مجلس مذاكرة - قواعد المنظومة النحوية - الاثنين 10 / 3 / 1437هـ

[صفا^]

السلام عليكم مساالخير ع الجميع
كيفكم مع المنظومة :(107):
فتحت الموضوع لان شفت مافي تجمع للمادة ذي وحبيت نفيد بعض من بدري
طبعا الملفات الي تحتاجونها كلها في المواضيع المثبه
من عندي اقلكم لحد يستهين بالمادة ابد ابد ابد :119:
لحد الان افضل ملخص للشرح الي منزلينه الاعضاء لفتى المملكة وذكية ميه بالمية
ماشيه على شرحهم حبه حبه
و زي ماذكر احد الاعضاء المحاضرات المحذوفة 5.9.10.14
بالتوفيق للجميع :love080:

[أخلاق]

صفا الله يسعدك ويوفقك


ياليت الملزمة اللي قلتي عليه تنزلينها هنا

[أخلاق]

وهذا تبسيط iseeu

http://www.ckfu.org/vb/t581965.html

[صفا^]

صفا الله يسعدك ويوفقك


ياليت الملزمة اللي قلتي عليه تنزلينها هنا

تكرم عينك تفضل

[Explorer]

السلام عليكم ..

لو سمحتوا ابي احد يحط اسأله للاعوام السابقه ما حصلتها ..

[صفا^]

السلام عليكم ..

لو سمحتوا ابي احد يحط اسأله للاعوام السابقه ما حصلتها ..

شوفي ذا يمكن يفيدك بقيه الاسئلة موجودة على شكل كويز في موضوع مثبت
لابي مو راضي ينسخلي المواقع :41jg:

[azooz alharbi]

هل الدكتور يكرر من الاعوام السابقه

[صالح!]

سؤال هل الدكتور يكرر اسئله من الاترام الماضيه

[الجويديه]

الله يستر اذا يكرر او لا بس نطلع على أسئله الاختبارات السابقه مو مشكله لعلها تنفع

[أخلاق]

هذي ملزمة ممتازة افكر انها ضاعت من عندي ولقيتها في الايميل

وبعد حل التمارين

[رمآدد]

السلام عليكم

وآخيررررررررا هرمناااا واحنا ندور تجمع شكراً صفا

الماده غثيثه لكن الدكتور ع م سمعنا انه متعاون وإن شاء الله يكون كذا

فيه ملخص مراجعه ابو الحارث جداً جميله شارحها ع اسئله الدكتور في الاعوام السابقه

[عالي المرقاب]

ياقماعه الربع مافيش كويزات على ماده القواعد والمنظومه النحويه الماده مش سهله صعبه جدا هذي الماده معي من الترم الماضي الفرعه يااخوان واخوات جزاكم الله كل خير ووفقكم لما تحبون وترضون

[ابو ريما 1]

السلام عليكم

وآخيررررررررا هرمناااا واحنا ندور تجمع شكراً صفا

الماده غثيثه لكن الدكتور ع م سمعنا انه متعاون وإن شاء الله يكون كذا

فيه ملخص مراجعه ابو الحارث جداً جميله شارحها ع اسئله الدكتور في الاعوام السابقه







تكفى نبي الملخص حق ابو الحارث

[علياء__1981]

اتوقع والعلم عند الله ان كل الاسئله جالسه تتغير ولا عاد فيه احد يقدر يصور زي اول

لذلك نذاكر احسن ونراجع اسئلة اللي فاتوا لان كل المراجعات اللي اعتمدنا عليها هالسمستر ولا شي جابوا لنا منه ولاااااااااااااشي كل المواد جالسه تتغير

[ريم الهاشمية]

المادة صعبه وماني عارفه من وين ابدا

[Mr.NoOoFy]

ي جماعة الخير
قبل تبدون بالمذاكرة القرائيه ابدأو بالسماعيه ( فهمتوا وش اقصد .. )

لاززم مشاهدة المحاضرات ماهو احد يعتمد على الاسئلة
لان القرامر دايم تتغير امثلته
ماراح يكرر مثال طول هالسنين بيغير وذا غير وانتم حافظينه فقط ماراح تحلون

فلذلك انصحكم بالمتابعه مع الدكتور والفهمممممم .. الفهمممممم الفهممممم ثم الحفظ

توني خلصت مشاهدة المحاضرة الاولى . احسها دسمه .. ولازم يبي لها مراجعه حتى م تنسى

ببدا بالثانية ..

[صفا^]

اهلين فيكم :11:
من الحين اقلكم الدكتور يجيب من المحتوى بس يدحلس يعني بتذاكر الاسئلة وانت منت فاهم شي ما بتحل
المحاضرات الاولى احسها هي الدسمه مرره الوجه الواحد اجلس فيه ساعه
شفت كثير يمدحون المراجعه من اسئلة الساحر موجودة في ملف الكويزات خاصه انه الامثلة كثير و ممكن نلخبط فيها
الدكتور مايطلع من المحتوى بس المادة دسمه
الثلاث محاضرات الاولى الي بيلخبط فيها يسويها على هيئة خريط ذهنية ويفرعها متاكدة تماما انها بتركز معكم .
الي مابيتابع مع شرح الدكتور في ملفين نزلتهم في الصفحة الاولى شرحهم مرررة حلو بس انتو هيئو دماغكم ا
واقلكم من عندي ذاكرو اسئلته تعتمد عالي مذاكر زين >>>>مفحطة فيها مرتين :sm1:

[صفا^]

المادة صعبه وماني عارفه من وين ابداصلي ع النبي وفتحي مخك زين وابدئي حبه حبه المحاضرة الي مادخلت مخك طوالي عديها وروحي لغيرها وبعدين ارجعي لها

[صفا^]

السلام عليكم

وآخيررررررررا هرمناااا واحنا ندور تجمع شكراً صفا

الماده غثيثه لكن الدكتور ع م سمعنا انه متعاون وإن شاء الله يكون كذا

فيه ملخص مراجعه ابو الحارث جداً جميله شارحها ع اسئله الدكتور في الاعوام السابقه

لا تسوي غلطتي وذاكر :064::oao:

[Mr.NoOoFy]

اهلين فيكم :11:
من الحين اقلكم الدكتور يجيب من المحتوى بس يدحلس يعني بتذاكر الاسئلة وانت منت فاهم شي ما بتحل
المحاضرات الاولى احسها هي الدسمه مرره الوجه الواحد اجلس فيه ساعه
شفت كثير يمدحون المراجعه من اسئلة الساحر موجودة في ملف الكويزات خاصه انه الامثلة كثير و ممكن نلخبط فيها
الدكتور مايطلع من المحتوى بس المادة دسمه
الثلاث محاضرات الاولى الي بيلخبط فيها يسويها على هيئة خريط ذهنية ويفرعها متاكدة تماما انها بتركز معكم .
الي مابيتابع مع شرح الدكتور في ملفين نزلتهم في الصفحة الاولى شرحهم مرررة حلو بس انتو هيئو دماغكم ا
واقلكم من عندي ذاكرو اسئلته تعتمد عالي مذاكر زين >>>>مفحطة فيها مرتين :sm1:


فعلا تابعت اول محاضرتين للان
دوختني من كثر ماهي ملياااااااااانه ومتفرعه :(107):
مشكلتي بالقرامر العميق على طول انساه :53::icon120:
يدوخ:icon120::icon120::icon120::icon120::icon120:: icon120:

ركزوا بعيون هالفيس

:icon120: ّّ وبعد م تركزون هالشعور اللي حسيتوه انا احس فيه لما خلصت من المحاضرتين الاولات :hahahahahah:


بس كويس دام الدكتور م يطلع من امثله المحتوى حتى يمدي نركز عليها كثير
لكن لاحد يعتمد انه مايغيرها ممكن يجحفلنا:53:
انا افضل ان المعلم يعطي على المعلومه امثله كثييييير حتى ترسخ اكثر مب يعطيني مثال مثالين :no:


بعدين انا لاحظت ان بالمحاضره الاولى يوم ينطق walk , talk
الـ l صامته م تنطق هو نطقها لاحظتوه ؟؟
يذكرني ب معلمين مصاريه اييام الثانوي كانوا يقولوا what ( هوات ) where ( هوير )

هي اظن تجي بس مادري هو walk , talk جديده ذي :g2:

[Mr.NoOoFy]

المادة صعبه وماني عارفه من وين ابدا


طالما تفكيرك كذا انهزاميه ف انك قررتي لنفسك انك ترسبي بها او ماتجيبي درجة كويسة
وماتخش المعلومات بمخك

لاتكون روحك انهزامي
خليك قدها وقولي اقدرررررررررر..
صحيح المادة دسمة و متشعبه لكن مع التركيززززززز ..والمخمخه و الاسترخاء
تدخل المعلومه بسهووووووووله

this's for all

[Mr.NoOoFy]

هــــــــذي الملفااات اللي عندي جمعتها منا ومنا

للامانه ماعتمدت اي ملخص للان ...
ملخص الابداع اعجبني بس مرررره طويل :000:

ودي احول ملخص على ملف وورد حتى احذف المحاضرات اللي ماهي مطلوبة واطبع مرتن وحده :(107):

[SAMAH SA]

http://www.ckfu.org/vb/t645060.html
نصحيه مروا على هالموضوع فيه كل شي من كويزات و فايلات

[جامعية2013]

انصحكم بملخص ابداع ومراجعة اسئلة ابى الحارث

[أخلاق]

انصحكم بملخص ابداع ومراجعة اسئلة ابى الحارث





وين أسئلة أبى الحارث ياليت لو تنزلينها

[{تهاويل}]

اقرأوا المنهج حاولوا تستوعبوه
بس انصح ان التمارين الي بنهاية كل محاضرة
اسمعوها من الدكتور ، لان كونك تعرف وين الاجابه احياناً ماتكون فاهم كيف وليش تم اختيارها
الميزة بالدكتور انه يشرح ويعلل الاختيار ليش يكون هذاالاخيتار. وهذا مهم.
وركزوا على التمارين المذكور خلال المنهج ونهاية كل محاضرة تركيز مكثف.
واهم شيء تفهم كيف طلع الحل ولماذا هذا الاختيار الصحيح.
:biggrin:
المادة بسيطة بس مشكلتها قواعد كثيرة
في الدرس الواحد الف قاعده والف شاذه :biggrin:
اعطوها شوية اهتمام
اسئلته النهائية دائماً ببنفس مستوى واسلوب التمارين

[رمآدد]

الله يعطيكم العافيه

نبي اسئله مراجعه الدكتور

[*رائدة المعالي*]

اولا يعطيكم العافية على التجمع كان ودي اسويه امس بس نمتتتتتتتتتتت...

ثانيا :
الحين المحاضرات المحذوفة ما تتعلق بالدروس اللي بعدها ؟!
يعني ما يرتبط بالجاي من ناحية الاعراب وكذا ؟

[*رائدة المعالي*]

وكذا مرا قريت مراجعة الساحر و مراجعة الساحر

وجبناااا الساحر :(269): ..


ان شاء الله يكون هو المطلوب


وارفقت بعد ملف i see u تبسيط

[لانني ابنته]

:mh12::Cry111:المحاضرات اللي قال للاطلاع فقط
5_9_10_14
صعبه مرررره يعني ان شاء الله الدكتور تعاون معنا في ههالمحاضرات راح اكيد يتعاون معنا باسئله الامتحان :mh001:

[وليد باوزير]

يارب ساعدنا
صراحة المادة غثه بالمعلومات

[Eman8050]

الله يجزاكم خير.. انا توني ببدأ اذاكر وملزمتي هي من (اعداد ذكية مية مية)..بس ماني عارفه المحاضرة الخامسه وين بدايتها ووين نهايتها علشان احذفها وتوفر علي وقت..
اللي مذاكر من الملزمة ياليت يسعفني بأرقام الصفحات المحذوفه..

[noor11211]

نبي ملحص ابو الحارث بلييزز

[*رائدة المعالي*]

نبي ملحص ابو الحارث بلييزز



تفضل
اذا طلب كلمة المرور فهذي هي.@abual7arith

[ريم الهاشمية]

صلي ع النبي وفتحي مخك زين وابدئي حبه حبه المحاضرة الي مادخلت مخك طوالي عديها وروحي لغيرها وبعدين ارجعي لها

اللهم صلي وسلم على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه وسلم اجمعين


بالظبط بتبع هالطريقه
الله يجزاك خير :love080:

[ريم الهاشمية]

طالما تفكيرك كذا انهزاميه ف انك قررتي لنفسك انك ترسبي بها او ماتجيبي درجة كويسة
وماتخش المعلومات بمخك

لاتكون روحك انهزامي
خليك قدها وقولي اقدرررررررررر..
صحيح المادة دسمة و متشعبه لكن مع التركيززززززز ..والمخمخه و الاسترخاء
تدخل المعلومه بسهووووووووله

this's for all





كلامك سلييم
قمت وسويتلي قهوة وقعدت بروقااان وبفتح اول محاظره بحااول قد مااقدر
وعلى طاري هوات والله مت ضحك
ذكرتني ب واز از زس <<< what is thes


ان شاااءالله سهالات هههه

[hani1402]

انا اخريج والماده هذي حملتها الترم الماضي كان باقيلي درجة فقط على النجاح وماعطاني هالدرجة

عموما الترم الماضي جاب الاختبار زي الزفت وملخبط وسيئ جداً وصعب

هذي عوايد السيد دايما يجيب الاختبار زي وجهه

ذاكروا ترى الماده غثيثه والدكتور زيها

[مررووه]

أنا كنت مأجلتها وأخذتها هذا الترم

مدري سمعت أنو في محاضرات محذوفه

على علمي انها 5 و 10 هل الدكتور حذف محاضرات ثانيه بالمراجعه ؟

[Eman8050]

ممكن تجاوبوني على اللي كتبته فوق..

[أخلاق]

أنا كنت مأجلتها وأخذتها هذا الترم

مدري سمعت أنو في محاضرات محذوفه

على علمي انها 5 و 10 هل الدكتور حذف محاضرات ثانيه بالمراجعه ؟



واحد من الطلاب حضر المباشرة وقال انه حذف 5 و 9و10 و14




14 اصلا مراجعة .. زاد 9




والعلم عند الله

[صفا^]

انا اخريج والماده هذي حملتها الترم الماضي كان باقيلي درجة فقط على النجاح وماعطاني هالدرجة

عموما الترم الماضي جاب الاختبار زي الزفت وملخبط وسيئ جداً وصعب

هذي عوايد السيد دايما يجيب الاختبار زي وجهه

ذاكروا ترى الماده غثيثه والدكتور زيها



انا وياك جرحين نتشابه :sm1:


محملتها مرتين الله يستر هالمرة والله خلاص معد فيني لها
:sdfgdsf:

[لانني ابنته]

^^^
لهدرجه صعبه
انا معي ملزمة الابداع صراحه مرتبه ومفهومه

[Alaa al-Qurashi]

وانا بعد حامله الماده من الترم الماضي والاختبار فعلا كان صعب
الله ييسرها ويوفقنا ويعيننا ي رب العالمين
مرا شايله هم لا أحملها معايا مرا ثانيه 😫
لكن اللي كاتبه ربي حيصير 🍂

[صفا^]

واحد من الطلاب حضر المباشرة وقال انه حذف 5 و 9و10 و14




14 اصلا مراجعة .. زاد 9




والعلم عند الله

ايوا صحيح البنت قالت سمعته بنفسها انه حاذفها :sm12:

[صفا^]

:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h::hahahahahah::hahahahahah:اغلبنا محملين المادة
هيا اسمعوا اذا حملناها ثاني لا قدر الله ننزلها سوا :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h:

[*رائدة المعالي*]

طلع نص اللي هنا حوامل عسى ربي يفرجها عليكم ::>_<::
و الله لا يلحقني بكم
~>_<~


المادة تحتاااج تركيز
يارب تووفيقك

[صفا^]

في المحاضرة 13 انواع حروف العطف
كيف نفرق بينها ووضعها بالجملة
خاصه للنوع الثاني correlative
both<<and
either >>or
neither<<<nor
not only <<<but also
طبعا لمن تجينا تكون كذا اكيد
i want ------ahmed but also


طبعا بما اننا حافظينها تلقائي بنعرف الجواب

[أخلاق]

هذا ملخص المحاضرة المباشرة الرابعة


في المرفقات


بالفعل المحاضرات 5 و 9 و10 و14 فقط للقراءة وماراح يجيب منها في الاختبار


وهذي الاسئلة يوضح لنا طريقة الاختبار


نصيحة انا اتابع المحاضرات المسجلة مع الدكتور وبصراحة استفدت كثير

[جامعية2013]

هذا ملخص المحاضرة المباشرة الرابعة


في المرفقات


بالفعل المحاضرات 5 و 9 و10 و14 فقط للقراءة وماراح يجيب منها في الاختبار


وهذي الاسئلة يوضح لنا طريقة الاختبار


نصيحة انا اتابع المحاضرات المسجلة مع الدكتور وبصراحة استفدت كثير


ياليت احد يحل اسئلة المحاضرة المباشرة الاخيره والله يجزاه كل خير

[Eman8050]

ممكن احد يجاوب هذي ثالث مره اسألكم.... الوقت يمشي ومحد قاعد يفيدني

يعني لازم اترجاكم واقول الله يخليكم...!!


ياجماعه ممكن اعرف المحاضرة الخامسه والتاسعه تبدأ من أي موضوع وتنتهي عند أي موضوع.....!؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


ممممممممممكن احد يجاوبني..!!؟؟؟

[صفا^]

ممكن احد يجاوب هذي ثالث مره اسألكم.... الوقت يمشي ومحد قاعد يفيدني

يعني لازم اترجاكم واقول الله يخليكم...!!


ياجماعه ممكن اعرف المحاضرة الخامسه والتاسعه تبدأ من أي موضوع وتنتهي عند أي موضوع.....!؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


ممممممممممكن احد يجاوبني..!!؟؟؟





معليش علق شوي الموقع :mh12:
9 الظروف adverbials

10 basic types of clause
يصير بداية المحاضرة 11 عن العطف coordination


5 verbal groups
6 from and function


:004::004::004:

[وراء النهر]

هذي بدايتها ونهايتها اللي هي المحاضرة الخامسة

[Eman8050]

الله يجزاكم خير ويوفقكم يارب ويسهل علينا جميعا

[وراء النهر]

أرفقت صورة البداية لكن ماطلعت

[SAMAH SA]

الموضوع اللي قبل يقولون 9 مو محذوفه وش السالفه عاد انا حاذفتها على حسب الكلام المكتوب هنا :/

[وراء النهر]

انا سامعة المباشرة ومتأكده
حذف لنا 5/9/10/14

[أبو قصي]

ياليت احد يحل اسئلة المحاضرة المباشرة الاخيره والله يجزاه كل خير

هذا حل الاسئلة ان شاء الله :


c- auxiliary


a- sentences

[أبو قصي]

ياليت احد يحل اسئلة المحاضرة المباشرة الاخيره والله يجزاه كل خير

هذا حل الاسئلة ان شاء الله :


a- modifier


b- complex verb

[غيوره على الدين]

مشكورين

[shehanah]

السلام عليكم وَ رحمة الله وبركاته



~

" القواعد والمنظومة النحوية "

المحاضرة الأولى من مادة القوااعد والمنظومة النحوية
http://www.ckfu.org/vb/t558676.html


.•



(English club)المحاضره الثانيه لقواعد المنظومة النحويه
http://www.ckfu.org/vb/t560024.html


.•



(English club)المحاضره الثالثه للقواعد المنظومه النحويه
http://www.ckfu.org/vb/t560658.html


.•


المحاضره الرابعة للقواعد المنظومة النحويةEnglish club
http://www.ckfu.org/vb/t563207.html

.•


English clubالمحاضره الخامسة القواعد المنظومة النحوية
http://www.ckfu.org/vb/t564090.html


.•


English clubالمحاضرة السادسه لقواعد المنظومه النحويه
http://www.ckfu.org/vb/t566009.html


.•


English clubالمحاضرة السابعة للمنظومة النحوية
http://www.ckfu.org/vb/t568511.html

.•


Englsh clubالمحاضره الثامنه من قواعد المنظومة النحويه
http://www.ckfu.org/vb/t570189.html

.•


English clubالمحاضره الحاديه عشر للمنظومه النحويهhttp://www.ckfu.org/vb/t573894.html


.•


English clubالمحاضره الثانيه عشر لقواعد المنظومه النحويه
http://www.ckfu.org/vb/t574457.html


.•



English clubالمحاضره الثالثه عشر والأخيره للمنضومه النحويه
http://www.ckfu.org/vb/t574868.html




بقية المحاضرات محذوفة :).

[T A G H R E E D]

ممكن احد يجاوب هذي ثالث مره اسألكم.... الوقت يمشي ومحد قاعد يفيدني

يعني لازم اترجاكم واقول الله يخليكم...!!


ياجماعه ممكن اعرف المحاضرة الخامسه والتاسعه تبدأ من أي موضوع وتنتهي عند أي موضوع.....!؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟


ممممممممممكن احد يجاوبني..!!؟؟؟








اذا انتي تذاكرين من ملخص ذكيه ميه بالميه


المحاضره الخامسه :
تبدأ من صفحه 49 (المجموعات الفعليه Verbal Groups)
وتنتهي صفحة 69 نهاية (التمارين Exercise)








المحاضره التاسعه :
تبدأ من صفحه 110 (الظروف Adverbials)
وتنتهي صفحة 121 نهاية (التمارين Exercise)

[إلايلا]

نصيحه المحاضره الاخيره صحيح محذوفه لكن هي مراجعه وتلخيص للمنهج يعني لو تحضروها حضور احسن رح تستفيده والا ما يجيب منها سؤال او سؤالين وممكن اكتر

[جامعية2013]

هذا حل الاسئلة ان شاء الله :


a- modifier


b- complex verb
شكرا جزيلا

[Mr.NoOoFy]

بصراحة ملخص iseeU
ابدااااااع هو اللي انا بعتمده

خفيف لطيف
وراسم القواعد على تفريعاااات زي جدول او شجره : )

[ريم الهاشمية]

^ ^



نزله لو سمحت

[صفا^]

^ ^



نزله لو سمحت

تفضلي :33_asmilies-com:

[ريم الهاشمية]

^

شكرا :mh001:

[صفا^]

المحاضرة 12 مو فاهمتها :sdfgdsf::sdfgdsf:

الي فاهمين يشرحون لي بشكل مبسط :Looking_anim::oao:

[shehanah]

'_Exercises 1-14مع الحل.doc'
https://www.polarisoffice.com/d/2RPhyFpo

[Eman8050]

اخت تغريد الله يجزاك خير عالشرح المفصل..بس بقى العاشرة...
العاشرة محذوفه صح والا لا ياجماعة الخير....!!!؟؟؟

[Arwa-saib]

الزبده

حتى انا للاسف حامله الماده مرتين بعد مارضت تدخل مخي والله


خلونا نجمع الاسئله ونذاكرها


معليش انا يئست

[ابرار الصبحي]

ياربي :Cry111:انا معايا احباط من كثر اللي حاملين المادة اذاكر بخوف لدرجة قمت افكر بعذر
ارجوكم نبغى دفعة معنوية وطاقة ايجابية
الله يكون بعون الجميع وربي يوفقنا ويجبر بخاطرنا

[ابورويدا]

بصراحة صاير طلاسم وما فهمت ولا شي ..:Cry111:
والأسئلة ما لقيت أسئلة الفصل اللي راح محلولة وواضحة :mh12:


الله يعديها على خير وفالنا وفالكم النجاح :(280):

[ريم الهاشمية]

والله كان ودي يصير في ايجابيه شوي بس والله ماقدرت افهم
كان يبغالها مذااكره من مده تقسيم معلومات
مو كلها بوقت واااحد
الله يستر بس

[noor11211]

الدكتور يكرر اسئله ولا لا وهل يغير بأسئله التمارين الي طرحها بالمحاضره

[المربع]

المادة اكتسبت هالة من الصعوبة والشبحية , وكله بسبب الطلاب , ما أدري هل انتم أول مره تشوفون قواعد ؟معكم ان المحتوى كثيير , ولكن جميعه من قواعد قد سبق ومر علينا , وفيه نسبه جديدة لكن هذا مايعني انها تقلب ( فيزياء نووية ) !

[Fawez]

الزبده

حتى انا للاسف حامله الماده مرتين بعد مارضت تدخل مخي والله


خلونا نجمع الاسئله ونذاكرها


معليش انا يئست


اعتذر منك لكن
مع الاسف سببت لنا احباط ارجوو ان يكون مشاركاتك متفائله ولو بالقليل
الماده سهله ليس للحفظ باللفهم واللفهم واللفهم
وتحتاج مثلها للمستويات القادمه او حتى في حياتك لتطور من لغه وتعرف قواعدها هذي
الماده هي ام التخصص

[نواف العصيمي]

الله ييسر هالماده
جايكم من مستوى سابع وحامل المادة مرتين
على كثر مااذاكر في هالماده احس الاسئلة جديدة علي مع العلم انه مايطلع من المحتوى بس طريقته بالاسئلة تشتت ذهنك

[المربع]

هذي ملخصين لمحتوى المادة , وحده للمعتقل والثانية نسيت اسمه بس الله يجزاه خير , مترجمين المحتوى سطر سطر , وراح اعتمد عليه بعد الله سبحانه

تجدونه في المرفقات لعله يؤدي دور مثمر

[كبريآئي روآيه]

الاختبار فتره اولى ولا ثانيه!

[أبو قصي]

الاختبار فتره اولى ولا ثانيه!فترة ثانية من 7 الى 9،،،، الله يسر لنا

[reem-t]

والله انكم تخوفون كلكم تسبون المادة والدكتور :eek: !
قلبي طاح بمعدتي وشلت هم للحين ماجاني نوم افكر ليش ماذاكرتها من اول السنة :017:
عبالي سهلة :(75): أصلا انا وش خلاني اخذها وانا ثالث وش مستعجله عليه يا ريم

:icon9:

[أبو الجوووري]

انا بالمستوى الخامس هالمادة اخذتها العام وعلى ما اعتقد اخذت فيها 98 يكرر الله يجزاه الجنة ركزوا على السؤال قبل الجواب وفالك فل مارك ..

[Explorer]

يقولون الدكتور منزل اسأله ؟؟؟

صحيح هالكلام ؟؟؟؟؟؟

[Mr.NoOoFy]

ي جماعة الخير
عينوووووووا خير
وابعدوا عن الردود السلبية

اللي رسب ب المادة
اانا اقولك السبب الرئيسي اللي م خلاك تفهمها..

هو احباااااطك لنفسك .. والشحنات السلبية اللي تعطيها عقلك الباطن خلاك تفكر انها صعبه
ومستحيل تفهمها
صحيح هي متشعبه لكن مع التركيز مع الشرح راح تسهل عليكم

واذا فيه موضوع مافهمتوه مثل
main verb or helping verb

ابحثوا لها شرح باليوتيوب .. باكثر من شرح يشخص يمكن بعضكم شرح الدكتور م فهمه
واهم شيء الاكثار من الامثله على نفس الشيئ اللي تبحثون عننننننه



ماعليكم باذن الله الكل معددي
بس ابعدو عن انكم تخلون كمية الحفظ 90% و الفهم 10%
لازم الفهم الفهم ثم الحفظ ..

الامثلة افهموها ثم احفظوها زين دام على قولتكم م يطلع منها


وفااااااااااااالنا التوفيق وال A+

[Mr.NoOoFy]

والله انكم تخوفون كلكم تسبون المادة والدكتور :eek: !
قلبي طاح بمعدتي وشلت هم للحين ماجاني نوم افكر ليش ماذاكرتها من اول السنة :017:
عبالي سهلة :(75): أصلا انا وش خلاني اخذها وانا ثالث وش مستعجله عليه يا ريم

:icon9:


ي اخت ريم
الناس قدراتها تختلف ب الحفظ والفهم ..
لاتكوني سلبية وتحطمي نفسك والامور مازالت بين يديك

ركزي وبتحلي من احسن م يكون ان شاء الله ..

[Mr.NoOoFy]

يقولون الدكتور منزل اسأله ؟؟؟

صحيح هالكلام ؟؟؟؟؟؟


يفيدنا اللي تابع معه بالمحاضرة المباشره

[Eman8050]

الله يجزاكم خير اللي رفعتوا معنوياتنا بعد ماخضيتوا بطونا...

يللا كلنا خل نعين خير..


سؤال : الدكتور يجيب من امثلة الكتاب والا امثله خارجية..!!؟

[Mr.NoOoFy]

الله يجزاكم خير اللي رفعتوا معنوياتنا بعد ماخضيتوا بطونا...

يللا كلنا خل نعين خير..


سؤال : الدكتور يجيب من امثلة الكتاب والا امثله خارجية..!!؟


يقولون والعهد على الراوي انه من امثلة الكتاب ..

عاد شوفي امثله الكتاب والاسئلة حقت الاعوام السابقة هو كرر منها ولالا


للامانه انا للحين بالمحاضرة السادسه توني خلصتها
اشاهدها
ولا طبعت لاملخص ولا شيء:verycute:

[d_eem]

Decide whether the underlined verbs is :
1- He has enough money for the trip .

a-Mine verb . b-helping verb .


بالملزمه الحل mine verb ..
لكن has مو helping verb ؟
ايش الصحيح ؟؟

[Mr.NoOoFy]

هذي شروحات لقيتها للاخت ذكية مية بالميه ممتازة :106:
..



Lecture 1


سنتعرف على معنى الـ (( Grammar ))..

هناك تعاريف عدّه للـ ((Grammar)) ولكن سنأخذ التالي فقط ..



? What is Grammar

. Grammar is defined as the rules that say how words are combined, arranged and changed to show different meanings


ما هو النحو؟!!
يتم تعريف النحو بـ: القواعد التي توضِّح كيف يتم تجميع الكلمات و ترتيبها و تغييرها لإظهار معاني مختلفه ..

عندنا هذه الكلمات، مثلاً:
teacher, student, question, asked

فنجي نسأل و نقول .. كيف نجعل هذه الكلمات في جمله مفيده للسامع؟!!

أول جمله > The teacher asked the student a question
من خلال قاعدات في الـ Grammar رتبنا هذه الكلمات و ركّبناها فظهرت لنا جملة مفيده..

ممكن نغيّر هذا الترتيب بشكل آخر فتصبح جمله ثانيه > The student asked the teacher a question
فهنا الطالب هو الذي يسأل المعلم سؤال..

فنلاحظ من خلال تغير الترتيب في هاتين الجملتين ظهرت لنا جملتين مختلفتين في المعنى..
كل هذا يستخدم من خلال الـنحو "Grammar" ، فبدون الـنحو "Grammar" لن يكون لدينا سوى كلمات (( معلم – طالب – سأل – سؤال )) ..
فما راح نعرف وش المعنى المطلوب ايصاله إلا اذا ركبنا هذه الكلمات حتى يصل لنا المعنى كامل من خلال القواعد النحويه ..

http://www.almlf.com/get-9-2011-almlf_com_xe7jy8nd.gif (http://www.almlf.com)

The largest unit of grammar is the sentence

أكبر وحدة لقواعد اللغة هي الجملة

http://www.almlf.com/get-9-2011-almlf_com_xe7jy8nd.gif (http://www.almlf.com)

سنلقي نظره الى الجمل : ((Sentences))


اذاً ما هي الجمله ؟
A sentence is a group of words that expresses a statement, question, command or exclamation

هذه الـ اربعة Types المختلفه للجمله :
1- Type statement
2- question Type
3- command Type
4- exclamation Type

.. A Sentence consists of one or more clause
الجمله تحتوي على عباره واحده او اكثر من عباره ..

.. and usually has at least one subject and verb
عادةً الجمله تحتوي على فاعل واحد و فعل واحد ..

[Mr.NoOoFy]

Types of Sentences
كما ذكرنا ان الجمله لها اربعة انواع ..
الاول :((Statement)) بياني

ما هي الـجمله البيانيه Statement sentence ؟؟

هي جمله تعطي معلومات ..

و قد تدعى احياناً (( Declarative sentence )) بمعنى: جمله تصريحيه او تعريفيه ..


مثل : He is studying << هي جمله نوعها جمله بيانيه "Statement sentence" او جمله تصريحيه او تعريفيه "Declarative sentence"

اعطتنا معلومه عن شخص يفعل شيء (( شخص يدرس )) ..

فبضل هذه الجمله اعطتنا معلومه او جزء من المعلومه فنسميها (( Statement sentence )) او (( Declarative sentence ))..

[Mr.NoOoFy]

[..We can make statements affirmative or negative
من الممكن اننا نجعل الجملة الـبيانيه منفيه او مثبته ..

مثال : I have found a mistake already
هذه الجمله جملة مثبته من النوع البياني "Statement sentence" ..

مثال آخر : I have not found any mistakes yet
هذه الجمله جملة منفيه لأنها انكرت فعل الجمله الاولى في المثال السابق (( أي انكرت الجمله المثبته )) .. وهي ايضاً من النوع البياني " Statement sentence "..

لو تجي تقارن بين الجملتين السابقتين راح تلاحظ وجود كلمات مثل : (( not - any - yet )) ..
هذه الكلمات اذا وجدتها في جملة فمن الطبيعي راح يتّضح لك انها جمله منفيه (( negative sentence )) ..
اما الجمله السابقه فلا توجد بها هذه الكلمات إذاً هذه الكلمات يتّضح لك انها جمله مثبته ((sentence affirmative )) ..
فهذان نوعان من الـجمله البيانيه "Statement sentence " ،مثبت ومنفي (( affirmative & negative )) [/COLOR]

[Mr.NoOoFy]

النوع الثاني من الجمل : ((Question )) السؤال


ما هي جمله السؤال (( Question sentence )) ؟؟
هي جملة تسأل عن معلومه أو تقدّم على طلب ..
وقد تدعى (( Interrogative sentence )) بمعنى: جمله استفهاميه ..

مثال :
Is he studying? << هذا النوع يسأل عن معلومه "asks for information"، اذاً هذه الجمله نوعها ((Question sentence)) او ((Interrogative sentence)) ..
شخص يبحث عن معلومه (( هل هو يدرس ؟؟ )) ..

مثال آخر :
?Can I go study << هذا النوع يقدم على طلب "makes a request" ، اذاً هذه الجمله نوعها ((Question sentence)) او ((Interrogative sentence)) ..
شخص يطلب السماح له ان يذهب لكي يدرس ..

[Mr.NoOoFy]

النوع الثالث من الجمل هو : ((Command)) الامر

ما هي جملة الامر Command sentence ؟؟
هي جمله تعطي امر او اقتراح او تحذير ..
وقد تدعى ايضاً (( Imperative sentence )) بمعنى: الجمله الحتميه ..

مثال : .Go to study
هنا المتحدث يأمر المستمع (( فيأمره بأن يفعل شيء )) ..
فقال له : اذهب وادرس.، اذاً هذه الجمله نوعها ((Command sentence )) او (( Imperative sentence )) ..

مثال آخر : ! Be careful
هنا المتحدث يقترح على المستمع (( ويحذره من شيء ما )) ..
فيقول له : انتبه !! ، اذاً هذه الجمله نوعها ((Command sentence )) او (( Imperative sentence )) ..

**لاحظ بالمثال الثاني توجد علامة تعجّب في نهاية الجمله فهذه احدى ميزات Command sentence ..

[Mr.NoOoFy]

النوع الرابع من الجمل هو : Exclamation التعجبي

ما هي الجملة الـتعجبيه Exclamation sentence ؟؟
هي جملة تستخدم لوصف مشاعر المتحدث نحو موقف او سلوك ..

مثال : ! What a lovely day << هذا النوع يصف شعور المتحدث "express the speaker’s feeling"
هنا المتحدث يصف شعوره من حيث ما واجهه في نفس اليوم..، اذاً هذه الجمله نوعها (( Exclamation sentence )) ..

مثال آخر : ! Excellent << هذا النوع ايضاً يصف شعور المتحدث "express the speaker’s attitude"
هذه الجمله تقال عندما تواجه شيء فتصف شعورك نحوه..، اذاً هذه الجمله نوعها (( Exclamation sentence )) .. [/COLOR]

[Mr.NoOoFy]

Exercise
.Identify the type of each of the following sentences
a. statement b. question c. command d. exclamation

1. ?How often do you come here
نلاحظ بأن الجمله مختومه بـ (؟) و ايضا من مضمون الجمله فهي تبحث عن معلومه >> اذاً :الجواب جملة استفهاميه
الاجابه: b. question

2. ! How interesting this article is
بالبدايه راح تتوقع ان هالجمله سؤال من حيث وجود كلمة (How) في بدئها ، ولكن لو تركز شوي راح تلاحظ ان الفعل جاء في النهايه وهو ( is ) حيث ان الفعل اتى بعد الفاعل (article ) ومن المعروف ان الفعل يأتي بعد الفاعل في الجمله العاديه ..
و لاحظ ايضاً ان الجمله مختومه بعلامة تعجب >> اذاً الجواب هو جملة تعجبيه
الاجابه: d. exclamation

3. ! Hurry up before the train’s departure
نلاحظ ان الجمله مختومه بـ (!) و لكن هذه الجمله ليست جملة تعجبيه ، فوجود كلمة (Hurry up) هنا كأمر للمستمع ،اذاً المتحدث يأمر المستمع أن يسرع قبل ان يذهب القطار عليه .. >> اذاً جملة امر
الاجابه: c. command

4. ? How interesting is this article
لاحظوا الفرق بين الجمله الثانيه التي هي ((2. ! How interesting this article is ))
وبين هذه الجمله ((4. ? How interesting is this article)) :

الجمله الثانيه :
1- الفعل اتى بعد الفاعل
2- ليس هناك استفهام في اخر الجمله
3- تصف شعور المتحدث
>> اذاً جملة تعجبيه أي ليست جملة استفهاميه

الجمله الرابعه:
1- الفعل اتى قبل الفاعل
2- هناك استفهام في اخر الجمله
3- تبحث عن معلومه
>> اذاً هي جملة استفهاميه << وهو جواب الفقره
الاجابه: b. question

5. . This article is very interesting
بفضل هذه الجمله اعطتنا جزء من معلومه << اذاً هي جملة بيانيه
الاجابه: a. statement

[Mr.NoOoFy]

Simple, Compound and Complex Sentences
الجمل البسيطه، المركبه و المعقده
اللي اخذ مادة الانجليزي كتابه راح يتذكر اننا اخذنا هالدرس فيها من قبل ..

هذه الانواع سندرسها بشكل مفصّل اكثر في المحاضرات القادمه و لكن الآن سأعطيكم نبذه بسيطه تقديميه عنهم:

1- Simple sentence الجمله البسيطه
مثل: The man is here
لدينا : فاعل – فعل- حال << اذاً هذه جمله بسيطه

2- Compound sentenceالجمله المركبه
مثل: The man is here, and he wants to see you
الجمله الاولى > The man is here
الجمله الثانيه> he wants to see you
جملتين ربطناهم بـ and + , << اذاً هي جمله مركبه

3- Complex sentence الجمله المعقده
مثل: The man that wants to see you is here
أضفنا that الى الجمله البسيطه فأصبحت معقده << اذاً هي جمله معقده

. We will discuss compound and complex Sentences in detail in the coming lectures
راح نناقش الجمل المركبه والمعقده بالتفصيل في المحاضرات القادمه ..

[Mr.NoOoFy]

الافعال Verbs

The verb is the central unit ( nucleus ) of an English sentence ..
الفعل هو الوحده المتوسطه للجمله في اللغة الانجليزيه..

فنبني الجمله من حول الفعل ..
معنى كلمة nucleus << هو البلوك الاساسي لبناء الجمله

Verbs can refer to actions or states
الفعل قد يكون :
refer to actions
مثل : run, walk and talk<< هذه احداث تحدث من قِبَل الناس ..

او refer to states
مثل : want, have and be<< هذه كلها تنص على حالة الشخص ..

-

Main verbs vs. Helping verbs
الافعال الاساسيه(الاصليه) ضد الافعال المساعده

. Each English sentence has a main verb
كل جملة في اللغة الانجليزية تحتوي على فعل اساسي..

مثل: Mohammed walked home
Walked << هو الفعل الاساسي ..

مثل: Khaled is happy
Is << هو الفعل الاساسي ..

. Some sentences also require one or more helping verbs
بعض الجمل تحتوي على فعل مساعد واحد او اكثر ..

الفعل المساعد له مسمى ثاني وهو ((auxiliary verbs)) بمعنى: الافعال الاضافيه ..

مثل: He is coming to the meeting
هنا ( is ) اتى فعل مساعد او فعل اضافي ..
و ( coming ) اتى فعل اساسي ..

مثل: He could come here soon
هنا (could ) اتى فعل مساعد او اداة شرطيه ..
و ( come ) هو الفعل الاساسي ..

[Mr.NoOoFy]

Helping verbs ( auxiliaries ) include:
الافعال المساعده تكون كالتالي:

1. (be ( is, am, are, was, were
2. have, has, had
3. do, does, did
4. Modal auxiliaries: can, could, shall, will, would, may, might.. etc

ملاحظه:
رقم 1 و 2 و 3 قد يكونوا افعال اساسيه في بعض الاحيان ..

مثل: He is here
هنا (is) هو الفعل الاساسي في الجمله ..

[Mr.NoOoFy]

Exercise
.Identify whether the underlined verb is the main verb or the helping verb of each sentence below
a. main verb b. helping verb

1. Students like fast food
Like<< هو فعل اساسي ..
الاجابه: a. main verb

2. He has enough money for the trip
كما ذكرنا آنفاً ان (has) فعل مساعد ولكن في هذه الجمله هل هو فعل مساعد؟ هل هناك فعل آخر؟
لا .لا يوجد فعل آخر << اذاً هو فعل اساسي ..
الاجابه: a. main verb

3. Khaled does not want to go to school today
لدينا الفعل does < هو فعل مساعد
و الفعل want < هو فعل اساسي
<< اذاً الجواب فعل مساعد..
الاجابه: b. helping verb

4. He is helping me wash the dishes
الفعل helping < هو الفعل الاساسي
و الفعل (is) < هو الفعل المساعد
<< اذاً الجواب هو فعل اساسي
الاجابه: a. main verb

5. He will arrive shortly
لدينا الفعل will < هو فعل مساعد
و الفعل arrive < هو فعل اساسي
<< اذاً الجواب فعل مساعد
الاجابه: b. helping verb

[Mr.NoOoFy]

Transitivity
مالقيت معنى ثابت لهالكلمه بس اللي فهمته انها فئه نحويه فهي تضيف للجمله معنى كامل وشامل ..

: Verbs are divided into two groups based on transitivity
الافعال تنقسم الى مجموعتين على اساس الفئه النحويه :

1-النوع الاول: Intransitive verbs
وهي الافعال التي لا تحتوي على مفعول به وتسمى الفعل اللازم "غير متعدي" اي لا يحتاج الى مفعول به لأن الجمله مكتملة المعنى بدون المفعول به ..

مثل: Birds fly
Birds < فاعل
Fly < فعل
لا يوجد مفعول به بالجمله ..

مثل: The man spoke
The man < فاعل
Spoke< فعل
لا يوجد مفعوله به بالجمله ..

..

2- النوع الثاني: Transitive verbs
وهي الافعال التي تحتوي على مفعول به فتصبح الجمل اكثر كمالاً , وهنا الفعل يسمى الفعل المتعدي اي الذي يحتاج الى مفعول به كي يكتمل معنى الجمله ..

و تنقسم الـ Transitive verbs الى قسمين :
1-القسم الاول: Monotransitive verbs
Mono < يعني واحد او احادي "one"..
وهي الافعال التي تحتوي على مفعول به واحد ..

مثل: Khaled broke the window
Khaled < فاعل
broke < فعل
the window < مفعول به
، نوع الفعل Monotransitive verb لأنه يحتوي على مفعول به واحد وهو "the window" ..

2-القسم الثاني: Ditransitive verbs
Di < يعني اثنان او ثنائي Two..
وهي الافعال التي تحتوي على مفعولان به ..

مثل: Saleh gave Majid a pen
Saleh < فاعل
Gave < فعل
Majid < مفعول به اول
a pen < مفعول به ثانِ
، نوع الفعل Ditransitive verb لأنه يحتوي على مفعولان به، وهما : "Majid و a pen" ..

..

[Mr.NoOoFy]

Exercise
:Decide whether the underlined verbs are
a. intransitive b. monotransitive c. ditransitive

1. The student needs a pen
الفعل needs يحتوي على مفعول به واحد وهو (a pen ) .. << اذاً الجواب هو monotransitive verb
الاجابه: b. monotransitive

2. Ali told his friend a joke
الفعل told يحتوي على مفعولان به وهما (his friend) و (a joke) .. << اذاً الجواب هو ditransitive verb
الاجابه: c. ditransitive

3. students study
الفعل study لا يحتوي على مفعول به << اذاً الجواب هي intransitive verb
الاجابه: a. intransitive

4. students study books
الفعل study يحتوي على مفعول به واحد وهو (books) << اذاً الجواب هو monotransitive verb
الاجابه:b. monotransitive

.. Note: Some verbs can be either intransitive or transitive
ملاحظه: بعض الافعال قد تكون متعديه و قد تكون لازمه << وهذا يعتمد على الجمله..

[Mr.NoOoFy]

Direct vs. Indirect Objects
المفعول به المباشر ضد المفعول به الغير مباشر

.. As we saw in the previous section, ditransitive verbs take two objects. One of these objects is called a direct object and the other one is called an indirect object
مثل ما شفنا في المقطع السابق, بعض الافعال تأخذ مفعولان به..
احدى هذان المفعولان به يدعى ((direct object)) بمعنى:مفعول به مباشر ، والآخر يدعى ((indirect object)) بمعنى:مفعول به غير مباشر ..

:The indirect object comes first followed by the direct object in this example
عادةً المفعول به الغير مباشر ((indirect object )) يأتي في الاول ثم يُتبَع بالمفعول به المباشر ((direct object)) ..

مثل: He gave me a book
me < هو مفعول به غير مباشر "indirect object" ..
a book < هو مفعول به مباشر "direct object"..

: The indirect object is typically personal as in “me” in the previous example, and “the man” in the following example
الـ "indirect object" عادةً يكون ((شخصي)) ..

مثل: He asked the man a question
the man < هو مفعول به غير مباشر "indirect object" وهو "personal"..
و a question < هو مفعول به مباشر "direct object"..


..

"The indirect object is often equivalent to a prepositional phrase with “to” or “for

احنا ذكرنا آنفاً ان المفعول به داااائماً يأتي بالاول ثم يتبع المفعول به الثاني ، ولكن في الواقع المفعول به الاول قد يأتي بعد المفعول به الثاني في حالة واحده فقط الا وهي :
ان يَقْتَرن المفعول به الاول بجار ومجرور مثل: to –for..

مثل: He gave a book to me
الجمله هي بالاصل > He gave me a book
ولكن عندما اقرَنَّا (me) بـ ( to ) اصبح المفعول به الثاني (a book) هو الذي بعد الفعل gave..
<< اذاً ( to me ) هو مفعول به اول..

مثل: He bought a gift for his son
الجمله هي بالاصل > He bought his son a gift
ولكن عندما اقرَنَّا (his son) بـ (for) اصبح المفعول به الثاني (a gift) هو الذي بعد الفعل bought..
<< اذاً (for his son ) هو مفعول به اول..

..

[Mr.NoOoFy]

بـ تابع المحاضرة السابعه الحين .. اذا فادكم الشرح لاخلصتها كملت

[reem-t]

Decide whether the underlined verbs is :
1- He has enough money for the trip .

a-Mine verb . b-helping verb .


بالملزمه الحل mine verb ..
لكن has مو helping verb ؟
ايش الصحيح ؟؟


الصحيح main verb قولي ليش ؟
لان مافي فعل أساسي بالجملة يعني ( talk , walk ... الخ
اذا مافي فعل أساسي بالجملة ال helping verb تصير main verb
ماعدا افعال المودل could, will , would, shill , should هذي دااااائما helping verb
فهمتي؟

[reem-t]

شكرا يا مستر نايف < صح اسمك ولا انا قاعده أألف!؟
يا رب يوفقنا ونجيب a+ كلنااا

[Mr.NoOoFy]

الصحيح main verb قولي ليش ؟
لان مافي فعل أساسي بالجملة يعني ( talk , walk ... الخ
اذا مافي فعل أساسي بالجملة ال helping verb تصير main verb
ماعدا افعال المودل could, will , would, shill , should هذي دااااائما helping verb
فهمتي؟

ياسلام عليك .. صح عليك
لا ماشاء الله عليك لو علي خليتك ابله ( استاذه ) مباشره

هذا وانتي تستصعبينها شفتي انك لاشغلتي مخك بتبدعين (الكلام للجميع ) ..


وهالسؤال انا انلحست به بس بعد تمحيص وتدقيق عرفته بعد م فرفرت بالمواقع الاجنبية واليوتيوب ~)

..

بالنسبة لاسمي عادي كلو زي بعضوا

اتمنى يكون اسمي بالاختبارات مصطفى واكون مثله مب بس اسم :(

[linkb52]

الله يسعدكم الجميع لا من يجمع لنا وينزل ملخصات وكوزات وشرح الخ ... ولا من يسال شي ما كان عالبال وينبهنا له او يثبت المعلومه الله يوفقكم جميع وبالنسبه للصعوبه وكلو الله على كل شي / دخلت اختبار النثر لظرف ما ما قدرت اذاكرها الا اخر 3 ساعات قبل الاختبار وانشاءالله اني عديت فيها الي ابغى اقوله سهلوها تسهل صعبوها تصعب هالماده خذوها بهالشكل كل قاعده افهموها وثبتوها بالتطبيق وانتهى الموضوع ربي يوفق الجميع...

[المربع]

أبيض وجه يا مستر نوفي وعساك عالقوة



وهنا شرح لنقطة مافهمتها من المحتوى لكن بحث عنها ولقيت شرح رايق لها , وانلقطت معي بسرعة

تلقونها بالمحاضرة الرابعة
الموضوع شرح الفرق بين ( finite ) و ( Non finite )




نقول عن العبارة أنها finite لما يكون فيها فعل finite
ونقول على الفعل finite لما يكون الفعل من النوع اللي يتأثر بثلاثة أشياء
الزمن tense (مضارع ماضي) العدد (واحد أو أكثر) والأشخاص (متحدث أول أو ثاني أو ثالث)


في الجملة He wants to eat


لو غيرنا الفاعل من he إلى You الفعل wants راح يتأثر بتغير الشخص ويصير want
ولو غيرنا الزمن إلى الماضي راح يتأثر الفعل بتغير الزمن ويتحول الفعل wants إلى wanted


يكفي واحد من التأثيرين علشان نقول عن الفعل أنه finite


من جهة ثانية الفعل eat ما راح يتأثر بأي تغيير وراح يضل على حاله مهما تغيرت العوامل السابقة
He wants to eat
They wnated to eat
I want to eat


بالنتيجة يكون الفعل eat هو non-finite


مثال ثاني:


He is driving
لما نغير He إلى I يعني نغير الشخص من الشخص الثالث third person إلى الشخص الأول first person راح يتغير عندنا الفعل ويتحول من is إلى am
ولو غيرنا He المفرد إلى They الجمع راح يتغير الفعل is إلى are
ولو غيرنا الزمن إلى الماضي راح يتحول الفعل من is إلى was فيكون الفعل is يعتبر finite


في المقابل أيضا الفعل driving يعتبر non-finite لأنه ما يتأثر بالعوامل الثلاثة المذكورة
He is dirving
They were driving
I am driving
We will be driving


مثال ثالث:


The window is proken


نطبق عليها نفس الكلام


The window was broken
the window will be broken
the windows were broken
The window has just been broken


فإيش رايك؟


وهنا ملاحظة: مش المقصود أن الفعل ما يتأثر بالزمن أنه ما يظهر عليه علامات الزمن, يعني في الفعل driving واضح أن الزمن هو المضارع المستمر والفعل broken في الماضي بالتصريف الثالث لكن المقود أن الزمن اللي هو فيه والصيغة اللي هو عليها ما راح تتغير


والـfinite verbs لا تخرج عن ثلاثة أنواع
الصيغة الأساسية للفعل base form مثل want, eat, walk, like
صيغة المضارع البسيط wants, eats, walks, likes
صيغة الماضي البسيط wanted, ate, walked, liked


يعني مستحيل يجينا فعل صيغته مضارع مستمر (مثل eating) ونقول عنه finite
أو تصريف ثالث (مثل eaten) أيضا مستحيل يكون finite





وسلامتكم .

[أخلاق]

Decide whether the underlined verbs is :
1- He has enough money for the trip .

a-Mine verb . b-helping verb .


بالملزمه الحل mine verb ..
لكن has مو helping verb ؟
ايش الصحيح ؟؟




has تصير فعل مساعد إذا وجد الفعل الاصلي


لو تلاحظ بعد has مافيه فعل "مال يكفي " فلذلك تصير has فعل اساسي




مثال ثاني


deem is here مافيه فعل غير is فتاخذ مكان الفعل الأساسي وتسمى فعل أساسي




مثال




deem is liking fast food هنا is جاء فعل اساسي وهو like فترجع تكون فعل مساعد helping verb وliking فعل اساسي








اتمنى قدرت اوصل المعلومة وبالتوفيق ان شاء الله

[صفا^]

صباح الخير

ها كيف المنظومة معكم :sm1::sm1:
البارح كان باقيلي اخر محاضرتين ومعاد ركزت فيها مررة
بذاكرها من ملف ايسوس :004::004:
واراجع الاسئلة :sm5::sm5:
انا قامطة من الدكتور مو من المادة :mh12:

[Mr.NoOoFy]

أبيض وجه يا مستر نوفي وعساك عالقوة



وهنا شرح لنقطة مافهمتها من المحتوى لكن بحث عنها ولقيت شرح رايق لها , وانلقطت معي بسرعة

تلقونها بالمحاضرة الرابعة
الموضوع شرح الفرق بين ( finite ) و ( non finite )




نقول عن العبارة أنها finite لما يكون فيها فعل finite
ونقول على الفعل finite لما يكون الفعل من النوع اللي يتأثر بثلاثة أشياء
الزمن tense (مضارع ماضي) العدد (واحد أو أكثر) والأشخاص (متحدث أول أو ثاني أو ثالث)


في الجملة he wants to eat


لو غيرنا الفاعل من he إلى you الفعل wants راح يتأثر بتغير الشخص ويصير want
ولو غيرنا الزمن إلى الماضي راح يتأثر الفعل بتغير الزمن ويتحول الفعل wants إلى wanted


يكفي واحد من التأثيرين علشان نقول عن الفعل أنه finite


من جهة ثانية الفعل eat ما راح يتأثر بأي تغيير وراح يضل على حاله مهما تغيرت العوامل السابقة
he wants to eat
they wnated to eat
i want to eat


بالنتيجة يكون الفعل eat هو non-finite


مثال ثاني:


he is driving
لما نغير he إلى i يعني نغير الشخص من الشخص الثالث third person إلى الشخص الأول first person راح يتغير عندنا الفعل ويتحول من is إلى am
ولو غيرنا he المفرد إلى they الجمع راح يتغير الفعل is إلى are
ولو غيرنا الزمن إلى الماضي راح يتحول الفعل من is إلى was فيكون الفعل is يعتبر finite


في المقابل أيضا الفعل driving يعتبر non-finite لأنه ما يتأثر بالعوامل الثلاثة المذكورة
he is dirving
they were driving
i am driving
we will be driving


مثال ثالث:


the window is proken


نطبق عليها نفس الكلام


the window was broken
the window will be broken
the windows were broken
the window has just been broken


فإيش رايك؟


وهنا ملاحظة: مش المقصود أن الفعل ما يتأثر بالزمن أنه ما يظهر عليه علامات الزمن, يعني في الفعل driving واضح أن الزمن هو المضارع المستمر والفعل broken في الماضي بالتصريف الثالث لكن المقود أن الزمن اللي هو فيه والصيغة اللي هو عليها ما راح تتغير


والـfinite verbs لا تخرج عن ثلاثة أنواع
الصيغة الأساسية للفعل base form مثل want, eat, walk, like
صيغة المضارع البسيط wants, eats, walks, likes
صيغة الماضي البسيط wanted, ate, walked, liked


يعني مستحيل يجينا فعل صيغته مضارع مستمر (مثل eating) ونقول عنه finite
أو تصريف ثالث (مثل eaten) أيضا مستحيل يكون finite





وسلامتكم .

الله يسلمك

م قصرت ي خلفهمممم :(204):

[Mr.NoOoFy]

صباح الخير

ها كيف المنظومة معكم :sm1::sm1:
البارح كان باقيلي اخر محاضرتين ومعاد ركزت فيها مررة
بذاكرها من ملف ايسوس :004::004:
واراجع الاسئلة :sm5::sm5:
انا قامطة من الدكتور مو من المادة :mh12:


صببببببباح الخييييير.. :106::(269):
282959

^
بخرررررشك وبسد نفسك بس :33_asmilies-com::hahahahahah:

انا مثلك متواصل من امس المغرب مع فواصل
الحين ب 11

وبطااااااريتي بدأت تطفي
وانا م فتحت ملخصات ولا اسئلة قديمه ولامراجعه

بس مرتاح دامني اتابع الشرح (الاهم )

[SAMAH SA]

استعينو بالله العلي العظيم ما خاب من استعان بالله و توكلو عليه ولكن ابذلو الجهد بالماده و اتركو كل شي على رب العالمين و مثل ما قال احد الاخوان اللي ما تفهم فيه يا انك تبحث عن شرح اخر او تذكر النقطه اللي ما فهمتها بالملتقى و ان شاءالله نساعد بعض الله ييسر و يسهل لنا

[صفا^]

صببببببباح الخييييير.. :106::(269):
282959

^
بخرررررشك وبسد نفسك بس :33_asmilies-com::hahahahahah:

انا مثلك متواصل من امس المغرب مع فواصل
الحين ب 11

وبطااااااريتي بدأت تطفي
وانا م فتحت ملخصات ولا اسئلة قديمه ولامراجعه

بس مرتاح دامني اتابع الشرح (الاهم )

دامك قربت اذا وصلت 12 وفهمتها فهمني ما قدرت افهمها :007:

[SAMAH SA]

Conjunctions are words like “and,” “or,” and “but” which we use to connect grammaticalunits/elements in a sentence.

[SAMAH SA]

صفا اذا مصحصحه خلينا نذاكر الماحضره 12 مع بعض علشان لا ترسخ ببالنا وش رايك ؟

[SAMAH SA]

المحاضره 12 تتكلم عن Subordination
انا بحاول افهم و اكتب اللي افهمه , بنسخ من محتوى الدكتور و بفسر وشهو قايل

A complex sentence has two or more clauses joined by a subordinating conjunction. At least one of the clauses is subordinate to a main clause.


طبعا المحاضره اللي قبل تكلم عن simple sentences and compound sentences
و بهالمحاضره complex sentences طبعا الربط مع الجمل المعقده راح نستخدم subordinating conjunction
الفرق بين compound sentences و complex sentences
ان compound لازم الجملتين يكونون independent sentence بعكس complex اللي هو لازم يكون عندنا main clause و الجمله اللي مربوطه معها dependent يعني ما اقدر افصلها عن الثانيه و تكون جمله مستقله بلحالها

[SAMAH SA]

هالكلام يفصل اللي وضحناه بالرد اللي فوق A main clause (also known as an independent clause) is a clause that canstand alone asa complete sentence.
A subordinate clause (also known as a dependent clause) is a clause that cannotstand alone asa complete sentence

[صفا^]

صفا اذا مصحصحه خلينا نذاكر الماحضره 12 مع بعض علشان لا ترسخ ببالنا وش رايك ؟

اوكي :33_asmilies-com:


انا حفظت القسم الاول وهو التعاريف والتمارين الي تحتها ماعرفت فيها شي :sm1:

[SAMAH SA]

المشكله ان المنتدى يعلق و يقفل على كيفه : ( اوك بحاول افهمها و ابسطها ان شاءالله

[SAMAH SA]

A subordinate clauseis usually introduced by one of the following:

1. a subordinating conjunction, e.g. when or that
2. a relative pronoun, e.g. who, which, whose
طبعا هاذي ادوات الربط اللي تجي بالجمل المعقده لازم نحفظ مسمياتها يعني
a relative pronoun و ايش يتبعهها
a subordinating conjunction و ايش يتبعها
:004:
• A clause can be subordinate by being able to doone of the following:
1. replace an NP in the main clause هنا يقصد اننا نغير الجمله الاسميه و نربطها بأدوات الربط الموجوده عندنا
Everyone could see (that) he was frightened.
هنا جات الجمله الاسميه من بعد that (he was frightened.)
طبعا هاذي الجمله الاسميه جات بعد see
اللي هو فعل فتصير وظيفة هاذي الجمله كامله مفعوله به للفعل see
.It functions as the object of the verb “see”.

[SAMAH SA]

2. modify an NP in the main clause
e.g. طبعا الموديفاي اللي هو وظيفته انه يعطيك تفسير اكثر للhead
هنا الهيد بالجمله friends
هو الحين يبي يربط الكلمه بالكلمات اللي انذكرت قبل
يعني هي نفسها ما غيرت معنى الجمله و نقدر نستغنى عنها لأنها فقط وظيفتها تعطي تفسير اكثر
I often see my old school friends.
I often see friends who were at school with me.
The subordinateclause “who were at school with me” is called arelative clause. It functions as a modifier of the NP “friends”.

[بيان بلال]

A subordinate clauseis usually introduced by one of the following:

1. a subordinating conjunction, e.g. when or that
2. a relative pronoun, e.g. who, which, whose
طبعا هاذي ادوات الربط اللي تجي بالجمل المعقده لازم نحفظ مسمياتها يعني
a relative pronoun و ايش يتبعهها
a subordinating conjunction و ايش يتبعها
:004:
• A clause can be subordinate by being able to doone of the following:
1. replace an NP in the main clause هنا يقصد اننا نغير الجمله الاسميه و نربطها بأدوات الربط الموجوده عندنا
Everyone could see(that) he was frightened.
هنا جات الجمله الاسميه من بعد that (he was frightened.)
طبعا هاذي الجمله الاسميه جات بعد see
اللي هو فعل فتصير وظيفة هاذي الجمله كامله مفعوله به للفعل see
.It functions as the object of the verb “see”.

الله يسعدك شرحك تماااااااااااام:106::106::106::106::106::d5:

[SAMAH SA]

اذا فيه شي مو واضح قولو لي : (

[صفا^]

a subordinate clauseis usually introduced by one of the following:

1. a subordinating conjunction, e.g. when or that
2. a relative pronoun, e.g. who, which, whose
طبعا هاذي ادوات الربط اللي تجي بالجمل المعقده لازم نحفظ مسمياتها يعني
a relative pronoun و ايش يتبعهها
a subordinating conjunction و ايش يتبعها
:004:
• a clause can be subordinate by being able to doone of the following:
1. replace an np in the main clause هنا يقصد اننا نغير الجمله الاسميه و نربطها بأدوات الربط الموجوده عندنا
everyone could see(that) he was frightened.
هنا جات الجمله الاسميه من بعد that (he was frightened.)
طبعا هاذي الجمله الاسميه جات بعد see
اللي هو فعل فتصير وظيفة هاذي الجمله كامله مفعوله به للفعل see
.it functions as the object of the verb “see”.







اذا ذي بداية المحاضرة 12
الي شرحتيه ذا ذي عندي في ملخص المعتقل 13
و 12 عندي بداية النعت

[SAMAH SA]

3. replace an adverbial in the main clause
e.g. هنا سهل ان شاءالله يبي يغير الظرف يعني الزمان او المكان ويبي يربطه بأدوات الربط
I met Ahmed twenty years ago.
I met Ahmed when I was at school. طبعا هنا وشو اخذنا قبل الزيادات اللي نقدر نستغنى عنها بالجمله و كان من ضمنها الوقت فعادي لو استغنينى عنه ماراح يضر الجمله و غالبا لما نبي نتذكر عمر او وقت قديم نستخدم when
The subordinateclause “when I was at school” is an adverbialclause of time. It functions as an adjunct in the main clause “I met Ahmed.”

[SAMAH SA]

اذا ذي بداية المحاضرة 12
الي شرحتيه ذا ذي عندي في ملخص المعتقل 13
و 12 عندي بداية النعت

انا قاعده امشي على البوربوينت اللي بالبلاك بورد ما اعرف مسماها بالعربي النعت : ( تقصدين coordination ?

[صفا^]

انا قاعده امشي على البوربوينت اللي بالبلاك بورد ما اعرف مسماها بالعربي النعت : ( تقصدين coordination ?

لا اقصد subordination
هذا عندي بداية 12 :Looking_anim::Looking_anim::Looking_anim:

[SAMAH SA]

لا اقصد subordination
هذا عندي بداية 12 :looking_anim::looking_anim::looking_anim:

ايه هو 12 و 13 انتي قلتي مو فاهمه 12 فقلت ابدأ من بداية المحاضره 12
طيب وشو الشي اللي انتي مو فاهمته بالضبط انسخي لي

[صفا^]

ايه هو 12 و 13 انتي قلتي مو فاهمه 12 فقلت ابدأ من بداية المحاضره 12
طيب وشو الشي اللي انتي مو فاهمته بالضبط انسخي لي



لا تمام :d5::d5::d5::d5:
الله يسعدك مشيت على شرحك :004::004::004::004::004:

[Mr.NoOoFy]

اناااا خلاص قفل مخي لاني ذبحني النووووووم
واحس مافيهه وقت اناام :(
والمشكلة وراي اختبار بكرا طوويل يعني مايمديني انام لارجعت : /


ودي اكمل المحاضره 13 بس احس خلاص طفيت

وودي اشارك معكم بالشروحات :////

بالنسبة لمحاضره 12 سهله ترى
بس نصها كذا جت لحسه ب that clause يبي لها تدقيق

[SAMAH SA]

Common nouns are usually found innominal groups to help the speaker say which particular example of a class hehas in mind.
e.g. 1. The students were waiting for theteacher.
e.g. 2. The teacher’s desk is new.

[SAMAH SA]

Proper nouns will not normally bemodified this way. In other words, modification differsbetween a common noun and a proper noun.

[SAMAH SA]

The subject of a clause is a nounphrase. The predicate is a verbphrase.
Every finite clause has the followingbasic structure:

NP (subject)+ VP (predicate)
The man bought a new car.

[SAMAH SA]

e.g. He is waiting for the headmaster to come.

The previous aboveexample has a finite verbal group, “is waiting”.
but here
He is making a chair out of wood.
making ..non-finite

[SAMAH SA]

At least one clause in an English sentence must be finite.
Simple sentences consist of one finite clause.
e.g. He is a student.
Compound and complex sentences consist of two or more clauses with at least one finite clause.
e.g. He is waiting for the headmaster to come.

[رمآدد]

السلام عليكم

الدكتور نزل اسئله مراجعه ؟

[SAMAH SA]

4. The Complement of the Subject +BE (is, am, are, was,were)
هنا التكمله الضروريه جات بالجمله تابعه للفاعل اللي هو احمد
e.g. Ahmed is my best friend.

[SAMAH SA]

Ahmed is theiruncle. (not “uncles” or“aunt”)
Sarah and Huda are their aunts. (not “aunt” or“uncles”)
The fullverb “BE” in this example onlyserves to join the subject and the complement together.
In this case, the full verb BE is called a Copula نفس الفقره اللي كتبتها فوق هاذي تابعه لها ولا ننسى انه الفعل اللي يجي في جمله تابعه للفاعل نسميه كوبيلا

[SAMAH SA]

5. The Complement of the Object
e.g. He found Faisal a good student.
في هاذي الجمله found
ما تعني انه لقى شي ضايع لا معناها انه تقريبا مايل الى يعتقد
ف التكمله اللي جات بالجمله كان مقصود فيها المفعول به اللى هو الاوبجكت فيصل

[SAMAH SA]

e.g. Your friend Ahmed Al-Ali is here.
In the previous example, “Ahmed Al-Ali” is an appositive. It is in apposition to the noun phrase “your friend”. Both NPs “your friend” and “Ahmed Al-Ali” describe the same person.

فيه فرق بين الكلمتين خلو بالكم ولا تلخبطون فيها appositive و apposition

[راويه الحازمي]

السلام عليكم


توني خارجه من المستفى كنت مرافقه مع اختي


ماكنت ابغا اروح الاختبار بس قلت في وقت بما ان الاختبار الساعه سبعه


ابغا فزعتكم ايش الي اذاكره اظمن بس النجاح كنت ابغا اذاكر من الكويزات بس مافب كوبزات


والكتاب من كثير ومافي وقت للكتاب


ارجوكم ساعدوني

[Rong]

السلام عليكم


توني خارجه من المستفى كنت مرافقه مع اختي


ماكنت ابغا اروح الاختبار بس قلت في وقت بما ان الاختبار الساعه سبعه


ابغا فزعتكم ايش الي اذاكره اظمن بس النجاح كنت ابغا اذاكر من الكويزات بس مافب كوبزات


والكتاب من كثير ومافي وقت للكتاب


ارجوكم ساعدوني




الف سلامة على اختك ماتشوف شر يارب ..:106:

بالنسبة للمذاكرة لااازم تذاكرين المحتوى لان كل محاضرة فيها قواعد , واذا تحبين تابعي المحاضرات مع الدكتور افضل وبعد ماتخلصين اطلعي على اسئلة الاختبارات السابقة , وفي مراجعة ابا الحارث جيدة جدا اذا عندك وقت خوذي منها المفيد ويمديك ان شاءالله ..

اهم شي اتكلي على الله وماعلى الله عسير .

[راويه الحازمي]

لو اعتمد على اسئلة الاختبارات السابقة يكفي

وفين احصل مراجعه ابا الحارث


الله يسهل عليكم الاختبار ردو عليا

[TEARS4LoVe]

بسم الله الرحمن الرحيم
إنلحس مخي مع هالمادة ومدري ايش اذاكر وش اخلي


المهم هل الكويزات كافية لدخول الاختبار والحصول على درجة النجاح


هذي جميع الكويزات الخاصة بالمادة توي جمعتها


V


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=3276


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=9881


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=3389


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=3390 (http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=3389)


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=3391


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=9871


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=12159


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=12121


وهذي التعاريف
V


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=8646


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=8647


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=8648


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=8650


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=8651


هل هذا كافي ؟؟

[Rong]

لا مايكفي تذاكرين الاسئلة لازم تذاكرين المادة لانها قوااااعد لازم تعرفينها عشان تعرفين تحلين لان احتمال تتغير الاسئلة بس طبعا بتكون على نفس القاعدة يعني لازم تعرفين القواعد
بس لاتنسين ان المحاضرة 5 و 9 ,10,14 محذوفة لاتذاكرينها

اما بالنسبة لمراجعة ابو الحارث اكتبي في قوقل مراجعة ابو الحارث القواعد والمنظومة النحوية وتطلع لك .:2:
بالتووفيق للجميع .

[Mr.NoOoFy]

السلام عليكم


توني خارجه من المستفى كنت مرافقه مع اختي


ماكنت ابغا اروح الاختبار بس قلت في وقت بما ان الاختبار الساعه سبعه


ابغا فزعتكم ايش الي اذاكره اظمن بس النجاح كنت ابغا اذاكر من الكويزات بس مافب كوبزات


والكتاب من كثير ومافي وقت للكتاب


ارجوكم ساعدوني


وعليكم السلام
الحمدلله على سلامة اختك


بالنسبة للاختبار لازم فهم فهم ..
تابعي قدر المستطاع من المحاضرات على رواقة بتركيز لو 3 محاضرات ..

اهم شيء تتابعي شيء
ثم احفظي اسئلة الاعوام السابقة واسئلة المراجعه مثل اسمك خصوصا اسئلة المراجعه ( حفظ دام م يمديك على الفهم كلهن ")

بالنسبة للحارث بالمرفقات

وارجعي للصفحات الاولى تلاقين كل الملفات يلا ابداي لاتضيعي وقت

الرقم السري حق ابو الحارث لللملف
@abual7arith


شخصيا ماجازلي
لكن شيكي على ملف iseeu

[صفا^]

السلام عليكم


توني خارجه من المستفى كنت مرافقه مع اختي


ماكنت ابغا اروح الاختبار بس قلت في وقت بما ان الاختبار الساعه سبعه


ابغا فزعتكم ايش الي اذاكره اظمن بس النجاح كنت ابغا اذاكر من الكويزات بس مافب كوبزات


والكتاب من كثير ومافي وقت للكتاب


ارجوكم ساعدوني








هلا حبيبتي عليك السلامة وماتشوفين شر
بنزلك ملفات ان شاء الله تفيدك مع ان المادة شوي عك فيها لكن ماجورة ان شاء الله :004::004:
في من ضمنها اسئلة المراجعه الي نزلها الدكتور
اقريها بتركيز وبهدوء لان بتقري مابتفهمين كلها يبغالها شرح
ع الاقل القرايه تفيدك شوي

[صفا^]

بالتوفيق يارب الله يسهل ع الجميع :verycute::verycute::004::004::004::004::004::004:

[إلايلا]

Ali s father gave him a gift .in direct object:him
direct object:gif
2-which of these anominal group?
a-agreen car
b-Ahmad
3-they
4-a green car
we all :pronomina group
ahmed aproper noun
they pronoun
3-Which of these a pre modefires?
the old man>>>>
pre modfires
comes befor the hed
post modifires come after the head
it add To change or limit the meaning of the head in the phrase
4-My nighbor Ahmad is going to vist me
خط تحت احمد ما وظيفته function
a positve noun(restrective))
هذا ما ورد في المباشره3

[majdinii]

ياجماعة انا اذاكر من ملخص سوزي وريم 61 صفحة
من يذاكر منه ؟
ثاني شي انا تعديت المحاضرات المحذوفة بس اخاف انها مو متطابقة مع الللي حذفها الدكتور

[راويه الحازمي]

كل الي ردو عليا فالكم التوفيق


وان شاء الله الفل مارك ويتسهل عليكم الاختبار


الله يريحكم ريحتوني كنت ماابغا احضر الاختبار بس بعد كلامكم سويت كل الي قلتوه والحمدلله غيرت راي وراح احضر


الله يسهلها عليكم ويريحكم ياارب

[راويه الحازمي]

في كويز او اسئله خاصه فقط بالتعاريف ؟

[صفا^]

في كويز او اسئله خاصه فقط بالتعاريف ؟




في موضوع مثبت للكويزات في القسم فيه كل كويزات المادة
ودي اجيب لك الي تبغينه بس اللاب مستلعن مدري شفيه ما ينسخ شي :41jg:

[ريم الهاشمية]

كل الي ردو عليا فالكم التوفيق


وان شاء الله الفل مارك ويتسهل عليكم الاختبار


الله يريحكم ريحتوني كنت ماابغا احضر الاختبار بس بعد كلامكم سويت كل الي قلتوه والحمدلله غيرت راي وراح احضر


الله يسهلها عليكم ويريحكم ياارب




والله الحال من بعضه ياراويه
انا البارح كان اصعب يوم مر علي في حياتي
كنت اشوف امي قدامي وشعرها يطيح من الكيماوي لأول مره
بدت اثاره عليها البارح
ويشهد الله اني مافتحت شي للأن
ونفسيتي من البارح منهاارة
لكن الله معنا
بيسهل الله
الله يشفي اختك
ويرفع عن امي
ويشفي ملرضى المسلمين

[صفا^]

ياجماعة انا اذاكر من ملخص سوزي وريم 61 صفحة
من يذاكر منه ؟
ثاني شي انا تعديت المحاضرات المحذوفة بس اخاف انها مو متطابقة مع الللي حذفها الدكتور



ماعرف عن الملخص ذا بس اذا المحاضرات مرقمه عديها

[صفا^]

والله الحال من بعضه ياراويه
انا البارح كان اصعب يوم مر علي في حياتي
كنت اشوف امي قدامي وشعرها يطيح من الكيماوي لأول مره
بدت اثاره عليها البارح
ويشهد الله اني مافتحت شي للأن
ونفسيتي من البارح منهاارة
لكن الله معنا
بيسهل الله
الله يشفي اختك
ويرفع عن امي
ويشفي ملرضى المسلمين



الله يرفع عنها يارب واجر باذن الله وربي بيساعدك احسني ظنك بربي :004::004::004:

[Rong]

والله الحال من بعضه ياراويه
انا البارح كان اصعب يوم مر علي في حياتي
كنت اشوف امي قدامي وشعرها يطيح من الكيماوي لأول مره
بدت اثاره عليها البارح
ويشهد الله اني مافتحت شي للأن
ونفسيتي من البارح منهاارة
لكن الله معنا
بيسهل الله
الله يشفي اختك
ويرفع عن امي
ويشفي ملرضى المسلمين




الله يرفع عن امك ويشفيها شفاء لايغادر سقما ,, ويشفي جميع مرضى المسلمين يارب , اهم شيء الايمان بالله والرضا باقداره والثقة والتوكل على الله :106::106:

الله يوفق الجميع ويسهل الامور .

[ريم الهاشمية]

الله يجزااكم خيييير ولايريكم باااس

واللهم لك الحمد اللهم لك الحمد
الحمدالله على كل حال

[وليد باوزير]

الله يرفع عنها ويشفيها
واذا انتي حابه تسعيديها بشريها بانك عديتي المادة بتفوق
وبالتوفيق للجميع

[ريم الهاشمية]

اللهم اميييين ان شاءالله تسااهيل

[Mr.NoOoFy]

والله الحال من بعضه ياراويه
انا البارح كان اصعب يوم مر علي في حياتي
كنت اشوف امي قدامي وشعرها يطيح من الكيماوي لأول مره
بدت اثاره عليها البارح
ويشهد الله اني مافتحت شي للأن
ونفسيتي من البارح منهاارة
لكن الله معنا
بيسهل الله
الله يشفي اختك
ويرفع عن امي
ويشفي ملرضى المسلمين

الله يشفيها ويعينها ...
باذن الله انها كفارة ذنووب..
والحمدلله حالات كثير مثلها تماثلت بالشفاء
بفضل الله ثم الدعاء والصدقة بداعي الشفاء..

الله يطول بعمره ويخليها لكم على الصحه والعافيه ..

ماعليك يمديك تطقطقي باول محاضرتين مشاهده والباقي ركزي ع الشروحات والامثله احفظيها صم ...

[ريم الهاشمية]

الله يشفيها ويعينها ...
باذن الله انها كفارة ذنووب..
والحمدلله حالات كثير مثلها تماثلت بالشفاء
بفضل الله ثم الدعاء والصدقة بداعي الشفاء..

الله يطول بعمره ويخليها لكم على الصحه والعافيه ..

ماعليك يمديك تطقطقي باول محاضرتين مشاهده والباقي ركزي ع الشروحات والامثله احفظيها صم ...



ايه الحمدالله على كل حااال ايمانها وايماننا بربي كبير
لكن لابد من هالموااقف اللي تتعب النفسيه شوي


الله يجزاك خير ويسمع منك ويوفقك


انا الان جالسه احفظ بالأسئلة اللي نزلوها المراجعه والاختبارات
وعلى قولك بفتح اول محاضرتين وسهالات ان شااءالله
ونا متفااائله ربي بيسهل علينا وعليكم

[راويه الحازمي]

ريم الهاشميه


ثقي انك راح تعدي الماده


صدقيني الله راح يفتح عليك


وتذكري كلامي هذا انا اقولها وانا واثقه انك راح تعدي الماده ومارح تحمليها


لان بكل بساطه كنت مع امك بدعوات منها ربي راح يفتح عليك ولاتنسى تقولي هذا الدعاء وثقي بربك


اللهم افتح علينا بسيدنا محمد ما أُغلِق علينا، اللهم صلّ على سيدنا محمد، صلاة تفتحُ لنا بها أبواب الرّضا والتيسير، وتغلق بها أبواب الشر والتعسير، أنت مولانا فنعم المولى ونعم النصير.



لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين، يا حي، يا قيوم برحمتك استغيث، ربّ إنّي مسّني الضر وأنت أرحم الراحمين.


ربّ اشرح لي صدري ويسّر لي أمري، واحلل عقدةً من لساني يفقه قولي. بسم الله الفتاح،


اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلاً، وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلاً.


اللهم يا معلّم موسى علّمني، ويا مفهم سليمان فهّمني، ويا مؤتي لقمان الحكمة وفصل الخطاب آتني الحكمة وفصل الخطاب، اللهم اجعل ألستنا عامرة بذكرك، وقلوبنا بخشيتك، وأسرارنا بطاعتك، إنك على كل شيء قدير، حسبنا الله ونعم الوكيل.



وباذن الله راح تعدي الماده والله يفرحك بالماده ويفرحك بشفاء امك


الله لايجعل صبرك وابتلاك وفجعتك في امك يارب العالمين

[E L I F]

الله يشفيها شفاءاً لا يغادر سقما يارب العالمين
حبيبتي ركزي ع اسئلة الاختبارات السابقه وان شاء الله ربي يسهلها وناخذ الفل مارك :(204):

.
.

( تفائلو بالخير تجدووووه )

:004::icon19:

[ريم الهاشمية]

راوية حبيبتي الله يجزااك الف خير ويفتحها علي وعليكم :004:
والله العظيم اننا نحتسب الأجر
رغم الألم اللي بداخل قلب قلبي
لكن ثقتي بربي كبيرة


اللهم صلي وسلم على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه وسلم اجمعين الى يوم الدين :004:


بكتب دعاائك ب نوتة وبقراه لين أخر لحضه
الله يعاافيك ولايريك باااس :004:

[ريم الهاشمية]

الله يشفيها شفاءاً لا يغادر سقما يارب العالمين
حبيبتي ركزي ع اسئلة الاختبارات السابقه وان شاء الله ربي يسهلها وناخذ الفل مارك :(204):

.
.

( تفائلو بالخير تجدووووه )

:004::icon19:





اللهم امييين :106:


ان شااااءالله
شكرا لك :004:

[SAMAH SA]

ريم حبيبتي الله يشفيها ويعافيها و يكتب لها الاجر يارب العالمين يارب يسعد قلبها وقلوبكم ويفرحها بصحتها وعافيتها ويديمها عليها يارب

[ريم الهاشمية]

الله يجزاك خير ياسمااح ويسمع منك :004:


والله يجزاكم الف خير جميعا على كلامكم الطيب واسال الله انه مايوجعكم في انفسكم او في عزيز عليكم
ويوفقنا وياكم ويسهل علينا ونتجمل لين اخر يوم





استودعكم الله الى بعد الاختبار :004:

[E L I F]

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=12121


كويز اسئله اختبار 1435-1436هـ


#مهم

[nore11]

الله يشفيها ويفرحك بشفاها ونجاحك

[المااا]

كويز أسئلة الفصل الثاني 1435 20 سؤال :verycute:



http://www.ckfu.org/vb/t684086.html




(( اللهم إني توكلت إليك ، وأسلمت أمري إليك ، لا ملجأ منك إلا إليك ، ربي أدخلني مدخل صدق ، وأخرجني مخرج صدق ، واجعل لي من لدنك سلطاناً نصيرا )) .

[أخلاق]

مافيه إلا نموذج واحد للاختبارات السابقة ؟؟ !

[المااا]

كويز اسئلـة البلاك بـورد - القواعد والمنظومه النحويه د . عبدالرحمن السيد


http://www.ckfu.org/vb/t684159.html


(( الكويز فيه اسئلة من المحاضرات المحذوفة))) :g2::g2:

[T0ta]

الدكتور يكرر ؟
فيني خوف من هالماده الله يعديها علينا بخير ويصير اختبار سهل وننجح كلنا :(

[majdinii]

(( اللهم إني توكلت إليك ، وأسلمت أمري إليك ، لا ملجأ منك إلا إليك ، ربي أدخلني مدخل صدق ، وأخرجني مخرج صدق ، واجعل لي من لدنك سلطاناً نصيرا )) .

[majdinii]

يارب وفقنا وسهلها علينا يارب العالميناللهم اشف مرضى المسلمين يارب العالمين

[nore11]

الله يعافيكم بسررعه ايش التعاريف احد مجمعها ينزلها 😘

[أفنان بنت سعد]

ممكن سؤال هل الدكتور يكرر الاسئلة

[صفا^]

ممكن سؤال هل الدكتور يكرر الاسئلة

تو اراجع الاسئلة من ملف ابو الحارث في شي باين مكرر بس يتفنن في السؤال ممكن يجيبه على اكثر من صيغه فهمتي :sm12::sm12:

[SAMAH SA]

الى هذا الحد و قفل مخي استودع الله كل ما فهمته و كل ما قرأته و ما كتبته و كل ما سمعته توكلنا عليك يارب

[ابورويدا]

اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلا وانت تجعل الحزن اذا شئت سهلاً .


اللهم هون علينا الإختبار ووفقنا يارب جميعاً :(280)::(280):.




وداعاً إلى ما بعد الإختبار إن شاء الله ..:106:

[hani1402]

توكلوا على الله وربي يعديها ع خير وافتك من هالماده واتخرج

ان شاء الله يكرر

[أخلاق]

يارب انك قلت وقولك الحق ادعوني استجب لكم .. فهذا الدعاء ومنك الإجابة



اللهم وفقنا وسهل علينا وخذ بناصيتنا يارب العالمن






بالتوفيق للجميع

[Arwa-saib]

اللهم امين يارب اني توكلت عليك فا ارزقني من حيث لا احتسب ويسر ولاتعسر

رددو هذا الدعاء وتفائلوا وثقى بان ربي سيستجيب لنا ولن يضيع لنا تعب وجهد ومال يارب ���� نطلع ونبشر بعض

[عزف منفرد ~]

كرروا : حسبي الله لا اله الا هو عليه توكلت و هو رب العرش العظيم سبع مرات