ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   E4 (https://vb.ckfu.org/f338)
-   -   [ مذاكرة جماعية ] : تجمـع مادة ॥ الادب الإنجليزي : عصر النهضة ॥ موعد اختبار المادة [ الخميس : 9 / 7 / 1435 هـ ] (https://vb.ckfu.org/t575662.html)

taghreed.Alotaibi 2014- 4- 25 04:01 PM

رد: تجمـع مادة ॥ الادب الإنجليزي : عصر النهضة ॥
 
9 مرفق
هنا النموذج ، ما اسعفني الوقت ارتبه في ملف ..

iSeeU 2014- 4- 25 04:17 PM

رد: تجمـع مادة ॥ الادب الإنجليزي : عصر النهضة ॥
 
..

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيينا (المشاركة 10776165)
وين النموذج تغريد انا احله لكم ,, واتاكد من الحل باذن الله ,, نزليه بس يومين بالكثير واحله لكم

بما أنكِ تبي تبادري بالحل.
فلو تساعديني بمعرفة الأسئلة الغير واضحة؛ حتى أجاوب عليهن،
لأني حال النموذج من قبل ولكن الأسئلة الغير واضحة ما جيتهن :139:.

الأسئلة الغير واضحة هي:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 8
  • 14
  • 15
  • 16
  • 20
  • 21
:tongue:،،

..

فيينا 2014- 4- 25 05:31 PM

رد: تجمـع مادة ॥ الادب الإنجليزي : عصر النهضة ॥
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة taghreed.alotaibi (المشاركة 10776201)
هنا النموذج ، ما اسعفني الوقت ارتبه في ملف ..

شكرا تغريد. ،، واذا خلصت بنزلها باذن الله
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة iseeu (المشاركة 10776264)
..


بما أنكِ تبي تبادري بالحل.
فلو تساعديني بمعرفة الأسئلة الغير واضحة؛ حتى أجاوب عليهن،
لأني حال النموذج من قبل ولكن الأسئلة الغير واضحة ما جيتهن :139:.

الأسئلة الغير واضحة هي:
  • 1
  • 2
  • 3
  • 8
  • 14
  • 15
  • 16
  • 20
  • 21
:tongue:،،

..



اوكيه. ،، اذا وضحت عندي ،، ان شاء الله

بيسآن 2014- 4- 25 08:27 PM

رد: تجمـع مادة ॥ الادب الإنجليزي : عصر النهضة ॥
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة iseeu (المشاركة 10776264)

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة iseeu (المشاركة 10776264)
الأسئلة الغير واضحة هي:
  • 1 -----
  • 2 ---------
  • 3- the reformation caused a split in christianity with the formation of new religions (( protestant))
  • 8 - what did the renaissance writers study to improve their style (( cicero ))
  • 14
  • 15 - kind of classical poetry was seen as the humblest (( the pastoral ))
  • 16 - kind of classical poetry was seen as the most prestigious (( epic ))
  • 20 - who was the most famous sonneter in europe (( petrarca ))
  • 21 - who wrote the most famous sonnets in england (( shakespeare ))
  • :tongue:،،

..



هذه اللي وضحت عندي

دريمي 2014- 4- 26 04:45 PM

رد: تجمـع مادة ॥ الادب الإنجليزي : عصر النهضة ॥
 
صصععععب مره وطويلل
اخر محاضرتين انسدت نفسي وتركتها

فيينا 2014- 4- 26 06:49 PM

رد: تجمـع مادة ॥ الادب الإنجليزي : عصر النهضة ॥
 
1 مرفق
بالمرفقات اسئلة اختبار عام 1435 هـ مصححه .. طبعا صححت اللي واضح لي والي مش واضح اعذروني


وموفقين يارب :106:

aish 2014- 4- 26 07:13 PM

رد: تجمـع مادة ॥ الادب الإنجليزي : عصر النهضة ॥
 
ابي شرح انا ماتابعت الدكتور

بالنسبة للقوافي المعتادة لهؤلاااء الشعراء
قافية شكسبيرabab-cdcd-efef-gg
قافية سبنسيرين abab-bcbc-cdcd-ee
قافية با تريشن abba-abba-cdecde

KBJ911 2014- 4- 26 09:28 PM

رد: تجمـع مادة ॥ الادب الإنجليزي : عصر النهضة ॥
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة aish (المشاركة 10780706)
ابي شرح انا ماتابعت الدكتور

بالنسبة للقوافي المعتادة لهؤلاااء الشعراء
قافية شكسبيرabab-cdcd-efef-gg
قافية سبنسيرين abab-bcbc-cdcd-ee
قافية با تريشن abba-abba-cdecde

يعطيكم العافية جميعا

ممكن تبسيطها كيف وعلى اي أساس وشلون؟؟

نهرالعطا 2014- 4- 27 02:38 AM

رد: تجمـع مادة ॥ الادب الإنجليزي : عصر النهضة ॥
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة KBJ911 (المشاركة 10781270)
يعطيكم العافية جميعا

ممكن تبسيطها كيف وعلى اي أساس وشلون؟؟

راح اقول الي فهمته واعذروني ع شرحي الي مدري كيف بوصله

السونات بصفه عامه تأخذ هذي القافيه ABAB CDCD EFEF GG
(يعني اواخر كلمات السونات تكون متشابهه في قافيتها انتو جربو تنطقو اخر كلمات كل بيت وبتعرفو)

الي فهمته
A,B
A,B
C,D
C,D
E,F
E,F
النهايه
G,G
كذا ترتيب السونات

بحيث نشوف اخر كلمة في كل بيت ونشوف ترتيبها حسب الحروف الي فوق
البيت الاول يكون A والبيت الثاني يكون B
عندكم شكسبير
في قصيدته
السوناته رقم 15 بلون الكلمات وراح نلاحظ انها نفس القافيه في النطق وبنرتبها بحسب حروف السونات الي هي
ABAB cdcdefefgg

A = اخر كلمة في اول سطر و B اخر كلمة في ثاني سطر
سوف نلاحظ انها مختلفتين ولكن السطر الاول يأخد نفس قافية السطر الثالث
والسطر الثاني يلأخذ نفس نهاية السطر الرابع انطقو الكلمات وشوفو

That time of year thou mayst in me behold
When yellow leaves, or none, or few, do hang
Upon those boughs which shake against the cold,
Bare ruined choirs, where late the sweet birds sang.

ABAB انتهينا من شرحها

ثم نتقل الى السطر الخامس ونكرر نفس الشي حنلاحظ اخر كلمة بسطر الخامس يأخذ نفس قافية الكلمة في السطر السابع واخر كلمة في السطر السادس تأخد نفس قافيه السطر الثامن


In me thou seest the twilight of such day
As after sunset fadeth in the west,
Which by and by black night doth take away,
Death’s second self, that seals up all in rest.

cdcd انتهينا من شرحها


الى الان خلصنا 8 سطور من السونات
السونات عددها 14
تبقى لنا 4 سطور

نلاحظ في السطر التاسع قافيته تشبه قافيه السطر الحادي عشر
وقافيه السطر العاشر تشبه قافيه السطر الثاني عشر


In me thou seest the glowing of such fire
That on the ashes of his youth doth lie,
As the death-bed whereon it must expire,
Consumed with that which it was nourished by.

efef انتهينا من شرحها



الان تبقى من السونات سطرين ونكمل ال 14 سطر

This thou perceiv’st, which makes thy love more strong,
To love that well, which thou must leave ere long.

عند شكسبير السطرين الاخيرة تأخذ نفس القافيه لذلك هي gg وانتهينا من شرح قافيه شكسبير


الان ننظر الى القصيدة ونشوف التلوين وراح تفهموني اكثر

That time of year thou mayst in me behold
When yellow leaves, or none, or few, do hang
Upon those boughs which shake against the cold,
Bare ruined choirs, where late the sweet birds sang.


In me thou seest the twilight of such day
As after sunset fadeth in the west,
Which by and by black night doth take away,
Death’s second self, that seals up all in rest.


In me thou seest the glowing of such fire
That on the ashes of his youth doth lie,
As the death-bed whereon it must expire,
Consumed with that which it was nourished by.


This thou perceiv’st, which makes thy love more strong,
To love that well, which thou must leave ere long.


يارب اكون وصلت المعلومه الي انا فهمتها كذا وان شاء الله تكون صحيحه
يارب يوفقنا جننتني المادة هذي
اذ في خطآ اخبروني يارب يارب يوفقنا



نهرالعطا 2014- 4- 27 03:16 AM

رد: تجمـع مادة ॥ الادب الإنجليزي : عصر النهضة ॥
 
بالنسبة لـ قافية سبنسيرين abab-bcbc-cdcd-ee

نفس الشيء بنطبقة عليه
البيت الاول بياخذ قافية البيت الثالث
والبيت الثاني بأخذ نفس القافيه لبيت الرابع
abab

One day I wrote her name upon the strand,
But came the waves and washe` d it away:
Agayne I wrote it with a second hand,
But came the tyde, and made my paynes his pray.




قم نتقل للبيت الخامس
bcbc
حيث البيت الخامس قافيته شبيه للقافيه البيت الثاني هنا سبنسيرين يختلف عن شكسبير(اي انه كرر القافيه مو مثل شكسبير )
والبيت السادس قافيته جديده بحرف c تشبه قافيه البيت الثامن


‘‘Vayne man,’’ sayd she, ‘‘that doest in vaineassay, 5
A mortall thing so to immortalize,
For I my selve shall lyke to this decay,
And eek my name bee wype` d out lykewise.’’

وهنا ايضا كرر القافيه البيت التاسع والبيت العاشر قافيه جديده cdcd

‘‘Not so,’’ quod I, ‘‘let baser thingsdevize,
To dy in dust, but you shall live by fame: 10
My verse your vertues rare shall eternize,
And in the heavens wryte your glorious name.




وتبقى البيتين الاخيرة قافتها واحده ee



Where whenas death shall all the world subdew,

Our love shall live, and later life renew.’’







اهم شيئ احفظو صيغة القوافي
قافية شكسبيرabab-cdcd-efef-gg
قافية سبنسيرين abab-bcbc-cdcd-ee
والله كريم بيكرمنا





All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:46 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه