مدخل الى اللغويات #

[-PEARL-]

-



كل مآيخص المآده رآح يكون هنآ بأذن الله ..




وموفقين :106:

[أمنيات حنين]

ابي الملزمه المعتمده

[أبو قصي]

ابي الملزمه المعتمده

جزاك الله خير ياصاحبة الموضوع ع تخصيص كل مقرر بموضوع مستقل ويتم النقاش وتداول المعلومات بين الطلبة فيه حتى مايكون فيه تشتت في المواضيع،،،فكرة ممتازة...:(204):

بالنسبة لملزمة مدخل اللغويات اعتمدنا الترم الماضي ملزمة ((خوخ وزهر)) وهي موجودة في موضوع ((طموح الريم)) أنطباعنا عن مستوى رابع ،،الصفحة الثالثة،،،بالتوفيق للجميع....:106::106:

[Doosh87]

مبادرة جميلة المادة تحتاج للمذاكرة من بدري و تركيز
الحمد لله خلصت من هالمادة

[-PEARL-]

كل ما استطعت تجميعه من اسئله وملفات مهمه (http://www.ckfu.org/vb/12025356-post6.html)

جدول اماكن النطق في اللغويات (http://www.ckfu.org/vb/t645982.html?archive=1)

&&& مجـــــلس مــــذاكرة (مدخل الى اللغويات ).. يوم الاختبار الثلاثاء 8-3-1436 (http://www.ckfu.org/vb/t645517.html?archive=1)

&& انطــــباعــــكم عن اختبار مـــدخل اللــــغويات 8-3-1436 && (http://www.ckfu.org/vb/t647261.html?archive=1)
:004::004:

موضوع رائع للاخت كارزما

كُل مـا يِخُص { * Introduction to Linguistics * } (http://www.ckfu.org/vb/t626628.html)



اسئلة اختبار الترم الاول لعام 1436

اسئلة اخنبار مدخل الى اللغويات (http://www.ckfu.org/vb/11883013-post7.html)
اسئلة اخنبار مدخل الى اللغويات (http://www.ckfu.org/vb/11883031-post8.html)



كويزات الماده



اسئله مراجعه +الاعوام ) انتباه🔴 طوط طوط 🔴يوجد سوال خطا وتم تصحيحه من الدكتور (اخر رد) >❌‼س17 ⭕ (http://www.ckfu.org/vb/t646166.html?archive=1)
مدخل الى اللغويات - 13 سؤال طرحه الدكتور في المحاضرة 14. (http://www.ckfu.org/vb/t646897.html?archive=1)
كويزات جميع تعاريف مدخل اللغويات جزاء1 (http://www.ckfu.org/vb/t646119.html?archive=1)
كويزات مدخل الى اللعويات جزاء 2 (http://www.ckfu.org/vb/t646123.html?archive=1)
كويزات تعاريف مدخل الى اللغويات (http://www.ckfu.org/vb/t646133.html?archive=1)
كويزات مدخل الى اللعويات جزاء 4 (http://www.ckfu.org/vb/t646147.html?archive=1)
كويزات مدخل الى اللعويات جزاء 5 (http://www.ckfu.org/vb/t646152.html?archive=1)
كويزات مدخل الى اللعويات جزاء 6 (http://www.ckfu.org/vb/t646162.html?archive=1)
place&maneer (http://www.ckfu.org/vb/t647127.html?archive=1)
مدخل اللغوياااااااات (http://www.ckfu.org/vb/t540541.html)
مدخل اللغوياااااااات (http://www.ckfu.org/vb/t540541.html)
مدخل الى اللغويات المحاضرات 10-11-12-13 (http://www.ckfu.org/vb/t541113.html)


اختبار مدخل الى اللغويات الفصل الدراسي الثاني 1434 (http://www.ckfu.org/vb/t645131.html?archive=1)
أسئلة إختبار مدخل إلى اللغويات للفصل الثاني 1433 / 1434هـ Introduction to Linguistics (http://www.ckfu.org/vb/t520893.html)






:106:

[MUHAMMD]

بسم الله في البداية

استعنا بالله


اطلعت على المحاضرة الاولى وقمت مبدئياً بتجميع وترتيب معلومات مع صور واضحه لاماكن الحروف اذا احد حصل اخطاء ياريت يبلغني حتى اعدلها ، لنتعاون يااخوان كل محاضرة بمحاضرتها وين الأخوان اللي كانوا معنا بمستوى ثالث وعقدو العزم على الدراسة أول بأول ..

مااشوف منهم أحد ..

[%حوور%]

الحمد لله عديت المادة بممتاز بس اهم شي المذاكرة من بدررررري لانها طويلة الأعوام السابقة قالوا أنة ركز على التعاريف لكن المستوى الي فات ركز على طريقة ومكان النطق اغلب الأسئلة منها ...............وبالتوفيق

[سـلـطـان♕]

ما قصرتي اختي الله يعطيك العافية والله يوفقكم ان شاء الله http://www.ckfu.org/vb/images/icons/ei28.gif

[MUHAMMD]

اطلعت على المحاضرة الثانية

وقمت بترتيبها على شكل جداول لكي تسهل علينا مذاكرتها..


اتمنى الفائدة للجميع

[✶ جُمان ✶]

اطلعت على المحاضرة الثانية

وقمت بترتيبها على شكل جداول لكي تسهل علينا مذاكرتها..


اتمنى الفائدة للجميع


جُزيت خيراً

أثابك المولى على جميل صنيعك ...

تقديري وتقييمي لك ...

[إحساس متبلد]

يااااااااهلا والله بمستوى رابع وموااادها:41jg:

ان شاء الله هالتيييرم نشد حيلنا من بدري ونجيب علامااات ممتااااااااازه




'لو عرفت اي معلومه ب أفيدكم فيهاااا


شكرا ع الموووووضوووع متابعه أكيـــد

[am0o0na-33]

مساء الخير ع الجميع
انا سمعت ان الترم اللي فات دكتور غسان تبع اللغويات حذف اكثر من محاضرة..
ودي اعرف من اخواني واخواتي اللي اخذو المادة ايش هي المحاضرات عشان نستبعدها من الحين
والله يوفقنا ويوفقكم ويسهل علينا أجمعين..

[همس الروح 2015]

هلا فيك الله يعينكم ياللي ماخذين اللغويات
لانها دسمة ...احنا خذيناها والحمد لله عدينها
بس طلعت روحنا

بالنسبة للحذف المحاضرات الدكتور الترم
اللي فات ما حذف شي كل شي معنا
وللامانة بعض الطلاب الله يهديهم حذفوا
من عندهم على اساس الدكتور ما راح يجيب لنا
منهم وانصدمت ان ربع الاسئلة من المحاضرات المحذوفة

فنصيحتي لا تاخذون براي احد ذاكروا وشدوا حيلكم
المادة يبيلها تراها دسمة ....وعليكم بالمباشرة لان الدكتور
يصرح لكم عن الاشياء اللي تركزوا فيها ...

احنا قال لنا كل شي معكم بس ركزوا بالمحاضرة من
من 9 - الى 12وفعلا جاب لنا منهم تقريبا 6 او 7
اسئلة منهم

موفقين

[إحساس متبلد]

هلا فيك الله يعينكم ياللي ماخذين اللغويات
لانها دسمة ...احنا خذيناها والحمد لله عدينها
بس طلعت روحنا

بالنسبة للحذف المحاضرات الدكتور الترم
اللي فات ما حذف شي كل شي معنا
وللامانة بعض الطلاب الله يهديهم حذفوا
من عندهم على اساس الدكتور ما راح يجيب لنا
منهم وانصدمت ان ربع الاسئلة من المحاضرات المحذوفة

فنصيحتي لا تاخذون براي احد ذاكروا وشدوا حيلكم
المادة يبيلها تراها دسمة ....وعليكم بالمباشرة لان الدكتور
يصرح لكم عن الاشياء اللي تركزوا فيها ...

احنا قال لنا كل شي معكم بس ركزوا بالمحاضرة من
من 9 - الى 12وفعلا جاب لنا منهم تقريبا 6 او 7
اسئلة منهم

موفقين


طيب يااهمس الروح بمااا انك عدّيتِ الماااااده

إذا ماعليك أمر تنزلييين لنـا الأشياااء اللي ذاكرتــــي منـــها

لأني صراحة اعتمدت كذا مره ع ملخصاتك وطلعت تماااام في الاختبار ولله الحمد

[فتى الطائف]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة




هذه بعض الملخصات والشروحات لمادة مدخل الى اللغويات




تقدرون تستفيدون منها والمذاكره منها وبصراحة انا ما ذاكرت الا منها والحمد لله عديت فيها




ولابد من مذاكرة المنهج كامل وهذه مجرد مراجعه




ولا اعلم هل تغير الدكتور او المنهج ولكن اكيد راح تستفيدون منها




واعذرونا وفالكم التوفيق ياااااارب
:love080::rose:

[فتى الطائف]

يتبع .....

مدخل الى اللغويات

[فتى الطائف]

يتبع ....

مدخل الى اللغويات

[همس الروح 2015]

احساس الملخص عندك فوق في موضوعي المثبت
اعتمدي عليه ان شاء الله تعديها كل الملخصات الي
اعتمدها اضعها لكم بالمواضيع المثبتة

[am0o0na-33]

الله يعطيكي الف عافية همس:rose:..
صادقه هالمادة هي والادب الانجليزي يبغالها شدة حيل من البداية لانها عبارة عن كمية معلومات:verycute:

[Sugar noon]

.

.



مرحبااا اعضااء مستوى رابع
بالنسبه للماده ماشيه في مذاكرتها وتحتاج حفظ وعقل ثاني يخزن كميه التعاريف ربي يسهلها عليناا


بالنسبه للمحاضره الثانيه للي عندهم ملخص خوخ وزهر
فيه تمرين طالب مننا أماكن النطق PLASE OF ARTICULATION

الدكتور حل كلمة (knee & mouth) انها Nasale
بس ال Nasale من طرق النطق وليس أماكن النطق
يعني المفروض كلمة Knee تكون Alveolar او اذا كان نطقها مشدد تكون Velar
وكلمة Mouth المفروض تكون Bilabial

حسب مو مطلوب بالسؤال أماكن النطق وليس طريقة النطق


هل خطأ من الدكتور حلها كذا أو فيه اختلاف !!!!!




:confused:

[إحساس متبلد]

.

.



مرحبااا اعضااء مستوى رابع
بالنسبه للماده ماشيه في مذاكرتها وتحتاج حفظ وعقل ثاني يخزن كميه التعاريف ربي يسهلها عليناا


بالنسبه للمحاضره الثانيه للي عندهم ملخص خوخ وزهر
فيه تمرين طالب مننا أماكن النطق PLASE OF ARTICULATION

الدكتور حل كلمة (knee & mouth) انها Nasale
بس ال Nasale من طرق النطق وليس أماكن النطق
يعني المفروض كلمة Knee تكون Alveolar او اذا كان نطقها مشدد تكون Velar
وكلمة Mouth المفروض تكون Bilabial

حسب مو مطلوب بالسؤال أماكن النطق وليس طريقة النطق


هل خطأ من الدكتور حلها كذا أو فيه اختلاف !!!!!




:confused:


مع اني مذاكرتها بس نسيتها :Cry111:
احد يجاااوب

[إحساس متبلد]

راســــــــي بــ ينفجر من هالماده كمّية معلوماااااات فظيعه


ومصطلحـــات جديده :no:

[Meraa]

1. __________ allows language users to talk about things and events not present in the immediate environment.
A. Productivity
B. Displacement
C. Arbitrariness
D. Cultural transmission

2. The relationship between linguistic signs and objects in the world is described as __________.
A. arbitrariness
B. cultural transmission
C. displacement
D. productivity

3. Creating new expressions and novel utterances by manipulating their linguistic resources to describe new objects and situations is called __________.
A. cultural transmission
B. arbitrariness
C. productivity
D. displacement

4. __________ is the process whereby a language is passed on from one generation to the next.
A. Displacement
B. Arbitrariness
C. Cultural transmission
D. Productivity

5. The study of the characteristics of speech sounds is called __________.
A. semantics
B. linguistics
C. phonetics
D. syntax

6. When the vocal folds are spread apart, the air from the lungs passes between them unimpeded. Sounds produced in this way are described as __________.
A. syllables
B. voiced
C. voiceless
D. rhyme

7. A __________ is a sound produced through the vocal folds without constriction of airflow in the mouth.
A. Vowel
B. Consonant
C. Coda
D. Syllable

8. __________ is the study of how speech sounds are made,, or articulated.
A. Acoustic phonetics
B. Articulatory phonetics
C. Auditory phonetics
D. Phonetic alphabet

9. These sounds [b] and [p] are __________.
A. palatals
B. labiodentals
C. bilabials
D. nasals

10. One of the following sounds is a stop sound.
A. /g/
B. /v/
C. /h/
D. /m/

11. The initial sound of thin and the final sound of bath are both __________.
A. voiced velars
B. voiceless glottals
C. voiced alveolars
D. voiceless dentals

12. The initial sounds in the words shout and child are both __________.
A. voiceless palatals
B. voiced bilabials
C. voiceless dental
D. voiced stops

13. Which of the following sounds is a palatal sound?
A. /j/
B. /h/
C. /l/
D. /r/


14. A combination of two vowel sounds is known as __________.
A. consonants
B. vowels
C. diphthongs
D. triphthongs

15. The underlined vowels of the both words bid and women are described as.
A. [ı]
B. [æ]
C. [u]
D. [a]

16. __________ is essentially the description of the systems and patterns of speech sounds in a language.
A. An allophone
B. Phonology
C. A minimal pair
D. A phoneme

17. Which of the following words are NOT considered as a minimal pair?
A. might and fight
B. right and write
C. site and side
D. bet and hat

18. The study of the origin and history of a word is known as __________.
A. borrowing
B. coinage
C. blending
D. etymology

19. The combination of two separate forms to produce a single new term is also present in the process called __________.
A. clipping
B. blending
C. prefixes
D. derivation

20. __________ are new words formed from the initial letters of a set of other words.
A. Acronyms
B. Suffixes
C. Synonyms
D. Infixes

21. __________ is the study of form or forms.
A. Syntax
B. Etymology
C. Morphology
D. Polysemy

22. A minimal unit of meaning or grammatical function is a __________.
A. metonymy
B. morpheme
C. collocation
D. homophone

23. The underlined part of the word careless is known as a __________.
A. suffix
B. phoneme
C. free morpheme
D. allomorph

24. The word house is considered as a __________.
A. functional morpheme
B. bound morpheme
C. prefix
D. lexical morpheme

25. Which of these words has a derivational morpheme?
A. payment
B. laughing
C. tiger
D. spoken

26. The underlined part in this sentence “The student saw a teacher” is considered as a/an __________.
A. article
B. noun
C. noun phrase
D. verb phrase

27. A set of bound morphemes used to show if a word is plural or singular, past tense or not, a comparative or a possessive form is called as __________.
A. derivational morphemes
B. inflectional morphemes
C. free morphemes
D. bound morphemes

28. __________ is the process of describing the structure of phrases and sentences.
A. Traditional analysis
B. Semantics
C. Pragmatics
D. Grammar

29. The underlined parts in this sentence “the lucky boys” are described as.
A. -y derivational and -s inflectional
B. -y inflectional and -s derivational
C. -y functional and -s lexical
D. -y lexical and -s functional

30. __________ is the study of the principles and processes by which sentences are constructed in particular languages.
A. Semantics
B. Discourse analysis
C. Co-operative principle
D. Syntax

31. __________ is the study of the meaning of words, phrases and sentences.
A. Traditional analysis
B. Semantics
C. Pragmatics
D. Grammar

32. The two words buy/purchase are __________.
A. prototypes
B. hyponyms
C. antonyms
D. synonyms

33. When two or more different (written) forms have the same pronunciation, they are described as __________.
A. homophones
B. polysems
C. collocations
D. metonyms

34. __________ are two forms with opposite meanings.
A. Synonyms
B. Homonyms
C. Antonyms
D. Metonyms

35. The two words vegetable/carrot are __________.
A. prototypes
B. hyponyms
C. antonyms
D. synonyms

36. __________ are two or more words with very closely related meanings.
A. Prototypes
B. Hyponyms
C. Antonyms
D. Synonyms

37. The three sets of words (bottle/water), (car/wheels) and (king/crown) are __________.
A. synonyms
B. homonyms
C. antonyms
D. metonyms

38. __________ is a relationship between words that frequently occur together.
A. Collocation
B. Cohesion
C. Presupposition
D. Anaphora

39. The study of what speaker’s mean, or “speaker meaning,” is called __________.
A. discourse analysis
B. coherence
C. pragmatics
D. acquisition

40. __________ are words or phrases used to indicate that we are not really sure that what we are saying is sufficiently correct or complete.
A. Hedges
B. Implicatures
C. Deixis
D. Hyponyms

41. A/an __________ is a word such as happy or strange used with a noun to provide more information.
A. Verb
B. Noun
C. Adjective
D. Adverb

42. The grammatical connection between two parts of a sentence, as in the connection between a subject (Cathy) and the form of a verb (loves chocolate) is known as __________.
A. agent
B. antecedent
C. agreement
D. babbling

43. __________ is the process whereby a feature of one sound becomes part of another during speech production.
A. Aspiration
B. Assimilation
C. Backformation
D. Conversion

44. __________ is the word formation process in which a word from one language is borrowed directly into another language.
A. Coinage
B. Blending
C. Compounding
D. Borrowing

45. The word workroom is an example of __________.
A. Compounding
B. Derivation
C. Conversion
D. Clipping

46. The underlined letters in the word chemistry are pronounced as __________.
A. /ʃ/
B. /tʃ/
C. /k/
D. /dʒ/

47. The underlined initial letter in the word sugar is pronounced as __________.
A. /s/
B. /z/
C. /tʃ/
D. /ʃ/

48. The underlined letters in the word picture are pronounced as __________.
A. /t/
B. /tʃ/
C. /ʃ/
D. /s/

49. The underlined last letters in the word enough are pronounced as __________.
A. /f/
B. /tʃ/
C. /ʃ/
D. /g/

هذي اسئله الدكتور حاطها ب البلاك بورد
اللي اخذين لغويات يفيدوننا
يجيب من الاسئله اللي يحطها ب البلاك بورد ولا هذا بس نموذج
واللي يعرف الاجوبه لا يبخل علينا

[Meraa]

،،،،

[ظل الحقيقة]

اخذت المادة هذه الترم اللي فات بصراحة كانت الاسئلة شوي يبغالها تركيز
بس على اول درسين جاب اسئلة
اللي اتذكره انه جاب من مخارج الحروف
قال ركزوا ع التعاريف وحفظناها وماجاب تعاريف جاب كل المحاضرتين الاولات
ركزوا على المخارج وتعاريفها وامثلتها
واحفظوا التعاريف الباقية


الله يوفقكم

[ظل الحقيقة]

الملزمة اللي كانت واضحة ومترجمة ملزمة اسرار
جزاها الله خير

[zainb07]

الحين ف ذا الماده ذاكرت التعاريف ي هي كثيييييره
حاست مخي حوس وارجع اراجعها احس اتخربط والعشرين سؤال
ذاكرت
بعد شنو تنصحوني اذاكر اسئله
واسئلة اختبار الفصل الاول وين احصلها عجزت اشوفها

[Meraa]

الملزمة اللي كانت واضحة ومترجمة ملزمة اسرار
جزاها الله خير


طيب ي ظل الحقيقه حط لكم اسئله ب البلاك بورد ؟؟
حنا مرفق لنا ٤٩ سؤال :mh12:
واذا حصلت ملزمه اسرار ارفقها الله يعافيك

[zainb07]

ميرا
ارفقي لي ملف ال 49 سؤال
ماحصلته عندي :(
وفالج a+

[ظل الحقيقة]

طيب ي ظل الحقيقه حط لكم اسئله ب البلاك بورد ؟؟
حنا مرفق لنا سؤال :mh12:
واذا حصلت ملزمه اسرار ارفقها الله يعافيك


مدري ناسية 49 بس كان الامتحان عبارة عن المحاضرتين الاولتين
دقق كثير في مخارج الحروف واماكن نطقها
اذكر ان احنا انتقدناه عاد مدري وش بيحط لكم
الله يسهل امركم
اذا عرفتم المحاضرتين الاولتين فالباقي كله سهل

هنا ملزمتها مترجمة

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_e2f47af6691-pdf.html

[Meraa]

زينب هذي الاسئله ، وآن شاءالله احد يتاكد لنا من الآجوبه

1. __________ allows language users to talk about things and events not present in the immediate environment.
A. Productivity
B. Displacement
C. Arbitrariness
D. Cultural transmission

2. The relationship between linguistic signs and objects in the world is described as __________.
A. arbitrariness
B. cultural transmission
C. displacement
D. productivity

3. Creating new expressions and novel utterances by manipulating their linguistic resources to describe new objects and situations is called __________.
A. cultural transmission
B. arbitrariness
C. productivity
D. displacement

4. __________ is the process whereby a language is passed on from one generation to the next.
A. Displacement
B. Arbitrariness
C. Cultural transmission
D. Productivity

5. The study of the characteristics of speech sounds is called __________.
A. semantics
B. linguistics
C. phonetics
D. syntax

6. When the vocal folds are spread apart, the air from the lungs passes between them unimpeded. Sounds produced in this way are described as __________.
A. syllables
B. voiced
C. voiceless
D. rhyme

7. A __________ is a sound produced through the vocal folds without constriction of airflow in the mouth.
A. Vowel
B. Consonant
C. Coda
D. Syllable

8. __________ is the study of how speech sounds are made,, or articulated.
A. Acoustic phonetics
B. Articulatory phonetics
C. Auditory phonetics
D. Phonetic alphabet

9. These sounds [b] and [p] are __________.
A. palatals
B. labiodentals
C. bilabials
D. nasals

10. One of the following sounds is a stop sound.
A. /g/
B. /v/
C. /h/
D. /m/

11. The initial sound of thin and the final sound of bath are both __________.
A. voiced velars
B. voiceless glottals
C. voiced alveolars
D. voiceless dentals

12. The initial sounds in the words shout and child are both __________.
A. voiceless palatals
B. voiced bilabials
C. voiceless dental
D. voiced stops

13. Which of the following sounds is a palatal sound?
A. /j/
B. /h/
C. /l/
D. /r/


14. A combination of two vowel sounds is known as __________.
A. consonants
B. vowels
C. diphthongs
D. triphthongs

15. The underlined vowels of the both words bid and women are described as.
A. [ı]
B. [و]
C. [u]
D. [a]

16. __________ is essentially the description of the systems and patterns of speech sounds in a language.
A. An allophone
B. Phonology
C. A minimal pair
D. A phoneme

17. Which of the following words are NOT considered as a minimal pair?
A. might and fight
B. right and write
C. site and side
D. bet and hat

18. The study of the origin and history of a word is known as __________.
A. borrowing
B. coinage
C. blending
D. etymology

19. The combination of two separate forms to produce a single new term is also present in the process called __________.
A. clipping
B. blending
C. prefixes
D. derivation

20. __________ are new words formed from the initial letters of a set of other words.
A. Acronyms
B. Suffixes
C. Synonyms
D. Infixes

21. __________ is the study of form or forms.
A. Syntax
B. Etymology
C. Morphology
D. Polysemy

22. A minimal unit of meaning or grammatical function is a __________.
A. metonymy
B. morpheme
C. collocation
D. homophone

23. The underlined part of the word careless is known as a __________.
A. suffix
B. phoneme
C. free morpheme
D. allomorph

24. The word house is considered as a __________.
A. functional morpheme
B. bound morpheme
C. prefix
D. lexical morpheme

25. Which of these words has a derivational morpheme?
A. payment
B. laughing
C. tiger
D. spoken

26. The underlined part in this sentence “The student saw a teacher” is considered as a/an __________.
A. article
B. noun
C. noun phrase
D. verb phrase

27. A set of bound morphemes used to show if a word is plural or singular, past tense or not, a comparative or a possessive form is called as __________.
A. derivational morphemes
B. inflectional morphemes
C. free morphemes
D. bound morphemes

28. __________ is the process of describing the structure of phrases and sentences.
A. Traditional analysis
B. Semantics
C. Pragmatics
D. Grammar

29. The underlined parts in this sentence “the lucky boys” are described as.
A. -y derivational and -s inflectional
B. -y inflectional and -s derivational
C. -y functional and -s lexical
D. -y lexical and -s functional

30. __________ is the study of the principles and processes by which sentences are constructed in particular languages.
A. Semantics
B. Discourse analysis
C. Co-operative principle
D. Syntax

31. __________ is the study of the meaning of words, phrases and sentences.
A. Traditional analysis
B. Semantics
C. Pragmatics
D. Grammar

32. The two words buy/purchase are __________.
A. prototypes
B. hyponyms
C. antonyms
D. synonyms

33. When two or more different (written) forms have the same pronunciation, they are described as __________.
A. homophones
B. polysems
C. collocations
D. metonyms

34. __________ are two forms with opposite meanings.
A. Synonyms
B. Homonyms
C. Antonyms
D. Metonyms

35. The two words vegetable/carrot are __________.
A. prototypes
B. hyponyms
C. antonyms
D. synonyms

36. __________ are two or more words with very closely related meanings.
A. Prototypes
B. Hyponyms
C. Antonyms
D. Synonyms

37. The three sets of words (bottle/water), (car/wheels) and (king/crown) are __________.
A. synonyms
B. homonyms
C. antonyms
D. metonyms

38. __________ is a relationship between words that frequently occur together.
A. Collocation
B. Cohesion
C. Presupposition
D. Anaphora

39. The study of what speaker’s mean, or “speaker meaning,” is called __________.
A. discourse analysis
B. coherence
C. pragmatics
D. acquisition

40. __________ are words or phrases used to indicate that we are not really sure that what we are saying is sufficiently correct or complete.
A. Hedges
B. Implicatures
C. Deixis
D. Hyponyms

41. A/an __________ is a word such as happy or strange used with a noun to provide more information.
A. Verb
B. Noun
C. Adjective
D. Adverb

42. The grammatical connection between two parts of a sentence, as in the connection between a subject (Cathy) and the form of a verb (loves chocolate) is known as __________.
A. agent
B. antecedent
C. agreement
D. babbling

43. __________ is the process whereby a feature of one sound becomes part of another during speech production.
A. Aspiration
B. Assimilation
C. Backformation
D. Conversion

44. __________ is the word formation process in which a word from one language is borrowed directly into another language.
A. Coinage
B. Blending
C. Compounding
D. Borrowing

45. The word workroom is an example of __________.
A. Compounding
B. Derivation
C. Conversion
D. Clipping

46. The underlined letters in the word chemistry are pronounced as __________.
A. /ʃ/
B. /tʃ/
C. /k/
D. /dʒ/

47. The underlined initial letter in the word sugar is pronounced as __________.
A. /s/
B. /z/
C. /tʃ/
D. /ʃ/

48. The underlined letters in the word picture are pronounced as __________.
A. /t/
B. /tʃ/
C. /ʃ/
D. /s/

49. The underlined last letters in the word enough are pronounced as __________.
A. /f/
B. /tʃ/
C. /ʃ/
D. /g/



ظل الحقيقه الف الف شكر الله يسعدك ويوفقك

[Meraa]

شرح مفيد جداً منقول��


المحاضره الرابعة



9. The initial sound in thanks is a ...
a. voiceless dental stop.
b. voiced dental stop.
c. voiceless dental fricative.
d. voiced dental fricative.

10. The initial sound in that is a ...
a. voiceless dental stop.
b. voiced dental stop.
c. voiceless dental fricative.
d. voiced dental fricative.

11. The last sound in please is a ...
a. voiced alveolar fricative.
b. voiceless alveolar fricative.
c. voiced palatal fricative.
d. voiceless palatal fricative.

12. The last sound in thanks is a ...
a. voiced alveolar fricative.
b. voiceless alveolar fricative.
c. voiced palatal fricative.
d. voiceless palatal fricative


أول شي كلمة initial معنها افتتاحي أو ابتدائي, وهنا معناه "أول"
فأول صوت (وليس أول حرف) في كلمة thanks هو "ث"

(حسب شرح الدكتور) لو حبينا نعرف هل هو voiced أو voiceless نحط يدنا على الحنجرة أثناء النطق, إذا حسينا باهتزاز فهو voiced وإذا ما كان فيه اهتزاز فهو voiceless
وهنا لو قلنا "ثثثثثثث" نلاحظ أنه ما في اهتزاز في الحنجرة فيعتبر voiceless

وأيضا أثناء نطق الصوت "ثثثثث" نركز على مكان اللسان, فنلاحظ أنه على الأسنان, فيكون في هذه الحالة dental (لتسهيل حفظ هذا المسمى تذكروا أن طبيب الأسنان اسمه بالانجليزي Dentist)

والكلمة الثالثة في الاختيار هي طريقة خروج الحرف
في بعض الأصوات مثل [k] علشان ننطقه لازم نوقف الهواء الخارج من الرئة بعدين نطلقه
بس في هذ الصوت "ثثث" نلاحظ أننا ما نعترض طريق الهواء, احنا بس نضيق مساره فيحصل مثل الاحتكاك, والاحتكاك بالإنجليزي اسمه friction فيصير نوع الحرف fricitave أي احتكاكي

بس مهم ما نخلط بينه وبين affricate اللي هو الجمع بين خاصية التوقف stop وخاصية الاحتكاك fricative مثل الصوت /tʃ/ اللي في بداية كلمة chat نلاحط أننا نوقف الهوا بعدين نطلقه باحتكاك, المسيكين
طيب إذا حفظنا ال voiced and voiceless sounds بنقدر نميز الحروف وقتها ؟

تمييز الحروف يكون على ثلاثة أصناف

واحد منها voiced و voiceless وهذا قلنا أن طريقته أنا نحط يدنا على الحنجرة أثناء نطق الصوت, إذا كان فيه اهتزاز معناه أنه voiced وإذا ما فيه راح يكون voiceless
طبعا الـ vowels كلها voiced

فيه طريقة ثانية للتصنيف هي حسب مكان تكون الحرف,
هل الحرف يتكون على الشفتين bilabial
أم الشفة مع الأسنان labiodental
أم الأسنان dental
أم مقدمة سقف الفم alveolar
أم وسط سقف الفم palatal
أم المنطقة الخلفية من سقف الفم velar
أم من الأنف nasal

والطريقة الثالثة هي حسب طريقة تكون الحرف في خروج الهواء من الرئتين,
هل يتكون الحرف بإيقاف كامل لتيار الهواء stops
أم بتضييق مجرى الهواء fricatives
أم بالإيقاف ثم التضييق affricates
أم بعدم اعتراض التيار نهائيا glottals
هو الجدول نفسه فيه الأمثلة

بس مش مشكلة, نمشي مع الجدول حبة حبة

الجدول هو اللي موجود هنا

مراجعة ~~ مدخل إلى اللغويات ~~ مين معي !؟

نبدأ من فوق من اليسار

الأصوات [p],,[t],[d],[k],[g] كلها علشان ننطقها لازم نوقف الهواء الخارج من الرئتين, علشان كذا نسميها stops
الصوت [p] مثل نهاية كلمة up
علشان ننطقه نستخدم الشفتين فيكون bilabial
ولما ننطق الصوت [p] في نهاية كلمة up نحط يدنا على الحنجرة, هل نحس باهتزاز, طبعا لأ, على كذا يكون voiceless

[B]الصوت اللي بعده هو مثل نهاية كلمة lab
ينطق باستخدام الشفتين فيكون bilabial ولما نحط يدنا على الحنجرة نحس باهتزاز فيكون voiced

الصوت [t] مثل نهاية كلمة fat
أثناء نطق الصوت يكون اللسان على سقف الفم فوق الأسنان مباشرة, فنسميه alveolar, ومافيه اهتزاز فيكون voicless

الصوت [d] مثل نهاية كلمة bad
اللسان في المنطقة اللي فوق الأسنان مباشرة, يعني alveolar, يوجد اهتزاز فنسميه voiced

الصوت [k] مثل نهاية كلمة back
اللسان ملامس للجهة الخلفية من سقف الفم, يعني velar, لايوجد اهتزاز أثناء نطقه, فيكون voicelss

الصوت [g] مثل نهاية كلمة bag
اللسان ملامس للجهة الخلفية من سقف الفم, يعني velar, وهناك اهتزاز أثناء النطق فيكون voiced

الأصوات f
v
θ
ð
s
z
ʃ
ʒ


كلها تصدر بتضييق مسار الهواء فيحصل احتكاك, وبكذا تكون fricatives

الصوت [f] مثل نهاية كلمة if (يعني الصوت فففففف)
علشان ننطقه الأسنان السفلى تلامس الشفة العليا, فيكون labiodental
لا يوجد اهتزاز, فيكون voiceless

الصوت [v] في نهاية كلمة have
الشفة العليا على الأسنان السفلى فيكون labiodental, مع اهتزاز, فيكون voiced

الصوت [θ] مثل نهاية كلمة path
اللسان يلامس الأسنان العليا, فيكون dental, لا اهتزاز voicelss

الصوت ð


مثل نهاية كلمة with يعني (ذذذذ)
اللسان على الأسنان dental, يوجد اهتزاز voiced

الصوت [s] نهاية كلمة links
اللسان عند أعلى الأسنان مباشرة alveolar, لا اهتزاز voiceless

الصوت ʃ


مثل نهاية كلمة fish
اللسان عند منتصف سقف الفم palatal, لا اهتزاز voiceless

الصوت ʒ


مثل نهاية كلمة Garage (طبعها هنا يختلف الصوت عن الموجود في بداية كلمة jet, في نهاية كلمة garage تكون الجيم مثل اللي نسميها في اللغة العربية "الجيم المعجمة" مثل اللي ينطقونها سكان دول الشام)
اللسان في منتصف سقف الفم palatal, هناك اهتزاز voiced

الصوتين tʃ
dʒ


ننطقهم بطريقة تجمع بين إيقاف الهواء وتضييق مجرى الهواء, يعني نوقف الهواء بعدين نطلقه في مجرى ضيق, وهذ الأصوات نسميها affricates

الصوت tʃ


مثل نهاية كلمة Match
بعد إطلاق الهواء لنطق الصوت يكون اللسان عند منتصف سقف الفم palatal, لا اهتزاز voiceless

الصوت dʒ

مثل نهاية كلمة Edge
اللسان عند منتصف سقف الفم palatal, هناك اهتزاز voiced

الأصوات m
n
ŋ


تصدر عن طريق أخراج الهواء عن طريق الأنف Nasals, وكلها ينتج عنها اهتزاز voiced

الصوت [m] مثل نهاية كلمة lamb و name
نستخدم الشفتين فيكون bilabial

الصوت [n] مثل نهاية كلمة Inn و In و man
اللسان فوق المنقطة أعلى الأسنان مباشرة alveolar

[B]الصوت ŋ

مثل نهاية الكلمات التي تنتهي بـ ing (كل هذي الكلمات ما ننطق الـ g اللي في النهاية) eating, walking, sleeping, reading. بس ما ننطقها مثل الـ n العادية, هو كأننا بننطق ال g بس بعدين نغير راينا. وهذا الصوت يستخدمونه الفلبينيين بشكل كبير بين الكلمات في لغتهم التقالو (Tagalog), ويكتبونه بهذا الشكل ng
مثلا: Wala ng aloman يعني عفوا (أو لا داعي للشكر, قلبنا الدعوة تقالو ), يعني صيدو لكم فلبيني واحشروه في زاوية خلوه يعلمكم إياها .

علشان ننطق هذا الصوت اللسان يكون ملامس للجهة الخلفية لسقف الفم velar

الصوتين [l] في نهاية كلمة Bell و[r] في نهاية كلمة Hear
اثنينهم يحدثون اهتزاز voiced, واثنينهم يكون اللسان عند المنطقة اللي فوق الأسنان مباشرة alveolar, واثنينهم ينطقون بانسياب الهواء على جوانب اللسان liquids

الصوت [w] في بداية كلمة what و with (اللي هو ووووو) ينتج باستخدام الشفتين bilabial, وهناك اهتزاز voiced, وأثناء نطقه في الكلمة يكون اللسان في حالة حركة glides,

الصوت [j] في بداية كلمة You, yet, يكون اللسان في منتصف سقف الفم palatals, ويوجد اهتزاز voiced, وأثناء نطقه في الكلمة يكون اللسان في حالة حركة glides

الصوت [h] في بداية كلمة Hi و Hello (يعني الصوت ههههه "مش ضحكة طبعا" هو نطق متواصل للحرف هـ)
أثناء النطق لا يوجد اهتزاز voiceless, ينتج من الحنجرة glottal وهو الصوت الوحيد الذي ينتج من الحنجرة glottal بدون استخدام اللسان أو الأجزاء الأخرى, في بداية كلمة hi و hello يكون اللسان في حالة حركة فيعتبر في هذه الحالات glide, في حالات أخرى يعتبر fricative احتكاكي, ولا يوجد أمثلة في المحتوى على حالة fricative بالنسبة للصوت [h]

في الأمثلة حاولت قدر المستطاع إني أخلي الصوت في نهاية الكلمة علشان ما يختلط عليكم نطق الصوت مع نطق الصوت اللي بعدة خصوصا أصوات العلة, لأن أصوات العلة كلها voiced فكذا راح يصعب التمييز, مثل الصوت [p] في بداية كلمة pat ممكن الواحد يفتكره voiced بس لما يجي في نهاية الكلمة مثل gap راح يبين أوضح.

وسلامتكم

[ktjumaah]

يعطيك العافيه وماقصرت

[توته البسكوته]

مدري ناسية 49 بس كان الامتحان عبارة عن المحاضرتين الاولتين
دقق كثير في مخارج الحروف واماكن نطقها
اذكر ان احنا انتقدناه عاد مدري وش بيحط لكم
الله يسهل امركم
اذا عرفتم المحاضرتين الاولتين فالباقي كله سهل

هنا ملزمتها مترجمة

http://up.top4top.net/downloadf-top4top_e2f47af6691-pdf.html
اخي تقدر تحط لي ملزمةاسرار بالمرفقات لما تكىن رابط ماقدر احملها في الجوال اذا ممكن

[توته البسكوته]

ممكن احد يرفق لي ملزمة اسرار بالمرفقات محتاجتها يرحم والديكم لما تكون رابط ماقدر احملها ماعرف ليش

[Karaz5]

زينب هذي الاسئله ، وآن شاءالله احد يتاكد لنا من الآجوبه

1. __________ allows language users to talk about things and events not present in the immediate environment.
A. Productivity
B. Displacement
C. Arbitrariness
D. Cultural transmission

2. The relationship between linguistic signs and objects in the world is described as __________.
A. arbitrariness
B. cultural transmission
C. displacement
D. productivity

3. Creating new expressions and novel utterances by manipulating their linguistic resources to describe new objects and situations is called __________.
A. cultural transmission
B. arbitrariness
C. productivity
D. displacement

4. __________ is the process whereby a language is passed on from one generation to the next.
A. Displacement
B. Arbitrariness
C. Cultural transmission
D. Productivity

5. The study of the characteristics of speech sounds is called __________.
A. semantics
B. linguistics
C. phonetics
D. syntax

6. When the vocal folds are spread apart, the air from the lungs passes between them unimpeded. Sounds produced in this way are described as __________.
A. syllables
B. voiced
C. voiceless
D. rhyme

7. A __________ is a sound produced through the vocal folds without constriction of airflow in the mouth.
A. Vowel
B. Consonant
C. Coda
D. Syllable

8. __________ is the study of how speech sounds are made,, or articulated.
A. Acoustic phonetics
B. Articulatory phonetics
C. Auditory phonetics
D. Phonetic alphabet

9. These sounds [b] and [p] are __________.
A. palatals
B. labiodentals
C. bilabials
D. nasals

10. One of the following sounds is a stop sound.
A. /g/
B. /v/
C. /h/
D. /m/

11. The initial sound of thin and the final sound of bath are both __________.
A. voiced velars
B. voiceless glottals
C. voiced alveolars
D. voiceless dentals

12. The initial sounds in the words shout and child are both __________.
A. voiceless palatals
B. voiced bilabials
C. voiceless dental
D. voiced stops

13. Which of the following sounds is a palatal sound?
A. /j/
B. /h/
C. /l/
D. /r/


14. A combination of two vowel sounds is known as __________.
A. consonants
B. vowels
C. diphthongs
D. triphthongs

15. The underlined vowels of the both words bid and women are described as.
A. [ı]
B. [و]
C. [u]
D. [a]

16. __________ is essentially the description of the systems and patterns of speech sounds in a language.
A. An allophone
B. Phonology
C. A minimal pair
D. A phoneme

17. Which of the following words are NOT considered as a minimal pair?
A. might and fight
B. right and write
C. site and side
D. bet and hat

18. The study of the origin and history of a word is known as __________.
A. borrowing
B. coinage
C. blending
D. etymology

19. The combination of two separate forms to produce a single new term is also present in the process called __________.
A. clipping
B. blending
C. prefixes
D. derivation

20. __________ are new words formed from the initial letters of a set of other words.
A. Acronyms
B. Suffixes
C. Synonyms
D. Infixes

21. __________ is the study of form or forms.
A. Syntax
B. Etymology
C. Morphology
D. Polysemy

22. A minimal unit of meaning or grammatical function is a __________.
A. metonymy
B. morpheme
C. collocation
D. homophone

23. The underlined part of the word careless is known as a __________.
A. suffix
B. phoneme
C. free morpheme
D. allomorph

24. The word house is considered as a __________.
A. functional morpheme
B. bound morpheme
C. prefix
D. lexical morpheme

25. Which of these words has a derivational morpheme?
A. payment
B. laughing
C. tiger
D. spoken

26. The underlined part in this sentence “The student saw a teacher” is considered as a/an __________.
A. article
B. noun
C. noun phrase
D. verb phrase

27. A set of bound morphemes used to show if a word is plural or singular, past tense or not, a comparative or a possessive form is called as __________.
A. derivational morphemes
B. inflectional morphemes
C. free morphemes
D. bound morphemes

28. __________ is the process of describing the structure of phrases and sentences.
A. Traditional analysis
B. Semantics
C. Pragmatics
D. Grammar

29. The underlined parts in this sentence “the lucky boys” are described as.
A. -y derivational and -s inflectional
B. -y inflectional and -s derivational
C. -y functional and -s lexical
D. -y lexical and -s functional

30. __________ is the study of the principles and processes by which sentences are constructed in particular languages.
A. Semantics
B. Discourse analysis
C. Co-operative principle
D. Syntax

31. __________ is the study of the meaning of words, phrases and sentences.
A. Traditional analysis
B. Semantics
C. Pragmatics
D. Grammar

32. The two words buy/purchase are __________.
A. prototypes
B. hyponyms
C. antonyms
D. synonyms

33. When two or more different (written) forms have the same pronunciation, they are described as __________.
A. homophones
B. polysems
C. collocations
D. metonyms

34. __________ are two forms with opposite meanings.
A. Synonyms
B. Homonyms
C. Antonyms
D. Metonyms

35. The two words vegetable/carrot are __________.
A. prototypes
B. hyponyms
C. antonyms
D. synonyms

36. __________ are two or more words with very closely related meanings.
A. Prototypes
B. Hyponyms
C. Antonyms
D. Synonyms

37. The three sets of words (bottle/water), (car/wheels) and (king/crown) are __________.
A. synonyms
B. homonyms
C. antonyms
D. metonyms

38. __________ is a relationship between words that frequently occur together.
A. Collocation
B. Cohesion
C. Presupposition
D. Anaphora

39. The study of what speaker’s mean, or “speaker meaning,” is called __________.
A. discourse analysis
B. coherence
C. pragmatics
D. acquisition

40. __________ are words or phrases used to indicate that we are not really sure that what we are saying is sufficiently correct or complete.
A. Hedges
B. Implicatures
C. Deixis
D. Hyponyms

41. A/an __________ is a word such as happy or strange used with a noun to provide more information.
A. Verb
B. Noun
C. Adjective
D. Adverb

42. The grammatical connection between two parts of a sentence, as in the connection between a subject (Cathy) and the form of a verb (loves chocolate) is known as __________.
A. agent
B. antecedent
C. agreement
D. babbling

43. __________ is the process whereby a feature of one sound becomes part of another during speech production.
A. Aspiration
B. Assimilation
C. Backformation
D. Conversion

44. __________ is the word formation process in which a word from one language is borrowed directly into another language.
A. Coinage
B. Blending
C. Compounding
D. Borrowing

45. The word workroom is an example of __________.
A. Compounding
B. Derivation
C. Conversion
D. Clipping

46. The underlined letters in the word chemistry are pronounced as __________.
A. /ʃ/
B. /tʃ/
C. /k/
D. /dʒ/

47. The underlined initial letter in the word sugar is pronounced as __________.
A. /s/
B. /z/
C. /tʃ/
D. /ʃ/

48. The underlined letters in the word picture are pronounced as __________.
A. /t/
B. /tʃ/
C. /ʃ/
D. /s/

49. The underlined last letters in the word enough are pronounced as __________.
A. /f/
B. /tʃ/
C. /ʃ/
D. /g/



ظل الحقيقه الف الف شكر الله يسعدك ويوفقك

يا اخوات وي اخوان اسئلوا الدكتور عن هالاسئله عن طريق الايميل او اعطوني ايميله بسئله او اي وسيلة اتصال اهم شي يشوف لنا حل مع هالماده :Cry111:

[mm-z]

الدكتور منزل مراجعه في البلاك وانا نزلت حلها بلمنتدى وشفت انطباع الطلبه ع الدكتور انه كوبي للمراجعه الي ينزلها في البلاك

[Karaz5]

الدكتور منزل مراجعه في البلاك وانا نزلت حلها بلمنتدى وشفت انطباع الطلبه ع الدكتور انه كوبي للمراجعه الي ينزلها في البلاك

اشكرك لقيت المراجعه الي نزلتها ان شاء الله تكون هي اسئلة الاختبار

[sweet123]

.

.



مرحبااا اعضااء مستوى رابع
بالنسبه للماده ماشيه في مذاكرتها وتحتاج حفظ وعقل ثاني يخزن كميه التعاريف ربي يسهلها عليناا


بالنسبه للمحاضره الثانيه للي عندهم ملخص خوخ وزهر
فيه تمرين طالب مننا أماكن النطق plase of articulation

الدكتور حل كلمة (knee & mouth) انها nasale
بس ال nasale من طرق النطق وليس أماكن النطق
يعني المفروض كلمة knee تكون alveolar او اذا كان نطقها مشدد تكون velar
وكلمة mouth المفروض تكون bilabial

حسب مو مطلوب بالسؤال أماكن النطق وليس طريقة النطق


هل خطأ من الدكتور حلها كذا أو فيه اختلاف !!!!!




:confused:



ايوا انتي صح الدكتور ملخبط هنا حتى انا انتبهت لها من زمان وكنت بنزل موضوع عشانها

[mm-z]

والمراجعه الي منزلها الدكتور!!!!!!

[Moon Ali]

بالله من فهم آش حدد الدكتور في المباشره الثلاثه عن المحاضره العاشره أعيد أزيد مافهمت عليه

[Meraa]

سؤال :

لمن راجع أسئلة الأعوام السابقة ، ما مقدار تكرار الأسئلة لهذا الدكتور ، هل يكرر كثير ام قليل أم ماذا ؟تشكراتي لكم جميعا

[توووووت]

اللي اختبروا الترم اللي طااف تكفون جابونا هل جاب لكم من الاسئله تبع الاعوام السابقه او من الاسئله اللي نزل ع البلاك ......حاست مخي هالماده بس مازلت متفائله ,, خنتعاون فيهاااااا

[raim]

مساء الخير

Sample of the Final Exam

هل فيه احد حله ..؟

[nuha ash]

اللي اختبروا الترم اللي طااف تكفون جابونا هل جاب لكم من الاسئله تبع الاعوام السابقه او من الاسئله اللي نزل ع البلاك ......حاست مخي هالماده بس مازلت متفائله ,, خنتعاون فيهاااااا

لأ الأسئلة كانت جديدة تقريبا كلها


بس أنتوا وحظكم الله أعلم :rose:

[chocolate08a]

هالماده عجزت عجزت عجزت ادخلها مخي ...بس ان شاء الله خير ..
بحاول ان شاء اليوم اخلص لو نصها ...

[om soso2]

الله يسهل لنا يارب بحاول ادرس بكره هالماده

[RBR]

بنااات حتعتمدوا ملزمة خوخ وزهر ولا اسرار..

حسيت ملزمة اسرار تفتح النفس بس ماعرف ايش الاحسننن)=

[Bandar1409]

اللي يسأل الدكتور يكرر او لا .، الدكتور الترم اللي فات ماكرر ولا سؤال واحد
وكان الاختبار صعب جداً مادري كيف نجحنا .. لكن هذي السنه عندي احساس انو بيكرر
لأن الدعاوي اللي جات عليه الترم اللي فات يمكن غيرته ههههههههه

[H.A.Z]

Thanks may God bless your hands

[ktjumaah]

لانه في طلاب الله يهديهم اسألوه في المحاضرات المباشرة عن وضع وكيفية الاسأله وهل هي شبيهه بالامتحان السابق ؟والدكتور بعدها غير كل شي

[Blue Earth]

هالصورة أحفظوها مثل اسمكم
الترم الماضي سأل عن أحد الأصوات و قال تقع بين أين و أين ؟

[Mn2l]

بنااات حتعتمدوا ملزمة خوخ وزهر ولا اسرار..

حسيت ملزمة اسرار تفتح النفس بس ماعرف ايش الاحسننن)=




أنا اخذت الماده الترم اللي راح واعتمدت على ملزمة أسرار ونجحت الحمدلله
ملزمتها جداً ممتازه :d5:

[Mn2l]

اللي اختبروا الترم اللي طااف تكفون جابونا هل جاب لكم من الاسئله تبع الاعوام السابقه او من الاسئله اللي نزل ع البلاك ......حاست مخي هالماده بس مازلت متفائله ,, خنتعاون فيهاااااا



ماكرر ولا سؤال ذاكروا كل شيء وراجعوا أسئلة الاعوام السابقه (((يمكن)))) يكرر لكم

[Mn2l]

والمراجعه اللي نزلها لنا ع البلاك بود ما جاب منها كثير
برغم ان الكل يمدح الدكتور بس الترم اللي راح الدفعه ضغطوا عليه بسؤال تكرار الاسئله والنتيجه اختبار صعب
ذاكروا كل شيء والله يوفقكم

[RBR]

سرار حسيتها ملخصه اكثر جاايبه زبدة الكلام بس..

طرق ومكان النطق مررا حفففله الله ييسرهااا ويقول بالمحاضره المباشره ضروري اجيبها في الاختبار

وقال خصائص اللغه وتعريفاتها مهممه ووالسلايد 18 في المحاضره الاولى مرا مرا مهمه......

[زينب اللمعي]

الدكتور منزل مراجعه في البلاك وانا نزلت حلها بلمنتدى وشفت انطباع الطلبه ع الدكتور انه كوبي للمراجعه الي ينزلها في البلاك

ممكن رابطها لو تكرمتِ:verycute:

[ليندا13]

احفظوا كمان ما بين السطور يجيب عليها أسئلة... للأسف ب اختبارنا ما كرر ...

[إحساس متبلد]

حذفت المنظومه عشان أتفرغ لهذي الماده

الله لايخيب ظننا.. اشوا ذاكرتها من قبل

[اخت ساره]

احد يشرح لي المحاظره الثالثه بشرح مبسط بليزززز

[روبيناز]

المادة ثقيلة ودسمه الله يعين عليها

حرام التيرم كله جايبين العيد :(:Cry111:

[shushyy]

اللي ماخذين هالمادة نصيحة نصيحة نصيحة ذاكرو المادة كويسس
انا ماعطيتها حقها بالمذاكرة وكانت اقل درجة جبتها بهالمادة للأسف 82 :139:
طبعا مااتذكر شي غير انو الاسئلة كان جايبها من بين السطور
يعني ذاكرو كل شي حتى لو تقرونها قراءة :icon120:

[nada .A]

الي عنده ملزمة اسرار ينزلها لنا ماعليه امر لان الرابط مايفتح .. فيه غلط

[عذااوي]

من جد دسممه الله يسهلها

[أفنان بنت سعد]

بنات لاتتحلطمون بالعكس تفائلوا بالخير
ان شاء الله بنجين كلنا a+
انا الى الان في المحاظره الثانيه
ع حسب كلام الي قبلنا انه ركز ع اول محاظرتين
انتو ركزوا فيها

[ظل الحقيقة]

مرحبا
انا اخذتها الترم اللي فات
جدا صعب لان مو عارفين شلون طريقة الامتحان وكذلك دسم
بس صدقوني اصعب مافي المادة المحاضرتين الاولى والثانية
اذا عرفتم تعاريف المخارج للحروف واماكن نطقها بترتاحون نفسيا
ثلث الهم يروح
انا كنت اذاكر من ملزمة رهيبة - لأسرار
اذا المنهج ما تغير طبعا



موفقين

[ba7r]

السلام عليكم


لو سمحتو وين احصل ملخص اسرار

[muhawer]

من الصبح و أنا في المحاضرة الأولى و الثانية !!!

لا يكون المادة كلها كذا؟!!!

بشروا إن شاء الله الجاي أسهل ؟

[إحساس متبلد]

مـــــــن الظهـــــــــر ومالي نفس أذااكر


أنا ما ادري ليش الماده هذي حاطينها آخر الموااااااااااد

[بنت القصيم1]

عندي اقتراح لتسهيل المحاضره الاولى والثانيه ذاكروها وكملو للي بتوصلونه اليوم
بعدين ارجعو للاولى والثانيه بكذا ترسخ التكرار ينفع معها مو الحفظ من اول مره لان كلماتها غريبه صراحه
اذا هي اصعب شي زي مايقولون الحمدلله هاااااانت :d

[RBR]

بنات ذاكرت من ملزمه اسرار 4 محاضرات الاولى حسيتها مو شامله كل شي مرا ملخصه

ملزمه خوخ وزهر احسن حتى التعاريف كامله تميزون التعاريف اذا اختبرتو في الكويزات مو ملخصة زي ملزمه اسرارر

[إحساس متبلد]

بسم الله في البداية

استعنا بالله


اطلعت على المحاضرة الاولى وقمت مبدئياً بتجميع وترتيب معلومات مع صور واضحه لاماكن الحروف اذا احد حصل اخطاء ياريت يبلغني حتى اعدلها ، لنتعاون يااخوان كل محاضرة بمحاضرتها وين الأخوان اللي كانوا معنا بمستوى ثالث وعقدو العزم على الدراسة أول بأول ..

مااشوف منهم أحد ..


بطــــــــــل تنسيقك يــاليــتك ماوقفت وكان في ترجمه أفضـــــــــــل

[RBR]

بنات انا بكره عندي منظومة النحوية )=

ماعرف كيف حذاكر ذي المادة بس مخلصة اربعه محاضرات

[بنت القصيم1]

بنات انا بكره عندي منظومة النحوية )=

ماعرف كيف حذاكر ذي المادة بس مخلصة اربعه محاضرات

:mh001:انا حذفت المنظومه مدري وش اسمها عشان هالماده الله يعينك :064:

[توووووت]

:mh12:تكفووون لا تتحلطمووون وخلووونا نتعاااون وبتسهل الماااااده مافيه شي صعب ,,,, اللي سمع المبااشره يقول لنا بليييز الدكتور يقول مهمه:sm12:

[علي البجادي]

الله يوفقكم جميعااااااا ويرزقكم ما تتمنون

مجهوووود تشكرووون عليه بالتوفيق......

[وليام يام]

مرحبا
انا اخذتها الترم اللي فات
جدا صعب لان مو عارفين شلون طريقة الامتحان وكذلك دسم
بس صدقوني اصعب مافي المادة المحاضرتين الاولى والثانية
اذا عرفتم تعاريف المخارج للحروف واماكن نطقها بترتاحون نفسيا
ثلث الهم يروح
انا كنت اذاكر من ملزمة رهيبة - لأسرار
اذا المنهج ما تغير طبعا



موفقين
اسمحي لي طريقتك هذي توترنا مو ناقصين توتر
ولا جدا صعبه ولا شي بنذاكر ونبذل مجهودنا والباقي على الله
بليز اللي اختبر هالماده وجاب العيد لا يوترنا عندك شي يفيدنا شي تبينا نركز عليه جزاك الله خير .

[إحساس متبلد]

بنات انا بكره عندي منظومة النحوية )=

ماعرف كيف حذاكر ذي المادة بس مخلصة اربعه محاضرات



أنا حذفـــــــــــــت المنظومــه

كرمـــال هذي المــــــــــاده

والحين أنا لسا في المحاضرة رقم وااااااااااحد من العصر

لكن مذاكره مققققققطعه:000:

[إحساس متبلد]

:mh001:انا حذفت المنظومه مدري وش اسمها عشان هالماده الله يعينك :064:



اشوا في أحد مثلي

[إحساس متبلد]

لـ تسهيــل حفظ أماكن النطـــق


أحفظوا ع كل وحده مثــــــال وشوف انت كيف تنطقها


مثلاً bilabials >>> مثالها pat


labiodentals <<<<<<<< safe



وهكذا انا نفعت الطريقه معي

[أفنان بنت سعد]

بنات انا بكره عندي منظومة النحوية )=

ماعرف كيف حذاكر ذي المادة بس مخلصة اربعه محاضرات






انا السمستر الي راح كنت ماخذتها
انتي ذاكري الأسئلة زززززززين
مو حفظ لا
لانه يشكلب الاسئلة
فهمتي قصدي

يارب تتوفقين وتجيبين فل مارك :love080:

[ظل الحقيقة]

اسمحي لي طريقتك هذي توترنا مو ناقصين توتر
ولا جدا صعبه ولا شي بنذاكر ونبذل مجهودنا والباقي على الله
بليز اللي اختبر هالماده وجاب العيد لا يوترنا عندك شي يفيدنا شي تبينا نركز عليه جزاك الله خير .


اللي يقرا كلامي بنية بيضاء يفهم وش اقصد
ماقلت توتروا قلت انتبهوا من شي مرينا فيه


موفقين

[ولد أبوه]

ياشباب كيف اميز ان اهتزازي او لا بدايه كلمة ولا نص ولا نهايتها؟

[RBR]

الاهتزاز ع الحروف مو الكلمات ..لازم تفرق بين الحرف اهتزازي او لا

عاد ذي الفقره خلتني نفسيه ..بس ماسكة حلقي وانطق الحروف واكررها احسهم كلهم فيهم اهتزاز:5aga:

مافي الا نحفظ الحروف عشان نضمن درجتهم

[RBR]

أنا حذفـــــــــــــت المنظومــه

كرمـــال هذي المــــــــــاده

والحين أنا لسا في المحاضرة رقم وااااااااااحد من العصر

لكن مذاكره مققققققطعه:000:

ذاكري اذا بنتك نامت افضضضل لك عشان وقتك مايضيع ع الفاضي :sm12:

[ba7r]

Informative signal is:
- a behavior that does not provide information at all.
- a behavior used intentionally to provide information.
- a behavior that provide information, usually unintentionally.
- a behavior that shows the savage side in humans.

الإجابة:

- a behavior that provide information, usually unintentionally.

###

لابد نفرق بين إشارات الـinformative والـcommunicative؛ والفرق بينهم كالتالي:


الإشارات التواصلية communicative signals، هي:
• إشارات ترسلها بقصد (Intentionally).
• إشارات تستخدم في إرسالها اللغة.

الإشارات الإخبارية Informative Signals، هي:
• إشارات ترسلها من غير قصد (Unintentionally).
• أن يستعلم شخص (يصبح لديه خبر أو معلومة) عنك عبر عدد من الإشارات Signals التي ترسلها أنت من غير قصد (من غير استخدام اللغة).

[ba7r]

_______ allows language users to talk about things and events
not present in the immediate environment.
- Cultural transmission.
- Productivity.
- Arbitrariness.
- Displacement.

الإجابة:

- Displacement.

###

خصائص لغة الإنسان، هي:
• الإحلال Displacement.
• الاعتباطية Arbitrariness.
• الإنتاجية (الخصوبة) Productivity.
• الانتقال الثقافي Cultural transmission.


خاصية الإحلال Displacement، تعني:
• قدرة اللغة الإنسانية على الإشارة إلى الزمن الماضي والمستقبل.
• قدرة اللغة على الإشارة إلى الأشياء والأماكن التي لا يمكن لنا التأكد من وجودها (مثل: الغول Ogre، الرجل الخارق Superman).


لغة الحيوانات لا تتميز بخاصية الإحلال Displacement، والسبب:
• لأن لغة الحيوانات غير قادرة على الإشارة إلى الزمن الماضي أو المستقبل.

[ba7r]

(The aspect of) the relationship between linguistic signs
and objects in the world is described as:

- cultural transmission.
- productivity.
- arbitrariness.
- displacement.

الإجابة:

- arbitrariness.

###

خاصية الاعتباطية Arbitrariness، تعني:
• عدم وجود رابطة طبيعية بين الشكل اللغوي (رسمُ الكلمات) Linguistic form ومعناه.
• لا يمكن من خلال شكل الكلمة أن نستنتج معناها.
• الرابطة بين شكل الكلمة ومعناها، هي رابطة اعتباطيَّة Arbitrary.
• شكل كلمة "كلب"، لا يوحي أنها ترتبط برابطة (علاقة رمزية وطبيعية) مع ذلك الكائن ذو الفرو الذي يمشي على أربع وينبح.
• الرابطة بين العلامات اللغوية (أشكال الكلمات) والكائنات التي تشير لها، هي رابطة اعتباطية Arbitrary.

مصطلح اعتباطي Arbitrary، يقصد به:
• عشوائي، غير مخطط له.

[ba7r]

Creating new expressions by manipulating their linguistic resources
to describe new objects and situations is called:
- arbitrariness.
- cultural transmission.
- productivity.
- displacement.

الإجابة:

- productivity.

###

خاصية الإنتاجية (الخصوبة) Productivity، تعني:
• إيجاد تعبيرات جديدة، واستحداث كلمات جديدة (novel utterances) عبر معالجة (التلاعب بـ) المصادر اللغوية من أجل وصف حالات وكائنات جديدة.
• عدد احتمالات استحداث كلمات جديدة في أي لغة إنسانية هي غير محدودة (لا نهائية) Infinite.
• أن البشر لديهم القدرة على إيجاد تعابير جديدة يصفون بها الأوضاع (الأحوال) والكائنات الجديدة.

الإنتاجية (الخصوبة) Productivity، تسمى أيضاً بـ:
• الإبداعية Creativity.
• لا محدوديَّة الاحتماليَّة Open-endedness.

حشرة الزيز (صرصار الليل) Cicadas، لا تتمتع لغتها بخاصية الإنتاجية Productivity؛ والسبب:
• لأن لديها أربع إشارات فقط تختار من بينها، ولا يمكنها إنتاج كلمات (ألفاظ منطوقة) جديدة.

قرود الفيرفِت Vervet monkeys، لا تتمتع لغتها بخاصية الإنتاجية Productivity؛ والسبب:
• لأن لديها ست وثلاثون نداءً صوتياً فقط، ولا يمكنها إنتاج كلمات (ألفاظ منطوقة، نداءات صوتية) جديدة.

الكائنات (عدا الإنسان)، لا تتمتع لغتها بخاصية الإنتاجية Productivity؛ بسبب:
• عدم قدرتها على إنتاج إشارات جديدة كي توصَّل الخبرات (التجارب) أو الأحداث الجديدة.

نحل العسل Honey bee لا يتمتع بخاصية الإنتاجية Productivity، والسبب:
• لأن النحلة عادة تستطيع إيصال موقع مصدر الرحيق لبقية النحل؛ لكنها تفشل في إيصال موقع الرحيق إن كان هذا الموقع جديداً.
• لأن النحل لا يمكنه معالجة نظام الاتصال لديه كي ينتج "رسالة جديدة" تحدد موقع جديد (المسافات الرأسية مثلاً، لا يستطيع النحل أن ينتج "رسالة جديدة" يصفها).

[ba7r]

Bee communication has _______ in an extremely limited form.
- duality.
- productivity.
- arbitrariness.
- displacement.

الإجابة:

- productivity.

[ba7r]

_______ is the process whereby a language is passed
on from one generation to the next.

- Arbitrariness.
- Cultural transmission.
- Productivity.
- Displacement.

الإجابة:

- Cultural transmission.

###

خاصية الانتقال الثقافي Cultural transmission، يعني:
• عبور اللغة من جيل إلى الجيل الذي يليه.
• قدرة (استعداد) البشر على اكتساب acquire اللغة بمعناها العام.
• بالرغم من أن البشر لا يولدون قادرين على إنتاج كلمات جديدة utterances بلغة معيَّنة إلا أن لديهم القدرة –كأطفالٍ في مجتمع- على اكتساب اللغة؛ هذه القدرة نسميها خاصية الانتقال الثقافي Cultural transmission.

خاصية الانتقال الثقافي Cultural transmission، مثل:
• الكوري الذي يعيش مع أسرة إنجليزية؛ لديه خصائص (مواصفات) جسدية طبيعية مثل الكوريين لكنه يتكلم اللغة الإنجليزية التي اكتسبها من محيطه الثقافي (الإنجليزي).

[ba7r]

The (general) study of the characteristics of speech sounds is called:
- syntax.
- semantics.
- phonetics.
- linguistics.

الإجابة:

- phonetics.

###

في غالب الأوقات فإن اللغة الإنجليزية المنطوقة (الأصوات) واللغة الإنجليزية المكتوبة (الحروف):
• لا تُطابق بعضها.

اللغة الإنجليزية المكتوبة (التهجئة الحرفيَّة للكلمات)، واللغة الإنجليزية المنطوقة (أصوات لفظ الكلمات)؛ في الغالب:
• لا تكون متطابقة.

الكلمة اليونانية Phone، تعني:
• صوت Sound or voice.

علم الأصوات Phonetics، هو:
• الدراسة العامة لخصائص أصوات الكلام.

[وليام يام]

احد عنده طريقه غير هالملزمه نراجع منها فيه شي مختصر او شي تكلم عنه الدكتور في المباشره ؟

[إحساس متبلد]

ذاكري اذا بنتك نامت افضضضل لك عشان وقتك مايضيع ع الفاضي :sm12:




لحد الحين مانااامت :mh12:

[ولد أبوه]

الاهتزاز ع الحروف مو الكلمات ..لازم تفرق بين الحرف اهتزازي او لا

عاد ذي الفقره خلتني نفسيه ..بس ماسكة حلقي وانطق الحروف واكررها احسهم كلهم فيهم اهتزاز:5aga:

مافي الا نحفظ الحروف عشان نضمن درجتهم



الله يعطيك عافيه موفقين خير ان شاء الله

[ba7r]

بضيف لكم ملف مراجعه المحاضره الاولى

[ba7r]

المحاضره الاولى

[إحساس متبلد]

بـ الإضافه الى اجابات بحر جاوبت ع اللي أعرف

توني بدأت في الماده في المحاضرات الأولى والاسئله اللي ماعرفتها حذفتها
واللي مو متأكده منها كتبت عندها والباقي صحيح 100%

رابط المشاركه الاصليه http://www.ckfu.org/vb/13270706-post23.html

6. When the vocal folds are spread apart, the air from the lungs passes between them unimpeded. Sounds produced in this way are described as __________.
A. syllables
B. voiced
C. voiceless
D. rhyme

8. __________ is the study of how speech sounds are made,, or articulated.
A. Acoustic phonetics
B. Articulatory phonetics
C. Auditory phonetics
D. Phonetic alphabet

9. These sounds [b] and [p] are __________.
A. palatals
B. labiodentals
C. bilabials
D. nasals


11. The initial sound of thin and the final sound of bath are both __________.
A. voiced velars
B. voiceless glottals
C. voiced alveolars
D. voiceless dentals

12. The initial sounds in the words shout and child are both __________.
A. voiceless palatals
B. voiced bilabials
C. voiceless dental
D. voiced stops

13. Which of the following sounds is a palatal sound?
A. /j/
B. /h/
C. /l/
D. /r/


.





28. __________ is the process of describing the structure of phrases and sentences.
A. Traditional analysis
B. Semantics
C. Pragmatics
D. Grammar


30. __________ is the study of the principles and processes by which sentences are constructed in particular languages.
A. Semantics
B. Discourse analysis
C. Co-operative principle
D. Syntax

31. __________ is the study of the meaning of words, phrases and sentences.
A. Traditional analysis
B. Semantics
C. Pragmatics
D. Grammar

32. The two words buy/purchase are __________.
A. prototypes
B. hyponyms
C. antonyms
D. synonyms

34. __________ are two forms with opposite meanings.
A. Synonyms
B. Homonyms
C. Antonyms
D. Metonyms


36. __________ are two or more words with very closely related meanings.
A. Prototypes
B. Hyponyms
C. Antonyms
D. Synonyms



39. The study of what speaker’s mean, or “speaker meaning,” is called __________.
A. discourse analysis
B. coherence
C. pragmatics
D. acquisition

40. __________ are words or phrases used to indicate that we are not really sure that what we are saying is sufficiently correct or complete.
A. Hedges
B. Implicatures
C. Deixis
D. Hyponyms

41. A/an __________ is a word such as happy or strange used with a noun to provide more information.
A. Verb
B. Noun
C. Adjective
D. Adverb

42. The grammatical connection between two parts of a sentence, as in the connection between a subject (Cathy) and the form of a verb (loves chocolate) is known as __________.
A. agent
B. antecedent
C. agreement
D. babbling

44. __________ is the word formation process in which a word from one language is borrowed directly into another language.
A. Coinage
B. Blending
C. Compounding
D. Borrowing

46. The underlined letters in the word chemistry are pronounced as __________.
A. /ʃ/
B. /tʃ/
C. /k/
D. /dʒ/

47. The underlined initial letter in the word sugar is pronounced as __________.
A. /s/
B. /z/
C. /tʃ/
D. /ʃ/ >> مش متأكده

48. The underlined letters in the word picture are pronounced as __________.
A. /t/ <<< مش متأكده
B. /tʃ/
C. /ʃ/
D. /s/

49. The underlined last letters in the word enough are pronounced as __________.
A. /f/ << مش متأكده
B. /tʃ/
C. /ʃ/
D. /g/

[إحساس متبلد]

المحاضره الاولى



جزاك الله خير محتاجه أراجعها هالمحاضره


لو تقدر تسوي للمحاضره رقم 2 كمان هي شوي يبعى لها

[ba7r]

المحاضرة الثانية

[ba7r]

للمعلومية

المحاضرتين الاولى والثانية هي اكثر معلومات

ودسمه

لكن المحاضرات الباقيه بأذن الله انها سهله

والله يوفقنا وياكم

[ba7r]

المحاضرة الثالثة





لا تنسويني من دعاكم

[ولد أبوه]

الله يوفقك

[ظل الحقيقة]

http://www.ckfu.org/vb/t724761-6.html#post13034864

هنا الاسئلة اللي جتنا الترم اللي فات

[Noouf Al-Ajmii]

تكفوون ايش محتوى المحاضرات المباشرة خاصة الرابعة يقولون انه ركز على اشياااء مهمة وحذف بعض الاشياء

[توووووت]

يعطيكم العافيه ع جهووودكم ـــ احد يفهمني كيف طريقة اسئله اول محاضرتين

[توووووت]

تكفوون ايش محتوى المحاضرات المباشرة خاصة الرابعة يقولون انه ركز على اشياااء مهمة وحذف بعض الاشياء

:(204):يب هذا الكلاام اللي يقولوونه ع المباااشره قال انو يقول اسمعوا المبااشره ’’’ الفزعه احد يشوفها لنا

[روبيناز]

المباشرة الرابعه ماهي موجودة

[Noouf Al-Ajmii]

اي الرابعة ما تنزل في النظام وهي اللي حييييييييييييل مهمة

انا حضرت الثالثة واذكر انه قال اشياء مهمة

[إحساس متبلد]

http://www.ckfu.org/vb/t724761-6.html#post13034864

هنا الاسئلة اللي جتنا الترم اللي فات



ما أحسها ب الصعوبه اللي انتم قلتوها


ولاجاب من بين السطور :Looking_anim:

[إحساس متبلد]

اي الرابعة ما تنزل في النظام وهي اللي حييييييييييييل مهمة

انا حضرت الثالثة واذكر انه قال اشياء مهمة



ايش الاشياء اللي ذكرها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[إحساس متبلد]

جمعت لكـــــــــــم أهـــم المشاركـــــات

في هالتجمـــــــع ..بما انها مفتووحــــه عندي


http://www.ckfu.org/vb/13153254-post6.html


http://www.ckfu.org/vb/13175491-post9.html


http://www.ckfu.org/vb/1057177249-post97.html

http://www.ckfu.org/vb/1057177529-post100.html

http://www.ckfu.org/vb/1057177610-post102.html

http://www.ckfu.org/vb/1057176185-post86.html

http://www.ckfu.org/vb/1057176213-post87.html

http://www.ckfu.org/vb/1057176260-post88.html

http://www.ckfu.org/vb/1057176278-post89.html

http://www.ckfu.org/vb/1057176299-post90.html

http://www.ckfu.org/vb/1057176324-post92.html

http://www.ckfu.org/vb/1057176324-post92.html

http://www.ckfu.org/vb/1057177253-post98.html

http://www.ckfu.org/vb/1057177873-post104.html

http://www.ckfu.org/vb/13151972-post5.html

http://www.ckfu.org/vb/13196522-post15.html

http://www.ckfu.org/vb/13196545-post16.html

http://www.ckfu.org/vb/13196562-post17.html




بـ التوفيـــــــــــــــــــــــــــــق

[Noouf Al-Ajmii]

ايش الاشياء اللي ذكرها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟


انا اصلا ما كتبتها بس تقدرين تدخلين على المحاضرات المباشرة وتسجلينها

[إحساس متبلد]

اللي لســا مافتحت الماده نهائي نصيحتي


ابدأ من المحاضره الـ 11 ذاكر المحاضررات 11 و12 و13 سسسسسهله ولاراح تاخذ منك ساعه

بعدين أبدأ بـ الصعـــــــب

[إحساس متبلد]

انا اصلا ما كتبتها بس تقدرين تدخلين على المحاضرات المباشرة وتسجلينها




ايش الفايده انك سمعتيـــها :cheese:


قلت بما ان في احد سمعها وسجل ييكتب لنا أسهل من اروح اسمعها


مافي وقت :mh12:

[nada .A]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1450883034442.jpeg

عادي احد يفهمني من اي محاضره هالاسئله !!!
دخت وانا اذاكر وكل شوي يطلع لي شي جديد

[بنت القصيم1]

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1450883034442.jpeg

عادي احد يفهمني من اي محاضره هالاسئله !!!
دخت وانا اذاكر وكل شوي يطلع لي شي جديد



8 الاولى
9 الثالثه

12 الرابعه
13 الرابعه
14 الرابعه
15 الرابعه

:41jg: :icon120:

[nada .A]

8 الاولى
9 الثالثه

12 الرابعه
13 الرابعه
14 الرابعه
15 الرابعه

:41jg: :icon120:

الله يعين ونعدي على خير ياهي تدوخ الراس بعد
ماقصرتي ياحبيلك :love080:

[إحساس متبلد]

بنات ذاكرت من ملزمه اسرار 4 محاضرات الاولى حسيتها مو شامله كل شي مرا ملخصه

ملزمه خوخ وزهر احسن حتى التعاريف كامله تميزون التعاريف اذا اختبرتو في الكويزات مو ملخصة زي ملزمه اسرارر




أنــــــــــــــا العكـــــــــــس


ملزمة خوخ وزهر احسسسسسس اني ضاايعه



مع ملزمة اسرار كل شي تمام ومشرووووووووووووح زي الناس


أعجبتنـــــــــــــــــي


في احد طلب شرح المحاضره الثالثه ناسيه مين

المهم حملي ملزمة اسرار وشرحها وافي وكافي بتدخل المعلومه في راسك وانت مغمممضه



في المرفقات للي يبغااها

[وليام يام]

أنــــــــــــــا العكـــــــــــس


ملزمة خوخ وزهر احسسسسسس اني ضاايعه



مع ملزمة اسرار كل شي تمام ومشرووووووووووووح زي الناس


أعجبتنـــــــــــــــــي


في احد طلب شرح المحاضره الثالثه ناسيه مين

المهم حملي ملزمة اسرار وشرحها وافي وكافي بتدخل المعلومه في راسك وانت مغمممضه



في المرفقات للي يبغااها
والله مادخلت في راسي لا مغمض ولا مفتح
دلوني على طريقه ثانيه غير الملزمه ممكن ؟

[احساس ورده]

معاكم ان شاء الله في هذه الماده ويااارب يكون ختامها مسك .. :)

[بدور العتيبي]

بليز الي عنده اسئلة الدكتور الي نزلها يسدحها هون

[إحساس متبلد]

والله مادخلت في راسي لا مغمض ولا مفتح
دلوني على طريقه ثانيه غير الملزمه ممكن ؟


ههههههههههه وهذي مشكله عويصه


انا فاتحه الملزمتين وأذاكر منهااااا
بـ العكس ملزمة اسرار جدا حلوه ومفهومه

بس إذا انك ماذاكرت الماده من قبل هنا المشششكله

ودّي اساعدك بس ماعندي طريقه غير تذاكر الملزمه وعندك وقت من الحين الين بكره 6 المغرب

اذا مافي التزامااات ثانيه

وبعدها شوف الكويزاااات ... وان شاء الله تعدي بـ امتياز

[إحساس متبلد]

بليز الي عنده اسئلة الدكتور الي نزلها يسدحها هون


ترا مافي مشكله تتعبين نفسك وتدورين بين الصفحات ..

الاسئله في المشاركات في الرابط ذا دوريها

http://www.ckfu.org/vb/1057180830-post112.html

[Sugar noon]

يارب يسهلها

مافيا اي طاقه امسك الماده دحين

انطباعات المستوى اللي راح ماتبشر واللي قبله كانو مبسوطين

ان شاء الله نختمها براحه

[-PEARL-]

يارب يسهلها

مافيا اي طاقه امسك الماده دحين

انطباعات المستوى اللي راح ماتبشر واللي قبله كانو مبسوطين

ان شاء الله نختمها براحه

الترم اللي راح لانه ماكرر !

وجايب اسأله جديده .. حسبي الله :(177):


عاد انتو وحظكم .. يمكن يجيب لكم اسألتنا

ويمكن يحط لكم جديده (:

[رنين الحربي]

يارب يكون ختامها مسك

ذاكرتها قبل والان نسيتها


يارب نعديها على خير و احنا مبسوووطين

[إحساس متبلد]

الترم اللي راح لانه ماكرر !

وجايب اسأله جديده .. حسبي الله :(177):


عاد انتو وحظكم .. يمكن يجيب لكم اسألتنا

ويمكن يحط لكم جديده (:



شفت أسئلتكم أحس ماهي بـ الصعوبه اللي تخيلتها:no:

[إحساس متبلد]

يارب يسهلها

مافيا اي طاقه امسك الماده دحين

انطباعات المستوى اللي راح ماتبشر واللي قبله كانو مبسوطين

ان شاء الله نختمها براحه



ارتاحي كم ساعه بعدين امسكي الماده


عشان ماتندمين بعدين

[-PEARL-]

شفت أسئلتكم أحس ماهي بـ الصعوبه اللي تخيلتها:no:


كويّس , موفقين اجل :10111:

[بنت القصيم1]

الي اخذو ماده اليوم وبكرا والمواد الي راحت وشلون مو اجباري نحذف ماده عشان عدد الساعات المسموح:019:


???

[Tufee]

والله مادخلت في راسي لا مغمض ولا مفتح
دلوني على طريقه ثانيه غير الملزمه ممكن ؟

اي ملزمه مترجمة تكفي أهم شيء مترجمة أنا الي معاي خوخ وزهر ..فهمت منها

[أبو ريم1]

السلام عليكم
اخواني انا خذيت المادة هذي السمستر اللي راح
ولله الحمد عديتها بأقل مستوى من الدرجات اللي تنجحني وذلك لصعوبة المادة


انا ما اقول الكلام هذا عشان اثبط عزيمتكم لكن عشان تعطون المادة جل وقتكم و جهدكم وتفكيركم و تركيزكم

المادة الان تعتبر ختام الاختبارات فاجعلوها مسكها


اللي ابي أقوله اجعل / ي لك خريطه ذهنية و رابط ذهني لتعاريف المادة لأنها هي زبدة المنهج


الله يوفقكم وتعدونها بإذن الله

[رنين الحربي]

فين اسئلة الترم اللي فات

اللي شافوها بليز

[MUHAMMD]

هلا هلا بالدسم لغويات ..

الحين والله مالي خلق اذاكر ولا فيني نوم حتى اريح واصحى مستعد للمذاكرة (انواع القروششه:5aga:)

لكن اشوا اني مذاكرها من قبل وملخص لنفسي

قريت لي رد فوق يقول أصعب ما في المادة المحاضرتين 1 و 2
الصراحة صادق تاخذ وقت لين تنشب فالمخ ، اللي ذاكرها ومافهمها :139:
لا يضيع وقته يروح لباقي المحاضرات يالله يمديه يلحق .

[إحساس متبلد]

فين اسئلة الترم اللي فات

اللي شافوها بليز


http://www.ckfu.org/vb/1057177873-post104.html



:sm18:

[إحساس متبلد]

هلا هلا بالدسم لغويات ..

الحين والله مالي خلق اذاكر ولا فيني نوم حتى اريح واصحى مستعد للمذاكرة (انواع القروششه:5aga:)

لكن اشوا اني مذاكرها من قبل وملخص لنفسي

قريت لي رد فوق يقول أصعب ما في المادة المحاضرتين 1 و 2
الصراحة صادق تاخذ وقت لين تنشب فالمخ ، اللي ذاكرها ومافهمها :139:
لا يضيع وقته يروح لباقي المحاضرات يالله يمديه يلحق .



بس تراها أهم محاضرتين :Looking_anim:

لكن اتركوها آآآآآآخر شي وابدأوا في اللي بعده

[غدير الخالدي]

يعطيكم العافيه

اللي عنده ملزمة خوخ وزهر

When the vocal cords (vocal folds) are spread apart, the air from the lungs passes between them unimpeded. ZZZZZ or VVVVV (vibration)

When the vocal cords (vocal folds) are drawn together, the air from the lungs repeatedly pushes them apart as it passes through. SSSSS or FFFFF ( no vibration

هذا ناسخته من المحاضرة الاولى الشرائح ترى مو نفس اللي بالملزمة

[Anoo22]

مساء الخيـــــــــــر اكيد الأغلبية الان سهران على اللغويات

عندي طلب لو سمحتو ..

الي عنده حلول اسئله البلاك بورد يفيدنا فيها

وكذلك نبي كويزات معتمده وصحيحه لأسئله الترم الي فات


:)

[Sugar noon]

http://koizat.com/?cat=1506




اتفضلو رابط فيه كل الاختبارات اللي فاتت :(177):



مادري عن حلها لسه ماشفتها والله :019:

[إحساس متبلد]

مساء الخيـــــــــــر اكيد الأغلبية الان سهران على اللغويات

عندي طلب لو سمحتو ..

الي عنده حلول اسئله البلاك بورد يفيدنا فيها

وكذلك نبي كويزات معتمده وصحيحه لأسئله الترم الي فات


:)



http://www.ckfu.org/vb/1057180830-post112.html



شوفي المشاركة بتفيدك

[aya.amd]

اخر كم محاضرة شو المطلوب منهم ..؟؟ حاساهم حكي فاضي

[Sugar noon]

مساء الخيـــــــــــر اكيد الأغلبية الان سهران على اللغويات

عندي طلب لو سمحتو ..

الي عنده حلول اسئله البلاك بورد يفيدنا فيها

وكذلك نبي كويزات معتمده وصحيحه لأسئله الترم الي فات


:)



والله ياعزيزتي مافكر اسهر عليه لان من امس مانمت اناام اصحا ع الفجر ربك يسهلها


شوفي الرابط اللي حطيته فيه للاختبارات اللي فاتت بس ماطلعت ع الحل اتأكدو لو فيه خطأ

http://koizat.com/?cat=1506



تمارين الكتاب ابحثي ب عمو قوقل:oao: تلقي روابط كثيره للغويات


موفقين يااااااارب :icon19:

[Sugar noon]

اتفضلو رابط فيه جميع التعاريف اللي تكررت الاعوام السابقه بكل الاختبارات بعضها مو موجودت بالكتاب >> على كلام البعض

http://www.ckfu.org/vb/13005092-post80.html


30 تعريف تكررت في الاختبارات السابقه



منقول ^

[Sugar noon]

اهم ماذكره الدكتور في المحاضرات المباشرة الثلاثة :


___________________________________


محاضرة 1


مهم جدا انواع وحروف ال place and manner

و voised and voiceless

- تعريف ال Displacement جدا مهم لا يخلو اختبار منه

- ايضا تعاريف :
Aribitaroainess
Productivity
Cultural transmission


- سؤال خارج المنهج وتكرر في الاعوام السابقة
حرف (w) = voised

- قال بالمحاضرة المباشرة انه هذا السؤال كان جابه في احد اسئلة الاعوام السابقة و هي اصلا خارج المنهج فالي كان عنده معلومه عنها اخذ الدرجة والي لا راحت عليه

فما استنتجته من كلامه انه احتمال كبير يكون في سؤال سؤالين بهذا الشكل


___________________________________


محاضرة 2

- حروف العلة وحروف الادغام ليست معنا
لكن تعاريفها جدا مهمه.

- سؤال خارج المنهج
هل تعتبر حروف العلة اهتزازية ام لااهتزازية؟
- all the Vowels litter is ( voised )
- اهتزازية


___________________________________


المحاضرة 3 / 4

- السفكس و البرفكس مهم معرفتها والتفرقه بينهم لكن بدون حفظ استخدام كل شكل


___________________________________


محاضرة 6/7 كله مهم


___________________________________



محاضرة 8


- في بداية المحاضرة المباشرة قال هذه المحاضرة جدا جدا مهمة

- مهم معرفة الفرق بين Agent and theme
- Lexical relations مهمه مع جميع انواعها
وخص بالذكر
Synonymy / Antonymy


- جميع التعاريف في المنهج افهمها و اعرفوها لان من كلامه انه رح يغير الصيغ فمهم جدا معرفتها لا تعتمد على الحفظ

- في نهاية المحاضرة المباشرة قال ما رح اضع اسئلة كثيرة بهذه المحاضرة


___________________________________


محاضرة 9

-تعاريف
Pragmatic
Context
Deixis
Reference
Inference
Anaphora
Presupposition
Politness

- قال الباقي معلومات لتهسيل الفهم للطالب وقراءة فقط
اكثر من كذا ما راح اطلب


___________________________________


محاضرة 10

- تعاريف
Discourse analysis

Cohesion/Coherence
- التعريف و الفريق بينهم جدا مهم

Hedges
implicatures
Backgraound Knowledge هذه مرة قال مهم مرة قال قراءة

Schemas / scripts التعريف والفرق بينهم مهم


___________________________________


المحاضرة 11

Acquisition تعريف-

- انواعها الاربع تعريفها و مهم معرفة الترتيب

Cooing and babbling
The one-word stage
The tow-word stage
Telegraphic speech

شرح مراحل اكتساب اللغة وماحدد شي منها


___________________________________


المحاضرة 12


Foreign Language
Second Language
التعريف و الفرق بينهم

Acquisition
Learning
التعريف و الفرق بينهم


method محذوف لانها تابعه لتخصص ومادة اخرى


___________________________________


محاضرة 13

ذكر النقاط الي فيها بكشل عام وما ركز على شي محدد



و كل التوفيق للجميع
شيماء .




^ منقول من الاخت شيماء من قناة مدخل اللغويات
اللي يسألو ايش معانا وايش قال الدكتور هناااا مكتوب اقروو



^

[Sugar noon]

اهم ماذكره الدكتور في المحاضرات المباشرة الثلاثة :


___________________________________


محاضرة 1


مهم جدا انواع وحروف ال place and manner

و voised and voiceless

- تعريف ال Displacement جدا مهم لا يخلو اختبار منه

- ايضا تعاريف :
Aribitaroainess
Productivity
Cultural transmission


- سؤال خارج المنهج وتكرر في الاعوام السابقة
حرف (w) = voised

- قال بالمحاضرة المباشرة انه هذا السؤال كان جابه في احد اسئلة الاعوام السابقة و هي اصلا خارج المنهج فالي كان عنده معلومه عنها اخذ الدرجة والي لا راحت عليه

فما استنتجته من كلامه انه احتمال كبير يكون في سؤال سؤالين بهذا الشكل


___________________________________


محاضرة 2

- حروف العلة وحروف الادغام ليست معنا
لكن تعاريفها جدا مهمه.

- سؤال خارج المنهج
هل تعتبر حروف العلة اهتزازية ام لااهتزازية؟
- all the Vowels litter is ( voised )
- اهتزازية


___________________________________


المحاضرة 3 / 4

- السفكس و البرفكس مهم معرفتها والتفرقه بينهم لكن بدون حفظ استخدام كل شكل


___________________________________


محاضرة 6/7 كله مهم


___________________________________



محاضرة 8


- في بداية المحاضرة المباشرة قال هذه المحاضرة جدا جدا مهمة

- مهم معرفة الفرق بين Agent and theme
- Lexical relations مهمه مع جميع انواعها
وخص بالذكر
Synonymy / Antonymy


- جميع التعاريف في المنهج افهمها و اعرفوها لان من كلامه انه رح يغير الصيغ فمهم جدا معرفتها لا تعتمد على الحفظ

- في نهاية المحاضرة المباشرة قال ما رح اضع اسئلة كثيرة بهذه المحاضرة


___________________________________


محاضرة 9

-تعاريف
Pragmatic
Context
Deixis
Reference
Inference
Anaphora
Presupposition
Politness

- قال الباقي معلومات لتهسيل الفهم للطالب وقراءة فقط
اكثر من كذا ما راح اطلب


___________________________________


محاضرة 10

- تعاريف
Discourse analysis

Cohesion/Coherence
- التعريف و الفريق بينهم جدا مهم

Hedges
implicatures
Backgraound Knowledge هذه مرة قال مهم مرة قال قراءة

Schemas / scripts التعريف والفرق بينهم مهم


___________________________________


المحاضرة 11

Acquisition تعريف-

- انواعها الاربع تعريفها و مهم معرفة الترتيب

Cooing and babbling
The one-word stage
The tow-word stage
Telegraphic speech

شرح مراحل اكتساب اللغة وماحدد شي منها


___________________________________


المحاضرة 12


Foreign Language
Second Language
التعريف و الفرق بينهم

Acquisition
Learning
التعريف و الفرق بينهم


method محذوف لانها تابعه لتخصص ومادة اخرى


___________________________________


محاضرة 13

ذكر النقاط الي فيها بكشل عام وما ركز على شي محدد



و كل التوفيق للجميع
شيماء .




^ منقول من الاخت شيماء من قناة مدخل اللغويات
اللي يسألو ايش معانا وايش قال الدكتور هناااا مكتوب اقروو



^

[رنين الحربي]

http://www.ckfu.org/vb/1057177873-post104.html



:sm18:


شكرا احساس

ماقصرت ربي يوفقك و يسعدك

[Sugar noon]

سادسا ؛
كويزات مادة مدخل الى اللغويات :


* http://www.ckfu.org/vb/t541113.html

* http://www.ckfu.org/vb/t540717.html

* http://www.ckfu.org/vb/t540541.html

* http://www.ckfu.org/vb/t645563.html

* http://www.ckfu.org/vb/t645671.html

اسئلة البلاكبورد
* http://www.ckfu.org/vb/t576913.html

اهم الاسئلة التي ذكرت بالمحاضرات
* http://www.ckfu.org/vb/t646897.html

التعريفات
* http://www.ckfu.org/vb/t583509.html



كويز place & manner
* http://www.ckfu.org/vb/t647127.html




كويز اسئلة الواجب للغويات :
* http://www.ckfu.org/vb/t647101.html




مجموعة كويزات في رابط واحد :
- اول 5 كويزات للغويات
* http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?Home=&u=165787&page=2


- اخر كويزين للغويات
* http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?u=165787




كويز اسئلة الاعوام السابقة لمدخل الى اللغويات :

* http://www.ckfu.org/vb/t520893.html

* http://www.ckfu.org/vb/t645131.html




^ من قناة تجمع مدخل اللغويات
:019:

[MUHAMMD]

يعطيكم العافيه

اللي عنده ملزمة خوخ وزهر

When the vocal cords (vocal folds) are spread apart, the air from the lungs passes between them unimpeded. ZZZZZ or VVVVV (vibration)

When the vocal cords (vocal folds) are drawn together, the air from the lungs repeatedly pushes them apart as it passes through. SSSSS or FFFFF ( no vibration

هذا ناسخته من المحاضرة الاولى الشرائح ترى مو نفس اللي بالملزمة



فيه خطاء فوق

vibration مع Voised اللي ملون بالازرق

[إحساس متبلد]

التتعريفات كثيره اهلكتني

وش احفظ وش أخلي:bawling:

[ktjumaah]

ان شاء يفيدنا
دعواتكم
http://cloud.tapatalk.com/s/5730fb4f8a92d/.D+%27DI+%27DD%3AHJ%27%2A++%28%2A1%2CEG%2B%27D-D.pdf

[إحساس متبلد]

ان شاء يفيدنا
دعواتكم
http://cloud.tapatalk.com/s/5730fb4f8a92d/.D+%27DI+%27DD%3AHJ%27%2A++%28%2A1%2CEG%2B%27D-D.pdf



مايفتــــــــــــح

[Ahmad Alfhedi]

الله يسعد صباحكم/مساكم ويوفقكم وييسر لكم أموركم :106:

جايكم من مستوى ثامن (بكره آخر إختبار في مسيرتي الجامعيه بإذن الله)
الماده دسمه شوي وتحتاج تركيز شوي وبما إني دوبي خلصت المحاضرتين الاولى والثانيه
وتعبت شوي منها لكن لفت إنتباهي رد أخوي أبو ريم (الماده ختام الاختبارات فاجعلوها مسكها)
فتذكرت إنه آخر إختبار لي فزادت الهمه عندي إني أجعل ختامها مسك فعلاً ..

آخر إختبار لكم لا تشيلون هم وتفائلوا بالخير وبإذن الله تتوفقون بالدرجات العاليه
اللي عليكم سووه والله ما يخيب لكم رجاء ..


( إجعلوا ختامها مسك):004:

[noufs10]

الله يسعد صباحكم/مساكم ويوفقكم وييسر لكم أموركم :106:

جايكم من مستوى ثامن (بكره آخر إختبار في مسيرتي الجامعيه بإذن الله)
الماده دسمه شوي وتحتاج تركيز شوي وبما إني دوبي خلصت المحاضرتين الاولى والثانيه
وتعبت شوي منها لكن لفت إنتباهي رد أخوي أبو ريم (الماده ختام الاختبارات فاجعلوها مسكها)
فتذكرت إنه آخر إختبار لي فزادت الهمه عندي إني أجعل ختامها مسك فعلاً ..


آخر إختبار لكم لا تشيلون هم وتفائلوا بالخير وبإذن الله تتوفقون بالدرجات العاليه

اللي عليكم سووه والله ما يخيب لكم رجاء ..


( إجعلوا ختامها مسك):004:


الله يوفقك ويعلي مراتبك وعقبالنا كلنا :love080:

[MUHAMMD]

شرح بسيط يساعد على فهم جزئية aspiration

في مثال star ، tar في المحاضرة الثالثة (Phone and allphones)

ضع راحة يدك على الفم وانطق tar راح تحس بالـ (puff of air) دفع الهواء على راحة اليد
وهذا ما يسمى aspiration

بينما مع star لا نلاحظ دفع الهواء على راحة اليد

[ولد أبوه]

كم سوال للبلاك بورد لذا الترم ؟ واذا احد عنده ملف محلول ينزله لاهنتو

[بنت القصيم1]

سادسا ؛
كويزات مادة مدخل الى اللغويات :


* http://www.ckfu.org/vb/t541113.html

* http://www.ckfu.org/vb/t540717.html

* http://www.ckfu.org/vb/t540541.html

* http://www.ckfu.org/vb/t645563.html

* http://www.ckfu.org/vb/t645671.html

اسئلة البلاكبورد
* http://www.ckfu.org/vb/t576913.html

اهم الاسئلة التي ذكرت بالمحاضرات
* http://www.ckfu.org/vb/t646897.html

التعريفات
* http://www.ckfu.org/vb/t583509.html



كويز place & manner
* http://www.ckfu.org/vb/t647127.html




كويز اسئلة الواجب للغويات :
* http://www.ckfu.org/vb/t647101.html




مجموعة كويزات في رابط واحد :
- اول 5 كويزات للغويات
* http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?Home=&u=165787&page=2


- اخر كويزين للغويات
* http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?u=165787




كويز اسئلة الاعوام السابقة لمدخل الى اللغويات :

* http://www.ckfu.org/vb/t520893.html

* http://www.ckfu.org/vb/t645131.html

[nassersaeed]

من عندة اختبار الترم الي فات
اختبار 1436/1437 الترم الاول

[ابتسام الشهري]

الله يسعدك ي شوقر :bawling:

[nassersaeed]

اختبار الترم الي فات بليزززززززززززززززززززززززز

[LaylamAlmatrouk]

من عنده فكره عن إذا نحفظ رموز الاصوات أو لا؟؟؟؟؟

[Maha english]

وانا بعد بكرا اخر اختبار في مسيرتي الجامعيه
عندي اختبار اللغويات واختبار ادب امريكي بنفس الوقت وبنفس الساعه دعواتكم لي

[القلم الحر2]

شوفيه في موضوع تحت اسمي اسئلة الترم الماضي

موووووووووووووفقين

[Awi1991]

من عندة اختبار الترم الي فات
اختبار 1436/1437 الترم الاول

http://koizat.com/?p=23354

[إحساس متبلد]

وانا بعد بكرا اخر اختبار في مسيرتي الجامعيه
عندي اختبار اللغويات واختبار ادب امريكي بنفس الوقت وبنفس الساعه دعواتكم لي


كيف راح تختبرينهم سووواء في نفس الوقت:Looking_anim:

[إحساس متبلد]

اختبار الترم الي فات بليزززززززززززززززززززززززز





http://www.ckfu.org/vb/t730226.html




:Looking_anim:

[إحساس متبلد]

باقي لي 3 محا ضرات بس خلاص عقلي وقف :no::no::no::no:

[إحساس متبلد]

من عنده فكره عن إذا نحفظ رموز الاصوات أو لا؟؟؟؟؟



أكيـــد احفظيها

[إحساس متبلد]

19. The combination of two separate forms to produce a single new term is also present in the process called __________.
A. clipping
B. blending
C. prefixes
D. derivation



وووووش الجواب ؟؟؟؟؟؟؟ أنا أقول
blending

[RBR]

يب احساس صح

[RBR]

What are the allomorphs of the morpheme ‘plural’ in this set of English words?

criteria, dogs, oxen, deer, judges, stimuli

-a (OR -on -a), -s, -en, ط, -es, -i(OR -usi)


هذا السؤال من المحاضرة الخامسه ..مافهمته مييين فاهمه؟؟؟

[يمقن.]

بذاكر مراجعه ابو الحارث والله يوفقنا جميع لقيتها


http://www.***********/vb/showthread.php?t=83502



مدري عنها زينه ماهي زينه مافتحت الماده و ماعندي وقت

بعتمد عليها بعد الله و سلامتكن :mh12:

[إحساس متبلد]

What are the allomorphs of the morpheme ‘plural’ in this set of English words?

criteria, dogs, oxen, deer, judges, stimuli

-a (OR -on -a), -s, -en, ط, -es, -i(OR -usi)


هذا السؤال من المحاضرة الخامسه ..مافهمته مييين فاهمه؟؟؟


اتوقع طريقة جمع الكلمات شفت السؤال بس ماركزت عليه:g2:

[RBR]

يب هي بس ذا السؤال مافهمته

[tango]

اسعد الله صباحكم بكل خير

بخصوص اللغويات
من جرب مراجعة ابو الحارث ؟ هل هي كويسه وتغني عن ملزمة اسرار

[Sugar noon]

اسعد الله صباحكم بكل خير

بخصوص اللغويات
من جرب مراجعة ابو الحارث ؟ هل هي كويسه وتغني عن ملزمة اسرار



يسعد أيامك :icon19:

والله ماعندي خلفيه عنها ابدا معتمده ع الملزمه وبعدها براجع الكويزات والاختبارات

ملزمتي خوخ وزهر :(204):

[Sugar noon]

قصه لتبسيط مدخل الى اللغويات المحاظرة الثانيه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اماكن النطق 7*و انا حفظتها بشكل مش مرتب كل مكان بحروفه وسويت لهم قصة بعضها ماهي في القصة بس ربطتها بشي يذكرني بها :

*

1/ Velar*حروفه ( g , k , ng*)

هذا الملك اسمه فيلر*أي ملك له حراس ( g, k ,ng*) نقول الحراس حرفي ال g*و ال k , n**في النص اختصار كلمة كنج بالعربي طبعا لازم تفرقون وتتذكرون ان الحرف الاخير ng*مع بعض تجي وهو اختصار ing*.

*

2/ Alveolar*حروفه (t,d,s,z,n,i**)

طبعا هذا اسم ابن الملك الفيولر*طفل صغير يالله يتكلم عنده مشكلة في الكلام كان دايم يقول لأبوه شكلك ( تدس زني ) يعني ( تدس جني ) بسم الله على الكل فككت الكلمة اللي قالها لقيت انها حروف الفيولر ( *t,d,s,z,n,i).

*

3/ Dental*حروفه (th,dh *)

تذكروا الدنتل*معناها اسنان و احنا قلنا ان الولد عنده مشكلة في اسنانه يعني ينطق الحروف (ث, ذ) , (th,dh).

*

4/ labiodental*حروفه (f ,v)

نطق الكلمة بالعربي لابيودنتل*تذكرت على طول كلمة لافيو*على وزن لابيو*كان ابوه يحب اسنانه كلمة احبك لافيو فيها حرف f*عربي وبالانقلش تنطق v*عيشان كذا حروفه بس (f ,v)

*

*

*

5/ Bilabial*حروفه (b, p ,m)

اخذ اول حرف في الكلمة b*واتذكر اختصار مساء p m*

*

6/ Glottal*حرفه (h)

مجرد مااشوف هالكلمة اتذكر قوووووووول goooool*اللي هو هدف والهدف يبدأ بحرف الهاء h*وهذا الحرف الوحيد لقلوتل طبعا في الهمزة بس لحد الان همنا في حرف h*.

*

7/ Palatal*حرفه(y)

على طول لما نشوف *Palatalاتذكر كلمة Glottal*حرفه h*اقلبه يطلع كانه y*وهذا حرف البلاتل .






^ منقول .. حبيت الطريقه مرا يلا استفيدووو لـ أمكان النطق وحروفها

[duaa_ahmad]

الله يعطيك العافيه
بس ممكن سؤال
كيف طريقة الاسئله عليهم؟؟؟

[Sugar noon]

الله يعطيك العافيه
بس ممكن سؤال
كيف طريقة الاسئله عليهم؟؟؟

ارجع للملزمه اذا عندك هنا بس يجمع فكرك للحروف
لان فيه تعاريف لكل نوع
وطريقه كتابه الحرف

يعني ممكن يجيب احرف يقولنا من اي نوع من اماكن النطق .. او يطلب طريقه كتابتها

كلها كتابه احرفها زي بعض بين قوسين [ ] >> كذا
ماعدا النوع بالتلس Palatals حروفها ش و تش مثلا Shoe - bruch
كتابه حرف ش اللي هو Sh زي حرف ال f بس مسحوبه شوي
وكتابه ch نفسها بس تضيف حرف t >> ارجع للمحاضره تشوفها بنفسك

وحروف الدنتيل Dentals اللي هيا ث وٓ ذ
ث مثل كلمة bath - thin .. طبعا مايهم موقعها باول الكلمه او اخرت اهم شي نعرف شكلها
وكتابة حرف الـ ث [Ø] الخط اللي وسط O يكون مع النص مو مايل بس عشان اوضح لك تقريباً
وحرف ال ذ مثل the - there - that كتابة حرفها [Ô] بس فوقها اكس صغيره مو كذا بس مثال للشكل تقريبا

ممكن يجيب تعاريفها يطلب مننا نختار تعريف اي واحد او ع الاحرف وكتابتها + اذا الحرف اهتزازي او غير اهتزازي


ارجع للشرح احسسن :(204):

[zainb07]

انا تو ببدا ذا الماده شتنصحوني فيه
لانه عندي مادتين

[rosee20]

انا تو ببدا ذا الماده شتنصحوني فيه
لانه عندي مادتين


ذاكري من مراجعه أبو الحارث روعه وركزي على اول محاضرتين اكتبي حروفهم وتعاريفهم بورقه بعدها ارجعي للكويزات واسئله الاترام السابقه شوفيها بالصفحه الأولى لتجمع الماده الله يجزاهم خير وفالنا التوفيق والنجاح

[RBR]

Deixis

في المحاضرة التاسعة ايش تعريفه؟؟؟

:sdfgdsf:

[RBR]

انا تو ببدا ذا الماده شتنصحوني فيه
لانه عندي مادتين

اووول محاضرتيين والتعاريف اهم شيييي وشوفي الاشياء اللي ركز عليها الدكتور في المحاضرات المباشره

الله ييسرلك ويعينك:106:...

[Abdulhaleem]

Deixis

في المحاضرة التاسعة ايش تعريفه؟؟؟

:sdfgdsf:

Deixis: words in our language that can't be interpreted at all if we don't know the context.

المعنى : هي كلمات مالها معنى لما تكون لحالها , لازم تكون في صياغ الكلام علشان تعطي معنى

في المحاضرة 14 فيه عليها سؤال اختيارات :
-Expressions such as( tomorrow) and( here) are obvious examples of bits of language that we can only understand in term of the speakers's intended meaning. They are technically known as:
A-content
B-deixis
C-anaphora
D-inference

[Noouf Al-Ajmii]

بلييييز ايش الفرق بين cohesion و coherence

الدكتور يقول من ناحية التعاريف دورت وما لقيت

[سعد الفالح]

الله يعطيكم العافيه شكرا ع جهودكم

[Noouf Al-Ajmii]

بلييييييييز ايش الفرق بينهم

[Maha english]

كيف راح تختبرينهم سووواء في نفس الوقت:looking_anim:

عندي تعارض وبما اني مستوى ثامن راح يعطوني الورقتين بنفس الوقت

[Abidall]

بلييييز ايش الفرق بين cohesion و coherence

الدكتور يقول من ناحية التعاريف دورت وما لقيت

Cohesion التماسك والترابط بين جزأين من الجمل بواسطة أدوات لغوية مثل and و therefore و however وغيرها الكثير
Coherence الترابط المنطقي اي الترابط في المعنى والذي نجده بين الجمل عامه عند القراءه
هذا اللي فهمته ان شاء الله انها واضحه.

[Anoo22]

مافية كويز للأســـــــــــئله الترم الماضي

[غدير الخالدي]

Cohesion
the way in which a text is tied together by linguistic devices ,such as And ,However

coherence
every thing fitting together well

[Noouf Al-Ajmii]

cohesion التماسك والترابط بين جزأين من الجمل بواسطة أدوات لغوية مثل and و therefore و however وغيرها الكثير
coherence الترابط المنطقي اي الترابط في المعنى والذي نجده بين الجمل عامه عند القراءه
هذا اللي فهمته ان شاء الله انها واضحه.


ثانكس

بس انا حافظتها من جهة المضمون ابي التعاريف بالانجليزي

[غدير الخالدي]

مافي فايدة أحفظ من هنا وأنسى من هنا

الله يعديها على خير

[إحساس متبلد]

cohesion التماسك والترابط بين جزأين من الجمل بواسطة أدوات لغوية مثل and و therefore و however وغيرها الكثير
coherence الترابط المنطقي اي الترابط في المعنى والذي نجده بين الجمل عامه عند القراءه
هذا اللي فهمته ان شاء الله انها واضحه.


شوفي المرفقات جبتها من ملزمة اسرار

[إحساس متبلد]

عندي تعارض وبما اني مستوى ثامن راح يعطوني الورقتين بنفس الوقت


الله يعيييييييييينك مدخل اللغويات يبغى له وقت في المذاكرة

[اروى الغامدي.]

مافية كويز للأســـــــــــئله الترم الماضي

نفس السؤال أسئلة الأعوام الماضيه مافيه لها كويزات فيه أسئلة الاختبار المصورة بس مدري اذا أجوبتها صحيحه:mh12:

[Maha english]

الله يسهل يارب

[muhawer]

حرف ال h يعتبر من حروف fricatives و إلا من حروف ال glides ؟

شفت جدولين مختلفين !!! فأيهما صحيح؟؟

[noor al3een]

هو يكرر الاسئلة ؟؟

براجع الكريزات فقط ماعندي وقت ��

[muhawer]

Which of the following words are NOT considered as a minimal pair?

might and fight

right and write

site and side

bet and hat


هذا سؤال من أحد الكوزات . لماذا الإختيار الثاني هو الصحيح؟

[MUHAMMD]

هذي اسئلة الاعوام السابقة ماادري هي موجودة بالموضوع ولا لا

تاكدوا من الحلول لاحظت كذا اجابة خاطئة

الههممممة باقي خمس ساعات على الاختبار

[Sugar noon]

مو قادره اجمع ابدددااا

اذاكر اسئلة الاختبارات واحس ولاكلمه مرت عليا المواضيع كثيره مرا

بعتمد ع اسئلة الاختبارات يااااااااارب تجي منهاااا يارب


لو ماجات بيصير بالنسبه ليا زي الانشاء والتعبير :(


تتوقعو يكررها ونختم المستوى ع خيررر يعني

[MUHAMMD]

والله يااني ماكل هواااا:41jg:


1. أخر أختبار مالي خلق اذاكر
2. مانمممممت زين
3. زوجتي حامل وكل نص ساعة داخلة علي تقول انا شكلي بولد خل جوالك فاتح وقت الاختبار :000:
4. اخوي عنده عشاء وحالف ومطلق الا احضر العشاء وبيته بعيد ومالي خلق اروح :017:
5. بكرة دوام :139:

:sm12:

[sweet123]

Which of the following words are NOT considered as a minimal pair?

might and fight

right and write

site and side

bet and hat


هذا سؤال من أحد الكوزات . لماذا الإختيار الثاني هو الصحيح؟

معنى minimal pair يعني الاختلاف يكون بين كلمتين فقط .... ويكون الاختلاف في حرف واحد في نفس المكان في كلا الكلمتين مثل might and fight
site and side
bet and hat

اما right and write
فهي تتشابه في النطق وليس في الكتابه

[هديل الشمري]

مو قادره اجمع ابدددااا

اذاكر اسئلة الاختبارات واحس ولاكلمه مرت عليا المواضيع كثيره مرا

بعتمد ع اسئلة الاختبارات يااااااااارب تجي منهاااا يارب


لو ماجات بيصير بالنسبه ليا زي الانشاء والتعبير :(


تتوقعو يكررها ونختم المستوى ع خيررر يعني


نفس حالتي اراجع وكانه اول مره تمر علي الكلمات :mh12:
الله يستر و نعدي على خير و يكون ختامها مسك :Cry111:

[muhawer]

حرف ال h يعتبر من حروف fricatives و إلا من حروف ال glides ؟

شفت جدولين مختلفين !!! فأيهما صحيح؟؟


أرجوا الإجابة لمن يعرف لو سمحتوا

[om soso2]

انا ماعندي وقت اذاكر بفتح الكويزات :Cry111:

[muhawer]

معنى minimal pair يعني الاختلاف يكون بين كلمتين فقط .... ويكون الاختلاف في حرف واحد في نفس المكان في كلا الكلمتين مثل might and fight
site and side
bet and hat

اما right and write
فهي تتشابه في النطق وليس في الكتابه

شكرا لك

طيب الكلمتين

bet and hat

يوجد حرفين مختلفين و ليس حرف واحد !!

[Sugar noon]

أرجوا الإجابة لمن يعرف لو سمحتوا


اذا صدمتك وقلتلك ولا وحده:eek:


h مع glottals
و h موجوده بس مع اماكن النطق يعني مالها الا هذي الكلمه غيرها مافيه

:sm5:

[noor al3een]

مو قادره اجمع ابدددااا

اذاكر اسئلة الاختبارات واحس ولاكلمه مرت عليا المواضيع كثيره مرا

بعتمد ع اسئلة الاختبارات يااااااااارب تجي منهاااا يارب


لو ماجات بيصير بالنسبه ليا زي الانشاء والتعبير :(


تتوقعو يكررها ونختم المستوى ع خيررر يعني

انا حتى الكويزات مو راضية احفظهم


فيني توتر فظيع يارب اعديه على خير :(

[muhawer]

اذا صدمتك وقلتلك ولا وحده:eek:


h مع glottals
و h موجوده بس مع اماكن النطق يعني مالها الا هذي الكلمه غيرها مافيه

:sm5:

هههههه ههههههههههه لا ما أنصدمت :smile:


إذا أخذناها من ناحية ال المكان place صحيح كلامك

بس أنا أسأل عن ال manner

هي تبع أي manner ؟؟؟

[بنت القصيم1]

49 سؤال كويز اسئلة البلاك بورد الي منزلها الدكتور

http://www.ckfu.org/vb/t576913.html

[abdullah_1]

نبي كويزات اسئلة اختبار ١٤٣٥...١٤٣٦ ...١٤٣٧
وين احصلها؟

[بنت القصيم1]

من المحاضرهالثامنه وقفت بديت اعتمد على الكويزات لاني اكتشفت
صيغته تلخبط غير الكتاب فالافضل اعرف وش صيغته
يامال الصيغه :sm12:

[tango]

اللي اعرفه ومن خلال طلاب الانقليزي بالجامعات الاخرى
مادة اللغويات يقولون دائما اول مادة بالجدول
عكس ربعنا الله يهديهم .. يحبون يعقدون الشوش :)
لكن بإذن الله نعديها ع خيرر

[نادر الجعفري]

تقدروو الحين تذاكروو اسئلة الفصل الاول 1437

لان الاختبار نسخ لصق ...

والله يوفق الجميع

[لجين اليوسف]

يسعد مساكون بالخير
ياجماعة في بالبلاد يورد مراجعة منزلها الدكتور عبارة عن 49 سؤال حدا عندو ياها محلولة ؟؟
أنا درست المادة من اول السنة لهلأ 4 مرات بس وقت بدّي حلها. ماعرفت
:Cry111::Cry111::Cry111:

[noor al3een]

تقدروو الحين تذاكروو اسئلة الفصل الاول 1437

لان الاختبار نسخ لصق ...

والله يوفق الجميع

جد ؟؟

وش عرفك؟؟

يارب كلامك صحيح :Cry111:

[noor al3een]

يسعد مساكون بالخير
ياجماعة في بالبلاد يورد مراجعة منزلها الدكتور عبارة عن 49 سؤال حدا عندو ياها محلولة ؟؟
أنا درست المادة من اول السنة لهلأ 4 مرات بس وقت بدّي حلها. ماعرفت
:cry111::cry111::cry111:

الصفحة اللي قبل هذي نزلت الاسئلة بنت القصيم


اطلعي عليها

[إحساس متبلد]

هههههه ههههههههههه لا ما أنصدمت :smile:


إذا أخذناها من ناحية ال المكان place صحيح كلامك

بس أنا أسأل عن ال manner

هي تبع أي manner ؟؟؟

:139: كأني ماذاكرت شي يبغى لي مراجعه مكثّفه لللمحاضرتين الأولى


ناااااااسيه

[إحساس متبلد]

تقدروو الحين تذاكروو اسئلة الفصل الاول 1437

لان الاختبار نسخ لصق ...

والله يوفق الجميع



ع أساس تعلم الغيب:mh12:

[لجين اليوسف]

الصفحة اللي قبل هذي نزلت الاسئلة بنت القصيم


اطلعي عليها

اي شفتها شكرًا

[Sugar noon]

Sounds are mostly articulated via closure or obstruction in the vocal tract





A- Consonant
B- vowel
C- triphthong
D- Diohthong



ايش اجابه دا السؤال اول مرا يمر عليا ومر محلول عندددي

[إحساس متبلد]

والله يااني ماكل هواااا:41jg:


1. أخر أختبار مالي خلق اذاكر
2. مانمممممت زين
3. زوجتي حامل وكل نص ساعة داخلة علي تقول انا شكلي بولد خل جوالك فاتح وقت الاختبار :000:
4. اخوي عنده عشاء وحالف ومطلق الا احضر العشاء وبيته بعيد ومالي خلق اروح :017:
5. بكرة دوام :139:

:sm12:




ههههههههههههههههه الله لايبتلينا :lllolll:

اذكر انك كنت ملخص المحاضرتين الأولى كانت تمام

لو كملت عليها كان سويت فينا معروف

[إحساس متبلد]

انتم ترا ارتكبتم غلط اللي هو اخذتم المنظومه

وبعدها اللغويات وراها ع طوووول يعني الواحد مايمديه

يذاكر و الجامعه غلطانين في الجدول هذا بشكل كبيييييير

لو حاطينها مكان حاضر العالم أفضل لنا

[MUHAMMD]

Sounds are mostly articulated via closure or obstruction in the vocal tract





A- Consonant
B- vowel
C- triphthong
D- Diohthong



ايش اجابه دا السؤال اول مرا يمر عليا ومر محلول عندددي


A- Consonant :icon120:

[MUHAMMD]

ههههههههههههههههه الله لايبتلينا :lllolll:

اذكر انك كنت ملخص المحاضرتين الأولى كانت تمام

لو كملت عليها كان سويت فينا معروف



ملخص الباقي بس تقريباً اختصارات ما يفهم عليها الا انا يعني لو نزلتها محد راح يستوعب

[muhawer]

ياليت أحد منكم يعطني تبسيط حق anaphora . أيش هذه الكلمة و ما معناه و كيف عليها الأسئلة

[noor al3een]

ابي الحل الصحيح لاسئلة ١٤٣٦

[جريح نجد]

انا للأمانه متوقع فقط نجاح في حاضر العالم الإسلامي

الباقي والله ولامادة متوقع النجاح

تبوني أذاكر هالمادة

مستحييييل

المهم اللي عنده علم عن ضوابط التحويل

يعطينا

القسم صعب علي توهقت فيه

[إحساس متبلد]

انا للأمانه متوقع فقط نجاح في حاضر العالم الإسلامي

الباقي والله ولامادة متوقع النجاح

تبوني أذاكر هالمادة

مستحييييل

المهم اللي عنده علم عن ضوابط التحويل

يعطينا

القسم صعب علي توهقت فيه



ماعندي فكرة اسأل العميد في تويتر

[MUHAMMD]

ياليت أحد منكم يعطني تبسيط حق anaphora . أيش هذه الكلمة و ما معناه و كيف عليها الأسئلة


الكلمات اللي تظهر بالنص ما نرجع نكررها نفسها نستخدم الارتكيل والضمائر لتعريفها


We saw a funny home video about a boy washing a puppy in a small bath.
The puppy started struggling and shaking and the boy got really wet.
When he let go, it jumped out of the bath and ran away.


a boy - The boy - he
a puppy - The puppy - it

[tango]

نصم المراجعه اللي بالمحاضرة ال 14 ونتوكل ع الله :(

[nassersaeed]

الي يبي يغير تخصص
خلاص هانت وصلت مستوى رابع شي جميل معناها
بتمشي في الي جاي ان شاء الله

[السبيعي.م]

وش هالماده اللي مافيها لا كويزات ولا شي ؟؟؟ مالقيت شي :eek:

[بنت القصيم1]

اسئله العام
ومراجعه البلاك بوردكلها فيه هنا
نصيحه الي ماذاكر لايتركها هذا ان ماجت نفسها ان شا الله باذن الله

[msh3al2014]

اللي اعرفه ومن خلال طلاب الانقليزي بالجامعات الاخرى
مادة اللغويات يقولون دائما اول مادة بالجدول
عكس ربعنا الله يهديهم .. يحبون يعقدون الشوش :)
لكن بإذن الله نعديها ع خيرر


الله يعديها على خير انا كل ترم احذفها واقول باخذها الترم الجاي ونزلتها الترم هذا والله يستر منها :lllolll:

المفروض انها أول يوم اختبار لأنها ماده معلوماتها كثيره جداً

[إحساس متبلد]

وش هالماده اللي مافيها لا كويزات ولا شي ؟؟؟ مالقيت شي :eek:


http://www.ckfu.org/vb/1057180830-post112.html


http://www.ckfu.org/vb/1057187421-post148.html

http://www.ckfu.org/vb/13005092-post80.html

http://www.ckfu.org/vb/t724761-6.html#post13034864

http://www.ckfu.org/vb/13270706-post23.html


:sdfgdsf:

[غدير الخالدي]

الحين بالمحاضرات اللي منزلها الدكتور

spread part - voiced
drawn together - voiceless

وش النموذج الصح

[Sugar noon]

الكلمات اللي تظهر بالنص ما نرجع نكررها نفسها نستخدم الارتكيل والضمائر لتعريفها


We saw a funny home video about a boy washing a puppy in a small bath.
The puppy started struggling and shaking and the boy got really wet.
When he let go, it jumped out of the bath and ran away.


a boy - The boy - he
a puppy - The puppy - it




تدخل بدالي الاختبار :lllolll:

ماشاء الله تبارك الله يا انك صام الكتاب يا انك فاتحه والحين تقول ماذاكرت تخاف من العين هههههههه:tongue:



اختبار الترم اللي فات اطلعو على سؤال رقم 41
Cats
ليه مايكون الصح الاجابه C :Looking_anim:

هما مختارين
a mexical morpheme and an inflectioal morpheme


بس من حسب ماذاكرت انه هذي الصح
a dervational morpheme and an inflectional morpheme





:mh12:

[nassersaeed]

ي عرب ي مسلمين
ماني فاهم شي :Cry111:

[rema11]

ياناس ماكان عندي نت ادوني الاشياء المهمه بلييييز

[اروى الغامدي.]

الماده تصدع الرأس دش دش موطبيعي ما اقدر استوعب اكثر من كذا بعتمد الحين عَلى أسئلة الامتحان وان شاء الله يكرر عندي املل:sm12:

[Sugar noon]

ياناس ماكان عندي نت ادوني الاشياء المهمه بلييييز

ذاكري الكويزات احفظيهاا زين


خلاص ماعاد فيه وقت ل اي ملزمه


ياارب يكررر :Cry111:

[tango]

الشخص اللي اخترع ايقونة الكويزات بالمنتدى يستحق جائزة نوبل او الاوسكار
يختار وحده عاد

[احساس ورده]

يااارب .. استودعكم الله ..

[isCo23]

يارب يسّر ولا تعسّر :(

[إحساس متبلد]

الحين بالمحاضرات اللي منزلها الدكتور

spread part - voiced
drawn together - voiceless

وش النموذج الصح



voiceless

the vocal cords (vocal folds) are spread apart, the air from
the lungs passes between them unimpeded


voiced

the vocal cords (vocal folds) are drawn together, the air from
the lungs repeatedly pushes them apart as it passes through. Sounds produced

[إحساس متبلد]

يــــــــــــــــارب



تعبنا مايروح هباءً منثوراً


نشوفكم بعــــد الاختبار

ا ن شاء الله يكون ختامها مسسسسسسسسسسسسك4

:mh12:

[noor al3een]

الله يستر ��������������������

يارب رحمتك و لطفك