|
رد: ● ●|| استفسارات و تجمع الانشاء والتعبير || ● ●
طيب انتظروني اخواني
توني واصل واخذتلي غفوه وصحيت |
رد: ● ●|| استفسارات و تجمع الانشاء والتعبير || ● ●
الله يعافيكم الي عنده اسئلة العام ينزلها تكفون
|
رد: ● ●|| استفسارات و تجمع الانشاء والتعبير || ● ●
اقتباس:
بختصار تكتبي الفعل بالفورم الاصل حقه go,read,swim,play واذا حبيتي تخاطبين الطرف الثالث الي مقصود فيها He,she,it نضيف حرف S تصير كذا He reads He plays He goes present continuous او المستمر يعني شي يصير الان باللحظة هذي الفعل نضيف عليه ing he is reading he is swimming he is playing he is going |
رد: ● ●|| استفسارات و تجمع الانشاء والتعبير || ● ●
اقتباس:
لا ياراشد مو زي كذا هي تتكلم عن المضارع التام والمضارع التام المستمر وماتتكلم عن المضارع البسيط المضارع التام Have -Has +past participle I have Just Cleaned the Room اذن Have or has ونضع بعدها الفعل بالتصريف الثالث ------------ المضارع التام المستمر [has/have + been + present participle] فرقوا الأولى المضارع التام نضع الماضي بعد هاف او هاز والمضارع التام المستمر نضع فعل المضارع الي مع Ing بعد هاف او هاز
هو بالمضارع المستمر يعلمك المده !!! وهي الي لونتها بالاحمر يعني الخبر يعطيك نهايته على عكس المضارع التام |
رد: ● ●|| استفسارات و تجمع الانشاء والتعبير || ● ●
انا تووووني وصلت البييييت
المهم مابي اطول عقب برجع لكم بس ابي منكم خدمه اي احد يقرا كلامي بليز يجااوب وشو القطع الي حددها الدكتووور بالانشاءءءء ؟؟؟؟ اذا في ممكن نزلوها بليز احتاااجها حيل:24::24::24::18: |
رد: ● ●|| استفسارات و تجمع الانشاء والتعبير || ● ●
طيب انا مادري اي قطعه
بس بقعد اشرحلكم ومنها اراجع لنفسي راح ابدا ان شاء الله |
رد: ● ●|| استفسارات و تجمع الانشاء والتعبير || ● ●
مانتبهت بس اكتشفت انه الواحد مو زين يتفلسف وهو نايم :34:
ومشكور على التوضيح:21: |
رد: ● ●|| استفسارات و تجمع الانشاء والتعبير || ● ●
بللليز ابي اعرف كيف طريقة الاسئله لدكتور محمد ورديان
للي حضرو المباشره الدكتورة وش قال بالضبط لاني سمعت ان القطع عليها 40 درجه هل هذا الكلام صحيح :4: ! |
رد: ● ●|| استفسارات و تجمع الانشاء والتعبير || ● ●
السلام عليكم ورحمته الله وبركاته
سؤالي نفس اختي فوق كم قطعه عندنا ولا يجي احد ويقول الحين جاين تسألو وبكره الاختبار عشان نتأكد انه معنا كلها وجزاه الله خير اللي راح يرد والله انه متكدر خاطري وسمعت خبر مو بزين ولا قادره اذاكر الله يسهل اتمني التوفيق للجميع:16: |
رد: ● ●|| استفسارات و تجمع الانشاء والتعبير || ● ●
راح يجيبلنا البرقراف الوصفي أي
الشي الي نشوفه !! الشي الي نلمسه والي السمعيه والي نشمه والي نتذوقه أولا نبدأ بالأشياء البصريه See cramped bright colorful gloomy ------- الاشياء السمعيه noisy soft rough --------- الاشياء الي نستطيع ان نشمها sour foul rotten spicy --------- الاشياء الي نقدر نتذوقها bitter salty sour foul rotten ---------- فيه بعض الكلمات مكرره نقدر نشمها ونتذوقها --------- الاشياء اللمسيه smooth soft rough --------------- انتهى طبعا كيف تصف مشاعرك للمكان مثال My bedroom makes me feel relaxed and calm سهله جداا ------------ الفوكابولري strange and unusual -exotic small and pretty -delicate very interesting -fascinating to make pretty-brighten up sad -looking-dull gray to be proud of -take pride in -------------- طيب عند كتابة قطعه يجب عليك التخلص من الكلمات التي لها صله او بالأحرى (مالها داعي ) - All the details in a paragraph should develop the idea stated in the topic sentence. - You can use your mind map to identify the irrelevant ideas and cross them out. The irrelevant details in exercise 13 are: Landlord is not pleasant / Sometimes I am lonely / great neighbors. كل التفاصيل في البرقراف يجب ان ان تساند الفكره الرئيسيه الموضوعه في عنوان الجمله تستطيع ان تستخدم خريطة عقلك الذهنيه لتحديد الافكار التي ليس لها صله وتشطبها والكلمات التي ليس لها صله في التمرين الثالث عشر وهي كما موضحه باللون الاحمر ------------- هذا تلخيص للمحاضرة الرابعه والي عنده استفسار يضعه بشرح المحاضره الخامسه |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:05 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام