تحليل الخطاب- الأربعاء - 5/8/1440 - الفترة الثانية

[3zf aljro7]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تجمعنا لمقرر تحليل الخطاب للدكتور مجذوب العامر
واضح النفسية كيف وضعها بدون مقدمات :24_asmilies-com:

أهم الملفات للمقرر
ملخص يارا مترجم
ملخص عزف مترجم + اسئلة الأعوام بعد كل محاضرة ( تم تحديث الملف تعديل في المحاضرة الثامنة واضافة شروحات+ تعديل المثال في المحاضرة الأولى فقط اضافة شرح )
تلخيص وشرح أم الغالي
تلخيص وشرح ظل الحقيقة
أمثلة المنهج تجميع ظل الحقيقة
مراجعة من تجميع جنات
تجميع اسئلة الفصلين 1439

كما بوجد ملخص حصري عند هتان من اعداد وترجمة يولا + ملخص حصري لسلطانة عند هتان يوجد عينة لمحاضرتين في المرفقات

>>> يتبع

[3zf aljro7]

المناقشات


1.What are the elements of the context of situation ?
Who is speaking to Whom, when, where, and about what topic ..
the addressor, the addressee, the time, the place, and the topic of discourse

2. Define at least two types of mega language functions.?
a. The informative function:
This function refers to the use of language to provide information or ask for information
b. The communicative function:
People use sentences or utterances to produce functions ..

3.Discuss three differences between speech and writing
-Writing is usually permanent and written texts cannot usually be changed once they have been printed/written out.
Speech is usually transient, unless recorded, and speakers can correct themselves and change their utterances as they go along.
-A written text can communicate across time and space for as long as the particular language and writing system is still understood.
Speech is usually used for immediate interactions.
-Written language tends to be more complex and intricate than speech with longer sentences and many subordinate clauses.
The punctuation and layout of written texts also have no spoken equivalent.
However some forms of written language, such as instant messages and email, are closer to spoken language


4. What are the different ways of expressing the directive function
Directive language function: language used for the purpose of causing (or preventing) overt action.
a. The directive function is most commonly found in commands and requests.
b. Directive language is not normally considered true or false (although various logics of commands have been developed).
c. Example of this function: 'Close the windows.' The sentence 'You're smoking in a nonsmoking area,' although declarative, can be used to mean 'Do not smoke in this area.'


5. What do the following mean in conversational analysis? A. minor sentence. B. adjacency pairs. E. editing term.
Minor sentence: A fragmented, elliptical, or incomplete sentence or clause that still conveys meaning. Also called sentence fragment.
ADJACENCY PAIRS: Composed of two turns produced by different speakers which are placed adjacently and where the second utterance is identified as related to the first.
Editing term:An echo utterance is speech that repeats, in whole or in part, what has just been said by another speaker. Sometimes called simply echo


6. What are the three ways, which can be used to describe personal reference
Demonstrative reference, Comparative Reference, and Pronominal reference
Pronominal reference: Made by third person pronouns (he, him, his, she, her, her, they , them, their, it, its)
Where are the children?
They went to visit their grandmother


7. distinguish with examples between substitution and ellipsis
Substitution is the replacement of a word or phrase with a "filler" word (such as one, so, or do) to avoid repetition
example
I never saw a Purple Cow,
I never hope to see one;
But I can tell you, anyhow,
I'd rather see than be one.
ellipsis is the omission of one or more words, which must be supplied by the listener or reader
example "Vanessa had to leave her children and come running, nurses had to be hired, rest homes interviewed, transport accomplished


8. Define and give examples of the following coherence devices:
a. Exemplification b. Cause and effect c. Contrast
Exemplification or illustration ( for example, for instance, to illustrate, as an illustration): John is a big mone spender. For example, yesterday he paid $5000 for a cell phone.
Contrast ( an idea is opposite to another idea): However, yet, but, although, nevertheless): she studies very hard . Yet, her marks are always low.
Cause: Because, since, as, for that reason:
, I missed the first lecture For that reason I slept very late last night.
Effect : the consequence of a cause ( hence, thus therefore, as a result, consequently): John arrived late at the airport. Hence, he missed his flight to Paris.


9. Define and give examples of three things we build when we use language
1. Significance: I talk and act in a certain way to make something significant or not. Research question: How is this piece of language being used to make certain things significant or not? This lecture is very important.
2. Activities: I talk and act in one way and I am engaged in formally opening a committee meeting. I talk and act in another way and I am engaged in a chit-chat with a colleague before the meeting starts. Discourse question: What activity or activities in this piece of language being used to get others to recognize as going on?

3. Identities :I talk and act in one way and I am acting as a teacher in a class room. I talk and act in another way and I am a husband talking to his wife. Discourse question: What identity or identities in this piece of language being used to get others to recognize as operatives ( teacher, husband, colleague, parent)

10. Distinguish between discourse with a big D and discourse with a small d
“discourse with a small ‘d’ ): Studies language use only to perform and recognize social activities and identities.
Discourse with a big “D” ,( the approach studied in this course) studies both the role of language of language use and “other stuff” in the creation and recognition of social activities and identities

11. What are the types of “WHO” in discourse
An oral or written utterance has meaning, then, only if and when it communicates a “who” ( a socially situated identity, the kind of person one is seeing to be and enact here and now Who's can of course be a single entity ( e.g. one person ) or it can be multiple ( e.g. more than one person )

12. What do you understand by the term “heteroglosic” who”
a diversity of voices, styles of discourse, or points of view in a literary work and especially a novel

13. Distinguish between Grammar 1 and Grammar 2
Grammar1: The traditional set of units like nouns, verbs, inflections, phrases, clauses, and sentences. We can also refer to this “sentence grammar”.
The other-less studied, but more important Grammar (Grammar 2)- is “The rules by which grammatical units like nouns and verbs, phrases, clauses and sentences, are used to create patterns which signal characteristic whos-doing-whats-within-Discourses. That is, we speakers and writers design our oral or written utterances to have patterns in them in virtue of which interpreters can attribute situated identities and specific activities to us and our utterances. We call this “discourse grammar.

14. If you were a “real Indian”, how would you demonstrate or show this
doing being-and-becoming –a- “real Indian” is not something one can do by oneself. It requires the participation of others. One cannot be a “real Indian” unless one appropriately recognizes“real Indians” and get recognized by others as a “real Indian” in the practice doing –and-becoming-a- “real- Indian”. Being a “real Indian”also requires appropriate and accompanying objects, times, and places

[3zf aljro7]

الواجبات

الواجب الأول

1. The “context of discourse is :
a. The type of discourse
b. The meaning of discourse
c. The situation of discourse
d. The organization of discourse.


2. the sentence” can you help me wash the car?” functions as:
a. A question.
b. A promise.
c. A command
d. A request

3. The directive function is usually expressed by :
a. An imperative sentence
b. A declarative sentence
c. An interrogative sentence
d. An exclamatory sentence

الواجب الثاني

1. The cohesive device in the sentences: “This is unbelievable. Al-Nasr beat Al-Hilaal 6:0 “ is described as
a. Demonstrative, cataphoric, limited.
b. Demonstrative, cataphoric, extended
c. Demonstrative , anaphoric, limited
d. Demonstrative, anaphoric, extended


2. “John said he will come but he didn’t say when”. The ellipsis in this sentence is:
a. Nominal
b. Verbal
c. Sentential
d. Both “b’ and “c”

3. A: I am sure you used my phone B: No I didn’t! This adjacency pair is an example of:
a. Offer: accept
b. Question: answer
c. Request: grant
d. Complaint: denial

الواجب الثالث

1. I talk and act in one way and I am a teacher. I talk and act in another way and I am husband”. What is created through uttering the sentences above is:
a. Identity
b. Relationship
c. Significance
d. Connection


2. Dr. Hasan uses everyday language to describe an insect when talking at home to his wife but uses technical language to describe the same insect when he is talking to his students in the lab. These different ways of speaking are an example of:
a. Social languages.
b. Difficult languages
c. Lab languages
d. Colloquial languages


3. Discourse with a big C studies:
a. Using language to create activities and identities
b. Using other stuff to create activities and identities
c. Using language and other stuff to create activities and identities
d. Using grammar and vocabulary to create activities and identities


4. A “WHO” in discourse analysis can be:
a. A single person الاجابة الصحيحة بالافتراضي
b. A group of persons.
c. An institution
d. All of the above الاجابة الصحيحة بالبلاك بورد

>>> يتبع

[3zf aljro7]

كويزات المحاضرات

المحاضرة الأولى (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18104)
المحاضرة الثانية (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18137)
المحاضرة الثالثة (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18148)
المحاضرة الرابعة (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18184)
المحاضرة الخامسة (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18156)
المحاضرة السادسة (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18782)
المحاضرة السابعة (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18783)
المحاضرة الثامنة والتاسعة (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18803)

كويز الواجبات (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18166)

كويزات لأمثلة المحتوى

الجزء الأول
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18173

الجزء الثاني
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18174

الجزء الثالث
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18175

الجزء الرابع
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18176

الجزء الخامس
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18177

الجزء السادس
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18178

كويزات الأعوام

اسئلة اختبار تحليل الخطاب لعام 1439 الفصل الاول لدكتور مجدوب العامر (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=19457)
اسئلة اختبار تحليل الخطاب 1439 الفصل الثاني لدكتور مجدوب العامر (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=19470)


انتهى ..

[سكرتير الخير]

بارك الله فيك وفي وقتك

جهد مرتب وملزمة اكثر من رائعة و في وقتها

الله يجزاك عنا خير الجزاء

شكرا لك

[Ibraheem Ro]

جزاكك الله خيرر ياعزف ..

[noon.s]

:004:


يعطيك العافيه عززف ماقصررتي :004::004::004:

[Ibraheem Ro]

والله رهيببب شرح الزول ذكرني بمدرس الثانوي عبد الجبار :16.jpg:

والواضح انها ماده يبغى لها فهم وتركيزز ...

[Tawah]

شكرًا جزيلًا عزف ، الله يسعدك..

[Larin]

طرحت فابدعت
دمت ودام عطائك

[miss blue sky]

مساء الله

الله يعطيكم الف عافية وماقصرتوا يارب

وفيه كمان ملخص للصديقة سلطانه وهتان / حصري عند هتان

بحاول ارفق ملف نبذه لمحاضرتين عن المحتوى لكن للاسف الموقع مايرفق ملف بالوقت الحالي

[miss blue sky]

ملخص للصديقة سلطانه وهتان / حصري عند هتان

ملف نبذه لمحاضرتين

الملف مرفق

[Sultanahm7]

الخطا من الشريحة نفسها فالدكتور الله يهديه اخطا وعكس المثالين للوظيفة الحمدلله بسيطة

والمفترض الدكتور نفسه نبه عليهم لانه خطا منه وجل من لا يخطئ

على العموم الله يسعد السلطانة والكل والله ويجزيكم خير على ما تبذلون من عطاء ،

في المحاضرة الرابعة الشريحة رقم 8

يصبح ربي مزون والجميع بالخير والسعادة … شكراً عالتنبية وفعلا عاى دفعتنا كان التصحيح في كلمة واحده وحسب الصوره المرفق فيها رد الدكتور فهو تصحيح والله اعلم بتاريخ للترم اللي راح على ما اعتقد يعني ممكن بعد دفعتي والموضوع الجديد فيه انو تصحيح و شقلبة السطرين في الشريحه … وتم التعديل والتصحيح في الملف عند هتان … شكراً لك والله يوفقك مزون ع التوضيح وعذراً للجميع :004::004::004:

[Talal AlDossari]

يابختك بالدعوات ياعزف ، اول مشاركة لي فالمنتدى دعوات الناس حفزتني يسر الله لك امرك ورفع قدرك وجعل التوفيق حليفك أينما حللتي[emoji257]

من جهازي SM-G532F بواسطة تطبيق ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[Basma001]

يابختك بالدعوات ياعزف ، اول مشاركة لي فالمنتدى دعوات الناس حفزتني يسر الله لك امرك ورفع قدرك وجعل التوفيق حليفك أينما حللتي[emoji257]

من جهازي sm-g532f بواسطة تطبيق ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

اللهم آمين 🙏🏻♥
رتويت لكلامك اخوي طلال ،
تستاهل عزف كل الدعوات واكتر كمان ماقصرت ابداً مع دفعتنا يسعدها ويحفظها المولى
:106:

[one pice]

بارك الله فيك ياعزف وجزيتي على مجهودك خير الجزاء

عمل مرتب ووافي

الشكر موصول لكل من افاد واجتهد

موفقين الله ييسر لكم

[مبارك عبدالرحمن]

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

شكرا لك أختنا الغاليه 3zf aljro7 على هذا العمل المتقن .

الله يسعدك ويوفقك اينما توجهتي

:d5::d5::d5::d5::d5::rose::004::004::004::rose::d5 ::d5::d5::d5::d5:

[Ibraheem Ro]

المحاضره الاولى ..

السياق فهو إما ان يكون ظرفي او ان يكون لغوي*
فاالسياق_الظرفي : هو الوضع البيئي او الظرف اللذي جعلك تتكلم اللغة*
situation are talking language*


#السياق_اللغوي :فهو يتناول الأساس اللغوي language basis
في استخدامنا للغة*

والسياق بيكون جملة وحدة*
مثال على ذلك :I am sitting at home
انا جالس في البيت*

I am speaking one way
انا أتكلم بطريقة واحدة*

I am giving a lecture
انا أعطي محاضرة*

وبما ان النص بيكون مكتوب او منطوق فالسياق بيكون اكثر تحديدبالظروف المحيطة*
هناك تفاعل بين السياق وبين استخدام العام اللغوي

وهناك علاقة بينما (تقول او تصرح بة )وهو النص وبين (استخدامك للغة) وهو السياق والذي يختلف بين لغة واُخرى*

لذلك يوجد علاقة مترابطة بين النص وبين السياق واستخدمنا لة متى وكيف وأين ومن المخاطب في النص

شرح بسيط عن*
#الشكل_والوظيفة*
الشكل :هو إنتاجك للجمل*
الوظيفة :غرضك من إنتاجك لهذة الجمل ،فالغرض اما ان يكون (وعد او طلب او امر او موافقة )هذة الأغراض تسمى او تشير الى

(communities function of language )
اي لغة الوضائف التواصلية*

كما انها تسمى لغة الأحداث (speech acts)
فعندما نقول :

أغلق الباب*
Close the door
نوع الوظيفة امر (فأنت امرت بإغلاق الباب ).
نوع وظيفة "request”طلب*

Can you help me carry this box

[Basma001]

المحاضره الاولى ..

السياق فهو إما ان يكون ظرفي او ان يكون لغوي*
فاالسياق_الظرفي : هو الوضع البيئي او الظرف اللذي جعلك تتكلم اللغة*
situation are talking language*


#السياق_اللغوي :فهو يتناول الأساس اللغوي language basis
في استخدامنا للغة*

والسياق بيكون جملة وحدة*
مثال على ذلك :i am sitting at home
انا جالس في البيت*

i am speaking one way
انا أتكلم بطريقة واحدة*

i am giving a lecture
انا أعطي محاضرة*

وبما ان النص بيكون مكتوب او منطوق فالسياق بيكون اكثر تحديدبالظروف المحيطة*
هناك تفاعل بين السياق وبين استخدام العام اللغوي

وهناك علاقة بينما (تقول او تصرح بة )وهو النص وبين (استخدامك للغة) وهو السياق والذي يختلف بين لغة واُخرى*

لذلك يوجد علاقة مترابطة بين النص وبين السياق واستخدمنا لة متى وكيف وأين ومن المخاطب في النص

شرح بسيط عن*
#الشكل_والوظيفة*
الشكل :هو إنتاجك للجمل*
الوظيفة :غرضك من إنتاجك لهذة الجمل ،فالغرض اما ان يكون (وعد او طلب او امر او موافقة )هذة الأغراض تسمى او تشير الى

(communities function of language )
اي لغة الوضائف التواصلية*

كما انها تسمى لغة الأحداث (speech acts)
فعندما نقول :

أغلق الباب*
close the door
نوع الوظيفة امر (فأنت امرت بإغلاق الباب ).
نوع وظيفة "request”طلب*

can you help me carry this box
اول شي شكررررراً :106:
بس باقي لسه 13 محاضرة :(269):
الله يقويك 😬

[Ibraheem Ro]

المحاضره الثانيه .....


تتناول هذة المحاضرة :الوضائف اللغوية الكبيرة*
Mega language functions*
Mega :تعني كبيرة*
منها :

1#the_informative_function
2 #the_communicative_ function
3#the_phatic_communicative_ function4
‏#the_poetic_function
‎5 ‏#the_expressive_function
‎6meta_lingual_function:

1
the_informative_function
وهي الوظيفة التي تشير الى انها اما ان تعطي معلومات او تسأل عن معلومات*
المعلومات الي من الممكن ان تكون اخبارية (بمعنى اني اخبرك بشئ ما ) ومثال على ذلك :


The train to Riad we leave al_hasa station at 9:30Am

انا هنا أعطيتك معلومات*

او*

أسألك عن معلومات ،مثال على ذلك :

When does the Train to riad*
will be parked ?

هذة الوظيفة مهمة جدا لانك تحتاج اليها طول الوقت مع الناس*

معنى كلمة :
Assertion:is to tell somebody something*
معنى كلمة :
Referential:هي الصفة من الفعل (refer) وتعني الوظيفة المرجعية*


2
the_communicative_function
هذة الوظيفة تستخدم للتواصل ولها عدة أمثلة :

request: الطلب*
مثال على ذلك :

Can you help me ....؟ or*
please help me....؟

suggestions:اقتراح*
What about going to at Cinema night

3
the_phatic_communicative_ function

وهي وظيفة لتأسيس الترحيب على سبيل المثال*
(hi,how are you nice to meet you ,How do you do )

كذالك:

Bay ,goodbye,see you later*

او انك تسال عن شي ما لكن بقصد السوالف مو قصدك تسال سؤال حقيقي :
مثلا*
nice day today, isn’t it?



‎4
‏the_poetic_function:
وتستخدم في الشعر (شعر اللغة الانجليزية نفسها )او الشعارات slogan*

‎ ‏5 the_expressive_function:
وظيفة التعبير عن المشاعر والأحاسيس (حزن ،فرح ،متحمس...الخ*
مثال على ذلك :
I am so happy to day*
I am so sad to da
‎‏meta_lingual_function:

وهي استخدام اللغة لوصف نفسها*
على سبيل المثال :
The past form of (go)is (went)

بمعنى ان اللغة نفسها توصف نفسها*

[بسمة الناصر]

يسعد مساكم معشر الطلبة
ياليت لو تساعدون الأخ ابراهيم في المحاضرات ماشاء الله عليه مبدع كل واحد يشرح محاضره وانا معكم مستعده إذا تبون
اخونا ابراهيم يعطيك العافيه

[3zf aljro7]

تصحيح سؤال بالمحاضرة الرابعة

[Ibraheem Ro]

يسعد مساكم معشر الطلبة
ياليت لو تساعدون الأخ ابراهيم في المحاضرات ماشاء الله عليه مبدع كل واحد يشرح محاضره وانا معكم مستعده إذا تبون
اخونا ابراهيم يعطيك العافيه


ويعافيك يابسمه ...

والله ياليت واكون له من الشاكرين ..

الترم هذا مره مضغوط عندي 8 مواد وربك ييسرها ..


فيه ملف لام الغالي :(204):جزاها الله خير شرح لدكتور + امثلته الخارجيه للفهم

موجود بالتجمع بالصفحات السابقة وتعتبر مراجعه شامله للملزمه..




ولا انسى ملزمه عزف :d5:

[rasila]

هاي
ممكن احد يحط رابط المحاضرات بالذات الاربعه الاخيره :004:

[rasila]

اول اربع محاضرات جدا سهله وجميله وخفيفه وماتلخبط ابدا :mh001:
بس تحتاج شوي تركيز :d5:

[new_ student]

عزف لك خالص الدعاء بظهر الغيب

شكرا على جهودك الرائعه

[3zf aljro7]

هاي
ممكن احد يحط رابط المحاضرات بالذات الاربعه الاخيره :004:

تقصدين المسجلة ؟

هنا ملف مضغوط للمحاضرات الأربع الأخيرة

https://up.top4top.net/downloadf-1167als4k1-rar.html

[rasila]

تقصدين المسجلة ؟

هنا ملف مضغوط للمحاضرات الأربع الأخيرة

https://up.top4top.net/downloadf-1167als4k1-rar.html

الله يسعدك ويجزاك عنا خير
ممكن كمان طلب:agolakser: >>>ماانعطي وجه :mh318:
كمان أبغى اخر اربع محاضرت للترجمة التتابعية لو سمحتي :16.jpg:
نصيحه للي مافتحوا الماده ضروري تذاكروابدري وتحضروا المحاضرات لان من المحاضره الخامسه الى ال11بيجي انفصام مو طبيعي تحتاج تركيز عالي :Cry111:ماهي صعبه لكن لآزم تفهموا الشرح عشان تعرفوا تفهموا الماده والدكتور شرحه حلو مره ومفهوم لانه يدخل عربي بشرحه يارب أسئلته تكون مثل شرحه :Cry111:

[3zf aljro7]

ويسعدك يارب
ابد تدللي تحت امرك
موجودة كاملة بهذي المشاركة بموضوع بسمة المذاكرة الجماعية

https://vb.ckfu.org/1061699009-post4.html

بس الله يعينك على التلوث السمعي

[لونآا]

الله يجزاكم كل خير

دعواتنا لكم بظهر الغيب

[Ibraheem Ro]

Function :: purpose
Informative :: Declarative
Expressive :: Exclamatory
Directive :: Imperative


فرقوا بين

علامة الخطاب let me see

وادوات تعديل الصيغه let,s see


في المباشره الثالثه شرح عن كلمة beside وايش علاقتها
وهي معناها "بجانب" يعني بيكون العلاقة مكان Place

اما كلمة besides نهايتها s معناها "بالاضافة" يعني بتكون العلاقة إضافة Addition

[kfu444]

الواجبات

الواجب الأول

1. The “context of discourse is :
a. The type of discourse
b. The meaning of discourse
c. The situation of discourse
d. The organization of discourse.


2. The sentence” can you help me wash the car?” functions as:
a. A question.
B. A promise.
C. A command
d. A request

3. The directive function is usually expressed by :
a. An imperative sentence
b. A declarative sentence
c. An interrogative sentence
d. An exclamatory sentence

الواجب الثاني

1. The cohesive device in the sentences: “this is unbelievable. Al-nasr beat al-hilaal 6:0 “ is described as
a. Demonstrative, cataphoric, limited.
b. Demonstrative, cataphoric, extended
c. Demonstrative , anaphoric, limited
d. Demonstrative, anaphoric, extended


2. “john said he will come but he didn’t say when”. The ellipsis in this sentence is:
a. Nominal
b. Verbal
c. Sentential
d. Both “b’ and “c”

3. A: I am sure you used my phone b: No i didn’t! This adjacency pair is an example of:
a. Offer: Accept
b. Question: Answer
c. Request: Grant
d. Complaint: Denial

الواجب الثالث

1. I talk and act in one way and i am a teacher. I talk and act in another way and i am husband”. What is created through uttering the sentences above is:
a. Identity
b. Relationship
c. Significance
d. Connection


2. Dr. Hasan uses everyday language to describe an insect when talking at home to his wife but uses technical language to describe the same insect when he is talking to his students in the lab. These different ways of speaking are an example of:
a. Social languages.
b. Difficult languages
c. Lab languages
d. Colloquial languages


3. Discourse with a big c studies:
a. Using language to create activities and identities
b. Using other stuff to create activities and identities
c. Using language and other stuff to create activities and identities
d. Using grammar and vocabulary to create activities and identities


4. A “who” in discourse analysis can be:
a. A single person
b. A group of persons.
C. An institution
d. All of the above.

>>> يتبع


فيه خطا بالواجب الثالث

السوال 4 الجواب a

[Basma001]

من انطباع الدفعة السابقة عن الاختبار ،

كنت مركزة على المحاضرة 6-7-8 كثير ذاكرتهم
لانهم اشوي يلخبطون و حسيت انهم محل اسئلة
و تفاجات ان اغلب الاسئلة منهم اصلا

الاسئلة اغلبها امثله
كانت مشابهه لأمثلة المحتوى بالضبط
يجيب مثال وهو وش تبعه
الاشياء المهمه الي ركزنا عليها ماجاب منها ولا شي
لا تعاريف
لا مقارنات الكلام والكتابة الا سؤالين
بقية الاسئلة كانت اشياء بسيطه وواضحة صراحة
فعلا حن ارهقنا انفسنا بالمذاكرة والاسئلة كانت دون الجهد الي ضيعناه > ندمان انه واصل

مستقبلا للمقبلين على المادة
لازم تمخمخون على الامثلة فهماً , وبقية المحتوى تحتاج منك ترابط بسيط ومرتب
لأنه متشعب فقره عليها فقرتين كل فقره لها اربع وعاد واحد او اثنين من هالاربع عليها فقرتين :icon120::41jg:
كيف كذا مدري :rolleyes:


الاسئلة الي انذكرت في الانطباع من اختبارهم للاسف مره قليلة:
منقول من الانطباع جزاهم الله خير 💕
‎سؤال عن since
‎>>استخدامها cause

—-
in some fashion, other texts or words that other peoples
>>Intertextuality
—
filler word
>> let’s see , Editing term
—-
California - state
>> Repetition of a general word

🌟ملاحظة الدكتور في المحاضرة المسجلة بيقول
California - biggest state in America
هنا تعتبر lexical synonym مرادف
——-
Do you love layala ?
i think so
>> Sentence Substitution
——
If am teacher i will make it very important ,
>> Significance
——
What's
‎>> مختارين اجابتين action - activities

الدكتور في اختبارهم ركز على المحاضرات 6-7-8 والامثلة كانت مشابهة للمحتوى
وهذا الكلام الي قالو لنا بالمباشرة الثانيه يعني نركز على المحاضرات والامثلة فهم وحفظ عشان نقدر نعرف المثال الصحيح
وموفقين ♥

اهم ماذكر بالمباشرة الثانية
🔹المحاضرة المباشرة الثانية تحليل الخطاب 🔹

📍اسئله واضحه مافيها لبس ولا دوران و ليست صعبه
📍الترم الماضي قالو الاسئلة صعبه وهي ليست كذلك من ذاكر المنهج اخذ فل مارك
📍 الاسئلة ليست كوبي تماما سيكون فيها تغيير و شقلبه لكن بشكل واضح

📍cohesion-refernce, substitution, ellipsis, Iexical cohesion
(L6+L7) very important lectures 👆

📍 محاضرة 12 : ليست مهمه

📍 محاضرة 13 و 14 : قد يأتي منها اسئلة لكن مو كثير ركزو عالمحاضرات الاولى اكثر (من 1 _ 11 )
📍 محاضرة 10 : فيها 3 تعاريف ضروري تعرفونها :
• Social language: varieties of the same language used in different situations

• Discourse with a small d: using language only

• Discourse with a bid D: studies both the role of language use and “other stuff” in the creation activities and identities.

منقول من الاخت العزيزة
جولي🖌 ♥

—————-

🔸الأمثلة المذكورة في المباشرة الثانية🔸

📍(Lectures 6 and 7 important)

• when Amir came in. he was carrying a ball
(personal, anaphoric, limited )

• When he came in, Amir was carrying a bag
(personal, cataphoric, limited )

• I bought a blue shirt and my brother a green one
( Nominal substitution )

📍L8 coherence :

• contrast: He has a lot of money but he drives an old car

• addition: he bought a book and his wife bought a pen

• time: I was reading while my wife was cooking

• examples (exemplification): He spends a lot of money. For example, yesterday he paid 5000 dollars fo a phone

• comparison: Ali is taller than his brother

• cuase: he slep late because he was tired

منقول من الأخت العزيزة
Tawah ✒♥

[3zf aljro7]

فيه خطا بالواجب الثالث

السوال 4 الجواب a



4. A “who” in discourse analysis can be:
a. A single person الاجابة الصحيحة بالافتراضي
b. A group of persons.
C. An institution
d. All of the above الاجابة الصحيحة بالبلاك بورد



الاجابات للواجب الثالث السؤال الرابع

[&& الأسيرة &&]

كيف مذاكرتكم مع المادة وكيف تشوفونها سهله أو صعبه
والدكتور هل هو يكرر ,,حابه أبدء بس الصراحه ماني عارفه منين أبدء

لأن عندي قبلها بيوم أختبار قضايا ثقافية ورح أكون مضغوطه وقتها
الله يعينا وياكم يارب

[noon.s]

كيف مذاكرتكم مع المادة وكيف تشوفونها سهله أو صعبه
والدكتور هل هو يكرر ,,حابه أبدء بس الصراحه ماني عارفه منين أبدء

لأن عندي قبلها بيوم أختبار قضايا ثقافية ورح أكون مضغوطه وقتها
الله يعينا وياكم يارب


الماده ماهي متعبه قد الذم من دكتورها بطرح الاسئله
لكن ان شاء الله خير هذا الترم
ذاكري من اليوم معاك وقت لسه وانا زيك عندي قبلها بيوم ماده حاضر العالم
ابدي من المحاضره السادسه لين تقريباً 10 سهله ماهي صعبه بس تحتاج فهم
بداية المذاكره تكوني متحمسه فحلو تحطي جهدك فيها الباقي سهله

الله يسهلها :icon19:

[Ibraheem Ro]

اسئله تحليل الخطاب .......


1-جاب عن علامات الخطاب Discourse marker واختار علامة (like)
كم علامة خطاب باقية ؟ ( oh, like, and you know ) واستزادة امثلة خارجية
" Mind you, listen, look, hold on,, hang on ,you see , let me see"

2- جاب عن علاقات التماسك العشرة
جاب عن ( الاضافة Addition:) اختار منها ( besides)
بقى منها (Further, moreover, also, too ,furthermore, In addition)
3- جاب عن علاقة التماسك ( Cause السبب ) واختار منها since
بقى عندنا ( Because, since, as, for that reason )
4- جاب عن علاقة التماسك (الغرض Purpose) واختار منها so as
بقى (In order that, so that, )
5- جاب عن علاقة التماسك (المقارنة Comparison) واختار منها in the same way
(similarly, , likewise, by the same token)
6- جاب عن( التناص Intertextuality ) ومثاله لما استخدم عبدالناصر كلمة شهورة لشكسبير
7-التحية greetings ) وهي تبع فاتيك التواصلية .The phatic commsecured function
وممكن يقول (hi, how are you, nice meeting you) او المعلم يقول صباح الخير
8- جاب عن الوظيفة التعبيرية /Expressive Function انها نعبر عنها بالجملة التعجبية exclamatory sentence
وما ننسى الاخوات الوظيفة المعلوماتية تعبر عنها الجملة التفسيرية
The informative is usually expressed by declarative sentences
و الوظيفة التوجيهية بالجمل الحتمية
directive by imperative sentences
10 - الجملة ( ما ألطف الطقس اليوم ) تعبر عن Expressive Function التعبيرية
11- جاب ان الخطاب الكتابي رسمي formal and compact.
والفروقات بين الخطاب المنطوق و المكتوب معروفة منها
كتابي رسمي و المنطوق مش رسمي
الكتابي يحتاج تدريس و المنطوق يكتسب بشكل طبيعي
الكتابي يحتاج تخطيط و المنطوق ما يحتاج
الكتابي مو الكل يعرف يكتب بس المنطوق عالمي و الجميع يكتسبه
و فيه كذا فرق باقي
13- جاب عن الوظيفة الاحتفالية Ceremonial functions منها امثلة
I hereby name this ship King Salman or I hereby announce you husband and wife ).
طبعا هو اختار برنسيس ديانا
14-جاب عن مرجع المقارنة Comparative Reference: والمقارنة نضيف –er, -est
جاب مثال ماري طويلة لكن جملتها اطول taller.
15- جاب المرجع التوضيحي اللي يخص الضمائر Demonstrative reference
Made by demonstrative pronouns
16- المرجع الاتجاهي يمكن تحديده
الشخصي و الايضاحي personal and demonstrative
17- Nominal Substitution جاب عن الاستدبال الاسمي وهو اللي نحط بدال الكلمة كلمة one او ونز
باقي استدال لفظي بدال الفعل احط do did done وباقي الشلة من تصريف do
واستبدال جملة طبعا اللغة الانجليزية لديها ثلاث بدائل حتمية
so , not, the same
انت ذاهب الى الحفل ؟ يكون الجواب آي ثنك سو ) يعني اعتقد ذلك
استدبلنا جملة نعم سوف اذهب الى الحفل بـ I think so
18- جاب عن السياق ومثل ما قلنا هو الحالة ( situation)
19- عن الشكل وهو الجملة و العبارة الممنتجة
و لاننسى الوظيفة هي الغرض من الجمل و العبارات الممنتجة
20-الكتابة لا يمكن تعلمها الا بالتدريس هذا من ضمن الفروقات
21- مصطلح تناوب الادوار Turn- taking وقال يستخدم لمعرفة كيفية انشاء محادثة منظمة
a term for the manner in which orderly conversation
22- تعديل الصيغة Editing term وهي الحشو جاب (let's see)
بقى (um)
23- عن الجمل MINOR SENTENCE الثانوية ومثالها ("You over there!"
بقى
("Wow" and "What the hell"), ("Like father, like son"), ("Not right now"), ("Mary here"),("Go!"),
24- التماسك المعجمي عن التكرار LEXICAL COHESION
تكرار نفس الكلمة السعودية السعودية و لاننسى باقي الانواع تكرار كلمة عامة مثل هذا فقير
25- او تكرار المفرد وجاب مثال عليه مثلا حيوان - ثعبان
و المترادفات مثل كلمة لها معنى ككلمة اخرى والانواع المتشابهة مثل الدخان والغليون والسيقار .
26- عن نوع التماسك قال انه اتصل بي ولكن لم يفعل . ما قال لم يتصل قال but he didn't.
معناه استبدال فعلي هنا استبدال did
27-الخطاب مع Conversations with a big C
: refers to: long-term themes مواضيع طويل مثل البيئة the environment
ومثل تأثير التدخين و الارهاب و الحركة النسائية و تغير مناخ الارض
, effect of smoking on health, terrorism, feminism, the earth’s changing climate
و لاننسى ان الخطاب مع سي الصغيرونة زي المحادثات اليومية
28-الخطاب مع Discourse with a big “D”
وهي دراسة اللغة و التعرف على الانشطة و الهويات
studies both the role of language of language use and
“other stuff” in the creation and recognition of social activities and identities
29-من وجهة نظر اجتماعية ان اللغة لديها وظيفة رئيسية
جاب الاول
a. To support the performance of social activities and social identities
b. To support human affiliation within cultures, social groups and institutions.
30- Politics الاسلوب وقال لما استخدم قواعد لغتنا نخلق ونشارك وجهة نظر معينة
we use the grammar of our language to create a particular perspective

[noon.s]

إبررااهييييم الله يكثرر من أمثاااالك
فيه اوقات حرف ماأكون منتبه ومن شرحك اركز اكثر :bawling:

احنا من دووونكك نسكاافيه من غير سُكر :16.jpg::lllolll:


الله يسعددددكم يارب آجمعيييييين :004::004::004:

[wafay]

السلام عليكم هل قال شي الدكتور بالمحاضرات المباشره:Cry111::mh12:

[miss blue sky]

بِسْم الله نستفتح المادة وعلى بركة الله ي ابنائي وبناتي

اول اربع محاضرات ممتعة وسهله

المحاضرة السادسة عملية اكثر ( امثله ) تحتاج نُوته وتلخص فيها الامثله كلها في ورقة بحيث تعرف الفرق بين كل مثال ووظيفته ونوعه ...وتسهل لك ترتيب المعلومة .. النتيجة بتشوف المحاضرة مممممتعة

او طريقة الخارطة لربط المعلومات ببعضها ..

طبعا يمكن لاحظتوا فيه بعض الامثله التركيب النحوي فيها خطا مثلا I bought dress I am wearing it last night

المفترض تكون I was wearing it لكن الدكتور معتمد على تحليل الكلمة ودراسة المشتقات بها ( الضمير - الإشارة ) وساحب على التركيب النحوي

[نبض شاعر]

إبررااهييييم الله يكثرر من أمثاااالك
فيه اوقات حرف ماأكون منتبه ومن شرحك اركز اكثر :bawling:

احنا من دووونكك نسكاافيه من غير سُكر :16.jpg::lllolll:


الله يسعددددكم يارب آجمعيييييين :004::004::004:


وانا اشهددد ابو خليل المويه وسكر ونسكافه ويستاهل كل خير ...

اصل الوفا ساس من اصلك
ياالي بنيتو وفا فاصروح
محشووم وانت كذلك لك
الطيب ومسكه وعبير يفوووح ...

[Ibraheem Ro]

تسلم يانبض عزيز وغالي وقدرك فصدرحافظينه .. وحاولت ارد بس جوي مررره مو شعري :mh12:



وعلى طاري الجووو افعال المووود +لز اللي هي can , may will , والباقيه ..

طبعا can تستخدم للطلب واستذان

اما may تستخدم للاستذان فقط

will للطلب فقظ

بالنسبه للاسئله الدكتور للفصلين مركز على جانب العملي ...


هناك نوعين مختلفين من القواعد مهمان للغات الاجتماعية

القاعدة الاولى ( ترديشنال traditional ) تقليدي
القواعد التقليدية المعروفة مثل الفعل والحرف والضمير والجملة وهكذا
the traditional set of units like nouns
, verbs, inflections, phrases, clauses, and sentences



القاعدة الثانية
القوانين رو يلس the rules التي تحدد by which
اي الوحدات القواعدية سواء اسماء او افعال او جمل او عبارات
grammatical units like nouns and verbs, phrases, clauses and sentences,
نستخدمها لخلق نمط او اسلوب معين يميز خطاباتنا
are used to create patterns which signal characteristic
whos-doing-whats-within-discourses.

[mohraty]

بسم الله تسجيل دخول أحس أني مجنونه توني أمسك المادة يارب ألحق أذاكرها زين :mh12:

[miss blue sky]

صباح الجمال


لسه فيه وقت تخلصينها وتشوفي الكويزات كمان تطمني المادة حلوة استمتعي

تنبيه بسيط

فيه ملفات اسالة فيها اخطاء بسيطة ..

فالافضل اعتمدوا ملف الاسالة هذا للي بالمرفقات ( .. صحيح النموذجين )

كمان في الكويز 39 الفصل الاول فيه خطا نبهت الاخت همس بس ممكن ماتدخل بهالفترة فراح أضيفه هنا رقم السوال 37 الاجابة الصحيحة d ي بنات ..

The use of language to talk about language -

[eman_27]

الله يرضى عليكم وينولكم ماتتمنون ع قد ما انكم متعاونين الله لا يحرمكم الاجر :d5::d5: انا قررت اعتمد على الاسئله بعد الله لان مره عجزت فيها ذا الماده وعندي ماده ثانيه في نفس اليوم والوقت:icon120::000:

[Basma001]

بسم الله تسجيل دخول أحس أني مجنونه توني أمسك المادة يارب ألحق أذاكرها زين :mh12:

حبيبي مهرة اطمني تلحقي تخلصيها ،
انا زيك اليوم حبدأ فيها :16.jpg: ،
حنزاكرها واسئلة الاعوام ونحل كويزات كمان 💪🏻 😬،
المادة ماهي صعبه الحمدلله
هيا كم محاضرة يبغالها تركيز عشان الامثلة والباقي سهالات ان شاءالله
❤

[3zf aljro7]

حبيبي مهرة اطمني تلحقي تخلصيها ،
انا زيك اليوم حبدأ فيها :16.jpg: ،
حنزاكرها واسئلة الاعوام ونحل كويزات كمان 💪🏻 😬،
المادة ماهي صعبه الحمدلله
هيا كم محاضرة يبغالها تركيز عشان الامثلة والباقي سهالات ان شاءالله
❤
+1
نبدأ اليوم ان شاء الله
والمقرر بسيط وخفيف بيخلص في يومين ان شاء الله

[mohraty]

مزون وبسمتنا وعزف الله يطمن قلوبكم فعلا المادة لما مسكت الملزمة جدا حلوة بس الانطباعات خوفتني مشيت مع كل محاضرة بالكويز اشوف اني ممتازة بس ان شاءالله مجذوب يجذبنا نحو الفل مارك :d

[kfu444]

صباح الجمال


لسه فيه وقت تخلصينها وتشوفي الكويزات كمان تطمني المادة حلوة استمتعي

تنبيه بسيط

فيه ملفات اسالة فيها اخطاء بسيطة ..

فالافضل اعتمدوا ملف الاسالة هذا للي بالمرفقات ( .. صحيح النموذجين )

كمان في الكويز 39 الفصل الاول فيه خطا نبهت الاخت همس بس ممكن ماتدخل بهالفترة فراح أضيفه هنا رقم السوال 37 الاجابة الصحيحة d ي بنات ..

The use of language to talk about language -


السلام عليكم

ممكن تنبهونا على أية اخطاء آخرا

انا اعتمدت الاعوام عندي تعارض :Cry111:

[miss blue sky]

محاضرة 6

اقتباسات من الصديقة سلطانة

الداخلي يكون الضمير عائد على شي مذكور في الجمله نفسها …


الخارجي يكون الضمير عائد على شي مش مذكور في الجمله ولكن في بيئة المتكلم زي لما يأشر على شي ويقول مثلا ( من كسر هذا ) هنا (هذا )عائده على شي لم يذكر في الجمله ولكنه امام نظر المتحدث فيكون مرجع خارجي …

بعكس لو قال (من كسر هذا الكأس ) هنا هذا عائده على كلمة الكأس اللي موجوده داخل النص فتكون مرجع داخلي.

الممتد … مثل لما تقولين لقد قمت بآداء العمره … لقد كان ذلك شعورا رائعاً … الضمير الموجود ( ذلك ) عائد على فكرة قيام هذا الشخص بآداء العمرة ككل … فيكون مرجع ممتد

بس لو قلتي ( العمره من شعائر الدين … انها عمل يقرب الى الله … هنا حددتي العمره وقلتي انها ( it) فتكون it مرجع مقيد بالعمره

الممتد والمقيد خاص بال ( it , this , that )




——-

المحاضرة التاسعة


الهوية انو الدكتور دكتور مع طلابه وليس دكتور مع زوجته وعياله … و راح يتعامل مع الطلاب على انو دكتور في اي مكان . مستحيل ينادي الطالب الدكتور لو قابله في المول مثلا باسمه حاف او يقل احترامه وهيبته . ومستوى الخطاب بينهم ما يتغير . واذا احد مر من جنبهم بيعرف انو هذا دكتور مع طلابه .

ولكن العلاقات … هيه انو علاقته بفلان وقت الإجتماع كقائد ويتخاطب معه كقائد وبلغة رسمية بس مجرد ماينتهي الاجتماع تكون علاقته بهذا الشخص زميل ويرجع ينكت ويمزح معاه عادي بدون رسميه




الله يجزيها خير الجزاء وكل من يبذل مجهود ..

[miss blue sky]

الله يرضى عليكم وينولكم ماتتمنون ع قد ما انكم متعاونين الله لا يحرمكم الاجر :d5::d5: انا قررت اعتمد على الاسئله بعد الله لان مره عجزت فيها ذا الماده وعندي ماده ثانيه في نفس اليوم والوقت:icon120::000:


ويرضى عليك نموذجين يا اختي مايكفي انك تعتمدينها خصوصا الدكتور مايكرر في النموذجين هذي - الدكتور يدور حول فكرة لكن مايكرر الفكرة نفسها بالضبط

ذاكري كويزات الامثله هنا ممتازة ليولا - وذاكري الكويزات الاعوام واقرأي المحتوى كله خمسين صفحة تقريبا والمهم اول عشر محاضرات

وباذن الله تبشرينا بنجاحك في كل المادتين موفقة

[rasila]

السلام عليكم
الكويزات ممكن ملف بالحلول
مااعرف اذاكر بالكويزات ماادري ليه
عقدتكم كل ترم وانا على هالموال:16.jpg:

[3zf aljro7]

السلام عليكم
الكويزات ممكن ملف بالحلول
مااعرف اذاكر بالكويزات ماادري ليه
عقدتكم كل ترم وانا على هالموال:16.jpg:

وعليكم السلام والرحمة
اي كويزات تبين بالضبط ؟
ابرفق لك الآن كويزات الأعوام

[eman_27]

ويرضى عليك نموذجين يا اختي مايكفي انك تعتمدينها خصوصا الدكتور مايكرر في النموذجين هذي - الدكتور يدور حول فكرة لكن مايكرر الفكرة نفسها بالضبط

ذاكري كويزات الامثله هنا ممتازة ليولا - وذاكري الكويزات الاعوام واقرأي المحتوى كله خمسين صفحة تقريبا والمهم اول عشر محاضرات

وباذن الله تبشرينا بنجاحك في كل المادتين موفقة

:16.jpg:باذن الله اجل بذاكر كويزات يولا شورك وهداية الله:(204): الله يسعدك وييسر امرك وينولنا جميع مانتمى ...

[rasila]

وعليكم السلام والرحمة
اي كويزات تبين بالضبط ؟
ابرفق لك الآن كويزات الأعوام

كلها:060:

[kfu444]

مين تصفح ملف ام الغالي في شروحات زايدة ما لقيتها في الشرائح

ذاكرتها على انطباع الاعوام

[AbdallahRQ]

سلام عليكم
يا جماعه احتاج مساعدتكم
توي بذاكر وش اعتمد عليه 💔

[بسمة الناصر]

يسعد لي مساكم معشر الخريجيين هذي نظرة عامة وسريعة للمنهج بالذات للي مابعد اطلع عليه المحاضرة الأولى كلها تعاريف المطلوب فهم التعريف من غير حفظ الدكتور يجيب السؤال بكم طريقة المحاضرة الثانية وظايف اللغة ١_ informative function المعلوماتية وكم مثال معها ٢_ وظيفة تواصلية/ communicative function وأمثلة 3- وظيفة التحايا التواصلية /phatic function وأمثلة 4-الوظيفة الشعرية/ poetic function وأمثلة 5-الوظيفة التعبيرية والعاطفية / Emotional,Expressive function وأمثلة 6_ meta lingua function ممكن يجيب أمثلة ويقول ايش وظيفة اللغة هنا المحاضرة الثالثة سهلة بس تفهموا الفرق بين الخطاب المكتوب والمقروء المحاضرة ٤ و٥ و٦ تحتاج فهم مرة. وتركيز أمسكو ورقة وقلم كل نقطة معها كم مثال محاضرة ٤ major language functions وظايف اللغة الرئيسية وفيه وظايف أخرى مهمه جدا وكم سؤال جا عليها في النماذج command / امر advice/نصيحة وغيرها المحاضرة الخامسة تحليل المحادثات conversely analysis كلها ايضا تعاريف وأمثلة Adijency piars الأزواج المتلاصقة يبي لكم كم مثال او ترجعون القواميس فيه تعاريف مثل conversation / المحادثة discourse market علامات الخطاب اذكر جا سؤال عليه co -operation principal تعريف مبدأ التعاونية Echo utterance صدى الكلام Editing term تحرير المصطلح minor sentences o الجملة البسيطة الأمثلة ضروري تأخذون فكره عنNon verbal comenicatione التواصل الفعلي أو غير لفظي مثل تسد أذنك ماتبي تسمع المحادثة pause توقف politeness strategy استراتيجية التهذيب puncuation effects تأثير علامات الترقيم turn taking المبادرة في تبادل الأدوار كل النقاط فهم مع الأمثلة يتبع

[miss blue sky]

يسعد لي مساكم معشر الخريجيين هذي نظرة عامة وسريعة للمنهج بالذات للي مابعد اطلع عليه المحاضرة الأولى كلها تعاريف المطلوب فهم التعريف من غير حفظ الدكتور يجيب السؤال بكم طريقة المحاضرة الثانية وظايف اللغة 1_ informative function المعلوماتية وكم مثال معها 2_ وظيفة تواصلية/ communicative function وأمثلة 3- وظيفة التحايا التواصلية /phatic function وأمثلة 4-الوظيفة الشعرية/ poetic function وأمثلة 5-الوظيفة التعبيرية والعاطفية / Emotional,Expressive function وأمثلة 6_ meta lingua function ممكن يجيب أمثلة ويقول ايش وظيفة اللغة هنا المحاضرة الثالثة سهلة بس تفهموا الفرق بين الخطاب المكتوب والمقروء المحاضرة 4 و5 و6 تحتاج فهم مرة. وتركيز أمسكو ورقة وقلم كل نقطة معها كم مثال محاضرة 4 major language functions وظايف اللغة الرئيسية وفيه وظايف أخرى مهمه جدا وكم سؤال جا عليها في النماذج command / امر advice/نصيحة وغيرها المحاضرة الخامسة تحليل المحادثات conversely analysis كلها ايضا تعاريف وأمثلة Adijency piars الأزواج المتلاصقة يبي لكم كم مثال او ترجعون القواميس فيه تعاريف مثل conversation / المحادثة discourse market علامات الخطاب اذكر جا سؤال عليه co -operation principal تعريف مبدأ التعاونية Echo utterance صدى الكلام Editing term تحرير المصطلح minor sentences o الجملة البسيطة الأمثلة ضروري تأخذون فكره عنNon verbal comenicatione التواصل الفعلي أو غير لفظي مثل تسد أذنك ماتبي تسمع المحادثة pause توقف politeness strategy استراتيجية التهذيب puncuation effects تأثير علامات الترقيم turn taking المبادرة في تبادل الأدوار كل النقاط فهم مع الأمثلة يتبع



يسلم راسك ي :icon19:

فعلا هذا المحتوى المحاضرات الاولى باختصار

كملي :004:

[miss blue sky]

سلام عليكم
يا جماعه احتاج مساعدتكم
توي بذاكر وش اعتمد عليه 💔

عليكم السلام
على الملخص شوف بالمرفقات فيه ملفين يارا وعزف اختار مايعجبك الله يعطيهم العافية

وفيه عند مكتبة هتان حصري ملف سلطانه رااااائع بالشرح اعتمدته

+ اسالة الاعوام نموذجين فقط . + كويزات تجميع الامثله + والواجبات

اول اربع محاضرات حلوة وسهله

من 6 الى 9 تركيز على كل سطر مهم جدا جدا

من 10 الى 14 سهل باْذن الله

محاضرة 12 قال عنها مو مهمة بالمباشرة وماجاب عنها بالاختبارات الماضية


كل التوفيق

[3zf aljro7]

كلها:060:

اضفت كويزات المحاضرات في المشاركة السابقة
وهنا يتبع البقية

والشكر موصول لسكرتير الخير على توفيرها لي

[KFU1234]

سلام عليكم
يا جماعه احتاج مساعدتكم
توي بذاكر وش اعتمد عليه 💔

انا مثلك تو اذاكر المادة اخدت ملزمة عزف موجوده في بداية التجمع بطلة وممتازه موزعه اسئلة الاعوام بعد كل محاضرة
مااحتجت اطبع ملف غيرها
جعل من رباك بالجنة ياعزف

[Basma001]

انا مثلك تو اذاكر المادة اخدت ملزمة عزف موجوده في بداية التجمع بطلة وممتازه موزعه اسئلة الاعوام بعد كل محاضرة
مااحتجت اطبع ملف غيرها
جعل من رباك بالجنة ياعزف

اللهم آمين 🙏🏻
تستاهل عزف كل الدعوات الطيبة واكتر مع انها مداومة عملت الملخص
وفكتلنا ازمة
جزاها الله خير والله يكتب اجرها يارب ♥♥

[rasila]

يسعد لي مساكم معشر الخريجيين هذي نظرة عامة وسريعة للمنهج بالذات للي مابعد اطلع عليه المحاضرة الأولى كلها تعاريف المطلوب فهم التعريف من غير حفظ الدكتور يجيب السؤال بكم طريقة المحاضرة الثانية وظايف اللغة 1_ informative function المعلوماتية وكم مثال معها 2_ وظيفة تواصلية/ communicative function وأمثلة 3- وظيفة التحايا التواصلية /phatic function وأمثلة 4-الوظيفة الشعرية/ poetic function وأمثلة 5-الوظيفة التعبيرية والعاطفية / Emotional,Expressive function وأمثلة 6_ meta lingua function ممكن يجيب أمثلة ويقول ايش وظيفة اللغة هنا المحاضرة الثالثة سهلة بس تفهموا الفرق بين الخطاب المكتوب والمقروء المحاضرة 4 و5 و6 تحتاج فهم مرة. وتركيز أمسكو ورقة وقلم كل نقطة معها كم مثال محاضرة 4 major language functions وظايف اللغة الرئيسية وفيه وظايف أخرى مهمه جدا وكم سؤال جا عليها في النماذج command / امر advice/نصيحة وغيرها المحاضرة الخامسة تحليل المحادثات conversely analysis كلها ايضا تعاريف وأمثلة Adijency piars الأزواج المتلاصقة يبي لكم كم مثال او ترجعون القواميس فيه تعاريف مثل conversation / المحادثة discourse market علامات الخطاب اذكر جا سؤال عليه co -operation principal تعريف مبدأ التعاونية Echo utterance صدى الكلام Editing term تحرير المصطلح minor sentences o الجملة البسيطة الأمثلة ضروري تأخذون فكره عنNon verbal comenicatione التواصل الفعلي أو غير لفظي مثل تسد أذنك ماتبي تسمع المحادثة pause توقف politeness strategy استراتيجية التهذيب puncuation effects تأثير علامات الترقيم turn taking المبادرة في تبادل الأدوار كل النقاط فهم مع الأمثلة يتبع

المحاضره الرابعه والخامسه جابوا لي الصداع :Cry111:
تحتاج تركيز وربط فظيع جيت الى التهذيب ووقفت خلاص وبكره بحول الله براجعه
ولعل وعسى تثبت التعاريف والامثله الله يعطيك العافيه :106:

عزف يسلموا دايم اتعبك معي :004:

[mohraty]

كل شي حلو ومفهوم الا المحاضرة تسعه عجزت افرق احس كلها نفس الشي :007:

[miss blue sky]

صباح الجمال


لسه فيه وقت تخلصينها وتشوفي الكويزات كمان تطمني المادة حلوة استمتعي

تنبيه بسيط

فيه ملفات اسالة فيها اخطاء بسيطة ..

فالافضل اعتمدوا ملف الاسالة هذا للي بالمرفقات ( .. صحيح النموذجين )

كمان في الكويز 39 الفصل الاول فيه خطا نبهت الاخت همس بس ممكن ماتدخل بهالفترة فراح أضيفه هنا رقم السوال 37 الاجابة الصحيحة d ي بنات ..

The use of language to talk about language -




صباح الورد ي بنات كيف المعنويات يارب عال العال :004: يالله الهمة ي معشر الخريجون والخريجات :


كويز 39 الفصل الاول اضفت لكم سابقا( خطا واحد) موجود بالكويز كان رقم السوال 37 والاجابة D

( التنبيه على كويز حتى مانحفظ جواب خطا لا قدر الله :106: )


فيه تنبيه اخر لكويز 39 الفصل الثاني : رقم السوال 13 :: I teach you discourse analysis الاجابة الصحيحة A — exophorically

كل التوفيق :icon19::icon19:

[Thawab al subai]

جزاك الله خير مزون

[بسمة الناصر]

محاضرة ٦ Cohistion التماسك اللغوي وننتبة الفرق بينه وبين Coherence التماسك المعنوي إذن اللغوي في بناء الجملة والمعنوي عن سياق الجملة محاضرة ٦ عن التماسك اللغوي cohesion و٧ تكملة له ضروري التركيز في المحاضرتين هذي Cohesion \ / \ / lexical. Grammatical إذن التماسك اللغوي اما نحوي او معجمي المعجمي في محاضرة ٧ نجي النحوي grammatical _________________________ | | | | | | | | | | | مرجعي | حذفreference. Ellipsis substitution استبدال المرجعي reference ____________________________ | Exophoric | مرجعي خارجي Endophoricمرجعي داخلي من خلال الأمثلة نفرق بينهم الداخلي له ٣ صيغ ١_ pronominal reference المرجع الضمائري 2_ Demonstrative reference المرجعي التوضيحي ٣_ Comparative reference مرجع المقارنه اخر شي في المحاضرة التصنيفات الثلاث للحالات المرجعية ومهم جدا فهمها 1_ prominal or Demonstrative يا ضمايري اوتوضيحي 2-anaphoric or cataphoric ياقبلية او بعدية 3_ limited or extended محدوده او ممتده الخطاوالاختلاف في حل بعض النماذج يكون في هذي النقطة هو ممتد أو محدود لكن الاغلب اللي يميز وجود that في الجملة. يعني حقيقة مطلقة وليس أمر محدود يتبع

[بسمة الناصر]

محاضرة ٧ هي تكملة المحاضرة ٦ مهم جدا الله يسعدكم تفرقون بين Substitution الاستبدال و Ellipsis والحذف انواع الاستبدال Substitution ١_ Nominal / اسمي اي اسم يستبدل ب one واذا كانت جمع ones verbal substitution الاستبدال الفعلي وهنا الاشكال واللخبطه ليش ؟ بعض الطلبة يخلط بينه وبين الحذف لكن المسألة انه فقط الفعل الرئيس في الجملة يعوض ب do او does وغيره يعني فعل مساعد بعكس الحذف وجاي الكلام عنه أن شاء الله ٣_ sentences substitution استبدال الجملة الجملة كلها تعوض ب٣ بدايل so / that / same ارجعوا الأمثلة نجي للحذف Ellipsis التعريف فهم يا جماعة وايضا له انواع اما Nominal Ellipsis حذف اسمي ا اسم يحذف من غير ماياثر بالمعنى مثل the rich people ممكن نقول the rich ونفس المعنى لانا نعرف انه يقصد الناس الأغنياء ٢_ Verbal Ellipsis حذف الفعل الرئيس في الجملة من غير مايختل المعنى مثل جملة can l go ? الجواب you can't نفس المعنى مع انا حذفنا go 3_ sentences ELLIPSIS حذف الجملة بكاملها والاكتفاء فقط ب YES او NO النوع الثاني من Cohesion المعجمي lexical ذاكروا التعريف أنواعه Repetition the same word تكرار نفس الكلمة Repetition of synonyms تكرار المرادف يعني اجيب كلمة مرادف لها وجا سؤال أذكر عليه Repetition of general words هذا جا عليه سؤال بعد آخر شي colocation كلمات تجي مع بعض مرتبة مع نفسها مثل smoke pipe وبكذا انتهت ٧

[بسمة الناصر]

رسيلا ومزون شاكرة جدا لمروركم دمتم بود

[miss blue sky]

الاجابات للواجب الثالث السؤال الرابع

discourse analysis can be:
a. A single person الاجابة الصحيحة بالافتراضي
b. A group of persons.
C. An institution
d. All of the above الاجابة الصحيحة بالبلاك بورد


شكرًا عزف

فالإجابة الصحيحة تكون D نفس البلاك بورد


:icon19:

[overpass]

محاضرة ٧ هي تكملة المحاضرة ٦ مهم جدا الله يسعدكم تفرقون بين Substitution الاستبدال و Ellipsis والحذف انواع الاستبدال Substitution ١_ Nominal / اسمي اي اسم يستبدل ب one واذا كانت جمع ones verbal substitution الاستبدال الفعلي وهنا الاشكال واللخبطه ليش ؟ بعض الطلبة يخلط بينه وبين الحذف لكن المسألة انه فقط الفعل الرئيس في الجملة يعوض ب do او does وغيره يعني فعل مساعد بعكس الحذف وجاي الكلام عنه أن شاء الله ٣_ sentences substitution استبدال الجملة الجملة كلها تعوض ب٣ بدايل so / that / same ارجعوا الأمثلة نجي للحذف Ellipsis التعريف فهم يا جماعة وايضا له انواع اما Nominal Ellipsis حذف اسمي ا اسم يحذف من غير ماياثر بالمعنى مثل the rich people ممكن نقول the rich ونفس المعنى لانا نعرف انه يقصد الناس الأغنياء ٢_ Verbal Ellipsis حذف الفعل الرئيس في الجملة من غير مايختل المعنى مثل جملة can l go ? الجواب you can't نفس المعنى مع انا حذفنا go 3_ sentences ELLIPSIS حذف الجملة بكاملها والاكتفاء فقط ب YES او NO النوع الثاني من Cohesion المعجمي lexical ذاكروا التعريف أنواعه Repetition the same word تكرار نفس الكلمة Repetition of synonyms تكرار المرادف يعني اجيب كلمة مرادف لها وجا سؤال أذكر عليه Repetition of general words هذا جا عليه سؤال بعد آخر شي colocation كلمات تجي مع بعض مرتبة مع نفسها مثل smoke pipe وبكذا انتهت ٧





الله يجزااااش خير ياأختي بسمه وفي أنتظار شرح الحذف وفعلا فيه اشكاليه انا وقفت اقلب في صفحه الاستبدال والحذف من ناحيه الافعال من شان افرق بينهم
وبقيه المحاضرات ؟ اشكرك من كل قلبي والله يسعدش على المسااااااعده :love080:

دمتي بخيير :icon19:

[بسمة الناصر]

الله يجزااااش خير ياأختي بسمه وفي أنتظار شرح الحذف وفعلا فيه اشكاليه انا وقفت اقلب في صفحه الاستبدال والحذف من ناحيه الافعال من شان افرق بينهم
وبقيه المحاضرات ؟ اشكرك من كل قلبي والله يسعدش على المسااااااعده :love080:

دمتي بخيير :icon19:
واياك ياختي شوفي شرحت شرح بسيط لكن من خلال الأمثلة بتوضح احاول اوضح ان شاء الله اذا أسعفني
الوقت:icon19:

[kfu444]

discourse analysis can be:
A. A single person الاجابة الصحيحة بالافتراضي
b. A group of persons.
C. An institution
d. All of the above الاجابة الصحيحة بالبلاك بورد


شكرًا عزف

فالإجابة الصحيحة تكون d نفس البلاك بورد


:icon19:

انا زاكرت من ملف ام الغالي تعتقدي يكفي الملف

[مجرد عآبر]

‎[emoji837] اسئلة اختبار طلاب الانتظام [emoji837]


[emoji625]The reference in the sequence
" Please welcom him ...... Maradona, the greatest football player ever" is:

a) Personal, anaphoric, limited
b) Personal, anaphoric, extended
c) Personal, cataphoric limited [emoji736]
d) Personal, cataphoric, extended


[emoji625]Based on the direection of reference, we can identify:

a) Two types of reference [emoji736]
b) Three types of reference
c) Four types of reference
d) Five types of reference


[emoji625]Demonstrative reference is made by:

a) Third person pronou
b) Relative pronouns
c) Indefinite pronouns
d) Demonstrative pronouns [emoji736]


[emoji625]The reference in" Mary is tall but her sentence is taller is :

a) Demonstrative
b) Comparative [emoji736]
c) Pronominal
d) Exophoric


[emoji625]Lexical cohesion is often made by repeating:

a) The same words [emoji736]
b) The same sentences
c) The same morphemes
d) The same sounds


[emoji625]The word "besides" expresses the
coherence relation:

a) Contrast
b) Addition [emoji736]
c) Place
d) illustration


[emoji625]The expression in the same way" expresses the coherence relation:

a) Comparison [emoji736]
b) Purpos
c) Result
d) Addition


[emoji625]"As the soon as the teacher enters the classroom, he asked a student to clean the board "

The type of cohesion here is:
a) Repetition the same wordse
b) Repetition of synonyms
c) Repetition of general words [emoji736]
d) Repetition of collocated words


[emoji625]John fell sick in London last Monday. Sadly, he pased away two days Later .
The type of coherence relation above is:

a) Cause
b) Effect
c) Time [emoji736]
d) Purpose


[emoji625]We use the expression "in other words" to

a) Contrast
b) Advice
c) Add
d) Clarify [emoji736]


[emoji625]"He is a multimillionaire ; yet he never contributed to charity societies". Thecoherence type in the above sentence is:

a) Cause
b) Effect
c) Purpose
d) Contrast [emoji736]


[emoji625]In the sentence "John owns five houses and Bill one house only" the cohesive relationship is:

a) Verbal ellipsis [emoji736]
b) Nominal ellipsis
C) Sentence ellipsis
d) Verbal substitution


[emoji625]Will you help me? Sure, I will do. The cohesion here is :

a) Nominal ellipsis
b) Sentence Substitution
c) Verbal substitution [emoji736]
d) Verbal ellipsis


[emoji625]In the sentence " I asked for ared pen but he bought me a blue one " the word "one" expresses:

(a) Verbal substitution
(b) Nominal substitution [emoji736]
(c) Sentence substitution
(d) personal reference


[emoji625]The rference of "it" in "I can't believe it. We have won!" is:

a) Personal anaphoric extended
b) Personal anaphoric limited
c) Personal cataphoric extended [emoji736]
d) Personal cataphoric limited


[emoji625]In the sequence " Three students failed and two passed" The cohesive relation here is :

a) Nominal ellipsis [emoji736]
b) Nominal substitution
c) verbal ellipsis
d) Sentence ellipsis


[emoji625]In "The snake attacked the mouse "
The serpent has not had any food for days The lexical cohesion type in the above sequence is:

a) The repetition of the same word
b) The repetition of a synonym [emoji736]
c) The repetition of an antonym
d) The repetition of superordinate word


[emoji625]The coherence relation in " since he overslept, he missed the first bus "
is :

a) Contrast
b) Cause [emoji736]
c) Effect
d) Cause and Effect


[emoji625]The coherence relation in " he left his job so as to take care of his sick mother " is :

a) Contrast
b) Cause
c) Purpose [emoji736]
d) Illustration


[emoji625]This is what you should do to pass the exem Attend ies and study your
lessons daily' The eohesive relation above is:

a) Personal entaphorie extended
b) Demonstrative aniaphorie limited
c) Demonstrative cataphoric extended [emoji736]
d) Personal ansphorie extended


[emoji625]" It is very beautiful The dress.
The reference here is:

a) Personal anaphoric limited
b) Personal anaphoric extended
c) Personal cataphoric limited [emoji736]
d) Personal cataphoric extended


[emoji625] "I first went to London in 1976. 1 was 26 years old then" the word "then" expresses:

a) Personal reference
b) Exophoric ference
c) Pronominal reference
d) Demonstrative reference [emoji736]


[emoji625] "Have you ever been abroad? No" The cohesive relation here is :

a) Sentence substitution
b) Sentence ellipsis [emoji736]
c) Nominal llipsis
d) Verbal ellipsis

[emoji625]"He asked me to travel with him to London, but I do not want to"

The cohesive relation here is :
a) Verbal substitution
b) Nominal ellipsis
c) Verbal ellipsis [emoji736]
d) Sentence ellipsis


[emoji625]will you attend tomorrow's meeting? I think so " The cohesive type in the above sequence is:

a) Sentence substitution [emoji736]
b) Nominal substitution
c) Verbal substitution
d) Sentence ellipsis


بالتوفيق للجميع ..


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[kfu444]

‎[emoji837] اسئلة اختبار طلاب الانتظام [emoji837]


[emoji625]The reference in the sequence
" Please welcom him ...... Maradona, the greatest football player ever" is:

a) Personal, anaphoric, limited
b) Personal, anaphoric, extended
c) Personal, cataphoric limited [emoji736]
d) Personal, cataphoric, extended


[emoji625]Based on the direection of reference, we can identify:

a) Two types of reference [emoji736]
b) Three types of reference
c) Four types of reference
d) Five types of reference


[emoji625]Demonstrative reference is made by:

a) Third person pronou
b) Relative pronouns
c) Indefinite pronouns
d) Demonstrative pronouns [emoji736]


[emoji625]The reference in" Mary is tall but her sentence is taller is :

a) Demonstrative
b) Comparative [emoji736]
c) Pronominal
d) Exophoric


[emoji625]Lexical cohesion is often made by repeating:

a) The same words [emoji736]
b) The same sentences
c) The same morphemes
d) The same sounds


[emoji625]The word "besides" expresses the
coherence relation:

a) Contrast
b) Addition [emoji736]
c) Place
d) illustration


[emoji625]The expression in the same way" expresses the coherence relation:

a) Comparison [emoji736]
b) Purpos
c) Result
d) Addition


[emoji625]"As the soon as the teacher enters the classroom, he asked a student to clean the board "

The type of cohesion here is:
a) Repetition the same wordse
b) Repetition of synonyms
c) Repetition of general words [emoji736]
d) Repetition of collocated words


[emoji625]John fell sick in London last Monday. Sadly, he pased away two days Later .
The type of coherence relation above is:

a) Cause
b) Effect
c) Time [emoji736]
d) Purpose


[emoji625]We use the expression "in other words" to

a) Contrast
b) Advice
c) Add
d) Clarify [emoji736]


[emoji625]"He is a multimillionaire ; yet he never contributed to charity societies". Thecoherence type in the above sentence is:

a) Cause
b) Effect
c) Purpose
d) Contrast [emoji736]


[emoji625]In the sentence "John owns five houses and Bill one house only" the cohesive relationship is:

a) Verbal ellipsis [emoji736]
b) Nominal ellipsis
C) Sentence ellipsis
d) Verbal substitution


[emoji625]Will you help me? Sure, I will do. The cohesion here is :

a) Nominal ellipsis
b) Sentence Substitution
c) Verbal substitution [emoji736]
d) Verbal ellipsis


[emoji625]In the sentence " I asked for ared pen but he bought me a blue one " the word "one" expresses:

(a) Verbal substitution
(b) Nominal substitution [emoji736]
(c) Sentence substitution
(d) personal reference


[emoji625]The rference of "it" in "I can't believe it. We have won!" is:

a) Personal anaphoric extended
b) Personal anaphoric limited
c) Personal cataphoric extended [emoji736]
d) Personal cataphoric limited


[emoji625]In the sequence " Three students failed and two passed" The cohesive relation here is :

a) Nominal ellipsis [emoji736]
b) Nominal substitution
c) verbal ellipsis
d) Sentence ellipsis


[emoji625]In "The snake attacked the mouse "
The serpent has not had any food for days The lexical cohesion type in the above sequence is:

a) The repetition of the same word
b) The repetition of a synonym [emoji736]
c) The repetition of an antonym
d) The repetition of superordinate word


[emoji625]The coherence relation in " since he overslept, he missed the first bus "
is :

a) Contrast
b) Cause [emoji736]
c) Effect
d) Cause and Effect


[emoji625]The coherence relation in " he left his job so as to take care of his sick mother " is :

a) Contrast
b) Cause
c) Purpose [emoji736]
d) Illustration


[emoji625]This is what you should do to pass the exem Attend ies and study your
lessons daily' The eohesive relation above is:

a) Personal entaphorie extended
b) Demonstrative aniaphorie limited
c) Demonstrative cataphoric extended [emoji736]
d) Personal ansphorie extended


[emoji625]" It is very beautiful The dress.
The reference here is:

a) Personal anaphoric limited
b) Personal anaphoric extended
c) Personal cataphoric limited [emoji736]
d) Personal cataphoric extended


[emoji625] "I first went to London in 1976. 1 was 26 years old then" the word "then" expresses:

a) Personal reference
b) Exophoric ference
c) Pronominal reference
d) Demonstrative reference [emoji736]


[emoji625] "Have you ever been abroad? No" The cohesive relation here is :

a) Sentence substitution
b) Sentence ellipsis [emoji736]
c) Nominal llipsis
d) Verbal ellipsis

[emoji625]"He asked me to travel with him to London, but I do not want to"

The cohesive relation here is :
a) Verbal substitution
b) Nominal ellipsis
c) Verbal ellipsis [emoji736]
d) Sentence ellipsis


[emoji625]will you attend tomorrow's meeting? I think so " The cohesive type in the above sequence is:

a) Sentence substitution [emoji736]
b) Nominal substitution
c) Verbal substitution
d) Sentence ellipsis


بالتوفيق للجميع ..


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

نوووووووووورررررت المذاكرة 🥰🥰🥰
كان مكانك خالي
الواحد يقدر يذاكر وهو مطمن دامك موجود :icon19:

[Gucci33]

‎[emoji837] اسئلة اختبار طلاب الانتظام [emoji837]


[emoji625]The reference in the sequence
" Please welcom him ...... Maradona, the greatest football player ever" is:

a) Personal, anaphoric, limited
b) Personal, anaphoric, extended
c) Personal, cataphoric limited [emoji736]
d) Personal, cataphoric, extended


[emoji625]Based on the direection of reference, we can identify:

a) Two types of reference [emoji736]
b) Three types of reference
c) Four types of reference
d) Five types of reference


[emoji625]Demonstrative reference is made by:

a) Third person pronou
b) Relative pronouns
c) Indefinite pronouns
d) Demonstrative pronouns [emoji736]


[emoji625]The reference in" Mary is tall but her sentence is taller is :

a) Demonstrative
b) Comparative [emoji736]
c) Pronominal
d) Exophoric


[emoji625]Lexical cohesion is often made by repeating:

a) The same words [emoji736]
b) The same sentences
c) The same morphemes
d) The same sounds


[emoji625]The word "besides" expresses the
coherence relation:

a) Contrast
b) Addition [emoji736]
c) Place
d) illustration


[emoji625]The expression in the same way" expresses the coherence relation:

a) Comparison [emoji736]
b) Purpos
c) Result
d) Addition


[emoji625]"As the soon as the teacher enters the classroom, he asked a student to clean the board "

The type of cohesion here is:
a) Repetition the same wordse
b) Repetition of synonyms
c) Repetition of general words [emoji736]
d) Repetition of collocated words


[emoji625]John fell sick in London last Monday. Sadly, he pased away two days Later .
The type of coherence relation above is:

a) Cause
b) Effect
c) Time [emoji736]
d) Purpose


[emoji625]We use the expression "in other words" to

a) Contrast
b) Advice
c) Add
d) Clarify [emoji736]


[emoji625]"He is a multimillionaire ; yet he never contributed to charity societies". Thecoherence type in the above sentence is:

a) Cause
b) Effect
c) Purpose
d) Contrast [emoji736]


[emoji625]In the sentence "John owns five houses and Bill one house only" the cohesive relationship is:

a) Verbal ellipsis [emoji736]
b) Nominal ellipsis
C) Sentence ellipsis
d) Verbal substitution


[emoji625]Will you help me? Sure, I will do. The cohesion here is :

a) Nominal ellipsis
b) Sentence Substitution
c) Verbal substitution [emoji736]
d) Verbal ellipsis


[emoji625]In the sentence " I asked for ared pen but he bought me a blue one " the word "one" expresses:

(a) Verbal substitution
(b) Nominal substitution [emoji736]
(c) Sentence substitution
(d) personal reference


[emoji625]The rference of "it" in "I can't believe it. We have won!" is:

a) Personal anaphoric extended
b) Personal anaphoric limited
c) Personal cataphoric extended [emoji736]
d) Personal cataphoric limited


[emoji625]In the sequence " Three students failed and two passed" The cohesive relation here is :

a) Nominal ellipsis [emoji736]
b) Nominal substitution
c) verbal ellipsis
d) Sentence ellipsis


[emoji625]In "The snake attacked the mouse "
The serpent has not had any food for days The lexical cohesion type in the above sequence is:

a) The repetition of the same word
b) The repetition of a synonym [emoji736]
c) The repetition of an antonym
d) The repetition of superordinate word


[emoji625]The coherence relation in " since he overslept, he missed the first bus "
is :

a) Contrast
b) Cause [emoji736]
c) Effect
d) Cause and Effect


[emoji625]The coherence relation in " he left his job so as to take care of his sick mother " is :

a) Contrast
b) Cause
c) Purpose [emoji736]
d) Illustration


[emoji625]This is what you should do to pass the exem Attend ies and study your
lessons daily' The eohesive relation above is:

a) Personal entaphorie extended
b) Demonstrative aniaphorie limited
c) Demonstrative cataphoric extended [emoji736]
d) Personal ansphorie extended


[emoji625]" It is very beautiful The dress.
The reference here is:

a) Personal anaphoric limited
b) Personal anaphoric extended
c) Personal cataphoric limited [emoji736]
d) Personal cataphoric extended


[emoji625] "I first went to London in 1976. 1 was 26 years old then" the word "then" expresses:

a) Personal reference
b) Exophoric ference
c) Pronominal reference
d) Demonstrative reference [emoji736]


[emoji625] "Have you ever been abroad? No" The cohesive relation here is :

a) Sentence substitution
b) Sentence ellipsis [emoji736]
c) Nominal llipsis
d) Verbal ellipsis

[emoji625]"He asked me to travel with him to London, but I do not want to"

The cohesive relation here is :
a) Verbal substitution
b) Nominal ellipsis
c) Verbal ellipsis [emoji736]
d) Sentence ellipsis


[emoji625]will you attend tomorrow's meeting? I think so " The cohesive type in the above sequence is:

a) Sentence substitution [emoji736]
b) Nominal substitution
c) Verbal substitution
d) Sentence ellipsis


بالتوفيق للجميع ..


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)


تم حل #مراجعة ال25 سؤال

بواسطة الاخ احمد ربي يسعده و يكتب اجره 💐
و الاخت مزون الله يعطيها العافيه 💐

لمقرر #تحليل_الخطاب
للدكتور/ مجذوب رحمة الله

#تحليل_الخطاب
#مراجعة ال25 سؤال📝


1 📌 The reference in the sequence
" Please welcom him __ Maradona, the greatest football player ever" is:
a) the Personal, anaphoric, limited
b) Personal, anaphoric, extended
c) Personal, cataphoric limited ✅
d) Personal, cataphoric, extended


2 📌 Based on the direection of reference, we can identify:
a) Two types of reference ✅
b) Three types of reference
c) Four types of reference
d) Five types of reference


3 📌 Demonstrative reference is made by:
a) Third person pronou
b) Relative pronouns
c) Indefinite pronouns
d) Demonstrative pronouns ✅


4 📌 The reference in" Mary is tall but her sentence is taller is
a) Demonstrative
b) Comparative ✅
c) Pronominal
d) Exophoric


5 📌 Lexical cohesion is often made by repeating:
a) The same words ✅
b) The same sentences
c) The same morphemes
d) The same sounds


6 📌 The word "besides" expresses the
coherence relation:
a) Contrast
b) Addition ✅
c) Place
d) illustration


7 📌 The expression in the same way" expresses the coherence relation:
a) Comparison ✅
b) Purpos
c) Result
d) Addition


8 📌 "As the soon as the teacher enters the classroom, he asked a student to clean the board "
The type of cohesion here is:
a) Repetition the same wordse
b) Repetition of synonyms
c) Repetition of general words ✅
d) Repetition of collocated words


9 📌 John fell sick in London last Monday. Sadly, he pased away two days Later .
The type of coherence relation above is:
a) Cause
b) Effect
c) Time ✅
d) Purpose


10 📌 We use the expression "in other words" to
a) Contrast
b) Advice
c) Add
d) Clarify ✅


11 📌 "He is a multimillionaire ; yet he never contributed to charity societies". Thecoherence type in the above sentence is:
a) Cause
b) Effect
c) Purpose
d) Contrast ✅


12 📌 In the sentence "John owns five houses and Bill one house only" the cohesive relationship is:
a) Verbal ellipsis ✅
b) Nominal ellipsis
C) Sentence ellipsis
d) Verbal substitution


13 📌 Will you help me? Sure, I will do. The cohesion here is :
a) Nominal ellipsis
b) Sentence Substitution
c) Verbal substitution ✅
d) Verbal ellipsis


14 📌 In the sentence " I asked for ared pen but he bought me a blue one " the word "one" expresses:
(a) Verbal substitution
(b) Nominal substitution ✅
(c) Sentence substitution
(d) personal reference


15 📌 The rference of "it" in "I can't believe it. We have won!" is:
a) Personal anaphoric extended
b) Personal anaphoric limited
c) Personal cataphoric extended ✅
d) Personal cataphoric limited


16 📌 In the sequence " Three students failed and two passed" The cohesive relation here is :
a) Nominal ellipsis ✅
b) Nominal substitution
c) verbal ellipsis
d) Sentence ellipsis


17 📌 In "The snake attacked the mouse "
The serpent has not had any food for days
The lexical cohesion type in the above sequence is:
a) The repetition of the same word
b) The repetition of a synonym ✅
c) The repetition of an antonym
d) The repetition of superordinate word


18 📌 The coherence relation in " since he overslept, he missed the first bus "
is :
a) Contrast
b) Cause ✅
c) Effect
d) Cause and Effect


19 📌 The coherence relation in " he left his job so as to take care of his sick mother " is :
a) Contrast
b) Cause
c) Purpose ✅
d) Illustration


20 📌 This is what you should do to pass the exem Attend ies and study your
lessons daily' The eohesive relation above is:
a) Personal entaphorie extended
b) Demonstrative aniaphorie limited
c) Demonstrative cataphoric extended ✅
d) Personal ansphorie extended


21 📌" It is very beautiful The dress.
The reference here is:
a) Personal anaphoric limited
b) Personal anaphoric extended
c) Personal cataphoric limited ✅
d) Personal cataphoric extended


22 📌 "I first went to London in 1976. 1 was 26 years old then" the word "then" expresses:
a) Personal reference
b) Exophoric ference
c) Pronominal reference
d) Demonstrative reference ✅


<< يتبع

23 📌 "Have you ever been abroad? No"
The cohesive relation here is :
a) Sentence substitution
b) Sentence ellipsis ✅
c) Nominal llipsis
d) Verbal ellipsis


24 📌 "He asked me to travel with him to London, but I do not want to" ..
The cohesive relation here is :
a) Verbal substitution
b) Nominal ellipsis
c) Verbal ellipsis ✅
d) Sentence ellipsis


25 📌 will you attend tomorrow's meeting? I think so "
The cohesive type in the above sequence is:
a) Sentence substitution ✅
b) Nominal substitution
c) Verbal substitution
d) Sentence ellipsis



الله يعطيك العافية مجرد عابر

على الاقل نذكر من صحح الاسالة وننسبها لمن اجتهد فيها احقاقا للحق ولأهله

مرررا حرام والله

[overpass]

"Have you ever been abroad? No" The cohesive relation here is :

a) Sentence substitution
b) Sentence ellipsis
c) Nominal llipsis
d) Verbal ellipsis



ليش ماتكون هنا جمله استبدال
من يعطيني الفرق

[noon.s]

مرررحبا:sm12:


ان شاء الله تكون ماده حلووه ع الجميع يارب

ركزوا ع المحاضرات من 6 الى 9 افهموهاا بالذات الامثله

جاايه اطلب منكم رابط تليقررام مستوى ثاامن بليزز

عندي اختبار اليووم بس ارجع امسك تحليل الخطاب:Cry111:

والتليقرام جداً يفيدني .. بليز اللي عنده الرابط يرسله :icon19:

[noon.s]

"Have you ever been abroad? No" The cohesive relation here is :

a) Sentence substitution
b) Sentence ellipsis
c) Nominal llipsis
d) Verbal ellipsis



ليش ماتكون هنا جمله استبدال
من يعطيني الفرق



اقرا المحاضره السابعه من ملزمه عزف واضح الشرح فيها عند الانواع

هنا الاجابه هي الحذف الجملي Sentence Ellipsis .. ليه ؟! لان الاجابه ع السؤال تكون فقط yes او No بدون تكمله

يعني حذفنا الجمله كامله
اول ماتشوف الاجابه حقت السؤال No او Yes بدون اي تكمله ع طول تختار جملة الحذف

الاستبدال من اسمه استبدال يعني نبدل كلمه مكان كلمه او جمله هنا مافيه اي تبديل

اتمنى اكون افدتك :icon19:

[miss blue sky]

صباح الخير والسعادة :106: صباح الاجتهاد و الطموووح

اذا كنّا محظوظين وجات اسالة الانتظام ال 25 سؤال يا بنات عندي ملاحظة بسيطة الله يرضى عليكم ( ركزوا فيها )


📌 "As the soon as the teacher enters the classroom, he asked a student to clean the board "
The type of cohesion here is:
a) Repetition the same wordse
b) Repetition of synonyms
c) Repetition of general words
d) Repetition of collocated words


هذا السوال علاقة classroom & board

المفترض تكون الاجابة تصنيفية reapitation of a superordinate

لكن الله اعلم اذا كانت الخيارات وصلت بالنقل الصحيح من الدكتور لانه الطلاب نقلوا الاسالة ربما يكون فيه نقل خطا ... المهم لما تحصلونها ضمن الاجابات تختارونها دايركت ،

ولو ما حصلتوها ضمن الخيارات فالإجابة الصائبة من بين الخيارات هي reparation of general word



* The coherence relation in " since he overslept, he missed the first bus "
is :
a) Contrast
b) Cause ✅
c) Effect
d) Cause and Effect


Since لما تجي باول الجملة تكون سببية :icon19: وهو شرح في المحاضرة 8 في المسجلة ..


فيه اداة ربط ( so ) تأتي بمعنى cause and effect


وأمنياتي السعيدة لكم بالتوفيق و السداد والدرجات العُلى دنيا وآخرة

[kfu444]

‎[emoji837] اسئلة اختبار طلاب الانتظام [emoji837]


[emoji625]the reference in the sequence
" please welcom him ...... Maradona, the greatest football player ever" is:

A) personal, anaphoric, limited
b) personal, anaphoric, extended
c) personal, cataphoric limited [emoji736]
d) personal, cataphoric, extended


[emoji625]based on the direection of reference, we can identify:

A) two types of reference [emoji736]
b) three types of reference
c) four types of reference
d) five types of reference


[emoji625]demonstrative reference is made by:

A) third person pronou
b) relative pronouns
c) indefinite pronouns
d) demonstrative pronouns [emoji736]


[emoji625]the reference in" mary is tall but her sentence is taller is :

A) demonstrative
b) comparative [emoji736]
c) pronominal
d) exophoric


[emoji625]lexical cohesion is often made by repeating:

A) the same words [emoji736]
b) the same sentences
c) the same morphemes
d) the same sounds


[emoji625]the word "besides" expresses the
coherence relation:

A) contrast
b) addition [emoji736]
c) place
d) illustration


[emoji625]the expression in the same way" expresses the coherence relation:

A) comparison [emoji736]
b) purpos
c) result
d) addition


[emoji625]"as the soon as the teacher enters the classroom, he asked a student to clean the board "

the type of cohesion here is:
A) repetition the same wordse
b) repetition of synonyms
c) repetition of general words [emoji736]
d) repetition of collocated words


[emoji625]john fell sick in london last monday. Sadly, he pased away two days later .
The type of coherence relation above is:

A) cause
b) effect
c) time [emoji736]
d) purpose


[emoji625]we use the expression "in other words" to

a) contrast
b) advice
c) add
d) clarify [emoji736]


[emoji625]"he is a multimillionaire ; yet he never contributed to charity societies". Thecoherence type in the above sentence is:

A) cause
b) effect
c) purpose
d) contrast [emoji736]


[emoji625]in the sentence "john owns five houses and bill one house only" the cohesive relationship is:

A) verbal ellipsis [emoji736]
b) nominal ellipsis
c) sentence ellipsis
d) verbal substitution


[emoji625]will you help me? Sure, i will do. The cohesion here is :

A) nominal ellipsis
b) sentence substitution
c) verbal substitution [emoji736]
d) verbal ellipsis


[emoji625]in the sentence " i asked for ared pen but he bought me a blue one " the word "one" expresses:

(a) verbal substitution
(b) nominal substitution [emoji736]
(c) sentence substitution
(d) personal reference


[emoji625]the rference of "it" in "i can't believe it. We have won!" is:

A) personal anaphoric extended
b) personal anaphoric limited
c) personal cataphoric extended [emoji736]
d) personal cataphoric limited


[emoji625]in the sequence " three students failed and two passed" the cohesive relation here is :

A) nominal ellipsis [emoji736]
b) nominal substitution
c) verbal ellipsis
d) sentence ellipsis


[emoji625]in "the snake attacked the mouse "
the serpent has not had any food for days the lexical cohesion type in the above sequence is:

A) the repetition of the same word
b) the repetition of a synonym [emoji736]
c) the repetition of an antonym
d) the repetition of superordinate word


[emoji625]the coherence relation in " since he overslept, he missed the first bus "
is :

A) contrast
b) cause [emoji736]
c) effect
d) cause and effect


[emoji625]the coherence relation in " he left his job so as to take care of his sick mother " is :

A) contrast
b) cause
c) purpose [emoji736]
d) illustration


[emoji625]this is what you should do to pass the exem attend ies and study your
lessons daily' the eohesive relation above is:

A) personal entaphorie extended
b) demonstrative aniaphorie limited
c) demonstrative cataphoric extended [emoji736]
d) personal ansphorie extended


[emoji625]" it is very beautiful the dress.
The reference here is:

A) personal anaphoric limited
b) personal anaphoric extended
c) personal cataphoric limited [emoji736]
d) personal cataphoric extended


[emoji625] "i first went to london in 1976. 1 was 26 years old then" the word "then" expresses:

A) personal reference
b) exophoric ference
c) pronominal reference
d) demonstrative reference [emoji736]


[emoji625] "have you ever been abroad? No" the cohesive relation here is :

A) sentence substitution
b) sentence ellipsis [emoji736]
c) nominal llipsis
d) verbal ellipsis

[emoji625]"he asked me to travel with him to london, but i do not want to"

the cohesive relation here is :
A) verbal substitution
b) nominal ellipsis
c) verbal ellipsis [emoji736]
d) sentence ellipsis


[emoji625]will you attend tomorrow's meeting? I think so " the cohesive type in the above sequence is:

A) sentence substitution [emoji736]
b) nominal substitution
c) verbal substitution
d) sentence ellipsis


بالتوفيق للجميع ..


Sent from my iphone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

الله يسعدك عابر

سؤال 24 الي قبل آخر سؤال

هيه ماتكون حذف جملة ؟؟ ؟؟

[بدور العتيبي]

انا زاكرت من ملف ام الغالي تعتقدي يكفي الملف

لا مايكفي مختصر جداً

[بدور العتيبي]

"Have you ever been abroad? No" The cohesive relation here is :

a) Sentence substitution
b) Sentence ellipsis
c) Nominal llipsis
d) Verbal ellipsis



ليش ماتكون هنا جمله استبدال
من يعطيني الفرق

الجواب b

[انجليش]

الله يسعدك عابر

سؤال 24 الي قبل آخر سؤال

هيه ماتكون حذف جملة ؟؟ ؟؟


he asked me to travel with him to london, but i do not want to


لأن i do not want to

تعود على الفعل travel ولكن تم حذفه

[بسمة الناصر]

الجواب b

أبدا ماهي استبدال
حذف الجملة كلها واستعاض ب No
إذن Ellipsis

[بسمة الناصر]

يعني كلام بدور صح

[Gucci33]

تم حل #مراجعة ال25 سؤال

بواسطة الاخ احمد ربي يسعده و يكتب اجره 💐
و الاخت مزون الله يعطيها العافيه 💐

لمقرر #تحليل_الخطاب
للدكتور/ مجذوب رحمة الله

#تحليل_الخطاب
#مراجعة ال25 سؤال📝


1 📌 The reference in the sequence
" Please welcom him __ Maradona, the greatest football player ever" is:
a) the Personal, anaphoric, limited
b) Personal, anaphoric, extended
c) Personal, cataphoric limited ✅
d) Personal, cataphoric, extended


2 📌 Based on the direection of reference, we can identify:
a) Two types of reference ✅
b) Three types of reference
c) Four types of reference
d) Five types of reference


3 📌 Demonstrative reference is made by:
a) Third person pronou
b) Relative pronouns
c) Indefinite pronouns
d) Demonstrative pronouns ✅


4 📌 The reference in" Mary is tall but her sentence is taller is
a) Demonstrative
b) Comparative ✅
c) Pronominal
d) Exophoric


5 📌 Lexical cohesion is often made by repeating:
a) The same words ✅
b) The same sentences
c) The same morphemes
d) The same sounds


6 📌 The word "besides" expresses the
coherence relation:
a) Contrast
b) Addition ✅
c) Place
d) illustration


7 📌 The expression in the same way" expresses the coherence relation:
a) Comparison ✅
b) Purpos
c) Result
d) Addition


8 📌 "As the soon as the teacher enters the classroom, he asked a student to clean the board "
The type of cohesion here is:
a) Repetition the same wordse
b) Repetition of synonyms
c) Repetition of general words ✅
d) Repetition of collocated words


9 📌 John fell sick in London last Monday. Sadly, he pased away two days Later .
The type of coherence relation above is:
a) Cause
b) Effect
c) Time ✅
d) Purpose


10 📌 We use the expression "in other words" to
a) Contrast
b) Advice
c) Add
d) Clarify ✅


11 📌 "He is a multimillionaire ; yet he never contributed to charity societies". Thecoherence type in the above sentence is:
a) Cause
b) Effect
c) Purpose
d) Contrast ✅


12 📌 In the sentence "John owns five houses and Bill one house only" the cohesive relationship is:
a) Verbal ellipsis ✅
b) Nominal ellipsis
C) Sentence ellipsis
d) Verbal substitution


13 📌 Will you help me? Sure, I will do. The cohesion here is :
a) Nominal ellipsis
b) Sentence Substitution
c) Verbal substitution ✅
d) Verbal ellipsis


14 📌 In the sentence " I asked for ared pen but he bought me a blue one " the word "one" expresses:
(a) Verbal substitution
(b) Nominal substitution ✅
(c) Sentence substitution
(d) personal reference


15 📌 The rference of "it" in "I can't believe it. We have won!" is:
a) Personal anaphoric extended
b) Personal anaphoric limited
c) Personal cataphoric extended ✅
d) Personal cataphoric limited


16 📌 In the sequence " Three students failed and two passed" The cohesive relation here is :
a) Nominal ellipsis ✅
b) Nominal substitution
c) verbal ellipsis
d) Sentence ellipsis


17 📌 In "The snake attacked the mouse "
The serpent has not had any food for days
The lexical cohesion type in the above sequence is:
a) The repetition of the same word
b) The repetition of a synonym ✅
c) The repetition of an antonym
d) The repetition of superordinate word


18 📌 The coherence relation in " since he overslept, he missed the first bus "
is :
a) Contrast
b) Cause ✅
c) Effect
d) Cause and Effect


19 📌 The coherence relation in " he left his job so as to take care of his sick mother " is :
a) Contrast
b) Cause
c) Purpose ✅
d) Illustration


20 📌 This is what you should do to pass the exem Attend ies and study your
lessons daily' The eohesive relation above is:
a) Personal entaphorie extended
b) Demonstrative aniaphorie limited
c) Demonstrative cataphoric extended ✅
d) Personal ansphorie extended


21 📌" It is very beautiful The dress.
The reference here is:
a) Personal anaphoric limited
b) Personal anaphoric extended
c) Personal cataphoric limited ✅
d) Personal cataphoric extended


22 📌 "I first went to London in 1976. 1 was 26 years old then" the word "then" expresses:
a) Personal reference
b) Exophoric ference
c) Pronominal reference
d) Demonstrative reference ✅


<< يتبع

23 📌 "Have you ever been abroad? No"
The cohesive relation here is :
a) Sentence substitution
b) Sentence ellipsis ✅
c) Nominal llipsis
d) Verbal ellipsis


24 📌 "He asked me to travel with him to London, but I do not want to" ..
The cohesive relation here is :
a) Verbal substitution
b) Nominal ellipsis
c) Verbal ellipsis ✅
d) Sentence ellipsis


25 📌 will you attend tomorrow's meeting? I think so "
The cohesive type in the above sequence is:
a) Sentence substitution ✅
b) Nominal substitution
c) Verbal substitution
d) Sentence ellipsis



الله يعطيك العافية مجرد عابر

على الاقل نذكر من صحح الاسالة وننسبها لمن اجتهد فيها احقاقا للحق ولأهله

مرررا حرام والله



سوال 18 يا اختي بسمة
سأل وش نوع اداه الربط since … لما يسأل عن الادوات نقول لايش تنتمي صح … بس هو سأل عن نوع ترابط الجمله بشكل عام

ممكن تأثير وسبب او تأثير فقط ؟

[صمت الدنيا]

تم حل #مراجعة ال25 سؤال

بواسطة الاخ احمد ربي يسعده و يكتب اجره 💐
و الاخت مزون الله يعطيها العافيه 💐

لمقرر #تحليل_الخطاب
للدكتور/ مجذوب رحمة الله

#تحليل_الخطاب
#مراجعة ال25 سؤال📝


1 📌 the reference in the sequence
" please welcom him __ maradona, the greatest football player ever" is:
A) the personal, anaphoric, limited
b) personal, anaphoric, extended
c) personal, cataphoric limited ✅
d) personal, cataphoric, extended


2 📌 based on the direection of reference, we can identify:
A) two types of reference ✅
b) three types of reference
c) four types of reference
d) five types of reference


3 📌 demonstrative reference is made by:
A) third person pronou
b) relative pronouns
c) indefinite pronouns
d) demonstrative pronouns ✅


4 📌 the reference in" mary is tall but her sentence is taller is
a) demonstrative
b) comparative ✅
c) pronominal
d) exophoric


5 📌 lexical cohesion is often made by repeating:
A) the same words ✅
b) the same sentences
c) the same morphemes
d) the same sounds


6 📌 the word "besides" expresses the
coherence relation:
A) contrast
b) addition ✅
c) place
d) illustration


7 📌 the expression in the same way" expresses the coherence relation:
A) comparison ✅
b) purpos
c) result
d) addition


8 📌 "as the soon as the teacher enters the classroom, he asked a student to clean the board "
the type of cohesion here is:
A) repetition the same wordse
b) repetition of synonyms
c) repetition of general words ✅
d) repetition of collocated words


9 📌 john fell sick in london last monday. Sadly, he pased away two days later .
The type of coherence relation above is:
A) cause
b) effect
c) time ✅
d) purpose


10 📌 we use the expression "in other words" to
a) contrast
b) advice
c) add
d) clarify ✅


11 📌 "he is a multimillionaire ; yet he never contributed to charity societies". Thecoherence type in the above sentence is:
A) cause
b) effect
c) purpose
d) contrast ✅


12 📌 in the sentence "john owns five houses and bill one house only" the cohesive relationship is:
A) verbal ellipsis ✅
b) nominal ellipsis
c) sentence ellipsis
d) verbal substitution


13 📌 will you help me? Sure, i will do. The cohesion here is :
A) nominal ellipsis
b) sentence substitution
c) verbal substitution ✅
d) verbal ellipsis


14 📌 in the sentence " i asked for ared pen but he bought me a blue one " the word "one" expresses:
(a) verbal substitution
(b) nominal substitution ✅
(c) sentence substitution
(d) personal reference


15 📌 the rference of "it" in "i can't believe it. We have won!" is:
A) personal anaphoric extended
b) personal anaphoric limited
c) personal cataphoric extended ✅
d) personal cataphoric limited


16 📌 in the sequence " three students failed and two passed" the cohesive relation here is :
A) nominal ellipsis ✅
b) nominal substitution
c) verbal ellipsis
d) sentence ellipsis


17 📌 in "the snake attacked the mouse "
the serpent has not had any food for days
the lexical cohesion type in the above sequence is:
A) the repetition of the same word
b) the repetition of a synonym ✅
c) the repetition of an antonym
d) the repetition of superordinate word


18 📌 the coherence relation in " since he overslept, he missed the first bus "
is :
A) contrast
b) cause ✅
c) effect
d) cause and effect


19 📌 the coherence relation in " he left his job so as to take care of his sick mother " is :
A) contrast
b) cause
c) purpose ✅
d) illustration


20 📌 this is what you should do to pass the exem attend ies and study your
lessons daily' the eohesive relation above is:
A) personal entaphorie extended
b) demonstrative aniaphorie limited
c) demonstrative cataphoric extended ✅
d) personal ansphorie extended


21 📌" it is very beautiful the dress.
The reference here is:
A) personal anaphoric limited
b) personal anaphoric extended
c) personal cataphoric limited ✅
d) personal cataphoric extended


22 📌 "i first went to london in 1976. 1 was 26 years old then" the word "then" expresses:
A) personal reference
b) exophoric ference
c) pronominal reference
d) demonstrative reference ✅


<< يتبع

23 📌 "have you ever been abroad? No"
the cohesive relation here is :
A) sentence substitution
b) sentence ellipsis ✅
c) nominal llipsis
d) verbal ellipsis


24 📌 "he asked me to travel with him to london, but i do not want to" ..
The cohesive relation here is :
A) verbal substitution
b) nominal ellipsis
c) verbal ellipsis ✅
d) sentence ellipsis


25 📌 will you attend tomorrow's meeting? I think so "
the cohesive type in the above sequence is:
A) sentence substitution ✅
b) nominal substitution
c) verbal substitution
d) sentence ellipsis



الله يعطيك العافية مجرد عابر

على الاقل نذكر من صحح الاسالة وننسبها لمن اجتهد فيها احقاقا للحق ولأهله

مرررا حرام والله



السلام عليكم

لها تكملة الاسالة ؟ الله يوفقكم :(204):

[بسمة الناصر]

هلا ياغوتشي
محاضره ٨ تختص باCoherence الأدوات الانتقالية مو بس سبب وتأثير ونتيجة فيه التوضيح والمقارنة والتضاد وغيرها لما تشوفون النماذج المطلوب تعرفون طريقة الدكتور مثل يجيب مثال ويسأل عنه وهكذا انا عل دفعتي مجموعة من الطلبة ذاكروا بس النموذج الوحيد للدكتور قبلها كان السلمان والله العظيم قعدت احل في الاختبار وانا افول اقول في نفسي الله يعين اللي اكتفى بالنموذج ولا فتح الملزمة يبي له فهم والدعوة بسيطة أن شاء الله أنكم ذاكرتواوالله يوفقكم

[wafay]

🔴 المحاضرة المباشرة الرابعة 🔴

🔹Cohesion: refers to unity and
connectivity between the sentences.

3 types of grammatical cohesion:
Reference, Substitution, Ellipsis.

📍John and Mary came into the room and they immediately open the TV.
(pronominal reference)

📍We have one ***, it was fantastic.
(extended reference)
'الصوت ضعيف ما سمعت الكلمه'

📍The children died in the fire, it was very sad.
(extended reference)

📍John came in, he was carrying a bag.
(pronominal, anaphoric, limited)

REMEMBER that every reference is describe in THREE way

¤ Substitution: a replacement of a word by another.

📍I bought a new book but my wife bought an old one.
(nominal substitution)

📍I asked John to help me and he did.
(verbal substitution)

📍Do you like me, i think so.
(sentence substitution)

¤ Ellipsis: the omission or deletion of a word or a sentence.

📍Many students failed in the exam.
(nominal ellipsis)

📍John bought a shirt and his wife a brooch.
(verbal ellipsis)

📍Do you like me? YES.
(sentence ellipsis)

🔹Coherence: the logical relationships that exist between sentences.
- Addition , contrast , ....


كل التوفيق 🌹🎓
جولي.

[miss blue sky]

المحاضرة الثامنه :

👌🏼📍Coherence relationships between sentences :

📍Time
In the mean time , subsequently, simultaneously, later ,as soon as

📍place

Below , above , here , there , nearby , opposite to


📍 Exemplification

For example , for instance , to illustrate ,

📍Comparison

Similarly , in the same way , likewise , by the. Same token


📍Contrast

However , yet , but , although ,nevertheless


📍Clarification

In the other words ,that is to say , to put it in another way , to clarify


📍Cause:::

Because , since , as , for the reason


📍 Effect

Hence , thus, therefore , as a result , consequently


📍Purpose

In order that , so that , so as , for this purpose


كل التوفيق ذاكروها قبل ماتدخلوا الاختبار كمراجعة ❤
مزون

[overpass]

اقرا المحاضره السابعه من ملزمه عزف واضح الشرح فيها عند الانواع

هنا الاجابه هي الحذف الجملي Sentence Ellipsis .. ليه ؟! لان الاجابه ع السؤال تكون فقط yes او No بدون تكمله

يعني حذفنا الجمله كامله
اول ماتشوف الاجابه حقت السؤال No او Yes بدون اي تكمله ع طول تختار جملة الحذف

الاستبدال من اسمه استبدال يعني نبدل كلمه مكان كلمه او جمله هنا مافيه اي تبديل

اتمنى اكون افدتك :icon19:




مشكوره اختي الله يجزاااش خيرر
وياحظكم اللي ذاكرتو من ملزمه عزف انا مالي حظ في الملازم الزينه نظام اكشط واربح :icon9:
المحاضرات من 11 للاخير وش الحل معهاااا احس ماعاد فيني اضيع وقت اكثر مهمه ولا اتركهاااا :41jg:

[miss blue sky]

المحاضرة السابعة 📍

Three types of substituation 📍:

1- nominal Substitution : 📍
يشار اليها باستبدال الاسم للمفرد one -
وللجمع ones في نهاية الجملة ...

2- verbal substitution : 📍
يشار اليها باستبدال الافعال المساعدة
do , does , did , done
He said he will help you and he *did*

3- sentence substitution : 📍
يشار اليها باستبدال الجملة
بكلمة وهي I think so , I think not , the same

Ellipsis - الحذف
three types of Ellipsis📍

1- nominal Ellipsis📍
هنا يحذف الاسم من الجملة
The *rich people* should help the *poor*
حذف الاسم people
للصفة poor

2-verbal Ellipsis 📍
He wants to go to the party, but I don’t want to .
يحذف الفعل من المقطع الثاني من الجملة ،،غالبا فركزوا بعد أدوات الربط حددوا الاسم وبعدها تحصلوا الفعل المحذوف

Sentence Ellipsis -3 : 📍
هنا اسهل انواع الحذف راح توضح معاكم
بالاجابة المختصرة
yes , no

كل التوفيق
مزون❤

[mohannnnna]

2. “John said he will come but he didn’t say when”. The ellipsis in this sentence is:
a. Nominal
b. Verbal
c. Sentential
d. Both “b’ and “c


ممكن توضيح هذا السؤال

[3zf aljro7]

2. “John said he will come but he didn’t say when”. The ellipsis in this sentence is:
a. Nominal
b. Verbal
c. Sentential
d. Both “b’ and “c


ممكن توضيح هذا السؤال
الاجابة b
السؤال فيه خطأ لانه استبدال وليس حذف
مجرد ما تشوفين الفعل المساعد do, did, does, done
مباشرة تختارين verbal substitution استبدال فعلي
لانه يستبدل فعل باخد افعال do
في السؤال استبدل الفعل come بالفعل did

ولو سلمنا انه حذف فبيكون حذف جملة he will come
فبيكون الجواب c

[Gucci33]

الاجابة b
السؤال فيه خطأ لانه استبدال وليس حذف
مجرد ما تشوفين الفعل المساعد do, did, does, done
مباشرة تختارين verbal substitution استبدال فعلي
لانه يستبدل فعل باخد افعال do
في السؤال استبدل الفعل come بالفعل did

ولو سلمنا انه حذف فبيكون حذف جملة he will come
فبيكون الجواب c


لكن هنا ياعزف did أضاف معها فعل ثاني say
لو كانت الجملة تكملتها and he did ووقف كانت استبدلت بالفعل الاول ..
لكن هنا اضاف فعل ثاني say ولحقت الdid فيه
السوال محير يبغالو تركيز
لكن جوابك الثاني الأفضل حذف جملة فعلية he will come

[rasila]

يب الي ذاكر وصم الماده صم :icon9:
وبعدين يرجع يقرا او يمر ويشوف سوال مايقدر يحله :eek:
ويلقى نفسه ناسي كل شي ومخربط أقوى شي هنا ايش الحل :Cry111:
شكلي لازم اخذ بريك وارجع أراجع من جديد والله يستر بس :mh12:

[3zf aljro7]

لكن هنا ياعزف did أضاف معها فعل ثاني say
لو كانت الجملة تكملتها and he did ووقف كانت استبدلت بالفعل الاول ..
لكن هنا اضاف فعل ثاني say ولحقت الdid فيه
السوال محير يبغالو تركيز
لكن جوابك الثاني الأفضل حذف جملة فعلية he will come
ممكن يكون الحذف للجملة
رغم اني ارجح الاستبدال والله اعلم
الحذف الجملي يكون اختصارها yes, no

[بدور العتيبي]

طلعت حلوه الماده بس مشكلتها التعاريف ايش كثرها 🥺

[kuf1234]

بالتوفيق

[انجليش]

🔴 المحاضرة المباشرة الرابعة 🔴

🔹Cohesion: refers to unity and
connectivity between the sentences.

3 types of grammatical cohesion:
Reference, Substitution, Ellipsis.

📍John and Mary came into the room and they immediately open the TV.
(pronominal reference)

📍We have one ***, it was fantastic.
(extended reference)
'الصوت ضعيف ما سمعت الكلمه'

📍The children died in the fire, it was very sad.
(extended reference)

📍John came in, he was carrying a bag.
(pronominal, anaphoric, limited)

REMEMBER that every reference is describe in THREE way

¤ Substitution: a replacement of a word by another.

📍I bought a new book but my wife bought an old one.
(nominal substitution)

📍I asked John to help me and he did.
(verbal substitution)

📍Do you like me, i think so.
(sentence substitution)

¤ Ellipsis: the omission or deletion of a word or a sentence.

📍Many students failed in the exam.
(nominal ellipsis)

📍John bought a shirt and his wife a brooch.
(verbal ellipsis)

📍Do you like me? YES.
(sentence ellipsis)

🔹Coherence: the logical relationships that exist between sentences.
- Addition , contrast , ....


كل التوفيق 🌹🎓
جولي.


we have won , it was fantastic

اعتقد ان هذي الجمله الصحيحه ..

والـ it تعود على الجمله we have won

لذلك الجواب هو extended reference

[انجليش]

2. “John said he will come but he didn’t say when”. The ellipsis in this sentence is:
a. Nominal
b. Verbal
c. Sentential
d. Both “b’ and “c


ممكن توضيح هذا السؤال

اشوف ان الحل صحيح وهو حذف جمله الخيار C ::

لو أكملنا الجمله بدون حذف راح تكون كذا

John said he will come but he didn’t say when he is going to come

ولكن الامثله في المذكرة اللي عن حذف الجمله تختلف عن هذا السؤال ؟؟ !!!!

[بسمة الناصر]

يا انجليش الحل الصحيح be
نوع الحذف verbal
المحذوف go إذن فعل اللي انحذف ولاتاثر المعنى

[بسمة الناصر]

الحل الصحيح b اقصد

[miss blue sky]

اشوف ان الحل صحيح وهو حذف جمله الخيار C ::

لو أكملنا الجمله بدون حذف راح تكون كذا

John said he will come but he didn’t say when he is going to come

ولكن الامثله في المذكرة اللي عن حذف الجمله تختلف عن هذا السؤال ؟؟ !!!!


هذا السوال جاي في الواجب الثاني نصا والاجابة صحيحة C

في الامثله بالمحتوى جايب الجمل على هيئة اداة سوال والجواب يكون yes or no

لكن قد يكون هناك اداة اسالة اكثر من اسالة yes or no question مثل

هذي الجملة يدل عليها اداة سوال الي هي when في نهاية الجملة ..( انه فيه تكملة للجملة وهي محذوفة )

[انجليش]

يا انجليش الحل الصحيح be
نوع الحذف verbal
المحذوف go إذن فعل اللي انحذف ولاتاثر المعنى

ياليت تفصلين شوي عشان الجميع يستفيد ..

المثال صراحه في لخبطه وتحس انه ممكن ينطبق
عليه اكثر من حل :sm5:

[Basma001]

بالتوفيق

حبيت مرررا يديك العافية 🌸
جزاك الله خير

[noon.s]

ياجماااعه ابغى رابط التليجرررام بلييييززز������

[Thawab al subai]

السلام عليكم موفقين ان شاء الله ي رب ممكن توضيح هذه السؤالين

3) Mary: I bought the dress I am wearing last night. This is really very beautiful
Turn- taking
Endophoric Reference

4) (Upon entering a store, a child sees a pistol toy and shouted: Please Daddy, I want this)
Exophoric Reference
Turn- taking

[kuf1234]

ياجماااعه ابغى رابط التليجرررام بلييييززز������

ابشري
https://t.me/joinchat/CWIQUUQGHBaCs97qi9bJgA

[miss blue sky]

السلام عليكم موفقين ان شاء الله ي رب ممكن توضيح هذه السؤالين

3) Mary: I bought the dress I am wearing last night. This is really very beautiful
Turn- taking
Endophoric Reference

4) (Upon entering a store, a child sees a pistol toy and shouted: Please Daddy, I want this)
Exophoric Reference
Turn- taking

السوال الاول endophoric لان this اداة الإشارة تشير او تعود الى dress كلمة واحدة داخل النص وموجودة بالنص نفسه بمعنى اداة الإشارة تعود الى كلمة موجودة بالنص نفسه

بينما السوال الثاني exophoric this لانه أشار الى اللعبة ( الموجودة بالبيئة نفسها ) وليست موجودة في نص الخطاب ... يعني اداة الإشارة this مو موجود لها بالنص كلمة تعود اليها...
لانه رأى اللعبة بالبيئة نفسها خارج النص ... بس ماكان فيه خطاب عن اللعبة


كلمة رأى او شاهد كلها تكون في بيئة المتحدث وليست في نص الخطاب نفسه

كل التوفيق

[بدور العتيبي]

فيه كويز ٢٥ سوال

[Basma001]

https://a.top4top.net/p_11946l0pj0.jpeg (https://up.top4top.net/)
ليه الاجابة هنا C ؟ فين الكلمة العامة ؟
D الاجابه الصحيحه
Teatcher, classroom,student , board = collection

https://e.top4top.net/p_1194fotwy0.jpeg (https://up.top4top.net/)

[Basma001]

جدوال 🌟🌟🌟🌟 لتسهيل الحفظ وترتيب المعلومات مأخوذه من ملف المبدعة ظل الحقيقة جزاها الله خير 💖💖💖

https://e.top4top.net/p_1194jq9460.jpeg (https://up.top4top.net/)


https://b.top4top.net/p_1194el59q0.jpeg (https://up.top4top.net/)

[Thawab al subai]

الفرق بيهم ؟

The rference of "it" in "I can't believe it. We have won!" is:

a) Personal anaphoric extended
b) Personal anaphoric limited
c) Personal cataphoric extended
d) Personal cataphoric limited


Please welcom him __ Maradona, the greatest football player ever" is:
a) the Personal, anaphoric, limited
b) Personal, anaphoric, extended
c) Personal, cataphoric limited ✅
d) Personal, cataphoric, extended

[لونآا]

1. The cohesive device in the sentences: “This is unbelievable. Al-Nasr beat Al-Hilaal 6:0 “ is described as

a. Demonstrative, cataphoric, limited.
b. Demonstrative, cataphoric, extended
c. Demonstrative , anaphoric, limited
d. Demonstrative, anaphoric, extended

ليش اعتبرناها موسعه ؟
واذا فيه طريقه تساعدني افرق بين الموسع والمحدود ياليت تسعفوني

[Basma001]

حلووووة الجدوال للمراجعة قبل الاختبار 🌸🌟

https://a.top4top.net/p_1194ecuzr0.jpeg (https://up.top4top.net/)

https://f.top4top.net/p_1194zbmjd0.jpeg (https://up.top4top.net/)

[Basma001]

ارفقت ملف ظل الحقيقة🌟❤ في المرفقات ,
الملف حلووووو 23 صفحة
جزاها الله خير والله يكتب اجرها وكل من يساعد يارب ❤

انا ارفقت بعض الجدول عشان تقدروا تراجعوها بالجوال حتى وانت رايحين الاختبار بكرا ان شاءالله

https://f.top4top.net/p_1194hf7vd0.jpeg (https://up.top4top.net/)

[Basma001]

1. The cohesive device in the sentences: “This is unbelievable. Al-Nasr beat Al-Hilaal 6:0 “ is described as

a. Demonstrative, cataphoric, limited.
b. Demonstrative, cataphoric, extended
c. Demonstrative , anaphoric, limited
d. Demonstrative, anaphoric, extended

ليش اعتبرناها موسعه ؟
واذا فيه طريقه تساعدني افرق بين الموسع والمحدود ياليت تسعفوني

موسعة لانه الضمير This عائد ع الجملة كاملة al-nasr beat al-hilall
انه هذا لايصدق ايش الشي الي لايصدق
انه الهلال غلب النصر 6:0
يعني الضمير عائد ع الجمله
مو ع شخص مثلاً
لونا حبيبي ارجعي للامثلة الي بتكون extended وطبقي انه الضمير يكون عائد ع فكرة او جمله
احس دا حيخليك تعرفي تفرقي

[miss blue sky]

https://a.top4top.net/p_11946l0pj0.jpeg (https://up.top4top.net/)
ليه الاجابة هنا C ؟ فين الكلمة العامة ؟
D الاجابه الصحيحه
Teatcher, classroom,student , board = collection

https://e.top4top.net/p_1194fotwy0.jpeg (https://up.top4top.net/)

صباح الخير

المتلازمة اللفظية اقتران اللفظ معا واندماجها بنفس المستوى مثل smoke / cigarates مع انو لو لاحظتي هنا اقترانهم مع بعض بالتكرار !! وهما نفس اللفظ ونفس المعنى يعني مجرد اتحاد كلمتين واقترانهم لفظا والمعنى واحد ( يعني يكرر كلمتين نفس اللفظة كانو التدخين / السجائر تكرار اقتران نفس اللفظة )

لكن هنا classroom الكل من جزء board - و الاستاذ مايقترن لفظيا بطالب ! - يعني مختلف اللفظة نفسها والمعنى كذلك ..

الأقرب انها تصنيفية .. لكن قد تكون كلمة عامة قريبة كالboard دلالة على classroom ..


كل التوفيق

[miss blue sky]

موسعة لانه الضمير This عائد ع الجملة كاملة al-nasr beat al-hilall
انه هذا لايصدق ايش الشي الي لايصدق
انه الهلال غلب النصر 6:0
يعني الضمير عائد ع الجمله
مو ع شخص مثلاً
لونا حبيبي ارجعي للامثلة الي بتكون extended وطبقي انه الضمير يكون عائد ع فكرة او جمله
احس دا حيخليك تعرفي تفرقي

بالضبط مقيدة بكلمة واحدة فقط

موسعة تكون كلمتين hilal and nasser وكذا

بس اضافة بسيطة لعلها تسهل لها :cheese:

[Basma001]

الفرق بيهم ؟

The rference of "it" in "I can't believe it. We have won!" is:

a) Personal anaphoric extended
b) Personal anaphoric limited
c) Personal cataphoric extended
d) Personal cataphoric limited


Please welcom him __ Maradona, the greatest football player ever" is:
a) the Personal, anaphoric, limited
b) Personal, anaphoric, extended
c) Personal, cataphoric limited ✅
d) Personal, cataphoric, extended

المثال الاول اجابته
Personal cataphoric extended

الاثنين personal

لانه الضمير في المثالين personal
It
him
—-
الاثنين الضمير جاء في البداية
فيكون cataphoric
—-
الاختلاف انه
الجملة الاولى عائد ع جملة we have win
فمدام جملة بيكون extended
الجملة الثانيه الضمير عائد ع شخص مارادونا
وهنا شخص فبيكون limited
موفق

[Basma001]

تصبحوا ع ماتحبون يارب
وقت النوم 😴😴
💕💕💕💕

[Basma001]

صباح الخير

المتلازمة اللفظية اقتران اللفظ معا واندماجها بنفس المستوى مثل smoke / cigarates مع انو لو لاحظتي هنا اقترانهم مع بعض بالتكرار !! وهما نفس اللفظ ونفس المعنى يعني مجرد اتحاد كلمتين واقترانهم لفظا والمعنى واحد ( يعني يكرر كلمتين نفس اللفظة )

لكن هنا classroom الكل من جزء board - و الاستاذ مايقترن لفظيا بطالب ! - يعني مختلف اللفظة نفسها والمعنى كذلك ..

الأقرب انها تصنيفية .. لكن قد تكون كلمة عامة قريبة كالboard دلالة على classroom ..


كل التوفيق

The tendency of some words to co-occur togeter
انه ميل بعض الكلمات تظهر معاً ودا الي حاصل في المثال ،
انا اشوف collection الاقرب للصح
كل التوفيق

[لونآا]

📍Many students failed in the exam.
(nominal ellipsis)


ممكن توضيح

[miss blue sky]

📍many students failed in the exam.
(nominal ellipsis)


ممكن توضيح

Three students failed and two passed

هنا محذوف للاسم الي بعد two

الكلمة المفترض تكون two students passed لكن منعا للتكرار حذفها

[miss blue sky]

The tendency of some words to co-occur togeter
انه ميل بعض الكلمات تظهر معاً ودا الي حاصل في المثال ،
انا اشوف collection الاقرب للصح
كل التوفيق

لو لاحظتي المثال على الكلمة العامة في المحتوى

Snake - mouse - poor
طبعا صفة المسكين على mouse لانه تتدل عليه هنا مستحيل بتكون الثعبان المسكين :cheese:

فهنا الثلاثة كلمات مختلفة الفار والثعبان بينهم صفة تدل على الثاني

مثل teacher - student - classroom
المعلم والطالب وبينهم صفات البورد والكلاس رووم الي تدل عليهم

تصبحي على خير :icon19:

[لونآا]

لو لاحظتي المثال على الكلمة العامة في المحتوى

snake - mouse - poor
طبعا صفة المسكين على mouse لانه تتدل عليه هنا مستحيل بتكون الثعبان المسكين :cheese:

فهنا الثلاثة كلمات مختلفة الفار والثعبان بينهم صفة تدل على الثاني

مثل teacher - student - classroom
المعلم والطالب وبينهم صفات البورد والكلاس رووم الي تدل عليهم

تصبحي على خير :icon19:

انا اميل لرأي بسمه :106:

وتسلمون ع التعاون ، ربي لايحرمكم الاجر:004:

[miss blue sky]

انا اميل لرأي بسمه :106:

وتسلمون ع التعاون ، ربي لايحرمكم الاجر:004:

والنعم فيك وفِي بسمة

لكن زي ماقلت لك المتلازمات اللفظية ليش سُميت ملازمه لفظيه مقترنه فيه . ( نفس اللفظ ) فهمتيني ياقلبي :004:

Great / glorious victory نصر عظيم / مجيد=
مؤزّر

Fast food / quick food

بهالشكل
اما student / teacher مافي تلازم ( لفظي )

The boy spoke politely and was very well-behaved .


( هنا بينهم تلازم لفظي )

https://www.google.com/amp/s/saverin1.wordpress.com/2013/06/07/collocations-phrasalverbs/amp/

https://www.google.com/amp/s/dictionary.cambridge.org/amp/british-grammar/about-words-clauses-and-sentences/collocation


Smoke / cigarette
كلمات مقترنة ببعض تدل على بعضها ( اعتدنا نسمعها مقترنة لفظيا ) يعني لو مافهمتي الكلمة الاولى فهمتي الكلمة الثانية المقترنه فيها

وميه بالمئة مابيجي بالاختبار :cheese: بس يشغلنا عن الباقي المهم ع الفاضي

[kfu444]

بالتوفيق

الله يسعدك ماختمت المادة ساعدوني على ايش اعتمد حتى أعدي بدرجة النجاح

[kfu444]

ارفقت ملف ظل الحقيقة🌟❤ في المرفقات ,
الملف حلووووو 23 صفحة
جزاها الله خير والله يكتب اجرها وكل من يساعد يارب ❤

انا ارفقت بعض الجدول عشان تقدروا تراجعوها بالجوال حتى وانت رايحين الاختبار بكرا ان شاءالله

https://f.top4top.net/p_1194hf7vd0.jpeg (https://up.top4top.net/)


اعتمد عليها تخارجني؟

[kfu444]

حلووووة الجدوال للمراجعة قبل الاختبار 🌸🌟

https://a.top4top.net/p_1194ecuzr0.jpeg (https://up.top4top.net/)

https://f.top4top.net/p_1194zbmjd0.jpeg (https://up.top4top.net/)

وين احصل ملف 33 صفحة الجداول الله يخليك

[kfu444]

ردوا الله يحرمكم عن النار كان عندي مادة اليوم والآن ببدا بالمادة الله يوفقكم احتاج أعدي المادة بدرجة النجاح على اي اعتمد

[kfu444]

ردوا الله يحرمكم عن النار كان عندي مادة اليوم والآن ببدا بالمادة الله يوفقكم احتاج أعدي المادة بدرجة النجاح على اي اعتمد وشكرا

[Gucci33]

ردوا الله يحرمكم عن النار كان عندي مادة اليوم والآن ببدا بالمادة الله يوفقكم احتاج أعدي المادة بدرجة النجاح على اي اعتمد وشكرا

الله يعينك بالمرفقات ملف عزف وأساله الاعوام

[Gucci33]

Components of a discourse analysis
Topic

باي محاضرة السوال مامر عليا ؟؟

[noon.s]

ردوا الله يحرمكم عن النار كان عندي مادة اليوم والآن ببدا بالمادة الله يوفقكم احتاج أعدي المادة بدرجة النجاح على اي اعتمد



استهدي بالله ولاتتوتر لان فيه وقت كافي باذن الله انك تخلصها بالراحه
ابدء من محاضره 6 الى 11
12 مو مهمه لاتقراها
اهم شي المحاضرات 6-7-8-9 افهم كل مثال وكل مثال واضح مايتعب
الشكر للكل على ملخصاتهم بس شخصياً اشوف ملخص عزف جداً جميل ذاكر منه
ووقت تخلص هذي المحاضرات مزبووط ابدء من محاضره 1-5
التعاريف . المقارنات الموجوده حاول انك تقراها بتركيز مرا وحده لاتعطيها مجهود كثير

لما تخلص افتح المرفق الموجود بأول صفحه حق تجميع اسئلة تخليل الخطاب39 فصل 1-2
شوف طريقة الدكتور ومقسمه الاسئله ع كل محاضره
وتابع الاسئله مع محاضراتها كمراجعه

وباقي الوقت ارجع اقرا وافهم بتركيز عالي جداً من ملف عزف المحاضرات اللي قلتلك من 6 الى 9
الدكتور معتمد على هذي الجزئيه كثير في اسئلته

حاول ماترجع للتجمع الا وقت تخلص وتراجع الماده

الله يوفقك مذاكره حلوه واختبار احلى بإذن الله :icon1:

[KFU1234]

كيف افرق بين endophoric و cataphoric الله يعطيكم الف عافية ويوفقكم

جواب

[KFU1234]

حلووووة الجدوال للمراجعة قبل الاختبار 🌸🌟

https://a.top4top.net/p_1194ecuzr0.jpeg (https://up.top4top.net/)

https://f.top4top.net/p_1194zbmjd0.jpeg (https://up.top4top.net/)

شاملة المنهج ؟

[KFU1234]

كويزات المحاضرات

المحاضرة الأولى (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18104)
المحاضرة الثانية (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18137)
المحاضرة الثالثة (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18148)
المحاضرة الرابعة (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18184)
المحاضرة الخامسة (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18156)
المحاضرة السادسة (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18782)
المحاضرة السابعة (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18783)
المحاضرة الثامنة والتاسعة (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18803)

كويز الواجبات (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18166)

كويزات لأمثلة المحتوى

الجزء الأول
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18173

الجزء الثاني
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18174

الجزء الثالث
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18175

الجزء الرابع
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18176

الجزء الخامس
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18177

الجزء السادس
https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=18178

كويزات الأعوام

اسئلة اختبار تحليل الخطاب لعام 1439 الفصل الاول لدكتور مجدوب العامر (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=19457)
اسئلة اختبار تحليل الخطاب 1439 الفصل الثاني لدكتور مجدوب العامر (https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=19470)


انتهى ..


مافي للمحاضرات الاخيرة كويزات ؟؟

[KFU1234]

- للتعليق على الكويز أو شكر صاحبه أو الإبلاغ عن سؤال مشكوك فيه إضغط هنا.
- يمكنك تحميل الكويز بصيغة PDF.

1) 1- Discourse analysis is concerned with the use of language in:
A running discourse
A fiction discourse
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 1
2) 2 Function refers to the
A Purpose behind word
A Purpose behind sentence
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 2
3) 3- Which of following is a features of writing
more formal and compact
more formal and long
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 3
4) 4- can only be learnt by teaching Is a feature of
a- Writing
b- Speech
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 4
5) 5- Refer to the function we produce whenever we utter a sentence:
exploitative function
Communicative function
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 5
6) 6- I divorce you ) is:
Performative nouns
Performative verbs
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 6
7) You like look ill. You had better see a doctor Is
Advertising
Advice
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 7
8) Can you park my car here ? is:
Asking for permission
Asking for Advice
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 8
9) will you marry me ?No way
Refusal
Acceptance
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 9
10) punctuation Effect is
Use laughter as an auditory equivalent
The use of laughter as the oral equivalent
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 10
11) -chives unity between the sentences ofa text by the repetition of the same lexical items
Lexical Cohesion
grammatical Cohesion
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 11
12) Upon entering a store, a child sees a pistol toy and shouted: Please Daddy. I want this( Is:
Endophoric Reference
Exophoric Reference
الابلاغ عن خطأ محتمل في السؤال رقم 12
13) teach you discourse analysis
a- Exophorically
b- Endophorically


The teacher said to the student, "I will teach you discourse analysis
-a Exophorically
b- Endo


سؤال 13 و 14 شنو الاختلاف بينهم ساعدوني

[KFU1234]

The professor was totally blowing me off. Every time I tried to get the conversation going, all he kept saying was, 'Well, it's a real '.controversial point

وين التكرار هني ؟

[KFU1234]

المحاضرات الاخيرة شنو احفظ منها دلوني ارشدوني جزاكم الله الف خير

[Ibraheem Ro]

كيف افرق بين endophoric و cataphoric الله يعطيكم الف عافية ويوفقكم

جواب




Anaphoric مش كأنها نافورة؟
والنافورة حاجه (شيء) يبقى الـ Anaphoric الشيء أو الشخص يأتي قبل الضمير.

Cataphoric بدايتها Cata مش كأن بننطقها That بس بدلع؟

وThat اسم إشارة يبقى Cataphoric الضمير أو اسم الإشارة بيجي قبل الشخص أو الشيء.

[Ibraheem Ro]

لمحاضرة 12

التحذير الاول يخص الاسبرين تحذير بلغة مخصصة متداخلة متصلة ببعضها(interleaved)تحتوي اغلبها على قاعدة (who-doing-whats)
يعني ذكر بالتحذير اشخاص محددين مثل المراهقين والاطفال مايستخدموه للجدري
او للزكام (حدد بعض الامراض الجدري ,الانفلونزا,متلازمة راي )
حدد ان الحامل ماتستخدمه باقل من ثلاث اشهر من الحمل وتحديد المشكله اللي بتحصل للجنين
وحدد حتى العلبه تخص اي دواء اللي هو الاسبرين
ولا ننسى انه الخط الخاص بالتحذير مائل وكبير
اذا التحذير الاول نقدر نقول انه يحتوي على 1-Specific language
careful language-2
3-who refer to the company الشركة اللي كتبت التحذير

التحذير الثاني العكس تمام صيغته مكتوب كل كلمة من التحذير خاصة تقابلها نفس الكلمة بس بالطريقة العامة وقارن بينهم
ممكن يجيب بالاختبار اذا هذا التحذير لغته خاصة او عامة.

[mohraty]

صباح الامل الجميل بالتوفيق والسهولة والوضوح فيارب لا تخيب أملنا

[KFU1234]

anaphoric مش كأنها نافورة؟
والنافورة حاجه (شيء) يبقى الـ anaphoric الشيء أو الشخص يأتي قبل الضمير.

Cataphoric بدايتها cata مش كأن بننطقها that بس بدلع؟

وthat اسم إشارة يبقى cataphoric الضمير أو اسم الإشارة بيجي قبل الشخص أو الشيء.

قول امين الله يجعلك تفوز بحظ الدنيا والاخرة ونعيم الدنيا والاخرة

والمقيد والموسع شلون افرق بينهم

[KFU1234]

https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=16689

كويزات للدكتور السابق تذاكرون منها ولا به

[mohraty]

المحاضرات الاخيرة شنو احفظ منها دلوني ارشدوني جزاكم الله الف خير

محاضرة 12 مو معانا والثنتين الاخيرة مافيها معلومات كثير والاسئلة منها محدودة يعني قراية بتركيز مرتين تكفي بحول الله اهم شي الامثله في المحاضرات اللي قبل هي المهمه:Cry111:

[الوافي حييل]

تسجيل دخول
صبحهم بالخير دفعتي النشيطة والمميزة
عندي كان اسئلة لكن ماشاءالله وجدت الاخوان والاخوات سألوا عنها
ومردود عليها الله يكتب اجركم ويبارك في وقتكم وجهدكم :106:

[asooola]

فيه ملف او كويز للتعاريف

[kuf1234]

فيه ملف او كويز للتعاريف
لها ملفين
موفقه

[بدور العتيبي]

ممكن احد يشرح المقيد والممتدد

[mohraty]

[quote=بدور العتيبي;1061719961]ممكن احد يشرح المقيد والممتدد[/qu


شرحتها لي بسمه الله يسعدها تشوفين الضمير اللي في الجملة على ايش يعود اذا كان يعود لشئ محدد شخص مثلا او لبس هنا يكون مقيد واذا كان يعود على الجمله كامله بدون تحديد كلمه واحده هنا ممتدد وقيسي عليها الامثلة الموجودة بالملزمة وبتفهمين اكثر المقيد لما تكلم عن جون سميث شخص واحد والممتدد لما قال ان الاطفال يشاهدوا التلفاز وقت طويل الفكره كلها يعود عليها الضمير هنا ممتد يارب اكون عرفت اوصل المعلومة:119:

[KFU1234]

John gave me a nice present , it was nice of him

بالمحتوى محلول انه extended ل it ?? على انه جملة كاملة
وال him مقيدة على جون على مفرد
ليه ما كانت مقيد

الله يسعدكم ردوا

[Sultanahm7]

John gave me a nice present , it was nice of him

بالمحتوى محلول انه extended ل it ?? على انه جملة كاملة
وال him مقيدة على جون على مفرد
ليه ما كانت مقيد

الله يسعدكم ردوا

(It) عائدة على الفكرة العامه انو والله من طيبه قدم لي هديه … فتكون ممتد / بس ( him ) عائدة على جون فتكون مقيد

[KFU1234]

(it) عائدة على الفكرة العامه انو والله من طيبه قدم لي هديه … فتكون ممتد / بس ( him ) عائدة على جون فتكون مقيد

وبالاختبار كيف اعرف أية ضمير اجاوب عليه ؟؟

الله يجزاك الف بالخير

[KFU1234]

والاستبدال والحذف يخربطني اذا بدأت احل التمارين ماايفرق
ممكن ترضيح الله يطرح فيكم بركته

[KFU1234]

John said he will come but he didn’t say when”. The ellipsis in this sentence is:
a. Nominal
b. Verbal
c. Sentential
d. Both “b’ and “c”

ليه جملة ومافي yes no بالمحتوى موضحة

[kuf1234]

https://vb.ckfu.org/1061715456-post33.html

الدكتور مركز على محاضرات
بالتوفيق

[&& الأسيرة &&]

13) teach you discourse analysis
a- Exophorically
b- Endophorically

14) The teacher said to the student, "I will teach you discourse analysis
-a Exophorically
b- Endophoricall



أيش الأجابة الصحيحة والأكيدة
ليقتها مختلفة في اكثر من مرره

[r3sh-qalby]

13) teach you discourse analysis
a- exophorically
b- endophorically

14) the teacher said to the student, "i will teach you discourse analysis
-a exophorically
b- endophoricall



أيش الأجابة الصحيحة والأكيدة
ليقتها مختلفة في اكثر من مرره

a
b

[نبض شاعر]

التفريق بين وظايف الجمل وانواع الجمل

انواع الجمل اربعه اعلانية واستفهاميه وحتميه وتعجب وكل واحده منها تعبر عن الوظايف الثلاث للغة
ووظايف الجمل ثلاثة:
وظيفة معلوماتيه informative الغرض منها porpuse تصريحيه declarative يعني تعطينا معلومات ونطلب بها معلومات.
وظيفة تعبيريه expressive والغرض منها التعبير عن المشاعر والاحاسيس والجمل التعجبيه exclamatory افضل مثال للتعبيريه. توجيهية directive الغرض منها التوجيه وافضل ما يمثلها الجمل الحتميه imperative تعطي امر او تنى عن شي.

[KFU1234]

a
b

لي مختلفه ممكن التوضيح

[لونآا]

13) teach you discourse analysis
a- exophorically
b- endophorically

14) the teacher said to the student, "i will teach you discourse analysis
-a exophorically
b- endophoricall



أيش الأجابة الصحيحة والأكيدة
ليقتها مختلفة في اكثر من مرره

في المثال الاول الخطاب كان موجه للطلاب لكنهم غير مذكورين بالجمله
لذلك نختار (خارجي)

في المثال الثاني كاتب ان المعلم قال للطلاب انا ادرسكم تحليل الخطاب
اسم الطلاب موجود بالجمله
عشان كذا نختار (داخلي )

[مجرد عآبر]

[emoji348] تنبيه [emoji348]

للتفريق بين :

[emoji625]Endophoric
[emoji625]Exophoric


——
——

[emoji625]Endophoric

المرجع الداخلي ، يشير الى شيء مذكور بالجملةة ..

و تذكروا كلمة :
EN = inside

يعني داخلي ،


[emoji625]Exophoric

المرجع الخارجي ، يشير الى حدث ، غير موجود بالجملة

و تذكروا كلمة :

Ex = External

يعني خارجي ..


و بالتوفيق للجميع ..


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[مجرد عآبر]

[emoji348] تنبيه [emoji348]

التفريق بين :
1- Verbal substitution
2- Verbal ellipsis

١- استبدال الفعل
٢- حذف الفعل

[emoji625]اول شيء لازم تعرفونه انه كلها افعال ..

[emoji625]عندك المثالين :

1- He said he will help us and he did

2- Can i go now ? No you can’t


المثال الاول ؛

انه هو قال بيساعدهم و هو فعل هالشيء ..

الفعل : help تبدل لـ did ..

هنا تبديل ..


[emoji625] المثال الثاني ؛

يساله ، هل اقدر اروح الان ، رد عليه لا ما تقدر ..

هنا بالجواب ، حذف الفعل go ..

هنا حذف ..


بالتوفيق للجميع ..



Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[لونآا]

ياجماعه ممكن احد يشرح لنا سالفه التحذير واستخدام cو d الكبيره

مافهمت وش سالفتها ابدد

[مجرد عآبر]

[emoji348] تنبيه [emoji348]


[emoji625]Third personal pronoun

- he , it
- demonstrative pronouns

Used both :
1- Endophoric
2- Exophoric


[emoji625]First and second personal

- i
- we
- you

Use only :
1- Exophoric


[emoji625]Except Quoted speech

Use :
1- Endophoric

بالتوفيق للجميع ..
مجرد عآبر ..

[مجرد عآبر]

[emoji348] تنبيه [emoji348]

بالنسبة لـ السؤال .. تم التاكد من الدكتور ، و الاجابة الصحيحة : B


[emoji625]The coherence relation in " since he overslept, he missed the first bus " is :

a) Contrast
b) Cause [emoji736]
c) Effect
d) Cause and Effect

بالتوفيق للجميع ..

337753

Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[3zf aljro7]

The snake attacked the mouse and the poor animal had no chance to escape
Repetition of a superordinate word
..........

The snake attacked the mouse and the poor thing had no chance to escape
Repetition of a general word

[3zf aljro7]

ياجماعه ممكن احد يشرح لنا سالفه التحذير واستخدام cو d الكبيره

مافهمت وش سالفتها ابدد
التحذير مو مهم ذكر ابراهيم باختصار اهم مافيها في مشاركة سابقة

بالنسبة للـ C, D
C من المحادثة conversation
اذا صغير المحادثات اليومية بين الناس everyday
اذا كبير فهي المحادثات التي يكون عليها نقاشات كبيرة ومواضيع في الكتب والاخبار وكذا long term themes مثل اضرار التدخين والتلوث

اما الـ d فهي من الخطاب discourse
اذا صغير دراسة اللغة فقط لممارستها بشكل عادي language use only
اذا كبير دراسة اللغة مع الاشياء الاخرى مثل التصرفات طريقة التفاعل بين مجموعة معينة both role of language use and other stuff

الكلام الانجليزي هو مفتاح الاجابة للتفرقة بينهم

[miss blue sky]

اتمنى من كل اعماق قلبي يبيضها الزول وما يكون فيه مفاجات:cheese: من العيار الثقيل

يارب والله على كل شيء قدير

[بسمة الناصر]

يارب الله يفتح عليكم فتوح العارفين
استودعنا الله مذاكرتكم

[mohannnnna]

13) 13-The reference of ‘’it’ ’in ‘’I can’t believe it .We have won! ’is:
A-Personal anaphoric extended
B-Personal anaphoric limited
C-Personal cataphoric limited
D-Personal cataphoric extended

ليش محدود موب موسع

[3zf aljro7]

13) 13-the reference of ‘’it’ ’in ‘’i can’t believe it .we have won! ’is:
A-personal anaphoric extended
b-personal anaphoric limited
c-personal cataphoric limited
d-personal cataphoric extended

ليش محدود موب موسع

الاجابة صحيح موسع
السؤال هذا عندك خطأ
اذا كان من الكويز فهو فيه أخطاء

[miss blue sky]

محدود الرابط على ( كلمة واحدة )

موسع الرابط ( على جملة او كلمتين وأكثر. على اسمها موسعة )

[miss blue sky]

خذوا بالكم من هالجملة

Mary bought a red dress and I blue one

هنا كيف نعرف المحذوف : نحدد في المقطع الاول الاسم Mary بعدها نحدد الفعل الاساسي bought وفِي المقطع الثاني بعد اداة الربط and نحدد الاسم وبعدها ( يتوضح انه فيه فعل محذوف bought )

حذف فعل رئيسي

مع وجود كلمة one في نهاية الجملة

[لونآا]

. An imperative sentence can express the:


a. The directive function only
b. The informative function only
c. The expressive function only
d. The directive, the informative and expressive functions


مو المفروض الاجابه الصحيحه a ؟؟

[الزهراني ابولمى]

صحيح. مع الآسف. الآسئله بعضها فيها أخطاء. أكثر من سؤال

[miss blue sky]

. An imperative sentence can express the:


a. The directive function only
b. The informative function only
c. The expressive function only
d. The directive, the informative and expressive functions


مو المفروض الاجابه الصحيحه a ؟؟


جملة الامر تعبر عن اكثر من وظيفة
خل اضرب لك مثال حتى يرسخ بالذهن

Read pages from 6 to 9 for the test

هنا جملة امر تعبر عن وظيفة توجيهية وكمان تعبر عن وظيفة معلوماتية كانو يقولهم ترى الاختبار من صفحة 6 الى 9

شرحها في نهاية المحاضرة الرابعة

[miss blue sky]

صحيح. مع الآسف. الآسئله بعضها فيها أخطاء. أكثر من سؤال

الكويز الي موجود هنا لهمس الروح

نموذج 39 الفصل للأول سوال واحد خطا

نموذج الفصل الثاني 39 سوال واحد كذلك خطا

الباقي تمام


اما ملف جنات اخطاء كثيرة ..

[3zf aljro7]

. An imperative sentence can express the:


a. The directive function only
b. The informative function only
c. The expressive function only
d. The directive, the informative and expressive functions


مو المفروض الاجابه الصحيحه a ؟؟

1. (declarative sentence usually informative but also ( expressive and directive
2. (An interrogative sentence usually informative but also (expressive and directive
3. (An imperative sentence usually directive but also (informative expressive
4. (An exclamatory sentence usually expressive but also (informative directive


فاذا السؤال حدد usually نختار واحدة فقط
اذا لم يحدد نختار الوظائف الثلاثة لكل جملة

[الزهراني ابولمى]

ربي يوفقكم. طيب الكويزات وين الأغلاط عشان نعرف وعدلها.

[3zf aljro7]

ربي يوفقكم. طيب الكويزات وين الأغلاط عشان نعرف وعدلها.

صباح الورد ي بنات كيف المعنويات يارب عال العال :004: يالله الهمة ي معشر الخريجون والخريجات :


كويز 39 الفصل الاول اضفت لكم سابقا( خطا واحد) موجود بالكويز كان رقم السوال 37 والاجابة d

( التنبيه على كويز حتى مانحفظ جواب خطا لا قدر الله :106: )


فيه تنبيه اخر لكويز 39 الفصل الثاني : رقم السوال 13 :: I teach you discourse analysis الاجابة الصحيحة a — exophorically

كل التوفيق :icon19::icon19:

هذا الخطأين اللي نبهت عنها مزون

[الزهراني ابولمى]

زي السؤال هذا. محدود أو موسع.
personal. Cataphoric. Extended or limited

[الزهراني ابولمى]

السؤال رقم 14 الفصل الثاني 39 الإجابه exophorically

[miss blue sky]

السؤال رقم 14 الفصل الثاني 39 الإجابه exophorically

The teacher said to the student, "I will teach you discourse analysis

اذا قصدك هذا فهو صحيح نفس حل الكويز مرجع داخلي endophorically
والسبب لانه ضمن quoted speech يعني فيه كلمة said

لانه الضمائر كلها تعود للطلاب والمعلم وكلهم موجودين في الجملة ( النص )

[الزهراني ابولمى]

بارك الله فيك. أوك أوك. أقصد رقم السؤال أنتي في البداية رقم السؤال غلطتي فيه.I teach you Discourse analysis رقمه 14 وليس 13 فقط. ربي يخليك.

[&& الأسيرة &&]

37) 37-The meta lingual language function is:
- a-The use of language to refer to describe a situation
- b-The use of language to express feelings
- c-The use of language to express greetings
- d- The use of language to talk about language

طيب هذا ايش الأجابة الصحيحة ؟؟؟

[الزهراني ابولمى]

بارك الله فيك. صحيح هذا السؤال إيش جوابه.

[مجرد عآبر]

37) 37-The meta lingual language function is:

- a-The use of language to refer to describe a situation

- b-The use of language to express feelings

- c-The use of language to express greetings

- d- The use of language to talk about language



طيب هذا ايش الأجابة الصحيحة ؟؟؟



D


Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[مجرد عآبر]

[emoji348] تنببه [emoji348]

للتفريق بين انواع الاستبدال :

[emoji625]Nominal substitutions
[emoji625]Verbal substitution
[emoji625]Sentence substitution

——-
——-

[emoji625]Nominal Substitution :

يتم هنا استبدال الاسم ، و ليس الفعل ..

مثال :

- Do you want the blue pen
- No, i prefer the red ones

هنا استبدلنا الاسم : Pen
ب كلمة ones


[emoji625]Verbal substitution :

يتم استبدال الفعل الرئيسي بـ auxiliary verb

Auxiliary verbs ( do , did , done , doing , does ..)

مثال :

- He works hard.
- yes, he does specially at night

استبدلنا الفعل work بـ does ..


[emoji625]Sentence substitution :

تستبدل جملة كاملة بـ احد الكلمات

( so , not , the same )

مثال :

- Are you going to come to the party
- i think so





Sent from my iPhone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

[انجليش]

37) 37-The meta lingual language function is:
- a-The use of language to refer to describe a situation
- b-The use of language to express feelings
- c-The use of language to express greetings
- d- The use of language to talk about language

طيب هذا ايش الأجابة الصحيحة ؟؟؟

D

هذا تعريف الـ Metalingual :

The use of language to discuss or describe itself

[asooola]

السوال الثاني من الواجب الثاني ممكن احد يوضح كيف اخترنا c

[&& الأسيرة &&]

الثلاث المحاضرات الأخيره فيها شيء مهم يذكر أو لاء ......

[mohraty]

d


sent from my iphone using ملتقى فيصل (http://r.tapatalk.com/byo?rid=92985)

هذا السؤال محلول غلط في الكويز انتبهوا

[miss blue sky]

انتبهوا لهالسوال وفرقوا بين request و ask permission

[الزهراني ابولمى]

أي سؤال يا mohraty أرجو التوضيح

[الزهراني ابولمى]

هذا السؤال محلول غلط في الكويز انتبهوا

أي سؤال أرجو التوضيح:Cry111:

[asooola]

السوال الثاني من الواجب الثاني ممكن احد يوضح كيف اخترنا c



الله يعافيكم احد يفهمني

[الزهراني ابولمى]

:confused::confused:

[اجوما]

الله يعافيكم احد يفهمني

اتمنى هذا الشرح يساعدك

[اجوما]

الاختبار ٧ وربع ؟

[&& الأسيرة &&]

The expression: in the same way : expresses the coherence relation ?
Comparison
Addition


ايش الصح

[اجوما]

The expression: in the same way : expresses the coherence relation ?
Comparison
Addition


ايش الصح

Comparison

[&& الأسيرة &&]

He said he will phone me but he didn't
Verbal ايش الصح لخبطت انا

[اجوما]

He said he will phone me but he didn't
Verbal ايش الصح لخبطت انا

Verbal صح

[&& الأسيرة &&]

Verbal ايش حذف او استبدال

[اجوما]

استبدال

[اجوما]

John said he will come but he didn’t say when”. The ellipsis in this sentence is:
a. Nominal
b. Verbal
c. Sentential
d. Both “b’ and “c”
السؤال هذا مو مقتنعه في اجابته

[&& الأسيرة &&]

John said he will come but he didn’t say when”. The ellipsis in this sentence is:
a. Nominal
b. Verbal
c. Sentential
d. Both “b’ and “c”
السؤال هذا مو مقتنعه في اجابته

ايش الاجابة الصح

[مبارك عبدالرحمن]

بسم الله والحمدلله والشكر لله

:106::106::106::106::106:
نتقدم بالشكر الجزيل والعرفان المبين للسيده والاخت والاستاذه الغالية / 3zf aljro7 على هذا التجمع الاكثر من روعه طيلة الاربع الاشهر الماضية في مادة تحليل الخطاب فقد بذلت واجتهد وسهرت من أجلنا

فشكرا لك وربي يوفقك ويحفظك ويكتب اجرك وتعبك وصبرك . وعقبال الافراح والمسرات في حياتك .

والشكر ايضا موصول من أعماق قلبي:004: لمن شارك و أفاد فشكرا لكم

لو لا الله ثم انتم لما تعلمناو ذاكرنا ونجحنا

:d5::d5::d5::004::004::d5::d5::d5:

[انجليش]

.
.


شكراً عزف على التجمع وعلى الجهود المبذوله

شكراً مزون وابراهيم وللجميع بلا استثناء

الله يجزاكم خير ويكثر من امثالكم


.
.

[miss blue sky]

وهذي اسالتنا

الله يجزي البنات الي ساهموا خير الجزاء

للدفعات القادمة راجعوا المادة اكثر من مرة بتركيز وذاكروا بفهم وضمير وباذن الله بتستفيدوا وبتجيبوا نتيجة عالية

كل التوفيق

[مبارك عبدالرحمن]

اللهم آمين يارب العالمين

مشكوره أختنا مزونن✨ مقصرتم وخيركم سابق

:d5::d5::d5::d5::004::004::d5::d5::d5::d5:

[الوافي حييل]

بسم الله والحمدلله والشكر لله

:106::106::106::106::106:
نتقدم بالشكر الجزيل والعرفان المبين للسيده والاخت والاستاذه الغالية / 3zf aljro7 على هذا التجمع الاكثر من روعه طيلة الاربع الاشهر الماضية في مادة تحليل الخطاب فقد بذلت واجتهد وسهرت من أجلنا

فشكرا لك وربي يوفقك ويحفظك ويكتب اجرك وتعبك وصبرك . وعقبال الافراح والمسرات في حياتك .

والشكر ايضا موصول من أعماق قلبي:004: لمن شارك و أفاد فشكرا لكم

لو لا الله ثم انتم لما تعلمناو ذاكرنا ونجحنا

:d5::d5::d5::004::004::d5::d5::d5:

والله لايوجد كلام بعد كلامك اخوي مبارك 👍🏼
جزاك الله كل خير اختنا عزف لك كل الشكر والاحترام والتقدير
ولكل من شارك وافادنا ماقصرتوا جزاكم الله خير :icon19:
وارحب بعودة اخونا المبدع مجرد عآبر حلت البركة بالمذاكرة بتواجدك
والحمدلله على عودتك لتتخرج مع اخوانك واخواتك :d5:

[miss blue sky]

السلام عليكم ورحمة الله

ترجمة وتوزيع اسالة تحليل الخطاب 1440 الفصل الثاني
من إعداد مزون وتاوه
تجميع الاسالة جولي وروز

اتمنى من المشرفين وضعه في المرفق الاول بارك الله فيكم

[weweti]

اب

[smart one]

up

[smart one]

up

[HaPpY381]

الحقيقة مجهود تشكروا عليه جميعاً