خرائط ذهبية لمقرر(مهارات التعلم والتفكير) د.عبدالحميد النعيم

[almalki33]

خرائط ذهبية لمقرر(مهارات التعلم والتفكير) د.عبدالحميد النعيم
سهل وبسيط جداً ويساعد على فهم المقرر بأبسط الطرق
وبالتوفيق للجميع
دعواتكم
لطباعه:-
خرائط الذهبية باللون الاسود 1
خرائط ذهبية ملون 2

[أم ليناا..]

جزاك الله خير الجزاء

[almalki33]

وهذا المحتوى لمقرر مهارات التعلم والتفكير
عدد صفحاته(25) صفحه

[almalki33]

حل الواجبات

الواجب الاول

س 1 : من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول
الفهم والوضوح للمعلومة
تشتت الانتباه
عدم التفاعل مع المثير
استقبال المعلومة بحاسة من الحواس

س 2 : إن مصطلح ........... يعتبر نوع من الخبرة المنظمة نسبيا ويشير إلى تكرار حدوث نفس
الاستجابات أو ما يشابهها
التدريب
النضج
الممارسة
التعلم

س 3 : يشير مصطلح ...... إلى التغيرات الفسيولوجية نتيجة للعواملالوراثية في أغلب الأحيان
الممارسة
التعلم
النضج
الانفعالات

الواجـب الثاني


س1/يعرف ................ بأنه عبارات موضوعية مختصرة تحقق الهدف


الملخص

الدقة

التحليل

التصنيف



س2/في الطريقة ................. المتعلم ينظر إلى الموضوع بطريقة شمولية


الاستنتاجية

الاستقرائية

النقدية

التحليلة


س3/من عناصر التفكير الابتكاري

التدريب

النقد

التفسير

الطلاقة

الواجـب الثالث

من العوامل
التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول؟
الفهم والوضوح للمعلومة .
✿
يشير مصطلح ...... إلى التغيرات الفسيولوجية
نتيجة للعوامل الوراثية في أغلب الأحيان ؟
النضج .
✿
التفكير في قضية أو موضوع من وجهات نظر مختلفةيعتبر ؟
مرونة .

نوع القراءة التي تتصف
بالسرعة مع فهم واستيعاب واهتمام بالوقت
هي القراءة ؟
الفاعلة .

[AMAL131]

محتوى هتان مافيه محاضره الثانيه.

[سارق فنيله]

حل الواجبات

الواجب الاول

س 1 : من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول
الفهم والوضوح للمعلومة
تشتت الانتباه
عدم التفاعل مع المثير
استقبال المعلومة بحاسة من الحواس

س 2 : إن مصطلح ........... يعتبر نوع من الخبرة المنظمة نسبيا ويشير إلى تكرار حدوث نفس
الاستجابات أو ما يشابهها
التدريب
النضج
الممارسة
التعلم

س 3 : يشير مصطلح ...... إلى التغيرات الفسيولوجية نتيجة للعواملالوراثية في أغلب الأحيان
الممارسة
التعلم
النضج
الانفعالات

الواجـب الثاني


س1/يعرف ................ بأنه عبارات موضوعية مختصرة تحقق الهدف


الملخص

الدقة

التحليل

التصنيف



س2/في الطريقة ................. المتعلم ينظر إلى الموضوع بطريقة شمولية


الاستنتاجية

الاستقرائية

النقدية

التحليلة


س3/من عناصر التفكير الابتكاري

التدريب

النقد

التفسير

الطلاقة

الواجـب الثالث

من العوامل
التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول؟
الفهم والوضوح للمعلومة .
✿
يشير مصطلح ...... إلى التغيرات الفسيولوجية
نتيجة للعوامل الوراثية في أغلب الأحيان ؟
النضج .
✿
التفكير في قضية أو موضوع من وجهات نظر مختلفةيعتبر ؟
مرونة .

نوع القراءة التي تتصف
بالسرعة مع فهم واستيعاب واهتمام بالوقت
هي القراءة ؟
الفاعلة .




شكرا لك..:d5:

[almalki33]

محتوى هتان مافيه محاضره الثانيه.



المحاضره الثانيه نازله مثل المحاضره الاولى في البلاك بورد


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[بيب 2017]

:::: مادة مهارات التعلم والتفكير ::::



# الاسئله اختياريه 3 خطا وواحد صح ولا يوجد تقارب في الاجابات
# الامثله في محاضرة التوثيق " حالات التوثيق " للقراءة والفائدة فقط
# وضح الفرق بين الاقتباس واعادة الصياغه ؟ وايهمها اسهل ؟
# ذكر عدة تعاريف .. التفكير , التقويم. التفكير الناقد . التعلم . السلوك . الاقتباس
# من مهارات التفكير التي تمت دراستها ... ويعددها في الاختيارات واحد هذي الاختيارات جميع ما ذكر هي الاجابه الصحيحه
# التفكير التباعدي وثق الصله ب ... ويعدد الاختيارات .. وواحد منها جميع ما ذكر خطا ( هي الاجابه الصحيحه )
# من معايير التفكير الناقد ... يذكر المعايير كلها .. والجابه جميع ما ذكر
# الفرق بين التعلم والتعليم ..ويعطيك خيارات
# تعتبر ..... القراءة بغرض التقويم ويعدد الخيارات والجابه " التحليليه الناقده "
# يطلق على .... قدرة التوليد بدائل منطقية ومعقوله للوصول الى حلول من المعلومات المعطاه ... الاجابه " التفاعلي "
# تعتبر القراءة التصفحيه ... اسرع .. ابطأ .. أهم ... الخ من القراءة الدراسيه ؟؟؟ الأجابه " اسرع "
# صنف ماسلو مدرجا ل ... ؟ الاجابه " الحاجات "
# مراجعة اسئلة الاعوام السابقه
# ذكر سؤالين عن الاقتباس الاول تعريف .. والثاني ( الاقتباس وعملية اعادة الفكره وصياغتها يتطلبان نفس الخطوات .. الاجابه " الاقتباس اسهل "
# سؤال معنى التوثيق
# سؤال من خصائص القراءة السريعه
# سؤال تقاس فاعلية القراءة ب ...
# شرح الفرق بيت التفكير الناقد والابتكاري
# عرف الطلاقة والاصاله والمرونه
# عرف التدريب والتقويم
# بين الهروب السلوكي ... والسؤال بيكون هل هو جزئي ام كلي الاجابه " كلي "
# قد ياتي سؤالين او ثلاثه في كل محاضره
# ركز على التعريفات واهميتها .. قد\ ياتي السؤال ويطلب منك المصطلح او العكس
# ذكر تعريفات التفكي بانواعها
# ذكر الفرق بين التعلم والتعليم
# الخرائط الذهنية والاسماء والتواريخ غير مطالبين فيها في الاختبار
# اسئلة الاعوام السابقه قد ياتي منها او بعض منها او طبقا لها
# ذكر الخطوة المهمه في كتابة الملخص .. تعريف الملخص
# ذكر سؤال ايهما اسهل التوثيق باعادة الفكره " صياغتها " أو الاقتباس ... الاجابه " الاقتباس اسهل "
# ذكر تعريف الممارسه
# وضح ارتباط الدافعية بالهدف .. بأن الدافعية تدفعك نحو الهدف
# المحاضره ( 8-9 ) طلب معرفة لماذا التوثيق ؟؟ ومالهدف ؟؟


هذا ذكر في موضوع هنا جميع ما ذكر في المحاضرات المباشرة لجميع المواد (https://vb.ckfu.org/t773200-2.html)
نذاكر الخرايط الذهنية ولا لا :confused::confused:

[almalki33]

الخرائط الذهبيه ( ملخص المحتوى بطريقة مبسطه) فقط


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[وفاء القاسم]

الف الف شكر لك:d5:

[Abeer Eissa]

.

ألف شششكر لكم
وجزاكم الله خير :icon19:

[amaal_n1]

الله يعطيك العافيه

[almalki33]

جزيتم خيراً هذا اقل شي اقدمه لكم
واهم شي نستفيد ونفيد فيما نطرحه


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[d7ome200]

شكراً لك على مجهودك

[بيرو نايس]

شكرا وجزاك الله خير