المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان الشمال (المشاركة 6513337) اذا جاء بعد ال preposition " in , on , off , and , of " جمله اسميه , تكون هذه الجمله object للبريبوزشن 4. Khaled has a lot of books in his room.

يعطيك العافيه
شكلي بتابعك من الاول حبه حبه
:106:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سروبه (المشاركة 6513354) سلطان عساك عالقوه و عساك ما تنحرم من شربه هنيه مريه من الكوثر يارب تابع شرحك الرائع بارك الله بايامك واعمالك :119::106: ............. هالسمستر ماصرت تكلم على الدكاتره قبل الاختبارات :g2:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دجه هانم (المشاركة 6513403) يعطيك العافيه شكلي بتابعك من الاول حبه حبه :106:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إستثنآئيه (المشاركة 6513582) مسآأآأء الخ ـيرر:106: وأنآأ جيت بدررسهآ معكم عسآأكم ع القوه ونقول بسم الله الرحمن الرحيم:rose:

اوه عندكم منظومه انا اجلتها علشان اشوف وش تسون :58545:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلم مستحيل (المشاركة 6518042) لو سمحتوا ابي إجابه سوال موجود في شريحه 19 في المحاضره 14 اللي هو Which of the following that-clauses has an obligatory subordinating conjunction؟ a. That they had an exam last week was reason enough for the students not to go on the trip. b. The students didn’t know that Ahmed was not notified about the time of the exam. c. The reason is that no one told him about it. d. They all noticed that he did not attend the exam.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلم مستحيل (المشاركة 6518042) لو سمحتوا ابي إجابه سوال موجود في شريحه 19 في المحاضره 14 اللي هو Which of the following that-clauses has an obligatory subordinating conjunction؟ a. That they had an exam last week was reason enough for the students not to go on the trip. b. The students didn’t know that Ahmed was not notified about the time of the exam. c. The reason is that no one told him about it. d. They all noticed that he did not attend the exam.

باقي الجمل تكون that فيها optional " نقدر نحذفها "



The subordinating conjunction "that" is obligatory in a sentence when the subordinate that-clause is a subject. For example, we cannot delete "that" in the following sentence:

"That the driver could not control his car is obvious."

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منصور القحطاني (المشاركة 6518930) السلام عليكم he helping me wash the dishes helping or main المعتقل حالها على أنها وأنا اشوف انها main لأن الخط تحت الفعل مو تحت is مدري اجابتي صحيحة..؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منصور القحطاني (المشاركة 6518930) السلام عليكم he is helping me wash the dishes helping main verb or helping verb المعتقل حالها على أنها helping وأنا اشوف انها main لأن الخط تحت الفعل helping مو تحت is مدري اجابتي صحيحة..؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة angel khan (المشاركة 6519077) 4. I like swimming but not diving. a. Coordinating Conjunction b. Correlative Coordinating Conjunction what is the answer ??? :(107):

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة angel khan (المشاركة 6519162) طيب ليه اخترنا b ????

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة منصور القحطاني (المشاركة 6519408) men تاخذ plural verb or singular verb والا تاخذ الثنتين..؟ المعتقل حالها تاخذ الثنتين عندي احساس انه غلطان يعني ما تجي men is عيب :biggrin:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ليااااان (المشاركة 6515869) لالالالالالالالالالاتقوووووووووووولون بيجيب التعاريف مع لف ودوران ياكرهي لذي الحركه لازم يعني من التعقيد انا يالله احفظها مثل ماهي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة angel khan (المشاركة 6519506) ارفقت لكم ملف فيه ا اسئلة مراجعة بالتوفيق:rose:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجداوي حيل (المشاركة 6519537) شكرا انجل بس بصراحه انا مره قريت في موضوع عن ملخص الساحر ان اسئلة الدكتور جابها بطريقة غير ، يعني الي ذاكر منها ماستفاد وانا مجرد ناقل للخبر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة angel khan (المشاركة 6519562) يعطيك العافية على المعلومة بس انا اراجع و اختبر نفسي بطرق مختلفة احب احل كل اسئلة واشوف نفسي فاهمة او لا؟؟ بس شكرا على المعلومة :119:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجداوي حيل (المشاركة 6519537) شكرا انجل بس بصراحه انا مره قريت في موضوع عن ملخص الساحر ان اسئلة الدكتور جابها بطريقة غير ، يعني الي ذاكر منها ماستفاد وانا مجرد ناقل للخبر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجداوي حيل (المشاركة 6519572) احس اني حطمتك صح :(269):

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجداوي حيل (المشاركة 6519585) the man bought a new car اذا وضع خطء على الجملة كالمة فتكون predicate

ok

Non-finite verbs
The infinitive
Present Participle
Past Participle .......walked, talked, drunk, spoken


بعد فيه خطاء مطبعي في
simple verb
walked is wrong = it should be walke

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة angel khan (المشاركة 6519647) كيف مافهمت ؟؟؟:(107):

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجداوي حيل (المشاركة 6519663) يعني لمى يكون خط على الفل و اوبجكت كامل فهذء هي بريدكت the predicate is what is said about the subject

لقيت توضيح لل finite verb

A finite verb

A finite verb (sometimes called main verbs) is a verb that has a subject, this means that it can be the main verb in a sentence. It shows tense (past / present etc) or number (singular / plural

For example:-
I live in Germay. (I is the subject - live describes what the subject does - live is a finite verb).


Non-Finite Verbs


A non-finite verb has no subject, tense or number. The only non-finite verb forms are the infinitive (indicated by to), the gerund or the participle

For example:-
I lived in Germany to improve my German. (To improve is in the infinitive form - improve is non-finite

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دجه هانم (المشاركة 6519881) لقيت توضيح لل finite verb A finite verb A finite verb (sometimes called main verbs) is a verb that has a subject, this means that it can be the main verb in a sentence. It shows tense (past / present etc) or number (singular / plural For example:- I live in Germay. (I is the subject - live describes what the subject does - live is a finite verb). Non-Finite Verbs A non-finite verb has no subject, tense or number. The only non-finite verb forms are the infinitive (indicated by to), the gerund or the participle For example:- I lived in Germany to improve my German. (To improve is in the infinitive form - improve is non-finite

A finite verb can change its form:

To walk
1st person: I walk, walked
2nd person: You walk, walked
3rd person: She walks, walked

The -s in "walks" and the -ed in "walked" are tense markers. Finite verbs can change their tense. Non-finite verbs cannot. Moreover, non-finite verbs don't change form at all, not even in the 3rd person singular:

1st person: I am walking
2nd person: You are walking
3rd person: She is walking

The words "am", "are", and "is" are finite verbs. They carry tense; they change form. The word "walking" does not change form - it can't be a finite verb. It's a non-finite verb. Specifically, it's a participle.

Non-finite verbs
Bare stems: I can walk.
Infinitive forms: I like to walk.
Present participle: I am walking;
Past participle: I have walked; passive: The dog was walked

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجداوي حيل (المشاركة 6519956) الله يفتح عليك انلحس مخي شوي ... finite هي تتاثر بالاشخاص والارقام و الجملة اذا تغيرت فهذء هي يسلمو دجة بصكك بتقييم :rose:

الله يسلمك :106:
هي فعلا تدور الراس :sm5:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دجه هانم (المشاركة 6520046) الله يسلمك :106: هي فعلا تدور الراس :sm5:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دجه هانم (المشاركة 6520038) A finite verb can change its form: To walk 1st person: I walk, walked 2nd person: You walk, walked 3rd person: She walks, walked The -s in "walks" and the -ed in "walked" are tense markers. Finite verbs can change their tense. Non-finite verbs cannot. Moreover, non-finite verbs don't change form at all, not even in the 3rd person singular: 1st person: I am walking 2nd person: You are walking 3rd person: She is walking The words "am", "are", and "is" are finite verbs. They carry tense; they change form. The word "walking" does not change form - it can't be a finite verb. It's a non-finite verb. Specifically, it's a participle. Non-finite verbs Bare stems: I can walk. Infinitive forms: I like to walk. Present participle: I am walking; Past participle: I have walked; passive: The dog was walked

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان الشمال (المشاركة 6503644) ينقسم الفعل الى قسمين Transitivey & intransitivey اولا نأخذ Transitivey verb هو الفعل الذي لا يحتاج الى object مثال The exam finshed النوع الثاني : intransitivey وهو الفعل الذي يحتاج الى object وينقسم الى قسمين : القسم الاول Monotransitive verb وهو الفعل الذي يأخد object واحده فقط . " اربطوا mono " بالقمر = واحد بالدنيا ههههههه مثال Sara bought Ipad القسم الثاني Ditransitive verb وهو الفعل الذي يأخذ 2 object للربط المعلومه ( DI << حرفين , اذن يأخذ 2 object ) مثال : Smith gave me his email :106::106::106:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al-otibi (المشاركة 6520263) شكلها في خطأ عكستها من العجله اخوي سلطان:004: 1. Intransitive verbs )اىفؼو الاص ( are verbs that require no objects. E.g. Birds fly. The man spoke. 2. Transitive verbs )اىفؼو اى زَؼذٛ( are verbs that require objects. This group can be further divided into: اٗى قَص د٘ اىفؼو اى زَؼذ

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان الشمال (المشاركة 6503644) ينقسم الفعل الى قسمين transitivey & intransitivey اولا نأخذ transitivey verb هو الفعل الذي لا يحتاج الى object مثال the exam finshed النوع الثاني : intransitivey وهو الفعل الذي يحتاج الى object وينقسم الى قسمين : القسم الاول monotransitive verb وهو الفعل الذي يأخد object واحده فقط . " اربطوا mono " بالقمر = واحد بالدنيا ههههههه مثال sara bought ipad القسم الثاني ditransitive verb وهو الفعل الذي يأخذ 2 object للربط المعلومه ( di << حرفين , اذن يأخذ 2 object ) مثال : smith gave me his email :106::106::106:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة angel khan (المشاركة 6519077) 4. I like swimming but not diving. a. Coordinating Conjunction b. Correlative Coordinating Conjunction what is the answer ??? :(107):

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان الشمال (المشاركة 6519137) brb , time 2 pray :rose:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة angel khan (المشاركة 6519162) طيب ليه اخترنا b ????

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة angel khan (المشاركة 6519241) 2. Correlative Coordinating Conjunctions These are pairs of words, including: “both… and…,” “either… or…,” neither… nor…,” “not only… but also…” ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــ 1. Coordinating Conjunctions (coordinators) These are single-word conjunction, including: “and,” “but” and “or.” e.g. I want Ahmed but not Saleh to come see me وجمل االي سالتكم عنها هي 4. I like swimming but not diving. ليه ما قلنا : Coordinating Conjunctions لان في جمله نفسه فوق e.g. I want Ahmed but not Saleh to come see me ايش الفرق بينهم ؟؟؟:017:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجداوي حيل (المشاركة 6520534) ^ ^ عداك العيب

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان الشمال (المشاركة 6520437) ^ بلغت المراقبين ,, تكفوووون خلووها مستوووره .. توني جديد ع الشرح خخخخخ

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة angel khan (المشاركة 6518738) هذي اجابتي ما ادري صح او لا لانه ما حلها معانا بس اذا شيلنا that من باقي جمل بتبقى جملة سليمة بس اذا حذفنا that من they had an exam last week was reason enough for the students not to go on the trip الجمله بتكون ناقها شي بس لا تعتمدي على اجابتي :cheese:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان الشمال (المشاركة 6518861) باقي الجمل تكون that فيها optional " نقدر نحذفها " the subordinating conjunction "that" is obligatory in a sentence when the subordinate that-clause is a subject. For example, we cannot delete "that" in the following sentence: "that the driver could not control his car is obvious."

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبه جامعيه E (المشاركة 6521211) ليت كل هالعالم مثلك ياسلطان ادب وذرابه وذوق واخلاق وتشرح من قلب صادق ونيه صافيه كل اللي تسويه يشهد لك يالغالي الله يوفقك وين ماتروح:rose:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلم مستحيل (المشاركة 6521756) يعطيكم العافيه كان هذا جوابي بس لأنه ماحلها شككت

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان الشمال (المشاركة 6512417) الفرق بين finite verbs & non - finite verbs non - finite verbs تتميز بما يلي : gerunds >>> تعني اضافة ال ing flying is my best time are you into reading infinitives I struggled to understand To swime is good for your body participles the sleeping cat is brown اما finite verbs يكون فعل اساسي في الجمله لاتقوم الا به , ويتأثر بحالة الفاعل ان كان جمع او مفر ,, وكذلك بالوقت ( ماضي - مضارع ..) he is here , they are here he cam last night هذا اللي قدرت الخصه , عن الفعلين اختبر نفسك على الرابط تحت حول هذا الموضوع .. http://www.llas.ac.uk/materialsbank/mb061/5.9/5.htm موفقين:106:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Randz (المشاركة 6521974) عوافي عليكم يا زمالة..~ مساكم هنا..~ جيت أقولكم [يعطيكم العافية] + أتفاءل فيكم شوي قبل لا أبدا مذاكرة..~ الله يكون بعوننا أجمع ورانا 3 أيام طويييييييييييلة..~ :sm12: وداعًا يا نوم..~ :Cry111: <-- برررة :41jg: الله يعطيكم العافية..~ P.S. سلطان: مثل ما يقول محمد العريفي..~ سيئاتك تغرررررق في بحر حسناتك..~ :rose: Enough said :tongue: عوافي..~ :106:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة W.S.M (المشاركة 6522204) هاذا باي محاضره :mh12:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة W.S.M (المشاركة 6522230) من امس وانا بالمحاضرات الثلاث الاولى كل شوي ارجعلها :Cry111: مني قادره اكمل الماده مره صعبه :Cry111::Cry111::Cry111: رغم اني ذاكرتها قبل بس مو راضيه تدخل مخي:007:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AmbRat0r.7 (المشاركة 6523477) مسساء الخير ع الجميع we start naw :007:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ~دلـــعـ~ (المشاركة 6523575) السلام عليكم..:sm12: كيف المنظومه معكم:71: المهم.. وش الفرق بين انواع الجمله(البيايه والاستفاهمبه و ......الخ) وانواع الجمله(بسيطه و مركبه و معقده) يعني كلهم بيندرجون تحت مسمى انواع الجمله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجداوي حيل (المشاركة 6512698) الشرح حقه انك لازم تحفظين الي في محاضره 5 من غيرها للاسف مستحيل توصلك الفكره

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلم مستحيل (المشاركة 6524128) في احد حل الأسئله اللي بالمحاضره المباشره الثانيه؟

حل اقتبسته من نجداوي حيل
1- modifier
2- complex verb
3- auxiliary
4-verbs
5- in the classroom
6- Complement
7-here
8-good
9- visits

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أريج البنفسج (المشاركة 6524625) حل اقتبسته من نجداوي حيل 1- modifier 2- complex verb 3- auxiliary 4-verbs 5- in the classroom 6- Complement 7-here 8-good 9- visits

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة angel khan (المشاركة 6524870) السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مساء الخير كيفكم مع مذاكرة صراحة ودي اصيح :cry111: كل شي طار من مخي ما ادري ايش اعمل :mh12:

خليك على يقين ربك مايضيع جهد احد
ومهما كانت النتيجة هذا أمره وأكيد له حكمه
أهم شي الثقه والتوكل
وكل شي بيكون تمام :(204):

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أريج البنفسج (المشاركة 6524998) خليك على يقين ربك مايضيع جهد احد ومهما كانت النتيجة هذا أمره وأكيد له حكمه أهم شي الثقه والتوكل وكل شي بيكون تمام :(204):

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلطان الشمال (المشاركة 6525085) ههههههههههههههههههههههخخخخ والله ي انا لوووووووووووول ، ي خان. اما طار ،، مايصحش ي راقل .. ركبي ذاكره 64 g ههههههههه ركزي ركزي من جديد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبه جامعيه E (المشاركة 6525094) ها يالربع وين وصلتم سكتم فجاه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سماء الفجر (المشاركة 6525417) سلطان الشمال الله يعطيك الف عافيه على هذه الشرح الرائع الله يجعله في ميزان حسناتك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أرخميدس (المشاركة 6525291) احد يوضح لي : an example of a class a class as whole ربنا يخليكم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hayat (المشاركة 6525827) example of class يعني ( مثال من نوع ) Ahmad is a good freind freind هنا ترجع لـ Ahmad وهو صديق جيد aclass of whole يعني بشكل عام مثلا من هو الصديق ؟ freind is ...... يعني الصديق ( بشكل عام )هو ......

بالمحاضرة المباشرة الأخيرة

الدكتووور قالوا التمارين اللي بالمحاضرات بيجيب جزء بسيط جدا منها

والاختبار ثلاثة أجزاء 1- تعاريف 2- مكونات 3- أمثلة

وكله من المحتوووووووووووووى

والله يسهل علينا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أريج البنفسج (المشاركة 6524625) حل اقتبسته من نجداوي حيل 1- modifier 2- complex verb 3- auxiliary 4-verbs 5- in the classroom 6- complement 7-here 8-good 9- visits

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة angel khan (المشاركة 6526279) يالله يا جماعة:d5: حطوا اسئلة اشان نحلها مع بعض و اشان اذا مش فاهمين شي نفهم بعض :064:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نجداوي حيل (المشاركة 6526668) كفستك ههههههههههههههههه كل هالمشاركة عشان الي بالاحمر ههههههههههه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة angel khan (المشاركة 6526731) هههههههه :lllolll: صج انك صرت ذكي مع القواعد النحوية :tongue: