الاعاقات المتعددة

[فايز الشمـري]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
.
هل من أحد يحدد لي النقاط اللي ركز عليه الدكتور بالمحاضره المباشرة الرابعة
ارقام الصفحات بالتحديد في الملخص ..؟
.
الملخص اللي عندي بـ المرفقات :sm12:
.
بـ التوفيق للجميع ..

[ابوو سعد]

مانزل عندي المحاضره الرابعه يعني في مشكله عندي

[فايز الشمـري]

المحاضرة الرابعه نزلت بـ البلاك بورد فقط .. اتوقع ماعليه درجات
الترم السابق ماحملت ولا محاضره 4 واخذت 30 بالمشاركات ..
.
بـ التوفيق لك

[ابوو سعد]

الحمد لله انا ماطلعت عندي بالنضامين طيب ايش ركزت بالمذاكره معلومات احسها شوي صعبه

[فايز الشمـري]

الحمد لله انا ماطلعت عندي بالنضامين طيب ايش ركزت بالمذاكره معلومات احسها شوي صعبه


ماركزت على شي احاول احدد الموضوعات اللي ركز عليه الدكتور
وذكرته الاخت حلم ميرا بـ الملخص اللي موجود ’’ بس المشكله عجزت احصلهم ..!!!
.
ننتظر واحد يحدد لنا الصفحات من الملخص :sm12:
.
بـ التوفيق للجميع

[عبدالله هاشم]

شباب
مقالي والا موضوعي ؟ الاختبار

وعطونا اسئلة العام اذا عندكم تكفووووون

وهل الأسئله سهله يقول الدكتور والا ؟

[ابوو سعد]

شباب
مقالي والا موضوعي ؟ الاختبار

وعطونا اسئلة العام اذا عندكم تكفووووون

وهل الأسئله سهله يقول الدكتور والا ؟





الاختبار مقاالي
وماعندي شي اقدر افيدك فيه
وبالتوفيق للجمييع ياارب:(204):

[ابوو سعد]

ماركزت على شي احاول احدد الموضوعات اللي ركز عليه الدكتور
وذكرته الاخت حلم ميرا بـ الملخص اللي موجود ’’ بس المشكله عجزت احصلهم ..!!!
.
ننتظر واحد يحدد لنا الصفحات من الملخص :sm12:
.
بـ التوفيق للجميع






دامك مالقيته بالملخص مالك الا تحمل المحتوى انا بحمله والخصه لانو الملزمه ملخبطه شوي احسس

[asasn]

دامك مالقيته بالملخص مالك الا تحمل المحتوى انا بحمله والخصه لانو الملزمه ملخبطه شوي احسس


ننتظرك يا بو سعد الله يوفقنا يااارب


نصيحة اسئلة المناقشة ترو تنفع يمكن يجيب منها بالأختبار لأن نوعها مقاااااااالي

[فايز الشمـري]

الملخص موجود بس النقاط هذي اي صفحات بالملخص هذا المطلوب فقط ..!
.
#الخصائص الجسميه و السلوكيه للاطفال متعددي الاعاقه وعدم اهمال باقي الخصائص
#التدخل المبكر للاعاقات المتعدده ودراسه الجينات والاسباب

#مؤشرات حالات الشلل الدماغي والتشخيص الطبي

#الاعاقات الجسميه والصحيه والعوامل الوراثيه في هذا الجانب

#تصنيف الاعاقه السمعيه واشكال ضعف البصر

#الحاجات المرتبطه بالطفل الاصم الكفيف ومهارتهم وكيفيه تحسينها والقواعد الخاصه بهم
#التشخيص الفارق في حالات التوحد

#اضطرابات النمو الشامل

#اضطرابات الطفوله التحليلي
ولابد من التمييز بين هذه الاعراض جميعا لأنها تتداخل مع اعراض اخرى في تشخيصها

...........................................
#فرط الحركه وما يتعلق بها

# متلازمه داون ومايتعلق بها

#ركز على برنامج بورتيدج في المحاضرتين 13-14

#المحاضرات 11-12 ملغيه

#برنامج بافاريا ملغي

[نجم سهيل]

انا حامل الماده وكانت مقالي الي اذكره من الأساله الماضي


الخصائص الجسميه و الخصائص السلوكيه


ومن هم متعددو الأعاقه


مراحل عملية التدخل المبكر


فئات المستهدف في برامج التدخل المبكر


دور الأسر في برامج التدخل المبكر


تحدث عن انواع الشلل الدماغي لكل فقره


او تحدث عن انواع الشلل الدماغي حسب نمط الأصابه . واحد منهم ماني ذاكرها بضبط

[فايز الشمـري]

انا حامل الماده وكانت مقالي الي اذكره من الأساله الماضي


الخصائص الجسميه و الخصائص السلوكيه


ومن هم متعددو الأعاقه


مراحل عملية التدخل المبكر


فئات المستهدف في برامج التدخل المبكر


دور الأسر في برامج التدخل المبكر


تحدث عن انواع الشلل الدماغي لكل فقره


او تحدث عن انواع الشلل الدماغي حسب نمط الأصابه . واحد منهم ماني ذاكرها بضبط



الف شكر لك .. لاهنت :(204):
.
بـ التوفيق للجميع

[ولد الفريج]

الملخص موجود بس النقاط هذي اي صفحات بالملخص هذا المطلوب فقط ..!
.
#الخصائص الجسميه و السلوكيه للاطفال متعددي الاعاقه وعدم اهمال باقي الخصائص
#التدخل المبكر للاعاقات المتعدده ودراسه الجينات والاسباب

#مؤشرات حالات الشلل الدماغي والتشخيص الطبي

#الاعاقات الجسميه والصحيه والعوامل الوراثيه في هذا الجانب

#تصنيف الاعاقه السمعيه واشكال ضعف البصر

#الحاجات المرتبطه بالطفل الاصم الكفيف ومهارتهم وكيفيه تحسينها والقواعد الخاصه بهم
#التشخيص الفارق في حالات التوحد

#اضطرابات النمو الشامل

#اضطرابات الطفوله التحليلي
ولابد من التمييز بين هذه الاعراض جميعا لأنها تتداخل مع اعراض اخرى في تشخيصها

...........................................
#فرط الحركه وما يتعلق بها

# متلازمه داون ومايتعلق بها

#ركز على برنامج بورتيدج في المحاضرتين 13-14

#المحاضرات 11-12 ملغيه

#برنامج بافاريا ملغي




اهلا استاذ فايز الشمري


هل هالنقاط فقط نكفتي بالمذاكره فيها ؟؟


وهالنقاط اللي ذكرتها هل فعلا الدكتور اخبر عنها في المحاضرة المباشرة ؟؟؟


ابي جواب اخوي يعطيك العافية .. . . وشكرااااا:(204):

[فايز الشمـري]

اهلا استاذ فايز الشمري


هل هالنقاط فقط نكفتي بالمذاكره فيها ؟؟


وهالنقاط اللي ذكرتها هل فعلا الدكتور اخبر عنها في المحاضرة المباشرة ؟؟؟


ابي جواب اخوي يعطيك العافية .. . . وشكرااااا:(204):


هلابك طال عمرك
.
من ناحيه النقاط تكفي والله ماعندي خبر
.
أي نعم اخبر عنها وحرص عليها بالمباشره الرابعه بأمكانك التأكد ..
.
بـ التوفيق للجميع ..

[فايز الشمـري]

أسئلة أختبار الاعاقات المتعددة ( المقالي ) :sm12:
.


س1/ من هم متعددو الاعاقة ..؟


تلك الاعاقات المتلازمة ( مثل اعاقة عقلية/اعاقة بصرية أو اعاقة عقلية/اعاقة سمعية ..
يعني عدد الاعاقات المتواجدة اعاقة اساسية يلحق به اعاقة مزدوجة .


س2/ الخصائص الجسمية و الخصائص السلوكية ..؟


الخصائص الجسمية : يحتاج الطفل متعدد الاعاقة في التنقل الجسمي الى مساعدة في الحركات الأساسية كما انه يعاني
من مشكلات طبية كالشلل الدماغي والامراض الناتجة عن الاعاقة ويعاني محدودية في مهارات العناية بالذات .


الخصائص السلوكية : تظهر في شكل اضطرابات سلوكية,وانفعالية وهي احدى فئات الاعاقة الرئيسية التي يتميز باختلاف السلوك جوهرياً .


س3/ مراحل عملية التدخل المبكر ..؟


1-التعرف 2- الاكتشاف 3- التشخيص 4- التدريب 5- الارشاد .


س4/ الفئات المستهدفة من برامج التدخل المبكر..؟


-1الأطفال الذين لديهم حالات إعاقة جسمية أو عقلية وهم الذين يعانون من : (اضطرابات جينية-اضطرابات فى عملية الأيض
-اضطرابات عصبية- تشوهات خلقية- اضطرابات حسية- حالات تسمم)
-2 الأطفال المعرضون للخطر وهم الأطفال الذين تعرضوا لما لا يقل عن ثلاثة عوامل خطر بيئية
مثل (عمر الأم عند الولادة- تدنى مستوى الدخل-عدم استقرار الوضع الأسرى-وجود إعاقة لدى الوالدين –استخدام العقاقير الخطرة).
3- عوامل خطورة بيولوجية مثل:الخداج (الولادة المبتسرة) -الاختناق- النزيف الدماغى).


س4/ دور الأسر في برامج التدخل المبكر..؟


-التدخل المبكر الفعال لن يتحقق دون تطوير علاقات جيدة مع الوالدين، يكون أساسها المشاركة فى تخطيط الخدمات واتخاذ القرارات، وصدق المهنيين والمشاركة الفعالة مع الأسرة ..
- تؤكد برامج التدخل على أهمية اشتراك الأسرة مع الأخصائيين فى تقييم قدرات وإمكانيات الطفل وتحديد الأهداف الخاصة بالبرنامج.
-يشترك الوالدين مع الأخصائيين فى وضعأولويات الاحتياجات سواءً للطفل أو الأسرة.
-مشاركة الأسرة فى تخطيط التدخل ورقابة التقدم بناءً على المعلوماتالقائمة على الملاحظة والتدخل فى الأنشطة اليومية.
-بعض برامج التدخل المبكر تعتمد بشكل كبير على التدريب فى المنزلوالمشاركة الأسرية هى من أنسب أنواع التدخل.
-يتضح دور الأم فى تدريب ونقل الخبرة لأمهات آخرين وتعديل اتجاهاتهمنحو طفلهم ذو الاحتياجات الخاصة ومساعدتهن على تقبل الطفل.


س5/ تحدث عن انواع الشلل الدماغي حسب نمط الأصابة واشرح كل فقره..؟


1- الشلل التشنجي:

تشكل هذه الإصابة إحدي حالات الشلل الدماغي الشديدة وأكثرها انتشارا حيث تصل بها علي حوالي (50%) من مجموع حالات الشلل الدماغي.

وتعزي معظم حالات هذه الإصابة إلي الولادة المبكرة (حوالي80% .


2-الشلل الالتوائي أو التخبطي:

ينتج هذا النوع من الشلل عن إصابة الدماغ الأوسط وتقدر نسبة الإصابة بهذا النوع من الشلل بحوالي (25%) من حالات الشلل الدماغي ,
ويصدر عن المصاب بهذاالنوع من الشلل حركات لا إرادية بصورة مستمرة .


3-الشلل غير التوازني أو التخلجي:

ينتج هذا النوع من الشلل من إصابة المخيخ, وهو الجزء المسئول عن التوازن والتناسق الحركي والحسي, تصل نسبة الاصابة حوال (30-20%) من حالات الشلل الدماغي.
ويتميز هذا النوع من الشلل بان المصاب به يمشي بطريقة غير متوازنة .


س6/خصائص الأفراد متعددي الإعاقات..؟

1-الخصائص المعرفية: مثل : الانتباه والتذكر والقدرات العقلية على الحفظ والاسترجاع .

2- الخصائص الأكاديمية:( القراءة والكتابة – الحساب ) .

3-الخصائص الجسمية : مشكلات طبية كالشلل الدماغي والامراض الناتجة عن الاعاقة .

4- الخصائص السلوكية :تظهر في شكل اضطرابات سلوكية، وانفعالية، والاضطرابات السلوكية، أو الانفعالية
هي إحدى فئات الإعاقة الرئيسة التي تتميز باختلاف السلوك جوهرياً .
.
بـ التوفيق للجميع .. :(204):

[sally1993]

انا اتوقع اسلئه مقاليه راح تجي نفس اسلئه منقاشات احتمال 70 %
قلبي يدق بسرعه خايفه توني اعرف انها مقاليه اليوم الصباح الله يستر
لما عرفت جاني شعور اني مادرست شيء
الله يوفق الجميع

[ولد الفريج]

اخذيها قاعده اغلب الاسئلة من المستوى السابع ونازل كله اسئلة مقالية 90% ماعدا المواد المشتركة بين التخصصات

الله يعينا من اسئلة العام واسئلة الاترام المقبله

[فايز الشمـري]

إضطرابات النمو الشامل :
هي حالات اضطراب ذاتي بيولوجي عصبي يتمثل في توقف النمو على المحاور اللغوية والمعرفية والإنفعالية والإجتماعية أو فقدانها بعد تكوينها بما يؤثر سلباً مستقبلاً على بناء الشخصية .
ويقع تحت هذه المجموعة خمس إعاقات :
1. التوحد
2. الاسبرجر
3. الريت
4. اضطرابات الطفولة التحليلية
5. اضطرابات النمو غير المحددة

العوامل المسببة:

- عوامل عضوية بيولوجية كيميائية عصبية في المخ تؤدى إلى اضطرابات وظيفية مختلفة .
- عوامل وراثية ولازالت البحوث الجارية لتحديد العوامل المسببة بشكل مؤكد .

[سلطانة الورد]

كيف الماده معكم باذن الله حلووه

[sally1993]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
.
هل من أحد يحدد لي النقاط اللي ركز عليه الدكتور بالمحاضره المباشرة الرابعة
ارقام الصفحات بالتحديد في الملخص ..؟
.
الملخص اللي عندي بـ المرفقات :sm12:
.
بـ التوفيق للجميع ..








عندك رقم الدكتور ممكن تعطيني يها :bawling:

[sally1993]

ممكن رقم دكتور

[فايز الشمـري]

عندك رقم الدكتور ممكن تعطيني يها :bawling:


لا والله مو عندي .. الزبده الاختبارات المقاليه شكلنا نبي نحمله كله ..
.
بـ التوفيق للجميع ..

[سلطانة الورد]

انا هي مادة التخرج هي والاسترتيجيات تدخل المبكر حرام عليه

[فايز الشمـري]

انا 3 مواد ومن القراده كلهم مقاليات :sm12:
.
بـ التوفيق لنا ولكم ..

[sally1993]

ان شاء الله نجح كلنا

[asasn]

يالربع والله العظيم شي يفقع الراس

كل ذا الترم عندي مقالي لو اننا منتظمين ازين

حسبنا على من هو السبب