... تجمع لمذاكرة مقرر نظم المعلومات الاداريه ...

[تيفاني 22]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

هنا ان شاء الله راح يكون التجمع قبل الاختبار لمادة نظم معلومات اداريه ..

موعد الاختبار
19 / 8 / 1438 فترة اولى

الملخص
http://vb.ckfu.org/attachment.php?attachmentid=301115&d=1475863045

كويزات
https://vb.ckfu.org/t773270.html
كويز كويز للمحاضرة الاولى لنظم المعلومات الادارية - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t730422.html)
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=12695
كويز كويز للمحاضرة الرابعة نظم المعلومات الادارية - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t734384.html)
كويز كويز للمحاضرة الرابعة نظم المعلومات الادارية - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://www.ckfu.org/vb/t734384.html)

اسئله الاختبار
https://vb.ckfu.org/t778180.html

الانطباع
https://vb.ckfu.org/t778148.html

تبويب ام جهاد
https://vb.ckfu.org/t773494.html


بالجد والاجتهاد راح تجيب A+ ان شاء الله

بالتوفيق للجميع :icon19:

[sultan alotibi]

يعطيك الف عافيه الله لايحرمنا منك :verycute:

[خآين ولآكن !]

الله مير يعطيتسس العآفية

[شوباك]

الله يجزاك خير ويوفقك

[صالح أبو عايض]

وجدت خطأ في حل سؤالين وتكررت كذا سنه واشوف انها مهمه جدآ

س - هذا النموذج غير محدد في ما يجب القيام به و لا يوفر آلية معينة للوصول الى أفضلية تنافسية :
1. نموذج سلسةالقيمة 2. نموذج المخرجات المتبادله 3. نموذج بورتر 4. نموذج الاقتصاد المراتبط ( الحل في التبويب نموذج سلسله القيمه وهذا خطأ الحل الصحيح " نموذج بورتر " )


س - من عيوبه أنه لا يوفر آلية معينة للوصول إلى أفضلية التنافسية :
1. نموذج بورتر
2. نموذج سلسلةالقيمة
3. نموذج المخرجات المتبادله 4. ستراتيجية القائمة على الشبكات ( الحل ايضآ في التبويب نموذج سلسله القيمه وهذا خطأ الحل الصحيح " نموذج بورتر " )



والاجابه موجوده تحت نموذج سلسله القيمه وهي لا تمثل نموذج سلسله القيمه والكلام عن نموذج بورتر
وهذا ماكتب ..... على الرغم من ان نموذج بورتر مفيد في تحديد القوى التنافسيه واقتراح الاستراتيجيات العامه ((( الا انه غير محدد في مايجب القيام به ولا يوفر اليه معينه للوصول الى الافضليه التنافسيه )) وهذا هو الحل

[Almase]

وجدت خطأ في حل سؤالين وتكررت كذا سنه واشوف انها مهمه جدآ

س - هذا النموذج غير محدد في ما يجب القيام به و لا يوفر آلية معينة للوصول الى أفضلية تنافسية :
1. نموذج سلسةالقيمة 2. نموذج المخرجات المتبادله 3. نموذج بورتر 4. نموذج الاقتصاد المراتبط ( الحل في التبويب نموذج سلسله القيمه وهذا خطأ الحل الصحيح " نموذج بورتر " )


س - من عيوبه أنه لا يوفر آلية معينة للوصول إلى أفضلية التنافسية :
1. نموذج بورتر
2. نموذج سلسلةالقيمة
3. نموذج المخرجات المتبادله 4. ستراتيجية القائمة على الشبكات ( الحل ايضآ في التبويب نموذج سلسله القيمه وهذا خطأ الحل الصحيح " نموذج بورتر " )



والاجابه موجوده تحت نموذج سلسله القيمه وهي لا تمثل نموذج سلسله القيمه والكلام عن نموذج بورتر
وهذا ماكتب ..... على الرغم من ان نموذج بورتر مفيد في تحديد القوى التنافسيه واقتراح الاستراتيجيات العامه ((( الا انه غير محدد في مايجب القيام به ولا يوفر اليه معينه للوصول الى الافضليه التنافسيه )) وهذا هو الحل

اذا قصدك الموجود ببداية التجمع فهو قديم وتم تحديثه حتى الفصل الاول 1438 هـ مع الكويزات هنا (https://vb.ckfu.org/t790119.html)

[صالح أبو عايض]

اذا قصدك الموجود ببداية التجمع فهو قديم وتم تحديثه حتى الفصل الاول 1438 هـ مع الكويزات هنا (https://vb.ckfu.org/t790119.html)



تسلمين ياختي والله يعطيك العافيه فعلآ مصحح في في التبويب المحدث للآسف انا كان عندي القديم وما اعرف عن هذا
شكرآ

[صالح أبو عايض]

الاخت تيفاني او المشرفين مع الشكر ارجوا اضافة التبويب المحدث تبويب القديم يوجد بعض الاخطاء فيه منها ما تأكدت منه ومنها ماكنت في شك فيه

لأن هذه الماده بصراحه غثيثه ودسمه والدكتور يعتمد كثيرآ على الاسئله مابين السطور مع قل شرحه وتفهيمه للماده هدانا الله واياه

وبالتوفيق للجميع ان شاء الله

[ام_دانة]

الدكتور نفسة او جديد لان بالاسأله عندي انها اسأله الدكتور القديم ..؟؟

[abdullah_499]

يا اخوان عندي سوال مكتوب في التبويبات فوق الدكتور القديم
هل الدكتور متغير ؟

[abdullah_499]

الدكتور نفسة او جديد لان بالاسأله عندي انها اسأله الدكتور القديم ..؟؟

نفس السؤال ؟

[علي ال خليف]

الله يجزاك خير

[صالح أبو عايض]

لا الدكتور لم يتغير والقصد بالدكتور القديم يعني قبل كم سنه اما حاليا وله نماذج كثيره هو الدكتور هو عادل عثمان

اعذر البعض الماده بصراحه غثيثه مرررره لو الدكتور متغير كان لقيتوا للدكتور القديم كذا نموذج لاحظوا لغاية اختبار ١-١٤٣٨ نفس الدكتور

اختبار الدكتور القديم /اختبار 1 -1435 /اختبار 2 -1435 /اختبار 1 -1436 /اختبار 2-1436 /اختبار 1-/1437 اختبار 2-1437
/اختيار 1-1438

الدكتور القديم من قبل ١٤٣٥

بالتوفيق للجميع ان شاء الله

[صالح أبو عايض]

نصيحه للكل الدكتور هذا الله يعين عليه يكرر بعض الاسئله فقط اتمنى عدم الاعتماد الكلي على اسئلة الاعوام الماضيه ويركز هذا الدكتور في بعض اسئلته بما بين السطور والبعض تكون اسئله رئيسيه ويغير في اغلب الاسئله على حسب مالاحظت في الاختبارات تكرار فقط بعض الاسئله اما الباقي جديده او يعيد صياغتها بطريقه جديده

[نورا ..]

وعزااااه يادفعتي من بعد التقنيه لقيتو النظم الله يعينكم الحمدالله والف الحمدالله أني م سجلت هالماده الغثييييثه .. موفقيين

[رومي$$$]

معليش الله يعافيكم انتم كيف بتذاكرون
يعني بتسمعون المحاضرات كلها
ولا الملخصات ولا اسئله الاعوام
لان الملخصات عباره عن اسئله
انا انسدت نفسي مدري من وين ابدا صراحه


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[رومي$$$]

وعزااااه يادفعتي من بعد التقنيه لقيتو النظم الله يعينكم الحمدالله والف الحمدالله أني م سجلت هالماده الغثييييثه .. موفقيين



والله وانا اختك اللحين اقولها ياحي التقنيه حياااه وحي دكتورها [emoji30]
ليش ماخذيتيها !؟


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[سلطان 216]

كل واحد له طريقته
أنا اتابع كل المحاضرات

[Almase]

معليش الله يعافيكم انتم كيف بتذاكرون
يعني بتسمعون المحاضرات كلها
ولا الملخصات ولا اسئله الاعوام
لان الملخصات عباره عن اسئله
انا انسدت نفسي مدري من وين ابدا صراحه



(https://vb.ckfu.org/1057696464-post12.html) Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)


ان شاء الله ماتنسد نفسك :sm4:
سمي بالله وابدي من المحاضرة الاولى بالطريقة الي ذكرتها هنا (https://vb.ckfu.org/1057696464-post12.html)
وبما انك اختبرتي تقنية المعلومات2 قريب فالجزء الثاني م مقررنا الظريف راح يسهل عليك :106:

[ibrahem911]

معليش الله يعافيكم انتم كيف بتذاكرون
يعني بتسمعون المحاضرات كلها
ولا الملخصات ولا اسئله الاعوام
لان الملخصات عباره عن اسئله
انا انسدت نفسي مدري من وين ابدا صراحه


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

بالنسبة لي بذاكر تبويب الأخت Almase (https://vb.ckfu.org/%20u152113.html) الله يجزاها خير لأنه شامل جميع إختبارات الأعوام السابقة وطبيعي الدكتور ماراح يجيب شيء جديد لأن كل الأسئلة أستهلكت في الأعوام السابقة
هذي وجهة نظري ومحد ملزوم فيها:16.jpg:

بالتوفيق للجميع :icon19:

[sarah21]

..اللى توه يدرس ويبقى درجة النجاح يلحق نفسة بالتبويب ..لانه المنهج غثيث ..ويبقى له حفظ بحت

[وضحى بنت سعد]

معليش حد يفيدنا باختصار عن المحاضرات المباشره كلها وش صار فيها ..؟؟؟

[Turki99]

الماده حفظ شفت التبويب مب ذاك الغثيث مره
وفيه مصطلحات مب ذيك الصعوبه :41jg:

حبيت اساعدكم لو القليل هذا تبويب (8 نماذج) من اختنا ( Almase )
ممتاز جدا افضل تبويب ام جهاد الله يعافيها لان تبويب حقها قديم (اضافة للاسئلة)
بنزله احتياط اللي ماعنده.:(204):

(وفي شيء ثاني اللي عنده اسئلة اختبار نهائي للصقار ينزله علشان ينفع الجميع اللي عندي يرفض علشان الصيغه)


وبالتوفيق للجميع :d5:

[Turki99]

منقول من اختنا ( Almase )

حبيت احطه هنا علشان الموضوع مثبت وينتبهون واشكر اختنا Almase
على التنبيه.

ارجوا الانتباه لتصحيح خطأ لسؤال رقم 15 صفحة 55 - المحاضرة الثانية عشر



ليست من الاستراتيجيات التحول المستخدمة للانتقال من النظام القديم الى النظام الجديد

a. الاستراتيجية المتتالية
b. استراتيجية الطريقة المرحلية
c. استراتيجية الدراسة التجريبية
d. الاستراتيجية المباشرة

الاجابة الصحيحة هي الاستراتيجية المتتالية وليست الاستراتيجية المباشرة


الاستراتيجيات التحول المستخدمة للانتقال من النظام القديم الى النظام الجديد أربعة هي :
استراتيجية التوازي ، استراتيجية الانتقال المباشرة ، استراتيجية الدراسة التجريبية ، استراتيجية الطريقة المرحلية .





وبالتوفيق للجميع :d5:

[hamoditv]

احس الدكتور يقراء فقط في الملخص
يعلق شي بسيط

ولاحظة بعض الاسئلة الاخبتار يجبها من الملخص لكن بصيغه شرح مو نصً موجود بالملخص

والصراحه مافهمت له بالشرح دخلت اليوتيوب وبحثت عن ذكتور ثاني يشرح الماده


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[hamoditv]

ممكن حد يشرح لي كيف احدد ان هذي معلومه
او بيانات او معرفه


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[صالح أبو عايض]

وهذه أسئله الإختبار ١٤٣٨ - للصقار

[صالح أبو عايض]

وهذه الاسئله الي جت في المحاضره المباشره الرابعه نفسها بالضبط ذكرها للدفعه السابقه ولنا

[وضحى بنت سعد]

الله يجزاكم خير ..

معليش وش التبويب الي تقصدونه ..؟؟؟

حد يفيدني برابط له .. لاني حايسه في المحتوى ...

الله يوفقنا و اياكم اجمعين ...

[Almase]

الله يجزاكم خير ..

معليش وش التبويب الي تقصدونه ..؟؟؟

حد يفيدني برابط له .. لاني حايسه في المحتوى ...

الله يوفقنا و اياكم اجمعين ...

هنا

https://vb.ckfu.org/t790119.html

لكن انتبهي لسؤال 15 لمحاضرة 12 ص55 صحيحها بالتبويب غلط الاجابة الاجابة الاستراتيجية المتتالية

[وضحى بنت سعد]

يعطيك العافيه ربي يكتب اجرك و ييسر امرك و يسهل عليك ..


بالتوفيق جميعا

[MDK]

يا اخوان في ملاحظات هامة حول طريقة الاسئلة لهذا الدكتور

بنسبة 20% الدكتور يكرر الاسئلة لكن بصياغة اخرى

80% اسئلة صياغة جديدة كما لاحظت في اسئلة الاعوام الماضية

بعض الملاحظات

الدكتور يشتق معظم الاجوبة من بين السطور وليس بشكل مباشر
يستخدم اسلوب عكس الجمل خاصه في المزايا والعيوب ( مثلا ليست من عيوب أو ليست من مزايا)
يهتم بالمقارنات كثيرا

بقدر الامكان انكم تغطون المادة ... الاسئلة القادمة غير متوقعه لان الدكتور يغيير كل ترم في اسلوب وطريقة صياغة الاسئلة

بالتوفيق

[sarah21]

عندى استفسار ..بخصوص العلاقات ..واحد الى واحد ..واحد الى متعدد ..متعدد الى متعدد ..ممكن احد يشرحها بالامثلة

[صالح أبو عايض]

عندى استفسار ..بخصوص العلاقات ..واحد الى واحد ..واحد الى متعدد ..متعدد الى متعدد ..ممكن احد يشرحها بالامثلة

ما اقول الا الله يعدي هالماده على خير دكتور يرررررفع الضغط بصراحه ولا يشرح زين

بحاول افيدك لعل غيري يكمل الي ينقصني

مثل ما أخذنا في تقنية المعلومات ٢

واحد الي واحد --- رأس الى رأس مثل المستخدم والملف الشخصي
واحد الى متعدد ---- رأس الى اطراف مثل العميل والطلبيه أو مدير الشركه وموظفيه
متعدد الى متعدد --- أطراف الى اطراف لكن هنا الزبده كيف مثل الطالب والمقرر صارت متعدد الى متعدد هنا اترك غيري يجاوب ويفيد الكل لو قلنا الطلاب بالمقررات ممكن تكون صحيحه لكن طالب بمقرر !!

وهو يقصد العلاقات بين الكيانات او الكائنات

المشكله الدكتور مر عليها مرور الكرام بدون مايشرح الامثله فقط شرح مخطط الكيان

[صالح أبو عايض]

على العموم في كل نماذج الاختبارات للدكتور نفسه ماجاب الا سؤال واحد عن العلاقات في كل نموذج

بصراحه حرام هذا يكون دكتور يقرأ قراية جريده ويجي يحط اسئله تحتاج لتوضيح وشرح منه او مابين السطور او بصيغه عكسيه تحتاج لفهم وليس حفظ

[صالح أبو عايض]

بما ان الاغلب نايم ولا فيه اي حركه من الاغلب ولا عندنا دوافير احلها بنفسي :) واجتهد فيها

في تقنية المعلومات ٢

في المحاضره ٨
" من هنا انشأنا جدول الدرجات لأن علاقة المقرر بالطلاب هي علاقة اطراف في اطراف ( متعدد الى متعدد ) حيث المقرر يدرسه عدة طلاب والطالب يدرس عدة مقررات "
وان كل سجل في الجدول الاول يقابله اكثر من سجل في الجدول الثاني وفي المقابل كل سجل في الجدول الثاني يقابله سجل في الجدول الاول

معناتها سجل الطالب متعدد لأنه يدرس كذا مقرر فبيكون سجله موجود في المقرر مثلا تقنية المعلومات ومقرر نظم المعلومات و المقرر متعدد لأن علاقته بكذا طالب فمعناها ان علاقة الطالب بالمقرر ((( متعدد الى متعدد )) على حسب فهمي

[مشاعل22]

مشكوره ، جزاك الله خير

[sarah21]

بما ان الاغلب نايم ولا فيه اي حركه من الاغلب ولا عندنا دوافير احلها بنفسي :) واجتهد فيها

في تقنية المعلومات ٢

في المحاضره ٨
" من هنا انشأنا جدول الدرجات لأن علاقة المقرر بالطلاب هي علاقة اطراف في اطراف ( متعدد الى متعدد ) حيث المقرر يدرسه عدة طلاب والطالب يدرس عدة مقررات "
وان كل سجل في الجدول الاول يقابله اكثر من سجل في الجدول الثاني وفي المقابل كل سجل في الجدول الثاني يقابله سجل في الجدول الاول

معناتها سجل الطالب متعدد لأنه يدرس كذا مقرر فبيكون سجله موجود في المقرر مثلا تقنية المعلومات ومقرر نظم المعلومات و المقرر متعدد لأن علاقته بكذا طالب فمعناها ان علاقة الطالب بالمقرر ((( متعدد الى متعدد )) على حسب فهمي

شككرا::..شرحك جدا واضح:(204): ..الله يفتحها عليك وعلى الدفعه كلها ونجيب الدرجة الكاملة يارب

[صالح أبو عايض]

شككرا::..شرحك جدا واضح:(204): ..الله يفتحها عليك وعلى الدفعه كلها ونجيب الدرجة الكاملة يارب


العفو وآمين ان شاء الله

وبصراحه شكرآ لك بعد لأنك خليتني اركز على هالنقطه وابحث عن الاجابه لي ولك وللكل الحمدلله
انا على بالي انها طلاب بالمقرر لما كنت اذاكر ولا ركزت انه طالب

بالتوفيق ان شاء الله

[صالح أبو عايض]

في اسئلة المحاضره الرابعه المباشره فيه سؤال عن العلاقات والمثال عنه ماهو موجود في المحتوى

في مخطط الكيان - العلاقه ، العلاقه بين الجامعه ومجلس الجامعه تمثل علاقه
أ - واحد الى واحد ب - واحد الى متعدد ج - متعدد الى متعدد د - واحد الى ٥

الاجابه هي أ - واحد الى واحد . وهذا كان حل الدكتور

وفي نماذج الاختبارات فيه مثال ايضآ الي هو موظف الشركه ومديره المباشر وهي علاقة واحد الى متعدد ( وعلى حسب فهمي ان المدير المباشر سجله متعدد لأن له علاقه بالمدير الي فوقه وله علاقه بالموظفين)

مثال ايضآ في نماذج الاختبارات : علاقة مدير الشركه بموظفينه " واحد الى متعدد "

[نورا ..]

كاان ودي اقدم المسااعده ولكن للاسف الماده مب عندي .. ماغير خوفتوني من الماده وانا مابعد درستها - موفقين جميعاً والله يسهلها عليكم يارب -

[رومي$$$]

انا مصدومه من طريقته في الاسئله ... زود ع ان الماده دسمه ومعلوماتها كثيرررره يحط اسئله مدري شلون [emoji15][emoji15] كانه مايبي احد ينجح


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[النصر عشقي]

المادة هذي ذكرتني في الرياضيات في المستوى الاول
والله العظيم مو فاهم شي وشكلي بروح الاختبار وعلى الله !!
الغاز وطلاسم ومصطلحات غريبة ومتشابه !!

[أطياف حزينة]

كاان ودي اقدم المسااعده ولكن للاسف الماده مب عندي .. ماغير خوفتوني من الماده وانا مابعد درستها - موفقين جميعاً والله يسهلها عليكم يارب -

ليتك يانورا خذتيها كان افتكيتي منها خصوصا فيها شويه من تقنية المعلومات
والماده متشابهه المعلومات ومترابطه ببعضها والدكتور لاتعليق اسئلته غامضه ومحوره شوي:24_asmilies-com:
الله يعين بس :017: شقول بس ماقول الايالله المستعان ولا حول ولا قوةإلا بالله العلي العظيم

[ibrahem911]

الله يعين على هالمادة وعلى باقي المواد كل مادة تقول الزود عندي والوقت ضيق

https://a.top4top.net/p_499f2rjt1.gif

[رومي$$$]

وش قال الدكتور في المحاضرات المباشره عن اسئله الاختبار اللي عنده فكره يفيدنا الله يجزاه خير :confused:

[رومي$$$]

الله يعين على هالمادة وعلى باقي المواد كل مادة تقول الزود عندي والوقت ضيق

https://a.top4top.net/p_499f2rjt1.gif





الله يقطع ابليسك مت ضحك وانا حزينه من الاختبار :71::71::71:

[نورا ..]

ليتك يانورا خذتيها كان افتكيتي منها خصوصا فيها شويه من تقنية المعلومات
والماده متشابهه المعلومات ومترابطه ببعضها والدكتور لاتعليق اسئلته غامضه ومحوره شوي:24_asmilies-com:
الله يعين بس :017: شقول بس ماقول الايالله المستعان ولا حول ولا قوةإلا بالله العلي العظيم

ماني معتس بذي ، الا الحمدالله مَ أخذتها انا مالي ب تقنيه المعلومات والمعلومات وسوالفها أخترت أخذ التقنيه وأخلي ذي لبعدين ان شاء الله
وغير كذا الدكتور محد يمدححه أبد لا شرح ولا أسئله - مااقول الا الله يعينكم ويسهل أختباركم الملزمه كلام فوق بعض وشرح دكتور يجيب المرض واسئله دقيقه ومن بيّن السطور يااااااااو يا والله الا الحمدالله أني مَ أخذتها :mh001::mh001: .

[نورا ..]

الله يعين على هالمادة وعلى باقي المواد كل مادة تقول الزود عندي والوقت ضيق

https://a.top4top.net/p_499f2rjt1.gif

هههههههههههههههههههههههه والله اني كل مستوى اشوف هالمقطع بالملتقى مدري أنت اللي تنزله كل كورس ولا احد غيرك المهم وااضح أنك بتجيب العيد موفق :16.jpg:

[نورا ..]

الله يقطع ابليسك مت ضحك وانا حزينه من الاختبار :71::71::71:

أضحكي أضحكي جعل محد يضحك غيرك بعد شوي بتأكلين هواا من الاختبار :(284):

[صالح أبو عايض]

أنا اشوف تفرق من شخص لشخص ومن يبي مجرد نجاح ومين يبي دجات عاليه ويأخذها تحدي مع نفسه ومع الماده

من ناحية من يفكر بالنجاح ودرجات عاديه اشوف الي بيذاكر من التبويبات للنماذج بيضمن الكثير من الاسئله بتجي لأنه على مر كذا سنه الاسئله شامله اغلب المنهج وبعض الاسئله هي نفسها مع تغير الطريقه او يجيبها بلف ودوران او يغير مفهوم بعض الكلمات او في سؤال يقول من ضمن كذا والاختبار الي بعده يقول ليست من كذا ( فالأهم تكون فاهم الاسئله تتمحور عن اي شي )

فيه اسئله متكرره في كذا سنه منها ... س / يعتبر الاعلى مخاطر من بين انواع التغيرات التنظيميه ؟ طبعآ الاجابه " التحول النموذجي " والمهم تعرف انه ايضآ اعلى عائد يعني هو اعلى عائد وأعلى مخاطر طيب بما انه ذكر هالسؤال لازم انت تكون عارف مين اقل مخاطر وعائد حتى تكون عارف لو غير السؤال " الأتمتة " هو الاقل خطورة وعائد - ممكن يقولك ويغير مثل ماقلت بمفهوم الكلمه يقول الاقل انخفاضآ او الاقل من حيث العائد يعني يتلاعب بالكلمات والمفهوم لابد التركيز في صيغة السؤال

اما من يبي درجات من متوسطه الى عاليه او يفكر ب a او +a هذا الي الله يعينه على الماده ودسماتها وتشابه اغلب مواضيعها ويعينه على دكتورها واسئلته

بالتوفيق للجميع ان شاء الله

[خآين ولآكن !]

من نشآطآت التجآرة الإكترونية وبشكلهآ الحالي نجد "

تجآرة آكتروني من زبون الى زبون ( consume r- to - consumer ) ويشآر إليهآ اختصاراً بالمصطلح " C2C "

تجآرة إلكترونية من الشركآت الى الزبائن ( Business - to - consumer ) ويشآر إليهآ اختصاراً بالمصطلح " B2c "

تجآرة إلكترونية من شركآت إلى شركآت ( Business - to - Business ) ويشآر إليها اختصاراً بالمصطلح " B2B "

المحآضرة الرآبعة عشر

[رومي$$$]

أضحكي أضحكي جعل محد يضحك غيرك بعد شوي بتأكلين هواا من الاختبار :(284):


https://uploads.tapatalk-cdn.com/20170515/4c25fec443568b37b488ecb6f4c4843e.jpg

اصلا عادي


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[صالح أبو عايض]

من نشآطآت التجآرة الإكترونية وبشكلهآ الحالي نجد "

تجآرة آكتروني من زبون الى زبون ( consume r- to - consumer ) ويشآر إليهآ اختصاراً بالمصطلح " C2C "

تجآرة إلكترونية من الشركآت الى الزبائن ( Business - to - consumer ) ويشآر إليهآ اختصاراً بالمصطلح " B2c "

تجآرة إلكترونية من شركآت إلى شركآت ( Business - to - Business ) ويشآر إليها اختصاراً بالمصطلح " B2B "

المحآضرة الرآبعة عشر


انا مستغرب من كلمة consumr معناها مستهلك المفروض تكون كلمة customer زبون او عميل --- ونفس الشي على كلمة business معناها عمل او تجاره

وبصراحه ليت يجيب مثل هالاسئله سهله c2c يعني من كاستمر الى كاستمر يعني من زبون الى زبون ونفس الشي على الباقي

[رومي$$$]

أنا اشوف تفرق من شخص لشخص ومن يبي مجرد نجاح ومين يبي دجات عاليه ويأخذها تحدي مع نفسه ومع الماده

من ناحية من يفكر بالنجاح ودرجات عاديه اشوف الي بيذاكر من التبويبات للنماذج بيضمن الكثير من الاسئله بتجي لأنه على مر كذا سنه الاسئله شامله اغلب المنهج وبعض الاسئله هي نفسها مع تغير الطريقه او يجيبها بلف ودوران او يغير مفهوم بعض الكلمات او في سؤال يقول من ضمن كذا والاختبار الي بعده يقول ليست من كذا ( فالأهم تكون فاهم الاسئله تتمحور عن اي شي )

فيه اسئله متكرره في كذا سنه منها ... س / يعتبر الاعلى مخاطر من بين انواع التغيرات التنظيميه ؟ طبعآ الاجابه " التحول النموذجي " والمهم تعرف انه ايضآ اعلى عائد يعني هو اعلى عائد وأعلى مخاطر طيب بما انه ذكر هالسؤال لازم انت تكون عارف مين اقل مخاطر وعائد حتى تكون عارف لو غير السؤال " الأتمتة " هو الاقل خطورة وعائد - ممكن يقولك ويغير مثل ماقلت بمفهوم الكلمه يقول الاقل انخفاضآ او الاقل من حيث العائد يعني يتلاعب بالكلمات والمفهوم لابد التركيز في صيغة السؤال

اما من يبي درجات من متوسطه الى عاليه او يفكر ب a او +a هذا الي الله يعينه على الماده ودسماتها وتشابه اغلب مواضيعها ويعينه على دكتورها واسئلته

بالتوفيق للجميع ان شاء الله



ايييييي هذا اللي اقصده شلون يلف ويدور بالاسئله يعني حتى لو اذاكر التبويب واحفظه عدل مايندرى وش بيجيب في الاختبار بيطلع لنا بسؤال يلخبطنا

الله يسهلها للحين ماختمت المنهج ☹️


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[ibrahem911]

الله يقطع ابليسك مت ضحك وانا حزينه من الاختبار :71::71::71:

دوم الضحكه إن شاء الله ، وسعي صدرك وتفائلي بالخير كلنا خايفين من الإختبار لكن إن شاء الله تتيسر أنا متفائل في الزول وبيسهل الإختبار إن شاء الله :16.jpg:


هههههههههههههههههههههههه والله اني كل مستوى اشوف هالمقطع بالملتقى مدري أنت اللي تنزله كل كورس ولا احد غيرك المهم وااضح أنك بتجيب العيد موفق :16.jpg:

هو أنا بزاته هالشايب صديقي من المستوى الأول ومايطلع إلا في الأوقات الصعبة :16.jpg:
يعني عشانك مانزلتي المادة قمتي تطقطقين علينا :biggrin: إن شاء الله الإختبار يكون سهل ونعديه ونفتك :019:

[صالح أبو عايض]

ايييييي هذا اللي اقصده شلون يلف ويدور بالاسئله يعني حتى لو اذاكر التبويب واحفظه عدل مايندرى وش بيجيب في الاختبار بيطلع لنا بسؤال يلخبطنا

الله يسهلها للحين ماختمت المنهج ☹️


sent from my iphone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)


الله يعينا واياكم ان شاء الله وبالتوفيق

[أطياف حزينة]

على فكره هل المصطلحات الانجليزية معنا