المهام الفصلية لمادة تصميم وتنفيذ البحوث الاجتماعية

[س ب م]

هنا تجمع مادة تصميم البحوث الاجتماعية

حل الاختبار النصفي 30/30
https://vb.ckfu.org/showpost.php?p=1057359950&postcount=63



حل الاختبار النصفي (الاعتذار)

https://vb.ckfu.org/showpost.php?p=1057398295&postcount=95

[حياتي حلوة بطاعة ربي]

جزاك الله كل خير س ب م

[قنوع]

عدد المسجلين في هذه المقرر حتى الآن (164)


بالتوفيق للجميع إن شاء الله

[رنيم ..]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لقد تم تصميم لوحة مناقشة في مقرر تصميم وتنفيذ البحوث
وسوف تكون متاحة من الغد الاثنين الموافق 17/10/ 2016
إلى غاية يوم الثلاثاء المقبل 25/10/ 2016
فالرجاء الانتباه للموعد وحل المناقشة
مع تمنياتي للجميع بالتوفيق
أ. د عائشة التايب

[Maroomah]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
لقد تم تصميم لوحة مناقشة في مقرر تصميم وتنفيذ البحوث
وسوف تكون متاحة من الغد الاثنين الموافق 17/10/ 2016
إلى غاية يوم الثلاثاء المقبل 25/10/ 2016
فالرجاء الانتباه للموعد وحل المناقشة
مع تمنياتي للجميع بالتوفيق
أ. د عائشة التايب



يعطيك العافية :love080:

[ساره توت]

هناك مشكلات صالحة للبحث وأخرى غير صالحة للبحث"

ناقش / ناقشي هذه الفكرة مع التركيز على مقاييس وأسس اختيار المشكلات الصالحة للبحث

مع ضرب أمثلة من المجتمع السعودي

[س ب م]

اعطونا الحل

[عـلـي]

اعطونا الحل

^
^
^

وش بيضرك لو تفتح المحاضرات وتعطينا الحل!! :mad:

انفع ولو مرة :017:

[س ب م]

اعطونا الحل

[wmq89]

من عندها الحل ؟؟باي شريحه الحللل!؟

[d7oom_2j]

ناقش / ناقشي هذه الفكرة مع التركيز على مقاييس وأسس اختيار المشكلات الصالحة للبحث. مع ضرب أمثلة من المجتمع السعودي ؟

يتطلب البحث دقة في اختيار مشكلاته والتنقيب عن وقائعه ليحقق النتيجة المرجوة منه وليكون ذا جدوى للباحث والمجتمع على حد سواء, لذلك توجد بعض المشكلات الاجتماعية صالحة للبحث الاجتماعي وقابلة للدراسة بعكس بعضها الآخر.
نوعية المشكلات الصالحة للبحث الاجتماعي:
1- ليست المشكلات التي ممكن الإجابة عليها بنعم أو لا مشكلات مناسبة للبحث.
ذلك لأن موقف نعم أو لا تترك أي مجال لتفسير المعطيات بمعيار أو مستوى معروف ثم اتخاذ قرار مباشر بشأنها . ومثال ذلك التساؤل : هل الجو بارد في الخارج؟
2- لا تعد مشكلات المقارنة بمثابة مشكلات صالحة للبحث.
ذلك لأن المقارنة البسيطة في ذاتها لا يمكن أن تكون غاية الجهد الذي يدخل في البحث، وأن المقارنات تمثل خطوات وسيطة فقط في ترتيب المعطيات من أجل عرضها على ذهن الباحث بطريقة تساعده على ملاحظتها وإدراك أوجه الشبه والاختلاف بينهما ، وتعينه في البحث عن الأسباب التي تستند إليها الطبيعة المغايرة والمماثلة لهذه الوقائع.
3- المشكلات الصالحة للبحث التي يشعر الباحث بأهميتها من وجهة نظره.
ذلك أنه من بين ما يدفع إلى البحث هو وجود مشكلة يٌشعر بها الباحث ويقدر أهمية دراستها والبحث عن حل لها ، وأنه بقدر ما يكون للمشكلة من اهمية بالنسبة له ، بقدر ما يزيد لديه الحافز الذي يدفعه إلى التفكٌر في جوانبها المختلفة ، ويساعده على المثابرة في تحليل أبعادها المتباينة ، وجعله يستمر في تحمل المشاق التي يحتمل أن تواجهه في دراستها.
مثال من المجتمع السعودي:
ارتفاع نسبة البطالة بين المواطنين السعوديين وعدم وجود وظائف مناسبة لهم وهذه المشكلة وان كانت عالمية ويعاني منها شباب العالم أجمع حتي الولايات المتحدة الامريكية الا انها تظهر بقوة نتيجة وجود جاليات اجنبية كبيرة تعمل في المملكة من عشرات السنين وسيطرت علي سوق العمل السعودي مما عظم من حجم المشكلة نتيجة شعور المواطن السعودي ان الاجنبي يحصل علي الوظيفة التي هي أصلا من حقه .
4- المشكلات الصالحة للبحث التي يشعر الباحث بأهميتها للمجتمع الذى نعيش فيه .
ذلك لأنها جاءت فً الوقت المناسب ،أو لأن لها صلة بمشكلة عامة في الحياة اليومية ، أو تخص السواد الأعظم من جمهور منهم له تأثٌيره ووزنه ، أو لها نتائج كثٌيرة في مجال أوسع من المشكلات الملحة فً المجتمع . وأنه بقدر ما يكون للمشكلة أهمية بالنسبة للمجتمع أو الناس المحيطين بالباحث من أحد الجوانب ، بقدر مايضمن تعاونهم وإتاحة المناخ الملائم لإجراء دراسته.
مثال من المجتمع السعودي:
مشكلة انخفاض الدخل الشهري للمواطن السعودي نتيجة لمتطلب ارتفاع مستوي المعيشة للمواطن.
5- المشكلات الصالحة للبحث هي التي يشعر الباحث بأهيمتها للعلم والتخصص الذى ينتمي له .
ذلك لأنها قد تسد ثغرة في نتائج البحث في هذا العلم أو تسمح بتعميم النتائج القائمة إلى مستوى أعلى تجريدا, أو تصقل تعريف أحد المفهومات الهامة ، أو تبرهن عن وجود علاقة بين معطٌياته ، أو تطور من الملاحظة وتحسن من تحلٌل المعطيات ، أو توفر فرصة لجمع معطيات معينة تتيح إمكانية ظهور اكتشافات مثمرة في نطاق هذا العلم والتخصص.
6- المشكلات الصالحة للبحث هي التي تتوفر لها الإمكانات اللازمة.
إذ يفترض أن يكون الباحث مدركا للحقيقة القائلة بأن إجراء البحث يحتاج إلى إمكانيات عديدة ومتنوعة ، وكذلك فإن المشكلة الصالحة للبحث هي المشكلة التي تتوفر لها الإمكانات اللازمة والتي تساعد على الاستمرار في دراستها والتوصل إلى حل لها .

[Flowerss]

بالمرفق حل المناقشه التصميم وتنفيذ البحوث الاجتماعية

[ساره توت]

احس ان الاجابة عبارة عن دمج بين الاجابتين اللي حلوها الاصدقاء

[عـلـي]

عبدالرحمن انت نزلت حلك هنا وما اشوفك نزلتها بالبلاك بورد ؟ :(107):

عموما لا تستعجلون بالاجابة وابعدوا عن النسخ واللصق

جاري البحث عن الاجابة ودعمها بالامثلة وبالتوفيق للجميع ..

[مهاو@ووي]

هالسؤال احسه معقد المطلوب غير الموجود بالمحاضرات وبالنت تعبت وانا ادور له شي بخصوص هالمطلوب

[عـلـي]

هالسؤال احسه معقد المطلوب غير الموجود بالمحاضرات وبالنت تعبت وانا ادور له شي بخصوص هالمطلوب

كلامك صحيح .. وانا مثلك ما لقيت شي واضح بخصوص المقاييس والأسس إلى الآن .. أحد عنده الكتاب؟؟

[ساره توت]

وانا بحثت امس في المحاضرة 14 و15 لهذه المادة العام ما حصلت نفس السؤال والجواب وباين ان هالدكتورة من اسئلتها في المراجعة دقيقة واسئلتها غير مباشرة الؤال مركب ومعقد تختاره

[عـلـي]

وانا بحثت امس في المحاضرة 14 و15 لهذه المادة العام ما حصلت نفس السؤال والجواب وباين ان هالدكتورة من اسئلتها في المراجعة دقيقة واسئلتها غير مباشرة الؤال مركب ومعقد تختاره

انا اخذت مادة عند هالدكتورة الفصل الماضي .. وبصراحة هي دكتورة حبوبة ومتعاونة لأقصى مدى .. بننتظر اذا احد عنده الكتاب الى بكره .. وإذا ما فيه بروح للمكتبة وأصور الحل من الكتاب بإذن الله

[عـلـي]

معقولة محد عنده الكتاب؟؟ طيب مو لازم عندكم الكتاب عالأقل اتحفونا بآراؤكم ومشاركاتكم!!

وش هالدفعة الغريبة العجيبة هذي اللي مافيها أي تفاعل الا كم شخص بس!!

مستوعبين اننا بالمستوى السابع وبنتخرج هالسنة بإذن الله والا لا؟!! :rolleyes:

[looka11]

الله يسهل أن شا الله انا اداوم ولا الحق على مشاركاتكم بس ان شاالله معاكم باللي اقدر علية

[looka11]

انا كنت باخذ من الحلول الموجوده بس دام محد حل بنتظر معاكم هههههههه

[ساره توت]

معقولة محد عنده الكتاب؟؟ طيب مو لازم عندكم الكتاب عالأقل اتحفونا بآراؤكم ومشاركاتكم!!

وش هالدفعة الغريبة العجيبة هذي اللي مافيها أي تفاعل الا كم شخص بس!!

مستوعبين اننا بالمستوى السابع وبنتخرج هالسنة بإذن الله والا لا؟!! :rolleyes:

ان شاء الله الكل فيه الخير والبركة
وان شاء الله اليوم ابحث عن الاجابة اناموظفة وينتهي دوامي 4 ونص والفترة المسائية ما ادخل الملتقى دايم لانشغالي باطفالي وادخل الصباح بالعمل اذا خف الشغل بس ان شاءالله افيدكم واعاونكم بالمقدور عليه

[looka11]

احد حصل الحل ؟

[مهاو@ووي]

للاسف حاولت ادور بالمكتبات عندنا مالقيت نفس الكتاب

[عـلـي]

انا نزلت حلي بالمناقشة وإن شاء الله يكون هو المطلوب .. بالنسبة للأمثلة كتبتها من خلال فهمي

وما اتوقع الكتاب بيفيدني بشي في المناقشة خاصة انها تبي امثلة من المجتمع السعودي


بالتوفيق للجميع

[ساره توت]

مساء الخير بالنسبة للجواب المطلوب عبارة عن شقين تكتبون المشكلات الصالحه مع الامثله وبعدها تكتبون الاسس وان شاءالله يكون كذا الحل صحيح لا تكتبون فقط المشكلات والامثله لان الحل مطلبين

[looka11]

طيب احد ينزل لنا الحل الله يعافيكم

[looka11]

انا مو فاهمه فياليت اذا في حل كامل تنزلونه وشكرا لكم :(201)::(136):

[عـلـي]

انا مو فاهمه فياليت اذا في حل كامل تنزلونه وشكرا لكم :(201)::(136):

محد متأكد من حله إذا كامل أو لا ..

انتي ادخلي المناقشات وشوفي الحلول واللي تحسينه أقرب للمطلوب فاقتبسي منه والافضل تغيرين الأمثلة .. هاتي أمثلة مشابهة ..

بس استعجلوا شوي باللي ماحليتوا للحين ترى الاسبوع هذا دسم للغاية عندنا مناقشات وواجبات واختبارات وتقرير .. الله يعين

وبالتوفيق للجميع

[um hnoo]

يعتبر البحث الاستطلاعي من أهمّ انواع البحوث الاجتماعيّة،
بيّن / بيّني بشكل واضح من خلال ما درستم : أهمية البحوث الاستطلاعيّة، أهدافها، وأهم الاجراءات المنهجيّة الخاصة بتصميم البحث الاستطلاعي
وأبرز / وأبرزي أهمّ استراتجياته

[ساره توت]

الحل موجود في المحاضرة الرابعة والا ستراتيجيات في المحاضرة الخامسة

[ساره توت]

هذه الاسس للفايدة حقت المناقشة الاولى للي ما لحقو يرسلونها

لاسس الرئيسية لاختيارمشكلة البحث:

1-احساس الباحث بالمشكلة وشعورةبها.

2-مدى اتفاق موضوع البحث مع ميول الباحث ومستوى قدرتة.

3-الاستشارة براى الباحث او خبراء.

4-مدى توافر الامكانيات اللازمة لاجراء البحث.

5-امكانيات الحصول على موافقة الجهات المعينة والمختصة بمجتمع البحث.

6-مراعاة الزمن المحدد للبحث.

7-صياغة مشكلة البحث بدقة ووضوح.

