حُـلم..~
2016- 5- 5, 12:21 AM
السلام عليكم:
الى الاستاذ / عميد جامعة الملك فيصل تعليم عن بعد .
تحيه طيبه وبعد:
أنا الطالب/
أرفع لكم تظلم لمادة الرياضيات للأستاذ/محمد فرحان
حيث أنى كـ طالب اتابع المحاضرات المباشرة والمسجله وأعتمد عليها في المذاكرة المحاضرة رقم 14 كانت مراجعة تمارين وبين من كلامه انه اختصر هذي المادة بالمراجعة ويؤشر على بعض التمارين ويقوم مهمه ولايخلو الأختبار منها وأنا اعتمدتها لحين اكتشفت بعد الأختبار أن المادة مسجله قبل سنتين ونحن من حقنا أن الأستاذ يشرح ويسجل لنا لايتم وضع محاضرة قبل سنتين...
في الأختبار الاسئلة التى وضعها الأستاذ تحتاج وقت اكبر لحلها
الاغلب سُحبت منهم الأوراق ل أنتهاء الوقت
وهذة بعض الملاحظات على الأسئلة:
1- اعتماده على اللخبطة في سؤال المصنع اللي ينتج اثاث بكثرة الأصفار ومداخيل الربح ...
2- محاولة توهانه للطالب في سؤالين للمعادلات اللي بدأها بx والمعادلةالثانيه بدأها y
3- دمجه بأسئلة المتتمات الهندسيه والحسابيه وجعل الطالبفي حالة لخبطه
4- حبه لإشارة السالب وخاصة في نواتج الإيرادات والمصفوفاتوالسبب لان قوانينها فيها إشارة السالب
5- تركيزه للاقترانات بطريقه مستفزهوالمفترض سوْال اقتران ويبني عليه ماهو مطلوب منها
6- نسيانه لمادةالرياضيات كماده عااااامه وليس كماده تختار الغث منها وتقوم بالتركيز عليها ونسيان ابجديات تلك المادة
ياأستاذي نحن طلبة أنتساب بعضنا خريج له اكثر من 5 سنوات والبعض
خريج أدبي فـ من غير المنطقي أن توضع لنا أسئلة كهذة فهذا صعب جداً..
أرفع تظلمى هذا وأنا كلى ثقة أن أن يتم أتخاذ الأجراء المناسب والعادل..
الى الاستاذ / عميد جامعة الملك فيصل تعليم عن بعد .
تحيه طيبه وبعد:
أنا الطالب/
أرفع لكم تظلم لمادة الرياضيات للأستاذ/محمد فرحان
حيث أنى كـ طالب اتابع المحاضرات المباشرة والمسجله وأعتمد عليها في المذاكرة المحاضرة رقم 14 كانت مراجعة تمارين وبين من كلامه انه اختصر هذي المادة بالمراجعة ويؤشر على بعض التمارين ويقوم مهمه ولايخلو الأختبار منها وأنا اعتمدتها لحين اكتشفت بعد الأختبار أن المادة مسجله قبل سنتين ونحن من حقنا أن الأستاذ يشرح ويسجل لنا لايتم وضع محاضرة قبل سنتين...
في الأختبار الاسئلة التى وضعها الأستاذ تحتاج وقت اكبر لحلها
الاغلب سُحبت منهم الأوراق ل أنتهاء الوقت
وهذة بعض الملاحظات على الأسئلة:
1- اعتماده على اللخبطة في سؤال المصنع اللي ينتج اثاث بكثرة الأصفار ومداخيل الربح ...
2- محاولة توهانه للطالب في سؤالين للمعادلات اللي بدأها بx والمعادلةالثانيه بدأها y
3- دمجه بأسئلة المتتمات الهندسيه والحسابيه وجعل الطالبفي حالة لخبطه
4- حبه لإشارة السالب وخاصة في نواتج الإيرادات والمصفوفاتوالسبب لان قوانينها فيها إشارة السالب
5- تركيزه للاقترانات بطريقه مستفزهوالمفترض سوْال اقتران ويبني عليه ماهو مطلوب منها
6- نسيانه لمادةالرياضيات كماده عااااامه وليس كماده تختار الغث منها وتقوم بالتركيز عليها ونسيان ابجديات تلك المادة
ياأستاذي نحن طلبة أنتساب بعضنا خريج له اكثر من 5 سنوات والبعض
خريج أدبي فـ من غير المنطقي أن توضع لنا أسئلة كهذة فهذا صعب جداً..
أرفع تظلمى هذا وأنا كلى ثقة أن أن يتم أتخاذ الأجراء المناسب والعادل..