KFU0
2017- 5- 20, 05:15 AM
افتراضي رد: حل اسئلة الكتاب لمادة الاداره
حل اسئلة الفصل الثاني
1-ان الاب الروحي للاداره العلميه
ماكس فايبر
فريدريك تايلور⛔️
اغرس
ماكريغر
2-ان المستوى الاعلى في سلم حاجات ماسلوهو:
الامن والسلامه
الحاجات الفسيولوجيه
الحاجه للتقدير
حاجات تحقيق الذات⛔️
3-ان المدرسه التي اهتمت بدراسة الوقت والحركه هي:
المدرسه الانسانيه
المدرسه الكميه
المدرسه الحديثه
المدرسه الكلاسيكيه⛔️
4-ان الحقل المعرفي الذي ساهم في تطويره اتجاه العمليات الاداريه :
الهندسه الصناعيه
الاداره العامه
ادارة الاعمال⛔️
السلوك التنظيمي
5-ان المدير الذي يعتمد الاساليب الكميه في اتخاذ قراراته ينتمي الى:
المدرسه الكلاسيكيه
المدرسه اللانسانيه
المدرسه الكميه⛔️
المدرسه الحديثه
6-عندما يركز المدير على الانتاجيه ويحفز العاملين ماديا فان تفكيره يقع ضمن :
اتجاه الاداره العلميه⛔️
اتجاه البيروقراطيه
اتجاه العمليات الاداريه
الاتجاه الموقفي
7-عندما يتصرف المدير بناء على معطيات الموقف اوالحاله في اتخاذ قراره فان هذا يعني :
اخذ العوامل الانسانيه بنظر الاعتبار
الاهتمام بحاجات العاملين
تطبيق لمبادئ الاتجاه الموقفي⛔️
تطبيق المبادئ البيروقراطيه
8-ان الصراع بين الشخصيه البالغه الناضجه والمنظمة غير المرنه كان جوهر اهتمام الباحث :
شستر برنارد
هنري جانت
اغرس⛔️
ماري فولت
9-ان اعتماد الاساليب الرياضيه والاحصائيه في اتخاذ القرارات يقع ضمن تخصص :
القانون الاداري
الاداره العامه
السلوك التنظيمي
بحوث العمليات⛔️
10-ان كون العاملين محبين للعمل ويرغبون بتحمل المسؤليه ولديهم قدرات ابداعيه هو جوهر:
نظرية x
نظرية y⛔️
نظرية z
الاتجاه البيروقراطي
11-عندما يؤدي الافراد عملهم كماهو متوقع منهم دون اهتمام خاص من قبل الرؤساءفان هذا يسمى:
تاثير هوثورن⛔️
تاثير البيروقراطيه
تاثير النظم المفتوحه
تاثير الموقف
12-ان الحصول على الموارد ورضا الزبائن تكون مهمة عندما ينظر للمنظمه:
كنظام بيروقراطي
كنظام مفتوح⛔️
كنظام هرمي
كنظام مغلق
13-ان دراسات هوثورن مهمة لكونها ادركت اهمية تأثير ــــــــــــــــ على الانتاجيه:
الهياكل والسلطه
الظروف الفسيولوجيه للعمل
العوامل الانسانيه⛔️
الدوافع والحوافز الماديه
14-في المنظمه المتعلمه يمكن ان نجد:
قواعد واجراءات عمل ثابته ومحدده
ترقيات قائمه على اساس الاقدميه في العمل
وضوح للادوار والسلطات
رغبة لدى العاملين بتقبل ماهو جديد وتطبيقه⛔️
15-ان القسم العلمي الذي تدرس فيه يتعبر بالنسبه للنظام الكلي (الجامعه او المعهد)
نظام مغلق
نظام فرعي⛔️
منظمة متعلمه
حالة تلاشي
16-عندما نحلل مفهوم سلسلة القيمه فهذا يعني اننا:
نهتم برضا الزبون
نربط بين الاداء والعوائد
نتابع تدفق الانشطه التي تحول الموارد الى سلع وخدمات⛔️
ندرس مفهوم ادارة المبيعات
17-نقصد بمصطلح التداؤب :
عمل اجزاء النظام بشكل منفرد
تكامل عمل الاجزاء مع بعضها⛔️
تفاعل الاجزاء مع البيئه الخارجيه
حالة اضمحلال النظام
18-ان مفهوم المدرسه العلميه اوالمدخل في دراسة الاداره يعني:
مجموعة من العلماء والباحثين يفسرون ظاهره معينه بصورة مشتركه ومتفق عليها⛔️
= = = = = = = = = يعيشون في نفس الحقبه التاريخيه
= = = = = = = = = = = = = منطقة جغرافيه واحده
قسم علمي في جامعة معينه
19- يعتبر تاثير الحاجات غير المشبعه على السلوك:
باعثا على الشعور بالحرمان
دافعا للفرد للبحث عن وسيلة لاشباعها⛔️
باعثا على تصرفات عقلانيه
ليس لها تاثير على السلوك
20-يفترض السلوك الانساني الاتي ماعدا:
الناس الراشدون وعقلانيون في تصرفاتهم ويبحثون عن المال فقط⛔️
الناس اجتماعيون ويرغبون بتحقيق ذاتهم
تؤثر الحوافز المعنويه ايجابيا على السلوك
ان العلاقه الطيبه بين العاملين تزيد الانتاجيه
انتهت اسئلة الفصل الثاني
Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)
حل اسئلة الفصل الثاني
1-ان الاب الروحي للاداره العلميه
ماكس فايبر
فريدريك تايلور⛔️
اغرس
ماكريغر
2-ان المستوى الاعلى في سلم حاجات ماسلوهو:
الامن والسلامه
الحاجات الفسيولوجيه
الحاجه للتقدير
حاجات تحقيق الذات⛔️
3-ان المدرسه التي اهتمت بدراسة الوقت والحركه هي:
المدرسه الانسانيه
المدرسه الكميه
المدرسه الحديثه
المدرسه الكلاسيكيه⛔️
4-ان الحقل المعرفي الذي ساهم في تطويره اتجاه العمليات الاداريه :
الهندسه الصناعيه
الاداره العامه
ادارة الاعمال⛔️
السلوك التنظيمي
5-ان المدير الذي يعتمد الاساليب الكميه في اتخاذ قراراته ينتمي الى:
المدرسه الكلاسيكيه
المدرسه اللانسانيه
المدرسه الكميه⛔️
المدرسه الحديثه
6-عندما يركز المدير على الانتاجيه ويحفز العاملين ماديا فان تفكيره يقع ضمن :
اتجاه الاداره العلميه⛔️
اتجاه البيروقراطيه
اتجاه العمليات الاداريه
الاتجاه الموقفي
7-عندما يتصرف المدير بناء على معطيات الموقف اوالحاله في اتخاذ قراره فان هذا يعني :
اخذ العوامل الانسانيه بنظر الاعتبار
الاهتمام بحاجات العاملين
تطبيق لمبادئ الاتجاه الموقفي⛔️
تطبيق المبادئ البيروقراطيه
8-ان الصراع بين الشخصيه البالغه الناضجه والمنظمة غير المرنه كان جوهر اهتمام الباحث :
شستر برنارد
هنري جانت
اغرس⛔️
ماري فولت
9-ان اعتماد الاساليب الرياضيه والاحصائيه في اتخاذ القرارات يقع ضمن تخصص :
القانون الاداري
الاداره العامه
السلوك التنظيمي
بحوث العمليات⛔️
10-ان كون العاملين محبين للعمل ويرغبون بتحمل المسؤليه ولديهم قدرات ابداعيه هو جوهر:
نظرية x
نظرية y⛔️
نظرية z
الاتجاه البيروقراطي
11-عندما يؤدي الافراد عملهم كماهو متوقع منهم دون اهتمام خاص من قبل الرؤساءفان هذا يسمى:
تاثير هوثورن⛔️
تاثير البيروقراطيه
تاثير النظم المفتوحه
تاثير الموقف
12-ان الحصول على الموارد ورضا الزبائن تكون مهمة عندما ينظر للمنظمه:
كنظام بيروقراطي
كنظام مفتوح⛔️
كنظام هرمي
كنظام مغلق
13-ان دراسات هوثورن مهمة لكونها ادركت اهمية تأثير ــــــــــــــــ على الانتاجيه:
الهياكل والسلطه
الظروف الفسيولوجيه للعمل
العوامل الانسانيه⛔️
الدوافع والحوافز الماديه
14-في المنظمه المتعلمه يمكن ان نجد:
قواعد واجراءات عمل ثابته ومحدده
ترقيات قائمه على اساس الاقدميه في العمل
وضوح للادوار والسلطات
رغبة لدى العاملين بتقبل ماهو جديد وتطبيقه⛔️
15-ان القسم العلمي الذي تدرس فيه يتعبر بالنسبه للنظام الكلي (الجامعه او المعهد)
نظام مغلق
نظام فرعي⛔️
منظمة متعلمه
حالة تلاشي
16-عندما نحلل مفهوم سلسلة القيمه فهذا يعني اننا:
نهتم برضا الزبون
نربط بين الاداء والعوائد
نتابع تدفق الانشطه التي تحول الموارد الى سلع وخدمات⛔️
ندرس مفهوم ادارة المبيعات
17-نقصد بمصطلح التداؤب :
عمل اجزاء النظام بشكل منفرد
تكامل عمل الاجزاء مع بعضها⛔️
تفاعل الاجزاء مع البيئه الخارجيه
حالة اضمحلال النظام
18-ان مفهوم المدرسه العلميه اوالمدخل في دراسة الاداره يعني:
مجموعة من العلماء والباحثين يفسرون ظاهره معينه بصورة مشتركه ومتفق عليها⛔️
= = = = = = = = = يعيشون في نفس الحقبه التاريخيه
= = = = = = = = = = = = = منطقة جغرافيه واحده
قسم علمي في جامعة معينه
19- يعتبر تاثير الحاجات غير المشبعه على السلوك:
باعثا على الشعور بالحرمان
دافعا للفرد للبحث عن وسيلة لاشباعها⛔️
باعثا على تصرفات عقلانيه
ليس لها تاثير على السلوك
20-يفترض السلوك الانساني الاتي ماعدا:
الناس الراشدون وعقلانيون في تصرفاتهم ويبحثون عن المال فقط⛔️
الناس اجتماعيون ويرغبون بتحقيق ذاتهم
تؤثر الحوافز المعنويه ايجابيا على السلوك
ان العلاقه الطيبه بين العاملين تزيد الانتاجيه
انتهت اسئلة الفصل الثاني
Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)