دراسة الحالة الاعاقة السمعية

[ذلتهم عـيوني]

صباحكم ومساكم عسل مين معاي في دراسة الحالة
نفيد ونستفيد:rose:

[دلوعة بدرهآ]

انا عندي هالماده والاختبار مقالـــــــــــــي ياربي توفيقك:verycute:

[مريم فيصل]

انا عندي هل ماده

[العويمري]

وانا عندي هذي الماده .. ودي اعرف من اي ملزمة بتذاكرون منها؟
وانتبهو الدكتور اسئلة صعبه لاني اختبرت ماده له مقالي اول يوم اختبار وجبت العيد ..

[العويمري]

:mh12:

[مريم فيصل]

شو جواب
عوامل دراسة الحاله ؟

[العويمري]

مافيه سؤال اسمه عوامل دراسة الحاله ؟ فيه عوامل نجاح دراسة الحاله اللي في المحاضره الثانيه .

[سسسيف]

سلام عليكماسئله الترم الماضي....
1 من أهداف دراسه الحاله تسهم في وضع الفروض الشخصيه وضح
2 اشرح التنظيم والدقة بعوامل نجاح الحالة
3 ماهي خطوات التحليل الإكلينيكي للبيانات
4 ماهي فوائد الاختبارات السيكولوجية
5 ماهي الجوانب التي يشملها البعد النفسي وتساعد المرشد أو المعالج في دراسه الحاله
6 اشرح مرحله العلاج
7 الأسس عند كتابه التقرير النفسي
8 ما أنواع الملاحظة
9 مراحل أجراء الملاحظة 3 أذكرها
10 مزايا المقابلة


الله يوفق الجميع وأنعدي هالمااااده

[عهود الغامدي']

وانا معاكم بذا الماده
الله يسهل لناا

[عهود الغامدي']

انا طبعة ملزمة ambition

[مريم فيصل]

دكتور ماذكر شي مهم نركز عليه؟؟؟؟؟؟؟الى سمعو المحاضرة الرابعه المباشره

[روان ...]

انا معاكم في هذي الماده طبعت المحتوى وبذاكر منه
الماده كلها عوامل واسباب و انواع يعني الاسئله كلها بتكون عددي
الله يعين بس

[عهود الغامدي']

دكتور ماذكر شي مهم نركز عليه؟؟؟؟؟؟؟الى سمعو المحاضرة الرابعه المباشره

ما أتوقع انه ركز على شي

[ذلتهم عـيوني]

عليكم السلام
وانا ملزمة إنبيشن
الله يستر ونعدي هالمادة علي خير

[ذلتهم عـيوني]

نخلص مذاكره ونراجع اساله الترم الي طاف واساله المناقشات
وان شاءالله فالنا ١٠٠

[عهود الغامدي']

سلام عليكماسئله الترم الماضي....
1 من أهداف دراسه الحاله تسهم في وضع الفروض الشخصيه وضح
2 اشرح التنظيم والدقة بعوامل نجاح الحالة
3 ماهي خطوات التحليل الإكلينيكي للبيانات
4 ماهي فوائد الاختبارات السيكولوجية
5 ماهي الجوانب التي يشملها البعد النفسي وتساعد المرشد أو المعالج في دراسه الحاله
6 اشرح مرحله العلاج
7 الأسس عند كتابه التقرير النفسي
8 ما أنواع الملاحظة
9 مراحل أجراء الملاحظة 3 أذكرها
10 مزايا المقابلة


الله يوفق الجميع وأنعدي هالمااااده


لوسمحتم 🌚✋🏻
اللي خلص مذاكره ينزلل الحل :rose:

[العويمري]

الدكتور طريقة بالاسئلة اشرح؟ وضح؟ يمكن يجيب سؤالين او ثلاث عدد يعني التركيز على الفهم اكثر هذا والله اعلم والله يستر .

[ذلتهم عـيوني]

س١ من الهداف دارسة الحاله تسهم في وضع الفروض والتشخيصية وضح ؟

دارسة الحالة وسيله لتقديم صورةمجمعه للشخصية ككل (المحاضره الأولي )

س٢اشرح التنظيم والدقة بعوامل نجاح الحاله

التنظيم تعني التسلسل والوضوح
الدقه تحري الدقه (المحاضره الثانيه )

س٣ماهي خطوات التحليل الاكلينكي للبيانات
تجميع البيانات
وتقنية البيانات
وووو.....المحاضره التاسعة

س٤ماهي فوائد الاختبار السيكولوجية
س٥ماهي الجوانب التي تشمل البعد النفسي وتساعد المرشد او المعالج في دارسة الحاله
أتوقع انه في المحاضره السادسة اخر فقره بس مو أكيد


س٦اشرح مرحلة العلاج
تأتي بعد مرحلته التشخيص .....المحاضره السابعة
س٧الاسس عند كتابة التقرير النفسي
الا يبتعد التقرير النفسي ....... المحاضرة الثامنة

س٨ماانواع الملاحظة

انواع الملاحظة وفقا لدرجه التعقيد ً.........المحاضرة العاشرة

س٩مراحل اجراء الملاحظة ٣اذكريها
مراسلة الإعداد وتتضمن ًً....... المحاضره الحادية عشر
س١٠مزايا المقابلة
تعد المقابله انسب جمع البيانات ً........المحاضرة الثالثة عشر الفقره قبل الأخير








سوْال ٤ و٥ماعرفتهم
الله يعطيك العافيه سسسيف
وبالتوفيق للجميع

[مزوونه]

تكفوووووون مين الي حضر المحاظره الرابعه

وش يقول حذف شيء حدد شيء

[ذلتهم عـيوني]

مااتوقع حذف شي


وإذا فيه شي مهم حد يكتبه لنا الله يجزاكم خير

[مزوونه]

بس اكيد في المحاضره الرابعه قال شيء

تكفووون وينكم

:Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::C ry111::Cry111::Cry111:

[دلوعة بدرهآ]

الماده دوخ وماتبشر بخيرر احنا الدفعه ذي دفعة المنكوبين والا شسالفه اختباراتنا مقاليه ليــــــــــــــــــــــــــــه:44::24:

[عهود الغامدي']

لان العدد أقل من ١٠٠ طالب
----
فوائد الاختبارات السيكولوجيه ؟
- إتاحة الفرصة للأخصائي النفسي لملاحظة سلوك المريض اثناء الاختبار .
- التعرف على إستجابة المفحوص اثناء الاختبار .
- كما تساعد الاختبارات النفسيه في الكشف عن الجوانب العديده من شخصية العميل .
- كما تساعد الاختبارات النفسيه الاخصائي النفسي في كتابة التقرير السيكولوجي عن الحاله .

^ المحاضره الرابعه .

[ذلتهم عـيوني]

والله دكتور هالمادة مايبشر بخير
انا حامله الماده
والله يستر منه احين
يارب اتخرج ��������

[عهود الغامدي']

الماده تلخبط مرهه
بس ان شاء الله يكون الاختبار واضح وسهل جداً
والله يوفقناا ويفرحنا ب التخرج *

[دلوعة بدرهآ]

المشكله اني المدرسه اللي انا فيها مافيه تربيه اعاقه سمعيه الا انا شي يزيدك احباط ويكرهك بنفسك ....

[مزوونه]

حتى انا بالدمام
مافي احد معي :Cry111: :Cry111: :eek: :eek:

[ذلتهم عـيوني]

وانا معاكم ����������الدمام

[مزوونه]

انا في العاشره

المهممممم نبي زبدة المحاضره الرابعه

[اسال الله الجنه]

لان العدد أقل من 100 طالب
----
فوائد الاختبارات السيكولوجيه ؟
- إتاحة الفرصة للأخصائي النفسي لملاحظة سلوك المريض اثناء الاختبار .
- التعرف على إستجابة المفحوص اثناء الاختبار .
- كما تساعد الاختبارات النفسيه في الكشف عن الجوانب العديده من شخصية العميل .
- كما تساعد الاختبارات النفسيه الاخصائي النفسي في كتابة التقرير السيكولوجي عن الحاله .

^ المحاضره الرابعه .






