ما بعد اختبار ماجستير التوجيه + نموذج الأسئلة توجيه وإرشاد 1431

[الشرف]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته..

الإخوة والأخوات



بعد إنجازنا اختبار القبول ماجستير التوجيه والإرشاد النفسي والذي نأمل تجاوزنا فيه..



حان الآن دور انتظار النتائج والتحضير للمقابلة القادمة بالاستفادة ببعضنا البعض


وحتى حين ظهور نتائج الاختبار..


أنا أقترح أن نضع كافة الأسئلة التي نتذكرها لهذا العام 1431 هنا.. وأنا سأبدأ بما أتذكره..



من مقاييس وصف البيانات
1-النزعةالمركزيه
2-التشتت
3-العلاقه والارتباط
4-جميع ماسبق


من أهم اهداف الباحث الرئيسيه
1-البحث عن باحث آخر يشاركه
2-تعميم نتائج بحثه
3-وصف المعطيات او البيانات
4- التحليل الإحصائي


الفروق بين الافراد في الذكاء
1-فرق في الدرجهوالنوع
2-فرق في النوع وليس الدرجه
3-فرق في الدرجه وليس النوع
4-ليسفرق لا في الدرجه ولا النوع


الفرق بين القياس والتقويم
1-القياس مفهمومه أضيقمن التقويم
2-القياس هو خطوة نهائيه بعد التقييم والتقويم
3-التقويم أعم منالقياس
4-


الهدف من القياس
1-التنبؤ
2-التصنيف
3-الانتقاء
4-جميع الاجابات صحيحه


شخص تشاجر مع زوجته ثم صب جام غضبه على ابنه، يطلق على هذا:
1-إسقاط
2- تعويض
3- تحويل أو إبدال
4-

من أشهر الاختبارات في الذكاء:
1-اختبار تفهم الموضوع
2-
3-
4-


الانحراف المعياري من أنواع:
1-
2-
3- النزعة المركزية
4- التشتت

لو في شيء جديد أتذكره راح أكتبه إن شاء الله
آمل التعاون من باقي الإخوة والأخوات الذي دخلوا الاختبار

[الشرف]

صح أم خطأ

يوجد اتفاق عام بين العلماء حول ماهية الذكاء
الكذب والتبرير مترافدين

كلاهما خطأ

[أبو ياسر]

السلام عليكم

بشر كيف اختبارك ؟


موفق بإذن الله

[بسمة أمـي]

الغرض من كثرة الاختبارات والمقاييس
1-لحاجه اليها
2-لان سلوك الانسان معقد
............

المدرسة السلوكية او النظريه نسيت صيغة السؤال
تسمى بالمثير الاستجابه
.............

الفرق بيت التعلم والتعليم:
1-التعلم ذاتي
...........

تغير شبه دائم في الاداء نتيجة للخبرة التدريب
1-التعلم
2-التدريب
...........

من خصائص النمو:
1-متدرج
2-من العام الى الخاص
.........

الشخصية هي نسق من السمات والقدرات والصفات (مدري جايه صح وخطأ أو أختياري

........

وسائل ذات طابع سلبي يلجأ لها الفرد للتخلص من التوتر
1-ميكانزمات الدفاع
.......

تمثل السلوك المضاد للمجتمع وخارج قيمه ومعاييره
1-السيكوباتيه

.....

صح أم خطأ
كانت اخر فقره الظاهر من اقوى الذهان او العصاب نسيت صيغته

.........
ومدرج ماسلو شنو يتضمن
1-الحاجات

هههه ادري الصيغ مختلفه بس نفس المعنى...

أدعولي بالقبول والتوفيق

ودعواتي للصاحب الموضوع...

[الشرف]

السلام عليكم

بشر كيف اختبارك ؟


موفق بإذن الله


وعليكم السلام..

حياك الله أبو ياسر

تسلم لي على السؤال والاهتمام
لا خلا ولا عدم من وجودك بينا
وإن شاء الله البشارة بالقبول بعدين
أشوف نفسي قدمت زين والله أعلم

[الشرف]

حياك الله sweet

الله يوفقك وين ما كنت إن شاء الله

عقبال أشوفك بالنتائج إن شاء الله

ما قصرت ..

بالنسبة للسؤال هذا

من خصائص النمو:
1-متدرج
2-من العام الى الخاص
.........

الخيار كان من الخاص للعام (انت عكست :cheese:)
الآن جمعنا 20 سؤال.. :150:

يظل 30 لازم نذكرها :cheese:

البركة بباقي الأعضاء

[الشرف]

صح أم خطأ

الدراسة المستعرضة لحياة الفرد تعطى نتائج أسرع ولكنها تستهلك وقت طويل جدا

[بنت سيالة]

القياس لا يدرس الشخصية كاملة وانما يدرس انب معين ( )

مرحلة المراهقة الرشد والبلوغ مترادفة ( )

[بنت سيالة]

تعتبر الامراض العصبية اخطر على الفرد من امراض الذهان

[بسمة أمـي]

عصرت مخي تعبت بالكاد اتذكر فتحت الكتاب عشان اتذكر ...
هذا الي عندي


عفوا اقصد من الخاص الى العام وهذه الاجابه,,ايضا ينمو الافراد بشكل تدريجي


العلم الذي يدرس سلوك الكائن الحي في مراحل نموه من الطفوله الى...
1-علم نفس النمو
2-الفسيولوجي
الاجابه : علم نفس النمو
........

فيه كمان اخر فقره فالاختياري مرض اول مره اسمع فيه مومتذكره اسمه
في حد يتذكره ماعرفت الاجابه اخترت نفسي عضوي

........

اختبار العاملين الخاص بالذكاء لمن
بينيه
سيبرمان
ثو..نسيته هذا كمان ماعرفته

ياليت حد يوضح لي الاجابه على الفقرتين؟؟؟؟؟

.......

المتغير الذي يتحكم فيه الباحث ليدرس تأثيره
1-المستقل
2-المتغير
3-التابع

الاجابه : المستقل

.......

[soso55]

اهليييين....

بعد محاولات هذا اللي طلع معي.. الاخت تعاني من زهااااايمر ...

فيه كمان اخر فقره فالاختياري مرض اول مره اسمع فيه مومتذكره اسمه
في حد يتذكره ماعرفت الاجابه اخترت نفسي عضوي



السكيوباتيه اظن كذا..
1- انو هو مرض عضوي تحول نفسي
2- صراع نفسي تحول عضوي
3-........
4-.......
الاجابه انو صراع نفسي تحول عضوي



اختبار العاملين الخاص بالذكاء لمن
بينيه
سيبرمان
ثو..نسيته هذا كمان ماعرفته



هذا اجابته سيبرمان...اتوقع


وبعد تذكرت شي...
امكانية الفرد بالقيام بشيء في المستقبل"طبعا الصياغه لكم عليها"
1- الاستعداد
2- القدره
3-.....
4-....

-انو نحصل على نتيجه كميه ارقام"برضوووو صياغة السؤال لكم عليها"
1- القياس
2- التقويم
3-......
4-......

وفيه فقره في الاختيارات طبعا مش متذكره السؤال بس كان عن نظريه.. الاختيارت بياجيه او التحليل النفسي و باقي الاختيارات نسيتهم..

صح وخطاء..
- التقويم بس يقتصر على الوصف واعطاء النتائج...تقريبا الفقره كانت كذا

وبسسسسس ان شاء الله اذا تذكرت شي راح اكتبه فورا هنا ^_^

[soso55]

صح أم خطأ

الدراسة المستعرضة لحياة الفرد تعطى نتائج أسرع ولكنها تستهلك وقت طويل جدا



هذا خطاء الطريقه الطوليه...


صح أم خطأ

يوجد اتفاق عام بين العلماء حول ماهية الذكاء
الكذب والتبرير مترافدين

كلاهما خطأ


ليه خطاء.. الكذب والتبرير مترادفين...احس صح

[soso55]

تعتبر الامراض العصبية اخطر على الفرد من امراض الذهان

خطاء.. الذهان اخطر لانها امراض عقليه اما العصابيه نفسيه..
مرحلة المراهقة الرشد والبلوغ مترادفة ( )
خطاء..

القياس لا يدرس الشخصية كاملة وانما يدرس انب معين ( )


هذا صح

[الشرف]

الإخوة والأخوات يعطيكم العافية

بالتسبة للبلوغ والمراهقة فالسؤال كان بهذا الشكل

مرحلة المراهقة والبلوغ والشباب مترادفة



ليه خطاء.. الكذب والتبرير مترادفين...احس صح



التبرير:Raionalization
هو تفسير السلوك الفاشل أو الخاطيء بأسباب منطقية معقولة أو أعذار مقبولة.مثال:منهم من يرى البخل حرص والتبذير كرم.
والتبرير يختلف عن الكذب في أن التبرير لا شعوري ويخدع الفرد فيها نفسه.
بينما الكذب شعوري ويخدع الفرد فيها الآخرين.

وبالنسبة للبعض المصطلحات الأخرى فهذا تعريفها

الإسقاط: Projection
هو أن ينسب الفرد ما في نفسه من عيوب وصفات غير مرغوبة إلى غيره من الناس ويلصقها بهم وبصورة مكبرة.
وقد يحيل ذلك على القدر أو سوء الحظ ويعتبر الإسقاط اعترافا لا شعوريا إلى النفس أكثر منه اتهاما للغير.
والإسقاط عكس الاحتواء، مثال:وصف الناس باللامبالاة والأنانية والكذب والغش.

¯الإبدال:Substitution
هو اتخاذ بديل لإشباع دافع غير مشبع وحاجة محبطة أو تحقيق هدف أو سلوك غير مقبول اجتماعيا ويكون البديل عادة مشابها إلى حد كبير للدافع غير المشبع أو الحاجة المحبطة أو الهدف أو السلوك غير المقبول اجتماعيا، مثال: إبدال السلوك العدواني الموجة إلى احد الوالدين إلى لعبة وتحطيمها

[الشرف]

ممتاز

وفرنا إلى الآن 31 سؤال من أصل 50

بالنسبة للسؤال التالي
السكيوباتيه اظن كذا..
1- انو هو مرض عضوي تحول نفسي
2- صراع نفسي تحول عضوي
3-........
4-.......
الاجابه انو صراع نفسي تحول عضوي


فأعتقد تقريبا بأن السؤال كان بالشكل التالي
السيكوسوماتية (غير متأكد)
1- مرض عضوي ذات منشأ نفسي
2- مرض نفسي ذات منشأ عضوي
3-........
4-ليس مرضا نفسيا وليس مرضا عضويا

[LOoOve me]

تعددت المقاييس والاختبارات :
- سهولة اعدادها
- الحاجة اليها ملحة
- تعدد الاختصاصين
- دراسة سلوك الانسان المعقد

- ماني ذاكره الصيغة بالضبط بس على مااعتقد ان يسعى الانسان الى تحقيقه بالعزيمة والاصرار
- الهدف
- القدره
-
-

- تهتم المدرسة السلوكية بـ :

- -
- -

- الفرق بين الافراد في الذكاء :
- فرق في الدرجة وليس النوع - فرق في النوع وليس الدرجة
- فرق في الدرجة والنوع -

- تهتم بوصف البيانات :
- التشتت - النزعة المركزية
- العلاقة والارتباط -

- فيه سؤالين عن القياس في التعريف والفرق بينه وبين التقويم

- يهتم بدراسة المظاهر السلوكية في مراحل النمو المختلفة
- علم نفس الفارق - علم نفس النمو
- -

- الاتجهات والقيم والسمات :

- مجال الشخصية - مجال الاستعدادات
- -

-نظرية تجمع بين الشخصية ومراحل النمو :

-

- مرحلة البلوغ تعتبر تغير :

- نفسي - عضوي - اجتماعي -

- اهم وظيفة للباحث :

- ايجاد وسيلة مناسبة لجمع البيانات - التحليل الاحصائي
- باحث اخر يشاركه البحث - تعميم عينة بحثه

بالنسبة لـ صح وخطأ :

- مراحل النمو متداخله ومترابطة
- الفرق بين الميول والاتجاهات ان الميول عقلانية والاتجهات وجدانية
- يوجه المربون الى ضرورة اجبار الطفل على الكلام بأسلوب معين ونطق صحيح
- تعكس مرحلة البلوع التكيف التطوري
- الاسقاط هو ...............
-


هذا اللي اذكره .. بالتوفيق للجميع ان شاء الله

[ابو تايب]

الغرض من كثرة الاختبارات والمقاييس
1-لحاجه اليها
2-لان سلوك الانسان معقد
............

المدرسة السلوكية او النظريه نسيت صيغة السؤال
تسمى بالمثير الاستجابه
.............

الفرق بيت التعلم والتعليم:
1-التعلم ذاتي
...........

تغير شبه دائم في الاداء نتيجة للخبرة التدريب
1-التعلم
2-التدريب
...........

من خصائص النمو:
1-متدرج
2-من العام الى الخاص
.........

الشخصية هي نسق من السمات والقدرات والصفات (مدري جايه صح وخطأ أو أختياري

........

وسائل ذات طابع سلبي يلجأ لها الفرد للتخلص من التوتر
1-ميكانزمات الدفاع
.......

تمثل السلوك المضاد للمجتمع وخارج قيمه ومعاييره
1-السيكوباتيه

.....

صح أم خطأ
كانت اخر فقره الظاهر من اقوى الذهان او العصاب نسيت صيغته

.........
ومدرج ماسلو شنو يتضمن
1-الحاجات

هههه ادري الصيغ مختلفه بس نفس المعنى...

أدعولي بالقبول والتوفيق

ودعواتي للصاحب الموضوع...





الله يخليك لناااااااااااااااااااا ياااااااااااااااااااااااااسويت وأناااااااااااااااااااااااا زعلان منك لأن الإختبااااااااااااااااار قلتي كاااااااااااااااااااااااان معااااااااااااااااااااااااااااااااااك............. ...تحياااااااااااااتي

[طالبة الهمم]

سلام عليكم,،

يعني اختباركم كان كله اسئلة موضوعية <اختباري السبت ادارة

ــ

موفقين جميعاً

[بنت سيالة]

يهتم بدراسة تاريخ الانسان مش ذكرة السؤال بالضيظ

ثقافي تاريخي



كثرة الوسائل اللى يستخدمها المعلم اثناء شرحة يدل على سعة اطلاعة وثقافتة ( )

مش متذكرة بالضبط الصيغة

[الشرف]

يهتم بدراسة تاريخ الانسان مش ذكرة السؤال بالضيظ

ثقافي تاريخي



كثرة الوسائل اللى يستخدمها المعلم اثناء شرحة يدل على سعة اطلاعة وثقافتة ( )

مش متذكرة بالضبط الصيغة

يعطيك العافية
ما قصرتي

الصيغ كانت كذا والله العالم
كل ما يعمله الفرد بيده أو عقله طيلة مسيرته التاريخية:
1- علم التاريخ
2-
3-
4- الثقافة

كثرة الأهداف التعليمية للمعلم في الفصل تدل على سعة اطلاعه وثقافته

[ابو تايب]

........

اختبار العاملين الخاص بالذكاء لمن
بينيه
سيبرمان
ثو..نسيته هذا كمان ماعرفته

ياليت حد يوضح لي الاجابه على الفقرتين؟؟؟؟؟

.......



.......[/quote]

الجاااااااااااااااااااااااااااابه العالم بينيه

[ابو تايب]

عصرت مخي تعبت بالكاد اتذكر فتحت الكتاب عشان اتذكر ...

هذا الي عندي


عفوا اقصد من الخاص الى العام وهذه الاجابه,,ايضا ينمو الافراد بشكل تدريجي


العلم الذي يدرس سلوك الكائن الحي في مراحل نموه من الطفوله الى...
1-علم نفس النمو
2-الفسيولوجي
الاجابه : علم نفس النمو
........

فيه كمان اخر فقره فالاختياري مرض اول مره اسمع فيه مومتذكره اسمه
في حد يتذكره ماعرفت الاجابه اخترت نفسي عضوي

........

اختبار العاملين الخاص بالذكاء لمن
بينيه
سيبرمان
ثو..نسيته هذا كمان ماعرفته

ياليت حد يوضح لي الاجابه على الفقرتين؟؟؟؟؟

.......

المتغير الذي يتحكم فيه الباحث ليدرس تأثيره
1-المستقل
2-المتغير
3-التابع

الاجابه : المستقل

.......

تعتبر الامراض العصبية اخطر على الفرد من امراض الذهان الاجابه خطأ الذهان أخطر من العصاب:o3:

[ابو تايب]

اهليييين....

بعد محاولات هذا اللي طلع معي.. الاخت تعاني من زهااااايمر ...



السكيوباتيه اظن كذا..
1- انو هو مرض عضوي تحول نفسي
2- صراع نفسي تحول عضوي
3-........
4-.......
الاجابه انو صراع نفسي تحول عضوي





هذا اجابته سيبرمان...اتوقع


وبعد تذكرت شي...
امكانية الفرد بالقيام بشيء في المستقبل"طبعا الصياغه لكم عليها"
1- الاستعداد
2- القدره
3-.....
4-....

-انو نحصل على نتيجه كميه ارقام"برضوووو صياغة السؤال لكم عليها"
1- القياس
2- التقويم
3-......
4-......

وفيه فقره في الاختيارات طبعا مش متذكره السؤال بس كان عن نظريه.. الاختيارت بياجيه او التحليل النفسي و باقي الاختيارات نسيتهم..

صح وخطاء..
- التقويم بس يقتصر على الوصف واعطاء النتائج...تقريبا الفقره كانت كذا

وبسسسسس ان شاء الله اذا تذكرت شي راح اكتبه فورا هنا ^_^


سيكوباتيه مرض عضوي سلوكي يصيب العقل
اجابة القياس كمي أرقام اما التقويم ظاهري ووصف
القدره هي امكانيه الشخص للقيام بعمل:sdfgdsf:

[bhra4]

شكرا للحماس والتفاعل الرائع


ممكن إضافة أسئلة ليكتمل العدد بالعودة إلى النماذج المعروضة قبل الاختبار فيها

أسئلة تتكرر وجودها هذا العام

السؤال إذا كان الاجابة تحتمل اختيارين ولم يذكر فقرة مثلا ( أ و ب ) صحيح

وقد تم اختيار فقرة واحدة صحيحة منهما كيف سيعاملونا في التصحيح يحسبونها

صح أو خطأ وأتمنى وضع الاجابة الصحيحة على الاسئلة

أتمنى التوفيق للجميع :mh001: :mh001::mh001: وهذه تفاؤل للجميع بالقبول

[ابو تايب]

يهتم بدراسة تاريخ الانسان مش ذكرة السؤال بالضيظ

ثقافي تاريخي ( الإجابة تاريخي أي كل ما يمر بحياة الإنسان نعتبره تاريخي )



كثرة الوسائل اللى يستخدمها المعلم اثناء شرحة يدل على سعة اطلاعة وثقافتة ( )

مش متذكرة بالضبط الصيغة( كثرة الوسائل الإجابه صحيحه ):150:

[ابو تايب]

يعطيك العافية
ما قصرتي

الصيغ كانت كذا والله العالم
كل ما يعمله الفرد بيده أو عقله طيلة مسيرته التاريخية:
1- علم التاريخ
2-
3-
4- الثقافة

كثرة الأهداف التعليمية للمعلم في الفصل تدل على سعة اطلاعه وثقافته ( كثرة الأهداف التعليمية في الدرس الإجابه خطأ:o3:

[مروج444]

- إمكانية الفرد القيام بعمل شيء في المستقبل ...هي االإستعداد
-كل ماصنعته يد الإنسان طيلة مسيرته التاريخية في مجتمعه... اخترت علم التاريخ ولكن الإجابة محيرة بينه وبين الثقافة.
بالتوفيق

[ابو تايب]

- إمكانية الفرد القيام بعمل شيء في المستقبل ...هي االإستعداد
-كل ماصنعته يد الإنسان طيلة مسيرته التاريخية في مجتمعه... اخترت علم التاريخ ولكن الإجابة محيرة بينه وبين الثقافة.
بالتوفيق

تصدقين شككتيني في اجابتي يارب يحسبونها لي انا وانتي صح فكري زين (الاستعداد- القدره)ايهما أقوى مثال : هل لديك القدره يافتى ان تحمل 20 كيلو من الخرصانه
هل عندك استعداد يافتاه ان تحملين اثنان كيلو من القطن
تصقين كلها تصلح............زاشكرك على تعليقك:praying:

[مروج444]

اللي يفرق بين القدرة والإستعداد هي كلمة (في المستقبل)
فإمكانية الفرد لعمل شيء تعني قدرة
ولكن إمكانية الفرد لعمل شيء في المستقبل تعني استعداد
والله الموفق

[الشرف]

اللي يفرق بين القدرة والإستعداد هي كلمة (في المستقبل)
فإمكانية الفرد لعمل شيء تعني قدرة
ولكن إمكانية الفرد لعمل شيء في المستقبل تعني استعداد
والله الموفق


تعليق رائع وفي الصميم..

أنا هكذا فكرت أيضا :mh19:

[ابو تايب]

مبرووووووووووووووووووووووووووك انتي شوجي قصدي انتي صح........................ياااااااااااااااااااسااا اااااااااااااااتر عندي ثلاثه أخطااااااااااااااااااااااء للحين

[بسمة أمـي]

الله يخليك لناااااااااااااااااااا ياااااااااااااااااااااااااسويت وأناااااااااااااااااااااااا زعلان منك لأن الإختبااااااااااااااااار قلتي كاااااااااااااااااااااااان معااااااااااااااااااااااااااااااااااك............. ...تحياااااااااااااتي


اي اختبار كان معاي؟؟؟الله يشفيك الظاهر عجزت وخرفت ^ـ*

كررتم الاسئله كل واحد جايب صيغه وانا اول وحده ابداع بالصيغ^ــ^

تابع الاسئله..
صح أم خطأ
يعمد المربين الى اجبار الطفل بالكلام باسلوب جيد ليتفاعل مع المجتمع

لي عوده باذن الله..

[بسمة أمـي]

اللي يفرق بين القدرة والإستعداد هي كلمة (في المستقبل)
فإمكانية الفرد لعمل شيء تعني قدرة
ولكن إمكانية الفرد لعمل شيء في المستقبل تعني استعداد
والله الموفق

اي صح كذا مكتوب في كتاب التوجيه

[بسمة أمـي]

نظرية تجمع بين الشخصية ومراحل النمو :

نظرية التحليل النفسي

اخ الشريف
مرحلة المراهقه والبلوغ مترادفه وهي نفسها لكن الشباب مترادفه مع الرشد والا؟؟

[ابو تايب]

نظرية تجمع بين الشخصية ومراحل النمو :

نظرية التحليل النفسي

اخ الشريف
مرحلة المراهقه والبلوغ مترادفه وهي نفسها لكن الشباب مترادفه مع الرشد والا؟؟


اختي سويت تعبتي نفسك بالبحث عن الأسئله.....................يعطيك العافيه أولا وثانيااااا أناااا أهديك جميع مشاركاتي في الشعر والنثر المنقول من القلب الى القلب:love080::love080:

[الشرف]

اخ الشريف
مرحلة المراهقه والبلوغ مترادفه وهي نفسها لكن الشباب مترادفه مع الرشد والا؟؟



بحاجة للتأكد أكثر..

ولكني أعتقد جازما بوجود الفروقات..

لي عودة إن شاء الله

[bhra4]

شكرا لكل من ساهم في تحقيق النفع لنا وتخفيف الضغط علينا

لا تقاطعون تواصلوا معنا

[اريام 2009]

شكرا لكل من ساهم في تحقيق النفع لنا وتخفيف الضغط علينا

لا تقاطعون تواصلوا معنا موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

[الشرف]

متى النتائج؟؟!!

[soso55]

جد تأخرت النتايج كلها كم يوم وبنكمل اسبوعين من اختبرنا ...
يخوفي اتصلوا على المرشحين للمقابله واحنا ننتظر..
الا بسأل هم يتصلون على المرشحين للمقابله ولا اسماء تطلع على الموقع؟

[الشرف]

النتيجة على الموقع

وليس بالاتصال على المرشحين

هذي عادتهم

[فرح الدمام]

يسعد اوقاتكم اخواني واخواتي

بالبداية دعواتي لكم بالتوفيق والنجاح

وثانيا بصراحة معلومات رائعة استفدتها وانا اقرى الاسئلة


تحياتي لكم

فرح الدمام
ماجستير جامعة القاهره

[اريام 2009]

:Cry111::017:جد تأخرت النتايج كلها كم يوم وبنكمل اسبوعين من اختبرنا ...
يخوفي اتصلوا على المرشحين للمقابله واحنا ننتظر..
الا بسأل هم يتصلون على المرشحين للمقابله ولا اسماء تطلع على الموقع؟

[مروج444]

الصبر طال والله يفرجها!!!!!!!!!!
بالتوفيق للجميع

[الشرف]

أعتقد السبت القادم

راح تنزل الأسماء المرشحة للمقابلة على الموقع


وغير معقول المفاضلة بدون المقابلة!!

والله العالم

[فراشه]

هو من غير المعقول بدون مقابله بس كذا انا سمعت من البنات انه بدون مقابله وكل شي جايز مدام حنا بجامعة الغرائب

[الشرف]

على عجل.. أبشركم

ولي عودة


تم قبولي ولله الحمد والمنة

أتمنى سماع أخبار قبولكم الطيبة إن شاء الله

[تحن اليكم ذاكرت]

رفــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــتع وادعوا لي

[طبعي **كذا]

شكراً جزيلاً لكل من ساهم في مساعده غيره ولو بسؤال واحد فقط وخاصه الشرف..

[كوكب دري]

لي عوده