المراجعة النهائية لمقرر : طرق البحث

[د.سويره]

صبّحكم / مسّاكم الله بالرضى والنعيم ..





اسم الدكتور / سامي الباحسين
ايميل التواصل / saalbahussain@uod.edu.sa




http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1461604063221.png



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1461613543231.png





http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1461604063243.png # تجمع المباشرة الاولى (http://www.ckfu.org/vb/t733990.html)# للمشاهدة # تجمع المباشرة الثانية (http://http://www.ckfu.org/vb/t736525.html) # للمشاهدة # تجمع المباشرة الثالثة (http://http://www.ckfu.org/vb/t744842.html) # للمشاهدة
http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1461604063266.png

[ 2 (http://www.ckfu.org/vb/www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293178&d=1460904957), 5 (http://www.ckfu.org/vb/www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293180&d=1460904957), 7 (http://www.ckfu.org/vb/www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293182&d=1460904972), 9 (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293318&d=1460990681), 12 (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293320&d=1460990681), 13 (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293322&d=1460990712), 15 (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293324&d=1460990712) ,16 (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293326&d=1460990712), 17 (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293736&d=1461179074), 18 (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293906&d=1461275307) ] الملخص النهائي (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=294113&d=1461426340)#

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1461604063255.png

الواجب 1 + 2+ 3 # pdf (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293863&d=1461246517)- word (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293864&d=1461246517)
الاختبار الفصلي # pdf (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293865&d=1461246517)- word (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293866&d=1461246517)


http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1461604063254.png # المحذوف من المقررات الدراسسية (http://www.ckfu.org/vb/13315303-post1.html)
# تعاريف طرق البحث (http://www.ckfu.org/vb/1057135357-post12.html)


http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1461604063232.png


طرق البحث - (http://www.ckfu.org/vb/t733318.html) المحاضرة الثانيه (http://www.ckfu.org/vb/t733318.html)
طرق البحث (http://www.ckfu.org/vb/t733579.html)- (http://www.ckfu.org/vb/t733579.html) المحاضره الثانيه (http://www.ckfu.org/vb/t733579.html)
طرق البحث - المحاضرة الثالثة (http://www.ckfu.org/vb/t740694.html)
طرق البحث - المحاضرة الخامسه + السادسه (http://www.ckfu.org/vb/t740715.html)
#
طرق بحث- الفصل الأول (http://www.ckfu.org/vb/t741883.html)
طرق بحث- الفصل الثاني (http://www.ckfu.org/vb/t741927.html)
طرق بحث- الفصل الثالث (http://www.ckfu.org/vb/t742301.html)
طرق البحث - الفصل الرابع (http://www.ckfu.org/vb/t743388.html)
طرق البحث - الفصل الخامس (http://www.ckfu.org/vb/t745908.html)
طرق البحث - الفصل السادس
طرق البحث- الفصل السابع
(http://www.ckfu.org/vb/t754780.html) طرق البحث- الفصل الثامن (http://www.ckfu.org/vb/t754849.html)
طرق البحث- الفصل التاسع + العاشر (http://www.ckfu.org/vb/t754842.html)
طرق بحث - تابع الفصل العاشر (http://www.ckfu.org/vb/t754859.html)
طرق البحث - مراجعة شاملة من المحاضرة 1-8
(http://www.ckfu.org/vb/t754906.html) #
طرق البحث - الواجب الأول (http://www.ckfu.org/vb/t734572.html)
طرق البحث - الواجب الثاني (http://www.ckfu.org/vb/t737146.html)
طرق البحث - واجب الثالث (http://www.ckfu.org/vb/t742553.html)
طرق البحث - الاختبار الفصلي (http://www.ckfu.org/vb/t741218.html)

[.hoor Mohammed]

يعطيك الله العافيه ويوفقك سويرة

[بندر المحمدي]

الله يعطيك العافية

[د.سويره]

____

[أسوم♥]

الله يعطيك العافية

[ms.aljazi]

سلمت الأيادي سويره جزاك الله كل خير
:rose:

[جوجي003]

الله يعطيك العافية سويره:rose:

[ريمنقو]

الله يوفقكم

[.SAalharbi]

يعطيك العافيه سويره وبالتوفيق لجميع

[سميره الزهراني]

يعطيك العافية سويره

[Reem321]

يعطيكم العافيه كل من ساهم في التلخيص ماقصرتو اعتمد على الملخص للنهائي بدون الكتاب اجيب درجة النجاح ؟؟

[د.سويره]

تعاريف طرق البحث
جمعتها لكم من الكتاب أتمنى أي غلط ان تسامحوني :004:

[Alia_1]

مساء الخير .. ممكن صوره كتاب البحث ومن وين بالضبط اشتريتوه ..!

[رندي.]

:)

[saudi-9]

أحد عنده فكرة وين نلقى الكتاب بالرياض؟

منهجية البحث العلمي في مجال العلوم الادارية

[ms.aljazi]

أحد عنده فكرة وين نلقى الكتاب بالرياض؟

منهجية البحث العلمي في مجال العلوم الادارية


بمكتبة الشقري ،

[طموح لاايتوقف]

يعطيكم العافية ..

اعتمد عالملزمه في المذاكره ؟ والا فيها اشياء ناقصه ؟؟

[ms.aljazi]

^ هالسؤال صار مثل الكابوس :sm1:

أي نعم ناقص المحتوى :cheese: ...

[طموح لاايتوقف]

اعتذر منك لكن مو موجود رد ع سؤالي في هالموضوع حتى اللي سالت فوق محد جاوبها !!

ومافهمت كيف ناقص المحتوى !!!

يعني الملزمه مو كامله ومانعتمدها !!!

اللي مسويه الملزمه الله يعطيها العافية توضح لنا او اللي يعرف مشكور ..

[د.سويره]

اعتذر منك لكن مو موجود رد ع سؤالي في هالموضوع حتى اللي سالت فوق محد جاوبها !!

ومافهمت كيف ناقص المحتوى !!!

يعني الملزمه مو كامله ومانعتمدها !!!

اللي مسويه الملزمه الله يعطيها العافية توضح لنا او اللي يعرف مشكور ..

اذا بتعتمد على الملزمة + المسجلة بكون امورك تمام + التعاريف الي انا رافعتها بأول صفحه لانه شامله تعاريف الكتاب.
اما اذا بتعتمد على الملزمة بدون المسجلة هذا الشيء انت تتحمله..

[Reem321]

الاختبار الفصلي الى اي محاضره كان

[أسوم♥]

الاختبار الفصلي الى اي محاضره كان


كان للفصل الرابع

[نورة الزهراني_]

تعاريف طرق البحث
جمعتها لكم من الكتاب أتمنى أي غلط ان تسامحوني :004:





يعطيك العافية .. ربي يسعدك سويره :004:

[Reem321]

ربي يسعدك اسوم
تحديدا الفصلي الى اي محاضره ؟؟لانه الفصل الرابع مجزء ل3 محاضرات 9-10-11

[.hoor Mohammed]

ربي يسعدك اسوم
تحديدا الفصلي الى اي محاضره ؟؟لانه الفصل الرابع مجزء ل3 محاضرات 9-10-11

جميع الفصل 4
من محاضرة 1 لين 11

[ازهار الليل]

السلام عليكم هذه الملزمة اللي رافعينها في اول صفحة فقط المحتوى ام ادخلتم فيه الكتاب

[Galay]

المحتوى فقط

[meero35]

هل الكتاب يختلف عن الملزمة

[ريناد فهد]

بالكتاب صفحة 6 كلها تعريف لطرق البحث ، احفظها كلها ولا بس اللي موجود بالمحتوى ؟
والاشياء اللي مو موجوده بالكتاب الغيها من الملزمة ولا ادرسها والعكس صحيح ؟

[Alia_1]

صباح الخير

الدكتور قال نعتمد ع ع المحتوى الفصل 7 و8 يقصد رقم المحاضره 7 و8 الي موجده بالبلاك؟؟

[أبوشموخ]

صباح الخير

الدكتور قال نعتمد ع ع المحتوى الفصل 7 و8 يقصد رقم المحاضره 7 و8 الي موجده بالبلاك؟؟


المحاضرة ١٥ و ١٦

[Galay]

* هل نذاكر من الكتاب ولا من المحتوى فقط؟
من أراد النجاح فقط يذاكر المحتوى فقط المحتوى والمحاضرات المسجلة نجاح بمعدل جيد من يريد الامتياز يعتمد على الكتاب



جواب للطلاب اللي رآح يسألون من الكتاب أو المحتوى
هذا نص كلام الدكتور في البث المباشر الأول


بالتوفيق يارب

[دآيموند]

^

اذا كان الكتاب مو متوفر =)

كل مكتبه ماعندها ولا في وقت ادور أصلا ..

بتوفيق جميعا

[Galay]

^

اذا كان الكتاب مو متوفر =)

كل مكتبه ماعندها ولا في وقت ادور أصلا ..

بتوفيق جميعا

مكتبة الشقري بالجامعة أتوقع تقفل ع الساعة 2 الظهر باقي وقت روح شيك إذا تقدر

وإذا ماتقدر ( المسجلة مع المحتوى يفي بالغرض )

[فايزه ال شمري]

واللي تعب ويبي بي نجاح 😖وبعده اختبار تسويق شيسوي يالله

[cat]

مرحبا:rose:

في الكتاب في طرق اسويها بالكمبيوتر

هذا موحفظ صح :g2:

يعني مثلا
كيف اسوي الدائره في صفحه
196

[ريناد فهد]

احد يرد على سؤالي اللي بالصفحه ٣ ماعليكم امر :(

[د.سويره]

بالكتاب صفحة 6 كلها تعريف لطرق البحث ، احفظها كلها ولا بس اللي موجود بالمحتوى ؟
والاشياء اللي مو موجوده بالكتاب الغيها من الملزمة ولا ادرسها والعكس صحيح ؟

احفظي التعريف الي بصفحه 7 فقط الي مكتوب بالخط الأسود الغامق
حبيبتي الملزمة ناقصه ذاكري من الكتاب افضل..

[د.سويره]

مرحبا:rose:

في الكتاب في طرق اسويها بالكمبيوتر

هذا موحفظ صح :g2:

يعني مثلا
كيف اسوي الدائره في صفحه
196

التطبيقات الي بالكتاب مو معنا ...

[.hoor Mohammed]

موفقين

[د.سويره]

موفقين

وياك ي جميله..

[د.سويره]

المواضيع المهمة:

ملاحظات:
1/ كلمات انجليزية مو معنا
2/ جدول صفحة 22 للاطلاع فقط اما باقي النقاط تحت جدول وقبل الجدول معنا.
3/ وسالت الدكتور عن صفحة 132 قال ذي صفحة فقط مافيه عليه اسئله في اختبار
4/ تطبيقات علمي مو معنا
5/ نذاكر من الكتاب او محتوى؟
ذا رد الدكتور :

اكيد الكتاب
الا اذا انتي فقط تبحثين عن معدل مقبول
طبعا هذا في حالة التمكن الكامل من محاضرات العرض.
والامر راجع لك

الفصل 7+8 نذاكرهم من المحتوى فقط (حددو الي في المحتوى بالكتاب)

موفقين :rose:

[kooooo]

ممكن استفسار ...!
الحين الي بالملزمه هو الي في المحتوى ..؟

[الأندلسي]

المواضيع المهمة:

ملاحظات:
1/ كلمات انجليزية مو معنا
2/ جدول صفحة 22 للاطلاع فقط اما باقي النقاط تحت جدول وقبل الجدول معنا.
3/ وسالت الدكتور عن صفحة 132 قال ذي صفحة فقط مافيه عليه اسئله في اختبار
4/ تطبيقات علمي مو معنا
5/ نذاكر من الكتاب او محتوى؟
ذا رد الدكتور :

اكيد الكتاب
الا اذا انتي فقط تبحثين عن معدل مقبول
طبعا هذا في حالة التمكن الكامل من محاضرات العرض.
والامر راجع لك

الفصل 7+8 نذاكرهم من المحتوى فقط (حددو الي في المحتوى بالكتاب)

موفقين :rose:

الله يعطيك العافية كفيتي ووفيتي دكتورة
ما عليك امر ممكن تذكرين هالاشياء على المحتوى
مثل الجدول الي بصفحة 22 يكون بأي صفحة بالملزمه ..
ولك وافر الشكر والتقدير

[.hoor Mohammed]

ممكن استفسار ...!
الحين الي بالملزمه هو الي في المحتوى ..؟
ايه ( ملخص هو نفسه محتوى منزل على بلاك بورد )

[أسوم♥]

الله يعطيك العافية كفيتي ووفيتي دكتورة
ما عليك امر ممكن تذكرين هالاشياء على المحتوى
مثل الجدول الي بصفحة 22 يكون بأي صفحة بالملزمه ..
ولك وافر الشكر والتقدير


الجدول بيكون بصفحة 4
وصفحة 132 عبارة عن اهم قواعد المعلومات الاكترونية

بالكتاب موجوده 9 قواعد اما المحتوى 4 قواعد
وسالت الدكتور عنها قال اعتمدوا على الاربعه الموجوده بالمحتوى بس

^ موجوده بصفحه 25 بالمحتوى

[ريناد فهد]

بالكويز الفصل الاول ( 42 سؤال )
اتوقع السؤال الخامس فيه غلط او انا الغلطانه ، لان اللي اعرفه اان البحوث الاستكشافية يتم اجراءها عن المشاكل التي تم تحديدها بوضوح ويلجأ لها الباحث عندما تكون معرفته عن الموضوع قليل جدا ، وبالسؤال محطوط ان المعلومه غلط

[ابونوره80]

مساء الخير

مافيه كويز للاختبار الفصلي ؟



===============


خلاص حصلته شكرا الجازي :106:

[عبدالرؤف]

صح الاختبار الفصلي والواجبات كان من المحتوى ولا ؟؟؟؟؟

[الأندلسي]

بالكويز الفصل الاول ( 42 سؤال )
اتوقع السؤال الخامس فيه غلط او انا الغلطانه ، لان اللي اعرفه اان البحوث الاستكشافية يتم اجراءها عن المشاكل التي تم تحديدها بوضوح ويلجأ لها الباحث عندما تكون معرفته عن الموضوع قليل جدا ، وبالسؤال محطوط ان المعلومه غلط

استكشاف يعني يحتاج انه يكتشف المشاكل بمعنى ان المشاكل ( لم ) يتم تحديدها بوضوح
فلو تحددت المشاكل بوضوح فما يحتاج للباحث آنه يلجآ الى البحوث الاستكشافيه

[أسوم♥]

صح الاختبار الفصلي والواجبات كان من المحتوى ولا ؟؟؟؟؟


لا كان فيها من الكتاب

[ازهار الليل]

موفقين جميعاً ياارب
إذا ما عليكم أمر يمكن تنزلولي من الكتاب
خطوات اختيار العينة؟
و العوامل المؤثرة في حجم العينة؟

[Galay]

بسألكم عن الأسماء الموجوده مثل الحافظ وأحمد سلامه - الخطيب وباقي الاسماء الأجانب
سواء كان بالتعاريف أو غيرها
حفظ أو لا ؟

[أسوم♥]

بسألكم عن الأسماء الموجوده مثل الحافظ وأحمد سلامه - الخطيب وباقي الاسماء الأجانب
سواء كان بالتعاريف أو غيرها
حفظ أو لا ؟



لا

[Noor1000]

سلمت يداك يالغلا وفالك الفل ماااارك والجميع

[Noor1000]

سلمت يداك يالغلا وفالك الفل ماااارك والجميع :d5:

[cat]

يساعد المنهج التجريبي في الكشف عن المشكلات التي واجهت منظمات الأعمال في الماضي والأساليب التي تم اتخاذها للتغلب عليها
: صواب خطأ
ممكن التصحيح لو سمحتوا

[maryamalnief]

^المنهج التاريخي

[Za_7]

يساعد المنهج التجريبي في الكشف عن المشكلات التي واجهت منظمات الأعمال في الماضي والأساليب التي تم اتخاذها للتغلب عليها
: صواب خطأ
ممكن التصحيح لو سمحتوا

المنهج التاريخي

[سميه صالح]

العينات العشوائيه راح تيجي ألنا بالأختبار مسائل يعني نحتاج ناخذ الأله الحاسبه ولا !

[.hoor Mohammed]

العينات العشوائيه راح تيجي ألنا بالأختبار مسائل يعني نحتاج ناخذ الأله الحاسبه ولا !

دون حاسبة افهمي مثال و طريقه فقط

[عبدالرؤف]

من أهداف البحث العلمي (التثبيت) ويتم عن طريق دراسة موضوع سبق دراسته من باحث آخر على عينة مشابهة لتأكيد صحة هذه الدراسه .

ليه هنا خطأ ؟؟؟

[أسوم♥]

من أهداف البحث العلمي (التثبيت) ويتم عن طريق دراسة موضوع سبق دراسته من باحث آخر على عينة مشابهة لتأكيد صحة هذه الدراسه .

ليه هنا خطأ ؟؟؟


على عينة مختلفة

[بدون أسم4]

اغلب اسالة الكويزات صح وخطأ مع انه عارفين انه مافيه صح وخطا بالاختبار :139:

[أسوم♥]

اغلب اسالة الكويزات صح وخطأ مع انه عارفين انه مافيه صح وخطا بالاختبار :139:


اهم شي مضمون السؤال مو طريقة

[ازهار الليل]

موفقين جميعاً ياارب
إذا ما عليكم أمر يمكن تنزلولي من الكتاب
خطوات اختيار العينة؟
و العوامل المؤثرة في حجم العينة؟

إذا سمحتم يا جماعة أحد يرد علي لأن الدكتور بالمحتوى كاتب أرقام الصفحات فأبي أشوف في شي زيادة عن المحتوى ولا لا؟

[sultan4470]

سلمت الأيادي سويره جزاك الله كل خير
:rose:

في شرح السؤال رقم 6
بالواجب رقم 3
اتوقع هناك خطأ
الصح العينه الطبقيه وليس العينه الحصصيه

[ms.aljazi]

في شرح السؤال رقم 6
بالواجب رقم 3
اتوقع هناك خطأ
الصح العينه الطبقيه وليس العينه الحصصيه

صحيح كلامك الإجابه المفترض العينة العشوائية الطبقية سلمت على تنبيهي

[ms.aljazi]

^ تم تنبيه القسم على الخطأ + تم رفع الكويزات بأول الموضوع ,,

[ms.aljazi]

يساعد المنهج التجريبي في الكشف عن المشكلات التي واجهت منظمات الأعمال في الماضي والأساليب التي تم اتخاذها للتغلب عليها
: صواب خطأ
ممكن التصحيح لو سمحتوا

بأول الصفحه مرفقات شروحات الواجبات + الاختبار الفصلي

[.hoor Mohammed]

بعض تعدادات الفصل الاول طرق البحث
⭐انواع بحوث تنقسم إلى :
1/ من حيث المجال
2/ من حيق الاستعمال
3/ من حيث المنهج
⭐انواع بحوث من حيث المجال :
1/ بحوث استكشافيه ( استطلاعية )
2/ بحوث تطبيقية
3/ بحوث اساسية
⭐انواع البحوث من حيث الاستعمال :
1/ بحوث صفية
2/ بحث التخرج
3/ رساله الماجستير
4/ رساله الدكتوراه
5/ ابحاث الترقي لأعضاء هيئة التدريس
6/ بحوث تطبيقيه غير اكاديمية
⭐انواع بحوث من حيث المنهج :
1/ بحوث وصفيه
2/ بحوث تجريبية
3/ بحوث تاريخيه
⭐اهداف البحث العلمي :
وصف - تفسير - تنبؤ - التثبيت - حل مشكلات -التحكم - استخلاص حقائق جديدة
⭐خصائص البحث العلمي :
1/يكون هادف
2/ عملية منظمه
3/ الدقه
4/الموضوعيه
5/قابله للاختبار
6/ قابله للتعميم
⭐مهارات الباحث المتميز :
1/ مهارات مهنيه
2/ مهارات التواصل
3/مهارات الفكرية
4/ مهارات لغوية
⭐سمات شخصية للباحث المتميز :
1/ الصبر 2/التجرد 3/ الامانه العلمية 4/الثقه بالنفس 5/ التواضع و البعد عن الغرور 6/ حب الاستطلاع و الرغبة المستمرة في البحث و التقصي 7/الانفتاح 8/ قوة الملاحظة 9/يبتعد عن الآراء التي لم يقم عليها دليل 10/ المرونه
⭐قيمه اخلاقيات البحث :
1/ العمل الايجابي 2/ تجنب الضرر

[.hoor Mohammed]

بعض تعدادات فصل الثاني :
⭐انواع مناهج البحث من حيث نوع العمليات العقلية ( منهجين علميين هما ) :
1/ استنباطي 2/استقرائي
⭐انواع مناهج من حيث انواع البيانات و الوسائل التي يستخدمها الباحث في جمع معلومات و تحليلها :
1/ منهج تاريخي 2/ منهج تجريبي 3/ منهج وصفي
⭐منهج استقرائي : 1/ينتقل باحث من الجزء إلى الكل 2/ يعتمد بشكل رئيسي على الملاحظة و التجربة 3/ يعتمد تحليل كيفي و ليس كمي 4/ يحتاج باحث ذو خصائص مميزة و خبرة كبيرة
⭐منهج استنباطي : ينتقل من كل إلى الجزء
⭐مصادر معلومات في المنهج التاريخي :
1/ مصادر اوليه
2/ مصادر ثانوية
⭐طرق الاستخادم نظام المعلومات :
طريقه مجموعه الواحدة
طريقة مجموعتين
⭐بحوث تجريبيه تستخدم بشكل كبير في بحوث التسويق.
⭐يشمل منهج الوصفي على مجموعه اساليب هي :
1/ دراسات مسحية
2/ دراسه الحاله
3/ دراسات ارتباطية
4/ دراسات سببية المقارنه
⭐تقييم المنهج الوصفي يحقق هدفين هما :
1/ هدف تطبيقي
2/ هدف علمي

[.hoor Mohammed]

بعض تعداد فصل 3
⭐الهدف الرئيسي من خطة الدراسه هو اقناع الباحث للمتخصصين بالنقاط :
1/ ان البحث الذي يقوم الباحث باعدادة يعالج موضوعا مهمها و معاصر في مجال تخصصه
2/ يكون موضوع بحث واقعي و مقنع
3/تمكن باحث من ادوات البحث العلمي
4/ المام الباحث للمعارف اللازمة
5/ قدرة الباحث على استكمال موضوع البحث
⭐مراحل العلمية البحثية :
1/ تحديد المشكله البحثية.
2/ صياغه الفروض
3/ تحديد منهج الدراسه
4/ تحديد مجتمع و عينه الدراسه
5/ تحديد طريقة تجميع البيانات
6/ معالجه و تحليل البيانات
7/ استخلاص النتائج و التوصيات
⭐مكونات خطة البحث :
عنوان البحث - المقدمة - مشكله البحث - اهمية و اهداف البحث - فروض البحث - الدراسات سابقة - منهج البحث - حدود البحث - التصور العام لهيكل البحث - قائمة مراجع المبدئية
⭐تعكس عناوين البحث الجيد :
محتوى البحث في بضع كلمات معبرة
2/ يستحوذ على انتباه القارئ
3/ تميز موضوع البحث.
⭐الغرض من مقدمه في البحث :
إعطاء خلفيه عامة حول مشكله البحث.
⭐تشمل مقدمة بحث على :
1/ مقدمة عامة الظاهرة
2/ دوافع البحث لتناول موضوع الدراسه
3/ وصف موجز للقضايا الرئيسية
4/بيان صله موضوع و مشكله البحث بالموضوع العام
⭐بعض أخطاء يمكن يقع فيها الباحث عند تحديد مشكله الدراسه :
1/ اختيار مشكله عامة عريضة المجال
2/ اختيار الباحث لاول مشكله تخطر على باله دون العناية بالتفكير في ابعادها
3/ الارتباط و تمسك بمشكله محدودة
4/التردد الشديد و عدم الثقه
5/عدم وضوح صياغه مشكله البحث
⭐اهم مصادر الحصول على النقطة البحثية :
1/ محيط العمل و الخبرة العلمية
2/ قراءات الواسعه
3/ دراسات سابقة
4/تكليف جهه ما
5/المشرف الاكاديمي
⭐معايير اختيار النقطه البحثية :
1/ اهتمام الباحث
2/ القيمه العلمية
3/ مبتكرة
4/ توافق النقطة البحثية مع الجهه المانحه للدرجه العلميه
5/ امكانيه انجاز البحث
6/ مدى توافر و امكانية الحصول على البيانات اللازمة للبحث
7/ان لاتتعارض المشكلة البحثية مع الاعتبارات الامنية و المصلحة الوطنية للبلد
8/ عدم تعارض النقطة البحثية مع المعايير الاخلاقية
⭐صفات خصائص اهداف دراسه هي :
1/ محددة
2/ قابله للقياس
3/ قابله للتحقق
4/ واقعية
5/ لها بعد زمني
⭐خصائص الفرضية الجيدة :
1/ معقولية الفرض
2/ امكانية التحقق منه
3/ قدرته على تفسير الظاهرة المدروسة
4/ اتساق الفرض كليا او جزئيا مع النظريات ذات العلاقه
5/ بساطة الفروض
6/ امكانية تاكيدها
⭐يعتمد الباحث في صياغه فرضيات :
1/ خبرة الباحث
2/ الاستباط من نظريات علمية
3/ الحدس و التخمين
4/ المنطق
5/المتخصصون
⭐انواع فرضيات البحثية :
1/ فرضية وصفية
2/فرضية سببية
3/ فرضية صفرية
⭐حدود البحث :
حدود مكانية
حدود زمنية
حدود موضوعية

[amal_salem]

المادة جداً تلخبط كلها تعداد 💔

[.hoor Mohammed]

مستوى 4 عن بعد جامعه الدمام:
الفصل 4 بعض تعدادات
⭐انواع البيانات
1/ بيانات اوليه
2/ بيانات ثانوية
⭐مميزات بيانات ثانوية :
1/ انخفاض تكلفة
2/ سرعه حصول على بيانات ثانوية
3/ قد تكون اكثر دقه من بيانات اولية
⭐طرق جمع بيانات اولية :
الاستبيان /مقابله / ملاحظة / مجموعات التركيز
⭐عوامل تحدد طريقة نوع جمع بيانات اولية :
1/ طبيعة البحث
2/ منهج الدراسة
3/ طبيعه مجتمع و عينه البحث
4/ ظروف الباحث و قدرته
5/ مدى معرفته بالطريقة او الاداة المستخدمة في تجميع البيانات
⭐طرق توزيع الاستبيان :
1/ توزيع مباشر
2/ توزيع عن طريق البريد
3/ توزيع عن طريق البريد الالكتروني
4/ توزيع عن طريق المواقع الالكترونية
⭐انواع اسئله الاستبيان :
اسئله مفتوحه
اسئله مغلقه
اسئله مغلقه مفتوحه
⭐انواع المقابله :
1/ شخصية
2/ تلفزيونية
3/بواسطة حاسوب
4/منظمة او مخططة
5/حرة
⭐انواع ملاحظة :
1/ بسيطة
2/ منظمة

[أمــون hfc]

يعطيكي العافيه hoor..

[أمــون hfc]

المادة جداً تلخبط كلها تعداد 💔

لا تكتبين اشياء تاثر على نفسيتك وعلى غيرك..
تفائلي وتوكلي على الله.. وان شاء الله ربي يسهلها..:004:

[.hoor Mohammed]

اختيار وتحديد نوع العينه
*اذا كان الباحث طالب عينه ممثله لمجتمع الدراسه نستخدم العينه العشوائيه واذا كانت مجتمع الدراسه ليس ذوااهميه بالنسبه للباحث بقدر توافر خصائص افراد العينه نستخدم العينه الغير عشوائيه
$في حاله العينه العشوائيه
*اذا مجتمع الدراسه يتصف بتجانس مفرداته فقد يكون الانسب للباحث استخدام العينه العشوائيه البسيطه او المنتظمه
*واذا كان مجتمع الدراسه غير متجانس فقد يكون الانسب اختيار اسلوب العينه الطبقيه
*واذا كان مجتمع الدراسه كبير جدا ويمكن تقسيمه الى مجموعات متجانسه فيما بينها ولكنها تختلف داخل كل مجموعه بما يعكس خصائص المجتمع الاصلي نستخدم في هذه الحاله العينه العنقوديه
$العينات الغير عشوائيه
*اذا كان الغرض منها الحصول على عينه في وقت قصير وبتكلفه منخفضع كما في الدراسات الاستطلاعيه فقد يكون الانسب العينه المتيسره هو المناسب
*واذا كان الباحث يريد اختيار مفردات العينه بحيث يتوافر فيها خصائص معينه يستهدفها الباحث في هذه ااحاله تكون العينه العمديه هي الانسب
*واذا كان مجتمع الدراسه مقسم الى مجموعات. غير متجانسه ولكن الصعب حصر كامل المجتمع ويريد الباحث تمثيل تلك المجموعات في عينه الدراسه فقد تكون الانسب اختيار العينه الحصصيه
*واذا كانت مفردات المجتمع الدراسه غير معلومه بالنسبه للباحث فانه قد يستخدم اسلوب عينه كره الثلج لزياده حجم العينه

[الأندلسي]

المادة جداً تلخبط كلها تعداد 💔

الماده ليست صعبه ٫ كل فصل تنتهين منه حلي الكويز الخاصه فيه لا تاخذين الفصول مع بعض ثم تحلين الكويزات
ومثل ما تفضلت آمون لا تعطين نفسك طابع سلبي على الماده لآنه بيصعب عليك تقبلها ويآثر على غيرك

بالتوفيق ان شاء الله :106:

[.hoor Mohammed]

بعض تعداد فصل 5
محركات البحث قد تكون :
1/ عامة 2/ متخصصه في مجال معين
⭐محركات العامه تكون متاحه للجميع دون مقابل
⭐المتخصصه غالبا ماتكون بمقابل
⭐تصنيف المصادر الكترونية بشكل عام :
1/ دوريات علمية الالكترونيه
2/ الكتب الالكترونية
3/ قواعد المعلومات الالكترونية و التي توفر النص الكامل او ملخصات النصوص
4/ قواعد المعلومات الالكترونية الاحصائية
5/ قواعد بيانات مرجعية
6/ وسائط السمعية و البصرية الالكترونية
⭐اهم قواعد المعلومات الالكترونية المتخصصه :
1/ المنهل 2/ دار المنظومة

[أمــون hfc]

الحين عندي سؤال.. :(201):

بالكتاب صـــ132\133ـــ
((أهم قواعد المعلومات الإلكترونيه المتخصصه)) *الفصل الخامس*

تعدادها.. نذاكره كله ؟؟
هو مذكور بالكتاب 9 ..
والدكتور بالمحتوى ذاكر بس 4..!!
..
..
وكمان سؤال: :(135):
المصطلحات الانجليزي نذاكرها؟؟
..
..
وكمان سؤال اخير.. :cheese:

الفصل سابع والثامن نذاكره من المحتوى النصي فقط مو؟؟
طيب في الفصل الثامن -----> صـــ211ــــ بالكتاب قياس الارتباط بين المتغيرات..
مافهمت نقطه صغيرونه.. :(91):
الحين كل المعاملات الارتباط المذكوره يطلق عليها معامل ارتباط بيرسون؟؟ولا وش؟

[أسوم♥]

الحين عندي سؤال.. :(201):

بالكتاب صـــ132\133ـــ
((أهم قواعد المعلومات الإلكترونيه المتخصصه)) *الفصل الخامس*

تعدادها.. نذاكره كله ؟؟
هو مذكور بالكتاب 9 ..
والدكتور بالمحتوى ذاكر بس 4..!!
..
..
وكمان سؤال: :(135):
المصطلحات الانجليزي نذاكرها؟؟
..
..
وكمان سؤال اخير.. :cheese:

الفصل سابع والثامن نذاكره من المحتوى النصي فقط مو؟؟
طيب في الفصل الثامن -----> صـــ211ــــ بالكتاب قياس الارتباط بين المتغيرات..
مافهمت نقطه صغيرونه.. :(91):
الحين كل المعاملات الارتباط المذكوره يطلق عليها معامل ارتباط بيرسون؟؟ولا وش؟



اهم قواعد المعلومات الاكترونية ( مطالبين بالاربع قواعد بس )

المصطلحات الانجليزيه مو مطالبين فيها

والفصل السابع والثامن من المحتوى

اخر شي مقدر اجاوبك علية توني ببداية الفصل الثامن :cheese:

[أمــون hfc]

اهم قواعد المعلومات الاكترونية ( مطالبين بالاربع قواعد بس )

المصطلحات الانجليزيه مو مطالبين فيها

والفصل السابع والثامن من المحتوى

اخر شي مقدر اجاوبك علية توني ببداية الفصل الثامن :cheese:



هههههههههههههههه.. مشكوره قلبي.. بس توصلين لها علميني.. :oao:
وبالتوفيق الله يسهل لك وللجميع.. :004:

[.hoor Mohammed]

الحين عندي سؤال.. :(201):

بالكتاب صـــ132\133ـــ
((أهم قواعد المعلومات الإلكترونيه المتخصصه)) *الفصل الخامس*

تعدادها.. نذاكره كله ؟؟
هو مذكور بالكتاب 9 ..
والدكتور بالمحتوى ذاكر بس 4..!!
..
..
وكمان سؤال: :(135):
المصطلحات الانجليزي نذاكرها؟؟
..
..
وكمان سؤال اخير.. :cheese:

الفصل سابع والثامن نذاكره من المحتوى النصي فقط مو؟؟
طيب في الفصل الثامن -----> صـــ211ــــ بالكتاب قياس الارتباط بين المتغيرات..
مافهمت نقطه صغيرونه.. :(91):
الحين كل المعاملات الارتباط المذكوره يطلق عليها معامل ارتباط بيرسون؟؟ولا وش؟

معاملات هي معاملات قياس الارتباط بين المتغيرات

[ms.aljazi]

خصائص البحث العلمي :
عملية منظمة
عملية منطقية
عملية تجريبية
مختصرة وموجزة
قابل للتطبيق
البحث العلمي عملية منظمة: بمعنى أنه عند القيام بأي بحث علمي يجب على الباحث إتباع خطوات معينة متتالية بحيث أن الخطوة الثانية تبدأ حال انتهاء الخطوة الاولى.
البحث العلمي عملية تجريبية: كل أنواع البحوث العلمية تعتمد على الواقعية.
تماماً كما هو الحال عند إجراء التجارب المعملية العلمية
إن تجميع البيانات والعينات وتحليلها يعتبر إجراء تجريبيا .
النتائج الغير قابلة للتطبيق لا تعتبر نتائج توصل لها الباحثون.
الموضوعية هي االابتعاد عن التحيز في ذكر النتائج التي توصل الباحث إليها وتعتبر من أهم مستلزمات البحث الجيد.
المهارات الفكرية للباحث تشمل على مهارات التحليل والتقييم والتفسير والتنبؤ والمقارنات
التجرد تعني ان لا يسمح الباحث لعاطفته بالسيطرة على افكاره او على تفسيراته و تبريراته ويكون موضوعيا في بحثة
البحوث الاساسية أو النظرية: هي بحوث تجرى من أجل الحصول على المعرفة بحد ذاتها و تشتق من المشاكل الفكرية والمبدئية الا أن ذلك لا يمنع من تطبيق نتائجها فيما بعد على مشاكل قائمة بالفعل.
البحوث التطبيقية: هي بحوث عملية تكون أهدافها محددة بشكل أدق وتكون عادة موجهة لحل مشكلة من المشاكل العلمية أو تطبيق نظرية معينة على الواقع العملي
البحوث الميدانية: هي البحوث التي تنفذ عن طريق جمع المعلومات من مواقع المؤسسات والوحدات الادارية والتجمعات البشريةالمعنية بالدراسة، ويكون جمع المعلومات بشكل مباشر من هذه الجهات وعن طريق الاستبيان أو المقابلة
البحوث التجريبية: هي البحوث التي تجرى في المختبرات العملية المختلفة المهارات والأنواع سواء كان على مستوى العلوم التطبيقية وبعض العلوم الإنسانية
البحوث الجامعية الاولية : أقرب ما تكون للتقارير منها للبحوث.
بحوث الدراسات العليا : رسائل الماجستير و الدكتوراه.
بحوث التدريسيين : تطلب من أساتذة الجامعات.
البحوث الغير أكاديمية:هي بحوث متخصصة تنفذ في المؤسسات المختلفة بغرض تطوير أعمالها ومعالجة المشاكل فهي أقرب ما يكون للبحوث التطبيقية

[أمــون hfc]

معاملات هي معاملات قياس الارتباط بين المتغيرات

يب فاهمه ان كل المعاملات هي معاملات قياس الارتباط بين المتغيرات..:biggrin:
بس قصدي فقره اللي ذكرها ((يطلق عليه معامل ارتباط بيرسون))
هالفقره وش موقعها بالموضوع كله؟؟
هل كل المعاملات اللي ذكرت هي اللي يطلق عليها معامل ارتباط بيرسون؟ ولا !!
معامل ارتباط بيرسون وش وضعه؟؟ (عقلي وقف على هالنقطه:no:):53:

[عبدالرؤف]

يعطيكي العافية الجازي عندي استفسار بتكملين تنزيل مراجعه سريعة على الباقي ولا ؟؟
لان انا صارتلي ظروف ما امداني اذاكر وماراح يمديني اذاكر
انا ذاكرت تعدادات حور يعطيها العافية وتعاريف د.سويرة
ف أبي اعرف اذا بتنزلون مراجعه سريعة ؟؟؟؟

وألف شكر للجميع مقدما

[ms.aljazi]

مراجعه هامه وعامه لتثبيت بعض النقاط ..

مصادر الحصول على مشكلة :
1 -محيط العمل والخبرة العملية
2 -القراءات الواسعه
3 -الدراسات السابقة
4 -تكليف من جهة ما

خطوات إعداد البحث :
1 -اختيار النقطة البحثية وتحديد مشكلة البحث
2- الدراسة الاستطلاعيه والدراسة السابقة
3- صياغة الفروض البحثية
4- تصميم خطة البحث

اختيار النقطة البحثية هي نقطة الانطلاق في تصميم خطة البحث
مشكلة البحث تنبع من شعور الباحث بحيرة او غموض تجاة موضوع معين

يجب ان تتضمن الصياغة الصحيحة للمشكلة 3 نقاط هي :
1 -تحديد الموضوع الرئيسي الذي وقع علية اختيار الباحث
2 -تحديد النقاط الرئيسية والفرعية التي تشمل عليها المشكلة
3 -تحديد الغايات والاهداف المرجو تحقيقها من البحث

معايير اختيار المشكلة وهي :
1 - استحواذ المشكلة على اهتمام الباحث
2- -تناسب امكانيات الباحث ومؤهلاتة العلمية
3 -توافر المعلومات والبيانات اللازمة لدراسة المشكلة
4 -توافر المساعدات الادارية
5 -القيمة العلمية للمشكلة البحثية
6 -ان تكون مشكلة البحث جديدة تضيف الى المعرفة في مجال تخصص البحث

اتاحة المجال امام الباحث لمقابلة الموظفين والعاملين في مجال البحث وحصولة على الاجابات المناسبة وما شابة من تسهيلات يعد من امثلة معيار:
توافر المعلومات والبيانات اللازمة للدراسة
توافر المساعدات الادارية
القيمة العلمية للمشكلة البحثية

الفروض التي تعبر عن علاقات :هي علاقة بين متغيرين او اكثر
وتنقسم لقسمين: الفروض الارتباطية - الفروض السببية

انواع الفروض البحثية: الفروض الوصفية - الفروض التي تعبر عن علاقات

يسمى المتغير المسبب (متغيرا مستقلا ) اما المتغير الاخر يسمى ( المتغير التابع )

الفرض البديل هو وجود علاقة ذات دلالة معنوية بين جنس العامل ومستوى انتاجيته

الخطة التي يضعها الباحث في بداية عملة هي مشروع خطة و قابلة للتحوير والتبديل والتطوير

يجب ان تصاغ مشكلة البحث بشكل يعطي انطباعا واضح على انها موقف غامض او تسأول يراود ذهن الباحث.

في منهج البحث يجب على الباحث ان يذكر:
نوع منهج البحث الذي سيستخدمة
المبررات التي ادت للاعتماد على المنهج
اشاره موجزه لكيفية استخدامة

في تحديد مصادر البيانات يجب على الباحث ان يحدد:
ماهية البيانات المطلوبة (احصاءات او ارقام او اتجاهات واراء)
مصادر البيانات (اولية ام ثانوية)
تحديد طريقة جمع البيانات (مكتبية-استبيان-مقابلة)

انواع المناهج البحثية : المنهج التاريخي - التجريبي - الوصفي

المنهج التاريخي :مستمد من دراسة التاريخ يعمل على دراسة الماضي وفهم الحاضر من اجل التنبؤ بالمستقبل > يدرس الظاهره القديمة من خلال الرجوع الى اصلها ويسجل ويحلل ويفسر التطورات استناد الى المنهح العلمي .

ان تعدد اهداف المنهج التاريخي لا يعني بالضروره ان يكون البحث تاريخيا صرفا

المصادر الاولية تسجل بياناتها ومعلوماتها بشكل مباشر بواسطة الشخص او الجهه المعينة.
من المصادر الاولية :
نتائج البحوث العلمية - براءات الاختراع - المخطوطات والاثار - التقارير السنوية - الصحف والمجلات - السجلات والوثائق
المصادر الثانوية هي مصادر غير معاصره للاحداث التي وقعت في الماضي وتشمل كل مانقل او كتب عن المصادر الاولية .
من المصادر الثانوية :
الموسوعات ودوائر المعارف - مقالات الدوريات - الكتب الدراسية المؤلفة في الموضوعات الاخرى
يجب الاعتماد على المصادر الاولية لانها اساسا البحث التاريخي والوثائقي.
نرجع للمصادر الثانوية اذا تعذر الحصول على المصادر الاولية .

اشكال البحث الوصفي : الدراسات المسحية - دراسات العلاقات المتبادلة

المسحي يركز على الواقع الحالي اما البحث التاريخي يركز على احداث قديمة

الدراسات المسحية اكثر شمولا واقل عمقا في التحليل اما دراسة الحالة اكثر عمقا وتحليلا ولكنها تركز على عدد محدود من الحالات

مزايا الدراسة المسحية :
سهولتها - قابليتها للتطبيق الميداني - توفر اسس موضوعية لانواع اخرى من البحوث - توفر كم كبير من البيانات

يقصد بمجتمع البحث جميع مفردات الظاهرة التي يدرسها الباحث

هي مجموعه جزئية من مجتمع البحث تتوافر فيها خصائص المجتمع الاصلي كافة ويتم اختيارها بطريقة معينه لاجراء البحث عليها وتعميم نتائجها على مجتمع البحث كامل
المفردة
مجتمع البحث
العينة

يستخدم هذا النوع من العينات عندما يكون هناك تجانس بين أفراد المجتمع وذلك لضمان الحيادية ..
العينة العشوائية البسيطة
العينة العشوائية المنتظمة
العينة العشوائية الطبقية
العينة العشوائية متعددة المراحل

يلجأ الباحثون الراغبون باختيار عينات ممثلة لمجتمع البحث إلى :
زيادة حجم العينة لتزداد نسبة التمثيل ودقة النتائج

شرط استخدام العينة العشوائية البسيطة او المنتظمة ان يكون المجتمع متجانس
اذا كان المجتمع الدراسي غير متجانس فيجب استخدام اسلوب العينة اخرى مثل العينة العشوائية الطبقية

العينة الملائمة أو العينة المتيسرة:تعطي الافراد مجتمع البحث حرية المشاركة في العينة، ولا يوجد تحديد مسبق لمن يدخل في العينة ولمن يستثنى منها، ويكون الاختيار من أول مجموعة يصادفها الباحث، ولديها الرغبة بالمشاركة.

ادوات جمع المعلومات تتحد عادة بطبيعة منهج البحث المستخدم :
البحث التاريخي او الوثائقي - المنهج المسحي - منهج دراسة الحالة - المنهج التجريبي

المنهج التاريخي او الوثائقي يحتاج الباحث إلى >> المصادر المكتوبة او المطبوعة او الالكترونية
المنهج المسحي يحتاج إلى>>الاستبيان وقد يستعين بالمقابلة
منهج دراسة الحالة يحتاج الى>> الملاحظة المجردة كأول واهم اداة لجمع المعلومات
المنهج التجريبي يحتاج إلى >> الملاحظة بشكل اكبر

من خلال المقارنة بين الادوات المختلفة لجمع البيانات نلاحظ النقاط التالية :
من ناحية التكلفة والجهد : الوثائق والمصادر اقل الطرق تكلفه يليها الاستبيان ثم المقابلة ثم الملاحظة
من حيث ضبط المعلومات ودقتها :الملاحظة اكثر الادوات دقة ثم المقابلة ثم الاستبيان
من حيث عمق المعلومات المجمعة :تعطي الملاحظة معلومات اكثر عمقا تليها المقابلة ثم الاستبيان
من حيث المرونة في جمع المعلومات الحديثة :الوثائق اكثر مرونة اذا اعتمدت على المصادر الاولية ثم الملاحظة والاستبيان
من حيث شموليتها ووفرة المعلومات :الملاحظة والمقابلة تتساوان في وفرة المعلومات المجمعة يليها الوثائق ثم الاستبيان
من حيث امكانية ردود الافعال :المقابله يليها الملاحظة ثم الاستبيان
لتسهيل الحفظ : التكلفة والجهد >>الوثائق والمصادر

عمق المعلومات و دقة المعلومات >> الملاحظة
مرونة المعلومات >>الوثائق
شمولة المعلومات >>الملاحظة والمقابلة
ردود الافعال >>المقابلة

[ms.aljazi]

يعطيكي العافية الجازي عندي استفسار بتكملين تنزيل مراجعه سريعة على الباقي ولا ؟؟
لان انا صارتلي ظروف ما امداني اذاكر وماراح يمديني اذاكر
انا ذاكرت تعدادات حور يعطيها العافية وتعاريف د.سويرة
ف أبي اعرف اذا بتنزلون مراجعه سريعة ؟؟؟؟

وألف شكر للجميع مقدما

ابشر على خشمي نكمل ليش لا :rose:

[عبدالرؤف]

ابشر على خشمي نكمل ليش لا :rose:
فديتك تسلمين

الله يوفقك يارب ويكتبلك الي تتمنينه

وييسرلك أمورك مثل ما تيسرين أمورنا بفضل الله ثم انتي والجميع الي ما يقصرون معانا

[أبوشموخ]

حور + الجازي

الله لايحرمكم الأجر والمعدل العالي ولايهون الباقين ..
مراجعاتكم ترسخ المعلومة لاهنتم ..

[.hoor Mohammed]

تعداد فصل 6
⭐ انواع العينات :
1/ عشوائية ( الاحتمالية )
2/غير عشوائية
⭐انواع عينات عشوائية :
1/ عينه عشوائية بسيطة
2/ عينه عشوائية منتظمه
3/ عينه عشوائية طبقية
4/عينه عشوائية عنقودية
⭐انواع عينات غير عشوائية :
1/ عينه ملائمة ( متيسرة )
2/عينه العمدية او المقصودة
3/عينه الحصصيه
4/عينه كرة ثلج
⭐خطوات اختيار العينه :
1/ تحديد مجتمع البحث الاصلي
2/تشخيص مفردات مجتمع العينه
3/ اختيار و تحديد نوع العينه

[أسوم♥]

مراجعة سريعة على الفصل ( 5 )

محرك البحث : برنامج حاسوبي مصمم للمساعدة في العثور على معلومات مخزنة على شبكات المعلومات العنكبوتية .

* محركات البحث
- عامة > تشمل حميع التخصصات (غالبا ماتكون بدون مقابل )
- خاصة > بالمكتبات العامة للجامعة
- متخصصة > في مجال معين مثل ( الطب ، التربية ، الادارية ... الخ ) وتكون بمقابل
* تعتمد محركات البحث على الكلمات المفتاحية *
مصادر المعلومات الاكترونية : هي تلك المصادر اللتي تتطلب الوصول الى الكمبيوتر سواء من خلال كمبيوتر شخصي او مركزي او جهاز محمول باليد

#انواع المصادر الاكترونية
- الدوريات العلمية الاكترونية
- الكتب الاكترونية
- قواعد المعلومات الاكترونية والتي توفر النص كامل او ملخصات النصوص
- قواعد المعلومات الاكترونية الاحصائية
- قواعد البيانات المرجعية مثل السير الذاتية والقواميس
- الوسائط السمعية والبصرية الاكترونية
# مميزات وعيوب مصادر المعلومات الاكترونية
* المميزات :
- سهولة الوصو لها - سعة التخزين الهائلة - سهولة البحث عن المصادر - انخفاض تكلفة التخزين - مرونة عملية البحث - التحديث المستمر

*العيوب:
- الحاجة الى الصيانه المستمرة - الحاجة الى تدريب العاملين بشكل مستمر - تعرضها للاختراق - تتطلب جهداداري كبير

# اهم قواعد مصادر المعلومات
- Web of Scienc : هي شبكة للعلوم المختلفة توفر خدمات شاملة في مجال البحث وتتيح امكانية الوصول الى قواعد البيانات
- Scopus : قاعدة بيانات بيلوغرافية تحتوي على مستخلصات واستشهادات للمقالات الدورية الاكاديمية
- دار المنظومة : قاعده معلومات الاقتصاد والادارة وهي قاعده بيانات عربية تغطي معظم الدوريات والمجلات العلمية والكتب السنوية المتخصصة
المنهل : احد قواعد البيانات العربية والتي توفر الوصول لنصوص كاملة لآلاف الكتب الاكترونية والابحاث العلمية
# مهارات البحث في محركات البحث الاكتروني
- اختيار الكلمات المفتحاية ذات الصلة
- اختيار محرك البحث وقواعد البيانات ذات صلة
- بعد عملية البحث باستخدام الكلمات المفتاحية قم بقراءة المختصر فقط
- عند محدودية نتائج البحث قم باستخدام الكلمات مرادفات الكلمات المفتاحية
- يمكن توسييع دائر البحث باستخدام ( او )
- يمكن تضييق دائرة البحث باستخدام ( و )
- يمكن تضييق نطاق البحث عن طريق اليات البحث المتقدم
- يمكن تضييق نطاق البحث من خلال الخيارات المتقدمة مثل تحديد فترة زمنية او اسم مؤلف ... الخ
- في حالة البحث عن مصطلح مكون من اكثر من كلمة وتريد البحث عنه بنفس الترتيب اكتب الكلمة بين علامة تنصيص
- يمكن البحث باستخدام صيفة الملف مثل Word - Pdf ...الخ

البحث البسيط > يتضمن البحث عن كلمةاو كلمات في حميع الحقول
البحث المتقدم > يتضمن عدة حقول وهي :
حقل العنوان > يتستخدم لقصر البحث على الكلمات الواردة في العنوان فقط
حقل المحتوى > يتضمن البحث عن الكلمات المفتاحية في الموضوع كامل
حقل الملخص > يتضمن البحث عن الكلمات المفتاحية داخل ملخص المصدر حقل المؤلف
سنة الناشر > يتضمن البحث في اطار زمني محدد
الموضوع الرئيسي > يستخدم للبحث عن موضوع المقال او الدراسة او الكتاب
المجلة > يستخدم للبحث عن الكلمات المفتاحية داخل مجلة معينة
التقرير الرئيسي > يتضمن البحث عن الكلمات المفتاحية داخل تقرير محدد
بلد الناشر > يتضمن البحث داخل بلد معين
الناشر > يتضمن البحث عن المصادر التي تصدر من باحث معين

[ms.aljazi]

يجب ان يتجنب الباحث في صياغتة الاسئلة الاستمارة مايلي :
-الاسئلة الايحائية
-الاسئلة المزدوجة
-الاسئلة التي تحتاج لحسابات معقدة
-الاسئلة التي تتضمن خصوصيات

هناك بعض الاسئلة التي من المتوقع ان يسأل الباحث نفسه عنها عند وضع أي استبيان :
س1 هل كل سؤل يضيف اجابة جديدة لا توفرها االسئلة الاخرى ؟
س2 هل السؤال واضح المعنى و المفهوم ؟
س3 هل السؤال في مستوى فهم المجيب ؟

يجب ان يراعي الباحث عند صياغة الاسئلة ان تصاغ بإسلوب واضح بسيط سهل ومفهوم

يجب البعد عن الاسئلة الكيفيه فلا يسأل المبحوث عن الوقت الذي يستغرقة الشخص في الوصول إلى العمل

اذا كانت الاسئلة مغلقة فيجب اعطاء جميع الاجابات المحتملة

يجب ان يتناسب حجم الاستبيان الي حد ما مع مجال البحث

لوحظ ان الاستمارات التي تكتب على ورق ملون تعطي اجابه افضل من الاوراق الغير ملونه

على الباحث تجنب الازدواجيه والتكرار بين الابعاد او المتغيرات.

بعض المواصفات على خطاب التقديم :
1- ان يكون مختصر لا يتجاوز الصفحه
2- تصاغ بعبارات رقيقه تنم على التقدير والاحترام للمجيب
4- يتضح منها اهمية البحث والهدف منه وعنوانه والتاريخ
4- تبين اهميه مشاركه المستحيب ودوره في تحقيق اهداف البحث
5- يشمل مايطمئن المجيب على السريه
6- يوضح فيها اسم جهة القائمه بالبحث او المشرفه عليه
7- تبين فيها العنوان الذي يعاد اليه الاستبيان
8- يفضل ان يوضح الباحث للمستجيب انه اذا واجهه اي عقبه او مشكله ان يقوم بالاتصال به على جواله او
ارسال رساله بريديه

من اسباب تعوق الثبات :
1- ان المبحوث قد لا يعرف الاجابه فيجيب بالتخمين
2 - ان المبحوث قد لا يفكر تفكير ناقدا ولا يتاملها جيدا
3 - ان المبحوث قد لا يفهم التعليمات فهما صحيحا
4- ان المبحوث قد يخشى قول الصدق
5- قد يخشى المبحوث ان السؤال شخصي بطبيعته

طرق قياس الثبات: الاختبار واعادة الاختبار - التجزئه النصيه - معامل ثبات كرونباخ الفا.

اذا كان معامل الارتباط مرتفعا فانه ذلك مؤشر على ثبات الاستبانه ومن ثم صلاحية وملائمة هذه الاستبانه لاغراض الدراسه .

درجة الثبات تتراوح بين الصفر و الواحد

كلما زادت قيمة معامل الثبات ارتفعت اداة الثبات والعكس صحيح.

العلاقه طرديه بين طول الاستبيان والثبات
كلما زاد زمن الاختبار كلما زاد معامل الثبات
كلما كانت االاسئله اكثر قابليه للتخمين كلما انخفض معامل الثبات
كلما كان افراد العينه متباينين كلما زاد معامل الثبات.
>> جميعها من العوامل التي توثر على ثبات الاستبان وجميعها طرديه معدا اسئلة التخمين عكسيه


الصدق : هو ان يقيس مايفرض البحث قياسه بالفعل.
انواع الصدق : الافتراضي - المحتوى - التجريبي - التنبؤي - المحكمين.

البيانات : هي مجموعة قيم التي جمعها من مفردات المجتمع او العينه لخاصية متغير معينه
انواع البيانات : نوعيه ، كميه > (كمية منفصله - كمية متصله)

الخطوات المنهجيه للتحليل الاحصائي : جمع البيانات ، تنظيمها وعرضها ، وصف وتلخيصها ، تحليلها واتخاذ القرار

البيانات النوعيه الوصفيه : هي البيانات التي يمكن حصرها في عدة اوجه وصفيه ولا يمكن اجراء عمليات حسابيه عليها
> أمثله : نوع الجنس ذكر او انثى - الجنسيه - المستوى الاقتصادي للاسره

البيانات الكميه : هي البيانات التي يتم الحصول عليها بشكل اعداد ويمكن ترتيبها
> أمثله : الراتب الشهري - اطوال الطالب - عدد الحجرات

مقياس النسبه : مجموعه من الاعداد و القيم التي تاخذ المتغير الكمي وتعطي الصفات ارقام تعكس مدلول الصفه ولها معنى رياضي وحتى الصفر له معنى حقيقي اي ان المتغير اذا يساوي الصفر فهذا يعني انعدام الصفه

المقياس الفتره : نفس النسبه لكنه ليس للصفر معنى حقيقي اي ان التغير اذا كان مساوي للصفر فلا يعني انعدام الصفه

خطا التحفيز : يكون من جانب الباحث و المبحوث اي يحدث عند جمع البيانات ومصدرها اما من الباحث او المفردات ويحدث عند اجراء الحصر الشامل او استخدام العينه العشوائيه.
خطا المعاينه : هو خطا الصدفه اي يحدث عند اجراء الدارسه الاحصائيه باسلوب العينه العشوائيه ويرجع الخطا للصدفه وليس الباحث ويكون هذا الخطا مقبوال .

تحدد شكل السالسل الزمنيه: الاتجاه العام - التغيرات الموسميه - التغيرات الدوريه - التغيرات العرضيه

وصف البيانات يكون: .في مقاييس النزعه المركزيه

مقاييس النزعه المركزيه : القيم التي تقترب منها او تتركز حولها او تتوزع بالقرب منها معظم البيانات.

[أسوم♥]

مراجعة سريعة على الفصل ( 6 )


مجتمع الدراسة : جميع المفردات سواء كانو افراداً او شركات او اخرى تكون محلاً لدراسة وموضوع البحث
عينة الدراسة : مجموعة جزئية من مجتمع الدراسة يقوم الباحث باختيارها وفقاً لأسس معينة لتجميع بيانات مهمة تمكنة من دراسة الظاهرة واختبار الفروض ومن ثم تعميم نتائجها

# اسباب استخدام اسلوب لعينة :
- صعوبة تجميع البيانات لانتشارها على مساحات جغرافيا شاسعه
- صعوبة حصر مجتمع الدراسة
- عامل الزمن
- التغيرات التي تحدث على مجتمع الدراسة اذا كان اسلوب الحصر الشامل يستغرق وقتاً طويلاً
- عنصر التكلفة
- ضعف الرقابة والاشراف والدقة
# انواع العينات :
العينات العشوائية : هي التي يكون هناك احتمال لكل مفردة من مفردات المجتمع انت يتم اختيارها ضمن العينة
*انواعها :
1/ العينة البسيطة > هناك فرصة لجميع مفردات العينة بالظهورة - مجتمع الدراسة متجانس - مجتمع الدراسة مركز في منطقة جغرافيا محددة
مميزاتها
- سهولة اختيار مفرداتها - امكانية تعميم نتائجها في حال تجانس مفرداتها
عيوبها
- قد لا تكون ممثلة لمجتمع الدراسة تمثيلاً جيداً - يصعب تطبيقعا اذا كانت مفرادات المجتمع موزعة

2/ العينة المنتظمة > يتم حصر جميع مفردات المجتمع وكل مفردة تاخذ رقماً متسلسلاً
مميزاتها :
- سهولة اختيار مفرداتها ( الا انها لاتصلح في حالة كان مجتمع الدراسة غير متجانس )

قد يكون هذا النوع من العينات متحيزاً في بعض الحالات
3/العينة الطبيقية > تستخدم عندما يكون مجتمع الدراسة مقسم الى طبقات وفئات مختلفة ويتم اختيار عينة بسيطة من كل طبقة

4/ العينة العنقودية > تعتمد على تقسيم المجتمع الى مجموعات متجانسة الى حد ما ولكن عناصر هذي المجموعات غير متجانس
مميزاتها :
- انخاف تكلفتها
- لاتحتاج الى حصر شامل وغالبا ماتستخدم في البحوث الاستطلاعية
عيوبها :
صعوبة تعميم نتائجها على كافة المجتمع


# العينات غير العشوائية : هلى العينات التي يكون مجتمع البحث فيها غير محدود وغير معروف عناصره
* انواعها :
1/ العينة الملائمة "المتيسرة " > تعتمد على اختيار مفرداتها وفقاً لما تيسر للباحث من مفردات
مميزاتها :
- سهولة اختيار مفرداتها
- انخافض تكلفتها والوقت والجهد
- سرعة الوصول لافراد العينة
( تعتبر العينة المتيسرة انسب انواع العينات في مرحلة الدراسة الاستطلاعية )
2/ العينة العمدية او المقصودة > تستخدم عندا يرغب الباحث في اختيار مفردات العينة بحيث تتناسب مع معايير معينة ، تقتصر على مفردات قام الباحث باختيارها بشكل مقصود
3/ العينة الحصصية > تستخدم عندما يكون مجتمع الدراسة غير متجانس ويريد الاحث تمثيل كافة شرائح المجتمع في العينة ، يتم تقسيم المجموعة الى شرائح ويقدم الباحث في اختيار عينة غير عشوائية عكس العينة الطبيقة اختيار عينة عشوائية
4/ عينة كرة الثلج > تستخدم عندما يكون الباحث غير محيط بمفردات المجتمع
# خطوات اختيار العينة
- تحديد مجتمع البحث الاصلي
- تشخيص مفردات مجتمع الدراسة
- اختيار وتحديد نوع العينة
- تحديد العدد المطلوب من المفردات في العينة ( حجم العينة )
* تحديد حجم العينه يتطلب عدة امور :
1/ مستوى درجة الدقة والثقة
2/ درجة التعميم التييرغب الباحث الوصول اليها
3/ مدى التجانس والتباين في خصائص مجتمع البحث
4/ حجم مجتمع البحث
5/ اسلوب البحث المستخدم

[rouzah]

جزاكم الله خير
هل يكفي الجزء الاول الي اختبرنا في فصلي ..اذاكر منه الواجبات والفصلي والمراجعات الي بتنزلونها .؟

[د.سويره]

جزاكم الله خير
هل يكفي الجزء الاول الي اختبرنا في فصلي ..اذاكر منه الواجبات والفصلي والمراجعات الي بتنزلونها .؟

اقلها اقري الملزمه او الكتاب كم مرا عشان اذا مر عليك سؤال تكونين متذكره ذا السؤال ومايروح عليك الدرجه
وذاكري المراجعات الي نزلت مع افصلي و الواجبات و التعاريف الي بالصفحه الأولى وحلي الكويزات عشان تعرفين اذا تقدرين تحلين بالاختبار او لا ...

[ms.aljazi]

مرحلة كتابة الشكل النهائي للبحث يطبق عليها > كتابة تقرير البحث
من الامور الواجب الانتباه لها في كتابة الشكل النهائي للبحث > لغة البحث السليمه واسلوبه الجيد

يجب على الباحث استخدام المصطلحات العلميه بشكل دقيق ومفهوم
يجب على الباحث استخدام الجمل و التعابير الدقيقه وتجنب الحشو وتجنب الكلمات الرنانه او الخروج عن الموضوع الاصلي
يجب على الباحث تجنب الالفاظ العاميه والمصطلحات المعربه الاجنبيه التي لها بديل باللغه العربيه
التنقيح يتم في المرحله الاخيره من طباعة واخراج البحث بشكله النهائي

الجوانب التي تشمل التنقيح و التعديل بالشكل النهائي :
1 - تثبيت المعلومات التي تم الاستشهاد بها
2 - تدقيق ومراجعه المعلومات التي تم اقتباسها حرفيا والتاكد من وضع اشارة التنصيص
3 -حذف العبارات و الجمل التي لا تحدد افكار الباحث بشكل واضح
4- التاكد من ذكر اسم الاسم الكامل للشخص او المستشهد بهم عند ذكرهم لاول مره
5- التركيز على العبارات التي توضح الافكار الرئيسيه لموضوع البحث

تستخدم النقطه للدلاله على اختصار الكلمه مثل د. تعني الدكتور
تستخدم النقطتين المتعامدتين عندما يحاول الباحث ان يقسم مايريد كتابته
تستخدم النقاط الثلاث للدلاله على وجود كلام محذوف ولا حاجه للاستمرار

مصادر المعلومات الالكترونيه : هي اوعية المعلومات التي تنشر على وسائط الكترونيه سواء ممغنطه او االاقراص المرنه او الاقراص الصلبه للحاسب او شبكة الانترنت

من مميزات مصادر المعلومات الالكترونيه :
1- السرعه في استرجاع المعلومات
2- الدقه في الاسترجاع
3- توفير الجهد
4 - امكانية التخزين كم كبير من المعلومات
5-نظم المعلومات المتطوره ان المستفيد يستطيع البحث بين الكلمات المفتاحيه بسهوله تامه

سلبيات مصادر المعلومات االاكترونيه :
1- عدم الخبره الالكترونيه
2- ارتفاع تكاليف الصيانه ويجب ان تكون على اعلى درجه من الجوده وبصفه مستمره
3- تتطلب جهد اداري كبير وتنظيم العمل
4 - الحاجه للتدريب على استخدام هذي المصادر للتعلم على الاجهزه و البرامج

- الاقراص المدمجه ROM-CD:عباره عن وسيط تستخدم اشعه الليزر للقراءه او التسجيل عليه ويتميز بتخزين عالي ، صغر الحجم ، خفة الوزن ، سهولة الاستخدام ، يستخدمه المؤسسات الدوليه والعديد من المكتبات .

عيوب الاقراص المدمجه : ضرورة ارسالها لتحديث البيانات

اوجه الشبه و الاختلاف بين اقراص DVD و اقراص CD : الشكل و الحجم ، الماده المصنوعه ، اسلوب القراءه باشعه الليزر .

الفرق الاساسي بين الشكل الورقي التقليدي و الالكتروني عبر النت هو التكلفه الماليه العاليه للاشكال الورقيه وكلفة الوقت

يجب معرفة والتركيز على استخدام المواقع التي تحمل عبارات التاليه
شبكه تجاريه .com
منظمه تتبع احدى المنظمات الدوليه .org
شبكه او مجموعه تعني باختصاص او مجال معين .net
حكوميه .gov
عسكريه mil
مؤسسة تعليميه .edu

العوامل المؤثر على الاسترجاع : طبيعة اللغه والموضوع ، حاجة المستفيد للخبره ، استراتيجية البحث ، مقومات نظام استرجاع المعلومات

مجموعة أسئلة

من سمات التفكير العلمي :
البعد عن الواقعية
التحيز للافكار الشخصية.
التراكمية.
الاعتماد على الهوى

من أهداف البحث العلمي :
دراسة الحقائق العلمية المثبتة يقينا.
تفسير الظواهر وحل المشكلات.
اضافة حقائق أو نظريات جديدة للمعرفة الانسانية.
السعي دائما للانتقاد أعمال الباحثين السابقين
ب و ج صحيحة

من السمات الرئيسية لعنوان البحث الجيد:
الشمولية
الوضوح
الدلالة
جميع ما سبق

أي مما يلي تمثل مثالا على حدود للدراسة:
تغطي هذه الدراسة الفترة الزمنية من سنة 2000 الى سنة 2014
تعتمد هذه الدراسة على المنهج الوصفي
يتم تطبيق هذه الدراسة على المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية
تعتمد هذه الدراسة على العينة العشوائية الطبقية

أي مما يلي يمثل عينة غير عشوائية :
العينة المنتظمة
العينة المقصودة
العينة المتيسرة
العينة الطبقية

تعتبر ................ أكثر الادوات دقة في جمع المعلومات :
الاستبيان
الملاحظة
المقابلة
المصادر الثانوية

تمثل ملاحق الدراسة جزء يكون في نهاية البحث وتتضمن :
نتائج الدراسة
نموذج قائمة االاستبيان المستخدم في البحث
مراجع الدراسة
منهجية الدراسة

تتركز الامانة العلمية في البحث على :
نقل فرضيات الدراسة ومشكلة الدراسة من بحث سابق كماهي
عدم تشويه االافكار واالاراء التي نقل الباحث عنها معلوماته
الاشارة إلى المصادر التي استقى منها الباحث معلوماته وأفكاره
نقل ما استعان به الباحث من معلومات من أي مصدر حرفيا كما هي

يقصد بصدق المحتوى:
مدى ارتباط الاستبيان بمحك خارجي ثبت صدقه.
مدى قدر ة الاستبيان على التنبؤ بأنماط سلوك الظاهرة في المستقبل.
مدى اتساق كل فقرة من فقرات الاستبانة مع المجال الذي تنتمي إليه هذه الفقرة.
منطقية محتويات الاختبار والشكل العام للاختبار.

من أمثلة البيانات الكمية المتصلة:
عدد غرف المسكن
جنسية الفرد
عدد أفراد الاسرة
سعر المنتج

من مواصفات الاستبيان الجيد:
الابتعاد عن الاسئلة المركبة
إعطاء عدد كافي من الخيارات المطروحة
الترابط بين أسئلة الاستبيان المختلفة
جميع ما سبق

مجموعة جزئية من مجتمع البحث، تتوافر فيها خصائص المجتمع الاصلي كافة .
عينة الدراسة
مجتمع الدراسة

تستخدم عندما يكون مجتمع البحث متباينا ، أي أن لكل مجموعة منه مواصفات تختلف عن المجموعات الاخرى.
العينة العشوائية البسيطة
العينة العشوائية الطبقية
العينة العشوائية المنتظمة
العينة المتيسرة

تتمثل عمليات البحث العلمي في :
مشكلة البحث والخلفية النظرية
نتائج البحث والاستنتاجات والتوصيات
المؤشرات ومعايير تقييم البحث
منهجية البحث وإجراءات البحث


التقصي الشامل والدقيق لجميع الشواهد والادلة الخاصة بظاهرة أو مشكلة معينة بهدف التوصل إلى نتائج أو حقائق يمكن تعميمها
المعرفة
عينة الدراسة
البحث العلمي
منهجية الدراسة

المهارات المرتبطة بمنهجية البحث العلمي مثل تحديد المشكلة البحثية ،صياغة الفروض ،وتصميم الاستبيان:
مهارات فنية
مهارات انسانية
مهارات ذهنية
مهارات لغوية

من خصائص توصيات البحث الجيدة :
أن تكون في شكل أوامر أو إلزام
أن تستند على استنتاج أو أكثر خرج به الباحث.
أن تكون في شكل عموميات.
جميع ما سبق.

من مميزات الشكل الالكتروني للدوريات العلمية :
الصدق والثبات.
توفرها بشكل مجاني للجميع.
الاتاحة المباشرة على مدار الساعة.
محدوديتها.

اي من الروابط التالية تستخدم لتوسيع نطاق البحث على محركات البحث االاكتروني :
أالرابطة و And.
الرابطة أوOr.
الربطة ما عدا Not.

هو منهج يعمل على إحداث تغييرات متعمدة في المتغيرات المستقلة وأية عوامل مؤثرة في الظاهرة من أجل معرفة التأثير على المتغير التابع.
المنهج الوصفي.
المنهج التاريخي.
المنهج التجريبي.
دراسة الحالة.

.يقصد بها تحديد الباحث للحدود الموضوعية والجغرافية والزمنية لمشكلة البحث.
حدود الدراسة.
فروض الدراسة.
منهج الدراسة.

من المصادر التي يمكن للباحث أن يستوحي منها مشكلة بحثه :
القراءات الواسعة.
بعنوان بحثه.
الدراسات السابقة .
فروض البحث.

من عيوب المنهج التجريبي في الدراسات الاجتماعية والانسانية :
البيئة الاصطناعية.
التكلفة المادية المرتفعة.
سطحية المعلومات والنتائج المتحصل عليها.

[ms.aljazi]

إلى هنا وأتوقف , أسأل الله ان يكون حصاد جهدكم وسهركم كل التوفيق والنجاح
وحصد أعلى الدرجات ,,

تصبحون على خير :rose:

[نورة الزهراني_]

إلى هنا وأتوقف , أسأل الله ان يكون حصاد جهدكم وسهركم كل التوفيق والنجاح
وحصد أعلى الدرجات ,,

تصبحون على خير :rose:





اللهم آمين .. وانتي من اهله :004:

يعطيك العافية وربي يسعدك على مجهودك :106:


.. وكل من ساهم بتسهيل المادة ربي يوفقكم و يسعدكم :004::004::004:

[ابو السيم]

إلى هنا وأتوقف , أسأل الله ان يكون حصاد جهدكم وسهركم كل التوفيق والنجاح
وحصد أعلى الدرجات ,,

تصبحون على خير :rose:


الله يوفقك وكتب لكي الخير دنيا وآخره :d5::d5:

[أمــون hfc]

يعطيكي الف عافيه ms.aljazi (http://www.ckfu.org/vb/u203378.html)

[.hoor Mohammed]

يجزاك خير الجازي و الله يوفقك
و انتي من اهل الخير

[Lbaih]

تشكرااااااااااااااااااات يالجازي

واسوم وحور


انا مدري وش علتي لما اقراء مراجعاتكم .. مامرت على بالكتاب ولا بالملخص ولا بالكويز
ظنكم عقلي معاد يجمع

[Lbaih]

لمهارات المرتبطة بمنهجية البحث العلمي مثل تحديد المشكلة البحثية ،صياغة الفروض ،وتصميم الاستبيان:
مهارات فنية
مهارات انسانية
مهارات ذهنية
مهارات لغوية

الجازي مب مهارات المهنيه

[Lbaih]

من المصادر التي يمكن للباحث أن يستوحي منها مشكلة بحثه :
القراءات الواسعة.
بعنوان بحثه.
الدراسات السابقة .
فروض البحث.

مب الدراسات السابقه ,,القراءات الواسعه ؟؟

[ازهار الليل]

الله يجزاكم الجنة و يسهل عليكم كل عسير
وربي يجعله في ميزان حسناتكم

[طائرة الفردوس]

الله يجزاكم خير ويفتحها عليكم وينور قلوبكم

[عبدالرؤف]

إلى هنا وأتوقف , أسأل الله ان يكون حصاد جهدكم وسهركم كل التوفيق والنجاح
وحصد أعلى الدرجات ,,

تصبحون على خير :rose:


اللهم آميين واياك يارب

يعطيكم العافية انتي وأسوم وحور والجميع

[عبدالرؤف]

مرحلة كتابة الشكل النهائي للبحث يطبق عليها > كتابة تقرير البحث

ما فهمت ايش معنى هذه الفقرة ؟؟؟

[.SAalharbi]

طرق توزيع الاستبيان:

التوزيع المباشر.

تمتاز : هذه الطريقة بسهولتها وقلة تكلفتها وامكانية الحصول على الاستيبيانات الموزعة كامله وتوضح الاسئلة التي قد لا يفهمها المبحوث
عيوبها : هذه الطريقة قد يتاثر بوجود الباحث او قد يكون الوقت غير مناسب .

البريد العادي.

تمتاز : هذه الطريقة بإمكانية تغطية مناطق واسعة ومتباعدة وعدد كبير من الافراد بتكلفة قليلة وجهد قليل
عيوبها : غياب الفرصة لتوضيح او تفسير بعض الاسئلة التي لم يفهمها المبحوث وانخفاض نسبة الردود

البريد الإلكتروني.

تمتاز: بسرعة وصول الاستبان الى المبحوثين وانخفاض التكلفة وعدم تأثير الباحث عن المبحوثين وامكانية التواصل مع الباحث في حالة وجود استفسارات من قبل المبحوثين حول أسئلة الاستبيان
الا انها تقتصر على الافراد الذين لديهم مثل هذه الخدمه كما ان نسبة الردود قد لا تكون مرتفعة

الموقع الإلكتروني.

تمتاز : هذه الطريقة بانخفاض التكلفة وسرعة اتصال وتجميع الاستبيان وانها تساعد على عملية تبويب البيانات وتفريغها في جداول
عيوبها : ان تكون غير مناسبة للافراد الذي لا تتوفر لهم خدمة الانترنت
او ليسو على دارية باستخدام الحاسب الالي .

[د.سويره]

مراجعة سريعة للفصل (9 +10)

الجوانب اللغوية والشكلية في تحرير وكتابة البحث:
أ) لغة البحث وأسلوبه.
ب) الجوانب الشكلية في إعداد البحث.

لغة البحث وأسلوبه:
تعد الجوانب اللغوية أسلوب كتابة البحث من الجوانب الهامة في عملية تحرير البحوث العلمية وخوارجها.

أهم النقاط الأساسية التي يجب على الباحث مراعاتها فيما يتعلق بلغة أسلوب البحث:
1) يجب ان تكون الكلمات التي تستعمل في كتابة البحث صحيحة من الناحية اللغوية.
2) حسن اختيار الكلمات والجمل المستخدمة في بحثه من حيث بساطتها ودقة تعبيرها.
3) يتجنب استخدام الألفاظ العامية والابتعاد المصطلحات المعربة الأجنبية التي لها بديل اللغة العربية.
4) تجنب استخدام العبارات الإنشائية الطنائة والساليب البلاغية المبالغ فيها والتي قد تكون مقبولة في الكتابة الأدبية.
5) تجنب استخدام الألقاب الكثيرة, خصوصا تلك التي تدل على الإجلال والاحترام المبالغ فيه.
6) يجب على الباحث تجنب استخدام ضمير المتكلم عند التعبير عن أرائه, مثل أنا اعتقد وأنا أرى.
7) تجنب الأحكام القيمية, وهي أحكام ينقصها الدليل الثبوتي أو الاستدلال المنطقي.
8) استخدام صيغة المبنى للمعلوم عند صياغة الجمل.
الجوانب الشكلية في إعداد البحث:
علامات الترقيم:
1) النقطة (.) : تستعمل في نهاية الجمل المستقلة.
2) الفاصلة(,): تمثل الفاصلة مقاطعة قصيرة لاستمرارية الحدبث وتستخدم في عدة مواضع مثل عند الربط بين الجمل.
3) الفاصلة المنقوطة(؛): تستخدم للربط بين جملتين.
4) النقطتان المتعامدتان(:) : تستخدم عادة النقطتان المتعامدتان بين الجمل مثل:تتوقف عملية اتخاذ القرار على عدة عناصر هي:
5) علامة التنصيص<<>>: وتستخدم علامة التنصيص عند الاقتباس الحرفي.
6) القوسان الهلاليان( ): تستخدم للدلالة على عبارة تفصيلية.
7) القوسان المستطيلان ] [: ويستخدمان بشكل مشابه للقوسين الهلاليين.
8) الشرطة (-): وتستخدم الششارطة في عملية الترقيم في بداية السطر مثل (1- , 2-)
9) الشرطتان (- -): تستخدم في حالة استخدام الباحث جملة اعتراضية.
10) علامة الحذف (...): تستخدم ثلاث نقاط متتابعة للدلالة على وجود كلام محذوف.
أهم المواصفات لكتابة توصيات البحث:
1) يجب أن لايتم صياغة توصيات الدراسة في شكل أوامر وإنما تكون في صوة=رة مقترحات.
2) ينبغي أن تستند التوصيات على استنتاج أو أكثر.
3) ينبغي أن تكون التووصيات والمقترحات مقبولة وقابلة للتنفيذ.
4) الابتعاد عن منطق العموميات في سرد التوصيات.
5) يجب أن تنسجم التوصيات مع موضوع البحث ومشكلته.
6) يفضل تقسيم التوصيات إلى عدة محاور خاصة اذا كانت كثيرة ومتشبعة.
تتضمن هيكلة وتنظيم أجزاء البحث:
صفحة الغلاف:
1- اسم جهة العلمية التابع لها البحث.
2- شعار هذه الجهة.
3- عنوان البحث ويكتب بخط كبيروفي منتصف السطر ثلث الصفحة الأولى.
4- مسمى الدرجة العلمية المتقدم لها الباحث.
5- اسم الباحث ثم اسم المشرف
6- ادراج تاريح إعداد الباحث ( السنة )أو سنة التخرج في حالة بحوث التخرج.
2- صفحة الشكر والإهداء: يمكن للباحث تخصيص صفحة شكر تأتي عادة بعد صفحة الغلاف أو صفحة الأهداء.
3- قائمة المحتويات: يتم فيها تدويل عناوين الأقسام الرئيسية والفرعية, والفصول والمباحث المختلفة وفقا لترتيب ظهورها في متن الدراسة.
4- فصول البحث:في حالة البحوث الكبيرة نسبياَ مثل بحوث الماجستير و الدكتوراه يتم تقسيم البحث إلى عدة فصول.
5- مراجع البحث: يأتي بعد انتهاء فصول الدراسة وبعد ذكر خاتمة وتوصيات الدراسة. ويتتضمن هذه الجزء جميع مصادر التي استعان بها الباحث ودونها في بحثه.
6- ملاحق الدراسة: توضح ملاحق الدراسة بعد المراجع. وعادة تدرج في ملاحق الدراسة استمارات الاستبيان التي استعان بها الباحث في بحثه.
الانتحال العلمي : هو سرقة أفكار أو كتابات الآخرين ونسبتها للذات دون ذكر مصادرها.
أشكال الانتحال العلمي:
1) الاستنتاخ.
2) النسخ الحرفي.
3) النسخ بالتصرف.
4) المزج.
هل كل مايستعين به الباحث من مصادر أخرى دون الأشارة إلى هذه المصادر يعتبر انتحال علمي؟ يتوقف على طبيقة العلمومات التي استعان بها الباحث من هذه المراجع.
كيف يمكن للباحث تجنب الوقوع في الانتحال العلمي؟ يمكن للباحث تجنب الوقوع في الانتحال العلمي.
تعريف البحث العلمي هو: عملية مخططة وموضوعية تقوم على مجموعة من الخطوات المتتابعة لدراسة الظاهرة معينة سعياَ لاستجلاء الحقائق وتكوين مبادئ من أجل معرفة موثقة أو تقديم حلول للمشكلات في مختلف المجالات.
كيفية توثيق المراجع: تتطلب الأمانة العلمية توثيق كافة المراجع التي استعان بها في بحثه.
اهمية توثيق المراجع في مجال العلوم الادارية والانسانية:
1) التوثيق وفقا لجمعية علم النفس الأمريكية.
2) التوثيق وفقا لأسلوب شيكاغو.
3) التوثيق وفقا لأسلوب هارفارد.
توثيق المراجع داخل المتن:
1- مرجع لمؤلف واحد: يتم في هذه الحالة ذذكر اسم العائلة للمؤلف متبوعاَ بفاصلة ثم سنة النشر بين قوسين بعد نهاية النص أو فقرة التي استقيناها من أحد المصادر نكت كالتالي (اسم للمولف, سنة النشر).
2- مرجع لمؤلفين: يتم كتابة اسم العائلة لكلا المؤلفين متبوعاَ بسنة النشر.
3- مرجع لثلاثة مؤلفين أو كثر: نكتب اسم العائلة للمؤلف ونتبعه بكلمه وأخرون ثم سنة النشر.
4- توثيق فقرة تم الرجوع فيها إلى عدة مصادر: يتم توثيق هذه المراجع بحيث تذكر وفقا للترتيب الزمني لهذه المراجع.
5- عندما يكون لنفس المؤلف أكثر من عمل في نفس السنة: في هذه الحالة يتم إضافة حرف بعد السنة (أ,ب,ج,..).
6- إذا كان المؤلف شخصية اعتبارية: مثل وزارة أو جامعة أو مركز, نكتب اسم الجهة بدلاَ من اسم المؤلف, ثم سنة النشر.
7- إذا كان المصدر من مواقع الكترونية: نكتب اسم كاتب البحث أو المقال كمؤلف وإذا لم يعرف الكاتب فنكتب اسم الجهة صاحبة الموقع, متبوعاَ بسنة نشر المقال.
8- توثيق الجداول والأشكال: يتم توثيق الجداول والأشكال التي نحصل عليها من مصادر أخرى وذلك بذكر كلمة المصدر.
توثيق المراجع في نهاية البحث (قائمة المراجع):
1) الكتب : كتاب المؤلف وكتاب المحرر, الكتاب المترجم.
2) الكتب المؤلفة: اسم العائلة , اسم الأول.
3) كتاب مترجم : اسم عائلة الكتاب الاجنبي و الاسم الاول.
4) فصل من كتاب له محرر: اسم عائلة المؤف مؤلف الفصل أو المقالة.
الموسوعات والقواميس:
1) مقالة في موسوعات ولها مؤلف.
2) الوثائق الحكومية والخاصة.
3) الدوريات والمجالات العلمية.
4) مقالة من مجلة أسبوعية أو شهرية أو وصفية يومية.
5) توثيق بحوث المؤتمرات والندوات.
6) توثيق رسائل الماجستير و الدكتوراه.
7) المصادر الألكترونية: كتاب إلكتروني او مقالة في مجلة علمية الكترونية- مواقع وصفحات الإنترنت.
ملاحظة هامة في توثيق المراجع:
1) يجب ترتيب المراجع طبقا للترتيب.
2) اذا كان هناك عدة المؤلفين لنفس المؤلف.
3) اذا كان هناك مؤلف ماَ.
4) رتب المراجع ابجدياَ.
5) في حالة المراجع الأجنبية .

[نورا انتساب]

في المحاضرة الثالث عشر مسائل عن العينات هل بتجي بالاختبار؟ يعني ناخذ الحاسبه صح؟

[طموح لاايتوقف]

لبيه اجاباتك صحيحه يمكن ماانتبهت للغلط ..

موفقين

[Lbaih]

لبيه اجاباتك صحيحه يمكن ماانتبهت للغلط ..

موفقين

شوف هذا اسوال نفس مختارته الجازي لاني شفة نفس سوال والجواب بكويز العام

لمهارات المرتبطة بمنهجية البحث العلمي مثل تحديد المشكلة البحثية ،صياغة الفروض ،وتصميم الاستبيان:
مهارات فنية
مهارات انسانية
مهارات ذهنية
مهارات لغوية

الجازي مب مهارات المهنيه

[الأندلسي]

.
.
عندي ملاحظتين إحتياطاً مروا عليها :

الملاحظة الأولى
الوسط الحسابي : لا يمكن استخدامه في حالة البيانات الوصفية
الوسيط : يمكن ايجاده للبيانات الوصفية الترتيبية ولا يصلح للبيانات الوصفية الاسمية
المنوال : يمكن ايجاده لجميع أنواع البيانات الوصفية والكمية

الفرق بين البيانات المنفصلة والبيانات المتصلة
أن المنفصلة ( منفصله عن الكسور فما تاخذ الا ارقام ) مثل التعداد العام لأي شيء مثل عدد افراد الاسرة ما تقدر تقول العدد 7 أشخاص ونص لابد أن يكون 7 أو 8 .. ألخ
متصله ( يعني عدد عادي أو عدد معه كسر ) مثل العدد اللي يقبل أن يدخل فيه كسر مثل العمر ممكن واحد يكون عمره 31ونص ، أو دخل الفرد ممكن يكون دخله الشهري مثلاً 4 آلاف و200 و34 هلله .. ألخ

الملاحظة الثانية بالفصل العاشر :
ممكن يجيب سؤال / الشكل الصحيح لتوثيق المراجع في البحوث :
ويجيب اربع اختيارات فإذا ما نعرف ترتيب التوثيق سواءً كان لمؤلف واحد أو مؤلفين أو أكثر فما نقدر نحدد الشكل الصحيح

* ضروري التفرقة بين العينات
* ضروري التفرقة بين البيانات العشوائية ( البسيطة ، المنتظمة .. ألخ ) والغير عشوائية ( المتيسرة ، العمدية ..ألخ)


هذي النقاط كنت محددها عندي على اساس تكون بالكويز بس نسيتها
بالتوفيق للجميع

[ashwaqem]

يارررب يكوون الاختبار واضح ومباشر ومافيه اي تعقيد يااررررب احس اللي ابي اختبر واطلع
من كثر ما احاتي وخايفه
يااارب توفقنا وتسهههل علينا يارررب:(

[قصور]

يعطيك العافيه وبالتوفيق لجميع

[ممادو]

هل يحتاج الة حاسبه في اختبار طرق البحث ؟