 |
|
||||||
| E3 English Literature Students Level Three Forum |
6اعجاب
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
#1
2016- 4- 5
|
||||
|
||||
|
هيا نتعاون👍
خلونا نمسك محاضرة محاضرة من التركيب اللغوي والي مو فاهم شئ نتعاون ونفهمه لين توصل المعلومه مخه😆
يله نشد الهمه الحين راح ابدا اذاكر المحاضرة الأولى وشوف ايش الخلاصة وأيش هيا القاعده مشان يكون الكل فاهم 
|
|
2016- 4- 5
|
#2 |
|
:: مشرفة ::
المستوى الخامس لقسم الإنجليزي 
|
رد: هيا نتعاون👍
انا خلصته اذا مو فاهمه شي لايردك الا الكيبورد ��
|
|
سلطانه فارس معجب بهذا.
|
|
|
|
|
2016- 4- 5
|
#3 |
|
مميزة في الخيمة الرمضانية
|
رد: هيا نتعاون👍
ابي تمارين المحاضرة 7و8
|
|
|
|
2016- 4- 5
|
#4 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: هيا نتعاون👍
سلام
كيف القراءات يابنات من فتحتها والمحاضره المباشره من حضرها اليوم وشقال فيها حدد شي |
|
سلطانه فارس معجب بهذا.
|
|
|
|
|
2016- 4- 6
|
#5 |
|
مميزة في الخيمة الرمضانية
|
رد: هيا نتعاون👍
انا باقي ما فتحتها اذا عرفت شئ بنسوي موضوع لمذاكره هذي الماده
|
|
|
|
2016- 4- 6
|
#6 |
|
:: مشرفة ::
المستوى الخامس لقسم الإنجليزي
|
رد: هيا نتعاون👍
انا اخذت المحتوى لهالمادة مش الملخص ومافيه تمارين
|
|
سلطانه فارس معجب بهذا.
|
|
|
|
|
2016- 4- 6
|
#7 |
|
مميزة في الخيمة الرمضانية
|
رد: هيا نتعاون👍
طيب تكفون ابي شرح المحاضرة 9و10و11و12 13 و14 وكيف الاسئله عليها
|
|
|
|
2016- 4- 6
|
#8 |
|
:: المشرفة العامة ::
ملتقى المواضيع العامة 
|
رد: هيا نتعاون👍
بناء على رغبة العزيزة جوالينا سأرفق ملزمة دفء الورد للتركيب اللغوي وضروري تناظرين موضوع دفء الورد ذا لوجود بعض الملاحظات على الملخص http://www.ckfu.org/vb/t625685.html |
|
سلطانه فارس معجب بهذا.
التعديل الأخير تم بواسطة ✶ جُمان ✶ ; 2016- 4- 6 الساعة 07:58 PM |
|
|
|
|
2016- 4- 6
|
#9 |
|
:: المشرفة العامة ::
ملتقى المواضيع العامة
|
رد: هيا نتعاون👍
وهنا ملفات هامة للمادة بما فيها حل التمارين
|
|
سلطانه فارس معجب بهذا.
التعديل الأخير تم بواسطة ✶ جُمان ✶ ; 2016- 4- 6 الساعة 07:57 PM |
|
|
|
|
2016- 4- 7
|
#10 |
|
مميزة في الخيمة الرمضانية
|
رد: هيا نتعاون👍
مشكووووووووووره ي جمان الله يسعد قلبك ي شيخه
|
|
✶ جُمان ✶ معجب بهذا.
|
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
