تسجيل الدخول

مشاهدة النسخة كاملة : دراسة الحالة صعوبات التعلم مقالي


معاند الحربي
2016- 4- 24, 10:58 PM
مساء الخير ع الموجودين عندي اخر مادة هاالعله ذي اللي عنده اساله الاختبار الترم الماضي المقالي :Cry111:يساعدنا. جوزيتم خيراا

معاند الحربي
2016- 4- 24, 11:00 PM
انا حاملها الترم الماضي على اني ماخليت شي من الفلسفه بالمقرر بس ماش ��

Besho0o78
2016- 4- 25, 04:43 AM
ماتذكر صيغ الاسئله كيف جات

الفيصل 22
2016- 4- 25, 11:48 AM
للي ادكره سوالين صورتهم بسسسسسسسسس انزلها ولا لا

Besho0o78
2016- 4- 25, 12:05 PM
ياليت تنزلها متخوفه من هالماده مره

معاند الحربي
2016- 4- 25, 06:32 PM
للي ادكره سوالين صورتهم بسسسسسسسسس انزلها ولا لا





اذكر الصيغة . مثلا / س. اذكر مميزات دراسة الحالة؟ وتكلم عن كل واحد منها ..
س/ تكلم عن اهمية دراسة الحالة . وماهي اهدافها ؟
سهلة لكن المقرر متشابه ويحوسك شوي

Besho0o78
2016- 4- 25, 06:50 PM
ان شاء الله مايصعب علينا ب الاسئلة

معاند الحربي
2016- 4- 25, 07:35 PM
والله مدري عن مجدي الشحات ابو شحاته . الجدير بالذكر انه ماراح يزود نص درجة من عنده لاني اعرفه وجربته

Besho0o78
2016- 4- 25, 09:07 PM
يارب نعديها على خير هالماده وغيرها

الفيصل 22
2016- 4- 26, 12:05 PM
مو مجدي الشحات يااخواني احمد زكريا حجازي وانا كلمت الدكتور يقول مو مني المقالي من نفس الاداره

Besho0o78
2016- 4- 26, 06:18 PM
يعطيك العافيه معروف اصلن اذا الماده فيها اقل
من 100 طالب بتكون مقالي :139:

معاند الحربي
2016- 4- 27, 03:11 AM
😉عطني رقمه تكفى

Besho0o78
2016- 4- 27, 03:25 AM
اذا توصلتوآ الى اي معلومه اكتبوها هناالله يجزاكم خير
عني اختبرت عنده امس والاختبار جداً صعب
اذا بدايتها خوف كيف اللي بعدها
يارب يسهل علينا كل ماهو صعب

الفيصل 22
2016- 4- 27, 12:22 PM
واخر حل يا اخوان قرب الاختبار

معاند الحربي
2016- 4- 27, 03:31 PM
ذاكرو ذاكرو ترى كلامنا بس مضيعه وقت والله والمادة سهله للحفظ خصوصا ملخص هتان مختصر وشامل وللفايدة ركزو ركزو على اي شي به عدد او اذكر يعني خذ النقاط روس الاقلام لاتدخل بعمق المادة وعلى الله

معاند الحربي
2016- 4- 27, 03:36 PM
ونقطة اخيرة للمعلومية انتبة تكتب على ورقة الاختبار شي به استهبال او شي من راسك مثلا بعضهم يكتب لدكتور ساعدني تكفى ونجحني ومن هالكلام ترى حتى لو بساعدك وشافك كاتب كذا رحت فيها .

Besho0o78
2016- 4- 27, 04:19 PM
سمعت توني المحاضره الرابعه التواريخ مهو معنا وشي اكيد مهو مذاكرتها
بس اكد على دراسة الحاله والمميزات

ولد الفريج
2016- 4- 27, 06:16 PM
اذا انتهيتوا من الاختبار

لاتنسون




اعطونا نموذج من الاسئلة




وربي يوفقك ويوفق الجميع

Besho0o78
2016- 4- 27, 06:44 PM
ان شاء الله اقدر اكتبها المشرفه اللي كانت فوق راسي تقول ماتكتبين الاسئلة
قلت بس عشان اتذكر وانا من جنبها الا اخاف احمل الماده

Besho0o78
2016- 4- 27, 06:46 PM
بس ان شاء الله تصير فوقي مشرفه حليلة

محمد الوثير
2016- 4- 28, 03:39 AM
بالله لي يتذكر اسئلة الترام الماضية مقالي لدراسة الحالة صعوبات التعلم

اي سوال يفيدنا
انتظر اجاباتكم مشفوعة ببعض الاسئلة

Besho0o78
2016- 4- 28, 05:10 AM
انا عندي ماده ثانيه معاها وكلها مقالي *فيس يبتسي*

قسم بتجيني حاله بعد الاختبار يوم السبت =(
الله يعين بس

معاند الحربي
2016- 4- 28, 11:07 AM
س/ تعريف دراسة الحالة . س/ هناك خطوط عامة للحالة اذكرهم. س/ اهداف دراسة الحالة .س/ مميزاتها .س/خطواتها .س/ عوامل نجاحها س/عدد مصادر اكتشاف الحالة س/ مزايها س/ اذكر الابعاد الاسياسية في دراسة الحالة وتكلم باختصار عنها س/ يدعو :دولارد : الى الاخذ ... سبعة محكات اذكرها س/تشتمل دراسه الحالة ع بيانات الرئسية اذكرها مع مثال س/عرف تاريخ الحالةومؤتمر الحالة .واذكر ثلاث من انواع الموتمرات؟ س/عوامل نجاح الموتمر وخطوات عقد الموتمر س/ عرف المقابلة س/ماهي وسائل جمع المعلومات لدراسة الحالة س/اذكر ثلاثة من انواع الملاحظة س/خصائص القائم بدراسة الحالة س/ عرفت منظة الصحة العالمية الاعاقة العقلية بانها. .وعندكم التصنيفات روس اقلام * ذاكروهن وان شاء الله تعدون هالمادة ��

معاند الحربي
2016- 4- 28, 11:30 AM
س/ والشروط الازمة لجمع المعلومات ؟

Besho0o78
2016- 4- 28, 11:54 AM
-










جزآك الله الف خير

الفيصل 22
2016- 4- 28, 12:31 PM
الله يوفقك ان شاء الله

ولد الفريج
2016- 4- 30, 04:29 PM
اشكر كل من افادنا بالاسئلة المقالية للترم الماضي



ويالله التوفيق والنجاح في هذه المادة وكل مادة






موفقين

الفيصل 22
2016- 5- 1, 09:15 PM
وش سويتو شباب في المادة

الفيصل 22
2016- 5- 1, 09:16 PM
ولد الفريج حصلت اسىلة الترم للي مضئ

طالبة انتساب%
2016- 5- 2, 01:00 AM
مين الي انتهاء من المذاكره :(9)::(9):

معاند الحربي
2016- 5- 2, 11:44 AM
انا انتهيت . بس نسيت اللي حفظته . المادة ذي يبي لها وقت طويل قبل الاختبار نذاكرها لانها حفظ مع تركيز . يالله توفيقك بس

معاند الحربي
2016- 5- 2, 11:49 AM
بعدين فيه اساله الالترام الماضيه الموضوعيه تراها بنفس الملتقى تحصلونها تفيد للمراجعه طريقة الاسلئه ممتازة

الفيصل 22
2016- 5- 2, 12:04 PM
الله يسر الامور بسسسسس والله قريت المحتوي وركزت عل الاسئله الملراجعه للي نزلته وتلخبط يبي لها حفظ

الفيصل 22
2016- 5- 2, 12:07 PM
الحين الدكتور بدا بالمحاضرات المباشره من الاولي الي حد السابعه فقط البقيه ماجاب لها طاري وش رايكم ياعيال يعني للي نفهمه ان يقولو هدا للي معاكم وركزو عليه

الفيصل 22
2016- 5- 2, 12:17 PM
ياشباب ركزوووووو عل الاسئلة المناقشه اكتبو الاسيله وحلوها من المححتوي لان اغلب الطلاب كاتبينها غلط اتوقع درجة النجاح منها ان شاء الله

ولد الفريج
2016- 5- 2, 03:16 PM
من عنده المحاضره المباشره الرابعه شنو قال فيها

الماده احس فيها زياده ماله داعي
وقد درسناها قبل عن التخلف العقلي والاعاقة السمعية والبصرية


شسااالفه ليش ندرسها ثانيه


هل هي.محذوفه او لا




علما ان المخاضرات الثلاث وقف الدكتور عند المحاضرة السابعه


لكن ماندري عن المحاضرة المباشره الرابعه ذكر المطلوب او لا؟

مجازف خليجي
2016- 5- 2, 04:47 PM
شباب ما فيه وقت وانا اشوف التفاعل هنا من قبل الكل ضعيف جداً عكس الأقسام الثانيه اللي كلم الدكتور وقاله شنهو نوع الاختبار هو متأكد انه مقالي الماده صعبه جداً تكون مقالي متداخله مع بعضها البعض معلومات متشابهه اي احد عنده نقاط تفيدنا يكتبها هنا لو سمحتو ونبي احد سمع الدكتور وش قال عن الامتحان في المحاضرات المباشره شاكر لكم ومقدر

الفيصل 22
2016- 5- 2, 09:08 PM
كيف الاحتبار ياشباب

معاند الحربي
2016- 5- 2, 09:13 PM
الاختبار حلوو نوعا ما والاسليه سهله الحمد لله

معاند الحربي
2016- 5- 2, 09:14 PM
وبنزل الاسئله عشان تستفيدو منها خصوص اللي بيحمل المادة ��

معاند الحربي
2016- 5- 2, 09:14 PM
بشرو ياشباب

الفيصل 22
2016- 5- 2, 09:21 PM
ان شاء الله حلوه بس والله نكبنا بالتصنيفات

الفيصل 22
2016- 5- 2, 09:26 PM
ياليت يامعاند تحل الاسئله بعد

ام عزام سوسو
2016- 12- 30, 06:19 PM
ابي الاسئله وينكم مانزلتوها :Cry111::mh12:

ابواياد
2017- 1- 3, 04:34 AM
تم نقل الموضوع من قسم تربية خاصة 6 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=326).

الرد آلي للعلم