انتي شريان قلبي
2016- 4- 25, 08:03 PM
اسئلةالتحرير الاداري 70 سؤال محلول اختبارات (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)
بسم الله الرحمن الرحيم
أسئلةإختبارمراجعة مادةالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري
1) الأصل أن نكتب كل كلمة منفصلة عما قبلها , لأن كل كلمة تدل على معنى غير الكلمة الأخرى ,ولكن
وجد أن بعض الكلمات توصل بما قبلها , منها :
- أ-حروف المعاني الموضوعة على حرف واحد
- ب- أداةالتعريف ( ال )
- ج- الضمائر المتصلة ونون التوكيدوعلامة التأنيث
- د- ما ركبتركيباً مزجياً
2) الفرق بين اللام القمرية واللام الشمسية :
- أ-اللام القمرية : هي لام التعريف الداخلة على الأسماء المبدوءة بأحد حروف ( أبغ حجك وخف عقيمه ) بينما اللام
الشمسية لامالتعريف الداخلة على الأسماء المدوءة بأحد بقية الحروف الأخرى
- ب- اللام الشمسية: هي لام التعريف الداخلة على الأسماء المبدوءة بأحد حروف ( أبغ حجك وخف عقيمه )بينما اللام
القمرية لامالتعريف الداخلة على الأسماء المدوءة بأحد بقية الحروف الأخرى
- ج- اللامالقمرية تكتب ولا تنطق واللام الشمسية تكتب وتنطق
- د- اللامالقمرية تدغم في أربعة عشر حرفاً مجموعة في ( أبغ حجك وخف عقيمه ) واللام الشمسيةتظهر مع بقية الحروف
3) الفرق بينهمزتي الوصل والقطع :
- أ-همزة القطعهمزة متحركة زائدة بينما همزة الوصل همزة أصلية لفظاً
- ب- همزة الوصل همزة متحركة زائدةبينما همزة القطع همزة أصلية لفظاً
- ج- همزةالوصل تثبت في النطق وفي الكتابة بينما همزة القطع يؤتى بها للنطق بالحرف الساكنفي أول الكلمة
- د- ترسم همزةالقطع ألفاً مجردة بينما همزة الوصل لها علامة مثل رأس حرف العين
4) اللغة تضبطهامجموعة من القوانين :
- أ-نكتب ماننطق , وننطق ماهو مكتوب
- ب- قوانيين الأصوات والصرف والنحو
- ج- لا نبدأبساكن ولا نقف على متحرك
- د- كل ما ذكر
5) من خصائصالكتابة وأهميتها تميز اللغة المكتوبة عن المنطوقة بالتالية :
- أ-البقاء فلازلنا نقرأ لأشخاص ماتوا منذ زمن بعيد.
- ب- الانتشارفكل كتاب يطبع منه الآف النسخ ويوزع في جميع أنحاء العالم
- ج- ضبطالمعاني
- د- كل ما ذكر
6) مما تجدرملاحظته في الرسالة الادارية ذات الطابع الشخصي ان المعلومات الخاصة بالمرسل الية
يختلف موقعهافي الرساله في حالة الطلبات عن حالة الدعوات والتهاني كمايلي
- ا – في حالةالدعوات والتهاني تكتب معلومات المرسل الية في اعلى الصفحة وعلى اليسار في , وفيحالة الطلبات
في اسفلالصفحة وعلى اليمين
- ب- في حالة الطلبات في اعلى الصفحةوعلى اليسار, وفي حالة التهاني والدعوات في اسفل الصفحة وعلى اليمين
- ج –في نفسالمكان في الحالتين في اعلى الصفحة وعلى اليسار
- د –في نفسالمكان في الحالتين في اسفل الصفحة وعلى اليمين
7) تتميزالرسالة الادارية ذات الطابع الشخصي عن الرسائل الادارية المرفقية بالتالي:
- أ – من حيثالشكل في طابعها الوجيز
- ب –استعمالها لعبارتي النداء والمجاملة
- ج - تقترب فياسلوبها با الرسائل المتبادلة بين الافراد او الشركات الخاصة
د- كل ماذكر
8) يكتب عنوانالرسالة المرسل والمرسل الية في الرسائل الادارية المصلحية :
- ا – يكتب العنوان مرتبا تحت التاريخفي اعلى الوثيقة وعلى اليسار مع الدخول الى الوسط
- ب – يكتبالعنوان مرتبا تحت التاريخ في اعلى الوثيقة وعلى اليمين مع الدخول الى الوسط
- ج – يكتبالعنوان مرتبا تحت التاريخ في اعلى الوثيقة وفي الوسط
- د – يكتبالعنوان مرتبا تحت التاريخ في اسفل الوثيقة وفي الوسط
9) تتطلبالرسائل الاداريه من ناحية التقديم جملة من البيانات الشكلية تميزها عن غيرها منحيث
البيانات ذاتالاهمية والثبات وتصنف كمايلي:
- ا - بياناتتدعم الطابع الرسمي للمراسلة ( الدمغة – الطابع ) وسير الوثيقة البريدي ( مستعجل-عادي)
- ب – بياناتضرورية لتأكيد وضع الوثيقة في اطارها التدريجي ( العنوان ثم الواسطة فالامضاء )
- ج –بياناتتساعد على تشخيص الوثيقة ( المكان والتاريخ ورقم الترتيب وبيانات ظرفيه تتمثل فيالمرفقات والنسخ
المرسلةومحتوى الرسالة ( سري – سري جداً)
- د – كل ماذكر
10- من صورالرسائل الاداريه المرفقيه رسالة التذكير ورسالة الانذار والاعذار والفرق بينهما :
- ا - رسالةالتذكير ورسالة الانذار والاعذار بنفس المعنى
- ب - رسالةالتذكيردعوه للمرسل اليه للاجابه عن رساله سابقه لم يرد عليهاورسالة الانذار رسالهتحويل الملف الى غيره
اواحالةوثائق الى مصلحة ما
- ج -رسالة التذكير دعوه للمرسل اليهللاجابه عن رساله سابقه لم يرد عليهاورسالة الانذار رسالة تبعث بها الاداره الى
شخص طبيعي تنذرهمدينا في تنفيذ التزاماته العقديه
- د - كل ماذكر
11 ) -من التشكيلاتوالبيانات التي تحتاجها الرساله الاداريه المرفقيه, الطابع ويقصد به
- ا -الكلماتالمكتوبه في اعلى الوثيقه الاداريه وتسمى الدمغه
- ب-مجموعة من الكلمات في اعلى الوثيقهالاداريه وتوضح الجهه الاداريه المصدره للوثيقه
- ج-الطابعالذي تختم به الرساله
- د-الطابع هوشعار يلصق على الرساله مثل طابع البريد
12 ) من الشكلياتوالبيانات التي تحتاجها الرساله الاداريه المرفقيه : الدمغه ويقصد بها :
- أ/ مجموعة الكلمات التي تبين اسمالدوله وتكون احيانا مصحوبه بشعار الدوله
- ب/ الجهةالاداريه مصدرة الوثيقه
- ج/ المرجع ايالسندالاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)او القانوني للرساله
- د/ الختمالرسمي الذي تختم به الرساله
13 ) تعرف الرسالهالاداريه المرفقيه بانها :
- ا/ وثيقهيبعث بها موظف في شركه الى ادارة اخرى لامور شخصيه يطلب فيها امرا
- ب/ وثيقه متبادله بين الاجهزهالمركزيه او بين مصالح اداريه تابعه لنفس الجهاز
- ج/ وثيقه مثلالرساله الاداريه ذات الطابع الشخصي
- د/وثيقهرسميه محرره باسم الموقع ان كانت شخصيه وبسم المؤسسه ان كانت اداريه
14 ) يقوم امينالسر بتدوين محضر الاجتماع ويركز فيه على الامور التاليه:
- ا/ تحديدموعد انعقاد الاجتماع واليوم والتاريخ ورقم الاجتماع ونهايته وتوقيع رئيس الجلسهفقط
- ب/ تحديد موعد انعقاد الاجتماع زماناومكانا وحضورا وغيابا وجدول الاعمال والمناقشات والقرارات والانتهاء
والتوقيعات
- ج/ هذا متروكلمهارة كاتب المحضر في الاستماع والانصات الجيد والالمام بطبيعة الموضوعات
- د/ كل ما ذكر
15) من خصائصالتقرير في المراسلات الاداريه : الوضوح ويعني ذلك القدره في اختيار الالفاظ وفهممستوى
القارئ الذييوجه اليه التقرير والعوامل التي تسهم في ذلك:
- أ/ استخدامالالفاظ السهله والبعد عن استخدام المصطلحات ، والترابط بين الالفاظ والفقرات
- ب/ الترتيبالمنطقي والزمني مع تأكيد الافكار المهمه .ووجود ملخص في بداية التقرير
- ج/ تأكيدالافكار واستخدام الحروف الكبيره ووضع خطوط تحت العبارات واستخدام الالوانوالخرائط
- د/ جميع ماذكر
16 ) في عمليةالتدقيق على التقرير في المراسلات الاداريه تسأل الاسئله التاليه:
- أ/ كل الاسئله تبدأ ب هل: هل يسرد كلالوقائع؟ويدعم كل النتائج بالحقائق ؟
- ب/ من كتبوماذا كتب ولماذا كتب؟
- ج/ لاحاجةلشيء من الاسئله تقرأ التقرير وتصححه
- د/ نسألسؤالا واحدا:هل روجع ودقق التقرير؟
17 ) في كتابةالتقرير في المراسلات الاداريه فان الكاتب يسأل نفسه الاسئلة التاليه :
- ا/ لماذااكتب ؟ ولمن اكتب/ وماذا اكتب؟
- ب/ لمن اكتبومتى اكتب واين اكتب؟
- ج/ من وماذا ولماذا وكيف ومتى وايناكتب؟
- د/ لمن اكتبوماذا اكتب فقط
18) من انواعالتقارير في كتابة المراسلات الاداريه : المذكرات - والظروف التي يفضل فيهااستخدام
المذكرات، هي:
- ا/ الوضوح فياختيار الالفاظ وفهم مستوى القارئ
- ب/ نقل البيانات كالاحصائيات وغيرهالحفظها ونقلها لعدد كبير من الافراد والاداريين وتسجيل الاتفاقيات التي يصل
اليها الاداريونفيما بينهم
- ج/ توضيحالعلاقه بين الافكار العلميه والجديده
- د/ كل ماذكر
19 ) عند كتابةالقرارالاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الحكومي نتبع الخطوات التاليه :
- أ-نكتبالترويسه ثم عبارت (قرار اداري)ثم نكتب اللوائح والنظم التي استندا اليها القرارثمنكتب عبارة (يقرر مايلي)
- ب-نكتب جسمالقرار ثم نكتب اسم ووظيفة موقع الرساله في الجهه اليسرى السفلى من الورقه
- ج-نكتبالاحرف الاولى من اسم الناسخ للقرار ثم نكتب الجهات التي توجه لها الصور
- د-كل ماذكر
20) من اجزاءالخطاب في الكتابه المراسلات الاداريه .العنوان الداخلي والمقصود به :
- أ-يبرز العنوان الداخلي اسم وعنوانالمرسل اليه
- ب- يبرزالعنوان الداخلي اسم وعنوان المرسل
- ج- يبرزالعنوان الداخلي موضوع الخطاب الرئيسي
- د- يبرزالعنوان الداخلي الخاتمه
21 ) النصوص التيتستخدم اللغة المحكية – وخاصة في الأعلانات والملصقات الدعائية , ومن الأساليب
التييستخدمها الأعلان للأقناع : الشعار واللهجه العامية والألوان والرموز التارخية –هي :
- أ - النصوصالنقاشيه
- ب - النصوصالسرديه
- ج- النصوص الاقناعيه
- د- النصوصالمعلوماتيه
22) - من أنواعالنصوص غير الأدبية في اللغة العربية
- أ-النصوص المعلوماتية والأرشادية
- ب- النصوصالشعرية
- ج- النصوصالنثرية من قصة ومسرح وراية
- د- النصوصالروائية
23 ) - من المبادئالتي ينبغي على أرباب العمل الحرص عليها في علاقتهم مع العمال أتخاذ : كل
الأحتياطاتالوقاية المناسبة لحمايتهم من أخطار العمل وإيصاباته الختلفة مثل :
- أ-توفيراماكن واسعة لأداء العمل مع توفير الأيضاءة الجيدة والتهوية السليمة ودرجة الحرارةالمناسبة
- ب-توفيروسائل ومعدات الأسعافات الطبية الأولية ووسائل ومعدات منع الحريق
- ج- توفيرمواد ومعدات وملابس تقيهم من الأخطار مثل القفازات والأقنعة
- د- كل ماذكر
24) من أبرازالقيم الخلقية التي ينبغي على رب العمل الألتزام بها في علاقته بالعامل
- أ-دفع الأجرةالمتفق عليها
- ب-التواضع معالعمال في مجالستهم والتبسط في الحديث معهم ومشاركتهم همومهم
- ج-أحترامالعامل وتقدير كرامته الأنسانية وتوفير الرعاية الصحية له
- د- كل ماذكر
25 ) - من الصفاتالتي يجب ان يتحلى بها العامل في نفسه : اتقان العمل . ومما يعين عليه :
- أ-أن يختار العمل الذي يناسبه ويستطيعاداءة بكفاءة ويعرف متطلباته ومستلزماته
- ب-أن يعملمايسند إليه ويعرف متطلباته
- ج-الألتزامبأنظمة العمل يعين على أتقان العمل
- د- اسنادالعمل إلى من تتوافر فيه الكفاءة
26) -من الصفاتالتي يجب أن يتحلى بها العامل في نفسه : الالتزام بأنظمة العمل , ويدخل ضمنالالتزام
أ) الالتزامبأوقات العمل والمحافظة عليها
- ب) طاعةالمسئولين , فطاعة العامل لرئيسة المباشر يخدم العمل ويطوره ويزيد الانتاج
- ج) تعاونالعاملين فيما بينهم في أداء العمل ويفعل أنظمة العمل وقوانينة
- د) كل ما ذكر
27 ) -من الصفاتوالقيم الخلقية التي ينبغي على العامل أن يلتزم بها في أداء عمله , بغض النظر عننوع
الوظيفة أوالحرفة أو المهنة التي يزاولها , منها :
- أ) لا علاقةللقوة المعنوية في هذا الموضوع والمطلوب القوة البدنية ليتمكن العامل من اتقانالعمل
- ب) الأمانةهي التي يجب أن يتصف بها العامل لأنها من الأخلاق
- ج) القوة الحسية والمعنوية مع احسانالعمل واتقانه وحسن التعامل مع المراجعين والالتزام بأنظمة العمل
- د) اتقانالعمل والإنتاج من القيم الخلقية التي يحرص عليها العامل وليس مجرد والقيامبالعمل8
28) من الصفاتوالقيم الخلقية التي ينبغي على العامل أن يلتزم بها في :
- أ) الاسلامهو مصدر الخلق بالإضافة إلى الضمير والعرف
- ب) الاسلام هو المصدر الوحيد للخلقومنبعه
- ج) الاسلامهو مصدر الخلق مع مصدر أخرى منها العقل واللذة والمنفعة
- د) كل ما ذكر
29 ) للعمل فيالإسلام مكانة كبيرة , ومنزلة رفيعة , ولذلك مظاهر كثيرة في دين الله تعالى :
- أ) قرن العمل بالجهاد , واعتبر العملجهادا ومن مكفرات الذنوب
- ب) خفف علىعباده قيام الليل من أجل انشغالهم بالعمل بالنهار , والقيام أوجب من العمل
- ج) مفهوم فيسبيل الله يعني القتال ولا يتضمن العمل
- د) كل ما ذكر
30 ) العملالمفهوم الشرعي أوسع منه في الاقتصاد , تدخل فيه مفاهيم ألفاظ كثيرة : الوظيفةوالحرفة
والمهنةوالعلاقة بينها هي :
- أ) الوظيفة :هي العمل الذي يقوم به الموظف في القطاع الحكومي أو الخاص في مجالات العمل الكتابيأو الاداري
- ب) الحرفة :هي العمل اليدوي أو البدني الذي يمارسه العامل في الورشة او المصنع أو الخدمة فيالبيوت
- ج) المهنة :هي العمل الذي يشغله العامل بعد الدراسة النظرية الكافية والتدريب العملي الطويلفي مراكز علمية
وجامعاتمتخصصة
- د) كل ما ذكر
31) حين يقومالمحرر بكتابة مراسلة إدارية ما , يجب أن يضع أمام عينية الأشخاص المخاطبين بهاوفقا
للقاعدة :" خاطبوا الناس على قدر عقولهم " وطرح السؤال التالي : من أراسل ؟ ولمناكتب ؟ هذه الاسئلة
ترجع إلىميزة من مميزات الأسلوبالاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804), وهي :
- أ) الوضوح والبساطة
- ب) الدقةوالتجسيد
- ج) الموضوعية
- د) الايجاز
32 ) من مميزاتالاسلوب الاداري
- (ا) سلامةاللغه
- (ب) سلامة اللغه ، والدقه و التجسيدوالايجاز والموضوعيه والمجامله
- (ج) اللغهالمستعمله لغه بسيطه حتى في حالة كتابة مواضيع موجهه االى المثقفين
- (د) فنالتعبير
33) اثناء اعدادالوثيقه الاداريه يتعين ان نسأل انفسنا كل مره نعد فيها وثيقه اداريه: هل هذه الوثيقه
ضروريه؟كافيه؟ فعاله؟ هل يوجد لها بديل؟ هذه الاسئله ترجع الى عنصر من عناصر المسؤوليهوالحذر من
خصائصالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)حيث يتحمل الرئيس المختص مسؤولية مضامين الوثائق الصادره عنالاداره والتي
تتجلى في:
- (ا) المجامله
- (ب) الحذر
- (ج) الفعاليه
- (د) السلطهالموقعه
34 ) من خصائصالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)احترام التسلسل الاداري،، يعني ذلك:
- (ا)انه يتخذ شكل هرم يتجزأ الى عدةاجزاء من الاعلى الى الاسفل وفقا للقاعده القانونيه :الاعلى يسود الادنى
- (ب) اذا وجهترسالة الى احد رؤساءك الاعليين فلا حاجة الى ان تطلع عليها رؤساءك المباشرين
- (ج) ان الرئيسيأمر ويوجه ويوجه تعليمات ويوصي ويلاحظ ، بينما المرؤس يطيع وينفذ ويقترح،وله انيتصرف لوحده دون
ان يطلعالرئيس
- (د) كل ماذكر
35) من خصائصالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري
- (ا) التدرج الاداري
- (ب) سلطةاتخاذ القرار مع تحمل نتائجه
- (ج) المحافظهعلى وثائق المصلحه من الافشاء او الاتلاف
- (د) كل ماذكر
36 ) اهميةالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)تندرج تبعا للمهام التي تتضمنها والتي منها:
- (ا) الوسيلهالغالبه في الاتصال وفي نقل المعلومات
- (ب) انها مادةعمل وميدان للتطبيق وانها دلالة مادية في الاثبات
- (ج) قليلالتكاليف وسهل الحفظ والرجوع اليه عند الحاجه واداة سهله للتواصل والتخاطب
- (د) كل ماذكر
37) من اهميةالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)ان المراسلات كونها من وسائل الاتصال المباشر لايمكنالاستغناء عنها نظرا
لاهميتها فيالحياة اليوميه والعصريه من انواع التراسل التي استخدمها المعاصرون:
- (ا) عن طريقالحمام الزاجل
- (ب) عن طريقالخيول التي يقودها فارس يسافر من نقطه الى اخرى ( مايسمى البريد)
- (ج) عن طريق الهواتف الا سلكيهوالاعلام الالي والانترنت
- (د) كل ما ذكر
38 ) الفرق بينالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)والمراسلات الاداريه:
- (ا) هما بفسالمعنى
- (ب)التحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)اعم من المراسلات
- (ج) المراسلاتاقل شموليه من التحرير
- (د) المراسلات تتناول الوثيقه الاداريهبالدراسه وكيفية معالجة طريقة الكتابه اماالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)فيقتصر على طريقة الكتابه
والبراعه في عرضالموضوع ،فالمراسلات اعم
39) يعرفالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)اصطلاحا انه:
- (ا) جملة منالخصائص يتصل بعضها بالتنظيمالاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)وما يترتب عنه من احترام التدرجالرئاسي
- (ب) مجموعه منالضوابط الاداريه التي تحكم التنظيم الاداري
- (ج) مجموع الوثائق التي تحررها الادارهبوساطة موظفيها ، وتستعملها كوسيلة اتصال بغيرها من المصالح الاداريه
الاخرى
- (د) كل ماذكر
40) يعرفالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)لغة بأنه :
- (ا) من حرر يحرر تحريرا أي كتب ،،وتحرير الكتابه اقامة حروفها واصلاح الخطأ في الكتابة
- (ب) من ينظمأي كتب وتحرير الكتابة أي تنظيمها الاداري
- (ج) من حرر أياطلق سراح الفكره من اجل التعبير الاداري
- (د) من حرريحرر أي اعطاء الحريه للتعبير والعمل
41 ) قد ترد بعضالصعوبات في تحديد المعنى القانوني للسر والمقصود بالسرهو:
- (أ ) واقعه اوصفه ينحصر نطاق العلم بها في عدد محدد من الاشخاص
- (ب ) كل مايضرانشاءه بالسمعة والكرامة والنفس والمال
- (ج ) توجدمصلحه مشروعه في ان يبقى العلم بواقعه معينه محصورا بين اشخاص محدودين
- (د ) جميع ماذكر
42) بحسب المفهومالواسع للتعليمه كاجراء تنظيم داخلي نجد الوثائق القانونيه التاليه صورا منها::
- (ا) المنشور
- (ب) المذكرهالمصلحيه والامريه
- (ج) المقرر
- (د) كل ماذكر
43 ) يطلق عليهااجراءات التنظيم الداخلي اذا تضمنت قواعد جديده من شأنها التأثير في المراكزالقانونيه
الذاتيهواخذت مكانتها ضمن التدرج القانوني بحسب الجهه التي اصدرتها هذه الاجراءات تسمى؟
- (أ ) التنظيم(المراسيم)
- (ب ) التعليمه
- (ج) القراراتالاداريه
- (د) الدستور
44) مجموعة النصوصالقانونيه العامه والمجردة التي تصدر من السلطه التشريعيه في الدوله وذلك بمبادرة
من اعضائها(20 نائبا) او من رئيس الحكومه ،وتمر بمراحل شكليه اجرائيه معينه هي المبادره ثمالمناقشه
ثم الموافقهثم الاصدار فالنشر، هذه المجموعه تسمى:
- (ا) الدستور
- (ب) التنظيم(المراسيم)
- (ج) القانون
- (د)التعليمه
45 ) النصوصالقانونيه هي مجموعة القواعد الملزمة في الدولة والتي علي الفرد والأداره
ان تحترمها في
تصرفها ....وترتب النصوص القانونيه حسب التاليه :
- ( أ ) الدستوروالمعاهدات والأتفاقات الدوليه
- ( ب ) القانونفالتنظيم ( المراسيم )
- ( ج ) القراراتالأداريه والتعليميه
- ( د ) كل ماذكر
46) يأتي حرفالواو للعطف ، ويأتي بمعاني اخرى منها :
- ( أ )للأستئناف
- ( ب ) واوالحال و واو المعيه
- ( ج ) واوالقسم و واو الاعتراضيه
- ( د ) كل ماذكر
47 ) من ادواتالتفصيل :
- ( أ ) إما و إم
- ( ب ) ما
- ( ج ) أو
- ( د ) من
48) من ادواتالاستدراك :
- ( أ ) بل
- ( ب ) انما
- ( ج ) لكن . لكنا
- ( د ) ما
49 ) علي كل انسانمحتاج الى كتابة بحث او تقرير ان يتقن قواعد اللغه العربيه في النحو والأملاء
والتعبيراللغوي السليم وكذلك اتقان استخدام ادوات الربط والوصل التي تربط بين عناصر الجملاو الجمله
الواحده.وهذه الادوات هي
- ( أ ) حرفالعطف
- ( ب ) الاسماءالموصوله
- ( ج ) ادواتالأستدراك والاضراب والحصر وادوات التفصيل
- ( د ) كل ماذكر
50) من مشكلاتالكتابه البناء للمجهول. وعليك استعمال الافعال المبنيه للمعلوم لأنه يكون فيالغالب
مباشرا اومختصرآ او اقوى من المبني للمجهول. حدد الجمله الخطأ فيمايلي :
- ( أ ) ضرب احمدالكره
- ( ب ) وقع الشيك
- ( ج ) طبعالسكرتير الرساله
- ( د ) المديرعين المستشار
51 ) من مشكلاتالكتابه : العبارات السلبيه . فعليك ان تتجنب الجمل السلبيه وتستعمل الجملوالعبارت
الايجابيهوبدلا من ذكر الاشياء التي لاتستطيع فعلها او لاتملكها قدم اخبارا جيده او خياراتجديده . حدد
الجملهالايجابيه فيمايلي:
- ( أ ) يؤسفناابلاغك بان هذا البرنامج غير متوفر لدينا
- ( ب ) السادهشركة الرعيل الاول
- ( ج ) استمرار الخدمه مرتبط بالأنتظامفي تسديد الفواتير
- ( د ) نحنمسرورون نوعا ما
52 ) من مشكلاتالكتابه : التعابير المبهمه . حدد الجمله المبهمه فيمايلي:
- ( أ ) الجمله الاعلانيه الاخيره سيكونلها تأثير كبير علي المبيعات
- (ب ) واللهيحفظكم ويرعاكم
- ( ج ) شاكرينلكم سلفا
- ( د ) تغلقمكاتبنا الساعه الثالثه مساء
53) من مشكلاتالكتابه : النماذج والتعابير النمطيه ، ومن امثلتها :
- ( أ ) الرجاءالرد علي جناح السرعه
- (ب ) وهذا اندل فإنما يدل
- (ج ) لا شيءإذا نسي
- (د ) كل ماذكر
54 ) من مشكلاتالكتابه :- الاطناب والحشو. ماهي العباره السليمه فيما يلي:
- ( أ ) بالأشارهالي النقاش الذي دار بيننا ، بهذا نقر بتسلمنا لخطابكم في التاريخ الموضح اعلاه
- ( ب) تسلمنا خطابكم بتاريخ 17 ديسمبرحسب النقاش الذي دار بيننا
- (ج ) في هذاالوقت من عدم الاستقرار وبالأشاره الي النقاش الذي دارا بيننا تسلمنا خطابكمبتاريخ 17 ديسمبر
- (د) نحيطسعادتكم علما بالأشاره الي النقاش الذي دارا بيننا بتاريخ 17 ديسمبر اننا نقربتسلمنا لخطابكم
55) من مشكلاتالكتابه مايلي :-
- ( أ ) الاطنابوالحشو ، التعابير المبهمه ، غياب الالتزام والبناء للمجهول
- ( ب ) النماذجوالتعابير المعطيه
- ( ج ) اهمالالقارئ
- ( د ) كل ماذكر
56 ) عرض الحالوثيقه اداريه يسجل فيها بصفه تحليليه مادار او قيل في اجتماع عمل ما او تنقل ذلك
حرفياوبأمانه . لذلك يقسم الي :-
- ( أ ) عرضالحال تحليلي وهو الذي يسجل فيه تدخلات الاعضاء بصفه حرفيه وكامله بينما في عرضالحال الحرفي يسجل
فيه تدخلاتالاعضاء بصفه تحليليه
- ( ب ) عرض الحال التحليلي تسجل فيهتداخلات الأعضاء بصفه تحليليه بينما عرض الحال الحرفي يتميز بنقله
الحرفي والكامل بسيرالاجتماع
- ( ج ) عرضالحال التحليلي والحرفي بنفس المعنى ولافرقا بينهما
- ( د ) عرضالحال التحليلي يطلق عليه تسمية بيان وعرض الحال الحرفي اطلق عليه تسمية عرض الحالالواقعي
57) الفرق بينالمحضر وعرض الحال
- ( أ ) المحضروثيقه اداريه رسميه من خلالها يروي الموظف مارأي وسمع وينقل الوقائع والتصريحاتالي رؤسائه
الأداريين بينماعرض الحال وثيقه اداريه تسجل فيها بصفه تحليليه مادار اوقيل في اجتماع عمل ما اوماينقل ذلك
حرفيا وبأمانه
- ( ب ) جرتالعاده علي تسمية عرض الحال بالمحضر لذلك المحضر وعرض الحال شئ واحد
- ( ج ) القاعدهان المحضر يحرر بطلب من السلطه الاداريه او القضائيه بينما عرض الحال يتطوع موظفبتحريره
- ( د ) كل ماذكر
58) من الفروقبين المذكرة والذاكرة في الشكل
- أ – المذكرةو الذاكرة في الشكل سواء
- ب – الذاكرةليست لها شكليات معينه وإنما تخضع لرغبة محررها بينما المذكرة لها من الشكلياتالطابع والتاريخ
وبيان المرسلمسبوقاً بلفظ ( مذكرة إلى ...) أو ( مذكرة لأجل...) وقد تكون مرقمة تتحمل موضوعاً .
- ج – المذكرةليست لها شكليات معينة وإنما تخضع لرغبة محررها . بينما الذاكرة لها من الشكلياتالطابع و التاريخ وبيان
المرسل إليه .
- د – كل ماذكر
59 ) الفرق بينالمذكرة والذاكرة هو
- أ – الذاكرةوثيقة يحررها شخص أجنبي عن الإدارة يلتزم المنهج العلمي في تحريرها في عبارة عندراسة أو
استشارة يقدمهاخبيراً أو صاحب تجربة في تخصيص ما لافتقاد ذوي الخبرة في الجهة الإدارية المعينةبينما المذكرة هي
وثيقة إداريةتستعمل داخل نفس الجهة الإدارية التي يتبعها محرر الوثيقة بهدف معالجة قضية جارية
- ب – المذكرةيحررها شخص من خارج الجهة الإدارية التي يتبعها المحرر بينما الذاكرة يحررها شخصمن داخل الجهة
الإداريةالتي يتبعها المحرر.
- ج – المذكرةوالذاكرة بنفس المعنى
- د - كل ماذكر
60 ) مضمونالمذكرة له أهمية فيما يتعلق بتكييف طبيعتها وتحديد صورها وهي:.
- أ – المذكرةالعادية والتوجيهية
- ب – المذكرةالإعلامية والمصلحية
- ج – المذكرةالدبلوماسية
- د – كل ما ذكر
61) - من الوثائقالإدارية الأخرى من غير الرسالة : المذكرة . وهي وثيقة إدارية تستعمل داخل الجهة
الإداريةالتي يتبعها محرر الوثيقة بهدف معالجة قضية جارية وتوجه إلى
- أ – سلطةرئاسية ( مذكرة مساعده )
- ب – جهةمرؤوسة ( مذكرة نازلة )
- ج – فرد معين( رئيس مصلحة مثلا أو مجموعة من الإفراد . أساتذة و موظفين )
- د – كل ما ذكر
62 كموضوعهاوعددها والملاحظات المتعلقة بها وذلك من خلال استعمال عبارات معينة والتي من بينها
- أ – للإعلامويقصد الإبلاغ
- ب – للإعلام والإبلاغ والتزويد بعناصرالجواب والإمضاء والتخصيص
- ج – للإعلاموالتبليغ وتقصد بعناصر الجواب
- د – للإعلاموالتبليغ والإمضاء والتخصيص
63 ) من اجل تجنبالأخطاء في كتابة العداد . هذه بعض قواعد كتابة الإعداد.
- أ – العددان( 2- 1) يوافقان المعدود في التذكير والتأنيث
- ب - الإعدادمن ( 10 - 3) تكون مخالفة للمعدود
- ج – الأرقاممن ( 11 – 12 ) يوافقان المعدود قي التذكير والتأنيث
- د – كل ما ذكر
64) من الأخطاءالمتكررة في كتابة الرسائل : الأخطاء في استعمال حروف وأدوات العطف ولدينا هناقائمة
بحروف وأدواتعطف واستعمال كل واحدة خطأ , حدد الجملة الخطأ للأداة :
- أ ) الواو :تفيد الجمع بين المعطوف والمعطوف عليه
- ب) الفاء : تفيد الترتيب والتعقيب
- ج) ثم : تفيدالترتيب والتعقيب
- د) أو : تفيدالتخيير أوالشك
65) - من الأخطاءالنحوية المتكررة في كتابة الرسالة : الاخطاء في تصريف الأفعال الخمسة والمثلى :
- أ ) الأفعالالخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت به ( ألف الاثنين ) أو ( واو الجماعة ) أو ( ياءالمخاطبة ) والمثنى هو ما
دل على اثنينأو اثنين بزيادة ( الألف والنون ) أو ( الياء والنون )
- ب) ترفعالافعال الخمسة بثبوت النون , وتنصب وتجزم بحذف النون والمثنى يرفع بالألف وينصبويجر بالياء
- ج) في تثنيةالاسم الصحيح لا يحدث في مفرده أي تغيير مثل ( كتاب , كتابان , كتابين )
- د) كل ما ذكر
66) مواضع علامةالاستفهام ( ؟ ) :
- أ ) بعدالانفعالات الفسية , التعجب , الفرح , الحزن
- ب) بعد السؤال سواء أذكرت أداةالاستفهام أم لم تذكر وبعد الجمل والكلمات والتوريخ والارقام المشكوك في صحتها
- ج) في نهايةالفقرة أو الكلام
- د) كل ما ذكر
67 ) مواضع النقطة ( .) :
- أ ) بعد فعلالقول
- ب) بعدالكلمات الدالة على التقسيم والتعليل
- ج) في نهاية الجملة وفي ختام الجملةالمعترضة
- د) كل ما ذكر
68) مواضعالفاصلة ( ,) :
- أ ) بين الجمل المتصلة المعنى , وبينانواع الشيء الواحد , وبعد لفظ المنادى , وبعد حرف الجواب
- ب) بينجملتين أحداهما سبب حدوث الآخرى
- ج) في نهايةالفقرة أو الكلام
- د) كل ما ذكر
69 ) علاماتالترقيم هي رموز خاصة متفق عليها , توضع في النصوص المكتوبة بين الجمل أو بينالكلمات
أو في بدايةالكلام أو نهايته , وأهميتها :
- أ - تعرفنابمواقع فصل الجمل وتقسيم العبارات فهي تسهل الفهم على القارئ
- ب - تسهلالقراءة فتجنب القارئ هدر الوقت لفهم المعنى وتنظم الموضوع وتحسن عرضه
- ج- أنها فيتصور الكاتب مثل الحركات اليدوية والانفعالات النفسية و النبرات الصوتية التييستخدمها المتحدث أثناء
كلامه ليضيفإليه دلة التعبير وصدق الدلالة
- د- كل ما ذكر
70) - الكلمات التيلا توصل بما قبلها ولا بما بعدها , مثل :
- أ ) ما الموصولة تفصل عن (إن) وماالشرطية و ما التعجبية وما النافية
- ب ) ماالاستفهامية وما الموصولة مع كلمة ( سيِ ) ومن الكافة وما لزائدة مع حروف الجر
- ج) ما أسماءالزما ن المضافة إلى ( إذ ) المنونة وكلمة ( إذا ) مع ( حب
- د) ماالمصدرية ولا النافية تتصل بلام الجر
بسم الله الرحمن الرحيم
أسئلةإختبارمراجعة مادةالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري
1) الأصل أن نكتب كل كلمة منفصلة عما قبلها , لأن كل كلمة تدل على معنى غير الكلمة الأخرى ,ولكن
وجد أن بعض الكلمات توصل بما قبلها , منها :
- أ-حروف المعاني الموضوعة على حرف واحد
- ب- أداةالتعريف ( ال )
- ج- الضمائر المتصلة ونون التوكيدوعلامة التأنيث
- د- ما ركبتركيباً مزجياً
2) الفرق بين اللام القمرية واللام الشمسية :
- أ-اللام القمرية : هي لام التعريف الداخلة على الأسماء المبدوءة بأحد حروف ( أبغ حجك وخف عقيمه ) بينما اللام
الشمسية لامالتعريف الداخلة على الأسماء المدوءة بأحد بقية الحروف الأخرى
- ب- اللام الشمسية: هي لام التعريف الداخلة على الأسماء المبدوءة بأحد حروف ( أبغ حجك وخف عقيمه )بينما اللام
القمرية لامالتعريف الداخلة على الأسماء المدوءة بأحد بقية الحروف الأخرى
- ج- اللامالقمرية تكتب ولا تنطق واللام الشمسية تكتب وتنطق
- د- اللامالقمرية تدغم في أربعة عشر حرفاً مجموعة في ( أبغ حجك وخف عقيمه ) واللام الشمسيةتظهر مع بقية الحروف
3) الفرق بينهمزتي الوصل والقطع :
- أ-همزة القطعهمزة متحركة زائدة بينما همزة الوصل همزة أصلية لفظاً
- ب- همزة الوصل همزة متحركة زائدةبينما همزة القطع همزة أصلية لفظاً
- ج- همزةالوصل تثبت في النطق وفي الكتابة بينما همزة القطع يؤتى بها للنطق بالحرف الساكنفي أول الكلمة
- د- ترسم همزةالقطع ألفاً مجردة بينما همزة الوصل لها علامة مثل رأس حرف العين
4) اللغة تضبطهامجموعة من القوانين :
- أ-نكتب ماننطق , وننطق ماهو مكتوب
- ب- قوانيين الأصوات والصرف والنحو
- ج- لا نبدأبساكن ولا نقف على متحرك
- د- كل ما ذكر
5) من خصائصالكتابة وأهميتها تميز اللغة المكتوبة عن المنطوقة بالتالية :
- أ-البقاء فلازلنا نقرأ لأشخاص ماتوا منذ زمن بعيد.
- ب- الانتشارفكل كتاب يطبع منه الآف النسخ ويوزع في جميع أنحاء العالم
- ج- ضبطالمعاني
- د- كل ما ذكر
6) مما تجدرملاحظته في الرسالة الادارية ذات الطابع الشخصي ان المعلومات الخاصة بالمرسل الية
يختلف موقعهافي الرساله في حالة الطلبات عن حالة الدعوات والتهاني كمايلي
- ا – في حالةالدعوات والتهاني تكتب معلومات المرسل الية في اعلى الصفحة وعلى اليسار في , وفيحالة الطلبات
في اسفلالصفحة وعلى اليمين
- ب- في حالة الطلبات في اعلى الصفحةوعلى اليسار, وفي حالة التهاني والدعوات في اسفل الصفحة وعلى اليمين
- ج –في نفسالمكان في الحالتين في اعلى الصفحة وعلى اليسار
- د –في نفسالمكان في الحالتين في اسفل الصفحة وعلى اليمين
7) تتميزالرسالة الادارية ذات الطابع الشخصي عن الرسائل الادارية المرفقية بالتالي:
- أ – من حيثالشكل في طابعها الوجيز
- ب –استعمالها لعبارتي النداء والمجاملة
- ج - تقترب فياسلوبها با الرسائل المتبادلة بين الافراد او الشركات الخاصة
د- كل ماذكر
8) يكتب عنوانالرسالة المرسل والمرسل الية في الرسائل الادارية المصلحية :
- ا – يكتب العنوان مرتبا تحت التاريخفي اعلى الوثيقة وعلى اليسار مع الدخول الى الوسط
- ب – يكتبالعنوان مرتبا تحت التاريخ في اعلى الوثيقة وعلى اليمين مع الدخول الى الوسط
- ج – يكتبالعنوان مرتبا تحت التاريخ في اعلى الوثيقة وفي الوسط
- د – يكتبالعنوان مرتبا تحت التاريخ في اسفل الوثيقة وفي الوسط
9) تتطلبالرسائل الاداريه من ناحية التقديم جملة من البيانات الشكلية تميزها عن غيرها منحيث
البيانات ذاتالاهمية والثبات وتصنف كمايلي:
- ا - بياناتتدعم الطابع الرسمي للمراسلة ( الدمغة – الطابع ) وسير الوثيقة البريدي ( مستعجل-عادي)
- ب – بياناتضرورية لتأكيد وضع الوثيقة في اطارها التدريجي ( العنوان ثم الواسطة فالامضاء )
- ج –بياناتتساعد على تشخيص الوثيقة ( المكان والتاريخ ورقم الترتيب وبيانات ظرفيه تتمثل فيالمرفقات والنسخ
المرسلةومحتوى الرسالة ( سري – سري جداً)
- د – كل ماذكر
10- من صورالرسائل الاداريه المرفقيه رسالة التذكير ورسالة الانذار والاعذار والفرق بينهما :
- ا - رسالةالتذكير ورسالة الانذار والاعذار بنفس المعنى
- ب - رسالةالتذكيردعوه للمرسل اليه للاجابه عن رساله سابقه لم يرد عليهاورسالة الانذار رسالهتحويل الملف الى غيره
اواحالةوثائق الى مصلحة ما
- ج -رسالة التذكير دعوه للمرسل اليهللاجابه عن رساله سابقه لم يرد عليهاورسالة الانذار رسالة تبعث بها الاداره الى
شخص طبيعي تنذرهمدينا في تنفيذ التزاماته العقديه
- د - كل ماذكر
11 ) -من التشكيلاتوالبيانات التي تحتاجها الرساله الاداريه المرفقيه, الطابع ويقصد به
- ا -الكلماتالمكتوبه في اعلى الوثيقه الاداريه وتسمى الدمغه
- ب-مجموعة من الكلمات في اعلى الوثيقهالاداريه وتوضح الجهه الاداريه المصدره للوثيقه
- ج-الطابعالذي تختم به الرساله
- د-الطابع هوشعار يلصق على الرساله مثل طابع البريد
12 ) من الشكلياتوالبيانات التي تحتاجها الرساله الاداريه المرفقيه : الدمغه ويقصد بها :
- أ/ مجموعة الكلمات التي تبين اسمالدوله وتكون احيانا مصحوبه بشعار الدوله
- ب/ الجهةالاداريه مصدرة الوثيقه
- ج/ المرجع ايالسندالاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)او القانوني للرساله
- د/ الختمالرسمي الذي تختم به الرساله
13 ) تعرف الرسالهالاداريه المرفقيه بانها :
- ا/ وثيقهيبعث بها موظف في شركه الى ادارة اخرى لامور شخصيه يطلب فيها امرا
- ب/ وثيقه متبادله بين الاجهزهالمركزيه او بين مصالح اداريه تابعه لنفس الجهاز
- ج/ وثيقه مثلالرساله الاداريه ذات الطابع الشخصي
- د/وثيقهرسميه محرره باسم الموقع ان كانت شخصيه وبسم المؤسسه ان كانت اداريه
14 ) يقوم امينالسر بتدوين محضر الاجتماع ويركز فيه على الامور التاليه:
- ا/ تحديدموعد انعقاد الاجتماع واليوم والتاريخ ورقم الاجتماع ونهايته وتوقيع رئيس الجلسهفقط
- ب/ تحديد موعد انعقاد الاجتماع زماناومكانا وحضورا وغيابا وجدول الاعمال والمناقشات والقرارات والانتهاء
والتوقيعات
- ج/ هذا متروكلمهارة كاتب المحضر في الاستماع والانصات الجيد والالمام بطبيعة الموضوعات
- د/ كل ما ذكر
15) من خصائصالتقرير في المراسلات الاداريه : الوضوح ويعني ذلك القدره في اختيار الالفاظ وفهممستوى
القارئ الذييوجه اليه التقرير والعوامل التي تسهم في ذلك:
- أ/ استخدامالالفاظ السهله والبعد عن استخدام المصطلحات ، والترابط بين الالفاظ والفقرات
- ب/ الترتيبالمنطقي والزمني مع تأكيد الافكار المهمه .ووجود ملخص في بداية التقرير
- ج/ تأكيدالافكار واستخدام الحروف الكبيره ووضع خطوط تحت العبارات واستخدام الالوانوالخرائط
- د/ جميع ماذكر
16 ) في عمليةالتدقيق على التقرير في المراسلات الاداريه تسأل الاسئله التاليه:
- أ/ كل الاسئله تبدأ ب هل: هل يسرد كلالوقائع؟ويدعم كل النتائج بالحقائق ؟
- ب/ من كتبوماذا كتب ولماذا كتب؟
- ج/ لاحاجةلشيء من الاسئله تقرأ التقرير وتصححه
- د/ نسألسؤالا واحدا:هل روجع ودقق التقرير؟
17 ) في كتابةالتقرير في المراسلات الاداريه فان الكاتب يسأل نفسه الاسئلة التاليه :
- ا/ لماذااكتب ؟ ولمن اكتب/ وماذا اكتب؟
- ب/ لمن اكتبومتى اكتب واين اكتب؟
- ج/ من وماذا ولماذا وكيف ومتى وايناكتب؟
- د/ لمن اكتبوماذا اكتب فقط
18) من انواعالتقارير في كتابة المراسلات الاداريه : المذكرات - والظروف التي يفضل فيهااستخدام
المذكرات، هي:
- ا/ الوضوح فياختيار الالفاظ وفهم مستوى القارئ
- ب/ نقل البيانات كالاحصائيات وغيرهالحفظها ونقلها لعدد كبير من الافراد والاداريين وتسجيل الاتفاقيات التي يصل
اليها الاداريونفيما بينهم
- ج/ توضيحالعلاقه بين الافكار العلميه والجديده
- د/ كل ماذكر
19 ) عند كتابةالقرارالاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الحكومي نتبع الخطوات التاليه :
- أ-نكتبالترويسه ثم عبارت (قرار اداري)ثم نكتب اللوائح والنظم التي استندا اليها القرارثمنكتب عبارة (يقرر مايلي)
- ب-نكتب جسمالقرار ثم نكتب اسم ووظيفة موقع الرساله في الجهه اليسرى السفلى من الورقه
- ج-نكتبالاحرف الاولى من اسم الناسخ للقرار ثم نكتب الجهات التي توجه لها الصور
- د-كل ماذكر
20) من اجزاءالخطاب في الكتابه المراسلات الاداريه .العنوان الداخلي والمقصود به :
- أ-يبرز العنوان الداخلي اسم وعنوانالمرسل اليه
- ب- يبرزالعنوان الداخلي اسم وعنوان المرسل
- ج- يبرزالعنوان الداخلي موضوع الخطاب الرئيسي
- د- يبرزالعنوان الداخلي الخاتمه
21 ) النصوص التيتستخدم اللغة المحكية – وخاصة في الأعلانات والملصقات الدعائية , ومن الأساليب
التييستخدمها الأعلان للأقناع : الشعار واللهجه العامية والألوان والرموز التارخية –هي :
- أ - النصوصالنقاشيه
- ب - النصوصالسرديه
- ج- النصوص الاقناعيه
- د- النصوصالمعلوماتيه
22) - من أنواعالنصوص غير الأدبية في اللغة العربية
- أ-النصوص المعلوماتية والأرشادية
- ب- النصوصالشعرية
- ج- النصوصالنثرية من قصة ومسرح وراية
- د- النصوصالروائية
23 ) - من المبادئالتي ينبغي على أرباب العمل الحرص عليها في علاقتهم مع العمال أتخاذ : كل
الأحتياطاتالوقاية المناسبة لحمايتهم من أخطار العمل وإيصاباته الختلفة مثل :
- أ-توفيراماكن واسعة لأداء العمل مع توفير الأيضاءة الجيدة والتهوية السليمة ودرجة الحرارةالمناسبة
- ب-توفيروسائل ومعدات الأسعافات الطبية الأولية ووسائل ومعدات منع الحريق
- ج- توفيرمواد ومعدات وملابس تقيهم من الأخطار مثل القفازات والأقنعة
- د- كل ماذكر
24) من أبرازالقيم الخلقية التي ينبغي على رب العمل الألتزام بها في علاقته بالعامل
- أ-دفع الأجرةالمتفق عليها
- ب-التواضع معالعمال في مجالستهم والتبسط في الحديث معهم ومشاركتهم همومهم
- ج-أحترامالعامل وتقدير كرامته الأنسانية وتوفير الرعاية الصحية له
- د- كل ماذكر
25 ) - من الصفاتالتي يجب ان يتحلى بها العامل في نفسه : اتقان العمل . ومما يعين عليه :
- أ-أن يختار العمل الذي يناسبه ويستطيعاداءة بكفاءة ويعرف متطلباته ومستلزماته
- ب-أن يعملمايسند إليه ويعرف متطلباته
- ج-الألتزامبأنظمة العمل يعين على أتقان العمل
- د- اسنادالعمل إلى من تتوافر فيه الكفاءة
26) -من الصفاتالتي يجب أن يتحلى بها العامل في نفسه : الالتزام بأنظمة العمل , ويدخل ضمنالالتزام
أ) الالتزامبأوقات العمل والمحافظة عليها
- ب) طاعةالمسئولين , فطاعة العامل لرئيسة المباشر يخدم العمل ويطوره ويزيد الانتاج
- ج) تعاونالعاملين فيما بينهم في أداء العمل ويفعل أنظمة العمل وقوانينة
- د) كل ما ذكر
27 ) -من الصفاتوالقيم الخلقية التي ينبغي على العامل أن يلتزم بها في أداء عمله , بغض النظر عننوع
الوظيفة أوالحرفة أو المهنة التي يزاولها , منها :
- أ) لا علاقةللقوة المعنوية في هذا الموضوع والمطلوب القوة البدنية ليتمكن العامل من اتقانالعمل
- ب) الأمانةهي التي يجب أن يتصف بها العامل لأنها من الأخلاق
- ج) القوة الحسية والمعنوية مع احسانالعمل واتقانه وحسن التعامل مع المراجعين والالتزام بأنظمة العمل
- د) اتقانالعمل والإنتاج من القيم الخلقية التي يحرص عليها العامل وليس مجرد والقيامبالعمل8
28) من الصفاتوالقيم الخلقية التي ينبغي على العامل أن يلتزم بها في :
- أ) الاسلامهو مصدر الخلق بالإضافة إلى الضمير والعرف
- ب) الاسلام هو المصدر الوحيد للخلقومنبعه
- ج) الاسلامهو مصدر الخلق مع مصدر أخرى منها العقل واللذة والمنفعة
- د) كل ما ذكر
29 ) للعمل فيالإسلام مكانة كبيرة , ومنزلة رفيعة , ولذلك مظاهر كثيرة في دين الله تعالى :
- أ) قرن العمل بالجهاد , واعتبر العملجهادا ومن مكفرات الذنوب
- ب) خفف علىعباده قيام الليل من أجل انشغالهم بالعمل بالنهار , والقيام أوجب من العمل
- ج) مفهوم فيسبيل الله يعني القتال ولا يتضمن العمل
- د) كل ما ذكر
30 ) العملالمفهوم الشرعي أوسع منه في الاقتصاد , تدخل فيه مفاهيم ألفاظ كثيرة : الوظيفةوالحرفة
والمهنةوالعلاقة بينها هي :
- أ) الوظيفة :هي العمل الذي يقوم به الموظف في القطاع الحكومي أو الخاص في مجالات العمل الكتابيأو الاداري
- ب) الحرفة :هي العمل اليدوي أو البدني الذي يمارسه العامل في الورشة او المصنع أو الخدمة فيالبيوت
- ج) المهنة :هي العمل الذي يشغله العامل بعد الدراسة النظرية الكافية والتدريب العملي الطويلفي مراكز علمية
وجامعاتمتخصصة
- د) كل ما ذكر
31) حين يقومالمحرر بكتابة مراسلة إدارية ما , يجب أن يضع أمام عينية الأشخاص المخاطبين بهاوفقا
للقاعدة :" خاطبوا الناس على قدر عقولهم " وطرح السؤال التالي : من أراسل ؟ ولمناكتب ؟ هذه الاسئلة
ترجع إلىميزة من مميزات الأسلوبالاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804), وهي :
- أ) الوضوح والبساطة
- ب) الدقةوالتجسيد
- ج) الموضوعية
- د) الايجاز
32 ) من مميزاتالاسلوب الاداري
- (ا) سلامةاللغه
- (ب) سلامة اللغه ، والدقه و التجسيدوالايجاز والموضوعيه والمجامله
- (ج) اللغهالمستعمله لغه بسيطه حتى في حالة كتابة مواضيع موجهه االى المثقفين
- (د) فنالتعبير
33) اثناء اعدادالوثيقه الاداريه يتعين ان نسأل انفسنا كل مره نعد فيها وثيقه اداريه: هل هذه الوثيقه
ضروريه؟كافيه؟ فعاله؟ هل يوجد لها بديل؟ هذه الاسئله ترجع الى عنصر من عناصر المسؤوليهوالحذر من
خصائصالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)حيث يتحمل الرئيس المختص مسؤولية مضامين الوثائق الصادره عنالاداره والتي
تتجلى في:
- (ا) المجامله
- (ب) الحذر
- (ج) الفعاليه
- (د) السلطهالموقعه
34 ) من خصائصالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)احترام التسلسل الاداري،، يعني ذلك:
- (ا)انه يتخذ شكل هرم يتجزأ الى عدةاجزاء من الاعلى الى الاسفل وفقا للقاعده القانونيه :الاعلى يسود الادنى
- (ب) اذا وجهترسالة الى احد رؤساءك الاعليين فلا حاجة الى ان تطلع عليها رؤساءك المباشرين
- (ج) ان الرئيسيأمر ويوجه ويوجه تعليمات ويوصي ويلاحظ ، بينما المرؤس يطيع وينفذ ويقترح،وله انيتصرف لوحده دون
ان يطلعالرئيس
- (د) كل ماذكر
35) من خصائصالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري
- (ا) التدرج الاداري
- (ب) سلطةاتخاذ القرار مع تحمل نتائجه
- (ج) المحافظهعلى وثائق المصلحه من الافشاء او الاتلاف
- (د) كل ماذكر
36 ) اهميةالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)تندرج تبعا للمهام التي تتضمنها والتي منها:
- (ا) الوسيلهالغالبه في الاتصال وفي نقل المعلومات
- (ب) انها مادةعمل وميدان للتطبيق وانها دلالة مادية في الاثبات
- (ج) قليلالتكاليف وسهل الحفظ والرجوع اليه عند الحاجه واداة سهله للتواصل والتخاطب
- (د) كل ماذكر
37) من اهميةالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)ان المراسلات كونها من وسائل الاتصال المباشر لايمكنالاستغناء عنها نظرا
لاهميتها فيالحياة اليوميه والعصريه من انواع التراسل التي استخدمها المعاصرون:
- (ا) عن طريقالحمام الزاجل
- (ب) عن طريقالخيول التي يقودها فارس يسافر من نقطه الى اخرى ( مايسمى البريد)
- (ج) عن طريق الهواتف الا سلكيهوالاعلام الالي والانترنت
- (د) كل ما ذكر
38 ) الفرق بينالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)والمراسلات الاداريه:
- (ا) هما بفسالمعنى
- (ب)التحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)اعم من المراسلات
- (ج) المراسلاتاقل شموليه من التحرير
- (د) المراسلات تتناول الوثيقه الاداريهبالدراسه وكيفية معالجة طريقة الكتابه اماالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)فيقتصر على طريقة الكتابه
والبراعه في عرضالموضوع ،فالمراسلات اعم
39) يعرفالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)اصطلاحا انه:
- (ا) جملة منالخصائص يتصل بعضها بالتنظيمالاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)وما يترتب عنه من احترام التدرجالرئاسي
- (ب) مجموعه منالضوابط الاداريه التي تحكم التنظيم الاداري
- (ج) مجموع الوثائق التي تحررها الادارهبوساطة موظفيها ، وتستعملها كوسيلة اتصال بغيرها من المصالح الاداريه
الاخرى
- (د) كل ماذكر
40) يعرفالتحرير (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)الاداري (http://hafarnews.net/vb/showthread.php?t=21804)لغة بأنه :
- (ا) من حرر يحرر تحريرا أي كتب ،،وتحرير الكتابه اقامة حروفها واصلاح الخطأ في الكتابة
- (ب) من ينظمأي كتب وتحرير الكتابة أي تنظيمها الاداري
- (ج) من حرر أياطلق سراح الفكره من اجل التعبير الاداري
- (د) من حرريحرر أي اعطاء الحريه للتعبير والعمل
41 ) قد ترد بعضالصعوبات في تحديد المعنى القانوني للسر والمقصود بالسرهو:
- (أ ) واقعه اوصفه ينحصر نطاق العلم بها في عدد محدد من الاشخاص
- (ب ) كل مايضرانشاءه بالسمعة والكرامة والنفس والمال
- (ج ) توجدمصلحه مشروعه في ان يبقى العلم بواقعه معينه محصورا بين اشخاص محدودين
- (د ) جميع ماذكر
42) بحسب المفهومالواسع للتعليمه كاجراء تنظيم داخلي نجد الوثائق القانونيه التاليه صورا منها::
- (ا) المنشور
- (ب) المذكرهالمصلحيه والامريه
- (ج) المقرر
- (د) كل ماذكر
43 ) يطلق عليهااجراءات التنظيم الداخلي اذا تضمنت قواعد جديده من شأنها التأثير في المراكزالقانونيه
الذاتيهواخذت مكانتها ضمن التدرج القانوني بحسب الجهه التي اصدرتها هذه الاجراءات تسمى؟
- (أ ) التنظيم(المراسيم)
- (ب ) التعليمه
- (ج) القراراتالاداريه
- (د) الدستور
44) مجموعة النصوصالقانونيه العامه والمجردة التي تصدر من السلطه التشريعيه في الدوله وذلك بمبادرة
من اعضائها(20 نائبا) او من رئيس الحكومه ،وتمر بمراحل شكليه اجرائيه معينه هي المبادره ثمالمناقشه
ثم الموافقهثم الاصدار فالنشر، هذه المجموعه تسمى:
- (ا) الدستور
- (ب) التنظيم(المراسيم)
- (ج) القانون
- (د)التعليمه
45 ) النصوصالقانونيه هي مجموعة القواعد الملزمة في الدولة والتي علي الفرد والأداره
ان تحترمها في
تصرفها ....وترتب النصوص القانونيه حسب التاليه :
- ( أ ) الدستوروالمعاهدات والأتفاقات الدوليه
- ( ب ) القانونفالتنظيم ( المراسيم )
- ( ج ) القراراتالأداريه والتعليميه
- ( د ) كل ماذكر
46) يأتي حرفالواو للعطف ، ويأتي بمعاني اخرى منها :
- ( أ )للأستئناف
- ( ب ) واوالحال و واو المعيه
- ( ج ) واوالقسم و واو الاعتراضيه
- ( د ) كل ماذكر
47 ) من ادواتالتفصيل :
- ( أ ) إما و إم
- ( ب ) ما
- ( ج ) أو
- ( د ) من
48) من ادواتالاستدراك :
- ( أ ) بل
- ( ب ) انما
- ( ج ) لكن . لكنا
- ( د ) ما
49 ) علي كل انسانمحتاج الى كتابة بحث او تقرير ان يتقن قواعد اللغه العربيه في النحو والأملاء
والتعبيراللغوي السليم وكذلك اتقان استخدام ادوات الربط والوصل التي تربط بين عناصر الجملاو الجمله
الواحده.وهذه الادوات هي
- ( أ ) حرفالعطف
- ( ب ) الاسماءالموصوله
- ( ج ) ادواتالأستدراك والاضراب والحصر وادوات التفصيل
- ( د ) كل ماذكر
50) من مشكلاتالكتابه البناء للمجهول. وعليك استعمال الافعال المبنيه للمعلوم لأنه يكون فيالغالب
مباشرا اومختصرآ او اقوى من المبني للمجهول. حدد الجمله الخطأ فيمايلي :
- ( أ ) ضرب احمدالكره
- ( ب ) وقع الشيك
- ( ج ) طبعالسكرتير الرساله
- ( د ) المديرعين المستشار
51 ) من مشكلاتالكتابه : العبارات السلبيه . فعليك ان تتجنب الجمل السلبيه وتستعمل الجملوالعبارت
الايجابيهوبدلا من ذكر الاشياء التي لاتستطيع فعلها او لاتملكها قدم اخبارا جيده او خياراتجديده . حدد
الجملهالايجابيه فيمايلي:
- ( أ ) يؤسفناابلاغك بان هذا البرنامج غير متوفر لدينا
- ( ب ) السادهشركة الرعيل الاول
- ( ج ) استمرار الخدمه مرتبط بالأنتظامفي تسديد الفواتير
- ( د ) نحنمسرورون نوعا ما
52 ) من مشكلاتالكتابه : التعابير المبهمه . حدد الجمله المبهمه فيمايلي:
- ( أ ) الجمله الاعلانيه الاخيره سيكونلها تأثير كبير علي المبيعات
- (ب ) واللهيحفظكم ويرعاكم
- ( ج ) شاكرينلكم سلفا
- ( د ) تغلقمكاتبنا الساعه الثالثه مساء
53) من مشكلاتالكتابه : النماذج والتعابير النمطيه ، ومن امثلتها :
- ( أ ) الرجاءالرد علي جناح السرعه
- (ب ) وهذا اندل فإنما يدل
- (ج ) لا شيءإذا نسي
- (د ) كل ماذكر
54 ) من مشكلاتالكتابه :- الاطناب والحشو. ماهي العباره السليمه فيما يلي:
- ( أ ) بالأشارهالي النقاش الذي دار بيننا ، بهذا نقر بتسلمنا لخطابكم في التاريخ الموضح اعلاه
- ( ب) تسلمنا خطابكم بتاريخ 17 ديسمبرحسب النقاش الذي دار بيننا
- (ج ) في هذاالوقت من عدم الاستقرار وبالأشاره الي النقاش الذي دارا بيننا تسلمنا خطابكمبتاريخ 17 ديسمبر
- (د) نحيطسعادتكم علما بالأشاره الي النقاش الذي دارا بيننا بتاريخ 17 ديسمبر اننا نقربتسلمنا لخطابكم
55) من مشكلاتالكتابه مايلي :-
- ( أ ) الاطنابوالحشو ، التعابير المبهمه ، غياب الالتزام والبناء للمجهول
- ( ب ) النماذجوالتعابير المعطيه
- ( ج ) اهمالالقارئ
- ( د ) كل ماذكر
56 ) عرض الحالوثيقه اداريه يسجل فيها بصفه تحليليه مادار او قيل في اجتماع عمل ما او تنقل ذلك
حرفياوبأمانه . لذلك يقسم الي :-
- ( أ ) عرضالحال تحليلي وهو الذي يسجل فيه تدخلات الاعضاء بصفه حرفيه وكامله بينما في عرضالحال الحرفي يسجل
فيه تدخلاتالاعضاء بصفه تحليليه
- ( ب ) عرض الحال التحليلي تسجل فيهتداخلات الأعضاء بصفه تحليليه بينما عرض الحال الحرفي يتميز بنقله
الحرفي والكامل بسيرالاجتماع
- ( ج ) عرضالحال التحليلي والحرفي بنفس المعنى ولافرقا بينهما
- ( د ) عرضالحال التحليلي يطلق عليه تسمية بيان وعرض الحال الحرفي اطلق عليه تسمية عرض الحالالواقعي
57) الفرق بينالمحضر وعرض الحال
- ( أ ) المحضروثيقه اداريه رسميه من خلالها يروي الموظف مارأي وسمع وينقل الوقائع والتصريحاتالي رؤسائه
الأداريين بينماعرض الحال وثيقه اداريه تسجل فيها بصفه تحليليه مادار اوقيل في اجتماع عمل ما اوماينقل ذلك
حرفيا وبأمانه
- ( ب ) جرتالعاده علي تسمية عرض الحال بالمحضر لذلك المحضر وعرض الحال شئ واحد
- ( ج ) القاعدهان المحضر يحرر بطلب من السلطه الاداريه او القضائيه بينما عرض الحال يتطوع موظفبتحريره
- ( د ) كل ماذكر
58) من الفروقبين المذكرة والذاكرة في الشكل
- أ – المذكرةو الذاكرة في الشكل سواء
- ب – الذاكرةليست لها شكليات معينه وإنما تخضع لرغبة محررها بينما المذكرة لها من الشكلياتالطابع والتاريخ
وبيان المرسلمسبوقاً بلفظ ( مذكرة إلى ...) أو ( مذكرة لأجل...) وقد تكون مرقمة تتحمل موضوعاً .
- ج – المذكرةليست لها شكليات معينة وإنما تخضع لرغبة محررها . بينما الذاكرة لها من الشكلياتالطابع و التاريخ وبيان
المرسل إليه .
- د – كل ماذكر
59 ) الفرق بينالمذكرة والذاكرة هو
- أ – الذاكرةوثيقة يحررها شخص أجنبي عن الإدارة يلتزم المنهج العلمي في تحريرها في عبارة عندراسة أو
استشارة يقدمهاخبيراً أو صاحب تجربة في تخصيص ما لافتقاد ذوي الخبرة في الجهة الإدارية المعينةبينما المذكرة هي
وثيقة إداريةتستعمل داخل نفس الجهة الإدارية التي يتبعها محرر الوثيقة بهدف معالجة قضية جارية
- ب – المذكرةيحررها شخص من خارج الجهة الإدارية التي يتبعها المحرر بينما الذاكرة يحررها شخصمن داخل الجهة
الإداريةالتي يتبعها المحرر.
- ج – المذكرةوالذاكرة بنفس المعنى
- د - كل ماذكر
60 ) مضمونالمذكرة له أهمية فيما يتعلق بتكييف طبيعتها وتحديد صورها وهي:.
- أ – المذكرةالعادية والتوجيهية
- ب – المذكرةالإعلامية والمصلحية
- ج – المذكرةالدبلوماسية
- د – كل ما ذكر
61) - من الوثائقالإدارية الأخرى من غير الرسالة : المذكرة . وهي وثيقة إدارية تستعمل داخل الجهة
الإداريةالتي يتبعها محرر الوثيقة بهدف معالجة قضية جارية وتوجه إلى
- أ – سلطةرئاسية ( مذكرة مساعده )
- ب – جهةمرؤوسة ( مذكرة نازلة )
- ج – فرد معين( رئيس مصلحة مثلا أو مجموعة من الإفراد . أساتذة و موظفين )
- د – كل ما ذكر
62 كموضوعهاوعددها والملاحظات المتعلقة بها وذلك من خلال استعمال عبارات معينة والتي من بينها
- أ – للإعلامويقصد الإبلاغ
- ب – للإعلام والإبلاغ والتزويد بعناصرالجواب والإمضاء والتخصيص
- ج – للإعلاموالتبليغ وتقصد بعناصر الجواب
- د – للإعلاموالتبليغ والإمضاء والتخصيص
63 ) من اجل تجنبالأخطاء في كتابة العداد . هذه بعض قواعد كتابة الإعداد.
- أ – العددان( 2- 1) يوافقان المعدود في التذكير والتأنيث
- ب - الإعدادمن ( 10 - 3) تكون مخالفة للمعدود
- ج – الأرقاممن ( 11 – 12 ) يوافقان المعدود قي التذكير والتأنيث
- د – كل ما ذكر
64) من الأخطاءالمتكررة في كتابة الرسائل : الأخطاء في استعمال حروف وأدوات العطف ولدينا هناقائمة
بحروف وأدواتعطف واستعمال كل واحدة خطأ , حدد الجملة الخطأ للأداة :
- أ ) الواو :تفيد الجمع بين المعطوف والمعطوف عليه
- ب) الفاء : تفيد الترتيب والتعقيب
- ج) ثم : تفيدالترتيب والتعقيب
- د) أو : تفيدالتخيير أوالشك
65) - من الأخطاءالنحوية المتكررة في كتابة الرسالة : الاخطاء في تصريف الأفعال الخمسة والمثلى :
- أ ) الأفعالالخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت به ( ألف الاثنين ) أو ( واو الجماعة ) أو ( ياءالمخاطبة ) والمثنى هو ما
دل على اثنينأو اثنين بزيادة ( الألف والنون ) أو ( الياء والنون )
- ب) ترفعالافعال الخمسة بثبوت النون , وتنصب وتجزم بحذف النون والمثنى يرفع بالألف وينصبويجر بالياء
- ج) في تثنيةالاسم الصحيح لا يحدث في مفرده أي تغيير مثل ( كتاب , كتابان , كتابين )
- د) كل ما ذكر
66) مواضع علامةالاستفهام ( ؟ ) :
- أ ) بعدالانفعالات الفسية , التعجب , الفرح , الحزن
- ب) بعد السؤال سواء أذكرت أداةالاستفهام أم لم تذكر وبعد الجمل والكلمات والتوريخ والارقام المشكوك في صحتها
- ج) في نهايةالفقرة أو الكلام
- د) كل ما ذكر
67 ) مواضع النقطة ( .) :
- أ ) بعد فعلالقول
- ب) بعدالكلمات الدالة على التقسيم والتعليل
- ج) في نهاية الجملة وفي ختام الجملةالمعترضة
- د) كل ما ذكر
68) مواضعالفاصلة ( ,) :
- أ ) بين الجمل المتصلة المعنى , وبينانواع الشيء الواحد , وبعد لفظ المنادى , وبعد حرف الجواب
- ب) بينجملتين أحداهما سبب حدوث الآخرى
- ج) في نهايةالفقرة أو الكلام
- د) كل ما ذكر
69 ) علاماتالترقيم هي رموز خاصة متفق عليها , توضع في النصوص المكتوبة بين الجمل أو بينالكلمات
أو في بدايةالكلام أو نهايته , وأهميتها :
- أ - تعرفنابمواقع فصل الجمل وتقسيم العبارات فهي تسهل الفهم على القارئ
- ب - تسهلالقراءة فتجنب القارئ هدر الوقت لفهم المعنى وتنظم الموضوع وتحسن عرضه
- ج- أنها فيتصور الكاتب مثل الحركات اليدوية والانفعالات النفسية و النبرات الصوتية التييستخدمها المتحدث أثناء
كلامه ليضيفإليه دلة التعبير وصدق الدلالة
- د- كل ما ذكر
70) - الكلمات التيلا توصل بما قبلها ولا بما بعدها , مثل :
- أ ) ما الموصولة تفصل عن (إن) وماالشرطية و ما التعجبية وما النافية
- ب ) ماالاستفهامية وما الموصولة مع كلمة ( سيِ ) ومن الكافة وما لزائدة مع حروف الجر
- ج) ما أسماءالزما ن المضافة إلى ( إذ ) المنونة وكلمة ( إذا ) مع ( حب
- د) ماالمصدرية ولا النافية تتصل بلام الجر