مذاكرة جماعية مدخل إلى اللغويات [الأرشيف] - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

#maryam#

2017- 7- 8, 03:34 AM

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

إن شاء الله تعالى في هذا الموضوع دراسة لمقرر مدخل إلى اللغويات أتمنى أن يكون مفيد لكم

قبل البدء أشكر جميع من ساهم بتبسيط هذا المقرر من خلال تلخيص أو كويز أو ترجمة شكراً جزيلاً لكم جعله الله في ميزان حسناتكم

#maryam#

2017- 7- 8, 07:21 AM

#1

اللغويات
تهتم بفهم بنية اللغة وطبيعتها

اللغويات
تنقسم إلى :
phonetics
phonology
morphology
syntax
semantics
pragmatics

نحن لا نعرف كيف نشأت اللغة

اللغة المنطوقة وضعت قبل ألف سنة من اللغة المكتوبة

انتاج الاصوات والزخارف الصوتية التى يتقاسمها المخلوقات المختلفة
مثل الاسماك والطيورهذه ليست لغة الانسان

مصادر أصول اللغة
The divine source
The natural sound source
The social interaction source
The physical adaptation source
The tool-making source
The genetic source

The divine source
مرتبط بالله أو الخالق

فى معظم الاديان,يعتقد ان تقدم اللغة يبدو مصدر إلهي

بعض التجارب تؤكد انه فى حالة حرمان الاطفال من سماع
اللغة حولهم,
فإنهم سيبدأون من تلقاء أنفسهم بعد الإستعانه بالله بلغة معينة

التجارب الأخرى - الأطفال الذين يعيشون في عزلة دون اتصال مع البشر - لم تؤكد المصدر الإلهي للغة

The natural sound source
يتم الحصول عليها من خلال نظام السمع التي تتطور قبل الولادة يتطور لاحقا لتحديد الأصوات في البيئة

تقليد الأصوات الطبيعية يؤدي إلى تطوير الكلمات البدائية التي سمعها الرجال والنساء في وقت مبكر من حولهم

Bow-wow theory
يركز على تقليد الأصوات ثم استخدامه للإشارة إلى الكائنات (حتى عندما لا تكون موجودة)

في كل لغة، هناك كلمات تحدث بشكل طبيعي الأصوات التي قد تشير إلى أصوات مشابهة للضوضاء التي تصفها

Pooh-pooh theory
يستند على تطوير الكلام من الأصوات الغريزية التي تكون في الانفعالات الطبيعية مثل الألم والغضب

The social interaction source
مصدر لغتنا هو المجهود البدني الذي يقوم به عدة
اشخاص و التفاعل الذى يتم تنسيقه

The social interaction source
يدعي أن تطوير اللغة البشرية يحدث في سياق اجتماعي من خلال المجموعات

The physical adaptation source
يستند هذا المصدر على الخصائص الفيزيائية والعمليات البشرية المتميزة عن
سائر المخلوقات )خاصة غير البشر ( والتي قد مكنت انتاج الكلام

Human teeth
أسنان الإنسان تختلف عن غيرها من المخلوقات. وهي مناسبة لإنتاج الأصوات

الأسنان البشرية هي مناسبة لإنتاج الأصوات مثل:
F أو V

الأسنان البشرية هي في وضع مستقيم ومناسبة لمضغ

Human lips
الشفاه البشرية هي مناسبة لإنتاج الأصوات مثل
P أو B و M

Human mouth
فم الإنسان صغير بالمقارنة مع المخلوقات الأخرى

Human tongue
اللسان البشري أقصر, وأكثر سمكا وأكثر العضلات من المخلوقات الأخرى

Human larynx
الحنجرة البشرية تتألف من الطيات الصوتية والحبال الصوتية , وهي مختلفه عن
المخلوقات الأخرى
فهي تساعد الإنسان لخنق على قطع من الطعام

Human pharynx
البلعوم البشري لديه تجويف أطول من العديد من المخلوقات الأخرى; الذي يعمل
مرنان لزيادة مدى وضوح الأصوات المنتجة من خلال الحنجرة والجهاز الصوتي

The genetic source (innateness hypothesis)
في الواقع، لغة الطفل الصغير معقدة وتعتبر أكثر من التكيف البدني للأنواع
. يبدو أن اللغة هي ميزة فطرية.

The ‘innateness hypothesis’
تشير إلى شيء في علم الوراثة البشرية كمصدر، وربما طفرة حاسمة

كويز : https://vb.ckfu.org/t790151.html

حسن احمد الحسن

2017- 7- 9, 04:59 AM

اشكرك اخت مريم والى الامام

#maryam#

2017- 7- 9, 06:29 AM

اشكرك اخت مريم والى الامام
أشكرك على دعمك
#2

Communicative signals
يحدث عندما يستخدم شخص عمدا لغة بأن يقول شيئا.

Informative signals
يحدث ذلك عندما يصبح شخص ما على علم بك من خلال الإشارات التي قمت بإرسالها بشكل غير مقصود

خصائص لغة البشر
Displacement
Arbitrariness
Productivity
Cultural transmission
Duality

Displacement
يسمح باستخدام اللغة للحديث عن الأشياء والأحداث غير موجودة في البيئة المباشرة

Displacement
يسمح لنا أن نتحدث عن الأشياء والأماكن التي لا يمكننا حتى التأكد من وجودها

Arbitrariness
ليس هناك ارتباط طبيعي بين الشكل اللغوي ومعناها

Productivity
يسمى أيضا الإبداع والانفتاح

الاتصالات الحيوانية تفتقر إلى الانتاجية التي يمكن وصفها "إشارة
ثابتة

Cultural transmission
يتم اكتساب اللغة من خلال ثقافة مع المتكلمين الآخرين لا من الجينات الوالدية

يولد البشر مع بعض الاستعداد لاكتساب اللغة بمعنى عام

Using language
هو القدرة على تطوير نظام معقد من الأصوات والهياكل التي تسمح للمستخدمين باستخدام الخطاب الموسعة التي تحتوي على عدد لا حصر له من رواية الكلام

يتم توجيه بعض اللغات المنطوقة من قبل البشر للحيوانات، كما نرى في حيوانات السيرك

Productivity
العدد المحتمل للكلام في أي لغة بشرية هو لانهائي. على عكس نظام الاتصالات من المخلوقات الأخرى

الكويز : https://vb.ckfu.org/t790175.html

english1

2017- 7- 9, 11:26 PM

شكرا لك ما قصرتوا فعلا المادة محتاجة مذاكرة وصعبة بالنسبة لي مره ولكل الطلبة ولكن باذن الله ربنا يوفقك ويوفق الكل

#maryam#

2017- 7- 11, 12:16 AM

[B]شكرا لك ما قصرتوا فعلا المادة محتاجة مذاكرة وصعبة بالنسبة لي مره ولكل الطلبة ولكن باذن الله ربنا يوفقك ويوفق الكل
الله ييسرها :smile:

#3
مكان التعبير عن الصوت هو Bilabials

مكان التعبير عن الصوت [P] هو Bilabials

مكان التعبير عن الصوت [m] هو Bilabials

مكان التعبير عن الصوت [t] هو Alveolars

مكان التعبير عن الصوت [d] هو Alveolars

مكان التعبير عن الصوت [s] هو Alveolars

مكان التعبير عن الصوت[z] هو Alveolars

مكان التعبير عن الصوت [ŋ] هو Velars

مكان التعبير عن الصوت [g] هو Velars

مكان التعبير عن الصوت [k] هو Velars

مكان التعبير عن الصوت [f] هو Labiodentals

مكان التعبير عن الصوت [v] هو Labiodentals

مكان التعبير عن الصوت [ð] هو Dentals

مكان التعبير عن الصوت [Ө] هو Dentals

مكان التعبير عن الصوت [h] هو Glottals

مكان التعبير عن الصوت [j] هو Palatals

يتم وصف الصوت [t] كما
Stops or plosives

الصوت [[b[b] يوصف بأنه
Stops or plosives

الصوت [g] يوصف بأنه
Stops or plosives

يتم وصف الصوت [d] على أنه
Stops or plosive

الصوت [k] يوصف بأنه
Stops or plosives

يوصف الصوت [p] بأنه
Stops or plosives

الصوت [m] يوصف بأنه
Nasals

الصوت [n] يوصف بأنه
Nasals

يتم وصف الصوت [i] على النحو التالي: y
Liquids

يتم وصف الصوت [r] كما
Liquids

يتم وصف الصوت [w] كما
Glides/semi-vowels

الصوت [y] يوصف بأنه
Glides/semi-vowels

الصوت [ch] يوصف بأنه
Affricates

الصوت [j] يوصف بأنه
Affricates

الصوت [th] يوصف بأنه
Fricatives

يتم وصف الصوت [f]
Fricatives

كويز : https://vb.ckfu.org/t794112.html

om mnaf

2017- 7- 11, 07:18 AM

مشكووووره ماقصرتي . والله يسعدك وينور دربك.
شايله هم الماده. ويارب نعديها على خير.

نهرالعطا

2017- 7- 11, 11:43 AM

الماده سهله
وبنفس الوقت يبغى لها تركيز
وتعتبر مهمه جدا لطلاب اللغه الانجليزيه لانها ركيزه مهمه لفهم الحروف ونطقها بشكل جيد

#maryam#

2017- 7- 12, 07:03 AM

مشكووووره ماقصرتي . والله يسعدك وينور دربك.
شايله هم الماده. ويارب نعديها على خير.

العفو :rose:

الماده سهله
وبنفس الوقت يبغى لها تركيز
وتعتبر مهمه جدا لطلاب اللغه الانجليزيه لانها ركيزه مهمه لفهم الخروف ونطقها بشكل جيد

أشكرك على اهتمامك :rose:

شكراً على تقييم الموضوع وتزينه بخمس نجوم :11:

سكرتير الخير

2017- 7- 13, 01:21 AM

اسأل الله لكم التوفيق والنجاح

(كاترينا )

2017- 7- 13, 02:37 AM

الماده هذي مررره تجنن
ودكتورها اسئلته وااااااااضحه مافيه تعقيد ابدا

#maryam#

2017- 7- 13, 02:45 AM

اسأل الله لكم التوفيق والنجاح

شكراً لك بارك الله فيك
#4

Phonetics
يتناول إنتاج production أصوات الكلام

Phonetics
هو حول الجانب المادي للأصوات physical aspect of sounds ، فإنه يدرس الإنتاج وتصور الأصوات

Phonetic
يتخذ في تمليه [ ]

Phonology
هو عن أنماط patterns الأصوات

Phonology
هو حول الجانب المجرد (العقلي) abstract (mental) من الأصوات ودراسة الفونيمات

Phonology
يتخذ في تمليه / /

Phonology
هو establishing تحديد ما هي الـ phonemes بلغة معينة in a given language

phoneme
هو وحدة مجردة abstract unit أو الصوت في العقل

phone
هو نوع الصوت المنتجة في الكلام الفعلي in actual speech في الفم

Allophone
set of phones وكلها إصدارات من الفونيم versions of one phoneme

syllables
يدل على البنية الأساسية basic structure لوحدات صوتية أكبر of larger phonological units

Syllables
قد يحتوي على صوت علة أو ادغام vowel or diphthong
, وأكثر الانواع شيوعاً من المقاطع الـ syllables
هو صوت العلة والصوت الساكن يرمز له بـ.(CV)

Syllables
له نوعين : open syllables and closed syllables

Consonant cluster
هي تركيبة combination من صوتين ساكنين (CC)

Minimal pairs
عندما تكون كلمتين مثل pat and bat متطابقة في الشكل identical in form باستثناء التباين في فونيم واحد except for a contrast in one phoneme
((fan – van, bet – bat, site – side))

Minimal sets
عندما مجموعة من الكلمات يمكن أن تكون متباينة فقط عن طريق تغيير فونيم واحد differentiated by only changing one phoneme
( big, rig, fig, dig and wig)
(feat, fit, fat, fate, fought and foot)

الأذن تسمع Phonetics

يسمع الدماغ Phonology

رمز واحد مكتوب Phoneme

معنى تمييز distinguishing الأصوات Phoneme

الفونيمات مثل / f / و / v /
Phoneme

عند تغيير الـ Allophone النتائج تكون فقط في اختلاف النطق pronunciation لنفس الكلمة

Assimilation
يأتي جزأين صوتيين متسلسلينsequence ويتم نسخ أو اخذ بعض الجوانب من الجزء الاخر taken or copied by the other

Assimilation
على سبيل المثال كلمة have" في جملة مثل (I have to go)
تنطق باستبدال الصوت /v/ ليكون صوت مشابه لـ /f/

Nasalization
•أنفي The anticipation of forming the final nasal
consonant will make it easier to go into the nasalized

Elision
هي العملية التي نقوم فيها التعمد بعدم انتاج او نطق وعزل جزء الصوتي في الكلمة not producing a sound segment

Elision
• مثال على ذلك كلمة friendship الصوت /d/ تم حذفه

كويز : https://vb.ckfu.org/t795143.html
* أول أربعين سؤال

#maryam#

2017- 7- 13, 02:48 AM

الماده هذي مررره تجنن
ودكتورها اسئلته وااااااااضحه مافيه تعقيد ابدا

الله يبشرك بالخير ^_^

#maryam#

2017- 7- 13, 03:41 PM

#5

Neologisms
يشير إلى عملية التعامل مع كلمات جديدة. هناك انتظام في عمليات تشكيل الكلمات باللغة the word-formation processes

Etymology
يشير إلى دراسة أصول وتاريخ الكلمات

Borrowing
مصادر تشكيل الكلمات: الاستيلاء taking over على كلمات من لغة أخرى أو اعتماد عدد كبير من الكلمات من لغات أخرى

Loan translation or calque
ويشير إلى ترجمة مباشرة لعناصر الكلمة في اللغة المستعيرة borrowing language,

Compounding
عندما يكون هناك انضمام لكلمتين منفصلتين لإنتاج شكل واحد a single form

blending
هناك نوع من عملية التركيب يسمى المزج.
المزج هو جميع كلمتين منفصلتين لإنتاج مصطلح واحد جديد.produce a single new term

Clipping
يحدث عندما يتم تقليل كلمة من أكثر من مقطع واحد إلى شكل أقصر a shorter form

Conversion
هو تغيير وظيفة الكلمة بدون اختصارها without reduction

Coinage
هو الاختراع والاستخدام العام invention and general use لمصطلحات جديدة وهذا النوع ليس شائعاً فاللغة الانجليزية

Acronyms
شكل من اشكال الابتكار هو الكلمات المركبة او الاختصارات.
• الكلمات المركبة هي كلمات جديدة تم تشكيلها من الاحرف الأولى لمجموعة من الكلمات الأخرى

Derivation
ويتم انجاز ذلك عن طريق انشاء عدد كبير من الكلمات من قطع صغيرة, توصف بأنها
الإضافات affixes.

Prefixes
يشير إلى الكلمات تضاف إلى بداية الكلمات

Suffixes
يشير إلى الكلمات تضاف إلى نهاية الكلمات

Phonetics deals with the phone

reference
Process of making one sound almost at the same time as the next sound is described as co-articulation which does not include

Type of word combinations " gas instead of gasoline " and " flu instead of influenza " is called :: Clipping

Words such as laser , radar and ATM are all examples of what is known:: acronyms

كويز : https://vb.ckfu.org/t795143.html
*آخر ثلاثين سؤال

#maryam#

2017- 7- 14, 04:58 AM

#6

Morphology
The study of forms

morph
is just how you pronounce the morpheme

the allomorph
is the variation in pronunciation

morpheme
هي وحدة مصغرَة من معاني أو وظائف نحويّة, وهذه الوظائف النحوية تشمل الماضي أو الجمع ... إلخ

Free morphemes
بإمكانها البقاء لوحدها بحد ذاتها كأي كلمة أخرى مثل جديد / new و جولة tour

Bound morphemes
هي التي لا يمكن ان تتواجد لوحدها في الجملة ولا بد من ارتباطها بكلمة أخرى, مثل
-ist,re-,-ed
ويمكن اعتبارها لاحقات أيضاً

Free morphemes
تنقسم إلى نوعين

Lexical morphemes
هي مجموعة من الأسماء و الأفعال و الصفات و الظروف التي تحمل مضامين من الرسالة المراد توصيلها.

Functional morphemes
تتكون إلى حد كبير من كلمات وظيفية في اللغة مثل حروف العطف وحروف الجر و أدوات التعريف

Derivational morphemes
فإنها تشير إلى تلك الكلمات التي يمكن أن تصنع كلمات جديدة أو تصنع كلمات من فئة نحوية مختلفة عن الكلمة الجذرية

derivational morpheme
تغير فئة النحوية من الكلمات (تغيير من الفعل إلى الاسم)

Inflectional morphemes
هي الإضافات التي تشير إلى الجانب النحوي في الكلمة , إذا كانت جمع او مُفرد - المقارنة أو المُلكيّة

English has only __8__ inflectional morphemes

The word " buses " has...........2..........morphs

Syntax
التعامل مع هيكل وترتيب المكونات داخل الجملة

Generative grammar
مجموعة محدودة من القواعد التي سوف تكون قادرة على إنتاج عدد كبير وربما لا حصر له من الهياكل بشكل جيد

Surface structure
تشيّر إلى الفرق بين الجملة المبنية للمعلوم و المبنية للمجهول

Deep structure
مستوى مجرد من التنظيم الهيكلي في كل شيء

Tree diagrams
تمثيل مرئي للهيكل النحوي الكامن :icon120:

Morph is a unit which varies sound without changing Meaning

reviations such as Adv , Adj , Prep, Np and Vp ara all components symbols used in Syntactic analysis

كويز https://vb.ckfu.org/t797316.html

مطر ابن السماء

2017- 7- 14, 11:20 PM

الله يوفقكم ويكتب لكم الدرجات العالية

#maryam#

2017- 7- 15, 11:08 AM

الله يوفقكم ويكتب لكم الدرجات العالية
تسلم وجزاك الله خير على كل ما قدمته لنا :)
#7

Phonetics
يشير إلى دراسة عامة لملامح أصوات الكلام

Articulatory phonetics
يشير إلى كيفية إجراء أصوات الكلام أو التعبير عنها

Acoustic phonetics
يشير إلى الخصائص الفيزيائية للأصوات مثل الموجات الصوتية في الهواء

Auditory phonetics
يشير إلى إدراك perception أصوات الكلام

voiceless
عندما تمتد الحبال الصوتية يمر الهواء بين الرئتين دون عوائق , وتكون الاصوات
الناتجه بلا اهتزاز

Voiced
عندما تكون الحبال الصوتية مرفوعة معا، والهواء من الرئتين يدفعهم مرارا وتكرارا عن بعضها البعض لأنها تمر

voiceless sounds
S or F

Voiced sounds
Z or V

Consonants
إغلاق كامل أو جزئي من القناة الصوتية

إنتاج معظم الأصوات الساكنة من خلال اللسان

bilabials شفوية
أماكن التعبير عن الأصوات الساكنة = both lip e.g. ([p],,[m])

labiodentals الشفة السفلى مع الأسنان العليا
أماكن التعبير من الأصوات الساكنة the upper teeth with the lower lip e.g. ([f], [v])

dentals طرف اللسان مع خلف الثنايا العليا
أماكن التعبير من الأصوات الساكنة:.the tongue tip behind the upper teeth or between the teeth e.g., ([Ө][ð])

Alveolars الجزء الامامي من اللسان مع اعلى الثنايا العليا
أماكن التعبير عن الأصوات الساكنة:= the front part of the tongue on the alveolar ridge (the rough area behind and above the upper teeth) e.g., ([t],[d],[n],[s],[z])

Palatals الحنك او سقف الفم
أماكن التعبير عن الأصوات الساكنة: the tongue and hard palate (on the roof of the mouth) e.g., ([j])

Velarsحلقية
أماكن التعبير عن الأصوات الساكنة:the back of the tongue on the velum (soft palate) e.g., ([k],[g],[ŋ])

Glottalsمزمارية
= using the glottis, the open space between the vocal folds e.g., ([h])

Familiar symbols
تدل على معظم الأصوات الساكنة مثل [p] in pop and [m] mom

Unfamiliar symbols
تشير إلى أصوات أقل مألوفة، كما أنها طريقتان لتمثيلها، مثل[th] in words thus and loathe

bilabial voiceless consonants - produced by both lips
Familiar symbols

dental voiceless consonants - produced with the involvement of teeth
Unfamiliar symbols

produced by completely stopping the air., such as [p], , [t], [d], [k], [g]
Stops or plosives

produced by forcing the air through a narrow channel made by placing two articulators together, such as /f/ and /th/
Fricatives

produced as stops at the beginning and released as fricatives at the end, such as /ch/ and /j/
Affricatives

produced by allowing the air to escape freely through nose, such as /n/ and /m/.
Nasals

produced by partial closure in the mouth, such as /r/ and /i/.
Liquids

produced with the tongue in motion or from the position of a vowel, such as /w/ and /y/ in yes and west.
Glides/semi-vowels

Vowels
يتم إنتاجها مع تدفق حر نسبيا من الهواء

هو صوت الكلام الذي فيه الفم مفتوح واللسان لا يلمس الجزء العلوي من الفم، والأسنان
vowel

صوت الكلام التي تنتجها البشر عندما يتدفق النفس من خلال الفم دون أن يتم حظرها من قبل الأسنان واللسان، أو الشفاه
vowel

مزيج من اثنين من حرف العلة المتاخمة داخل المقطع نفسه
Diphthongs

There are __8__ diphthongs commonly used in English

كويز : https://vb.ckfu.org/t794103.html

#maryam#

2017- 7- 17, 11:33 AM

#8

Grammar
• The process of describing the structure in a language and rule out all the ungrammatical sequences.

Traditional grammar
دراسة قواعد اللغة بهذه الطريقة لها تقليد طويل

The parts of speech: : اقسام الكلام
1. Nouns 2. الأسماء
2. Articles 2. أدوات التعريف
3. Adjectives 2. الصفات
4. Verbs 2. الأفعال
5. Adverbs 2. الحال
6. Prepositions 2. أدوات الجر
7. Pronouns 2. الضمائر
8. Conjunction أدوات العطف

The descriptive approach
لوصف التراكيب النظامية لتلك اللغة كما تم استخدامها

The prescriptive approach
يجب التعامل مع القواعد كمجموعة من القواعد للاستخدام السليم للغة

Grammar
عملية وصف البنية في اللغة واستبعاد جميع التسلسلات غير النحوية

[the] or [dog ] The word level

[the dog] or [loved the girl] The phrase level

[the dog loved the girl] The sentence level

Grammatical gender is based on the noun

كويز : https://vb.ckfu.org/t797318.html

(كاترينا )

2017- 7- 20, 11:30 PM

بقولكم حاجه كرر من أسئلة العام والواجب بعد
روعه فوق الخيال من جد

#maryam#

2017- 7- 21, 01:44 AM

بقولكم حاجه كرر من أسئلة العام والواجب بعد
روعه فوق الخيال من جد

ما شاء الله واضح ان درجتك حلوة بالمادة :d5:

ياريت تحكيلنا كيف كانت طريقتك بالمذاكرة و الملفات التي اعتمدتي عليها

#maryam#

2017- 7- 24, 11:58 AM

#9

Semantics
هو دراسة معاني الكلمات و العبارات و الجُمل في اللغة

Semantic features
هو توضيح illustration لإجراءات تحليل المعاني

Such features include:
حي, بشر, انثى, للتمييز بين معاني الكلمات المختلفة في اللغة.

Agent
نوع من sematic roles يصف الكيان الذي ينفذ الإجراء

theme
نوع من sematic roles يصف الكيان المتورط involved في الإجراء أو المتأثر به

Instrument
Agent يستخدم كيان آخر لتنفيذ الحدث

location
الكيان في وصف الحدث في مكان ما

Synonymy
كلمتين أو أكثر ذات معنى متقارب ووثيق جدا Big/large - broad/wide Freedom/liberty - couch/sofa

antonymy
كلمتين ذات معنى معاكس
alive/dead - enter/exit - fast/slow

Gradable antonyms
المستخدمة في المقارنات

Non-gradable antonyms
لا تستخدم في المقارنات

Homophones
عندما يكون اثنين أو أكثر من الكلمات المختلفة (المكتوبة) لها نفس النطق

homonyms
اذا كانت كلمة واحدة (كتابةً أو نطقاً) لها معنيين مختلفين او اكثر,

homonyms
كلمات لها تاريخ ومعنى مُنفصل, لكن بالخطأ جاءت بنفس الشكل

Polysemy
كلمتين أو أكثر بنفس الشكل والمعنى ذي الصلة.

Metonymy
هو نوع من العلاقة بين الكلمات، استنادا ببساطة على اتصال وثيق في التجربة اليومية
car/wheels - king/crown - bottle/water

Hyponymy
عندما يتم تضمين معنى شكل واحد في معنى آخر، مثل العلاقة في أزواج animal and horse, insect and ant - flower, rose

كويز https://vb.ckfu.org/t797413.html

#maryam#

2017- 7- 27, 11:29 AM

#10

دراسة ما يعنيه المتحدثون أو "معنى المتكلم
Pragmatics

معنى الكلمات، والسياق الذي تحدث فيه
Pragmatics

تتأثر Pragmatics is influenced
by context

Two types of context:
Physical context
Linguistic context

يشير إلى الموقع حيث نواجه الكلمات والعبارات
Physical context

مجموعة من الكلمات الأخرى المستخدمة في نفس العبارة أو الجملة
Linguistic context

للإشارةindicate إلى الناس
me, you, him, them, that woman
Person deixis

للإشارة إلى الأماكن:
here, there, beside, near that
Spatial deixis

للإشارة إلى الأوقات
now, the, last week, yesterday
Temporal deixis

هو الفعل الذي يستخدم من قبل المتكلم (أو الكاتب) لغة لتمكين المستمع (أو القارئ) لتحديد شيء
Reference

Types of Reference
three

إنها عملية يمكننا من خلالها استخدام الأسماء المرتبطة بالأشياء للإشارة إلى الأشخاص، واستخدام أسماء الأشخاص للإشارة إلى الأشياء. إنها علاقة بين ما يقال وما يجب أن يقصد به
Inference

إشارة لاحقة subsequent إلى كيان تم إدخاله بالفعل
Anaphora

يشير إلى ما يفترضه المتكلم (أو الكاتب) صحيح أو معروف من قبل المستمع (أو القارئ)
Presupposition

العمل الذي يقوم به المتكلم مع الكلام utterance
Speech acts

• Speech act describes actions such as ‘requesting’, ‘commanding’, ‘questioning’, or ‘informing’.

يصف إجراءات مثل "طلب" أو "أمر" أو "استجواب" أو "إبلاغ".
Speech act

showing awareness and consideration of another persons’ face
Politeness

يستخدم مع وظيفة السؤال
Direct speech acts

عندما لا نطرح سؤالا عن شيء ما، بل نستخدمه لتقديم طلب
Indirect speech acts

فهم كيفية نجاح الاتصالات يعمل هو في الواقع عملية تفسير ليس فقط ما يقوله المتحدثون، ولكن ما يعتزمون أن يعني
Conclusion

كويز : https://vb.ckfu.org/t797418.html

#maryam#

2017- 7- 27, 12:06 PM

#11

Language beyond sentence
وهي تعنى بدراسة اللغة في النصوص والمحادثة
Discourse

يشير إلى ties and connections الموجودة داخل النصوص
Cohesion

creating meaningful connections
لا تعبر عنها فعلا الكلمات والجمل
Coherence

باعتباره نشاطا يتناوب فيه شخصان أو أكثر عند التحدث
Conversation

هو استراتيجية مشتركة تستخدم في الخطاب والمحادثةdiscourse and conversation
Turn-taking

الكلمات أو العبارات المستخدمة للإشارة إلى أننا لسنا متأكدين حقا أن ما نقوله هو صحيح بما فيه الكفاية أو كاملة
Hedges

is a general term for a conversational knowledge structure that exists in memory
Schema

سلسلة من conventional actions الإجراءات التقليدية التي تحدث
Script

Among those types of cohesive ties are the following: he, my, I as the in following

Turn-taking is a common strategy used in
Conversation & discourse

كويز : https://vb.ckfu.org/t797605.html

#maryam#

2017- 7- 30, 09:36 PM

#12

Neurolinguistics
يهتم بدراسة العلاقة بين اللغة والدماغ

Broca’s area
المناطق اللغوية في الدماغ: ومن المعروف باسم anterior speech cortex

Broca’s area
يقع في نصف الكرة الأيسر ويشارك في توليد اللغة المنطوقة.

Broca’s area
الضرر في هذا الجزء من الدماغ مرتبطا بصعوبة بالغة في إنتاج اللغة المنطوقة.

Wernicke’s area
المناطق اللغوية في الدماغ: ومن المعروف باسم posterior speech cortex

Wernicke’s area
موقع نصف الكرة الأيسر من القدرة اللغوية وتشارك في فهم الكلام

Wernicke’s area
تم العثور على الضرر في هذا الجزء من الدماغ بين المرضى الذين لديهم صعوبات في فهم الكلام

Motor cortex area
المناطق اللغوية في الدماغ: هو المنطقة التي تسيطر عموما على حركة العضلات

Motor cortex area
يسيطر على عضلات المفصل من الوجه والفكين واللسان والحنجرة.

الضرر في Broca’s area
يؤدي إلى صعوبة إنتاج اللغة المنطوقة

الضرر في Wernicke’s area
يؤدي إلى صعوبات فهم الكلام

The tip of the tongue phenomenon
هي ظاهرة نشعر فيها بأن بعض الكلمات تتملص منا, ونحن نعرف تلك الكلمة, ولكنها لا تظهر على السطح.

Slips of the tongue
هو نوع آخر من خطأ الكلام، وإنتاج التعبيرات مثل a long shory stort بدلاً من ‘make a long story short

Slips of the brain
هو نوع آخر من خطأ الكلام، في اشارة الى استبدال كلمة مماثلة، ولكن يتم استخدام كلمة غير ملائمة بدلا من الهدف

Slips of the ear
هو ايضاً نوع اخر من أخطاء الكلام, انه يوفر بعض الادلّة على كيفيّة محاولة الدماغ فهم الإشارات السمعيّة التي نتلقاها.

Aphasia
ضعف في وظيفة اللغة بسبب تلف الدماغ المحلي الذي يؤدي إلى صعوبة في فهم و / أو إنتاج أشكال لغوية

types of aphasia : 3

Broca’s aphasia
يسمى motor aphasia الفهم هو أفضل بكثير من الإنتاج

Wernicke’s aphasia
يسمى sensory aphasia اضطراب اللغة التي تؤدي إلى صعوبات في الفهم السمعي

Conduction aphasia
يمكن أن تصاحب الصعوبات في الكلام صعوبات في الكتابة

كويز : https://vb.ckfu.org/t798896.html

#maryam#

2017- 7- 31, 03:28 AM

#13

تعلم لغة لا يتم التحدث بها بشكل عام في المجتمع المحيط
Foreign language learning

تعلم اللغة التي يتحدث بها في بعض الأحيان في المجتمع المحيط
Second language learning

يشير إلى التطور التدريجي للقدرة في اللغة باستخدامه بشكل طبيعي في حالات التواصل مع الآخرين الذين يعرفون اللغة. فإنه يجري من دون المعلمين
Acquisition

عملية أكثر وعيا من تراكم المعرفة من ملامح اللغة مثل pronunciation و grammar في إطار مؤسسي، مع المعلمين
learning

استخدام الأصوات أو التعبيرات أو الهياكل من اللغة الأولى (L1) عند أداء اللغة الثانية (L2).
Transfer

القدرة العامة على استخدام اللغة بدقة، بشكل مناسب ومرن.
Communicative competence (CC)

الاستخدام الدقيق للكلمات والهياكل
Grammatical competence

تمكن المتعلم من معرفة متى يقول can I have some water? مقابل give me some water! وفقا للسياق الاجتماعي
Socio-linguistic competence

تنظيم الرسالة بفعالية والتعويض عن أي صعوبات
strategic competence

انشاء وسيلة للإشارة إلى كائن ما باستخدام مفردات يعرفها الشخص
Communication strategy

يشير إلى التطور التدريجي للقدرة في اللغة باستخدامه بشكل طبيعي في حالات التواصل مع الآخرين الذين يعرفون اللغة
acquisition

Communicative approaches of language learning emphasize
function of language

كويز : https://vb.ckfu.org/t798909.html

#maryam#

2017- 8- 3, 02:05 AM

1) Linguistics : اللغويات
systematic and scientific study of language
دراسة منهجية وعلمية للغة
understanding the structure and nature of language which is divided into: phonetics, -phonology, morphology, syntax, semantics and pragmatics
فهم بنية وطبيعة اللغة التي تنقسم إلى: الصوتيات، -علم اللغة، التشكل، بناء الجملة، الدلالات والبراغماتية
deals with other perspectives on language which are represented in specialized or interdisciplinary branches such as sociolinguistics, psycholinguistics, neurolinguistics and second language acquisition
يتناول وجهات نظر أخرى عن اللغة التي تمثل في الفروع المتخصصة أو متعددة التخصصات مثل علم اللغة الاجتماعية، علم اللغة النفسي، علم اللغة العصبية واكتساب اللغة الثانية
All of the above
كل ما ورد اعلاه

2) We do not know how language was originated نحن لا نعرف كيف نشأت اللغة
True
false

3) we know that written language developed thousand years before spoken language.نحن نعلم أن لغة مكتوبة وضعت ألف سنة قبل اللغة المنطوقة.
false
True

4) There is ability of producing sounds and vocal patterning which is shared among different creatures such as fish and birds; but that is human language هناك القدرة على إنتاج الأصوات والنمط الصوتي الذي يتقاسم بين مخلوقات مختلفة مثل الأسماك والطيور. ولكن هذه هي اللغة البشرية
false
True

5) No physical evidence relating to the speech of our distant ancestors that might tell us how language was existed in the early stages. لا توجد أدلة مادية تتعلق بخطاب أجدادنا البعيدين قد تخبرنا كيف كانت اللغة موجودة في المراحل المبكرة
True
false

6) Linguistics means تعني اللغويات
the study of language
دراسة اللغة
the analysis of both theoretical and applied fields of language learning
تحليل المجالات النظرية والتطبيقية لتعلم اللغة
understanding the nature of language including its components
فهم طبيعة اللغة بما في ذلك مكوناتها
All of the above
كل ما ورد اعلاه

7) the sources of the origins of language مصادر أصول اللغة
The divine source
المصدر الإلهي
The natural sound source
مصدر الصوت الطبيعي
The physical adaptation source
مصدر التكيف البدني
All of the above
كل ما ورداعلاه

8) the sources of the origins of languageمصادر أصول اللغة
The social interaction
التفاعل الاجتماعي
Communication
Consonant sounds
Productivity

9) In most religions, it is believed that language appears to be a divine source في معظم الأديان، ويعتقد أن اللغة تبدو مصدر إلهي
True
false

10) the sources of the origins of languageمصادر أصول اللغة
The tool-making source
مصدر صنع الأدوات
The genetic source
المصدر الجيني
The physical adaptation source
مصدر التكيف البدني
All of the above
كل ما ورد اعلاه

11) The natural sound source مصدر الصوت الطبيعي
In most religions, it is believed that language appears to be a divine source
This view is based on the idea that the source of our language is the physical effort of several people, and interaction which is to be coordinated.
This view is based on the concept that natural sounds which are attained through the auditory system that develops before birth which later develop to identify sounds in the environment.
يستند هذا الرأي على مفهوم أن الأصوات الطبيعية التي يتم تحقيقها من خلال النظام السمعي الذي يتطور قبل الولادة التي تتطور في وقت لاحق لتحديد الأصوات في البيئة
This source is based on physical features human processes thai are distinct from other creatures (particularly non-humans) which may have enabled speech production.

12) Pooh-pooh theory نظرية بوه بوه
It focuses on imitation of sounds then using it to refer to objects (even when they are not present), e.g. Coo-Coo.
While this theory is based on that speech developed from the instinctive sounds people make in emotional circumstances.
في حين أن هذه النظرية تقوم على هذا الخطاب الذي تم تطويره من الغريزي الذي يصوره الناس في ظروف عاطفية.
When the vocal cords are spread apart, the air from the lungs passes between them unimpeded. Sounds produced in the way are described as voiceless.
produced by completely stopping the air.

13) The physical adaptation sourceمصدر التكيف البدني
bow wow
The human brain
teeth and lips
الأسنان والشفاه
pooh-pooh

14) The tool-making sourceمصدر صنع الأدوات
Teeth and lips
Larynx and pharynx
Mouth and tongue
The human brain
العقل البشري

15) The physical adaptation sourceمصدر التكيف البدني
Larynx and pharynx
الحنجرة والبلعوم
Mouth and tongue
الفم واللسان
Teeth and lips
الأسنان والشفاه
All of the above
كل ما ورداعلاه

16) Human teeth are suitable to produce sounds suchالأسنان البشرية هي مناسبة لإنتاج الأصوات مثل
F and V
P and B
B and M
T and H

17) Human lips are appropriate to produce sounds suchالشفاه البشرية هي مناسبة لإنتاج الأصوات من هذا القبيل
F and V
P or B and M
H and T
W and Z

18) advantages from an increased risk of chocking which might lead to deathمزايا من زيادة خطر الاختناق التي قد تؤدي إلى الموت
false
True

19) advantages of getting this extra vocal power to outweigh the potentialمزايا الحصول على هذه القوة الصوتية اضافية لتفوق الإمكانات
True
false

20) The left hemisphere of the brain is responsible for نصف الكرة الأيسر من الدماغ هو المسؤول عن
Speaking
التكلم
creativity
arts
imagination

21) The genetic source المصدر الجيني
seems that language is an innate feature; what is known as 'innateness hypothesis'
يبدو أن اللغة هي ميزة فطرية. ما يعرف ب "فرضية الفطرة"
In most religions, it is believed that language appears to be a divine source
This view is based on the concept that natural sounds which are attained through the auditory system that develops before birth which later develop to identify sounds in the environment.
This source is based on physical features human processes thai are distinct from other creatures (particularly non-humans) which may have enabled speech production.

22) It is speculated that human hands and manual gestures may have been a precursor of language.تكهن بأن الأيدي البشرية والإيماءات اليدوية قد تكون مقدمة للغة.
True
false

كويز

https://vb.ckfu.org/t766950.html
تابع

https://vb.ckfu.org/1061397125-post2.html

#maryam#

2017- 8- 3, 03:20 AM

1) Communicative signals: إشارات التواصل

through signals that you have not intentionally sent

While this theory is based on that speech developed from the instinctive sounds

It happens when someone intentionally use language to tell this person something.
يحدث ذلك عندما ينوي شخص ما استخدام اللغة ليقول هذا الشخص شيئا.

Is it possible that a creature could learn to communicate with humans using language

2) Informative signalsإشارات إعلامية

It happens when someone intentionally use language to tell this person something.

not through a culture with other genes from parental is acquired Language speakers

It is also called creativity and o n-ended

through signals that you have not intentionally sent
من خلال الإشارات التي لم ترسل عن قصد

3) Both of animal communication and human language are considered to be means of unintentionally communication. كل من لغة الاتصال الإنسان والحيوان تعتبر وسيلة للاتصال عن غير قصد.

True

False

4) Properties of human languageخصائص اللغة البشرية

Displacement
الإزاحة

Arbitrariness
التعسف

Productivity
الإنتاجية

All of the above
كل ما ورد اعلاه

5) Properties of human languageخصائص اللغة البشرية

Duality
ازدواجية

linguistics

Informative signals

Communicative

6) Displacementالإزاحة

There is no natural connection between a linguistic form and its meaning This connection is arbitrary

Language is acquired through a culture with other speakers not from parental genes

It is also called creativity and open-endedness

it allows language users to talk about things and events not present in the immediate environment
إنه يسمح لمستخدمي اللغة بالحديث عن الأشياء والأحداث غير موجودة في البيئة المباشرة

7) Cultural transmission انتقال الثقافية

Language is acquired through a culture with other speakers not from parental genes
يتم قبول اللغة من خلال ثقافة مع المتكلمين الآخرين لا من الجينات الوالدية

There is no natural connection between a linguistic form and its meaning This connection is arbitrary

It is also called creativity and open-endedness

it allows language users to talk about things and events not present in the immediate environment

8) some words in English seem to be more arbitrary such and slurp. بعض الكلمات في اللغة الإنجليزية يبدو أن أكثر تعسفية مثل such and slurp.

True

Flase

9) Productivity الإنتاجية

Innateness hypothesis

Systematic and scientific study

creativity and open-endedness
الإبداع والانفتاح

Duality

10) Non-humans are born with a set of specific signals that are produced instinctively. يولد غير البشر مع مجموعة من الإشارات المحددة التي يتم إنتاجها غريزيا

True

Flase

11) From these experiments and others, it was concluded that non human primates do not actually have the physical and structural ability vocal tract) to articulate the sounds used in speech من هذه التجارب وغيرها، كان من المسلم به أن الرئيسيات غير البشرية لا تمتلك في الواقع القدرة الفيزيائية والهيكلية للقدرة على التعبير عن الأصوات المستخدمة في الكلام

True

False

12) Chimpanzees, apes and gorilla can all communicate with a wide range of vocal calls, but they just can make speech sounds like humans الشمبانزي والقردة والغوريلا يمكن للجميع التواصل مع مجموعة واسعة من المكالمات الصوتية، يمكن أن تجعل الكلام يبدو مثل البشر

True

False

13) Chimpanzees did not perform linguistically on a level comparable to a human child. لم ينفذ الشمپانزي لغويا على مستوى مماثل للطفل البشري

True

False

14) Yet, there is a still difference in term of 'using language between humans and non-humans. ومع ذلك، لا يزال هناك اختلاف في مصطلح "استخدام اللغة بين البشر وغير البشر

True

False

15) Animal communication lacks productivity which can be described الاتصالات الحيوانية تفتقر إلى الإنتاجية التي يمكن وصفها

creativity

Productivity

fixed reference
إشارة ثابتة

Arbitrariness

كويز

https://vb.ckfu.org/t767329.html

تابع

https://vb.ckfu.org/1061397611-post4.html

#maryam#

2017- 8- 3, 05:12 AM

1) Consonants ................................ الحروف الساكنة

nearly 23 sounds

nearly 22 sounds

nearly 24 sounds
ما يقرب من 24 صوت

nearly 21 sounds

2) ..................... is a speech sound that is articulated with the complete or partial closure of the vocal tract. هو صوت الكلام الذي هو ملفوظ بوضوح مع إغلاق كامل أو جزئي بالقناة الصوتية

A vowel

A consonant
ساكن

3) .................. is a speech sound in which the mouth is open and the tongue is not touching the top of the mouth, the teeth : هو صوت الكلام فيه الفم مفتوح واللسان لا يلمس الجزء العلوي من الفم، والأسنان

A consonant

A vowel
حرف علة

4) ...................... of sounds describes the location inside the mouth at which the constriction takes place. من الأصوات يصف الموقع داخل الفم الذي يحدث فيه الانقباض

Places of articulation
أماكن التعبير

Diphthongs

Standard English

Familiar symbols

5) ...................... is produced with a relatively free flow of air. They are voiced. يتم إنتاج ...................... مع تدفق حر نسبيا من الهواء. وأعرب عنها

A vowel
حرف علة

A consonant

6) ..................... is a combination of two adjacent vowel sounds within the same syllable. هو مزيج من اثنين من حرف العلة المتاخمة الأصوات داخل نفس المقطع

Places of articulation

Stops or plosives

Diphthongs
الإدغامات

7) It refers to the general study of the features of speech sounds. Phonetics is classified into................. يشير إلى دراسة عامة من ملامح الأصوات الكلام. تصنف الصوتيات إلى ..........

Semantics

Grammar

Morphemes

Phonetics
علم الصوتيات

8) When the vocal cords are spread apart, the air from the lungs passes between them unimpeded. Sounds produced in the way are described as ....................... عندما تنتشر الحبال الصوتية بعيدا، والهواء من الرئتين يمر بينهما دون عوائق. يتم وصف الأصوات المنتجة في الطريق كما ........

voiced

Voiceless
صامت

9) when the vocal cords are drawn together, the air from the lungs repeatedly pushes them apart as it passes through, creating a vibration effect. This is described as ........................ عندما الحبال الصوتية مرفوعة معا، والهواء من الرئتين يدفعهم مرارا وتكرارا على أنها تمر من خلالها، وخلق تأثير الاهتزاز. يوصف هذا بأنه ........

Voiced
ذو صوت

voiceless

10) Z or V (by placing your fingertip on the top of your Adam’s apple, you can feel some vibration Z أو V (عن طريق وضع إصبعك على الجزء العلوي من تفاحة آدم الخاص بك، يمكنك أن تشعر بعض الاهتزاز

voiced sounds
الأصوات

voiceless sounds

11) S or F (by placing your fingertip on the top of your Adam’s apple, you cannot feel any vibration S أو F (بوضع إصبعك على الجزء العلوي من تفاحة آدم الخاص بك، لا يمكنك أن تشعر بأي اهتزاز

voiceless sounds
لا صوت لهم

voiced sounds

12) ........................ phonetics which refers to how speech sounds are made or articulated. . الصوتيات التي تشير إلى كيفية جعل أصوات الكلام أو اللفظ بوضوح

Acoustic

Articulatory
تلفظي

Auditory

13) ...................... phonetics which refers the perception of speech sounds. لصوتيات التي تشير إلى إدراك أصوات الكلام

Acoustic

Articulatory

Auditory
سمعي

14) ..................... phonetics which refers to the physical properties of sounds such as sound waves in the air. الصوتيات التي تشير إلى الخصائص الفيزيائية للأصوات مثل الموجات الصوتية في الهواء

Acoustic
صوتي

Auditory

Articulatory

15) Most ........................ sounds are produced through tongue to shape the oral cavity through which the air is passing. يتم إنتاج معظم ........................ الأصوات من خلال اللسان لتشكيل تجويف الفم التي من خلالها يمر الهواء.

vowel

Consonant
حرف ساكن

16) The classes of sounds are ................... فئات الأصوات هي .........

vowels and consonants
المتحركة والساكنة

vowels only

consonants only

17) ................. have four positions: front, back, high and low areas .. لديها أربعة وظائف: الجبهة، والظهر، والمناطق العالية والمنخفضة

consonants

Vowels
الحروف المتحركة

18) The pronunciation of ...................... have the high front vowels because the sound is made with the front part of the tongue in a raised position. نطق ...................... لها حروف العلة الأمامية العالية لأن الصوت يتم مع الجزء الأمامي من اللسان في موقف رفع.

heat and hit

hat and hot

19) the vowel in ............ is produced with the tongue in lower position and the sound in ............. can be described as a low-back vowel. يتم إنتاج حرف العلة في ............ مع اللسان في موقف أقل والصوت في ............. يمكن وصفها بأنها منخفضة

hat - hot

heat - hit

20) The .................... dimension of the vowel diagram is known as vowel high, which includes high, central (mid), or low vowels. البعد .................... من حرف علة هو معروف حرف العلة عالية، والتي تشمل عالية، وسط (منتصف)، أو حروف العلة منخفضة.

horizontal

Vertical
عمودي

21) The ........................ dimension of the vowel diagram includes tongue advancement and identifies how far forward the tongue is located in the oral cavity during production. البعد ........................ من حرف حرف العلة يتضمن تقدم اللسان ويحدد إلى أي مدى الأمام اللسان يقع في تجويف الفم أثناء الإنتاج .

Horizontal
أفقي

vertical

22) The position of the highest point of the tongue is considered to be the point of articulation of the ..................... يعتبر موقف أعلى نقطة في اللسان هو نقطة التعبير عن .......

Vowel
حرف متحرك

consonant

23) E ................, front, unrounded, example: lake

Mid

high

24) I ............. , front, unrounded, example: reep

mid

high

25) O ............... , back, rounded, example: oar

mid

high

26) U ............ , back, rounded, example: poop

mid

High

27) The Place of articulation of consonant sounds مكان التعبير عن الأصوات الساكنة Bilabialsشفوية ( Bilabials = ..................):

the back of the tongue on the velum (soft palate) e.g., ([k],[g],[ŋ])

the upper teeth with the lower lip e.g. ([f], [v])

the tongue tip behind the upper teeth or between the teeth e.g., ([Ө][ð])

both lips e.g. ([p],[b],[m])

28) .................. the upper teeth with the lower lip e.g. ([f], [v]) الأسنان العليا مع الشفة السفلى على سبيل المثال. ([f]، [v])

Bilabials

Velars

Labiodentals

Glottals

29) ................. the tongue tip behind the upper teeth or between the teeth .. طرف اللسان خلف الأسنان العليا أو بين الأسنان

Labiodentals = ([f], [v])

Palatals = ([j])

Alveolars = ([t],[d],[n],[s],[z])

Dentals = ([Ө][ð])

30) .................. the front part of the tongue on the alveolar ridge (the rough area behind and above the upper teeth). . الجزء الأمامي من اللسان على الحافة السنخية (المنطقة الخام وراء وفوق الأسنان العلوية).

Alveolars = ([t],[d],[n],[s],[z])

Glottals = ([h])

Velars = ([k],[g],[ŋ])

Labiodentals = ([f], [v])

31) Velars حلقية =([k],[g],[ŋ]) :

the tongue tip behind the upper teeth or between the teeth

the tongue and hard palate (on the roof of the mouth)

the back of the tongue on the velum (soft palate)
الجزء الخلفي من اللسان على الغشاء (الحنك الرخو)

the upper teeth with the lower lip

32) ................. using the glottis, the open space between the vocal folds باستخدام المزمار، والمساحة المفتوحة بين الطيات الصوتية

Dentals = ([Ө][ð])

Glottals = ([h])
مزمارية

Velars = ([k],[g],[ŋ])

Alveolars = ([t],[d],[n],[s],[z])

33) Palatals = ([j]) ..................

using the glottis, the open space between the vocal folds

the back of the tongue on the velum (soft palate)

the upper teeth with the lower lip

the tongue and hard palate (on the roof of the mouth)
اللسان والحنك الصلب (على سطح الفم)

34) There are eight .................. commonly used in English: /eɪ/, /aɪ/, /əʊ/, /aʊ/, /ɔɪ/, /ɪə/, /eə/, and /ʊə/. # For example, the phrase no highway cowboys /ˌnoʊ ˈhaɪweɪ ˈkaʊbɔɪz/ has five distinct diphthongs, one in every syllable. Words such as Hi or Bye have two vowel sounds and the movement of these diphthongs is from low towards high front.

Diphthongs
الإدغامات

Familiar symbols

Unfamiliar symbols

35) ...................... which refer to less familiar sounds, as they two ways of representing them, such as [th] in words thus and loathe. (dental voiceless consonants - produced with the involvement of teeth)

Familiar symbols

Diphthongs

Unfamiliar symbols
رموز غير مألوفة

36) ................. which denote to most consonant sounds such as [p] in pop and [m] mom. (bilabial voiceless consonants - produced by both lips)

Unfamiliar symbols

Familiar symbols
رموز مألوفة

Diphthongs

37) ....................... produced as stops at the beginning and released as fricatives at the end, such as /ch/ and /j/ .... أنتجت كموقف في البداية وأطلقت كمشتقات في النهاية

Nasals

Affricates

Liquids

Fricatives

38) ................... produced by partial closure in the mouth, such as /r/ and /i/. . ينتج عن إغلاق جزئي في الفم،

Affricates

Nasals

Fricatives

Liquids

39) ........................ produced by completely stopping the air. .... تنتج عن طريق وقف الهواء تماما.

Stops or plosives

Diphthongs

vocal cords

Phonetics

40) ...................... produced by allowing the air to escape freely through the nose, such as /n/ and /m/. . ينتج عن طريق السماح للهواء بالهرب بحرية من خلال الأنف،

Fricatives

Liquids

Nasals
حرف انفي

Glides/semi-vowels

41) ....................... produced by forcing the air through a narrow channel made by placing two articulators together, such as /f/ and /th/ تنتج عن طريق إجبار الهواء من خلال قناة ضيقة من خلال وضع اثنين من المفاصل معا،

Glides/semi-vowels

Fricative
حرف احتكاكي

Liquids

Nasals

42) ......................... produced with the tongue in motion or from the position of a vowel, such as /w/ and /y/ in yes and west. . تنتج مع اللسان في الحركة أو من موقف حرف علة

Liquids

Nasals

Fricatives

Glides/semi-vowels
الإنزلاقات / شبه حروف العلة

43) A vowel is a speech sound produced by humans when the breath flows out through the mouth without being blocked by the teeth, tongue, or lips. حرف العلة هو صوت الكلام التي تنتجها البشر عندما يتدفق النفس من خلال الفم دون أن يتم حظره من قبل الأسنان واللسان، أو الشفاه.

Cambridge Learner’s Dictionary
قاموس كامبريدج المتعلم

Oxford Learner’s Dictionary

44) A vowel is a speech sound in which the mouth is open and the tongue is not touching the top of the mouth, the teeth حرف العلة هو صوت الكلام الذي يكون الفم مفتوحا واللسان لا يلمس الجزء العلوي من الفم، والأسنان

Oxford Learner’s Dictionary
قاموس أكسفورد المتعلم

Cambridge Learner’s Dictionary

45) ..............................double vowels (aɪ) ride, chloride, tide (ɔɪ) boy, toy, voice, (aʊ) trout, couch ... حروف العلة المزدوجة

vocal cords

Diphthongs
الإدغامات

Stops or plosives

Liquids

46) Standard English (RP = Received Pronunciation النطق المستلم) has 44 phonemes (speech sounds): اللغة الإنجليزية القياسية

Consonants, 24
الحروف الساكنة، 24

Vowels, 12
حروف العلة، 12

Diphthongs, 8
الادغامات، 8

All the above ture

كويز

https://vb.ckfu.org/t768068.html

تابع

https://vb.ckfu.org/1061398889-post6.html

https://vb.ckfu.org/1061401852-post17.html

#maryam#

2017- 8- 3, 05:34 AM

اقتباس من موضوع الأخت Basma001 :106:

طريقتي لحفظ تعاريف اماكن نطق الحروف الساكنه Consonantsounds

فيه سبع اماكن للنطق ..

1- bilabials = use both lips = تستخدم الشفتين معا ..

طريقتي للحفظ ' نفس الكلمة bilabials فيها حرفين b ، واحد للشفة اللي تحت و الثاني للشفة اللي فوق ' يعني تستخدم الشفتين '

2- labiodental = use upper teeth with lower lip = يستخدم الشفة اللي تحت مع الاسنان العليا

طريقتي للحفظ ' نفس الكلمة labiodental .. اقسمها نصين ، labio و dental .. اول كلمة فيها حرف b .. يعني الشفة اللي تحت ، و الكلمة الثانية معناها لها علاقة بالاسنان ف تستخدم الاسنان العليا '

3- dentals = use tongue tip behind the upper teeth or between the teeth = يستخدم مقدمة اللسان خلف الاسنان العليا او بين الاسنان

طريقتي للحفظ ' كلمة dental لها علاقة بالاسنان فـ بالتعريف ذكر لك مرتين كلمة teeth .. ف يكون تعريف لـ dental '

4- alveolars = the front part of the tongue on the alveolar ridge =

طريقتي للحفظ ' اذا شفت بالتعريف كلمة alveolar ، ف اعرف انها تعريف alveolar

5- palatals = the tongue and hard palate

طريقتي للحفظ ' اذا شفت بالتعريف كلمة palate , ف اعرف انها تعريف palatals

6- velars = the back of the tongue on the velum

طريقتي للحفظ ' لو تشوف اخر كلمة بالتعريف velum , اول حرف منها هو V ، ف على طول يكون تعريف velars

7- glottal = using the glottic , the open space between the vocal folds

طريقتي للحفظ ' اذا شفت بالتعريف كلمة glottic , ف اعرف انها تعريف glottal

اتمنى اني افدتكم لو بالشيء البسيط ..
و فالكم التوفيق ..
مجرد عآبر ..

الموضوع كامل : https://vb.ckfu.org/t782707.html

#maryam#

2017- 8- 4, 02:20 PM

1) Phonetics: علم الصوتيات

deals with the production of speech sounds
يتعامل مع إنتاج أصوات الكلام

is about the physical aspect of sounds, it studies the production and the perception of sounds, called phones
هو عن الجانب المادي من الأصوات، يدرس انتاج وإدراك الأصوات، ويدعى فونز

has some subcategories, but if not specified
لديه بعض الفئات الفرعية، ولكن ليست محددة

we usually mean "articulatory phonetics": that is, "the study of the production of speech sounds by the articulatory and vocal tract by the speaker"
ونحن عادة نعني "علم الصوتيات التلفظية": هو "دراسة إنتاج أصوات الكلام عن طريق التلفظ والجهاز الصوتي للمتحدث "

transcriptions are done using the square brackets, [ ]
تتم تدوين باستخدام الأقواس المربعة []

all above

2) phonology علم الأصوات

is about the patterns of sounds
عبارة عن أنماط من الأصوات

is about the abstract (mental) aspect of sounds
عبارة عن (العقلي) الجانب النظري للأصوات

it studies the phonemes (phonemic transcriptions adopt the slash / /
دراسة الفونيمات (تدوين فونيمي تعتمد مائلة / /

is about establishing what are the phonemes in a given language
يتطرق لتشكيل ماهية الفونيمات في لغة معينة

those sounds that can bring a difference in meaning between two words
تلك الأصوات التي يمكن أن تحقق فرقا في المعنى بين كلمتين

is a phonic segment with a meaning value
هو جزء صوتي مع قيمة معنى

all above

3) The ear hears ............., but the brain hears ............... الأذن تسمع .............، ولكن الدماغ يسمع .........

phonetics - phonetics

phonetics – phonology
علم الأصوات - الصوتيات

phonology - phonetics

phonology - phonology

4) • the blueprint of each sound type مخطط لكل نوع الصوت • the constant basis of all versions in different physical articulations of that sound type in different contexts. الأساس المستمر لجميع الإصدارات في المفاصل المادية المختلفة لهذا النوع من الصوت في سياقات مختلفة e.g., the differences in pronouncing the sounds /t/ and /k/ على سبيل المثال، الاختلافات في النطق بالأصوات / t / و / k / as they have meaningful consequences related to one rather than the other and they make different words ‘meaningfully distinct’. حيث أن لها عواقب ذات مغزى تتعلق بأخرى بدلا من الأخرى، وهي تجعل الكلمات المختلفة "متميزة بشكل ملموس • the representation of sounds in our minds, to recognize and interpret the meaning of words based on the physical sound we say and hear. تمثيل الأصوات في أذهاننا، للاعتراف وتفسير معنى الكلمات على أساس الصوت المادي نقول ونسمع.

Phonology
الفونولوجيا

syntax

Phonetics

Morphology

5) Phonemeالفونيم :

Single written symbol
رمز واحد مكتوب

Meaning distinguishing sounds
يعني تمييز الأصوات

such as /f/ and /v/

all above

6) Phonemes have a الفونيمات لديها . ................. as in fat and vat (if we substitute one sound for another there will be a change in meaning and pronunciation, then the two sounds will represent different phonemes) (إذا بدلنا صوت واحد بالآخر سيكون هناك تغيير في المعنى والنطق، ثم الاثنين من الأصوات سوف تمثل فونيمات مختلفة).

Minimal sets

natural classes

contrastive property
خاصية التباين

Minimal pairs

7) Some phonemes are described as وصفت بعض الفونيمات بأنها ‘....................’ when they similar sound characteristics. For example, /p/ and /k/are both voiceless stops. So, they are considered as parts of a natural class of phonemes. عندما تكون خصائص الصوت مماثلة. على سبيل المثال، / p / و / k / كلاهما لا صوت لهم توقف. لذلك، فإنها تعتبر أجزاء من فئة طبيعية من الفونيمات

Minimal pairs

contrastive property

Minimal sets

natural classes
فئات طبيعية

8) Phonetics علم الصوتيات is about the .................... of sounds حول .................... من الأصوات

contrastive property

physical aspect
الجانب المادي

abstract (mental) aspect

natural classes

9) Phonology is about the ...................... of sounds علم الأصوات هو حول ...................... من الأصوات..

abstract (mental) aspect
الجانب مجرد (العقلي)

natural classes

physical aspect

contrastive property

10) ...................... is the abstract unit or sound in the mind; while phone is the sound type produced in actual speech in the mouth. هو وحدة مجردة أو الصوت في العقل. بينما الفون هو نوع الصوت المنتجة في الكلام الفعلي في الفم.

physical

morphemes

mental

Phoneme
الفونيم

11) ....................... is a set of phones all of which are versions of one phoneme. مجموعة من الفونز التي هي إصدارات من الفونيم واحد. (e.g., the phoneme is produced in different ways as phones [t] either with strong puff as in tar less puff in star); they are referred to as __________ of the phoneme /t/. على سبيل المثال، يتم إنتاج بطرق مختلفة مع نفخة قوية كما في القطران أقل نفخة في النجوم). ويشار إليها باسم ________ من الفونيم

morphemes

Allophone
ألوفون

Phoneme

mental

12) Changing ....................... only results in different pronunciation of the same word. تغيير ....................... النتائج فقط في نطق مختلف لنفس الكلمة

phoneme

morphemes

Allophone
ألوفون

physical

13) When two words such as pat and bat are identical in form except for a contrast in one phoneme, occurring in the same position, the two are described as a ............................... in English. عندما تكون كلمتين متطابقة في الشكل باستثناء التباين في صوت واحد، يحدث في نفس الموضع، يوصف الاثنين بأنه ................ ............... باللغة الإنجليزية.

minimal pair
الحد الأدنى من الزوج

morphemes

physical

Minimal sets

14) ................. does not have this contrast between these two phonemes /p/ and /b/ .............. لا يوجد هذا التباين بين هاتين الفونيمتين.

Arabic
عربي

English

15) Examples of more ................................ in English: fan – van, bet – bat, site – side.

Minimal sets
الحد الأدنى من الزوج

morphemes

physical

minimal pairs

16) ........................ are also used for teaching English as a foreign language to develop the ability of students to understand the contrast in meaning .. تستخدم أيضا لتدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لتطوير قدرة الطلاب على فهم التباين في المعنى..

morphemes

Minimal sets

minimal pairs
الحد الأدنى من الزوج

physical

17) When a group of words can be differentiated by only changing one phoneme; this is considered as a ............................ عندما يمكن تمييز مجموعة من الكلمات عن طريق تغيير صوت واحد فقط؛ يعتبر هذا

minimal pairs

minimal set
مجموعة الحد الأدنى

physical

morphemes

18) An example of one minimal set based on the مثال على مجموعة الحد الأدنى واحد على أساس .............. phonemes of English is: feat, fit, fat, fate, fought and foot.

consonant

Vowel
حرف متحرك
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 18

19) An example of one minimal set based on the مثال على مجموعة واحدة الحد الأدنى على أساس ............... phonemes of English is: big, rig, fig, dig and wig.

Consonant
حرف ساكن

vowel

20) The basic elements of syllables are ............... (one or more consonants) followed by Rhyme (consists of a vowel, known also as nucleus, plus a consonant/ or consonants, known as the coda). العناصر الأساسية للمقاطع هي ............... (واحد أو أكثر من الحروف الساكنة) تليها قافية (يتكون من حرف علة، والمعروف أيضا باسم النواة، بالإضافة إلى ساكن / أو الحروف الساكنة، المعروف باسم كودا).

Rhyme

Onset
المطلع

21) A .............. denotes the basic structure of larger phonological units. يدل على البنية الأساسية لوحدات صوتية أكبر

physical

Minimal sets

Syllable
المقطع اللفظي

minimal pairs

22) A syllable may consist of قد يتكون المقطع اللفظي من ..........................................

a vowel or a diphthong
حرف علة أو إدغام

a Consonant or a diphthong

a Consonant or a vowel

all above

23) The most common type of syllables is النوع الأكثر شيوعا من المقاطع الصوتية هو............................... (CV).

consonant and diphthong

consonant and vowel
ساكن و متحرك

vowel and diphthong

vowel and vowel

24) The basic elements of syllables are Onset (one or more consonants) followed by ................ (consists of a vowel, known also as nucleus, plus a consonant/ or consonants, known as the coda). العناصر الأساسية للمقاطع الصوتية هي المطلع (واحد أو أكثر من الحروف الساكنة) تليها ................ (يتكون من حرف علة، والمعروف أيضا باسم النواة، بالإضافة إلى ساكن / أو الحروف الساكنة ، والمعروفة باسم كودا).

Onset

Rhyme
القافية

25) ......................... (which have an onset and nucleus, e.g., me, to or no … etc.) لها مطلع ونواة

open syllables
المقاطع اللفظية المفتوحة

closed syllables

voiced syllables

26) ......................... (which have an set, nucleus and coda, e.g., up, up, hat … etc.). لها مجموعة، نواة وكودا

voiced less syllables

open syllables

closed syllables
المقاطع اللفظية المغلقة

27) Syllables in English ............. المقاطع اللفظية باللغة الإنجليزية

Green (CCVC)

Eggs (VCC)

Like (CVC)

Them (CVC)

all above
كل ما سبق

28) Consonant clusters: عناقيد المجموعات الساكنة

A combination of two consonants (CC) such as /st/ in the word stop, known as onset whereas coda in the word post.
مزيج من اثنين من الحروف الساكنة

English can have more than two consonants - larger consonant clusters - as the words stress and strong (CCC).
أكثر من اثنين من الحروف الساكنة

all above

none above

29) In ................... the dominant syllable المقطع اللفظي السائد is CV.

English

Japanese
اليابانية

Arabic

Italy

30) Large consonant clusters may be reduced if they come in the middle of a word. عناقيد مجموعات ساكنة كبيرة يمكن اختصارها إذا جاءت في منتصف الكلمة.

Middle
وسط

last

began

31) ...................... refers to the process of making one sound almost at the same time as the next sound. يشير إلى عملية صنع الصوت الواحد تقريبا في نفس وقت الصوت التالي

Consonant clusters

Assimilation

Syllables

Co-articulation
المشاركة في الصياغة

32) The co-articulation effects kinds:أنواع تأثيرات المشاركة في الصياغة

Assimilation
استيعاب

Nasalization
تأنف

Elision
إخفاء

all above

33) Assimilation الاستيعاب:

When two sound segments occur in sequence and some aspects of one segment is taken or copied by the other.
عندما يحدث جزئي الصوت في تسلسل وبعض جوانب أحدهما يؤخذ أو ينسخ من قبل الطرف الآخر.

For example, the word have is pronounced in a phrase as I have to go with replacing /v/ sound to be a similar to /f/ sound and from being voiced to become voiceless. ومن كونها بصوت إلى لا صوت لها

Both of consonants and vowels are subject to assimilation.
كل من الحروف الساكنة والمتحركة تخضع للاستيعاب

all above

34) Nasalization:التأنف

The anticipation of forming the final nasal consonant will make it easier to go into the nasalized articulation in advance.
تحسبا لتشكيل الحرف الساكن الأنفي النهائي جعلها أسهل للذهاب إلى الصياغة الانفية مقدما

The word can can become /Kaen/ with an emphasis on changing the velar /g/ in the I can go. So, the influence of the following velar nasal [g] will make the preceding nasal sound come out.
سيجعل الصوت الأنفي يخرج التأثير الناتج من اتباع الحلقي بالأنفي

Think about the phrase you and me.
التفكير في هذه العبارة أنت وأنا.

all above

35) Elisionالإخفاء :

The process of not producing a sound segment that might be present in the deliberately careful pronunciation of a word in isolation.
عملية عدم إنتاج قطعة صوتية التي قد تكون موجودة في نطق دقيق.

The word friendship, the sound /d/ is deleted.

This is common in consonant clusters – or a coda position, as in the aspects or he must be without stress on /t/.
هذا الأمر شائع في عناقيد المجموعات الساكنة أو الكودا

all above

36) Vowels also disappear as in the following words: interest, cabinet, camera, suppose and every. حروف العلة تختفي أيضا كما في الكلمات التالية

False

True

37) ................ refers to the process of coping with new words. There is a regularity in the word-formation processes in a language. يشير إلى عملية التعامل مع كلمات جديدة. هناك انتظام في عمليات تشكيل الكلمات باللغة.

Neologisms
تعبير جديد

Etymology

Borrowing

none above

38) ............... refers to the study of the origins and history of words. Etymon has come from Latin which means ‘original form’ and logia means ‘study. يشير إلى دراسة أصول وتاريخ الكلمات. وقد جاء إتيمون من اللاتينية وهو ما يعني "الشكل الأصلي" و لوجيا يعني "دراسة".

Neologisms

Borrowing

Etymology
دراسة الشكل الأصلي

all above
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 38

39) ...................... taking over of words from other language or adopting a wide number of words from other languages. الاستيلاء على كلمات من لغة أخرى أو اعتماد عدد كبير من الكلمات من لغات أخرى

Borrowing
الاستعارة

Etymology

Neologisms

none above

40) Sources of words formation: Borrowing : taking over of words from other language or adopting a wide number of words from other languages such as: مصادر تشكيل الكلمات: الاستعارة: الاستيلاء على كلمات من لغة أخرى أو اعتماد عدد كبير من الكلمات من لغات أخرى مثل

Jewel (French)
جوهرة (الفرنسية)

Ski (Norwegian)
التزلج (النرويجية)

Yogurt (Turkish)
الزبادي (التركية)

all above

41) Other languages might borrow some words from English too, such as: لغات أخرى قد تستعير بعض الكلمات من الإنجليزية أيضا،

suupaamaaketto in Japanese (Supermarket in English)
سوبر ماركت

taipurataa (typewriter in English).
الآلة الكاتبة

all above

none above

42) Loan translation or calque الترجمة الاقتراضية:

A type of borrowing
نوع من الاستعارة

It refers to a direct translation of the elements of a word into the borrowing language
تشير إلى الترجمة المباشرة لعناصر الكلمة إلى اللغة المستعيرة

e.g., the Dutch wolkenkrabber (cloud scratcher) or the German Wollkenkratzer (cloud scraper) which were calques for the English Skyscraper
ناطحة السحاب

all above

43) When there is a joining of two separate words to produce a single form, thus Lehn and Wort are combined to produce the word Lehnwort in German (Loan word in English). عندما يكون هناك ارتباط من كلمتين منفصلتين لإنتاج شكل واحد، وبالتالي يتم الجمع بين لين وورت لإنتاج كلمة لينورت باللغة الألمانية (كلمة القرض باللغة الإنجليزية).

Compounding
التركيب

Elision

Nasalization

Assimilation

44) (Compounding) Very common in English and German and less common in French and Spanish. Examples are like:التركيب شائع جدا في اللغة الإنجليزية والألمانية وأقل شيوعا في الفرنسية والإسبانية أمثلة

Wallpaper – noun
ورق جدران - اسم

Textbook – noun
كتاب مدرسي - اسم

Fingerprint – noun
بصمة اصبع - اسم

Good-looking – adjective + noun
حسن المظهر – صفة + اسم

all above

45) Part of compounding process is blending. جزء من عملية التركيب هو المزج

True

False

46) .......................... is the combination of two separate forms to produce a single new term. هو دمج شكلين منفصلين لإنتاج مصطلح جديد واحد

Clipping

Blending
المزج

Hypocorisms

Backformation

47) Blending differs from blending in a sense that it takes only the beginning of one word and joint it to the end of the other word. e.g :يأخذ بداية الكلمة الأولى ويضمها لنهاية الكلمة الثانية

Smog (blending of smoke + fog)
الضباب الدخاني (مزج الدخان + ضباب)

Bit (blending of binary + digital)
بت (مزج رقمي + ثنائي)

Motel (blending of motor + hotel)
نزل (مزج المحرك + فندق

all above

48) Clipping The element of reduction that is noticeable in blending is even more apparent in the process of clipping. It happens when a word of more than one syllable is reduced to a shorter form (facsimile -------- fax). Examples are like: التقليص العنصر الملاحظ في مزج هو أكثر وضوحا في عملية التقليص. يحدث عندما يتم تقليل كلمة من أكثر من مقطع واحد إلى شكل أقصر مثل الفاكس:

gasoline ------- gas
غاز

advertisement ------- ad
إعلان

influenza ----------- flu
انفلونزا

fantastic --------------- fan
معجب

examination ----------- exam
اختبار

all above

49) Types of clipping:أنواع التقليص

Hypocorisms

Backformation

all above

50) ................ (often in Australian and British English): longer words reduced to a single syllable, then y or ie is added to the end. (في كثير من الأحيان في الاسترالية والإنجليزية البريطانية): كلمات أطول خفضت إلى مقطع لفظي واحد،

Hypocorisms

Backformation
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 50

51) Hypocorisms (often in Australian and British English): longer words reduced to a single syllable, then y or ie is added to the end. Examples are like: في كثير من الأحيان في اللغة الإنجليزية الاسترالية والبريطانية): كلمات أطول خفضت إلى مقطع لفظي واحد

telly (television)
تلفزيون

toastie (toasted sandwich)
ساندويتش محمص

handi (handkerchief)
منديل

all above

52) ..............................: a word of one type (e.g. noun) is reduced to form a word of another type (e.g. verb) يتم تقليل كلمة من نوع (مثل الاسم) لتشكيل كلمة من نوع آخر(على سبيل المثال الفعل)

Backformation

Hypocorisms

53) Backformation: a word of one type (e.g. noun) is reduced to form a word of another type (e.g. verb) Examples are like: يتم تقليل كلمة من نوع (مثل الاسم) لتشكيل كلمة من نوع آخر (على سبيل المثال الفعل) أمثلة

donation (noun), donate(verb)
هبة (اسم)، والتبرع (فعل)

emotion (noun), emote (verb)
عاطفة (اسم)، emote (فعل)

enthusiasm (noun), enthuse (verb)
الحماس (اسم)، تحمس (فعل)

all above

54) Conversion (category change/ functional shift): التحويل (تغيير الفئة / التحول الوظيفي):

Simply, it is a change in the function of a word without reduction.
ببساطة، هو تغيير في وظيفة الكلمة دون تخفيض.

Words such as bottle, butter, chair, vacation … etc. have become to be used as verbs instead of being only nouns.
أصبحت كلمات مثل زجاجة، والزبدة، كرسي، عطلة ... الخ لاستخدامها الأفعال بدلا من أن تكون الأسماء فقط.

Someone need to chair the meeting
شخص بحاجة لرئاسة الاجتماع

They are vacationing in Florida.
انهم يقضون عطلة في ولاية فلوريدا.

Part of the process of conversion is verbs become nouns (e.g.. guess), phrasal verbs become nouns (e.g., to print out/ a printout), and verbs become adjectives (e.g., a stand-up comedian).
جزء من عملية التحويل هي الأفعال تصبح الأسماء (على سبيل المثال تخمين)، أشباه الجمل تصبح أسماء (على سبيل المثال، لطباعة / طباعة)، والأفعال تصبح صفات (على سبيل المثال، كوميدي

all above

55) .................. : are new words are created based on the name of a person or place such hoover and Spangler. يتم إنشاء كلمات جديدة استنادا إلى اسم شخص أو مكان مثل هوفر و سبانغلر

Hypocorisms

Eponyms
المسمى به

Backformation

Blending

56) Coinage:الابتكار

It is the invention and general use totally new terms. It is not very common in English.
هو الاختراع والاستخدام العام لمصطلحات جديدة تماما. انها ليست شائعة جدا في اللغة الإنجليزية.

Old examples for coinage are: aspirin and nylon and more recent examples are: granola and Xerox. (After first use, they become everyday words in the language)
أمثلة قديمة للابتكار: الأسبرين والنايلون والمزيد من الأمثلة الحديثة: الجرانولا وزيروكس. (بعد الاستخدام الأول تصبح الكلمات اليومية في اللغة)

Google is an example of coinage (using the internet to find information)
جوجل مثال على الابتكار (استخدام الإنترنت للعثور على المعلومات)

Eponyms: are new words are created based on the name of a person or place such hoover and Spangler.
المسمى به إنشاء كلمات جديدة استنادا إلى اسم شخص أو مكان مثل هوفر وسبانجلر

all above
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 56

57) One form of coinage of words is ...................................شكل من ابتكار الكلمات

Acronyms
الاختصارات

blending

derivation

functional

58) ................... are new words formed from the initial letters of a set of other words. كلمات جديدة تشكلت من الحروف الأولية لمجموعة من الكلمات الأخرى

Functional

Eponyms

Acronyms
الاختصارات

Derivation

59) Coinage: One form of coinage of words is acronyms. Acronyms are new words formed from the initial letters of a set of other words. Examples are like: الابتكار: أحد أشكال ابتكار الكلمات هي الاختصارات. الاختصارات هي كلمات جديدة تشكلت من الحروف الأولية لمجموعة من الكلمات الأخرى. ومن الأمثلة على ذلك:

CD compact disk
قرص مدمج

UNESCO, NATO, NASA (these examples keep their capital letters)
اليونسكو، منظمة حلف شمال الأطلسي,ناسا

Laser = light amplification by stimulated emission of radiation
ليزر

Radar = radio detecting and ranging
رادار

ATM = Automatic teller machine
ماكينة الصراف

PIN = personal identification number
رقم التعريف الشخصي

all above

60) It is accomplished by means of creating a large number of words of small bits, described as affixes. خلق عدد كبير من الكلمات من بت صغيرة، توصف بأنها الاضافة.

Functional

Derivation
الاشتقاق

Acronyms

Eponyms

61) ................ refers to words added to the beginning of words such as un-happy , mis-understanding and dislike. تضاف إلى بداية الكلمات

Prefixes
البادئات

Suffixes

Acronyms

Infixes

62) ............... refers to words added to the end of words such as care-less, sad-ness and boy-ish. تضاف إلى نهاية الكلمات

Infixes

Prefixes

Acronyms

Suffixes
اللواحق

63) ................ - not normally used in English – refers to using affixes inside another word. e.g., see (v) ------ srnee (n) -meaning to drill in Laos, a language in South East Asia. لا تستخدم عادة في اللغة الإنجليزية - يشير إلى استخدام الاضافات داخل كلمة أخرى مثل كلمة التنقيب في لاواس لغة في جنوب شرق آسيا

Acronyms

Suffixes

Infixes
الحروف المزيدة

Prefixes

64) Multiple processes:العمليات المتعددة

Some sources of word formation can come in operation of more than one process at work in the creation of a particular word.
بعض المصادر من تشكيل كلمة يمكن أن تأتي في تشغيل أكثر من عملية في العمل في إنشاء كلمة معينة

or example, when someone says ‘problems with the project have snowballed’. That means the final word can be understood as compounding of snow and ball; which has then turned into a verb through conversion.
أخر كلمة تركيب من كلمتين تحولت فيما إلى فعل من خلال التحويل

all above

كويز
https://vb.ckfu.org/t768940.html

تابع
https://vb.ckfu.org/1061400481-post12.html

https://vb.ckfu.org/1061400869-post14.html