المراجعة النهائية لمقرر : مهارات كتابة أدارية

[.hoor Mohammed]

صبّحكم / مسّاكم الله بالرضى والنعيم ..




اسم الدكتور / صالح الراشد
ايميل التواصل / dralrashed2016@gmail.com (dralrashed2016@gmail.com)



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1461604063221.png



http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1461613543231.png





http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1461604063243.png# تجمع المباشرة الاولى (http://www.ckfu.org/vb/t734111.html) # للمشاهدة# تجمع المباشرة الثانية (http://www.ckfu.org/vb/t736752.html) # للمشاهدة# تجمع المباشرة الثالثة (http://www.ckfu.org/vb/t745065.html) # للمشاهدة
http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1461604063266.png

[ 1 (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=287851&d=1455227373), 2 (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=287875&d=1455288093), 3 (http://www.ckfu.org/vb/www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=288093&d=1455648924), 4 (http://www.ckfu.org/vb/www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=288709&stc=1&d=1456323672), 5 (http://www.ckfu.org/vb/www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=289035&d=1456544560), 6 (http://www.ckfu.org/vb/www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=290402&d=1458509898), 7 (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=291067&d=1459202792), 8 + 9 (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=292929&d=1460752651), 10 (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293729&d=1461177997), 11 (http://www.ckfu.org/vb/www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=292070&d=1460203424), 12 + 13 (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=295472&d=1461868046) ]الملخص النهائي (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=295632&d=1461940924) #

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1461604063255.png

الواجب 1 + 2 + 3 # pdf (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293964&d=1461333148)- word (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293965&d=1461333148)
الاختبار الفصلي # pdf (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293966&d=1461333148)- word (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=293967&d=1461333148)


http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1461604063254.png# المحذوفات من المقررات للاختبارات النهائية (http://www.ckfu.org/vb/t745410.html)
# تعاريف مهارات كتابة ادارية (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=299763&d=1463307927)
# فصول الكتاب كاملاً (http://www.ckfu.org/vb/attachment.php?attachmentid=299787&d=1463333069)





http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1461604063232.png

# مهارات كتابه اداريه - المحاضره الأولى (http://www.ckfu.org/vb/t733902.html)# مهارات كتابة ادارية - الفصل الأول (http://www.ckfu.org/vb/t735616.html)# مهارات كتابة ادارية - الفصل الاول (http://www.ckfu.org/vb/t745305.html)# مهارات كتابة ادارية - الفصل الثاني (http://www.ckfu.org/vb/t745313.html)# مهارات كتابة ادارية - الفصل الثاني (http://www.ckfu.org/vb/t748860.html)# مهارات كتابة ادارية - الفصل الثالث (http://www.ckfu.org/vb/t748877.html)# مهارات كتابة أدارية - الفصل الرابع (http://www.ckfu.org/vb/t748891.html)# مهارات كتابة ادارية - الفصل الخامس (http://www.ckfu.org/vb/t748900.html)
# مهارات كتابة ادارية - الفصل السادس (http://www.ckfu.org/vb/t754470.html)
# مهارات كتابة ادارية - الفصل السابع (http://www.ckfu.org/vb/t754532.html)
# مهارات كتابة ادارية - الفصل الثامن (http://www.ckfu.org/vb/t754621.html)
# مهارات كتابة ادارية - الفصل التاسع (http://www.ckfu.org/vb/t754628.html)
# مهارات كتابة إدارية - الفصل الثاني عشر (http://www.ckfu.org/vb/t754440.html)
# مهارات كتابة ادارية - الفصل الثالث عشر (http://www.ckfu.org/vb/t754444.html)
# مهارات كتابة ادارية - الفصل السادس عشر (http://www.ckfu.org/vb/t754416.html)
# مهارات كتابة إدارية - مراجعة منوعة للمنهج (http://www.ckfu.org/vb/t754617.html)
# مهارات كتابة ادارية - الواجب الأول (http://www.ckfu.org/vb/t735144.html)# مهارات كتابة ادارية - الواجب الثاني (http://www.ckfu.org/vb/t737410.html)# مهارات كتابة ادارية - الواجب الثالث (http://www.ckfu.org/vb/t743729.html)# مهارات كتابة إدارية - الاختبار الفصلي (http://www.ckfu.org/vb/t740907.html)

[ms.aljazi]

سلمت الأيادي حور عطاء وحضور قيم بالقسم تشكرين عليه
:rose:

[بندر المحمدي]

الله يعطيك العافية

[النادر فهد]

يعطيك العافيه

[سميره الزهراني]

يعطيك العافية حور :rose:

[أسوم♥]

الله يعطيك العافية

[ms.aljazi]

سلمت الأيادي حور عطاء وحضور قيم بالقسم
:rose:

[ms.aljazi]

النقص بالكويزات بإذن الله نحاول تغطيته لو حالفنا الوقت ,,

[.hoor Mohammed]

النقص بالكويزات بإذن الله نحاول تغطيته لو حالفنا الوقت ,,
ان شاء الله بجلس اعمل كويزات خلال يومين باذن الله

[.hoor Mohammed]

الله يعافيكم جميع

[جوجي003]

الله يعطيك العافية حور:rose:

[Badour]

السلام عليكم ممكن طلب ؟ابي رابط تقيمم المعلمين اذا ما عليكم امر

[ms.aljazi]

السلام عليكم ممكن طلب ؟ابي رابط تقيمم المعلمين اذا ما عليكم امر

وعليكم السلام موجود بالموضوع المثبت للإعلانات ,,

[ريمنقو]

يعطيكم العافيه

[روح العطر]

ركز على شيء الدكتور الله يجزاكم خير .بصراحة اسلوبة واضح انه يبينه انشرفه لكن ان شاء الله ننجح:017::017::017:

[.hoor Mohammed]

ركز على شيء الدكتور الله يجزاكم خير .بصراحة اسلوبة واضح انه يبينه انشرفه لكن ان شاء الله ننجح:017::017::017:
ركز على ان نمشي على خطه سير مقرر و نركز على الكتاب و في مسجله 13 قال فصل 17 و 14 محذوفين

[روح العطر]

المحاظرة الثانية مافي صوت وماحصلتها في اليوتيوب احد يقدر ينزلها

[روح العطر]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ماحد جاوبني بخصوص المحاظرة 2.وفي الاخيرة يقول بينزل مراحعة للي يحب يطلع عليها وين احصلها ماشفت في المحتوى اتمنى احد يرد ع الله يجزاكم الخير

[ms.aljazi]

.

[روح العطر]

الله يجزاك الخير. بس وش قناة بندر هاذي ماشفت الرابط فضلا وليس امرا اشيري الى الرابط لو تكرمتي

[.hoor Mohammed]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ماحد جاوبني بخصوص المحاظرة 2.وفي الاخيرة يقول بينزل مراحعة للي يحب يطلع عليها وين احصلها ماشفت في المحتوى اتمنى احد يرد ع الله يجزاكم الخير

و عليكم السلام مراجعه اللي قال عنها ما نزلها للان

[روح العطر]

و عليكم السلام مراجعه اللي قال عنها ما نزلها للان
طيب الله يسعدك رابط القناة اول مره اسمع عنه لان المحاظرة بدون صوت

[sandra kassem]

زملائي يعطيكم العافيه ع جهودكم الجبارة وتعانكم معنا ربي يكتبلكم عظيم الاجر
سؤال .. هل فعلا يختلف الملخص عن الكتاب التقارير الاداريه والفنية بشكل كامل؟
ارجوكم افيدوني لاني اعتمد على الملخص الذي تم تجميعه هنا هل يشمل المواضيع التي تناولها الدكتور في المحاضرات دون نقصان ويمكن أن استغني به عن الكتاب ؟
وهل صحيح الاختبار متعدد الاختيار وليس اختيار واحد؟😢

وحزاكم الله كل خير

[بدون أسم4]

هذي هي المادة الي فيها اكثر من جواب صحيح 💔

[.hoor Mohammed]

هذي هي المادة الي فيها اكثر من جواب صحيح 💔
صح

[ron-]

الى اي فصل من الكتاب كان الاختبار الفصلي؟

[ايما سالم]

هذي الماده الي انا شايله همها بسبب طريقة الاستاذ باختيار اكثر من جواب
يعني لو حط اختيارات ومنها ثلاثه صحيحه وانا حددت بس اثنين تروح علي الدرجه صح؟؟؟؟؟
المستويات السابقه ودي اعرف كيف كان انطباعهم عن اختباره واسئلته

[.hoor Mohammed]

هذي الماده الي انا شايله همها بسبب طريقة الاستاذ باختيار اكثر من جواب
يعني لو حط اختيارات ومنها ثلاثه صحيحه وانا حددت بس اثنين تروح علي الدرجه صح؟؟؟؟؟
المستويات السابقه ودي اعرف كيف كان انطباعهم عن اختباره واسئلته
صح تروح درجه ما تحتسب

[.hoor Mohammed]

الى اي فصل من الكتاب كان الاختبار الفصلي؟

فصل 10

[nar123]

ركز على ان نمشي على خطه سير مقرر و نركز على الكتاب و في مسجله 13 قال فصل 17 و 14 محذوفين


هنا قلتي 17 و14 مجذوفين
لاكن هناك في الموضوع الثاني 10-11-15-واسماء المولفين من 17
يعني 14 معنا ولامومعنا

[qahtani ayedh]

نبغى كويزات
أشوف ان الكويزات ناقصة جداااا

[ashwaqem]

السلام عليكم
هل نذاكر من الكتاب والا الملخص النهائي الموجود هنا يارب احد يجاوبني:confused:

[.hoor Mohammed]

هنا قلتي 17 و14 مجذوفين
لاكن هناك في الموضوع الثاني 10-11-15-واسماء المولفين من 17
يعني 14 معنا ولامومعنا
حسب كلام المدرس قال نمشي على خطة سير مقرر فكان في خطة 3 فصول محذوفه مع العلم شرحها بس لما كلمته قال مو معانا في لختبار(10,11,15)
و محاضرة 13 قال فصل 17 مع 14 محذوفين
وقال نعتمد الكتاب فقط

و بالاخير كل احد وراحته بيذاكرهم ما بيذاكرهم كيفكم بس انا مو شغلي بعدين لو جاء في احد الفصول ذي سوال او شي

[.hoor Mohammed]

السلام عليكم
هل نذاكر من الكتاب والا الملخص النهائي الموجود هنا يارب احد يجاوبني:confused:

وعليكم السلام هو يقول الكتاب

[al-hanof]

شسالفه الحين
شنهي الفصول المحذوفه اكيد ؟
ارسلت للدكتور وانتظر يرد

لكن المقرر كامل درسنا يعني في فصول ما شرحها اصلا بعدين قال
محذوفه ؟
الفصول ال 17 كلهم شرحهم ؟

[.hoor Mohammed]

شسالفه الحين
شنهي الفصول المحذوفه اكيد ؟
ارسلت للدكتور وانتظر يرد

لكن المقرر كامل درسنا يعني في فصول ما شرحها اصلا بعدين قال
محذوفه ؟
الفصول ال 17 كلهم شرحهم ؟
شرح جميع الكتاب و لكن قال في محاضرة 13
ان فصل 17+14+15 مو معانا.

[سميه صالح]

السلام عليكم ، الله يعطيكم العافيه على كل شخص ساهم بالمساعده بجميع المقررات ،

ابغا اسئل الحين الاختبار النهائي للكتابه الأداريه راح يكون اكتر من اجابه ، طيب اخاف يكون النظام مايدعم هالشي وتروح علينا !
وكمان لو اعتمدت على الملزمه بالمذاكره والواجبات والاختبار الفصلي اكتر اجيب درجه عاليه !

والله يوفق ويسهل على الجميع ان شالله .

[eman2014]

وعليكم السلام حبيبتي سميه بنسبه للمذاكره كلام الاخوات كان واضح الاعتماد الكلي في المذاكره على الكتاب فقط

[ريناد فهد]

الحين بالاختبار لما يكون اكثر من اجابة صح شسوي ؟؟ اختار اجابتين ولا شلون ؟؟
يعني الله يسامحه هالدكتور ليه التعقيد

[أسوم♥]

الحين بالاختبار لما يكون اكثر من اجابة صح شسوي ؟؟ اختار اجابتين ولا شلون ؟؟
يعني الله يسامحه هالدكتور ليه التعقيد


بعض الاسئله الاجوبه بتكون اكثر من اجابه
يعني ممكن تكون 2 او 3 او كلهم

الاجابات الصحيحه كلهم ظلليهم على الورقه

والاختبار ان شاءالله يكون سهل لا نسبق الاحداث ونعقد ونصعب الموضوع علينا قبل مانشوف الاسئلة

[ريناد فهد]

بعض الاسئله الاجوبه بتكون اكثر من اجابه
يعني ممكن تكون 2 او 3 او كلهم

الاجابات الصحيحه كلهم ظلليهم على الورقه

والاختبار ان شاءالله يكون سهل لا نسبق الاحداث ونعقد ونصعب الموضوع علينا قبل مانشوف الاسئلة


يعني اقدر اظلل اكثر من اجابه بنفس السؤال !! من بداية السنه وكانوا يقولون لا تختارون اكثر من اجابة بسؤال واحد لان الكمبيوتر ما يقبلها وبيعتبر السؤال غير محلول ويعتبر صفر

[الأندلسي]

المحذوف كما تفضلت حور
- التقارير الالكترونيه
- نماذج التقارير
- التقارير وكتابة المصادر والمراجع

* آما بالنسبة لطريقة الحل :
بالنسبة لي بعكس طريقة الاختيار يعني بالاختبارات السابقه نبحث عن الاجابه الصحيحه
الان سآبحث عن الاجابه الخاطئه واضع عليها اكس ( الا في الاسئله السهله لن احتاج الى حذف الاجابات الخاطئه )

* استمعوا للمحاضرة المسجلة 8 & 9
وبما آن الوقت طويل من اليوم الى الاثنين والمحاضرات قليلة فاستمعوا لها آفضل
( المادة ليست صعبه ولا تلتفتون لمن يصعبها )

من يصعب الشيء لن يفلح

[بدون أسم4]

طيب الله يعافيكم هل ممكن يكون فيه اختيار واحد صحيح ؟
ولا مافيه غير اجابتين او ثلاث او كلهم صحيحه ؟

[بدون أسم4]

الحين تقولون الفصل 14-15-17 محذوفين , بس بموضوع المحذوفات مكتوب

مهارات كتابة ادارية
المحذوف منها :الفصل 10 + 11 +15
وأسماء المؤلفين من الفصل 17


يعني 11-14-15-17-10 محذوفين ؟

[أسوم♥]

يعني اقدر اظلل اكثر من اجابه بنفس السؤال !! من بداية السنه وكانوا يقولون لا تختارون اكثر من اجابة بسؤال واحد لان الكمبيوتر ما يقبلها وبيعتبر السؤال غير محلول ويعتبر صفر


ايه نعم اكثر من اجابه نظلل وهالشي بذي الماده فقط اما المواد الثانية اذا ظللتي اكثر من اجابه تحسب غلط

[أسوم♥]

الحين تقولون الفصل 14-15-17 محذوفين , بس بموضوع المحذوفات مكتوب



يعني 11-14-15-17-10 محذوفين ؟



ايه كلهم محذوفين
الفصل17 +14 ذكر انهم محذوفين باخر محاضرة مسجله

[بدون أسم4]

ايه كلهم محذوفين
الفصل17 +14 ذكر انهم محذوفين باخر محاضرة مسجله


طيب الاختبار الفصلي اذاكر منه ولا من المحذوفات؟

[ازهار الليل]

المحذوف كما تفضلت حور
- التقارير الالكترونيه
- نماذج التقارير
- التقارير وكتابة المصادر والمراجع

* آما بالنسبة لطريقة الحل :
بالنسبة لي بعكس طريقة الاختيار يعني بالاختبارات السابقه نبحث عن الاجابه الصحيحه
الان سآبحث عن الاجابه الخاطئه واضع عليها اكس ( الا في الاسئله السهله لن احتاج الى حذف الاجابات الخاطئه )

* استمعوا للمحاضرة المسجلة 8 & 9
وبما آن الوقت طويل من اليوم الى الاثنين والمحاضرات قليلة فاستمعوا لها آفضل
( المادة ليست صعبه ولا تلتفتون لمن يصعبها )

من يصعب الشيء لن يفلح

الله يعطيك العافية أخوي الأندلسي
لكن أبي أعرف المواضيع التي تفضلت و ذكرت انها محذوفة
بأي فصل ؟
و هل المحتوى عالبلاك يوجد فيه شئ من المحذوفات أم أن
الدكتور لم ينزل المحذوف عالبلاك من الأصل؟
و شكراً لكم جميعاً على مجهودكم

[al-hanof]

طيب والفصل 11 و 10
يقولون بعد محذوف ضيعونا
صح هالكلام بعد ولا ؟

[أسوم♥]

طيب الاختبار الفصلي اذاكر منه ولا من المحذوفات؟

ايه معنا ماحذفه




الله يعطيك العافية أخوي الأندلسي
لكن أبي أعرف المواضيع التي تفضلت و ذكرت انها محذوفة
بأي فصل ؟
و هل المحتوى عالبلاك يوجد فيه شئ من المحذوفات أم أن
الدكتور لم ينزل المحذوف عالبلاك من الأصل؟
و شكراً لكم جميعاً على مجهودكم


الفصول المحذوفة 10+11+15+14+17

وبالنسبة للمحتوى في اضافات + الفصل 17 +14 موجودين فيها

المطالبين فيه الكتاب + الواجبات والاختبار الفصلي

[الأندلسي]

اسوم بآي محاضره ذكر الدكتور ان الفصلين 10 و 11 محذوفه ؟
لآنه جايب منهم اسىله بالفصلي ويعتبرون من المواضيع المهمه بالماده

هو قال كل اللي موجود معكم بالخطه مطلوب ولو لاحظتي ان المحذوف الي قال عنه 14 , 15 , 17
كلهم بآواخر جدول الخطه يعني المطلوب معنا الى رقم 11 اللي هي : اعداد الخطابات وصياغتها

بالمحتوى المضاف فيها وغير مطلوب هي التقارير الالكترونيه اما الباقي بالمحتوى كله مطلوب

فيا ليت توضحين آسوم بآي محاضره تم حذف 10 و 11

[ms.aljazi]

10 و11 ابدا ما ذكر انه حذفها ولو كان حاذفها كان ذكرها بالمسجله وهذا من المنطق ان يشير بحذفها !!!!

[ms.aljazi]

ومستحيل يحذفها ويذكرها بشخص فقط عن طريقه رساله بريد !!!!
انا اقول احذفوا فقط اللي ذكره بالمسجله واللي ما اشار بحذفها ذاكروها ،،

[ms.aljazi]

اسوم بآي محاضره ذكر الدكتور ان الفصلين 10 و 11 محذوفه ؟
لآنه جايب منهم اسىله بالفصلي ويعتبرون من المواضيع المهمه بالماده

هو قال كل اللي موجود معكم بالخطه مطلوب ولو لاحظتي ان المحذوف الي قال عنه 14 , 15 , 17
كلهم بآواخر جدول الخطه يعني المطلوب معنا الى رقم 11 اللي هي : اعداد الخطابات وصياغتها

بالمحتوى المضاف فيها وغير مطلوب هي التقارير الالكترونيه اما الباقي بالمحتوى كله مطلوب

فيا ليت توضحين آسوم بآي محاضره تم حذف 10 و 11

صحيح ما ذكر حذفها بتاتا بولا محاضره والاختبار الفصلي شملها هالفصلين ولو محذوف كان اشار لها

[الأندلسي]

الله يعطيك العافية أخوي الأندلسي
لكن أبي أعرف المواضيع التي تفضلت و ذكرت انها محذوفة
بأي فصل ؟
و هل المحتوى عالبلاك يوجد فيه شئ من المحذوفات أم أن
الدكتور لم ينزل المحذوف عالبلاك من الأصل؟
و شكراً لكم جميعاً على مجهودكم

اللي قصدتها 14 . 15 . 17
والمحذوف على البلاك محاضرة 13 فقط
والمحذوف من المحاضرات المسجلة فقط الجزئية الأخيرة من المحاضرة 13 وليس كل المحاضرة

[روراء❀]

:d5: اسئله مراجعه

[maryamalnief]

انا متخبصه الحين وشو المحذوف وشو الي معنا
ذاكرين بموضوع المحذوفات ان١٠-١١-١٥ محذوفين
وانتم زودتو الحين١٤-١٧ ممكن احد يراسل الدكتور وياخذ العلم الاكيد

[ms.aljazi]

الله يعطيكم العافيه وبيض الله وجيهكم جميعاً
:rose:

[rouzah]

بالخطه الدراسية للماده غير مذكور الفصل ال10-11-15

لكن14و17 مذكورين

[سميه صالح]

مااتوقع الدكتور يجيب خارج المحتوى حتى لو فيه اختلاف لآنو مو معقوله يجيب شي ماتم شرحه بالبلاك والشرائح ! انا ان شالله بعتمد على الملزمه والله يسهلها يارب .

[Reem321]

الحين المحاضره 13 التقارير الالكترونيه الموجوده بالملزمه وليس الكتاب تقريبا ربع الصفحه محذوفه ولا معنا ؟؟؟

[أسوم♥]

اسوم بآي محاضره ذكر الدكتور ان الفصلين 10 و 11 محذوفه ؟
لآنه جايب منهم اسىله بالفصلي ويعتبرون من المواضيع المهمه بالماده

هو قال كل اللي موجود معكم بالخطه مطلوب ولو لاحظتي ان المحذوف الي قال عنه 14 , 15 , 17
كلهم بآواخر جدول الخطه يعني المطلوب معنا الى رقم 11 اللي هي : اعداد الخطابات وصياغتها

بالمحتوى المضاف فيها وغير مطلوب هي التقارير الالكترونيه اما الباقي بالمحتوى كله مطلوب

فيا ليت توضحين آسوم بآي محاضره تم حذف 10 و 11



حسب كلام الاخت حور انها تواصلت مع الدكتور وذكر انها محذوفه
انا ارسلت له بعد الحين وانتظر رد منه

[ms.aljazi]

أتمنى من راسل الدكتور أن يضع لنا صوره من الرساله مع وضوح ايميل الدكتور ,,

[ريناد فهد]

انا ارسلت للدكتور من الظهر وللحين ما رد لان الصراحه تلخبطنا ماندري وش اللي علينا واللي مو علينا

[أمــون hfc]

عندي سؤال محيرني!! :no:
تعتقدون بيجيب سؤال كل اجاباته خاطئه؟؟
ولو سواها نتترك خانات التحديد فاضيه؟؟ :000:
:bawling:

[أسوم♥]

بالنسبه للفصل 10+11

بمحاضرة البث الاخير وحده من الطالبات سالت الدكتور اذا كانت في فصول محذوفه من الكتاب او لا
وكان رد الدكتور ( انتم مطالبين بما هو موجود بالخطه الدراسيه )

المراجعات النهائية للتقرير + الشكل النهائي لتقرير غير موجودين بالخطه الدراسيه

[أسوم♥]

عندي سؤال محيرني!! :no:
تعتقدون بيجيب سؤال كل اجاباته خاطئه؟؟
ولو سواها نتترك خانات التحديد فاضيه؟؟ :000:
:bawling:


هههههه ضحكتيني الله يسعدك
لا ماتوصل فيه لهدرجه يجيب لك سؤال كل اجوبته غلط ونخلي الخانات فاضيه
واذا جاب اكيد بتكون احد الخيارات ( جميع ماسبق غير صحيح )

[أمــون hfc]

هههههه ضحكتيني الله يسعدك
لا ماتوصل فيه لهدرجه يجيب لك سؤال كل اجوبته غلط ونخلي الخانات فاضيه
واذا جاب اكيد بتكون احد الخيارات ( جميع ماسبق غير صحيح )



ويسعدك قبلي ياارب.. اي زين :cheese:
تسلمين:004:

[اماني. السهلي]

عادي بالاختبار النهائي اظلل اكثر من اجابه ؟
معقوله بيجيب اكثر من خيار صح ؟

[أسوم♥]

عادي بالاختبار النهائي اظلل اكثر من اجابه ؟
معقوله بيجيب اكثر من خيار صح ؟


بمادته عادي

وراح يكون في اكثر من اجابه مثل الفصلي والواجبات بالضبط

[ممادو]

كتاب مقرر مهارات كتابة ادارية متوفر في مكتبة المتنبي بالدمام شارع المستشفى انا شاريه اليوم الجمعه
هذا للعلم ولكل من له رغبه بشراء الكتاب



صحيح ان عددصفحات الكتاب اكثر من ١٩٠ صفحه لكن اسلوبه سلس ويحتوى على رسوم و جداول وصفحات فارغه لحل التمارين

[maryamalnief]

لو سمحتو في اشياء ناقصه بالكتاب عن السلايدات الي منزلها الدكتور في البلاك بورد
وش اعتمد عليه الحين في المذاكره الكتاب ولا المحاظرات الي في البلاك بورد!

[ممادو]

لو سمحتو في اشياء ناقصه بالكتاب عن السلايدات الي منزلها الدكتور في البلاك بورد
وش اعتمد عليه الحين في المذاكره الكتاب ولا المحاظرات الي في البلاك بورد!


كلام دكتور المادة واضح حسب ماذكره في محاضرة البث المباشر الثالث وببداية جزء تلقي اسئلة الطلبه

ايش ذكر ؟؟؟

قال الاختبار النهائي سيكون من الكتاب ( كررها ثلاث مرات )
وبالنسبة للمواضيع المحذوفه من الكتاب قال كل شئ مذكور في الخطة الدراسيه للماده هو معانا ( الخطة موجوده في محاضرة المقدمه النصيه )

[Alia_1]

يعني محاضرات ١٠و١١ مانحذفها؟؟

[ممادو]

يعني محاضرات 10و11 مانحذفها؟؟

المطلوب محتوى الكتاب كاملاً يحذف منه الفصل رقم 10
والفصل رقم 11 والفصل رقم 15 لعدم ذكر مواضيع هذي الفصول في الخطة الدراسيه لهذا المقرر

[toto20000]

بالنسبة للمحذوف لاحظت انه فيه فصول مومشروحه من الكتاب وأعتقد ان الاستاذ صالح قصد الفصول الي بالكتاب وماهي موجوده بالشرائح بالبلاك بورد :060:وفيه دروس مشروحة بالمحاضرات النصيه وماهي موجوده بالمحاضرات المسجله وفيه كلام قاله بالمحاضرات موموجودبالكتاب أيش الحوسه الماده صارت معقده ومن غير نضام الأسئلة :007:وكلهاكم محاضره على أيش نعتمد:(107):

[h_qsh]

السلام عليكم

هل في الاختبار النهائي ممكن يكون للسؤال الواحد اكثر من اجابة؟؟؟

[أسوم♥]

السلام عليكم

هل في الاختبار النهائي ممكن يكون للسؤال الواحد اكثر من اجابة؟؟؟



وعليكم السلام

ايه بس بماده مهارات كتابه ادارية
اما المواد الثانيه اجابه وحده بس

[toto20000]

أنابذاكرمن المحاضرات المسجله الي ماشرحه اناماني مطالبه فيه:007: مخي خلاص قفل:000:والله يوفق كل من تعب معنابالملخصات والكويزات وربي يرزقه من أوسع أبوابه

[.hoor Mohammed]

أنابذاكرمن المحاضرات المسجله الي ماشرحه اناماني مطالبه فيه:007: مخي خلاص قفل:000:والله يوفق كل من تعب معنابالملخصات والكويزات وربي يرزقه من أوسع أبوابه
هو شرح كل فصول

[الأندلسي]

المطلوب محتوى الكتاب كاملاً يحذف منه الفصل رقم 10
والفصل رقم 11 والفصل رقم 15 لعدم ذكر مواضيع هذي الفصول في الخطة الدراسيه لهذا المقرر



تقول يالغالي يحذف من الكتاب فصل 10 و 11 لعدم ذكر مواضيع هذه الفصول في الخطه الدراسيه
كيف لم تذكر وهي موجوده بالمحتوى ذكرها الدكتور من خلال البلاك وشرحها بالمسجله وجاب منها اسئله بالفصلي

الفصل العاشر : المراجعات النهائيه للتقرير ( موجود بالبلاك والدكتور شرحه بالمسجله )
الفصل الحادي عشر : الشكل النهائي للتقرير ( وهو المحاضره العاشره بالبلاك بورد )

فالمحذوف 14 , 15 , 17 فقط لا غير واللي بيحذف غير هالفصول على راحته
بالتوفيق يالغالي :106:

[ms.aljazi]

انا مع اخوي الاندلسي اعتمدوا اللي انذكر على لسان الدكتور فقط ١٤، ١٧،١٥ المحذوفه ،،،

[toto20000]

هو شرح كل فصولبس أنامو موجود عندي بالبلاك بورد بالمحاضرات المسجله المحاضره( السادسة،والحادية عشر،والثانية عشر) بس انا أوفيه احد غيري

[أسوم♥]

تم مراسلة الدكتور واخذنا الكلام الاخير منه

وقال اعتمدوا على كلامي بالمباشر الاخيره + المسجلة الاخيره

ومعنا هالكلام بالمباشر الاخير قال انتو مطالبين بالمواضيع المكتوبه بالخطه الدراسيه ( والفصل 10+11 مو موجودين بالخطه )

وكلامه بالمسجله ( الفصل 14+15+17 ) محذوفين
قال اجمعوا كلامي بالمحاضرتين

يعني 5 فصول بالضبط محذوفين


بس الدكتور وده يلعب باعصابنا شوي :cheese:

[toto20000]

تم مراسلة الدكتور واخذنا الكلام الاخير منه

وقال اعتمدوا على كلامي بالمباشر الاخيره + المسجلة الاخيره

ومعنا هالكلام بالمباشر الاخير قال انتو مطالبين بالمواضيع المكتوبه بالخطه الدراسيه ( والفصل 10+11 مو موجودين بالخطه )

وكلامه بالمسجله ( الفصل 14+15+17 ) محذوفين
قال اجمعوا كلامي بالمحاضرتين

يعني 5 فصول بالضبط محذوفين


بس الدكتور وده يلعب باعصابنا شوي :cheese:
الله يسعدك ويوفقك ويرزقك النجاح والتفوق دائماً سباقه لفعل الخير مشكورة :106:

[.hoor Mohammed]

من رايي ذاكرو اسئله الفصلي كامله حتى فصول محذوفه

[.hoor Mohammed]

الله يسعدك ويوفقك و يفتها بطريقك ويسهل عليك كل اختباراتك اسوم :004:

[أسوم♥]

من رايي ذاكرو اسئله الفصلي كامله حتى فصول محذوفه


طبعا اسئلة الفصلي والواجبات لحد يحذف منها اي سؤال لان مالنا عذر بيقول جاتكم بالفصلي والواجبات

[Abdullah Safar]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
كل التوفيق لكم بَ مهارات كتابة ادارية ..
وفالكم النجاح بأذن الله :004:


< سبق واخذ هالمقرر ، مريح الترم ذا :(269):

[M-E-D-O]

الله يعطيكم العافية جميعا:004:


وخصوصا كل من اجتهد بالملازم والتلخيص وحلول الواجبات والاختبار الفصلي والكويزات
وانا لاحظت ملاحظتين واحدة عامه والثانية بخصوص اختبار يوم الاثنين


الملاحظة العامة


بجميع الاختبارات بعض الأعضاء هداهم الله ينشرون السلبية بين الطلاب ببعض الردود عن صعوبة الاختبار او صعوبة المذاكرة
ولا أشوف فيه أي فائدة أو مبرر لهذا الشيء وخصوصا اننا درسنا واختبرنا ولا كانت الاختبارات صعبة حتى للي ما ذاكر بشكل جيد وكتابة مثل هالردود بشكل متكرر تجبر العقل الباطن على تصديقها وتزرع الإحباط والتوتر قبل المذاكرة حتى استلام ورقة الأسئلة .


فاتمنى من الجميع التعاون على أن تكون مواضيع المراجعات النهائية للاختبارات خالية من هالردود
ومن عنده مشكلة بصعوبة فهم أي مقرر يسأل الله التوفيق والتيسير ويطرح أي سؤال عنده والأعضاء ما راح يقصرون بمساعدته بإذن الله بدون ما يكون فيه تأثير على احد بردود ما منها فائدة غير انها تزيد من توتّر الأعضاء


والملاحظة الخاصة باختبار مقرر مهارات كتابة إدارية


كثرة الأسئلة بخصوص اختيار أكثر من إجابة للسؤال الواحد
وانا سألت الدكتور الأسبوع الماضي عن هالنقطة وقال لي :


نعم فيه أسئلة يكون فيها اختيار واحد صحيح أو اثنين او ثلاثة ويمكن أربعة
ذاكروا بشكل جيد والاختبار ما راح يكون صعب ان شاء الله


أتمنى التوفيق للجميع وفالكم الـ a+
باذن الله

[عبدالرؤف]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
كل التوفيق لكم بَ مهارات كتابة ادارية ..
وفالكم النجاح بأذن الله :004:


< سبق واخذ هالمقرر ، مريح الترم ذا :(269):

آميين واياك

كان يعطيك نفس الدكتور ؟

[Abdullah Safar]

آميين واياك

كان يعطيك نفس الدكتور ؟

لا ، كان دكتور مختلف

- نصيحة :
لا تشيلون هم الدكتور وطريقة الاسئلة وتنسون المذاكرة ،
شدو حيلكم بالمذاكرة وركزو عليها ،

وفالكم النجاح بأذن الله والـ a+ ،
كل التوفيق لكم ..

[RIVER WORLD]

بس أنامو موجود عندي بالبلاك بورد بالمحاضرات المسجله المحاضره( السادسة،والحادية عشر،والثانية عشر) بس انا أوفيه احد غيري

وانا كذلك ما عندي اياهم.

[Anoneta]

افاا !! :Looking_anim: انا ذاكرت الملخص كيف يعني لازم اشتري كتاب وارجع اذاكره مرا ثانيه ؟
وش هالحوسه اللي سواها هالدكتور الله يهديه :icon9:

[أسوم♥]

افاا !! :looking_anim: انا ذاكرت الملخص كيف يعني لازم اشتري كتاب وارجع اذاكره مرا ثانيه ؟
وش هالحوسه اللي سواها هالدكتور الله يهديه :icon9:


الدكتور من البداية يحرص على الكتاب

ضروررري الكتاب

المحتوى فيه اضافات مو مطالبين فيها + ناقص

[toto20000]

وانا كذلك ما عندي اياهم.

طيب موالمفروض مانذاكرالاالي شرحه الدكتوربالمحاضرات المسجله يعني الي ماشرحه ما نلتزم فيه :(107):

[toto20000]

الدكتور من البداية يحرص على الكتاب

ضروررري الكتاب

المحتوى فيه اضافات مو مطالبين فيها + ناقص
:hhheeeart4:الله يعافيك عندي سؤال فيه دروس موموجوده بالمحاضرات المسجله مومشروحه وهي السادسة ،والحاديةعشروالثانيةعشرفيهم دروس موجودة بالمحاضرات النصيه وموجودة بالخطة الدراسية أيش وضعهم المتعارف ان الي ماأنشرح مايدخل بالاختبار وبعدين الفصل الرابع عشر موجود بالخطة (التقارير الالكترونيه )

[أسوم♥]

:hhheeeart4:الله يعافيك عندي سؤال فيه دروس موموجوده بالمحاضرات المسجله مومشروحه وهي السادسة ،والحاديةعشروالثانيةعشرفيهم دروس موجودة بالمحاضرات النصيه وموجودة بالخطة الدراسية أيش وضعهم المتعارف ان الي ماأنشرح مايدخل بالاختبار وبعدين الفصل الرابع عشر موجود بالخطة (التقارير الالكترونيه )



الفصل 14+15+17 كلهم انشرحوا بس الدكتور حذفها لنا
وذكر هالشي بالمحاضرة المسجله الاخير
الفصل 11+10 موموجودين بالخطه الدراسيه والدكتور ذكر بالمباشر الاخير المطالبين فيه المواضيع بالخطه الدراسيه

[مستقبلي انا]

انا عندي ملزمه مالقيت الكتاب ما عليكم امر الموضوعات المحذوفه عشان نحذف في الملزمه

[Galay]

الدكتور من البداية يحرص على الكتاب

ضروررري الكتاب

المحتوى فيه اضافات مو مطالبين فيها + ناقص



رداً على مستقبلي أنا
إذا كنتي من سكان الدمام تلاقين الكتاب بالعبيكان والمتنبي
وجرير ما أعرف إذا في أو لا بس إذا هي بعد قريبه منك أسألي ..


بالتوفيق

[toto20000]

انا عندي ملزمه مالقيت الكتاب ما عليكم امر الموضوعات المحذوفه عشان نحذف في الملزمه
الفصل العاشر(المراجعات النهائيةللتقرير)،الفصل الحادي عشر(الشكل النهائي للتقرير)،الفصل الرابع عشر(التقاريرالالكترونية)،الفصل الخامس عشر(نماذج تقارير)،الفصل السابع عشر(التقارير وكتابة المصادرو المراجع).خمس فصول والله اعلم حسب ماذكربالمنتدى :(107)::(107):

[منال منال]

ماشاءالله الله يجعله بميزان أعمالكم مشكورين بنسبه المحذوفات طبعا من الكتاب اكيد ولكن هل الملخص اللي من المكتبه محذوف منه المحذوفات وهل يقصد بالفصل المحذوف هو رقم المحاضره يعني مثلا هل المحاضره العاشره تعتبر الفصل العاشر طبعا بنسبه هذا الملخص اذا كان غير محذوف منه المطلوب واعتذر للاطاله

[meero35]

السؤال اللي ماخلاني انام كيف راح تتصلح الورقة على حسب علمي النظام يختار إجابة واحدة

[toto20000]

السؤال اللي ماخلاني انام كيف راح تتصلح الورقة على حسب علمي النظام يختار إجابة واحدة

صحيح طريقة التصحيح غريبه :icon120:بإذن الله ما يصير إلا المكتوب اجتهدي وذاكري وتوكلي على الله الماده سهله :019:

[ابو السيم]

يعني الي يذاكر الملزمة بس تكفي

[مستقبلي انا]

الي رد علي الف شكر اسأل الله العلي العظيم ان ينورها بوجيهكم وفالكم a ان شاء الله

[أسوم♥]

ماشاءالله الله يجعله بميزان أعمالكم مشكورين بنسبه المحذوفات طبعا من الكتاب اكيد ولكن هل الملخص اللي من المكتبه محذوف منه المحذوفات وهل يقصد بالفصل المحذوف هو رقم المحاضره يعني مثلا هل المحاضره العاشره تعتبر الفصل العاشر طبعا بنسبه هذا الملخص اذا كان غير محذوف منه المطلوب واعتذر للاطاله

يعني الي يذاكر الملزمة بس تكفي


الملزمه ماتكفي للمذاكره
في اشياء مطالبين فيها مو بالملزمة + في اضافات مو مطالبين فيها بالملزمة


الكتاب ضرورري

[عبدالرؤف]

لا ، كان دكتور مختلف

- نصيحة :
لا تشيلون هم الدكتور وطريقة الاسئلة وتنسون المذاكرة ،
شدو حيلكم بالمذاكرة وركزو عليها ،

وفالكم النجاح بأذن الله والـ a+ ،
كل التوفيق لكم ..

ان شاء الله

يعطيك العافية

[عبدالرؤف]

الملزمه ماتكفي للمذاكره
في اشياء مطالبين فيها مو بالملزمة + في اضافات مو مطالبين فيها بالملزمة


الكتاب ضرورري


في فرق كبير بين الكتاب والملزمة ولا ؟؟؟؟

يعني الاشياء الي مو موجودة بالملزمة ؟؟؟

[أسوم♥]

في فرق كبير بين الكتاب والملزمة ولا ؟؟؟؟

يعني الاشياء الي مو موجودة بالملزمة ؟؟؟


ايه فرق واجد الملزمة فيها فصول مو معنا + فيها اضافات مو موجوده بالكتاب ومو مطالبين فيها
غير كذاا ناقصه فصل 16 اتوقع مو فيها

ومو كل اللي بالكتاب بالملزمة

وحنا مطالبين بالكتاب بس والدكتور اكد عليه بالبث الاخير

[RIVER WORLD]

ايش اسم الكتاب الله يعافيكم او كيف شكله.
وهل من الممكن اللي عنده الكتاب يصور لنا الناقص من الملزمة ويرفعها لنا على هنا. ومشكورين الله يجزاكم خير

[Galay]

الفصل العاشر(المراجعات النهائيةللتقرير)،الفصل الحادي عشر(الشكل النهائي للتقرير)،الفصل الرابع عشر(التقاريرالالكترونية)،الفصل الخامس عشر(نماذج تقارير)،الفصل السابع عشر(التقارير وكتابة المصادرو المراجع).خمس فصول والله اعلم حسب ماذكربالمنتدى :(107)::(107):

الفصول المحذوفة الأكيدة 14 + 15 + 17
الفصل 10 و 11 أنا ما أقدر أقول لك مطالبين فيه أو لا بس من كلام
بعض الاخوان أن /
10 موجودة بالبلاك ومشروحة بالمسجلة
11 هي المحاضرة العاشرة المسجلة
( بنفس الوقت قال اللي بالخطة وهالفصلين غير موجودين )
وما أشآر الدكتور بـ حذفهم بصريح العبارة غير 14 و 15 و 17


وبعدين لرفع الشكوك ذاكروهم ترا كلهم على بعضهم الفصلين مايتعدون 12 صفحة
وما أتوقع رآح تضر مذاكرتهم مقارنة بالكتاب اللي رآح تذاكرونه


وبالنسبة لأسئلة الأختبار في أجهزة تصحيح تقبل بالتعداد بالاختيارات
ما أشوف أن الأسئلة أو الأختيارات شي معقد بالعكس كأنكم تقرون أ - ب - ج خيارات صحيحة
وبتختارون د جميع ماسبق صحيح ( هنا الفرق أنكم رآح تختراون الثلاثة الصحيحة )
والأسهل أنكم ( تطلعون الإجابة الخاطئة من بين الأجوبة ) وتظللون الباقي

وأرجو من الأعضاء قراءة الردود السابقة لعل الإجابة اللي يبيها تكون موجودة ..
وإذا ماكانت فيه له حق كتابة السؤال
الله يرضى عليكم لاتشغلون بآقي الأعضاء بتكرارا الأسئلة وهي موجودة قبل ردكم بـ رد واحد
كا ماعليكم تقرون وبتلقون جوابكم إن شاء الله

الله يوفقكم وبالتوفيق جميعاً .. :004:

[Galay]

اسم الكتاب ( التقارير الإدارية والفنية )
أساليب عملية للإعداد والتقديم

د. إبراهيم بن حمد القعيد

وهذي صورة الكتاب
http://e.top4top.net/p_134zqjj1.png (http://up.top4top.net/)

[Galay]

-

[ابو السيم]

ب العربي يالي ما عنده الكتاب ويذاكر الملخص يرسب

[eman2014]

الملخص يا خوي غير كامل ويوجد فيه نقص اذا حاب تذاكره على راحتك لكن بختصاااار الكلام الكتااب اهو المطالبين فيه وذكر هذا الكلام الدكتور التركيز يكون على الكتاب وانت براحتك

وبتوفيق للجميع

[ابو السيم]

طيب وين ألقي الكتاب

[Galay]

طيب وين ألقي الكتاب

المتنبي - العبيكان

[ابو السيم]

طيب الي من الجبيل وش يسوي

[ازهار الليل]

الله يعطيكم العافية جميعا
لكن عندي ملاحظة للي بيذاكرون من المحتوى
في المحاضرة المباشرة الثالثة قال الدكتور الاعتماد على الكتاب و شدد على كلامه جدا ولكن بنفس الوقت قال الي بيذاكر من المحتوى ممكن ينجح
و بوجهة نظري ان صحيح ان المحتوى في اشياء ناقصة عن الكتاب و لكن مستحيل ما ييجي ولا سؤال منها..
فذاكرو و توكلوا على الله و ما عليكم من أحد
و فال الجميع التفوق و النجاح...

[ابو السيم]

الله يعطيكي العافية أزهر الليل
الي عنده الكتاب ينزله اذا سمحتوا

[ابو السيم]

الله يعطيكي العافية أزهر الليل
الي عنده الكتاب ينزله اذا سمحتوا

[Galay]

طيب وين ألقي الكتاب

الله يعطيكي العافية أزهر الليل
الي عنده الكتاب ينزله اذا سمحتوا

لاتوجد نسخة إالكترونية

[نورا انتساب]

طيب الي من الجبيل وش يسوي

مو موجود بجرير قال انه مخلص وبيتوفر الاسبوع الجاي :139:

[ابو السيم]

يالله نقولها f من الحين

[ابو السيم]

الي في الجبيل الي عنده نصوره من عنده

[shahad_1]

فيه مراجعة نهائية بينزلها
صحيح ؟

[.hoor Mohammed]

فيه مراجعة نهائية بينزلها
صحيح ؟

مافيه ولما سئلته عنها فيها اسئله ؟ قال لا مافيها اسئله و هي عبارة عن مراجعه سريعة للتاكيد على اهمية اتباع الخطة الدراسية و الالتزام بالكتاب

[eman2014]

الكتااااااب في مكتبه المتنبي في الدمام وهذا رقم مكتبه المتنبي
0138411395
وتمني من الجميع الاهتمام في المذاكره افضل من تضيع الوقت في سوال عن المذاكره من الملخص او الكتاب لان الموضوع واضح وتكلمنا فيه كثيرر واخذ حجم اكثر من حجمه اذا في اي سوال بنسبه للمنهج والمذاكره ارجو ذكرها

بتوفيق للجميع

[عبدالرؤف]

يالله نقولها f من الحين

لا ولا F ولا راسبين ولا شي ان شاء الله

لا تأيس وتفاءل بالخير

انت اذا ما عرفت توصل للكتاب خلاص اختصر الوقت وذاكر من المحاضرات النصية الي بالبلاك بورد وسوي الي تقدر عليه .
و حتى انا بذاكر منها

وفالنا النجاح بتفوق وال a+ بإذن الله .

[MADA ALOMAIRI]

كلهم كذا من الكتاب اخر شي يجيبون لنا من الاسئله ! ولحد يشيل هم بأذن الله يكون سهل :004:

[ms.aljazi]

لمشاهدة المحاضرات المسجلة على الرابط التالي ,,
https://www.youtube.com/playlist?list=UU_GIY_56hIpaxzp4R7Ig0Yg

[ايما سالم]

كلهم كذا من الكتاب اخر شي يجيبون لنا من الاسئله ! ولحد يشيل هم بأذن الله يكون سهل :004:

أوافقك الرأي انا ملاحظه هذا الشيء من الأترام السابقه

[.hoor Mohammed]

مراجعه سريعه من الكتاب : الفصل 1
مفهوم الاتصال :
يلعب الاتصال دور مهم في ادارة المنظمات
* الادارة ماهي الا مجموعه من الاتصالات
*نتائج الابحاث التي اثبتت ان المدير يقضي 80% من وقته في العمل بالاتصال
وفي بحث اخر :
20% من وقت المدير او الرئيس تنفق في اتصالات خارجية خاصة بالعمل
30% المرؤوسين و المنفذين
40% اتصالات بالمستوى الاداري الاعلى
10% تنفق في اداء اعمال فنية
* الاتصال مفهومه ضيق أو المادي: يعني وسائل الاتصال المادية ( تلفونات - رسائل - برقيات )
* الاتصال مفهومة الواسع : أي سلوك يؤدي الى تبادل المعنى
* والى اتصال عدة تعريفات منها :
1- نقل و تبادل المعلومات التي على اساسها يتوحد الفكر و تتفق المفاهيم و تتخذ القرارات
2- تبادل الحقائق او الافكار او الاراء او المشاعر من خلال عمليات الارسال و الاستقبال
3- عملية ارسال و استقبال وينتج عن ذلك تفاعم عام بين جميع الاطراف دون ان يستلزم ذلك بالضرورة وجود اتفاق بينهم
4- اي سلوك مقصود من جانب المرسل ينقل المعنى المطلوب الى المستقبل و يؤدي الى استجابة بالسلوك المطلوب منه
5- عملية أنتاج و نقل وتبادل وتفهم المعلومات و الافكار و الاراء و المشاعر من شخص الى اخر بقصد التاثير فيه و احداث الاستجابة المطلوبة
* عناصر الاتصال :
1- مرسل
2- يقدم مثيرا او منبها ( رساله )
3- الى شخص ( مرسل اليه ) بحيث يدرك معناه المطلوب
4- بهدف التاثير في سلوكة و الحصول على استجابة
* الاتصال عملية اساسيه في ادارة المنظمة وتحقيق الاهداف
* العمليه الادارية ( تخطيط - تنظيم - توجيه - تنسيق - رقابة )
* يشترط في العملية الادارية :
1- ان يتفهم فريق العمل ما ينقل اليه من رسائل
2- ان يدرك مفهومها المقصود من الادارة
3- ان تلقي الرساله استجابتهم
4- ان يحدث التاثير على السلوك و توجيه الوجهه المطلوبة
* اهمية الاتصال للمنظمات :
1- وسيلة رئيسية لتوجية سلوك الفرد تجاه الاهداف المرغوبة
2- يوفر البيانات و المعلومات و ينقلها الى مركز اتخاد القرار
3- يقرب بين الافكار و المفاهيم للعاملين ويوحد انماط العمل
4- ينقل افكار العاملين الى مراكز اتخاد القرار
5- يربط بين مراكز وضع سياسات و الاهداف و القرارات و فريق العمل مما يحقق الاندماج و المشاركة
6- المحافظه على بقاء المنظمة و استمراره في السوق او البيئه المحيطه

* المنظمة هي وحدة اجتماعية لا تعيش منعزلة عن البيئه الاجتماعية المحيطه ويوجد لها مدخلات و مخرجات تتمثل المخرجات في سلع او خدمات يجب ان تقدم بشكل يتفق و المتطلبات المتغيرة لهده وحاجاتها المحددة
* اذا وجد خلل او عيب في قنوات و انظمة المنظمة يمكن ان يهدد بقاء المنظمة و استمرارها
* اهميه الاتصال بالنسبة للعاملين :
تطور الاتصال في الفكر الاداري
1- قبل الثلاثينيات من القرن الماضي : هو ترشيد العملية الانتاجية عن طريق افضل الوسائل و الاساليب المادية في ايطار التنظيمات الرسمية دوم مراعاة الاعتبارات الانسانية و الاجتماعية في الادارة
2- في اول الثلاثينيات : تحول الاهتمام للعنصر الانساني وذلك بظهور مدرسه العلاقات الانسانية فقد نادت هذه المدرسه بدراسة السلوك البشري وتحليل الدوافع و الحاجات الانسانيه و الاجتماعية للقوى العامله وانطلقت المدرسه من أن الاهتمام بالعاملين كانسان اجتماعي و العمل على مساهعدته في اشباع حاجاته الاجتماعية و الانسانية يحقق الرضا الوظيفي وذا بدورة من أهم مقومات ترشيد العمليات الانتاجية و زيادة الانتاج

* يتاثر مستوى اداء بعاملين رئيسيين :
1- القدرو على الاداء
2- مستوى الدافع و الرغبة و الاستعداد للعمل
يرتبط هذان عاملين ارتباط وثيقا من حيث تاثيرهم على الاداء و الانتاج

* مستوى اداء الفرد = القدرة × الدفاع


* أهمية الاتصال بالنسبة للادارة :
الهدف : 1- الامداد بالمعلومات و فهمها و تبادلها كامر ضروري لجهود فريق العمل
2- تنبية الاتجاهات الذهنيه و المعنويه اللازمة للدافعية و التا الوظيفي
النتائج : الاتصال الفعال يؤدي الى انجاز افضل للعمل مع وجود رضا وظيفي

[.hoor Mohammed]

تابع مراجعه الفصل الاول من الكتاب :
* نماذج الاتصال :
1- نموذج البسيط لعملية الاتصال ( نموذج اتصال ذا الاتجاه الواحد ) :
مرسل - جهاز الارسال - قنوات - تشويش - جهاز استقبال - مستقبل
( يقصد بمصادر التشويش او الضوضاء : هو ما يتعرض له الرساله من حذف أو اضافه غير مقصودة او معتمدة
مكونات نموذج اتصال ذا اتجاة واحد :
1- تكوين فكرة لدى المرسل
2- تحويل الفكرة الى رموز
3- نقل رساله خلال قناه اتصال
4- تسلم رساله
5- تفسير رموز و تحويلها الى رساله اخرى
6- القيام بعمل او تصرفات ما ( السلوك )
امثلة اتصال بسيط ذا اتجاة واحد :
رسائل البريديه - البريد الالكتروني - التقارير مكتوبة - الفاكسات - البرشورات و النشرات

2- الاتصال المزدوج :
وهو اذا اضيف له رد فعل او اجابة على تساؤلات كما هو في حال المحادثات الشفوية او التلفونيه فاننا نكون بصدد

* تصور عمليه الاتصال في خطوات الاتية :
1- التفكير في جانب المرسل قبل بدء الحديث و تقديم الرساله
2- تنظيم الفكرعباره عن مجموعه من الرموز التي تاخد عادة شكل كلمة مكتوبة او شفوية او تعبيرية
3- نقل الرموز او الرساله وهنا يجب ان يختار المرسل القناه المناسبة و التوقيت الجيد
4- استقبال الرموز او الرساله من المستقبل
5- فك الرموز هنا يحول المستقبل تفهم الرموز و استيعابها و ادراك معناها و ما تحوية من مضامين حتى يحصل على المعنى الذي قصدة المرسل
6- اذا تفهم المستقبل الرموز و ادرك المعنى ياتي دور الاستجابة و التي بدورها تتاثر بمكونات شخصيه المستقبل
7- عماية استرجاع المعلومات التي تعني محاولة المرسل الحصول على ردود فعل او اعادة لمضمون الرسالة من المستقبل حتى تتاكد من ان الرساله قد وصلته على الوجه الصحيح

* ويفضل بعض خبراء الاتصال مرحلة التغذيه الامامية وتعني هذه مرحلة :
1- تعريف المستقبل بما هو ات من الاتصالات السابقة مثل اخطارة بموعد مسبق
2- يستخدم المرسل التغذية المرتدة لجس النبض لاستكشاف ما كان المستقبل بدية القابليه الكاملة
3- تتم عملية الاتصال اذا ما استجاب المستقبل للتغذية الامامية
4- يقوم المستقبل عند نقل المعلومات بدور المرسل وتعتبر علاقه بين طرفين علاقه فعل و رد فعل
* امثله الاتصال المزدوج :
الاتصال الهاتفي - المقابلات الشخصيه - المحاضرات - الاتصال المرئي من خلال الكمبيوتر - الاتصال الهاتفي من خلال الانترنت

[zhra2]

السلام عليكم

الأسئلة حتجي اختياري صح؟

وما رح يكون أكثر من اختيار بنفس السؤال زي الواجبات؟؟

ويعطيكم العافية

[.hoor Mohammed]

مراجعه بعض نقاط فصل 2 :
التقرير الناجح : هو الذي يستطيع ان يمزج مزجا متوازيا بين كمية الشي المحدد و بين كيفيته

* التقرير يعتبر وسيلة و ليس غاية
* اشكال تقرير : مكتوبا او شفهيا
* اهداف التقرير بشكل عام :
1- اعلام الغير بامر من الامور
2- تحريك سلوك الاخرين عن طريق الاقناع
3- هرض نتائج بحث او دراسه موضوع معين او ايجاد حلول لمشكلة ما

* التقرير الكتابي
مميزاته :
1- موثق 2- يعتبر مرجعا و مصدرا توثيقيا للمعلومات و خاصه عند حدوث خلافات 3- يمكن نقله لاكثر من جهه دون تغيير محتواه او مضمونه 4- يمكن رجوع اليه اكثر من مرة اثناء التنفيذ 5- يعتبر دليل للموظفين الجدد بل الاشخاص القدمى في العمل
شروطه :
1 يجب ان يكون مكتوبا بلغه واضحة و مفهومة و سليمة و خط مقروء
2 ان يعطي الوقت الازم لاعدادة و تنفيذة
3 ان يقدم في وقت مناسب
4 ان يكون شاملا

عيوبة ( الماخد على التقرير ) :
1- يمكن تسربة و افتضاح محتواه في حالة عدم الحرص عليه اذا كان يحتوي على معلومات سرية
* التقرير الشفوي :
مميزاته :
1 سهولة عرضه وتقديمة
2 لا يعتبر مصدر موثقا للمعلومات
3 يمكن نقله لاكثر من فئة او شخص في الوقت نفسه من خلال وسائل الاتصال المرئية او المسموعه
4 يكون غالبا بلغه المستقبل لغه المخاطب و يجب ان يكون لغه مفهومه للطرفين
شروطه :
1- يجب ان يكون الحديث بلغه واضحه و مفهومة و سليمة
2 ان يكون في الوقت و المكان ملائمين
3 ان يقدر حاجات المستقبلين و احتياجاتهم و ظروفهم و هيئاتهم
4 ان يكون العرض منظما حتى لا تختلط الامور على المستقبلين
5 ان تكون طريقة العرض جذابة وغير مملة
عيوبة ( الماخد ) :
1- لايمكن اعتمادة كمادة مرجعية و توثيقة الا في حالة تسجيلة
2 صعوبة الرجوع الى التقرير مرة اخرى
3 كثيرا ما يتم الخلط بين التقارير الشفوية و تعليمات العمل و القرارات
4 امكانية تغير المضمون و المحتوى عند عرض التقرير الشفوي

[أسوم♥]

السلام عليكم

الأسئلة حتجي اختياري صح؟

وما رح يكون أكثر من اختيار بنفس السؤال زي الواجبات؟؟

ويعطيكم العافية



وعليكم السلام
بتكون اختياري واكثر من اختيار بعد

[zhra2]

وعليكم السلام
بتكون اختياري واكثر من اختيار بعد


أكثر من اختيار لنفس السؤال؟؟؟

نظام الإجابات فيه شي زي كيذا؟

[ms.aljazi]

مراجعة بسيطة لتثبيت بعض الأمور أثناء المذاكره

الشروط العامة للتقرير : الايجاز - الشمول- الدقة - الوضوح

يتأثر مستوى الآداء بعاملين : القدرة و مستوى الدافع

الخطوة الثامنة والاخيرة من الاتصال المزدوج هي التغذية الامامية

الافعال تتحدث بصوت اعلى من الكلمات احيانا

التقرير يعتبر وسيلة وليس غاية

التقرير الشفوي غالبا يكون بلغة المستقبل و بلغة مفهومة للطرفين

الاتصال له مفهوم ضيق أو مادي وهو يعني : وسائل الاتصال المادية ( التليفونات ، الرسائل ، البرقيات ....إلخ )

مفهوم الاتصال الأوسع والأشمل هو : أي سلوك يؤدي إلى تبادل المعنى

عناصر الاتصال : مرسل - الرسالة - المرسل إليه - قناة الاتصال - التأثير في السلوك

أهمية الاتصال للعاملين :
- قبل الثلاثينات كان اهتمام الباحثين في مجال الإدارة هو ترشيد العملية الانتاجيه عن طريق أفضل الوسائل والاساليب المادية دون مراعاة الاعتبارات الانسانية والاجتماعية في الإدارة .
- في أوائل الثلاثينات تحول الاهتمام للعنصر الانساني وذلك بظهور مدرسة العلاقات الإنسانية فقد نادت بدراسة السلوك البشري وتحليل الدوافع والحاجات الإنسانية والاجتماعية للقوى العاملة .

نموذج الاتصال البسيط : هو نموذج الاتصال ذا الاتجاه الاواحد


أمثلة على نموذج الاتصال ذي الاتجاه الواحد : الرسائل البريدية - الفاكسات - البريد الالكتروني - التقارير المكتوبة - البروشورات والنشرات - الجرائد والمجلات - البث الاذاعي والتلفزيوني

أمثلة على الاتصال المزدوج ذو الاتجاهين : الاتصال الهاتفي - المقابلات الشخصية - المحاضرات- المؤتمرات الاتصال المرئي من خلال الكمبيوتر - الاتصال الهاتفي من خلال الانترنت - المحادثات الكتابية من خلال الانترنت

الطرق الرئيسية للاتصال : الاتصال الكتابي - الاتصال الشفوي - الاتصال غير اللفظي


الاتصال الشفوي: يأخذ هذا الشكل الحوار والاتصال التليفوني والمقابلات الشخصية والمؤتمرات المنقولة بالأقمار الصناعية والاجتماعات وتؤكد الدراسات الحديثة أن حوالي 70 % من المعلومات تتدفق من خلال الاتصال الشفوي .

التقرير يأخذ شكلين : مكتوباً أو شفهياً

التقرير : هو وعاء يحمل بداخله شيء محدد

التقرير وسيلة من وسائل الاتصال الفعال يعرض عرضا تحليلياا مبسطا ،يتضمن دراسة لمشكلة ما

من اهم وسائل الاتصال الهابط : التوجيهات – المعلومات – الاوامر – القرارات

من فوائد التقارير استعمالها في الرقابة وخاصة في رقابة التكاليف

وسائل الاتصال الصاعد : التقارير – المذكرات – الشكاوي – اقتراحات وابحاث

معاونة الادارة في الاداء الوظيفي : التخطيط - الرقابة - التوجيه والاشراف - المتابعة والتقييم - التوثيق والتسجيل - تبادل المعلومات - توفير معلومات مرجعيه


التقرير الناجح هو الذي يستطيع أن يمزج مزجا متوازنا بين كمية الشيء المحدد وبين كيفيته

أهداف التقارير:
- إعلام الغير بأمر من الأمور.
- تحريك سلوك الآخرين عن طريق الإقناع.
- عرض نتائج البحث أو دراسة موضوع معين أو إيجاد حل لمشكلة ما.

مراحل عملية الكتابة : التخطيط - كتابة مسودة - المراجعة الاولية - المراجعة النهائية >> مع ضرورة حفظها بالتسلسل

الكتابة الإدارية هي التي تخدم صاحبها في ايصال طلب او فكرة او منفعة عامة او خاصة

المراجعة الأولية فائدتها تحسين المسودة وحذف التفاصيل الغير ضرورية

تبدأ الكتابة عادة بالتخطيط والتخطيط يعني التفكير فيما يمكن كتابه عن الموضوع باستعمال ورقة وقلم أو حاسوب.

قائمة ترتيب العناصر: المقدمة - موضوعات التقرير - الخاتمة

خطوات إعداد التقرير:
- تحديد المشكلة أو الموضوع
- تصميم جدول عمل
- البحث عن الحقائق
- تنظيم الحقائق
- تفسير الحقائق
- إعداد المسودة الأولى ( التقرير في صورته الأولية )
- كتابة التقرير في صورته النهائية

أهمية تنظيم المعلومات في حالة التقرير الإخباري : هي الوسيلة الوحيدة لضمان عرض التقرير و تقديمه بصورة لائقة.
أهمية تنظيم المعلومات في حالة التقرير التفسيري : تضمن سلامة التفسير من جانب الشخص المكلف بإعداد التقرير

يجب أن يسأل الشخص المكلف بإعداد التقرير نفسه خمسة أسئلة، وهي: من - ماذا - أين - متى - لماذا

هناك أربعة أنواع رئيسية من المعلومات يمكن التصنيف على أساسها وهي:
معلومات نوعية - معلومات كمية - معلومات زمنية - معلومات جغرافية.

يتلخص في إعداد المسودة الأولى للتقرير بمراعاة الأمور التالية:
المقدمة ← بناء هيكل التقرير وتطويره ← الخاتمة

عناصر كتابة مسودة التقرير : المقدمة- بناء هيكل التقرير- الخاتمة.

ينصح أثناء كتابة هيكل التقرير ما يلي:
- التأكد تماما من النقاط التي تريد كتابتها.
- التأكد من الترتيب للنقاط في النص.
- لا تهتم كثيرا بالأخطاء الإملائية وعلامات الترقيم لأنك سوف تقوم بتصحيحها لاحقا.
- لا تتوقف عن الكتابة لتبحث عن كلمة أو جملة فقط قم بكتابة علامة تذكرك بذلك.
- ضع علامة استفهام بين قوسين على أي نقطة تريد تعديلها.
- ركز اهتمامك على كتابة الأفكار الرئيسة بالإضافة إلى الحقائق التي تدعم أفكارك لأنك سوف تقوم بعمليات التجميل عندما تبدأ عمليات مراجعة التقرير وإعادة الكتابة.
- اترك مسافات بين الكلمات بمقدار حرفين إلى ثلاثة لتتمكن من إدخال أي كلمات تريدها أثناء المراجعة.


المقدمة لابد ان تكون قصيرة بالنسبة لحجم التقرير

الهيكل العام للتقرير : العنوان - صلب الموضوع - نهاية التقرير

الجمل: يجب أن تكون متنوعة في تراكيبها وأطوالها فهل الجمل التي استخدمتها تحقق هذا الشرط.

الفقرة: يجب أن تكون معبرة بالكامل عن المعنى المطلوب.

الخاتمة يجب ان تكون غير مشتملة على افكار جديدة ولا امثلة جديدة

تستخدم الرسوم البيانية في التقارير : لزيادة الايضاح وتقريب المفاهيم وتساعد في موضوع المقارنات

من أمثلة الأشكال والرسوم : الشكل الدائري - الخرائط الزمنية - الرسوم البيانية - الجداول - الرسوم الترابطية

[.hoor Mohammed]

تابع فصل 2:
اهمية التقرير كوسيلة اتصال فعالة :
* الهدف الاساسي لكتابة التقارير :
1- نقل المعلومات 2- بعض الحالات تستخدم كوسلة لتقديم توصيات او اقتراحات

*يجب ان يكون التقرير :
1- واضحا : يسهل فهمه و استيعابة
2- موجزا بما يكفي لخدمة الغرض منه
3- كاملا يغطي كل جوانب الموضوع
4- دقيقا يحتوي على معلومات صحيحه

* يعتبر التقرير المكتوب احد اساليب الاتصال في منشات الاعمال بين مستويات الادارة المختلفة وبين الوحدات النشاط كل في اختصاصه كما يعبر ضمن اساليب الاتصال الانسانية الفعاله و التي تتلخص في :
1- مقابلات شخصية 2- التقديم و العرض 3- كتابة التقارير 4- الاجتماعات 5- الاستقصاءات او استفتاءات الراي 6- الملاحظة و دراسه العينات 7- الوثائق و المستندات

وتهدف هذه الاساليب الى : تجميع معلومات 2- نقل توصيات معلومات 3 او لاثنين معا
*التقرير يعتبر اتصال ذا اتجاة واحد

* كلما زاد الاتجاه نحو اشباع احتياجات القارى من التقرير و توقعاته و مخاطبة مجالات اهتمامهه زادت فرصه نجاح التقرير كوسيلة اتصال
* يتحقق من استخدام التقرير الفوائد التالية : 1- معاونه الادارة في الاداء الوظيفي 2- التوثيق و التسجيل 3- تبادل المعلومات 4 - توفير معلومات مرجعية

* معاونه الادارة في الاداء الوظيفي تكون ب : التخطيط و الرقابة

[maryamalnief]

السلام عليكم بالفصل الثالث من الكتاب والوحده الثالثه من البلاك بورد
اللي تتكلم عن انواع التقارير بالكتاب اخر نوع هو التقارير الاخباريه والتفسيريه
اما الي بالبلاك ضايفين ٤ انواع من التقارير وهي مو موجوده بالكتاب
جد انا متشتته بمذاكره هالماده��

[.hoor Mohammed]

السلام عليكم بالفصل الثالث من الكتاب والوحده الثالثه من البلاك بورد
اللي تتكلم عن انواع التقارير بالكتاب اخر نوع هو التقارير الاخباريه والتفسيريه
اما الي بالبلاك ضايفين ٤ انواع من التقارير وهي مو موجوده بالكتاب
جد انا متشتته بمذاكره هالماده��
وعليكم السلام
أشياء موجودة المحتوى المضافه ليست مطالبين بها
مطالبين بالذي يذكر بالكتاب فقط

[ms.aljazi]

مقارنتين

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1463228900091.png

المقارنة بين مميزات وعيوب طرق الاتصال /:
http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1463230405231.png

[RIVER WORLD]

وعليكم السلام
بتكون اختياري واكثر من اختيار بعد


مستحيل يكون فيه اكثر من اخيار الكمبيوتر ما يصصح حاجة زي كذا.

[.hoor Mohammed]

مستحيل يكون فيه اكثر من اخيار الكمبيوتر ما يصصح حاجة زي كذا.

فيه ووضح الدكتور ذالك عليكم مذاكرة و تظليل جميع اجابات صحيحه و ماعليكم من تصحيح.

[أسوم♥]

مستحيل يكون فيه اكثر من اخيار الكمبيوتر ما يصصح حاجة زي كذا.



لا عادي يقدر يصحح اكثر من اجابه عاد ذي شغلتهم

والدكتور سبق ودرس دفعات ونفس الطريقه مشت عليهم

[Galay]

مراجعة لـ الفصول مابعد الاختبار الفصلي
الفصل الثاني عشر
الفصل الثالث عشر
الفصل السادس عشر
http://up.top4top.net/downloadf-134m1wm1-pdf.html (http://up.top4top.net/downloadf-134m1wm1-pdf.html)

اللي ماعندهم الكتاب يحاولون يذاكرون هذي المراجعات اللي رآح أنزلها

[Hassan.A]

السلام عليكم

محنوى الفصل 16 ما نزله االدكتور ليش ؟

[ms.aljazi]

السلام عليكم

محنوى الفصل 16 ما نزله االدكتور ليش ؟

وعليكم السلام
الفصل 13و 16 دامجهم بمحتوى واحد اللي هو بمحتوى المحاضره 12

[ms.aljazi]

نصيحه لا تضيعون وقتكم بتكرار سؤال اجابته محسومه وما راح تتغير
هل نذاكر من الكتاب او المحتوى؟ >>> من الكتاب بتعتمدون المحتوى حريه شخصيه لكم وانتم تتحملون النتيجه
هل الاجابات متعدده ؟ >> نعم نفس الطريقة المتبعه وجربتوها بالفصلي والواجبات
هل النظام يصحح اكثر من اجابه >>> هالشغله عليهم ماعليكم الا انك تجاوبون على الصحيحه حتى لو تحتمل اكثر من اجابه وماعليكم من الباقي هالاسلوب بالتصحيح سبق وتعاملوا فيه مب جديده عليهم ،،


تمام كذا ؟؟؟
الحين ابدوا ذاكروا واتركوا التفاصيل الضعيفه وركزوا زين بالمذاكره ،،

[al-hanof]

نبي الكلام الاكيد بالنسبه للفصلين 10 و11
معانا او لا وشكرا

[toto20000]

نبي الكلام الاكيد بالنسبه للفصلين 10 و11
معانا او لا وشكرا
حسب كلام البعض مواكيدحذف الفصلين(10،11)فذاكريهم اولوأطلاع بسيط للفائدة هوالمنهج حلوفيه فائده خاصه للموظفين وفالكم الa

[RIVER WORLD]

لا عادي يقدر يصحح اكثر من اجابه عاد ذي شغلتهم

والدكتور سبق ودرس دفعات ونفس الطريقه مشت عليهم


الله يعينا نجيب معنا درزن مراسم. مرسمة وحدة ما تكفي.

[Hassan.A]

وعليكم السلام
الفصل 13و 16 دامجهم بمحتوى واحد اللي هو بمحتوى المحاضره 12

تسلمين

[al-hanof]

ابششررركم
بعد ماكنت اسأل عرفت الحمدلله

الفصلين 10 و11 مو معااااانا ؛)

والدليل البث الثالث المكالمه اللي بالدقيقه 01:01:27 :004::004::004:
اهم شي الدقه :biggrin:

موفقين مابي الا تدعون لي في ساعة الاستجابه هذه بين الاذان والاقامه
يحقق لي ربي امنياتي كلها وياكم يارب

[طائرة الفردوس]

السلام عليكم الله يعطيكم العافية يمكن تنزلوا الجوانب النحوية في كتابة التقارير

[بدون أسم4]

طيب والي مالقى الكتاب بكل المكاتب وش يسوي؟

[عبادي10]

ممكن تكتبون اسماء الفصول المحذوفه! الفصول وليس المحاظرات لان بالملخص مكتوب المحاظرات

[أسوم♥]

ممكن تكتبون اسماء الفصول المحذوفه! الفصول وليس المحاظرات لان بالملخص مكتوب المحاظرات


الفصول 10+11+14+15+17 محذوفين

[al-hanof]

ممكن تكتبون اسماء الفصول المحذوفه! الفصول وليس المحاظرات لان بالملخص مكتوب المحاظرات



الفصول من الكتاب هي :
10 و 11 و 14 و 15 و 17

[بدون أسم4]

احد يرد علي , مالقيت الكتاب وش اسوي؟

[أمــون hfc]

احد يرد علي , مالقيت الكتاب وش اسوي؟

ذاكر من المسجله والنصيه اللي بالبلاك بورد.. وذاكر الفصلي والواجبات.. وثبت المعلومات من الكويزات..
وبالتوفيق:004:

[ms.aljazi]

السلام عليكم الله يعطيكم العافية يمكن تنزلوا الجوانب النحوية في كتابة التقارير

الجوانب النحوية في كتابة التقارير:
تشمل الجوانب النحوية مدى التزام التقرير بقواعد اللغة العربية فالكاتب الماهر هو الملم بالغة العربية وقواعدها والقادر على صياغة الرسالة بلغة سليمة خالية من الأخطاء النحوية و الإملائية،وسنحاول هنا التعرف على الأخطاء اللغوية الشائعة في كتابة التقارير والتي يجدر التعرف عليها والإلمام بها لكي نتجنبها

ويمكن تلخيص هذه الأخطاء في النواحي التالية :

أولاً: الأخطاء النحوية:

1- جزم الفعل المضاع:
يجزم الفعل المضارع إذا سبق بأداة الجزم مثل: (لا الناهية) و(لم النافية) والمضارع الصحيح يجزم بالسكون مثل: (لا تكتب الرسالة) والفعل المعتل الآخر يجزم بحذف حرف العلة مثل (لم يخش) ومن أدوات الجزم. أدوات الشرط الجازمة مثل: (كيفما. مهما. ان.......الخ) وهذه الأدوات تجزم فعلين بحيث الفعل الأول فعل الشرط والثاني جواب الشرط.

2- الأفعال الخمسة:
الأفعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت به (ألف الاثنين) أو (واو الجماعة) أو ياء (المخاطبة) مثل: (الوالدان ينصحان ابنهما). (المسلمون يؤدون الصلاة). (أنت تخلصين في عملك).
وترفع الأفعال الخمسة بثبوت النون وتنصب وتجزم بحرف النون مثل: (الجبناء لم يذهبوا إلى الحرب)، (لا تهملا العمل كي تنالا الثواب ) .

3- المثنى:
المثنى هو ما دل على اثنين أو اثنتين بزيادة (الألف والنون) أو (الياء والنون) ويرفع بالألف وينصب ويجر بالياء وتقع الأخطاء عند المحررين أثناء تثنية الاسم المقصور والمنقوص والممدود

وحالات التثنية في الحالات التالية:

أ/ تثنية الاسم الصحيح لا يحدث في مفردة أي تغيير مثل: (كتاب: كتابان أو كتابين).
ب/ في حال تثنية المقصور ينظر إلى ألفه فان كان ثلاثياً ردت إلى أصلها فقلبت واو إذا كان أصلها الواو مثل: (عصا: عصوان أو عصوين) وقلبت ياء إذا كان أصلها الياء مثل: (فتى: فتيان أو فتيين) أما إذا كانت ألفا مقصورة رابعة فصاعدا قلبت ياء مثل: (الحسنى: الحسنيان أو الحسنيين).
ج/ في حال تثنية المنقوص ينظر إلى يائه فإذا كانت موجودة بقيت مثل: (النادي: الناديان أو الناديين) وإذا كانت ياؤه محذوفة ردت مثل: (قاض: قاضيان أوقاضيين).
د/ في حال تثنية الممدود ينظر إلي همزته فإذا كانت أصلية بقيت مثل: (مضاء: مضاءان أو مضاءين) وان كانت منقلبة عن ياء أو واو بقيت همزة مثل: (بناء: بناءان أو بناءيين).

4 - العطف:
يعطف الاسم على الاسم ويعطف الفعل على الفعل بحروف تسمى حروف العطف وهي:
- الواو: وتفيد الجمع بين المعطوف والمعطوف عليه في حكم واحد مثل(يعلم الله السر والجهر).
-الفاء: تفيد الترتيب والتعقيب مثل (اقبل الضابط فالجنود).
- ثم: تفيد الترتيب مع التراخي مثل (خرج احمد ثم فارس).
-أو: تفيد التخيير أو الشك مثل (ادفع حوالة أو نقداً).
- أم: تفيد تعيين لأحد شيئين مثل (تريد قهوة ام حليباً).
- لا: تفيد اثبات الحكم للمعطوف عليه ونفيه عن المعطوف مثل (دعنا نرى طحنا لا جعجعة).
- حتى: تفيد الغاية مثل (المتسابقون حتى الأخير بلغوا غاية السباق).
- بل: تفيد العدول عن أمر تبين الخطأ فيه وذلك إذا سبقها خبر مثبت أو أمر مثل (ركبت حمارا بل بغلا).
- لكن: تفيد الاستدراك ولا بد أن يسبقها نفي أو نهي مثل (لا أحب البخل لكن الكرم(.

ثانياً : الأخطاء الإملائية :

من الأخطاء الشائعة في الأخطاء في النواحي الإملائية كتابة الهمزة وفيما يلي الحالات التي يخطئ فيها المحررون عند كتابة الهمزة في الرسائل. في حال كتابة الهمزة في أول الكلمة تكتب ألفا سواء كانت همزة وصل أو همزة قطع مضمومة أو مفتوحة أو مكسورة. مثل: اب اخ احسان ابناء.

في حالة كتابة الهمزة في وسط الكلمة فان لها أربع مواضع:
أ) كتابة الهمزة في وسط الكلمة وكتابتها على (ألف. منفردة. وعلى كرسي)

تأتي على ست صور هي:-
1- إذا كانت الهمزة ساكنة بعد الفتح مثل (كأس، رأس، مأرب)
2- إذا كانت الهمزة مفتوحة بعد الفتح مثل (نأى، سأل، قرأ)
3- إذا كانت الهمزة مفتوحة بعد حرف صحيح ساكن مثل (امرأة، مسألة، فجأة) .
4- تكتب الهمزة منفردة إذا كان الساكن معتلا بالياء مثل (تساءل، دناءة، مروءة)
5- تكتب الهمزة على كرسي إذا كان الساكن معتلا بالياء مثل (شيئان).
6- إذا كانت الهمزة مضمومة أو مفتوحة بعد واو مشددة تكتب منفردة في حالتي الرفع والنصب مثل(ان تبوَءك).

ب) كتابة الهمزة في وسط الكلمة :

تكتب على وأو في خمس مواضع :-
1- إذا كانت ساكنة بعد ضم مثل (يؤمن، لؤلؤة، لؤم).
2- إذا كانت مفتوحة بعد ضم مثل (نؤلف، يؤجل، سؤال).
3- إذا كانت مضمومة بعد ضم مثل (شؤون: جمع شأن).

ج) كتابة الهمزة في وسط الكلمة وكتابتها على ياء: تكتب الهمزة على ياء مثل (فئة، رئة، ناشئة، بئر).
د) كتابة الهمزة على ياء وسط الكلمة: تكتب الهمزة على ياء مثل (بئر، فئة، رئة).
هـ) كتابة الهمزة في وسط الكلمة تكتب مفردة في موضعين:
1- إذا كانت الهمزة مفتوحة وقبلها حرف مد أو ساكن مثل (تفاؤل، السموءل، قراءات).
2- إذا وقع بعد الهمزة حرف مد مثل (سوءى، رءوف).

و) في حال الكتابة الهمزة في آخر الكلمة:
تكتب على خمس مواضع هي:
1- تكتب ألفا إذا ما كان قبلها مفتوحا مثل (قرأ، ملجأ، صدأ، يتبوأ).
2- تكتب ياء إذا ما كان قبلها مكسورا مثل (منشئ، برئ، مبتدئ).
3- توضع الهمزة مفردة أيضا إذا ما كان قبلها واو مشددة مضمومة مثل (التبوء).
4- توضع الهمزة مفردة إذا ما كان قبلها ساكنا مطلقا سواء كان صحيحا أو حرف علة مثل (جزاء، يسوء، بطء، دني).
5- تكتب واو إذا ما كان قبلها مضموما مثل (لؤلؤ، التباطؤ)

ثالثاً: الأخطاء في قواعد كتابة الإعداد:
الأخطاء في كتابة الإعداد من الأمور الشائعة التي يخطئ فيها المحررون وفيما يلي بعض قواعد كتابة الإعداد والتي يجدر بكل كاتب إن يلم بها:
1- العددان (1-2) يوافقان المعدود في التذكير والتأنيث ولا يذكر المعدود بعدهما مثل (كتاب واحد، كتابان اثنان) ولا يقال (واحد كتاب، اثنان كتابان) ويجوز أن يقال (كتاب فقط، كتابان فقط.(
2- الإعداد من (3-10) تكون مخالفة للمعدود فتذكر مع المؤنث وتؤنث مع المذكر ويأتي المميز بعدها جمعا مضافا إلى العدد مثل (ثلاثة رجال) رجل مذكر والعدد مؤنث.
3- الأرقام من (11-12) يوافقان المعدود في التذكير والتأنيث مثل (اشتريت احد عشر ديكا، واثنتي عشرة دجاجة).
4- الإعداد من (13-19) يكون العدد الأول مخالفا للمعدود والثاني يوافقه في التذكير والتأنيث ويأتي المميز بعد هذا العدد مفردا منصوبا مثل (أربعة عشر جملا) أربعة تخالف المعدود وعشرة توافق المعدود وهكذا.
5- الإعداد من (20-90) لا يطرأ عليه تغير بتأنيث المعدود أو تذكيرة ويكون المميز بعدها مفردا منصوبا مثل (عشرون رجل، ثلاثون مرآة).
6- الإعداد من (100-1000) لا يتغير لفظهما ويذكر المميز بعدهم مفردا مضافا إلى العدد مثل (مئة قلم، ألف كراسة، ألف قلم).

[مستقبلي انا]

خلاص اعتمد المحذوف خمس فصول

[بدون أسم4]

ذاكر من المسجله والنصيه اللي بالبلاك بورد.. وذاكر الفصلي والواجبات.. وثبت المعلومات من الكويزات..
وبالتوفيق:004:

تسلمين على الرد ، اشوف الباقين يقرون ولايردون :119:

[Galay]

الفصل الثاني عشر
- تعريف المذكرة : 1/ نوع من أنواع التقارير 2/ صغيرة الحجم 3/ لاتتعدى الصفحة أو الصفحتين
4/ شائعة الإستخدام في مختلف المنشآت الحكومية والتجارية
5/ عادة ماتعد هذه المذكرات لكي ترفع إلى من يشغلون المناصب الإدارية الأعلى
- موضوعات المذكرة :
1/ توصيل المعلومات لمن يشغلون المناصب الإدارية الأعلى
تنتهب بـ " رجاء التكرم بالعلم " ، " رجاء الإحاطة " ، " الرجاء بالإحاطة "
2/ تعرض مشكلة ويقترح الكاتب حلاً لها
وتنتهي بـ " رجاء التكرم بالموافقة " أي الموافقة على ما جاء من رأي وحلول بخصوص المشكلة التي تتعامل معها المذكرة "
3/ تعرض موقف معين أو مشكلة معينة
ترفع إلى / الرئيس
تنتهي بـ : " رجاء التكرم باتخاذ اللازم " أو " رجاء التوجية فيما يجب أتخاذه في مثل هذه الحالة "
- الشكل العام للمذكرة :
1/ اسم وشعار الشركة
2/ المقدمة : 1/ مرسل المذكرة 2/ مرسل المذكرة 3/ المخاطب 4/ التاريخ والرقم 5/ الموضوع المرفقات
3/ صلب الموضوع : صلب المذكر أو موضوعها 1/ تتكون من عدة أسطر 2/ صفحة كاملة أو أكثر
4/ الإجراء المطلوب
5/ التحية : 1/ مع التحية ، ودمتم ، تقبلوا تحياتي
6/ التوقيع : يسار الورقة
- المذكرة التفسيرية : 1/ تصحب قرارات مجلس الإدارة 2/ القرارات الوزارية والقوانين التي تصدر
وهي تشرح وتفسر ما أوجز بالقرارا الوزاري أو القانوني
- ترفع المذكرة إلى : شخص مختص – جهة معينة – لجنة – تنظيم معين له وضع قانون كمجلس الإدارة
- خصائص المذكرة الجيدة : ( 12 خاصية )
1/ يبدأ كتابة المذكرة بعد دراسة الموضوع
2/ استخدام اللغة المناسبة ، توضيح الأفكار
3/ العدد المناسب من الكلمات
4/ استخدام الشائع من الكلمات
5/ أن تكون المذكرة سهلة القراءة ومتسلسلة ومقسمة إلى بنود وأفكار أو معلومات معينة
6/ أن تكون المذكرة مكتفية اكتفاء ذاتياً
7/ أن يفصل رأيه الشخصي عن الحقائق والمعلومات
8/ خالية من الأخطاء اللغوية الإملائية
9/ أن تتضمن المذكرة في نهايتها توجيه للمطلوب أتخاذه
10/ كتابة المذكرة على الحاسوب
11/ الاستعداد لمناقشة أفكار المذكرة ، الدفاع عن الأفكار ، توثيق مصادر المعلومات
12/ أن تقدم المذكرة بزمان ومكان مناسبين

[Galay]

الفصل الثالث عشر
- تعريف الخطاب ( الرسائل ): أهم وسائل الاتصال التي تلجأ إليها المنشأة للاتصال بالغير و اتصال جمهور المنشأة الخارجي بالمنشأة
- الخطاب الجيد: الاختصار – الوضوح – السهولة – الذوق واللياقة
- الأصول التي يجب مراعاتها عند كتابة الخطابات :
1/ توفر البيانات و المعلومات قبل البدء بالخطاب
2/ عند الرد على خطاب معين يجب الإشارة إلى الخطاب الذي تتعلق الإجابة به
3/ الرد على الخطاب بنفس ترتيب المواضيع التي تم ورودها في الخطاب الأصلي
4/ عند الكتابة لابد من الانتهاء من الموضوعات المطلوب تغطيتها أولاً بأول
5/ عدم تكرار المعلومات أو الأفكار بالخطاب
6/ أن لا يتضمن الخطاب صيغة أمر عند الطلب
7/ استخدام الكلمات الشائعة غير الصعبة
- أنواع الخطابات : تقسم خطابات إلى
* حسب الجهة الموجة إليها :خطابات موجة لأفراد و جهات خارج المنشأة ،خطابات موجه لأفراد داخل المنشأة
*حسب صفتها : خطابات تجارية ، خطابات حكومية ، خطابات شخصية
* حسب الموضوع الذي تتعامل معه الخطابات ( 13 خطاب )
1/ خطاب طلب بضاعة : إعطاء بيانات عن البضاعة وعرضها وذكر كمياتها واسعارها وارقامها وشروط التسليم والدفع المطلوب
2/ خطاب الإشعار بوصول بضاعة او تسليم قيمتها : استخدام بطاقة مطبوعة أو خطاب فردي ، ارفاق مايثبت وصول البضاعة
3/ خطاب الإرفاق
4/ خطاب الاستفسار : قصير و مركز على النقاط المطلوبة
5/ خطاب الرد على الاستفسار: الرد على جميع الاستفسارات في الخطاب الأصلي وإضافة البيانات المرتبطة بالأسئلة
6/ خطاب إعطاء التوجيهات والتعليمات : توضيح المطلوب بدقة وشرحه وإعطاء المعلومات والبيانات الكافية
7/ خطاب الشكوى : يتضمن الذوق واللياقة ، ذكر الحقائق بوضوح ، لا يذكر معلومة لا يستطيع إثباتها
8/ خطاب الاعتذار : الرد على جميع نقاط الشكوى ، عدم الإكثار من الاعتذار
9/ خطاب التقديم أو التزكية : ذكر اسم شخص موضوع التوصية ، ذكر مؤهلاته وخبراته ومميزاته ، مدى معرفة الشخص الكاتب بالمستفيد
10/ خطاب الدعوة : ذكر بوضوح الوقت و اليوم والمكان بوضوح
11/ خطاب الرد على الدعوة: الاعتذار بذكر السبب والاعتذار من الأمور المهمة للأشخاص ذوي الشخصيات المهمة أو المطلوبة
12/ خطاب طلب وظيفة: ذكر عمره ، تعليماته ومؤهلاته ، خبراته السابقة ، الظروف الأسرية له ، هواياته ، أسماء للحصول على معلومات إضافية عنه
13 / الخطابات الدورية: الهدف منها توصيل المعلومات إلى أكبر عدد من الأفراد ، إقناع المتلقين لهذه الخطابات بموضوع أو أمر

[shooq14]

يعطيك العافيه اختي حور _ وسلمت يداك..

[Galay]

الفصل السادس عشر
- تدوين محاضر الاجتماعات
تعتبر المحاضر مستندات قانونية مهمة للقرارات والإنجازات التي قامت بها الشركة أو المجموعة، أدوات معلوماتية مهمة
- تعطى مسؤولية كتابة المحاضر إلى : الأشخاص المؤهلين والموثوقين من قبل المنشأة
- عناصر المحاضر:
1/ مقدم المحضر: تأتي في مقدمة الصفحة تحتوي أهم المعلومات الواردة في المحضر مثل: زمن ومكان واغراض الاجتماع ،اسم ووظيفة رئيس الاجتماع، عدد الحضور، أسماء الحضور وشركاتهم ووظائفهم
2/ صلب المحضر: يحتوي على ما تم تداوله في الاجتماع بالضبط: القرارات التي تم اتخاذها والاقتراحات والمعلومات التي وردت
* أفضل طريقة لكتابة صلب المحضر-->اتباع تسلسل الموضوعات كما جاءت في جدول أعمال الاجتماع
* جدول الأعمال -->البنود التي سوف يتم مناقشتها في الاجتماع
* من يحضرها -->رئيس الشركة أو من يفوضه بذلك
في بعض الحالات يحتوي صلب المحضر على الآتي: أسماء ووظائف الذين قدموا تقارير في الاجتماع وإرفاقه، أسماء المتحدثين الآخرين، تسجيل نتيجة التصويت وأعدادهم
3/ الخاتمة: 1/ زمن نهاية الاجتماع 2/ اسم ووظيفة وتوقيع كاتب المحضر 3/ اسم طابع المحضر 4/ تواقيع الأعضاء الذين حضروا الاجتماع
- خطوات وإجراءات تدوين المحاضر:
1/ جهز جدول أعمال الاجتماع
2/ ابدأ بتسجيل المعلومات المهمة الخاصة بمقدمة التقرير
3/ اكتب كل بند وعنوانه
4/ اكتب النقاش الذي تم في كل بند
- يتم في الاجتماعات عادة عمل شيئين: توصيل المعلومات واتخاذ القرارات
توصيل المعلومات -->يجب إضافة شكل محدد للمحضر ولكت لا يضمن للمحضر
اتخاذ القرارات -->يجب كتابة المقرر المتخذ (ما هو)، المسؤوليات الموكلة (لمن)، التاريخ المحدد لإكمال المهمة (متى)
- كتابة كل ما يدور من نقاشات في الاجتماع: أمر غير مفيد، في غاية الصعوبة، التفاصيل الغير ضرورية مضيعة للوقت، لا تضيف شيء مهم للقرار
5/ في حال التصويت الشفهي يكتب بإيجاز " تمت الموافقة على الاقتراح" أو "رفض"
6/ كتابة مسودة بعد انتهاء الاجتماع مباشرة
7/ أن يكون المحضر موجز ومناسب
8/ ختم المحضر بطريقة مهنية بالكتابة المختصرة لمعلومات مهمة
- توزيع مسودة المحضر للمراجعة من قبل الرئيس ( وهذه الخطوة غير ضرورية )

[أمــون hfc]

تسلمين على الرد ، اشوف الباقين يقرون ولايردون :119:
الله يسلمك يارب..
بعد ماتخلصين مذاكره راجعي المراجعات اللي ينزلونها بهالموضوع..
يمكن يكون فاتك شي وتعرفينها من هالمراجعات..
http://www.ckfu.org/vb/1057212287-post134.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212332-post135.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212387-post137.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212428-post141.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212427-post140.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212445-post144.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212548-post148.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212981-post164.html
http://www.ckfu.org/vb/1057213066-post167.html
http://www.ckfu.org/vb/1057213081-post170.html
http://www.ckfu.org/vb/1057213071-post168.html

هذول اللي نزلوهم حاليا الله يجزاهم خير.. تابعي وشوفي..
بالتوفيق لك ولغيرك.. ويسهل للكل:004::004:

[الأندلسي]

ممتاز آمون ٫ حلو آنك جمعتيهم
الله يعطيك العافيه وكل من ساعد وعاون زملاه
الله لا يحرمكم الآجر

[ايما سالم]

الله يسلمك يارب..
بعد ماتخلصين مذاكره راجعي المراجعات اللي ينزلونها بهالموضوع..
يمكن يكون فاتك شي وتعرفينها من هالمراجعات..
http://www.ckfu.org/vb/1057212287-post134.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212332-post135.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212387-post137.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212428-post141.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212427-post140.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212445-post144.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212548-post148.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212981-post164.html
http://www.ckfu.org/vb/1057213066-post167.html
http://www.ckfu.org/vb/1057213081-post170.html
http://www.ckfu.org/vb/1057213071-post168.html

هذول اللي نزلوهم حاليا الله يجزاهم خير.. تابعي وشوفي..
بالتوفيق لك ولغيرك.. ويسهل للكل:004::004:


تسلم يمينك

[أمــون hfc]

ممتاز آمون ٫ حلو آنك جمعتيهم
الله يعطيك العافيه وكل من ساعد وعاون زملاه
الله لا يحرمكم الآجر

امييين ..ويعافيك ياارب.. وبإنتظار تنزل بعض النقاط اللي دايم تتوقعها تيجي بالاختبار..:004:

[ابونوره80]

الله يسلمك يارب..
بعد ماتخلصين مذاكره راجعي المراجعات اللي ينزلونها بهالموضوع..
يمكن يكون فاتك شي وتعرفينها من هالمراجعات..
http://www.ckfu.org/vb/1057212287-post134.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212332-post135.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212387-post137.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212428-post141.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212427-post140.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212445-post144.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212548-post148.html
http://www.ckfu.org/vb/1057212981-post164.html
http://www.ckfu.org/vb/1057213066-post167.html
http://www.ckfu.org/vb/1057213081-post170.html
http://www.ckfu.org/vb/1057213071-post168.html

هذول اللي نزلوهم حاليا الله يجزاهم خير.. تابعي وشوفي..
بالتوفيق لك ولغيرك.. ويسهل للكل:004::004:


يعطيك الف عافيه :rose::rose:

[طائرة الفردوس]

يمكن تعطوني عوامل تزيد من فاعلية الاتصال كلها والله يجزاكم خير

[ms.aljazi]

^ بحاول أخلص الملخص سويتها لكم بسرعه إذا حالفني الوقت أكمله ..

[طائرة الفردوس]

^ بحاول أخلص الملخص سويتها لكم بسرعه إذا حالفني الوقت أكمله ..

يعطيك العافية والله يجزاك الجنة يارب

[Mohammad2030]

سلام عليكم
تتوقعون الدكتور يحط في السوال اكثر من اجابة

[.hoor Mohammed]

سلام عليكم
تتوقعون الدكتور يحط في السوال اكثر من اجابة

وعليكم السلام
مو توقع الا اكيد فيه

[بدون أسم4]

الحين تاكدنا انه راح يكون اكثر من اجابة بالسؤال ولكن هل ممكن ان يكون اجابة وحدة صحيحة للسؤال؟

[.hoor Mohammed]

الحين تاكدنا انه راح يكون اكثر من اجابة بالسؤال ولكن هل ممكن ان يكون اجابة وحدة صحيحة للسؤال؟

ممكن

[Mohammad2030]

الله يسامحة من دكتور

[طائرة الفردوس]

يعطيك العافية والله يجزاك الجنة يارب

وأتمنى تكوني دخلت الكتاب في ملخصك

[Galay]

يمكن تعطوني عوامل تزيد من فاعلية الاتصال كلها والله يجزاكم خير

1/ الثقة في مصدر الرسالة
2/ المعرفة والوعي الكامل لقيمة المعلومات والبيانات
3/ لغة مفهومة وانتقاء العبارات الواضحة
4/ اختيار الوقت المناسب لتوجية الرسالة حتى لا تكون المعلومات عديمة الفائدة
5/ استخدام المؤثرات الدالة التي تعكس حقيقة المعنى والمفهوم المطلوب ( نبرات الصوت - اختيار الكلمات - حركات الوجة )
6/ جذب الانتباه الكامل
7/ التحدث بطريقة مشوقة وتجنب الإسهاب الزائد أو الإيجاز الشديد
8/ ضرب الأمثلة واستخدام وسائل الإيضاح البصرية ( أو السمعية أو الرسوم التوضيحية أو النماذج والبيانات )
9/ التعرف على ردود الفعل من جانب مستقبلي الرسالة والتأكد من فهمها
10/ عدم التسرع في اتخاذ القرارات أو تكوين رأي إلا بعد تلقي الرسالة كاملة
11/ اختيار المكان المناسب لإبلاغ المعلومات
12/ يجب أن يكون المرسل حساساً لموجهات نظر المستقبل وإطاره الفكري واتجاهاته ودوافعه وأن يصوغ الرسالة بالإسلوب الذي يفهمه وينقلها إليه خلال القناة التي تناسبه ويرسلها في الوقت الذي يلائمه
13/ تنظيم الأفكار قبل عرضها
14/ الإنصات جيداً
15/ العلم بأن وسيلة الاتصال غير اللفظي عادة تتحدث بصوت أعلى من الكلمات
16/ تقدير احتياجات المستقبل والتحدث انطلاقاًُ منها


بالتوفيق جميعاً:004:

[maryamalnief]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
الله يعطيكم العافيه احد يرفع لي كويز٧-٨-٩
مو راضين يفتحون معي

[Galay]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
الله يعطيكم العافيه احد يرفع لي كويز٧-٨-٩
مو راضين يفتحون معي

للحين مافي كويزات لهذول الفصول

[أسوم♥]

تعاريف مهارات كتابة ادارية
*تجميع:نورة الزهراني_
:rose::rose:

[.hoor Mohammed]

يعطيكم العافيه و يوفقكم اسوم و نورة الزهراني ماتقصروون

[Maha_2]

بخصوص السؤال الرابع في الاختبار الفصلي .

تختلف الخطوات عن المراحل ولا ؟

[maryamalnief]

بخصوص الفصل التاسع
الاخطاء الاملائيه كيف بتكون الاسئله حسيت الماده تحولت لقواعد

[ms.aljazi]

بخصوص السؤال الرابع في الاختبار الفصلي .

تختلف الخطوات عن المراحل ولا ؟

الخطوات والمراحل هي نفسها مافيها اختلاف اجابتها واحده

[ms.aljazi]

^ + فيه شرح مرفق للاختبارات والواجبات ارجعوا لها ،،

[اسير الكتاب]

جزاكم الله كل خير

[الأندلسي]

كويز

http://www.ckfu.org/vb/t754617.html

بالتوفيق للجميع

[طائرة الفردوس]

1/ الثقة في مصدر الرسالة
2/ المعرفة والوعي الكامل لقيمة المعلومات والبيانات
3/ لغة مفهومة وانتقاء العبارات الواضحة
4/ اختيار الوقت المناسب لتوجية الرسالة حتى لا تكون المعلومات عديمة الفائدة
5/ استخدام المؤثرات الدالة التي تعكس حقيقة المعنى والمفهوم المطلوب ( نبرات الصوت - اختيار الكلمات - حركات الوجة )
6/ جذب الانتباه الكامل
7/ التحدث بطريقة مشوقة وتجنب الإسهاب الزائد أو الإيجاز الشديد
8/ ضرب الأمثلة واستخدام وسائل الإيضاح البصرية ( أو السمعية أو الرسوم التوضيحية أو النماذج والبيانات )
9/ التعرف على ردود الفعل من جانب مستقبلي الرسالة والتأكد من فهمها
10/ عدم التسرع في اتخاذ القرارات أو تكوين رأي إلا بعد تلقي الرسالة كاملة
11/ اختيار المكان المناسب لإبلاغ المعلومات
12/ يجب أن يكون المرسل حساساً لموجهات نظر المستقبل وإطاره الفكري واتجاهاته ودوافعه وأن يصوغ الرسالة بالإسلوب الذي يفهمه وينقلها إليه خلال القناة التي تناسبه ويرسلها في الوقت الذي يلائمه
13/ تنظيم الأفكار قبل عرضها
14/ الإنصات جيداً
15/ العلم بأن وسيلة الاتصال غير اللفظي عادة تتحدث بصوت أعلى من الكلمات
16/ تقدير احتياجات المستقبل والتحدث انطلاقاًُ منها


بالتوفيق جميعاً:004:



الله يجزيك الجنة يارب وللجميع

[طائرة الفردوس]

^ + فيه شرح مرفق للاختبارات والواجبات ارجعوا لها ،،


يعطيك العافية ولكن بسألك انت نزلت الملخص اللي وعدتينا فيه امس

[eman2014]

جزاكم الله كل خير

[الأندلسي]

أحد الزملاء يقول الكويز له فايدة بسيطه المهم المذاكرة
وأنا أقول صحيح الأهم المذاكرة بس على كثر ما تحل الكويز يرتفع عندك تثبت المعلومات وضمان الدرجات

القصد لا تقول خلص الكويز الفلاني حليته امس أو حليته قبل شوي ..
أنا مثلاً كل كويز احله من ثلاث إلى اربع مرات بأوقات مختلفة طبعاً وبالأخير أمر على كل الكويزات بيوم الإختبار
فبقدر عدد حلكم للكويزات بيزيد إنتفاعكم من تثبيت المعلومات
خصوصاً المواد النظرية اللي يكون فيها عناصر وأنواع وخطوات وأهداف .. ألخ هذي لابد من الكويزات
وهي أفضل من المراجعة النظرية بالكتاب ، واللي غير موجود بالكويزات ارجعوا له من الملزمه أو الكتاب

[عبدالرؤف]

يعطيك ألف عافية انت والجميع

جزاكم الله الجنه

وبالتوفيق لنا جميعا يارب :)

[ms.aljazi]

يعطيك العافية ولكن بسألك انت نزلت الملخص اللي وعدتينا فيه امس

الله يعافيك وأنا عند وعدي , اعتذر من التأخير لأن ما كان بالحسبان من الاساس عمل الملخص ولكن قررت يمكن متأخر وهو أمس ويشهد الله أهملت مذاكرتي لعيونكم وسهرت عليه , المهم نقلت كل الكتاب في الملخص يعني ما يحتاج كتاب خلاص بح كتاب
نقلته بكبره كتابه باليد ... >> يعني سموه نسخة الكترونية صار معكم :rose:

فيه الفصل السادس مب موجود لو كفى وقتي نزلته لاني بالغلط طوفت الفصل السادس :sm1:
ومخي مرق الحين إذا أحد يقدر يكمله او إذا جاني وقته نزلنا هالفصل ...

الملخص بالمرفقات

[ms.aljazi]

تم اكتمال الكويزات وتم رفع الملفات راجعوا الصفحة الأولى..

[Reem321]

تتوقعون الدكتور يوضح لنا الاسئلة الي اكثر من اختيار والاسئلة الي اختيار واحد

[النادر فهد]

الله يعطيك العافيه ما قصرتي يا الجازي

وان شاء الله موفقين


الله يعافيك وأنا عند وعدي , اعتذر من التأخير لأن ما كان بالحسبان من الاساس عمل الملخص ولكن قررت يمكن متأخر وهو أمس ويشهد الله أهملت مذاكرتي لعيونكم وسهرت عليه , المهم نقلت كل الكتاب في الملخص يعني ما يحتاج كتاب خلاص بح كتاب
نقلته بكبره كتابه باليد ... >> يعني سموه نسخة الكترونية صار معكم :rose:

فيه الفصل السادس مب موجود لو كفى وقتي نزلته لاني بالغلط طوفت الفصل السادس :sm1:
ومخي مرق الحين إذا أحد يقدر يكمله او إذا جاني وقته نزلنا هالفصل ...

الملخص بالمرفقات

[النادر فهد]

ما قصرتي بارك الله فيك

بالتوفيق ان شاء الله



تم اكتمال الكويزات وتم رفع الملفات راجعوا الصفحة الأولى..

[ازهار الليل]

جعل هاليدين ما تمسها النار
الله يعطيك العافية يا الجازي
و ربي يوفقك دنيا و آخرة
و الله سهلت علينا كثير عسانا ما ننحرم منك
و الله إني فخورة إني بهذه الدفعة الأكثر من رائعة
فال الجميع التوفيق والنجاح

[عبدالرؤف]

الله يعافيك وأنا عند وعدي , اعتذر من التأخير لأن ما كان بالحسبان من الاساس عمل الملخص ولكن قررت يمكن متأخر وهو أمس ويشهد الله أهملت مذاكرتي لعيونكم وسهرت عليه , المهم نقلت كل الكتاب في الملخص يعني ما يحتاج كتاب خلاص بح كتاب
نقلته بكبره كتابه باليد ... >> يعني سموه نسخة الكترونية صار معكم :rose:

فيه الفصل السادس مب موجود لو كفى وقتي نزلته لاني بالغلط طوفت الفصل السادس :sm1:
ومخي مرق الحين إذا أحد يقدر يكمله او إذا جاني وقته نزلنا هالفصل ...

الملخص بالمرفقات


جزاك الله الجنه الجازي
عمل وتضحية لا تقدر بشكر الى مالا نهاية
الله يوفقك ويسهل عليك كل صعب

[عبادي10]

الله يهديه من دكتور ليش بيحط اكثر من جواب صحيح .. يعني مادته خلقه تضيعك من كثر المعلومات وهو بيضيعنا اكثر بالاختبار

[ايما سالم]

الجازي حبيببببتي انتي ماقصرتي
بجد انسانه معطائه ومتعاونه الله يحميك ويحفظك

[طائرة الفردوس]

الله يعطيك العافية يا الجازي والله انه مجهود تشكرين عليه وربنا ما يضيعلك تعب ويعطيك من كل ما تتمنيه يارب العالمين

[طائرة الفردوس]

هل يوجد دكتور صالح الرشيدي ام يقصدون صالح الراشد

[M-E-D-O]

الله يعافيك وأنا عند وعدي , اعتذر من التأخير لأن ما كان بالحسبان من الاساس عمل الملخص ولكن قررت يمكن متأخر وهو أمس ويشهد الله أهملت مذاكرتي لعيونكم وسهرت عليه , المهم نقلت كل الكتاب في الملخص يعني ما يحتاج كتاب خلاص بح كتاب
نقلته بكبره كتابه باليد ... >> يعني سموه نسخة الكترونية صار معكم :rose:

فيه الفصل السادس مب موجود لو كفى وقتي نزلته لاني بالغلط طوفت الفصل السادس :sm1:
ومخي مرق الحين إذا أحد يقدر يكمله او إذا جاني وقته نزلنا هالفصل ...

الملخص بالمرفقات



كتبت أكثر من رد ومسحته
لعجزي عن شكرك

فلا أملك الا ان أقول :
أسأل الله بمنه وكرمه أن يتقبل دعواتنا لك انتِ ومجموعة العمل الخاصة بالمقررات
مجموعة تستحق الدعاء والشكر والتكريم لكل ما عملتموه من جهود من بداية الفصل حتى الان :rose:

[ms.aljazi]

^ دعواتكم تكفينا ويشهد الله ان مصلحتكم تهمني اكثر من نفسي
واسعد الامور لنفسي هي اثناء قراءة الانطباع وفرحتكم بعد الاختبارات هذا بحد ذاته يكفيني اني اشوف نجاحكم وفرحكتم
الله يوفقكم فيما بقى وهانت ان شاء الله ،،

[meero35]

اعجز عن الشكر يا الجازي بارك الله فيكي

[منال منال]

اي والله كلمه شكرا قليله بحقكم كافي تعبكم عشان إخوانكم واخواتكم الطلابه الله يجعل لكم من كل ضيقا مخرجا ويسر أموركم وينولكم اللي بالكم عاجلا غير آجلا يارب جزاكم الله خير وبيض الله وجيهكم

[فايزه ال شمري]

الله يعافيك وأنا عند وعدي , اعتذر من التأخير لأن ما كان بالحسبان من الاساس عمل الملخص ولكن قررت يمكن متأخر وهو أمس ويشهد الله أهملت مذاكرتي لعيونكم وسهرت عليه , المهم نقلت كل الكتاب في الملخص يعني ما يحتاج كتاب خلاص بح كتاب
نقلته بكبره كتابه باليد ... >> يعني سموه نسخة الكترونية صار معكم :rose:

فيه الفصل السادس مب موجود لو كفى وقتي نزلته لاني بالغلط طوفت الفصل السادس :sm1:
ومخي مرق الحين إذا أحد يقدر يكمله او إذا جاني وقته نزلنا هالفصل ...

الملخص بالمرفقات


يعطيك الللف عافيه على التعب ربي يوفقك :d5::d5::sm12:

[shosh_ALsahli]

السلام عليكم تو اسمع المحاضره 13 الدكتور حذف الفصول 14-17>> عارفه المحذوفات 10-11-15
بس بالمحاضره المباشره حذف اسماء المؤلفين والكتب في 17بس
الحين التقارير الاكتورنيه معنا ولا اسحب عليها
انا اذاكر من الكتاب ما اخذت الملخصات

[ms.aljazi]

^ التقارير الالكترونيه هي الفصل ١٤ اسحبي عليها لانها محذوفه

[shosh_ALsahli]

^ التقارير الالكترونيه هي الفصل ١٤ اسحبي عليها لانها محذوفه

يعطيك العافيه

[أسوم♥]

الله يجزاك الف خير الجازي ماقصرتي
الله يوفقك ويسعدك يارب ويجلعها بميزان حسناتك

فالك +A

:rose::rose:

[maryamalnief]

الفصل 17كله محذوف ولا فقط اسماء المؤلفين

[ms.aljazi]

^ كله

[الأندلسي]

.
.
* العوامل المؤثرة في اختيار الاسلوب وطريقة الاتصال :
- الهدف من الاتصال
- الوقت المتاح للأتصال
- نوعية المعلومات وأهميتها وسريتها
- عدد الأشخاص المطلوب ابلاغهم بالرسالة
- التكلفة
المستوى الثقافي والوظيفي للمستقبلين

* عوامل تزيد من فعالية الاتصال :
- الثقة في مصدر الرسالة
- المعرفة والوعي الكامل لقيمة المعلومات والبيانات
- لغة مفهومة وانتقاء العبارات الواضحة
- اختيار الوقت الناسب لتوجيه الرسالة حتى لا تكون المعلومات عديمة الفائدة
-
ألخ
يوجد سؤالين بالكويز قمت بالتبديل بين اجوبتهم ، هنا للإستزاده ^

ــــــــــــــــــــــ

* مميزات التقرير المكتوب والتقرير الشفهي
* التفرقة بين علامتا التنصيص والقوسان
* التفرقة بين خطوات الاتصال البسيط ( ذا الاتجاه الواحد ) وبين الاتصال المزدوج والأمثلة الخاصة بهما ( ذكرت بعضاً منه في الكويز )

* حروف العطف : الواو ، الفاء ، ثم ، أو ، أم ، لا ، حتى ، بل ، لكن
* العددان ( 1 ، 2 ) يوافقان المعدود في التذكير والتأنيث ولا يذكر المعدود بعدهما
العددان ( 11 ، 12 ) يوافقان المعدود في التذكير والتانيث
الأعداد من ( 3 ، 10 ) مخالفة للمعدود فتذكر مع المؤنث وتؤنث مع المذكر
الاعداد من ( 13 ، 19 ) العدد الاول مخالف للمعدود والثاني يوافقه في التذكير والتأنيث

[al-hanof]

ابي بس امثله للاتصال المزدوج
وامثله للبسيط

والبسيط هو نفسه الاتجاه الواحد
والمزدوج اتجاهين ؟

تلخبطت بينهم عطوني امثلتهم كامله لكل واحد فيهم

[الأندلسي]

ابي بس امثله للاتصال المزدوج
وامثله للبسيط

والبسيط هو نفسه الاتجاه الواحد
والمزدوج اتجاهين ؟

تلخبطت بينهم عطوني امثلتهم كامله لكل واحد فيهم

إذا عرفتي تفرقين بينهم بيصير أي مثال يجي بالإختبار تعرفينه حتى لو كان من خارج المنهج

الاتصال البسيط ( اتجاه واحد ) بمعنى أما ترسلين أو تستقبلين ( ما تقدرين ترسلين وتستقبلين في نفس الوقت )
مثل الرسائل البريدية ، الفاكس ، البريد الالكتروني ، التقارير المكتوبة ، البروشورات ، الجرائد والمجلات ، البث الاذاعي والتلفزيوني
كل هالامثلة إما تكون مرسلة أو مستقبله

أما الإتصال المزدوج ( ذا الاتجاهين ) يعني يرسل ويستقبل في نفس الوقت
مثل الاتصال الهاتفي ، المقابلات الشخصية ، المحاضرات ، المؤتمرات ، الاتصال المرئي ، الاتصال الهاتفي من النت ، المحادثات الكتابية ( مثل الواتسب وغيرها )

[النادر فهد]

اللهم إنا نسألك فهم النبيين ,وحفظ المرسلين , والملائكة
المقربين , اللهم اجعل ألسنتنا عامرة بذكرك , وقلوبنا بخشيتك ,وأسرارنا بطاعتك إنك
على كل شيء قدير ...

اللهم إني استودعك ما قرأت وما حفظت فرده إليّ عند حاجتي إليه انك على ما تشاء قدير و حسبنا الله ونعم
الوكيل

[قلب نازف]

الله يعطيكم العافية جميعا
وشكرا جدا لكم ولمن ساهم بالكثير والقليل
فالكم a+

[الأندلسي]

ضروري معرفة كل حرف من حروف العطف ماذا يفيد
مثل
الفاء : تفيد الترتيب والتعقيب
ثم : تفيد الترتيب مع التراخي

لا تنسون الدعاء
اللهم لا سهل إلا ما جعلت سهلا وأنت تجعل الحزن إذا شئت سهلا

بالتوفيق للجميع

[قصور]

الله يعطيكم العافية