يعني نذاكر هذي بس او كيف !!!!:119:

[سسسيف]

أبشركم هذا ثالث ترم أختبر لحالي (سمعيه) الميزه الوحيده احصل اسمي لحالي بورقه واروح للقاعه...
الله يوفق الجميع

[ذلتهم عـيوني]

الله يوفق الجميع ياربي
بس تتوقعون يجيب اسأل الترم الي طاف ولا لا


وشو حل السؤال
ماهي الجوانب التي يشملها البعد النفسي وتساعد المرشد او المعالج في دراسة الحالة ؟

[عهود الغامدي']

ما أتوقع ..

هذا السؤال ' جوابه البعد النفسي ، ولا دراسة الحاله من خلال الابعاد
| في المحاضره السادسه .

[عهود الغامدي']

هذي أسئلة لقيت وجدان خالد الله يسعدها و يوفقهاا منزلتهاا
بس مدري لأي ترم كان ذا الاختبار .

س1/ تعريف دراسه الحاله؟
هي الدراسة العميقه لحاله فردية وهي مطلقه لم تحدد بشي .
س2/ عوامل دراسة الحاله؟
التنظيم - الدقه - الاعتدال - التسجيل - الاقتصاد .
س3/ عيوب دراسة الحاله؟
- كثرة البيانات والمعلومات وتناقضهاا .
- كما ان عيوب دراسة الحاله لا تمدنا بكل ما نريد من مؤاشرات تشخيصيه .
- كما ان دراسة الحاله لا يمكن الوثوق بهاا .
- تحيز البيانات و افتقارها لصدق والثبات .
- محدودية تعميم نتائج دراسة الحاله .
س4/شروط دراسة الحاله ؟
السريه - وفرة المعلومات - التعاونن بين الباحث والحاله - تعدد العوامل - فهم الإطار المرجعي .
س5/مصادر إكتشاف الحاله؟
المريض - الاختبارات السيكولوجيه - السجلات والمصادر الماخوذه من مصادر المجتمع - المعلومات من الاخرين .
س6/مرحلة المتابعه؟
يتم فيها الوقوف على مدى فعالية الاساليب الإرشاديه والعلاجيه التي تم استخدامها مع الحاله او مدى امتثال العميل للقواعد الإرشادية والعلاجية
س7/أدوات جمع المعلومات؟
ما لقيت الجواب ' اللي يعرفو ينزلو . ✋🏻
س8/مزايا الملاحظه؟
- تتيح الملاحظة دراسة السلوك في المواقف الطبيعية .
- تعطينا تسجيلاً واقعياً لسلوك .
- تقضي على عيوب الاساليب الاخرى .
س9/أنواع المقابله وفقاً لـ أهدافها؟
مقابلة استطلاعيه - مقابله شخصيه - مقابله إرشاديه - مقابله علاجيه - مقابلة التوظيف - المقابله الاداريه .
س10/ شروط الاختبار و المقياس *
الصدق - الثبات - الموضوعيه - إظهار الفروق الفرديه - سهولة الاستخدام - تعدد الاختبارات .


'
و بالتوفيق للجميع . :004:

[مريم فيصل]

الخطواتالآتية تحديد مصادر اكتشاف الحالة بشئ من التفصيل :
الحالة نفسها: عندما يلجأ إلي المرشد لطلبالمساعدة في حل مشكلته التي يعاني منها.
المرشد: من خلال ما يلاحظه أو يسمعه عن سلوكياتبعض الطلاب من خلال أدائه لعملة الميداني.
المواقف اليومية الطارئة: عندما تتكررالمواقف على طالب أو أكثر مما يستدعي الأمر تحويله إلى المرشد لدراسة حالته.
إدارة المدرسة: عندما يحول الطالب من قبلالمدير بغرض علاج حالته.
المعلمون: ما يلاحظه المعلمون من سلوكيات علىالطالب داخل الفصل وخارجة فتتم إحالته إلى المرشد حتي يتم تعديل مساره ومسايرةزملائه الآخرين.
الأسرة: من خلال ملاحظة بعض السلوكيات على أحدأبنائها الأمر الذي يتطلب عرضه على المرشد لدراسة حالته.
اللجنة الإرشادية: كم خلال تلكالبرامج التي تعمل على تكاتف العمل بين المرشد وطلبة اللجنة الإرشادية والتعاونبينهم في القضاء على بعض السلوكيات التي قد يلاحظونها على زملائهم.
العيادات النفسية: حيث يتردد علىالعيادات النفسية بعض الإفراد اللذين يعانون من مشكلات حادة تستدعي تقصي
حالاتهم بشئ من التفصيل:
المراكز المعنية: وتشمل مراكزالرعاية الخاصة والعامة ومراكز الشؤون الاجتماعية ومراكز رعاية الأسرة حيث يترددعلى هذه المراكز بعض الذين يعانون من مشكلات تستدعي الفحص والدراسة.
جهات أخري: وتشمل المراكز الخاصة داخل حقول العملوالتي يتردد عليها العاملون.
أشخاص آخرون: وتشمل رؤساء العمل والزملاء حيثيلاحظون بعض السلوكيات الشاذة وغير المناسبة والتي تحتاج إلي فحص ودراسة

[عهود الغامدي']

الخطواتالآتية تحديد مصادر اكتشاف الحالة بشئ من التفصيل :
الحالة نفسها: عندما يلجأ إلي المرشد لطلبالمساعدة في حل مشكلته التي يعاني منها.
المرشد: من خلال ما يلاحظه أو يسمعه عن سلوكياتبعض الطلاب من خلال أدائه لعملة الميداني.
المواقف اليومية الطارئة: عندما تتكررالمواقف على طالب أو أكثر مما يستدعي الأمر تحويله إلى المرشد لدراسة حالته.
إدارة المدرسة: عندما يحول الطالب من قبلالمدير بغرض علاج حالته.
المعلمون: ما يلاحظه المعلمون من سلوكيات علىالطالب داخل الفصل وخارجة فتتم إحالته إلى المرشد حتي يتم تعديل مساره ومسايرةزملائه الآخرين.
الأسرة: من خلال ملاحظة بعض السلوكيات على أحدأبنائها الأمر الذي يتطلب عرضه على المرشد لدراسة حالته.
اللجنة الإرشادية: كم خلال تلكالبرامج التي تعمل على تكاتف العمل بين المرشد وطلبة اللجنة الإرشادية والتعاونبينهم في القضاء على بعض السلوكيات التي قد يلاحظونها على زملائهم.
العيادات النفسية: حيث يتردد علىالعيادات النفسية بعض الإفراد اللذين يعانون من مشكلات حادة تستدعي تقصي
حالاتهم بشئ من التفصيل:
المراكز المعنية: وتشمل مراكزالرعاية الخاصة والعامة ومراكز الشؤون الاجتماعية ومراكز رعاية الأسرة حيث يترددعلى هذه المراكز بعض الذين يعانون من مشكلات تستدعي الفحص والدراسة.
جهات أخري: وتشمل المراكز الخاصة داخل حقول العملوالتي يتردد عليها العاملون.
أشخاص آخرون: وتشمل رؤساء العمل والزملاء حيث يلاحظون بعض السلوكيات الشاذة وغير المناسبة والتي تحتاج إلي فحص ودراسة

^ مصادر أكتشاف الحالة ؟
-----
شُكراً مريم على التصحيح . :004:

[روان ...]

الماده معلوماتها كثيره .. الله يسهلها عليكم ويوفقكم

[ذلتهم عـيوني]

كيف الاختبار معاكم

[ذلتهم عـيوني]

الصفات القائم بالقابله
عوامل نجاح الملاحظه
عيوب الملاحظه
الاسس كتابة التقرير
المشكلات المنهجيه
مصادر المعلومات في دراسة الحاله
خطوات ومراحل دراسه الحاله
شروط الاختبارات والمقاييس

هذي اسئلة الاختبار

[ذلتهم عـيوني]

باقي سوال الي يتذكره يكتبه
اهداف دراسة الحاله واستخداماتها

[عهود الغامدي']

الفرق بين دراسة الحالة وتاريخ الحالة ؟
---
حلو الإختبار اللهم لك الحمد
بس لخبطت *

[اضحك لدنياء]

السلام عليكم ابي حل واجب الثاني اذا سمحتو وجزاكم الله خير بتوفيق للجميع