***تجمع مادة أدب الأطفال للدكتور بسام أبو زيد للفصل الأول من العام 1439 هـ***

[أم رغد 2012]

http://lh6.ggpht.com/_cvQWodNRGUw/S9UJbQafbpI/AAAAAAAAAIA/Qi44UndK27Y/2j26djbjpg.png

بسم الله الرحمن الرحيم



السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

هذا مجلس و تجمع مادة أدب الأطفال للدكتور بسام أبو زيد

نبدأ بالمحاضرات المسجلة

Please press here to recorded lectures (https://echo.kfu.edu.sa:8443/ess/portal/section/096426a2-b35e-409a-8956-cc77837dd209)

المحتوى


لا يوجد غير محتويين للمادة : واحد غير مترجم للدكتور بسام أبو زيد و الآخر ترجمة أنين + الملزمة الإضافية ترجمة كاريزما + رواية بينوكيو
ملاحظة مهمة لمن يفضل الملازم غير المترجمة : المحاضرات 8 و 9 و 10 ناقصة لأنها فقط نصوص أما تعليق الدكتور في البوربوينت فخذوها من الملزمة المترجمة ... غير كذا فهي كاملة إن شاء الله

رواية بينوكيو الفصول المقررة هي عشرة فصول (1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 8 + 9 + 34 + 35 + 36).

تم اضافة المحتوى غير المترجم المزركش من سحاب الليل 83 صفحة + المحتوى المترجم لأنين 152 صفحة

و هذا فيديوهات قصيرة شرح لأبو الحارث على اليوتيوب النص الإنجليزي مع شرحه بالعربي ...

https://www.youtube.com/playlist?list=PLYW_7acZkAnQnaY4hbY8AaVKQ067KU-4_

[أم رغد 2012]

المناقشات

من أسيرة المشاعر جزاها الله خير


أدب الأطفال
1
is a human between the stages of birth and pubert The legal definition of childgenerally refers to a minor, otherwise known as a person younger than the age of majority.


Children's literature or juvenile literature includes stories, books, magazines, and poems that are enjoyed by children. Modern children's literature is classified in two different ways: genre or the intended age of the reader.


Children's literature can be traced to stories and songs, part of a wider oral tradition, that adults shared with children before publishing existed. The development of early children's literature, before printing was invented, is difficult to trace. Even after printing became widespread, many classic "children's" tales were originally created for adults and later adapted for a younger audience. Since the 15th century, a large quantity of literature, often with a moral or religious message, has been aimed specifically at children. The late nineteenth and early twentieth centuries became known as the "Golden Age of Children's Literature" as this period included the publication of many books acknowledged today as classics.


Although no exact distinction exists between children's and adult literature, you can generally categorize as children's literature any text written for a target reader below the age of 14 or selected by kids to read for themselves. The Library of Congress defines children's literature as books that serve as "information or entertainment of children and young adults. It includes all non-fiction, literary, artistic genres and physical formats."


2
is a type of short story that typically features European folkloric fantasy characters, such as dwarves,elves, fairies, giants, gnomes, goblins, mermaids, trollsor witches, and usually magic or enchantments. Fairy tales may be distinguished from other folk narratives such as legends (which generally involve belief in the veracity of the events described)[ and explicitly moral tales, including beast fables


The oral tradition of the fairy tale came long before the written page. Tales were told or enacted dramatically, rather than written down, and handed down from generation to generation. Because of this, the history of their development is necessarily obscure and blurred.Fairy tales appear, now and again, in written literature throughout literate cultures, as in The Golden Ass, which includes Cupid and Psyche (Roman, 100–200 AD) or the Panchatantra (India 3rd century BCE/ but it is unknown to what extent these reflect the actual folk tales even of their own time. The stylistic evidence indicates that these, and many later collections, reworked folk tales into literary formsWhat they do show is that the fairy tale has ancient roots, older than the Arabian Nights collection of magical tales (compiledcirca 1500 Ad such as Vikram and the Vampire, and Bel and the Dragon. Besides such collections and individual tales, in China,Taoist philosophers such as Liezi and Zhuangzi recounted fairy tales in their philosophical works] In the broader definition of the genre, the first famous Western fairy tales are those of Aesop (6th century BC) in ancient Greece.
Jack Zipes writes in When Dreams Came True, "There are fairy tale elements in Chaucer's The Canterbury Tales, Edmund Spenser's The Faerie Queene, and ... in many of William Shakespeare plays" King Lear can be considered a literary variant of fairy tales such as Water and Salt and Cap O' Rushes. The tale itself resurfaced in Western literature in the 16th and 17th centuries, with The Facetious Nights of Straparola by Giovanni Francesco Straparola (Italy, 1550 and 1553)] which contains many fairy tales in its inset tales, and the Neapolitan tales of Giambattista Basile (Naples, 1634–6) ] which are all fairy tales ] Carlo Gozzi made use of many fairy tale motifs among his Commedia dell'Arte scenarios ] including among them one based on The Love For Three Oranges (1761) ]Simultaneously, Pu Songling, in China, included many fairy tales in his collection, Strange Stories from a Chinese Studio (published posthumously, 1766)] The fairy tale itself became popular among the précieuses of upper-class France (1690–1710) and among the tales told in that time were the ones of La Fontaine and the Contes of Charles Perrault (1697), who fixed the forms of Sleeping Beauty and Cinderella Although Straparola's, Basile's and Perrault's collections contain the oldest known forms of various fairy tales, on the stylistic evidence, all the writers rewrote the tales for literary effect.


3
Pinocchio is good for children because it is funny
full of advanture
tall children not to say something not true
intresting in many way
drewing of the characters is good
tall children moral lessons
let thechildren know somethings are harmful
tall them the important of of parents
improve children knowledg
open their minds
new things to learn


4
For young children who are about to start learning and reading they will find the colourful illustrations inchildren’s book quite fascinating. Illustration means to illustrate or highlight a particular point. If you have a look at some of the earlier books in the Middle Ages such as gospels and Bible you will find thousands of illustrations. An illustration is quite different from art forms like paintings, sketches, drawings, or other fine arts.
The main purpose of illustration is to get a message across to the readers or viewers. Some of theillustrations are absolutely breath taking but their job is to elaborate and clarify the meaning of the text. In the books meant for children, illustrations are used to make the children learn how to read. Illustrations are capable of transforming a simple story into an exciting and fascinating one.
Illustration is a very important part of children’s book. It is through the images that the children learn and understand the world around him or her. Images help the children to understand and identify the things they come across in daily life. Stories are a great medium to educate the children. A children’s book will require lots of images so that the child can grasp the story well. Sometimes the number of illustration used in the story book will be more than the text.
Illustration is used to make the reader understand the context of a story. When a child starts to learn or read, he or she will find it easier to understand if the book has pictures in it. It helps the child to relate with the story easily. Colourful illustrations are a main attraction in the children’s books. Children respond to pictures in a book with ease than the words. They even remember the story told using illustrations than through lots of words.
If you have a great story to tell the children but currently you are holding it to yourself because of the lack of good book illustrators then don’t hesitate. You can start writing without any delay. You can find good illustrators for your book within no time. Most of the publishing companies will have illustrators of their own. You can depend on them. Or you can look for an independent illustrator on the internet. Many people just don’t have an idea what an illustrator does. So they tend to underestimate the role of an illustrator in the world of books. If you have a look around you can see that there are only a few things that do not needillustration. Many people think that illustrations are meant for children.
Illustrations are not just confined to the world of children’s books. They serve a much larger purpose. They have various functions in this modern world. Illustrations are used widely in print and visual media today. It accompanies an article or a story and helps the audience or the readers to understand the situation clearly. Almost all the fields of profession today require illustration. But in case of books it helps a childe to take his or her first step to the world of words


5
changing people of all kind not children only


but children specially cause thy will be the nation of the future


For a child still need to book, despite the technological development that we are witnessing now , adding that in light of openness in which we live now , I see that the child is still in need of good writers who can provide good ideas for him


6
should focus on moral because they learn fast
We have looked at some information about children's development based on the theories of Abraham Maslow, Erik Erikson, Jean Piaget,Lawrence Kohlberg, and Albert J.Bandura. That information highlighted aspects of social, psychological, and cognitive devel-opment, including moral development and so-cial learning. Since children are maturing in somany ways as they progress through the elementary grades, all of these theoretical bases can be of use to people who work with children. We must look, therefore, into books that are appropriate for the various levels of development, considering the many theories that we have examined here. These, it must be emphasized, are not complete, nor do they tell the entire story. Consider also a new book, Reviving Ophelia that speaks of the difficulties that beset young adult women and how our culture adds to this phenomenon and Real Boys that depicts the ways in which society has made lasting problems in emotional security for its boys


7
Children are engaged in a continuous process of learning about themselves and their world. As they mature, that world expands from the their home and parents to siblings to peers and, eventually, to people and places they know about but may never actually see. In order to function successfully in society, children must learn to know themselves, to achieve self-identity. They must also learn about social interaction and recognize ways in which they are like as well as different from others. Those are psychosocial ways of thinking. At the same time, children are experiencing tremendous growth in cognitive abilites and in motor skills. Development continually goes on ini all three of those areas: thus childhood is a crucial stage of life
Adults who are responsible for planning educational experiences will find that knowledge of child development is helpful in making literature a meaningful part of children's lives. Developmental psychologists seek to discover what children are like at various stages of maturity. What are their needs? What are their value systems at different ages? What are children's skills and abilities at different ages? What are their reading interests? Some of the questions relate more directly to literary experiences than others. Nevertheless, the research and theory based on these questions have much to tell us that is important to the study and use of children's literature


An understanding of children's needs, cognitive abilities, psychosocial crises, and moral andsocial development can help us in selecting thekinds of books and reading-related activities that will be most satisfying to a child of a particular age. We shall briefly survey those aspects of the developmental theories of Abraham Maslow, Erik Erikson, JeanPiaget, Lawrence Kohlberg, and Albert Bandura that are most pertinent to experiences with literature


Maslow's great concern was for humanistic education and so his thinking focused on the individual's self-actualization as fulfillment ofhis or her potential. Erikson's psychosocial theories are concerned with the development ofindividual identity and also with the individ-ual's ability to function in society. Piaget has written most extensively about children's cognitive development, but his work deals with moral growth as well. Kohlberg's work is concentrated primarily on moral development, describing a succession of stages through which an individual moves with increased maturity.Bandura has studied the influence of social models on children's teaming. Such theories have implications for the selection of literaturebecause they suggest something about children's interests and needs at various stages of development. They also help to identify cognitive and verbal skills which may influence ability to deal with such literary elements as pointof view, flashback, and foreshadowing. Knowledge of child development can be of use both in selecting books and in planning activities to enhance the literary experience


8
In our daily life, we communicate information through lots of different media like: internet, television, radio, books, cell phone, film etc. We are living in such a time when information is one of the most important issues and the information technologies as well as the communication media greatly influence our lives. The rapid-growing websites and TV channels are many of few little examples how media are spreading to make information easily accessible. All the media for information interchange have advantages and disadvantages and not all can attract all types of audiences. Comics, books, radios, televisions, film and theater are all very powerful media for communicating information. In my opinion books, televisions and film among those aforementioned six media are most effective

Books are the witness of history and the main source from which we gain knowledge. From very ancient period till now books are working as the light-house for our society. In our early age, we gather most of our knowledge, skills from books. It opens new horizons in front of us. The writer writes down their experiences, imaginations, knowledge, explanation etc. about each and every issue of our lives. Books are the long lasting protocol to make a bridge among writers and readers



9
"The Sleeping Beauty" (French: La Belle au bois dormant, "The Beauty sleeping in the wood") by Charles Perrault or "Little Briar Rose" (German: Dornröschen) by the Brothers Grimm is a classic fairytale involving a beautiful princess, enchantment of sleep, and a handsome prince


The Goose Girl is a German fairy tale collected by the Brothers Grimm. Since the second edition published in 1819, The Goose Girl has been recorded as Tale 9



10
The Queen Bee is a German fairy tale collected by the Brothers Grimm.


Babes in the Wood is a traditional children's tale, as well as a popular pantomime subject. It has also been the name of some other unrelated works.



11
Physical development influences children’s interests as well as their attention spans. Growth in size, muscularity,and coordination is often reflected in a child’s choice of a book in which characters share their own newly acquired traits or abilities. Whistling by Elizabeth Partridge, for example, seems most rewarding for young children who have just learned to whistle. The demand for sports books increases as girls and boys gain the skills necessary for successful participation.Children are growing up faster, both physically and psychologically, than they ever have before. The age of onset of puberty figures prominently in an early adolescent’s self-concept and infl uences book choices.Both physical maturity and social forces have led to the development of sexual interests at a younger age. Girls are still reading Judy Blume’s Are You There, God?It’s Me, Margaret (1970) because it reflects their own concerns about menstruation. Robie Harris’s nonfiction books such as It’s Not the Stork: A Book About Girls, Boys, Babies, Bodies, Families and Friends are popular with parents who may feel squeamish about frank discussions with children about physical maturation and human reproduction, while today’s children seem to take such books in stride


12
طالب نجيب قصه عن أهميه الماء فبحط لكم 2 وانتم أختاروا وحده
1
In a village, there lived a kid who had always said "water is very important". He saved lots of water when he was using it. Many years later, people started to waste water but the kid didn't. He tried to tell everyone to take care of water but they didn't care
Then an idea struck him. He showed people responsible ways of saving water like turning the tap off when brushing teeth. Stiill. the people didn't care
A month later, on a cold frosty morning, the people of the village woke up and discovered that there was no water! THey had nothing to drink, to wash with or even to use when they went to the toilet. People were very scared and worried so they approached that kid again. The kid explained and reminded them that water was so important that people needed to look after it. Having no water for thier daily activities convinced the people on what the kid has always tried to teach them
The next day some water apperaed and as months went by, the volume of water in the village also increased
Then everyone shouted "That's why water is so important!". Travellers passing by the village also heard the commotion and as they approached the village they too were convinced on the importance of water


2
In a small town, there lived a few rich families. They had their own business and property and earned enough to lead a comfortable life. They had everything they needed. One day, a visitor came from another town. He went to a few houses and saw how people were wasting water
Mr. Jackson’s garden tap was always open. No one bothered to turn it off. In the Henderson household, all the taps were leaking. Mrs. King left her tap running while she brushed and bathed. Mr. and Mrs. Nichols never bothered to see how their kids were wasting water
The visitor who was a good citizen did not like what he saw. He explained to the people about the importance of water. “Do you know water is the most important thing in our lives? Is it fair to waste this precious gift of God?” he asked
“Water is always available, so how can it be precious?” asked Mr. Jackson. “I love playing with water,” chirped the youngest member of the Henderson household. “I have to keep my tap running when I bathe and brush. How is that wasteful,” asked Mrs. King. Mr. and Mrs. Nichols had nothing to say. They thought that the visitor was mad to bother about something like water
The visitor explained, “Well, water is very important. We need it when we get thirsty. We need it to wash our clothes, utensils etc. Without water we cannot cook food. So water is more important than food
“I understand now. I need water for my plants and flowers too. If they do not get water, they will dry up and die. I will turn off my garden tap after use, so no water gets wasted,” spoke Mr. Jackson
“I will get my leaking taps repaired,” added the Henderson couple. “I will only turn the bathroom tap on when I really need it and not before,” said Mrs. King
Only Mr. and Mrs. Nichols were not bothered about wasting water. Wherever they went, people whispered behind their backs. “There goes the odd couple. They have no sense of responsibility.” Their kids too were laughed at in school for being fools
The entire neighbourhood took it upon themselves to convince the Nichols family to become responsible human beings and not waste water
Slowly, the Nichols realized their mistake and started using water carefully. They took care not to waste water anymore & were thankful to the visitor for opening their eyes and helping them to correct their mistake



13
Peter Pan


the difference is that i have grown up and gone through ups and downs in my life and that made me see thing differently and more likle sarcastically


- as a child i loved the idea of flying and the existence of Neverland (even though i didn't know that it's impossible) and loved the brotherhood amongst the Darling siblings


- as an adult i wished i could fly and Neverland had existed (fully aware it's impossible) and hoped the my relationships with my sibling were close



14
This paper reviews research since 1980 on children's knowledge of and attitudes toward mental illness. This research has involved many different methods, including use of vignettes, projective drawings, storytelling, and direct questioning. Findings suggest that younger children do have clear knowledge of what mental illness is and that their understanding becomes more sophisticated as they age. At the same time, however, even younger children have been found to view people with mental illnesses more negatively than they do other groups. A small literature on depiction of mental illnesses in children's media revealed negative portrayals that may contribute to children's attitudes. Numerous limitations of the research are described and further research is urged, with attention recommended to issues such as the impact of language in designating someone as having a mental health problem, possible differing reactions to peers and adults, and incorporation of the perspectives of children with mental disorders

[أم رغد 2012]

الواجبات



الواجب الأول



1)- Which of the following themes can be developed through multicultural literature?
A)- Restore cultural rights emphasizing cultural equality and respect .


2)- Multicultural books should include all but which of the following elements?
A)- The book should not address stereotypes.


3)- which of following statements about children's reading choices is true?
C)- Younger children spend more of their leisure time reading than do older children.

----------------------------------------------------------------

الواجب الثاني



1)---------The earliest history of children's literature begins with
B)- The oral tradition .


2)- By the mid-1800s, a genre of thildren's books emerged where fears could be projected onto impossible creatures of the imagination.These kinds of stories were classified as -----
A)- Fantasy.


3)-Techers should consider all but which of the foiiowing questions as they select literature for young adults .
D)- Does the author clearly identify a simple them?
--------------------------------------------------------------------

الواجب الثالث



1)- Researchers who investigated children's preferences in poetry concluded that _______.
- Children enjoy poems about familiar experiences.


2)- The repetition of vowel sounds by a poet to create interesting and unusual sound patterns is called____________.
- Assonance.


3)- Which of the following primary elements in poetry encourages children to see,hear,feel,taste,smell,and touch the worlds created by poets?
- Imagery.


4)- Which of the following poets is usually NOT considered a children's poet?
- Langston Hughes

[أم رغد 2012]

الكويزات و أسئلة الأعوام السابقة


أسئلة جميع الاختبارات لأدب الأطفال من ملف iSeeU الجزء الاول

https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=13621

100 سؤال


أسئلة جميع الاختبارات لأدب الأطفال من ملف iSeeU الجزء الثاني

https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=13623

53 سؤال



جميع كويزات الاختبارات السابقة للاترام السابقة حسب المشاركة » اسئلة اختبار أدب الأطفال لجميع الفصول


https://vb.ckfu.org/t774976.html


ما عندي نموذج اختبار الفصل الثاني لعام 1438 هـ ... اللي عنده ينزله هنا لفائدة الجميع


الانطباعات


انطباع الطلاب للفصل الأول لعام 1438 هـ (دفعة كارزما)


https://vb.ckfu.org/t779089.html



انطباع الطلاب للفصل الثاني لعام 1438 هـ (دفعة تهاويل)

https://vb.ckfu.org/t800571.html

[أم رغد 2012]

هذا كل الموجود عندي و اللي عنده ملف غير المذكور أو أي فائدة أو إضافة تخص المادة يطرحه هنا لتعم الفائدة


و الحمد لله رب العالمين




وفقكم الله جميعا و نلتم أعلى الدرجات في الدنيا و الآخرة


:106::106::106::106::106:

[أم رغد 2012]

تم نقل الموضوع من قسم تنسيق مواضيع الأعضاء (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=432).

الرد آلي للعلم

[منصور العبدالله]

يعطيك العافيه يا ام رغد

تجمع جميل و مرتب

تستاهلين التقييم

[ام حاتم427]

الله يعطيك العافيه ام رغد

[Rose Alyousef]

يعطيك العافية ام رغد :106:
مشتاقيلك صار لك فترة غايبة انتي و اختي ام حاتم
يارب تكونون بخير :004::004:

[أم رغد 2012]

يعطيك العافية ام رغد :106:
مشتاقيلك صار لك فترة غايبة انتي و اختي ام حاتم
يارب تكونون بخير :004::004:

و أنا كمان مشتاقة لكم :smile:

و الحمد لله بخير

الترم هذا موادي كوكتيل من عدة مستويات فما أستقر في قسم مستوى واحد :16.jpg:

و الثامن خلصته الحمد لله ما بقى لي فيه غير أدب الأطفال

[Rose Alyousef]

و أنا كمان مشتاقة لكم [emoji2]

و الحمد لله بخير

الترم هذا موادي كوكتيل من عدة مستويات فما أستقر في قسم مستوى واحد :16.jpg:

و الثامن خلصته الحمد لله ما بقى لي فيه غير أدب الأطفال
زيك انا كوكتيل بس عندي هنا في الثامن الادب الامريكي ، و المشروع ....
فمبسطة هنا [emoji16]

ادب الاطفال جدا جميل ، و كان امتحانه سهل [emoji106]
الله يوفقك يارب و ان شاء الله تعدي السنة سهالات [emoji173]

من جهازي XT1663 بواسطة تطبيق ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[منصور العبدالله]

تم اضافة المحتوى غير المترجم المزركش من سحاب الليل 83 صفحة + المحتوى المترجم لأنين 152 صفحة




أم رغد 2012 تجاوز المحد له من مساحة الرسائل الخاصة المخزونة ولا يمكنه إستلام رسائل أخرى إلى أن يحرر بعض المساحة.

[نوآآره*]

موفقين ياارب..
اخذت المادة بالترم الصيفي .. كانت الاسئلة جدا واضحه وسهلة والدكتور ماطلب منا الأضافي بس المحتوى وكان كثير متعاون ..
عقبالكم وفالكم ال+a :106:

[نهرالعطا]

تستاهلي خمس نجوم وتقيمي لك

[أم رغد 2012]

زيك انا كوكتيل بس عندي هنا في الثامن الادب الامريكي ، و المشروع ....
فمبسطة هنا [emoji16]

ادب الاطفال جدا جميل ، و كان امتحانه سهل [emoji106]
الله يوفقك يارب و ان شاء الله تعدي السنة سهالات [emoji173]

من جهازي xt1663 بواسطة تطبيق ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

الحمد لله طمنتيني ... على سهولتها مشتتة فيها ما أدري كيف أبدأ أذاكرها ... هل زي الأدب الأمريكي الترم الثاني الأعمال الأدبية بعدين المقدمة ؟

الله يجعل خاتمتها على خير إن شاء الله


تم اضافة المحتوى غير المترجم المزركش من سحاب الليل 83 صفحة + المحتوى المترجم لأنين 152 صفحة




أم رغد 2012 تجاوز المحد له من مساحة الرسائل الخاصة المخزونة ولا يمكنه إستلام رسائل أخرى إلى أن يحرر بعض المساحة.




مشكور منصور على إضافة الملفين ... جزاك الله خير



موفقين ياارب..
اخذت المادة بالترم الصيفي .. كانت الاسئلة جدا واضحه وسهلة والدكتور ماطلب منا الأضافي بس المحتوى وكان كثير متعاون ..
عقبالكم وفالكم ال+a :106:

حلووو ... سمعت إن الصيفي مسهلين لكل المواد

بس في الأترام يطلب الإضافي الله يهديه و يهدينا

إن شاء الله سهالات


تستاهلي خمس نجوم وتقيمي لك




:004:

[السعود]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
الدكتور سبق له وحذف خمس محاضرات الله يسعدكم الي يحضر المباشره يسأل هل فيه شي محذووف

[ام فواز]

ربي يوفقك ويوفقنا معك اختي ام رغد ويكتب اجرك

[Mss Hassan]

يعيكم العافيه القصه الوحيده المطلوبه منا هي بينوكيو ؟

[السعود]

الله يوفقكم ردوو علينا هل فيه حذف مين حضر المباشره يعلمنا وش المفيد
وهل فقط قصه بينوكيو هي الي معنا
والملحق وش وضعه؟؟؟؟؟؟

[ENG555]

احد يقدر يلخص ما ذكره الدكتور بسام في المباشرات استمعت له ذكر اسئلة اللي جوابها abcbadcd على مثل هالاسئله بس ماركزت معاه ظروفي خارج جو الجامعه

[أم رغد 2012]

الدكتور الله يهديه ما رضا يتكلم عن الاختبار إلا في الرابعة اللي هي على يوم الخميس الأسبوع الجاي

الملزمة الإضافية معنا منها المقدمة مهمة لكن القصص القصيرة و القصائد في الإضافية محذوفة و مو مطالبين فيها

أليس مطلوب منها بس عدد الفصول الموجودة في الإضافية و عناوينها

لكن في الأساسي مطلوب كل القصص بتفاصيلها

و بنشوف في الرابعة أيش يقول كمان

الله يرضا عليكم احضروا المباشرات ما أقدر أحضرها يمكن ... عندي خمس مواد و كل مباشراتها في يوم واحد كل مادتين في نفس المباشرة

خلونا نتعاون... ما بقى شيء

[Mss Hassan]

الله يجزاك خير :p

[زكي حسن]

السلام عليكم
يسعد مساءكم

مدري عندكم خبر اذا المُلخص الإضافي معنا ولا لاء ؟؟

[وراء النهر]

نموذج اخر فصل
ياليت اذا موجود اعطوني الرابط

[Mss Hassan]

سلام عليكم
يسعد مساءكم

مدري عندكم خبر اذا المُلخص الإضافي معنا ولا لاء ؟؟


ام رغد الله يجزاها خير ردت

الدكتور الله يهديه ما رضا يتكلم عن الاختبار إلا في الرابعة اللي هي على يوم الخميس الأسبوع الجاي

الملزمة الإضافية معنا منها المقدمة مهمة لكن القصص القصيرة و القصائد في الإضافية محذوفة و مو مطالبين فيها

أليس مطلوب منها بس عدد الفصول الموجودة في الإضافية و عناوينها

لكن في الأساسي مطلوب كل القصص بتفاصيلها

و بنشوف في الرابعة أيش يقول كمان

الله يرضا عليكم احضروا المباشرات ما أقدر أحضرها يمكن ... عندي خمس مواد و كل مباشراتها في يوم واحد كل مادتين في نفس المباشرة

خلونا نتعاون... ما بقى شيء

[زكي حسن]

ايوااا ماكنت منتبهه اساسًا لان الموقع بالغصب يفتح


وبالنسبه لقصة pinocchio
من محاضره ١١ الى ١٣ كلها معنا .. يعني ضروري نقرأها ؟؟؟
ولا بس نكتفي بالتلخيص والتحليل summary في محاضرة ١٤

[أم رغد 2012]

ايوااا ماكنت منتبهه اساسًا لان الموقع بالغصب يفتح


وبالنسبه لقصة pinocchio
من محاضره ١١ الى ١٣ كلها معنا .. يعني ضروري نقرأها ؟؟؟
ولا بس نكتفي بالتلخيص والتحليل summary في محاضرة ١٤

اقرأها لأن في أسئلة من جوا القصة بس هتكون عن الأشياء الواضحة فيها

[أم رغد 2012]

اليوم المباشرة الأخيرة للأدب للطالبات من 6:30 إلى 7:00

و الطلاب من 7:15 إلى 7:45

يا ليت كلنا نسأله عن المقدمة في المحتوى الأساسي يخففها عنا طويلة و أسماءها تمخول أو نكتفي بما ذكره في المباشرات السابقة ؟؟؟

[reaching higher]

للاسف .. فاتتني توي انتبة لتوقيتها

بشروا عسى احد حضرها؟

[أم رغد 2012]

للاسف .. فاتتني توي انتبة لتوقيتها

بشروا عسى احد حضرها؟

أنا مو راضي يدخل معايا ما ادري المشكلة من عندي أو من عندهم

مشكلة بسام اهم محاضرة هي الأخيرة مو قبل يحدد فيها اللي منها الاختبار مو زي دكتوركم الجديد في الأدب الأمريكي مسهل الأمور

حظي شالوا الأمريكي من بسام الترم هذا و خلوه في أدب الأطفال على كثرة الشكاوي ... ما أخرعكم المادة جميلة جدا بس اللي ينجح بتفوق يحضر و يسمع كلامه على المباشرة الأخيرة و موقع الجامعة تعبان كالعادة ...

بيقفل نظام التعليم عن بعد و هم لسا يفحطون في موقعهم ...

المهم يا شباب ادخلوا و قولوا لنا ايش يصير معاكم تراه يحدد فيها يعني يقول من المقدمة اجيب عدد كذا سؤال .. القصيدة ذي مهمة و ذي لأ ... يعني بيحذف في هالمحاضرة و على أساسها الاختبار بيكون جميل بس احضروا المباشرات

المشكلة الترم ذا أحس الكل نايم و أتكلم لحالي ... مو هالقسم و أقسام ثانية كمان ما كأن الاختبارات باقي لها 11 يوم !!!!!!!!!!!!!!!!

[reaching higher]

الله يستر ...

ياليت احد يفيدنا وش قال ..

وعساهم ينزلون المباشرة الرابعة بالموقع

[منصوريه]

المباشره الرابعه
قال الدكتور تقريباً 40 سؤال مابين اسئله عامه وقصص والباقي قصائد
وبيجيب قصيدتين لازم نعرف الكاتب ووفاته وميلاده بمعنى السيره الذاتيه وعنوان القصيده ونعرف rhyme figure of speech
كل القصص معنا بكل تفاصيلها وكتابها
التواريخ فقط المهمه اللي فيها تغيير لادب الاطفال بمعنى بداية القرن ....ونهايةالقرن...
وسؤال اواثنين عن كاتب كتب في هذا التاريخ او في هذي القصص
اسلوب ادب الاطفال وانواعه
الادب التقليدي وانواعه وامثله على كل نوع
تعريف ال figure of speech والثيم ومثال عليهم
الاضافي الخمس صفحات الاولى ويعتبر غير مهم ولكن غير محذوف وقال حتى لو جا سؤال منه ماحد يقول كان محذوف
القصص والاشعار في الاضافي محذوفه
اليس العناوين الchapter وقراءة نصف الصفحه الاولى للchapter 1
وقال اذا حابين اي استفسار ارسلو له ع الايميل

[أم رغد 2012]

المباشره الرابعه
قال الدكتور تقريباً 40 سؤال مابين اسئله عامه وقصص والباقي قصائد
وبيجيب قصيدتين لازم نعرف الكاتب ووفاته وميلاده بمعنى السيره الذاتيه وعنوان القصيده ونعرف rhyme figure of speech
كل القصص معنا بكل تفاصيلها وكتابها
التواريخ فقط المهمه اللي فيها تغيير لادب الاطفال بمعنى بداية القرن ....ونهايةالقرن...
وسؤال اواثنين عن كاتب كتب في هذا التاريخ او في هذي القصص
اسلوب ادب الاطفال وانواعه
الادب التقليدي وانواعه وامثله على كل نوع
تعريف ال figure of speech والثيم ومثال عليهم
الاضافي الخمس صفحات الاولى ويعتبر غير مهم ولكن غير محذوف وقال حتى لو جا سؤال منه ماحد يقول كان محذوف
القصص والاشعار في الاضافي محذوفه
اليس العناوين الchapter وقراءة نصف الصفحه الاولى للchapter 1
وقال اذا حابين اي استفسار ارسلو له ع الايميل

يعني كان فيه مباشرة موجود ... و كيف مو راضي يدخل معايا :017:

يعني معانا المقدمة في المحتوى الأساسي كله ؟؟؟!!!! :bawling:

جلست عليه 3 أيام فرت راسي فررر و لا دخلت :007:

المشكلة في المقدمة من المحتوى الأساسي ملخبطة و كلها أسماء ... يعني ما نعتمد على اللي ذكره في المباشرات الأولى و الثانية و الثالثة لما لخص المقدمة فيها ؟؟؟

آآآخ النت صار زفت على محاضرته :017:

[منصوريه]

الاسماء والتواريخ المهمه اللي حصل بسببها تغيير للادب
حاولت اسئله عن اللي ذكر في المباشرات مو راضي ينرسل
اللي تقدر ترسل له ع ايميله وتسأل محتاجين تحديد اكثر

[reaching higher]

المباشره الرابعه
قال الدكتور تقريباً 40 سؤال مابين اسئله عامه وقصص والباقي قصائد
وبيجيب قصيدتين لازم نعرف الكاتب ووفاته وميلاده بمعنى السيره الذاتيه وعنوان القصيده ونعرف rhyme figure of speech
كل القصص معنا بكل تفاصيلها وكتابها
التواريخ فقط المهمه اللي فيها تغيير لادب الاطفال بمعنى بداية القرن ....ونهايةالقرن...
وسؤال اواثنين عن كاتب كتب في هذا التاريخ او في هذي القصص
اسلوب ادب الاطفال وانواعه
الادب التقليدي وانواعه وامثله على كل نوع
تعريف ال figure of speech والثيم ومثال عليهم
الاضافي الخمس صفحات الاولى ويعتبر غير مهم ولكن غير محذوف وقال حتى لو جا سؤال منه ماحد يقول كان محذوف
القصص والاشعار في الاضافي محذوفه
اليس العناوين الchapter وقراءة نصف الصفحه الاولى للchapter 1
وقال اذا حابين اي استفسار ارسلو له ع الايميل



not good :bawling:

[أم سراج ..]

عندكم كويزات على كل محاضره ؟؟..
دورت مالقيت

[ENG555]

https://vb.ckfu.org/t774976.html

[Wal]

وش جانا يوم بغينا نخلص من هم هالدراسة خفت المشاركات والتبسيط للمواد

الله يرحم الاترام اللي راحت عدد الصفحات ياصل 70 مايمديك تلحق على شي .

سؤال الحين ضعنا بسبب بالاضافي وش المحذوف منه وياليت احد يقولون وش الاساسي بعد اللي معنا

درسني ادب امريكي ماادري وشلون نجحت بسبب طريقته ومواده المملة

[someone,,]

وين الاضافي :16.jpg:

ياليت تنزلونه علشان نحمله و نطبعه و نذاكره

و لكم جزيل الشكر و الامتنان :(204)::106::(204)::106:

[reaching higher]

وين الاضافي :16.jpg:

ياليت تنزلونه علشان نحمله و نطبعه و نذاكره

و لكم جزيل الشكر و الامتنان :(204)::106::(204)::106:

بالمرفقات المحتوى الاضافي مترجم وبدون ترجمة ..

[reaching higher]

المباشره الرابعه
قال الدكتور تقريباً 40 سؤال مابين اسئله عامه وقصص والباقي قصائد
وبيجيب قصيدتين لازم نعرف الكاتب ووفاته وميلاده بمعنى السيره الذاتيه وعنوان القصيده ونعرف rhyme figure of speech
كل القصص معنا بكل تفاصيلها وكتابها
التواريخ فقط المهمه اللي فيها تغيير لادب الاطفال بمعنى بداية القرن ....ونهايةالقرن...
وسؤال اواثنين عن كاتب كتب في هذا التاريخ او في هذي القصص
اسلوب ادب الاطفال وانواعه
الادب التقليدي وانواعه وامثله على كل نوع
تعريف ال figure of speech والثيم ومثال عليهم
الاضافي الخمس صفحات الاولى ويعتبر غير مهم ولكن غير محذوف وقال حتى لو جا سؤال منه ماحد يقول كان محذوف
القصص والاشعار في الاضافي محذوفه
اليس العناوين الchapter وقراءة نصف الصفحه الاولى للchapter 1
وقال اذا حابين اي استفسار ارسلو له ع الايميل


منصوريه ..
هل الدكتور قال 40 سؤال بشكل عام يعني ماقسم؟

مثلا 10 لكذا .. 15 لكذا؟

[أم رغد 2012]

عندكم كويزات على كل محاضره ؟؟..
دورت مالقيت


موجودة في أول صفحة في هالمجلس رد للكويزات خاصة باسم منتسب انصحك فيها




وين الاضافي :16.jpg:

ياليت تنزلونه علشان نحمله و نطبعه و نذاكره

و لكم جزيل الشكر و الامتنان :(204)::106::(204)::106:



موجود في أول رد في أول صفحة في هالمجلس

[Wal]

ام رغد فزعك وش اللي حدده الدكتور معنا بالاختبار

معروفً عنه انه يحدد من كلً محاضرة عدد معين من الاسئلة

لكن هالترم مااحد جاب طاري التقسيم المتبع من الدكتور ولا وش القصص
اللي معنا

[زكي حسن]

ياربااااه عاد توني ختمتها البارح مع اسئلتها لان مافي مجال قبل الاختبار اراجعها ..
احس هالماده معلوماتها تنبع من كل جهه
وكلامه في المباشرة مايريح :(

[الغابه]

لو سمحتوا اللي فهمته من كلام الدكتور فالمباشره الرابعه انو المحتوى الاضافي بس مهم منه الخمس صفحات الاولى.
فهمي صح؟ والا انا ملخبطه

[السعود]

الله يسعدكم الي عنده ايميل الدكتور يرسل اله وش التحديد وكمان الاضافي وش وضعه

[ام حاتم427]

منصوريه ..
هل الدكتور قال 40 سؤال بشكل عام يعني ماقسم؟

مثلا 10 لكذا .. 15 لكذا؟


الدكتور قال 40 سؤال للقسم العام والقصص
10-15 للاسئله العامه
والباقي للقصص والتعاريف
وعشر اسئله بتكون للقصائد
بيجيب مقطعين من قصيدتين
كل مقطع عليه خمس اسئله
بالعاده يقسمها ويوضحها اكثر

الباقي مثل ماقالت الاخت منصوريه جزاها الله خير

الاضافي قال الدكتور اهم مافيه اول خمس صفحات فقطططط
الباقي غييير مهممم

مليون مره اكتب التعليق هذا وماينرسل :139:
وهذي راح تكون اخر مره تعبت
المنتدى فيه مشكله للاسف والاختبارات قريب

[ام حاتم427]

وقال لا تعتمدون على اسئلة الاعوام السابقه
ولاااازم تقرون القصص بتركيز

[reaching higher]

الدكتور قال 40 سؤال للقسم العام والقصص
10-15 للاسئله العامه
والباقي للقصص والتعاريف
وعشر اسئله بتكون للقصائد
بيجيب مقطعين من قصيدتين
كل مقطع عليه خمس اسئله
بالعاده يقسمها ويوضحها اكثر

الباقي مثل ماقالت الاخت منصوريه جزاها الله خير

الاضافي قال الدكتور اهم مافيه اول خمس صفحات فقطططط
الباقي غييير مهممم

مليون مره اكتب التعليق هذا وماينرسل :139:
وهذي راح تكون اخر مره تعبت
المنتدى فيه مشكله للاسف والاختبارات قريب


شكرا جزيلا .. الله يجزاك خير.


مشكله اكتب وتروح دايم اواجهها مع الملتقى ماادري وش صاير فيه؟.
بس صرت كل مااكتب تعليق اسوي له نسخ قبل ارسله في حالة شكيت ان الموقع صاير بطيء

[ام حاتم427]

للتنبيه فقط
لما قال الدكتور ان المهم في الاضافي الخمس او الست صفحات الاولى
يقصد المحتوى الغير مترجم
الي بيعتمد المترجم يذاكر العشر صفحاات الاولى

[الغابه]

للتنبيه فقط
لما قال الدكتور ان المهم في الاضافي الخمس او الست صفحات الاولى
يقصد المحتوى الغير مترجم
الي بيعتمد المترجم يذاكر العشر صفحاات الاولى

يعني لحد وين بالضبط؟؟؟:mh12:

[وراء النهر]

الدكتور قال 40 سؤال للقسم العام والقصص
10-15 للاسئله العامه
والباقي للقصص والتعاريف
وعشر اسئله بتكون للقصائد
بيجيب مقطعين من قصيدتين
كل مقطع عليه خمس اسئله
بالعاده يقسمها ويوضحها اكثر

الباقي مثل ماقالت الاخت منصوريه جزاها الله خير

الاضافي قال الدكتور اهم مافيه اول خمس صفحات فقطططط
الباقي غييير مهممم

مليون مره اكتب التعليق هذا وماينرسل :139:
وهذي راح تكون اخر مره تعبت
المنتدى فيه مشكله للاسف والاختبارات قريب
🙈🙈
مافهمت ايش يقصد بالأسئلة العامة
القسم العام ؟؟
يعني المحاظرات اللي تتحدث عن ادب الاطفال وكيف تطور اللي هي المحاظرات الاولى ؟؟؟

[أم راشد999]

الدكتور تغير ولا لا حق هالماده

[Wal]

ماتغيير ياام راشد هو نفسه ابو زيد لكن كل ترم له مزاج

وحنا ضحية مزاجه علشان يحدد ويسهل لازم الواحد يلف مخه

[safw1234]

اريد ايميل الدكتور بسام ابو زيد


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[الغابه]

السلام عليكم
لو سمحتوا المحاضرات 11/12/13
ايش وضعهم
والله اني متوهقه فيهم
تكفووون ربي يوفقكم ردوا علي بسررعه

[ام حاتم427]

يعني لحد وين بالضبط؟؟؟:mh12:

🙈🙈
مافهمت ايش يقصد بالأسئلة العامة
القسم العام ؟؟
يعني المحاظرات اللي تتحدث عن ادب الاطفال وكيف تطور اللي هي المحاظرات الاولى ؟؟؟

ايه تمام يقصد المحاضرات الاولى

[ام حاتم427]

الغابه كلامي واضح وش الي مافهمتيه ؟
المحتوى الرئيسي مهمممم
المحتوى الاضافي فقط الصفحات الست الاولى من الاضافي الغير مترجم
الباقي غير مهم
المحاضرات من 11 هذي بينوكيو والدكتور اكد على انها مهمه

[الغابه]

ام حاتم المحاضره 11بينوكيو وchapters
وانا قريت اللي كاتبينه الطلاب من المحاضره الرابعه المباشره
قراءة نصف الصفحه الاولى ل chpter1
والمحاضرات 12/13
مالقيت عليها اساله ل ملف isee u وبعد chapter
وانا شفت ذكر ل chpter 1بس
وغير كذا ماهي بمترجمه في ملزمه انيين

[Wal]

هل الدكتور حدد كم سؤال من الاضافي بيجي بالاختبار.

بالعادة تقسيمه للاسئلة يكون واضح ومفصل .

المشلكلة المنهج طويل

[أم رغد 2012]

ام حاتم المحاضره 11بينوكيو وchapters
وانا قريت اللي كاتبينه الطلاب من المحاضره الرابعه المباشره
قراءة نصف الصفحه الاولى ل chpter1
والمحاضرات 12/13
مالقيت عليها اساله ل ملف isee u وبعد chapter
وانا شفت ذكر ل chpter 1بس
وغير كذا ماهي بمترجمه في ملزمه انيين

حبيبتي بينوكيو كلها معانا لأنها من المحتوى الأساسي

الدكتور يقصد من الملزمة الإضافية قصة أليس عناوين الشابترات و نص صفحة من الشابتر الأول في أليس ... مع قراءة المقدمة التاريخية اللي هي تقريبا 10 صفحات مقدمة من المترجمة

هذا اللي تقصده أم حاتم تقوله

[فهد الاكاديمي]

مشكورين على هذا الجهد الله يعطيكم العافية

[reaching higher]

ياجماعة .. انا انتظرت المحاضرة الرابعة تنزل عشان اسمعها ولا نزلت للحين؟
المحتوى الاضافي ال5 صفحات الاولى عن المعلومات العامة .. بس مافيه تفاصيل كثيره لا اسماء ولا تواريخ (قليل جدا) .. هل هي بديله عن ال3 محاضرات الاولى في الاصلي؟

هل نطنش ال3 محاضرات الاولى في الاصلي؟




ام حاتم كيف عرفتي التفاصيل اللي قلتي عنها؟ هل ارسلتي للدكتور ولا حضرتي المباشرة الرابعة؟

[ام حاتم427]

ياجماعة .. انا انتظرت المحاضرة الرابعة تنزل عشان اسمعها ولا نزلت للحين؟
المحتوى الاضافي ال5 صفحات الاولى عن المعلومات العامة .. بس مافيه تفاصيل كثيره لا اسماء ولا تواريخ (قليل جدا) .. هل هي بديله عن ال3 محاضرات الاولى في الاصلي؟

هل نطنش ال3 محاضرات الاولى في الاصلي؟




ام حاتم كيف عرفتي التفاصيل اللي قلتي عنها؟ هل ارسلتي للدكتور ولا حضرتي المباشرة الرابعة؟

المحاضره الرابعه ماتنزل
لكن بعد ما تنتهي تظل موجوده كم يوم
ما ادري اذا لساتها موجوده او لا
انا شفتها بعد ما انتهت

[fatimasb]

كيف طريقة المذاكرة انا مابدأت لسى
نصائحكم الله يسعدكم

[fatimasb]

https://vb.ckfu.org/1057629018-post30.html

ايش رايكم هل ينفع اذاكر منه ال5 الاولى للأضافي

[someone,,]

وش قصه اليس ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

14 محاضره .. الدكتور ما جاب لها طاري فيها

كيف نذاكر شي الدكتور ما شرحه ؟؟؟؟؟؟؟؟

[أم رغد 2012]

وش قصه اليس ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

14 محاضره .. الدكتور ما جاب لها طاري فيها

كيف نذاكر شي الدكتور ما شرحه ؟؟؟؟؟؟؟؟

هذا أسلوبه ببلش الطلبة بالإضافي عشان يعطي مساحة لنفسه في الأسئلة
الترم اللي فات جاب لنا في الأدب الأمريكي من الإضافي
هو نبه إن أليس فقط عناوين الفصول + قراءة نص صفحة من الفصل الأول منها و قال عن أنواع الأدب في الإضافي مهمة و باقي المقدمة التاريخية من الإضافي اقرئيها و بس غير كذا من الإضافي محذوف و اهتمي بالمحتوى الأساسي

[somoo99]

يعطيك العافية ام رغد

[fatimasb]

عندكم أسئلة الترم الصيفي ؟
الله يسعدكم اسعفونا فيها حتى لو مو محلوله او قولولنا أذا تشبه اي فصل من الفصول اللي راحت

[someone,,]

هذا أسلوبه ببلش الطلبة بالإضافي عشان يعطي مساحة لنفسه في الأسئلة
الترم اللي فات جاب لنا في الأدب الأمريكي من الإضافي
هو نبه إن أليس فقط عناوين الفصول + قراءة نص صفحة من الفصل الأول منها و قال عن أنواع الأدب في الإضافي مهمة و باقي المقدمة التاريخية من الإضافي اقرئيها و بس غير كذا من الإضافي محذوف و اهتمي بالمحتوى الأساسي


:bawling::bawling::bawling::bawling::bawling:

الله يعين ونعدي الاختبارات على خيرررر

شكرا ام رغد ... الله يعطيك العافيه

[أبو رفيف]

السلام عليكم ، نسأل الله لنا ولكم التوفيق والنجاح ،،

سؤالي : هل يوجد أسئلة إختبار للأعوام السابقة ؟ ضرورية جداً لتثبيت المعلومة وللتجهيز لحل الإختبار ، الرجاء الإفادة .....

موفيقن.. جميعاً.

[أم رغد 2012]

السلام عليكم ، نسأل الله لنا ولكم التوفيق والنجاح ،،

سؤالي : هل يوجد أسئلة إختبار للأعوام السابقة ؟ ضرورية جداً لتثبيت المعلومة وللتجهيز لحل الإختبار ، الرجاء الإفادة .....

موفيقن.. جميعاً.

عندك موجودة في أول صفحة للموضوع حطيت كويزات الأخ اسم منتسب و الحلو في كويزاته أنه مو لازم تحلها ينزل كمان الأسئلة pdf للي يبغاها جاهزة و ما يبغا يحل كويز

[jOlya]

السلام عليكم
هذا الدكتور مو جديد صح ؟


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[fatimasb]

لا الدكتور ماهو جديد
قديم لاكن حدد معانا ارجع للصفحات اللي قبل وشيك في نقاط مهمه وفي ملف اضافي غير الملزمه

[BandarAzzahrani]

How good to lie a little while
and look up through the tree.
title : Friends
writer: Abbie Farwell Brown 1927 _ 1871
rhyme scheme: abab
لاحظوا اسم القصيده والاسم الثاني من المؤلف متقاربه
سؤال من الاختبارات السابقة :
what is the figure of speech in " the sky is like a kind big smile " ? simile



if i had lots of money
I would just eat milk and honey
title : Money
writer: Gareth Lancaster 2000
rhyme scheme: aabccd

ما سبق من الملحق .



Twinkle, twinkle, little star,
how I wonder what you are

title : the star
writer: Jane Taylor
rhyme scheme: aabbccdd
قال الفتها جين تايلر وبعدين قال انها كوبليه الفتها تايلر واختها Ann




the friendly cow ,all red and white
I love with all my heart

title : the cow
writer : Robert Louis Stevenson ( 13 nov 1850- 3 dec 1894) . Scottish
rhyme scheme: abab




In winter I got up at night
And dress by yellow candle light

The title: Bed in Summer
Writer: Robert Louis Stevenson
rhyme scheme: aabbccdd




Hold fast to dreams
For if dreams die

The title : Dreams
The Writer: Langston Hughes
rhyme scheme : abcbadcd

الشاعر الاسكتلندي Robert Louis Stevenson له قصيدتين البقر و النوم في الصيف او سرير في الصيف ،،، اسكتلندا ... البقر .... الفراش.... لويس.

[jOlya]

مافي كويز قريب للأسئلة اللي قالها في المحاضره المباشره ٤


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[ENG555]

شباب من كملو لي Rhyme
aabb=Bed the summer.Robert
aabbccdd=The stare. Taylor
abab=The Cow.Robert
ababcdcd
abcbadcd

[fatimasb]

انا قرات المحدد من قصه اليس لاكن مافي اي معلومات زياده

كيف راح يسألنا عنها

الملزمه مافيه كلام عنها ماعرفت كيف تجي بالاختبار

[fatimasb]

https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15474

ممتازه للمراجعه كويز للصفحات الأولى من الملف الأضافي

[اموووله 4]

Money و Frineds معانا في الاختبار

اسماء القصص اللي في الاضافي ايش هي

[fatimasb]

حصلت هالأسئله على قصة ألس
من ملف منتسب

1. Alice's Adventures Chapter One is titled ___________.
a) Down the Hole
b) Down the Hatch
c) Down
d) Down the Rabbit Hole
2. At the beginning of chapter one, Alice is___________.
a) Bored
b) Hungry
c) Stupid
d) Excited
3. Who is Alice with before her adventures begin ?
a) Dinah
b) Her friend Mabel
c) Her sister
d) Her mother
4. Why did Alice think the book her sister was reading was boring?
a) did not have any pictures or conversations
b) she hates reading
c) she did not like the subject
d) it was a true story
5. Alice's adventures begin when she follows
a) her cat
b) the White Rabbit
c) the Caterpillar
d) the Cheshire cat
6. Where is Alice when she sees the White Rabbit – for the first time ?
a) On a riverbank
b) Reading a book
c) At home
d) At school
7. What color are the white rabbit’s eyes ?
a) pink
b) blue
c) green
d) brown
8. What is the rabbit looking at when Alice first time sees him ?
a) His gloves
b) Alice
c) His fan
d) His Watch
9. What does Alice pick up while falling through the rabbit hole ?
a) A map
b) An empty jar
c) A bottle
d) A book
)أدب األطفال( )بسام أبو زيد( اسئلة منوعة للملف االضافي )قصائد – قصص (
الفصل األول 3417/3418 هـ
سب

ت

اسم نموذج ( ) من
صفحة )2 )من 5
10.What was in the jar that she took from the shelf ?
a) Juice
b) Orange Marmalade
c) Jelly
d) Candy
11.What does Alice see in the keyhole?
a) Herself
b) A You
c) garden
d) A castle
12.Alice's Adventures Chapter Two is titled ___________.
a) Down the Rabbit Hole
b) Falling Down the Hole
c) Pool of Tears
d) Pool of Vomit
13.Alice's Adventures Chapter Twelve is titled ___________.
a) Down the Rabbit Hole
b) Falling Down the Hole
c) Alice's Show
d) Alice's Evidence

[fatimasb]

) The moral of Sleeping Beauty might be …………….
Love and goodness conquer all
that life, and growing up, presents avoidable risks.
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 8
9) Sleeping Beauty is ………..
a fairy tale
a fable
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 9

[وراء النهر]

انا قرات المحدد من قصه اليس لاكن مافي اي معلومات زياده

كيف راح يسألنا عنها

الملزمه مافيه كلام عنها ماعرفت كيف تجي بالاختبار



ايش قصدك محدد ؟
هل حدد لنا الدكتور شي في قصة أليس؟؟؟
ياليت توضحين لنا
وجزاك الله خير

[A7MA-D]

الله يعطيك العافية يام رغد
شكرا على مجهودك الرائع
الله يجزاك عنا الجنه

[fatimasb]

ايش قصدك محدد ؟
هل حدد لنا الدكتور شي في قصة أليس؟؟؟
ياليت توضحين لنا
وجزاك الله خير

اي الدكتور حدد الملف الأضافي

اول خمس صفحات +قصة اليس شابتر واحد نص الصفحه

وشابتر اثنين بس العنوان

انتهينا من الملف الأضافي


لاتذاكرين منه الا هذا


اما المنهج الأساسي كل معانا

واذا تبين الكلام بالتفصيل ارجعي للصفحات السابقه تلاقين ام رغد و اكم عضو حطو اش اهم ماجاء في المباشره وايش ركز عليه الدكتور

الاضافي مهم جدا خصوصا الصفحات الخمس اذا ملزمتك ماهي مترجمه
اما اذا مترجمه تكون العشر صفحات الأولى

[fatimasb]

money و frineds معانا في الاختبار

اسماء القصص اللي في الاضافي ايش هي

بس قصة اليس من الأضافي

[BandarAzzahrani]

في أسئلة اسم منتسب اكثر من 5 اسئله على القصيدتين friends , money

[jOlya]

اسئله منتسب للاضافي يكفي ولا ارجع للملخص الاضافي؟

[BandarAzzahrani]

اسئله منتسب للاضافي يكفي ولا ارجع للملخص الاضافي؟

ان شاء الله انه كافي ، ولكن القصص اقريها لتفهميها لو تقرين الترجمه حتى لو جاء سؤال عنها يكون عندك صوره عنها.

[أبو رايد رايد]

هل الدكتور يجيب اسئلة الاعوام السابقه ..؟

[alialali]

الله العالم

[Mss Hassan]

في أسئلة اسم منتسب اكثر من 5 اسئله على القصيدتين friends , money


في وين القصديتين ذول اللي تتكلمون عنها ؟؟؟؟

[BandarAzzahrani]

في أسئلة اسم منتسب اكثر من 5 اسئله على القصيدتين friends , money


في وين القصديتين ذول اللي تتكلمون عنها ؟؟؟؟

في نهاية الملحق الاضافي

[azooz alharbi]

يعني الدكتور هذا كل سنه اسئلة جديده مايكرر ابداً ولا كيف وخصوصا انه ماتغير

[فهد الاكاديمي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مساءكم معطر بذكر الرحمن

وعلى الصلاة والسلام على خير الأنام محمد ابن عبدالله صلى الله عليه وعلى اله وسلم تسليما كثيرا

شيء يسير ولا يعتبر أقدمه لكم ولمن سيأتون بعدنا

اسئلة الاخ ابو بكر للمحاضرات من 1-14 في المرفقات كانت جزأين قمت بدمجها في ملف واحد

جدول القصائد

اسئلة مراجعة لمادة ادب الاطفال للاخ المعتقل (مع الحل )

وفقنا الله واياكم لكل خير

[GNOOSH]

ملزمه سحاب الليل شامله صح ..؟

[azooz alharbi]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مساءكم معطر بذكر الرحمن

وعلى الصلاة والسلام على خير الأنام محمد ابن عبدالله صلى الله عليه وعلى اله وسلم تسليما كثيرا

شيء يسير ولا يعتبر أقدمه لكم ولمن سيأتون بعدنا

اسئلة الاخ ابو بكر للمحاضرات من 1-14 في المرفقات كانت جزأين قمت بدمجها في ملف واحد

جدول القصائد

اسئلة مراجعة لمادة ادب الاطفال للاخ المعتقل (مع الحل )

وفقنا الله واياكم لكل خير


طيب اخوي الاسئلة هذي تكفي عن مراجعة الملزمة

وشكرا

[ام حاتم427]

كويزات وروابط لبونيكيو
ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - مذاكرة جماعية مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني (http://vb.ckfu.org/1057713838-post261.html)

[ام حاتم427]

ملف يوضح الفرق بين الفيقر سبيش

[Mss Hassan]

بالملزمه الاضافيه عندي فصول اليس الاول والثاني و ١٢ بس هذي الفصول ؟ وا انا عندي نقص؟
والسوال الثاني الفصل الاول اقرا اي احداث بالضبط :(

[فهد الاكاديمي]

طيب اخوي الاسئلة هذي تكفي عن مراجعة الملزمة

وشكرا

حياك الله

أضيفي لها اسئلة الاعوام السابقة واقدر اقولك ان شاء الله انها تكفي

[السعود]

الله يسعدكم ردووا فيه فصول كثيرة لبينوكيو وكمان المحاضره 12 كيف نذاكرااااها

[أبو رايد رايد]

وش سالفة الملحق الاضافي تكفون اسدحوه هنا

[أبو رايد رايد]

:)

[ENG555]

ياشباب مساعده
القافيه لها قاعده معينه وإلا نحفظ
وكمان الجناس.التشخيص.والاستعاره.والتشبيه على اي أساس تتم الاختيارات

[Wal]

ابو رائد كل شي بااول صفحة تحصله التحديد

والاساسي والاضافي ماقصروت ام رغد وام حاتم والمنصورية

ولايهونون البقية

[خوان خوسيه]

المباشره الرابعه
قال الدكتور تقريباً 40 سؤال مابين اسئله عامه وقصص والباقي قصائد
وبيجيب قصيدتين لازم نعرف الكاتب ووفاته وميلاده بمعنى السيره الذاتيه وعنوان القصيده ونعرف rhyme figure of speech
كل القصص معنا بكل تفاصيلها وكتابها
التواريخ فقط المهمه اللي فيها تغيير لادب الاطفال بمعنى بداية القرن ....ونهايةالقرن...
وسؤال اواثنين عن كاتب كتب في هذا التاريخ او في هذي القصص
اسلوب ادب الاطفال وانواعه
الادب التقليدي وانواعه وامثله على كل نوع
تعريف ال figure of speech والثيم ومثال عليهم
الاضافي الخمس صفحات الاولى ويعتبر غير مهم ولكن غير محذوف وقال حتى لو جا سؤال منه ماحد يقول كان محذوف
القصص والاشعار في الاضافي محذوفه
اليس العناوين الchapter وقراءة نصف الصفحه الاولى للchapter 1
وقال اذا حابين اي استفسار ارسلو له ع الايميل


يااخوان لا احد يتعب نفسه ويذاكر الملخص كامل , على حسب الانطباعات السابقه اغلب الطلاب يقولون انه يصدق في كلامه في المحاضره المباشره ف عشان كذا خلونا نكتفي بقراءة شامله مسحيه بعدين نأخذ ورقه a4 ونطلع التعاريف والقصائد وكتابها ومعلومات عنهم والاشياء اللي طلب التركيز عليها في المباشره ونركز على بونيكو و اليس واهم شي لانعتمد على اسئلة الاعوام اعتماد كلي ....شكرا

[خوان خوسيه]

ايه والاضافي يااخوان لا تنسونه

[fatimasb]

الحين الدكتور حدددد
الملف الأضافي
ليش مصرين تذاكرون القصص اللي مو معانا .!!!!!!!!!!

اول 5 صفحات وقصة اليس فقط.

[fatimasb]

أما المنهج الأساسي كل معانا ذاكروه وذاكرو قصائده وقصصه كامل لاتقصرون

اما الأضافي محدد لاتضيعون وقتكم

وحتى الأساسي لمح للمهم والي يبيه وموجود في بداية التجمع

بالتوفيق

الأسئله تكون مراجعه وتنفع لتثبيت

[هاني الحربي]

السلام عليكم ,,
دا ممكن اسئله عام 1438 الفصل الثاني او الترم الصيفي وشكراا ..

[Apple Pie]

) In children’s literature, ________ is used to mean a person or personified animal or object.
A. point of view
B. character
C. personification
D. character study

ايش الاجابة الصح؟

[آلمــاسه]

ياخواني وخواتي



الملف الاضافي ماعرف عنه شي

وين القاه هالملف

او اذا عندكم ابيه ترا

[fatimasb]

https://vb.ckfu.org/1061461654-post1.html

في هذا الرد الملفات والأضافي منهم

[خوان خوسيه]

ياخواني وخواتي



الملف الاضافي ماعرف عنه شي

وين القاه هالملف

او اذا عندكم ابيه ترا




لا مافيه معليش ...


ههه



روحي الصفحه الرابعه تلقينه .

[خوان خوسيه]

الحين الدكتور حدددد
الملف الأضافي
ليش مصرين تذاكرون القصص اللي مو معانا .!!!!!!!!!!

اول 5 صفحات وقصة اليس فقط.




هذا اي دكتور ان شاء الله

[وراء النهر]

الله يسعدكم
وين الاقي الرد اللي فيه الاشياء اللي في المباشرات
غير سالفة الاضافي وقصه أليس ؟
هل ذكر أشياء ثانية او حدد ام او حذف شي

[Dhome28]

98) Cinderella is a good example of a ________. -

هذا وش اجابته ؟

[someone,,]

) In children’s literature, ________ is used to mean a person or personified animal or object.
A. point of view
B. character
C. personification
D. character study

ايش الاجابة الصح؟

b- character

[Mss Hassan]

98) Cinderella is a good example of a ________. -

fairy tales

[someone,,]

the sleeping beauty _______classic fairytale _______by Brother Grimm

snowdrop and seven little dwarfs ____ ما عرفت ايش نوع الادب هنا ولا كاتب القصه

the goose girl ______fairy tale _______ by Brothers Grimm

babies in the wood _________traditional children's tale __________ ما عرفت مين الكاتب

the queen bee _________fairytale ________ by Brother Grimm


:139::139::139::139::139::139::139::139::139::139:


صح علي ولا لا :060::060:

ياليت الي يعرف يعلمنا والله الدكتور هذا مو موضح في الملخص ولا في المحاضرات

[someone,,]

يعني كل القصص كتبوها brother Grimm????????????????

[وراء النهر]

لو سمحتوا
نموذج1438
والصيفي

[وراء النهر]

مين كاتب قصيدة توينكل

[jOlya]

اذاكر ملف I see u
مع الملف الاضافي تبع اسم منتسب
يكفي ؟؟


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[وراء النهر]

انا مثلك الوقت ما أسعفني باذن الله انه مايخرج منها

[fatimasb]

مين كاتب قصيدة توينكل

The star 1806 june taylor

rhyme: aabbccddeeffgghhiigg

[someone,,]

وقال لا تعتمدون على اسئلة الاعوام السابقه
ولاااازم تقرون القصص بتركيز

القصص الموجوده بالمحتوى تكفي او لازم نروح نقراها بكل فصولها من القصص الاساسيه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[زكي حسن]

القصص الموجوده بالمحتوى تكفي او لازم نروح نقراها بكل فصولها من القصص الاساسيه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

لا طبعا خير :|

القصص اللي في المقرر فقط
اللي بالمحتوى الأساسي كلهم مطالبين فيهم

اللي بالمحتوى الاضافي قراءة اول صفحة من قصة أليس

ولازم تعرفين اسماء الشابترز حقه أليس

والقصص من سهولتها تكفي قراءة وحده بتركيز وتنفهم على طول

[someone,,]

لا طبعا خير :|

القصص اللي في المقرر فقط
اللي بالمحتوى الأساسي كلهم مطالبين فيهم

اللي بالمحتوى الاضافي قراءة اول صفحة من قصة أليس

ولازم تعرفين اسماء الشابترز حقه أليس

والقصص من سهولتها تكفي قراءة وحده بتركيز وتنفهم على طول


thanks

[خوان خوسيه]

Figure of Speech وهي خصائص الشعر واللي عندنا بالعربي نقول عنهم
(التشابه والكنايه والتشخيص والمبالغه.....

1-
Alliteration
: الجناس .. أي تكرار نفس الحرف في بداية كذا كلمه في نفس السطر ..لاحظو قلت في نفس السطر
مثال

Alice's aunt ate apples and acorns around august.
Peter Piper picked a peck of pickled peppers.

2-
Anaphora
أي تكرار نفس الكلمه او العباره في بداية كل فقره .لاحظو قلت بداية كل فقرة
مثال

Tintern Abbey by William Wordsworth
Five years have passed
Five summers, with the length of
Five long winters! and again I hear these waters


Julius Caesar by William Shakespeare
"And do you now put on your best attire?
And do you now cull out a holiday?

And do you now strew flowers in his way


3-
Metaphor
الاستعاره ..يعني تشبيه او مقارنه بين شيئين مختلفين تماما بدون استخدام كلمات التشبيه مثل :
as , like, such as
مثال

He has a heart of gold.
His head was spinning with ideas.
Her home was a prison


4-
Personification
التجسيد .. تصوير اشياء غير حيه كاشياء حيه ..
مثال
The picture in that magazine shouted for attention
smiling moon
sleeping city


5-
Simile
أي التشبيه والمقارنه باستخدام كلمات التشبيه
as,such as,like
مثال

You were as brave as a lion.
They fought like cats and dogs.


6-
Paradox
تناقض .. بمعنى ذكر شيئين في البدايه يكونان متضادين بالنسبه للقارئ لكن بعد التمعن يتبين انه حقيقه

مثال
You can save money by spending it.
Wisefool
Bittersweet
A rich man is no richer than a poor man.

وأخيرا يبقى عندي ال IRONY وهذا اسلوب السخريه وعندنا مثال عليه في الأدب الأمريكي في قصة الThe story of an hour لما قال الدكاتره ان لويس ماتت من الفرحه كان هذا اسلوب ساخر
والاسلوب الثاني هو Hyperbole ونسميه اسلوب المبالغه
أمثلة على الاسلوبين الأخرين

Irony


I saw a fish drowning.
Never argue with a fool. People might not know the difference.
Marriage is the leading cause of divorce

Hyperbole

I will die if she asks me to sing in front of everyone.
He is as big as a grown elephant!
His smile was a mile wide.
My car is a million years old.

[فهد الاكاديمي]

figure of speech وهي خصائص الشعر واللي عندنا بالعربي نقول عنهم
(التشابه والكنايه والتشخيص والمبالغه.....

1-
alliteration
: الجناس .. أي تكرار نفس الحرف في بداية كذا كلمه في نفس السطر ..لاحظو قلت في نفس السطر
مثال

alice's aunt ate apples and acorns around august.
Peter piper picked a peck of pickled peppers.

2-
anaphora
أي تكرار نفس الكلمه او العباره في بداية كل فقره .لاحظو قلت بداية كل فقرة
مثال

tintern abbey by william wordsworth
five years have passed
five summers, with the length of
five long winters! And again i hear these waters


julius caesar by william shakespeare
"and do you now put on your best attire?
And do you now cull out a holiday?

And do you now strew flowers in his way


3-
metaphor
الاستعاره ..يعني تشبيه او مقارنه بين شيئين مختلفين تماما بدون استخدام كلمات التشبيه مثل :
As , like, such as
مثال

he has a heart of gold.
His head was spinning with ideas.
Her home was a prison


4-
personification
التجسيد .. تصوير اشياء غير حيه كاشياء حيه ..
مثال
the picture in that magazine shouted for attention
smiling moon
sleeping city


5-
simile
أي التشبيه والمقارنه باستخدام كلمات التشبيه
as,such as,like
مثال

you were as brave as a lion.
They fought like cats and dogs.


6-
paradox
تناقض .. بمعنى ذكر شيئين في البدايه يكونان متضادين بالنسبه للقارئ لكن بعد التمعن يتبين انه حقيقه

مثال
you can save money by spending it.
Wisefool
bittersweet
a rich man is no richer than a poor man.

وأخيرا يبقى عندي ال irony وهذا اسلوب السخريه وعندنا مثال عليه في الأدب الأمريكي في قصة الthe story of an hour لما قال الدكاتره ان لويس ماتت من الفرحه كان هذا اسلوب ساخر
والاسلوب الثاني هو hyperbole ونسميه اسلوب المبالغه
أمثلة على الاسلوبين الأخرين

irony


i saw a fish drowning.
Never argue with a fool. People might not know the difference.
Marriage is the leading cause of divorce

hyperbole

i will die if she asks me to sing in front of everyone.
He is as big as a grown elephant!
His smile was a mile wide.
My car is a million years old.


الله يجزاك خير

تو داخل باسأل عن اللي تكلمت عنه

شكرا جزيلا

[أم راشد999]

التعاريف هاذي معنا
ابغى اسال كم قصيده معنا ش نركز عليه فيها

[abady alomari]

شباب ممكن اسئلة الاختبار بدون كويز الله يعافيكم

[خوان خوسيه]

والله قلبي يقول لي انه بيجيب توينكل والبقره ويسأل عن القافيه والمؤلفين وبعد ذات الرداء الاحمر .

[HUDA466]

اكتبو لنا اهم الاسما بلله ذاكرت واحس مافي علي شي (:

[خوان خوسيه]

هذي امثله ال Theme

A bird in the hand is worth to in the bush.
عصفور باليد خيرا من عشرة على الشجرة
ü A friend in need is a friend indeed
الصديق وقت الضيق
ü Absences makes the heart grow fonder.
البعد يزيد الشَوق
ü Beauty is only skin deep.
الجمال ليس كل شيء
ü Better late than never.
تأتي متأخرا افضل من الا تأتي
ü Don't count your chickens before they are hatched.
لا تعد فراخك قبل أن تفقس.
ü Don't judge book by its cover.
لا تحكم على الكتاب من غلافة
ü Early to bed early to rise makes a man healthy, wealthy ,and wise.
"النوم أو الذهاب للفراش مبكرا والنهوض منه مبكرا يجعل الإنسان صحيح البدن سليما معافى ، وثريا ، وحكيما"
ü He who laughs last laughs longest.
من يضحك اخيرا يضحك كثيرا
ü Necessity is the mother of invention.
الحاجة ام الاختراع
ü Out of sight out of minds.
بعيدا عن العين بعيدا عن القلب
ü The best way to a man's heart is through his stomach.
افضل طريق لقلب الرجل معدته
ü The end justifies the means
الغاية تبرر الوسيلة
ü Too many cooks spoil the broth.
كثرة الطهاة تفسد الحساء
ü Two heads are better than one.
رأيان افضل من راي واحد
ü When in Rome ,do as the Romans do.
" إن كنت في روما ، فافعل كما يفعل الرومان ",

[خوان خوسيه]

وهذى تعريف الTheme

Theme is the idea that holds the story together or the author's maessge to reader.

الموضوع : هو الفكره التي تحكي القصه معا او رساله المؤلف الى القارى

[خوان خوسيه]

بكتب لكم معلومات بالعربي

اواخر القرن التاسع و اوائل القرن العشرين معروف بالعصر الذهبي لادب الاطفال .
J.k Rowing هو مؤلف هاري بوتر.
يقسم ادب الاطفال في التصنيف الى نوعين حسب النوع وحسب عمر القارى .
اول من استخدم مصطلح ادب الاطفال هو اربس .
كل ثقافه لديها خرافات Mythology
هومو هو مؤلف الالياذه والاودسيه.
دانيال كلاين يقول ان ادب الاطفال في العصور الوسطى والعصر الحديث لها اهداف مشتركه (نقل القيم والمعلومات اللازمه للاطفال )
في عهد الامبراطوريه البيزنطيه كانت التراتيل وقصص الكتاب المقدس لها شعبيه .
مؤلف مغامرات بينوكيو هو كارلو كلودي.
الشعر في كثير من الاحيان هو الادب المقدم للطفل ، في نموذج من القوافي والتهويدات .
تونكيل تونكيل هي تهويده انجليزيه شعبيه
كتبت بواسطه الخوات ان و جين تايلو ،
القافيه هي AABBCCDD
قصيده البقره كتبت بواسطه روبرت ستتيفنسون ،
القافيه ABAB

[Apple Pie]

هل فيه طريقة اعرف فيها ال rhyme
ولا بس حفظ

[خوان خوسيه]

في قصيده الاحلام جيمس هيوز يقارن معنى الحياه بطائر مكسور الجناحين (استعاره) .
ويقول الحياه عباره عن حقل قاحل متجمد مع الثلوج .... والرساله هي اذا ماتركت احلامك تذهب سوف تتجمد حياتك كالثلج .

تعريف الحكايات الشعبيه : هي القصص التي تنتقل من شخص لاخر بكلمه من فمه .

تعريق الحكايات الجنيه : هو نوع من القصص القصيره يتميز عاده بلشخصيات الخياليه مثل العفاريت .
الميزه الرئيسيه من الخيال انه يمكن ان تفتح الاحتمالات .
النوع الواقعي من الادب : يركز على الاخلاص في الحياه اليوميه .
الحبكه هي : تسلسل الاحداث تظهر الشخصيات في العمل .
النمط : هو اختيار المؤلف ترتيب الكلمات من اجل خلق حبكه .
الصداقه هي حاجه مشتركه جدا للاطفال.

[خوان خوسيه]

يااخوان بالنسبه للقصص والقصائد يكفي نقراءه بتمعن لان مستحيل نحفضها .

[T0ta]

هل فيه طريقة اعرف فيها ال rhyme
ولا بس حفظ



هي تقريبا نفس طريقة القافيه بالعربي ..

كل بيتين القافيه حقتهم زي بعض تحط لهم حرف a

اذا لقيت قافيه جديده تحط b وكذا

وكذا .. ترا مررره سهله .. بس اذا انت تفهم بالشعر العربي والقافيه تبع الابيات راح

تفهم ع طوووول انا اش اقصد

abab << هذا يعني انو البيت الاول نفس الثالث
والبيت الثاني نفس الرابع .. الاول والثالث a نفس نهاية الكمات
والاول نفس الثالث b

[أم راشد999]

يااخوان بالنسبه للقصص والقصائد يكفي نقراءه بتمعن لان مستحيل نحفضها .
الله يجزاك خير رتبت معلوماتي

[أم راشد999]

اللي يقدر يلخص الاضافي هنا

[Mss Hassan]

Poetry
-The Cow
-Bed Summer
لنفس الكاتب Robert Louis Stevenson

- Dreams
Langston Hughes

-Friends
Abbi Brown

-Money
Gareth Lancaster

The Star -
Ann & Jane Taylor

[Apple Pie]

هي تقريبا نفس طريقة القافيه بالعربي ..

كل بيتين القافيه حقتهم زي بعض تحط لهم حرف a

اذا لقيت قافيه جديده تحط b وكذا

وكذا .. ترا مررره سهله .. بس اذا انت تفهم بالشعر العربي والقافيه تبع الابيات راح

تفهم ع طوووول انا اش اقصد

abab << هذا يعني انو البيت الاول نفس الثالث
والبيت الثاني نفس الرابع .. الاول والثالث a نفس نهاية الكمات
والاول نفس الثالث b

The friendly cow, all red and white,
I love with all my heart:
She gives me cream with all her might,
To eat with apple tart.

طيب هالقصيدة ال rhyme تبعها ABAB
مع انها تنتهي بنفس الحرف

[خوان خوسيه]

اليس في بلاد العجائب تاليف / لويس كارول
الفصل الاول - السقوط في حجر الارنب

اليس بدت تطفش من القعده على ضفه النهر جنب اختها من ماتسوي شي مره او مرتين اختلست النظر لكتاب اختها شافته بدون صور ولا محادثات وكانت تسأل نفسها بعد ان حست بالنعاس في هذا الجو الحار والغبي هل متعه صناعه باقه من الاقحوان تستحق النهوض والقتطاف الاقحوانات ؟
فجأه شافت ارنب ابيض عيونه ورديه يقول ياالهي ياالهي تأخرت مالفت انتباها وماستغربت الى لما شافته ساعه من جيب صدريته ولحقته وشافته ينزل في جحر ارنب تحت السياج .

[خوان خوسيه]

عنوان الchapter

Down the Rabbit-hole

[أم رغد 2012]

راجعوا التعليقات اللي في القصص القصيرة خاصة ليلى و الذئب و المفرادات اللي في قصة the queen bee

[خوان خوسيه]

يقولك المغزى من قصه ذات الرداء الاحمر بالنسبه للاطفال " لا تثق بالغرباء "

[فخر امها]

Jjوين موجوده ذات الرداء الأحمر؟؟؟؟

[فخر امها]

اللهم وفقنا ويسر الاختبار يارب العالمين

[عزيز المحسن]

كان أختبار صعب بس يارب اعدي هالماده
ما بقى لي الا هي والادب الامريكي واتخرج :(

الله يوفقني واياكم

[أم رغد 2012]

كان أختبار صعب بس يارب اعدي هالماده
ما بقى لي الا هي والادب الامريكي واتخرج :(

الله يوفقني واياكم

الدكتور كان بيجيب 20 سؤال قصص و سهلة و قليل من التاريخ ... لكن حصل العكس لأن الأسئلة تسربت ... الله يهدي اللي سربها ايش استفاد .. حرام و عيب على سنه