المهام الفصلية لمقرر النظريات الاجتماعية

[n.95]

بالتوفيق للجميع :love080:

[قنوع]

الله يعطيك العافية n.95

فصل دراسي حافل بالعطاء والتفوق

بالتوفيق والسداد للجميع

[طالبه_]

يارب توفيقك

[❤ الــملكــه ❤]

ماقصرتي عزيزتي

[falwah saad]

بالتوفيق للجميع

[سهوشآ]

السلام عليكم

لقد تمت إتاحة منتدى مناقشة للتفاعل مع أستاذة المقرر وسيكون ذلك يوم الاربعاء القادم الموافق ل5 / 2

من الساعة السادسة الى الساعة السابعة واربعين دقيقة

ولكم مني اجمل التمنيات بالنجاح

أ.د عائشة التايب

[دفتر و قلم]

لسلام عليكم
أحيطكم علما بأن مناقشة مقدرة ب 10 درجات سوف تكون متاحة بدءاً من يوم الأحد القادم الموافق 92 / 01 /7102 الساعة الثامنة صباحاً إلى غاية نهاية يوم السبت المقبل الموافق ليوم 3/11 / 7102
فالرجاء الانتباه للموعد
مع تمنيات للجميع بالتوفيق
أ.د عائشة التايب

[دفتر و قلم]

"تختلف النظريات في عدد من الخصائص" ناقش / ناقشي هذه الفكرة من خلال ما درستم مع ذكر أهمّ أنواع النظريات

[Sonn]

نزلو الحل الله يسعدكم

[Loloah]

ناقش هذه الفكرة منخلال ما درستم مع ذكر أهمّ أنواع النظريات

• 1-الرسمية وغير الرسمية:
• فقد تكون النظرية من النوع العلمي والرسمي، ويقوم بناؤها على مجموعة مسلمات يعتمد عليها المنهج العلمي
• أو قد تكون النظرية من النوع غير الرسمي الذي يفتقر إلى بناء، وتعتمد على مسلمات ترتبط بالحياة اليومية .
• بينما تقع الفروض المفردة والأيديولوجية والتخمينات البحثية في الفئة الأخيرة.
• وتميل النظرية الرياضية ونظرية العلوم الطبيعية إلى الاقتراب من النموذج الأول

• 2-الوصفية والتفسيرية:
• وبالمثل قد تكون النظرية وصفية في مجملها وتفتقر إلى نموذج تفسيري أساسي
• بينما تركز الأخرى على وظيفة التفسير ويقوم بناؤها على هذا الأساس
• وعلى الرغم من أن النظرية الوصفية قد تشتمل ضمنيا على تفسير لكنها تعجز عن تقويمه وذلك لغياب النموذج القياسي أو عدم وضوحه.

• 3-الأيديولوجية والعلمية:
• قد يكون سياق النظرية أيديولوجيا على نحو واضح
• أو قد تكون النظرية موجهة بالمنهج العلمي وتؤكد على صياغة الفروض التي يمكن اختبارها إمبريقياً.
• إلا أن المنهج العلمي قد ينطوي على عناصر أيديولوجية أيضا ، فإنه من المهم تحديد الأهداف الرئيسية التي يسعى إليها صاحب النظرية لكي نستطيع تقدير القيم التي تكمن خلف إسهامه النظري.
• وهكذا فليس هناك نظرية موضوعية في جملتها مهما كان يبدو هناك من موضوعية لأنها تشتمل أيضا على مضامين أيديولوجية معينة.



• 4-الموضوعية في مقابل الذاتية:
• تختلف النظريات أيضا من حيث الدرجة التي تدعي بها أن معرفتها ذاتية وحسية.
• في مقابل تلك المعارف الموضوعية والخارجية، وهكذا قد يدعى أصحاب نظريات الظواهراتية النوع الأول من المعرفة .
• بينما يتمسك غيرهم من العلماء بالنوع الأخير.
• ويمكن في علم الاجتماع تجسيد هذا التمييز من خلال الإشارة إلى:
• إسهامات علماء الأثنوميثودلوجيا من ناحية وإسهامات علماء البنائية الوظيفية من ناحية أخرى

• 5-الاستقرائية في مقابل الاستنباطية:
• قد تميل النظرية إلى واحد من نموذجين رئيسيين آخرين
• فهي قد تحاول الانتقال من الخاص إلى العام . وفي علم الاجتماع يكتسب هذا النوع الطابع الاستقرائي
• أو الانتقال من العام إلى الخاص ويكتسب النوع الثاني الطابع الاستنباطي .
• ومعظم النظريات تميل إلى الطابع الاستنباطي مستخدمة ما هو عام (مثل النسق الاجتماعي) باعتباره متغيراً مستقلاً في نسق التفسير الخاص بها.
• وتميل النظريات السيكولوجية والسوسيولوجية من ناحية أخرى إلى أن تكون استقرائية في طابعها.

• 6-الوحدات الصغرى - الوحدات الكبرى:
• وقد تختلف النظريات أيضا من حيث مستوى التحليل، فقد تركز على مستوى فردى محدد (الوحدات الصغرى)
• أو على مستوى عام ومجتمعي (الوحدات الكبرى) وتميل النظريات في علم الاجتماع إلى النوع الأخير بشكل واضح
• بينما تركز التفسيرات في علم النفس على المستوى الأول.
• ولكل مستوى مميزاته الخاصة وأيضا مشكلاته، حيث يميل مستوى الوحدات الكبرى إلى أن يصبح أكثر عمومية عند تفسير الظواهر الفردية.
• بينما يعاني تحليل الوحدات الصغرى من المشكلات العكسية.



• 7-البنائية – الوظيفية:
• تختلف كذلك النظرية في تركيزها على بعض العناصر في تفسيرها لبناء الظواهر، بينما تعنى الأخرى– أكثر بالأسلوب- الذي تظهر به أو تتغير هذه الظواهر في علم الاجتماع
• فمثلاً تعنى النظرية البنائية الوظيفية ببناء مجتمع معين في ضوء وظائفه الأساسية بينما تركز نظرية الصراع على ديناميكية هذا المجتمع.

• 8-الطبيعية– الاجتماعية:
• وفي النهاية تختلف النظريات من حيث أنواع المتغيرات التي تستعين بها كعوامل في التفسير
• إذ يستعين بعضها بالمتغيرات البيولوجية والطبيعية بينما يركز الأخرى على المتغيرات الاجتماعية.
• وهكذا يمكن العالم الاجتماعي تفسير السلوك الاجتماعي في ضوء الغرائز البيولوجية للإنسان (المدخل الطبيعي)
• أو في ضوء خصائص النسق الاجتماعي مثل تقسيم العمل، ومستوى التصنيع ودرجة النمو النظامي (التوجه النسقي)
• وهذان نوعان مختلفان في التفسير ولهما مضامين متباينة.


• النظريات قد تختلف من حيث الخصائص، وتتضح هذه الاختلافات بالنظر إلى نظرية علم الاجتماع والتمييز العام الذي يجمع بين هذه الأبعاد الثمانية، حيث تميل النظريات إلى أن تكون رسمية وتفسيرية وعلمية واستقرائية وموضوعية أو غير رسمية وصفية وأيديولوجية واستنباطية وذاتية.

[Loloah]

تم ارسل حل المناقشه بتوفيق

[7_9.9]

الله يستر بس كل العالم نسخ لصق بإجابة المناقشة :d

[Loloah]

الله يستر بس كل العالم نسخ لصق بإجابة المناقشة :d



مو نسخ ولصق لانه هذا اللي موجود بمحاضره يعني ماطلعنا برا محاضره [emoji1303]


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[7_9.9]

:mh12:مو نسخ ولصق لانه هذا اللي موجود بمحاضره يعني ماطلعنا برا محاضره [emoji1303]


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[دفتر و قلم]

لسلام عليكم

لقد تمّ تنزيل واجب مقدر ب 10 درجات في مقرر النظريات الاجتماعيّة

وسيكون متاحا من يوم الغد الأحد الموافق ليوم 12 /11/ 2017 م من الساعة الثامنة صباحا

ويبقى متاحا لغاية يوم الأحد القادم الساعة ثمانية صباحاً

فالرجاء الانتباه للموعد والاستعداد له

بالتوفيق للجميع

أ.د عائشة التايب

[قنوع]

الواجب

حدّد/*حدّدي -*من خلال ما درستم-*المفاهيم البارزة التي قام عليها الإطار التصوّري
لنظريّة البنائيّة الوظيفيّة.

[Sonn]

نبي الحل

[Loloah]

نبي الحل



بسم الله الرحمن الرحيم الحل من محاضرت شوفيه
[emoji851][emoji851]
لسى باقي اسبوع كامل على تسليم استعين بالله دور الحل بمحاضرات اول [emoji1303]

بتوفيق


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[hatoona82]

هذا حلي بالمرفقات

[samo0oy]

ممكن احد ينسخ حل
لان ملف مو راضي يفتح معي

[دفتر و قلم]

حدّد/ حدّدي - من خلال ما درستم- المفاهيم البارزة التي قام عليها الإطار التصوّري
لنظريّة البنائيّة الوظيفيّة.
لنظريّة البنائيّة الوظيفيّة. نعني بذلك مجموعة المفهومات التي يتردد استخدامها في إطار البنائية الوظيفية ، وعلى الرغم من أن مفهوما البناء والوظيفة باعتبارهما مفهومين رئيسين في هذا الإطار قد دخلا على يد كومت وسبنسر ...
إلا أن البنائية الوظيفية شهدت نمو إطار تصوري يضم مفهومات مثل النسق والنظام والدور والقيم والمعايير وغيرها من المفاهيم التي ترتبط بمفهوم البناء من ناحية.
ومن ناحية أخرى شهدت ظهور مفهومات مثل الوظيفة الظاهرة والوظيفة الكامنة والبدائل الوظيفية والمعوقات الوظيفية والوظيفة الميسرة وغيرها

1- مفهوم البناء الاجتماعي والمفهومات ذات الصلة:
يذكر روبرت ريدفيلد أن من استخدموا مفهوم البناء الاجتماعي لم يستخدموه بمعنى واحد، ويبدو أنهم يستخدمون عدة أفكار أو تصورات مختلفة بشأنه مثل
أ- النسق الاجتماعي social system : ويعني النسق بأبسط معانيه العلائقية أو الارتباط أو التساند وحينما تؤثر مجموعة وحدات وظيفية بعضها في بعض فإنه يمكن القول أنها تؤلف نسقاً .
ذلك الذي يتسم بخصائص معينة ويستطيع مفهوم النسق الوفاء بكثير من متطلبات التحليل الوظيفي ، ولعل أهمها أنه يمكننا على مستوى التجريد من التعرف على النشاطات المختلفة والخصائص المتميزة للمجتمع ككل، فالمجتمع ذاته يوصف بأنه نسق اجتماعي متفاعل.
ب- النظام الاجتماعي Social institution : استخدم مالينوفسكى مصطلح النظام للإشارة إلى الجماعة الاجتماعية وهو يدافع عن ما يسميه عزل النظم عن بعضها البعض، وكل نظام يؤدى في الواقع وظيفة اجتماعية على الأقل.
أو بعبارة أخرى يشبع حاجة اجتماعية مستترة ، وإذن من الممكن تقسيم النشاط الثقافي العام للمجتمع إلى وحدات تنظيمية متميزة، بحيث يطلق على كل وحدة من هذه الوحدات مصطلح النظام.
وهذه النظم هي العناصر الثقافية المنعزلة التي تخضع للبحث والدراسة العلمية ، فدراسة النظم تشتمل على الثقافة بوصفها الجهاز الذي يواجه إشباع الحاجات والملزمات الوظيفية المتعددة.
وكان رادكليف براون يرى أن ما اصطلح على تسميته بالنظم الاجتماعية ما هي إلا صور منتظمة للعلاقات المتبادلة مثل الأسرة والدين والحكومة والقانون وهي تمثل وحدات التحليل السوسيولوجي ويستطرد براون في تعريف النظم في ضوء المعايير الاجتماعية والقيم.
ج- الدور الاجتماعي Social role: يعد مفهوم الدور مفهوما محوريا سواء لفهم النتائج أو الآثار أو لفهم مكونات البناء الاجتماعي ، فالدور هو الوظيفة بمعنى أنه السلوك الذي يؤديه الجزء من أجل بقاء الكل.
وتشكل أنماط العلاقات الاجتماعية بين الأدوار الشخصية جوهر البناء الاجتماعي وبالمثل تشكل أنماط العلاقات بين النظم الاجتماعية المفهوم الأشمل لبناء المجتمع ككل.
د- نسق القيم Value system : ويشير إلى القيم التي يتبناها المشاركون في النسق الاجتماعي كموجهات سلوكهم، وهذه القيم هي المسئولة عن التوازن والوحدة ، كما أنها تحقق التماسك وتمنح الفعل الاجتماعي شكلاً وتعطيه معنى.

2- مفهوم الوظيفة الاجتماعية والمفهومات ذات الصلة
يذهب رادكليف براون إلى أن وظيفة النظام هي الدور أو الإسهام الذي يقدمه الجزء من أجل النسق الاجتماعي ككل.
وكان ميرتون قد أضاف تعريفاً شهيراً للوظيفة حيث قال: أنها تلك النتائج أو الآثار التي يمكن ملاحظاتها والتي تؤدى إلى تحقيق التكيف والتوافق في نسق معين.
وطور ميرتون بعد ذلك مجموعة من التصورات بدأها بالتفرقة بين الوظائف الظاهرة والكامنة، ودعمها بمفهوم البدائل الوظيفية واختتم إسهامه بمفهوم المعوقات الوظيفية كأداة لفهم التغير الاجتماعي.
أ‌- الوظائف الظاهرة والوظائف الكامنة Manifest & Latent:
قدم ميرتون تفرقة واضحة وتمييزاً قاطعاً بين الوظائف الظاهرة والكامنة وهو تمييز أشار إليه ضمنا بعض الدارسين الآخرين.
فالوظائف الظاهرة تشير إلى النتائج الموضوعية التي تحدثها سمة اجتماعية أو ثقافية معينة، تلك النتائج التي تفرض على الأفراد تبعيتها أو التكيف معها، فهي إذن نتائج يتوقع الأفراد حدوثها، أما الوظائف الكامنة فتشير إلى النتائج غير المقصودة وغير المقررة.
ولتوضيح ذلك نقدم فيما يلي المثال الذي استعان به ميرتون نفسه : فالوظيفة الظاهرة للاستهلاك الاقتصادي هي الانتفاع بينما يعد تحقيق الهيبة وتأكيد المكانة العليا- على حد تعبير فيبلن- أحد الوظائف الكامنة لهذا الاستهلاك.
ب- البدائل الوظيفية Functional alternatives : وعندما حاول ميرتون مناقشة موضوع الجهاز السياسي كشف بجلاء عن أهمية مفهوم البدائل الوظيفية ، وتكمن أهمية هذا المفهوم في التحليل حينما نتخلى عن التسليم بفكرة الوظيفية .
حيث أن فكرة الوظيفية ينطوي عليها بناء اجتماعي معين، ومعنى ذلك أنه يتعين علينا ألا نسلم مثلا بأن الجهاز السياسي يمثل الوسيلة الوحيدة لمواجهة حاجات معينة مثل رجال الأعمال والطموحين من أفراد المستويات الاجتماعية الدنيا.
إذن فمفهوم البدائل الوظيفية يركز الاهتمام على مدى التنوع الممكن في الوسائل التي تستطيع أن تحقق مطلبا وظيفياً، وبذلك فهو يذيب ذاتياً ما هو موجود بالفعل وما هو محتم أيضا .
ج- المعوقات الوظيفيةDysfunctions : وفي هذا الصدد يستخدم ميرتون مفهوم المعوقات الوظيفية والذي يشير إلى النتائج التي يمكن ملاحظتها والتي تحد من تكيف النسق أو توافقه.
فالتفرقة العنصرية مثلاً قد تكون معوقا وظيفيا في مجتمع يرفع شعار الحرية والمساواة ويوضح ميرتون أهمية هذا المفهوم حيث يقول: أن مفهوم المعوقات الوظيفية بما يتضمنه من ضغط وتوتر على المستوى البنائي يمثل أداة تحليلية هامة لفهم ودراسة الديناميات والتغير.

[الجوهره511]

هذا حلي بالمرفقات


يعطيك العافيه :icon1:

[مندبله تسبدي]

يعطيك العافيه

[دفتر و قلم]

السلام عليكم

أحيطكم علما بأن الاختبار النصفي في مقرر النظريات سيكون متاحا من يوم الاثنين 19 /11/ 2017

على الساعة الثامنة صباحا وسيبقى متاحا لمدة 24 ساعة.

ويكون نطاقه الخمس محاضرات الأولى

الرجاء الانتباه للموعد

مع تمنياتي لكم بالتوفيق

ا.د عائشة التايب

[قنوع]

السلام عليكم
على كل من لم يقدم حل المناقشة والواجب في مقرر النظريات الاجتماعية*ضرورة إرسالهما على البريد الالكتروني لأستاذة المقرر* في موعد أقصاه غدا الاثنين 25/12/1439
وليكن في علم الجميع أنه لن*يقبل أي عمل بعد هذا التاريخ.

[Afnani]

قالت شي مهم ولا بس نذاكر المحاظرات 14 و15 ؟؟ :)

[مندبله تسبدي]

صدع راسي من الماده :( وزادها يوم شفت ردة فعل اللي درسوها العام من الاختبار ضاق صدري :((((

[طارق811]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هنا فيه محاضرات ومراجعة

https://vb.ckfu.org/t814874-4.html

[طارق811]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هنا فيه محاضرات ومراجعة

https://vb.ckfu.org/t814874-4.html



https://vb.ckfu.org/t814874-4.html

[Afnani]

صدع راسي من الماده :( وزادها يوم شفت ردة فعل اللي درسوها العام من الاختبار ضاق صدري :((((

وراه ضاق صدرس عساه خير .. تو أنجزت صح يلخبط وكثير لكن يارب نعديها على خير :(

[قنوع]

فالكم التوفيق والنجاح يارب

[(ش)]

وشذاااا
لاحول ولا قوة الا بالله ، الاسئلة مره صعبة :(
ايش التعقيد هذا في صياغة الاسئلة ...
ياربي منصدمة مررره

[Flowerss]

متى اختبار المعتذرين لهذي المادة ؟؟
سالت مااحد جاوبني افيدوني

[Afnani]

نص ونص الاختبار :(

مدري والله :)

[قنوع]

متى اختبار المعتذرين لهذي المادة ؟؟
سالت مااحد جاوبني افيدوني

لم يتم تحديد اختبار الاعتذار حتى الآن

ولكن دائماً يكون في الأسبوع الأول او الثاني من بداية الفصل الثاني

بالتوفيقوالسداد