صحيفة الحدث أون لاين تتحدث عن أختبار #أخلاقيات_الاعمال + طريقة رفع التظلم للمادة للجميع (نرجو التفاعل ) !!

[osamah.99]

ــألســــــــلأأم عليكم و رحمة الله و بركأتة أخوأني


# أخواني مستوى ثأمن أرجو من الجميع المسأعدة و رفع تظلم عن أختبأر #أخلاقيات_الاعمال في


الخدمات الطلابية !!


لكل من تضرر نحن على وشكـ تخرج ي أخواني لازم ننجح في ذي المادة ونساعد بعض في رفع التظلم


الطريقة كالتالي ..


1- الدخول الخدمأت الطلابية وضعت لكم الرابط تحت oO


http://del.kfu.edu.sa/entisab_app/index.asp (http://del.kfu.edu.sa/entisab_app/index.asp)



2- خدمأت شوؤن الاختبار Oo


3- تلقي ملاحظات الطلبة حول الاختبأر Oo


فقط و ارســأل صيغة الشكوى المراد طرحهــأ




الصيغة


..




سعادة عمادة التعليم عن بعد
تحية طيبة وبعد
نأمل منكم إعادة النظر حول اختبار مادة أخلاقيات الأعمال نظرا

للأسلوب التعجيزي المستخدم في طرح الأسئلة وصعوبتها وذلك من قبل دكتور المادة حسان الغربي.علماً بأن الدكتور لم يضع الاسئلة للمنهج كاملاً بل أختصرها في ثلاث محاضرات تقريباً ومواضيعها متشابهه وطريقة وضع الاسئلة والخيارات متشابهه جداً ومما يصعب الأمر على الطالب بوضع الخيار الصحيح وكان من الممكن أن يتم وضع الاسئله شامله للمنهج ومتنوعه ليس بالاسلوب الذي أستخدمه الدكتور و لا سيما ونحن خرجين باذن الله .

لذلك نأمل أنصافنا ولكم منا جزيل الشكر .


..


صيغة أخرى




وفيما يلي صيغة مقترحة:




1. المقرر لا يهدف لتوضيح الفرق بين المفاهيم التالية: (السلوك الغير السوي - السلوك العدواني - السلوك غير الأخلاقي) وقد وردت هذه المفاهيم كمترادفات كما يتضح من المحاضرة التمهيدية والمحاضرة السادسة. وبالرغم من ذلك فقد تكررت هذه الخيارات حرفيا في الأسئلة 5-17-42-44 نموذج d

2. المحاضرة 9 عرّفت مفهوم "الحوكمة" في الشريحة 3 ثم عرّفت نفس المحاضرة مفهوم "الحوكمة الرشيدة" في الشريحة 5 بنفس تعريف "الحوكمة" حرفيا دون أي اختلاف. وبالرغم من ذلك فقد تكررت هذه الخيارات حرفيا في الأسئلة 7-15-25-33-49 نموذج d


..



وايضــأ صحيفة الحدث أون لاين طرحت الموضوع اننا تعرضنـأ لصعوبة في ـألأأختبـأر


والجامعة الى الان لم تتفاعل معى الموضوع ..


رابط الخبــر


..



صحيفة الحدث اون لاين :

طلاب إدارة الأعمال بجامعة فيصل يرفعون شكواهم بعد اختبار مادة "اخلاقيات الأعمال

الخبر من هنا (http://alhadathonline.org/show_news.php?id=15038#.Vm95rNIrKt8)


http://alhadathonline.org/show_news....8#.Vm95rNIrKt8 (http://alhadathonline.org/show_news.php?id=15038#.Vm95rNIrKt8)




..


ــأخيرأ مشأركتنأ في هشتأق


#أخلاقيأت_الاعمال








تذكروو ي أخواني ااننا على وشكـ تخرج ولانريد من أحد حمل المأدة بسبب عدم المساعدة


والان قدامنا كل شي الخدمات مفتوحة والايقونة مفتوحة ..


وتمنياتي لكم بالتوفيق


,,


:icon9:

[osamah.99]

مشـــــاهـــداتـــكـــمـــ هــي تفــأعلـــكمـــ


..


لبى قلوبكمــ ي دفعتـــي


حـــزبـــطـــكـ ي ـألغربـــي


..

[خيرات الأمير]

نعم أوصلنا الصوت اعلاميا ونأمل من إدارة الجامعة التجاوب لمصلحة طلابها

[noori saleh]

تم رفع الشكوى اتمنى انو الجامعه تنظر في الموضوع ويشوفون لنا حل
بصراحه نبي نتخرج ونخلص
نتمنى من الجميع رفع الشكوى ونوصل لهم صوتنا
حسبي الله ونعمه الوكيل

[assaqe]

تم الرفع معكم على الحلوة والحلوة

[gazi320]

تم الرفع

[moghtrb]

تم الرفع ( حسب التصحيح للاختبار انا ناجح ولكن طموحي مثلكم رفع المعدل ).. الشي الثاني والاهم ان الاختبار كان من ضمن الممنوع في الاختبارات وهو مالنا الحق بالتظلم بسببه وحسب ماجمعت بالاختبار يوجد كحد ادنى ١٥ سؤال يجب على الجامعه بتعويضنا فيها

[عشتار 30]

بتزين إن شاء الله

['طالبه طموحه]

تم الرفع

[د كيف]

الاعتراض والتفاعل ضروري جدااااا

[AHB]

اول مره ارفع شكوى -- بصراحة شعور رائع انك ترفع شكوى حتى لو انت مو متضرر
بسبب الشكوى كل واحد يعرف حقة من الجهتين سواء كان الضار او المتضرر


والله ولي التوفيق

[ahlam.340]

تم الرفع :44:حسبي الله و نعم الوكيل

[السامرر]

بسم الله الرحمن الرحيم صباحكم ورد وسرور
انا من الطلبة المتضررين مماحصل بخصوص اخلاقيات الاعمال ونرجوا من الجامعة تعويضنا بخصوص طريقة الدكتور حسان من واقع الايقونة المخصصة لذلك .... لكن كنت اتمنى عدم وصول الشكوى للاعلام للخوف من حاجة احتفظ بهاا . مجرد راي ..

[MY WORLD]

تم الرقع

[MY WORLD]

بسم الله الرحمن الرحيم صباحكم ورد وسرور
انا من الطلبة المتضررين مماحصل بخصوص اخلاقيات الاعمال ونرجوا من الجامعة تعويضنا بخصوص طريقة الدكتور حسان من واقع الايقونة المخصصة لذلك .... لكن كنت اتمنى عدم وصول الشكوى للاعلام للخوف من حاجة احتفظ بهاا . مجرد راي ..

بلعكس لا تخاف ان شاء الله الموضوع في مساره الصحيح العتب على من يشخصن الموضوع مع الدكتور وهذا خطاء
نحن في مجال تعليم والتربيه اهم من التعليم المهم الاعتراض باسلوب حضاري محترم يتكلم في اشياء اكاديميه فقط
اختلافنا مع الدكتور اكاديمي بحت ارجو البعد عن الدعاء وعن الدخول في الذمم والخصوصيه وعلم الغيب هذا رآي وبالتوفيق للجميع

[abomnaf]

تم الرفع للجامعه
وتم الرفع للصحيفة

[MY WORLD]

تم التعليق في الصحيفة وفي الهشتاق ورفع الاعتراض للجامعه

[عادل عمر]

تم الرفع

[كولبهـــــآر]

تم الرفع

[osamah.99]

ـــلأألأأألأ احـــــــــــــد ينســــــــــــــى ــألموضــــــوع




:017:


:16.jpg:

[sa6am555]

ماكان الدكتور منصف في وضع الاسئله
وتم رفع الاعتراض من ليله الاختبار

[فهد119]

نقطة مهمة جدا يغفل عنها الكثير وهي ان الخيارات الموجودة للسؤال في اغلب الاحيان توجد اكثر من اجابة صحيحة واعطيكم مثال على ذلك...
قي السؤال التالي اليست الاجابات كلها صحيحة ..هناك اشخاص سلوكهم عدواني واخرون غير اخلاقي واخرون غير حازمون وهكذا والسؤال هو


5- تعتبر العدالةفي تقييم الاداء من:

أ- طرق الوقاية منالسلوك الغير السوي
ب- طرق الوقاية منالسلوك الغير حازم
ج- طرق الوقاية منالسلوك العدواني
د- طرق الوقاية منالسلوك غير اخلاقي






وكذلك هذا السؤال


21- يعتبر التاثيرالغير المشروع في القرارات العامة من مظاهر:

أ- الفساد الاداري
ب-السلوك الغيرالسوي
ج-انعدام الانظباطالوظيفي
د- انعدام الالتزامالوظيفي
كل الخيارات بالمفهوم السليم صحيحة


واخيرا دكتور هذه المادة لم يعمل بما فيها أي انة بلا اخلاق :(8):

[ohood2222]

تم رفع شكوى

[الصقر المهاجر]

المصيبة ان اسم المادة اخلاقيات الاعمال

هل هذي اخلاقيات اعمال الدكتور ذا ..؟

[osamah.99]

ـأنــــة ـألــــ غ ـــــربــــــي




ي




ســــــــــــــادة




( :(228): ) خــــــــــــذ خــــــــــذ ( :(277): )

[osamah.99]

up

[ابو عبدالله.]

تم الرفع

انا اول مره ارفع اعتراض .... السؤال هل بعد الاعتراض راح يعيدون الاختبار او رفع الدرجات


وشكرا

[تووفي الخالدي]

الله يستر

[osamah.99]

تم الرفع

انا اول مره ارفع اعتراض .... السؤال هل بعد الاعتراض راح يعيدون الاختبار او رفع الدرجات


وشكرا





ـألأأعتراض في مصلحةة الجميــع


رفـــع درجـــأت للطـــلأأب المتضررين وهـــذا بيرفع المعدل للطلاب يعنـــي المصلحة للجميع


للمتضرر وغير المتضرر


وفيةة طلاب كثيــر تضروو و رفعـــو تظلـــم يعني المصلحة للجميع وللة الحمــد


..

[RAHDD]

تم

[hkomh]

الله يستر بس >> ابي درجة النجاح ماابي معدل

[د كيف]

الله لا يوفقة

[osamah.99]

الهــــــــــــــــــــمهــ الهـــــــــــــــــــــمهـــ


وابشرو بالخير


..

[صدى الفجر]

تم الاعتراض

[ورود الأمل]

للرفع

[osamah.99]

up

[osamah.99]

ــألهمهـ ـألهمهـ

[osamah.99]

ــألهمهـ ـألهمهـ

[osamah.99]

ــألهمهـ ـألهمهـ

[الخالدي 22]

ــألســــــــلأأم عليكم و رحمة الله و بركأتة أخوأني


# أخواني مستوى ثأمن أرجو من الجميع المسأعدة و رفع تظلم عن أختبأر #أخلاقيات_الاعمال في


الخدمات الطلابية !!


لكل من تضرر نحن على وشكـ تخرج ي أخواني لازم ننجح في ذي المادة ونساعد بعض في رفع التظلم


الطريقة كالتالي ..


1- الدخول الخدمأت الطلابية وضعت لكم الرابط تحت oo


http://del.kfu.edu.sa/entisab_app/index.asp (http://del.kfu.edu.sa/entisab_app/index.asp)



2- خدمأت شوؤن الاختبار oo


3- تلقي ملاحظات الطلبة حول الاختبأر oo


فقط و ارســأل صيغة الشكوى المراد طرحهــأ




الصيغة


..




سعادة عمادة التعليم عن بعد
تحية طيبة وبعد
نأمل منكم إعادة النظر حول اختبار مادة أخلاقيات الأعمال نظرا

للأسلوب التعجيزي المستخدم في طرح الأسئلة وصعوبتها وذلك من قبل دكتور المادة حسان الغربي.علماً بأن الدكتور لم يضع الاسئلة للمنهج كاملاً بل أختصرها في ثلاث محاضرات تقريباً ومواضيعها متشابهه وطريقة وضع الاسئلة والخيارات متشابهه جداً ومما يصعب الأمر على الطالب بوضع الخيار الصحيح وكان من الممكن أن يتم وضع الاسئله شامله للمنهج ومتنوعه ليس بالاسلوب الذي أستخدمه الدكتور و لا سيما ونحن خرجين باذن الله .

لذلك نأمل أنصافنا ولكم منا جزيل الشكر .


..


صيغة أخرى




وفيما يلي صيغة مقترحة:




1. المقرر لا يهدف لتوضيح الفرق بين المفاهيم التالية: (السلوك الغير السوي - السلوك العدواني - السلوك غير الأخلاقي) وقد وردت هذه المفاهيم كمترادفات كما يتضح من المحاضرة التمهيدية والمحاضرة السادسة. وبالرغم من ذلك فقد تكررت هذه الخيارات حرفيا في الأسئلة 5-17-42-44 نموذج d

2. المحاضرة 9 عرّفت مفهوم "الحوكمة" في الشريحة 3 ثم عرّفت نفس المحاضرة مفهوم "الحوكمة الرشيدة" في الشريحة 5 بنفس تعريف "الحوكمة" حرفيا دون أي اختلاف. وبالرغم من ذلك فقد تكررت هذه الخيارات حرفيا في الأسئلة 7-15-25-33-49 نموذج d


..



وايضــأ صحيفة الحدث أون لاين طرحت الموضوع اننا تعرضنـأ لصعوبة في ـألأأختبـأر


والجامعة الى الان لم تتفاعل معى الموضوع ..


رابط الخبــر


..



صحيفة الحدث اون لاين :

طلاب إدارة الأعمال بجامعة فيصل يرفعون شكواهم بعد اختبار مادة "اخلاقيات الأعمال

الخبر من هنا (http://alhadathonline.org/show_news.php?id=15038#.vm95rnirkt8)


http://alhadathonline.org/show_news....8#.vm95rnirkt8 (http://alhadathonline.org/show_news.php?id=15038#.vm95rnirkt8)




..


ــأخيرأ مشأركتنأ في هشتأق


#أخلاقيأت_الاعمال








تذكروو ي أخواني ااننا على وشكـ تخرج ولانريد من أحد حمل المأدة بسبب عدم المساعدة


والان قدامنا كل شي الخدمات مفتوحة والايقونة مفتوحة ..


وتمنياتي لكم بالتوفيق


,,


:icon9:









تم رفع تظلم نسال الله التوفيق

[الخالدي 22]

تم ارسال التالي للفريدان على بريده الالكتروني

سعادة عمادة التعليم عن بعد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نأمل منكم إعادة النظر حول اختبار مادة أخلاقيات الأعمال نظرا للأسلوب التعجيزي المستخدم في طرح الأسئلة وصعوبتها وذلك من قبل دكتور المادة حسان الغربي.علماً بأن الدكتور لم يضع الاسئلة للمنهج كاملاً بل أختصرها في ثلاث محاضرات تقريباً ومواضيعها متشابهه وطريقة وضع الاسئلة والخيارات متشابهه جداً ومما يصعب الأمر على الطالب بوضع الخيار الصحيح وكان من الممكن أن يتم وضع الاسئله شامله للمنهج ومتنوعه ليس بالاسلوب الذي أستخدمه الدكتور و لا سيما ونحن خرجين باذن الله .
المقرر لا يهدف لتوضيح الفرق بين المفاهيم التالية: (السلوك الغير السوي - السلوك العدواني - السلوك غير الأخلاقي) وقد وردت هذه المفاهيم كمترادفات كما يتضح من المحاضرة التمهيدية والمحاضرة السادسة. وبالرغم من ذلك فقد تكررت هذه الخيارات حرفيا في الأسئلة 5-17-42-44 نموذج d
المحاضرة 9 عرّفت مفهوم "الحوكمة" في الشريحة 3 ثم عرّفت نفس المحاضرة مفهوم "الحوكمة الرشيدة" في الشريحة 5 بنفس تعريف "الحوكمة" حرفيا دون أي اختلاف. وبالرغم من ذلك فقد تكررت هذه الخيارات حرفيا في الأسئلة 7-15-25-33-49 نموذج d
لذلك نأمل أنصافنا ولكم منا جزيل الشكر

[osamah.99]

نشكر الجميع على المشاركة و رفع التظلم من خلال الخدمأت الطلابية


ونتمناء من الاخوة جميعـأ المبادرة و رفع التظلم


لانصاف الطلبة جميعـأ و رفع المعدل


وشكرا لكم


..

[ادارية المستقبل]

تم التظلم

[ادارية المستقبل]

هل من الممكن معرفة عدد طلاب المادةلانه الي رفعوا التظلم 501 والعدد قليل اتوقع المفروض يكون اعلى


وهل نرسل التظلم ايضا على بريد الفريدان ولا نكتفي بالخدمات

[osamah.99]

هل من الممكن معرفة عدد طلاب المادةلانه الي رفعوا التظلم 501 والعدد قليل اتوقع المفروض يكون اعلى


وهل نرسل التظلم ايضا على بريد الفريدان ولا نكتفي بالخدمات



هلا والله صحيح نسبة التصويت قليلة وهي 502 ونتمناء انها اكثر واتوقع فيناس رفعو تظلم بس ما صوت


معنا . اهم شي التظلم عن طريق الخدمات الطلابية . بالنسبة لي ما خليت مكان الا و ارسلت فية


تويتر و الايميل حق الفريدان و الخدمات الطلابية بعد


ونتمناء ينصفونــــــأ


تحياتي

[فهيدآن]

تم رفع تظلم

ان شاء يستجيبون لنا


انا راضي انجح ع الحفه بعد ماااهمني بس افتك من هالماده

[الخالدي 22]

تم رفع تطلم وارسلت ايميل للفريدان

[الخالدي 22]

حسب الاستطلاع 504 قدموا تظلم
و 131 لا لماذا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ساعدونا وارسلوا تظلم

[osamah.99]

حسب الاستطلاع 504 قدموا تظلم
و 131 لا لماذا؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ساعدونا وارسلوا تظلم



ـأصــلأأ من مصلحتهم يـرفعون التظلم


لانهـ الجامعهـ بيزودون الجميع درجــأت وبكيذا بيرتفع المعدل عندهم


..

[osamah.99]

ـألهمهـ ــألهمهــ




..

[الخالدي 22]

هل من الممكن معرفة اذا ماكان اعتراضنا على اختبار اخلاقيات الاعمال وصل للجامعه ام لا؟
انا ارسلت ايميل للفريدان لكن لا اعرف هل اطلع عليه ام لا؟

[osamah.99]

ـالهمهـ الهمهـ

[motared]

تم الرفع

[amona33]

كيف نعرف اذا هم متفاعلين معنا او لا ؟؟!!
ومتى ممكن يردون على تظلمنا ( يا رب كل طالب تضرر من اخلاقيات الاعمًال ان يعديها من غير شر )

[osamah.99]

كيف نعرف اذا هم متفاعلين معنا او لا ؟؟!!
ومتى ممكن يردون على تظلمنا ( يا رب كل طالب تضرر من اخلاقيات الاعمًال ان يعديها من غير شر )


كــل مــأ كثر العدد في رفع التظلم كـــل مــأ زادت فرصتنــأ في تخطي ذي المادة


وهــم أن شـأء الله بيزودونــأ درجــأت ونعديهــأ اول ما تطلع النتائج


ويــأرب من بؤؤكـ لابـــأب الســمــأء ان نعديهــأ


..

[مـزاجـي غـير]

شلون اعرف اميل الفريدان علشان رسله ولاتهونون ابي ايميله واحد يرسله لي



وبنسبه للتظلم ارسلته من اول يوم

[osamah.99]

شلون اعرف اميل الفريدان علشان رسله ولاتهونون ابي ايميله واحد يرسله لي



وبنسبه للتظلم ارسلته من اول يوم







الله يعطيكـ العـأفيــه




سمم




ايميل عميد جامعة التعليم عن بُعد / د. عبدالله الفريدان
afridan@kfu.edu.sa
ايميل سكرتير العميد أحمد الشعيبي
amshuaibi@kfu.edu.s (amshuaibi@kfu.edu.sa)a (afridan@kfu.edu.sa)

[الخالدي 22]

تم الرفع
هل هناك طريقه لمعرفة اذا صوتنا وصل للجامعه ام لا

[osamah.99]

تم الرفع
هل هناك طريقه لمعرفة اذا صوتنا وصل للجامعه ام لا

هــلأأ والله


بــأذن الله ان صوتنـــأ وصـــل لهم والطريقةة الوحيدة انهـ يوصـل برفع التظلمـ


..