مهارات التحدث - الاثنين 7/4/1439 ( الفترةالاولى )

[Basma001]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اهلاً بالجميع، بإذن الله بيكون هنا تجمعنا لمادة مهارات التحدث، طبعاً الماده مرررررررررررررررا مهمه لانها
مادة 3 ساعات
يعني فرصة لرفع المعدل خاصة انو الانطباع عن الماده من الدفعات الي قبلنا ولله الحمد انها مادة لطيفه وجميييييله بس اكيد يبغالها مزاكره المحتوى +اسئلة الاعوام
المحاضرات 7-8 مراجعة نصفيه
المحاضرات 13-14 مراجعة نهائيه
يعني المنهج بس 10 محاضرات :mh001:
مالكم عذر الكل A+ بإذن الله :16.jpg:

(شي مهم في جزئية في الماده تعتمد على سماع مقطع والاجابه عن السؤال ، مثلاً المحاضره الاولى من هو المعلم الافضل حسب كلام المتحدث !! وقتها لازم نسمع الصوت علشان نعرف ايش راي المتحدث والتمرين اللي عن صديقة المعلمة هذي تعتمد تمامًا عالإستماع معناتها مارح يجيب منها شي في الإختبار ، الاختبار مافي تسجيل من رد الاخت Tawah)

مهارات التحدث من اكتر المواد الي لها شروحات مميزه وتبسيط من الطلبه القدامى جزاهم الله خير ،ان شاءالله حضيفها في الموضوع ولها تجمعات مذاكرت جماعيه للامانه كلها فيها اشياء مفيده ومهمه ،حاولت اني آخد من كل بستان زهره ع ماقالوا:(204): واجمع الاشياء المهمه بس مايمنع تدخلوا وتاخدوا لفه في المواضيع

( ورشــة عمــل لمقــرر مهــارات التحــدث - للدكتور / فهد بن دهيش )
محتوى مقرر (¯`·._) ( ورشــة عمــل لمقــرر مهــارات التحــدث - للدكتور / فهد بن دهيش ) (¯`·._) - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t733520.html)

المجلس الثاني من أعداد الرائعه كارزما👑 لنفس الدفعة،،،

مذاكرة جماعية ܟ♥ ( التجمع النهائي لمهارات التحدث / د. فهد الدهيش / الأختبار الأثنين 1437/8/2 هـ - فترة أولى من 4.15 - 6.15) ♥ܟ - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t745109.html)

وهذا أنطباعهم عن الاختباار،،

اسئلة اختبارات انطباعاتكم عن اختبار مهارات التحدث - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t752993.html)

مذاكرة جماعيه من أعداد أم حاتم،،
مذاكرة جماعية &&&مجلس مذاكرة مهارات التحدث..&&& - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t766003.html)

وهذا أنطباعهم عن الاختباار،،
تجمع إنطبآعكم عن إختبار ( مهآرآت التحدُّث ) ..!! - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t781107.html)

حنبدأ اكيد بالملازم للماده طبعاً في بعضها حجمها كبير مارضيت تتحمل ، حتلاقوها في الروابط ،

ملزمة فجر Remarkable Team

https://up.top4top.net/downloadf-66896f3h0-pdf.html

ملزمة يولا وشرقاوي

https://up.top4top.net/downloadf-668ak6zc1-pdf.html

ملزمة جنات

https://up.top4top.net/downloadf-6682i84t0-pdf.html

ملزمة هند

https://up.top4top.net/downloadf-6684tezu0-pdf.html

شروحات للمحاضرات 1-6



https://up.top4top.net/downloadf-668u19lk0-pdf.html


المحاضرات 7-14



https://up.top4top.net/downloadf-668j1y0v1-pdf.html



ملف اسئلة جنات


https://up.top4top.net/downloadf-668ho6v91-pdf.html

ترجمة الاسئلة ريم


https://up.top4top.net/downloadf-668udn7r1-pdf.html


مراجعة رفيق الصمت

https://up.top4top.net/downloadf-669na8so0-pdf.html
في المرفقات
ملزمة بيسان غير مترجمه
ملزمة الهام
شرح ابو الحارث
خلاصة مهارات التحدث يولا
جدول الافعال المشروطه
جدول المقارنات
شرح حلم مستحيل
شرح امواج حياتي
جدول ريدكشن ومعاني كلمات
جدول معاني كلمات
الواجبات
تمارين المحتوى محلوله
موفقين:love080:

[Basma001]

🦋ملفات لاسئلة الاعوام السابقة في المرفقات 🦋
:love080:

[Basma001]

🦋Homework 1🦋


1- What is the best and nicest response when someone gives an apology?
d- That’s OK. That’s all right

2- What is the best and nicest response when someone introduces another?
d- Glad to meet you

3- What is the reduction of the phrases (what’s your kind of food?)
b- Whatcher kinda food



:love080:
🦋Homework 2 🦋

IF you are a policeman, what should you say to someone who break the laws?
You must not break the laws.

If you want to express an disagreement with another person you should say
I see your point of view but

Where is the right stress patter of Can or Can’t here
I CAN’T RIDE a BIKE





🦋Homework 3🦋

if you want to ask politely someone for more clarification, you should say
c - Could you repeat that

2- When Americans are not enthusiastic, their voices’ intonation usually…

b - Doesn’t go up

3 - In English, when you want to respond to a negative question or statement with intonation that goes up at the end such as “you don’t have ONE? You should say …

a - No, I don’t

4 - What is the superlative of "unpleasant"?

b - most unpleasant

[Basma001]

🦋المناقشات🦋

مناقشات مهارات التحدث
--
🦋 1🦋
The 1st lecture gives you different steps for (how to begin a conversation, make small talks, introduce someone, apologize, express thanks, and end a conversation). Give me an example for each situation..

the answer is :
how to begin a conversation. = What country are you from?
make small talks . = It hot today,isnt it ?

introduce someone . = Have you met my mother ?

Apologize = Forgive me .
Express thanks How thoughtfull !
End a conversation Good - bye .

—————————————————————
🦋2🦋
The 2nd lecture gives you different steps for (how to ask and give directions, communicate when using public transportation). Make a short conversation between Student A and Student B asking for and giving directions.
----
1: Excuse me,how do you get to a bank ?
2 ; Well, in that case, go straight ahead on this street until the third traffic light. Take a left there, and continue on until you come to a stop sign.
1; Thank you very much for taking the time to explain this to me!
2; Not at all. Enjoy your visit!
————————————————————————
🦋3🦋
The 3rd lecture discusses the intonation in questions with or. Explain the intonation in question with or. Support your discussion with examples.

There are tow kinds of question with the word or : yes/no question and yes / no either /or question :

1- In yes/no question, the answer is 'yes' or 'No ' the speaker voice goes up tow times.

e.g :

Q: Would you like coffee or tea ?

A : yes please .

2- In either /or question , the answer is one of the two items from the question .The speaker voice goes up on the first item and down on the second item .
e.g :
Q : would you like coffee or tea ?
A: Tea , please .
————————————————————————-

🦋4 🦋
The 4th lecture talks about people who talk about their future goals. Talk about your future plans.


I want end my study ,I do more to learn the English language even to practice writing and conversations,
and I want Open restaurant
Plans to reach this goal:
Study the food art.
__________________________________________
🦋5🦋
The 5th class tackles topics like ordering food in English and stressing can/can’t. Discuss only one of the two topics. Support your discussion with examples

C: May we see the menu, please
W :Sure, here it is
W: Can i take your order
C: yes, i'd like a hamburger and a milkshake
W: How about you ?
C:i'd like a ham sandwich
W:would you like anything to drink ?
C:No,thank you . just water

—————————————————————

🦋6🦋
The 6th class reviews the speaking skills you have learnt so far. Write any short encouragement-using expressions of encouragement- for those students
who are afraid from speaking in English.

Try to practice the language with friends and family in order to overcome the fear, do not worry the subject is very easy, Good Luck.

—————————————————————-
🦋7🦋
The 7th class consists of topics like using modals, present participles and past participles as adjectives. Discuss the rules of one of the modals. And then discuss how the present and the past participle can function as adjectives. Don’t forget the examples.


Modal verbs, sometimes called modals, are auxiliary verbs (helping verbs). They express such things as possibility, probability, permission and obligation.
Can, could, might, may, must, should, will, would and shall are modal verbs.
We use a modal verb before a second verb.
Modal verbs are not followed by ‘to’.
Modal verbs can have more than one meaning and usage.
A participle phrase will begin with a present or past participle. If the participle is present, it will dependably end in ing. Likewise, a regular past participle will end in a consistent ed. Irregular past participles, unfortunately, conclude in all kinds of ways [although this list will help].
Since all phrases require two or more words, a participle phrase will often include objects and/or modifiers that complete the thought. Here are some examples:
Crunching caramel corn for the entire movie
Washed with soap and water
Stuck in the back of the closet behind the obsolete computer
Participle phrases always function as adjectives, adding description to the sentence. Read these examples:
The horse trotting up to the fence hopes that you have an apple or carrot.
Trotting up to the fence modifies the noun horse.
The water drained slowly in the pipe clogged with dog hair.
Clogged with dog hair modifies the noun pipe.
Eaten by mosquitoes, we wished that we had made hotel, not campsite, reservations.
Eaten by mosquitoes modifies the pronoun we.
——————————————————————————

🦋8🦋
The 8th class reviews the major skills you have taken so far. However, it focuses on understanding reductions in English. Discuss why it is important to learn reductions.

- to speak like native speakers
- reduce time spent talking and In a normal or fast speech, you will hear"reduction" of some words. For instance, want to may sound like wanna. learning to
understand reductions will help you become a better listener
—————————————————————-
🦋9🦋
The 9th class covers many culture notes and vocabularies. Express your opinion toward any of these culture notes and then explain how you can get meaning from context. Support your discussion with examples.

In all culture , there are a questions that are common to ask a new acquaintance and other questions that people consider impolite . people in the U.S , usually do not ask :
- How old are you ?
-are you married?
- how much money do you make?
people in the U.S , frequently ask :
- What do you do ?
- what kind of work?
- What are you from ?
Getting Meaning from Context :
Definition -
A definition gives the meaning of words. The writer may use words, phrases, or statements to define something. The writer will use key words, or signal words to identify a definition so you need to look for them. See examples of key words below. -
Someone who explores and studies caves is known as a spelunker.

an unfamiliar word = spelunker
signal words = is known as
definition = someone who explores and studies caves.

————-

🦋10🦋
The 9th class talks about; how to make an appointment with your boss or manager. Also, it
teaches you how to respond to a negative question – or more specifically, a negative statement with intonation that goes up at the end. In addition, People’s Intonation: happy or unhappy. You can do either one of the following;
- Make a short conversation; in which you set up an appointment.
- Discuss how American people show emotion with intonation. Support your discussion with examples.


a: could I make appointment with my manger?
b:Yes, of course how about Friday at 3:00?
a: Oh, I'm sorry, but I can't make it that day, Could we make it different day?
b: Oh, sure, how about Saturday at 10:00 AM?
a: Great. see you then.
When a person likes another person and wants to be friendly, the voice usually goes up:
Oh, hi, How are you?
When a person does not feel very friendly toward another person, the voice does not usually go up"
Oh, hi. How are you?
—————————————————————————————
🦋11🦋
In our 11th class, we discuss the most common prefixes and suffixes. In your opinion, what is/are the purpose(s) of understanding the use of each one of them? How does this PARTICULAR class improve your speaking skills? Why does it take your English Speaking level forward? is it helpful or not, why?

The addition of a suffix often changes a word from one word class to another. In the table above, the verb like becomes the adjective likeable, the noun idol becomes the verb idolize, and the noun child becomes the adjective childish.
For many people, standing up in public and doing a speech is one of their greatest fears. For many language students in particular

———————————————————————————————

🦋12🦋
In the 12th class, we explain, in details, the differences between Comparatives and Superlatives as well as their uses. Make a short conversation between A & Z who MUST use comparatives and superlatives. Please, pay attention to the cohesiveness and coherence of your conversations. And then, discuss the importance of using the comparatives and/or superlatives in your short conversation sample.


Comparative is the name for the grammar used when comparing two things. The two basic ways to compare are using as .. as or than. Examples of each are shown below:
She's twice as old as her sister.
He's not as stupid as he looks!
I'm almost as good in maths as in science.
This book is not as exciting as the last one.
The cafeteria is not as crowded as usual.
Russian is not quite as difficult as Chinese.
This computer is better than that one.
She's stronger at chess than I am.
It's much colder today than it was yesterday.
Our car is bigger than your car.
This grammar topic is easier than most others.
I find science more difficult than mathematics.
Today's ESL lesson was more interesting than usual.
Note: In each of the example sentences above, the comparative form of the adjective is shown. See the foot of this page for information about the comparison of adverbs.
When comparing with as .. as, the adjective does not change. When comparing with than, however, some changes are necessary, depending on the number of syllables the adjective .
————-————————————————————————
🦋13🦋

In our 13th lecture, we discuss agreement and disagreement expressions and we practice how to avoid some of the bad speaking habits such as offending others. Also, we talk about three different levels of discussion. Explain to me these three levels of discussion, keeping in mind what we should avoid.-
disagreement expressions and we practice how to avoid some of the bad speaking habits such as offending others. Also, we talk about three different levels of discussion

Level 3 (dialogue)
The goal is primarily to try and understand where each person is coming from and what makes them think the way they do.
* avoid criticizing the person who made the comment.
level 2 (Discussion)
The goal is primarily to get to "say your piece"
* avoid expressing disagreement without explaining why or supporting your point.
Level 1(Debate)
The goal is to prove that you're right and the other person is wrong.
* avoid using words like never and always.

————————————————————————————
🦋14🦋

In our 14th lecture, we discuss the major sections and speaking skills, we have learned or (learnt) during the semester. Which section do you prefer, and
why? And which section don’t you like, and why? REMEMBER THE CHARACTERISTICS OF RESPECTFUL DISCUSSION
.
i liked The sound of it: Understanding Reductions
because it teach us how we speak in professional..
I prefer all section, because I learn speaking skills.
—————————————-——————————————

[Basma001]

🦋 الكويزات 🦋


🦋المحاضرة 1🦋
25 سؤال
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15197

🦋المحاضرة 2🦋
19 سؤال
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15200

🦋المحاضرة 3🦋
30 سؤال
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15236

🦋المحاضرة 4🦋
24 سؤال
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=15237
🦋 كويزات الواجبات :🦋

* كويز Speaking skills - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t539282.html)


🦋االريدكشن🦋
🦋 كويز فيينا🦋

https://vb.ckfu.org/t713220.html

🦋كويز ريدكشن مجهود شخصي لحفيدة شاعر 🦋

كويز مهارات التحدث - Reductions - (الاختصارات) - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t646038.html)

🦋 كويزات الكلمات :🦋
🦋جميع معاني الكلمات لمادة (مهارات التحدث)🦋

كويز جميع معاني الكلمات لمادة (مهارات التحدث) - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t723138.html)

🦋كويز الكلمات الموجود بالماده من المحاضره 1 - 9 لحفيدة شاعر 🦋

كويز vocabulary building - مهارات التحدث - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t628864.html)

🦋 كويز الكلمات الموجوده بالماده من المحاضره 10-13 لحفيدة شاعر🦋

كويز vocabulary building - مهارات التحدث - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t637397.html)

🦋18 كويز خفيف اسئله عن الاختصارات ومعاني الكلمات🦋
كويز كويز خفيف لمهارات التحدث - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t683442.html)

🦋كويز Tawah🦋

https://vb.ckfu.org/t711851.html

🦋كويزات تمارين 🦋
* كويز كويز تمارين مهارات التحدث #1 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t723047.html)

* كويز كويز تمارين مهارات التحدث#2 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t723049.html)

* كويز كويز تمارين مهارات التحدث#3 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t723054.html)

* كويز تمارين مهارات التحدث#4 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t723064.html)

* كويز كويز تمارين مهارات التحدث#5 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t723084.html)

🦋كويز مهم لمقرر مهارات التحدث Abdulla🦋

كويز كويز مهم لمقرر مهارات التحدث - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t723058.html)


🦋مهارات التحدث اسئله مراجعه ( 1) ابوعبدالله🦋
كويز مهارات التحدث - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t723415.html)

🦋مهارات التحدث اسئله مراجعه ( 2 )ابوعبدالله🦋
كويز مهارات التحدث ( 2 ) - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (http://vb.ckfu.org/t723436.html)

🦋أسئلة مراجعة عامه مجهود شخصي اسم منتسب مهارات التحدث فهد بن دهيش 🦋
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=17595

🦋 أسئلة أختبار مهارات التحدث لعام 1434هـ ( لوسي)🦋
https://vb.ckfu.org/t723602.html

🦋مهارات التحدث - اسئلة الاختبار النهائي - الفصل الثاني 1435 / 1436هـ (تهاويل)🦋
https://vb.ckfu.org/t723624.html


🦋الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » اسئلة اختبار مهارات التحدث الفصل الأول للعام 1437-1438 هـ د. فهد بن دهيش🦋
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=16680

🦋 كويز اسئلة اختبار مهارات التحدث الفصل الثاني للعام 1437- 1438 د.فهد بن دهيش🦋
https://vb.ckfu.org/t812720.html

[Basma001]

🦋اللي يسالون كيف نذاكر مادة مهارات التحدث🦋

نقاط التركيز التي يجب دراستها بشكل جيد..

بالبداية هناك قضايا أساسية وجوهرية لمادة مهارات التحدث..منها

1-استخدامات Reduction
مثل اللي أخذناها في المحاضرات..نحفظها بشكلها الموجود في المحاضرات المسجلة.

2-القضية الثانية : Intonations
درسنا Intonations كثير تقريبا في كل محاضرة أوثنتين بجي الـ Intonations.
- جميع القواعد اللي أخذناها عن Intonations تدرسو تحفظ وتفهم بشكل تام.
مثل Tag question.

3-المواقف و الرد الي عليها رد معين :
- مثلا إذا أحد ما اعتذر منك...كيف يكون ردك بطريقة مهذبة ؟ إذا أحد ماشكرك...الخ
- كل المواقف اللي أخذت في المحاضرات المسجلة لازم نهتم فيها

4-كيف نبدأ حوار قصير...وكيف ننهيه .
- من المهم جدا دراسة ردود الفعل لهالمواقف

5-هناك Vocabulary قليلة جدا طبعا أكيد نحفظها مثلا.. dollar bills معناها ؟ paper money

6-نركزعلى قاعدة Gerund(تلقوها في المحاضرة الثالثة ) وشرحتها لكم
- نعرف كلمات زي ing
- زي ان جوي لازم تكون ملحوقه بـ ing

7-ايضا كيف ممكن أسال.

8-قاعدة مهمة Future استخدامات
going to و will
(تلقوها في المحاضر الرابعة ) وشرحت جزء منها هنا

9-في محاضرة أعطى فيها مجموعة من الأسئلة عن المجتمع الأمريكي....حوالي من 15سؤال بيجي في الاختبار عن الثقافة الأمريكية...يرجو التركيز عليها .

10- أيضا الـ Modals...كانت لها وظائف
- لازم اعرف كل واحدة ووظيفتها .

11- أيضا ومن
PastParticiplو Present Participle
- حتجي أسئلة عن الجوانب القاعدية اكيد.

12- أيضا قواعد stress
- استخدام can و can't
وشرحها هنا احد الاعضاء جزاه الله خير

13-في بعض العبارات
- الملاحظات الثقافية مهمة جدا..
- حق المرأة و الرجل وش ينقال لهم ووش ما ينفع ينقال لهم

14- Suffixes و Prefixes→و ما أدراك ما هي
- كل واحد ووظيفتها → أيضا نركزعليها
منقول عن الأخت كارزما:love080:

[Basma001]

🦋من المحاضره الاولى 🦋

‏Our voice goes up on the tag if we aren’t sure about the answers; it becomes a real question.

‏Our voice goes down on the tag if we already know the answer (sure) and are making small talk.
———————————————————————
من اسئله الدكتور فهد الدهيش 1437 الفصل الاول ع المحاضره الاولى


1. If someone gives you a compliment like “That’s a nice watch!” You are supposed to say:
a. You can have it.
b. Thank you.✅
c. Not really. It’s very old.
d. why do you say that?

🍃اذا كان شخص يعطيك مجامله أو مدح فإن من المفترض انك تقولة شكرًا

2. Complete with a tag question: These tomatoes don’t look terrible, ________?
a. do they ✅
b. don’t they
c. don’t these
d. do these



3. To start a small conversation with a stranger in the post office, you … see:

🍃حديثك في مكتب البريد مع شخص اجنبي

a. Where are you from?
b. It’s nice to have a chance to celebrate, isn’t it?
c. This line is really slow, isn’t it?✅
d. Can you lend me some money?

4. If you are introduced to another person, a polite way to respond is:

🍃لو تعرفت على شخص ما فالطريقة المهذبة للرد على هذا الشخص
:تشرفت بلقائك

a. Pleased to meet you.✅
b. I’d like to meet you.
c. Have you met my friend?
d. He is a friend of mine.

5. One good way to express your appreciation is to say:

a. You’re welcome.
b. That was very kind of you. ✅
c. No problem.
d. Don’t worry about it.


🍃احد الوسائل ال جيدة للتعبير عن ال(الإعجاب /التقدير/الاعتزاز ) هو القول:

أ. على الرحب و السعة.
ب. وكان هذا لطف منك.✅
ج. ليس هناك أى مشكلة.
د. لا تقلق بشأن هذا.
———————————————————————-
في المرفقات شرح لقاعدة ال tag questions
و common expressions in conversations
:love080:

[Basma001]

🦋 من المحاضرة الثانية 🦋
Vocabularies
Population =group of people
Suburbs =area surrounding a city
Mobile =moving or able to move
Residence = the place or house where one lives
Adventure =trip or experience,usually exciting
Census =official count of how many people there are in a certain region
——————————————————
🦋من اسئلة الدكتور فهد الدهيش 1437 الفصل الاول على المحاضره الثانيه 🦋

1. After asking about direction, you were told that the bakery is beside the post office. What does "beside" mean?

1. بعد سوألك عن الاتجاه، قيل لك أن المخبز بجانب مكتب البريد. ماذا تعني عبارة "بجانب" يعني؟
across the street from
Beside =next to✅
in front of
around the corner from

2. Identify the expression you can use when asking for direction?
Which mosque do you go to ?
Is this bus going to the Grand mosque?
Which bus would take me to the nearby mosque
How do I get to the Grand Mosque? ✅

2. التعرف على التعبير يمكنك استخدامها عندما يسأل عن الاتجاه؟

كيف يمكنني الوصول إلى المسجد الحرام؟ √

3. “Whadaya do?” What is the long from of this reduced question?

a. What do you do ? ✅
b. What are you doing?
c. What did you do?
d. what did he do?
—————————————————
🦋في المرفقات Reductions form 🦋

[Basma001]

🦋 من المحاضره الثالثه🦋
اهم نقطه Gerund

gerund : is a noun made from verb + ing e.g : improve ( v) + ing = improving ( noun
الgerund هو أسم مكوّن من : فعل + ing
طيّب كيف نفرّق بين الـ present progressive والـ gerund ?!
الجواب ببساطة , لمّا يجي قبل الكلمة ( اللي فيها ing )
لما يجي قبلها (verb to be ( is , are , am وقتها نعتبرها present progressive
أما إذا كان الـ verb to be بعدها وقتها نعتبر أن الكلمة gerund وأحنا مغمضيّن ..
لكن أحيان الجملة كلها مافيها verb to be وقتها على أي أساس أحكم إنها فعل أو أسم ؟!
الجواب ياطويلين العمر إنه فيه بعض الكلمات إذا جات اللي بعدها يكون gerund بدون تفكير ..
مثل شنو ؟! مثل (enjoy - suggest - go ( went وقائمة طويلة من الكلمات لازم تحفظونها ..
الموضوع كذا بس ؟! لا , باقي شغلة زغننة
أحيان يجي الـ verb to be قبلها لكن نعتبرها كومبليمنت ( هو gerund على هيئة كومبليمنت ) - اللي مذاكرين القواعد والمنظومة النحوية من قلب بيذكرون هالكلام - , طيّب كذا الوضع تعقّد على خفيف , كيف نفرّق بين الـ gerund و الـ verb وهم اثنينهم قبلهم verbto be , الموضوع ياطويلين العمر هو البساطة ذاتها ..
كل اللي عليكم إنكم تحطون الكلمة في البداية وتعيدون صياغة الجملة , إزاي ؟!
خلونا نشوف هالمثال علشان توضح الفكرة :
what I really like is travelling
نشوف الآن بعد مانجيب الكلمة في البداية :
traveling is what I really like
المعنى ماتغيّر , في هذي الحالة نعتبر الكلمة كومبليمنت ( gerund ) ..
طيّب وإذا كان فعل ؟!
شوفوا هالمثال :
she is sleeping
ونجيب الكلمة في البداية :
sleeping is she !!
الله أيه ده ؟! المعنى أختل تمامًا
بالضبط المعنى أختلّ , في هذي الحالة نعتبرها شنو ؟! أيوه نعتبرها verb
رد للرائعة كاريزما👑
مثال آخر للتوضيح
Gerunds
لو اعدنا صياغه الجمله وطلعت معانا اوكي يعني Gerunds

The most important thing is learning

learning is The most important thing

+
اعكسي الجملة
خلي الكلمة الي فيها ing اول شيء
اذا صارت راكبه ونفس المعنى فهي gerund
ولا فلا
مثلاً
he is eating
eating is he
تصيرة جملة خطأ
بينما
my hobby is eating
eating is my hobby
نفس المعنى
اذا هذه gerund
يارب تكون وضحت الفكرة:(204):
—————————————————-—
تعابير التشجيع للمواصلة لمن يقول لك قصة:
Right
OK
Realy?
Yeah?
And?
Well?
And then?
And so?
Wow
Gosh
————————————————-
🦋من اسئله الدكتور فهد الدهيش 1437 الفصل الاول على المحاضره الثالثه 🦋
المحاظرة الثالثة

1. “Ali’s favorite hobby is reading.” How does the gerund act in this sentence ?

a. Complement ✅
b. Object
c. Subject
d. Present Progressive

1. "هواية علي المفضلة القراءة ." ماهي صيغة الفعل في هذه الجملة؟

2. ? What do you call the person who steals things from stores and put in his bag or under his coat
a. a store detective
b. a shoplifter✅
c. a racist
d. a vain person

الشخص اللذي يسرق الاشياء يسمى
3. All these questions are considered impolite to be asked in the states except for…..
كل هذة التعبيرات غير مهذبة ماعدا

a. How old are you?
b. Are you married?
c. Where are you from? ✅
?d. How much money do you make

4. ?Would you like coffee or tea? “If the speaker’s intonation goes up times at the end of this question, what would be the correct answer

a. Tea, please.
b. Coffee, please.
c. Yes, please.✅
d. Yes, would.

5. If someone is telling you a story, what expression of encouragement you can use to show that you are interested in the story ?
a. Really? ✅
b. Pardon me!
c. Excuse me?
d. Forgive me.

🍃اذا كان شخص يقول لك قصة وتريد ان تظهر لة بأنك مهتم وتشجعة فتقول لة :حقا

—————————————
🦋يوجد نوعين في اسئله word or🦋
yes / no questions تكون جوابها بنعم او لا
Either or questions يكون جوابها احد الخياربن
Yes no questions
Would you like coffee or tea?
Yes please
هنا يكون الارتفاع بالصوت بكلمه coffee و كلمه tea لان الجواب نعم او لا
بس نفس السؤال
?Would you like coffee or tea
Tea ,please
هنا يكون ارتفاع بالصوت في الخيار الاول ونزول الصوت بالخيار الثاني
—————————

[Basma001]

🦋من المحاضره الرابعه🦋
اهم نقطه
استخدام going to و will

https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171105/3bd4f7bc46b9ae5a95208ce8d7b0911f.jpg

going to ومتى نستخدم + will متى نستخدم
اذا كان عندنا خطط مستقبلية future plans نستخدم going to فقط ..
- إذا كنّا نتكلّم عن التنبؤات المستقبلية future predictions وقتها تكون الخيارات مفتوحة أمامنا , نقدر نستخدم going to أو will
——————————
فيه أشياء بعد تحدّد إذا نستخدم going to أو will :
going to نستخدم
اذا كنّا مخططين من قبل للشي
بينما نستخدم will إذا ما كان عندنا تخطيط مسبق ..
نشوف أمثله :
Sami: why are you turning on the T.V ?!
Fahd: I'm going to watch the news

فهد شغل التلفزيون لانوا كان بيشوف الأخبار , عنده تخطيط مسبق ..
ولمّا يكون عندنا تخطيط مسبق نستخدم الـ
going to

طيّب نشوف مثال ثاني :
A :my bag is so heavy .
B:I will carry it for you .

A بيقول الحقائب ثقيله و B قرر ألمساعده في حملها ما عنده تخطيط مسبق ..
ولمّا مايكون عندنا تخطيط مسبق نستخدم نستخدم will
هذي القاعده بإختصار ( اللي تعتمد على وجود التخطيط المسبق من عدمه )

‎امثلة لـ التوضيح :

I bought some warm boot because I’m going to skiing
‎هنا حصل تخطيط مسبق لذلك استخدمنا going to

Tony’s back from holiday. Is he? I’ll give him a ring
‎حصل شيء في الوقت الحاضر واتخذ القرار في نفس الوقت لذلك استخدمنا will

مثال من اسئله الأعوام

https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171105/ae92558cdad6ca6650c3d9d90721fe75.jpg

انه هنا مخطط بيكون مهندس كيميائي فحنختار going to

35) The phone rings ( Ahmed : I ….. get it )
-a. am going to .
-b. will .
-c. have .
-d. had .
———————————————-
‎السؤال 35 هنا بيسأل عن will و going to وهذا بسيط جداً going to : تستخدم للشي الي فيه وقت وتخطيط
will : للأحداث المفاجئة او الجديده زي هنا دق التلفون وفي نفس اللحظه قررت وتصرفت ورديت
————————-
توضيح للرائعه كارزما👑
‏going to و will الفرق بينهم مشروح بس بشرحه بشكل سطحي : will تستخدمها لشيء دوبك نويت تسويه .. مثلا ً قالوا لك فلان بالمشتفى، تقول بالله؟ بزوره اليوم ان شاء الله هنا تستخدم will .. بس لو قالوا لك عن فلان الي بالمستشفى وكنت عارف من أول وناوي تزوره من أمس مثلا ً؟ تستخدم going to .. تقول ايه مسكين الله يشفيه أنا ناوي أزوره اليوم <---حسيت مسلسل على قناة الكويت المهم واضح كذا للآن؟ طيب الطموحات المستقبليه ؟ وظائف وكذا؟ هذي نستخدم لها going to برضو.. أمثله ثانيه للنقطه الأولى ( غير حق الطموحات والوظائف ) لو جاء واحد وانت تدرس بالصاله وفتح التلفزيون .. قلت اشفيك؟ قال بشوف الأخبار.. هذا هنا يستخدم going to ما يستخدم will .. أما لو كنتي بالسوق والأكياس ثقيله وقلتي لأخوك "يا صديق كتفي انخلع ترى" يقول أوكي بشيلها لك .. هنا يستخدم will .. لأنه ما كان ناوي يشيلها لحد ما قلتي له ..
—————-
يارب تكون وضحت:(204):
————-
شي تاني مهم في المحاضره
🦋 Reductions 🦋
https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171105/3a8925e01597870bd4b4d1c32b340c6a.jpg
♥

[Basma001]

🦋من المحاضره الخامسه 🦋
🦋Language you can use:Ordering food in a restaurant 🦋

https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171107/c38bb6094618cff81104e1e72e707096.jpg
——————————-
🦋Language you can use:Giving Advice🦋

https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171107/9695b3048d5e63fa2a11f40d7ce86853.jpg
——————
🦋 Can Vs. Can’t 🦋
انتبهوا لهذي النقطه المهمة :
لما يكون في الجملة can وقتها نشدّد الـ verb + object لكن مانشدّد على can نفسها
بينما لو كان في الجملة can't وقتها نشدّد على can't + verb + object
مثلًا : I can drive a car
نشدد عالكلمتين اللي لونهم بالسماوي , لماذا ؟! لأن الأولى verb والثانية obj
I can DRIVE a CAR
نفس المثال لكن هالمرّة مع can't :
I can't drive a car
بالإضافة للتشديد على الـ verb + obj شدّدنا على can't ..
I CAN’T DRIVE a CAR
- أقصد بالتشديد إنا ننطقهم واضحين وكذا ،
طيب في الاختبار طبعاً مافي تسجيل كيف تكون صيغة التشديد
بتكون الكلمات المشددة مكتوبه ب Capital Letters ، أحرف كبيره

🦋أمثله اخرى للتوضيح 🦋

I can RIDE a BIKE
I CAN’T RIDE a BIKE
———
He can RIDE a HORSE
He CAN’T RIDE a HORSE
———-
🦋 من اسئلة الدكتور فهد الدهيش على المحاضره الخامسه. 🦋
https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171107/7c70a4aba615ab02b8a7f04424aa0fc0.jpg
https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171107/b3429da3bea53b10c64057f55b294ea4.jpg
https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171107/fbe126b35a8a88a395c547cc6b5f3046.jpghttps://uploads.tapatalk-cdn.com/20171107/3f9e71afa84fd7a53938617974a135a3.jpghttps://uploads.tapatalk-cdn.com/20171107/3962eaaca06282d65dbcde6158c8fe42.jpg
—————-

[Basma001]

🦋 سؤال بيتكرر كم نموذج للدكتور فهد الدهيش 🦋
الصراحه ماني متأكده بس كأنه اربع نماذج
1437 الفصل الاول والثاني
و 1438 الفصل الاول والثاني
ياريت الي عنده معلومه من الدفعات السابقة يأكدلنا
🦋 كويزات النماذج الاربعه 🦋

تجميع كويزات اسئلة اختبارات مادة مهارات التحدث للدكتور فهد بن دهيش للفصول السابقة

» أسئلة اختبار مهارات التحدث الفصل الأول للعام 1436-1437 هـ د. فهد بن دهيش

https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=16678

» أسئلة اختبار مهارات التحدث الفصل الثاني للعام 1436-1437 هـ د. فهد بن دهيش

https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=16679

» أسئلة اختبار مهارات التحدث الفصل الأول للعام 1437-1438 هـ د. فهد بن دهيش

https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=16680

» أسئلة اختبار مهارات التحدث الفصل الثاني للعام 1437-1438 د.فهد الدهيش

https://vb.ckfu.org/t812720.html
————-
في المرفقات ملفات للاسئله
موفقين ♥

[أم ريوف]

يعيك الف عافيه استفدت كثييييير سمعت للمحاضرة ورجعت اقرى الشرح للنقاط الي مافهمتها واحس فهمت زين :love080::love080::verycute:

[Basma001]

يعيك الف عافيه استفدت كثييييير سمعت للمحاضرة ورجعت اقرى الشرح للنقاط الي مافهمتها واحس فهمت زين :love080::love080::verycute:

يعافيك يارب :love080:
الحمدلله ،يسعدني انها افادتك ،موفقه
فالك ال a+ يارب

[Basma001]

🦋من المحاضره السادسه 🦋

🦋Using Of Modals 🦋

https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171114/8adc7e9082a22ed06674655a3684203e.jpg

دا جدول ال models موجود في الملزمه ،المفروض نكون عارفين كل واحد منهم ايش معناه وايش الشي الي بيستخدم للتعبير عنه
———————
بشكل عام لماذا نستخدم التعبيرات ?
Why do we use modals?
Talk about obligations , suggestions,advice and expectations
—————
🦋Simple modals:Present and Future 🦋

https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171114/417cede9a3d82afb9c51806370d99366.jpg


https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171114/124cb601bfa8606b73f43da2db22bf99.jpg

شرح بسيط لدي الجزئيه
الـ modal ييدل على present and future مثل :
we should invite your friend to my party
you might want to call your mom and tell her you are at a friend's house
المودل + الفعل بهيئته المصدر


الــ modal تنقسم إلى نوعين :
simple modal and perfect modal
simple modal تجي مع الـ present and future
وشكل الجمل في هذي الحالة يكون كالتالي :
modal+ base form
مثال : I should visit my friend tomorrow
لاحظوا وجود كلمة tomorrow " غدًا " تدل على الــ future
مثال آخر : I should invite your friend to my party


طيّب , ماذا عن الـ perfect modal ?!
الـ perfect modal تجي مع الـ past " تبيّن ضرورة شيء في الماضي "
شكل الجملة حينئذٍ يكون كالتالي :
modal + have + past participle
مثال : I should have done my home work last night
لاحظوا وحود كلمة ء" last night “ الليلة الماضيه تدل على ال past
————
🦋 بعض اسئلة د.فهد الدهيش جت في اختبارات الأعوام الماضيه عشان تعرفوا كيف بتجي الاسئله على دي الجزئية🦋

1-“ smoking can cause you cancer!” The meaning " of “can here is to express

a-possibility
b-permission
c-prohibition
d-necessary
—————
2-Which of the following sentences would mean “ permission “

a-Need I see more?
b-may I use your phone please ?
c- It may rain tomorrow
d-you need to clean your office
————
3- Which modal verb can be used to express ability in the past?

a-could
b-might
c-should
d-had better
—————
4-you should have called me last night" this senates is

a-simple modal
b-perfect modal
c-complex
d-superlative

بإتباع القاعدة الي شرحناها فوق مفروض تعرفوا الجواب:
There are two kinds of modals:
Simple modals : for the present and future
Perfect modals: to show necessity in the past tense.

في السؤال نلاحظ كلمة last night وهو بالماضي لذلك الجواب بيكون
Perfect modal
———-
https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171114/0c40624ff47ce36bd280e413f19d2021.jpg

مطلوب نغير المودل بدون ما نغير المعنى.. المودل الي بالسؤال هو could .. صيغه مؤدبه للطلب more polite permission .. نحتاج مودل من الموجودين بالخيارات يكون مؤدب برضو.. May هي المطلوبه حسب الجدول الي بمحاضره 6
———-
https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171114/598538de55abf160d3b0cf20cea8dd87.jpg


https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171114/7059433b939ada5a452764325be51266.jpg

https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171114/5cdc5e1786a6556ba87a6292e2474462.jpg

https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171114/6c9cf9035d0996a83b37fec7b178d58d.jpg

ان شاء الله وضحت الفكره :(204):
للحديث بقيه ان شاءالله:019:

[أم ريوف]

بسمه بسالك حضرتي امس المحاضرة المباشرة ..؟؟؟

راحت علي ما شفتها :(

[Basma001]

بسمه بسالك حضرتي امس المحاضرة المباشرة ..؟؟؟

راحت علي ما شفتها :(

اهلين حياتي :icon19:
لاماحضرتها ،بس صحباتي الي حضروها
قالوا ضياع وقت ،ماقال شي مفيد

[Rong]

الله يعطيك العافيه شغغل مرررتب
اي ملزمة اعتمدتو للماده

[Basma001]

الله يعطيك العافيه شغغل مرررتب
اي ملزمة اعتمدتو للماده

يعافيك يارب :love080:
اعتمدت ملزمة فجر Remarkable Team
حلوو انوا فيها اسئلة بعد كل محاضره
من اسئله الأعوام
موفقه

[Ibraheem Ro]

اخذتها الترم اللي فات وب النسبه لي الاختبار كان سهل وجميل..

الكلام للدفعه القادمة:

ما جاب اي شي عن قطع الاستماع ، مثل ما قالوا الدفعه السابقه ،
اختبار اغلبه جمل التحدث مع الاخرين .. وش الردود .. وش المحترم ، وش الغير محترم ..
جاب فكاب " فكاب سهل " .. ولا كثر منها ممكن 4 باختلاف مواضيعها

معرفتك لمفردات العناوين تبع المحادثات هو اللي يخليك تجاوب وانت مغمض
مثل
acquaintance
apology
complaints
encouraging
constructive disagreement

ولاتنسون افعال الشرط مهمه جاء كذا سؤال منها..

[...mlak]

يعطييييييييييييييك الف عافية مرررة استفدت من الشرح والكويزات :d5:
بس اذا ممكن تنزلين شرح لباقي المحاضرات الأخيرة :bawling:

[3zf aljro7]

يعطيك العافية يا بسمة

وفرتي علينا عناء البحث
الله يجزيك الخير
ويوفقك يارب

[محمد العصَيمي]

يعني اكيد ما فيه استماع ؟؟

[3zf aljro7]

يعني اكيد ما فيه استماع ؟؟

اكيد
واي جزئية استماع سمعناها بالمحاضرات لا تمر عليه
عدي مقاطع الاستماع وخليك بالشروحات بس

[RYAN1431]

الله يوفقنا وياكم


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[raed0000]

انا فاهم الفرق بين استخدام will+verb و going to +verb

لكن كل ماشفتها في كويز عجزت اعرف وش اختار
ممكن احد يبسطها لي على هالسؤالين :

1. Referring to future plans and intensions, complete this sentence: “My brother _______ become
a mechanical engineer.”
a. will
b. has to
c. becomes
d. is going to √

ـــــــــــــــــ
4. Complete the sentence with the correct future expression: I study at the police
academy when I grow up. That's my plan.
a. will
b. am going to √
c. gonna to
d. am will

[3zf aljro7]

انا فاهم الفرق بين استخدام will+verb و going to +verb

لكن كل ماشفتها في كويز عجزت اعرف وش اختار
ممكن احد يبسطها لي على هالسؤالين :

1. Referring to future plans and intensions, complete this sentence: “My brother _______ become
a mechanical engineer.”
a. will
b. has to
c. becomes
d. is going to √

ـــــــــــــــــ
4. Complete the sentence with the correct future expression: I study at the police
academy when I grow up. That's my plan.
a. will
b. am going to √
c. gonna to
d. am will

My brother _______ become a mechanical engineer
I_______ study at the police academy when I grow up. That's my plan

في الجملتين انت تتكلم عن خطط وأحلام دارسها من قبل وحاطها في بالك راح تسويها في المستقبل
لذلك ننستخدم going to

لكن شوف هذي الجملة
Mohammad is in a hospital : is he ? i ....... visit him tomorrow
هو مايدري انه بالمستشفى يعني مو مخطط من قبل يزوره فجأة طلعت الفكرة الان فنستخدم هنا will

[استغفرالله15]

يعافيك يارب :love080:
اعتمدت ملزمة فجر remarkable team
حلوو انوا فيها اسئلة بعد كل محاضره
من اسئله الأعوام
موفقه


ماعليكم امر ابي الملزمه

[AbdallahRQ]

يا جماعه الحير الدكتور ما حدد شيء انا عندي ما تين بنفس اليوم
ايش المهم اذاكره عشان الوقت ضيق و الماده الثانيه صعبه

[رائد عبدالرحمن]

.


بسم الله ، تسجيل دخول ..


يعطيك الف الف عافيه بسمه على الموضوع ،


فالك a+ ان شاء الله والجميع ..

[Basma001]

ماعليكم امر ابي الملزمه

حتلاقي الملزمه في المرفقات
وكمان ع دا الرابط

ملزمة فجر Remarkable Team

https://up.top4top.net/downloadf-66896f3h0-pdf.html

موفقه

[3zf aljro7]

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=12380

هذا كويز الكلمات
اذا كنتِ شفتيه علميني هل يشمل كل الفوكاب بالمنهج والا
من شان ما ارجع للملزمة ادور في كل محاضرة عن الفوكاب

[Basma001]

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=12380

هذا كويز الكلمات
اذا كنتِ شفتيه علميني هل يشمل كل الفوكاب بالمنهج والا
من شان ما ارجع للملزمة ادور في كل محاضرة عن الفوكاب

للاسف ماحليت الكويز لسه ، 😬

[حبه رمانه]

الله يعطيكم العافيه

بخصوص اسئلة الاستماع ماراح يجيبها لنا ولا كيف لان اغلب المحاضرات اسئلة استماع

[Basma001]

الله يعطيكم العافيه

بخصوص اسئلة الاستماع ماراح يجيبها لنا ولا كيف لان اغلب المحاضرات اسئلة استماع

ماعندنا استماع في الاختبار ، بس مثلا زي ال tag question
ماحيكون فيه انه نميزه بالصوت بس معانا انك تعرفي صيغة ال tag question
اذا الفعل في السؤال مثبت ال tag question يكون منفي والعكس ♥

[Basma001]

شرح لقاعدة ال or

بالنسبه لسؤال ألي يكون فيها or صيغة السؤال مابتتغير طريقة طرحك للسؤال هيا الي تغير الاجابه Would you like coffee or tea ? if the speaker,s intonation goes up two times at the end of this question,what would be the answer?

بيقولك هنا ارتفع الصوت مرتين في الخيارين الشاي والقهوه فالاجابه مانحدد خيار
تصير الاجابه Yes , please
——
هنا نفس السوال
Would you like coffee or tea ? if the speaker,s intonation goes up on the first item and down on the second item of this question,what would be the answer?

هنا بيقولك ارتفع الصوت في نطق الخيار الاول الي هو القهوه وانخفض الصوت في الخيار الثاني الي هو هنا الشاي
تصير الاجابه نختار الخيار الثاني الشاي
Tea,please
———
ان شاءالله تكون وضحت🙏🏻♥

[أمنيات حنين]

ماذاكرت شي وابي اجيب درجة ممتاز وش اسوي ابي يرتفع المعدل شنو الاشياء المهمه والي اركز فيها

[3zf aljro7]

بسمة ما قصرت شرحت المحاضرات الأولى الستة
ولتسهيل الوصول لها تم جمعها بملف يشمها
بالمرفقات

[Basma001]

https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171224/b3ac1ef548dcd94a61c076a041f2155a.jpg

دي الحلول الصحيحه من المحاضره
لانوا بعض الملازم ماهي محدده الاجابه الصحيحه

[Basma001]

https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171224/9f86cbc3409cdf503948a0182911b89e.jpg

جاني سؤال ع اية أساس اخترنا الإجابة A

دا السؤال من محاضره 6
عندكم اول شي تعرفوه التعريف احفظوا تعريف ال participle

A participle: is a form of a verb that functions as an adjective
شكل الفعل المستخدم كصفه
له شكلين
present participle
ing -

Past participle
-ed
———
present participle من اسمه صيغة الفعل المضارع ing و يستخدم كصفه
للاشياء الجامدة ، كائنات غير حيه
مثلا
I read an interesting magazine yesterday

It was an interesting concert

Many young people experience troubling situation

لاحظوا الأفعال الي نهايتها ing
بعدها
magazine, concert, situations
————-
past participle

ال past participle من الاسم past حيكون الفعل صيغة الماضي وقلنا من تعريف ال participle استخدامه كصفه
يستخدم كصفه للأشخاص
مثلاً
The bored students fell sleep

The excited fans receives a lot of support

They receives calls from troubled young people

لاحظوا ال past participle الفعل الي نهايته ed
كل ألي جاء بعدها يعود ع أشخاص
student, fans , young people
———-


https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171224/cb7314fcaa145bc6af600d1ac363c4d4.jpg

طبقوها ع المثال هنا اول فراغ I’m يعني شخص حناخد الي نهايته ed تاني فراغ magazine يعني جماد ناخد ألي نهايته ing

[Basma001]

بسمة ما قصرت شرحت المحاضرات الأولى الستة
ولتسهيل الوصول لها تم جمعها بملف يشمها
بالمرفقات

دائماً مبددددددددعه والله ،🤩😍♥♥
جزاك الله خير ، الله يكتب أجرك يارب

[Mansur Miswak]

الله يعطيك العافيه بسمه

المثال هذا اشلون افرق بينهم اذا ماضي او حاضر لو جا فراغات مثلا
لانه على كلامك انه غالبا ing تأتي للجماد و الـ ed للاشخاص

The boring teacher talked for hours
The bored students fell asleep

[Basma001]

الله يعطيك العافيه بسمه

المثال هذا اشلون افرق بينهم اذا ماضي او حاضر لو جا فراغات مثلا
لانه على كلامك انه غالبا ing تأتي للجماد و الـ ed للاشخاص

The boring teacher talked for hours
The bored students fell asleep

يعافيك يارب ،
فعلا هنا في دا المثال
The boring teacher talked for hours
مع انه teacher شخص استخدمنا صيغة ing
رجعت لشرح دكتور فهد في المحاضره
ودا شرحه للمثاليين
The boring teacher talked for hours
ممكن شي يميز استخدامنا ل present participle
انه الموصوف يكون هو المصدر للصفه الي هو في هذا المثال ال teacher
المدرس الممل ف استخدمنا ing

المثال الثاني

The bored students fell asleep

ونستخدم ال past participle
لمن يكون الموصوف واقع تحت التأثير الي هو هنا الطلاب المتممللين

يعني الاستاذ كان مصدر الملل والطلاب كانوا ضحيته وقعوا تحت تأثير الاستاذ الملل
——
ركزوا ع الامثله في المحتوى عادةً الدكتور بيحيبها نفسها
🛑 شرح انه نستخدم ing مع الجماد وال ed مع الأشخاص انا سمعت الشرح من مقطع خارجي انه كيف يساعدك تميز بين past participle و present participle
الدكتور فهد معتمد في شرحه من الجمله تشوف اذا الموصوف هو مصدر الصفه حنختار الكلمة الي نهايتها ing
ولا متأثر بالصفه يصير نختار الكلمة الي نهايتها ed 🛑
📍حبيت انبه ع دا الموضوع

[3zf aljro7]

Choose the complaint among the following sentences said to an apartment manager.
هنا يسأل عن الجملة اللي تمثل شكوى لصاحب البناية
a. What a sunny apartment.
b. I hope there is a fireplace.
c. The stove looks brand new.
d. The neighbors are too noisy
الإجابة الصحيحة هي d
تشتكي من الإزعاج اما الخيارات اللي قبلها كلها تمدح بالشقة

هذا السؤال تكرر بالاعوام السابقة وهو تقريبا الوحيد من فقرات الاستماع

[Mansur Miswak]

يعافيك يارب ،
فعلا هنا في دا المثال
the boring teacher talked for hours
مع انه teacher شخص استخدمنا صيغة ing
رجعت لشرح دكتور فهد في المحاضره
ودا شرحه للمثاليين
the boring teacher talked for hours
ممكن شي يميز استخدامنا ل present participle
انه الموصوف يكون هو المصدر للصفه الي هو في هذا المثال ال teacher
المدرس الممل ف استخدمنا ing

المثال الثاني

the bored students fell asleep

ونستخدم ال past participle
لمن يكون الموصوف واقع تحت التأثير الي هو هنا الطلاب المتممللين

يعني الاستاذ كان مصدر الملل والطلاب كانوا ضحيته وقعوا تحت تأثير الاستاذ الملل
——
ركزوا ع الامثله في المحتوى عادةً الدكتور بيحيبها نفسها

يعني تحتاج تركيز في قراءة السؤال
الله يعطيك العافيه تسلمي

بالنسبة للأسئلة تبع المجتمع الامريكي وين الاقيها او اذا لها ملف

[noufa95]

انا عندي مادتين الله يعافيكم عطوني اسهل طريقه لدراسه المادة ؟ و ابي الله يعافيكم اسهل و اوضح ملخص

[Basma001]

يعني تحتاج تركيز في قراءة السؤال
الله يعطيك العافيه تسلمي

بالنسبة للأسئلة تبع المجتمع الامريكي وين الاقيها او اذا لها ملف

المحاضره الثالثه في ملزمتي ص 30
انه في اسئلة غير مهذبه للسؤال عنها impolite
مو بس في المجتمع الامريكي في كل الثقافات ( كم عمرك - متزوج - كم راتبك)
How old are you?

Are you married?

How much money do you make?
———
اسئله عادةً بيكرورها الناس في المجتمع الامريكي
ماذا تعمل ? مانوع عملك ?- من أين انت

What do you do?
(what kind of work )

where are you from?
——

[Rahaf48]

بالتوفيق ي قايز ان شاءالله ربي يسهلكم وتطلع اسئله ولا اسهل ❤️


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[amooon15]

السلام عليكم

تسجيل دخول على بركة الله

ملزمه يولا نفس المحتوى او غير ؟

[Basma001]

انا عندي مادتين الله يعافيكم عطوني اسهل طريقه لدراسه المادة ؟ و ابي الله يعافيكم اسهل و اوضح ملخص

الماده يبغالها فهم وحفظ ، ماعندي طريقه والله غير انه ترجع للملزمة
المحتوى سهل
في بنات معايا مدحوا ملزمة ابو الحارث انها مختصرة للمحتوى
للامانه ماشفتها ، في كمان ملف خلاصة مهارات
الملفين بتلاقيهم في المرفقات
الله ييسر امرك يارب ويعينك

[Ibraheem Ro]

ملخص ابو الحارث طيب انا ذاكرت منه واخذت A

بالنسبه للصفات اللي تاخذ ing او ed **


الصفه اذا جاء بعدها اسم نختار ing

الصفه اذا جاء بعدها حرف جر او تكمله الجمله او نهايه جمله . انظر الى الاسم اللي قبلها اذا كان غير عاقل نختار ing

واذا كان عاقل نختار ed

[منتسب من الشمال]

انا حامل الماده هذي من المستوى الخامس ان شاء الله اعديها ونتخرج

والتوفيق للجميع

[3zf aljro7]

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=12380

هذا كويز الكلمات
اذا كنتِ شفتيه علميني هل يشمل كل الفوكاب بالمنهج والا
من شان ما ارجع للملزمة ادور في كل محاضرة عن الفوكاب

ما يشمل كل الكلمات
الموجودة في الكويز فقط الى الى المحاضرة 9
وحتى الملفات بالمشاركة الاولى الكلمات فيها الى المحاضرة 9 فقط

[Basma001]

بالنسبه للقاعده الي شرحتها اول
past participle
🛑 شرح انه نستخدم ing مع الجماد وال ed مع الأشخاص انا سمعت الشرح من مقطع خارجي انه كيف يساعدك تميز بين past participle و present participle
الدكتور فهد معتمد في شرحه من الجمله تشوف اذا الموصوف هو مصدر الصفه حنختار الكلمة الي نهايتها ing
ولا متأثر بالصفه يصير نختار الكلمة الي نهايتها ed 🛑
📍حبيت انبه ع دا الموضوع
————-
عندنا في بداية الدرس
جملتين
The boring teacher talked for hours
The bored students fell asleep

———

The boring teacher talked for
hours
مع انه teacher شخص استخدمنا صيغة ing
رجعت لشرح دكتور فهد في المحاضره
ودا شرحه للمثاليين
The boring teacher talked for hours
ممكن شي يميز استخدامنا ل present participle
انه الموصوف يكون هو المصدر للصفه الي هو في هذا المثال ال teacher
المدرس الممل ف استخدمنا ing

المثال الثاني

The bored students fell asleep

ونستخدم ال past participle
لمن يكون الموصوف واقع تحت التأثير الي هو هنا الطلاب المتممللين

يعني الاستاذ كان مصدر الملل والطلاب كانوا ضحيته وقعوا تحت تأثير الاستاذ الملل
——
ركزوا ع الامثله في المحتوى عادةً الدكتور بيحيبها نفسها

نطبق كلام دكتور فهد على الامثله
نختار ing اذا كان الموصوف مصدر الصفه

I read an interesting magazine yesterday

interesting magazine
أنة magazine هيا مصدر الإثارة ف اخترنا الكلمة الي نهايتها ing
interesting
—-
It was an interesting concert
انه concert برضوا هيا مصدر الإثارة
ف اخترنا الي نهايتها ing ~
interesting
———-
Many young people experience troubling situation
انه الشباب بيعانوا تجارب مثيرة للقلق
ف situation هيا مصدر القلق ف اخترنا الكلمة الي نهايتها ing
troubling
—————
The crying kid wanted ice cream
انه kid الطفل مصدر البكاء ف اخترنا الكلمة الي فيها ing
crying
——————
أمثلة ال past participle
نختار ed اذا كان الموصوف المتأثر

مثلاً

The magazine receives a lot of support from interested readers
المجلة أتلقت كثير من الدعم من القرّاء
المهتمين
انه reader القرّاء ليسوا مصدر الاهتمام بل المجلة يعني هما المتاثرين ف ناخد الكلمة الي نهايتها ed
—
The excited fans screamed during the concert

المشجعين المتحمسين يصرخون خلال الحفل
انه fans المشجعين ليسوا مصدر الإثارة بل الحفل يعني هما المتاثرين ف ناخد الكلمة الي نهايتها ed
—
They receives calls from troubled
young people

ونفس الكلام هنا
انه young people هما المتأثرين
فنأخذ الكلمة الي نهايتها ed

[3zf aljro7]

يعطيك العافية بسمة ع الشرح الجميل
أحسن مافيه ما يغير امثلته




ملاحظة: المراجعة الأولى اللي هي المحاضرات 7,8
فيها اضافات وجت منها أسئلة فلا تعدونها وتقولون مراجعة مو مهمة

[Basma001]

ايوا والله احلى مافيه😊
يسسسسسعدك عزف ع التنبيه❤❤


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[Basma001]

Gerund as subject
وظيفته كفاعل
نستخدم third person singular verb after a gerund
انه نستخدم بعد ال gerund فعل مفرد لشخص ثالث

الامثله
Voting( is )important responsibility

Choosing a candidate( takes) time

Gerund as Objects
وظيفته كمفعول به
يكون gerund مفعول به of certain verb لأفعال معينه
في جدول فيه الأفعال للامانه ماحفظته ص 26 ممكن أقرؤه
بس حفظت الامثله الي عليه
مثلا بعد فعل suggest-enjoy
I (suggest )improving our schools
I (enjoy )working for the people
They enjoyed working on the boat
————-
Gerund as complement
وظيفته كتكملة للجملة
يكون ال (gerund after (be
يكون بعد فعل يكون

الامثله
My favorite occupation( is) reading

The most important thing(is )learning

What I really like (is )traveling to other countries
—-

[فديتوني]

وين احصل الملف الي فيه
كامل الريدكشن لانه الي مي بس فيه 24
والباقي كلمات ومعانيها
..........

وش الاسئله الي جت ب المراجعه الاولى
.....


الي تقرا ملخص فجر وتحاول تربط بين اسئلة السمستر الي طاف والملزمه
بتحس انها بدت تفهم الماده

[فديتوني]

هل اللدكتور يغير الامثله الي ب الاسئله الاختبارات الي قبل ولاا هي نفسها يكررها

[3zf aljro7]

وين احصل الملف الي فيه
كامل الريدكشن لانه الي مي بس فيه 24
والباقي كلمات ومعانيها
..........

وش الاسئله الي جت ب المراجعه الاولى
.....


الي تقرا ملخص فجر وتحاول تربط بين اسئلة السمستر الي طاف والملزمه
بتحس انها بدت تفهم الماده

الريدكشن كله 26 شيكي ع الملزمة وشوفي ايش ناقص عندك
فيه كم سؤال من المراجعة ما يحضرني الان الا السؤال عن مخاطبة الرجل والمرأة
polite for women: miss, ma'am
impolite for women: lady
polite for men: sir
impolite for men: mister without his last name


بالنسبة للامثلة ما يغيرها بس ممكن يغير الاسماء فقط
بس لازم تفهمين المثال لا تعتمدين ع الحفظ
مثلا بدل ما يسال عن مسجد يسال عن مكتب هيك يعني

[raed0000]

.Where is the right stress patter of Can or Can’t here
I can ride a BIKE.
I can’t ride a Bike
I can Ride a bike.
I CAN’T RIDE a BIKE √



ممكن احد يشرح لنا لو جات بالاختبار كيف ممكن اختار

في حال جات CAN
وبرضو CAN NOT

[Basma001]

🦋من المحاضره الخامسه 🦋
🦋Language you can use:Ordering food in a restaurant 🦋

https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171107/c38bb6094618cff81104e1e72e707096.jpg
——————————-
🦋Language you can use:Giving Advice🦋

https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171107/9695b3048d5e63fa2a11f40d7ce86853.jpg
——————
🦋 Can Vs. Can’t 🦋
انتبهوا لهذي النقطه المهمة :
لما يكون في الجملة can وقتها نشدّد الـ verb + object لكن مانشدّد على can نفسها
بينما لو كان في الجملة can't وقتها نشدّد على can't + verb + object
مثلًا : I can drive a car
نشدد عالكلمتين اللي لونهم بالسماوي , لماذا ؟! لأن الأولى verb والثانية obj
I can DRIVE a CAR
نفس المثال لكن هالمرّة مع can't :
I can't drive a car
بالإضافة للتشديد على الـ verb + obj شدّدنا على can't ..
I CAN’T DRIVE a CAR
- أقصد بالتشديد إنا ننطقهم واضحين وكذا ،
طيب في الاختبار طبعاً مافي تسجيل كيف تكون صيغة التشديد
بتكون الكلمات المشددة مكتوبه ب Capital Letters ، أحرف كبيره

🦋أمثله اخرى للتوضيح 🦋

I can RIDE a BIKE
I CAN’T RIDE a BIKE
———
He can RIDE a HORSE
He CAN’T RIDE a HORSE
———-
🦋 من اسئلة الدكتور فهد الدهيش على المحاضره الخامسه. 🦋
https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171107/7c70a4aba615ab02b8a7f04424aa0fc0.jpg
https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171107/b3429da3bea53b10c64057f55b294ea4.jpg
https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171107/fbe126b35a8a88a395c547cc6b5f3046.jpghttps://uploads.tapatalk-cdn.com/20171107/3f9e71afa84fd7a53938617974a135a3.jpghttps://uploads.tapatalk-cdn.com/20171107/3962eaaca06282d65dbcde6158c8fe42.jpg
—————-

في دا الرد شرح قاعدة can و can’t
بالتوفيق

[raed0000]

مشكوره الله يسعدك

ويرزقك من حيث لاتحتسبين

[ghaidaalm]

https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171224/9f86cbc3409cdf503948a0182911b89e.jpg

جاني سؤال ع اية أساس اخترنا الإجابة a

دا السؤال من محاضره 6
عندكم اول شي تعرفوه التعريف احفظوا تعريف ال participle

a participle: Is a form of a verb that functions as an adjective
شكل الفعل المستخدم كصفه
له شكلين
present participle
ing -

past participle
-ed
———
present participle من اسمه صيغة الفعل المضارع ing و يستخدم كصفه
للاشياء الجامدة ، كائنات غير حيه
مثلا
i read an interesting magazine yesterday

it was an interesting concert

many young people experience troubling situation



لاحظوا الأفعال الي نهايتها ing
بعدها
magazine, concert, situations
————-
past participle

ال past participle من الاسم past حيكون الفعل صيغة الماضي وقلنا من تعريف ال participle استخدامه كصفه
يستخدم كصفه للأشخاص
مثلاً
the bored students fell sleep

the excited fans receives a lot of support

they receives calls from troubled young people

لاحظوا ال past participle الفعل الي نهايته ed
كل ألي جاء بعدها يعود ع أشخاص
student, fans , young people
———-


https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171224/cb7314fcaa145bc6af600d1ac363c4d4.jpg

طبقوها ع المثال هنا اول فراغ i’m يعني شخص حناخد الي نهايته ed تاني فراغ magazine يعني جماد ناخد ألي نهايته ing





قولي آمين الله يوفقك ويسخر لك كان ما احد قدر يشرحها بهالسهوله مثلك شكرررا من القلب

[احمد الشمراني]

What do you = whadaya
What are you = whatcha
What's your = whatcher

Kind of = kinda
Could you = cudja
Did you = didja
Did he = didee
Used to = yoosta
Going to = gonna

Go to = goda
got to = gotta
Want to = wanna
Have to = hafta
Lot of = lotta
Lots of = lotsa

You = ya
To = ta
Her = er
Him = im
And = n

هذي الاختصارات الصحيحة... لأن الكويزات فيها اخطاء

[أم لينا السورية]

What do you = whadaya
What are you = whatcha
What's your = whatcher

Kind of = kinda
Could you = cudja
Did you = didja
Did he = didee
Used to = yoosta
Going to = gonna

Go to = goda
got to = gotta
Want to = wanna
Have to = hafta
Lot of = lotta
Lots of = lotsa

You = ya
To = ta
Her = er
Him = im
And = n

هذي الاختصارات الصحيحة... لأن الكويزات فيها اخطاء

جزاك الله خير

[Basma001]

What do you = whadaya
What are you = whatcha
What's your = whatcher

Kind of = kinda
Could you = cudja
Did you = didja
Did he = didee
Used to = yoosta
Going to = gonna

Go to = goda
got to = gotta
Want to = wanna
Have to = hafta
Lot of = lotta
Lots of = lotsa

You = ya
To = ta
Her = er
Him = im
And = n

هذي الاختصارات الصحيحة... لأن الكويزات فيها اخطاء

يديك العافيه يارب 👍🏼

مشكوره الله يسعدك

ويرزقك من حيث لاتحتسبين

آمين ومن قال يارب موفق
فالكم جميعا يارب ال a+ يارب♥

[Basma001]

بالنسبه للقاعده الي شرحتها اول
past participle
🛑 شرح انه نستخدم ing مع الجماد وال ed مع الأشخاص انا سمعت الشرح من مقطع خارجي انه كيف يساعدك تميز بين past participle و present participle
الدكتور فهد معتمد في شرحه من الجمله تشوف اذا الموصوف هو مصدر الصفه حنختار الكلمة الي نهايتها ing
ولا متأثر بالصفه يصير نختار الكلمة الي نهايتها ed 🛑
📍حبيت انبه ع دا الموضوع
————-
عندنا في بداية الدرس
جملتين
the boring teacher talked for hours
the bored students fell asleep

———

the boring teacher talked for
hours
مع انه teacher شخص استخدمنا صيغة ing
رجعت لشرح دكتور فهد في المحاضره
ودا شرحه للمثاليين
the boring teacher talked for hours
ممكن شي يميز استخدامنا ل present participle
انه الموصوف يكون هو المصدر للصفه الي هو في هذا المثال ال teacher
المدرس الممل ف استخدمنا ing

المثال الثاني

the bored students fell asleep

ونستخدم ال past participle
لمن يكون الموصوف واقع تحت التأثير الي هو هنا الطلاب المتممللين

يعني الاستاذ كان مصدر الملل والطلاب كانوا ضحيته وقعوا تحت تأثير الاستاذ الملل
——
ركزوا ع الامثله في المحتوى عادةً الدكتور بيحيبها نفسها

نطبق كلام دكتور فهد على الامثله
نختار ing اذا كان الموصوف مصدر الصفه

i read an interesting magazine yesterday

interesting magazine
أنة magazine هيا مصدر الإثارة ف اخترنا الكلمة الي نهايتها ing
interesting
—-
it was an interesting concert
انه concert برضوا هيا مصدر الإثارة
ف اخترنا الي نهايتها ing ~
interesting
———-
many young people experience troubling situation
انه الشباب بيعانوا تجارب مثيرة للقلق
ف situation هيا مصدر القلق ف اخترنا الكلمة الي نهايتها ing
troubling
—————
the crying kid wanted ice cream
انه kid الطفل مصدر البكاء ف اخترنا الكلمة الي فيها ing
crying
——————
أمثلة ال past participle
نختار ed اذا كان الموصوف المتأثر

مثلاً

the magazine receives a lot of support from interested readers
المجلة أتلقت كثير من الدعم من القرّاء
المهتمين
انه reader القرّاء ليسوا مصدر الاهتمام بل المجلة يعني هما المتاثرين ف ناخد الكلمة الي نهايتها ed
—
the excited fans screamed during the concert

المشجعين المتحمسين يصرخون خلال الحفل
انه fans المشجعين ليسوا مصدر الإثارة بل الحفل يعني هما المتاثرين ف ناخد الكلمة الي نهايتها ed
—
they receives calls from troubled
young people

ونفس الكلام هنا
انه young people هما المتأثرين
فنأخذ الكلمة الي نهايتها ed



قولي آمين الله يوفقك ويسخر لك كان ما احد قدر يشرحها بهالسهوله مثلك شكرررا من القلب

آمين ومن قال يارب ♥♥بإذن الله الكل يخرج مبسوط اليوم🙏🏻

شوفي شرح القاعده حسب كلام الدكتور فهد

[one pice]

دخول فضولي من صديق بينكم وبينه عيش وملح

اسأل الله ان يفرحكم وتخرجون من الاختبار راضين , موووفقين جميعاً

[Basma001]

دخول فضولي من صديق بينكم وبينه عيش وملح

اسأل الله ان يفرحكم وتخرجون من الاختبار راضين , موووفقين جميعاً

آمييين يارب ،دعوووة حلووووه مع الصبح 🌹
بالعكس مو فضولي من زووقكم ،
وفالكم التوفيق دائما يارب ,
يسسسسسعدكم مستوى 6 😊

[3zf aljro7]

What do you = whadaya
What are you = whatcha
What's your = whatcher

Kind of = kinda
Could you = cudja
Did you = didja
Did he = didee
Used to = yoosta
Going to = gonna

Go to = goda
got to = gotta
Want to = wanna
Have to = hafta
Lot of = lotta
Lots of = lotsa

You = ya
To = ta
Her = er
Him = im
And = n

هذي الاختصارات الصحيحة... لأن الكويزات فيها اخطاء

+
out of = outta
give me = gimme
let me = lemme
don't you = doncha
didn't you =didncha
don't know = dunno

[احمد الشمراني]

When you are looking in the French bakery and someone told you " walk two blocks "
What does that person mean ?

a. to pass two streets✅✅





تم التعديل

[Basma001]

When you are looking in the French bakery and someone told you " walk two blocks "
What does that person mean ?

b. to pass two buildings✅✅


البلوك هي المباني وليس الشوارع
في بعض الكويزات محلوله خطأ
الصحيح buildings

من المحاضرة الثانية


اخوي احمد ،ارجع للمحاضره المسجله انا سمعتها من د.فهد
pass two streets = walk two blocks

[3zf aljro7]

دخول فضولي من صديق بينكم وبينه عيش وملح

اسأل الله ان يفرحكم وتخرجون من الاختبار راضين , موووفقين جميعاً

للاسف هذا الفضولي ما كان معنا الا بكم مادة 😓
شكرا على دعواتك وربي يوفقك ان شاء الله
اترك كم مادة من سابع وثامن خذها معنا
ترى دفعتنا مافيه مثلها 😁

[3zf aljro7]

When you are looking in the French bakery and someone told you " walk two blocks "
What does that person mean ?

b. to pass two buildings✅✅


البلوك هي المباني وليس الشوارع
في بعض الكويزات محلوله خطأ
الصحيح buildings

من المحاضرة الثانية

للتوضيح:
المادة تدرس عادات وتقاليد وعبارات الامريكان
لذلك صحيح البلوك هو عبارة عن مباني او كتل ومن هذا القبيل
لكن عند الامريكان البلوك هي المسافة ما بين الكتلتين هذي
فلما يقلك two block يقصد شارعين يعني الفاصل بين المباني

[one pice]

للاسف هذا الفضولي ما كان معنا الا بكم مادة 😓
شكرا على دعواتك وربي يوفقك ان شاء الله
اترك كم مادة من سابع وثامن خذها معنا
ترى دفعتنا مافيه مثلها 😁

ههههههه والله ماكذبتي ان دفعتكم فعلا حماس
مو دفعتي الله يصلحها بس اثنين او ثلاثه متحمسين
اذا تركتها وش عاد اخذ طيب , متوهق من تركت مواد برابع وخامس ذيك الفتره :)

موفقين الله يحفظكم جميع

[احمد الشمراني]

اخوي احمد ،ارجع للمحاضره المسجله انا سمعتها من د.فهد
pass two streets = walk two blocks

شكررررررررررااا فعلا كلامك صحيح الله يعطيك العافية


وعدلت المشاركة عشان محد يتلخبط

[احمد الشمراني]

للتوضيح:
المادة تدرس عادات وتقاليد وعبارات الامريكان
لذلك صحيح البلوك هو عبارة عن مباني او كتل ومن هذا القبيل
لكن عند الامريكان البلوك هي المسافة ما بين الكتلتين هذي
فلما يقلك two block يقصد شارعين يعني الفاصل بين المباني

صح الله يعطيك العافية على التوضيح

[wewew]

دخول فضولي من صديق بينكم وبينه عيش وملح

اسأل الله ان يفرحكم وتخرجون من الاختبار راضين , موووفقين جميعاً

الله يوفقك وينجحك

[أم ريوف]

44. the sentence "you must study" expresses
ligations.ba. o
b. suggestion.
c. advice.
d. expectations.



مو المفروض يكون الجواب نصيحه ؟؟؟؟

[3zf aljro7]

44. the sentence "you must study" expresses
ligations.ba. o
b. suggestion.
c. advice.
d. expectations.



مو المفروض يكون الجواب نصيحه ؟؟؟؟
No
obligation
ارجعي للجدول في المحاضرة اظن السادسة

[&& الأسيرة &&]

الاصوات ابي اعرف متى تكون up او Doesn’t go up .......

[3zf aljro7]

الاصوات ابي اعرف متى تكون up او doesn’t go up .......

شرحتها بسمة ارجعي للردود الاولى واللي مافهمتيه ارجعي اسالي عنه

[&& الأسيرة &&]

I ought to __________ the kitchen before I invite my friends to the party ""what do you need to fill in the blank
a gerund
a stressed verb
an infinitive verb
a verb in the past form


2. All these phrases can be used to express emotions except for …….
a. Beautiful sunrise, dear.
b. That’s a nice dress, honey.
c. This is the happiest day of my life.
d. Have a nice day, Ma’am


أيش الاجابه الصحيحه ؟؟

[3zf aljro7]

I ought to __________ the kitchen before I invite my friends to the party ""what do you need to fill in the blank
a gerund
a stressed verb
an infinitive verb
a verb in the past form


2. All these phrases can be used to express emotions except for …….
a. Beautiful sunrise, dear.
b. That’s a nice dress, honey.
c. This is the happiest day of my life.
d. Have a nice day, Ma’am


أيش الاجابه الصحيحه ؟؟

الاول الجواب c
لان يسال عن الفعل بعد المودل وهو فعلinfinitive بسيط خالي من اي اضافات

السؤال الثاني الاجابة d
لانه يسال اي جملة ماتدل ع التعبير عن المشاعر
الثلاث الاولى كلها مدح

[&& الأسيرة &&]

الله يعطيك العافيه

[amooon15]

السلام عليكم

ممكن احد يشرح عن الطقس اللي جاء بالاختبار على السريع

[amooon15]

الاصوات ابي اعرف متى تكون up او Doesn’t go up .......

على السريع

. Our voice goes up on the tag if we aren’t sure about the answers; it becomes a real question. Our voice goes down on the tag if we already know the answer and are making small talk.
لما نكون مو متاكدين من الاجابه ونبغى نسال تكون نبرة الصوت مرتفعه up عند التاق
لمان نكون عارفين الاجابه ومتاكدين منها ونبغى نعمل حوار صغير النبرة تكون منفخضه down عند التاق

2- واذا كان السوال جوابه yes / No ؟ والجواب : yes . please تكون النبرة مرتفعه عند الخيار الاول والثاني two time
واذا السؤال جوابه enther / or الجواب : tea , please تكون النبرة مرتفعه عند الخيار الاول ومنخفضه عن الخيار الثاني

[amooon15]

هذه حصلتها من المرجعه الي بالمحتوى الاجابات صحيحه ؟

بالنسبه لسؤال رقم 3 السؤال الحضور للحفله ؟ بنفس الوقت او قبل الوقت بدقايق
والسؤال رقم 7

[خالد العطوي١]

ياجماعه احد يشرح gerund
متى تجي subject, object, or complement

[raed0000]

In order to encourage your friend to continue telling you the story to show that you are interested, you can say....
a. And so?
b. Pardon me!
c. Excuse me?
d. So what?



الاجابه الاولى والاخيره كلهم صح ،ولا ؟

[reem-t]

In order to encourage your friend to continue telling you the story to show that you are interested, you can say....
a. And so?
b. Pardon me!
c. Excuse me?
d. So what?



الاجابه الاولى والاخيره كلهم صح ،ولا ؟


لا هنا السؤال يقولك عشان تشجع صديقك انه يكمل القصة اللي يقولها لك تقوله :
- كمل وبعدين ؟
- عفوا !
- عفوا ؟
- وش اسويلك ؟ او طيب ؟؟ فهمت علي 😂

فالجواب هو a. And so ? يعني وبعدين ايش صار

[reem-t]

ياجماعه احد يشرح gerund
متى تجي subject, object, or complement

خالد عالسريع
تختار subject اذا جا الـ gerund في اول الجملة يعني اول كلمة بالسطر
مثلاً : (Voting) is an important responsibility.

وتختار objects اذا جا الـ gerund ثاني كلمة تقريبا يعني قبلها فيه فعل

وتختار complement اذا جت اخر السطر اخر كلمة في الجملة يعني ماتكتمل الجملة بدونها

[Basma001]

من اسئلة الواجب ع can و can’t

https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171225/ba8b38c0736db90c6c010cca736e6475.jpg

———
جمل اتكررت في اختبارات سابقه على

📍Expressing agreement 📍
الموافقه

That’s just what I was thinking
——-
📍Partial Agreement 📍
الموافقه الجزئية
That’s a good point, but in my opinion

That’s makes sense, but could it also be true
———
‏📍Constructive Disappointment 📍
المخالفة البناءة

I’m not so sure about that because
———-

[3zf aljro7]

لا هنا السؤال يقولك عشان تشجع صديقك انه يكمل القصة اللي يقولها لك تقوله :
- كمل وبعدين ؟
- عفوا !
- عفوا ؟
- وش اسويلك ؟ او طيب ؟؟ فهمت علي 😂

فالجواب هو a. And so ? يعني وبعدين ايش صار

😂😂
حبيت وش اسوي لك يعني
الله يسعدك

[3zf aljro7]

هذه حصلتها من المرجعه الي بالمحتوى الاجابات صحيحه ؟

بالنسبه لسؤال رقم 3 السؤال الحضور للحفله ؟ بنفس الوقت او قبل الوقت بدقايق
والسؤال رقم 7
1=a
2=c
3=a
4=a
5=b
6=b
7=a
8=c

[amooon15]

خالد عالسريع
تختار subject اذا جا الـ gerund في اول الجملة يعني اول كلمة بالسطر
مثلاً : (Voting) is an important responsibility.

وتختار objects اذا جا الـ gerund ثاني كلمة تقريبا يعني قبلها فيه فعل

وتختار complement اذا جت اخر السطر اخر كلمة في الجملة يعني ماتكتمل الجملة بدونها

complement تجي بعد فعل الكون is

اذا جات بعد go تعبر عن النشاطات Activities

[shoshoOo]

باقي ساعتين ماعرف اراجع الملزمه ولااسالة الاعوام؟


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[amooon15]

1=a
2=c
3=a
4=a
5=b
6=b
7=a
8=c

شكرا عزف

[rreemmaa]

24) Your teacher sometimes sits on her desk . You think :
a. He’s not polite
b. He’s not very serious about teaching
c. It’s not strange
d. It’s very strange

?? الجواب

[Zozofahad]

24) Your teacher sometimes sits on her desk . You think :
a. He’s not polite
b. He’s not very serious about teaching
c. It’s not strange
d. It’s very strange

?? الجواب

It is not strange

[عبدالله العضيلة]

24) Your teacher sometimes sits on her desk . You think :
a. He’s not polite
b. He’s not very serious about teaching
c. It’s not strange
d. It’s very strange

?? الجواب

الجواب c

[عبدالله العضيلة]

The politely call a seventy-year old woman one can use term
Miss
Lady
Maam
Girl
ما هو الحل

[3zf aljro7]

The politely call a seventy-year old woman one can use term
Miss
Lady
Maam
Girl
ما هو الحل

ma'am

[3zf aljro7]

باقي ساعتين ماعرف اراجع الملزمه ولااسالة الاعوام؟


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

الاعوام

[Basma001]

نشوفكم في انطباع بعد الاختبار
مووووووفقين جميعاً
ال a+ فالنا يارب🙏🏻♥

[ايمان احمد 25]

مرجبا وفالكم التوفيق

فس سؤال الاختبارات السابقه رقم 12

if you are participating in a discussion what is the goal you should have in your mind??


في جوابين شاكه فيهم .. وشفت نموذجين جايب السؤال وحاطين اجابات مختلفه

a_ get to say your piece

b_ to prove that you are right and the other person mistek n

c_ listen to the other person`s perspectives

[Basma001]

A


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[Basma001]

مرجبا وفالكم التوفيق

فس سؤال الاختبارات السابقه رقم 12

if you are participating in a discussion what is the goal you should have in your mind??


في جوابين شاكه فيهم .. وشفت نموذجين جايب السؤال وحاطين اجابات مختلفه

a_ get to say your piece

b_ to prove that you are right and the other person mistek n

c_ listen to the other person`s perspectives



https://uploads.tapatalk-cdn.com/20171225/093ff72d6c667dd83b9cc230bad7b028.jpg



Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)