المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Beed (المشاركة 12185834)

جتهمم العنكبوت ( خارجيه)
وثنتين من المنهج (صور اختبارهم ناقصه ) ولسى ماعرفت ايش هم ،،،، شيكي ع انطباعم بعد الامتحان ،،اكيد جايبن خبرهم. :love080:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sham9966 (المشاركة 12208070)

ارسلت الدكتور اليوم عشان طريقة مذاكرة الماده الصحيحه قال الماده موحفظ فهم والازم تفهمو الاستراتيجيات ونطبقها وقال لازم تكون مستعد لاجابة اي سوال ياتي من القطعه والكلمات ايضا نتبهه اليها

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sham9966 (المشاركة 12362693)

لا ابد ماقال شي لمح فيه بس قال لازم تذاكرون القطع وتقروها وتفهموها عدل عشان اي سوال يجيكم تقدرو تجاوبو وتذاكر الفوكاب والاستراتيجيات وبكذا انتو في السيف سايد هذا كلامه حرفيا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة {تهاويل} (المشاركة 12363053)

تذكير بالمباشرة الثالثه
الدكتور/ الفريدان لمادة النثر قال :
فيه قطعتين من الكتاب
وقطعة خارجية
كلهم بسيطين (حسب كلامه)
بكون تحت القطعه اسئلة عن القطعه ، والمرادفات ، والضد،
البروفيكس والسوفيكس ، تشابه ، ومعاني الكلمات.
وبعض الاسئلة من التمارين الي حليناهم في المحاضرات.
وكل الدروس مطلوبه لا شيء محذوف.
وبعدها اعطى تمرين عن بعض الكلمات ، بشأن المرادفات.
هذا هو الاختبار النهائي.
(حسب كلام الدكتور)
استغرب ان في موضوع المباشرات كاتبين لم يحضر الدكتور. :biggrin:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة {تهاويل} (المشاركة 12367024)

كويز
تمارين السوفيكس الي اخذناهم في المحاضرات المسجلة.
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=681480

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة {تهاويل} (المشاركة 12367456)

فيه شيء مهم
بعد مراجعة اسئلة الاعوام السابقة
فيه اسئلة عن بالبروفيكس والسوفيكس
معتمدة على دراستنا في القراءات والمطالعات
ماهي موجوده ولا اخذناها في النثر
انما اخذناها في المطالعات والقراءات
مثلا سؤال :
the opposite of regular is formed by :
- the prefix dis
- the prefix in
- the prefix im
- the prefix ir

واسئلة ايضاً ما جاب منها في النثر ، لكن كانت في القراءات والمطالعات مثل :
the adjective from courage is :
- arrogant
- carriage
- corrugation
- courageous

وكذا :71:
good luck

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة {تهاويل} (المشاركة 12367460)

لكن اذا الدكتور بيمشي على نفس اسلوبه السابق
فان الاجابات الصحيحه تصرخ عليك وتقول لك اختارني
مثل المثال الثاني فوق ، وايضاً مثل هذا المثال من اسئلة الاختبارات السابقة :
Christopher culombus spent most of his early years ..........
- at sea
- at see
- at c
- on the moon <-- عجبتني هذي :biggrin:



وهالكرستوفر ما صدقنا خلصنا منه بعصر النهضه بيطلع لنا في النثر بعد :71:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة راكـان (المشاركة 12371870)

الفرق بين suffix و prefix

http://www.ckfu.org/vb/t383898.html

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة {تهاويل} (المشاركة 12372774)

السؤال يقول خمني معنى الكلمات المائلة في السؤال
واكتبي المعنى.
مثل :
Daren wanted to make a long-distance telephone call
تعطني معنى الكلمة المائلة شرح لها :
a call made to someone a long distance away
:biggrin:

الهدف منه فهم الكلمات المركبه وفيه شرطه بينهم مثل long-distance
وفي الجزء الثاني الي بدون شرطه مثل overnight

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة {تهاويل} (المشاركة 12372957)

لا تقلقي ترف
القطع بتكون موجوده في اورقة الاسئلة
وبيسال في القطعه وموضوعه
ولا تستغربي اذا سال عن الفكرة الرئيسية
وبجيب كلمات من القطعه بيسال عن معناهم (مهم جداً)
وبجيب كلمات من القطعه وبيسال هل جت هذه صفه او فعل او اسم(part of speech)
وبيطب منك تجيب من القطعه مرادف لكلمة (كذا)
وبيطلب انك تستخرج عكس كلمة (كذا)
واستخرج تشبيه (مثلاً)
اسلة كثيره معتمدة على القطعه
لهذا هناك ثلاث قطع بتكون عشان تلبي تنوع الاسئلة.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة {تهاويل} (المشاركة 12371312)

ما ستخدمت ملخصات ما احس المادة تستاهل
تباعت مع الدكتور بالكتاب
مادة بسيطة
اهم شيء احفظ الكلمات ومعانيها بالانجليزي

:(204):

ممكن لوتكرمت اسئله الاعوام السابقه