فيم تفكر .. ؟

[حواء ال المدينة]

http://store1.up-00.com/2015-12/14512346138741.gif




تصادفنا هذه العبارة عند دخولنا إلى موقع التواصل الفيس بوك فنحتار في صياغة مانود ان نقوله حين نفكر بشكل عادي ولكن عندما يدور محور تفكيرنا حول مانود أن نكون في الوقت الحالي وتحديداً حين أصبحنا على مشارف التخرج أو نكون فعلاً قد تخرجنا هنا يصبح الامر معقداً بعض الشئ
فتفكيرنا يتشعب دون الوصول إلى هدف معين يبدو التعبير عما نقوله أكثر صعوبة فنحن تارة نود أن نحصل على فرصة في المجال الصحي وتارة نريد المجال التعليمي لأنه الاسهل في نظرنا وربما أرجأنا الوظيفة لدراسة الماستر وقد يكون الحصول على بعض الدورات أفضل وربما التحسين الوظيفي يكفي لمن توقف طموحه عند حد معين ..
الشئ الأكثر أهمية من كل ذلك أن رؤيتنا لدورنا كأخصائين اجتماعيين تبدو واهية او قاصرة بعض الشئ نحتاج أن نكون اكثر عمقاً أكثر ثقة حتى نستطيع أن نثبت أهمية هذا الدور في أذهاننا اولا قبل أن نثبت أقدامنا في واقع المجتمع .. !

[lo0oudy]

دعيني أنحي قلمي قليلا
أقف أحتراما لكِ
ولقلمك
وأشد على يديك لهذا الابداع
الذي هز أركان المكانكلام جميل ومهم في عالمنا هذا
:Cry111::Cry111:
لاني بالفعل ارى الكثير من مجتمعنا ومنهم حولي بالاخص لايعلم ماهو دور الاخصائي الاجتماعي ع تشعب مجالاته الا أن الغلبيه يرونه مجرد عابر يسأل عن مشاكل بالمستشفى او مرشد طلابي فقط
ولكن ارى أن بعد هذا الدور واهميته لم يصل الا الحد الذي يستحقه :33_asmilies-com::33_asmilies-com::33_asmilies-com:




الموضوع يستحق منا اعطاؤة حق الكامل كأسرة متشاركين في هذا المجال

دومتي لنا ملهمه:004:

[حواء ال المدينة]

شكرا لودي لتواجدك الراائع

أكثر المتفهمين لدور الاخصائي هم الحالات المستفيدة اثناء تدريبي في المدرسة المتوسطة دخلت حصة انتظار لدى طالبات الصف الثالث متوسط قمن بسؤالي ماهي المادة التي سأقوم بتدريسها أجبتهن بأبتسامة انا اخصائية اجتماعية فما كان منهن إلا ان نطقن بصوت واحد وااااو تفاجأت من ردة الفعل ونظرة الإعجاب التي تجلت في عيونهن مما جعلني أشعر بالفخر والزهو وكان عندي فضول أن أعرف لابد من سبب لردة الفعل تلك واتضح لي أن المرشدة الطلابية السابقة كانت بمثابة الأم الحنون لكل الطالبات لقد وقر في نفوسهن أن هذه المهنة عظيمة بسبب أخلاقها المهنية العالية .. حضرت تلك المرشدة لزيارة المدرسة ولم يسعني إلا ان أقف لها احتراما للدور الانساني العظيم الذي قامت به والذي عكس أروع صورة لدور الاخصائي الاجتماعي

[سامي العايد]

:007:افكر صراحتاً بقسم المتميزون لماذا حسابي محظور من قبل ادارة ذلك القسم والف شكر لكم

[ليلاس]

شكرا لودي لتواجدك الراائع

أكثر المتفهمين لدور الاخصائي هم الحالات المستفيدة اثناء تدريبي في المدرسة المتوسطة دخلت حصة انتظار لدى طالبات الصف الثالث متوسط قمن بسؤالي ماهي المادة التي سأقوم بتدريسها أجبتهن بأبتسامة انا اخصائية اجتماعية فما كان منهن إلا ان نطقن بصوت واحد وااااو تفاجأت من ردة الفعل ونظرة الإعجاب التي تجلت في عيونهن مما جعلني أشعر بالفخر والزهو وكان عندي فضول أن أعرف لابد من سبب لردة الفعل تلك واتضح لي أن المرشدة الطلابية السابقة كانت بمثابة الأم الحنون لكل الطالبات لقد وقر في نفوسهن أن هذه المهنة عظيمة بسبب أخلاقها المهنية العالية .. حضرت تلك المرشدة لزيارة المدرسة ولم يسعني إلا ان أقف لها احتراما للدور الانساني العظيم الذي قامت به والذي عكس أروع صورة لدور الاخصائي الاجتماعي


صح عليك حواء .. ولكن بعيدا عن المرشدات امثال هذه الام الحنون

هناك من لايكن كفء للارشاد . _ اغلب المدارس الاقي المرشدات كن سابقا (معلمات عربي ورياضيات )

ومن تجربه , بعضهن يعتقدن ان دور الارشاد (طبطبه فقط) اعتقد اصحاب التخصص هم الذين لهم الاحقيه بهذا المكان , نظرا لمعرفتها العميقه ,



متميزه حواء :icon19:

[إبن محمد]

صراحة في هذة اللحظة وماقبلها من الإسبوع الثاني للإختبارات


ولا يشغلني إلا مادة حقوق الإنسان وماصاحبها



أسأل الله العظيم جل في علاه في هذا الوقت المبارك


أن يكتب لنا ولكم النجاح والتميز وييسر لنا التخرج


إنه ولي ذلك والقادر عليه بفضله وجوده وكرمه وإحسانه


وأن يعاملنا بما هو له أهل ولا يعاملنا بما نحن له أهل


وأن لا يكلنا لأنفسنا طرفة عين ولا أقل من ذلك ولا أكثر ولا إلى سوء أعمالنا


اللهم أمين اللهم أمين اللهم أمين..

[lo0oudy]

صح عليك حواء .. ولكن بعيدا عن المرشدات امثال هذه الام الحنون

هناك من لايكن كفء للارشاد . _ اغلب المدارس الاقي المرشدات كن سابقا (معلمات عربي ورياضيات )

ومن تجربه , بعضهن يعتقدن ان دور الارشاد (طبطبه فقط) اعتقد اصحاب التخصص هم الذين لهم الاحقيه بهذا المكان , نظرا لمعرفتها العميقه ,



متميزه حواء :icon19:

انا معك في الراي حبيتي جد .. اغلب المرشدات في المدارس ماهن الا معلمات لتخصص بعيد جدآ عن دور الارشاد
اذكر في المرحله الثانويه كانت المعلمة تبي تحصل اي مشكله لتعبي سجلات فقط
ارى انها هي من تسببها وتنبش ورائها ..
:064:بصراحه انا كنت بالثانويه من الطالبات المشاغبات:mh12: بس جد كنت اكثر شخص يشارك بالانشطه المدرسيه ع شيطتني الا اني كنت شخص فعل لهم:33_asmilies-com: حفلاتهم كنت دوم المشاركة في اعدادها :41jg: يعني منها لعب ومنها هروب من الحصص:71: بس اكثر مانرفزني المعلمه الي كانت تمسك طالبات وتسألها وتنبش وراهم كانت جد تنرفزني الين صار موقف لصديق لي كانت مريضه بالقلب تعرضت لها معلمه بكلام بذيء جدا :Cry111: كلام مافيه عقل بشري يتصور ان معلمه تقوله لطالبه ..
الي صار( انا مو انا وانا زعلان):hahahahahah: قومت حرب اهليه بالمدرسه :007:مافيه معلمه الي ما حولت توقفني :41jg: لحظتها مدري وش كنت ابي المهم اني اشوفها والعن خامس خيرها :064:مسويه ام للطالبات:hahahahahah:
الي صار بعد ماهدوني المعلمات وطلعت البيت
كنت اترقب من الادارة او من الاخصائيات فتح الموضوع او استدعائي الاني لحظتها علي وعلى اعدائي .. الا انهم كتمو ع الموضوع ولا من شاف ولا من عرف ورفضوا تمام مناقشتي او سؤالي عن الاسباب واكتشفت ان هذا كله وقوف مع المعلمه :(177): وتستر عليها


بصراحه اكثر المواقف البايخه الي لازالت تقهرني .. طول الاسبوع يدورون مشكله يعبون سجلاتهم ويوم صار الجد صارو قطاوه يتخبون:hhheeeart4:
>>>>:icon120:بلشتكم بقصتي بس المقصد مافيه جد معلمات يستحقون الثناء الا من رحم ربي وبالاخص المرشده الطلابيه :sm1:
عقبال متعين وعلمهم الشغل ع اصوله:33_asmilies-com::(269)::hahahahahah:

[حواء ال المدينة]

افكر صراحتاً بقسم المتميزون لماذا حسابي محظور من قبل ادارة ذلك القسم والف شكر لكم



فين هالقسم :(107):

[حواء ال المدينة]

صح عليك حواء .. ولكن بعيدا عن المرشدات امثال هذه الام الحنون

هناك من لايكن كفء للارشاد . _ اغلب المدارس الاقي المرشدات كن سابقا (معلمات عربي ورياضيات )

ومن تجربه , بعضهن يعتقدن ان دور الارشاد (طبطبه فقط) اعتقد اصحاب التخصص هم الذين لهم الاحقيه بهذا المكان , نظرا لمعرفتها العميقه ,



متميزه حواء

الي اتضح لي ليلاس انهم مغلوبات على امرهن حمل زايد محملتهم إدارة المدرسة يعني فوق تدريس المادة تحل مشاكل الطالبات واكيد التخصص مطلوب لانه الاخصائي وحده هو الي بيقدر حجم المشكلة في الوقت الي يشوفها شخص غيره لاتمثل مشكلة الوضع اكيد راح يتغير خاصة ان اعداد الخريجين في تزايد مستحيل بعد كدا مايكون فيه تغيير

[salman1]

لودي انتي سويتي مشكله ولا احد قالك شي بقولك سالفتي بسطر واحد

انا توقفت يوم كامل من المرشد الطلابي ع شأني ضحكت وجا اليوم الثاني قالي ترا دخلت الفصل بمزاجي :71:

حتى الدراسه صارت بالمزاج اذا خامتهم وقف واذا فاكتهم ادخل الفصل :hahahahahah:

وين المشكله الي تعاقبت مافيه مشكله مجرد ضحكه للأسف مافيه ثقه بالنفس

ع العموم الي يدور في بالي ودي دوامي يعطوني تفريغ لأحد المدارس بس مافيه أمل

لأن دور الأخصائي الاجتماعي دور جداً كبير بس للاسف يقوم بدور الاعمال الإدارية للمدرسه غالباً

هذا إن وجد أخصائي إجتماعي اذا مكان مدرس علوم أو مكتبه يمسك الوضع

لأن الأخصائي الاجتماعي بحكم مادرس في هذي اللحظة هو الإحساس أن يحس بمشكلة من يعالج

ويضع نفسه في مكانه ويتعايش معها وكأنه هو المعني ولا يستطيع أحد أن يفهم هذا الكلام كثر الأخصائي نفسه

وفي نفس الوقت ودي أخذ دوره في علم النفس تكون مكمله لأن علم النفس قائم على السلوك

آمال كثيره وطموحات والله يكتب الي فيه خير

[حواء ال المدينة]

صراحة في هذة اللحظة وماقبلها من الإسبوع الثاني للإختباراتولا يشغلني إلا مادة حقوق الإنسان وماصاحبها أسأل الله العظيم جل في علاه في هذا الوقت المباركأن يكتب لنا ولكم النجاح والتميز وييسر لنا التخرجإنه ولي ذلك والقادر عليه بفضله وجوده وكرمه وإحسانهوأن يعاملنا بما هو له أهل ولا يعاملنا بما نحن له أهلوأن لا يكلنا لأنفسنا طرفة عين ولا أقل من ذلك ولا أكثر ولا إلى سوء أعمالنااللهم أمين اللهم أمين اللهم أمين..



اميين يااااارب




ابشرك بعد الشكوى الجماعية كلنا بنأخذ a


ولاتنسى تجيب البشارة :oao:

[نادر511]

شكراً حواء
بصراحه الموضوع رائع
ولكن التفكير مازال غارق في أعماقه
لعل وعسى ان يهيج الموج وتهب الرياح وتنقذ السفينه من الغرق بعد ان أوشك قائدها ع الهلاك
نسأل الله النجاه

[N.A.R.M]

الي اتضح لي ليلاس انهم مغلوبات على امرهن حمل زايد محملتهم إدارة المدرسة يعني فوق تدريس المادة تحل مشاكل الطالبات واكيد التخصص مطلوب لانه الاخصائي وحده هو الي بيقدر حجم المشكلة في الوقت الي يشوفها شخص غيره لاتمثل مشكلة الوضع اكيد راح يتغير خاصة ان اعداد الخريجين في تزايد مستحيل بعد كدا مايكون فيه تغيير

المعلمات بنفسهم ياخذون دورة ارشاد وتطلب تحويلها من معلمه لمرشده طبعا اذا تعبت من التدريس وودها تريح تحول

[s w w a 7]

.



فيم تفكر


بالنسبه لي افكر ادرس ماستر علماً ان التكاليف باهضة ولكن متأكد ان هالنوع من الطرق لابد يكون وعر
و صعب و مكلف
طبعاً ميزة علم الاجتماع ان امتداده دائماً يكون متجدد وحاضر مثلاً في العشر سنوات الاخيرة طغت مسألة الارهاب
فـ المجتمع بحاجه الى دراسة من هالنوع
او مكافحة الجريمه

الخ



بالنسبه للمرشد الطلابي في الغالب هو مقعد مغري لبعض المدرسين
بحيث انه يهرب من الحصص الى مكتب يعج برائحة [ التميس ] و الفول المدمس الفاخر مع زمزمية شاهي منعنع



.

[حواء ال المدينة]

انا معك في الراي حبيتي جد .. اغلب المرشدات في المدارس ماهن الا معلمات لتخصص بعيد جدآ عن دور الارشاد
اذكر في المرحله الثانويه كانت المعلمة تبي تحصل اي مشكله لتعبي سجلات فقط
ارى انها هي من تسببها وتنبش ورائها ..
بصراحه انا كنت بالثانويه من الطالبات المشاغبات بس جد كنت اكثر شخص يشارك بالانشطه المدرسيه ع شيطتني الا اني كنت شخص فعل لهم حفلاتهم كنت دوم المشاركة في اعدادها يعني منها لعب ومنها هروب من الحصص بس اكثر مانرفزني المعلمه الي كانت تمسك طالبات وتسألها وتنبش وراهم كانت جد تنرفزني الين صار موقف لصديق لي كانت مريضه بالقلب تعرضت لها معلمه بكلام بذيء جدا كلام مافيه عقل بشري يتصور ان معلمه تقوله لطالبه ..
الي صار( انا مو انا وانا زعلان) قومت حرب اهليه بالمدرسه مافيه معلمه الي ما حولت توقفني لحظتها مدري وش كنت ابي المهم اني اشوفها والعن خامس خيرها مسويه ام للطالبات
الي صار بعد ماهدوني المعلمات وطلعت البيت
كنت اترقب من الادارة او من الاخصائيات فتح الموضوع او استدعائي الاني لحظتها علي وعلى اعدائي .. الا انهم كتمو ع الموضوع ولا من شاف ولا من عرف ورفضوا تمام مناقشتي او سؤالي عن الاسباب واكتشفت ان هذا كله وقوف مع المعلمه وتستر عليها


بصراحه اكثر المواقف البايخه الي لازالت تقهرني .. طول الاسبوع يدورون مشكله يعبون سجلاتهم ويوم صار الجد صارو قطاوه يتخبون
>>>>بلشتكم بقصتي بس المقصد مافيه جد معلمات يستحقون الثناء الا من رحم ربي وبالاخص المرشده الطلابيه
عقبال متعين وعلمهم الشغل ع اصوله


هههههههه تجربة مثيرة لودي لاتوظفنا على خير مرشدات فيه عبئ تاني لازم نقوم فيه وهو لما تغلط المعلمة على الطالبة والطالبة تشتكي لأمها وتجي الأم تشتكي عند إدارة المدرسة والإدارة تستدعي المعلمة لتواجه الأم الثائره هنا لازم تكوني في المنتصف بينهم حتى ماتقوم الحرب :tongue:

[حواء ال المدينة]

شكراً حواء بصراحه الموضوع رائع ولكن التفكير مازال غارق في أعماقه لعل وعسى ان يهيج الموج وتهب الرياح وتنقذ السفينه من الغرق بعد ان أوشك قائدها ع الهلاك نسأل الله النجاه



العفو نادر أشكر تواجدك الذهبي وكلنا لازال تفكيرنا مجهد يحتاج بعض الوقت حتى يعود إلى نشاطه السابق هي محاولة لتنشيط القسم الجديد والقادم أجمل بأذن الله منك ومن باقي الرفاق :106:

[حواء ال المدينة]

.فيم تفكر بالنسبه لي افكر ادرس ماستر علماً ان التكاليف باهضة ولكن متأكد ان هالنوع من الطرق لابد يكون وعر و صعب و مكلفطبعاً ميزة علم الاجتماع ان امتداده دائماً يكون متجدد وحاضر مثلاً في العشر سنوات الاخيرة طغت مسألة الارهابفـ المجتمع بحاجه الى دراسة من هالنوع او مكافحة الجريمه الخبالنسبه للمرشد الطلابي في الغالب هو مقعد مغري لبعض المدرسين بحيث انه يهرب من الحصص الى مكتب يعج برائحة [ التميس ] و الفول المدمس الفاخر مع زمزمية شاهي منعنع.



اهليين سواح



جميل أن يكون لديك هدف مع العزيمة والاصرار تتلاشى كل العقبات أهم شئ عدم التراخي والتأجيل بالنسبة لأني عاطلة أفكر أقدم على الجهتين أدرس ماستر وأتوظف بنفس الوقت اكره المجال الصحي بصراحة ومجالات التوظيف كثيرة بالنسبة لنوع تخصصنا في فالضمان وجمعيات المعاقين والمدارس الخاصة والمراكز الاجتماعية ان شاء الله أول ما اتوظف اجي احكيلكم عن تجربتي :)

[ليلاس]

حواء .. لمن المعلمه تمسك ارشاد . هنا تترك التدريس وتتجهه للارشاد

بالنسبه للي تقول ياخذون دوره . والله البعض لادوره ولاشي والمرشده بنفسها قالت هالحكي
بعدين المتخصصين هم ادرا من اللي ياخذون دوره ابو ثلاث شهور او ست شهور .


وغير كذا اغلب اللي تخرجوا من هالقسم جالسين بالبيت . كذا نكون ظالمين الطرفين

[البعد الرابع]

لا اخفيكم اول ماقبلت بالجامعه علم اجتماع كنت افكر بخلص 24 ساعه واحول ادارة اعمال
وبعد ما انهيت ثاني مستوى حبيت الاختصاص علم اجتماع


الحين وبمشيئة الله عيني على الماستر وبنفس الاختصاص .. الماده علميه وانسانيه ( ملكة الاختصاصات )

ووووووبس

[سامي العايد]

فين هالقسم :(107):

جاني تنبيه منك ولما دخلت جتني رساله حسابك محظور :Cry111: عاد انكسر خاطري وسكت يعني عملت حالي ميت :Cry111:

[هــدوء الـمـطـر]

كلامكم ع العين والرأس
انا طبقت بمدرسه المرشده الطلابيه تخصصها دراسات اسلاميه
جد كلمة حق اقولها فيها كانت قمة الابداع نشاط واحتواء لطالبات غير طبيعي
ماشاء الله عليها مهما كتبت عنها ماوفيها حقها
سألتها كيف تخصصك دراسات وابداع بالارشاد الطلابي
قالت انها تاخذ دورات عن بعد ع شان تقدر تحتوي الطالبات وتحل مشاكلهم
يعني مو كل معلم او معلمه ياخذ الارشاد انه يبي الراحه
والله اني ارحمها من كثر ماشوف اشغالها

[أمير الصعاليك]

الشئ الأكثر أهمية من كل ذلك أن رؤيتنا لدورنا كأخصائين اجتماعيين تبدو واهية او قاصرة بعض الشئ نحتاج أن نكون اكثر عمقاً أكثر ثقة حتى نستطيع أن نثبت أهمية هذا الدور في أذهاننا اولا قبل أن نثبت أقدامنا في واقع المجتمع .. !


سأبدأ من حيث انتهيتِ ..
المعنى العالق في أذهان الكثير من الناس عن شيء اسمه علم اجتماع هو مادة التاريخ الجغرافيا وهذا المفهوم كان في عقلي لفترة زمنية طويلة تكرس من ترديد الناس له ..!!
وحتى اللحظة كلما يسألني احد عن ما هو تخصصي الجامعي، فعندم يعلم بأنه علم اجتماع يذهب تفكيره على انه جغرافيا وتاريخ ، والمطلع منهم يهز رأسه وكأنه يقول وش فائدة هذا التخصص !!
ومع إكمالي التعليم الجامعي وجدت نفسي اختار هذا التخصص كحل من الحلول التي رأيت أنه الأفضل ضمن التخصصات الموجودة لتنقشع الغمامة والغموض حول هذا العلِم المدهش فعلاً !!
أدركت أمور عديدة عن هذا التخصص
أبرزها أنه تخصص ليس معروفًا بالشكل الكافي لدى الناس ولا يعلمون ما دوره أو أهميته مقارنة بالدول المتقدمة في الغرب كونه يعد لديهم من أهم التخصصات على الإطلاق !
وكذلك بدأ يتغلغل في حياتي فتغير لدي الكثير من المفاهيم فأصبحت انتهج الحلول العلمية في حل المشكلات التي تواجهني في حياتي اليومية والتعامل مع التصرفات وردود الفعل بشكل أكثر حلمًا وتأني ومنطقية !

وأدركت أنه تخصص خطيرًا جدًا والمتحكم فيه يتحكم في العقول ومصيرالشعوب ولعلكم تذكرن النظريات التي ختمنا بها مشوارنا الجامعي وكيف أن أفكار أولئك العلماء غيرت مسار التاريخ !!
خذوا مثلاً كارل ماركس .. أفكار هذا الشيوعي لا زالت تموج بالعالم موجًا وكانت من ضمن عدة أسباب في تسبب أكبر حروب مرت على تاريخ البشرية الحرب العالمية الأولى والثانية ..
حروب طاحنة مدمرة فتكت بالملايين من البشر كانت شرارتها افكار !

فهذا العلم إذا وظف بطريقة سيئة كان وبالاً على البشرية ، والعكس متى ما استخدم بطريقة حسنة تقتضي مساعدة الناس والوقوف على مشكلاتهم الاجتماعية ، وإيجاد حلول لها كان له دور بارز يتكئ عليه الكثير من الاستقرار السياسي والاقتصادي !!

فالمجتمع المترابط اجتماعياً المستقر يكون مجتمع منتج متماسك يتقدم وينمو بسرعة ويطور بشكل مذهل .

تخصصنا مهم وفوق ما نتصوره نحن وفي نظري الاكتفاء بالدراسة الجامعية حول هذا التخصص لا يشفي الغليل !!

فالذي يجب هو التعمق فيه وقراءة الكتب التي تتخصص في هذا العلِم ومزاولته ولو كان عبر أعمال تطوعية ، فالأعمال التطوعية ركيزة أساسية في الخدمة الاجتماعية..!

وعودةً على ذي بدأ والإجابة على السؤال الذي كان عنوان لهذا الموضوع
فحالياً يشغل بالي بعض الأفكار تجاه هذا التخصص منها نشر الأفكار التي دونها ابن خلدون في مقدمته بطريقة مختصرة سلسة حيث إن المقدمة بحوزتي منذ سنين وقد اطلعت عليها وهي شيقة مكتوبة بلغة أدبية فائقة الروعة
يعني كمثابة تلخيص لما تحتويه .!

وكذلك البدء في ترجمة المفكرين والفلاسفة البارزين عبر التاريخ بأسلوب شيق وممتع وجذاب ..

وإن شاء الله وبحولٍ منه وقوة أن أقوم بذلك وسيكون هذا القسم هو بمثابة النواة التي تنبثق منه هذه الأعمال المتواضعة
:

هذا ودام الجميعُ بخيرٍ

[حواء ال المدينة]

حواء .. لمن المعلمه تمسك ارشاد . هنا تترك التدريس وتتجهه للارشاد

بالنسبه للي تقول ياخذون دوره . والله البعض لادوره ولاشي والمرشده بنفسها قالت هالحكي
بعدين المتخصصين هم ادرا من اللي ياخذون دوره ابو ثلاث شهور او ست شهور .


وغير كذا اغلب اللي تخرجوا من هالقسم جالسين بالبيت . كذا نكون ظالمين الطرفين

أنا صادفت مثلك ليلاس معلمة علوم مرشدة وما أظن ماخذه دورة وبرغم تعاملها الراقي مع الطالبات لكنها كانت تتذمر من الاعباء الملقاة على عاتقها من جهة تدريس ومن جهة أرشاد وما ألومها الارشاد يحتاج تفرغ كامل

[حواء ال المدينة]

لا اخفيكم اول ماقبلت بالجامعه علم اجتماع كنت افكر بخلص 24 ساعه واحول ادارة اعمال
وبعد ما انهيت ثاني مستوى حبيت الاختصاص علم اجتماع


الحين وبمشيئة الله عيني على الماستر وبنفس الاختصاص .. الماده علميه وانسانيه ( ملكة الاختصاصات )

ووووووبس


وأنا كنت دراسات درست ترم وحولت بعد نصيحة صديقة طالبة معي بالمركز وما احلاها من نصيحة :tongue:

[حواء ال المدينة]

جاني تنبيه منك ولما دخلت جتني رساله حسابك محظور :cry111: عاد انكسر خاطري وسكت يعني عملت حالي ميت :cry111:

نفس الي صار مع ودو بعدين دخلت القسم عادي الحمدلله على سلامة الوصول :16.jpg:

[حواء ال المدينة]

سأبدأ من حيث انتهيتِ ..
المعنى العالق في أذهان الكثير من الناس عن شيء اسمه علم اجتماع هو مادة التاريخ الجغرافيا وهذا المفهوم كان في عقلي لفترة زمنية طويلة تكرس من ترديد الناس له ..!!
وحتى اللحظة كلما يسألني احد عن ما هو تخصصي الجامعي، فعندم يعلم بأنه علم اجتماع يذهب تفكيره على انه جغرافيا وتاريخ ، والمطلع منهم يهز رأسه وكأنه يقول وش فائدة هذا التخصص !!
ومع إكمالي التعليم الجامعي وجدت نفسي اختار هذا التخصص كحل من الحلول التي رأيت أنه الأفضل ضمن التخصصات الموجودة لتنقشع الغمامة والغموض حول هذا العلِم المدهش فعلاً !!
أدركت أمور عديدة عن هذا التخصص
أبرزها أنه تخصص ليس معروفًا بالشكل الكافي لدى الناس ولا يعلمون ما دوره أو أهميته مقارنة بالدول المتقدمة في الغرب كونه يعد لديهم من أهم التخصصات على الإطلاق !
وكذلك بدأ يتغلغل في حياتي فتغير لدي الكثير من المفاهيم فأصبحت انتهج الحلول العلمية في حل المشكلات التي تواجهني في حياتي اليومية والتعامل مع التصرفات وردود الفعل بشكل أكثر حلمًا وتأني ومنطقية !

وأدركت أنه تخصص خطيرًا جدًا والمتحكم فيه يتحكم في العقول ومصيرالشعوب ولعلكم تذكرن النظريات التي ختمنا بها مشوارنا الجامعي وكيف أن أفكار أولئك العلماء غيرت مسار التاريخ !!
خذوا مثلاً كارل ماركس .. أفكار هذا الشيوعي لا زالت تموج بالعالم موجًا وكانت من ضمن عدة أسباب في تسبب أكبر حروب مرت على تاريخ البشرية الحرب العالمية الأولى والثانية ..
حروب طاحنة مدمرة فتكت بالملايين من البشر كانت شرارتها افكار !

فهذا العلم إذا وظف بطريقة سيئة كان وبالاً على البشرية ، والعكس متى ما استخدم بطريقة حسنة تقتضي مساعدة الناس والوقوف على مشكلاتهم الاجتماعية ، وإيجاد حلول لها كان له دور بارز يتكئ عليه الكثير من الاستقرار السياسي والاقتصادي !!

فالمجتمع المترابط اجتماعياً المستقر يكون مجتمع منتج متماسك يتقدم وينمو بسرعة ويطور بشكل مذهل .

تخصصنا مهم وفوق ما نتصوره نحن وفي نظري الاكتفاء بالدراسة الجامعية حول هذا التخصص لا يشفي الغليل !!

فالذي يجب هو التعمق فيه وقراءة الكتب التي تتخصص في هذا العلِم ومزاولته ولو كان عبر أعمال تطوعية ، فالأعمال التطوعية ركيزة أساسية في الخدمة الاجتماعية..!

وعودةً على ذي بدأ والإجابة على السؤال الذي كان عنوان لهذا الموضوع
فحالياً يشغل بالي بعض الأفكار تجاه هذا التخصص منها نشر الأفكار التي دونها ابن خلدون في مقدمته بطريقة مختصرة سلسة حيث إن المقدمة بحوزتي منذ سنين وقد اطلعت عليها وهي شيقة مكتوبة بلغة أدبية فائقة الروعة
يعني كمثابة تلخيص لما تحتويه .!

وكذلك البدء في ترجمة المفكرين والفلاسفة البارزين عبر التاريخ بأسلوب شيق وممتع وجذاب ..

وإن شاء الله وبحولٍ منه وقوة أن أقوم بذلك وسيكون هذا القسم هو بمثابة النواة التي تنبثق منه هذه الأعمال المتواضعة
:

هذا ودام الجميعُ بخيرٍ




اهلا بالامير

رد يستحق أن يفرد له موضوع كامل تعمقك وتفهمك لتخصصك أنعكس على ردودك فاصبحت لها جاذبية نقرأها أكثر من مرة ولا نمل ..

في رأيي الاخصائي الكفء هو الذي لايتوقف عند حد معين بل يحاول ان يطور من نفسه في مجال تخصصه هو وحده من يجعل الاخرين يقفون احتراما للدور الذي يقوم به ..

شوقتنا نقرأ ترجمة أفكار الفلاسفة والمفكرين بأسلوبك الشيق والجذاب وربما تغيرت نظرة الكثيرين لهم

بانتظار ما تطرحه بفااارغ الصبر :rose:

[(فـ@ـد)]

تسآؤلات ! ، بقلم أحد أعضاء التخصص ( علم الاجتماع ) جامعة الملك فيصل .


يشغل بالي كثيرا موضوع مهم يمس اغلى شريحة لدينا الا وهم الطلاب ليس لكونهم طلابا ولكن لكونهم ابناء اليوم واباء الغد . عليهم تعلّق الامال وبهم تتحقق الاحلام في المدرسة يتشكل الابن عقلا وروحا وكيانا . ولا يخفى على المهتم ما افرزته الحياة بتعقيداتها من مشاكل جمة ومستجدات القت بظِلالها على الاسرة واضعفت دورها في القيام بمهمتها في الضبط الاجتماعي والتربوي .
ولما للمدرسة من دور حيوي ولكونها المجال الفسيح للتفاعل الانساني التلقائي للابناء استوجب الأمر ان يكون هناك اخصائي اجتماعي يكون بالقرب من الطالب ومشاكله وهمومه
فهل في مدارسنا اخصائي اجتماعي ؟ بصراحة لا أعلم . أهو المرشد الطلابي ؟ ربما . هل المرشد مؤهل للقيام بدور الاخصائي الاجتماعي ؟ قطعا , لا
ماهو عمل المرشد الطلابي ؟
اسئلة واسئلة تدور في ذهني لم اجد لها جوابا واضحا . في رأيي أن المجتمع لا يؤمن بدور الأخصائي الإجتماعي فأراح المؤسسة التعليمية من ضغط كان سيكلفها الملايين
والمدرسة ترى أن عمل المرشد هو فض النزاعات ولا تسمح له بالتدخل الا بعد وقوع المشكلة فارتاح الجميع وخف الحمل والضحية هو الطالب والمجتمع.
كما أنه لاتوجد مادة مقررة لعلم الاجتماع يتم تدريسها في مراحل التعليم المبكرة تخاطب عقول وأفئدة الطلبة وتجيب عن تساؤلاتهم المشروعة وتعلي من هذا العلم وترسخه في أذهانهم
المحاور متعددة ومتداخلة والمسؤلية مشتركة . أردت أن أمس المشكلة مسًا يسيراً . لعل من يأتي بعدي يكون أقدر وأعلم .
فــ@ــد الشريف


بماذا تفكر ؟ كان هذا سؤالك ، وهذا جوابي ! نعم انه نفس الموضوع الذي كتبته منذ سنوات في مجلة تُعنى بتخصصنا قمنا بإعدادها مع كوكبة من الاخوة والأخوات في أحد المنتديات وهي موجودة لدي ولكن لا أدري هل يسمحون بأن ارفقها هنا أم لا
بماذا تفكر ؟
كنت افكر ان أجعل بحثي لمشروع التخرج على علاقة بالطلاب والإرشاد الطلابي ولكن صرفني عنه صارف ..
وقد أسعدني احد الزملاء عندما حدثني عن بحثه وانه قرر ان يكون عن ذات الموضوع فشددت على يده وباركت له حسن الاختيار
بماذا تفكر ؟ افكر ان الإرشاد ليس وظيفة بل رسالة بالغت الأهمية لا يحملها الا من كان لديه الاستعداد والرغبة و لديه طاقة انسانية لا تنضب
افكر ان أعمل في هذا المجال وأخشى أن أفعل !

[حواء ال المدينة]

كلامكم ع العين والرأس
انا طبقت بمدرسه المرشده الطلابيه تخصصها دراسات اسلاميه
جد كلمة حق اقولها فيها كانت قمة الابداع نشاط واحتواء لطالبات غير طبيعي
ماشاء الله عليها مهما كتبت عنها ماوفيها حقها
سألتها كيف تخصصك دراسات وابداع بالارشاد الطلابي
قالت انها تاخذ دورات عن بعد ع شان تقدر تحتوي الطالبات وتحل مشاكلهم
يعني مو كل معلم او معلمه ياخذ الارشاد انه يبي الراحه
والله اني ارحمها من كثر ماشوف اشغالها


اعتذر ياهدوئي لأني تجاوزت ردك مانتبهت :004:

النساء بطبيعتهن رؤوفات عطوفات فكيف حين يصبح دورهن أنساني بالدرجة الأولى لكن هذا لايكفي
تعلمنا أنه حتى الممارس لابد أن يكون على درجة عالية من التمكن والقدرة على حل المشكلات والتعامل بمرونة معها ثقي أن الشخص المتفائل دائماً هو من يستحق أن يمارس هذه المهنة لا مجال لليأس في داخله وإلا فكيف سيكون الموجه ..؟!!

[حواء ال المدينة]

تسآؤلات ! ، بقلم أحد أعضاء التخصص ( علم الاجتماع ) جامعة الملك فيصل .


يشغل بالي كثيرا موضوع مهم يمس اغلى شريحة لدينا الا وهم الطلاب ليس لكونهم طلابا ولكن لكونهم ابناء اليوم واباء الغد . عليهم تعلّق الامال وبهم تتحقق الاحلام في المدرسة يتشكل الابن عقلا وروحا وكيانا . ولا يخفى على المهتم ما افرزته الحياة بتعقيداتها من مشاكل جمة ومستجدات القت بظِلالها على الاسرة واضعفت دورها في القيام بمهمتها في الضبط الاجتماعي والتربوي .
ولما للمدرسة من دور حيوي ولكونها المجال الفسيح للتفاعل الانساني التلقائي للابناء استوجب الأمر ان يكون هناك اخصائي اجتماعي يكون بالقرب من الطالب ومشاكله وهمومه
فهل في مدارسنا اخصائي اجتماعي ؟ بصراحة لا أعلم . أهو المرشد الطلابي ؟ ربما . هل المرشد مؤهل للقيام بدور الاخصائي الاجتماعي ؟ قطعا , لا
ماهو عمل المرشد الطلابي ؟
اسئلة واسئلة تدور في ذهني لم اجد لها جوابا واضحا . في رأيي أن المجتمع لا يؤمن بدور الأخصائي الإجتماعي فأراح المؤسسة التعليمية من ضغط كان سيكلفها الملايين
والمدرسة ترى أن عمل المرشد هو فض النزاعات ولا تسمح له بالتدخل الا بعد وقوع المشكلة فارتاح الجميع وخف الحمل والضحية هو الطالب والمجتمع.
كما أنه لاتوجد مادة مقررة لعلم الاجتماع يتم تدريسها في مراحل التعليم المبكرة تخاطب عقول وأفئدة الطلبة وتجيب عن تساؤلاتهم المشروعة وتعلي من هذا العلم وترسخه في أذهانهم
المحاور متعددة ومتداخلة والمسؤلية مشتركة . أردت أن أمس المشكلة مسًا يسيراً . لعل من يأتي بعدي يكون أقدر وأعلم .
فــ@ــد الشريف


بماذا تفكر ؟ كان هذا سؤالك ، وهذا جوابي ! نعم انه نفس الموضوع الذي كتبته منذ سنوات في مجلة تُعنى بتخصصنا قمنا بإعدادها مع كوكبة من الاخوة والأخوات في أحد المنتديات وهي موجودة لدي ولكن لا أدري هل يسمحون بأن ارفقها هنا أم لا
بماذا تفكر ؟
كنت افكر ان أجعل بحثي لمشروع التخرج على علاقة بالطلاب والإرشاد الطلابي ولكن صرفني عنه صارف ..
وقد أسعدني احد الزملاء عندما حدثني عن بحثه وانه قرر ان يكون عن ذات الموضوع فشددت على يده وباركت له حسن الاختيار
بماذا تفكر ؟ افكر ان الإرشاد ليس وظيفة بل رسالة بالغت الأهمية لا يحملها الا من كان لديه الاستعداد والرغبة و لديه طاقة انسانية لا تنضب
افكر ان أعمل في هذا المجال وأخشى أن أفعل !


المجتمع لم يؤمن بدور الاخصائي الاجتماعي لأنه لم يتفهم أساساً هذا الدور ولم يصل بتفكيره إلى ان حاجة ابناءه لوجود أخصائي اجتماعي بالقرب منهم ربما تكون اعظم من تلقي المادة التعليمية وقد يكون ذلك بسبب أن دور المرشد في السابق هامشي لطبطبة على رأس الطالب الذي تصيبه وعكة مفاجئة أشوف الوضع اختلف الان تعددت أدواره وأصبح له الدور الأكبر في معالجة سلوك الطلاب وهذا نابع أكيد من أحساسه العميق بدوره .. عن نفسي في التدريب اندمجت لدرجة نسيت أني متدربة لأني حبيت تخصصنا وحسيت بأهميته وشعرت بمتعة حقيقية وأم الطالبة تناقشني عن وضع الطالبة وأنا أعرض لها الحلول المناسبة لمعالجة وضعها وتقولي فلانة مالها حديث غير عنك وهذا أشوف أنه شئ بسيط ..

إذا جاءتك الفرصة لاتترد بس بعدين تذكر أني نصحتك :oao:

[عبقور]

السلام عليكم يسعد صباحكم يااخصائيين.. اغلب الردود لديها نظرة سوداوية لتقدير المجتمع للأخصائي بعكس مارأيت عند التدريب في مراحله الثلاث لم استطيع ان اطيل في اي حديث مع المرشدة الا وقاطعتنا طالبة او معلمة باحثات عن حل ارشادي لشيءواجهته ..
ورأيت كيف لادارة المدرسة لاتعقد اجتماع الا بوجود المرشدة ولاتأتي ولية امر احد الطالبات الا ان تجتمع بها المرشدة ..


كان تدريبي الاول في مدرستي الثانوية وعندما تجاذبنا الحديث انا والمرشدة تنهدت وقالت (شووفي الزمن الي كان اكثر طالبة تجين هنا يشتكون منك كنتي متعبتني كثير بس كنت اثق فيك والحمدلله فرحت لك كثير لمن شفت نسبتك عالية)..
تمنيت وقتها ان تنشق الارض وتبلعني .. شكرتها على ثقتها فيني واعتذرت عن الماضي المشاغب وقابلت المديرة بعدها واعتذرت منها وقالت لي فقدنا حسك ومشاكلك وذكرت لي بعض المواقف الطريفة وهي تقهقه ولااخفيكم وجهي صار طماطة وخجلت من تصرفاتي السابقة ولو انها مصبوغة ببراءة

..وكان يشفع لي وقتها مشاركتي المستمرة في نشاطات المدرسة والمسرحيات وكنت صبابة في اجتماعات اولياء الامور :(204): عشان اطلع من الحصة واسمع كيف المديرة تحش فينا :wink: الى ان تم ترقيتي الى طالبة نظام ووقتها حسيت بالمسؤلية وكان قرارصائب من المديرة والمرشدة للاستفادة من طاقتي ..ومبرر رائع لي عشان اتأخر عن الحصص بدون تعهد :wink:


التدريب2 كان في مدرسة اخرى بسبب انتقالي وقابلت مرشدتين لان عدد الطالبات كبير وتدربت معهم وكانوا قمة في الاخلاق وكنت اميل لاحداهن بسبب عدد السنين التي كانت فيها مرشدة وعلمي بالعدد الكبير للدورات التي اخذتها في هذا المجال رغم انها معلمة عربي واعجابي بملفات النشاط في اول مقابلة عندما رأيت ملفاتهن ..
استفدت من تلك المرشدة كثير كثير
و كان التدريب3 عندها بلاشك زاد اعجابي بها متزنه في عملها تقدم مصلحة الطالبة على كل مصلحة كانت تخبر اي طالبة تأتي " انا معك" تساعدها ولو اظطرت ان تذهب لمنزل الفتاة طريقتها في حل المشاكل صارمة تمتزج بحنية وتوضيح لكل خطوة تتخذها معهن ..
جميع المشاكل كانت تجد لها الحلول دون الرجوع للادارة مطلقاً الا في حال المشكلة من الدرجة الاولى .. ولاتخبر الادارة بما فعلت الطالبة وهذا جعل الطالبات ينهلون عليها عند ابسط مشكلة ولو كانت اسرية او خارج نطاق المدرسة تماماً..
لاحظت فيها الهدووؤ المبالغ والتفاعل الجميل عند اي مشكلة وكأنها اعتادت على ذلك الرد الوقح من تلك او تلك المشكلة الكبيرة من هذه .. تأثرت بها كثيراً وتمنيت ان لاتنتهي فترة التدريب معها ,
اخبرتني انها لامست فيني حب لتلك الوظيفة وبعض خبرة للتعامل مع الطالبات ولعل ذلك بسبب انني كنت من الفئة المترددة على مكتب المرشدة سابقاً مهما كان السبب :5aga:
الارشاد وظيفة ليست بالسهلة ابداً وقد تكون احياناَ تحديد لمصير الحالة التي تقابلها ان احسنت توجيهك حسُن طريقهُ وانت اسأءت ازاداد الامر سواءَ :love080:طولت عليكم بروح اصلي:rose:

[حواء ال المدينة]

صدقتي عبقور دور المرشدة أصبح جداً مهم بعكس السابق كمان لاحظت أنهم يقوموا بطباعة المطويات والاعلانات الي تخص مجتمع المدرسة وغير شغلهم يمسكوهم حصص انتظار كأنهم ناقصين ههههههه

تقبل الله :106:

[Mr.diamond]

فيم تفكر ..؟


وددت لو ان هناك باركود خاص يتم فيه قراءة جميع ما اريد طرحه هنا

لأنه وبكل بساطة لن تفي العبارات التي ارغب في طرحها توصيل ما افكر فيه الآن حقاً ..

من خلال هذا المجال الواسع تخصص علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية وفقنا ولله الحمد اننا حصلنا على تخصصين في آن واحد
لانه في اغلب الجامعات اما علم اجتماع فقط او خدمة اجتماعية قلما يجتمعان معاً ..

وهذا يفتح لنا الافاق في إكمال الدراسات العليا بمشيئة الله

الخدمة الانسانية التي تتجلى بين طيات الخدمة الاجتماعية هي الرغبة الاولى لإعتناق هذا المجال

لم يكن البحث عن عمل جديد هو الهدف الاساس من هذا المجال انا موظف منذ اكثر من 6 سنوات ولله الحمد

ولو حصلت على عمل جديد ربما احصل على اقل مما اتقاضاه الان فالهدف اسمى بكثير من وظيفة وعمل ..


اتمنى من الله ان يرزقنا وإياكم البر والاخلاص وان يعيننى على طاعته ويشملنا بواسع رحمته

:rose:

[salman1]

السلام عليكم يسعد صباحكم يااخصائيين.. اغلب الردود لديها نظرة سوداوية لتقدير المجتمع للأخصائي بعكس مارأيت عند التدريب في مراحله الثلاث لم استطيع ان اطيل في اي حديث مع المرشدة الا وقاطعتنا طالبة او معلمة باحثات عن حل ارشادي لشيءواجهته ..
ورأيت كيف لادارة المدرسة لاتعقد اجتماع الا بوجود المرشدة ولاتأتي ولية امر احد الطالبات الا ان تجتمع بها المرشدة ..


:rose:

عفواً عبقور النظره مو سوداويه كثر ما زرعوا فينا هذا التصور لأن الأخصائي ممكن يصير مدرس رسم او رياضة

أو أي ماده بعيده عن هذا التخصص وحكمك الان اكيد بيكون غير لانك زرتيهم كـ طالبه تدريب مو طالبه في نفس المدرسه

وثاني شي والاهم قد تطور دور الأخصائي الاجتماعي في المدارس لأن الأجيال تغيرت

هذا المقصد من اغلب الردود لأن اغلب حالات الطلاب الي تمر عليهم مو كلها مشاكل عائلية من هروب خارج المدرسه او الرسوب

أو حتى المشاغبة داخل او خارج الفصل وإنما هي تصرف مراهقين وتحوله من مرحلة الى اخرى في حياته فسبب له هذا

التصرفات ولكن للاسف مافيه توجيه صحيح للمشكله الي يعاني منها الطالب سواءً عائلية أو مع الطلبة أو المدرسين أو مرحلة المراهقة

في اي مشكله تصير استدعوا ولي الامر ولدك فيه وفيه وفيه شوي ويحطون فيه السبع الموبقات

وفي الاخير تلقين الولد تصرّف مثله مثل اي مراهق رد على مدرس بكلمه استهتر فيها وهذا امر طبيعي من مراهق

أنا لو بكتب لك بعض ماشفت من المرشد ماتصدقين اسوي لك ماده جديده اسميها نظريات سلمان المدرسيه

للاسف دوره كان يسبب لي المشاكل ويجيبها على راسي فـ ع شان كذا قلنا لازم يتفعل بالشكل الصحيح :(204):

[عبقور]

لا سلمان انا عشت هالشيء وانا طالبة وحسيت بقيمة المرشدة في مدارس البنات والاغلبية يقدرون قيمة المرشدة..لكن شفت كمان بمدرسة حاطين المرشدة معلمة الجغرافيا كانت تتعامل مع الطالبات زي الجلاد بالتعهد والطرد والفصل واي شكوى تحولها للمديرة وماكان فيه اي خبرة بالوظيفه الاساسية ..
اما بالنسبة لمدارس العيال نسمع كثير واوقات ماياخذون المشكلة بصورة جدية ويعتبرونه شيء عابر ينتهي باستدعاء ولي الامر والمدرسة تغسل يدها من الحل وماتتابع الحالة الا من رحم الله ..

[salman1]

لا سلمان انا عشت هالشيء وانا طالبة وحسيت بقيمة المرشدة في مدارس البنات والاغلبية يقدرون قيمة المرشدة..لكن شفت كمان بمدرسة حاطين المرشدة معلمة الجغرافيا كانت تتعامل مع الطالبات زي الجلاد بالتعهد والطرد والفصل واي شكوى تحولها للمديرة وماكان فيه اي خبرة بالوظيفه الاساسية ..
اما بالنسبة لمدارس العيال نسمع كثير واوقات ماياخذون المشكلة بصورة جدية ويعتبرونه شيء عابر ينتهي باستدعاء ولي الامر والمدرسة تغسل يدها من الحل وماتتابع الحالة الا من رحم الله ..

كويس إن الاخصائيات عندكم عارفين كيف يتعاملون مع الطالبات

وفي نفس الوقت متفقين إن بعض المدارس اذا مو الغالبيه موكلين هذي المهام لمن لايستحقها :(204):

مدارسنا حدث ولا حرج وعندنا نظام لازم المدير يرشح الي يبي بكيفه اقرب مدرس يلقطه ويقعده ع الكرسي

ولكن تعقيب على كلامي مو معناته إني انا المظلوم دائماً ولكن مواقف مرت علي

أكدت لي أن بعض المرشدين مايستحقون هذا المكان :(204):

[ساكيولوجية]

ماشاء الله ياعساه منزل مبارك والله مادريت عنه الا الحين نايمة بالعسل من اخر يوم اختبار

ماعلينا .. مااارة اشتقت لكم

[حواء ال المدينة]

فيم تفكر ..؟


وددت لو ان هناك باركود خاص يتم فيه قراءة جميع ما اريد طرحه هنا

لأنه وبكل بساطة لن تفي العبارات التي ارغب في طرحها توصيل ما افكر فيه الآن حقاً ..

من خلال هذا المجال الواسع تخصص علم الاجتماع والخدمة الاجتماعية وفقنا ولله الحمد اننا حصلنا على تخصصين في آن واحد
لانه في اغلب الجامعات اما علم اجتماع فقط او خدمة اجتماعية قلما يجتمعان معاً ..

وهذا يفتح لنا الافاق في إكمال الدراسات العليا بمشيئة الله

الخدمة الانسانية التي تتجلى بين طيات الخدمة الاجتماعية هي الرغبة الاولى لإعتناق هذا المجال

لم يكن البحث عن عمل جديد هو الهدف الاساس من هذا المجال انا موظف منذ اكثر من 6 سنوات ولله الحمد

ولو حصلت على عمل جديد ربما احصل على اقل مما اتقاضاه الان فالهدف اسمى بكثير من وظيفة وعمل ..


اتمنى من الله ان يرزقنا وإياكم البر والاخلاص وان يعيننى على طاعته ويشملنا بواسع رحمته

:rose:






اهليين مستر دايموند كلامك يدعو للتفائل والأمل كل ماكان الانسان طموح وثقته بنفسه عالية وإيمانه بما يؤديه من مهام قوي بيكون أقدر على اداء مهمته والرقي بها الله يوفقنا وإياكم في قادم الإيام


همسة / معرفك أرتبط في ذاكرتي بأول مستوى لنا في الجامعة مع أسماء تانية زورق . @بوفهد (http://www.ckfu.org/vb/u103605.html) >> حاليا فهد الشريف . تورنينق بوينت . のя•Fάĵr (http://www.ckfu.org/vb/u97730.html)

[حواء ال المدينة]

ماشاء الله ياعساه منزل مبارك والله مادريت عنه الا الحين نايمة بالعسل من اخر يوم اختبار

ماعلينا .. مااارة اشتقت لكم

الله يبارك فيك ساكيولوجية واهلا بعودتك افتقدناك والله لاتغيبي

[كوثر عسيري]

والله بعد كلامكم ذا كله حسيت اني ملكة في عرش المجتمع وخدمتهم بنفس الوقت ....دورنا مثل دور الملوك وقبل كل شي مسؤلين امام الله في رسالتنا انا اشوفها رسالة اكثر من انها خدمة والله يوفقنا فيما ينفع مجتمعنا وامتنا الاسلاميه


اما موضوع وش افكر بصراحه اول ماقريتها انخلقت ملايين الافكار والافكار لكن استمتعت بقراءه تعليقاتكم التي احسست من خلالها بصدق رغباتكم بالوفاء نحو مجالاتكم والله يوفق الجميع

[Mr.diamond]

اهليين مستر دايموند كلامك يدعو للتفائل والأمل كل ماكان الانسان طموح وثقته بنفسه عالية وإيمانه بما يؤديه من مهام قوي بيكون أقدر على اداء مهمته والرقي بها الله يوفقنا وإياكم في قادم الإيام


همسة / معرفك أرتبط في ذاكرتي بأول مستوى لنا في الجامعة مع أسماء تانية زورق . @بوفهد (http://www.ckfu.org/vb/u103605.html) >> حاليا فهد الشريف . تورنينق بوينت . のя•fάĵr (http://www.ckfu.org/vb/u97730.html)

لي الشرف ان أكون ممن ارتبط في ذاكرتك

وضمن اسماء لامعة أمثال ابو فهد وتورينق وفجر وغيرهم الله يذكرهم بالخير ايام جميلة لن تنسى

اعتذر أشد الاعتذار عن الفتور من بعد المستويات الاولى وقلة المشاركات بسبب ضروف العمل والعائلة وغيرها

وسأستمر قدر المستطاع معكم ومن خلال هذا القسم الرائع بمشئة الله

[ريمووونا]

حبايبي انا بمستوى سادس ابغى اسالكم عن الماستر...!��ادري انه بدري بس ودي اعرف واحط شي قدام عيني