ارجو المساعده

[Alorkid]

مساءالخير
كيف الحال ياحبايبي حبيت اسال عن ماجستير التوجيه والارشاد النفسي
فيه اساله معينه وهل نقرا كتاب حامد زهران للتوجيه والارشاد او فيه ي معين
نقراه منه

ياليت احد يفيدني :Cry111:غ

[متقدم]

هذه بعض الأسئلة لاختبار عام 2010 ذكرتها إحدى الأخوات وانقلها للفائدة .
وأعتقد أن جميعها من كتاب حامد زهران.

مصطلح anxiety باللغة العربيه تعني*
1-الخوف*
2-الهروب*
3-الوسواس*
4-القلق*


مصطلح behavior باللغه العربيه تعني*
1-السلوك*
2-الدافع*
3-............
4-............

من أكثر مناهج الارشاد كلفه*
1-المنهج العلاجي*
2-المنهج الوقائي*
3-المنهج الانمائي*
4-جميع الاجابات السابقه خاطئه*

يعنى بالوقايه من حدوث المشكله وتخفيف أثر الاعاقه اذا حدثت مشكله 1

-المنهج العلاجي*
2-المنهج الانمائي*
3-المنهج الوقائي*
4-................

من مقاييس وصف البيانات*
1-النزعة المركزيه
2-التشتت
3-العلاقه والارتباط*
4-جميع ماسبق*

في وصف البيانات نستخدم*
1-الوسيط اذاكانت قيم*
2-المتوسط اذا كانت تكرار
3-المنوال اذا كانت رتب*
4-جميع الأجابات خاطئه

الفرق بين التوجيه والارشاد*
1-التوجيه يسبق الارشاد*2-الارشاد يسبق التوجيه*
3-كلاهما مترادفان*
4-\لارشاد أعم من التوجيه*

الفرق بيت التكيف والتوافق*
1-التكيف مع البيئه والتوافق مع النفس*2-التوافق أعم من التكيف*
3-التكيف أعم من التوافق*
4-التوافق مؤشر صحي والتكيف مؤشر مرضي*

يهدف الارشاد ....... الى ارشاد الطلبه الى مواجهة الضغوط والاعتماد على النفس 1-الاكاديمي*
2-الشخصي الاجتماعي*
3-المهني*
4-جميع الاجابات خاطئه*

من أهم اهداف الباحث الرئيسيه
1-استخدام الاختبار بطريقه صحيحه*
2-تعميم نتائج بحثه*
3-وصف المعطيات او البيانات*
4-جميع الاجابات خاطئه*

التوجيه والارشاد النفسي فرع من فروع علم النفس ..
1-التطبيقي*
2-الاجتماعي*
3-العام*
4-غير العاديين*


الفروق بين الافراد في الذكاء*
1-فرق في الدرجه والنوع*2-فرق في النوع وليس الدرجه*
3-فرق في الدرجه وليس النوع*
4-ليس فرق لا في الدرجه ولا النوع*

معنى الارشاد باللغه الانجليزيه*
1- ...............
2- ...............
3- ...............
4- ...............

الفرق بين القياس والتقويم*
1-القياس مفهمومه أضيق من التقويم*
2-القياس هو خطوة نهائيه بعد التقييم والتقويم*
3-التقويم أعم من القياس*
4-جميع الاجابات خاطئه*


شفتو هذا السؤال اجابته شيئآن*

يقصد بالقياس*
1-وصف البيانات بصوره كميه*
2-تحليل البيانات*
3-......................
4-......................

الهدف من القياس*
1-التنبؤ
2-التصنيف*
3-الانتقاء*
4-جميع الاجابات صحيحه

هي مجموعه من القوانين*
1-النظريه*
2-الارشاد*
3-علم النفس*
4-.............

صح أو خطأ

1-مفهوم التكيف والتوافق مترادفان*
2-يعتقد العالم باندورا وهو من رواد مدرسة التحليل النفسي بان للطفل رغبات جنسيه كالرضاعه والاخراج*
3-تبني المدرسه السلوكيه نظريتها على انكار اللاشعور*
4-تهتم المدرسه المعرفيه بالتحليل النفسي حيث انه يقلل الضغوط على اللاشعور فيطلق العنان للدوافع المكبوته*
5-استخدم فرويد الجلسات الكهربائيه ولكنه اثبت عدم جدواها فيما بعد*
6-القياس يعطينا وصف ظاهري للمعطيات بينما التقويم يعطينا وصف كلي تحليلي*
7-تعنى مقاييس الشخصيه بتوافق الانسان مع ذاته ومع بيئته*
8-يقصد بمحكي المرجع الدرجه التي يحتاجها الطالب للنجاح بغض النظر عن مستويات أقرانه*
9-من التوجهات في نظرية الارشاد المعرفي الاهتمام بالتعلم بالتعزيز*
10-من الصعوبات التس تواجه تخصص الارشاد النفسي عدم وجود مؤسسات تشرف عليه*
11-يعتمد التوجيه والارشاد على نظريات ثابته ولذلك لا يحتاج الاخصائي الى مهاره وخبرة*
12-العلاقه بين مجالات الارشاد علاقه تكامليه*
13-العلاقه بين مبادئ الارشاد المدرسي وقوانينه وتطبيقاته علاقه قويه*

وأسأل الله لك التوفيق.

[Alorkid]

الله يجزاك خير يعني اعتمدتها بدون قراءه الكتاب تكفي قراءه الاسئله

[متقدم]

أنصحك بقراءة الكتاب كامل
وقراءة أي كتاب آخر
ولا تعتمدي على هذه الأسئلة فقط
والله يوفقك