![]() |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
انا اشوف ان المادة سهلة وممتعة وشي جديد يعني مثلا القدماء اللي يحاكون اصوات الطبيعة ويسمونها باصواتها زي الطفل لمه نقول شوف ميو :g2:ولا نذل بيخوفهم بالوحش وااااع:sdfgdsf: ولا بالكلب هوهو:mh12: :hahahahahah: والا مثلا مجموعة قروب يطورون لغة خاصة فيهم زي المصطلحات الخاصة بين الربع ما يفهمها غيرهم او في العائلة وبين الاخوان او بين المراهقين او حتى احنا في المنتدى فيه مصطلحات نتية مطورة... ^ فاصل اعلاني |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
ياحليلك - ان شاء الله سهااالات
وآنتيَ وششَ سويتيَ , عسى مآجبتيَ آلعيدَ بسَ لآن عيدَ مني كآإفيَ :(204):[/QUOTE] لاااااا انا امس كان عندي off -حررررررررررررة :71::71: تسدحت على التلفزيون واللاب لين قلت بس !!:biggrin: ونمت 12 ساعة >>>تخيلي !!:hahahahahah: اللغوياات سهلة بس يبيلها تركيز - ان شاء الله نعديهااااا:119: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
,‘
أوم آلخربطه بآلموضوع مآتلآحظون :icon9: كل شوي نآطين علىآ محآضرهـ شكلي بسوي مثلك سوسو بحفظ آلأسئله بعدهـآ أشوف آلمحتوىآ نظمن شي علىآ آلأقل :biggrin: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
البريئه جد طريقتك صح وعلى فكره هي الطريقه اللي اعتمد فيها مذاكرة مواد الانقلش كلها .. والحمد لله الى الان ماشيه تمام
اترجم وافهم بالعربي بعدين احفظ بالانقلش لاني ما اقدر احفظ شي انا مش فاهمته ... |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
VI. The Tool-Making Source: كل جزء في الدماغ مختص بوظائف معينة وهناك جزء خاص لتطوير التخاطب كل من استخدام اللغة واستخدام ادواتها يشتركان في تطوير ذلك الجزء من الدماغ كل اللغات بما فيها لغة الاشارة يتطلب تنظيم و دمج الاصوات في ترتيب معين ذلك الجزء هو المسؤول عن هذا الترتيب |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
,‘
بسألكم فيه كلمآت حفظ لهآلمآده ولآ ؟ |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
طيب انا كنت كاتبه المحاضرات على شكل نقاط شامله لكل المحاضره بس تكون اسهل للحفظ من الكلام المرسل ..
وعشان مايصير التأخير اللي صار في مادة القواعد راح انزلها هنا محاضره محاضره .. وطبعا ما احد ملزم انه يتبع طريقة الاخر في المذاكره .. كلها اجتهادات ومبادرات شخصيه من باب التعاون بيننا .. اسال الله التوفيق للجميع .. |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
يا استاذتى البريئه انا اشكرك من كل قلبى :d5: لانى والله ما فهمت المادة الا بالترجمة حقتك لى طلب بسيط :sdfgdsf: ابي الترجمة حقت باقى المحاضرات لو تكرمتى من ( 3 الى 7 ) و ( 10 و 12 ) ان تعبناك شوى :mh318: لو تحطيه برابط الله لا يهينك :(204):هنا |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
الف شكر كمان لك :d5: ولا تطولى :sdfgdsf: ما فيه وقت لو كلها مع بعض يكون احسن:33_asmilies-com: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
,‘
لآتحزززني يَ لييييييييت وآلله تنزلينهـآ أحس آلمحتوى كله كلآم ويسد آلنفسس :icon9: طريقتك مره حلوه مثل في آلقوآاعد :(204): آلله يجزآك خير :106: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
معليش اعتذر عن الخربطة وعدم الترتيب في الموضوع
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
فديتك لاتحزنيٍ تسلمين والله على هالمجهود ياليتٍ تعجلين فيهم لاني ماذاكرت شيٍ واحس نفسي ضايعه مو عارفه وش اذاكر وش اخلي في الانتظآآآر والله يجزآآآك الجنهٍ |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
المصدر الجيني:
المراحل الاولى لنمو الطفل الفرضية الفطرية للقدرة على الكلام التحقيق في منشا اللغة تحول الى البحث عن الجينات الخاصة للغة التي يمتلكها البشر حصريا |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
http://www.4shared.com/dir/37899226/...l/sharing.html انتي عدي للعشره واختاري ,, ماعندي اجابه متورط اوووي :mh12: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
انا بانتظارك يا ريانz
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
البريئه الرابط يطلع ملفات كثيرررررررررره انا ابغى بس الواجباااات بدون الاسئله المجمعه اللي بعد كل محاضره
انا مغرزه بالمحاضره الثالثه :bawling::bawling: شسوي ياناس :Cry111: شسمه لا وبعد مافيها اسئله حفظ في حفظ اكره الحفظ :Cry111: والتعاريف كثيره :Cry111: يارب يسر امر كل من تعسرت عليه الماده :000: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
الواجب الاول السؤال الأول The human organs that help in making sounds like p and b are lungs lips eyes ears السؤال الثاني All of the following are examples of some words with pronunciations that seem to echo sounds that occur naturally except __________________ cuckoo bang buzz Hey السؤال الثالث ______________ is the process where a language is passed from one generation to the next Displacement Cultural Transmission Reflexivity Arbitrarniness الواجب الثاني 1 We use _______ to indicate a phoneme in a language ( ) [ ] " " / / 2 The allophone of the phoneme p in the word _______ is unaspirated pen spin pan pin 3 The first consonant sound in the word " ________" is labiodentals going thigh shoulder football الواجب الثالث 1 The allophone of the phoneme /p/ in the word " ________" is un-aspirated. Pen Spin Pan Pin 2 The only voiceless sound from the following is___________ [e] [d] [h] [g] 3 All of the following are distinct elements of triangle of meaning except________________. Word Thing Phoneme Meaning 4 One of the following is not a basic element of a syllable. It is _______ . the onset the nucleus the nasal sound the coda |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
وربي جد جد محدَ يحمسسني غيرجَ آنتيَ :mh318: http://www.ckfu.org/vb/images/icons/icon21.gif يآلله بديَ وآنآ معآجَ حبهِ حبهَ :oao: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
1 مرفق
اقتباس:
4-5 انت شوفى وش اللى تقدرى تسويه :(107): محاضرتى 6-7 حطيتهم بملف وورد مرفق:(204): ومشكورة على تعاونك :d5: والله يجعلها بموازين حسناتك ان شاء الله :106:A+:106: الف الف شكر :106::106::106::106::106::106: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
http://www.ckfu.org/vb/t189479.html :(204): |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اتصال الكائنات الاخرى مع بعضها ومع غيرها
الاشارات التواصلية والاشارات المعلوماتية الوظيفة الاساسية للغة البشر هي التواصل الفرق مابين الانسان والكائنات الاخرى(الانعكاسية :التفكير في اللغة وفي استخداماتها |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
مشكور يابن فالح وسوسو يعطيكم العافيه ..
حزونتي الله يوفقك ايه الله يخليك وربي كل شوي احلف اسكر الماده واهون اقول اعقلي يابنت :Cry111:>> مدري علشان اخريوم او متشائمه من الاسئله او مدري ااااااخ زين حمسين الله يوفقك :000::000: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
2 مرفق
بالمرفقات اسئلة عامة ومكملة للمحاضرة الثانية .. والمحاضرة الثالثة ما كان فيها اسئلة بس اضفت كم سؤال من المحاضرة 12 وبعضها من عندي .. شوفوها وعطوني رايكم :106: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
كيفكم مع الماده :icon9:<<<للحين في المحاضرة الثانييه :000::mh12: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
بسَ شكليَ بحَفظِ آسألتكَ وأسألةِ آلدكتورَ تسلمَ مَ قصرتِ شغلَ مرتبَ كَ آلعآدةِ : ) |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
ممتاز جدا اخوي الساحر
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
ترجمة محاضرة :6
كل انسان يلفظ نفس الاصوات بشكل مختلف وهذا الاختلاف بسبب اختلاف المواقف التي ينطق فيها تلك الكلمة علم الاصوات الكلامية phonology هنا وصف لنظام وانماط الاصوات الكلامية وهو يقوم على نظرية الى اي مدى كل متكلم للغة بشكل لا ادراكي يعرف حول انماط الصوت في تلك اللغة هو معني بالجانب العقلي اكثر منه بالجانب الفسيولوجي للاصوات الصوتيات Phonemes اصغر وحدة لا معنى لها في اللغة / / هذه العلامة تستخدم للاشارة الى صوت وكتابة الفونيمز مثل /m/ النحو مكون من syntax and morphologyالاول متعلق بتركيب الكلمة والاخر بتركيب الجملة Descriptive Syntax: بعض اللغويين ينظرون الى اللغة كسلوك انساني ينبغي ان يوصف كما هو من خلال : الملاحظة ثم التحليل Prescriptive Syntax: يبحث في اللغة كما ينبغي ان يكون مع تجاهل التاثيرات الخارجية مثل اللهجة والزمان وامكان والاخرين فروع ال Syntax: 3 Psychological Classification: Structural Classification Initial Classification Psychological Classification: : يهتم بدوافع المتحدث ونواياه هل يريد ان يعلق او يستفهم .... يندرج تحته عدة انواع : Information sentence: اخبار بمعلومات او احاسيس او اراء او انطباع Interrogative sentence(استفهامية ): المتحدث يسال عن شخص او عن الوقت عن المكان عن السبب عن الكيفية ...الخ Exclamatory Sentence:: هنا يعبر المتكلم او الكاتب عن دهشته Imperative Sentence:: امر او طلب Double- role sentence:: جملة يجتمع فيها اكثر من صيغة معا مثل تعجبية ومعلوماتية علامات الترقيم تحددها ال syntaxوليس المعنى 2 Structural Classificationاقسام بنية الكلمة : بسيط ومركب ومعقد . Simple sentence: جملة بفاعل واحد ومفعول به او مسند واحد (The man has finished his work) Compound sentence:: تتالف من جملتين او اكثر من الجمل البسيطة المركبة مع بعضها بتنسيق متزامن (He studied hard, but he couldn’t pass.) Complex Sentence: الجملة التي تتالف من جملة رئيسية واحد واخرى او اكثر من شبه جملة (He knows why they are late. ) 3 Initial Classification: Verbal sentence: الجملة التي تبدا بفعل (هذا النوع ليس موجودا في اللغة الانجليزية ولا في اكثر اللغات لكنه موجود في اللغة العربية Nominal sentence:الجملة التي تبدا باسم او ضمير |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
7 ميزات اللغة : 1اللغة هي ميزة الانسان -من خلال اللغة يمكن للناس ان يتبادلوا المشاعر والاراء والافكار والمعلومات -ايضا هي اداة اساسية لكل من للتدريس والتعلم والعلوم والفنون والاذاعة والتلفزيون والصحافة طبيعة اللغة : 2اللغة في الاساس هي شفوية ( عن طريق الفم ) : الشكل المسموع الواضح لغويا له الاولوية المطلقة على الشكل الخطي 3 اللغة تنمو مفرادتيا مفردات اللغة تنموا تدريجيا لكي تواكب اختراعات جديدة ومعاني جديدة وتجارب جديدة الناس هم اللذين يطورون لغتهم وليس العكس ومن ناحية اخرى اللغة نادرا ما تنموا نحويا وان فعلت ستنموا ببطء ، فالمفردات تنموا اسرع بكثير من النحو 4 لا حصر للجمل في اللغة 5 اللغة منظمة وتخضع للقواعد على كافة المستويات : قواعد الصوتيات قواعد المقاطع القواعد الصرفية القواعد النحوية قواعد علم المعاني 5 عادة ما يصاحب اللغة ملحقات لغة الجسد : العيون ، ملامح الوجه ، اليدين ، الاصابع ، الكتف ، الراس 6 اللغة تتأثر بالاتصال الاجتماعي ما نقوله وكيف نقوله يرتبط بمن نتكلم معه وعلاقتنا معه او معها وردة فعله بما نقوله هناك مستويات مختلفة للكلام ،مع الوالدين ،الزملاء ، الرئيس ، الموظفين ، الاجانب اللغويات ينقسم الى فرعين اساسيين : اللغويات النظرية: بدوره يمكن تقسيمه لعدة فروع : - Phonetics: مرتبط باصدار وانتقال وتصور اصوات الكلام - Phonemics or Phonology: متعلق بوظائف وتوزيع واصناف الصوتيات - History of language: يتعلق باصل اللغة وعوائل اللغة و اللغة والعلاقات - Morphology : متعلق باصغر وحدة لها معنى القواعد معمولة من morphology & syntax Syntax: تركيب الجملة ونظامها . Semanticsعلم المعاني Comparative linguistics: الادب المقارن اللغويات التطبيقية : Language teaching:: منهجية التدريس language testing: كيفية اختبار مهارات مختلفة دون مهارات اللغة اختبار البناء واختبار التحليل language laboratories: انواع معامل اللغات Psycholinguistics: هو مزيج من اللغويات وعلم النفس ، ان يكتسب متعلم اللغة الاولى لغة ثانية واجنبية Sociolinguistics: مزيج من علم الاجتماع واللغويات ويتعامل مع لغات مختلف المجتمعات . Science of translation: مبادئ الترجمة ومشاكلها والاتها Lexicography: تصميم القواميس العامة والخاصة |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
8
النحو مكون من syntax and morphologyالاول متعلق بتركيب الكلمة والاخر بتركيب الجملة Descriptive Syntax: بعض اللغويين ينظرون الى اللغة كسلوك انساني ينبغي ان يوصف كما هو من خلال : الملاحظة ثم التحليل Prescriptive Syntax: يبحث في اللغة كما ينبغي ان يكون مع تجاهل التاثيرات الخارجية مثل اللهجة والزمان وامكان والاخرين فروع ال Syntax: 3 Psychological Classification: Structural Classification Initial Classification Psychological Classification: : يهتم بدوافع المتحدث ونواياه هل يريد ان يعلق او يستفهم .... يندرج تحته عدة انواع : Information sentence: اخبار بمعلومات او احاسيس او اراء او انطباع Interrogative sentence(استفهامية ): المتحدث يسال عن شخص او عن الوقت عن المكان عن السبب عن الكيفية ...الخ Exclamatory Sentence:: هنا يعبر المتكلم او الكاتب عن دهشته Imperative Sentence:: امر او طلب Double- role sentence:: جملة يجتمع فيها اكثر من صيغة معا مثل تعجبية ومعلوماتية •&νβσπ;&νβσπ;&νβσπ;&νβσπ;&νβσπ;&νβσπ;&νβσπ;&νβσπ ; علامات الترقيم تحددها ال syntaxوليس المعنى 2 Structural Classificationاقسام بنية الكلمة : بسيط ومركب ومعقد . Simple sentence: جملة بفاعل واحد ومفعول به او مسند واحد (The man has finished his work) Compound sentence:: تتالف من جملتين او اكثر من الجمل البسيطة المركبة مع بعضها بتنسيق متزامن (He studied hard, but he couldn’t pass.) Complex Sentence: الجملة التي تتالف من جملة رئيسية واحد واخرى او اكثر من شبه جملة (He knows why they are late. ) 3 Initial Classification: Verbal sentence: الجملة التي تبدا بفعل (هذا النوع ليس موجودا في اللغة الانجليزية ولا في اكثر اللغات لكنه موجود في اللغة العربية Nominal sentence:الجملة التي تبدا باسم او ضمير |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
:(177):
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
:bawling:
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
:icon9:انا للحين فــ :bawling::bawling::bawling::bawling:المحاضرة ال2
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
خلصت المحاضرة 6
واطلعت على اسئلتك " الساحر " المضافة وكلها عال العال :oao: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
,‘
حآلنآ كئيب :icon9:ههههههه آلسسآحر حلووه آلأسئله بحفظهآ وأتوكل لآتحززني ننتظررك وآلله للحين مآبديت بشي مضيعه اقتباس:
مو أنآ شفتهم عندي بس مآشوف أحد جآب طآريهم قلت يمكن مآلهم دآعي وبعد كأنهم كثير مآلي خلق أحفظهم :bawling: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
لآتحححزنيَ ويييييينجَ :icon9:
مو عآإرفه وشَ فيهآ آلمحآضره آلآولىَ :bawling: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
Displacement:
التحدث عن الماضي والمستقبل الى جانب الحاضر الامر الذي لا يستطيعه الحيوانات عدا النحل Arbitrariness العلاقة بين الاشارات الصوتية ومعانيها مختلق عدا الاصوات التي تبدو صدى للطبيعة فهي اقل اختلاقية الحيوانات Non- arbitrariness |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
وآنآ ذآكرت آلمآده وهي ممتعهَ :biggrin:
بسسَ تعتمدِ ع حفظِ آلتعآريف وآلمصطلحآت وترى آلآسئله آللي بآلمحتوىِ حق كل محآضره مفيده مره :(269): وآلآهمِ آلتركييزِ :(204): بآلتوفيقِ وربي يوووووفقنآ ونجيب كلنآإ فل مآإركِ :119::love080: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
آحم :mh318:
شخبـآركم وكيف اللغويآت معكم :000: وآنا آذآكر شفت شي وقلت أقولكم عليـه .. بالأسئلة اللي حطهـآ أخوي ـآلسـآحر كان حله لها السؤل كذا : One or more consonants followed by a rhyme is called________ . A. the onset B. the nucleus C. syllable D. the coda وفي محاضرة 6 شريحة 8 مكتوب تحت A. Onset : one or more consonants followed by a rhyme والسؤال هذآ موجود رقم 10 شريحة 12 محاضرة 6 .. فمفروض بناءً ع الكلام الموجود فـ المحتوى اللي حطيته لكم الإختيار يكون A صح ؟ |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
سوري ع التأخير ::
Lecture 1 : The origins of language : n Darwin’s vision [ Early humans developed musical ability before language and were using it to charm each other ] n No one is sure or knows exactly how language originated because of : - the absence of direct physical evidence or artifacts related to our ancestors . § The ability to produce sound and simple vocal patterns ( a hum, Shsh, grunt,…. ) by humans is not considered as human language. § spoken language develop between 100,000 and 50,000 years ago . § Written language is believed to develop 50,000 years ago. § The different between language & a language. § - Language refers to human languages in general § - A language refers to a specific language First sourse : The Divine Source:: · In most religions, there appears to be a divine source who provides humans with language. § The basic hypothesis [ If human infants were allowed to grow up without hearing any language, they would spontaneously begin using the original god-given language] § Psamtik( an Egyptian Pharoh ) His experiment [ Two newborn babies were isolated for two years except the company of goats and mute shepherd .he said that Phrygian must be the original language . § Phrygian = An older language spoken in part of modern Turkey § James; the 4th said that in same experiment that the children began speaking “ Hebrew”, the language of the Garden of Eden. § If young children were living without access to human language , they’d grow with no language at all. § if human language did emanate from a divine source, we have no way of reconstructing that original language. Second source :: The Natural Sound Source:: The basic idea of Natural sound source: · early people imitated the natural sounds they heard around them . · All modern languages have some words with pronunciations that seem to echo sounds that occur naturally . · - Bow-Wow Theory: Words with pronunciations that seem to echo sounds that occur naturally) Onomatopoeia: Words that sound similar to the noises they describe “ hiss, Shsh, ouch, … - Interjections : sounds produced with sudden intake breath such as “ ouch!, ah!, wow!, Yuck”. Third source :: The Social Interaction Source “Yo-he-ho” theory”: The person’s sounds involved in physical effort and several people could be the source of our language where the interactions had to be coordinated. · A group of people develop a set of hums, grunts, groans and curses when working ] · Apes and primates live in social groups and use grunts and special social calls, but haven’t developed the capacity for speech. 4th source :: The Social Interaction Source :: people had to live in groups , and had principled and organized communication. · - Apeslive in social groups and use grunts and special social calls, but haven’t developed the capacity for speech. 5th source : The Physical Adaptation Source :: This view concerns the physical features that humans possess which are different from other creatures and relevant for speech production. · Human teeth:: [ not useful for ripping or tearing food but suitable for chewing.. making f & v ] · Human lips:: flexible …p & b. · Human tongue [ It is small, thicker and can be used to shape a wide variety of sound · Human larynx or voice box :: It contains the vocal cords or vocal folds . · Human Pharynx :: it is above the vocal cords . 6th source : The Tool-Making Source :: - The human brain is lateralized. That means each hemisphere or part of the brain dominates or has specialized functions . · there is a connection between the language- using and tool-using abilities . · humans produce single noises to indicate objects in their environment. 7th source :: The genetic Source:: · The baby’s brain is only a quarter of its normal weight · - The larynx is much higher in the throat - Innateness Hypothesis :: means that human offspring are born with genetically innate capacity for language. - There is a special “ language gene” that only humans possess. |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
وش الفرق بين Alveolars و Dentals بالتعريف؟؟
ضرووووووررري بلييييييييييز :icon9: في المحاضرة 3 |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
Productivity/ creativity / open-ended:-
القدرة المستمرة على ابداع وخلق تعبيرات لاشياء ومواقف جديدة الحيوانات لا يستطيعون ذلك عدا النحل الحيوانات : Fixed Reference |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
:icon9:
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
Cultural Transmission
عملية نقل اللغة عبر الاجيال اللغة غير موروثة وانما مكتسبة من البيئة الحيوانات يولدون مع الاشارات اللغوية التي يصدرونها غريزيا |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
خلاص اسحب سؤالي :icon9:
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
بسألك يابنت :biggrin: هو قال لكم بالاختبار اللي فات ذاكروا بس من المحتوى وبتاخذون 99 مثل ما قال بمحاضرته المباشره للماده هذي والا؟؟ :000: مالي خلق اذاكر :bawling: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
الله يعطيك العافية للأمام دائماً |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
4 Alveolarsطرف اللسان فوق الثنايا العليا [ t, d , s, z , n ] انتي شوفي مخرج الحروف ذ تطلعين لسانج:(284):هههه بس لمه تقولين د ن س شوفي لسانج وين يروح في الحنك او طرف اللثة قولي ن اوضح شي |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
سؤال سريع: كيف اطبع كل المحتوى مع بعض؟ يعني يطلع قطعه وحده :oao:
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
سؤال 9 بالمرفق اللي قبل شوي مكرر لكن نضيف تعديل عليه ويصير كذا 9. The sounds that are produced with the front part of the tongue on the alveolar ridge are called __________. A. Dentals B. Labiodentals C. Bilabials D. Alveolars |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
الله يعافيك اختي زهرة ولكن بودي تقري المحتوى بعدها راجعي الاسئلة لان قدامك اختبار وما ودي تاخذي معلومة وتتركي معلومة .. |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
lecture 2 ::
q Animals & Human language: § animals, birds, seals, ….etc) imitate what humans say. § other creatures communicate with other members of their own species. § some kinds of communication between humans and other creatures .
The Properties of human language ::
ü . Reflexivity or reflexiveness:It is the distinguishing feature of human language which means . ü . Reflexivity or reflexiveness::Using the language to think and talk about the language itself. ( هنا 3 عبارات للتعريف لكن كلها بنفس المعنى )) Displacement: Using language to refer to the past and future not present in the immediate environment. § Animals can communicate only for the exact moment . Arbitrariness: The relationship between linguistic signs and objects or meaning . § The connection between linguistic form and its meaning is arbitrary. § less arbitrary connection:: some words in language with sounds that seem to “ echo” the sounds of objects or activities . § For animals signs ::there is connection between the conveyed message and the signal used to represent or indicate that message.Non- arbitrariness” § for humans _________arbitary § for animals --------------non arbitrariness . Productivity/ creativity / open-ended:- Creating continually new expressions by manipulating linguistic resources to describe new objects and situations. § the novel utterances of any human language is INFINATE. § For animals it is impossible to produce new signals to communicate novel experiences or events. § honeybeeswhere they are able to communicate the location of a nectar source.with no words and can’t invent one § - Fixed Reference :: The limiting feature of animal communication where each signal § in their system is fixed in relating to a particular object or occasion. These signals § are fixed in terms of their reference and cannot be manipulated. § 5. Cultural Transmission:- The process where a language is passed on from generation to the next. § - Human language can be acquired and not inherited . § - Humans can inherit physical features from their parents but not their language. § - Humans acquire their first language as children in a culture. § Regarding animals :: the creatures are born with a set of specific signals that are produced instinctively. § 6. Duality/Double articulation:- the language is organized in two levels or layers simultaneously. § 1 - Physical level: The level at which we can produce individual sounds like ( n, r, g, b and I ….etc. These discrete or separated forms have no intrinsic meaning. § 2 - Combination level :- In a particular combination such as bin, we have another level producing a meaning that is different from the meaning of the combination in nib. § duality is one of the most economical features of human language…..because:: At one level, we have distinct sounds, and at another level, we have distinct meaning. § |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
ياجماعه المحاضرات الاولى مختصره جدا ومركزه يعني ماراح تلقون فرق كبير بين المحتوى وبين تلخيصي ..
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
Duality/Double articulation:
Physical level: n k l Combination level |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
المحاضره الثالثه لم استطيع اختصار اي شيئ فيها لانها ملخصه بشكل جيد في المحتوى ..
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
نفس الوضع ينطبق على باقي المحاضرات ..
لن يستطيع اي احد الاختصار اكثر فمالنا الا مذاكرة المحتوى وربنا يعين .. |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
Reflexivity”:: The difference is that humans are able to reflect on language and its uses .
ü. Reflexivity or reflexiveness:It is the distinguishing feature of human language which means . ü. Reflexivity or reflexiveness::Using the language to think and talk about the language itself. هنا لفت نظري انه يوجد 3 تعاريف وش احفظ منهم ..؟؟ |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
:(269):
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
فيه ملخص كويس؟ انا توني ابدأ اذاكر لو سمحتو
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
شكرا بريئه على الترجمة يعطيكي العافيه
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
مافيه مجال ابدا لتلخيص المحتوى لانه ملخص جدا صدقني حاولت في اول محاضرتين يعني لخصتها شوي بس باقي المحاضرات لا مستحيل لازم ترجع للمحتوى وفيديو المحاضره عشان تفهم .. |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
:33_asmilies-com:
آخر يوم ب آلعآده آنآ م آذآكر آصصصصلآ يآلله بكبر مخدتيْ تصصصبححون ع آلف خير و ب آلآختبآر يمدحون حقره ببقره :biggrin: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
يا مال فل مارك بكل المواد :biggrin: اقتباس:
بارك الله فييييك عالتوضييييح :(204): |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
بس اتفآقنا كان على عمي أبو كرش :cheese:--< متى اتفقنا مدري :biggrin: ذآكري بس لاحقة على النوم :53: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
الحمدلله تو خلصت الخامسسسسه ياكثر المعلومات اللي فيهاااااا :000:
والله مر علي الشيطان وانا اناظر الجداول المتكامله عن الحروف واستخداماتها (اقصه على شكل مربع والزقه بيدي ) :hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah: اعوذ بالله من الشطان الرجييييييييييييم والله معلومااااات واجد داخل هالجداول تغنيني عن المذاكره كلبوهااااااا هههههههههههههههههههههههههههههههههههههه :hahahahahah: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
^
:hahahahahah: عطونآ حل آلأسئله آللي في آلمحآضره آلخآمسه آوب محلوله عندي |
ختامها مســـك ان شاء الله
سلااااام ع الجميع
(( اللهم وفقنا جميعا في اختبار هذه الماده واجعل ختامها مسك علينا واجعل هذا الاختبار بردا وسلاما علينا كما جعلت النار بردا على نبيك ابراهيم واجعل اللهم تقديمنا في الاختبار يكون افضل بكثير من اختبار يوم امس ويسر امرنا واعنا على مذاااااكرة الماده وفهمها وافتح علينا فيها فتوح العارفين وارزقنا قوة الحفظ وسرعة الفهم )) آآآمين يارب <<<< قولوا امين :smile: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
البريئة ربي يسلم يدياتك :love080: ترجمتك للمحاضرات نفعتني كثير وسهلت علي فهم هالماده جزاك الله خير الف شكر وواصلي بارك الله فيك ولك مني الدعاء في ظهر الغيب |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
اقتباس:
تفضلي <<<عشان تو خلصتها بس .. يعني لو ماخلصتها لو تحفرين ماحطيتهم :hahahahahah::mh35: 1. 1The only voiceless sound from the following is___________ A. [e] B. [d] C. [h] D. [g] 2. The word “ ____________” begins with a palatal sound. A. soft B. sure C. suspect D. silent 3. All of the following consonant sounds are nasals except “ __________” A. [r] B. [m] C. [n] D. [ŋ] 4. The first consonant sound in the word “ __________” is labiodentals. A. going B. thigh C. shoulder D. football 5. “ ___________” is glottal sound. A. [e] B. [d] C. [h] D. [g] 6. The word “ ____________” ends with a liquid sound. A. steam B. general C. suspect D. big 7. “[daƱt] is the phonetic transcription of the word” ___________” A. doubt B. date C. dowt D. diet 8. The phonetic transcription “ ________” refers to the word “ face” . A. [fais] B. [fi:s] C. [ies] D. [feis] |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
الاجابه باللون الاخضر :biggrin:
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
آآآمين يارب الله يوفقنا جميعا وييسر علينا لا تطمني خيتو ان شاء الله ماراح تحملين ولا ماده باذن الله ( لاتنسون الـ 30 درجه المضمونه في كل ماده ) بتساعدنا كثير بعون الله ويارب مااحمل انا بعد لان كافي حملت ماده العام الماضي :mh12: والحمد لله عديتها السمستر اللي فات |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
^
وفديييتج مآتقصصرين :biggrin: أصلآ شفتك مخلصتهآ قلت نختبر معلومآتك ولآ أنآ أعرف آلحل < :biggrin: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
وش هذي المعلومات الكثيفه على قد اني حفضتها لكن من كثرها متاكد بتلخبط وبحلها خطا ميه ميه الحين في السادسه انا يوم كامل وانا توني واصل 6 يا جماعه في مشكله فيني ولا في المعلومات الكثيره ولازم اتابع المحاضره واحل الاسئله وارجع اخطط الاسئله اتعبنا بصراحه لكن عندنا بكره ووقتها متاخر هذا الي يساعد وبصراحه انا اشوف ان الاسئله الي في اخر المحاضره تغني عن المذاكره للي عنده حالة زنقه زنقه بس تاكد صح وتوكل على الله انا ماسك خط بس قلت اريح واكتب هذا الرد بالتوفيق مع الفونيم والسيمانتكس والسيلابل صدق " سل " جانا من السلابل
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
^
^ اي والله تمسك المعلومة من هنا والثانيه تنحاش من هناك :000::hahahahahah: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
سلااااام ع الجميع
(( اللهم وفقنا جميعا في اختبار هذه الماده واجعل ختامها مسك علينا واجعل هذا الاختبار بردا وسلاما علينا كما جعلت النار بردا على نبيك ابراهيم واجعل اللهم تقديمنا في الاختبار يكون افضل بكثير من اختبار يوم امس ويسر امرنا واعنا على مذاااااكرة الماده وفهمها وافتح علينا فيها فتوح العارفين وارزقنا قوة الحفظ وسرعة الفهم )) آآآمين يارب <<<< قولوا امين :smile: <<<<<<<<< قولوا آآآمين احسن لكم والا بزعل منكم :tongue: اقول اطس اذاكر ابرك لي |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
وش هذي المعلومات الكثيفه على قد اني حفضتها لكن من كثرها متاكد بتلخبط وبحلها خطا ميه ميه الحين في السادسه انا يوم كامل وانا توني واصل 6 يا جماعه في مشكله فيني ولا في المعلومات الكثيره ولازم اتابع المحاضره واحل الاسئله وارجع اخطط الاسئله اتعبنا بصراحه لكن عندنا بكره ووقتها متاخر هذا الي يساعد وبصراحه انا اشوف ان الاسئله الي في اخر المحاضره تغني عن المذاكره للي عنده حالة زنقه زنقه بس تاكد صح وتوكل على الله انا ماسك خط بس قلت اريح واكتب هذا الرد بالتوفيق مع الفونيم والسيمانتكس والسيلابل صدق " سل " جانا من السلابل
توضيح الدكتور في المحاضره السادسه يقول سؤال عشره خطا وانا ارد عليه اقول السؤال صح وجوابه the onest بس انت الي مخطئ الحين تاكد ان احيانا التلميذ يصير افضل من المدرس وانا مثال واضح وصريح على هذا الشيء احم احم :mh12::lllolll::lllolll::(284)::41jg: |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
:Cry111::Cry111:
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
ميزات لغة الانسان :
Reflexivity or reflexiveness Displacement Arbitrariness Productivity/ creativity / open-ended Cultural Transmission Duality/Double articulation |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
هههههه من جد الله يعين اقول استعدوا للقادم الترم الجاي عندكم تكمله لهذه الماده اسمها ( الصوتيات والنظام الصوتي ) لان هذي فقط ( مدخل ) الجايات اكثر <<<< اشوا انهم معادلينها لي :mh001: <<<< بس هذا اللي استفدته من دراسة سنتين في الكلية قبل كم سنه :hahahahahah: :hhheeeart4: موفقين جميعا |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
80. All of the following directions of lines of relationships among the triangle of meaning are possible except: _____________________. اتوقع الاختيار d مستحيل ايضا لان المثلت مع عقارب الساعهA. thing___meaning___word B. meaning___word___ thing C. meaning____thing___word D. word____meaning____thing |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
(1)thing (2)word(3) meaning |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
ميزة لغة الانسان انه يقدر يفكر في اللغة اللي يستخدمها ما يعني استخدام اللغة للتفكير والتحدث في اللغة نفسها |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
) The lines of relationship among the triangle elements may take different directions: 1. Thing____ meaning_____Word: You see a thing , then you remember its meaning, and then you remember its word. 2. Meaning_____ word_____thing: You recall a meaning, then its word, and then the thing. 3. Word_____Thing______Meaning: You hear a word, and then you remember its meaning and then the thing. طيب هنا السؤال واحد من هذي الاجابات مستحيله 80. All of the following directions of lines of relationships among the triangle of meaning are possible except: _____________________. A. thing___meaning___word B. meaning___word___ thing C. meaning____thing___word D. word____meaning____thing انا اقول في 2 مستحيله الي هي c &d مدري احد يوافقني الرأي |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
Phonetics
Articulatory phonetics Auditory phonetics Acoustic phonetics Phonetic alphabet |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
توقعك بمكانه لكن الدكتور مكرر الخطأ مرتين بـ c و d وان الاتجاهات الممكنة a و b عموما الاتجاهات الممكنة تكون Thing____ meaning_____Word Meaning_____ word_____thing Word_____Thing______Meaning وما عدا ذلك فهي خطأ |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
no way :(269): |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
ما شاء الله تحسون استفدنا كثير من المفردات اللي اخذناه قبل في المادة
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
احد عنده محتوي المحاضرة 13
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
شكرا اخي الساحر فأنت استاذي والخطا مكرر من الدكتور ويجب الانتباه لهذه النقطه السؤال السادس بالمحاضره التاسعه |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اذا ممكن أحد يحط حلول الاسئلة اللي بعد كل محاضره فضلاً لا أمــــراً |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
1. Thing____ meaning_____Word: You see a thing , then you remember its meaning, and then you remember its word. 2. Meaning_____ word_____thing: You recall a meaning, then its word, and then the thing. 3. Word_____Thing______Meaning: You hear a word, and then you remember its meaning and then the thing. اتوقع الي باللون الاحمر ملخبطه مو علي نفس الخطوه الثالثه للتراينقلر مينق (مثلث المعاني ) |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
العفو يا غالي بارك الله فيك |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اذا ممكن أحد يحط حلول الاسئلة اللي بعد كل محاضره فضلاً لا أمــــراً 1. According to Darwin’s view, why had early humans developed musical ability? _______________________ A. To sing with each other B. To charm each other C. To play games D. To fight their enemies 2. One of the following is not an example of simple vocal patterns. It is __________________________. A. a hum B. a grunt C. a shepherd D. a hiss 3. When is a written language is believed to develop? ___________________ A. 100,000 years ago B. 50 millions years ago C. In the year 1950 D. 50,000 years ago 4. We use the word “ _________” to refer to human languages in general. B. Languages C. A language D. The language 9. The words that sound similar to the noises they describe are called _______________________. A. Phrygian B. Onomatopoeia C. ordinary talks D. Interjections 10. _____________ are sounds that are usually produced with sudden intake breath. A. Phrygian B. Onomatopoeia C. ordinary talks D. Interjections 11. “ _______________” refers to the person’s sounds involved in physical effort and a group of people where the interactions had to be coordinated . A. Yo-He-Ho Theory B. Bow-Wow-Theory C. God-given language D. Divine language 12. The human organ that help in making sounds like “ p & b” is/ are _ A. teeth B. lips C. tongue D. larynx 13. “ _____________” is above the vocal cords and acts as resonator for increases range of clarity of the sounds produced A. Human tongue B. Human Pharynx C. Human mouth D. Human Larynx 14. We mean that the human brain is _____________ when it has specialized functions in each of the two hemispheres. A. Phrygian B. manual C. lateralized D. well-shaped 15. “ _______________” means that human offspring are born with genetically innate capacity for language. A. Yo-He-Ho Theory B. Bow-Wow-Theory C. God-given language D. Innateness Hypothesis |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
5. All of the following words mean that humans are continually creating new expressions and novel utterances to describe new objects and situations except____________________ B. cuckoo D. crashA. cultural transmission B. creativity C. productivity D. open-ended 6. _________________communicate for the exact moment regarding only time and place they are. A. Humans B. Animals C. Humans and animals D. Children 7. When others get unintentional information about you; it is_________ A. Reflexivity B. Displacement C. informative signals D. Duality 8. All the following words are considered less arbitrary except______ “ A. window B. whirr 5. All of the following words mean that humans are continually creating new expressions and novel utterances to describe new objects and situations except____________________ A. cultural transmission B. creativity C. productivity D. open-ended 6. _________________communicate for the exact moment regarding only time and place they are. A. Humans B. Animals C. Humans and animals D. Children 7. When others get unintentional information about you; it is_________ A. Reflexivity B. Displacement C. informative signals D. Duality 8. All the following words are considered less arbitrary except______ “ A. window B. whirr B. cuckoo D. crash 9. We refer to _________________when the general pattern in communication is that they are born with a set of specific signals that produced instinctively. A. animals B. productivity C. communication D. humans 10. _____________ is the level at which we can produce individual sounds like n, k, d, a ……etc. A. creative level B. combination level C. Secondary level D. Physical level |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
|
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
اقتباس:
الله يعطيك العافيه |
رد: مرآجعة مدخل إلى اللغويات ( للاختبار النهائي) :: هنا ::
يااربي هالمادة مادخلت :(177)::(177):
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:38 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام