مشاهدة النسخة كاملة : unit5تكفون صفحة 87 تمرين 3 الحقوني بحل باقي التمارين
Heart story
2010- 6- 5, 08:59 AM
الي عنده حل التمرين تكفون ينقذني فيه
ألماااااس
2010- 6- 5, 09:13 AM
(1) mis
(2) un
(3) re
(4) co
(5) mis
(6) tri
(7) un
(8) re
صادق الوعد
2010- 6- 5, 09:15 AM
unit 5
page 86 and 87
1) un means not
2) tri mean three
3) co mean work together
4) re means again
5) mis means not in the correct way
page 87
3 complete the sentences with the correct prefix for each underline word
1) mis
2) un
3) re
4) co
5) mis
6) tri
7) un
8) re
page 88
4 read the following information about the beginnings of the e-mail
1) embarrassed
2) communicate
3) boring
4) upset
5) replay
6) rude
7) polite
8) received
9) subject
10) organize
prefix
هيعبارة عن مجموعة من الأحرف تلصق في بداية الكلمة وتؤدي دور في تغييرالمعنى
كانت لدينا هذه الكلمات
misومعناهافهمت بطريقة خاطئة
مثلاً كلمة understand
ومعناها فهمت عندما تصبح misunderstand
يعني فهمت لكن بطريقة خاطئة
وايضاً use
ومعناهاأستخدام
misuse اساءة أستخدام
وايضاً place
ومعناها مكان
misplace وضعتها في المكان الخاطىء
un ومعناها غير
لدينا في الكتاب
كلمة unhealthy
تعني غيرصحي و healthy تعني صحي
ايضاً كلمة un paid
معنى paid مدفوعة
un paid غير مدفوعة
happy سعيد
un happy غيرسعيد
triومعناها ثلاثة
في الكتاب
bicycle وهي الدراجة الهوائية ذات العجلتين
tricycle وهي الدراجةالهوائية ذات الثلاث عجلات
وايضاً لدينا
bilingual ومعناها الشخصالذي يتكلم لغتين
triangles ومعناها الشخص الذي يتكلم ثلاثلغات
الآن لديناco,re
coworkers تعنيالمساعدين في العمل
copilot الطيار المساعد
cooperate تعاون على مهمة
إذنcoتعني تعاون أو العمل معاً
reومعناها مجدداً أو إعادة
لدينا في الكتاب review
view معناها يرى
review إعادة النظر في الشيىء
reopen إعادة الفتح
rewrite إعادة الكتابة
ترجمه ص 88 و 89
boring ممل
embarrassed محرج
polite مؤدب
replay رد
subject موضوع
communicate تواصل
organize تنظيم
received مستلمة
rude فظ
upset حزين أو كئيب
http://www.ckfu.org/vb/t77017.html
Miss-M5
2010- 6- 5, 09:17 AM
تلقينه هنا للاخ ابي سلف 60 مليوون
صادق الوعد
2010- 6- 5, 09:21 AM
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية .
vBulletin® v3.8.7, Copyright ©2000-2025, Ahmed Alfaifi