|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
جرح سيهااااااااااااات - تواريخ الولادة و الموت ؟
هو قال تواريخ البداية والنهاية - يعني عصر النهضة ! مو !! |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
انا هدا الي فهمته منه البدايه والنهايه بس ايش المقصود فيها بالضبط ما حدد لي
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اظنة يقصد عصر النهضة متى بدات ومتى انتهت !!
الله يعدي هالمادة ع خير :wink: |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
طيب متى ابتدت ومتى انتهت ؟
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
من 1485 الى 1660
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
تدري انك وهقتني !! :mh12:
لحظة خليني اغش !! |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
ماشاء الله عليك بطل !! القرن الرابع عشر حتى بداية السابع عشر <<< اذا غلط صلحوااا لي ياويلتاااااااااااااااااة ---- هذا اسهل سؤااااال وماعرفت اجااوبة عزة الله جبناا العيد |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
طيب سؤالين على الطاير
كم مره تزوج الملك هنري ؟ ووش اسم العائله الحاكمه الي ينتمي لها ؟ |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
عندنا معاني كلمات او شي غيرها ؟
وبخصوص الاسئله الي بمحاضره الرابعه وش طريقتها نحفظ اجوبتها ؟ |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
تزوج 6 مراااااااات
لكن العائلة - اسمح لي ,,<<<ماراح اناسبهم - |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
ست مرات العائله على بالي بس ناسها ماكو اختيارات ههههههههههههه |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
مره وحدهَ :(107): آو 6 مرآت مآذكرِ :24_asmilies-com:
آبن آلملك هنريَ آلسآإبعَ :lllolll: مره حوسهَ هآلمآإدهَ رآإسيُ عورنيٌ :icon9: كل مآحفظِ يطيرٌ شيُ :biggrin:بكرهَ آلله يسترٌ :(177): |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
سلالة the tudors
طيب ما قلتوا كم ولد وبت جاب ووش كانت مناصبهم في انجلترا ؟؟ |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
i agree with you . good point |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
وش سبب خلاف الحاكم هنري مع الكنيسه ؟
ووش النتائج الي طلع فيها بعد هذا الخلااااف؟ يالله وروني شطارتكم |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اذا مافيه احد بجاوب ترى بجاوب !!
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
الخلاف بسبب : انة اراد تطليق مرتة !!
انهى حكم الكنيسة هياااااااااااااااااااااا - صح مو قولوا ماشاء الله |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
سؤااال: farewell love -----
الزبدة , اللي كتب قصيدة انة يودع الحب ,وووووووووو منهو ! |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
والنتيجه انه عين نفسه رئيس الكنسه والملك |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
خلونا محاضره محاضره مانبي نشقح للمحضرات الثانيه حنا الحين في الثانيه
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
طيب هذا التطور بالإنقسام على الكنسيه وش سمي ؟ او هذه الحركة وش سميه
ابغى الإجابه بالإنجليزي هي كلمة واحدة |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
متااااكد ؟ اظن انة انهى حكم الكنيسة - وكانت اسبابة سياسية وشخصية بدلا من كونهاا مذهبية ولا ! |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
لحظة - وش اسم عائلة هنري !!
