تحليل الخطاب للدكتور مجذوب العامر 1439 الترم الثاني

[Mn2l]

فعلااا بنات مافيه شيء محذوف
هذا للانتظام

وقال بيجيب شوي من اسئلة العام :16.jpg:



ظل عدك تبين رقمه :icon120:



العام كان دكتور الماده محمود السلمان
قصده الدكتور بيجيب من اسئلة الترم الاول ؟
امانه تأكدوا لا نتورط ويجيب من نماذج السلمان :41jg:

[ظل الحقيقة]

ههههههاااي:biggrin::biggrin:

منهج الزول للاسف يلحس المخ،،،الله يجيب العواقب السليمة في الافتتاح غدا




و اللي يرفع الضغط حلول المجتهدين اللي تتوزع بالمكتبات و تطلع غلط

الله يزينها من فوق سابع سماء :sm18:

[ابو حنونه]

الله يهديكم فرحتونا شوي ..:41jg:
انا محاضرة الاسبرين لسا ما ذاكرتها ...:017:
انا مستغرب لانه في المحاضرات المباشره كان يتكلم عنها والمحاضره الاخيره كذلك فاستغربت الخبر ..

وش رايكم مانذاكرها وان جاب لنا في الاختبار نرفع عليه شكوى :119:ونقول انا فاهمين غلط:biggrin::biggrin:

[أبو قصي]

العام كان دكتور الماده محمود السلمان
قصده الدكتور بيجيب من اسئلة الترم الاول ؟
امانه تأكدوا لا نتورط ويجيب من نماذج السلمان :41jg:


ي رب مايجيب مقارنة مع منهج وأسئلة السلمان ،،أشوف منهج وأسئلة الزول أرحم بكثير من محمود السلمان،،،ماودي أشوف أسئلة السلمان وأتلخبط وأحمل نفسي بمالاتطيق..

[ظل الحقيقة]

العام كان دكتور الماده محمود السلمان
قصده الدكتور بيجيب من اسئلة الترم الاول ؟
امانه تأكدوا لا نتورط ويجيب من نماذج السلمان :41jg:

لااااااااااااااااا
الا اسئلة السلمان تجللللط :bawling:
اكيد يمزح




Mood: صدمة عمر مرت علي وماحسبت حسابها :139:

[ظل الحقيقة]

الله يهديكم فرحتونا شوي ..:41jg:
انا محاضرة الاسبرين لسا ما ذاكرتها ...:017:
انا مستغرب لانه في المحاضرات المباشره كان يتكلم عنها والمحاضره الاخيره كذلك فاستغربت الخبر ..

وش رايكم مانذاكرها وان جاب لنا في الاختبار نرفع عليه شكوى :119:ونقول انا فاهمين غلط:biggrin::biggrin:


الا وشرايك تشرحها لنا استاذ ابو حنونة بدل خططك اللي مدري وش تبي :(204):

[ابو حنونه]

[QUOTE=aljori999;1061594743]فعلااا بنات مافيه شيء محذوف
هذا للانتظام

وقال بيجيب شوي من اسئلة العام :16.jpg:




انا قلت قبل كذا اخاف ما نركز على اسئلة الدكتور اللي قبل وقبل الاختبار بيوم يجينا خبر ويقول ذاكروا منها:017:

[aljori999]

ههههههاااي:biggrin::biggrin:

منهج الزول للاسف يلحس المخ،،،الله يجيب العواقب السليمة في الافتتاح غدا



مدري صراحه حسيت المنهج حلو
الخوف من اسئلته والله

[aljori999]

العام كان دكتور الماده محمود السلمان
قصده الدكتور بيجيب من اسئلة الترم الاول ؟
امانه تأكدوا لا نتورط ويجيب من نماذج السلمان :41jg:


عليك نور اسئلة الترم الاول مو العام :16.jpg:


قلت ونذاكر اسئلة الدكتور اللي قبل قال لاا مختلفه تماما

عاد مدري هو بيجيبها لنا ولاا

عاد صوته والله يبين انه لحيتن غانمه :16.jpg:

[ظل الحقيقة]

شكل الزول عجزان يكتب اسئلة جديدة
قال خلني اسوي تشكيلة من اسئلتي واسئلة العام

[ظل الحقيقة]

عليك نور اسئلة الترم الاول مو العام :16.jpg:


قلت ونذاكر اسئلة الدكتور اللي قبل قال لاا مختلفه تماما

عاد مدري هو بيجيبها لنا ولاا

عاد صوته والله يبين انه لحيتن غانمه :16.jpg:


ايه الحين صار لحيتن غانمة :16.jpg:

[ابو حنونه]

الا وشرايك تشرحها لنا استاذ ابو حنونة بدل خططك اللي مدري وش تبي :(204):



تحملوا واحد طفشان وما نام زين من كم يوم :sm18:

[aljori999]

ياعرب وش فيكم انا قصصدي اسئلة الترم مو حقت السلمان :16.jpg:

من اللحسه كتبت العام خخخ

[Mn2l]

والله يا اسلوب الخيارات في اسئلته يجلط ويلخبط كلها متشابهه
عاد ما يحتاج يصعبها اكثر كفايه الماده بنفسها تلخبط


طيب وش رايكم نذاكر اسئلة محمود السلمان الخاصه بالمحاضرات المشابهه للمنهج القديم
منك لله يا زول ��

[ظل الحقيقة]

ياعرب وش فيكم انا قصصدي اسئلة الترم مو حقت السلمان :16.jpg:

من اللحسه كتبت العام خخخ

:017::017::017:

الناس فتحت اسئلة السلمان وانتي نايمة :cheese::cheese:

[Mn2l]

عليك نور اسئلة الترم الاول مو العام :16.jpg:


قلت ونذاكر اسئلة الدكتور اللي قبل قال لاا مختلفه تماما

عاد مدري هو بيجيبها لنا ولاا

عاد صوته والله يبين انه لحيتن غانمه :16.jpg:


ماظنيت انه لحيتن غانمه الترم الاول كلهم اشتكوه :mh12:
المهم يارب ياااارب يكرر الاسئلة ونطلع مبسوطين كلنا

[aljori999]

والله يا اسلوب الخيارات في اسئلته يجلط ويلخبط كلها متشابهه
عاد ما يحتاج يصعبها اكثر كفايه الماده بنفسها تلخبط


طيب وش رايكم نذاكر اسئلة محمود السلمان الخاصه بالمحاضرات المشابهه للمنهج القديم
منك لله يا زول ��


انا اللي قاهرني في اسئلته انه يابنت يجيب بالفهم
انا يالله احفظ ذا المصطلحات والبلاوي كيف يبيني افهم :41jg:



وين وصلتوا ؟؟

انا بالخامسه وللحين الامور اوكيه

[ظل الحقيقة]

والله يا اسلوب الخيارات في اسئلته يجلط ويلخبط كلها متشابهه
عاد ما يحتاج يصعبها اكثر كفايه الماده بنفسها تلخبط


طيب وش رايكم نذاكر اسئلة محمود السلمان الخاصه بالمحاضرات المشابهه للمنهج القديم
منك لله يا زول ��

يعجبني اللي يخطط بعمق :cheese::cheese:

[ظل الحقيقة]

ماظنيت انه لحيتن غانمه الترم الاول كلهم اشتكوه :mh12:
المهم يارب ياااارب يكرر الاسئلة ونطلع مبسوطين كلنا

اشتكوه كانوا مصدومين
من بعد اسئلة السلمان تجي اختيارات مجذوب
مجذوب اهوون من السلمان

السلمان بنص التعريف يحط فراغ يلا كملي

[ظل الحقيقة]

انا اللي قاهرني في اسئلته انه يابنت يجيب بالفهم
انا يالله احفظ ذا المصطلحات والبلاوي كيف يبيني افهم :41jg:



وين وصلتوا ؟؟

انا بالخامسه وللحين الامور اوكيه

توني صاحية + كوب شاي
شوي اسوي تمشيط :cheese:
<< على الاخبار قاعدة

[Mn2l]

انا اللي قاهرني في اسئلته انه يابنت يجيب بالفهم
انا يالله احفظ ذا المصطلحات والبلاوي كيف يبيني افهم :41jg:



وين وصلتوا ؟؟

انا بالخامسه وللحين الامور اوكيه


انا من السبت اذاكرها وخلصت وراجعت باستثناء محاضرة 5 و 6 قاعده اتهرب منها بس بعد المغرب ببدأ فيها غصب عني :41jg:

[Mn2l]

اشتكوه كانوا مصدومين
من بعد اسئلة السلمان تجي اختيارات مجذوب
مجذوب اهوون من السلمان

السلمان بنص التعريف يحط فراغ يلا كملي


السلمان يكرر اذكر اختبار الصوتيات كان مكرر

[aljori999]

فرقوا بين

علامة الخطاب let me see
وادوات تعديل الصيغه let,s see



:icon19:

[meemoo1992]

تحملوا واحد طفشان وما نام زين من كم يوم :sm18:

الله يعطيك العافيه ويجزاك خير
بس حبيت انوه على سؤال في الكويز الي عملته
سؤال عن الهنود الحمر الاجابه الصحيحه b
سويت ابلاغ بس مو راضي ينرسل

[d_eem]

بأسئلة الاختبار جاب عن social language ؟
كيف احددها بالجمله ؟
, اللي فاهمته انها تكون تتحدث بطريقتين بس ابغى مثال غير اللي بالملزمة ؟

[خوان خوسيه]

حصل سوء تفاهم والدكتور يحسب يكلم طالبة من الانتظام
ورجع قالها ولا شي محذوف عندكم المحاضرات نفسها زي مو موجود بالنظام 14 محااضرة
انتبهوا مافي حذف:139:


سحقا :139:

[GOGO H]

[QUOTE=aljori999;1061594804]فرقوا بين

((علامة الخطاب let me see)) X
وادوات تعديل الصيغه let,s see

خطأ عندك علامات الخطاب
oh/ like /you know
فقط
اللي فوق من وين جبتيها
لاتلخطبون ...

[d_eem]

? هل تحبني Do you like me
- yes

مفترض تكون ايه انا احبك او معجب بك
لكن حذفنا الجملة و اكتفينا ب نعم .

يسعدك على الشرح البطل المختصر :cheese::icon1:

[aljori999]

[QUOTE=aljori999;1061594804]فرقوا بين

((علامة الخطاب let me see)) X
وادوات تعديل الصيغه let,s see

خطأ عندك علامات الخطاب
oh/ like /you know
فقط
اللي فوق من وين جبتيها
لاتلخطبون ...




oh
like
you know
mind you
listen
look
let me see
hang on
hold on
you see


هذي كلها علامات الخطاب
افتحي يولا صفحة 17 :004:

[المتفوقين]

وين ملخص يولا مالقيته ��

[aljori999]

وين ملخص يولا مالقيته ��




حصري عند مكتبة هتان :icon19:

[d_eem]

[QUOTE=GOGO H;1061594852]




oh
like
you know
mind you
listen
look
let me see
hang on
hold on
you see


هذي كلها علامات الخطاب
افتحي يولا صفحة 17 :004:

يعطيك العافية عالتوضيح , ماشفتها بملخص يارا :139:

[ظل الحقيقة]

شبااااااااااااب بناات
تخفيضات جولي شيك :cheese:

الا


و شرايكم نراجع محاضرة محاضرة هنا :060:

[GOGO H]

[QUOTE=aljori999;1061594873]

يعطيك العافية عالتوضيح , ماشفتها بملخص يارا :139:

مااعرف يولا ويارا ملخصها انا معتمدته لانه عبارة عن المحتوى من الدكتور وماهو موجود فيها ولا شرحها الدكتور
اللي بمخلص يولا اجتهاد اظن وهو يلخبط

[RYAN1431]

الجواب a لانها تصف حالة نفسها


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[خوان خوسيه]

شبااااااااااااب بناات
تخفيضات جولي شيك :cheese:

الا


و شرايكم نراجع محاضرة محاضرة هنا :060:


قدام :(204):

[خوان خوسيه]

محتاجين امثله غير اللي في الملخص
يعني مثلا ... من امثله وظيفه فاتيك ( صباح الخير )
والمرجع الداخلي والخارجي الخ الخ الخ

الامثله تخلينا نفهم مو نحفظ بس

[أفنان بنت سعد]

الا وش رأيكم نتناقش في اسئلة الترم السابق
لانة يمكن يشقلب الأسئلة

[shushyy]

ياجماعة يعني ايش

cataphoric
و
anaphoric

اشوفها بالكويز بأكثر من سؤال

[ظل الحقيقة]

قدام :(204):

:10111:

يلا ابدا انت
انا علي الدعاء :16.jpg:


شوف يا اخوي يا خوسيه

تحليل الخطاب الي هو Discourse analysis
هذا مصطلح واسع broad term
حق شنو طيب؟ هذا يدرس الطرق اللي تستخدمها اللغة
study of the ways in which Discourse analysis language is used
وين تستخدمها ؟ في النصوص و السياقات texts and contexts

طيب وش النصوص؟ Text
النص عبارة عن كلمات اصلية لقطعة مكتوبة او منطوقة
the original words of a piece of writing or a speech
وعادة تكون اكثر من جملة او عبارة more than one sentence or utterance

طيب وش السياقات ؟
Context السياق هو Situation الحالة
السياقات اثنين
ظرفي و لغوي

الظرفيSituational Context هو Situation الحالة التي يتم فيها ايش ؟ a text is produced انتاج النص
مثل : انت انتجت الكلام وانت تتحدث الى امك الحالة
يعني الوضع او الظرف او السلوك اللي يحدث فيه الكلام
من يتحدث الى من ؟ واين ؟ ومتى وعن الموضوع وماهو العنوان والمرسل اليه و الوقت والمكان

السياق اللغوي
Linguistic context
البنود اللغوية التي تحيط وحدة اللغة وتساعد على تحديد تفسيرها
language items that surround a Linguistic context language unit and help
.to determine its interpretation
مثال

When people lose their jobs, they also lose
their self-confidence, or belief in their own confidence
عندما يفقد الناس وظائفهم يفقدون ايضا ثقتهم بأنفسهم أو اعتقادهم في ثقتهم

form الشكل
refers to the sentences or utterances produced.
يشير الى الجمل و العبارات المنتجة

اما Function الوظيفة
شفت الجمل و العبارات الممنتجة ؟ابغى الغرض منها purpose عشان اعرف الوظيفة
وظيفة العبارة شنو ؟ طلب ؟ وعد ؟ ايش !

can you help me carry this box ?
تساعدني على حمل الصندوق؟ هنا الوظيفة طلب request
و مثال آخر
I will buy you a new car if you graduate with a first class degree
سوف اشتري لك سيارة جديدة اذا تخرجت بدرجة اولى . هنا الوظيفة (وعد promise )


توحي والا ماتوحي ؟:agolakser:

[نوووسة]

صدقتي يمكن يشقلب الاسئله

[أفنان بنت سعد]

ياجماعة يعني ايش

cataphoric
و
anaphoric

اشوفها بالكويز بأكثر من سؤال


anaphoric
يعني الأسم بعدة الضمير
cataphoric
الضمير بعدة الأسم
مثلا
anaphoric
امل الشقية هي صديقة اختي ,,, هنا جا اسم الي هو امل بعدة حطينا الضمير (هي)
cataphoric
جائت الفائزة لنحييها ,امل هنا الضمير الي هو التاء التأنيث جت قبل اسم امل

[alwaheda]

الله يوفقك كملي >بعدين الاسبرين كيف الاسئلة عليها

[أفنان بنت سعد]

لسى ماذاكرت الأسبرين :confused:

[ملايكا]

:10111:

يلا ابدا انت
انا علي الدعاء :16.jpg:


شوف يا اخوي يا خوسيه

تحليل الخطاب الي هو Discourse analysis
هذا مصطلح واسع broad term
حق شنو طيب؟ هذا يدرس الطرق اللي تستخدمها اللغة
study of the ways in which Discourse analysis language is used
وين تستخدمها ؟ في النصوص و السياقات texts and contexts

طيب وش النصوص؟ Text
النص عبارة عن كلمات اصلية لقطعة مكتوبة او منطوقة
the original words of a piece of writing or a speech
وعادة تكون اكثر من جملة او عبارة more than one sentence or utterance

طيب وش السياقات ؟
Context السياق هو Situation الحالة
السياقات اثنين
ظرفي و لغوي

الظرفيSituational Context هو Situation الحالة التي يتم فيها ايش ؟ a text is produced انتاج النص
مثل : انت انتجت الكلام وانت تتحدث الى امك الحالة
يعني الوضع او الظرف او السلوك اللي يحدث فيه الكلام
من يتحدث الى من ؟ واين ؟ ومتى وعن الموضوع وماهو العنوان والمرسل اليه و الوقت والمكان

السياق اللغوي
Linguistic context
البنود اللغوية التي تحيط وحدة اللغة وتساعد على تحديد تفسيرها
language items that surround a Linguistic context language unit and help
.to determine its interpretation
مثال

When people lose their jobs, they also lose
their self-confidence, or belief in their own confidence
عندما يفقد الناس وظائفهم يفقدون ايضا ثقتهم بأنفسهم أو اعتقادهم في ثقتهم

form الشكل
refers to the sentences or utterances produced.
يشير الى الجمل و العبارات المنتجة

اما Function الوظيفة
شفت الجمل و العبارات الممنتجة ؟ابغى الغرض منها purpose عشان اعرف الوظيفة
وظيفة العبارة شنو ؟ طلب ؟ وعد ؟ ايش !

can you help me carry this box ?
تساعدني على حمل الصندوق؟ هنا الوظيفة طلب request
و مثال آخر
I will buy you a new car if you graduate with a first class degree
سوف اشتري لك سيارة جديدة اذا تخرجت بدرجة اولى . هنا الوظيفة (وعد promise )


توحي والا ماتوحي ؟:agolakser:


:d5::d5::d5::d5:

[بسمة الناصر]

ملخص محاضرة الأسبرين//

انه اللي مكتوب على علبة الاسبرين له معنيين
المهم انكم تفهمون أن الكلام يحتوون على

tow who - diong- what
لكن متداخله مع بعض interleaved
المعنى الاول��

والصوت الاول لهذا التحذير
Lawyerly voices صوت محامين وأسلوبهم
لغرض المحاكم هخخخخهخه
والدليل اللهجة
بعض الجمل أن المرض النادر متلازمة رأي رفعت الشركة دعوة عليه��������
اتكلمت عن الفاظ أكثر عمومية
مثل
اشياء محدده children or teenagers
متلازمة رأي
الأطفال المولودين
كلمات بخط مايل italic
أحرف كابيتال ووووووو
نجي للنوع الثاني من who is doing what
وهذا صوت الشركة
الصوت الرسمي لأنها تحاول توقف اي شخص يفكر أن الأسبرين بالذات له أضرار
اي لازم حفظ حقوق ��������
والدليل الكلمات والجمل
هذا المنتج وليس هذا الدواء
بدل مركز مراقبة السموم صارت الصحة المهنية
الأطفال بشكل عام مافي تفصيل
وغيره
لاحظو أن who doing what تختلف عن الأولى ا
ومتناقضة
وهذا double - voiced
لانه يتداخل في نوعين who doing what
وبس هذي السالفة
كتبته / بسمة

[d_eem]

turn-taking
ايش فيه مثال عليها وايش صيغة سؤال عليها مالها جملة او مثال بالملخص ؟

[بسمة الناصر]

مالها مثال
لانه نوع من السلوك والتصرف
لازم الواحد يعرف وش الأمر المقبول والملزم لما يجي دوره المحادثة حتى يحقق مبدأ التعاون
لازم يعرف ثلاث أمور
كيف يتعرف عل نقاط التبادل المناسبة
ومتى تكون فترات التوقف ويميز كيف يتكلم شخص بينما شخص آخر يتحدث

[زينب اللمعي]

أغيب شويتين وأرجع ألاقي حذف وتراجع عن نفس الحذف:Looking_anim::Looking_anim:
المُشكلة المنهج لطيف وشرح الدكتور مُمتاز، نيجي للأسئلة بسم الله الرحمن الرحيم لا سحر ولا شعوذة يحلوها:cheese::cheese:
ذكرتني بالترجمة الإبداعية، لا ونفس النظام كُل واحد ليه اجتهاده في الحل:41jg:

[d_eem]

اقلكم
كيف تسوون كويز ؟؟
ابغى اسوي بس تهت وطلعت :confused::16.jpg:

[nada dhabaan]

ظل الحقيقة جعلك تجيبين الفل مارك يختي

[لولو الصغيره2]

https://www.thoughtco.com/
يا جماعه ادخلو هالرابط فيه شرح كل محاضراتنا وامثله عليها ونص الملزمة منه. اكتبو المصطلح الي مو فاهمينه في إشارة البحث في الموقع بيطلعلك المعلومات كلها مثلا اكتبو اول شي adjacency pair الي فالمحاضره الخامسه بيطلع كل الشرح
الي يستفيد يدعيلي دعوه حلوه وبسعادة الدارين وياكم أن شاء الله

[زينب اللمعي]

اقلكم
كيف تسوون كويز ؟؟
ابغى اسوي بس تهت وطلعت :confused::16.jpg:

شوفي فوق جمب لوحة التحكم في الكويزات بعديها إضافة كويز، هتعبي البيانات وتبدأي تضيفي الأسئلة والأجوبة من علامة + لونها أخضر.

[ظل الحقيقة]

ظل الحقيقة جعلك تجيبين الفل مارك يختي

كلنا ياا رب بعد جبدي :love080::love080:

[زينب اللمعي]

تصحيح الأسئلة الخطأ اللي عن اختبار الفصل السابق، من قناة التليجرام، وفيها مُراجعات صوتية شوفوها.

[ابو حنونه]

الله يعطيك العافيه ويجزاك خير
بس حبيت انوه على سؤال في الكويز الي عملته
سؤال عن الهنود الحمر الاجابه الصحيحه b
سويت ابلاغ بس مو راضي ينرسل

الله يعافيك ويجزاك خير ,, شكرا على التنبيه
لكن اقول لك بصراحه هذي انا نقلتها نقل الاجابه ولست متاكد منها وحاولت اشوف ملخص يارا وملخص يولا مالقيت اجابه واظحه تقنعني بالاجابه الصحيحه او اني مخي قفل ماعاد استوعبت وهالمحاضره بالذات ماستوعبتها ,,
لكن فعلا اجابتك احس انها هي الصحيحه فاذا انتي متاكده اختي تماما غيرت الاجابه ,,
وعلى فكره الكويز اللي صلحت زينب كذلك نفس اجابتي ,,

عموما هذي السؤال وهذي خياراته

native American Indian is recognized as " really Indian " through

a- His language
b - His language and his actions
c- His ethnic background
d - The color of his skin

[d_eem]

الله يعافيك ويجزاك خير ,, شكرا على التنبيه
لكن اقول لك بصراحه هذي انا نقلتها نقل الاجابه ولست متاكد منها وحاولت اشوف ملخص يارا وملخص يولا مالقيت اجابه واظحه تقنعني بالاجابه الصحيحه او اني مخي قفل ماعاد استوعبت وهالمحاضره بالذات ماستوعبتها ,,
لكن فعلا اجابتك احس انها هي الصحيحه فاذا انتي متاكده اختي تماما غيرت الاجابه ,,
وعلى فكره الكويز اللي صلحت زينب كذلك نفس اجابتي ,,

عموما هذي السؤال وهذي خياراته

native american indian is recognized as " really indian " through

a- his language
b - his language and his actions
c- his ethnic background
d - the color of his skin

الاجابة فعلا b
في بداية المحاضرة قالها الدكتور

[جامعة الدول]

4-the word ‘’beside’’ expresses the coherence relation:
A-Contrast
B-Addition
C-Place
D-Illustration


شو الجواب

وابغى اجابات صحيحه لااسئله الترم الماضي الله يوفقنا واياكم

[reem-t]

الله يعافيك ويجزاك خير ,, شكرا على التنبيه
لكن اقول لك بصراحه هذي انا نقلتها نقل الاجابه ولست متاكد منها وحاولت اشوف ملخص يارا وملخص يولا مالقيت اجابه واظحه تقنعني بالاجابه الصحيحه او اني مخي قفل ماعاد استوعبت وهالمحاضره بالذات ماستوعبتها ,,
لكن فعلا اجابتك احس انها هي الصحيحه فاذا انتي متاكده اختي تماما غيرت الاجابه ,,
وعلى فكره الكويز اللي صلحت زينب كذلك نفس اجابتي ,,

عموما هذي السؤال وهذي خياراته

native american indian is recognized as " really indian " through

a- his language
b - his language and his actions
c- his ethnic background
d - the color of his skin

عاد هو قالي بالواتسب ان هالسؤال مهم
كتب لي كذا بالضبط لما سألته عن ايش المهم في هذي المحاضرة :
ماذا يفعل الهنود من ناحية اللغة و الافعال حتى يكونو هنود حقيقين ؟

ولما سالته ايش الاجابة ما رد

[MOONa22]

السلام عليكم
جايه من مستوى سادس اخذت ذي الماده :d
صاحبتي درست عنده وتمدح اسئلته كل اللي عليكم تحفظون التعاريف
على كلامها اختبارها كله تعاريف
أنا جالسه دحين امخمخ واسوي كويزات على كل محاضره
انا توي ابتدي فيها

[nada dhabaan]

عاد هو قالي بالواتسب ان هالسؤال مهم
كتب لي كذا بالضبط لما سألته عن ايش المهم في هذي المحاضرة :
ماذا يفعل الهنود من ناحية اللغة و الافعال حتى يكونو هنود حقيقين ؟

ولما سالته ايش الاجابة ما رد

نبي الجواب الاكيد دام السؤال مهم

[ابو حنونه]

الله يجزاكم خير جميعا

اذن نتفق على b - his language and his actions

اذن بروح اغير الاجابه وانتي كذلك يا زينب

[Doosh87]

4-the word ‘’beside’’ expresses the coherence relation:
A-Contrast
B-Addition
C-Place
D-Illustration


شو الجواب

وابغى اجابات صحيحه لااسئله الترم الماضي الله يوفقنا واياكم

الجواب B

[shushyy]

تصحيح الأسئلة الخطأ اللي عن اختبار الفصل السابق، من قناة التليجرام، وفيها مُراجعات صوتية شوفوها.


احس الاجابة هاذي غلط

47, an imperative sentence can express the
a. The directive function only
b. The informative function only
c. The expressive function only
d. The directive, the informative and expressive functions


مكتوب بملزمة يارا
The informative is usually expressed by declarative sentences,
the expressive by exclamatory sentences,
and the directive by imperative
sentences

[زينب اللمعي]

ملف التعريفات من قناة التليجرام برضو:16.jpg:
طبعًا الملف مش كان راضي يتحمل من الجوال، لكن من اللاب ضبط بس مش نفع أنزلهولكم، فجمعته في ملف وورد لذلك الصفحات أكثر مما هي عليه في الواقع:16.jpg:

[زينب اللمعي]

احس الاجابة هاذي غلط

47, an imperative sentence can express the
a. The directive function only
b. The informative function only
c. The expressive function only
d. The directive, the informative and expressive functions


مكتوب بملزمة يارا
The informative is usually expressed by declarative sentences,
the expressive by exclamatory sentences,
and the directive by imperative
sentences

معرفش بصراحة، أنا فقط بنقل لكم، أنا أساسًا مخلصتش المادة ولا اطلعت على الأسئلة فاللهُ أعلم بصحتها:cheese::cheese:

[ابو حنونه]

معرفش بصراحة، أنا فقط بنقل لكم، أنا أساسًا مخلصتش المادة ولا اطلعت على الأسئلة فاللهُ أعلم بصحتها:cheese::cheese:

والله اني مثلك .. :119: لكن الملاحظات افادتني بصراحه خلتني اروح وادور وابحث عن الاجابه الصحيحه ,,,

[ريم الجوري]

الله يجزاكم خير جميعا

اذن نتفق على b - his language and his actions

اذن بروح اغير الاجابه وانتي كذلك يا زينب

مضبوط الإجابة الصحيحة b

اذكر هالمعلومة بقيت في بالي من السمستر السابق

خصوصا (his actions ) لأن على ما أذكر في بالملزمة وصف لردة فعلهم في موقف معين ومنه ينعرفون انهم هنود حمر أصليين

هذي مساعدة مني ليلة اختباركم الله يوفقكم ويكون اختبار هين وجميل

الترم السابق كنا أول دفعه عنده وكنا مرعوبين, دكتور جديد ومنهج جديد وما نعرف اسلوبه

والحمد لله كان حلو

وانتم كمان بتحلو لا تخافون

موفقين

[GOGO H]

4-the word ‘’beside’’ expresses the coherence relation:
A-Contrast
B-Addition
C-Place
D-Illustration


شو الجواب

وابغى اجابات صحيحه لااسئله الترم الماضي الله يوفقنا واياكم

الجواب B-Addition

[ابو حنونه]

وفيه ايضا هذا السؤال انا عدلته ليصبح الاختيار الصحيح d ولست متاكد
اذا كان احد متاكد ينبهنا ,,

35. discourse analysis, Grammar 2 refers to
a. Grammatical elements such as nouns, verbs and adjective
b, Use elements
c. Vocabulary words used in discourse
D.Ways grammatical elements are pattermed to create different

[ابو حنونه]

مضبوط الإجابة الصحيحة b

اذكر هالمعلومة بقيت في بالي من السمستر السابق

خصوصا (his actions ) لأن على ما أذكر في بالملزمة وصف لردة فعلهم في موقف معين ومنه ينعرفون انهم هنود حمر أصليين

هذي مساعدة مني ليلة اختباركم الله يوفقكم ويكون اختبار هين وجميل

الترم السابق كنا أول دفعه عنده وكنا مرعوبين, دكتور جديد ومنهج جديد وما نعرف اسلوبه

والحمد لله كان حلو

وانتم كمان بتحلو لا تخافون

موفقين

يعطيك العافيه شاكرين لك ,, ماشاء الله عليك متابعه بصمت

[GOGO H]

احس الاجابة هاذي غلط

47, an imperative sentence can express the
a. The directive function only
b. The informative function only
c. The expressive function only
d. The directive, the informative and expressive functions


مكتوب بملزمة يارا
The informative is usually expressed by declarative sentences,
the expressive by exclamatory sentences,
and the directive by imperative
sentences


ممكن تكون مخطئة بعنوان السوال المفروض اذا بيكون الجواب الثلاث انواع راح يكون السوال عن
mixed discourse
وبكذا تكون الاجابة صحيحة

[ريم الجوري]

وفيه ايضا هذا السؤال انا عدلته ليصبح الاختيار الصحيح d ولست متاكد
اذا كان احد متاكد ينبهنا ,,

35. discourse analysis, Grammar 2 refers to
a. Grammatical elements such as nouns, verbs and adjective
b, Use elements
c. Vocabulary words used in discourse
D.Ways grammatical elements are pattermed to create different

مضبوط الخيار d

[GOGO H]

وفيه ايضا هذا السؤال انا عدلته ليصبح الاختيار الصحيح d ولست متاكد
اذا كان احد متاكد ينبهنا ,,

35. discourse analysis, Grammar 2 refers to
a. Grammatical elements such as nouns, verbs and adjective
b, Use elements
c. Vocabulary words used in discourse
D.Ways grammatical elements are pattermed to create different

صحيحة

[ريم الجوري]

يعطيك العافيه شاكرين لك ,, ماشاء الله عليك متابعه بصمت
ها
حبيت أطلطل عليكم بس

وندمت ما دخلت قبل كنت ساعدت أكثر بحل الأسئلة

بس وقتي ضيق جداً

الله يوفقكم وتطلعو كلكم مبسوطين

[ظل الحقيقة]

تعالوا نفصفص اسئلة الترم اللي فات

1-جاب عن علامات الخطاب Discourse marker واختار علامة (like)
كم علامة خطاب باقية ؟ ( oh, like, and you know ) واستزادة امثلة خارجية
" Mind you, listen, look, hold on,, hang on ,you see , let me see"

2- جاب عن علاقات التماسك العشرة
جاب عن ( الاضافة Addition:) اختار منها ( besides)
بقى منها (Further, moreover, also, too ,furthermore, In addition)
3- جاب عن علاقة التماسك ( Cause السبب ) واختار منها since
بقى عندنا ( Because, since, as, for that reason )
4- جاب عن علاقة التماسك (الغرض Purpose) واختار منها so as
بقى (In order that, so that, )
5- جاب عن علاقة التماسك (المقارنة Comparison) واختار منها in the same way
(similarly, , likewise, by the same token)
6- جاب عن( التناص Intertextuality ) ومثاله لما استخدم عبدالناصر كلمة شهورة لشكسبير
7-التحية greetings ) وهي تبع فاتيك التواصلية .The phatic commsecured function
وممكن يقول (hi, how are you, nice meeting you) او المعلم يقول صباح الخير
8- جاب عن الوظيفة التعبيرية /Expressive Function انها نعبر عنها بالجملة التعجبية exclamatory sentence
وما ننسى الاخوات الوظيفة المعلوماتية تعبر عنها الجملة التفسيرية
The informative is usually expressed by declarative sentences
و الوظيفة التوجيهية بالجمل الحتمية
directive by imperative sentences
10 - الجملة ( ما ألطف الطقس اليوم ) تعبر عن Expressive Function التعبيرية
11- جاب ان الخطاب الكتابي رسمي formal and compact.
والفروقات بين الخطاب المنطوق و المكتوب معروفة منها
كتابي رسمي و المنطوق مش رسمي
الكتابي يحتاج تدريس و المنطوق يكتسب بشكل طبيعي
الكتابي يحتاج تخطيط و المنطوق ما يحتاج
الكتابي مو الكل يعرف يكتب بس المنطوق عالمي و الجميع يكتسبه
و فيه كذا فرق باقي
13- جاب عن الوظيفة الاحتفالية Ceremonial functions منها امثلة
I hereby name this ship King Salman or I hereby announce you husband and wife ).
طبعا هو اختار برنسيس ديانا
14-جاب عن مرجع المقارنة Comparative Reference: والمقارنة نضيف –er, -est
جاب مثال ماري طويلة لكن جملتها اطول taller.
15- جاب المرجع التوضيحي اللي يخص الضمائر Demonstrative reference
Made by demonstrative pronouns
16- المرجع الاتجاهي يمكن تحديده
الشخصي و الايضاحي personal and demonstrative
17- Nominal Substitution جاب عن الاستدبال الاسمي وهو اللي نحط بدال الكلمة كلمة one او ونز
باقي استدال لفظي بدال الفعل احط do did done وباقي الشلة من تصريف do
واستبدال جملة طبعا اللغة الانجليزية لديها ثلاث بدائل حتمية
so , not, the same
انت ذاهب الى الحفل ؟ يكون الجواب آي ثنك سو ) يعني اعتقد ذلك
استدبلنا جملة نعم سوف اذهب الى الحفل بـ I think so
18- جاب عن السياق ومثل ما قلنا هو الحالة ( situation)
19- عن الشكل وهو الجملة و العبارة الممنتجة
و لاننسى الوظيفة هي الغرض من الجمل و العبارات الممنتجة
20-الكتابة لا يمكن تعلمها الا بالتدريس هذا من ضمن الفروقات
21- مصطلح تناوب الادوار Turn- taking وقال يستخدم لمعرفة كيفية انشاء محادثة منظمة
a term for the manner in which orderly conversation
22- تعديل الصيغة Editing term وهي الحشو جاب (let's see)
بقى (um)
23- عن الجمل MINOR SENTENCE الثانوية ومثالها ("You over there!"
بقى
("Wow" and "What the hell"), ("Like father, like son"), ("Not right now"), ("Mary here"),("Go!"),
24- التماسك المعجمي عن التكرار LEXICAL COHESION
تكرار نفس الكلمة السعودية السعودية و لاننسى باقي الانواع تكرار كلمة عامة مثل هذا فقير
25- او تكرار المفرد وجاب مثال عليه مثلا حيوان - ثعبان
و المترادفات مثل كلمة لها معنى ككلمة اخرى والانواع المتشابهة مثل الدخان والغليون والسيقار .
26- عن نوع التماسك قال انه اتصل بي ولكن لم يفعل . ما قال لم يتصل قال but he didn't.
معناه استبدال فعلي شكلهم حالينها غلط بالاسئلة حاطينها حذف فعلي هنا استبدال did
27-الخطاب مع Conversations with a big C
: refers to: long-term themes مواضيع طويل مثل البيئة the environment
ومثل تأثير التدخين و الارهاب و الحركة النسائية و تغير مناخ الارض
, effect of smoking on health, terrorism, feminism, the earth’s changing climate
و لاننسى ان الخطاب مع سي الصغيرونة زي المحادثات اليومية
28-الخطاب مع Discourse with a big “D”
وهي دراسة اللغة و التعرف على الانشطة و الهويات
studies both the role of language of language use and
“other stuff” in the creation and recognition of social activities and identities
29-من وجهة نظر اجتماعية ان اللغة لديها وظيفة رئيسية
جاب الاول
a. To support the performance of social activities and social identities
b. To support human affiliation within cultures, social groups and institutions.
30- Politics الاسلوب وقال لما استخدم قواعد لغتنا نخلق ونشارك وجهة نظر معينة
we use the grammar of our language to create a particular perspective

تعبت كملوا

:love080::love080::love080:

[بسمة الناصر]

يعطيك العافيه ياعسل
انا خلاص انتهى البنزين

[بسمة الناصر]

بس عندى كم سؤال من النموذج نبي نناقشها
بكره ان شاء الله

[ابو حنونه]

::كويز صغيرون على المحاضره الثامنه والتاسعه
ياليت تظيفينه اخت حور مع الكويزات
وفقني الله واياكم تصبحون على خير:icon1:

https://vb.ckfu.org/t827093.html

[batata batata]

جاب سؤال بالاختبار عن كلمة beside وايش علاقتها
وهي معناها "بجانب" يعني بيكون العلاقة مكان Place

اما كلمة besides نهايتها s معناها "بالاضافة" يعني بتكون العلاقة إضافة Addition

[Zozofahad]

4-the word ‘’beside’’ expresses the coherence relation:
A-Contrast
B-Addition
C-Place
D-Illustration


شو الجواب

وابغى اجابات صحيحه لااسئله الترم الماضي الله يوفقنا واياكم

فعلا زي ماقالت الاخت الي فوق ...الله يجزاك خير

Beside بدون s تدل ع المكان
Besides بs تدل ع الأضافة
قالها الدكتور بشرح طموح أمراءة .....:cheese:

[GOGO H]

احس الاجابة هاذي غلط

47, an imperative sentence can express the
a. The directive function only
b. The informative function only
c. The expressive function only
d. The directive, the informative and expressive functions


مكتوب بملزمة يارا
the informative is usually expressed by declarative sentences,
the expressive by exclamatory sentences,
and the directive by imperative
sentences

للاسف اعتذر عن اللخبطه السوال والجواب صحيحين
وتاكدت منهم وتلقونها بالمحاضرة رقم 4

[GOGO H]

الجمل الاعلانية declarative sentence تعبر عن :
1- informative function
2- expressive function
3- directive function


الجمل الاستفهامية interrogative sentence تتطلب :
1-expressive function
2- directive function


الجمل الحتمية imperative sentence تعبر عن :
1-directive function
2-informative function
3-expressive function


وجمل التعجب exclamatory sentence تعبر عن :
1- directive function
2- expressive function

:24_asmilies-com::24_asmilies-com:

[كورنيش جده]

if , as chair of a department , I opend a meeting with " this meeting is very important " thdn i have created
a- Activity
b- Politise
c- Relationships
d- Significance

ايضا هذا السؤال انا في الكويز الاجابه الصحيحه d- Significance
جاني بلاغ ان الاجابه خطأ والصحيح a- Activity
لكن الحقيقه احترت بين الاثنين مافهمتها الحقيقه ..

نفس الشي احترت في بس غالبا Activity لانو فالجمله موجود اخرها then i have created يعني انتجت او كونت

[ظل الحقيقة]

John give me a blue pen but I want a red one
جون اعطاني قلم ازرق وانا اريد احمر
هنا استبدال كلمة بكلمة بدال قلم كتبنا ون ( one here replace pen)


E.g. How many students Female ?
3 Female
كم عدد الطالبات الاناث ؟
ثلاث اناث
حذفنا كلمة طالبات هنا حذف اسمي



my wife is cooking dinner while I was sleeping
زوجتي تطبخ العشاء بينما انا كنت نائما
(بينما while ) تدل على علاقة التماسك الوقت


. Please come to see me as soon as possible
ارجوك تعال الي بأسرع وقت ممكن as soon as على علاقة التماسك الوقت


If there shop neardy I want ice cream
اذا المحل قريب اريد ايس كريم neardy علاقة تماسك مكان

Since: here is mean because فيه نوعين منها 1- -ونوع للوقت 2 نوع نقصد به سبب
اذا جاء اول الكلام نقصد به سبب واذا وقت راح يكون منتصف الكلام او يكون فيه عدد يرمز للوقت
I haven't seen my mother since 1999 1999 لم ارى امي منذ
I haven't seen my father since I was young لم ارى ابي منذ ان كنت شابا
Since I have not money I can't buy a shirt بسبب اني لا أملك المال ، لا أستطيع شراء قميص
ملاحظة مهممممممة هذه الكلمات اذا سبب تجي اول الكلام since,because لاتنسونها تجي بعد اول الكلام
although E.g.
مثال 1-Because I slept very late last night, I missed the first lecture
لأنني نمت متأخرا جدا الليلة الماضية ، فاتني المحاضرة الأولى
2-Since I slept very late last night, I missed the first lecture
لأنني نمت متأخرا جدا الليلة الماضية ، فاتني المحاضرة الأولى



نقلته لكم من ملف طموح نقلا لشرح الدكتور :icon1:

[شهد سالم الشهري]

صباح الخير ي عرب

الحين ذا الدكتور جديد قسم مدري شذاكر وكيف أبدا اللي يقدر يفيدني ياليت يرد بببكككككي🤦🏻‍♀️[emoji853][emoji174]


Sent from my iPad using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[ظل الحقيقة]

هناك نوعين مختلفين من القواعد مهمان للغات الاجتماعية

القاعدة الاولى ( ترديشنال traditional ) تقليدي
القواعد التقليدية المعروفة مثل الفعل والحرف والضمير والجملة وهكذا
The traditional set of units like nouns
, verbs, inflections, phrases, clauses, and sentences



القاعدة الثانية
القوانين رو يلس The rules التي تحدد by which
اي الوحدات القواعدية سواء اسماء او افعال او جمل او عبارات
grammatical units like nouns and verbs, phrases, clauses and sentences,
نستخدمها لخلق نمط او اسلوب معين يميز خطاباتنا
are used to create patterns which signal characteristic
whos-doing-whats-within-Discourses.

[ظل الحقيقة]

صباح الخير ي عرب

الحين ذا الدكتور جديد قسم مدري شذاكر وكيف أبدا اللي يقدر يفيدني ياليت يرد بببكككككي🤦🏻‍♀️[emoji853][emoji174]


Sent from my iPad using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)


له ترم سابق واحد فقط و لحيتن غانمة :icon1:

تفضلي

https://vb.ckfu.org/1061593693-post201.html

[شهد سالم الشهري]

له ترم سابق واحد فقط و لحيتن غانمة :icon1:



تفضلي



https://vb.ckfu.org/1061593693-post201.html



ربي يسعدك سعاده تبكين من جمالها ي الشيخه ❤️❤️❤️

بس بعد إذنك م فتح. الرابط


Sent from my iPad using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[GOGO H]

نفس الشي احترت في بس غالبا Activity لانو فالجمله موجود اخرها then i have created يعني انتجت او كونت

الكويز خالط الجمل مع بعضها اتوقع او اكيد انه خطأ مطبعي


if , as chair of a department , I opend a meeting with" thdn i have created
activities الجواب بيكون


" this meeting is very important
بيكون الجواب
d- Significance

لانها تعبر فقط عن الاهمية
الظاهر عمل سلطة بالاسئلة :cheese::cheese:

[ظل الحقيقة]

ربي يسعدك سعاده تبكين من جمالها ي الشيخه ❤️❤️❤️

بس بعد إذنك م فتح. الرابط


Sent from my iPad using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

يا زين الدعوة امييين واياك :love080:

بالمرفقات
ملخص طموح لشرح الدكتور
ملخصي للملزمة
ملف امثلة

موفقة يا رب :icon19:

[شهد سالم الشهري]

يا زين الدعوة امييين واياك :love080:



بالمرفقات

ملخص طموح لشرح الدكتور

ملخصي للملزمة

ملف امثلة



موفقة يا رب :icon19:



❤️❤️☹️الله يجعلني بس الف شكر خيتو


Sent from my iPad using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[كورنيش جده]

جاب سؤال بالاختبار عن كلمة beside وايش علاقتها
وهي معناها "بجانب" يعني بيكون العلاقة مكان Place

اما كلمة besides نهايتها s معناها "بالاضافة" يعني بتكون العلاقة إضافة Addition

معنى الكلمه في صياغ الجمله وليس الترجمه الحرفيه
يعني
beside مقصود منها فالجمله الى جانب ذالك .... عشان كدا اخترنا addition
زي مثلا محمد يحب كره القدم - الى جانب ذالك- لا يمارسها ب استمرار




لا طلعت غلطانه زي ماقلتي بدون s عن مكان:Cry111:

[Libra girl]

صباح الخير :D

واضح ان الدكتور متعاون و خفيف و الطلاب اللي اخذوا مادته السمستر الماضي يمدحونه فـ لاتشيلون هم و الله يوفقنا جميع :004:

وماقصروا الابطال اللي هنا منزلين كل شيئ لنا و اولهم ظل الحقيقه :004::004::004::004::icon9:

[زينب اللمعي]

Editing Term يعني Filler Word
ازاي نربط بينهم:cheese:؟
(البنات اللي بيأخدوا حُقن فيلر يعدلوا وشوشهم، أو حلقات الفيلر تبع الإنمي اللي هي بس حشو أحداث:cheese:)
هنا بقى تعديل على الكلام اللي قُلناه، مثال عليها..
تبيعلي الساعة ديه؟
ماشي.. (تذكرت إنها هدية) امم لا مينفعش
Do you buy this watch for me? OK.. Um let see, I can't.

(منقول بتصرُّف من المُراجعة الصوتية على التليجرام)

[شهد سالم الشهري]

م فيه اسئله الفصل الاول نبيها بدون كويز [emoji254]


Sent from my iPad using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[nada dhabaan]

احد عنده شرح مبسط ومترجم للفرق بين الخطاب الكتابي والمنطوق ؟

المحاظرة 3

[ام جوري..]

ملف التعريفات من قناة التليجرام برضو:16.jpg:
طبعًا الملف مش كان راضي يتحمل من الجوال، لكن من اللاب ضبط بس مش نفع أنزلهولكم، فجمعته في ملف وورد لذلك الصفحات أكثر مما هي عليه في الواقع:16.jpg:

مافتح الملف ممكن تنزليه pdf

[خوان خوسيه]

hello from the other side :sm12:


مع هـ الامطار الحلوه متفألين ان الاختبار بكون حلو بأذن الله :004:

[شهد سالم الشهري]

hello from the other side :sm12:


مع هـ الامطار الحلوه متفألين ان الاختبار بكون حلو بأذن الله :004:


شنو. ذاكرت وركزت عليه؟



Sent from my iPad using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[muhawer]

في شرح مبسط ل discourse with a small „d‟ و discourse with a big„D‟

conversation with a big C , conversation with a small c

???

[nada dhabaan]

المحاظرة الخامسة عيت تنهضمممممممممم لي

[خوان خوسيه]

[QUOTE=شهد سالم الشهري;1061596116]شنو. ذاكرت وركزت عليه؟



Sent from my iPad using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)[/QUOTEت



ملخص يارا ومراجعه ظل وحليت كويزات والباقي على الله

[زينب اللمعي]

م فيه اسئله الفصل الاول نبيها بدون كويز [emoji254]


sent from my ipad using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

شوفيها في ملف جنات + تصحيح لها :106:


مافتح الملف ممكن تنزليه pdf
:106:

[nouf1412md]

من لايشكر الناس لايشكر الله .. الله يبلغنا واياكم الدرجات العليا في الدنيا والآخره فيه هالمطر وساعة الاستجابه ويسهل علينا كل صعب يارب :love080::love080::love080:

[بسمة الناصر]

هذا شرح مبسط من قناة خزامى
��Dody��:
D》》》
تستخدم للغه واشياء اخرى
مثل رموز وادوات واشارات
وتكون موسعه
مثل العصابات رموزهم وكلامهم
والاطباء كذالك

d》》》
تستخدم اللغه فقط
وهي محدده

مثل لغتنا كلامنا العادي

C》》》
تستخدم للمواضيع الطويله
تخص جماعه او مجتمع ككل

مثل التدخين او البيئه او الارهاب
c》》》
المحادثات اليوميه تصير كل يوم


مثل المحادثه مع اصدقاء او معلم وهكذا
ياليت هذا بعد يتثبت ��

[Gerbera30]

أجاباتكم لهذه السؤالين زيي أو تختلف والسبب اذا سمحتم ..


6. The reference in the sequence "please welcome him---Maradona, the best football player ever" is:
a. Personal, anaphoric, limited
b. Personal, anaphoric, extended
c. Personal, cataphoric, specific
d. Personal, cataphoric, extended.




13. The reference of "it" in "I can't believe it. We have won!" is:
a. Personal anaphoric extended.
b. Personal anaphoric limited.
c. Personal cataphoric limited.
d. Personal cataphoric extended.

[بسمة الناصر]

ياجماعة هذا السؤالThe reference of 'it 'Ican not believe it .We have won is;
حاطين الاجابة
personal /cataphoric /limited
ليه ماتكون
personal /cathaphoric/extended
ليه لو ترجمناها لااصدق
يصدق ماذا?
انهم فازوا
حقيقة fact
امر واسع لابد يكون ممتد extended

[Wejdan5555]

من لايشكر الناس لايشكر الله .. الله يبلغنا واياكم الدرجات العليا في الدنيا والآخره فيه هالمطر وساعة الاستجابه ويسهل علينا كل صعب يارب :love080::love080::love080:



اللهم اميييين وياك يارب :004:
الله يجزى خير كل من تعب الله لا يضيع تعبكم ويسعدكم ويفرحنا وياكم :106:

[Gerbera30]

ياجماعة هذا السؤالthe reference of 'it 'ican not believe it .we have won is;
حاطين الاجابة
personal /cataphoric /limited
ليه ماتكون
personal /cathaphoric/extended
ليه لو ترجمناها لااصدق
يصدق ماذا?
انهم فازوا
حقيقة fact
امر واسع لابد يكون ممتد extended

سبحان الله لسه كنت اسأل عن نفس السؤال
وانا اعتقد زيك انها ممتدة

[بسمة الناصر]

The reference in the sequence "please welcome him---Maradona, the best football player ever" is:
a. Personal, anaphoric, limited
b. Personal, anaphoric, extended
c. Personal, cataphoric, specific
d. Personal, cataphoric, extended
الإجابة C
لان him راجعة على مارادونا محدد specific

[d_eem]

Personal, cataphoric, specific
ليه بيرسونال وكاتافوريك طيب؟

[nada dhabaan]

ظل ليه ماكملتوا مراجعتكم :Cry111:

[بسمة الناصر]

لان تتكلم عن شخص لاعب الكرة ماردونا personal
cathaphoric
لان الضمير him جاي قبل اسم ماردونا

[Gerbera30]

The reference in the sequence "please welcome him---Maradona, the best football player ever" is:
a. Personal, anaphoric, limited
b. Personal, anaphoric, extended
c. Personal, cataphoric, specific
d. Personal, cataphoric, extended
الإجابة C
لان him راجعة على مارادونا محدد specific

بس احنا ما أخذنا شي اسمه specific

المرجع يا حيكون محدد او ممتد

أنا اعتقد انه ممتدة لأنه مارادونا هو أفضل لاعب على الاطلاق

يتكلم هنا عن الفكرة ككل

أنا هذه وجهة نظري

والله أعلم

3. THE SCOPE OF REFERENCE:
This criteria also applies only to pronominal and demonstrative reference.
It has to do whether the reference is made to a single entity (Limited Reference)
or whether it is made to a whole idea or a sentence (Extended Reference).
Only third personal pronoun it and demonstratives this and that are commonly used to make
both limited and extended reference:

- Limited Reference: Who is the guy wearing the red shirt? That is John Smith.
The demonstrative pronoun “that” refers to a single entity, a person named John Smith.

- Extended Reference: The children watch TV four hours daily. I don’t like that at all.
In the second sentence the same pronoun that refers to a whole idea (the children watching TV).

[d_eem]

لان تتكلم عن شخص لاعب الكرة ماردونا personal
cathaphoric
لان الضمير him جاي قبل اسم ماردونا


طيب سؤال ثاني
طيب اذا ماكان الموجود بالجملة غير الشخص ,جماد مثلا او شيء
ايش يكون موجود بدال بيرسونال ؟

واضح لكم من سؤالي اني بديت اتنح :139:

يارب عديها على خير

[Gerbera30]

ابغى اراجع معاكم حلول الأسئلة اذا في أي خطأ صححولي وبكدا الكل حيستفيد ان شاء الله


1. " I would go for like a huge pizza right now". "like" is:
e. A discourse marker. L5
f. An editing term.
g. A filler word.
h. A repair.

2. The coherence relation in "since he overslept, he missed the first bus" is:
e. Contrast.
f. Cause. L8
g. Effect.
h. Cause and effect.

3. The coherence relation in " he left his job so as to take care of his sick mother" is:
e. Effect.
f. Contrast.
g. Purpose. L8
h. illustration.

4. The word "besides" expresses the coherence relation:
e. Contrast.
f. Addition. L8
g. Place.
h. illustration.

5. The expression "in the same way" expresses the coherence relation:
e. Comparison. L8
f. Purpose.
g. Result.
h. Addition.

6. The reference in the sequence "please welcome him---Maradona, the best football player ever" is:
e. Personal, anaphoric, limited
f. Personal, anaphoric, extended
g. Personal, cataphoric, specific
h. Personal, cataphoric, extended. L6

[Gerbera30]

7. In the direction of reference we can identify:
e. two types of reference. L6
f. three types of reference.
g. four types of reference.
h. five types of reference.

8. Demonstrative reference is made by:
d. Third person pronouns.
e. Comparative pronouns.
f. demonstrative pronouns. L6

9. The reference in "Mary is tall but her sister is taller is":
e. Demonstrative
f. Comparative. L6
g. Pronominal
h. Exophoric.

10. Lexical cohesion is often made by repeating:
e. The same words. L7
f. The same sentences.
g. The same morphemes.
h. The same sound.

11. The cohesion in the sentence "He said he will phone me but he didn't" is:
a. Nominal ellipsis.
b. Sentence substitution.
c. Verbal substitution.
d. Verbal ellipsis. L7

12. In the sentence "I asked for a red pen but he bought me a blue one" the word "one" expresses:
e. Verbal substitution.
f. Sentence substitution.
g. Personal reference.
h. Nominal substitution. L7

13. The reference of "it" in "I can't believe it. We have won!" is:
a. Personal anaphoric extended.
b. Personal anaphoric limited.
c. Personal cataphoric limited.
d. Personal cataphoric extended. L6

14. In the sequence "Three students failed and two passed" the ...relation is:
a. Nominal ellipsis. L7
b. Nominal substitution.
c. Verbal ellipsis.
d. Sentence ellipsis.

15. In the snake attacked the mouse and the poor animal has no chance", the lexical cohesion type is:
a. The repetition of the same word.
b. The repetition of a synonym.
c. The repetition of an antonym.
d. The repetition of a superordinate. L7

16. "I talk and act in one way and I am a husband. I talk and act in another way, and I am a father" The way I speak created:
e. Significance.
f. Connections.
g. Identity. L9
h. Activity.

[d_eem]

ابغى اراجع معاكم حلول الأسئلة اذا في أي خطأ صححولي وبكدا الكل حيستفيد ان شاء الله


1. " i would go for like a huge pizza right now". "like" is:
E. a discourse marker. L5
f. An editing term.
G. A filler word.
H. A repair.

2. The coherence relation in "since he overslept, he missed the first bus" is:
E. Contrast.
F. cause. L8
g. Effect.
H. Cause and effect.

3. The coherence relation in " he left his job so as to take care of his sick mother" is:
E. Effect.
F. Contrast.
G. purpose. l8
h. Illustration.

4. The word "besides" expresses the coherence relation:
E. Contrast.
F. addition. L8
g. Place.
H. Illustration.

5. The expression "in the same way" expresses the coherence relation:
E. comparison. L8
f. Purpose.
G. Result.
H. Addition.

6. The reference in the sequence "please welcome him---maradona, the best football player ever" is:
E. Personal, anaphoric, limited
f. Personal, anaphoric, extended
g. Personal, cataphoric, specific
h. personal, cataphoric, extended. L6


تمام , بس اخترنا كاتفوريك عشان الضمير جا قبل الاسم ؟

[بسمة الناصر]

قد يكون
على حسب الفهم لانه راجع على him
الشوق انه محدود او معين specific
او مثل ما قلتي انه فكرة افضل لاعب انه مطلق واسع

[Gerbera30]

تمام , بس اخترنا كاتفوريك عشان الضمير جا قبل الاسم ؟

صحيح عشان الضمير جا أول

[بسمة الناصر]

سؤال ١١ الإجابة الصح c
ليه شال الفعل الرئيسي وحط فعل مساعد did يعني استبدال فعلي

[nada dhabaan]

وين الاسئلة الترم اللي طاف مالقيت غير تصحيح

[Gerbera30]

17. If, as chair of a department, I opened a meeting with" This meeting is very important" then I have created:
e. Activity.
f. Politics.
g. Relationships.
h. Significance. L9

18. From a sociological viewpoint, one main function of language is:
e. Supporting the performance of accurate vocabulary usage.
f. Supporting the performance of accurate sentence usage.
g. Supporting the performance of social activities and identities. L9
h. Supporting the performance of accurate and fluent speech.

19. Discourse with a big D studies:
e. The role of language in creating identities and activities.
f. The role of speaker's actions in creating identities and activities.
g. The role of language and other stuff in creating identities and activities. L10
h. The role of the speaker's vocabulary use in creating identities.

20. President Abdunnasir's use of Shakespeare's famous words "to be or not to be" is an example of:
e. Textuality.
f. Intra-textuality
g. Multi-textuality
h. Intertextually L10

21. The term debates on themes such as the "environment" and "effect of smoking" are referred to as:
e. Conversation with a small c.
f. Conversation with a big C. L10
g. Conversation with a small d.
h. Conversation with a big D.

22. In discourse analysis, the term "recognition" refers to recognizing:
d. Who you are
e. What you are doing
f. Who you are and what you are doing L11

23. A participant in discourse is best referred to as the:
e. The who. L11
f. The what
g. The who-doing-what
h. The whom-doing-what

24. This is what I call "....". People engage in such work when they try to make visible to others and to themselves who they are and what they are doing:
e. Unreal work.
f. Real work.
g. Recognition work. L14
h. Unfamiliar work.

25. The choice of the word is .............important in discourse analysis:
a. Rarely.
b. Always. L1
c. Never ever
d. Seldom

26. Humans can change their identities via changing:
e. The way they speak. L9
f. The color of their eyes.
g. The color of their hair.
h. The place where they stand.

[Gerbera30]

سؤال ١١ الإجابة الصح c
ليه شال الفعل الرئيسي وحط فعل مساعد did يعني استبدال فعلي

صحيح بسمة يعطيك العافية

2. Verbal Substitution:

A form of the auxiliary verb “do” (do, does, done, doing, to do..) replaces a main verb):

He said he will help us and he did. Did replaces help.

السؤال مشابه لهذا المثال من المنهج

[Gerbera30]

وين الاسئلة الترم اللي طاف مالقيت غير تصحيح

شوفي مشاراكاتي الأخيرة جالسة اكتب فيها الأسئلة
وانتبهي لمشاركات بسمة بتصحح معايا

[nada dhabaan]

شوفي مشاراكاتي الأخيرة جالسة اكتب فيها الأسئلة
وانتبهي لمشاركات بسمة بتصحح معايا

بيض الله وجهك:004:

[Gerbera30]

27. I talk in a way that is to be linked to the one I used in the previous meeting. This activity is called:
a. Connection. L9
b. Disappearance.
c. Appearance.
d. Pretending.

28. Whenever people speak, they craft what they have to say to fit the ....... in which they are communication:
e. class.
f. Hall.
g. Hotel.
h. Context. L1

29. We have a right to say that an "utterance" has meaning only if and when it communicates:
e. A which and a whom.
f. A what and a which.
g. A who and a what. L11
h. A who and why.

30. The use of our language grammar to create a particular viewpoint on what the world is like is referred to as:
e. Connection.
f. Semiotics.
g. Politics. L9
h. Relationship.

31. The use of a piece of language to privilege or disprivilege a certain sign system is called:
e- symbolism
f- polities
g- semiotics L9
h- Relationship

32-In the sentence ‘’It was sad. Many children died in the Saturday morning fire’’ it refers to:
e. Saturday
f. Morning
g. Fire
h. the children’s death in the fire. L6

33- situated meaning is interpreted with reference to:
a. The sentence used to express it
b. The words used to express it
c. The idioms used in expressing it
d. The situation in which it is expressed L13

34-Native American Indian is recognized as ‘’really Indian’ ’though:
e. His language
f. His language and his action L14
g. His ethnic background
h. The color of his skin

35-Discourse analysis, "Grammer2’’ refers to:
a. Grammatical elements such as nouns, verbs and adjectives.
b. the use elements such as subject and object.
c. Vocabulary words used in discourse.
d. ways grammatical elements are patterned to create different things. L13

36. " you can come tomorrow at 9 PM" is a :
d. giving permission L4
e. asking for permission
f. command

37. The metalingual language function is:
e. The use of language to describe a situation.
f. The use of language to express feelings.
g. The use of language to express greetings.
h. The use of language to talk about language. L2

[بولقاري]

4. A “WHO” in discourse analysis can be:
a. A single person
b. A group of persons.
c. An institution
d. All of the above.

حل هالسؤال ...؟

[Gerbera30]

38. Turn-taking is a:
e. Term for conducting orderly conversation. L5
f. Term for correcting mistakes in conversation.
g. A term for explaining the purpose of conversation.
h. A term for interrupting conversation.

39. "The context" of discourse is:
e. The type of discourse
f. The meaning of discourse
g. The situation of discourse L1
h. The organization of discourse

40. The term "form" in discourse analysis refers to:
e. The suffixes produced or uttered.
f. The morphemes produced or uttered.
g. The sounds produced or uttered
h. The sentences produced or uttered. L1

41. "Greetings" is an example of:
e. Expressive function.
f. Poetic function
g. Metalingual function
h. Phatic commsecured function. L2

42. Which of the following is a feature of writing?
e. Every one learns how to write.
f. Writers use simple sentences connected by lots of "ands" and "buts"
g. Writing can only be learnt by teaching. L3
h. Everyone learns to write and read.

43. Which of the following is not a feature of speech?
e. informal and repetitive.
f. Acquired naturally without teaching.
g. Formal and compact. L3
h. Spontaneous and unplanned.

44. The expressive function is usually expressed by:
e. Declarative sentence.
f. Imperative sentence.
g. Interrogative sentence
h. Exclamatory sentence. L4

45. The sentence " What a nice weather we have today!" expresses:
e. An informative function.
f. A ceremonial function.
g. An expressive function. L4
h. A directive function.

46. " hereby name this ship Princess Diana" is a:
e. An expressive function.
f. A ceremonial function. L4
g. An informative function.
h. A directive function.

47. An Imperative sentence can express the:
e. The directive function only.
f. The informative function only.
g. The expressive function only.
h. The directive, the informative and the expressive function. L4


48. The adjacency pair A: "Can you be quite?" B: "Yes, sure" is:
e. offer/accept
f. complaint/denial
g. challenge/rejection
h. request/grant L5

49. In conversational analysis, the expression " you over there" is an example of:
e. A major sentence.
f. An interrogative sentence.
g. A minor sentence. L5
h. An ambiguous sentence.

50. The expression "let's see" in conversational analysis is:
e. An exclamatory sentence.
f. An eco-utterance
g. A discourse marker
h. An editing term. L5

[Gerbera30]

4. A “WHO” in discourse analysis can be:
a. A single person
b. A group of persons.
c. An institution
d. All of the above.

حل هالسؤال ...؟


أعتقد انها الأخيرة All of the above.

لأنه في بداية المحاضرة 11

قال:
- Who's: refers to the participant in the discurse;
- It can be a man and a woman or it can be a company or hospital .

[بولقاري]

أعتقد انها الأخيرة All of the above.

لأنه في بداية المحاضرة 11

قال:
- Who's: refers to the participant in the discurse;
- It can be a man and a woman or it can be a company or hospital .


نفس فهمي :(204):
أجل انتبهوا لأن فيه أسئله شفتها حالينها A single person

[BandarAzzahrani]

الله يعافيك ويجزاك خير ,, شكرا على التنبيه
لكن اقول لك بصراحه هذي انا نقلتها نقل الاجابه ولست متاكد منها وحاولت اشوف ملخص يارا وملخص يولا مالقيت اجابه واظحه تقنعني بالاجابه الصحيحه او اني مخي قفل ماعاد استوعبت وهالمحاضره بالذات ماستوعبتها ,,
لكن فعلا اجابتك احس انها هي الصحيحه فاذا انتي متاكده اختي تماما غيرت الاجابه ,,
وعلى فكره الكويز اللي صلحت زينب كذلك نفس اجابتي ,,

عموما هذي السؤال وهذي خياراته

native american indian is recognized as " really indian " through

a- his language
b - his language and his actions
c- his ethnic background
d - the color of his skin

اعتقد الاجابه b لان مواضيعنا كلها حول اللغة والافعال والتصرفات

[BandarAzzahrani]

4-the word ‘’beside’’ expresses the coherence relation:
A-Contrast
B-Addition
C-Place
D-Illustration


شو الجواب

وابغى اجابات صحيحه لااسئله الترم الماضي الله يوفقنا واياكم

B-Addition

[Mn2l]

اعتقد الاجابه b لان مواضيعنا كلها حول اللغة والافعال والتصرفات


صح ✔✔

[Zozofahad]

صح ✔✔

المادة فهم مو بس انه جاب شي خلاص لازم نحطه لا
فيه خطأ بالسؤال الدكتور حاط Besides هنا نحط Addition

[Mn2l]

الكلمات الانتقاليه محاضره ٨ احفظووووها زييين
ممكن يجيب عليها امثله خارجيه
بس مع حفظ الكلمات سهله باذن الله

[Mn2l]

المادة فهم مو بس انه جاب شي خلاص لازم نحطه لا
فيه خطأ بالسؤال الدكتور حاط besides هنا نحط addition



وين الخطأ ! واصلا انا ردي ما كان على السؤال اللي تتكلمين عنه

[Zozofahad]

أعتقد انها الأخيرة All of the above.

لأنه في بداية المحاضرة 11

قال:
- Who's: refers to the participant in the discurse;
- It can be a man and a woman or it can be a company or hospital .

ياااناس لاتلخبطوون How مفرد بالتعريف يقول تعود على شخص واحد ممكن يكون رجل او امراءة او شي او شركة او مستشفى ...

[Gerbera30]

ياااناس لاتلخبطوون How مفرد بالتعريف يقول تعود على شخص واحد ممكن يكون رجل او امراءة او شي او شركة او مستشفى ...


Who’s can of course be a single entity (e.g. one person) or it can be multiple (e.g. more than one person).


هذا الكلام موجود في المحاضرة 11

[Zozofahad]

Who’s can of course be a single entity (e.g. one person) or it can be multiple (e.g. more than one person).


هذا الكلام موجود في المحاضرة 11

تمااام توني انتبهت الله يجزاك خير

هذي من اسئلة الواجب ...

يعني الصح اختيار d All the obove

[atheerotb]

مافهمت الجزئيه اللي متى يكون ممتد وغير ممتد ؟

[ضياء طه]

عاااااااجل
اذكر ان في احد شرح مجاضرة رقم 12 بس مدري وين اللي عنده علم يساعدني

[BandarAzzahrani]

تعالوا نفصفص اسئلة الترم اللي فات

1-جاب عن علامات الخطاب discourse marker واختار علامة (like)
كم علامة خطاب باقية ؟ ( oh, like, and you know ) واستزادة امثلة خارجية
" mind you, listen, look, hold on,, hang on ,you see , let me see"

2- جاب عن علاقات التماسك العشرة
جاب عن ( الاضافة addition:) اختار منها ( besides)
بقى منها (further, moreover, also, too ,furthermore, in addition)
3- جاب عن علاقة التماسك ( cause السبب ) واختار منها since
بقى عندنا ( because, since, as, for that reason )
4- جاب عن علاقة التماسك (الغرض purpose) واختار منها so as
بقى (in order that, so that, )
5- جاب عن علاقة التماسك (المقارنة comparison) واختار منها in the same way
(similarly, , likewise, by the same token)
6- جاب عن( التناص intertextuality ) ومثاله لما استخدم عبدالناصر كلمة شهورة لشكسبير
7-التحية greetings ) وهي تبع فاتيك التواصلية .the phatic commsecured function
وممكن يقول (hi, how are you, nice meeting you) او المعلم يقول صباح الخير
8- جاب عن الوظيفة التعبيرية /expressive function انها نعبر عنها بالجملة التعجبية exclamatory sentence
وما ننسى الاخوات الوظيفة المعلوماتية تعبر عنها الجملة التفسيرية
the informative is usually expressed by declarative sentences
و الوظيفة التوجيهية بالجمل الحتمية
directive by imperative sentences
10 - الجملة ( ما ألطف الطقس اليوم ) تعبر عن expressive function التعبيرية
11- جاب ان الخطاب الكتابي رسمي formal and compact.
والفروقات بين الخطاب المنطوق و المكتوب معروفة منها
كتابي رسمي و المنطوق مش رسمي
الكتابي يحتاج تدريس و المنطوق يكتسب بشكل طبيعي
الكتابي يحتاج تخطيط و المنطوق ما يحتاج
الكتابي مو الكل يعرف يكتب بس المنطوق عالمي و الجميع يكتسبه
و فيه كذا فرق باقي
13- جاب عن الوظيفة الاحتفالية ceremonial functions منها امثلة
i hereby name this ship king salman or i hereby announce you husband and wife ).
طبعا هو اختار برنسيس ديانا
14-جاب عن مرجع المقارنة comparative reference: والمقارنة نضيف –er, -est
جاب مثال ماري طويلة لكن جملتها اطول taller.
15- جاب المرجع التوضيحي اللي يخص الضمائر demonstrative reference
made by demonstrative pronouns
16- المرجع الاتجاهي يمكن تحديده
الشخصي و الايضاحي personal and demonstrative
17- nominal substitution جاب عن الاستدبال الاسمي وهو اللي نحط بدال الكلمة كلمة one او ونز
باقي استدال لفظي بدال الفعل احط do did done وباقي الشلة من تصريف do
واستبدال جملة طبعا اللغة الانجليزية لديها ثلاث بدائل حتمية
so , not, the same
انت ذاهب الى الحفل ؟ يكون الجواب آي ثنك سو ) يعني اعتقد ذلك
استدبلنا جملة نعم سوف اذهب الى الحفل بـ i think so
18- جاب عن السياق ومثل ما قلنا هو الحالة ( situation)
19- عن الشكل وهو الجملة و العبارة الممنتجة
و لاننسى الوظيفة هي الغرض من الجمل و العبارات الممنتجة
20-الكتابة لا يمكن تعلمها الا بالتدريس هذا من ضمن الفروقات
21- مصطلح تناوب الادوار turn- taking وقال يستخدم لمعرفة كيفية انشاء محادثة منظمة
a term for the manner in which orderly conversation
22- تعديل الصيغة editing term وهي الحشو جاب (let's see)
بقى (um)
23- عن الجمل minor sentence الثانوية ومثالها ("you over there!"
بقى
("wow" and "what the hell"), ("like father, like son"), ("not right now"), ("mary here"),("go!"),
24- التماسك المعجمي عن التكرار lexical cohesion
تكرار نفس الكلمة السعودية السعودية و لاننسى باقي الانواع تكرار كلمة عامة مثل هذا فقير
25- او تكرار المفرد وجاب مثال عليه مثلا حيوان - ثعبان
و المترادفات مثل كلمة لها معنى ككلمة اخرى والانواع المتشابهة مثل الدخان والغليون والسيقار .
26- عن نوع التماسك قال انه اتصل بي ولكن لم يفعل . ما قال لم يتصل قال but he didn't.
معناه استبدال فعلي شكلهم حالينها غلط بالاسئلة حاطينها حذف فعلي هنا استبدال did
27-الخطاب مع conversations with a big c
: Refers to: Long-term themes مواضيع طويل مثل البيئة the environment
ومثل تأثير التدخين و الارهاب و الحركة النسائية و تغير مناخ الارض
, effect of smoking on health, terrorism, feminism, the earth’s changing climate
و لاننسى ان الخطاب مع سي الصغيرونة زي المحادثات اليومية
28-الخطاب مع discourse with a big “d”
وهي دراسة اللغة و التعرف على الانشطة و الهويات
studies both the role of language of language use and
“other stuff” in the creation and recognition of social activities and identities
29-من وجهة نظر اجتماعية ان اللغة لديها وظيفة رئيسية
جاب الاول
a. To support the performance of social activities and social identities
b. To support human affiliation within cultures, social groups and institutions.
30- politics الاسلوب وقال لما استخدم قواعد لغتنا نخلق ونشارك وجهة نظر معينة
we use the grammar of our language to create a particular perspective

تعبت كملوا

:love080::love080::love080:

الله يعطيك العافيه
اجمل شرح من اجمل خريجه
فالك البيرق
:(204)::(204)::(204):

[BandarAzzahrani]

مافهمت الجزئيه اللي متى يكون ممتد وغير ممتد ؟

ممتد اللي يدل الجمله كامله
غير ممتد او محدود يدل على الاسم فقط او الفعل فقط

[abu bailasan]

17. If, as chair of a department, I opened a meeting with" This meeting is very important" then I have created:
e. Activity.
f. Politics.
g. Relationships.
h. Significance. L9

18. From a sociological viewpoint, one main function of language is:
e. Supporting the performance of accurate vocabulary usage.
f. Supporting the performance of accurate sentence usage.
g. Supporting the performance of social activities and identities. L9
h. Supporting the performance of accurate and fluent speech.

19. Discourse with a big D studies:
e. The role of language in creating identities and activities.
f. The role of speaker's actions in creating identities and activities.
g. The role of language and other stuff in creating identities and activities. L10
h. The role of the speaker's vocabulary use in creating identities.

20. President Abdunnasir's use of Shakespeare's famous words "to be or not to be" is an example of:
e. Textuality.
f. Intra-textuality
g. Multi-textuality
h. Intertextually L10

21. The term debates on themes such as the "environment" and "effect of smoking" are referred to as:
e. Conversation with a small c.
f. Conversation with a big C. L10
g. Conversation with a small d.
h. Conversation with a big D.

22. In discourse analysis, the term "recognition" refers to recognizing:
d. Who you are
e. What you are doing
f. Who you are and what you are doing L11

23. A participant in discourse is best referred to as the:
e. The who. L11
f. The what
g. The who-doing-what
h. The whom-doing-what

24. This is what I call "....". People engage in such work when they try to make visible to others and to themselves who they are and what they are doing:
e. Unreal work.
f. Real work.
g. Recognition work. L14
h. Unfamiliar work.

25. The choice of the word is .............important in discourse analysis:
a. Rarely.
b. Always. L1
c. Never ever
d. Seldom

26. Humans can change their identities via changing:
e. The way they speak. L9
f. The color of their eyes.
g. The color of their hair.
h. The place where they stand.



20. President Abdunnasir's use of Shakespeare's famous words "to be or not to be" is an example of:
e. Textuality.
f. Intra-textuality
g. Multi-textuality
h. Intertextually L10

الخيار الاخير فيه خطأ مطبعي يمكن المفروض intertextuality

[ابو حنونه]

الله يعطيكم العافيه ... نبهتونا لاشياء مسحت من الذاكره تماماً ..
وفقنا الله واياكم ..

[ضياء طه]

من محاضرة 12 ملزمة يار وطموح مافهمت شي:Cry111:

[جامعة الدول]

Discourse analysis, Grammar2’’ refers to:

Grammatical elements such as nouns, verbs and adjectives.
The use elements such as subject and object.
Vocabulary words used in discourse.
Ways grammatical elements are patterned to create different things.

[خوان خوسيه]

اهم شي لا تنسون تقرون الاسئلة زين و ابدأو بلـ اسهل وراجعوا اجاباتكم كويس قبل التسليم :(204):

[جامعة الدول]

ماهو الجواب؟

[أفنان بنت سعد]

1) Discourse analysis, Grammar2’’ refers to:
جاب في الإختبار تعريف Grammar2
طيب وش تعريف Grammar1

[Wejdan5555]

Discourse analysis, Grammar2’’ refers to:

Grammatical elements such as nouns, verbs and adjectives.
The use elements such as subject and object.
Vocabulary words used in discourse.
Ways grammatical elements are patterned to create different things.



Ways grammatical elements are patterned to create different things

[ظل الحقيقة]

علاقة التماسك (سبب)
Cause:
كوز
Because,
بي كوز
since
سنس
, as, لوحدها
آز
for that reason
فور ذات ريزون


علاقة التماسك الغرض
Purpose:
بروربس
In order that,
ان اوردر ذات
so that,
سو ذات
so as,
سو آز
for this purpose
فور ذس بروبس

[أفنان بنت سعد]

1) Discourse analysis, Grammar2’’ refers to:
جاب في الإختبار تعريف Grammar2
طيب وش تعريف Grammar1

-

[لجين اليوسف]

مليت :Cry111:

[ظل الحقيقة]

1) Discourse analysis, Grammar2’’ refers to:
جاب في الإختبار تعريف Grammar2
طيب وش تعريف Grammar1

هناك نوعين مختلفين من القواعد مهمان للغات الاجتماعية

القاعدة الاولى ( ترديشنال traditional ) تقليدي
القواعد التقليدية المعروفة مثل الفعل والحرف والضمير والجملة وهكذا
The traditional set of units like nouns
, verbs, inflections, phrases, clauses, and sentences



القاعدة الثانية
القوانين رو يلس The rules التي تحدد by which
اي الوحدات القواعدية سواء اسماء او افعال او جمل او عبارات
grammatical units like nouns and verbs, phrases, clauses and sentences,
نستخدمها لخلق نمط او اسلوب معين يميز خطاباتنا
are used to create patterns which signal characteristic
whos-doing-whats-within-Discourses.

[Zozofahad]

ابدعتييييي ظل ياااااسلام عليك ....
شرايكم بمحاضرة 14 red indain وش المهم فيها ...بس جاب منها سؤال واحد صح ؟؟

[بسمة الناصر]

Grammatical elements such as nouns, verbs and adjectives. يعني النحو التقليدي traditional

[Mn2l]

-


كنت بسأل نفس سؤالك

[Mn2l]

grammatical elements such as nouns, verbs and adjectives. يعني النحو التقليدي traditional


هذا تعريف قرامر 1

[بسمة الناصر]

او قواعد الجملة sentence grammar

[Mn2l]

ظل الحقيقه والله احبك في الله الله يوفقك ويسعدك بالتخرج والنجاح
والله يوفقنا كلنا يارب ونفرح

[بسمة الناصر]

يالله يا حلوين موفقين
أن شاء الله نطلع مبسوطين من الامتحان

[ظل الحقيقة]

ابدعتييييي ظل ياااااسلام عليك ....
شرايكم بمحاضرة 14 red indain وش المهم فيها ...بس جاب منها سؤال واحد صح ؟؟

محاضرة 12 و 14 احس اني تايهة مدري وش يبي بالضبط

كيف يتم التعرف على الهندي بانه هندي حقيقي
يفضل عدم الحديث مع الغرباء Strangers
لا يمكنهم ان يرتبطوا كمجرد معارف
الهندي الحقيقي ينخرط في نوع معين من السجال اللفظي razzing الذي يسميه الهنود شجبSparring

السؤال الوحيد بالاختبار وشاكة بالحل
من خلفيته العرقية او من لغته و افعاله

[Mn2l]

يالله يا حلوين موفقين
أن شاء الله نطلع مبسوطين من الامتحان



يااااارب


اللهم لا سهل الا ما جعلته سهلا اللهم اني استودعتك كل ماحفظت وفهمت فرده لي عند حاجتي إليه
ألقاكم ليلاً بعد الاختبار واحنا مبسوطين باذن الله :d5::love080:

[ظل الحقيقة]

ظل الحقيقه والله احبك في الله الله يوفقك ويسعدك بالتخرج والنجاح
والله يوفقنا كلنا يارب ونفرح

آمين آمين واياك
الله يحبك من عالي سماه
:love080::love080::love080::love080::love080:

[Rose_Land]

ظل الحقيقة
الله يوفقك يارب ويعطيك سعاده في الدنيا والاخره
ويسهل عليك كل صعب
ويرزق من حيث تحتسبين ومن حيث لاتحتسبين

[BandarAzzahrani]

الجمل الاعلانية declarative sentence تعبر عن :
1- informative function
2- expressive function
3- directive function


الجمل الاستفهامية interrogative sentence تتطلب :
1-expressive function
2- directive function


الجمل الحتمية imperative sentence تعبر عن :
1-directive function
2-informative function
3-expressive function


وجمل التعجب exclamatory sentence تعبر عن :
1- directive function
2- expressive function

:24_asmilies-com::24_asmilies-com:

ابداع ،،، نبهتينا لشيء مهم

وهو التفريق بين وظايف الجمل وانواع الجمل
انواع الجمل اربعه اعلانية واستفهاميه وحتميه وتعجب وكل واحده منها تعبر عن الوظايف الثلاث للغة ( اسمحي لي انتي كاتبه التعجبيه والاستفهامية تعبر عن وظيفتين وهذا خطا ).
ووظايف الجمل ثلاثة:
وظيفة معلوماتيه informative الغرض منها porpuse تصريحيه declarative يعني تعطينا معلومات ونطلب بها معلومات.
وظيفة تعبيريه expressive والغرض منها التعبير عن المشاعر والاحاسيس والجمل التعجبيه exclamatory افظل مثال للتعبيريه.
== توجيهية directive الغرض منها التوجيه وافضل ما يمثلها الجمل الحتميه imperative تعطي امر او تنى عن شي.

[ظل الحقيقة]

ظل الحقيقة
الله يوفقك يارب ويعطيك سعاده في الدنيا والاخره
ويسهل عليك كل صعب
ويرزق من حيث تحتسبين ومن حيث لاتحتسبين

اميييين واياكم يااا رب :004::004::004:

[شهد سالم الشهري]

شوفيها في ملف جنات + تصحيح لها :106:







:106:



ربي يوفقش ويسعدش


Sent from my iPad using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[نوربانو]

اشكر كل من ساهم في مساعدتنا من ملاحظات واسئله
الله يجعل تعبكم في ميزان حسناتكم .. وتكون سبب في نجاحكم وتخرجكم بأعلى الدرجات

انا كان ودي اساعد لكن وقتي جدا ضيق ..

بالتوفيق جميعاً


*بالمرفقات differnces between speech and writing *

[BandarAzzahrani]

ياجماعة هذا السؤالThe reference of 'it 'Ican not believe it .We have won is;
حاطين الاجابة
personal /cataphoric /limited
ليه ماتكون
personal /cathaphoric/extended
ليه لو ترجمناها لااصدق
يصدق ماذا?
انهم فازوا
حقيقة fact
امر واسع لابد يكون ممتد extended

الاجابه الصحيحه برأيي
personal /cataphoric/extended

[أفنان بنت سعد]

هناك نوعين مختلفين من القواعد مهمان للغات الاجتماعية

القاعدة الاولى ( ترديشنال traditional ) تقليدي
القواعد التقليدية المعروفة مثل الفعل والحرف والضمير والجملة وهكذا
the traditional set of units like nouns
, verbs, inflections, phrases, clauses, and sentences



القاعدة الثانية
القوانين رو يلس the rules التي تحدد by which
اي الوحدات القواعدية سواء اسماء او افعال او جمل او عبارات
grammatical units like nouns and verbs, phrases, clauses and sentences,
نستخدمها لخلق نمط او اسلوب معين يميز خطاباتنا
are used to create patterns which signal characteristic
whos-doing-whats-within-discourses.

يسعدك ربي
الله يكتب a+
من نصيبك ونصيبي وكل من اجتهد وذاكر

[زينب اللمعي]

Anaphoric مش كأنها نافورة:16.jpg:؟
والنافورة حاجه (شيء) يبقى الـ Anaphoric الشيء أو الشخص يأتي قبل الضمير.
Cataphoric بدايتها Cata مش كأن بننطقها That بس بدلع:cheese:؟
وThat اسم إشارة يبقى Cataphoric الضمير أو اسم الإشارة بيجي قبل الشخص أو الشيء.

[BandarAzzahrani]

4. A “WHO” in discourse analysis can be:
a. A single person
b. A group of persons.
c. An institution
d. All of the above.

حل هالسؤال ...؟

d. All of the above.

[ظل الحقيقة]

يعطيك العافية بندر , الله يسهل امرك و امرنا جميعا

[BandarAzzahrani]

Discourse analysis, Grammar2’’ refers to:

Grammatical elements such as nouns, verbs and adjectives.
The use elements such as subject and object.
Vocabulary words used in discourse.
Ways grammatical elements are patterned to create different things.




Ways grammatical elements are patterned to create different things.[]

[BandarAzzahrani]

يعطيك العافية بندر , الله يسهل امرك و امرنا جميعا

الله يعافيك ويعين الجميع
اشكرك على مجهودك الجبار واشكر ابو حنونه وجوجو وريم وبسمه و Gerbera30 وخوسيه وكل من ساعدنا (ما اقدر احصيهم اعذروني)،
ربي يسعدكم جميع.
ويارب الفل مارك للجميع.

[%حوور%]

Anaphoric مش كأنها نافورة:16.jpg:؟
والنافورة حاجه (شيء) يبقى الـ Anaphoric الشيء أو الشخص يأتي قبل الضمير.
Cataphoric بدايتها Cata مش كأن بننطقها That بس بدلع:cheese:؟
وThat اسم إشارة يبقى Cataphoric الضمير أو اسم الإشارة بيجي قبل الشخص أو الشيء.

هههههههه الله يسعدك

[diver yoyo]

thank you all
the test will be easy

[جامعة الدول]

A participant in discourse is best referred to as the :

The who-doing-what.
The who.
The what.
The whom-doing-what.

[ظل الحقيقة]

جاب عن وظيفة فاتيك التواصلية
.The phatic commsecured function
و اختار منها التحايا greetings
ممكن يغير و يجيب لنا مطلق الحديث elevator talk
او التعبير بالمغادرة leave- taking expressions ( see you later
او مثلا
: صباح الخير
او المعلم لما يقول صباح الخير

(hi, how are you, nice meeting you)

“nice day today, isn’t it?”
او يشطح بالتعريف وبتكلم عن الحالة
نستخدم اللغة لتوطيدالعلاقات الاجتماعية
use of language to establish
او الحديث من اجل الحديث
“talking for the sake of talking”

[Meraa]

قد يكون
على حسب الفهم لانه راجع على him
الشوق انه محدود او معين specific
او مثل ما قلتي انه فكرة افضل لاعب انه مطلق واسع



اخر كلام وشو محدد ولا واسع ؟

[بولقاري]

A participant in discourse is best referred to as the :

The who-doing-what.
The who.
The what.
The whom-doing-what.

الإجابة : The who-doing-what

[ابو حنونه]

جاب عن وظيفة فاتيك التواصلية
.The phatic commsecured function
و اختار منها التحايا greetings
ممكن يغير و يجيب لنا مطلق الحديث elevator talk
او التعبير بالمغادرة leave- taking expressions ( see you later
او مثلا
: صباح الخير
او المعلم لما يقول صباح الخير

(hi, how are you, nice meeting you)

“nice day today, isn’t it?”
او يشطح بالتعريف وبتكلم عن الحالة
نستخدم اللغة لتوطيدالعلاقات الاجتماعية
use of language to establish
او الحديث من اجل الحديث
“talking for the sake of talking”

الله يوفقك .. فعلا الخوف من كذا يجيب تغييرات بسيطه وتخربط اللي حافظ بدون فهم ..

لكن ان شاء الله تكون اسئلته حلوه وخفيفه وواظحه مثل هالسؤال


28. Whenever people speak, they craft what they have to say to fit the ....... in which they are communication:
e. class.
f. Hall.
g. Hotel.
h. Context

[ظل الحقيقة]

واياك يابو حنونة
شكرا لكل لكل لكل من ساهم

اشوفكم بعد الاختبار

[GOGO H]

محاضرة 12 و 14 احس اني تايهة مدري وش يبي بالضبط

كيف يتم التعرف على الهندي بانه هندي حقيقي
يفضل عدم الحديث مع الغرباء Strangers
لا يمكنهم ان يرتبطوا كمجرد معارف
الهندي الحقيقي ينخرط في نوع معين من السجال اللفظي razzing الذي يسميه الهنود شجبSparring

السؤال الوحيد بالاختبار وشاكة بالحل
من خلفيته العرقية او من لغته و افعاله

يقولك اذا وقف الهندي عن الافعال وعن الاكشنز وماصار فعال بالاسلوب اللي يدل عن هويه ليس بهندي اصلي
يعني الزبده اذا ماتحرك وسوى اكشنز يعرف باصوله ..وصلت ان شاء اللـــــــــہُ
الجواب بيكون افعاله :agolakser:

[nada dhabaan]

مافي ملف بي دي اف فيه اسئلة الترم الي راح مصححه ؟؟؟؟؟ بليييييييييييييييييييييييييييييييييييييز

[RBR]

The reference of 'it 'Ican not believe it .We have won is;


هنا ليش ماتكون anaphoric ؟؟؟

ليش اخترتو cataphoric

[memoooooooooo]

لان االضمي it جاء باول الجمله مافيه وقت للشرح اختارى كاتافورك زى بقيه الشعب

[student3]

اللهم لاسهل الا ماجعلته سهلاً

[%حوور%]

The reference of 'it 'Ican not believe it .We have won is;


هنا ليش ماتكون anaphoric ؟؟؟

ليش اخترتو cataphoric

the person/thing referred to. In the first
case, the reference is as in Mohammed
boxer great a was Ali اذا كان الضمير يأتي بعد
او قبل الشخص مثال محمد علي كان مالكم عظيم ,
توفي اللية الماضي
)هذا النوع اسمه ( backward or anaphoric(
النوع الثاني )forward or cataphoric).يأتي
الضمير اوال يليه الشخص المشار إليه مثل )دعنا
نرحب به , العظيم محمد علي(

[%حوور%]

ماشاء الله ابدعتوا
موفقين جميعا فالنا a+

[RBR]

الله يوفقكم جميعا ..شكررااا لكل من ساعد (=

[%حوور%]

كأن الكلام ملخبط !!!
المهم اذا كا الاسم قبل الضمير يكون anaphoric
واذا الضمير قبل الاسم يكون cataphoric

[كورنيش جده]

الله يوفقنا ويطلع الاختبار سهل وجميل
تحياتي وشكري للجميع بالاخص ضل الحقيقه الف شكررررر

[BandarAzzahrani]

الحمد لله اختبار روعه
:(204)::(204)::(204)::(204)::(204):
ننتقل للترجمة التتابعيه

[زينب اللمعي]

وأنا أحل أتذكر شرحك يا ظل (اسمك إيه ها�� تخيلي وأنا بدعيلك وأقول يارب سهل لظل الحقيقة أمرها.. ده كلام��؟)
الله يجعل اللي قدمتيه في ميزانك❤️��

[بسمة الناصر]

الحمدلله الامتحان قد التعب مايكرو من الأخطاء لكن بشكل عام جميل نموذجي b واغلب الاجابات d
يالله حور وابوحنونه واللي عندهم قواعد البيانات اسبقونا
لمستوى رابع

[%حوور%]

بنريح الليلة وأفرغ مخي

[ام روني&^]

قياجماعه انا ماحب الواجبات الا متاخر الحمدلله الواجبات تكون ممتازه بس المناقشات اذا الاجابه قصيره كتبتها اذا طويله اكتب من عندي خرابيط يعني 🙄ماعندي وقت المهم دايم اسوي كذا بس صار لي سنتين ماجاه وهالترم رجعت 😊مدري ليش خايفه من هالشي ماعتقد يدققون طمنيني تكفون😑

[مبارك عبدالرحمن]

السلام عليكم و رحمة الله
:love080:
هنا بيكون تجمعنا لمادة تحليل الخطاب
طبعا المنهج الجديد للدفعة السابقة و مسألة اختلافه او تشابهه مع المحتوى
القديم اختصر الكلام برد اختنا ريم الجوري الله يسعدها
:icon19::icon19::icon19::icon19:

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1517790251891.png

:icon19::icon19::icon19::icon19:

بالمرفقات المنهج الجديد و شروحات القديم ,
الجديد ندرس منه واذا احتجنا فهم للمتشابه نرجع للقديم

الدكتور يقولون اسئلته على الفهم ان شاء الله سهل بإذن الله .
:love080:

:d5::d5::d5::d5:

الف الف شكر لك يا ظل الحقيقة ...... ماقصرتم والله ومبرووووك التخرج وعقبالنا يارب .