المشاركة الأصلية كتبت بواسطة STORY END (المشاركة 10941037) الجواب الصحيح NO reason من سياق الكلام يوضح انهم كانوا ضد التاتو ويعتبرونه تشويه لطبيعة الجسم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.NoOoFy (المشاركة 10941380) جميل جدا هذا كان جوابي . : ) حتى ب القطع تو يوم راجعتها م لقيت فراغ وهو حاط فراغ Ancient Romans found_____ reason to celebrate tattoos

انا عندي كم كلمه مستغربها وفي نفس الوقت محيرتني

طالما ان نظرتهم لطلاب الانتساب نظر غير نظرتهم للطلاب الانتظام

والدليل ان كل محاضراتهم مسجله من ثلاث سنوات قد تزيد او تنقص

ويريحون انفسهم كل ما جاي فصل يسمع نفس المحاضرات الي سمعناها قبلهم

بالصوت والصوره طيب مدام ان الجامعه تسعى الي راحة معلميها من طلال الانتساب

علما بانه صدر قرار وزاري بعدم تعين طلاب الانتساب في وظائف تعليميه والاكتفاء بتعينهم

في وظائف اداريه طيب مدام هذي النظره المختلفه موجوده وهذا الاستهتار ملحوظ لييه ما تختلف

الاسئله ايضا ليه راعو انفسهم انهم ما يتعبو مع طلاب الانتساب وما راعو طلاب الانتساب انهم بيتعبو مع

الاسئله الجامعه حرمتني بلاش اقول حرمتنا حرمتني من احساس اني جالس اتعلم انا شخصيا اشعر اني

اتسول نعم تسول زي الي يلبس ملابس غيره او بعد ما يستخدمها غيره وهذي محاضراتنا اكبر دليل

بعد ما سمعها وستفاد منها الالاف جايبينها لنا حرفيا لو اننا في مدارس اقلك معاهم حق مناهج ثابته

وطرق تعليميه محدده المعلم العادي في كل يوم واقف قدام طلابه عمره ما قلهم اسمعوني في محاضره مسجله

طيب اذا رضينا بهذا الحال وهذا الاختلاف لازم يكون هناك اختلاف في الاختبارات .. بهذا الاسلوب الملوس من

الجامعه اصبحنا مجرد مشروع مادي تعليمي مكسبه بين يقف الدكتور مشكورا امام الكمره لمدة معينه ايام

معدوده ويسجل كلامه ويفتحون المجال لطلاب الانتساب جيلا بعد جيل ننهل من هذا العلم المسجل هل يعقل

ان يكون المطلوب من طالب الانتساب البالغ من العمر 43 سنه ان يستوعب ما يستوعبه طالب العشرين المتفرغ

تماما للجامعه ناهيك عن نزول المحاضرات بعد ان تطفي شمعتنا ونار حماسنا يفتحون سد المعلومات دفعة واحده

قد تنزل اربع محاضرات في يومين في اختبار قواعد البيانات كنت استمع للدكتور وهو يشرح الصفه المنبثقه ويقول

مثلا لو ان طالبا من مواليد عاام كذا وكذا ونحن الان في عام 1432 اذا نستطيع ان نعرف عمره انا عندما سمعت

التاريخ وايقنت باني استمع لمحاضره عمرها ثلاث سنوات شعرت باحساس من ياكل طعاما بايتا وهو لا يعلم اقفلت

المحاضره المراد من هذا الكلام ان الدكتور لا يتفلسف بأسئلته وهو طول ثلاث سنوات لم يقل حرفا جديدا لطلاب

الانتساب علما بانه بيجي واحد يمكن بيقول يا رجال تحمد الله بتاخذ شهادة بكلريوس يكونن في


علمنا جميعا كثير طلاب هنا معاهم بكلريوس منتظم منهم بكلريوسات علوم عسكريه وعلوم صحيه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شرواك (المشاركة 10939720) قدمت هذه الشكوى: الى من يهمه الامر.. بعد التحية في اختبار مادة الانشاء والتعبير 2 للدكتور ابراهيم المحبوب هناك اخطاء في ورقة الاسئله بالاضافه الى انها احتوت على اسئله من خارج المنهج عباره عن قرامر علما ان الماده هي انشاء اضافة لعدم شموليتها لكامل المنهج اخيرا اللغط والتشويش الذي حصل لجميع من في القاعه نتيجة الخطأ في تسلسل الاسئله مما افقدنا التركيز جميعا نتمنى منكم النظر لنموذج الاختبار بعين المسؤول العادل كما تعودنا منكم الانصاف في مثل هذه المواقف شاكرين ومقدرين جهدكم وحرصكم وعدالتكم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة STORY END (المشاركة 10941037) الجواب الصحيح NO reason من سياق الكلام يوضح انهم كانوا ضد التاتو ويعتبرونه تشويه لطبيعة الجسم