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
he ended the rulr of the catholic and established humself as the hed of the church and head of state نقل من المحتوى لتاكيد صحة الملعومة اما الأسباب فيه اسباب انا سؤالي كان عن نتائج الخلاااف |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
مافي احد يعرف الجواب اجواب ؟؟؟ |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
---
خلونااا من عصر النهضة خلونا نركز على محاضرة 13 كونهااا دش ودسمة شو رايكم ؟ |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
جاينها في الطريق نمشي محاضره محاضره ولا وش رايك اخوي جرح |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
عن اذنكم بس شي على الطاير ممكن احد يفهمني هنا شسالفه لو سمحتم
نقطة مهمةèconceit : a metaphor used to build an analogy between two things or situations not naturally, or usually, comparable. Conceits can be compact or extended. A familiar example of a more elaborate conceit occurs in John Donne’s “A Valediction: Forbidding Mourning.” Like most conceits, this one is structural and lingering rather than momentary. Donne compares, at some length, two temporarily parted lovers to the two pointed legs of a compass, which move and hearken (listen) in tandem. نقطة مهمةèparadox :A paradox is a contradiction that somehow proves fitting or true. As such, it is a central device of seventeenth-century literature, in the work of writers like John Donne, Andrew Marvell, George Herbert, and Thomas Browne. |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
:d5::d5: حاولت اتذكرها وماقدرت !! |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
كلامك حلو راح نوصل شوي شوي لاجل ما تتلخبط المعلومات
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
ترجمتها بس باقي الحفظ الفهم لكن ابشر لا وصلت لها علمتك |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
concet / استعارة : لبناء تناظر بين شيئين غير طبيعيين
اظن مثل اللي صار بالخنجر <,,اذا غلط اح يصحح بليز ! |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
اي والله تبوني اواصل اساله ولا .............. |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
اذا على كذا ماراح نخلص الابكرة !! |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
كممممممممممممل
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
ملكة زمآني, Btoota, حلاتي بكل حالات, , ربيع القلوب, وادي الجود, قمر الدراسة
ياجماااعة شاركونااا - خلوناا نتحمس |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
الدكتور كلمتى قال لي عن الحنجر انه تضاد ؟؟؟ هالخنجر في اي محاضره هههههههههه |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
لا ااااا مانبي احباااط |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
من هو موؤسس حركة البروستاتيه ؟
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
ةا ض
اقتباس:
الخنجر محاضرة 8 - ع الطاري ترا جايب لي المرض والدكتور ركز علية لو احد يعرف اشلون ممكن تجي الاسئلة ؟ |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
حيااااااااااا الله سلوفة :love080:
همتك معااااااااااانا :(204): |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
وش بلاكم !!!
لنا عودة : بعد الصلاة صلاااااااااااااااااااااااة الله يجزاكم خير |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
وشَ
ترى انا حفظته كله بالعربي لسه مابديت ب المحاضرات انتظررررررروني :biggrin: |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
آحس كني آقول مرتن آوخر :hahahahahah: |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
السلام عليكم جميع
اقتباس:
:biggrin: اقتباس:
ابششششششششري :biggrin: |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
مؤسس الحركة البروسلتتيه أتوقع مارتن لوثر
إن شاء الله صحيح إذا غلط صلحوا لي |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
صحيح اجاباتكم صحيحه:(204):
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
المحاضرة الثالثه
السوناتا من كم بيت تتكون ؟ وكم نوع للسوناتا ؟ a sonnet |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
عدد السونيت في الشعر
14 سطر :119:<<<< اسهل شي في الادب :biggrin: |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
وهي نوعين :biggrin: |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
وش إسم النوعين |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اتوقع الواجبات كلها داخلة بالاختبار :biggrin:
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
الايطاليه :(107): |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
أول ثمان أبيتا في السوناتا الإيطالية مذا تسمي ؟
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
القصااااايد كيف نذاكرها نحفظها ولا شرحها ولا وش السالفة متووهقه فيييها
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
سوسو _ شحالك - اما مذاكرة بالعربي --مثلي <<< ,وش نحس فية
سلوف : انتي حطيتي اسئلة مرة , من وين جبتيهااا ؟ |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
مااذكر من وين اخذتهااا بس اذكر انة انتي حطيتيهااا مو! ولعلمك : صعبة حيييييييييييييييييل |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
:Cry111: عيل الاوكتف تجي متى ؟؟؟
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
اسئلة من موقع اجنبي :hahahahahah: والله مااذكره :000: |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
اول 8 ابيات بالقصيدة |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
سلوف الله يهديك ناوية تجلطيني :71:
انا عربي ويالله |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
متى يظهر التغير في السوناته الأيطاليه؟
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
---------- كيف تجي القافيه في سونيت تبع شكسبير ؟:119: |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
ممكن احد يحطلنا اسالة الواجب وحلها
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
the turn التغير في القصيدة
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
[quote=السالفة مليون;3567549]
كيف تجي القافيه في سونيت تبع شكسبير ؟:119:ababcdcdefefgg |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
[QUOTE=عاشقة الورد;3567588]
اقتباس:
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
--- King Faisal University Deanship of E-Learning and Distance Education Second Semester – 1432H (2011G) Course: Eng. Lit. of the Renaissance (Eng. 280) Instructor: Dr. M. Naimi Time: --------- Total Marks: 03 Points __________________________________________________ ___________________ - Read the following sonnet by William Shakespeare and then answer the questions below: 1. What does the poet mean by the expression "the eye of heaven"? a. Rain b. The sun c. His beloved's eyes d. Clouds in the sky 2. The poet describes his beloved as being lovely and "temperate". Which of the following words means "temperate" more than the others? a. sober b. moderate c. impatient d. angry 3. How many direct references does the poet make to summer throughout this sonnet? a. I b. II c. III d. none أدب انكليزي – عصر النهضة الواجب 2 – 3 علامات 1. The Renaissance means : a. the end of the Middle Ages. b. the Early modern Times. c. rebirth of Western learning and culture. d. all these things. 2. The Renaissance first began in: a. Germany. b. Italy. c. Britain. d. Constantinople. 3. “The Passionate Shepherd to His Love” is an example of: a. narrative poetry b. lyric poetry c. pastoral poetry d. a sonnet
2. To whom is the poem addressed ( spoken)? c. the reader b. a beautiful but coy woman a. an idealized friend or lover of the speaker d. the dark lady 3. Which of the following best describes the theme of the poem? c. Memory lives on. a. War is wasteful and destructive. d. A poet can overcome death. b. Poetry and the memory of the person about whom this poem is written will outlast material things. 4. Which of the following best identifies the subject of sonnet 55? a. time and war b. the memory of the speaker’s beloved d. death and love c. the immortality of lovers منقول |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
الواجب الاول السؤال الاول What does the poet mean by the expression "the eye of heaven الاجابة a. Rain b. The sun c. His beloved's eyes d. Clouds in the sky السؤال الثاني The poet describes his beloved as being lovely and "temperate". Which of the following words means "temperate" more than the others الاجابة a. sober b. moderate c. impatient d. angry السؤال الثالث How many direct references does the poet make to summer throughout this sonnet الاجابة a. I b. II c. III d. none |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
2. To whom is the poem addressed ( spoken)? c. the reader b. a beautiful but coy woman a. an idealized friend or lover of the speaker d. the dark lady 3. Which of the following best describes the theme of the poem? c. Memory lives on. a. War is wasteful and destructive. d. A poet can overcome death. b. Poetry and the memory of the person about whom this poem is written will outlast material things. 4. Which of the following best identifies the subject of sonnet 55? a. time and war b. the memory of the speaker’s beloved d. death and love c. the immortality of lovers الواجب الثالث |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
هلاٍ اخباركم؟ من الحين ترفع الرايه البيضاءٍ<<< كل شي تبخر ومن اشوف الاسئلهٍ ماعرف وش المطلوبٍ ياليتهٍ يحط لنآ السؤال وترجمته بالعربيٍ <<برآ مشكله نحفظٍ كلام ع بعض ولا نعرف طريقة الاسئلهٍ :( |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
ماحد جاوبني فيه معاني كلمات معانا بالاختبار او لا وادا فيه ياريت تعطوني الكلمات وشكرا لكم
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
يب فيهٍ \
من المحااضرهٍ الخامسهٍ 1. prove: test, try out من المحااضره الساابعه2. madrigals: poems set to music and sung by two to six voices with a single melody or interweaving melodies 3. kirtle: dress or skirt 4. myrtle: shrub with evergreen leaves, white or pink flowers, and dark berries. In Greek mythology, a symbol of love. 5. coral: yellowish red; 6. amber: yellow or brownish yellow 7. swains: country youths. 8. Philomel : the nightingale. 1. light is spent: This clause presents a double meaning: (a) how I spend my days, (b) how it is that my sight is used up. 2. Ere half my days: Before half my life is over. Milton was completely blind by 1652, the year he turned 44. 3. talent: See Line 3 which is a key to the meaning of the poem. 4. useless: Unused. 5. therewith: By that means, by that talent; with it 6. account: Record of accomplishment; worth 7. exact: Demand, require 8. fondly: Foolishly, unwisely 9. Patience: Milton personifies patience, capitalizing it and having it speak. 10. God . . . gifts: God is sufficient unto Himself. He requires nothing outside of Himself to exist and be happy. 11. yoke: Burden, workload. 12. post: Travel. 13. chide: scold or reproach gently. |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اكتسبٍت انجلترا الاستقلال بطريقتينٍ
england gaind independence from Europe in tow ways الغزوات الامبراطوريه ....التحكم بالبحاار Empire invasions+control of the seas |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
who was the first used the specific term 'Renaissance' ?
من اول من استخدم مصطلح عصر النهضه the italian art historian Giorgio Vasari المؤرخ الفني الايطالي |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
طيب ومسرد المصطلحات اللي عندنا اجباري نحفظهم ولا بسس اللي نقلتيهم ياانين
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
who wrote the retelling of the arthurian legends as'le morte d'arthur' in 1492
من كتب رواية اساطير ارثر sir thomas |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
مسرد المصطلحات مو جايهٍ تدخل بالموخيخٍ
قريتهم قرااءه فقطٍ مدري اذا مطالبين او لاٍ |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
how many theses for martin luther
كم اطروحه ل مارتن لوثر 95 |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
is king henry still catholic or change to prestanten
هل بقي الملك هنري كاثوليكي او غير للبرتسستنت still catholic بقي كاثوليك |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
انجلترا سيطرت على اوربا في عهد من
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
ايش قصدك اخ جرح بالمصطلحات !!
قصدك محاضرة15 !!؟ اذا هي جدا مهمه تتعلق بكل المادة |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
مش متاكدهٍ |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
إلازابيث بنت هنري |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
صح يا أبو شاهين
|
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
الطاير واصل يابعد قلبي
أسألتك ممتازة . |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
بخصوص المحاضره الثامنة لويليام شكسبير شنو المهم فيها الي اشوفه معلومات عامه عن حياته والقصيده بس
شنو يعني المهم من القصيده ونركز عليه وياريت احد يشرح لي التضاد والتشبية مو فاهم والله :bawling: |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
>>>حالتي صعبه :Cry111: واااصلو |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
المصطلحات في الـ 15 مع الترجمةٍ Allegory The term derives from the Greek word allegoria, meaning ‘speaking otherwise’. In literature, it describes a story whose characters or action can be interpreted to have a hidden meaning. استعارة مصطلح مشتق من الكلمة اليونانية allegoria، وهذا يعني 'يتحدث خلاف ذلك. في الأدب، فهو يصف قصة ويمكن تفسير الذي حرفا أو العمل ليكون له معنى خفي. Aphorism A pithy observation or definition, often regarding society or morality قول مأثور الملاحظة بليغ أو تعريف، بخصوص المجتمع في كثير من الأحيان أو الأخلاق Blank verse Unrhymed verse written in iambic pentameter (see below). شعر حر غير مقفى الآية مكتوبة في الخماسي التفاعيل (أنظر أدناه). Calvinism The variety of Protestant theology associated with French religious reformer John Calvin (1509 –64) and his followers.
Canon A body of literary works deemed to be of the highest quality or significance شريعة هيئة الأعمال الأدبية التي تعتبر من أعلى مستويات الجودة أو مغزى Caroline Of, or relating to, the reign of Charles I (1625 –49). كارولين ، أو المتصلة، في عهد تشارلز الأول (1625-1649). Catholicism The branch of Christianity presided over by the Pope in Rome. Catholicism was the dominant form of Christianity in Renaissance Europe الكاثوليكية وترأس فرع المسيحية برئاسة البابا في روما. وكان الكاثوليكية الشكل السائد لل المسيحية في النهضة الأوروبية Cavalier poetry Poetry written by supporters of Charles I (1625 –49). As well as a tendency to idealise the monarchy, Cavalier poetry is characterised by its prizing of friendship, hospitality, liberty and the classical concept of the ‘Good Life فارس الشعر الشعر الذي كتبه أنصار تشارلز الأول (1625-1649). فضلا عن الميل الى تسوده المثالية النظام الملكي، فارس الشعر تتميز سيساهم في الصداقة، والضيافة، والحرية والمفهوم الكلاسيكي للحياة جيدة ' The Civil War The internal English war (1642 –49) between the supporters of Parliament (known as Parliamentarians or Roundheads) and the supporters of the King (known as Royalists or Cavaliers). The war was won by the Parliamentarians and resulted in the overthrow and execution of Charles I (1649). الحرب الأهلية الحرب الداخلية الإنكليزية (1642-1649) بين أنصار البرلمان (المعروف باسم البرلمانيين أو Roundheads) وأنصار الملك المعروفة باسم (الملكيين أو كليفلاند). وفاز في حرب من قبل البرلمانيين، وأسفر في قلب وتنفيذ تشارلز الأول (1649). Classical Of, or relating to, ancient Greek or Roman literature, art or culture. كلاسيكي ، أو المتصلة، اليونانية القديمة أو الرومانية الفن والأدب أو الثقافة. Closet drama A play written to be read rather than performed. خزانة الدراما يجب أن تقرأ مسرحية مكتوبة بدلا من تنفيذها. Comedy In the Renaissance, comedies were defined by their happy endings and their characteristic focus on non-noble characters,rather than by their use of humour, although visual and verbal comedy is often a feature of them. كوميديا في عصر النهضة، حددت كوميدية من نهايات سعيدة بهم وتركيزها على سمة غير النبيلة حرفا، بدلا من استخدامها من الفكاهة، على الرغم من الكوميديا اللفظية والبصرية وغالبا ما يكون ميزة منهم. Country-house poem The English ‘country -house’ poem was an invention of the early seventeenth century and is defined by its praise of a country-house estate and its (usually male) owner بلد البيت قصيدة كانت القصيدة الانكليزية 'بلد في مجلس النواب هي اختراع أوائل القرن السابع عشر، والتي يحددها لها من الثناء البلد منزل عقارات وصاحبه (ذكر عادة) Counter-Reformation The late sixteenth-century movement to reform the Catholic Church of Rome from within, stimulated by the Protestant Reformation (see below). مكافحة الاصلاح حركة أواخر القرن السادس عشر إلى إصلاح الكنيسة الكاثوليكية في روما من الداخل ، تحفزها البروتستانتية الاصلاح (أنظر أدناه). Eclogue A short pastoral poem, often in the form of a dialogue between shepherds, derived from Virgil’s Eclogues نشيد الرعاة قصيدة قصيرة الرعوية، وغالبا في شكل حوار بين الرعاة، والمستمدة من Eclogues فيرجيل Elegy A poem of mourning for an individual or a lament for an event مرثاة قصيدة الحداد لفرد أو رثاء لهذا الحدث Elizabethan Of, or relating to, the reign of Elizabeth I (1558 –1603). اليزابيثي ، أو المتصلة، في عهد إليزابيث الأولى (1558-1603). Encomium A poem or speech in praise of someone or something ثناء قصيدة أو خطاب في مدح شخص أو شيء Epic Usually a long narrative poem about the heroic deeds of a legendary figure and a nation’s history. الملحمي عادة قصيدة سردية طويلة عن الأعمال البطولية للشخصية الأسطورية والتاريخية للأمة. Folio A book made up of sheets of paper folded once to create two leaves (four pages). In the Renaissance the folio format was expensive and tended to be reserved for learned or prestigious works such as the Bible. ورقة مطوية قدم الكتاب يتكون من ورقة مطوية مرة واحدة لإنشاء ورقتين (أربع صفحات). في عصر النهضة شكل ورقة مطوية كان مكلفا وتميل إلى أن تكون محفوظة ليعمل المستفادة أو المرموقة مثل الكتاب المقدس. The ‘Golden Age’ An idyllic time in classical mythology when there was believed to be peace, harmony, and plenty; men and women did not need to work or farm, living instead o nature’s freely provided bounty. في 'العصر الذهبي' الوقت المثالية في الأساطير الكلاسيكية عندما كان يعتقد أن يكون هناك سلام والوئام، والكثير؛ لم الرجال والنساء لا حاجة للعمل أو المزارع ، ويعيشون الطبيعة يا بدلا من تقديم مكافأة بحرية. History play A play which dramatises a story about reputedly historical characters and events. تاريخ المسرحيه مسرحية الذي يتحدث عن قصة ربوتدلي الشخصيات التاريخية والأحداث Humanism An intellectual movement originating in Renaissance Italy that encouraged the fresh study of classical literature, and which emphasised the importance of learning as a means of improving one’s self. الإنسانية حركة الفكرية الناشئة في إيطاليا عصر النهضة الذي شجع على دراسة جديدة من الادب الكلاسيكي، و الذي شدد على أهمية التعليم كوسيلة لتحسين الذات. Iambic pentameter Verse in which each line contains five iambic feet; an iambic ‘foot’ consists of an unstressed syllable followed by a stressed syllable. This is the most common metrical form in English poetry. When used for unrhymed poetry it is known as blank verse (see above). الخماسي التفاعيل الآية التي في كل سطر يحتوي على خمسة أقدام التفاعيل، والتفاعيل القدم 'يتكون من مقطع غير مشدد يتبعه وشدد مقطع. هذا هو الشكل الأكثر شيوعا متري في الشعر الإنجليزي. عندما تستخدم للشعر غير مقفى ومن المعروف كما الآية فارغة (انظر أعلاه). Iconoclasm : The destruction of images used in religious worship. إزالة التماثيل : تدمير الصور المستخدمة في العبادة الدينية Jacobean Of, or relating to, the reign of James I (1603 –25). يعقوبي ، أو المتصلة، في عهد جيمس الأول (1603-1625). Lutheranism The Protestant theology associated with sixteenth-century church reformer, Martin Luther. اللوثرية لاهوت البروتستانتي المرتبطة مصلح الكنيسة في القرن السادس عشر، مارتن لوثر. Lyric A short poem, often in the first- person, concerned with expressing the speaker’s thoughts or emotions. قصيدة غنائية قصيدة قصيرة، وغالبا في شخص والعشرين ، مع الإعراب عن القلق الأفكار المتكلم أو العواطف Masque An elaborate form of courtly entertainment, combining music, dance, spectacle and poetry. قناع وضع نموذج من وسائل الترفيه البلاط، والجمع، والموسيقى مشهد والرقص والشعر Metaphysical poetry A type of seventeenth-century poetry, especially associated with John Donne, characterised by its plain, colloquial style, its metrical and rhythmic variety and its use of original, often surprising, analogies or ‘conceits’. الشعر الميتافيزيقي وهناك نوع من الشعر في القرن السابع عشر، يرتبط بها وخصوصا مع جون دون، يتميز أسلوبه، السهل العامية، متري وتنوعها الايقاعي واستخدامه من القياس، الأصلي ، وغالبا ما يثير الدهشة أو 'الأوهام Morality play An allegorical moral drama dramatising the battle between good and evil in the human soul; the protagonist is usually a representative of mankind, while other characters personify abstract qualities such as virtues and vices. مسرحية الأخلاق مجازيا الدراما الأخلاقية بريخودكو المعركة بين الخير والشر في النفس البشرية، وبطل الرواية هو عادة ما يكون ممثل للبشرية، في حين شخصيات أخرى تجسد صفات مجردة مثل الفضائل والرذائل Mystery plays Short Medieval plays dramatising episodes from the Bible. اللغز المسرحيات مسرحيات قصيرة في العصور الوسطى بريخودكو الحلقات من الكتاب المقدس Pastoral Traditionally a type of poetry dealing with shepherds and country life, but extended to include pastoral drama and prose fiction in the Renaissance. The representation of rural life is typically idealised, rather than realistic. Traditionally, pastoral was the humblest poetic genre, but there was a classical tradition of using it to comment covertly on political issues, and a Christian tradition of equating shepherds with Christ and his ministers. The latter led some Medieval and Renaissance authors to use pastoral as a vehicle for ecclesiastical satire. رعوي تقليديا وهو نوع من الشعر التعامل مع الرعاة والحياة في البلد ، بل تمتد لتشمل الدراما الرعوية والنثر الخيال في عصر النهضة. هو مثالي عادة تمثيل الحياة الريفية، وليس واقعيا. تقليديا، والرعوية تواضعا النوع الشعري، ولكن كان هناك من التقاليد الكلاسيكية استخدامها لتعليق سرا لأسباب سياسية القضايا، والتقليد المسيحي في المعادلة بين الرعاة مع المسيح ووزرائه. وأدت هذه الأخيرة في العصور الوسطى وبعض كتاب عصر النهضة لاستخدام الرعوية كوسيلة للهجاء الكنسية Pathetic fallacy The attribution of human feelings to inanimate objects or animals. مثير للشفقة مغالطة إسناد من المشاعر الإنسانية إلى جماد الأشياء أو الحيوانات Petrarchan A poetic mode that takes its name from Italian poet Francesco Petrarch (1303 –74). As well as establishing a fashion for sonnets, Petrarch’s poems have a number of recurrent features, which were widely imitated. These include a preoccupation with a beautiful but distant mistress and the use of antitheses to describe the extremity of the poet’s love. والنمط الشعري التي تأخذ اسمها من الشاعر الإيطالي فرانشيسكو بترارك (1303-1374). فضلا عن إنشاء لأزياء السوناتات وقصائد بترارك لديهم عددا من الميزات المتكررة، والتي كانت يحتذى على نطاق واسع. وتشمل هذه الانشغال مع عشيقته الجميلة ولكن بعيدة واستخدام النقائض لوصف أقصى حب الشاعر. Protestantism The name given to the Christian churches which broke away from the Catholic Church of Rome during the sixteenth- Century Reformation البروتستانتية الاسم الذي يطلق على الكنائس المسيحية التي انشقت عن الكنيسة الكاثوليكية في روما خلال السادس عشر القرن الاصلاح Satire Refers to literature which attacks contemporary individuals or social vices. هجاء يشير إلى الأدب المعاصر الذي يهاجم الأفراد أو الرذائل الاجتماعية. Senecan style A curt prose style, characterised by the terseness and brevity of its clauses, named after Roman author, Seneca (c. 4bc- ad 65), upon whose writing it was modelled. نمط وثمة أسلوب النثر كيرت، والتي تتميز اختصارية والإيجاز بنوده، الذى سمى باسم الكاتب الروماني سينيكا (سي 4bc - إعلان 65)، بناء على كتابه الذي كان على غرار Sonnet A lyric poem consisting of fourteen lines, usually written in iambic pentameter. The genre was popularised by Italian poet Francesco Petrarch. There are two main types of sonnet in the Renaissance: Italian (or Petrarchan) sonnets, which are divided into an octave and a sestet, rhyming abbaabba cdecde, and English (or Shakespearean) sonnets, divided into three quatrains and a couplet, rhyming abab cdcd efef gg. السوناتة قصيدة الشعر الغنائي التي تتكون من أربعة عشر خطوط ، وعادة ما تكون مكتوبة في الخماسي التفاعيل. وقد شاع هذا النوع من قبل الشاعر الإيطالي فرانشيسكو بترارك. هناك نوعان رئيسيان من السوناتة في عصر النهضة : إيطالي السوناتات (أو Petrarchan)، والتي تنقسم إلى sestet اوكتاف و، ناظم cdecde abbaabba، والإنجليزية (أو شكسبير) السوناتات، وتنقسم الى ثلاث رباعيات وإثنان، abab cdcd efef gg Stuart Of, or relating, to the reign of the Stuart royal family in Scotland (1371 –1714) and Britain (1603–49, 1660–1714). ستيوارت ، أو المتصلة، إلى عهد العائلة المالكة ستيوارت في اسكتلندا (1371 -1714) وبريطانيا (1603-1649، 1660-1714). Tragedy A serious play about the downfall of a (usually elite) protagonist, often ending with his or her death. مأساة مسرحية جدية حول سقوط لبطل الرواية (عادة النخبة)، غالبا ما تنتهي مع وفاته Tragicomedy A play which combines elements of comedy and tragedy. Renaissance tragicomedies are often serious in tone and Subject matter but generally avoid extreme suffering or death, and end ‘happily’. الدراما التراجيدية الكوميدية مسرحية الذي يجمع بين عناصر الكوميديا والمأساة. الكوميديا التراجيدية النهضة جادون في كثير من الأحيان في لهجة و موضوع يهم ولكن عموما تجنب المعاناة الشديدة أو الموت، ونهاية 'لحسن الحظ ‘U nities’ The classical dramatic theory derived from Aristotle which suggested that the action of a play should be unified and should take place in one location, over the course of one day. حدات' النظرية الكلاسيكية الدرامية المستمدة من أرسطو الذي اقترح توحيد عمل مسرحية و يجب ان تتم في مكان واحد، على مدى يوم واحد |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
اقتباس:
ياريت احد يتبرع ويساعدني :lllolll: |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
لاتحزني, منعنش, ابوشاهين, حلاتي بكل حالات, ريان z, om ehsan, زهرة الريحان
ليه ساكتين تكلمو تراني وصلت للمحاضره التاسعه بس اخلص بحاول اسوي اسئله :41jg: |
رد: مراجعه مادة الادب الانجليزي للاختبار النهائي :: هنا ::
انا لسه في المحاضرة الثامنه ويشهد الله إني ماني مستوعبة شي أحس اللي أقراه قاعدة أنساه
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:31 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام