تجمع تجمع تحليل الخطاب | الاخـتبار :الأربـعاء | | الفتره الثـانيه | 29 - 3 -1438هـ | [الأرشيف] - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

نهرالعطا

2016- 12- 10, 04:58 PM

تجميع المراقبة جمآن:106:

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1481376360841.png
http://www.ckfu.org/vb/data:image/jpeg;base64,/9j/4AAQSkZJRgABAQAAAQABAAD/2wCEAAkGBxITEhUSEhMWFhUVFRcXFxUWFxYXFhcWFRgXFxUVFx gYHSggGBolHRcVITEhJyorLi4uFx8zODMtNygtLisBCgoKDg0O GxAQGi0lICUtLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS 0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLS0tLf/AABEIALgA+QMBIgACEQEDEQH/xAAcAAABBQEBAQAAAAAAAAAAAAAFAAIDBAYBBwj/xABHEAACAQIEAwYDAwcJCAMBAAABAhEAAwQSITEFQVEGEyJhcZ EygaFCsdEUIzRSc8HwJENicoKSsuHxBxUXJTNTk9JUY5QW/8QAGgEAAwEBAQEAAAAAAAAAAAAAAQIDBAAFBv/EACcRAAICAgEDBQACAwAAAAAAAAABAhEDIRIEMUETFCJRgUKhM mGx/9oADAMBAAIRAxEAPwD1qa6Ca566SY99qwfartygHdWNTmdHDKw OhAUqVYHXX1rwmbZSS7mk4xwzvnBzHwyHiQSuhygnfn70F4Zi7 xvC06mySuaATK2hqBP2F61V4Txq/bwiWUTu7ql873Q0IpMqQCJLGflFTXeJXEgvfz98ShuAHIhUTku IQDEE7GfI0Owr2aHD8c73vDb+FBAO8/qkDTeCYnaKlscbVguobMM0lY05GJMGht/Bn8lBU93kDXGybNCnUNJzA7g+lZLhXEFuXcPatyzNbltzkGXUH 2Jo27O4o9KN3Yo0gnYkkE8wCfh8qmV5EgyPI1gbfGe7vBhcz2W LKTbYsqwYnzKnnzFGcBxIPcdrDhlaWKkEHN4RJ2jUHXnI6VP1R lRpZPU0pPWq2Jxa27ZuMDlESRtqYMjlFSi8CQBMlQ2g0AO0n5H 2qnK/ISST1pSetNrsUbYTs+dKfOuUq62A7PnSk9frTaVdbDQ6T1+tNJ pTXCaFs6js1wmuUq4Iprk0qVAJyuV01ylCKa4a7XDQCcpV2uUA nKVKKUVxwJ7VfoeI/ZP9xr5WmvqrtZ+h4j9k/wDhNfKleh0HaX4QzvsfTj4PHXCwu37dpBluSZZxA8UKp0UEEAZ gdKavDcDZuvbtW1OJAN0s5C3SGnxWmYFdNRHLSTzqtiuJAWrhc gd5ZNrKdc5XwqqjmxLmgvFgHs2LjCGFoG3yUlIW7aLbh9vWfKo Jx8EmXXxdxkNyyDetkSsqtu6Ds6MI/OE6jbcU/C2FtsTdDZG8LLdjNctEStu4JjvLb/C87H50/hVpLdnNr8b5DcUSiuATr6AEgbn1qxhsSiyyvlGUyHLH+qsTGdj yGwEUj/0PBLydu8Xw6WLtu0xCG0wVG3R4jL5qwMg9QawvCsM3ewz5EZYu GCxZRvbgawdj5Vs7otk5GtoDJAOQGYAMxpoa46rBh4AiSoUABv heF+JZ8PzFBOh7QJ4lxAHxFrYS2Qqwi2yQPJZKjoJJ0o92Xuq/ithTmj4RckEb+LIQD5edDbVoT40FxToVadCPiU6xOxU86O4nHB UJtpcuJAy2kKrvyY/ZUHfTTpWecELVBHFK+V03VwQ0HUToddNY02qxgboU5Y1YzOpmB oBA38jUHDLhUBbndqzDN3aDwqh0EncydNd4NRcWwzKpe3qVIdR mIDFCGCkryMRrNSWmh09B2aVZbsj2q/KM1u6ALgdgsahliQJj4hqPOK1FbUcnZ0V2m0qJx2lXKVAIjXKR pVxwqVI0q4Iqaa7NKgccpUjXKARVw0nuBRLGBMep6Acz5U12bk h+ZC/TU/Siot9jrO0qjsXGZc2QxJEgg7EjYx0pyXFaYOo3BEEeoOooSg0r YbQ6uV01ylCCu1f6HiP2T/4TXypX1V2q/Q8R+xf/AAmvlWvQ6H+X4Q6jwfSGK4bbw6PicRc0DJdKGGAuhWDKs6QxIi BplrzTj3aW5fJE5bZYuLaSFDN8RGgOp1160R7ZcbuYq5rIRQIT kCdT6n8KztjAyfM1nxqK2yOSauomnwvag3bapdDZkGrlp7w6BF gjQmBJJ5VbweIZ2VSCxLTA5n5/OgdvDQJyhiqhipGlyy2+u4KmfeeVFOHSSGtsfCfC535NbzkbxD IfIii6fYVWy1cvXFdBGxcwRqCAIJ96i4Di3NhrkBhaL27gnULu DHmv+Gm9ouJsmJ71CBCfDuBPKPP91ZvhOIuJ3jLdKG4GVgNAyf azDYjX8KPFOOx2mjW4ziDWtWbKIWLi6gj+beOYkRNN4Z2tuXHB NpM0/mwGi2DrmuGRIWNYnnExWFxO48thy67etcOMLMM6rlkZggykrOo 9q70k0J6jZ6lgeNZZdWz6yzne/eOiqunwjYf5UfbjH2SeQnX/ACrzrDX/ABB2OiqO5txEA7ORyMfSrtniQ084PqJge9edlxtPQymx2IdLWM LAELc1DAAZHaRIb7Osn9xr07gmP76yGPxAlH2nMu5PSdD868jx uKOYifCUYkHUECDHrv8ASt//ALPh+ZZhczAvlZI1V0ETPRk7v2860QvimymPvRrZpTTaVNZah0 0jXKVccdpVyu1xwqVcpE1xwqVcmug1xxyosReCKXbZRP4AeZMD 51LVTHEZrKn4TdzN6W0e4Pqq1yVsNkNu6+YEBWulXzEN/wBAAaKJB5wCd2IPIQLVoi6SVfOB4Syg/EujAD4d/M9IqvxOGB7t4Ma6mAzscrEeUsfWKnsYhbVtLZU5gQgCmCTzaTs BBJn6yJ3Rj4RN3VjsRYaQTdZDI8Q8AChg5WDIJOULy0namXQbs lQUvJOXMNxpoSNHQyPeRtXMrOGRbhVUylgwD51ZARPQbj1G3WL BW3YZQSvdmACJWdtUGh5RtBmuaTi2BfZPh7+dQwETup3VgYZT6 EEfKnVBZEXbyg/bD7RGdRPuQx+dT1581UmjQuwK7VH+R4j9i/3GvlWvqrtT+h4j9k/3GvlaK39B2l+GfqPB6diMOS+UanTU66nqeepFWn4UR3caF1uZf 2lttvnAolieGsl12cqgbvLlqTqRaZWmBrERrHOrWJ4hhyQCyhc wvo4ZMhzESoJ31JFY120SUFewRZsOQGVfgbOhI0hv+oh8p1qew uUmNidt6uNjxcZ7aWrqAEyxCgA+WpnlypWsEYMNJ6GJPzH4U0J qMvkUfGqRke0N0m6wjko+UGr2E4UBbgxr4sv2idcoOu3M1NeQn FpmHh0kxp4RtPnWis4YXNwFDdVkn06U2XJS0c/owWIwDzEDcDTYsdSPlVawjIQ8aegO/Sd69IxvBGXUAMsHQA5gDuZkz7Vj+JWFQhYMARMCTOo9P8qSGdP RGUPIsG6sNRlXYTu5O5PlsPlRezhkZCQQHLqIJg7aGOm1CcLgu 8H5rcbA+Z1BJiBMmrrAuwQHMZCsw2LTJy+Q/dS5I2GMW0X8NgywgNMjTT7WVwB65lHtWr7LIwuu9sTaaEPScve AieQzR/ajlVjhPD7QUQJKtmzHTxSWG3IT9aI8MwFuzm7sEZjJBJI5xE7b x8hQulSNsMbQTBp4NQA08GgM0S5q6DUYanzREaHzXKbNOBogoc KQqHEYhbaNccwqgsxPIDUmvL+O9rbuIY92zJb+ykkSOrxuT0oq LZyVnq+WdvpTcteHNiWXYieqiD7zRHg/a/FWWEubiTqjkkEeTHVT9KLhQ3Bnr9VMfcyG1dO1u4M3ktxWtk+g zg/KucL4gt+0t1JAO4PxKRuDU1+2GUq2oIIPoeVKm0xa8DmUkslws QJBJjVWhswgbKeXSd4rptsADEnSGGzbDMT1jfqKE4TiZs/mr5IAgJf55R8KXOZA6/60Xw2JeAQBcBPx2iMvWSNdTW2E09kmnHTRJcYkaCTyEEIvmZ39 fuqnhUAYDQ5uZJExqW011JMeSTVrEO8nweEbu7Qo0MGCI5DXzo BjMYGzWrL52aRdv8gp3ROrHaRAGulCUkts6MW9It8OYMblwGQ7 nLv8CAIp15HKT/aq7UdhAFCgQAAAOgGwp5NYZO3ZqBXaj9ExH7J/uNfLFfU/aj9ExH7J/ur5Xrf0PaX4Zup8HrXEnYwXYkgPrJET8QB6E/cKG3MNZXZVJzwqH7Qgkxy/V960nELSZWVSBM6z1M6mP3VUwXDQbEXm0Zw8sQAjAb5iNYEmsW OLS2zO4hLs7hTcRfCEzAZt9I2BnoK0H5EvwpsPtb0JwGJVR4SS D9onVgdvfeitjioAg7RP/qPmdfkKyZJNyOjJIa3C1XNrJblGnrz1qfC2gsEEk+QP+p+UU7/eG8AchAMbgT91Ur/FRlnVdwx/VI0zgc51BH41Nymx3NF03CrBpHi+EMcouDol0aT5MKxfb20cov qrFc2VyRqh5B429aIY7iLtmA3YeJN0udGHRvP0qtjuIXe4azbY FWWCuz7fDodR5GafEmppiW2ZjgPEiHXLoqqS0xr61qeHYhLl1I XLcKSgkZTO4HRvCfesLewAkgFl3Ghj3q7+UubiuNCmXKBrGXUa +e9ehNJ7QsMko6PW+DvuPTSfei6n+JrE9n+PKzjNIzECY2JAEE +v31s1aoX9np4pqaJ6cjVFNPR64o0TBqfNQZqdTCNEoNdzVEDX c1cLRm/9ozn8jKAwHuID5gHNHuBQLgPZq2EFzEMonkxCid41rTdsMGb2G ZFjPmVlnQSCDE8pEiaB4jhN78nt/mkuMEA/OEtlJOsADXlrTctFIRLNzgVg/BlI6iI96r3+EKV0CkDmNasNw+5bw4WBmZiIGwHQUL4XgXtuwXD 5J3ZS2V5GudSNPWldmr4j+xHE2XFHDk+Eq0D+rr+Nehk15n2Nw P8AzB3cZe7DAT+swygDrpJr0vNXGOa+RTxdlW0I0NBX4KAc1ti p/okr91aQiaqstdyaGjT7gQ8KJPjdmj9Zmf2DUSw1gIIWPcj91Sk U+0NaVybGpInVj/Gv7hXTTJrs0BKBvaj9ExH7J/uNfLFfUvaY/wAkv/sn+418t16PQdpfhl6pdj6EdbSsAYJmJIBggTMc6p8Q42otghfB JRmEFrb7AssaIduf1oXxLiQgvzVleDruIIA9JoDiOI2/yhiC161cQZ1SUJH2soYHKR5g1OMTG3ZcfFlbhmATlEpIQqsgED ZdDEURbHQUBOrGY6hR/pWUW49wKDJRJCjQMAerRqYA9quI7oy3D4sogBto6aVHJgTdi7D l3Gwy66m5J+QaKY+MgNcJBAuHNuPC8SJ8jlPyoRfxrkroJU5pi CfUT51PbxV1rboMgV3VyDOYMANFI6wKRYfs6mGrF5BCuWU/ZYDboJq1dwfesTmCsMoZfMgcxzgjfqKydnEXcvdmS6arI8Op2I Os7da0PAMQlpwhHeC2puXc327r6hD84PzFFYEi0HRNjuzfhLIR m05QIBB5HfTehTYAZmXKd3gxuQgdflow+dae5joOgA1Mjfz18t YoRjMWMwuADQnTyIIMecE0qvsPKrGYXDjKMvMAwBJ0gsNOUajo Q1eiYe4CNNiBB8uVZ7hHD0VUIbNAEH5sQR/eIrQK1Je9m3Dj47Jz/GtPU1FNOU0SxLP8RUgYVBzpExTClmuzUNtxQ7HcetWyV1ZgYIX YHmCxgA+VFRb7CvQQxdnOpUkiedDr2KKgIh8R06ZR118qit8dc wVw7ZTsSwAPpK6/KqNwriAxcAZ80ITAMErqw12E10sbW2UxyT0V8Vib5bJmBVefOO XPeedWhj2yiWoOvBgGiFUD9S43Kp7d9EYFpKqdY3PvXNWXboJ8 HwWe73n2VOYHeWiK1ANCMN2hw7QM2T+uIHuNBRSaDg49zLKXJj 81cIBps12gCjjWxSikaRNAOxtKlXKAQX2lP8kv/sn+418vV9RdpR/JL/7J/uNfLtej0HaX4ZOq8HsdzszeZWcLqsFUJlbqOskabMDG9A+JYRs OUtEoH7o5gNW8bSy+XLWvVXYViO2WJBYIMkAyzLBadtY6DTU86 zxmxMmKMY2jPcLtwdpkQf8AWjFnDW2GmaOZA2PShuEuZW8AjkB zjzo1+VKI21E6KTz507MsXQPxFlJMAiOZ3McgP31UcADNGnKTo PU7iiN68p58tYEmOY6VXvX1IyiJI8J5MP1GFBHXZXCto2szt+/z0pWeJIdRvmBmJJKnf3qsl0pJAPhBIHNfQnceVZ5nJJM769PpV Ix5BUtGuwPEAzESZn3JOv7qdiLs6SOfWdDWcwV8yACRrJgZpHM QBtWn4JhVvEKt5NPssD3kDaJ2ipyhWxo3LQV7H405zZJOVlzAH 7J5j59K21s+dBsDwq3bdbg+IJl8jqTm9dYosjVmk7Z6eKLjGmW 0anqagRqfNch2S5qQ+ZqI1Ux2LdDKFQyjMARIbL8S+RjWnSEsI 4rCOyELcNvNpnABYDnEnQxpPKqZ4dh8Pb73LmKjTMSxJ5anSSe gpNxQXbJK7nUiqfaLEjLZszJ0ZvRRzqitCN2M4riCbdot8bF5M DQROUdBtQE3ZUody0prryzffV3jVyXtL0QsR/W/yFD7q6t8ICqLhc/ZUHK2vTxKatjiprixHNwdkCsQTqelVMfiZZEXaZb28IPrv8qku 3CQTmACqWLa6Ac/Pl71WzqWASSqgHMRDMbihpYcjEachSRx1tlZ5daJrGDusue2wy/qsYI8piD84o72W4y9m4uHvAojmFDbKx2KHYqTppoCRUPCxCj+O daBEtMAGQHY/Mc/Wlnkb0xYoPTXQapW8SwEvt1iCPxqzbuhgCCCDtWcqSTXZ0rhNN NCwnY500OORHvWV7YcXe06LbYqVGYwY30A9p96xmK7WXixKrbA 9J+c1eGByVkpZVF0el9omBwl/X+af7jXzBNek4rtLeZHUhIKkHwxuPWvNq3dLj4JmXPkUqPe+03 EGRQqmC0yecDp9fasJdfcabiOhI+//Ktb2z1RdQIJJ6xlOv1PvWIxd0BQyEMDyYanzB61gxxt2Tztt0T JeiWgnTLPruZ9atjiBExyge3X61DYw5eyJ0lp+Q0FU72Hcbakn 2qyaM1MtYrEEiQY5gRA9PPaqlx12Pwt9DVi4JMRy3pW7IGh1B5 c5oWhgZjLjLK5gwOhB1I8qqG2wAaNDsaucQWZ8mA2PTaetW8Da D21U7dRvoeX1q8XSs6mgZhVJOwPQHSeuU8jWk7NWFuXlaXlGBK tB1G2pExVKxw9W8MEyZJ6dPn+NbDs/hAog79eem1Ry5FVGjDG2aSydKs23qrY20/j61OprGeki0j1YU+tUw1So/8AGtFAZK7AAk7AT7UMxt0BQraSZDcg3LWr2MQsjZeQn1A3FCbd 4ZTYuEbSjnaN8jenWrRRKTAeCxTWr7W91MkehBP31Ph7rXbpY7 k5RVN1AYuCCApAPryojwQhVzE6hSwHUxvVGTGcRvTiCw+yVQeg WD++hfaTDIwDEKADDK05XzkKBptrB+VXMMuYSftMTVXjuHztYt B4Z2Bg8wDlX5yCfaqYu4s+wPu4dkshRlzN3aGXLZS4LMACBMDn UmEwuSQDz9Z9fKj3E8DdlcyB5xbAEGSclvby3qAYQ6yIM6/hVsukTjst4C34AD0ojYaVjmKrWhVhYHxGBWKSNMXoZxrH5bRhp Og+ZMCjfBFAsWwCD4frzrG8QeyXVVJ+IHXYka/urTdncRKEdD99JNaGi9h0Gms0VEblD+P4zu7DtOsQPVtKmlboo 9bPPu1GN7y5dfkSQPQaD6CsvFXeNXJhZ86HivUiqVHnyduya9h jlJkbGsXWw70gH0P3VjqrjJTPUMZfzAlSTsGPPxc5+VCcNw97g KqDqpjpmQ6gnYEg1rOE8FYK4ugZWUqV1BzZviHlGoPnV29bC6K APTnAjXqYFecpcSkcTe2BLaAqJEaaj79qY2CEbzrtso569abiL kOR6e2pphxI26kfUa1ntmeWmNfDCdTrtPny0qjjFBUqdDuPkdR UvELhAj+P40puEsm6neEiRoRvrznpOlNG6sCY1GBHsdeZHP1qH DNJIAETtRCxhlkTE/Lf2qVuH5TmXarckW20MwtklhH62kD8a0WDW4NYiT1BNCcLIPT0 3+UVbsso1ygx+tZFwGZmYOYexqcthjJo0tlyd59o/dU4oJwniNonIuSeiEkfMGCtHLZqdG/HK0ODVIj1XzU3EXsqMwAJAkA7E9DFcihM2KVnCJeCXVMgN8L9V P3R51Q4iUZiinKwg5T13OU9JqLC4OxfBD2hbI+JwfzU7wSdQaE 4y0csI2ZVP5u4pDQRupIrRFGeTGnCNndR9orp00JNTsYW4Byi2 PXnQixjbpLsHIZsoJ56CKIFcqonMeJp3LNqadrQtl6xZjKvPb3 0obeFx71l0ysM9xlUa+FGKKNPJaIWsQyqzxORTA5SdAT6an5UP werqHs6WrBJIkENBaZGo1quD7EyfRdwOLlrGawy5rl98yZhuGX T2+lS4YHLbLZvGB8W+mmvXYe9QcIxyWrtvW4IwzEnNMMQWkBpj eNKnxWOVu6UOWPcKdQBEbjT1FXzK0Sg2i9buIEYNGcMIkEgrrI G3kaoYm8SSZGvRVH3VFjcXcKjJtGvWaoYe+xOtYqNFnWuBbi5t yDGhPvRrh3GlR8u42gUFxIm4IIBymJIHMSaJ8NsohmVJUEwNTp 1OwpZLQ0Xs2Au1lu2uLnJb/tH7h++jfD7020J5qDWC7SY7PcuPymB6DQUuCNyKZJVEzWOu5nP tUdRrqTV7g1i1dukXnCoik7gZmjRQT71vMVlO5sfQ1ka1tzY+h rJVXGTmfRL7UNfnRNxpQ9lryWbjP8AEMPMnmKClofK3kfatZir EgwY+751hMZif5Qr9D9QI++mxw5Mz5sSey530jNGYKYIJjY668 qfw/CJGfJA3X+l5nqJmKzWJJk6nUmdd/WtZwFvzKE6gAgD57elWePhGyPpUSoxBkgzRCwhOm3nVRHBYE82 k+i6n61eTFDKsmASTP3VCjuw9bfd7x56U2/i1B1zEgZjkcq4B2g8x6fWocXiBoF0J2JYn5QeZoNdvgmCYbdD0 PNDz6aUEmK2aHBW7zHOjLeSdzAb0zCDPnWpRtBuD0mayHZgEsx ByH7SxIbz8j51rLTUr7m3p18bJhQ/jGJKgIp8b6L4c3qYkAepokpoZxlwhDEaHwkztziPOjFGiT0dwn AUvKc95mA/ndj/AGCxCovouvWquO7MOhZ8HdctHiDBIuCOqH4uhy1Hb4gWXPeIt2 E2WD4iPhEfaolw3tBdyeBVm4SVBWWjbWq7IaMrwfC3BeYXrbqF hgGUrmI2Aka69KLWuH3nuZnESSYPIfuo/hOKNmKm4zXB8ranppAnzq0l83CTeG+gUnYDbajJs5JGT4/iChS2LedXzSZiCPChPzLf3TUvBzfe9aclj3gZbtq0plkWVMk6A GN/OtLhuFYe7dINtSMi5s3ikKTkUZtF1JJI1rSZwoiQogDToNh5xR XUcFVHSxOTM0vZ29dcXi3dhkZGS6iyqDS3EHU5etRca7Olyj2r YVrXhALjx2soWd9GB186K4s2yTOIf+qoWR8zP3UKv4O03hGNuD U7qhJ8iAQD8gKV55SZWOCKW/8AgCxeBuWDNxSEJid1k8sw0ofiEhjHWtLhbQGgxSsI1VrTZT5G WIiuca4CrDvLTKNPEFBKDqYmQPekWa3sM8FLRjMdbDuuYkQDp1 q8yFUAt3rNpBqSzeNj/S00HlRTDdmLWdXvXs5A+BVyp5ZmnMR7UUswgyqiIORtjL78zVH IiovyBcBx9hbdWZbkLCuk77AHQe9ZDi93QL11rUcdxwcAAk6md T9axWOu5nPrVsUfIuR6oiRdNKZhsP4GLDXTQ6GWOn0mrFi2zMl tRLOwUD1qTiVp7dw2nOqaETIHoavfgjx8lO6fCfQ1lK1F86H0N ZiqQJTPptuGaf8AUUDzBH76qPwwNtfte/8AnQrtrcxSujWULrlIK913oBnfLB1iNfKse2IxP2rLf/jH4CvHww9SNuVHpzVPSs9CxPAyqZmuIF6+Iz6AAk1j8P2COIus bWJttBzEG3dXKP6TFcq/Og7Yy5ztD54MfjXRxdxp3Vs9Zw5H3NW3HjjD+RnmpvwQY/sx4ygxOGME652y6dGyxR7gPZ53thLb2mKiTDkaEmCJWqvCjcxV 0J3aINZZLTATGhJnX0r0DhPBksgkElmjMx3MbCOQrL1PUcVxRf Dgb+UjMP2RxJ5WyYgeMac+lQ3OyeM8ICpC/wD2LW+CmuwaxLqJDvpIM83xHZPGlT+bE5pHjTb3rlzsdiWDBrZ 3BUApE6STrXpMGnqKPupC+zgYzgfZ+/aHittJEsSVOpO2/pRcYC7/ANtvp+NH6WtD1mPHEoqkAvyS6v8ANv8AJZ+6qnGkud0w7i687K qNM7g6DlWpANcYU0czWxnC9Hk35HirzDvLF9VXTKbN3l/Zq9f4piETu1ttbB0ztadWjmoJECvSs5FZFle7fvd5dJyHRJYwv LKvSIk9TWzDmeR8aIZMXCPIC4TGKqAZZjWIME9TprUtnjyj4iB 9KIWsfdsXgbblkPxIGbKw9PsuK2VrFMyhlZoIBGp2OtDLkeN7R 2OHJXZlOC8dtm43i+ICIYRpyImtG2MgA+I9JIKn0g6UsdeuC25 WCwUkZgDtv86wuM7QHLmZVbWGIQT88pWDUI3llrRp/wAFs0vEMbzuYJLg/WC22J99aB4h8LI/5OSzHTLZBBP9YGBQY9pLQ2DjoRm2/wDJvSPapdfHegiMoVdfU55rZHDOJJ58b8BtbShMz4JbOkBQyAx 1hGmrOGxqgeEZY0gsZj151jzxu0TOVweX5wies+HT01qYdobXM CB+sAxPqdI+tLLp5N2N7mNUEf8AecCJkbA1cwuPIZczAg7DZoP PzrOPxnDGCbVsdY5ehj8Kba4jZcgJbGbXWW0HtVPSfkyyyW9Fj jF4BrjDaTFZddTRTjN7QDqapYBRPKY0mAJ85q8FSJSDfAbaWbq 3rhOgYAAbP19PxqvjFtXAXzHOWk6aHXXUbH8Kj4lclAshRm8RB za5QQs8xE+xqhZvgMoUazG30jnVEkSbKuLt5ZHrWYrY8YujLpG QBspzA6sZAy7qKx01WKJtn1SGPnS7w9TXaVfKt0e8N7xupp2du ppUqHI7Q0uetNzGlSpbGSFmNczmlSrrCOD07PSpUbFZ0MafNcp UUxWdz0s1KlTJnUML0G4xwC3iGVi9y26fC9tgrD6UqVGMmnaGo D4rslEG7isQ9v7R8MgdGiZXzArW2CuUZTKwIIiCOURSpVac5TX yYFFDiwisl2g7IWr5LL+bc7sunptvSpVJScXaZRRT0zNt/s/xPK/ajzVppv8Aw/xX/fs/3WpUqv7zL9/0hfa4/o4f9nuJ/wC/Z/ut+Nc/4dYj/wCRa/ut+NcpUfe5fv8ApHe0x/Qv/wCAvJ4zftEL4ioVtQNY3pnfMSZOg5UqVacGaeS+TM3UYIY64gL iN2XPlpQ92pUq2xMMi/hsVbZgCRZGWCQuZSRtKnl9ZqRL1pWJe4pUSIVILj1zTHlSpVdE GAsfeV3PdoQGOg3YnYD18qg/3BiP1B/5LX/tSpVVEmf/2Q==

Discourse Analysis

Dr. Mahmoud Al Salman

***

كل مايخـــص مادة تحليل الخطاب :

مذاكرة جماعية ...كل مايخص مادة تحليل الخطاب .محتوى , اسئلة مراجعه , اسئلة اختبار... - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t669039.html)

مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب الفصل الدراسي الأول 1436-1437 هـ :

مذاكرة جماعية .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t709461.html)

إنطباع الطلاب عن إختبار تحليل الخطاب الفصل الدراسي الأول 1436-1437 هـ :

استفسار عام انطباعتكم عن تحليل الخطاب - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t717410.html)

كويزات المـــــادة :

كويز اختبار تحليل الخطاب لعام 1436 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t713067.html)

كويز ❀ ... اليوم الأول للمسابقة التحفيزية : كويز تحليل الخطاب...❀ - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t712420.html)

كويز تحليل الخطاب - اسئلة من اختبارات سابقة - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t675804.html)

كويز كويز واجبات تحليل الخطاب - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t676370.html)

كويز تحليل الخطاب المحاضرة ( 1 ) - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t664679.html)

كويز Discourse analysis ــــ lecture 2 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t514211.html)

كويز كويز &^ اختبار مادة تحليل الخطاب^& - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t577409.html)

كويز Lecture 1ـــــــ Discourse analysis - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t514182.html)

كويز كويز أسئلة اختبار مادة تحليل الخطاب الجزء الثاني - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t577420.html)

مرجعية سابقة للمــــادة من جهـــد مُشرفنا راشد :

Discourse Analysis - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t655157.html)

نهرالعطا

2016- 12- 10, 05:09 PM

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1481376360841.png

نصيحة // للي ما بدئ المادة يحمل المحتوى هذا الغير مترجم

Discourse Analysis 1-10.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=115378&d=1365627366)

ثم يتابع الشرح من هذا الموضوع
: شرح وتلخيص تحليل الخطاب (https://vb.ckfu.org/t746456.html)

ثم يطبق على كويزات اسئلة الاعوام
http://forum.imageslove.net/photos/img_1382707609_294.gif
// المحتوى

// المحتوى

تنوية للي طبع ملخص انصاف اخر صفحتين بالملخص 47 و 48 فقط هو اللي ناقص ( من عند الصواب والخطاء)
ملخص كامل مترجم تحليل الخطاب ANASF - 24 صفحة.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=292931&d=1460752779)
ترجمة تحليل الخطاب.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=292076&d=1460207083)
شرح كاثي لتحليل الخطاب.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=292366&d=1460376208)
شرح البريئه تحليل الخطاب.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=292367&d=1460376230)
نوت هايدي.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=292368&d=1460376321)
شرح مهم جدا لتحليل الخطاب.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=294201&d=1461453832)

http://forum.imageslove.net/photos/img_1382707609_294.gif

//أسئلة اختبار

اسئلة اختبارات سابقة-تحليل الخطاب-موزعة حسب المحاضرات=iSeeU (http://www.ckfu.org/vb/t745185.html)

هنا صور لأسئلة 1436- 1437 مهمه
#1# (https://vb.ckfu.org/showpost.php?p=13305736&postcount=35)
...............................
هنا اسئلة لعام 1433- 1434
اسئلة_اختبار_تحليل_الخطاب_لغة_انجلي.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=293581&d=1461095741)
..................................
اسئلة المعتقل.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=293140&d=1460891168)

اسئلة_مراجعة_شاملة_1_8_للاخ_ابو_بك.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=294283&d=1461488135)

اسئلة_مراجعة_شاملة_9_14_للاخ_ابو_ب.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=294284&d=1461488135)

هذه_بعض_من_أسئلة_أبو_بكرر_مترجم+35_3.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=294285&d=1461488135)

http://forum.imageslove.net/photos/img_1382707609_294.gif

//الشرح

// هذا شرح مره جميل لدودي كول انصحكم تشوفوه

[ مذاكرة جماعية ] : شرح وتلخيص تحليل الخطاب (https://vb.ckfu.org/t746456.html)
هذا شرح مختصر شامل بالعربي للي يبي يفهم الماده للاخت بلانكا الله يوفقها ,,,,16 صفحه فقط.
تحليل الخطاب لمن يريد فهم الماده.pdf (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=294234&d=1461480763)
attachment.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=294488&d=1461566259)
تحليل الخطاب لمن يريد فهم الماده.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=294551&d=1461594714)
DISCOURSE ANALYSIS-summary.pdf (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=294553&d=1461594714)
شرح مهم جدا لتحليل الخطاب.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=294552&d=1461594714)

http://forum.imageslove.net/photos/img_1382707609_294.gif
التعاريف

تعريفات تحليل الخطاب.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=294700&d=1461625609)
تعريفات تحليل الخطاب.docx‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=294701&d=1461625609)

http://forum.imageslove.net/photos/img_1382707609_294.gif
// ردود إيجابية لدفعتي

رد توتايه
المادة جدا سهله وجميلة صراحه ما اخذت مني وقت في مذاكرتها .. نصيحه لكم بعد ما تخلصون مذاكرة كل محاضرة تحلون كويز عليها .. انا اتبعت هالطريقة ..اضمن لكم 100% انكم ما رح تنسوها باذن الله

المادة تحتاج فهم قبل الحفظ ومثل ما قلت لكم اول ذاكروا محاضرة وحلو عليها كويزات أو أسئلة. . واللي مرة صعبه عليه يمسك شرح للمادة و يسوي نفس الشي ..

لا تصعبوها على نفسكم خلاص هانت.. توكلوا على الله

رد ام ليلى

اللهم لك الحمد ختمت المادة
وراجعتها بأسئلة المعتقل وابو بكر
جداَ ممتعه وسهلة اهم شي
تابعوا المحاضرات مع الدكتور بتسهل عليكم
امور كثييره

رد خالد us

المقرر معقد شوي لكن كل المحاضرات تدور حول فكره وحده وهي فهم الحوار او النص من خلال البيئه المحيطه فيه سواء من ناحيه ثقافيه اجتماعيه او تاريخيه او تواجد اشياء في محيطها والوقت و الشخص نفسه كلها تعطي معاني مترابطه بدونها لايمكن فهم شي

رد الغالية اسيرة المشاعر
الماده محتاجه مرتين مذاكره المره الأولى طلاسم المره الثانيه توضح معكم كثير وعندكم في شرح حق DoDy CooL مع أسئلة العام بعد كل محاضره تختبروا أنفسكم في الملف الي مو محلول اشوف كذا تمام الله يوفقنا جميع

ردي انا لكم
قبل الاختبار
شيكت على الاسئلة حق الاعوام

الدكتور يعيد ويزيد بنفس الاسئلة بس يغير فراغات الكلمات حتى لدرجه مرة حاط فراغ can be

يعني يغير في التعريف ويجيب فراغ له مره ماله داعي
بس الله يوفقنا
بإذن الله سهالات المادة في مذاكرتها تحسي انها مو مفهومه بس لما تطبقي الكويزات بعد كل محاضرة مره بترتاحي ويكون ثقة بنفسك
الامحاضرات الاخيرة لازم تقرون اسئلة الدكتور عليها بتفهوا اش يطلب هنا اسئلة الاعوام ل iseeu
اسئلة اختبارات سابقة-تحليل الخطاب-موزعة حسب المحاضرات=iSeeU (http://www.ckfu.org/vb/t745185.html)

ردي بعد الاختبار
الاختبار جانا شوي مختلف عن الاعوام بس الحمدلله حصلت على A الدكتور خياراته كانت سهله وكرر النظري

هنا تجمع دفعتي الجميلة ### (https://vb.ckfu.org/t740989.html)
http://forum.imageslove.net/photos/img_1382707609_294.gif

// كويزات تحليل الخطاب

تحليل الخطاب من 1 - 4 (http://www.ckfu.org/vb/t454155.html)

تحليل الخطاب من 5 الى 8 (http://www.ckfu.org/vb/t454198.html)

تحليل الخطاب من 9 الى 14 (http://www.ckfu.org/vb/t454776.html)

كويزات لأبو 50 سؤال

كويز اختبار تحليل الخطاب لعام 1436 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t713067.html)
كويز كويز &^ اختبار مادة تحليل الخطاب^& - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t577409.html)

كويزات آخرى لكلي أمل

الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » أسئلة مراجعة لمادة تحليل الخطاب - المحاضرات ( 1-2-3) (http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=6004)

الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » كويز أسئلة اختبار مادة تحليل الخطاب الجزء الثاني (http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=4172)

الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » كويز &^ اختبار مادة تحليل الخطاب^& (http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=4171)

الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » تحليل الخطاب 2 (http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=2138)

الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » تحليل الخطاب (http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=2135)

الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » DISCOURSE ANALYSIS (http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=1496)

الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » DISCOURSE ANALYSIS (http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=1494)

الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » DISCOURSE ANALYSIS (http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=1491)

الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » تحليل الخطاب من 9 الى 14 (http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=472)

الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » تحليل الخطاب من 5 الى 8 (http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=450)

الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » تحليل الخطاب من 1 - 4 (http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=447)

نهرالعطا

2016- 12- 10, 05:18 PM

خرابيط منوعه ممكن تفيدكم:16.jpg:

تعــــــــداد مهــــــــــــم بيجي بالاختبار 100% اعداد كلي امل

لكل تعداد تعريف ووضعت لكل تعريف كلمه تدل عليه باللون البرتقالي

areas of “reality”:
مجالات من الواقع وهي 6

1-
The meaning and value of aspects of the material world: I enter a
plain, square room, and speak and act in a certain way (e.g. like
someone about to run a meeting), and, low and behold, where I sit
becomes the “front” of the room.

2-
Activities: We talk and act in one way and we are engaged in
formally opening a committee meeting; we talk and act in another way
and we are engaged in “chit-chat” before the official start of the
meeting.

3-
Identities and relationships: peakiI talk and act in one way one moment and I am
speaking and acting as “chair” of the committee; the next moment I speak and
talk in a different way and I am speaking and acting as one peer/colleague
sng to another

4-
Politics (the distribution of social goods): I talk and act in such a way that a
visibly angry male in a committee meeting (perhaps it’s me!) is “standing his
ground on principle,” but a visibly angry female is “hysterical.”

5-
Connections: I talk and act so as to make what I am saying here and now in
this committee meeting about whether we should admit more minority
students connected to or relevant to (or, on the other hand, not connected to or
relevant to) what I said last week about my fears of losing my job given the new
government’s turn to the right.

6-
Semiotics (what and how different symbol systems and different
forms of knowledge “count”(: I talk and act so as to make the
knowledge and language of lawyers relevant (privileged), or not, over
“everyday language” or over “non-lawyerly academic language” in our
committee discussion of facilitating the admission of more minority
students.

http://forum.imageslove.net/photos/img_1382707609_294.gif

كذالك تعداد مهم

tools of inquiry
ادواات التحقيق وهي 4

1-
“Situated identities,” that is, different identities or social positions we
enact and recognize in different settings.

2-
“Social languages,” that is, different styles of language that we use to
enact and recognize different identities in different settings

3-

“Discourses” with a capital “D,” that is, different ways in which we
humans integrate language with non-language “stuff,” such as different
ways of thinking

4-

“Conversations” with a capital “C,” that is, long-running and
important themes or motifs that have been the focus of a variety of
different texts and interactions

هذي افضل شيء احفظو التعريف كامل لاني لاحظت انه يجيب فراغات بالتعريف بهذي الفقرات

http://forum.imageslove.net/photos/img_1382707609_294.gif

الفقرة ذي من عائشه
حينما نتحدث فنحن نكون ست حقائق
1- The meaning & value of aspects of the material world
I enter a plain, square room, & speak & act in a certain way (e.g. like someone about to run a meeting), &, low & behold, where I sit becomes the “front” of the room نوجد معنى لجوانب العالم المادي (الدخول الى قاعة بسيطة مربعة والتصرف والتحدث بطريقة معينة (مثل الشخص

الذي يريد ان يدير اجتماعا ) واجلس في مقدمة الجلسة
2- Activities
We talk & act in one way & we are engaged in formally opening a committee meeting; we talk & act in another way & we are engaged in “chit-chat” before the official start of the meeting النشاطات : نتصرف ونتحدث بطريقة معينة فننخرط في اجتماع رسمي ثم نتحدث ونتصرف بطريقة اخرى فننخرط

في محادثة عابرة قبل ابتداء اجتماع رسمي
3- Identities & relationships I talk & act in one way
one moment & I am speaking & acting as “chair” of the committee; thenext moment I speak & talk in a different way & I am speaking & acting as one peer/colleague speaking to another. الهوية والعلاقات : اتحدث واتصرف بطريقة ما في لحظة ما فأتحدث واتصرف كرئيس لاجتماع في لحظة تالية انا

اتحدث واتصرف كزميل يتحدث الى زميلو الاخر
4- (Politics (the distribution of social goods I talk & act in such a way that a visibly angry
male in a committee meeting (perhaps it’s me!) is “standing his ground on principle,” but a visibly angry female is “hysterical السياسة (توزيع الحاجات الاجتماعية ) :التصرف والتحدث بطريقة رجل غاضب في اجتماع يظهر ( انو يقف موقف

مبدأي ) لكن المراة الغاضبة تظهر بشكل ىستيري
5- Connections I talk & act so as to make what I am saying here and now in this committee meeting about whether we should
admit more minority students connected to or relevant to (or, on the other hand, not connected to or relevant to) what I said last week about my fears of losing my job given the new government’s turn to the right

الربط : اتحدث واتصرف على ان ما اقولو الان وىنا في الاجتماع عن اننا يجب ان نعترف اكثر بالطلاب الاقلية يجب
ان يرتبط ولا يتعارض معع ما قلتو في الاسبوع الماضي عن مخاوفي من فقدان الوظيفة يميل دور الحكومة الجديدة لليمين
6-
Semiotics (what & how different symbol systems & different forms of knowledge “count”( I talk & act so as to make the knowledge & language of lawyers relevant (privileged), or not, over “everyday language” or over “non-lawyerly academic language” in our committee discussion of facilitating the admission of more minority students السيميائية(دراسة الدلالات والعلامات الدلالية ) اتكلم واتصرف لجعل المعرفة واللغة القانونية متصلة او غير متصلة ب(اللغة اليومية ) او اعلى منها في نقاشنا

في الاجتماع حول تسهيل قبول اكثر للطلاب الاقلية
ىذي العناصر الستو مهمو مع أمثلتها ولونت لكم بالاحمر الكلمة المميزة لكل عنصر عشان تفرقون بينها
طبعا انا انقل من ملخص انصاف والترجمة من شرح البريئة

http://forum.imageslove.net/photos/img_1382707609_294.gif

من حل توتاية

15) which comes first? the situation or language? this question reflects an image of

................. between language and reality.

- disconnection

- reciprocity

- miss understanding

- misleading

المحاضرة العاشرة

.................................................. .

20) some studies argue the chemistry experimental chemist is recognized, in large part

in their ................

- titles

- countries

- apparatus and books

- faces

المحاضرة السادسة

لكن فيه غلط بصيغة السؤال لان في المحاضرة مكتوب

"Some studies argue the physics experimental physicistsis, in large part, not in their heads Rather it's spread out ,inscribed in

.................................................. ............

if i have no idea who you are and what you are doing, then i cannot make sense of

what you have.............

- said, written , or done

- ways of writing

- ways of reading

- ways of constructing good sentences

المحاضرة الرابعة

.................................................. ............

29) being "real indian" is not something one can simply be. rather, it is something that

one ...............in and through the doing of it.

- becomes

- is born being

- dies

- imagine being

المحاضرة الخامسة

.................................................. .................................

If you put language, action, interaction, values, beliefs, symbols, objects,tools, and

places together in such a way that others recognize you as particular type of who

(identity) engaged in particular type of what activity here and now,then you have pulled

off ...................

- A discourse

- an advanced couse

- an average couse

- part of a discourse

المحاضرة السادسة

.................................................. .........

The discourse we enact existed before each of us came on the scene and most of

them ...............

- Will exist longer after we have left the scene

- Will not exist longer after we have left the scene

المحاضرة السادسة

.................................................. ................

44) Conversation with a capital C means long-running and .............. That have been the

focus of variety of different texts and interactions

- important them imagining

- important themes or motifs

- long running but not important themes or motifs

- important them for acting positively

المحاضره الثانية

.................................................. ...................

45) a socially - situated identity, means the " .................." one is seeking identity and

enact here and now

- kind of dream

- kind of a person

- kind of rank

- kind of imagining

المحاضرة الرابعة

.........................................

there is another term that it is useful in place of cumbersome phrase " who doing

what" at least as far as the language aspects of " who-doing-whats" are concerned (

remembering that language is caught up with " other stuff" in discourses ) this term is

..............................

- psychological language

- physical language

- social language

- metaphysical language

المحاضرة السادسة

نهرالعطا

2016- 12- 10, 05:55 PM

حجر رد لآي رد طارئ :16.jpg:

اترك لكم الموضوع يارب كل من اجتهد وتعب a+ ولجميع:icon19::icon19::icon19::icon19::icon19::ico n19::icon19:

-PEARL-

2016- 12- 10, 07:14 PM

حجر رد لآي رد طارئ :16.jpg:

اترك لكم الموضوع يارب كل من اجتهد وتعب a+ ولجميع:icon19::icon19::icon19::icon19::icon19::ico n19::icon19:

يختي وش هالنذاله , طيب عادي a+ للي مايتعبون بعد وش المشكله هههههههههه .. :5:

الله يعطيك العآففيه يارب .. :004:

معكم ان شاء الله :(269):

كارزما

2016- 12- 10, 07:17 PM

.
.

تجمع بطل لبى قلبك :(204)::004::004::004:
نوني وين اسئلة دفعكتم والانطباع دورت ومالقيت :cheese:

كارزما

2016- 12- 10, 07:51 PM

.
.

لقيتها هنا

https://vb.ckfu.org/t747290.html

والانطباع هنا

https://vb.ckfu.org/t747215.html

منصور العبدالله

2016- 12- 10, 08:16 PM

تجمع مرتب و جميل

ما دام فيه المشرفات اكيد بيكون مرتب :)

معاكم بهالماده
والله يوفق الجميع

وين طلاب مستوى ثامن !!!:019:

منصور العبدالله

2016- 12- 10, 10:03 PM

استدار راس وانا اغوص في بحر هذه الماده من كثر ملخصاتها و حوستها

هل يوجد كويز لكل محاضره !!

نهر ولا يهونون الباقين
وش اعتمدتي بمذاكرة هذه الماده !!

-PEARL-

2016- 12- 10, 10:15 PM

استدار راس وانا اغوص في بحر هذه الماده من كثر ملخصاتها و حوستها

هل يوجد كويز لكل محاضره !!

نهر ولا يهونون الباقين
وش اعتمدتي بمذاكرة هذه الماده !!

نهر تخرجت وافلحت :tongue:

كارزما

2016- 12- 10, 10:35 PM

منصور العبدالله

2016- 12- 10, 10:49 PM

نهر تخرجت وافلحت :tongue:

ادري :cool:

عشان كذا اسالها
لانها اخذت فيها A (ماشاءالله)

نهرالعطا

2016- 12- 11, 05:10 AM

يختي وش هالنذاله , طيب عادي a+ للي مايتعبون بعد وش المشكله هههههههههه .. :5:

الله يعطيك العآففيه يارب .. :004:

معكم ان شاء الله :(269):
الله يعافيكي

هلآ نورتي يا أريج :41jg: يعني تحليل الخطاب هوا الي بيخليك تنوري القسم فينك من زمان

:biggrin: ايوة لازم الي يجتهد ويتعب وعيونه تطيح على الملاززم هو الي ينجح بa+

امزح معاكي :16.jpg: يارب الكل يحصل A+الي اجتهدت والي بس ع الانستقرام :16.jpg: الله يوفقكم كلكم وافرح بتخرجكم :icon19::icon19::icon19::icon19::icon19::icon19:

نهرالعطا

2016- 12- 11, 05:20 AM

ادري :cool:

عشان كذا اسالها
لانها اخذت فيها A (ماشاءالله)

انا طبعت حق انصاف الله يجزاها خير ماقصرت ونفعت كثير بنات واجتهادها مع دفعتها كان واضح
بس انا ماعجبني لآنه طلع ناقص منه وحسيت بقلق بسبب ذا النقص وغير انه تنسيق الملزمه جاب لي صداع المحاضرات تقسيمها بخط كبير وتشتت بعدد الصفحات غصب ختم المادة منه ومارتحت له

فتركته واعتمدت على محتوى الدكتور نفسه في النظام الافتراضي كمراجعه وركزت على شروح البنات الي بلعربي عشان افهمها
وطبقت على اسئلة الاعوام وملف iseeu

جبت في الاختبار 94 فاأكيد اني جبت 93 ونص فجبروها ليا فصارت 94
لآنه اخطائي كانت 5 اظن ماعرفت حلها
وجاب لنا حوالي 7 اسئلة امثلتها مختلفة عن المحتوى بس النبيه والي مركز بيفهم قصد الدكتور لآنها قريبة لآمثلة المحتوى
خيارات الدكتور كانت مره واضحه ماقصر معنا
بإذن الله الكل يحصل بيها a+ لآنه الدكتور ماهو نفسية ويحب ينجح طلابه

موفق بإذن الله وفالك الامتياز

نهرالعطا

2016- 12- 11, 05:22 AM

.
.

يا مسلم يا عبدالله السيدة نهر رصت عشرطعش كويز باول مشاركة

http://media.indiatimes.in/media/content/2015/Mar/insta_1427617195.gif

مع انك ماطلبت رايي <-- تدور محارش ههههه

عندك ملزمة انصاف مترجمة وسوزان غير مترجمة
+
تجميع iseeu
+
نوت هايدي
+
شرح دودي كول
+
آخر اختبار لدفعة نهر وبتكون كوشت ع المادة تكويشااااااااااااااااااااً

افرح مره لما الاقي سبقتيني وتردي عني احس اني انبسط مره يارب يبسطك دوووم وافرح بتخرجك

جبتيها من الآخر يا ام تكويش :16.jpg: ي أفندم
بطله يا كارزما انت صمام الأمان لدفعتك :icon19:

-PEARL-

2016- 12- 11, 10:44 AM

الله يعافيكي

هلآ نورتي يا أريج :41jg: يعني تحليل الخطاب هوا الي بيخليك تنوري القسم فينك من زمان

:biggrin: ايوة لازم الي يجتهد ويتعب وعيونه تطيح على الملاززم هو الي ينجح بa+

امزح معاكي :16.jpg: يارب الكل يحصل A+الي اجتهدت والي بس ع الانستقرام :16.jpg: الله يوفقكم كلكم وافرح بتخرجكم :icon19::icon19::icon19::icon19::icon19::icon19:

اي والله تحليل الخطاب هو اللي جابني ..

اجي وش اسوي وانا م 5 :cheese:

قاعده اقرا كلامك .. عن ملزمة انصاف

طلعت هي نفسها اللي عندي .. وكل السالفه دش كلام :sm1:

مافهمت شي :000:

Mayamy79

2016- 12- 11, 12:21 PM

ايش اللي ناقص في ملزمة انصاف

من جهازي SM-G900FD بواسطة تطبيق ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

نهرالعطا

2016- 12- 11, 03:09 PM

ايش اللي ناقص في ملزمة انصاف

من جهازي SM-G900FD بواسطة تطبيق ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)
هذا الي ناقص
تنوية للي طبع ملخص انصاف اخر صفحتين بالملخص 47 و 48 فقط هو اللي ناقص ( من عند الصواب والخطاء)

انا حسيت انه الاغلب طبع حق انصاف فقلت اعلمكم بهذي الصفحات الي ناقصه
عادي يمديك تكتبه بيدك او تطبعها لوحدها
:mh12:

Mayamy79

2016- 12- 11, 05:43 PM

طيب يعطيك العافيه نهر

من جهازي SM-G900FD بواسطة تطبيق ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

منصور العبدالله

2016- 12- 11, 06:36 PM

يا مسلم يا عبدالله السيدة نهر رصت عشرطعش كويز باول مشاركة

عندك ملزمة انصاف مترجمة وسوزان غير مترجمة

مو علشاني من م7 تنفخين علي :bawling:

الوعد اذا جيتي عندنا :41jg:

بعدين الكويزات شيكت عليها كلها
ما فيه لكل محاضره كويز :sm4:
كل 3 محاضرات كويز ( اقل شي

* ملاحظه " صاحبة الملزمه هل اسمها انصاف !!!
لان بالانجليزي اسمها ANASF

كارزما

2016- 12- 11, 07:06 PM

ابوعبدالله357

2016- 12- 12, 09:25 AM

الصراحة التجمع مميز مشاء الله تبارك الرحمان

جزاكـ الله خير نهر العطاء على الأبدآع

لك ودي واحترامي

نهرالعطا

2016- 12- 12, 11:10 AM

مو علشاني من م7 تنفخين علي :bawling:

الوعد اذا جيتي عندنا :41jg:

بعدين الكويزات شيكت عليها كلها
ما فيه لكل محاضره كويز :sm4:
كل 3 محاضرات كويز ( اقل شي

* ملاحظه " صاحبة الملزمه هل اسمها انصاف !!!
لان بالانجليزي اسمها ANASF

:cheese::cheese: :cheese:كارزما لاتنفخين على عيالي كله الا عيالي طلاب اللغه الانجليزية

لو تركز على كويزات الاختبار وتعرف بيه اسلوب الدكتور زي حق iseeu افضل من الكيوزات الثانيه
احس كويزات الاختبار هي الي تهيئك نفسيا لطريقة الدكتور

ايوة انصاف نفسها ansaf

وحياكم الله في اي قسم من اقسام اللغه الانجليزية انتو الداخلين واحنا الخارجين

نهرالعطا

2016- 12- 12, 11:13 AM

.
.

ماهازا كلام يا أبا عبدالله !!!:eek:
وش انفخ عليك ما انفخ والوعد بعد الصرفه ههههه <-- يا جوك بس :000:
علشان نرضيك بس ذي صفحة الكويزات :cheese:

https://vb.ckfu.org/quiz.php

.
.

بعدين وين المشكلة بانصاف :000:
طبيعي بتكتب الصاد s :icon120:
العيال عليهم اهتمامات غريبببببببببة :007:

http://67.media.tumblr.com/6831debee9b379bca86de2263fee3202/tumblr_nucwiu9TlV1ubklk2o1_400.gif

كارزما اش اللقيمات هذي جوعتيني ع الصبح :41jg: وزعي على عيالي كيندر سبراز:cheese: لا ترشيهم بلقيمات ام الزيت والشيره الي تجيب لهم السكر

مشكورة مره على رابط الكويزات
ربي يسلمك من كل سوء
كمية سعادة كبيرة لما اشوف ردودك :icon19: الله لا يحرمنا من تواجدك ي كارزما

منصور العبدالله

2016- 12- 12, 08:42 PM

.. Mony

2016- 12- 13, 12:56 AM

يعطيك العافيه .. :icon19:

https://vb.ckfu.org/showpost.php?p=1057379564&postcount=38

^
حل اسئلة اختبار تحليل الخطاب الفصل الثاني 1437

ام طلال*

2016- 12- 16, 06:54 PM

الله يسعدكم ويبيض وجيهكم ويفرج عنكم كرب الدنيا والاخره:icon19::icon19::love080::love080:

مافهمت وش الغلط بملزمة انصاف معليش المخ يرقل:sm5::cheese:

BrEsTeG

2016- 12- 18, 10:37 AM

يعطيك العافيه , مجهود بطل :(204):

عذب !

2016- 12- 19, 02:12 PM

* ولا عليكم أمر، ثبتوا الموضوع فوق عشان نشوفه زين :icon19:

roza95

2016- 12- 19, 03:25 PM

إن شاء الله ببدأ الأسبوع الجاي من السبت بهالمادة.. عشان يمديني أخلص ادب الأطفال اللي حايسني -_- الله يجزاكم الجنة

-PEARL-

2016- 12- 19, 04:26 PM

-

مُش فاهمه حآقه والله ِ :icon120:

نهرالعطا

2016- 12- 19, 06:26 PM

موضوع مهم من ايام دفعتي

تنبيه هام تصحيح الدكتور سلمان سؤال في الاختبار (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=746961)

نهرالعطا

2016- 12- 19, 06:28 PM

* ولا عليكم أمر، ثبتوا الموضوع فوق عشان نشوفه زين :icon19:

تم عزيزتي :106:

نهرالعطا

2016- 12- 19, 06:30 PM

-

مُش فاهمه حآقه والله ِ :icon120:

عادي جدى هذا الشعور بعد المذاكرة الأولى لمادة

ذاكريها من ثاني بشرط تطبقي على كويزات اسئلة الاعوام وراح تفهمين مره

-PEARL-

2016- 12- 19, 06:54 PM

عادي جدى هذا الشعور بعد المذاكرة الأولى لمادة

ذاكريها من ثاني بشرط تطبقي على كويزات اسئلة الاعوام وراح تفهمين مره

قاعده اقرا ملزمه انصااااف

احس كلام ملخبط .. مدري شلون جااي :icon120:

مافهمت الماده وش وضعها ؟؟

وش الهندي الحقيقي مدري الاصلي هههههههههههه

مدري نسيت .. السالفه فيها هندي :tongue:

نهرالعطا

2016- 12- 19, 08:20 PM

قاعده اقرا ملزمه انصااااف

احس كلام ملخبط .. مدري شلون جااي :icon120:

مافهمت الماده وش وضعها ؟؟

وش الهندي الحقيقي مدري الاصلي هههههههههههه

مدري نسيت .. السالفه فيها هندي :tongue:

صدقتي ما الومك بس ركزي بتستوعبي
تحليل الخطاب
يعني في شئ من الخطاب بتعرفينه انه هندي اصلي ( لآنه سكان الامريكين الآصلين كانوا هنود :16.jpg: ) بينهم فوارق

رغم انه يكون امريكي بس اصلة هندي

من خلال الحديث معاه بتعرفي اذ انه هندي اصلي او امريكي اصلي ماله اصول هنديه نهائية

الهندي عندهم خاصية ما يحبون يتكلمون مع الغرباء

وغير انهم يحبون الحديث الترجالي razzing

بختصار المحاضرة ذي تقولك
مو شرط تكوني مثلا امريكيه اصل .. ربما جنسيتك امريكيه بس اصول امك هنديه
كيف عرفت؟؟
لاحظت في لغة التخاطب بينكم في اسرتكم :cheese: انه فيكم عرق هندي
اذأ عن طريق تحليلي لخطابكم عرفت انك تتكلمين مع امك بلغه يفهمها الهنود بس معايا ومع صديقتك تتكلمون امريكي اصل

اريج المادة سهله بس يبي لها تعمق كثير عشان تفهمين غرض الدكتور

-PEARL-

2016- 12- 19, 09:58 PM

صدقتي ما الومك بس ركزي بتستوعبي
تحليل الخطاب
يعني في شئ من الخطاب بتعرفينه انه هندي اصلي ( لآنه سكان الامريكين الآصلين كانوا هنود :16.jpg: ) بينهم فوارق

رغم انه يكون امريكي بس اصلة هندي

من خلال الحديث معاه بتعرفي اذ انه هندي اصلي او امريكي اصلي ماله اصول هنديه نهائية

الهندي عندهم خاصية ما يحبون يتكلمون مع الغرباء

وغير انهم يحبون الحديث الترجالي razzing

بختصار المحاضرة ذي تقولك
مو شرط تكوني مثلا امريكيه اصل .. ربما جنسيتك امريكيه بس اصول امك هنديه
كيف عرفت؟؟
لاحظت في لغة التخاطب بينكم في اسرتكم :cheese: انه فيكم عرق هندي
اذأ عن طريق تحليلي لخطابكم عرفت انك تتكلمين مع امك بلغه يفهمها الهنود بس معايا ومع صديقتك تتكلمون امريكي اصل

اريج المادة سهله بس يبي لها تعمق كثير عشان تفهمين غرض الدكتور

تصدقين والله من طريقه كلامك .. حسيتها حلوه .. شرايك تكملين شرح لنا ههههههههههههه :biggrin::004:

-PEARL-

2016- 12- 19, 10:25 PM

-

بالله مافيه ملزمه ثانيه غير ملزمه انصاف ؟ الله يوليها العافيه ..

عجزززت استوعب الكلام والله ..!!

ابي شي يكون مترجم :119:

نهرالعطا

2016- 12- 19, 10:47 PM

تصدقين والله من طريقه كلامك .. حسيتها حلوه .. شرايك تكملين شرح لنا ههههههههههههه :biggrin::004:

:16.jpg: عاد تخيلي ارجع اذاكر من جديد
الحمدلله الذي بنعمته تتم الصالحات

بالله مافيه ملزمه ثانيه غير ملزمه انصاف ؟ الله يوليها العافيه ..

عجزززت استوعب الكلام والله ..!!

ابي شي يكون مترجم :119:

شوفي انا حذرت من ملخص انصاف في البداية لانه حاسني زيك فتركته واتجهت للمحتوى نفسه في النظام الافتراضي مع المحتوى هذا الغير مترجم

Discourse Analysis 1-10.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=115378&d=1365627366)

شوفي شرح البنات الي نزلته في الردود الأولى

وشوفي الموضوع هذا مهم
: شرح وتلخيص تحليل الخطاب (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=746456)

وأي نقطه في تحليل الخطاب ما فهمتيها اطرحيها هنآ :cheese: امكن نلاقي لها حل مع بعض

وطمنيني عليكي

-PEARL-

2016- 12- 19, 10:59 PM

:16.jpg: عاد تخيلي ارجع اذاكر من جديد
الحمدلله الذي بنعمته تتم الصالحات

شوفي انا حذرت من ملخص انصاف في البداية لانه حاسني زيك فتركته واتجهت للمحتوى نفسه في النظام الافتراضي مع المحتوى هذا الغير مترجم

Discourse Analysis 1-10.pdf‏ (https://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=115378&d=1365627366)

شوفي شرح البنات الي نزلته في الردود الأولى

وشوفي الموضوع هذا مهم
: شرح وتلخيص تحليل الخطاب (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=746456)

وأي نقطه في تحليل الخطاب ما فهمتيها اطرحيها هنآ :cheese: امكن نلاقي لها حل مع بعض

وطمنيني عليكي

ابعدينا عن الاشياء اللي ماهي مترجمه , لاصرت بريطانيه اباً عن جد .. هاتيها :cheese:

دخلت الموضوع .. مره حبيت شرحهاا :004:

شكلي بعتمممد عليه :71:

االله يجزاك خير .. وان شاء الله بنشب لك :004::060:

tango

2016- 12- 20, 10:05 PM

-PEARL-

2016- 12- 20, 10:11 PM

اسعد الله صباحكم بكل خير ..
مجهوداتكم تذكر فتشكر عمل جبار ماشاء الله
بس استفسار صغنون :
اللي مافتح الماده الا الليله وش افضل شي يذاكره اختصارا
للوقت والجهد بحكم خبرتكم ؟
وشاكر لكم مقدما

صباح الخير ..

انا دايم اشوفك معنا من المستويات الاولى .. شلون صرت مستوى 7 :5aga:

عالععموم ، انا مثلك .. وهذا انا فاتحه الموضوع اللي عطتني اياه نهر العطاا

انصحك فيييه , شرحهاا جمييل .. وواضح ، وسهل :004:

ومعي دفتر وقلم وجالسه اكتب شرحهاا , واحس المعلومااات بدت ترسسخ

:(204):

https://vb.ckfu.org/t746456.html

:10111:

tango

2016- 12- 20, 10:19 PM

صباح الخير ..

انا دايم اشوفك معنا من المستويات الاولى .. شلون صرت مستوى 7 :5aga:

عالععموم ، انا مثلك .. وهذا انا فاتحه الموضوع اللي عطتني اياه نهر العطاا

انصحك فيييه , شرحهاا جمييل .. وواضح ، وسهل :004:

ومعي دفتر وقلم وجالسه اكتب شرحهاا , واحس المعلومااات بدت ترسسخ

:(204):

https://vb.ckfu.org/t746456.html

:10111:

هذي ترقيه ملكيه من واحد يقاله بيضبط لي خطة مستوى خامس وطمرنا بالغلط لمستوى 7
لكن حصل خير وممكن بالامر خيره ..
اجل بنشوف ملخص نهر العطا وان شاء الله يكون ممتع ومنسق وسهل < وش خليت :119:

-PEARL-

2016- 12- 20, 10:26 PM

هذي ترقيه ملكيه من واحد يقاله بيضبط لي خطة مستوى خامس وطمرنا بالغلط لمستوى 7
لكن حصل خير وممكن بالامر خيره ..
اجل بنشوف ملخص نهر العطا وان شاء الله يكون ممتع ومنسق وسهل < وش خليت :119:

عادي ، قد سبقتك وطمرت سآبع والحين نطمر ثآمن .. الله يستر عقب ذا الطمرات لانخيس مانتخرج مع العرب :biggrin:

يمكن ما يكون منسق على كلامك .. بس انا جاز لي كثير .. وخلصت المحآضره الاولى :(204)::004:

tango

2016- 12- 20, 10:38 PM

عادي ، قد سبقتك وطمرت سآبع والحين نطمر ثآمن .. الله يستر عقب ذا الطمرات لانخيس مانتخرج مع العرب :biggrin:

يمكن ما يكون منسق على كلامك .. بس انا جاز لي كثير .. وخلصت المحآضره الاولى :(204)::004:

لا بالعكس طلع ممتاز وترجمه تدخل اعماق المخيخ وتوني خلصت المحاضره الاولى ب 6 دقايق
بس لو فيه كويزات لكل محاضره كان ي سلام :mh318:

-PEARL-

2016- 12- 20, 10:43 PM

لا بالعكس طلع ممتاز وترجمه تدخل اعماق المخيخ وتوني خلصت المحاضره الاولى ب 6 دقايق
بس لو فيه كويزات لكل محاضره كان ي سلام :mh318:

https://vb.ckfu.org/t454155.html

هذا كويز , على قدنا ، حليت وطلع صح :tongue:

الحالم اليقظ

2016- 12- 20, 10:48 PM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بداية أسأل الله التوفيق والدرجات العاليه للجميع

و أشكر كل من يبذل جهد ليبسط علينا المذاكرة من عمل ملخصات و كويزات وغيرها لا يسعنا سواء الدعاء لهم في ظهر الغيب

حبيت أن أنبه فقط على شي مهم بالنسبة للأخوان أو الاخوات الذين يجتهدون في الترجمة جزاهم الله خير , لابد أن تعلموا أن الترجمة الحرفية أصبحت بالنسبة لمن هم في مستواكم شي غير محبب علما و أننا قد تعلمنا الترجمة المختلفه من خلال دراستنا و لكن البعض لا زال يعم لبترجمة المواقع والبرامج دون ان يدقق ما ترجم و لكم المثال التالي /
Finally, we can point out that who sand what sare not really discrete

and separable.
أخیرا، یمكننا أن نشیر إلى أن الذین الرمل ما سار لا منفصلة حقا، وانفصال.

الجمله أصلا WE CAN POINT OUT THAT WHOs AND WHATs ARE NOT REALLY DISCRETE AND SEPARABLE
.

حبيت أن انوه لتعم الفائده وينتبه الكل لأثناء المذاكرة بأن الترجمة ماهي الا اجتهادات شخصيه لابد أن ندقق فيها لنفهم ما نذاكر .

وشكرا ألف شكر لكل من اجتهد وعمل حتى لو صفحة واحدة في هذا الملتقى .

فاكر لما

2016- 12- 21, 05:14 PM

اسعد الله صباحكم بكل خير ..
مجهوداتكم تذكر فتشكر عمل جبار ماشاء الله
بس استفسار صغنون :
اللي مافتح الماده الا الليله وش افضل شي يذاكره اختصارا
للوقت والجهد بحكم خبرتكم ؟
وشاكر لكم مقدما

على فكرة لسا معك وقت تدرس المادة بالراحة
عن نفسي ملخص سوزان
file:///C:/Users/TOSHIBA/Downloads/Discourse%20Analysis%201-10.pdf
و شرح دودي كول وكفاااية لاتحوس نفسك بكثرة الملخصات
بعد كل محاضرة او خمس محاضرارت سويلك كويز يختبر مذاكرتك .
قفل المادة وقبل الامتحان بيوم راجعها .

أبوبدر

2016- 12- 21, 08:40 PM

https://vb.ckfu.org/t747290.html

يا اخوان هذي الاسئلة حاولت احلها عن طريق ملف

اخونا المعتقل واخونا ISSU واغلب الكوزات الي حملتها

لكن للاسف مالها اثر اغلب الاسئله احصل اجوبتها في طيات السؤال

يعني مو جواب مباشر طبعا البي دي اف لمن تحمله على جوالك وتحل الاسئله

منه عن طريق الجوال تكتب طرف السؤال في محرك البحث تبع البي دي اف

يطلع لك كل سطر فيه الكلمه الي كتبتها وكل ما قننت الكتابه كل ما قربت من الجواب

الصح اكثر طبعا الاسئله الي تحلها تكون على جهازك الاب تب وتحل من الجوال

هذي الاسئله تحتاج الى حل من فاهم وليس من باحث عن الايجابه فقط زي حالاتي

انا للاسف ابحث عن الايجابات فقط:000:

ياريت الى عنده حل لها يفيدنا افاده الله بصحته :060:

نهرالعطا

2016- 12- 21, 09:12 PM

هذي ترقيه ملكيه من واحد يقاله بيضبط لي خطة مستوى خامس وطمرنا بالغلط لمستوى 7
لكن حصل خير وممكن بالامر خيره ..
اجل بنشوف ملخص نهر العطا وان شاء الله يكون ممتع ومنسق وسهل < وش خليت :119:
:000: انا ماعندي محتوى لهذي المادة

أتوقع تقصد محتوى سوسان

الله يوفقكم ويفتح عليكم

Pearl99

2016- 12- 22, 02:28 AM

روعه نوت هايدي لتحليل الخطاب
جزاها الله عنا خير الجزاء
والله فمهت وحفظت مادة تحليل الخطاب
الحمد لله

فاكر لما

2016- 12- 22, 07:28 PM

فاكر لما

2016- 12- 22, 09:40 PM

نهرالعطا

2016- 12- 23, 12:32 AM

نهر العطا ممكن تشريحلنا هالنقطة حقت مثال الاسبرين لو تكرمتي ♥
المحاضرة الثامنة اخر جزئية

1-This warning, like all utterances, reflects the company it has kept,
or, to put the matter another way, it reflects a history that has given
rise to it. In this case, presumably, the new sterner, more direct whodoing-what
was added to the more general and avuncular one
because the company got sued over things like Reye Syndrome. The
warning on the aspirin bottle is heteroglossic. That is, it is “doublevoiced,”
since it inter leaves two different whos-doing-whatstogether.
Of course, in different cases, this sort of interleaving could be much

هلآ آختي::
المحاضرة ال 8 الفقرة الآخيره عن الاسبرين بقولك بمفهومي :16.jpg: وسوي نفسك فهمتي عليا واذا في اي غلط قولي لي لاني انا تخرجت وتبخر كل شئ
وحاولت اتذكر عشانك وعشان -PEARL- يعني انتوا ستر وغطآ الطلاب الاخرين لا تقرونه ما بحمل بذمتي اي غلط والسبب انا بدون قصد

الفقرة حق الاسبرين

who-doing-whats
انا كنت اقنع نفسي انه الثلاث الكلمات هذي who-doing-whats هي التالي :
who الاسبرين
doing لـ مين (الاطفال - المراهقين - كبار السن - الحوامل - مرضي الجذري ....الخ
what's التحذير
التعليمات الي تجي في الاسبرين هي كا التالي:

warning on the aspirin bottle is heteroglossic. That is, it is “doublevoiced,”

doublevoiced يعني لها تحذيرات كثيره تختصر بكلمة واحده بكلمة واحده

بداية المحاضرة الثامنه اكيد قريتيها انه الاسبرين 1 يبعد عن الاطفال 2 خطير على الحوامل 3- عند استخدام جرعه زيادة عن المطلوب....الخ

يعني شاملة لكل التحذيرات وهذي عامة على كل دواء .. اذأ doublevoiced

وهنآ مكتوب

IT IS ESPECIALLY IMPORTANT NOT TO USE ASPIRIN DURING THE LAST 3 MONTHS OF PREGNANCY UNLESS SPECIFICALLY DIRECTED TO DO SO BY A DOCTOR BECAUSE IT
MAY CAUSE PROBLEMS IN THE UNBORN CHILD OR COMPLICATIONS DURING DELIVERY

يمنع على الحوامل خصوصا في الشهور الأولى ال3 مالم يكتب لها الدكتور بذلك...

زجاجة الاسبرين تحمل تحذيرات عامه زي باقي الادوية وتحذرات خاصة به

اذن الاسبرين doublevoiced = heteroglossic

التحذيرات التاليه:
specifically (“children or teenagers,” “this medication,” “chicken pox,” “ flu,”
“Reye Syndrome,” “aspirin,” “last 3 months,” “unborn child,” “delivery”), doctors are called “doctor,” and maters
are treated emphatically (italics, capitals, “should not,” “rare but serious,” “especially important,” “specifically

تكتب عادة / بخط مائل , عريض- او بحروف كبتل وليس اسمول -بشكل مباشر

سؤال في نوت هايدي :
..............The warning on the aspirin bottle is
Heteroglossic: there are two who doing what in this warning and they
are interleaved.

التحدذيرات في زجاجه الاسبرين فيها اثنين من who-doing-whats (اثنين من التحذيرات 1 العامه 2 الخاصة : التي كتبت بخط عريض او مائل او بحروف كبتل)
اذا هي interleaved = متداخله التحذرات مع بعض . بمعنى مع بعض بنفس الورقة حق التحذيرات

سؤال جا عليها من اسئلة الاعوام

..........The warning on the aspirin bottle is heteroglossic. That is, it is
A. double-voiced,

جانا سؤال عن الاسبرين هذا حاولت اجيب السؤال ما قدرت التصوير مو واضح :139:

نهرالعطا

2016- 12- 23, 01:29 AM

وكمان هذي من المحاضرة العاشرة اخر جزء

Such repetition (e.g. imagine the old style spelling bee or the traditional doctor– nurse–patient relationship
around a hospital bed) is the life blood out of which institutions,
such as distinctive types of schools, hospitals, businesses, industries, government agencies, political parties, street
gangs, academic disciplines, colleges or college classrooms, and so on and so forth through a nearly endless list, are
created. Institutions, in turn, create forces (e.g. laws, disciplinary procedures, apprenticeships, etc.) that ensure the
repetition and ritualization of the situations that sustain them. Studying the way in which situations produce and
reproduce institutions, and are, in turn, sustained by them, is an important part of discourse

آكرر حاولت استرجع ماتبخر واوصل لمعلومه تفيدك أختي فاكر لما :16.jpg:انا غير مسؤولة عن اي شئ غلط لي زمان عن المنهج النفسيه ذا

المحاضرات الاخيره :biggrin: شوية نفسيه والمنهج اصلا نفسي يدور على الكلام والمعنى الخاص به يحدهه الظروف المحيطه به وفلسفة من الدكتور

المحاضرة ال10 كثير الدكتور يجيب منها تعاريف ونقاط مهمه تحفظي النقاط مع شرحها او اربطي بينهم و اغلبها اقوال لعلماء عن اللغه وانعكاسها في الموقف نفسه (بينك وبين دكتورتك او المحامي او استاذتك)

الفقره الآخيره الي كتبتيها فوق
تحدد ( الموقف) يعني نفس الخطاب بيتكرر او يصبح مألوف سواء رحتي مستوصف او اي مكان حكومي
خطاب بينك وبين الدكتورة بيكون طبعا تقليدي و معروف بتقولك من اش تعاني بتقولها صداع مثلا

يعني الموقف هو يحدد لك لغة التخاطب والعكس كمان اللغه بتحدد الموقف( مو معقولة تكوني في السوق ومثلا تسألي البائع طريقة عمل الكبسة ..اكيد بتكوني بسوق تسألي عن قطع تجارية .. او تكوني في محكمة وحوارك مع القاضي اكيد عن مسألة قانوية وليس عن طريقة عمل ميك اب :cheese: )

خطابك في الجامعه او في الصف اكيد بيكون بطريقة تقليديه عكس خطابك لما تكوني بيت جدتك او خالتك

اذن الـ institutions(المكان )

Studying the way in which situations produce and reproduce institutions, and are, in turn, sustained by them, is an important part of discourse

الموقف (المكان الحالي ) يطبع لك او يكرر لك الكلام في مخيلتك , وبالتالي ينعاد ويتكرر ويدور نفس الكلام اذا هو جزء مهم من الحوار

يعني انت عند الدكتورة بيكون كلامك الي بتقوله بطبيعة الحال عن حالتك المرضية ثم يتبعه اسألة الدكتورة لك عن اعراض مرضك وهكذا turn يدور ويعود الحوار بينكم ضمن ايطار طبي بحت
وهذا جزء مهم ..في كلامك

هذا :16.jpg: والله ولي التوفيق

-PEARL-

2016- 12- 23, 01:36 AM

-

ماشاء الله توني ادرس اننا ندرس طب .. :cheese:

الله يجزاك خير يارب :004:

لي عوده اقراه بتمعن من جديد ..

واي درجه بنقصها حتى لو ماهي من الجزأيه اللي انتي تشرحينها .. بحطها فيك :(284):

نهرالعطا

2016- 12- 23, 07:32 AM

-

ماشاء الله توني ادرس اننا ندرس طب .. :cheese:

الله يجزاك خير يارب :004:

لي عوده اقراه بتمعن من جديد ..

واي درجه بنقصها حتى لو ماهي من الجزأيه اللي انتي تشرحينها .. بحطها فيك :(284):

:16.jpg: خيرا تعمل سوء تلقئ
:lllolll: يوم نتيجتك للتحليل الخطاب بكون في جزر المالديف ما بشوفك هنا :biggrin:

زماااان

2016- 12- 23, 05:37 PM

من عنده اسالة الترم الماضي تكفوووون

فاكر لما

2016- 12- 23, 07:07 PM

الله يانهر
لاعدمنااااك غاليتي
اصلا المنهج فعلا نفسية ههههه
مليون شكر لجهدك وانك عطيتيني وجه

-PEARL-

2016- 12- 24, 03:25 AM

:16.jpg: خيرا تعمل سوء تلقئ
:lllolll: يوم نتيجتك للتحليل الخطاب بكون في جزر المالديف ما بشوفك هنا :biggrin:

هههههههههههههههههه خذيني معك , غيري جوي عقب الاختبارات :biggrin:

آخر قرار اتخذته بحق نفسي .. اني اذاكر اسأله i see you وبس :cool::mh12:

نهرالعطا

2016- 12- 24, 03:29 AM

الله يجزاكم خير خواتي

اريج لا انتبهي ذاكري منها التعاريف فقط
اما التمارين لا حاولي تفهميها
صدقيني الدكتور خياراته سهله
بس يبي منك تفهميه تمام
حرام زي ذي الماده دكتورها طيب ومتساهل معاكم تجيبي اقل من 90
خذيها مني نصيحه

-PEARL-

2016- 12- 24, 03:42 AM

roza95

2016- 12- 24, 05:26 PM

الله يسعدكم .. طبعت نوت هايدي وشرح دودي كول مع ملزمة انصاف واسئلة اي سي يو بخليها مراجعة بالنهاية .. باقي شي ؟؟ عشان ببدأ بالمادة اليوم إن شاء الله ^_^

نهرالعطا

2016- 12- 24, 06:47 PM

روزا فالك ال a+

أبوبدر

2016- 12- 24, 07:35 PM

هههههههههههههههههه خذيني معك , غيري جوي عقب الاختبارات :biggrin:

آخر قرار اتخذته بحق نفسي .. اني اذاكر اسأله i see you وبس :cool::mh12:

الانسان هذا اعجوبه الله يجزاه خير

وذاكر كل الاسئله الي تمر عليك المنهج يبيله واحد

يذاكره من بدري

شباصه ماركه

2016- 12- 24, 07:35 PM

نهر طيب كيف خياراته سهله وهو يجيب من بين السطور

من جهازي GT-N8000 بواسطة تطبيق ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

فاكر لما

2016- 12- 24, 07:38 PM

وين مذكرة نوت هايدي ما لقيتها

أبوبدر

2016- 12- 24, 07:49 PM

طامحه177

2016- 12- 25, 02:54 AM

المحاضره 12 ماتطرقت لها (دودي كول )هل هي محذوفه؟

لارآ

2016- 12- 25, 09:00 AM

نهر العطاء ولا يهونون البقية
ربي يكتب لكم الاجر و يجزاكم عنا خير الجزاء

المعذرة بس بسألك
وصلت للمحاضرة 4
بس احس انها مو مفهومه عجزت
يعني افهمها واستصعب نقطه مثلا و اروح للشروحات وانحاس مره

ايش العمل ؟
مابقى شيء وانا لسى بالرابعه
:(

الدكتور ربي يرضى عليه مره طيب
بس مافيني اجازف واحفظ الأسئلة وامشي

جزيرة المرجان

2016- 12- 25, 04:24 PM

السلام عليكم يا جماعه

موفقين ياربي وان شاء الله سهالات
بغيت اسأل عن اهم ما ذكر في المباشره!
في حاجه مهمه ذكرها الدكتور ؟ ؟..
مين حضرها؟ ؟..

فديتوني

2016- 12- 25, 05:33 PM

نهر العطاء وجميع الي بداء يذاكر
ممكن تنقذوني
توني ببدا الماده وش تنصحيني اذاكر منه
مو عارفه شنو ابداء

hessah.f

2016- 12- 25, 06:05 PM

معكم بهالمادة بإذن الله :004:
توني أفتحها وإن شاء الله تصير لذيذة وسهلة :cheese::004:

صفا^

2016- 12- 25, 08:17 PM

السلام عليكم
موفقين يارب جميع
وقفت عند محاضرة 8فيها كلام كثير مو عارفه اش التلخيص فيها موقفة عند A HETEROGOLSSIC Aspirin bottle

صفا^

2016- 12- 25, 08:36 PM

السلام عليكم
موفقين يارب جميع
وقفت عند محاضرة 8فيها كلام كثير مو عارفه اش التلخيص فيها موقفة عند A HETEROGOLSSIC Aspirin bottle

معليش مانتبهت لشرح نهر العطا :lllolll:

جزيرة المرجان

2016- 12- 25, 10:36 PM

أم فههد

2016- 12- 26, 02:19 AM

ماقال شي
حاولنا فيه يعطينا شي عن الاسئله ولا الطريقه ولا اي شي
قال الاسئله 50 سؤال
خيارات
من المنهج
فقط ....

وكان يقول للبنات الي عندها سؤال تسال ولا نوقف على كذا >>> شكله مستعجل

نهرالعطا

2016- 12- 26, 04:07 AM

نهر العطاء وجميع الي بداء يذاكر
ممكن تنقذوني
توني ببدا الماده وش تنصحيني اذاكر منه
مو عارفه شنو ابداء

هلآ أختي
انا قد تخرجت الحمدلله بس راجعت شوي مع فاكر لما
افضل شئ تذاكري ملخص سوسان ثم متابعة شرح دودوي كول والله يفتح عليكي
ولا تنسي تطبقي على اسئلة الآعوام

جزيرة المرجان

2016- 12- 26, 07:25 AM

ماقال شي
حاولنا فيه يعطينا شي عن الاسئله ولا الطريقه ولا اي شي
قال الاسئله 50 سؤال
خيارات
من المنهج
فقط ....

وكان يقول للبنات الي عندها سؤال تسال ولا نوقف على كذا >>> شكله مستعجل

مشكوره عزيزتي على التجاوب:love080:

ابوعبدالله357

2016- 12- 26, 09:36 AM

occupation الاحتلال

A term that brings negative Connotations of evil & damaging,
مصطلح جيمع دالالت سلبية شريرة وضارة

الأستعمارcolonization

has positive connotations of helping others to develop themselves.
له دالالت إجيابية
ملساعدة األخرين لتطوير أنفسهم

مادري احسها مهمه وتبي تجي بالاختبار

لازم نعرف ايش الفرق بينهم

وكل واحد ينزل نقطه مهمه هنا ممكن تفيدنا بالاختبار

الله يوفقنا ويسهلها لنا يارب

ابوعبدالله357

2016- 12- 26, 09:42 AM

.
who ) is a socially situated identity )

what ) is a socially situated activity )

Who's ) can be multiple & they need not always be people )

who ) The utterance communicates a sort of overlapping & compound )

whos & whats are not really discrete & separable

ابوعبدالله357

2016- 12- 26, 09:46 AM

More than people, & more than language, are involved
in Conversations

يشارك أكثر من شخص وأكثر من لغة في المحادثة

toxic

2016- 12- 26, 10:49 AM

AbuOsama36

2016- 12- 26, 02:09 PM

الله يعطيك العافية نهر على هالتجمع ،
حاب اسأل ، هل يُكتفى بمذاكرة اسئلة الأعوام السابقة وحفظها ؟
أو لازم تُفهم المادة ؟

gallo

2016- 12- 26, 11:09 PM

المحاظره الرابعه نهايتها هل الملخص ناقص حق سويران اتوقع اسمها كذا ههههههههههههههه في اسئله مدري من جاءت في ملف issue
خصوصا نهاية اسئلة المحاظره الرابعه نوروني ي اخوان الله يسعدكم

عبدالله13555555

2016- 12- 27, 12:08 AM

السلام عليكم
وين اسألة I seeu ألقاها دورت عليها ما حصلتها

Z.O.Z

2016- 12- 27, 12:54 AM

من كان دكتور المادة بالسمستر الماضي؟ هل هو نفس الدكتور؟
وشكرا!

الايقونات

2016- 12- 27, 01:17 AM

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

راح انزل لكم بالمرفقات أسئله الفصل الاول 1436-1437هـ ( مصوره ) ومالقيت لها حل او كويز . !!!

ممكن أحد يعمل لها كويز أو يحلها مشكورا ,

مع العلم انو الماده هذي مافيه لها كويزات اختبارات سابقه ومااشوف احد متفاعل مع المنتدي ايش السالفه مافيه احد مستوى ثامن هالفصل :mh12:

علما ان دكتورها ماتغير من سنتين تقريبا .

صحيح ان المنتدي يعلق وصاير عليه طلعات لكن لازم فيه حماس شوي اخر سمستر ياقماعه :eek:

أم نورة

2016- 12- 27, 01:20 AM

Other ________ which are important in discourse
A. linguistic feature
B. extra-linguistic factor
C. local factor
D. anthropological factors

وشو الجواب الصح هنا ؟؟

أم نورة

2016- 12- 27, 01:28 AM

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

راح انزل لكم بالمرفقات أسئله الفصل الاول 1436-1437هـ ( مصوره ) ومالقيت لها حل او كويز .

ممكن أحد يعمل لها كويز أو يحلها مشكورا

مع العلم انو الماده هذي مافيه لها كويزات اختبارات سابقه ومااشوف احد متفاعل مع المنتدي ايش السالفه مافيه احد مستوى ثامن هالفصل :mh12:

علما ان دكتورها ماتغير من اكثر من سنتين .

هنا تجميع لأسئله الاعوام السابقه لـ iSeeU لعام 1433-1434هـ حتى الفصل الأول لعام 1436-1437هـ محلوله

https://vb.ckfu.org/t745185.html

Wal

2016- 12- 27, 01:37 AM

الدكتور كم له سنة يدرس هالمادة اطلعت على اسئلة قديمة

كانت مثل اسلوب السقوفي دقيقه لايصير مثله

toxic

2016- 12- 27, 02:40 AM

السلام عليكم
وين اسألة I seeu ألقاها دورت عليها ما حصلتها

كويزات الاسئلة I seeu

http://www.ckfu.org/vb/t746627.html (http://www.ckfu.org/vb/t746627.html)

http://www.ckfu.org/vb/t746641.html (http://www.ckfu.org/vb/t746641.html)

http://www.ckfu.org/vb/t746658.html (http://www.ckfu.org/vb/t746658.html)

Amoooooonh

2016- 12- 27, 05:20 AM

السلام عليكم
وين اسألة I seeu ألقاها دورت عليها ما حصلتها
هذي هي

gallo

2016- 12- 27, 07:25 AM

المنتدى فيه برود مايطمن صراحه المهم
نجي لنقطه الي كنت اسال عنها
وركزوا نهاية المحاظره الرابعه “utterance
صفحة 5 ملخص انصاف صح يدوخ بس عليه اسئله كثير وماهي موجوده في ملخص susan
وجاء عليها اسئله كثير دورت الفقره لكن ماهي موجوده لا في المحتوى حق المحاظره ولا في ملخص susan
لكن موجوده في ملخص انصاف
المحتوى فيه الهنود الحقيقون في المحاظره ال4 وفي ملخص susan المحاظره الخامسه لخبطه صراحه ماعلينا زبدة الكلام الصفحه 5 ملخص انصاف مهمه وشكرا

لارآ

2016- 12- 27, 07:46 AM

المنتدى فيه برود مايطمن صراحه المهم
نجي لنقطه الي كنت اسال عنها
وركزوا نهاية المحاضرة الرابعه “utterance
صفحة 5 ملخص انصاف صح يدوخ بس عليه اسئله كثير وماهي موجوده في ملخص susan
وجاء عليها اسئله كثير دورت الفقره لكن ماهي موجوده لا في المحتوى حق المحاضرة ولا في ملخص susan
لكن موجوده في ملخص انصاف
المحتوى فيه الهنود الحقيقون في المحاضرة ال4 وفي ملخص susan المحاضرة الخامسه لخبطه صراحه ماعلينا زبدة الكلام الصفحه 5 ملخص انصاف مهمه وشكرا

ربي يجزاك خير

انا لاحظت كم سؤال بملف IseeU ماعرفت احلها ولا ادري من وين الإجابة
بشوف المحتويات واقارنها ..

:mh12:
كيف يعني الوضع مايطمن
استهدوا بالله

اللي يحتاج أي ملف يرجع لبداية الموضوع
:agolakser:
الاخوات ماقصروا كل شيء مرفق

الله يوفقنا

لارآ

2016- 12- 27, 07:48 AM

مشكلة الماده
ان الدكتور اخذ كم موضوع من الكتاب حقها
وحاس ام الدنيا ولصقهم ببعض
وقال هذا محتوى

احسه ابداً مو مترابط
قليل الاقي شيء مترابط
لذلك ماني قادره اركز
انا لازم ارسم خرائط واسهم واربط أشياء عشان ادرس

ao0osa

2016- 12- 27, 08:24 AM

لارآ

2016- 12- 27, 09:03 AM

ههههههههههه
المشكله مو راضيه تتكون الخرائط
لان الماده ليست مترابطه ..

بنزل كم سؤال وكم نقطة تكررت وان شاءالله
ربي مايضيع لنا تعب ..

لارآ

2016- 12- 27, 09:11 AM

A semiotic aspect that is the sign systems such as language gestures, images, or other symbolic
الجانب السيميائي مثل الأيماءات اللغويه والصور أو غيرها من الرموز وهو نظام أشارة

activity aspect that is the specific social activity or activities in which the participants are engaging activities are in turn made up of a sequence of action
الجانب الحيوي أو الحركي وهو نشاط أجتماعي مخصص يتيح للمشاركين المشاركه في أنشطة تتكون من سلسلة من الأجراءات

A material aspect
that is the place time bodies and objects present during interaction
الجانب المادي هو المكان والوقت والأجسام والكائنات الحاضرة أثناء التفاعل

A political aspect that is the distribution of social goods in the interaction such as power status & anything else deemed a social good
الجانب السياسي وهو توزيع السلع الأجتماعية التفاعلية مثل وضع السلطة أو أي شي أخر يع ً تبر جيد أجتماعيا

A sociocultural aspect, that is, the personal, social, & cultural knowledge, feelings, values, identities, & relationships relevant in the interaction, including,
الجانب الأجتماعي الثقافي وهو المعرفة الشخصية والأجتماعية والثقافيه والمشاعر والقيم والهوايات والعلاقات التفاعل ية المتصلة

All these aspects together constitute a system an interrelatednetwork
كل هذه الجوانب تشكل معا نظام الشبكة المترابطة

..

من المحتوى والترجمة منها أيضا

من المحاضرة 10

لارآ

2016- 12- 27, 09:19 AM

There are two different sorts of grammars are important to social languages.
The first one is called (grammar one) which is the traditional set of units found in traditional school grammars.
An example of these grammatical units is….

الأسماءa. Nouns
الأفعال b. Verbs
الجملc. Phrases
كلها صحيحةd. All true

لارآ

2016- 12- 27, 09:31 AM

أسئلة على الجوانب

a semiotic aspect , that is the “…………..” such as language,gestures,ages, or other symbolic system.

A. Blind system
B. Mathematical system
C. Metaphorical system .
D Sign system

======

a political aspect , that is, the distribution of “………………” in the interaction ,such as,power,status ,
and anything else deemed a social good by participant in terms of their cultural models and discourse.

a. Social products
b. Social goods
c. Social habits
d. Social belief

ابوعبدالله357

2016- 12- 27, 09:48 AM

“The coffee spilled, get a mop”; “The coffee
spilled, get a broom”

“mop” in the context, you assemble a situated meaning something like “dark liquid we drink” for
“coffee”;

= mopممسحو ..لما نشوف كلمة ممسحة راح نعرف أن القهوه اللي انكبت هي سائلة

“broom” & your experience of such matters, you assemble either a situated meaning something like
“grains that we make our coffee from” or like “beans from which we grind coffee

= broomمكنسة ..لما نشوف مكنسة يعني القهوة اللي انكبت راح تكون حبوب يعني شي جاف مو سائل

gallo

2016- 12- 27, 09:50 AM

ربي يجزاك خير

انا لاحظت كم سؤال بملف IseeU ماعرفت احلها ولا ادري من وين الإجابة
بشوف المحتويات واقارنها ..

:mh12:
كيف يعني الوضع مايطمن
استهدوا بالله

اللي يحتاج أي ملف يرجع لبداية الموضوع
:agolakser:
الاخوات ماقصروا كل شيء مرفق

الله يوفقنا

:icon120:الماده تدوخ تتكلم عن اشياء كثير مع انها قصيره بس الدكتور دقيق جدا
هو الناقص بس تكملة المحاظرهه الرابعه وموجود في ملخص انصاف صفحة 5طبعا للي يذاكرون ملخص susan
والدكتور مركز عل المحاظرات الاولى اكثر وجهة نظري للحين
القصه في المحاظره ال 7 جاب عليها سؤالين مع انها كل المحاظره القصه والثامنه كم سؤال 4 يمكن في ملف iseeu مع انه تجميع السنين
انا في الثامنه :mh001:
A heteroglossic aspirin bottle
هاذي الفقره حوسسه عل الفاضي
اشوف الفقرات الي فوقها اهم وتجي عليها اسئله اما الاسبرين وش بيسأل وش التحذيرات :(269):مثلا ولو سأل سهل الجواب من الخيارات بيكون واضح زي الشمس
فقره بخليها للقراءه صراحه :biggrin:
ونروح للي بعدوا :71:

gallo

2016- 12- 27, 10:05 AM

المحاضرة الثامنه ال A heteroglossic aspirin bottle:cheese:,,واضح معقدتني

keeping in mind that language alone is
rarely enough and is always put together with “other stuff” to pull off a Discourse

during the last 3
months of pregnancy unless specifically directed to do so by a doctor because it may cause problems in the unborn
child or complications during delivery

(italics & capitals are on the warning
,
وبس هذا الي اشوفه مهم :cool:

صفا^

2016- 12- 27, 10:13 AM

المنتدى فيه برود مايطمن صراحه المهم
نجي لنقطه الي كنت اسال عنها
وركزوا نهاية المحاضرة الرابعه “utterance
صفحة 5 ملخص انصاف صح يدوخ بس عليه اسئله كثير وماهي موجوده في ملخص susan
وجاء عليها اسئله كثير دورت الفقره لكن ماهي موجوده لا في المحتوى حق المحاضرة ولا في ملخص susan
لكن موجوده في ملخص انصاف
المحتوى فيه الهنود الحقيقون في المحاضرة ال4 وفي ملخص susan المحاضرة الخامسه لخبطه صراحه ماعلينا زبدة الكلام الصفحه 5 ملخص انصاف مهمه وشكرا

وانا سحبت على اخر جزئية لان قريت الهرجة ولا انربط لي شي :119:
المادة مدري كيف مرة احسها سهله ومرة صعبة :sm5:

صفا^

2016- 12- 27, 10:18 AM

لو عندكم شرح مبسط للمحاضرة 10 و 11 وايش المهم فيها

لارآ

2016- 12- 27, 10:23 AM

غلوو

قريت بأحد المحتويات ان التحذير لازم يكون مو مفصل
يعني الأفضل يكون التحذير عام وغير مفصل

فقط وانه يكون
(italics & capitals are on the warning)

لارآ

2016- 12- 27, 10:24 AM

صفا 11 نصها مكرر من المحاضرة 10
ادرسي 10 وتكفي ان شاءالله

انا طبعا معي محتوى susan

لارآ

2016- 12- 27, 10:27 AM

10 مهمه وفيها معلومات كثيرة
اول شيء الانعكاسية
و ارتباط اللغة بالسياق والمواقف

و الجوانب مهمه كتبتها سابقا^^^

gallo

2016- 12- 27, 10:28 AM

لو عندكم شرح مبسط للمحاضرة 10 و 11 وايش المهم فيها

ابشري انا بالمحاظره ال 9 بس اوصل لها بنزل المهم الي اشوفه :biggrin:

ابوعبدالله357

2016- 12- 27, 10:33 AM

هلآ آختي::
المحاضرة ال 8 الفقرة الآخيره عن الاسبرين بقولك بمفهومي :16.jpg: وسوي نفسك فهمتي عليا واذا في اي غلط قولي لي لاني انا تخرجت وتبخر كل شئ
وحاولت اتذكر عشانك وعشان -pearl- يعني انتوا ستر وغطآ الطلاب الاخرين لا تقرونه ما بحمل بذمتي اي غلط والسبب انا بدون قصد

الفقرة حق الاسبرين

who-doing-whats
انا كنت اقنع نفسي انه الثلاث الكلمات هذي who-doing-whats هي التالي :
Who الاسبرين
doing لـ مين (الاطفال - المراهقين - كبار السن - الحوامل - مرضي الجذري ....الخ
what's التحذير
التعليمات الي تجي في الاسبرين هي كا التالي:

Warning on the aspirin bottle is heteroglossic. That is, it is “doublevoiced,”

doublevoiced يعني لها تحذيرات كثيره تختصر بكلمة واحده بكلمة واحده

بداية المحاضرة الثامنه اكيد قريتيها انه الاسبرين 1 يبعد عن الاطفال 2 خطير على الحوامل 3- عند استخدام جرعه زيادة عن المطلوب....الخ

يعني شاملة لكل التحذيرات وهذي عامة على كل دواء .. اذأ doublevoiced

وهنآ مكتوب

it is especially important not to use aspirin during the last 3 months of pregnancy unless specifically directed to do so by a doctor because it
may cause problems in the unborn child or complications during delivery

يمنع على الحوامل خصوصا في الشهور الأولى ال3 مالم يكتب لها الدكتور بذلك...

زجاجة الاسبرين تحمل تحذيرات عامه زي باقي الادوية وتحذرات خاصة به

اذن الاسبرين doublevoiced = heteroglossic

التحذيرات التاليه:
specifically (“children or teenagers,” “this medication,” “chicken pox,” “ flu,”
“reye syndrome,” “aspirin,” “last 3 months,” “unborn child,” “delivery”), doctors are called “doctor,” and maters
are treated emphatically (italics, capitals, “should not,” “rare but serious,” “especially important,” “specifically

تكتب عادة / بخط مائل , عريض- او بحروف كبتل وليس اسمول -بشكل مباشر

سؤال في نوت هايدي :
..............the warning on the aspirin bottle is
heteroglossic: there are two who doing what in this warning and they
are interleaved.

التحدذيرات في زجاجه الاسبرين فيها اثنين من who-doing-whats (اثنين من التحذيرات 1 العامه 2 الخاصة : التي كتبت بخط عريض او مائل او بحروف كبتل)
اذا هي interleaved = متداخله التحذرات مع بعض . بمعنى مع بعض بنفس الورقة حق التحذيرات

سؤال جا عليها من اسئلة الاعوام

..........the warning on the aspirin bottle is heteroglossic. That is, it is
a. double-voiced,

جانا سؤال عن الاسبرين هذا حاولت اجيب السؤال ما قدرت التصوير مو واضح :139:

هذا رد نهر العطاء جزاه الله خير على الشرح الجميل وماهي غريبه عليها

لارآ

2016- 12- 27, 10:47 AM

ليش الاقتباسات تطلع عندي رموز؟؟

blue dreem

2016- 12- 27, 10:52 AM

ممكن ملخص susan

gallo

2016- 12- 27, 10:56 AM

المحاضرة ال9 وبه نستعين:33_asmilies-com:
two types of meaning
situated meaning 1
meaning or pattern that we assemble on the spot as we communicate in a given contex
المثال عليه الكوفي شرحه فوق
:sm12:
باختصار mop=liquid
broom=beans or grains
/Situated meanings don’t simply reside in individual minds
2cultural models.
storylines,” families of connected images
مثال عليها
(like a mental movie)

ابوعبدالله357

2016- 12- 27, 11:01 AM

ليش الاقتباسات تطلع عندي رموز؟؟

جربي تغيرين المتصفح استخدمي متصفح غير الي تستخدمينه الحين

صفا^

2016- 12- 27, 11:07 AM

ابشري انا بالمحاضرة ال 9 بس اوصل لها بنزل المهم الي اشوفه :biggrin:

ماتقصرين الله يوفقك :004:

gallo

2016- 12- 27, 11:10 AM

في المرفقات :biggrin: ملخص susan
وبعض تأشيري المهم هو موجود في اول الصفحات افضل انا لازم الون

blue dreem

2016- 12- 27, 11:15 AM

شكرا" gallo

gallo

2016- 12- 27, 11:30 AM

شكرا"

gallo

ولو العفو صراحه الدكتور يجع كلام بس :139: كل محاظره من وادي

لارآ

2016- 12- 27, 11:32 AM

. A situated meaning is ________ “on the spot” as we communicate in a given context, based on our construal of that context and on our past experiences.
A. a concept that we ignore
B. a concept that we remember
C. an image that we assemble
D. an image that we forget

فديتوني

2016- 12- 27, 11:32 AM

مو قادره افهم ولا شي من المحتوى
لمن شفت الاسئله حاولت افهمها وتسهلت معي
شنو تنصحوني اذاكر منه من ملفات لكويرات
المحتوى عياا يضبط معي

لارآ

2016- 12- 27, 11:33 AM

ولو العفو صراحه الدكتور يجع كلام بس :139: كل محاضرة من وادي

نفس التفكير
احس اجيها من هنا تجيني من هنا
مررره مو مترابطه
ولا رتب الافكار

لارآ

2016- 12- 27, 11:35 AM

مو قادره افهم ولا شي من المحتوى
لمن شفت الاسئله حاولت افهمها وتسهلت معي
شنو تنصحوني اذاكر منه من ملفات لكويرات
المحتوى عياا يضبط معي

ذاكري ملف لشرح دودي و اخت أخرى لا اعلم اسمها
ربي يسعدهم مرره يساعد بعد الله

مع اطلاعك ع المحتوى
والاسئلة بعد ماتخلصين لانها تحوسك

الملفات موجوده بأول الموضوع
بس برفقهم لك

gallo

2016- 12- 27, 12:03 PM

صفا+
نداء خاص
شرح المحاظره العاشره عند دودي كول واضح جداا وتابعي مع الملخص وعلميني وش طلع معك

المنتسب بدر

2016- 12- 27, 12:04 PM

بالتوفيق للجميع واختبار سهل للجميع وفالك الفول مارك
بس عندي رأي بالمادة
يا المادة خبلة أو أنا ما فهمتها:icon120:

gallo

2016- 12- 27, 12:40 PM

بالتوفيق للجميع واختبار سهل للجميع وفالك الفول مارك
بس عندي رأي بالمادة
يا المادة خبلة أو أنا ما فهمتها:icon120:

لا الماده خبله هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هه:cheese::cheese:

المحاظره العاشره التعاريف مهمه واضح بس اخر 3 برقراف ماهزا ي قوم :139:
الاسئله في نوت هايدي هب الي بذاكرها عن البرقراف

AbuOsama36

2016- 12- 27, 01:09 PM

انا طريقتي في مذاكرة هالمادة الي مدري وش تبي كالتالي :
أقرا شرح المادة بالعربي وفي نفس الوقت اقارنه بالانجليزي ، بعدها راح ارجع اذاكر كل اسئلة الاختبارات الماضية لإن اكيد ماراح يخرج منها والمادة اساساً حفظ ،
فالكم الـ a+

المنتسب بدر

2016- 12- 27, 02:38 PM

لا الماده خبله هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هه:cheese::cheese:

المحاضرة العاشره التعاريف مهمه واضح بس اخر 3 برقراف ماهزا ي قوم :139:
الاسئله في نوت هايدي هب الي بذاكرها عن البرقراف
انا ذاكرت المادة اليوم احسها خرابيط وشخابيط ما ادري وش تبي خاصة عندي ملخص ترجمته فلة ترجمة غوغل
الله يعين

My Ambition

2016- 12- 27, 02:48 PM

كويزات الاسئلة

http://www.ckfu.org/vb/t746627.html (http://www.ckfu.org/vb/t746627.html)

http://www.ckfu.org/vb/t746641.html (http://www.ckfu.org/vb/t746641.html)

http://www.ckfu.org/vb/t746658.html (http://www.ckfu.org/vb/t746658.html)

</B></I>
https://vb.ckfu.org/ckfu.org_2013/buttons/reputation.gif (https://vb.ckfu.org/reputation.php?p=13330038) https://vb.ckfu.org/ckfu.org_2013/buttons/report.gif (https://vb.ckfu.org/report.php?p=13330038)

الله يجزاك خير ع الكويزات
نصيحتي لكم ؛ اسلوب الدكتور يقول لك الجواب هنا
لاتخافون ولاتحاتون ابد
ذاكروا ملف issu واختبروا نفسكم بالكويزات فوق طبعاً
وفالكم التفوق باذن الله :d5:

منصور العبدالله

2016- 12- 27, 02:53 PM

الله يجزاك خير ع الكويزات
نصيحتي لكم ؛ اسلوب الدكتور يقول لك الجواب هنا
لاتخافون ولاتحاتون ابد
ذاكروا ملف issu واختبروا نفسكم بالكويزات فوق طبعاً
وفالكم التفوق باذن الله :d5:

كلام جميل

التفائل مطلوب

ارجوا الابتعاد عن كلمات التشائم و التهبيط
لان كلماتك راح تاثر على غيرك

فـ خلك ايجابي

gallo

2016- 12- 27, 03:09 PM

ما اقصد احبط احد لا والله لكن انا قريت كثير ان الاختبار كانه كلمات متقاطعه هو سهل الممتنع القصد انه نجتهد فيها لا اكثر والله وصدق المنهج من كل ديره كلمه وسامج ولاينبلع
وشكرا ,,
وعشان لا اكون سلبيه انا بطلع من الموضوع وفالكم a+ ي اخوان

mnno

2016- 12- 27, 03:23 PM

بدون مبالغة بالنسبة لي يعتبر من اسهل واقصر المواد في المستوى الثامن
صح انه لا يخلو من بعض الفلسفة بس تحتاج تفهمها وتمشي فيها
نصيحة للي لغته كويسة ابتعد عن الملخصات المترجمة ركز على المحتوى الاصلي وراح تمشي فيه باذن الله
وبالتوفيق للجميع يارب

شباصه ماركه

2016- 12- 27, 04:14 PM

ابي كويزات الاختبارررر وين؟؟؟

من جهازي GT-N8000 بواسطة تطبيق ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

roza95

2016- 12- 27, 04:19 PM

أنا عن نفسي قرأت ملخص دودي كول كله بالعربي مع الشرح حقه بعدين رجعت للملخص وأنا عارفة عن ايش حيتكلم بعدين ركزوا بالتعريفات .. ملف نوت هايدي اسئلة على كل محاضرة بعد ماتخلصي المحاضرة مري عليها تثبت المعلومة و ملف اي سي يو مراجعة بالنهاية طبعا مع التركيز .. واللي اجتهد ربي مارح يضيع له تعب .. اللي مو مركز يشرب شي يروقه ويبعده عن التوتر .. وصلو اخر الليل ركعتين ادعوا ربكم .. وبتتسهل وبتتيسر بس المهم لاتخوفوا نفسكم وتوتروها من الحين !! .. وترى المادة محتواها مب زي بعض المواد مر علينا ادسم منها .. وخذوا الأمر تحدي بينكم وبين نفسكم ^_^ وفالكم الفل مارك بإذن الله ^_^

cadycandy

2016- 12- 27, 04:43 PM

مساء الخير
بسألكم عن ملخص سوزان صفحة 16 عنوانها
Samples of American Fiction:
Novel المحاضرة 13
هذي الصفحة مالها علاقة بالمادة صح ولا انا غلطانه؟

zahra alabdly

2016- 12- 27, 04:45 PM

اعوذ بالله الماده غير مفهومه وتدوخ يارب ان يجيب من اسئله العام ونعديها ع خير :(

-PEARL-

2016- 12- 27, 04:49 PM

-

الله يستر لا نجلس بكره نطق اصبع فالاختبار :cheese:

فديتوني

2016- 12- 27, 06:21 PM

السمستر الي طاف
معكم اسئلة اختباره ؟!
اذا ممكن حد ينزلها

المنتسب بدر

2016- 12- 27, 06:32 PM

ماني مصدق معقولة ذي مادة خرابيط ما في موضوع كلام غير متناسق
الزبدة نصيحة لكم الحفظ ثم الحفظ حتى لو منت فاهم
والله ييسر لكم يا مبدعين يا مستقبل وطن يا قادة المستقبل

zahra alabdly

2016- 12- 27, 06:34 PM

انا معتمده ع اسئله ابو بكر واسئله iseeU والله يوفقنا ي رب ونعديها

المنتسب بدر

2016- 12- 27, 06:49 PM

-PEARL-

2016- 12- 27, 07:12 PM

in discourse analysis it is important to consider the relation between terms and it is also important to look at the relation between these terms with .........................

widely used term
هذا سؤال وجوابه والله ماني فاهم شي
وش معناه السؤال وش يعني الجواب
ممكن مساعدة من الحلوين الشاطرين

اللي تقوله الترجمه : :biggrin:

في تحليل الخطآب ، من المهم النظر في العلاقه بين الشروط ، ومن المهم ايضا
ان ننظر الى العلاقه بين هذه المصطلحات ، مع مصطلح يستخدم على نطاق وآسع ..

:mh12:

صفا^

2016- 12- 27, 07:12 PM

السمستر الي طاف
معكم اسئلة اختباره ؟!
اذا ممكن حد ينزلها

افتحي اول صفحة بتلاقين ملفات مراجعة وملفات اسئلة الاختبار محلولة

المنتسب بدر

2016- 12- 27, 07:20 PM

اللي تقوله الترجمه : :biggrin:

في تحليل الخطآب ، من المهم النظر في العلاقه بين الشروط ، ومن المهم ايضا
ان ننظر الى العلاقه بين هذه المصطلحات ، مع مصطلح يستخدم على نطاق وآسع ..

:mh12:

جزاك الله خيرا
أقصد ابي شرح للسؤال والجواب
وش السالفة

gallo

2016- 12- 27, 08:11 PM

جزاك الله خيرا
أقصد ابي شرح للسؤال والجواب
وش السالفة

تحليل الخطاب يستخدم عل نطاق واسع لاتعقد الامور بس :biggrin:
في سؤال عل نفس الجزئيه
بس ضيعهته المهم المحاظرات الاولى مهمه مررررررره

mnoo26

2016- 12- 27, 08:28 PM

عمممى وشذا الماده اللي تصدع الراس

بالله هذي وش الفايده منها في الحياه

يالله التيسسييير

فينيتزيا

2016- 12- 27, 08:30 PM

ماده مالها اي هدف او معنى الله ييسرها لنا وباقي المواد ونتخرج ونرتاح يارب

قولوا امين :d5:

Wal

2016- 12- 27, 08:35 PM

اشوى احسبه بس انا اللي ماني قادر استوعب هالمادة 🤓

على العموم الانطباعات عن الاختبار ممتازة خيارته

واضحة هذا المهم المادة صحيح غير مترابطة

المحاضره الاولى كانه تتكرر بالمحاضره العاشره

معلومات تضيع بسبب التشابة لكن الله يوفقنا ويسهل علينا

اختباراتنا

محمدالمرزوق

2016- 12- 27, 08:51 PM

ولا تشيلون هم , التوفيق بيد الله ان شاءالله ثم مجهودكم
دكتور الماده خياراته واضحه مره وفيه فرق كبير بين الاجابات
وان شاءالله خير ونشوفكم بكره في تجمع الماده ونعرف انطباعاتكم

Unfortunately

2016- 12- 27, 09:04 PM

احد عنده اسئلة الترم اللي طاف فقط لان عندي اسئلة الاعوام الماضية ولن انساه من الدعاء

Unfortunately

2016- 12- 27, 09:14 PM

042. -"He gets into a plain, triangle house" is an example of an area of reality which is reflect by speech. The area which is reflected
by this example is ________
A. sports
B. The meaning and value of aspects of the material world
C. diplomatic
D. semiotics
043. (what and how different symbol systems and different forms of knowledge “count”): is an example of an area of reality which is
reflect by speech. The area which is reflected by this example is ________
A. The meaning and value of aspects of the material world
B. activities
C. politics
D. semiotics

ايش الفرق بين السؤالين

الايقونات

2016- 12- 27, 09:14 PM

احد عنده اسئلة الترم اللي طاف فقط لان عندي اسئلة الاعوام الماضية ولن انساه من الدعاء

المرفقات

kholooad

2016- 12- 27, 09:17 PM

تفضل الأسئلة ..!

Unfortunately

2016- 12- 27, 09:58 PM

اللايقونات
و خلود
جعلكم والديكم بالجنة اتمنى لكم التوفيق في الاختبارات

صفا^

2016- 12- 27, 10:11 PM

صفا+
نداء خاص
شرح المحاضرة العاشره عند دودي كول واضح جداا وتابعي مع الملخص وعلميني وش طلع معك

ايه تابعت معها ومشى الحال الحمدلله
اخر جزئية مو موجودة بشرح دودي
كيف وضعها ؟؟

الحين انا خلصت تكفي مراجعه من ملفات ابو بكر
وملفات الاختبارات والسلام عليكو تمام كذا ؟؟

العجيب في المادة انو مافي شي مترابط حتى لو حاولت اربط مافي شي :007:
الشي الثاني يحط كلام كثير لمن تجين تلخصينه مايطلع منه الاسطر ولا سطرين مهمه :017:

وبس والله الله يسهل علينا ويوفقنا والي ماخلص اصبروا واجتهدوا عشان تطلعون بكرا وانتوا تكشحون :biggrin: <<بمعنى مبتسمين:004:

خميس مشيط 2030

2016- 12- 27, 10:25 PM

توني اببداء ضروف ورطتني :mad: دعواتكم ان شاء الله معي وقت احس المنهج قليل .

Ana sasaa

2016- 12- 27, 10:47 PM

وينن كارزما و باقي بنات دفعتي م اشوف احد مننهمم :mh12:

mnno

2016- 12- 27, 11:01 PM

-PEARL-

2016- 12- 27, 11:46 PM

-

https://vb.ckfu.org/t624379.html

كارزما

2016- 12- 28, 12:24 AM

.
.

اسئلة الترم الي راح هنا

https://vb.ckfu.org/t747290.html

هنا حل بيسان باقي السؤالين ماحد لقاهم ؟؟

https://vb.ckfu.org/showpost.php?p=13342482&postcount=159

دعواتكم الصداع ماسكني الله المستعان .

mnoo26

2016- 12- 28, 01:09 AM

كارزما ياقلبي ماتشوفين شر ..

والله لك فقده انتي ودوريمي عسانا مانفقدكم من شر ..

الله يوفقنا واياكم يارب

احساس ورده

2016- 12- 28, 01:38 AM

:icon19::icon19::icon19::icon19::icon19::icon19:
وربي حنيت للتجمع
بأذن الله سهله فقط التركيز
All the best ...

Um.meeso

2016- 12- 28, 01:52 AM

ليش هالبرووود ؟
بكره باذن الله اول يوم باخر سمستر لنا يااااالله التوفيق
come oooooooon

بس ما الومكم والله من كمية الغبااااء المتراكم بهالمقرر

dl3al7ooor

2016- 12- 28, 02:16 AM

H,FQ

2016- 12- 28, 03:34 AM

ماده غبيه مدري وش الفايده منها

بالنسبه لي قريت المحتوى اكثر من مره
و حفظت اسئلة هايدي و i see u و الله يسهلها

فديتوني

2016- 12- 28, 03:58 AM

ماده غبيه مدري وش الفايده منها

بالنسبه لي قريت المحتوى اكثر من مره
و حفظت اسئلة هايدي و i see u و الله يسهلها

اي اسئله حقين هايدي

ممكن تعطيني الرابط

H,FQ

2016- 12- 28, 07:22 AM

اي اسئله حقين هايدي

ممكن تعطيني الرابط

تفضلي

صفا^

2016- 12- 28, 07:50 AM

صباااااح الخير ها كيف همتكم وينكم فيه :sm12:

Unfortunately

2016- 12- 28, 08:07 AM

احد عنده اسئلة الترم اللي طاف مصورة

فاكر لما

2016- 12- 28, 08:46 AM

ايش معنى هالكلمة
“heteroglossic,”

بنفسجة

2016- 12- 28, 09:05 AM

hetero معناها ثنائي و glossic لها علاقة باللغويات

tango

2016- 12- 28, 10:30 AM

صباح الخير للجميع
افضل اسئله نراجع منها نوت هايدي والا اسئلة issu

blue dreem

2016- 12- 28, 10:38 AM

انا اشوف issu لان اسئلة نوت هايدي اشوفها صعبه و تلخبط

ابوعبدالله357

2016- 12- 28, 10:45 AM

https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15615

كويز مممممهم حق الترم الي راح مختلف كثير عن الباقين

gallo

2016- 12- 28, 11:19 AM

https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15615

كويز مممممهم حق الترم الي راح مختلف كثير عن الباقين

:d5::d5:وفعلا غير

يدوخ شوي اجاوب بسرعه مدري ليه :017::017:

صفا^

2016- 12- 28, 11:43 AM

صباح الخير للجميع
افضل اسئله نراجع منها نوت هايدي والا اسئلة issu

اسئلة نوت هايدي مراجعة ع المحاضرات يعني بدل تراجع من الملزمة محاضرة محاضرة ترجع للاسئلة بشكل سريع
issu ملف تجميع من اسئلة الاختبارات حق سنتين

صفا^

2016- 12- 28, 12:04 PM

:d5::d5:وفعلا غير

يدوخ شوي اجاوب بسرعه مدري ليه :017::017:

يدوخ حليته وانا مو متطلعه على اسئلة الاختبار

بس احسهطريقة اسئلته كانه يقول للجواب انا هنا تعال اختارني :biggrin:

بنفسجة

2016- 12- 28, 12:08 PM

https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15615

كويز مممممهم حق الترم الي راح مختلف كثير عن الباقين

السؤال الثاني ما استوعبته

كارزما

2016- 12- 28, 12:27 PM

.
.

critical thinking about the analysis of texts is as ancient as mankind

التفكير النقدي حول تحليل النصوص هو قديم بقدم البشرية

A modern discipline of the social sciences that covers a wide variety of different sociolinguistic approaches.

المنهج الحديث للعلوم الأجتماعية يغطي مجموعة واسعة من المناهج اللغوية الأجتماعية المختلفة
.
.

colonization’ or a ‘occupation

occupation الأحتلال

A term that brings negative Connotations of evil & damaging,
مصطلح يجمع دلالات سلبية شريرة وضارة

colonization الأستعمار

has positive connotations of helping others to develop themselves.
له دلالات إيجابية لمساعدة الأخرين لتطوير أنفسهم
.
.

who ) is a socially situated identity )

what ) is a socially situated activity )

Who's ) can be multiple & they need not always be people )

who ) The utterance communicates a sort of overlapping & compound )

whos & whats are not really discrete & separable

كارزما

2016- 12- 28, 12:28 PM

.
.

All of us master & control more than one social language
كلنا نتقن السيطرة والتحكم في أكثر من لغة أجتماعية

So we switch among them according to the situation we are in
لذلك نحن نقوم بــ التبديل بينهما وفقا للوضع الحالي

.

More than people, & more than language, are involved in Conversations

يشارك أكثر من شخص وأكثر من لغة في المحادثات

They involve, as well, at least the following three nonverbal things

وهي على الأقل تتضمن ثلاثة أشياء غير شفوية

المجادلات controversy
القيم values
the symbolic value of objects & institutions

القيمة الرمزية للكائنات والمؤسسات

words are also associated with what, I called
cultural models

أرتباط الكلمات بـ what يدعى بالنماذج الثقافية

Words like “work” & “coffee” seem to have more general meaning

كلمات مثل العمل والقهوة لها أكثر من معنى عام

.

Cultural models are storylines families of connected images (like a mental movie), or (informal) “theories” shared by people belonging to specific social or cultural groups

النماذج الثقافية هي وصف تفصيلي لعائلة صورية مترابطة مثل فلم عقلي أوغير رسمي ونظريات
ترتبط بـ أناس ينتمون الى فئات أجتماعية أو ثقافية محددة

كارزما

2016- 12- 28, 12:33 PM

A semiotic aspect that is the sign systems such as language gestures, images, or other symbolic

الجانب السيميائي وهو نظام أشارة مثل الأيماءات اللغويه والصور أو غيرها من الرموز

activity aspect that is the specific social activity
or activities in which the participants are engaging activities are in turn made up of a sequence of action

الجانب الحيوي أو الحركي وهو نشاط أجتماعي معين يتيح للمشاركين المشاركه في أنشطة تتكون من سلسلة من الأجراءات

A material aspect

that is the place time bodies and objects present during interaction

الجانب المادي

هو ذلك المكان والوقت والأجسام والكائنات الحاضرة أثناء التفاعل

A political aspect that is the distribution of social goods in the interaction such as power status & anything else deemed a social good

الجانب السياسي وهو توزيع السلع الأجتماعية التفاعلية مثل وضع السلطة أو أي شي أخر يعتبر جيد أجتماعياً

A sociocultural aspect, that is, the personal, social, & cultural knowledge, feelings, values, identities, & relationships relevant in the interaction, including,

الجانب الأجتماعي الثقافي وهو المعرفة الشخصية والأجتماعية والثقافيه والمشاعر والقيم والهوايات والعلاقات التفاعلية المتصلة

All these aspects together constitute a system an interrelatednetwork
كل هذه الجوانب تشكل معا نظام الشبكة المترابطة

كارزما

2016- 12- 28, 12:36 PM

.

.............................................
هذة 3 اسئلة في بداية المحاضرة الرابعة كامثلة على الاختبار
غير موجودة بالمحتوى ولكن موجودة بالفديو ونسخه الجوال

in general people can use more than one .......... language
a-social
b-psychological
c-grammatical
d-historical
.....................................
2-the type of meaning we discussed was
a-local meaning
b- situated meaning
c- social meaning
d-psych logical

..................................

3-Languagehas a magical property: when we speak or write we craft what we have to say to fit the situation or context in which we are communicating. But,at the same time, how we speak or write ....... that
very situation or context.
a- dos not create
b- creates
c- has nothing to do
d-ignor

.
.

كارزما

2016- 12- 28, 12:37 PM

.
.

when we are silently reading, these building tasks are carried out in
negotiation and collaboration with the writer in various guises such as the “actual writer,” “assumed writer,” and the narrator, as well as in collaboration with other,

المحاضرة 13

كارزما

2016- 12- 28, 12:45 PM

We tend to think of conversations as “just words.”
نحن نميل الى الاعتقادبأن المحادثة مجرد كلمات

But the sorts of conversations he is talking about involvea lot more than words; they involve, in fact,Discourses
لكنها اكثر من كلمات .هي عبارة عن خطابات

("Conversations”with a “big C,” since they are better viewed as (historic
المحادثة ( بحرف C كابيتال ) هي محادثات تاريخية

More thanpeople, & more thanlanguage, are involved in Conversations
يشترك بالمحادثات اكثر منشخص واكثر من لغة
( Tools Of inquiry )

الادوات اربع /
1- الهوية الحالية : Situated identities
2- اللغة الاجتماعية : Social languages
3- الخطاب : Discourses” with acapital “D,”
4- المحادثة : Conversations” with acapital “C

1- الهوية الحالية :
SituatedidentitiesThat is, different identitiesor social positionswe enact & recognize in different settings
لاحظوا هويات مختلفة في اوضاع مختلفة بالمواقف الاجتماعية ..

2- اللغة الاجتماعية :
Social languages different styles of language that we use to enact &recognize different identitiesin different settings

لاحظوا ااسلوب مختلف من اللغة لهوية مختلفة في وضع مختلف

3- الخطاب :
different ways in which we humans integrate language with non-language “stuff,” suchas different ways of thinking
هنا الخطاب طرق مختلفة لدمج الناس أو البشر
الخطاب فيه بشر ..ولغوي ..وغير لغوي ..وتفكير مختلف .

4- المحادثة :
long-running & important themesor motifs that have been the focus of a varietyof different texts &
interactions (in different social languages & Discourses
المحادثة موضوع مهم يركز على نصوص وتفاعلات مختلفة في لغات اجتماعية مختلفة

كارزما

2016- 12- 28, 12:50 PM

.

areas of “reality”:
مجالات من الواقع وهي 6

1-
The meaning and value of aspects of the material world: I enter a
plain, square room, and speak and act in a certain way (e.g. like
someone about to run a meeting), and, low and behold, where I sit
becomes the “front” of the room.

2-
Activities: We talk and act in one way and we are engaged in
formally opening a committee meeting; we talk and act in another way
and we are engaged in “chit-chat” before the official start of the
meeting.

3-
Identities and relationships: peakiI talk and act in one way one moment and I am
speaking and acting as “chair” of the committee; the next moment I speak and
talk in a different way and I am speaking and acting as one peer/colleague
sng to another

4-
Politics (the distribution of social goods): I talk and act in such a way that a
visibly angry male in a committee meeting (perhaps it’s me!) is “standing his
ground on principle,” but a visibly angry female is “hysterical.”

5-
Connections: I talk and act so as to make what I am saying here and now in
this committee meeting about whether we should admit more minority
students connected to or relevant to (or, on the other hand, not connected to or
relevant to) what I said last week about my fears of losing my job given the new
government’s turn to the right.

6-
Semiotics (what and how different symbol systems and different
forms of knowledge “count”(: I talk and act so as to make the
knowledge and language of lawyers relevant (privileged), or not, over
“everyday language” or over “non-lawyerly academic language” in our
committee discussion of facilitating the admission of more minority
students

.
.

tools of inquiry
ادواات التحقيق وهي 4

1-
“Situated identities,” that is, different identities or social positions we
enact and recognize in different settings.

2-
“Social languages,” that is, different styles of language that we use to
enact and recognize different identities in different settings

3-

“Discourses” with a capital “D,” that is, different ways in which we
humans integrate language with non-language “stuff,” such as different
ways of thinking

4-

“Conversations” with a capital “C,” that is, long-running and
important themes or motifs that have been the focus of a variety of
different texts and interactions

كارزما

2016- 12- 28, 12:53 PM

.
.

Semiotic building is one of the six building tasks through which we use language

.
.

One of the best linguists to write about discourse analysis is Gee

.
.

the use of the following sort of pattern of grammatical features social language

.
.

..

مقتطفات من محاضرة 5 -ما جت بالاختبار من قبل-:
Wieder and Pratt point out that real Indians “refer to persons who are ‘really Indian’ in just those words
with regularity and standardization”

People with such (biological) ties can fail to get recognized as a “real Indian,”
and people of mixed kinship can be so recognized.

nawara-youssef

2016- 12- 28, 01:00 PM

3) in order to be a particular who and to pull of a particular what (*) that, we(*)
and use language in sync with or in coordination with other people
a- act, value .
b- act
c- value
d- hand writing

ممكن احد يشرح لي هذا السؤال

كارزما

2016- 12- 28, 01:04 PM

تذكيرhttp://www.vb.eqla3.com/images/smilies/038.gif

Who / socially - situated identity

What / socially - situated activity

فاكر لما

2016- 12- 28, 01:06 PM

المحاضرات الاربع الاخيرة فيها شي مهم؟

فاكر لما

2016- 12- 28, 01:21 PM

Situated meanings don’t simply reside in individual minds;
very often they are negotiated between people in &
through communicative social interaction

بنفسجة

2016- 12- 28, 01:27 PM

مراجعة لمحاضرة 12..
Words like “work” and “coffee” seem to have more general
meanings

words are also associated cultural models

Cultural models “explain?
why words have the various situated meanings they do
and fuel their ability to grow more

Cultural models are usually not
stored in any one person’s head
they are distributed across the different sorts of “expertise” and viewpoints
found in the group

Cultural modelsare linked to each other to create bigger
and bigger storylines
Such linked networks of cultural models help....
organize the thinking and social practices of sociocultural groups

ال Cultural models نستخدمه في شئون حياتنا لشرح كيف ان بعض الكلمات يكون لها أكثر من معني situated meanings في ثقافتنا ونحتاج الى معرفة معنى الكلمة وكيف وردت في السياق context
فمثلا كلمة القهوة قد تعني الحبوب او المشروب وقد تعني في ثقافة أخرى شجرة القهوة .
ولو طبقنا Cultural models على مثال من الحياة ..فعند ملاحظة تكوين ملكة الاستقلالية في شخصية الطفل Independence value نجد ان من المفاهيم المعروفة في المجتمع بشكل عام ان الاطفال يولدون معتمدين على أبائهم في كل أمورهم ثم لا يلبثون يمارسون سلوكا متمردا وخارج السيطرة تلبية لحاجتهم النفسية في الاستقلال بشخصيتهم عن أبائهم.
هذة المفاهيم في تربية الاطفال موجودة في ثقافة المجتمع ومألوفة لأافراده منذ زمن فهي تراكم تجارب سابقة. وكونت social cultural knowledge الخاصة بهم

these Cultural models are always revised and
developed (consciously and unconsciously) in interaction with others
in the group,
وهذة ال Cultural models غير جامدة بل تراجع وتتغير بين الناس

كارزما

2016- 12- 28, 01:36 PM

other ________ which are important in discourse
a. Linguistic feature
b. Extra-linguistic factor
c. Local factor
d. Anthropological factors

وشو الجواب الصح هنا ؟؟

بناء على حل دودي :004::004::004:

abahussam

2016- 12- 28, 02:01 PM

الله يعطيك العافية يا كارزما

لــوســي

2016- 12- 28, 02:20 PM

انا عندي ملخص SUSAN

والمحاضره 13 فيها ثنتين .. يعني محاضرتين كلهم رقمهم 13

وحده عنوانها :

Samples of American Fiction :novel

أحسها بالغلط جت في الملزمه ؟

كأنها تبع الأدب .. مادري انها غلطانه والا الكل عنده نفس الشي؟

لــوســي

2016- 12- 28, 02:24 PM

طلع الغلط من الملزمه نفسها مش أنا يعني :16.jpg:

حاطين المحاضره رقم 12 حق أدب الأطفال على أنها المحاضره 13 في تحليل الخطاب ..

Sitah.Alotaibi

2016- 12- 28, 02:30 PM

مراجعه اسئلة الاختبارات لهذي المادة مهمه

دعواتي لكم بالتوفيق .......

-PEARL-

2016- 12- 28, 02:45 PM

-

أحس بدا يجيني مغص وتوتر وقلق نفسي :smile:

بشروا كيف نفسيااتكم ؟ :icon120::004:

blue dreem

2016- 12- 28, 02:47 PM

نفس الشعور والله.. لكن ما نقول الا الله يوفقنا:

صفا^

2016- 12- 28, 02:49 PM

20) some studies argue the chemistry experimental chemist is recognized, in large part
titles
countries
apparatus and books
faces

ايش الجواب

صفا^

2016- 12- 28, 02:52 PM

-

أحس بدا يجيني مغص وتوتر وقلق نفسي :smile:

بشروا كيف نفسيااتكم ؟ :icon120::004:

من التوتر صرت اجوع كل ساعه :007:

لــوســي

2016- 12- 28, 02:54 PM

-

أحس بدا يجيني مغص وتوتر وقلق نفسي :smile:

بشروا كيف نفسيااتكم ؟ :icon120::004:

لسه المغص ماووصل عندنا :16.jpg:

يمكن لما أبدأ أحل الكويزات وأكتشف أن مذاكرتي زي وجهي بيجيني :000:

أذاكر وأعيد وأزيد وبدن فايده .. أحس المعلومات سايحه في بعض

مشكله لما واحد يسمي نفسه دكتور ..ويروح ينسخ ويلصق من كتاب بشكل عشوائي ويحطه محتوى للماده

حتى المراجع اللي طولها يجي سطر ماشالها

sosa_21

2016- 12- 28, 02:55 PM

20) some studies argue the chemistry experimental chemist is recognized, in large part
titles
countries
apparatus and books
faces

ايش الجواب

والله اعلم

عذب !

2016- 12- 28, 03:00 PM

205. Other ________ which are important in discourse.
A. linguistic feature
B. extra-linguistic factor
C. local factor
D. anthropological factors

^ - من ملف IseeU - .. ولا عليكم أمر وشو جواب السؤال هذا ؟

S0ma

2016- 12- 28, 03:09 PM

الايقونات

2016- 12- 28, 03:10 PM

كارزما الله يوفقك ويسعدك حسافه من امس ندور عليك ليتك نزلتي هالاشياء من بدري :d5:

-PEARL-

2016- 12- 28, 03:10 PM

لسه المغص ماووصل عندنا :16.jpg:

يمكن لما أبدأ أحل الكويزات وأكتشف أن مذاكرتي زي وجهي بيجيني :000:

أذاكر وأعيد وأزيد وبدن فايده .. أحس المعلومات سايحه في بعض

مشكله لما واحد يسمي نفسه دكتور ..ويروح ينسخ ويلصق من كتاب بشكل عشوائي ويحطه محتوى للماده

حتى المراجع اللي طولها يجي سطر ماشالها

انا عن نفسي , حفظت اسأله اخر ترم .. وتوكلت على الله ..

الماده مخنزه ,, و مدري شلون جايه ..

اتمنى الاسأله تكون نسخ لصق :000::004:

صفا^

2016- 12- 28, 03:11 PM

نزلت ملف اسئلة اختبار الترم الي راح في الكويز في اجابات محلولة مختلفه عن الي النسخ المصورة في ملزمة انصاف
وش اعتمد يا جماعه

-PEARL-

2016- 12- 28, 03:12 PM

نفس الشعور والله.. لكن ما نقول الا الله يوفقنا:

امييين يارب امييين ,

-PEARL-

2016- 12- 28, 03:12 PM

من التوتر صرت اجوع كل ساعه :007:

ذاكري فالمطبببخ احسن حل :5aga:

فاكر لما

2016- 12- 28, 04:20 PM

نشالله يكرر
ولا مذاكرتي زي وجهي
مع اني مذاكرة المادة ثلاث مرات

lady77

2016- 12- 28, 04:25 PM

Um.meeso

2016- 12- 28, 04:28 PM

الله يكتبلي ويكتبلكم الاجتياز باعلى الدرجات يارب

اعتقد كارزما الله يعطيها العافيه كفت ووفت بالصفحتين اللي قبل
و جابت مختصر الملخص والاسئله بشكل انيق و واضح جدا افضل من المقرر نفسه بعد
قبل تطلعون لازم تشيكون ردودها

مطوق

2016- 12- 28, 04:30 PM

يارب توفيقك ...هذا اول يوم في بداية تخرجي بالتوفيق للجميع

كارزما

2016- 12- 28, 04:48 PM

خميس مشيط 2030

2016- 12- 28, 05:05 PM

في سؤال المعتقل معطي جواب واي سي يو جواب اخر ؟؟؟؟ احد عنده علم عن سؤال equity and justice هذا طبعا جواب اي سي يو المعتقل يقول inequity and injustice ايهم الجواب الصحيح الي متاكد طبعا ..:confused:

cadycandy

2016- 12- 28, 05:17 PM

خميس مشيط 2030

2016- 12- 28, 05:19 PM

equity and justice
هذا الجواب الصحيح وموجود في الملخص

مرررررة شكرا:060:

فاكر لما

2016- 12- 28, 05:23 PM

احسه سؤال مهم

Studying the way in which situations produce and reproduce institutions, and are, in turn, sustained by them, is an important part
of ________
A. Discourse analysis
B. Discourse
C. Courses explained
D. Analyzing easy texts

j e l L y

2016- 12- 28, 05:31 PM

فاكر لما
الجواب a

blue dreem

2016- 12- 28, 05:37 PM

a او b

mnno

2016- 12- 28, 05:37 PM

فاكر لما
الجواب a
Studying the way in which situations produce and
reproduce institutions, and are, in turn, sustained by them, is an important part of discourse

نصاً من الملزمة

يعني الجواب B

AbuOsama36

2016- 12- 28, 05:38 PM

أسال الله التوفيق لنا ولكم في هذه الاختبارات وان شاء الله تكون آخر اختبارات هالجامعة ونخلص
احساسي ان الدكتور راح يكرر نفس الأسئلة حقت الاعوام السابقة ، لإن المادة قليلة اسئلتها ..

j e l L y

2016- 12- 28, 05:39 PM

Studying the way in which situations produce and
reproduce institutions, and are, in turn, sustained by them, is an important part of discourse

نصاً من الملزمة

يعني الجواب B

محاضره 10 تنتهي عند sociocultural aspect ومابعدها مضاف على المحتوى بالخطأ لأن الدكتور ماشرحه ولا حتى قرأه
محاضره 11 موجود جواب هذا السؤال نصا ً في البرغراف الرابع

game

2016- 12- 28, 05:40 PM

وين أسئلة الترم الأخير : (

Auah

2016- 12- 28, 05:42 PM

الله يوفقكم حل اسئلة 1436-1437 الصور ببسررررررعه 😰😰😰😰😰😰

mnno

2016- 12- 28, 05:44 PM

محاضره 10 تنتهي عند sociocultural aspect ومابعدها مضاف على المحتوى بالخطأ لأن الدكتور ماشرحه ولا حتى قرأه
محاضره 11 موجود جواب هذا السؤال نصا ً في البرغراف الرابع

يعطيك العافية ع التوضيح

وبكذا تكون الاجابة

a. discourse analysis

j e l L y

2016- 12- 28, 05:45 PM

يعطيك العافية ع التوضيح

وبكذا تكون الاجابة

a. Discourse analysis

:(204):

المنتسب بدر

2016- 12- 28, 05:50 PM

الله يوفقنا باختبار الهم والغم هذا

blue dreem

2016- 12- 28, 05:59 PM

حيرتونا a او b

mnno

2016- 12- 28, 06:02 PM

حيرتونا a او b

a

وبالتوفيق للجميع يارب

Anwar-KDN

2016- 12- 28, 06:10 PM

بالتوفيق للجميع ---- سهلات ان شاء الله

blue dreem

2016- 12- 28, 06:18 PM

thank u mnno

ابوعبدالله357

2016- 12- 28, 06:24 PM

يالله باقي ساعه ونفرغ الي بالراس كله بالورقه ان شاء الله

وسهلات بأذن الله وفالنا a+

منصور العبدالله

2016- 12- 28, 06:41 PM

بالتوفيق للجميع ،،،

Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

نهرالعطا

2016- 12- 28, 07:04 PM

وفقكم الله آخوتي..