المحاضرات المباشرة

[UMJOOD_2]

بسم الله الرحمن الرحيم


http://store2.up-00.com/2016-03/145831818418671.gif


أسعد الله أوقاتكم بكل خير
نبدأ ببركة الله تعالى الانطلاق للنجاح
بهمم عالية ، ونفوس متفائلة ، وآمال عظيمة


http://store2.up-00.com/2016-03/145831818418671.gif






لا أحد يحتكر النجاح لنفسه ، فالنجاح ملك لمن يدفع الثمن
ولأننا على يقين بأن القوة العظيمة الكامنة في أعماقنا تزداد وتزدهر كلما بذلنا منها للآخرين
لذا فإن الجميع هنا محب للتعاون ، باذل جهوده للمساعدة


http://store2.up-00.com/2016-03/145831818418671.gif






هذا الموضوع مخصص للماحاضرات المباشرة
كل ما يرد في المحاضرات المباشرات الاولى والثانية والثالثة والرابعة
ومواعيدها
ملاحظات الدكتور واسئلة الطالبات




http://store2.up-00.com/2016-03/145831818418671.gif




نبدأ بالاولى


جدول المحاضرات المباشرة الأولى أضعه بين أيديكم ليتمكن الجميع بإذن الله من الحضور والمتابعة
ولا أنسى أن اضيف بعض الملاحضات حول أهمية المحاضرات المباشرة :
1: قبل الاختبار بفترة بسيطة تظهر الأسئلة والاستفسارات من الطلبة والطالبات ، وقد لا نجد لها جوابا مع تأخر الوقت ، لذا فحضور المحاضرات المباشرة في وقتها يحل مشكلة هذه النوعية من الأسئلة.




2: الاختبار موضوعي أم مقالي ؟؟ كيف هي الأسئلة المقالية ؟؟ على ماذا نركز ؟؟ هل نحفظ تواريخ و أرقام ؟؟ هل يوجد حذف ؟؟ وأسئلة الأعوام السابقة ؟

كل هذه الأسئلة تحل عند حضور المحاضرات المباشرة




3: ينظر بعض الأساتذة إلى أسماء الطلبة والطالبات المتواجدين في المباشرة بنظرة عناية خاصة ، وإذا كان الاختبار مقاليا سيكون من صالح الطالب أن يعرف الأستاذ أنه مهتم بالمادة بسبب حضوره للمباشرات







http://store2.up-00.com/2016-03/145831818418671.gif




وفق الله الجميع لكل خير









اليوم والتاريخ المقرر دكتور المقرر موعد الطلاب موعد الطالبات الاثنين 12/ 6 تاريخ الخليج العربي الحديثمحمد جوده 7:15 - 7:45 6:30 - 7:00الاثنين 12/ 6 الادب الاندلسي عثمان الحاج كنه 8:00 - 8:30 8:45 -9:15 الثلاثاء 13 / 6 التفكير البلاغي عند العربسليمان عبد الحق 8:00 - 8:30 8:45 - 9:15 الثلاثاء 13 /6 التطبيقات النحوية والصرفية 2 عبد اللطيف الربح8:45 - 9:158:00 - 8:30 الخميس 15/ 6 نظرية المعرفة محمد القطاونة 5:45 - 6:15 5:00 - 5:30الجمعة 16/ 6الشعر العربي الحديث عمر شحاته 5:00 - 5:30 5:45 - 6:15 الجمعة 16/ 6 النقد العربي الحديث عمر شحاته 6:30 - 7:00 7:15 - 7:45السبت 17/ 6 اللسانيات محمد المقبل 8:00 - 8:30 8:45 - 9:15 الأحد 18/ 6 النحو 4 توفيق القرم 8:45 - 9:15 8:00 - 8:30













هنا رابط جدول المحاضارت المباشرة
https://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/E-Learning/Documents/Live%20Session%20Tables/%d8%a7%d9%84%d9%85%d8%a8%d8%a7%d8%b4%d8%b1%d8%a9%2 0%d8%a7%d9%84%d8%a3%d9%88%d9%84%d9%89-%d8%a7%d9%84%d9%81%d8%b5%d9%84%20%d8%a7%d9%84%d8%a b%d8%a7%d9%86%d9%8a%2036-37.pdf

[UMJOOD_2]

https://www.youtube.com/watch?v=3xKGhI9psAk

شرح طريقة الدخول على المحاضرات المباشرة في المقطع أعلاه

[طالبـه جامعيه]

بالتوفيق :)

[العهد المعهود]

ما شاء الله أختي أم جود حمستينا بكلماتك الراقية التي تحمل بين طياتها حب التعاون والسعي من أجل افادة الاخرين والطموح للوصول إلى أعلى الدرجات .......... لكي كل التوفيق وتسلمي على ارسال الجدول الذي اختصر لنا الجهد الذي سنبدله

[UMJOOD_2]

[gdwl]ما شاء الله أختي أم جود حمستينا بكلماتك الراقية التي تحمل بين طياتها حب التعاون والسعي من أجل افادة الاخرين والطموح للوصول إلى أعلى الدرجات .......... لكي كل التوفيق وتسلمي على ارسال الجدول الذي اختصر لنا الجهد الذي سنبدله


العفو عزيزتي ولو ،، :rose:

نلتقي غدا ان شاء الله في المحاضرات المباشرة

[UMJOOD_2]

السلام عليكم ،، تنبيه هام :(43)::(43)::(43):

موعد المحاضرة المباشرة الأولى لمادة تاريخ الخليج العربي الحديث سيكون بإذن الله يوم الأربعاء 23 مارس - 14 جمادى الثاني
الساعة 6:30 طالبات
7:15 طلاب

دعواتي بالتوفيق للجميع

[UMJOOD_2]

المحاضرة المباشرة الأولى - مادة الادب الاندلسي - الدكتور عثمان محمد عثمان الحاج كنه
قرأ في البداية فقرات من المحاضرة الأولى كمراجعة
والاهم في الموضوع
نوع الاختبار : مقالي
( بإذن الله الاختبار لن يكون صعبا وسأعطيكم بعض النماذج للأسئلة ، وفي المحاضرات التالية سنكمل باقي الأسئلة ، السؤال الأول سيكون بشكل موضوعي وهو عبارة عن صح أو خطأ كتمهيد لذهن الطالب وتهيئة له
مثلا :
1: اطلق (الاغريق ) اسم ايبيريا على الاندلس أو (الفرس أو العرب )
2: فتح المسلمون بلاد الاندلس سنة 92 هـ ( صح أم خطأ )
3: فتح المسلمون بلاد الاندلس سنة 92 هـ بقيادة عبد الرحمن الداخل (صح أم خطأ )
4: الاندلس شبه جزيرة يحدها البحر الأبيض شرقا والمحيط الأطلسي غربا (صح أم خطأ )
5: الاندلس شبه جزيرة يحدها البحر الأبيض غربا و المحيط الأطلسي شرقا (صح أم خطأ )
6: كل للسلوك العربي الإنساني أثر كبير أدى ذلك إلى المصاهرة (صح أم خطأ)
7: عصر المرابطين يلي عصر الملوك الطوائف أم قبله
8: يتسم شعر فترة ......... بالتجديد والرقة
9: من ابرز أعلام كتاب الاندلس ابن حزم و ابن زيدون ( صح أم خطأ)
10 : انتشر اسم الاندلس كمصطلح قبل الفتح الإسلامي (صح أم خطأ)

11 : راى شعراء الاندلس في المرأة صورة لمحاسن الطبيعة ( صح أم خطأ )
12 : فترة الولاة كانت تتسم بالميل للرقة (صح أم خطا)
13 : ابن شهيد كتب ............ لم يكمل السؤال


كما أكد الدكتور بأن باقي الأسئلة مقالية ويذكر فيها تعاريف للمصطلحات وسيذكرها في المحاضرات المباشرة التالية ان شاء الله

[UMJOOD_2]

المحاضرة المباشرة الاولى - التطبيقات النحوية والصرفية -
د عبد اللطيف الربح


جاء فيها : ملخص للدروس الاربعة الاولى وانتقى منها بعض الامثلة
القسم الثاني للمحاضرة جاء فيها :
1/ الاختبار مقالي 2/ طلبت احدى الطالبات كتاب يعين على دراسة المادة فنصح بكتاب النحو الوافي لعباس :(204):


3/ طلبت احدى الطالبات أن يزودنا ببعض الاسئلة كتدريبات للاختبار في المحاضرات المباشرة القادمة فوافق :d5:


4/ الامثلة الاعرابية والصرفية المذكورة في المحتوى كافية للمذاكرة ،، يبدو أن القصد هو أنه سيقتصر الاختبار على المحتوى ولن يكون هناك شيء خارجي .


والحمد لله رب العالمين

[UMJOOD_2]

المحاضرة المباشرة الاولى - التفكير البلاغي عند العرب - د سليمان عبد الحق

افتتح المحاضرة بتلخيص للدروس الاربعة الاولى ، و جاء ببعض الاسئلة كنموذج أو ربما كتدريب ، وهي كالاتي :


1/ ماهي علوم البلاغة الثلاثة ؟
2/ تكلم عن خصائص البلاغة في العصر الجاهلي
3/ اذكر أهم سمات الفكر البلاغي في عصر صدر الاسلام
4/ ماهي عوامل ازدهار الفكر البلاغي في العصر الأموي ؟
5/ نشات طائفتان من المعلمين في العصر العباسي أسهمتا في ازدهار الفكر البلاغي ، اذكرهما .
6/ اذكر كتابين من الكتب البلاغية المؤلفة في مرحلة نشأة البحث البلاغي ونموه .


:d5::d5::d5:

كما ذكر ايضا :
* الاختبار من 10 أسئلة ، لكل سؤال 7 درجات
* الاسئلة واضحة ومباشرة ولا غموض فيها
* في الاختبار المقالي يبحث الاستاذ في الإجابة عن أي كلمة تدل على فهم الطالب أو الطالبة ليضع له العلامة المناسبة * سيكون في المحاضرات المباشرة القادمة كذلك اسئلة للدروس الباقية ان شاء الله .


أبدى الدكتور روح الاحساس بما تعانيه طالبات التعليم عن بعد في الدراسة والاجتهاد :verycute:، وأظهر تقديره الكبير لحضور الطالبات المحاضرة المباشرة وأثنى على ذلك ،:53: كما أعرب عن تعاونه مع الطالبات وأنه مستعد لاستقبال أي استفسار حسب وسائل التواصل المذكورة في المحاضرة التمهيدية


وان شاء الله نبشر بالخير جميعا :mh001:

[UMJOOD_2]

http://store1.up-00.com/2016-03/14586741826021.jpg






أتقدم أنا اختكم أم جود
بجزيل الشكر وكبير الامتنان للطالبات اللاتي تجاوبن معي في حضور المحاضرات المباشرة .
وأشكر تعاونهم وتفاعلهم فيها


على أن المحاضرات المباشرة في الفصول الماضية خصوصا المباشرة الاولى كانت تتسم بقلة الحضور وانعدامه احيانا ،، إلا أن هذا الفصل تميز بعدد مبهج من الحضور والمشاركة الفعالة
هذا الحضور ابهج قلبي كثيرا ،،:42: وحتما له الاثر الكبير في ادخال السرور على اساتذتنا الكرام ، وتحفيزهم للتعاون معنا
:33_asmilies-com:

وإن دلّ هذا على شيء إنما يدل على الروح العالية لديكن والطموح والامل الكبير ، والسعي الجاد للتفوق والنجاح ،، بارك الله لكن خطاكن ويسر لكن كل عسير ، وسهل لكن كل الامور ورزقكن من فضله الواسع .




حسيت نفسي في اذاعة مدرسية :lllolll: بس جت كذا مشاعر من القلب :love080:


واصلوا واستمروا ،، فما تزرعه اليوم ستستظل به غدا . :icon19:






:(286):

[إيثاار]

جعلك المولى مباركة دوماً
بالتوفيق للجميع بإذن الله

[UMJOOD_2]

جعلك المولى مباركة دوماً
بالتوفيق للجميع بإذن الله

أسعدني مرورك الغالية إيثار ، ولك الشكر الجزيل على دعواتك الطيبة
نورتينا عزيزتي

[UMJOOD_2]

أهم ما ذكر في المحاضرة المباشرة الأولى لمادة تاريخ الخليج العربي الحديث


http://www.ckfu.org/vb/t739041.html

[UMJOOD_2]

أهم ما ذكر في المباشرة الأولى
لمقرري (الشعر العربي الحديث و النقد العربي الحديث )
للدكتور عمر شحاته




بعد مراجعة المحاضرة التمهيدية وأهداف المقرر ذكر عناوين المحاضرات وملخص سريع لأهم ما جاء فيها
وبالنسبة للاختبار في كلا المقررين :

1/ الاختبار موضوعي ولله الحمد
2/ الاختبار من المحتوى ، أما المراجع المذكورة في التمهيدية فهي للاستزادة
3/ يأتي في الاختبار بعض الابيات الشعرية ويحذف من البيت كلمة ويطلب من الطالب اكمال البيت بأحد الخيارات المذكورة
4/ ستكون الابيات سهلة جدا ان شاء الله
5/ التواريخ مطلوبة منا أيضا وهي ليست كثيرة
6/ عدد أسئلة الاختبار 50 سؤال بـ 70 درجة

وفق الله الجميع

[UMJOOD_2]

أهم ما ذكر في المباشرة الأولى لمقرر اللسانيات
الدكتور محمد المقبل



أهم النقاط :
1/ الاختبار مقالي :(309):، وذكر بأنه حاول أن يكون موضوعي ولكن العمادة رفضت بسبب ان عدد المسجلين في المقرر أقل من 100 ،، وأنه أمر يخص الإدارة خارج عن إرادته

2/ هل نحفظ تواريخ ؟ هذا أمر غير مهم ولا أركز عليه ، المهم هو الفهم الجيد للمادة وحفظ الخطوط الرئيسية والعامة أما التواريخ لا يركز عليها :d5:

3/ المحاضرات المباشرة القادمة سيكون فيها حديث أكثر تفصيلا عن الاختبار و أهم النقاط التي تحتاج إلى تركيز من مصطلحات وأمثلة وغيرها ، وسيذكر فيها إن شاء الله بعض الأسئلة والتدريبات لتعيننا على فهم المادة واستيعابها


وفق الله الجميع

[&&جوري&&]

الله يجزاك كل خير واسعدك الله في الدارين أختنا أم جوود على جهودك الرائعه في هذا الملتقى أسأل الله أن يجعله في ميزان حسناتك وكان الله في عونك لأنك كنتي ومازلتي عونا للجميع .

[UMJOOD_2]

الله يجزاك كل خير واسعدك الله في الدارين أختنا أم جوود على جهودك الرائعه في هذا الملتقى أسأل الله أن يجعله في ميزان حسناتك وكان الله في عونك لأنك كنتي ومازلتي عونا للجميع .

اشكرك اختي الجوري على الدعوات الطيبة ، ورزقك الله مثلها

[UMJOOD_2]

أهم ما ذكر في المباشرة الأولى - نحو 4- د توفيق القرم


المحاضرة بالكامل كانت شرح درس اسم الفاعل :6::6::6::6: ولا ادري ما السبب

الزبدة

الاختبار مقالي
لن يخرج عن المحتوى
اكثر الأسئلة اجابتها قصيرة جدا
نمط الأسئلة وطريقتها وكيفيتها في الحلقة القادمة من المحاضرات المباشرة

وفق الله الجميع

[UMJOOD_2]

جدول المحاضرات المباشرة الثانية للمستوى السادس


https://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/E-Learning/Documents/Live%20Session%20Tables/المباشرة%20الثانية-الفصل%20الثاني%2036-37.pdf


جدول الطالبات :
الثلاثاء 20/6 :
التفكير البلاغي عند العرب الساعة 8:45 إلى 9:15
تطبيقات نحوية وصرفية 2 ، الساعة 8:00 إلى 8:30

الأربعاء 21/6 :
الشعر العربي الحديث ، الساعة 5:45 إلى 6:15
النقد العربي الحديث ، الساعة 7:15 إلى 7:45
الادب الاندلسي ، الساعة 8:45 إلى 9:15
تاريخ الخليج العربي الحديث ، الساعة 6:30 إلى 7:15

الخميس 22/6
نظرية المعرفة ، الساعة 5:00 إلى 5:30

السبت 24/6
اللسانيات ، الساعة 8:45 إلى 9:15

الاحد : 25/6
النحو 4 ، الساعة 8:00 إلى 8:30




وفق الله الجميع لكل خير




:rose:

[UMJOOD_2]

عذرا موعد المباشرة الثانية للشعر العربي الحديث 5:00

مدري ايش المشكلة بالضبط حسب الجدول مووعدنا 5:45 وحسب صفحة المحاضرة المباشرة مكتوب 5:00 :24_asmilies-com:

[UMJOOD_2]

صمت وهدوء يخيم على طلاب وطالبات المستوى السادس :019:
افتقد شعلة الحماس المتوقدة من كتاباتهم ومشاركاتهم ، واشتاق لتعاونهم ولروح المثابرة عندهم
على الرغم من قرب موعد الاختبار ولكن لا يزال الهدوء سيد المنتدى
على كل حال ،،
أهم ما جاء في المحاضرات المباشرة الثانية ، سأعمل بحول الله على تلخيص المهم منها وارجوا الفائدة والتفوق والنجاح للجميع ، ولا تنسوني من خالص دعائكم





المحاضرة المباشرة الثانية – مقرر النحو 4


تكلم في البداية عن درس البدل ( تعريفه وحكمه الاعرابي وأمثلته)

الأسئلة حول معنى حرف الجر في سياق الجملة الذي يأتي فيها السؤال

قد يأتي سؤال مثلي لحرف الجر من الذي يفيد ابتداء الغاية

غالبية الأسئلة فيها مثلي ،، اذكري 3 من كذا ومثلي عليها مثلا اذكري أنواع البدل ومثلي عليها







المحاضرة المباشرة الثانية – اللسانيات



كانت المحاضرة مليئة بالنصائح والملاحظات جزا الله الدكتور محمد المقبل كل خير
1/ الاهتمام بالمقاطع في اللغة والضوابط التي تدخل على هذه المقاطع (المتحركة والساكنة) و عدم الوقوف على متحرك
2/ تحليل بعض الجمل والكلمات مثل (الضالين) مثطع (ضال)
3/ حرف الجر (من) هل هومن المقاطع المستمرة في اللغة العربية أم ليس كذلك ؟
4/ تعريف الصوت المقطعي – الصوت غير المقطعي – نواة الصوت ، ومثلي على ذلك بأمثلة .
5/ ممكن يأتي ببعض الكلمات ويسأل عن الصوت المقطعي فيها والصوت غير المقطعي
6/ ادرسي جيدا خصائص البنية المقطعية
7/ الفرق بين الصرف والنحو – الفرق بين الصرف التقليدي والصرف الحديث
8/ ماهو مجال علم الصرف وماهو مجال علم النحو
9/ ماهي المورفيمات ومالفرق بين المورفيم والالفون
10/ ماهو الفرق بين (كتب – كاتب)
كاتب الالف فيها ألفون أم مورفيم ؟ ج مورفيم
11/ ماهي أنواع المورفيمات + التركيز على أمثلة الكتاب
12/ ماهي المورفيمات المقيدة والحرة مع التمثيل
13/ هل اللغة العربية لغة اشتقاقية
14/ المورفيم ذو الوجود المستتر والموفيم الظاهر مع الأمثلة
15/ قد يأتي في الاختبار بآية أو حديث ويقول حلليها بناء على فهمك لما قاله بلومفيد في تحليل المكونات المتعاقبة (يوفى الصابرون أجرهم بغير حساب)
16/ ركزي على المبادئ الأساسية التي تقوم عليها كل مدرسة من المدارس اللغوية بشكل عام
17/ أنواع الجمل في اللغة العربية بناء على النظرة التوليدية التحويلية
18/ الجملة النحوية – الجملة المسوغة – الجملة غير المسوغة – الجملة التي فيها ضرورة شعرية /// ممكن يطلب عليها امثلة 4
19 / نركز على موقع الكلمة من الكلمات الأخرى (المبتدأ – الفاعل- الفعل- الخبر )
20 / مدرسة القوالب (أجائك رجل) كيف تفهمين هذه الجملة
21/ حللي المثال الاتي بناء على فهمك لتحليل الكلمات المتعاقبة عند بلومفيد (يوفى الصابرون أجورهم بغير حساب)
22/ ماهي عدد المقاطع الموجودة في هذه الاية (يوفى الصابرون اجورهم بغير حساب) ؟ ج 17 مقطع
23/ استخرجي من الاية السابقة مقطع طويل – مقطع قصير – مقطع مديد
24/ ماهما وجها اللغة عند سوسير ؟
25/ إلى ماذا ينظر كل فرع من فروع اللسانيات التالية ..........




بقية المقررات تأتي ..

[صمتي ليس جهلا]

جزاك الله كل خير ام جود عل مجهودك الله يسهل علينا مواد المستوى الصراحه تو بديت اذاكر وحاسه بصعوبه في الحفظ الله يعين ...

[UMJOOD_2]

جدول المحاضرات المباشرة الثالثة وهي اهم المباشرات

ملاحظة : الثالثة في نظري اهم من الرابعة لأن الرابعة قد لا تكون موجودة
وبعض المقررات لا يحضرها الدكتور بتاتا




الثلاثاء : 27/ 6/ 1437هـ
تطبيقات نحوية وصرفية 2 ، الساعة 8:00 إلى 8:30 طالبات - 8:45 الى 9:15 طلاب


الأربعاء : 28/ 6
الشعر العربي الحديث ، الساعة 5:45 إلى 6:15 طالبات - 5:00 إلى 5:30 طلاب
النقد العربي الحديث ، الساعة 7:15 إلى 7:45 طالبات - 6:30 إلى 7:00 طلاب
تاريخ الخليج العربي الحديث ، الساعة 6:30 إلى 7:00 طالبات


الخميس 29/ 6
نظرية المعرفة ، الساعة 5:00 إلى 5:30 طالبات


الجمعة 1/ 7/ 1437هـ
الادب الاندلسي ، الساعة 8:45 إلى 9:15 طالبات - 8:00 إلى 8:30 طلاب


السبت 2/ 7/ 1437هـ
اللسانيات ، الساعة 8:45 إلى 9:15 طالبات - 8:00 إلى8:30 طلاب



الأحد 3/ 7/ 1437هـ
نحو4 ، الساعة 8:00 إلى 8:30 طالبات - 8:45 إلى 9:15 طلاب
التفكير البلاغي عند العرب ، الساعة : 7:15 إلى 7:45 طالبات ، 6:30 إلى 7:00 طلاب


وفق الله الجميع لكل خير
هنا رابط الجدول
https://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/E-Learning/Documents/Live%20Session%20Tables/المباشرة%20الثالثة-الفصل%20الثاني%2036-37.pdf (https://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/E-Learning/Documents/Live%20Session%20Tables/المباشرة%20الثالثة-الفصل%20الثاني%2036-37.pdf)
:icon19:

[UMJOOD_2]

جدول اللقاءات المباشرة الرابعة والأخيرة

https://www.kfu.edu.sa/ar/Deans/E-Learning/Documents/Live%20Session%20Tables/المباشرة%20الرابعة-الفصل%20الثاني%2036-37.pdf

[..ابوحنان..]

لن نجد كلمات توفيك حقك يا أم جود

يسّر الله لكِ كل أمر

[UMJOOD_2]

لن نجد كلمات توفيك حقك يا أم جود

يسّر الله لكِ كل أمر



عودا حميدا اخي ، والحمد لله على سلامتك

[&&جوري&&]

فعلا جهوود راااااائعة ومميزة الله لايحرمها الأجر . والمعذرة أختي أم جووود على الجمود والهدوء في الملتقى كلامك في محله وهذا الشيء يطفئ الحماس ولكن أرجو التماس العذر لأن الكثيرين لديهم التزامات ومسؤوليات وقل مايجدون الوقت للدخول ... أرجو أن تستمري في العطاء ولا يصدك جمودنا ..سيري دوماا في طريق الخير ودعوات لك في ظهر الغيب لاتنقطع

[UMJOOD_2]

فعلا جهوود راااااائعة ومميزة الله لايحرمها الأجر . والمعذرة أختي أم جووود على الجمود والهدوء في الملتقى كلامك في محله وهذا الشيء يطفئ الحماس ولكن أرجو التماس العذر لأن الكثيرين لديهم التزامات ومسؤوليات وقل مايجدون الوقت للدخول ... أرجو أن تستمري في العطاء ولا يصدك جمودنا ..سيري دوماا في طريق الخير ودعوات لك في ظهر الغيب لاتنقطع

تسلمين عزيزتي على الدعوات الطيبة وهذا غاية ما ارجوه ، أن تعم الفائدة الجميع وأنال من الله بركات دعائكم

نحن جميعا نجذف في القارب نفسه ، وما كانت مشاركاتي إلا خدمة لأصحاب الظروف الصعبة والانشغالات الكثيرة والمسؤوليات .. ارجوا من الله التوفيق للجميع ، وأن يطرح البركة في الوقت والجهد لي ولكم .

