئلة اختبار الفصل الثاني 1436 (المكتوب)

23- communication system need to be species specific, this means :
A. They can be used by members of other species
b. They are only used by members of other species
c. They are used by some members of other species
d. They are triggered by the environment

الخيار الي موجود باالأسئلة ، والي هو الخيار الصحيح
b. They are only used by the members of the species

الي حاب يتأكد يروح يشوف الاسئلة المصورة

الباقي ماعندي خلفية لاني ماراجعتها ..

[Abo0orah]

بعد مذاكره المحتوى والاستماع للمحاضرات احتاج كويزات

وهل الدكتور كان يكرر اسئلته بالسنتين اللي درس فيها ؟

[ayosha]

Language lateralization=Contra-lateral control
The left hemisphere of the brain controls the right side of the body, and vice-versa

( the right hemisphere of the brain controls the left side of the body )

[KBJ911]

People acquire
a mature ability
to converse for the exchange of information
in late childhood

الانسان يكتسب قدرات نااااضجه
ليحادث ويتبادل المعلومات
في اخر مراحل الطفوله

[taghreed.Alotaibi]

بعد مذاكره المحتوى والاستماع للمحاضرات احتاج كويزات

وهل الدكتور كان يكرر اسئلته بالسنتين اللي درس فيها ؟


هنا : #4 (http://www.ckfu.org/vb/12642494-post4.html)

http://www.ckfu.org/vb/t717496.html
http://www.ckfu.org/vb/t717467.html

-

يكرر بس مو كثير
الفاهم بيحل :sm12:

[نهرالعطا]

استودعكم الله

الله يوفقني و أياكم


الله يرفع عن جميع مرضى المسلمين

[ayosha]

For the majority of people, language is in the left hemisphere (this is why the majority of people are right-handers)
Some people, however, language is in the right side (left handers)

والدكتور في الشرح قال :
بعض الاشخاص تكون متواجدة اللغة بالجهتين والاشخاص هاذي تكون عندهم مقدرة الكتابة باليمين واليسار

[totayah]

كيف الاسئله ممكن تجي ع فقرة بروكا و Wernicke's aphasia

عجزت تخش راسي .. احدى يقدر يجزأها لي كاسئله




في هالمشاركه تلقيها على شكل مقارنه ان شاء الله تفيدك




http://www.ckfu.org/vb/12865161-post44.html

[Ꭰαчєм sαudᎥ]

يا جماعه محد سوى تجميع لجميع التمارين الموجودة فالمحتوى عشان تكون المذاكرة اخف واسهل واشمل للجمممميع !؟!


احد سواهااا ؟!؟!؟

[ayosha]

Bilingual Speakers
people who speak two languages

bilingual modes
When the bilingual’s two languages are being used in the same conversation

unilingual mode
consulting only one of the grammars leads to production in one of the two languages

[KBJ911]

fla + sla
متشابهه في مرحلة اكتساب الـــ bound morphemes

ولكن sla محدوده في حاجتين :

Slower pace acquisition اكتساب ببطيء
و

ultimate attainment تحقيق نهائي
كان توقف الدراسه عن الثانويه او الجامعه

[ayosha]

fla + sla
متشابهه في مرحلة اكتساب الـــ bound morphemes

ولكن sla محدوده في حاجتين :

Slower pace acquisition اكتساب ببطيء
و




من اي محاضرة؟

[KBJ911]

speech organs

(tongue, lungs, vocal tract)

to produce speech

[ayosha]

ultimate attainment تحقيق نهائي
كان توقف الدراسه عن الثانويه او الجامعه



شرحها الدكتور انها نقطة النهاية في اكتساب لغة ثانية
مهما حاول الشخص ما يكون native speaker اذا نعلم اللغة بعد البلوغ
يعني توصل لمرحلة معينة وتوقف

[KBJ911]

من اي محاضرة؟


8 شريحه 6

[wed.y alzuod]

لو سمحتوا اللي عنده ملف للتعاريف يرفقلي اياه الله يرضى عليظم

[kjhk1122]

لو سمحتوا اللي عنده ملف للتعاريف يرفقلي اياه الله يرضى عليظم


http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=276117&d=1449293498

[KBJ911]

شرحها الدكتور انها نقطة النهاية في اكتساب لغة ثانية
مهما حاول الشخص ما يكون native speaker اذا نعلم اللغة بعد البلوغ
يعني توصل لمرحلة معينة وتوقف

كلام سليم

كان يقصد ان التحصيل والاكتساب مستمر
لكن ماراح يصبح زي ال native تماما

الا في حالات خاصه لبعض الناس

[طموح الأفق]

kbj911

عطينا اهم النقاط في المحاضره 13 و 14

بس ياليت يكون واضح بالترجمه

عجزت فيهم و تعبت تشتت

[طموح الأفق]

kbj911

عطينا اهم النقاط في المحاضره 13 و 14

بس ياليت يكون واضح بالترجمه

عجزت فيهم و تعبت تشتت

[ziyad a]

Building a linguistic structure for the intended meaning Grammatical encoding

[ziyad a]

Building a linguistic structure for the intended meaning Grammatical encoding

[طموح الأفق]

language processing is
- subconscious


ما فهمت هذي ؟؟

[KBJ911]

why is it easier for beginning language learners to understand material with subtitles???

BECAUSE........

Knowledge of the phonemic inventory of a language is necessary for perception

[أسيرة المشاعر]

يا أخوان عشان نضمن بإذن الله اننا نجاوب صح خذوا بنصيحة الدكتور الي يقوله في كل محاضره أقرأ السؤال بعدين أقرأ جميع الخيارات بعدين أختار
لا تستعجلون في إختيار الإجابه
لو تهتوا إرجعوا لسؤال وأفهموا ولو كمان تترجموه يكون أفضل وإرجعوا الخيارات وإستبعدوا الخيارت الغلط لا تتوترون اذا غير كلمه حالوا تسترجعون المعلومات الي لها علاقه بالسؤال وفالكم النجاح

[ثلجة حمرا]

People master communication skills At age of
2
3
4
?
ايش الصح ٤ ؟؟؟

[Abo0orah]

للمراجعه الاخيره ، تفيدكم ان شاء الله

+

http://www.ckfu.org/vb/t717467.html
+

http://www.ckfu.org/vb/t717496.html


هالكوزين

والله يوفق :sm5::004:

[أسيرة المشاعر]

language processing is
- subconscious


ما فهمت هذي ؟؟

عملية اللغه غير مرئيه
يعني أنت ماتقدر تشوف كيف دماغك يكون جمله

[أسيرة المشاعر]

People master communication skills At age of
2
3
4
?
ايش الصح ٤ ؟؟؟

ولا واحد الجواب Communication skills are mastered at different ages


يعني مافي عمر محدد عشان للإتقان مهارات التواصل


بس يبدأ الطفل يقدر يستخدم المحادثات من 8-9 سنوات

[KBJ911]

language processing is
- subconscious


ما فهمت هذي ؟؟

دون الوعي

يعني مثلا لمن تقري نص ......العيون تتحرك من غير تفكير ولاقصد منك

انما العقل ذاته هو اللي يتحكم ----- خلقة ربنا سبحانه

[KBJ911]

keys للحل والتفريق زي ماوضحها الدكتور

Bottom-up processing
Using the acoustic signal
قال ال b عشانها قريبه من الa

Top-down information:
Using contextual information

[KBJ911]

Suprasegmental
Variations in duration, pitch, stress, and amplitude
(loudness)

can affect speech perception


Trustee مقطع صوتي طويل
قصير trusty

فلها تاثير على ادراك الكلام

[KBJ911]

Possible non-words are

not found

not violating

Impossible non-words are

not found
violating

[KBJ911]

neighborhood density
is
A factor that affects retrieval times for words

كلما زاد الاشتباه الصوتي للكلمات في بوادئها

زاد الوقت لاسترجاعها في العقل

[ثلجة حمرا]

يا جماعة في نموذج سحاب الليل المصور سؤال 14 و سؤال 28 ايش الجواب الصح ؟؟
اقصد النموذج حق 70 سؤال يارب يكون أحد فهم عليا

[KBJ911]

يا جماعة في نموذج سحاب الليل المصور سؤال 14 و سؤال 28 ايش الجواب الصح ؟؟
اقصد النموذج حق 70 سؤال يارب يكون أحد فهم عليا
يريت تنسخيهم حتى يستفيد الجميع

[KBJ911]

parsing
is
the mental process of building syntactic structure
out of the linear set of words
during listening to texts

[KBJ911]

morpho-syntactic violations = syntactically wrong sentences

جت في building structure
وان ال parser يستجيب لها differently

[KBJ911]

filler=move
gap=left

وال parser مسؤول عن تحديد مكان ال gap

[Moooooona]

Working memory is:

A. Long-term memory


B. Short-term memory


C. Short-term and long-term memory


D. None of the previous is correct


ليش اغلب الاجابات على السؤال مختارين short-term ليه مو اثنينهم

[ndoosh2020]

Successful engagement in a discourse requires a knowledge of :
Topic
Participants
Context
All of the above
الاجابه الصحيحه لو سمحتو ا. بالحلول مختارين topic

[ziyad a]

من المحاضرة الأولى اللي يبي لها تركيز :ـ
Prescriptive vs. descriptive grammar
الفرضيات مقابل القواعد النحوية


Linguistic competence vs. linguistic performance
الكفاءة اللغوية مقابل الأداء اللغوي

[ndoosh2020]

جاوبها الدكتور short term memory
تحفظ الارقام والكلمات وقال الذاكرة الطويله general

[ziyad a]

Mistake

it's result of linguistic performance lack
happen in native people
it's produce wrong sentence
it happen in people which have fully competence in language


Error

result of knowledge and competence lack
when we don't have linguistic competence
it's happen with students , non-native speakers

[أسيرة المشاعر]

هناك إستعابين للكلام إستعاب للكلام المنطوق Bottom-up vs. top-down processing:
Suprasegmental information in the signal:


وفي إستعاب للكلام المكتوب


Researchers have found that phonology and orthography play an important role in the perception of written texts.

[ziyad a]

Linguistic competence
ERRORS




Linguistic performance
MISTAKES

[ayosha]

Working memory is:

A. Long-term memory


B. Short-term memory


C. Short-term and long-term memory


D. None of the previous is correct


ليش اغلب الاجابات على السؤال مختارين short-term ليه مو اثنينهم

بالمحتوي مكتوب
working memory ) short term memory ) and long term memory
معناها working memory=short team
Successful engagement in a discourse requires a knowledge of :
Topic
Participants
Context
All of the above
الاجابه الصحيحه لو سمحتو ا. بالحلول مختارين topic
all the above
ولها فقرة رابعة
function

[جمال3 KFMC]

في اي محاضره ؟؟

يعني في سوال 44 الجواب هو All of the above وليس the topic؟

[Hdaaawi]

الحمد لله الماده جدا ممتعه ودكتورها شرحه زي العسل لا تتوترون الاساله بتكون سهله والخيارات تساعد ع الحل هذا اللي لاحظته في اساله الاعوام السابقه

انا متفائله خير بهالدكتور وان شاء الله فالكم الفل مارك :love080:

[lana aziz]

المحاضرة العاشرة

knowledge of the phonemic inventory of language is


necessary for perception


لكن الحل في الملزمة مكتوب both perception and production


وش الصحيح؟

[ziyad a]

Linguistic Creativity
‫الإبداع اللغوي‬


Unlimited number of linguistic utterances
‫عدد غير محدود من الكلام اللغوي‬

[Mark Twain]

بالتوفيق للجميع

نصيحة قبل بدء الاختبار - فهم السؤال يعتبر نصف الاجابة


اللي استصعب عليه سؤال يرجع يتذكر المحاضرة اللي جا منها السؤال وايش كانت تحتوي

[lana aziz]

بالتوفيق جميعاً

استودعناكم الله

[أسيرة المشاعر]

المحاضرة العاشرة

knowledge of the phonemic inventory of language is


necessary for perception


لكن الحل في الملزمة مكتوب both perception and production


وش الصحيح؟

الحل صحيح أحنا نحتاج لمخزون الصوتي لما نكون الكلام ولما نفهم الكلام الدكتور حلها كذا ووضح ذا الشيء

[Hdaaawi]

مراجعه سريعه للتعاريف





Language is the primary communication system for human beings, but it is not the only way tocommunicate
Linguistic Creativity Unlimited number of linguistic utterancesPrescriptive grammar how language should be used
Descriptive grammar
how a certain language is actually used by its native speakers
Linguistic competence is the linguistic knowledge that provides a system for pairing sound and meaning
Linguistic Performance is the use of such knowledge in the actual processing of sentences

[Hdaaawi]

Slips of the tongue exchanging morphemes within a sentence

[Hdaaawi]

Tip of the tongue Remembering some details about a word, but not the word itself

[Hdaaawi]

Response latency is the time it takes for the a participant to respond “yes or no”

Response accuracy is whether or not the participant responded accurately


Priming an extension of lexical decision task

[أسيرة المشاعر]

The direct input to the parser is a set of words ordered linearly (one after the other); the parser’s job is to figure out how these words are related hierarchically

Lexical material do not provide the parser with semantic information only. Lexical material can contain morphosyntactic information, too. Consider this ambiguous sentence

[KBJ911]

بسم الله توكلنا على الله اللهم نستودعك ما حفظنا وما تعلمنا وما فهمنا وماقرانا
فرده عند حاجتنا اليه ياسميع ياعليم

[✶ جُمان ✶]

إنتهى أختبار المادة

موفقين

يُغلق