8-تحديد النقاط الرئيسية والفرعية التى تشمل عليها مشكلة البحث.

9-تحديد متغيرات البحث.

10-تحديد الاسباب الرئيسية التى دفعت الباحث لاختيار مشكلة البحث.

أ-يجب ان تتسع مشكلة الدراسة فى نطاق التخصص الدقيق للباحث.

ب-يجب ان تتفق مشكلة الدراسة مع اهتمامات الباحث نفسة.

ج-يجب ان تكون مشكلة الدراسة ذات اصالة ودلالة.

ح-على الباحث ان يكون محدد مشكلة الدراسة تحديدا دقيقا يتناسب مع خبرتة.

د-يجب ان تكون مشكلة الدراسةمن نوع يمكن دراستة وتحقيقة.

و-يجب ان يقيم الباحث مشكلة الدراسة على ضوء قدراتة المادية.

ع-يجب على الباحث دراسة الصعوبات الاجتماعية والسياسية والاقتصادية التى قد يمكن ان تحيط بالمشكلة.

ط-يجب ان يراعى الباحث عند اختيار المشكلة ان تكون مناسبة فى الجهد او الوقت الزمنى المتاح لة .

[نوره k_s_a]

الله يجزاكم خير حل الواجب
هو عادي اطلع الحل من النت ولا بس من المحاضرات ؟

[Loloah]

رفض يحول لي محاضره من بي دي اف الى وورد علشان تكون اسهل لنا بحل الواجب:(

[س ب م]

السلام عليكم
نبي الحل الواجب

[ساره توت]

الحل موجود في المحاضرات بس يحتاج شطارة واختصار لانه طويل انا حليت جزء ووقفت بكرة ان شاءالله اكمله وانزل لكم الحل لان السؤال يجيب الضيقة وكثرة الكلام اللي فيه

[wmq89]

بنات نزلو حل الواجب كامل نبغا الفل ماركك :)

[س ب م]

نبي الحل نزلوه

[س ب م]

وين الناس

[ام يوري و ديمه]

لو سمحتو اللي عارفين علمونا كيف ننسخ من محاضرات البور بوينت ونلصقها في الوورد بدون ماتتلخبط الحروف
جزاكم الله خير

[Flowerss]

بيّن يعتبر البحث الاستطلاعي من أهمّ انواع البحوث الاجتماعيّة،
/ بيّني بشكل واضح من خلال ما درستم : أهمية البحوث الاستطلاعيّة، أهدافها، وأهم الاجراءات المنهجيّة الخاصة بتصميم البحث الاستطلاعي
وأبرز / وأبرزي أهمّ استراتجياته

اولاً- اهميه البحوث الاستطلاعية واهدافها :
1- تهدف الكثير من البحوث الاستطلاعية الى بلورة مشكلات تحتاج الى بحوث اكثر دقة فيما بعد .
2- كما تهدف هذه البحوث الاستطلاعية الى بلورة بعض الفروض حول هذه المشكلات ,
3- ولكن هذا لا يمنع من ان يكون للبحث الاستطلاعي بعض الوظائف الاخرى ,
4- حيث أنه قد يهدف الى زيادة ألفه الباحثين بالظواهر التي يرغبون في تعميق دراستها بإجراء بحوث اخرى اكثر دقة في مواقف يضطرون لإجراء بحوثهم المستقبلية حولها .
5- كذلك قد يهدف البحث الاستطلاعي الى توضيح بعض المفهومات , فضلا عن انه يهدف الى تحديد الاولويات بين الموضوعات التي تحتاج بحوث مستقبلية أو قد يهدف كذلك الى جمع بعض معلومات تتعلق بالإمكانيات الفعلية اللازمة لإجراء بحوث على مواقف الحياة الواقعية , وكذلك قد يهدف البحث الاستطلاعي الى احصاء المشكلات التي قد ينظر إليها المشتغلون بأحد الميادين الاجتماعية باعتبارها مشكلات ملحة تحتاج الى بحث فوري .
6- وتفرض ظروف الحداثة النسبية التي تميز علوم المجتمع وكذلك ندرة البحوث الاجتماعية , ستظل تلعب دور الريادة في مجال البحث الاجتماعي لفترة طويلة ,
7- وذلك لأن الباحثين في مجال العلوم الاجتماعية يواجهون بعض الصعوبات خاصة تلك المتمثلة في طابع العمومية الذي لازال يميز النظرية في هذه العلوم والذي يحتاج الى توفير مزيد من الشواهد والأدلة الواضجة من خلال البحث الإمبريقى.
8- يحتل البحث الاستطلاعي في إطار هذه الظروف مكانة هامة وذلك بفضل ما يعلق عليه من أهمية في توفير تلك الخبرة الواقعية التي ستكون لها فائدتها في بلورة الفروض المناسبة والتي تحتاج إلى بحوث أكثر تعمقا بعد ذلك .
9- نفرض مثلا أن لدينا اهتماما بالتواصل الى قدر من الفهم والاستبصار بالعمليات التي تؤثر من خلالها البيئة الاجتماعية في الاضطرابات السيكولوجية وبالرغم من توفير الكثير من الكتابات التأملية حول هذا الموضوع . وكذلك وجود بعض البحوث ذات الصلة غير المباشرة بهذا الموضوع ,
10- فقد يجد القائمون بالبحث الذين يدخلون الى هذا المجال أنفهم في موقف لهم بتقديم اية فروض دقيقة تتصل بهذا البحث .
11- تصبح هذه المهمة شاقة وصعبة المنال إذا أقدموا على هذا العمل بدون تسلحهم ببعض المعرفة المتعلقة بهذا المجال والمرتبطة بالمتغيرات الاجتماعية الرئيسية التي تؤثر في الاضطرابات السيكولوجية ,
12- وكذلك المعرفة التي تدور حول المواقف التي تحدث فيها مثل هذه المتغيرات .
13- ولهذه توصف كل محاولة مسبقة في هذا المجال لبلورة بعض الفروض بالسذاجة .
14- ومن ثم تكتسب الدراسة الاستطلاعية أهميتها في هذه المواقف التي فيها البحث حول مشكلات لم يتوافر بصددها القدر الكافي من المعروفة .
15- بحيث يكون من المناسب تناول هذا النوع من المشكلات استنادا الى اجراءات البحث الاستطلاعي .
16- ومن المؤسف مع هذا ان نجد هناك بين المستغلين بالبحث الاجتماعي اتجاها للتقيل من أهمية البحوث الاستطلاعية والنظر إلى البحوث التجريبية على أنها تمثل النوع الوحيد من البحث الذي يكتسب صفة العلمية .
17- والواقع انه اذا كان للبحث التجريبي قيمه نظرية أو اجتماعية فإن هذه القيمة مستمدة من توفر مجموعة من القضايا الأعم من تلك التي تتناولها التجارب .

18- والتي يمكن استخلاصها من هلال الكشف المدقق عن أبعاد المشكلة وزيادة الاستبصار حولها .
19- وهذا ما يختص به البحث الاستطلاعي .
20- كثيرا ما ينغمس الباحثون في تناول موضوعات دراستهم , ويرسلون ولقد أشار نورث روب الاستبيانات , ويجمعون كما هائلا من المعطيات ,
21- أو قد يجرون تجارب توصلهم في النهاية الى مجموعة نتائج لا تحقق الأهداف التي يسعون إليها بقدر ما تثير في نفوسهم التعجب والتساؤل عن ما الذي يبرهن عليه كل هذا الجهد
22- كما قد يتاثر البعض الاخر بمدى النجاح الذي يحقق منهج علمي معين في احد الميادين ثم يتسرعون في تطبيق هذا المنهج
ثانيا : اهم الاجراءات في تصميم البحث الاستطلاعي :
1-مسح تراث العلم الاجتماعي الذي له صلة بالموضوع المدروس وكذلك جوانب التراث الاخلرى التي تسمح لنا باستخلاص نتائج تلقى الضوء على هذا الموضوع
2-مسح الخبرات العلمية بين الاشخاص الذين اهتموا بالمشكلة موضوع الدراسة
3-دراسة بعض الحالات التي تثري من فهمنا وتزيد من استبصارنا بالمشكلة المدروسة





هذا الحل وناقص الاستراتيجيه احد ينزلها تعبت وانا اكتب هذا كله بالله شوفوا صح الحل او في شيء غلط

[wmq89]

مشكله الحل ناقصصص بنات حاولو تنزلون الحل الكامل قنوع ساعدنا

[عـلـي]

بيّن يعتبر البحث الاستطلاعي من أهمّ انواع البحوث الاجتماعيّة،
/ بيّني بشكل واضح من خلال ما درستم : أهمية البحوث الاستطلاعيّة، أهدافها، وأهم الاجراءات المنهجيّة الخاصة بتصميم البحث الاستطلاعي
وأبرز / وأبرزي أهمّ استراتجياته

اولاً- اهميه البحوث الاستطلاعية واهدافها :
1- تهدف الكثير من البحوث الاستطلاعية الى بلورة مشكلات تحتاج الى بحوث اكثر دقة فيما بعد .
2- كما تهدف هذه البحوث الاستطلاعية الى بلورة بعض الفروض حول هذه المشكلات ,
3- ولكن هذا لا يمنع من ان يكون للبحث الاستطلاعي بعض الوظائف الاخرى ,
4- حيث أنه قد يهدف الى زيادة ألفه الباحثين بالظواهر التي يرغبون في تعميق دراستها بإجراء بحوث اخرى اكثر دقة في مواقف يضطرون لإجراء بحوثهم المستقبلية حولها .
5- كذلك قد يهدف البحث الاستطلاعي الى توضيح بعض المفهومات , فضلا عن انه يهدف الى تحديد الاولويات بين الموضوعات التي تحتاج بحوث مستقبلية أو قد يهدف كذلك الى جمع بعض معلومات تتعلق بالإمكانيات الفعلية اللازمة لإجراء بحوث على مواقف الحياة الواقعية , وكذلك قد يهدف البحث الاستطلاعي الى احصاء المشكلات التي قد ينظر إليها المشتغلون بأحد الميادين الاجتماعية باعتبارها مشكلات ملحة تحتاج الى بحث فوري .
6- وتفرض ظروف الحداثة النسبية التي تميز علوم المجتمع وكذلك ندرة البحوث الاجتماعية , ستظل تلعب دور الريادة في مجال البحث الاجتماعي لفترة طويلة ,
7- وذلك لأن الباحثين في مجال العلوم الاجتماعية يواجهون بعض الصعوبات خاصة تلك المتمثلة في طابع العمومية الذي لازال يميز النظرية في هذه العلوم والذي يحتاج الى توفير مزيد من الشواهد والأدلة الواضجة من خلال البحث الإمبريقى.
8- يحتل البحث الاستطلاعي في إطار هذه الظروف مكانة هامة وذلك بفضل ما يعلق عليه من أهمية في توفير تلك الخبرة الواقعية التي ستكون لها فائدتها في بلورة الفروض المناسبة والتي تحتاج إلى بحوث أكثر تعمقا بعد ذلك .
9- نفرض مثلا أن لدينا اهتماما بالتواصل الى قدر من الفهم والاستبصار بالعمليات التي تؤثر من خلالها البيئة الاجتماعية في الاضطرابات السيكولوجية وبالرغم من توفير الكثير من الكتابات التأملية حول هذا الموضوع . وكذلك وجود بعض البحوث ذات الصلة غير المباشرة بهذا الموضوع ,
10- فقد يجد القائمون بالبحث الذين يدخلون الى هذا المجال أنفهم في موقف لهم بتقديم اية فروض دقيقة تتصل بهذا البحث .
11- تصبح هذه المهمة شاقة وصعبة المنال إذا أقدموا على هذا العمل بدون تسلحهم ببعض المعرفة المتعلقة بهذا المجال والمرتبطة بالمتغيرات الاجتماعية الرئيسية التي تؤثر في الاضطرابات السيكولوجية ,
12- وكذلك المعرفة التي تدور حول المواقف التي تحدث فيها مثل هذه المتغيرات .
13- ولهذه توصف كل محاولة مسبقة في هذا المجال لبلورة بعض الفروض بالسذاجة .
14- ومن ثم تكتسب الدراسة الاستطلاعية أهميتها في هذه المواقف التي فيها البحث حول مشكلات لم يتوافر بصددها القدر الكافي من المعروفة .
15- بحيث يكون من المناسب تناول هذا النوع من المشكلات استنادا الى اجراءات البحث الاستطلاعي .
16- ومن المؤسف مع هذا ان نجد هناك بين المستغلين بالبحث الاجتماعي اتجاها للتقيل من أهمية البحوث الاستطلاعية والنظر إلى البحوث التجريبية على أنها تمثل النوع الوحيد من البحث الذي يكتسب صفة العلمية .
17- والواقع انه اذا كان للبحث التجريبي قيمه نظرية أو اجتماعية فإن هذه القيمة مستمدة من توفر مجموعة من القضايا الأعم من تلك التي تتناولها التجارب .

18- والتي يمكن استخلاصها من هلال الكشف المدقق عن أبعاد المشكلة وزيادة الاستبصار حولها .
19- وهذا ما يختص به البحث الاستطلاعي .
20- كثيرا ما ينغمس الباحثون في تناول موضوعات دراستهم , ويرسلون ولقد أشار نورث روب الاستبيانات , ويجمعون كما هائلا من المعطيات ,
21- أو قد يجرون تجارب توصلهم في النهاية الى مجموعة نتائج لا تحقق الأهداف التي يسعون إليها بقدر ما تثير في نفوسهم التعجب والتساؤل عن ما الذي يبرهن عليه كل هذا الجهد
22- كما قد يتاثر البعض الاخر بمدى النجاح الذي يحقق منهج علمي معين في احد الميادين ثم يتسرعون في تطبيق هذا المنهج
ثانيا : اهم الاجراءات في تصميم البحث الاستطلاعي :
1-مسح تراث العلم الاجتماعي الذي له صلة بالموضوع المدروس وكذلك جوانب التراث الاخلرى التي تسمح لنا باستخلاص نتائج تلقى الضوء على هذا الموضوع
2-مسح الخبرات العلمية بين الاشخاص الذين اهتموا بالمشكلة موضوع الدراسة
3-دراسة بعض الحالات التي تثري من فهمنا وتزيد من استبصارنا بالمشكلة المدروسة





هذا الحل وناقص الاستراتيجيه احد ينزلها تعبت وانا اكتب هذا كله بالله شوفوا صح الحل او في شيء غلط

جزاك الله خير ما قصرتي

باقي معنا أسبوع متاح .. الأولوية الحين للتقرير .. إذا خلصت من التقرير ببدأ بهذا الواجب فيما لو محد نسخه هنا ..

بالتوفيق للجميع

[ساره توت]

المحاضرات pdf عشان كذا ما ينسخ النص ويطلع ملخبط بس لما تكون بوربوينت بيكون سهل نسخها
والحل الوحيد ان تكتب لان حتى مع محاولة تحويل المحاضرة الى بوربوبينت من خلال برنامج طلعت رموز ماهي واضحة

[ĸнℓσɒツ]

هذا حلي

حل الواجب
يعتبر البحث الاستطلاعي من أهمّ انواع البحوث الاجتماعيّة،

بيّن / بيّني بشكل واضح من خلال ما درستم : أهمية البحوث الاستطلاعيّة، أهدافها، وأهم الاجراءات المنهجيّة الخاصة بتصميم البحث الاستطلاعي
أهمية البحوث الاستطلاعيّة:
توضح العناوين التي وضع تحتها هذا النوع من البحوث، الاستطلاعية والاستكشافية ( Expiratory ) طبيعة هذه البحوث وتبين أن التركيز الأساسي لها ينصب على اكتشاف الأفكار الجديدة والاستبصار المتباينة التي تعين على فهم المشكلة المدروسة في البحث . وهذا التوصل إلي الاستبصارات أو بلورة فروض، دون محاولة اختبار هذه الفروض أو حتي التدليل على صحتها.
والواقع أن هذا التحديد للبحث الاستطلاعي يمكن أن يفيدنا في توضيح علاقة البحث الاستطلاعي بالبحوث الاجتماعية الأخرى، فإذا كانت هذه البحوث الاستطلاعية تختص بمهمة استكشاف الفروض فإنه يمكن النظر إلى هذه البحوث الاستطلاعية باعتباره أول خطوة في سلسلة البحث الاجتماعي ، وأن هناك أنواع أخرى من البحوث تنصرف باهتمامها نحو اختبار إمكانية تطبيق أو التحقق من صحة وسلامة تلك الفروض التي قامت الخطوة الأولى في البحث – ونعنى البحث الاستطلاعي- ببلورتها.
وعلى هذا ينظر إلي البحث الاستطلاعي في ذاته باعتباره خطوة أساسية بين مجموعة خطوات أخرى تنطوي عليها عملية البحث الاجتماعي المستمرة، ويتوقف العمل في مراحل البحث الأخرى التي تلى الدراسات والبحوث الاستطلاعية، وخاصة الاختيار الواعي للمناهج التي يعتمد عليها في البحوث الأخرى، في جانب كبير منه، علي البداية الصحيحة والملائمة التي يخطوها البحث الاستطلاعي، كما يتوقف علي فعالية هذه الخطوة في التغلب عاي المشكلات والصعوبات التي قد تواجهها تلك المجموعة من البحوث الأخيرة .
أهدافها:
تهدف الكثير من البحوث الاستطلاعية إلي بلورة مشكلات تحتاج إلى بحوث أكثر دقة فيما بعد. كما تهدف هذه البحوث الاستطلاعية إلي بلورة بعض الفروض حول هذه المشكلات، ولكن هذا لا يمنع من أن يكون للبحث الاستطلاعي بعض الوظائف الأخرى، حيث أنه قد يهدف إلى زيادة ألفة الباحثين بالظواهر التي يرغبون في تعميق دراستها بإجراء بحوث آخري أكثر دقة في مواقف يططون لإجراء بحوثهم المستقبلية حولها، وكذلك قد يهدف البحث الاستطلاعي إلى توضيح بعض المفهومات ، فضلا عن أنه يهدف إلي تحديد الأولويات بين الموضوعات التي تحتاج بحوث مستقبلية أو قد يهدف كذلك إلي جمع معلومات تتعلق بالإمكانيات الفعلية اللازمة لإجراء بحوث علي مواقف الحياة الواقعية، وكذلك قد يهدف البحث الاستطلاعي إلى إحصاء المشكلات التي قد ينظر إليها المشتغلون بأحد الميادين الاجتماعية باعتبارها مشكلات ملحة تحتاج إلي بحث فورى.
وتفرض ظروف الحداثة النسبية التي تميز علوم المجتمع وكذلك ندرة البحوث الاجتماعية ، ضرورة إجراء المزبد من مثل هذه البحوث الاستطلاعية، ولهذا فإن البحوث الاستطلاعية، ستظل تلعب دور الريادة في مجال البحث الاجتماعي لقترة طويلة، ذلك لأن الباحثين في مجال العلوم الاجتماعية يواجهون بعض الصعوبات خاصة تلك المتمثلة في طابع العمومية الذي لازال يميز النظرية في هذه العلوم والذي يحتاج إلي توفير مزيد من الشواهد والأدلة الواضحة من خلال البحث الإمبريقى، ويحتل البحث الاستطلاعي في إطار هذه الظروف مكانة هامة وذلك بفضل ما يعاق عليه من أهمية في توفير تلك الخبرة الواقعية التي ستكون لها فائدتها في بلورة الفروض المناسبة والتي تحتاج إلى بحوث أكثر تعمقا بعد ذلك، فلنفرض مثلا أن لدينا اهتماما بالتوصل إلي قدر من الفهم والاستبصار بالعمليات التي تؤثر من خلالها البيئة الاجتماعية في الاضطرابات السيكولوجية وبالرغم من توفر الكثير من الكتابات التأملية حول هذا الموضوع .
وكذلك وجود بعض البحوث الواقعية ذات الصلة غير المباشرة بهذا الموضوع، فقد يجد القائمون بالبحث الذين يدخلون إلي هذا المجال أنفسهم في موقف لا يسمح لهم بتقديم أية فروض دقيقة تتصل بهذا البحث .
وتصبح هذه المهمة شاقة وصعبة المنال إذا أقدموا على هذا العمل بدون تسلحهم ببعض المعرفة المتعلقة بهذا المجال والمرتبطة بالمتغيرات الاجتماعية الرئيسية التي تؤثر في الاضطرابات السيكولوجية، وكذلك المعرفة التي تدور حول المواقف التي تحدث فيها مثل هذه المتغيرات. ولهذا توصف كل محاولة مسبقة في هذا المجال لبلورة بعض الفروض بالسذاجة، ومن ثم تكتسب الدراسة الاستطلاعية أهميتها في هذه المواقف التي يدور فيها البحث حول مشكلات لم يتوافر بصددها القدر الكافي من المعروفة بحيث يكون من المناسب تناول هذا النوع من المشكلات استنادا إلى إجراءات البحث الاستطلاعي .
ومن المؤسف مع هذا ان نجد هناك بين المشتغلين بالبحث الاجتماعي اتجاها للتقليل من أهمية البحوث الاستطلاعية والنظر إلي البحوث التجريبية علي أنها تمثل النوع الوحيد من البحث الذي يكتسب صفة العلمية. والواقع أنه إذا كان للبحث التجريبي قيمة نظرية أو اجتماعية فإن هذه القيمة مستمدة من توفر مجموعة من القضايا الأعم من تلك التي تتناولها التجارب والتي يمكن استخلاصها من خلال الكشف المدقق عن أبعاد المشكلة وزيادة الاستبصار حولها، وهذا ما يختص به البحث الاستطلاعي.
ولقد أشار نورث روب (north rop ) إلى أنه كثيرا ما ينغمس الباحثون في تناول موضوعات دراساتهم ، ويرسلون الاستبيانات، ويجمعون كما هائلا من المعطيات، أو حتي قد يجرون تجارب توصلهم في النهاية إلى مجموعة نتائج لا تحقق الأهداف التي يسعون إليها بقدر ما تثير في نفوسهم التعجب والتساؤل عن ما الذى يبرهن عليه كل هذا الجهد، كما قد يتأثر البعض الآخر بمدى النجاح الذى يحققه منهج علمي معين في أحد الميادين ثم يتسرعون في تطبيق هذا المنهج بدون تيقين من جانبهم بطبيعة هذا المنهج ، الأمر الذى يوصلهم إلى نتائج أخري قد يقفون إزاءها متعجبين . وتدل كل هذه الخبرات على أنهم قد أخذوا في الشروع في البحث وأقدموا على هذا الجهد دون حرص منهم على تقدير أهمية البحوث الاستطلاعية التي يمكن أن يتجنب معها الباحثون كل هذا التعجب والدهشة ، باعتبار هذا النوع من البحث قد يعيننا فى التعرف على إمكانية الاستفادة من تلك الاجراءات المنهجية قبل الاعتماد عليها فى البحث .
أهم الاجراءات المنهجيّة الخاصة بتصميم البحث الاستطلاعي:

هناك عدد من الإجراءات المنهجية المحدودة التي اتضح انها أكثر إثماراً في التعرف على المتغيرات الهامة وفى التوصل إلى الفروض ذات المغزى والاهمية ، أو بعبارة أخري ، هناك بعض الاجراءات المنهجية التي تسهم في مساعدة البحث الاستطلاعي على تحقيق أهدافه ، والقيام بدوره في نمو المعرفة ، ولذلك من المتوقع أن تشمل كل محاولة لوضع استراتيجية منهجية للبحث الاستطلاعي أو اختيار الاجراءات المنهجية في تصميم هذا النوع من البحث ، على مثل هذه الاجراءات المنهجية .
وتشتمل هذه الاجراءات المنهجية على :
مسح تراث العلم الاجتماعي الذي له صلة بالموضوع المدروس ، وكذلك جوانب التراث الأخرى التي تسمح لنا باستخلاص نتائج تلقى الضوء على هذا الموضوع .
مسح الخبرات العلمية بين الأشخاص الذين اهتموا بالمشكلة موضوع الدراسة .
دراسة بعض الحالات التي تثري من فهمنا وتزيد من استبصارنا بالمشكلة المدروسة .
وقد تستفيد معظم الدراسات الاستطلاعية من واحد أو أكثر من هذه الاجراءات المنهجية في وقت واحد. ولكن مهما كان الإجراء المنهجي المستخدم والمختار في هذه الدراسة فإنه ينبغي أن ينطوي هذا الاستخدام على قدر من المرونة ، حيث أنه من الضروري مع كل تغيير يطرأ على المشكلة المدروسة من حالة كانت تتسم فيها المشكلة بالغموض في البداية إلى حالة تكتسب فيها المشكلة معنى أكثر دقة ، من الضروري أن تتغير أيضا إجراءات البحث لتناسب جميع المعطيات التي تسمح ببلورة الفروض المتعلقة بهذه المشكلة ، والتي تعيين في الوقت نفسه على أخذ الجوانب المتباينة للمشكلة المدروسة في الاعتبار.
وأبرز / وأبرزي أهمّ استراتجياته
1- مسح التراث: تستند أهمية عملية مسح التراث إلى المكانة المتميزة التي يضيفها هذا العمل على الباحثين ، ذلك لأنه كلما ذاد مقدار ما يعرفه الباحث من نتائج البحوث ذات الصلة بدراسته ، زادت قدرته على تناول مشكلته وإلقاء الضوء عليها. وتهدف هذه العملية عموما إلى إعادة النظر مرة ثانية فيما هو متاح من تراث ( التقارير التي أعداها أخرون ) في الميدان المتعلق بموضوع البحث أو حتى في ميدان أخر يمكن أن تثري فهمنا بهذا ا لموضوع.
ولعملية مسح التراث أهداف عديدة ، فهي تساعد الباحث وتعيينه على تناول مشكلة بحثه ، باعتبارها محوراً لكل جهود البحث ، ذلك أنه في اللحظة التي يكون فيها الباحث قد اختار مشكلة معينة فإنه ينبغي أن يتجه بكل جهده نحو البحث عن حل لهذه المشكلة . ويساعد وقوف البحث على ما قام به غيره من جهد في هذا الصدد ، على مده بالاستبصار والمعرفة المناسبة التي تعينه على تناول هذه المشكلة . ويمكن لمسح التراث أن يفيد الباحث من النواحي التالية :
يمكنه من الكشف عن النتائج التي توصل إليها باحثون سبق أن تناولوا هذه المشكلة وتوضيح كيفية معالجتها لما ينطوي عليها هذه المشكلة من مواقف.
يمكنه من الإشارة إلى المنهج أو الطريقة التي يمكن بها معالجة موقف المشكلة كما يمكن أن تقترح عليه أساليب التغلب على الصعوبات المماثلة التي يحتمل أن تواجهه .
يمكن أن يوضح للباحث مصادر المعطيات أو البيانات التي قد لا يعلم عن وجودها شيئا.
يمكن أن يعرفه بالباحثين الذين يشهد لهم بالكفاءة والأهمية ، والذين قد يعلم الباحث عن جهودهم في البحث أي شيء.
يساعد الباحث على أن يكون نظرة تاريخية مقارنة بمشكلة بحثه من خلال ربطها بالمحاولات السابقة التي تناولت نفس المشكلة أو مشكلة شبيهة .
يمكن أن يمد الباحث بأفكار جديدة ومداخل لم يسبق له العلم بها .
يمكن الباحث من تقييم جهوده في البحث بالمقارنة بينها وبين الجهود المماثلة الأخرى ذات الصلة .
وعموماً تنحصر مهمة مسح التراث في الوقوف على النقاط التي انتهى إليها الأخرون قبلنا ، والتعرف على أهم أوجه النشاط التي كانت تشغلهم .
ولهذا كله ، تعتبر عملية مسح التراث والتأسيس على الجهود التي قام بها بالفعل باحثون أحرون من بين أهم الطرق التي يمكن من خلالها الاقتصاد في الجهد المبذول في أي بحث . وفى الدراسة من النوع الذى نناقشه هنا ينصب المسح على الفروض التي يمكن أن تؤدى إلى بحوث أخرى في المستقبل . وهذه الفروض يعبر عنها صراحة باحثون سابقون في كتاباتهم المختلفة. ومن ثم فإن مهمة مسح التراث هنا تنحصر في عملية جمع تلك الفروض المتباينة والتي سبق التوصل إليها وذلك حتى يمكن تقييم فائدتها كأساس لإجراء بحوث أخرى في المستقبل ، والنظر في إمكانية أن تساعد هذه الفروض على بلورة غيرها من الفروض الجديدة ، خاصة وأنه كثيراً ما تهتم البحوث الاستطلاعية بالمجالات التي لم يتم بعد بلورة فروض حولها ، ولذلك فإن مهمة مسح التراث هنا تنحصر في التعرف على المادة المتاحة والمعطيات المتوفرة وتحسس الفروض التي يمكن اشتقاقها من تلك المادة.

[wmq89]

Khlao اسمعييي حلك كاملللل توقعين فل مارك ؟

[رجـآوي]

جزاك الله خير ما قصرتي

باقي معنا أسبوع متاح .. الأولوية الحين للتقرير .. إذا خلصت من التقرير ببدأ بهذا الواجب فيما لو محد نسخه هنا ..

بالتوفيق للجميع


اي تقرير !

يعطيك العافيه ماتقصر

[عـلـي]

ĸнℓσɒツ .. جزاك الله خير ماقصرتي على حل الواجب

رجاوي .. اقصد تقرير الزيارة الميدانية

[MOONY POLO]

يعطيك العافيه اختي ĸнℓσɒツ (http://vb.ckfu.org/u154133.html) لكن حلك يوجد فيه نقص
انتظروا لحتى أكمل واجبي وانزله لكم

[ام يوري و ديمه]

الله يسعدكم ويوفقكم يالبنات اللي موب موظفات سوو فينا خير واكتبو بقية الواجب وقتنا ضيق احنا الامهات والموظفات ولا كان نقشت لكم كل الاجابات
جزاكم الله خير

[بنت الشرقية19]

يعطيكم العافية


الشق الأول من السؤال وين إجابته دورته بالمحاضرات مالقيته لانه بعض الصفحات ما تطلع عندي

[بنت الشرقية19]

السلام عليكم



يعطيكم العافية
الشق الأول من السؤال وين إجابته دورته بالمحاضرات مالقيته لانه بعض الصفحات ما تطلع عندي

[ام يوري و ديمه]

اقتباس:في المحاضرة الرابعة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بنت الشرقية19 http://vb.ckfu.org/ckfu.org_2013/buttons/viewpost.gif (http://vb.ckfu.org/showthread.php?p=1057337859#post1057337859)
السلام عليكم



يعطيكم العافية
الشق الأول من السؤال وين إجابته دورته بالمحاضرات مالقيته لانه بعض الصفحات ما تطلع عندي

[MOONY POLO]

انا ارسلت واجبي كيف اقدر ارفقه لكم هنا ما فيه علامة ادراج ملف ليش ؟!

[MOONY POLO]

هذا حلي للواجب تمنياتي لكم بالتوفيق :004:
:(293):

[Flowerss]

:(204): هذا الحل كامل دعواتكم

[قنوع]

MOONY POLO

Flowerss

عساكم على القوة يارب

بالتوفيق للجميع

[عـلـي]

موني .. فلورز

:d5:

مشكورات ما قصرتم

[MOONY POLO]

MOONY POLO

Flowerss

عساكم على القوة يارب

بالتوفيق للجميع

يسعدك ربي اخ قنوع اسعدني مرورك :love080:

موني .. فلورز

:d5:

مشكورات ما قصرتم



ربي يسعدك العفو ولو هذا واجبنا كأخوان وخوات :106:

[Flowerss]

العفو الله يديمكم على الطاعه

[Maroomah]

يعطيكم العافية يا رب

[عـلـي]

بالنسبة لحلي للواجب .. أنا اطّلعت على المحاضرات وشفت ان الاستراتيجيات لازم نبرزها بثلاث نقاط فقط وهي موجودة بالمحاضرة الخامسة الشريحة الثانية

لا تخلطون بين الاجراءات والاستراتيجيات .. هي صحيح متداخلة بالمحاضرات .. لكن بإمكانكم فرزها وهذا الأفضل

الإجراءات كثيرة بالمحاضرة وموجود بعضها في المحاضرة الخامسة بعد الاستراتيجيات وفيها أمثلة وعدة نقاط مهمة يمكن البعض منا ما ينتبه لها .. لخصوها في رؤوس نقاط

الإهداف واضحة بالمحاضرات

أهمية البحوث الاستطلاعية بفهمها واكتبها بإسلوبي

بالتوفيق للجميع ..

[مهاو@ووي]

كلام كثير وحايس على بعضه ولازم احنا نرتبه

[بنت الشرقية19]

انا ما نزلت لي درجة تصميم البحوث و التدريب الميداني التقرير الأولى والخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

انتم مثلي ولا بس أنا ؟؟؟

[Too0fy]

حتى انا

[Flowerss]

وانا بعد زيكم

[ZoOoZz]

وانـــــــا :mh12:

[رنيم ..]

الاعلان عن الاختبار النصفي

تم النشر في: 17 نوفمبر, 2016 ast 08:11:56 ص
السلام عليكم
ليكن في علم الجميع بأن الاختبار النصفي في مقرر تصميم وتنفيذ البحوث سيكون متاحا بحول الله تعالى
يوم الأحد 20 /2/ 1438 على الساعة الثامنة صباحا، ويظل مفتوحا لمدة 24 ساعة.
ويشمل الاختبار المحاضرات من الأولى إلى السابعة.
فالرجاء الانتباه للموعد
وبالتوفيق لكم جميعا
أ.د عائشة التايب

[قنوع]

رنيم ..

بارك الله بك وبـ جهودك الطيبة
بالتوفيق للجميع

[لذة غـــــرام]

تم اضافة حل الاختبار النصفي بأول رد بالموضوع

[صمتي حكايه^]

بنات احد نزلت له درجه المناقشه
انا عطتني صفر مع انه الحل صحيح
حد مثلي

[Reem F]

انا بعد معطتني صفر!!!!!!

[Reem F]

السلام عليكم بنات وشباب
انا توي الحين دقيت على دكتورة عايشة قالت ( اغلب البنات والشباب حاطة لهم صفر لانه اكيد احد ب منتدى الجامعة كاتب هالحل واخذتوا الحل منه ههههه ) انا طالبة مشكلات وانتوا عطيتوني طوات ومدري ايش

وقالت اي شخص متاكد ان حله صحيح 100 ب 100 وعطيته صفر خليه يدق علي عشان اعدل درجته

وقالت بنزل اعلان قريبا انها راح ترجع تتيح المناقشة مرة ثانية عشان نحل ونعوض الدرجات

[uamar_1988]

لسلام عليكم بخصوص المناقشة انا بصدد اصلاح مناقشاتكم، ومنح الدرجات للجميع، لكن تبين ان هناك مناقشات كثيرة مستنسخة من بعضها وهي للأسف الشديد خارجة عن الموضوع ولا علاقة لها بالسؤال المطروح.
وكل من تقدم بمناقشة خارجة عن الموضوع تم منحه صفر،
وسوف امنح من تحصل على صفر فرصة ثانية للاصلاح درجته عند فتح الاعتذار
وسوف اعلن عن الموعد فالرجاء الانتباه والحرص والتأكد من السؤال المطروح وعدم التواكل على الغير والنقل الحرفي لاعمال الآخرين لانها ليس بالضرورة صحيحة
مع تمنياتي للجميع بالنجاح والتوفيق
أ.د عائشة التايب

هذا كاتبته بالاستفسارات الدكتورة

[uamar_1988]

اللي اخذ فل مارك بالمناقشة ينزلها

[عـلـي]

اللي اخذ فل مارك بالمناقشة ينزلها

انا اخذت كامل وجالس ادور عالحل في جهازي ان شاء الله احصله وانزله

[عـلـي]

هناك مشكلات صالحة للبحث وأخرى غير صالحة للبحث"

ناقش / ناقشي هذه الفكرة مع التركيز على مقاييس وأسس اختيار المشكلات الصالحة للبحث

مع ضرب أمثلة من المجتمع السعودي

بالمرفق حل المناقشة هذي

10/10

وهذا حلي الخاص فلو تغيرون بالامثلة افضل عشان ماتقول نسخ ولصق

[لذة غـــــرام]

السلام عليكم

ياليت اللي اخذ فل مارك بالواجب ينزل حله

[س ب م]

انا اخذت صفر في مناقشة وش سالفة

[Reem F]

يا س ب م مرررة ودي انك تتعب نفسك شوي وتقرا الكلام الي فوق والله

[عـلـي]

يا س ب م مرررة ودي انك تتعب نفسك شوي وتقرا الكلام الي فوق والله

:biggrin:

[rana55]

هناك مشكلات صالحة للبحث وأخرى غير صالحة للبحث"
ناقش / ناقشي هذه الفكرة مع التركيز على مقاييس وأسس اختيار المشكلات الصالحة للبحث
مع ضرب أمثلة من المجتمع السعودي

على الرغم من ان المجالات والموضوعات المختلفة مفعمة بمشاكل متعددة التي تتطلب البحث والاستقصاء وعلى الرغم من أن الاكتشافات الجديدة في كل يوم تفتح إمكانيات لا حدود لها بالنسبة لمزيد من الدراسات والبحوث، الا ان اختيار موضوع مناسب للبحث تعتبر من أصعب المهام التي تواجه الباحث المبتدأ ذلك لان الباحث يميل الي اختيار المواضيع العريضة في نطاقها او التي تتعلق بأجزاء وبجوانب متفرقة من مشكلة ما.
ويؤكد المشتغلون بالبحث العلمي أن اختيار موضوع البحث وتحديده ربما يكون أصعب من أيجاد الحلول له، كما أن هذا التحديد والاختيار سيترتب عليه أمور كثيرة منها: نوعية الدراسة التي يستطيع الباحث ان يقوم بها، طبيعة المنهج الذي يتبعه، خطة البحث وأدواته، وكذلك إدراك الي نوعية البيانات التي ينبغي على الباحث أن يحصل عليها.
ومن هنا يمثل اختيار موضوع البحث العنصر الأساسي في إجراء عملية البحث التي يجب ان تبنى على أساس موضوعي وتصطبغ منذ البداية بصبغة علمية وموضوعية بحته، وتخضع لمتطلبات إجرائية علمية من أجل تحديد المجال والإطار العام للموضوع.
لتصبح المشكلة صالحة للدراسة يجب ان تكون صياغة المشكلة في عبارة محددة أو في سؤال واضح لان المشكلة أحد همها تقليدي والأخر فني فالمعنى التقليدي للمشكلة تعني مجموعة من الظروف التي يحتاج الي اتخاذ القرار أوحل وجمع معلومات عنها، اما المعنى الفني تعني إمكانية جمع المعلومات والبيانات وتعليلها للوصول لنتائج لذا فأن العبارة التي تتضمن مقترحات غامضة أو أسئلة ذات طابع قيمي مثل كيف؟ ما فائدة؟ ماهي العوامل؟ أيهما أفضل؟ يجب ان تكون المشكلة واضحة
قد يظنون كثير من الطلاب والدارسين أن مجرد نقل أي مجموعة من المعلومات ووضعها في صورة مقال مكتوب تعد من قبيل البحث، غير أن هذا معناه أنهم يعتبرون النشاط أولا وقبل كل شيء سواء أكان جمع بيانات أو إيجاد علاقات او المقارنة بين انجازهم يعتبرونه العنصر الأصلي بل هو البحث ذاته. والواقع ان أحد هذه الأوجه للنشاط لا تعتبر لا تعد بمثابة مشكلة صالحة للبحث، ذلك لان البحث باعتباره تطبقا للمنهج العلمي أكثر من مجرد نشاط يقوم به الباحث. وكما ان البحث يتطلب عقلا مستفسرا أثناء تنقيبه عن الوقائع، وحتى بعد جمعها فأنه يقوم بالكشف عن معنى هذه الوقائع والتعبير عنها في نتيجة واحدة.
الأسس التي يقوم عليها اختيار المشكلة:
1-إحساس الباحث بالمشكلة وشعوره بها.
2-أهمية المشكلة وما يمكن ان تحققه للعلم والمجتمع
3-جدة الموضوع وتجنب التكرار غير المقصود
4- يجب ان تكون المشكلة في ميدان تخصص الباحث ويدرب الباحث على ان يحص مختلف العوامل المؤثرة في المشكلة من جميع نواحيها.
5-توفير الإمكانيات المادية والبشرية الازمة للبحث
6-مراعات الزمن المحدد للبحث
7-توفير المصادر والمراجع العلمية والبيانات للمشكلة وموضوع الدراسة

نوعية المشكلات الصالحة للبحث الاجتماعي:
1-المشكلات التي يمكن الإجابة عليها بنعم أو لا ليست مشكلات مناسبة للبحث،
ذلك لان موقف نعم أو لا لا تترك أي مجال لتفسر المعطيات بمعيار أو مستوى معروف، ثم اتخاذ قرار مباشر بشأنها، ومثال على ذلك التساؤل: هل الجو بارد في الخارج؟ قد نظر في الإجابة عليه إلى، ثم الدرجة المئوية التي سجلها الترمومتر كمعيار معروف، وتقرا الدرجة 20تتخذ قرارا مباشرا، نعم ان الجو بارد في الخارج وكانت المشكلات التي يمكن الإجابة عليها بنعم أو لا تقف عند حد المستوى الأكثر عمقا والذي يفسح مجالا للتفسير ،فإنها لا تعد من قبيل المشكلات الصالحة للبحث .ولذلك ليس هناك في السؤال "هل العمل المنزلي مفيد للأطفال "؟مشكلة تصلح للبحث .لأنه أيضا سؤال يغفل النقطة المحورية في الموضوع ،فليس محور الموضوع ما إذا كان العمل المنزلي مفيد أو لا .أنما القضية التي يمكن إخضاعها للبحث هي اين تكمن فائدة العمل المنزلي ؟إذا كان كذلك أو لم يكن العمل المنزلي مفيدا ، فلماذا هو كذلك ؟ بحيث يتخلل البحث فيما وراء المسائل السطحية والتي تحتاج الي تفسير، وبحيث أنه عندما يهتم الباحث بفهم أسباب موقف معين أو الروق الكيفية التي تميزه عن موقف أخر فإنه عندئذ يدخل في ذلك النطاق من المشكلات التي يصلح أن نطلق عليها اسم البحث مثال على ذلك المشكلة في المجتمع السعودي (هل تطورت البلاد وازدهرت؟)

2-لا تعد مشكلات المقارنة بمثابة مشكلات صالحة للبحث.
لا تعد مشكلات المقارنة بمثابة مشكلات صالحة للبحث لان المقارن البسيطة في ذاتها لا يمكن أن تكون غاية الجهد الذي يدخل في البحث، وأن المقارنات تمثل خطوات وسيطة فقط في ترتيب المعطيات من أجل عرضها على ذهن الباحث بطريقة تساعده على ملاحظتها وإدراك أوجه الشبه والاختلاف بينهما، وتعينه في البحث عن الأسباب التي تستند إليها الطبيعة المغايرة والمماثلة لهذه الوقائع .فاذا قلنا مثلا في أحدى البحوث إننا نريد المقارنة بين ظاهرة الارتداد عن النظام السياسي في المانيا الشرقية خلال العشر سنوات من عام 1960حتى عام 1969،فماعليك إلا أن تضع قائمتين اثنتين من الاعداد ،الأولى توضح عدد المرتدين في العشر سنوات الأولى والثانية توضح عدد المرتدين في العشر السنوات التالية وقد تعتقد بهذا أنك قد أخذت مشكلة للبحث ،وانك قد انتهيت من حلها مكتفيا بالمقارنة بين الفترتين استناد إلى الاعداد المتوفرة ،وأغفلت بهذا ضرورة أن يتخلل البحث فيما وراء هذه المسائل السطحية والتي تحتاج الي تفسير.

المشكلات الصالحة للبحث هي التي يشعر الباحث بأهميتها من وجهة نظره. -3
المشكلات الصالحة للبحث هي التي يشعر الباحث بأهميتها من وجهة نظره من بين ما يدفع الي البحث هو وجود مشكلة يشعر بها الباحث ويقدر أهمية دراستها والبحث عن حل لها، وبقدر ما يكون للمشكلة أهمية بالنسبة له، وبقدر ما يزيد له الحافز الذي يدفعه إلى التفكير في جوانبها المختلف، ويساعد على المثابرة في تحليل أبعادها المتباينة، ويجعله يستمر في تحمل المشاق التي يحتمل ان تواجهه في دراستها. مثال بالمجتمع السعودي (كل ما يحفزه ويشد انتباه مثل مشكلة تضايق الباحث الزراعي من وجهة نظره ويحاول إيجاد الحلول بالدراسات).

4-المشكلات الصالحة للبحث هي التي يشعر الباحث بأهميتها للمجتمع الذي يعيش فيه.
المشكلات الصالحة للبحث هي التي يشعر الباحث بأهميتها للمجتمع الذي يعيش فيه ذلك لأنها جاءت في الوت المناسب أو لها صلة بمشكلة علمية في الحياة اليومية أو تخص الأعظم من الناس في المجتمع، او تخص جمهور منهم له تأثيره ووزنه، او لها نتائج كثيرة في مجال أوسع من المشكلات الملحة في المجتمع. ولأنه بقدر ما يكون للمشكلة أهمية بالنسبة لناس المحيطين بالباحث من أحد الجوانب او للمجتمع، بقدر ما يضمن تعاونهم وإتاحة المناخ الملائم لإجراء دراسته ومد يد العون المعنوي والمادي له وتوفير الإمكانيات التي يحتاج إليها في البحث. مثال على المجتمع السعودي (مشكلة نفاذ المياه وقلة مصادرها في السعودية وإيجاد الحلول والبدائل لتوفيرها وتأخير نفذها).


5-المشكلات الصالحة للبحث هي التي يشعر بأهميتها الباحث بالنسبة للعلم والتخصص الذي ينتمي اليه.
المشكلات الصالحة للبحث هي التي يشعر بأهميتها الباحث بالنسبة للعلم والتخصص الذي ينتمي اليه لأنها تسد ثغرة في نتائج البحث في هذا العلم وامكانية او السماح بتعميم النتائج القائمة الي مستوى أكثر تجريدا، أو توفر فرصة لجمع معطيات معينة تتيح إمكانية ظهور اكتشافات مثمرة في مجال ونطاق هذا التخصص والعلم. وبناء على أهمية المشكلة بالنسبة للعلم والتخصص من أحد الجوانب.، يزيد من عائد وأثار ونتائج دراسة هذه المشكلة على تقدم البحث العلمي في نفس نطاق التخصص والعلم ويرفع من مكانة الباحث بين زملائه في هذا التخصص. مثال في مشكلة المجتمع السعودي (مثل الاستعانة ب دكاترة من الأجانب في مجال التدريس الجامعي بدلا من الخرجين السعوديين لقلة وعدم توفر العدد الكافي من الدكاترة الجامعيين في اغلب التخصصات)

6- المشكلات الصالحة للبحث هي التي يتوافر لها الإمكانيات اللازمة.
إذ يفترض ان يكون الباحث مدركا للحقيقة القائلة بأن إجراء البحث يحتاج الي إمكانيات عديدة ومتنوعة، وكذلك المشكلات الصالحة للبحث التي يتوافر لها الإمكانيات اللازمة التي تساعد على الاستمرار في دراستها والتوصل الي حل لها .فالواقع ان اجراء البحث يحتاج الي جهد ووقت ونفقات ،ولابد من ان يتأكد الباحث من انه سيجد الوقت والجهد اللازم لتناول مشكلة بحثه، وانه يستطيع ان يجد جهد الاخرين الذين يحتاج اليهم في جمع المعلومات والبيانات وتفريغها ومعالجتها إحصائيا على الحاسبات الا إلكترونية او غيرها ،وانه سيحصل على النفقات الضرورية لتوفير المراجع العلمية التي تضم الكتابات السابقة من حول مشكلة البحث وتعينه على الموقف وعلى جميع جوانبها المختلفة ،وانه سيتوفر له تعاون مجتمع البحث ومد المبحثين بالبيانات التي تلزم في إتمام هذا البحث .
مثال في مشكلة المجتمع السعودي
(مشكلة السكن وتزايد النمو السكاني فهذه المشكلة صالحة للبحث لتوافر الإمكانيات فاتخاذ الإجراءات كالتخفيض أسعار الأراضي ووضع الرسوم، وضع زيادة القروض السكنية وفتح مجال البحث، ومشكلة السرعة الزائدة، والعنف الاسري، ومشكلة الشباب والمخدرات، وضعف الوازع الديني والقيم والأخلاق في بعض الفئات من الناس).




معايير صياغة المشكلة:
يجب ان تكون صياغة المشكلة في عبارة محددة أو سؤال واضح.
المعيار الأول لصياغة المشكلة ان تكون المشكلة واضحة ومحددة إما على صورة عبارة إخبارية أو عبارة استفهاميه.
قواعد تحديد المشكلة:
1- معرفة المجال
2- التوسع في مجال الخبرة
3- استخدام أساليب العصف الفكري
ويجب ان توضح المشكلة علاقة بين متغيرين أو أكثر مع تحديد المجتمع الذي تشمله الدراسة.
المعيار الثاني تحديد المتغيرات والمجتمع ويجب تحديد جميع المتغيرات الرئيسية بوضوح في مشكلة البحث كما يجب تحديد المجتمع بوضوح.


عدد المتغيرات وتعقد المشكلة:
إذا زاد عدد المتغيرات عن أربعة أو خمسة متغيرات تصبح المشكلة التي ندرسها مشكلة معقدة.
يجب ان تكون المتغيرات التي تحددها المشكلة متفقة مع المتغيرات التي تعالجها أدوات الدراسة في الجزء الخاص بالإجراءات كما يجب أن يكون المجتمع كما حددته المشكلة متفقا مع عينة البحث أو الافراد الذين تشملهم الدراسة.
تحقيق التوافق بين أجزاء البحث:
من معايير صلاحية المشكلة هي ان تتوافق أجزاء البحث مع بعضها لبعض بمعنى أن المتغيرات المحددة في المشكلة تكون متوافقة مع المتغيرات التي تقيسها أدوات البحث.
يجب ان تكون المشكلة قابلة للبحث أو التحقيق الامبير يقي.
قابلة المشكلة للبحث:
يجب ان تكون المشكلة قابلة للبحث والتي يمكن دراستها عن طريق جمع البيانات وتحليلها..
تقويم مشكلة البحث:
1)يجب ان تكون المشكلة من النوع الذي لا يجاوب عليه الاعن طريق البحث
2)يجب أن يتأكد الباحث من ان دراسة المشكلة يؤدي إلى عمل إضافات للمعرفة التربوية
3)يجب ان تتضمن المشكلة مبدأها ما يترتب على دراسته نتائج مهمة للنظرية التربوية أو العملية التربوية.
4)يجب ان تكون المشكلة جديدة ولذلك يجب ان يبني الباحث مشكلته على البحوث السابقة
5)لابد ان يتحقق الباحث من جدوى دراسة المشكلة التي أختارها.
6)يجب أن يبين الباحث المشكلة التي سوف يدرسه يترتب عليها اقتراح مشكلات جديدة تساعد على استمرار البحث في مجال المشكلة مستقبلا.








هذا الحل 10/10

[ALansari.92]

اخذت 8 من 10

حلي تقريباً زي علي

["منوه"]

السلام عليكم

ياليت اللي اخذ فل مارك بالواجب ينزل حله

[أفنان &]

هل نزلت لكم درجه الواجب ..؟

[rana55]

هل نزلت لكم درجه الواجب ..؟

لا لحد الان مابعد تنزل الدرجة حق الواجب

[ساره توت]

المناقشة الأولى :
هناك مشكلات صالحة للبحث وأخرى غير صالحة للبحث
ناقشي هذه الفكرة مع التركيز على مقاييس وأسس اختيار المشكلات الصالحة للبحث مع ضرب أمثلة من المجتمع السعودي
الاجابة :
أصبح البحث العلمي هو السمة البارزة للعصر الحديث، بعد أن اتضحت أهميته في تقدم الدول وتطورها، كما تأكدت أهميته في حل المشكلات الاقتصادية والصحية والتعليمية والسياسية وغيرها، ولم يعد هناك أدنى شك في أن البحث العلمي هو الطريق الأمثل والوحيد لتقدم الشعوب وحل المشكلات التي تعاني منها البشرية.
مفهوم البحث العلمي
البحث العلمي هو نشاط إنساني يتسم بإتباع قواعد واضحة ومنظمة ويهدف إلى حل مشكلة أو استقصاء عن وضع معين أو تصحيح فرضية أو التحقق من صحة نتائج توصلت إليها دراسة سابقة، والاستفادة من الدراسات السابقة، على اعتبار أن المعرفة متراكمة، وأن يبدأ من حيث انتهى إليه الآخرون.
و يعرف البحث العلمي على انه :
عمل فكري منظم يقوم به شخص مدرب وهو الباحث من أجل جمع الحقائق وتنظيمها وتفسيرها وربطها بالنظريات
ونعرف مشكلة البحث بانها :
هي جوهر البحث وهي مهمة لدى الباحث لأنها توضح أهمية البحث ، مجاله؛ محتواه التربوي، العلمي، إطاره والاستفادة من نتائجه والحقائق بهدف التوصل إلى حل مشكلة أو للإضافة إلى المعرفة في حقل من حقول المعرفة.
اولا : لكي تكون المشكلة صالحة للدراسة لابد من أن تتوفر فيها النقاط التالية
1) يجب أن تكون صياغة المشكلة في عبارة محددة أو سؤال واضح لأن المشكل أحدهما تقليدي والآخر فني
فالمعنى التقليدي للمشكلة تعني مجموعة من الظروف التي تحتاج إلى اتخاذ قرار أو حل أو جمع المعلومات عنها
أما المعنى الفني تعني إمكانية جمع البيانات وتعليلها للوصول إلى نتائج لذا فإن العبارة التي تتضمن مقترحات غامضة أو أسئلة ذات طابع قيمي مثل كيف؟؟ماهي العوامل؟؟ما فائدة؟؟أيها أفضل؟؟
2) يجب أن تكون المشكلة واضحة
3) يتطلب البحث دقة في اختيار مشكلاته والتنقيب عن وقائعه ليحقق النتيجة المرجوة منه وليكون ذا جدوى للباحث والمجتمع على حد سواء, لذلك توجد بعض المشكلات الاجتماعية صالحة للبحث الاجتماعي وقابلة للدراسة بعكس بعضها الآخر.

نوعية المشكلات الصالحة للبحث الاجتماعي:
1) ليست المشكلات التي ممكن الإجابة عليها بنعم أو لا مشكلات مناسبة للبحث.
ذلك لأن موقف نعم أو لا لاتترك أي مجال لتفسير المعطيات بمعيار أو مستوى معروف ثم اتخاذ قرار مباشر بشأنها . ومثال ذلك التساؤل : هل اديت الواجب اليوم ؟

2) لا تعد مشكلات المقارنة بمثابة مشكلات صالحة للبحث.
ذلك لأن المقارنة البسيطة في ذاتها لا يمكن أن تكون غاية الجهد الذي يدخل في البحث، وأن المقارنات تمثل خطوات وسيطة فقط في ترتيب المعطيات من أجل عرضها على ذهن الباحث بطريقة تساعده على ملاحظتها وإدراك أوجه الشبه والاختلاف بينهما ، وتعينه في البحث عن الأسباب التي تستند إليها الطبيعة المغايرة والمماثلة لهذه الوقائع.
ومثال ذلك التساؤل : ايهما يجد فرصة وظيفية اكثر في المجتمع السعودي الطالب الجامعي او الطالب الحاصل على دبلوم مهني ؟

3) المشكلات الصالحة للبحث التي يشعر الباحث بأهميتها من وجهة نظره.
ذلك أنه من بين ما يدفع إلى البحث هو وجود مشكلة يٌشعر بها الباحث ويقدر أهمية دراستها والبحث عن حل لها ، وأنه بقدر ما يكون للمشكلة من اهمية بالنسبة له ، بقدر ما يزيد لديه الحافز الذي يدفعه إلى التفكٌر في جوانبها المختلفة ، ويساعده على المثابرة في تحليل أبعادها المتباينة ، وجعله يستمر في تحمل المشاق التي يحتمل أن تواجهه في دراستها.
مثال من المجتمع السعودي:
1) ارتفاع نسبة البطالة بين المواطنين السعوديين وعدم وجود وظائف مناسبة لهم وهذه المشكلة وان كانت عالمية ويعاني منها شباب العالم أجمع حتي الولايات المتحدة الامريكية الا انها تظهر بقوة نتيجة وجود جاليات اجنبية كبيرة تعمل في المملكة من عشرات السنين وسيطرت علي سوق العمل السعودي مما عظم من حجم المشكلة نتيجة شعور المواطن السعودي ان الاجنبي يحصل علي الوظيفة التي هي أصلا من حقه
2) أسباب ارتفاع أسعار العقار في منطقة شمال الرياض

4) المشكلات الصالحة للبحث التي يشعر الباحث بأهميتها للمجتمع الذى نعيش فيه .
ذلك لأنها جاءت فً الوقت المناسب ،أو لأن لها صلة بمشكلة عامة في الحياة اليومية ، أو تخص السواد الأعظم من جمهور منهم له تأثٌيره ووزنه ، أو لها نتائج كثٌيرة في مجال أوسع من المشكلات الملحة فً المجتمع . وأنه بقدر ما يكون للمشكلة أهمية بالنسبة للمجتمع أو الناس المحيطين بالباحث من أحد الجوانب ، بقدر مايضمن تعاونهم وإتاحة المناخ الملائم لإجراء دراسته.
مثال من المجتمع السعودي:
1) مشكلة انخفاض الدخل الشهري للمواطن السعودي نتيجة لمتطلب ارتفاع مستوي المعيشة للمواطن.
2) مشكلة انخفاض المعدل التراكمي نتيجة زيادة العبء الدراسي على الطلاب

5) المشكلات الصالحة للبحث هي التي يشعر الباحث بأهيمتها للعلم والتخصص الذى ينتمي له .
ذلك لأنها قد تسد ثغرة في نتائج البحث في هذا العلم أو تسمح بتعميم النتائج القائمة إلى مستوى أعلى تجريدا, أو تصقل تعريف أحد المفهومات الهامة ، أو تبرهن عن وجود علاقة بين معطٌياته ، أو تطور من الملاحظة وتحسن من تحلٌل المعطيات ، أو توفر فرصة لجمع معطيات معينة تتيح إمكانية ظهور اكتشافات مثمرة في نطاق هذا العلم والتخصص.

6) المشكلات الصالحة للبحث هي التي تتوفر لها الإمكانات اللازمة.
إذ يفترض أن يكون الباحث مدركا للحقيقة القائلة بأن إجراء البحث يحتاج إلى إمكانيات عديدة ومتنوعة ، وكذلك فإن المشكلة الصالحة للبحث هي المشكلة التي تتوفر لها الإمكانات اللازمة والتي تساعد على الاستمرار في دراستها والتوصل إلى حل لها
مثال من المجتمع السعودي:
1) دراسة عن ظاهرة الطلاق في المجتمع السعودي.
2) دراسة عن أسباب تسرب التلاميذ من المرحلة الابتدائية في محافظة الخرج.

ثانيا: أسس اختيار المشكلة :
هناك عدد من الأسس التي تمثل المقاييس والمعايير التي تساعد الباحث في تحديد أحقية و أهمية المشكلة المراد بحثها.
• هل تستحوذ المشكلة على اهتمام الباحث؟ وهل تنسجم مع رغبته في هذا النوع من الموضوعات ؟
• هل يستطيع الباحث بالقيام بالدراسة المقترحة بضوء مشكلاتها المطروحة؟
• هل تتوفر المعلومات اللازمة عن المشكلة؟ أن المشكلة قابلة للبحث؟
• هل توجد مساعدات إدارية أو وظيفة لبحث المشكلة؟
• ما هي أهمية مشكلة البحث وفائدتها العملية والاجتماعية؟
• هل هي مشكلة جديدة؟
• هل هناك إمكانية تعميم النتائج التي سيحصل عليها الباحث في معالجته للمشكلة على مشاكل أخرى مشابهة؟
• هل للمشكلة علاقة بدائرة أو مؤسسة وطنية أو قومية محددة؟
كيفية اختيار مشكلة البحث: قبل أن يختار الباحث مشكلة بحثه عليه مراعاة بعض الظروف أو بعض العناصر منها:
 أن يوجد دافع وميل قوي للباحث للبحث في هذه المشكلة
 يجب أن يختار الباحث المشكلة التي يؤدي حلها إلى إعطاء قيمة علمية وعملية لدى الباحث
 أن ترتبط المشكلة بالواقع الاجتماعي وليس خيال الباحث
 أن تكون المشكلة جديدة لم تطرح من قبل أو أن الإجابة عنها في البحث السابق غير كافية
 أن تكون مشكلة البحث واضحة ومحددة أمامه
 أن تكون في مقدار الباحث واستطاعته من حيث قدراته العلمية والبحثية والمادية
 أن يكون للباحث تصور للتغلب عن معيقات هذه المشكلة

معايير صياغة المشكلة :
 يجب أن تكون صياغة المشكلة في عبارة محددة أو سؤال واضح
المعيار الأول لصياغة المشكلة هو أن تكون المشكلة واضحة ومحددة إما على صورة عبارة إخبارية أو عبارة استفهامية.
قواعد تحديد المشكلة:
1) معرفة المجال 2) التوسيع من مجال الخبرة 3) استخدام أساليب العصف الفكري
 يجب أن توضح المشكلة علاقة بين متغيرين أو أكثر مع تحديد المجتمع الذي تشمله الدراسة.
المعيار الثاني تحديد المتغيرات والمجتمع يجب تحديد جميع المتغيرات الرئيسية بوضوح في مشكلة البحث كما يجب تحديد المجتمع بوضوح
عدد المتغيرات وتعقد المشكلة:
اذا زاد عدد المتغيرات عن اربعة او خمسة متغيرات تصبح المشكلة التي ندرسها مشكلة معقدة
 يجب أن تكون المتغيرات التي تحددها المشكلة متفقة مع المتغيرات التي تعالجها أدوات الدراسة في الجزء الخاص بالإجراءات كما يجب أن يكون المجتمع كما حددته المشكلة متفقا مع عينة البحث آو الأفراد الذين تشملهم الدراسة
تحقيق التوافق بين أجزاء البحث:
من معايير صلاحية المشكلة هي أن تتوافق أجزاء البحث مع بعضها لبعض بمعني أن المتغيرات المحددة في المشكلة تكون متوافقة مع المتغيرات التي تقيسها أدوات البحث
 يجب أن تكون المشكلة قابلة للبحث أو للتحقق الأمبيريقي
قابلية المشكلة للبحث :
يجب أن تكون المشكلة قابلة للبحث والمشكلة القابلة للبحث هي المشكلة التي يمكن دراستها عن طريق جمع البيانات وتحليلها
تقويم مشكلة البحث :
1) يجب أن تكون المشكلة من النوع الذي لا يجاب عليه إلا عن طريق البحث.
2) يجب أن يتأكد الباحث من أن دراسة المشكلة يؤدي إلى عمل إضافات للمعرفة التربوية.
3) يجب أن تتضمن المشكلة مبدأ هاما يترتب على دراسته نتائج مهمة للنظرية التربوية أو العملية التربوية.
4) يجب أن تكون المشكلة جديدة ولذلك يجب أن يبني الباحث مشكلته على البحوث السابقة.
5) يجب أن يبين الباحث أن المشكلة التي سوف يدرسها يترتب عليها اقتراح مشكلات جديدة تساعد على استمرار البحث في مجال المشكلة في المستقبل.
6) لابد أن يتحقق الباحث من جدوى دراسة المشكلة التي اختارها.



اسم الطالبة : ساره توت
الرقم الجامعي : *********
المستوى السابع



هذا كان حلي واعطتني 7/10 والسبب السؤال ليس عن الخطة ولكن عن المشكلات الصالحة للبحث مع العلم اني كاتبة المشكلات الصالحة مع الامثلة

[ساره توت]

هذا حلي بالمرفق

[رنيم ..]

السلام عليكم
سوف تتاح المناقشة للمرة الثانية والأخيرة انطلاقا من يوم الأحد المقبل الموافق ليوم 12 / 3 / 1438
لمدة اربعة ايام فقط، ولن تتاح بعد ذلك .
فالرجاه الانتباه للموعد والحرص على فهم السؤال قبل التسرع في ارسال الاجابة، وتفادي الاقتباس الحرفي لأعمال الاخرين
المنشورة في المنتديات.
تمنياتي لكم بالتوفيق
أ.د عائشة التايب

[رنيم ..]

السلام عليكم
ليكن في علم الجميع ان اختبار الاعتذار في مقرر اتصميم وتنفيذ البحوث سيكون متاحا لمدة 24 ساعة بدءا من
يوم الاثنين القادم الموافق ليوم 13 / 3/ 1438
ويشمل الاختبار المحاضرات الثمانية الأولى من المقرر
الرجاء الاستعداد للموعد مع العلم انه متاح فقط لمن لم يجتازوا الاختبار فقط دون غيرهم.
تمنياتي للجميع بالتوفيق
أ.د عائشة التايب

[Alaa#]

وانا بعد صفر

[ميمو22]

احد دخل اختبار تصميم البحوث الاعتذار الان مفتوح بس مدري الاساله نفسها اولا ؟

[ALansari.92]

بتدخلين ؟

[ALansari.92]

انا بدخل لحد يدخل

[ALansari.92]

هذا اللي تغير بس


تسمّى بتقدير نسبة السكان الذين يتمسكون برأي معين أو باتجاهات محددة ، أو الذين لهم طريقة مميزة في السلوك بـ:
A.
استطلاعات الرأي ..........

يطلق على البحث الذى يهتم بدراسة الظواهر الراهنة بدقة ، وبنفس دقة ما يراه الباحث ، اسم:

المسح الوصفي

[ALansari.92]

السؤال 1
1 درجة من 1 درجة


تقوم في جوهرها على المعقولية والرشد وتحتاج إلى معرفة فنية متخصصة , عمليّة:

السؤال 2
1 درجة من 1 درجة
تمثل تللك العلاقات التي تتسم بالدينامية والتي تعمل إما على تجميع أو تفرقة أعضاء الجماعة أو غيرها من صور الحياة الاجتماعية:

السؤال 3
1 درجة من 1 درجة
قد يهدف إلى إحصاء المشكلات التي قد ينظر إليها المشتغلون بأحد الميادين الاجتماعية باعتبارها مشكلات ملحة تحتاج إلى بحث فورى، البحث:

السؤال 4
1 درجة من 1 درجة
فهمت دراسة الآثار الاجتماعية للتغلغل الرأسمالي في القرية اليمنية، بأن للتخلّف:
السؤال 5
1 درجة من 1 درجة
من الأهمية بمكان معرفة ما إذا كانت الوثيقة التي يعتمد عليها الباحث كأساس لبحثه ، هي وثيقة أصلية ، ويسمّى ذلك :

السؤال 6
1 درجة من 1 درجة

تعتبر المذكرات واليوميات والتسجيلات الصوتية ووثائق الاستقرار الزواجي ، وغيرها مصادر لوثائق:
السؤال 7
1 درجة من 1 درجة
تسمّى بتقدير نسبة السكان الذين يتمسكون برأي معين أو باتجاهات محددة ، أو الذين لهم طريقة مميزة في السلوك بـ:
السؤال 8
1 درجة من 1 درجة

يتمثل في عملية تعيين الأبعاد التي يمكن قياسها وملاحظتها في التعرف على ما يشير إلى المفهوم:

السؤال 9
1 درجة من 1 درجة
يرتبط بمراحل وتحولات اجتماعية واضحة المعالم ، ويكون وقوعه نتيجة مقدمات وتغيرات سابقة وتغيرات لاحقة لا تظهر نتائجه إلا بعد وقوع بسنوات:

السؤال 10
1 درجة من 1 درجة

يتعلق بمعني الوثيقة ، وما الذى كان الكاتب يحاول قوله ، وما هي الفكرة التي يحاول توصيلها، وما هي الرسالة التي تحاول توصيلها :
السؤال 11
1 درجة من 1 درجة
يمكّن الباحث من تقييم جهوده في البحث بالمقارنة بينها وبين الجهود المماثلة الأخرى ذات الصلة:

السؤال 12
1 درجة من 1 درجة
ينطوي على درجة عالية من المرونة ، بمعنى إمكانية تعديل وتبديل عناصره وخطواه وإجراءاته، البحث :
السؤال 13
1 درجة من 1 درجة
تنشأ لمواجهة مواقف لم تكن متوقعة والتصرف فيها بما يناسبها

السؤال 14
1 درجة من 1 درجة
يكون باستطاعتهم الكشف بوضوح ظاهر عن المؤثرات الرئيسية التي تلعب دورها في كل جماعة:
السؤال 15
1 درجة من 1 درجة
تعد بمثابة جانب من خبرتنا في الحياة اليومية ونستعين بها في معالجة مشكلات الحياة اليومية:

السؤال 16
1 درجة من 1 درجة
تأخذ في اعتبارها كافة الاحتمالات التي قد تحول دون الوصول إلى هذا الهدف عند التنفيذ، عمليّة:

السؤال 17
1 درجة من 1 درجة
يعتمد على أساليب مثل اختصار البيانات ، وعرض البيانات في صورة مصنفة أو مقارنة ، ثم استخلاص النتائج والتحقق منها، التحليل:

السؤال 18
1 درجة من 1 درجة
يمكن للمشتغلين بالعلوم الاجتماعية أن يجدوا فيه كثيراً من الإشارات المتعلقة بالمتغيرات الهامة في المواقف التي يرغبون في دراستها، التراث:

السؤال 19
1 درجة من 1 درجة

هو بمثابة ظاهرة ونصّ يعكس التدفّق الشديد للأحداث ، أو سجل ذو معنى لتتابع النشاط الإنساني :
السؤال 20
1 درجة من 1 درجة
انتقل من رصد مصادر الكذب في اخبار المؤرخين وكيفية تجاوزه ، إلى استخدام الحقائق التاريخية في دراسات الاجتماع الإنساني :

السؤال 21
1 درجة من 1 درجة
يعتبر بمثابة الخطّة العامة التي يرسمها الباحث لكي يتمكن من حلّ مشكلة بحثه و تحقيق هدفه، ويمتاز بأنه يطبع البحث بطابعه ويؤثر في انقسامه إلى أنواع:
السؤال 22
1 درجة من 1 درجة
يمكن اعتبار البحث التاريخي بمثابة واحد من البحوث الاجتماعية التي تهدف إلى اختبارصحة:

السؤال 23
1 درجة من 1 درجة
خلال استخدام المنهج التاريخي حاول عالم الاجتماع ماكس فيبر البحث عن نشأة الرأسمالية في :

السؤال 24
1 درجة من 1 درجة
يمتاز البحث بخاصية دينامية، بعكس النظرة القديمة والشائعة، وهو ما يجعل من البحث، يصبح عمليّة:
السؤال 25
1 درجة من 1 درجة
يتمثل الهدف الأول للبحث في اكتشاف وفهم:

السؤال 26
1 درجة من 1 درجة
يطلق على البحث الذى يهتم بدراسة الظواهر الراهنة بدقة ، وبنفس دقة ما يراه الباحث ، اسم:
السؤال 27
1 درجة من 1 درجة
من المصادر الذاتية لمشكلات البحث الاجتماعي، يمكن ذكر الخبرات:


السؤال 28
1 درجة من 1 درجة
يحدد البعض البحث الاجتماعي على أنه منهج منسق لاكتشاف وتصور:
السؤال 29
1 درجة من 1 درجة
لوحظت عليها ميلها إلى التصنع العلمي ، وتجزئة الحقيقة الاجتماعية، وبعدها عن التلقائية:

السؤال 30
1 درجة من 1 درجة
تمثل إطاراً من حسابات صورية كالرموز والقواعد ، ومن تفسير جوهري يصاغ في صورة قوانين ومقولات:

[H I N D]

يطلق على البحث الذى يهتم بدراسة الظواهر الراهنة بدقة ، وبنفس دقة ما يراه الباحث ، اسم
المنهج الوصفي
تسمّى بتقدير نسبة السكان الذين يتمسكون برأي معين أو باتجاهات محددة ، أو الذين لهم طريقة مميزة في السلوك بـ:
اتجاهات الراي


نفس الاسئله اللي قبل بس الفرق هذي السؤالين جبت 29 من 30 السؤال الثاني طلع غلط

[ALansari.92]

انا اخذت 30 من 30


الحمد لله واجوبتي فوق

[ALansari.92]

ومن هنا يطلق على البحث الذى يهتم بدراسة الظواهر الراهنة بدقة ، وبنفس دقة ما يراه الباحث ، اسم المسح ، أو المسح الوصفي Descriptive Survey .




متاكده ي هند انه المنهج الوصفي ؟

[رجـآوي]

السؤال 1
1 درجة من 1 درجة


تقوم في جوهرها على المعقولية والرشد وتحتاج إلى معرفة فنية متخصصة , عمليّة:

السؤال 2
1 درجة من 1 درجة
تمثل تللك العلاقات التي تتسم بالدينامية والتي تعمل إما على تجميع أو تفرقة أعضاء الجماعة أو غيرها من صور الحياة الاجتماعية:

السؤال 3
1 درجة من 1 درجة
قد يهدف إلى إحصاء المشكلات التي قد ينظر إليها المشتغلون بأحد الميادين الاجتماعية باعتبارها مشكلات ملحة تحتاج إلى بحث فورى، البحث:

السؤال 4
1 درجة من 1 درجة
فهمت دراسة الآثار الاجتماعية للتغلغل الرأسمالي في القرية اليمنية، بأن للتخلّف:
السؤال 5
1 درجة من 1 درجة
من الأهمية بمكان معرفة ما إذا كانت الوثيقة التي يعتمد عليها الباحث كأساس لبحثه ، هي وثيقة أصلية ، ويسمّى ذلك :

السؤال 6
1 درجة من 1 درجة

تعتبر المذكرات واليوميات والتسجيلات الصوتية ووثائق الاستقرار الزواجي ، وغيرها مصادر لوثائق:
السؤال 7
1 درجة من 1 درجة
تسمّى بتقدير نسبة السكان الذين يتمسكون برأي معين أو باتجاهات محددة ، أو الذين لهم طريقة مميزة في السلوك بـ:
السؤال 8
1 درجة من 1 درجة

يتمثل في عملية تعيين الأبعاد التي يمكن قياسها وملاحظتها في التعرف على ما يشير إلى المفهوم:

السؤال 9
1 درجة من 1 درجة
يرتبط بمراحل وتحولات اجتماعية واضحة المعالم ، ويكون وقوعه نتيجة مقدمات وتغيرات سابقة وتغيرات لاحقة لا تظهر نتائجه إلا بعد وقوع بسنوات:

السؤال 10
1 درجة من 1 درجة

يتعلق بمعني الوثيقة ، وما الذى كان الكاتب يحاول قوله ، وما هي الفكرة التي يحاول توصيلها، وما هي الرسالة التي تحاول توصيلها :
السؤال 11
1 درجة من 1 درجة
يمكّن الباحث من تقييم جهوده في البحث بالمقارنة بينها وبين الجهود المماثلة الأخرى ذات الصلة:

السؤال 12
1 درجة من 1 درجة
ينطوي على درجة عالية من المرونة ، بمعنى إمكانية تعديل وتبديل عناصره وخطواه وإجراءاته، البحث :
السؤال 13
1 درجة من 1 درجة
تنشأ لمواجهة مواقف لم تكن متوقعة والتصرف فيها بما يناسبها

السؤال 14
1 درجة من 1 درجة
يكون باستطاعتهم الكشف بوضوح ظاهر عن المؤثرات الرئيسية التي تلعب دورها في كل جماعة:
السؤال 15
1 درجة من 1 درجة
تعد بمثابة جانب من خبرتنا في الحياة اليومية ونستعين بها في معالجة مشكلات الحياة اليومية:

السؤال 16
1 درجة من 1 درجة
تأخذ في اعتبارها كافة الاحتمالات التي قد تحول دون الوصول إلى هذا الهدف عند التنفيذ، عمليّة:

السؤال 17
1 درجة من 1 درجة
يعتمد على أساليب مثل اختصار البيانات ، وعرض البيانات في صورة مصنفة أو مقارنة ، ثم استخلاص النتائج والتحقق منها، التحليل:

السؤال 18
1 درجة من 1 درجة
يمكن للمشتغلين بالعلوم الاجتماعية أن يجدوا فيه كثيراً من الإشارات المتعلقة بالمتغيرات الهامة في المواقف التي يرغبون في دراستها، التراث:

السؤال 19
1 درجة من 1 درجة

هو بمثابة ظاهرة ونصّ يعكس التدفّق الشديد للأحداث ، أو سجل ذو معنى لتتابع النشاط الإنساني :
السؤال 20
1 درجة من 1 درجة
انتقل من رصد مصادر الكذب في اخبار المؤرخين وكيفية تجاوزه ، إلى استخدام الحقائق التاريخية في دراسات الاجتماع الإنساني :

السؤال 21
1 درجة من 1 درجة
يعتبر بمثابة الخطّة العامة التي يرسمها الباحث لكي يتمكن من حلّ مشكلة بحثه و تحقيق هدفه، ويمتاز بأنه يطبع البحث بطابعه ويؤثر في انقسامه إلى أنواع:
السؤال 22
1 درجة من 1 درجة
يمكن اعتبار البحث التاريخي بمثابة واحد من البحوث الاجتماعية التي تهدف إلى اختبارصحة:

السؤال 23
1 درجة من 1 درجة
خلال استخدام المنهج التاريخي حاول عالم الاجتماع ماكس فيبر البحث عن نشأة الرأسمالية في :

السؤال 24
1 درجة من 1 درجة
يمتاز البحث بخاصية دينامية، بعكس النظرة القديمة والشائعة، وهو ما يجعل من البحث، يصبح عمليّة:
السؤال 25
1 درجة من 1 درجة
يتمثل الهدف الأول للبحث في اكتشاف وفهم:

السؤال 26
1 درجة من 1 درجة
يطلق على البحث الذى يهتم بدراسة الظواهر الراهنة بدقة ، وبنفس دقة ما يراه الباحث ، اسم:
السؤال 27
1 درجة من 1 درجة
من المصادر الذاتية لمشكلات البحث الاجتماعي، يمكن ذكر الخبرات:


السؤال 28
1 درجة من 1 درجة
يحدد البعض البحث الاجتماعي على أنه منهج منسق لاكتشاف وتصور:
السؤال 29
1 درجة من 1 درجة
لوحظت عليها ميلها إلى التصنع العلمي ، وتجزئة الحقيقة الاجتماعية، وبعدها عن التلقائية:

السؤال 30
1 درجة من 1 درجة
تمثل إطاراً من حسابات صورية كالرموز والقواعد ، ومن تفسير جوهري يصاغ في صورة قوانين ومقولات:

هذي الاسئلة!،
مافي إجااباات.؟

[الجوهره الشمري.]

رجآوي الأسئلة مثبته بالصفحة الأولى نفس الأسئلة ماتغيرت ماعدا سؤالين نزلوه الأخوات فوق وحلوه جزاهم الله خير
بالتوفيق .

[الجوهره الشمري.]

يحدد البعض البحث الاجتماعي على أنه منهج منسق لاكتشاف وتصور:
الحياة الاجتماعية


يكون باستطاعتهم الكشف بوضوح ظاهر عن المؤثرات الرئيسية التي تلعب دورها في كل جماعة:
الغرباء والقادمون الجدد


تنشأ لمواجهة مواقف لم تكن متوقعة والتصرف فيها بما يناسبها
الخطط التكتيكية القصيرة المدى

تعد بمثابة جانب من خبرتنا في الحياة اليومية ونستعين بها في معالجة مشكلات الحياة اليومية:
الفروض


ينطوي على درجة عالية من المرونة ، بمعنى إمكانية تعديل وتبديل عناصره وخطواه وإجراءاته، البحث :
التاريخي


يتمثل في عملية تعيين الأبعاد التي يمكن قياسها وملاحظتها في التعرف على ما يشير إلى المفهوم:
التعريف الاجرائي


خلال استخدام المنهج التاريخي حاول عالم الاجتماع ماكس فيبر البحث عن نشأة الرأسمالية في :
الاخلاق البروتستانتية


يمكن اعتبار البحث التاريخي بمثابة واحد من البحوث الاجتماعية التي تهدف إلى اختبارصحة:
الفروض


قد يهدف إلى إحصاء المشكلات التي قد ينظر إليها المشتغلون بأحد الميادين الاجتماعية باعتبارها مشكلات ملحة تحتاج إلى بحث فورى، البحث:
الاستطلاعي

يمتاز البحث بخاصية دينامية، بعكس النظرة القديمة والشائعة، وهو ما يجعل من البحث، يصبح عمليّة:
دائرية

تمثل تللك العلاقات التي تتسم بالدينامية والتي تعمل إما على تجميع أو تفرقة أعضاء الجماعة أو غيرها من صور الحياة الاجتماعية:
العملية الاجتماعية


يمثل مجموعة من القواعد والمعايير التي يستعين بها مجموعة من الأفراد ويعتمدون عليها في توجيه جانبا من جوانب حياتهم:
النظام الاجتماعي


يتعلق بمعني الوثيقة ، وما الذى كان الكاتب يحاول قوله ، وما هي الفكرة التي يحاول توصيلها، وما هي الرسالة التي تحاول توصيلها :
النقد الداخلي


فهمت دراسة الآثار الاجتماعية للتغلغل الرأسمالي في القرية اليمنية، بأن للتخلّف:
ابعادا تاريخية


تعتبر المذكرات واليوميات والتسجيلات الصوتية ووثائق الاستقرار الزواجي ، وغيرها مصادر لوثائق:
شبه رسمية


تأخذ في اعتبارها كافة الاحتمالات التي قد تحول دون الوصول إلى هذا الهدف عند التنفيذ، عمليّة:
التصميم

تقوم في جوهرها على المعقولية والرشد وتحتاج إلى معرفة فنية متخصصة , عمليّة:

وضع الخطة

يمكّن الباحث من تقييم جهوده في البحث بالمقارنة بينها وبين الجهود المماثلة الأخرى ذات الصلة:
مسح التراث

انتقل من رصد مصادر الكذب في اخبار المؤرخين وكيفية تجاوزه ، إلى استخدام الحقائق التاريخية في دراسات الاجتماع الإنساني :

ابن خلدون


يمكن للمشتغلين بالعلوم الاجتماعية أن يجدوا فيه كثيراً من الإشارات المتعلقة بالمتغيرات الهامة في المواقف التي يرغبون في دراستها، التراث:

الادبي العالمي

يتمثل الهدف الأول للبحث في اكتشاف وفهم:
السلوك الانساني


يرتبط بمراحل وتحولات اجتماعية واضحة المعالم ، ويكون وقوعه نتيجة مقدمات وتغيرات سابقة وتغيرات لاحقة لا تظهر نتائجه إلا بعد وقوع بسنوات:

التحقيب النوعي

من الأهمية بمكان معرفة ما إذا كانت الوثيقة التي يعتمد عليها الباحث كأساس لبحثه ، هي وثيقة أصلية ، ويسمّى ذلك :

النقد الخارجي


يعتمد على أساليب مثل اختصار البيانات ، وعرض البيانات في صورة مصنفة أو مقارنة ، ثم استخلاص النتائج والتحقق منها، التحليل:

الكيفي


تمثل إطاراً من حسابات صورية كالرموز والقواعد ، ومن تفسير جوهري يصاغ في صورة قوانين ومقولات:

النظرية

تأخذ صوراً متعددة ، تتراوح بين البساطة والشدة :

المشكلات الاجتماعية

لوحظت عليها ميلها إلى التصنع العلمي ، وتجزئة الحقيقة الاجتماعية، وبعدها عن التلقائية:

البحوث الكمية

من المصادر الذاتية لمشكلات البحث الاجتماعي، يمكن ذكر الخبرات:

الفردية والعلمية


يعتبر بمثابة الخطّة العامة التي يرسمها الباحث لكي يتمكن من حلّ مشكلة بحثه و تحقيق هدفه، ويمتاز بأنه يطبع البحث بطابعه ويؤثر في انقسامه إلى أنواع:

المنهج

هو بمثابة ظاهرة ونصّ يعكس التدفّق الشديد للأحداث ، أو سجل ذو معنى لتتابع النشاط الإنساني :

التاريخ

تسمى بتقدير نسبة السكان
أستطلاعات الرأي

يطلق على البحث الذي يهتم بدراسة الظواهر الراهنه بدقة :
المسح الوصفي



30 من 30

[رجـآوي]

يحدد البعض البحث الاجتماعي على أنه منهج منسق لاكتشاف وتصور:
الحياة الاجتماعية


يكون باستطاعتهم الكشف بوضوح ظاهر عن المؤثرات الرئيسية التي تلعب دورها في كل جماعة:
الغرباء والقادمون الجدد


تنشأ لمواجهة مواقف لم تكن متوقعة والتصرف فيها بما يناسبها
الخطط التكتيكية القصيرة المدى

تعد بمثابة جانب من خبرتنا في الحياة اليومية ونستعين بها في معالجة مشكلات الحياة اليومية:
الفروض


ينطوي على درجة عالية من المرونة ، بمعنى إمكانية تعديل وتبديل عناصره وخطواه وإجراءاته، البحث :
التاريخي


يتمثل في عملية تعيين الأبعاد التي يمكن قياسها وملاحظتها في التعرف على ما يشير إلى المفهوم:
التعريف الاجرائي


خلال استخدام المنهج التاريخي حاول عالم الاجتماع ماكس فيبر البحث عن نشأة الرأسمالية في :
الاخلاق البروتستانتية


يمكن اعتبار البحث التاريخي بمثابة واحد من البحوث الاجتماعية التي تهدف إلى اختبارصحة:
الفروض


قد يهدف إلى إحصاء المشكلات التي قد ينظر إليها المشتغلون بأحد الميادين الاجتماعية باعتبارها مشكلات ملحة تحتاج إلى بحث فورى، البحث:
الاستطلاعي

يمتاز البحث بخاصية دينامية، بعكس النظرة القديمة والشائعة، وهو ما يجعل من البحث، يصبح عمليّة:
دائرية

تمثل تللك العلاقات التي تتسم بالدينامية والتي تعمل إما على تجميع أو تفرقة أعضاء الجماعة أو غيرها من صور الحياة الاجتماعية:
العملية الاجتماعية


يمثل مجموعة من القواعد والمعايير التي يستعين بها مجموعة من الأفراد ويعتمدون عليها في توجيه جانبا من جوانب حياتهم:
النظام الاجتماعي


يتعلق بمعني الوثيقة ، وما الذى كان الكاتب يحاول قوله ، وما هي الفكرة التي يحاول توصيلها، وما هي الرسالة التي تحاول توصيلها :
النقد الداخلي


فهمت دراسة الآثار الاجتماعية للتغلغل الرأسمالي في القرية اليمنية، بأن للتخلّف:
ابعادا تاريخية


تعتبر المذكرات واليوميات والتسجيلات الصوتية ووثائق الاستقرار الزواجي ، وغيرها مصادر لوثائق:
شبه رسمية


تأخذ في اعتبارها كافة الاحتمالات التي قد تحول دون الوصول إلى هذا الهدف عند التنفيذ، عمليّة:
التصميم

تقوم في جوهرها على المعقولية والرشد وتحتاج إلى معرفة فنية متخصصة , عمليّة:

وضع الخطة

يمكّن الباحث من تقييم جهوده في البحث بالمقارنة بينها وبين الجهود المماثلة الأخرى ذات الصلة:
مسح التراث

انتقل من رصد مصادر الكذب في اخبار المؤرخين وكيفية تجاوزه ، إلى استخدام الحقائق التاريخية في دراسات الاجتماع الإنساني :

ابن خلدون


يمكن للمشتغلين بالعلوم الاجتماعية أن يجدوا فيه كثيراً من الإشارات المتعلقة بالمتغيرات الهامة في المواقف التي يرغبون في دراستها، التراث:

الادبي العالمي

يتمثل الهدف الأول للبحث في اكتشاف وفهم:
السلوك الانساني


يرتبط بمراحل وتحولات اجتماعية واضحة المعالم ، ويكون وقوعه نتيجة مقدمات وتغيرات سابقة وتغيرات لاحقة لا تظهر نتائجه إلا بعد وقوع بسنوات:

التحقيب النوعي

من الأهمية بمكان معرفة ما إذا كانت الوثيقة التي يعتمد عليها الباحث كأساس لبحثه ، هي وثيقة أصلية ، ويسمّى ذلك :

النقد الخارجي


يعتمد على أساليب مثل اختصار البيانات ، وعرض البيانات في صورة مصنفة أو مقارنة ، ثم استخلاص النتائج والتحقق منها، التحليل:

الكيفي


تمثل إطاراً من حسابات صورية كالرموز والقواعد ، ومن تفسير جوهري يصاغ في صورة قوانين ومقولات:

النظرية

تأخذ صوراً متعددة ، تتراوح بين البساطة والشدة :

المشكلات الاجتماعية

لوحظت عليها ميلها إلى التصنع العلمي ، وتجزئة الحقيقة الاجتماعية، وبعدها عن التلقائية:

البحوث الكمية

من المصادر الذاتية لمشكلات البحث الاجتماعي، يمكن ذكر الخبرات:

الفردية والعلمية


يعتبر بمثابة الخطّة العامة التي يرسمها الباحث لكي يتمكن من حلّ مشكلة بحثه و تحقيق هدفه، ويمتاز بأنه يطبع البحث بطابعه ويؤثر في انقسامه إلى أنواع:

المنهج

هو بمثابة ظاهرة ونصّ يعكس التدفّق الشديد للأحداث ، أو سجل ذو معنى لتتابع النشاط الإنساني :

التاريخ

تسمى بتقدير نسبة السكان
أستطلاعات الرأي

يطلق على البحث الذي يهتم بدراسة الظواهر الراهنه بدقة :
المسح الوصفي



30 من 30



ما قصرتي الجوهره:106:
جااتني نفس هالاسئلة بالإضافه لهذا السؤال

تسمّى بتقدير نسبة السكان الذين يتمسكون برأي معين أو باتجاهات محددة ، أو الذين لهم طريقة مميزة في السلوك بـ:
A.
استطلاعات الرأي ..........

[عـلـي]

السلام عليكم

ياليت اللي اخذ فل مارك بالواجب ينزل حله

بالمرفق ..

[ساره توت]

الحمدلله اخيرا مع المادة اخذت 10/10عقدتني بالمناقشة