بفَضْلِ الله ثُمَ التَّعَاوُنِ أَرسَت أُمَمْ
صُرُوحاً مِنَ الْمَجْدِ فوْقَ الْقِمَمْ
فلَمْ يُبْنَ مَجْدٌ عَلَى فرْقةٍ
وَلَنْ يَرتفِعْ باختِلافٍ عَلَمْ
مَعاً لِلمَعَالِي يَداً بِاليَدِ
نشِيدُ البناءَ بكُلِّ الهِمَم
فمَبدَا التَّعَاوُنِ مِنْ دِينِنا
بهِ الْلَهُ فِيْ مُحْكَمَاتٍ حَكَمْ
فمُدُّوْا أَيَادِيْكُمُ إِخْوَتِي
نعيدُ بناء مجدنا في شممْ

[&&جوري&&]

إختي أم جوود أين أهم ما طرح في المحاضرات المباشرة الثالثة والرابعه نحن ننظر اطلالتك غاليتي بما وعدتينا به

[UMJOOD_2]

إختي أم جوود أين أهم ما طرح في المحاضرات المباشرة الثالثة والرابعه نحن ننظر اطلالتك غاليتي بما وعدتينا به

يبدو ان تجميع كل المحاضرات لكل المواد أمر عسير بعض الشيء ويحتاج مني وقت
لذلك سأدرج أهم ما ذكر في المباشرة الثالثة والرابعة ضمن الموضوع المقرر لك مادة
ستجدين مواضيع ( كل ما يخص مقرر اللسانيات - التطبيقات النحوية والصرفية - التفكير البلاغي ....

حيث يكون وقتي مخصص لكل مادة منهم
والان بعد أن انتهيت من مادة الادب الاندلسي والتي ستكمل صديقتي (العهد المعهود) فيها حسب توزيع المهام بيننا .

حان الان وقتي المخصص لمادة التفكير البلاغي عند العرب

تابعي المواضيع ، ولا تنسيني من صالح دعائك

[&&جوري&&]

الله يسعدك ماقصرتي ودعواتنا لك في ظهر الغيب بأن يوفقك ويجزاك عنا خير الجزاء

[&&جوري&&]

النحو 4 ماراح تتطرقون له . لأن هو المادة المتبقية من المواد المقالية

[لغتي الجميله]

ياليت اللي عنده معلومه بالنحو٤ يفيدون جزاكم الله خيرا خاصه المباشره حقت ٣ و ٤

[عاصفة الهدوء]

الله يوفقك يا أم جود على جهودك الرائعة و فالك a+ إن شاء الله

[UMJOOD_2]

الله يسعدك ماقصرتي ودعواتنا لك في ظهر الغيب بأن يوفقك ويجزاك عنا خير الجزاء

النحو 4 ماراح تتطرقون له . لأن هو المادة المتبقية من المواد المقالية

ياليت اللي عنده معلومه بالنحو٤ يفيدون جزاكم الله خيرا خاصه المباشره حقت ٣ و ٤

الله يوفقك يا أم جود على جهودك الرائعة و فالك a+ إن شاء الله





تشكرون أخواتي على دعواتكم الطيبة يوفقنا الله واياكم لكل خير ويرزقكم مثل ما تدعون .




الحقيقة اسعى بكل جهدي لأجد الوقت واتمام ما بدأت به في تجميع المواد وتجميع المحاضرات المباشرة


مادة النحو 4 ذكر لها الدكتور مجموعة من الاسئلة وركز على بعض الدروس اكثر من غيرها (اسم الفاعل - البدل - أقسام العدد - الفاظ العقود - تمييز العدد - اعراب العدد وبناؤه )
كأنه قال هذه الجملة بشكل مستعجل ولا أدري هو يقصدها فعلا أو خطأ لفظي قال : (الاختبار ما راح يطلع عن اسئلة المحاضرات المباشرة ) ما ركزت كثير على ذي العبارة ولا حبيت اسئلة عنها كي لا يسحبها
على كل حال هناك احتمال كبير انه يقصد المحاضرات المسجلة


كما ذكر ان أكثر الاسئلة من قبيل عددي واشرحي وعرفي ومثلي ،، وحسب كلامه التمثيل مطلوب في كل شي


على كل حال لو تمكنت واحدة منكن أن تضيف لنا مشاركتها في اعداد ملخص للمحاضرات المباشرة في النحو4 أكون شاكرة وممتنة لها جزيل الشكر والامتنان

[لغتي الجميله]

الله يجزاك الجنه ام جود ماقصرتي

[&&جوري&&]

أن استمعت للمحاضرة المباشرة الثالثة وقال الكثير من النماذج عن أسئلة الإختبار يقول راح يجيكم زي كذا ..فهل تعتقدون أنه راح يجيب نفس اللي ذكرها .
محد عنده خلفية عن الدكتور نقدر نقرر هل هو من النوع اللي يجيب نفس اللي يذكره بالمباشرات من نماذج أو لا
لأن إذاممكن راح أحاول انزل كل الأسئلة اللي ذكرها إن شاء الله

[UMJOOD_2]

أن استمعت للمحاضرة المباشرة الثالثة وقال الكثير من النماذج عن أسئلة الإختبار يقول راح يجيكم زي كذا ..فهل تعتقدون أنه راح يجيب نفس اللي ذكرها .
محد عنده خلفية عن الدكتور نقدر نقرر هل هو من النوع اللي يجيب نفس اللي يذكره بالمباشرات من نماذج أو لا
لأن إذاممكن راح أحاول انزل كل الأسئلة اللي ذكرها إن شاء الله

للأسف لا توجد معلومات عن الدكتور توفيق القرم


دكتور الفصل السابق كان عبد الله الخلف
وقبله كان جزاء المصاروة
لذلك لن تفيدنا اسئلة الفصول السابقة إلا في اختبار معلوماتنا


بالنسبة للاسئلة في نيتي أن اعتمد عليها بشكل كبير خصوصا انه قال ان الاختبار لن يخرج عنها
وبالطبع لن اهمل المحتوى . فهو الاساس في حل الاسئلة

[لغتي الجميله]

ياليت اللي عنده الاسئله حقت المحاضرات المباشره تنزله لنا لماده نحو ٤
الله يسعدكم

[&&جوري&&]

الأسئلة التي ذكرها الدكتور بالمحاضرة المباشرة الثالثة .1- عرفي الإضافة المحضة مع بيان أحوال المضاف اليه مستشهدة على نوع كل حاله منها ؟؟
السؤال بصيغة أخرى :2- أكملي العبارات الآتية:
الإضافة المحضة عند النحاة تعرف بأنها ---------------------.
وتفيد هذه الإضافة عندهم .............. و...............ولذلك تسمى ....................و...................
والأحوال من الإضافة المحضة 1-............و......................
3- أكملي : أ- تستعمل لعل حرف جر عند النحاة وحينئذ فإنها تجر .......
ب-دلالة حرف الجر الباء بالآية (( وليس الذين اشتروا الحياة الدنيا بالآخرة ))
ج- دلالة حرف الجر من في قوله تعالى (( ومن الناس من يقول آمنا بالله ))
د- الى حرف جر يجر الظاهر والمضمر له دلالات متعددة عند النحاة ............و ........ و..................
كلمة (المساجد) تمنع من الصرف لأنها ...................((..وقال الحل لأنها على صيغة منتهى الجموع ))
هـ-كلمة (صلى ) تمنع من الصرف لأنها .........................
و- إعراب كلمة ( يوسف ) في قوله تعالى ( يوسف أعرض عن هذا ) ((وقال الحل أنها منادى مبني في محل نصب ))
ز- اعراب كلمة ( أرض ) في قوله تعالى (( يا أرض اقلعي ماءك ))
ح- تمنع كلمة (عفان )من الصرف لأنها .....................
ط- تمنع كلمة (إدريس )من الصرف لأنها ...................
--------------------------------------------------------
4بيني موضع الشاهد ووجه الإستشهاد في الأبيات الشعرية الآتية :
1- إذا أنت لم تنفع تضر .......( كان سريع عجزت اكمل البيت لكن موجود بالمحتوى ))
2- جزى اللهالشدائد كل خير عرفت منها عدوي من صديقي .
3- مامن غريب ( لم اسمع بداية الشاهد جيدا) ذكر عند غربته الوطن .
----------------------------------------------------------------
5- اكتبي الأعداد بصورة لفظية ؟
اشتريت 11 كتابا .
اشتريت 12 كراسة .
-----------------------------------------------
6- هناك نوعان من الاسماءيمنعان من الصرف لعلة واحدة أذكريهما مع استشهاد ؟
قال الحل هما صيغة منتهى الجموع(مساجد) والف التانيث الممدودة والف التأ،يث المقصورة .


-------------------------------------------------
7- وضحي موضع الشاهد ووجه الاستشهاد في البيت الآتي
...انت الفضل ..للدنيا وانت راغم ونحن منكم يوم القيامة أفضل
ثم اورد سؤال لم يكمله ولكن هذه هي الصياغة
اكملي العبارات الاتيه بما يناسبها من حروف الجر ..






انتهت وهذا ما استطعت أن ادونه واعتقد ليس هناك زيادة عن ذلك مما ذكره الدكتور
واتمنى أن لاتخرج اسئلة الاختبار منها والله يوفق الجميع

[لغتي الجميله]

جزاك الله خير جوري الله يعطيك العافيه
ان شاء الله الدكتور مايطلع من هالاسئله

[ام الجاسر]

جزاك الله خيرا جوري ووفقك في جميع امورك



وفتح لك أبواب الخير وطرقه

[UMJOOD_2]

ما شاء الله تبارك الله جهود رائعة وتعاون مبارك بإذن الله
شكرا عزيزتي جوري جعل الله لك بكل حرف توفيق وبركة وتيسير
الحمد لله رب العالمين الذي رزقني صحبة مثلكم

[&&جوري&&]

واياكم حبايبي . .. أم جوود الفضل لك بعد الله لأنك أنتي من أعطيتينا شرارة الإنطلاق وشجعتينا على مثل هذا التعاون ..

[&&جوري&&]

هل تتوقعون مايخرج عن هالأسئلة كثير الدكتوور .لأن المادة دسمة .الله ييسرها

[UMJOOD_2]

الحقيقة ما اقدر اخمن أسلوب الدكتور خصوصا انه ما درسنا سابقا و كذلك لم يدرس النحو للفصول السابقة
رقم الدكتور توفيق القرم للي يحب يتواصل معه
0562992532

[Soosey]

عزيزاتي المحاضره المباشره الرابعه لجميع المواد هل فيه وافتحت معكم او لا ؟؟

[muntaha]

الله يعطيك العافيه ام جود وفالك +a

[لُغتي الصامدة]

عرفي الاضافه المحضه مع بيان احوال المضاف اليه وش هي الاحوال ؟؟؟

[لُغتي الصامدة]

جاوبوني اذا سمحتوا :Cry111:

[&&جوري&&]

أتوقع المقصود احوال الاضافة المحضة لأنه لما جاب السؤال بصياغة ثانية بطريقة فراغات قال الأحوال من الإضافة المحضة ---------

فأكيد يقصد أحوال الإضافة المحضة اللي هي 4 أحوال
1- أن يكون المضاف احد الأسماء الجامدة والمصادر وأسماء المصادر وبعض الظروف .
2- أن يكون المضاف اسم زمان او مكان او آلة .
3- أن يكون المضاف مشتقا على ان يدل التركيب النحوي للجملة على الزمن الماضي .
4- ان يكون المضاف مشتقا بشرط أن لايكون في الجملة دليل على نوع الزمن الذي تحقق فيه معناه




هذا والله أعلم

[لُغتي الصامدة]

شكرا لك على الرد &&جوري&&

[لُغتي الصامدة]

اتمنى اي معلومه اواسئلة او ملاحظات ذكرها الدكتور في المحاظرات المباشره
يطرحها هنا جزاكم الله خير

[faisal7944]

هذا الموضوع شامل لجميع المواد وبقاءه مرجع أفضل من تخصيصة لمادة واحدة

شكراً للجهود الطيبة وليت تنقل المشاركات المتعلقة بالنحو 4 لأحد المواضيع المفتوحة المتعلقة به

[لُغتي الصامدة]

ماهو اعراب >كيما يضر وينفع؟؟

[لُغتي الصامدة]

وعليكم السلام. الأسئلة مقالية. تحتاج إلى فهم وحفظ. وإعراب.>رد الدكتور

[لُغتي الصامدة]

:(107)::(107):ماهو اعراب >كيما يضر وينفع؟؟

[&&جوري&&]

كيما يضر وينفع اريد الجملة من بدايتها لكي استطيع اعرابها لك

[&&جوري&&]

سوف اعربها لك بشكلها هذا .

كيما : حرف تعليل وجر مبني على السكون و(ما ) زائدة حرف مبني على السكون .
تضر فعل مضارع مرفوع مرفوع وعلامة رفعه الضمه في محل جر ب (كي ) وفاعل تضر ضمير مستتر تقديره أنت .


واو : حرف عطف ...... تنفع فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهره على أخره والجملة الفعلية تنفع وفاعلها معطوف على الفعل تضر . في محل جر .


لان المعطوف يتبع المعطوف عليه

[لُغتي الصامدة]

اذا انت لم تنفع فضر فانما يراد الفتى كيما يضر وينفع صفحة٣

[&&جوري&&]

الاعراب نفس جملة نفس اعراب الجملة في فقرة (ب) بالتماام وليس نفس اعرابي بالضبط هناك اختلاف لأني اطلعت على المحتوى ووجدت اختلاف بسيط .







وهناك أخطااء في أسئلة المباشرة الثالثة التي قمت بإنزالها قبل فترة هنا ,اكتشفتها بعد إطلاعي على المحتوى والسبب أن الدكتور كان سريعا كما ذكرت سابقا وام أستطع فهم بعض الكلمات ...
وهذا هو التصحيح


هي خاصة بالأبيات الشواهد


جزى الله الشدائد كل خير عرفت ((بها )) عدوي من صديقي وليست (( منها )).




لنا الفضل في الدنيا وأنفك راغم ونحن (( لكم )) يوم القيامة أفضل .. وليست ( منكم )








ملاحظة هااااااامة (( ركزوا على جميع الشواهد الشعرية بحروف الجر لأن الدكتوور مهتم جدااااااا بحروف الجر وأغلب اسئلته منها ))


ودعواتي للجميع بالتوفيق ..

[UMJOOD_2]

شكرا عزيزتي جوري وفقك الله وزرقك النجاح والتفوق

[لُغتي الصامدة]

يبدو ان تجميع كل المحاضرات لكل المواد أمر عسير بعض الشيء ويحتاج مني وقت
لذلك سأدرج أهم ما ذكر في المباشرة الثالثة والرابعة ضمن الموضوع المقرر لك مادة
ستجدين مواضيع ( كل ما يخص مقرر اللسانيات - التطبيقات النحوية والصرفية - التفكير البلاغي ....

حيث يكون وقتي مخصص لكل مادة منهم
والان بعد أن انتهيت من مادة الادب الاندلسي والتي ستكمل صديقتي (العهد المعهود) فيها حسب توزيع المهام بيننا .

حان الان وقتي المخصص لمادة التفكير البلاغي عند العرب

تابعي المواضيع ، ولا تنسيني من صالح دعائك

التطبيقات النحوية والصرفية2 :sm18::sdfgdsf: