رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

:hahahahahah::hahahahahah::lllolll:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

برجع اعيد من المحاضرة 1

باقي 1 وتصير 7 (صارت طواف ماهي مادة):biggrin:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

فديو رايق لحرمة تشرح Transitive verb
تقول انه مثل الباص او السيارة لازم يتعدى
شوفوا الفديوا

http://wn.com/transitive_verb

وفيه مقاطع علي جمب رقم 1 و 14 هم الي شفتهم واحس رسخت المعلومة

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

مشكوووووووووووووووووورة يعطيك العافية:53:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

خطر غصن القنا :007:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

خذ/ي نظرة سريعة ع الظروف

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

تحياتي للجميع
مجهود رائع
ان شاء الله موفقين

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

ههههههههههههههههههههههههاااااااااااااااااااااااي


ضحكتني يقطع شيطانك :biggrin:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

باتفرج arabs got talent


ادري انو مالي داعي:71:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

تر انتبهو من الماده تكون فاهم وكل شي ويجي وقت الاختبا ر وتتمنى الارض تنشق وتبلعك من الحوسه االلي يحطه الدكتور والاختيارت الغريبه وما ادري من وين جبهم زي ما تقول في الاختبار الماده ثانيه تتعمد على الحفظ فهم بس كم سؤل واالله يشهد طلعت من الاختبار في عالم ثاني فالحذر ثم الحذر لاتصدقون كلام الدكتور اذا قال بيجيب اسئله سهله قال لنا من قبل ولعب علينا :007:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

ناس تتفرج ع arabs got talent
وناس تنتظر دورها لحد ما تخلص المباراه:24_asmilies-com:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

مامداني اقرا الصفحات السابقه تكفووووووووووووووون احد يشرح
توي في المحاضره الخامسه
السوال
محاضره خمسه ص 4
بغيت اسال وشو past and present participle
وش الفرق بينهم
الصفحه 5 المثال he is being called now
ليش ثلاث افعال في الجمله وكيف افرق بينهم
اف كارهه الماده وحايسه فيها المخ مقفل

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

احساسي انو الدكتور بيبدع فينا وبيجيب اسئله تحوس المخ :icon9:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

انا اللي فهمته انو الباست اللي هو التصريف الثالث

والبريزينت اللي فيه ing

والمثال ذا بيقول ان الجمله ممكن تتكون من اكثر من فعلmoor complex

is being

be+بريزينت بارتيسيبل

called

باست بارتيسيبل

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

يسعد مساكم:004:

بمآأ أني تأخرت جداً بالمذاكررره

عندي ضيوف من الرياض:Cry111: ورآأحو من سآاعه

عشآأن كذا انا مو بس متلخبطه الا منهمكه وهالكني التعب:24_asmilies-com: بعد الجهد بالممنزل :bawling:

عشآأن كذا الله يرضى عليكم

اللي خلصوو مذاكره تمام

يجوون يقولون لي ايش الأشيآء اللي حسووها حيل مهمه وقت مادرسوو

وكيف صياغة اسئلة الدكتور

وكيف طبيعة الأسئله:icon9:

وشنوو المحاضرات اللي التمستوو اهميتهاا لان ما اعتقد بيمديني اذاكر كل شي ببدا اول بالمهم
:Cry111:
وجزآأكم الله خيرر:rose::rose:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

:icon9: مساء النوم كلما فريت صفحة بالملزمة اخذت لي غفوة ساعة


وش مسوين مع المادة


على اني خلصتها قبل الاختبارات و فهمتها كويس

لكن الحين احسها اول مرة تمر علي

هو خوف والا ايش مادري

:icon120:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

زيي ذاكرتها ولا كأني ذاكرت شيء .. ياربيه :icon9:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

انا علي قلت لكم انا الدكتور بيحط اسئله حقت عباقره عني يلف ويدور ولا راح يجب من الملزمه بالعربي حفظ القواعد وبعد بيجبيه بطريقه غير يعني يخربط لازم تركيز وعيون مفتحه من المغرب الى الحين توني مخلصه ثلاث محاضرات علشان بس ما طيح في مطبة الترم اللي فات وشكرا اشوفكم بعد ما خلص مذكراه

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

تكفون وين احصل اسئلة الترم الي فات ؟:106:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

نفس الشي ذاكرتها وفهمتها وخلصتها

ومن امس وانا توي اخلص الخامسه:007:

ذكرتني بايام المصاروه

كنت ادخل اذاكر المنهج واحس اني نسيتهة

وعندي احساس ان الامتحان بيكون نفس النحو ماتعرفي ايش الاجابه :Cry111:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

w.s.m
شكرا ياعسل نفسي اللي انا فاهمته بس سوالي معقد حتى مدري كيف اسال
خلاص طنشته وصلت السادسه بس احس فعلا الماده يبغلها تررررررررررررركيز تدوخ
وتخربط تخربط تخربط
يالله ارجع لكم بعد السادسه

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

مرحباا

تكفووون بلييز ممكن تلخيص سريع ومختصر للمحاضرة 13 و 14 لان مخي خلاص :bawling:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

:icon120: شطحة


المذاكرة عند السعودين نوعين :

1- مادة سهلة مايحتاج اذاكرها


2- مادة صعبة ما اقدر اذاكرها


:icon9: من جد

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

معقولة محد يعرف الاسئلة حقت الترم الي فات :Cry111:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

ماقالوها لنا مستوى خامس

:icon120: ماحد عنده تقدر تقول مجهولة

بس ركز على التعاريف اكثر شيء

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

ما عرفنا. نجاوب عشان نعرف الأسئلة

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

بما اني لعابه اقرا كلمه و بعدين اخذ بريك 3 ساعات :lllolll:
فانا قررت اني بنزل صورة كل جزئيه اذاكرها :oao:
اصورها من الملزمه وانزلها واوريكم شخاميطي :biggrin:
ولا اوصيكم اذا تاخرت عليكم بال :41jg:
وجزاكم الله خيرا :cheese:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

:(204):

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

ماامداني انسى مادة القضايا تجيني هالمادة كلها حفظ وتتشابه :sm5:

يارب يسهلها من عنده ويفرجها علينا

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

الفعل المتعدي واللازم
الفعل الازم ( انترانزتف ) هذا مايحتاج مفعول به ( نو اوبجكت)
الفعل المتعدي ( ترانزتف ) هذا نوعين
1- متعدي لمفعول به واحد ( مونترانزتف ) : هذا له مفعول به واحد ( اوبجكت واحد )
2- متعدي لمفعولين (ديرانتزتف): هذا له 2 مفعول به ( 2 اوبجكت )
...............
الفعل المتعدي لمفعولين له
1 - مفعول به مباشر (دايركت اوبجكت ) << هذا دايم مكانه بعد المفعول الغير مباشر
2 - مفعول به غير مباشر ( ان دايركت اوبجكت )<< هذا داايم يكون مكانه بعد الفعل << غالبا يكون شخص او ضمير يدل على شخص
...................
المفعول الغير مباشر
غاالبا يتماشى مع حروف الجر اذا اضيفت للجمله ويتغير مكانه ويصير باخر الجمله وهالشي ما يغير معنى الجمله

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

العباره ( الفريز )
مجموعه من الكلمات تعمل مع بعض كانها مجموعه
او مجموعه من الكلمات تعطي معنى واحد
.......................
انا اللي فهمته ان الفريز هو مجموعه كلمات ممكن بالاعراب تصير كلها فاعل او تصير فعل .. الخ
يعني مثل بالعربي لما نقول (خالد يكتب ) يكتب نعربها فعل مضارع والفاعل ضمير مستتر والجمله الفعليه في محل خبر للمبتدا
يعني لو انها بالعربي كلمة يكتب( او الجمله الفعليه يكتب ) هي تعتبر فريز
..................
انا هذا اللي فهمته ولا ادري هو صح والا لا ,اللي يعرف ياليت يصحح لي اذا غلط
لان هالفريز هذا مسبب لي عقده :007:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

صح ياسروبة فهمك عدل


انا افحط بالسابعة


:icon120:دوخني السيد

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

صح عليك سروبه :(204): وممكن بطريقة اوضح نقول انو الـ phrase مجموعة من كلمتين او اكثر تتكون على الأقل من subject and object معناها ناقص حتى تكمل اجزاء العبارة
يعني مثلا :
the blue pen هذا phrase

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

الاسم ( ناون )
هذا نقدر نصنفه بكذا طريقه
الطريقه الاولى
1- اسم علم ( بروبير ناون ) : هذا اسم لشي معروف ,مثل احمد , مكه . ربى
2- اسم نكره ( كومون ناون ): هذا اسم لشي مو معروف , مثل : مدرسه , صديق , طاوله . وله قسمين:
أ\- اما انه يصير مثال على صنف << احمد صديق جيد
ب\- يصير هو نفسه صنف كامل << الصديق هو شخص نحبه ونعرفه جيدا << هذا يسمى( جيناريك ناون ) اسم جنس
الاسم النكره تدخل عليه ادوات التعريف ( ارتكلز ) اللي هي ( ذا , آن , أ ) ولا تدخل على اسم علم
الطريقه الثانيه
1- حي ( انيمت ) : يكون اسم لشخص او حيوان
2- غير حي ( إن انميت ) : شي مو حي : جماد,مكان , فكره ,
الطريقه الثالثه
1- معدود ( كاونتبل ): نقدر نحط قبلها رقم + لها صيغة جمع
2- غير معدود ( ان كاونتبل ) : مانقدر نحط رقم قبلها + هي نفسها تعتبر جمع
فيه اسماء تجي معدوده وغير معدوده مثل ( لايت ) تجي بمعنى لمبات << معدوده . وتجي بمعنى نور << غير معدوده

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

همس الصبا
حياة

الله يعطيكم العافيه رفعتوا معنوياتي والله

:53:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

اخخخخخخخخخخخخ بس اخخخخخخخ مقهوره من هالماده
انا خلصت السابعه الحمدلله بس عندي سوووووووووال
اخر صفحه من المحاضره السابعه في اسئله السوال 2
we visited the big shop in the mall
ليس اختار الدكتور d
انا كان اختياري c
adjunct
طبعا الدكتور اختياره اكيييييييييييييييد صح
والعله في فهمي بس كيف نفرق بين
adjunct و post-modifier in pn
وهل الدكتور بخربطنا كذا الله يستر

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

وصلنا لل( كوليكتف ناون ) هذا اسم هو مفرد لكنه يدل على مجموعه مثل الفريق او العائله او الشعب
هالاسم ممكن ياخذ افعال مفرده او افعال جمع
وحتى ظمائر الملكيه ممكن ياخذ جمع او مفرد
مثال
1- العائله انتقلوا لبيتهم الجديد <<< الصيغه هذي جمع واكثر من يستخدمها هم البريطانيين
2 العائله انتقلت لبيتها الجديد<<< الصيغه هذي مفرد واكثر من يستخدمها هم الامريكان
.......................

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

انا اذا مافهمت شي اروح اليوتيوب فيه مدرسين مره حلوين هناك

مثلا انا تلخبطت بين (phrase) وبين (cluase)
كلهم ترجمتهم عبارة
بس الفرق ان الفريز عباره عن كلمتين مثل a blue pen هذا يعتب ناون اسم او يحتوي علي فعل مثل pick up
ومستحيل يكون يحتوي على ناون و فيرب معا بعض

الحين نجي للكلوز هي اقوى من الفريز وتحتوي علي ناون وفيرب معا بعض

هنا الشرح كامل للفرق بين الفريز و الكلوز للي حاب يستفيد

http://www.youtube.com/watch?v=loE2_...eature=related

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

سرووبه لو تكون الامثله بالانجليزي افضل لأن ماراح نختبر الماده بالعربي :10111:

مثلا نقول :
family

my family travels to Makka every year >>> هنا مفهومة بصيغة المفرد ( travels ) وهذي الطريقة الامريكية والمتبعة حاليا معنا ...
هنا قلت عائلتي تسافر لمكه كل سنة ...

my family travel to Makka every year >>> هنا مفهومة صيغة الجمع ( travel ) وهذي الطريقة البريطانية ..
وهنا قلت عائلتي يسافرون لمكة كل سنة

عفوا ع المداخلة اكملي يا رعاكِ الله :004::cheese:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

نون
انتي كذا :(204):
.....................
اكمل المحاضرات ؟

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

هههههه
اصلا المثال اللي حطيته هو نفس المثال اللي بالمحتوى :41jg:
بعدين سالفه اني اقلب الكبيورد ادور على الحروف هذي ماحبها تاخذ مني وقت طويل
يبيلي بالاجازه احاول اطور نفسي بالكتابه بالكيبورد الانجليزي

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

ياربيييييييه والجلد شغال :41jg:

بالنسبة لي حط امثله من راسي عشان ترسخ المعلومة في ذهني واقدر اوصلها :cheese:

وبعدين نقلب الكيبورد احسن ما تنقلب روسنا باكر :007::41jg:

اكملي يا رعاك الله :rose:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

adjunct و post-modifier in pn
بليييييييييييز ردو كيف نفرق بينهم روحو محاضره 7 الصفحه الاخيره في الاسئله

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

we visited the big shop in th mall

why we use in the mall because it is modifier the big shop
why it is post because it is in the end

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

الـ adjunct يكون مساعد في ال الجملة .. يعني ممكن الاستغناء عنه وهو عبارة عن معلومة اضافية في الجملة على شكل ظرف ( زمان أو مكان أو كيفية ) ... مثلا :
the man stood on a high platform
on a high هي الـ adjunct وممكن تصير الجملة بدونها
a man stood on a platform

post modifiers :
هي جزء مهم في الجملة .. يعني ماراح يوضح معنى الجملة و الـ head الا فيها .. مثلا :
the disk in the class room is covered with books
فـ in the class room وضحت لنا أي disk is covered with books !! وطبعا الـ head هنا هي disk
اتمنى وضحت الفكرة

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

الله يسامحكم :41jg:


دخلت الموضوع بالغلط من لوحة التحكم ضغطت عليه بسرعه علبالي موضوع الاداره
ولما شفت هالسؤال

اول مره يمر علي انجنيت :bawling::bawling::bawling:


حسيت اني اذاكر محتوى غير محتوى مادتي


بعدين استوعبت اني داخله موضوع بالغلط :mh12:

لعبت فيني الاداره < كش عليها


وتوبه ااجل مواد بمشي معاكم بالمواد


ضعت مع مستوى اول وثاني احس اني غريبه :sm1:





يالله شدوا حيلكم وعطونا انطباعاتكم عن الاختبار باجر ,, موفقين يارب :106:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

نرجع الحين للفريز
فيه معلومه نسيت احطها فوق لكن ما يضر لانه الحين جا وقتها
الفريز يتكون من جزئين :
1- الراس ( ذاهيد ) : وهي الكلمه الاساسيه في الفريز
2- الصفه التعريفيه ( موديفاير)
...................

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

معلومه نسيت اكتبها
اذا كان الهيد اسم
الموديفاير عادة يجي قبل الهيد

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

adjunct و post-modifier in pn


هو بالعموم ان الادجنكت يعني شيء لو حذفتيه تظل الجملة مفهومة و صحيحة بالقرامر

في المثال يقولك لقد زرنا المحل الكبير الذي في المول

طيب لو قلنا ان الذي في المول هو ادجنكت يعني تصير الجملة كذا

لقد زرنا المحل الكبير

طيب هنا نسال اي محل كبير؟؟ الاجابة هي in the mall

يعني اعطانا معلومة اضافية و ضرورية

يعني اكيد بيكون يا اما كومبلمنت سبجكت + بي
او كومبلمنت ادجكتف
او بوست موديفاير


طبعا اكيد مش كومبلت سبجكت لان اساسا ماعندنا فيرب تو بي , و ايضا الفاعل مكتمل وهو we

الشيء الثاني وين الادجكتف عندنا ؟؟؟؟

الادجكتف هي big واحنا حطينا قبلها the و الهيد تبعه هو shop اذا الاختيار هذا بعد خاطئ

يبقى لنا شيء واحد فقط وهو انها بوست موديفاير وهو الصحيح


بشكل ابسط نروح للوصف الي يبيه احنا قلنا اننا زرنا المحل صح؟؟

يعني الكلام كله على المحل shop يعني هذا هو الهيد او الراس

اول شيء وصفناه انه big
و عرفناه بالاداة the

وفيه شيء بعده برضو يتكلم عنه اللي هو np {{{in the mall

نقول ان اللي بعد كلمة shop تابعة له يعني بتكون بوست موديفاير


:icon120:ادري حوسة بس هذا الي فهمته من المثال وان شاء الله يكون واضح


:icon120:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

سؤال يسدح روحه
شخاميطي مفهومه ؟ :mh12:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

اقولك شء

الساعة 3 الفجر

شخمطي مع نفسك يا قمر بعدين اذا خلصتي تعالي هنا


:icon120:برب بدوخ من السيد

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

الله يوفقكم ويسعدكم فهمت عليكم
شكرا

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

ياجماعه ابغى شرح محاضره الخامسه:biggrin:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

سبحان الله :106:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

صبآأح الخير :106:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

:Cry111:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

جتني لحسة مخ :sm5:
المادة مدري كيف مرتبها الدكتور علي اي اساس

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

عندي سوال عقدني
كيف اعرف modifiers في الجمله عقدننننننننننننني
كل محاضره مرتز فيها مع الاسئله عجزت اميزه المخ مقفل

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

صباح الخير للجميع ,,, :106:


ليان هذي عاد اسهل شيء ,,, - الموديفايرز - باختصار هم اللي يعطون توضيح عن السبجكت , وتكون الموديفاير على شكل ( ناون - ادجكتف - كلوز .... ) وتكون مواقعهم في الجمله ( بري موديفاير ) اذا جاء الموديفاير قبل السبجكت , او ( بوست موديفاير ) اذا جاء الموديفاير بعد السبجكت ,,,


مثال للتوضيح

the car is expensive <<< مثال عام ولايعطيك اي تفاصيل دقيقه

the red car is expensive <<< الصفه red اعطت اكثر تفصيل عن - السبجكت - كار ,, وموقعها ( بري موديفاير )

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

السلام عليكم...

في تعريف العبارة phrase

A phrase is defined as two or more words that function together as a group.

بعدها على طول يعطينا انواع العبارات : types of phrases وأولها noun phrases

ويعطينا مثال عليها: ahmed - students

طيب وش لون تتكون من كلمتين أو أكثر وأول قسم منها اللي هو العبارة الاسمية تكون أحمد ...أحمد كلمة وحدة..!

فيه احد عنده توضيح :017:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

السلام عليكم...

في تعريف العبارة phrase

A phrase is defined as two or more words that function together as a group.

بعدها على طول يعطينا انواع العبارات : types of phrases وأولها noun phrases

ويعطينا مثال عليها: ahmed - students

طيب وش لون تتكون من كلمتين أو أكثر وأول قسم منها اللي هو العبارة الاسمية تكون أحمد ...أحمد كلمة وحدة..!

فيه احد عنده توضيح :017:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

:064:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

عليكم السلام ,

هلا منصور ...

يمكنك ماركزت زين ,, :24_asmilies-com:

يبي لك نسكافيه والا كوفي تقعد راسك .... :biggrin:


هذا طال عمرك موجود في اول المحاضره الثانيه مبين لك الفريز كالتالي :

What is a phrase?

A phrase is defined as two or more words that function together as a group.

e.g. The old man walked down the street.

وبعدين جاب لك تقسيمات الناون فريز ومن ضمنها noun اللي هو مثل ماقلت Ahmad , student

اتمنى اني افدتك ..

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

سلطان ولا عليك امر

عندك رابط الاسئلة حقت الفاينت و الان فاينت


:icon120:بختبر نفسي

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

اوكي معاك يا سلطان

بس وشلون يعرّف العبارة انها تتكون من كلمتين أو اكثر

بعدين يعطينا العبارة الاسمية وهي تتكون من كلمة واحدة

ahmed
students

لو قال في التعريف تتكون من كلمة أو اكثر كان اوكيه

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

يعني قصده العبارة الاسمية و الفعلية و الضميرية < حلوة الضميرية


:icon120: هو جاب لك تعريف شامل لمعنى العبارة

وبعدين مسك لك انواع العبارات


عبارة اسمية وقسمها الى عدة اقسام

والعبارة الفعلية و عبارة الظرف و عبارة الصفة

بعدين ياخي ماجت على العبارة كلمة والا كلمتين :icon9: تركت البلاوي كلها و مسكت هذي

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

ههههههههههههه

باقي ما وصلت للبلاوي

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

:007: اليوم التفحيط عدل

الدكتور بيكتشف مواهبنا

سترك يا رب

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

"جميل هو الصباح بهدوئه وسكونه يمنحك فرصة تأمل وتدبر وفكر ..صباحكم توفيق " المصلح .

هلا همس ,, تفضلي

http://www.llas.ac.uk/materialsbank/mb061/5.9/5.htm



عرف لك الفريز انه يتكون من كلمتين او اكثر وهذا ماختلفنا عليه ..

الناون فريز قالك انه ملائم مع اياً من التالي :

Noun مثال احمد >>> لو بدينا بجملة فيها Ahamad او student تعتبر ناون فريزز ..

ولو سألك عن Ahmad بالتحديد يكون noun ..


انا فهمتها كذا ,,

بالتوفيق

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

يعطيك العافية سلطان

1. He decided to go.
2. ? finite
3. ? non-finite

الاجابة هي non finite لاننا شفنا الشبح to

1. She has seen the film.
2. ? finite
3. ? non-finite

الاجابة finite لان has بينت لنا person و tense

1. will they believe you?
2. ? finite
3. ? non-finite

الاجابة هي finite لان نقلبها الى جملة تطلع لنا they will believe you فيصير الفعل المحدد هو will believe و الwill بين لنا ال tense و person

1. Having finished their work, they left.
2. ? finite
3. ? non-finite

هنا non لان have فعل معه ing

1. He was feeling ill.
2. ? finite
3. ? non-finite

هنا finite لان was بينت لنا person و tense

1. He left the party feeling ill.
2. ? finite
3. ? non-finite

هنا non لانه مع ing

1. The girl who was sitting there has gone.
2. ? finite
3. ? non-finite

هنا نفس سؤال فوق مايحتاج نكرر

1. The girl sitting there has gone.
2. ? finite
3. ? non-finite

نفس الشيء فيه سؤال مثله

1. The girl has gone.
2. ? finite
3. ? non-finite

نفس الشيء محلول مثله فوق

1. They expected it to have been cancelled.
2. ? finite
3. ? non-finite

نفس الشيء محلول مثله فوق


:icon120:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

بروح اسمع محاضرات الدكتور


:Looking_anim: see ya everyone

:rose:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

شكراً - همس الصبا -

الله يوفقك ,,

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

صباح الورد يا سلطان
يعطيك العافيه:106:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

اذا كان الفعل " مخفه " تتغير صيغته كل شوي بناءً على الفاعل او الزمن يكون الفعل finite

مثال

he is working لو كان السبجكت they بدل من he ,, يكون الفعل مخفه ويتغير الى are نسميه finite << معناها باللغه اليونانيه " مخفه " <<< هههه لاتصدقون .. بس عشان يرسخ ..

اما الفعل الراسخ الثابت يسمى " عاقل " << حقك ي هووووه ي ثقيل << شو اسمكـ >> Infinte خذ طيب > :rose:

مثال , they have to come لو صار he has to come << ماتغير come .. العقل حلو ي infinite ... شفتوو المخفه " finite " has شلون تغير ...



صباح الجوري فكتوري ,,,

يعافيك ربي يالغالي .. :rose:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

تذكرت حاجه من اسئلة الترم اللي طاف تر الدكتور كثر من محاضره السابعه عن adjunt ما ضل شي تغربينا ما جبه منه من تعاريف :icon120:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

اقوووول الحين المحاضرة العااشرة مهمة او لااااا

و المحاضرة 12 و 13 احس مخي قفل خلاااااص
:24_asmilies-com:


:sm12:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

لسه في الثامنه اذا تذكرت اي حاجه من الاختبار بكتبه لكم:cheese:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

الدكتور لما سألوه إذا في شي محذوف من المحتوى, قال ما حطيت شي زايد علشان أحذفه

إنت بس نام لك سويعة, وسوي لك شاهي على الفحم, وكل الأمور تمام إن شاء الله

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

الله يعين

والله يااخي لعبت فيناا التبعيه والمدري شسمهاا الثانيه الضروف والحال

احسها تلخبط الرااااس


:Cry111:

المشكله :019: لو حطيت راسي الحين معد بصحى :007:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

:rose:صباح الخير ممكن حل الواجب الثالث

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

صباح الخير:24_asmilies-com:

الله يعين بس ع هالعله اخر ماده صعبه ونفتك منه:41jg:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

صباح الزهور ي زهور الصباح ,

تسلمين راسيل 29 , على الدعوة الطيبه ..

انا قاعد اذاكر من ملخص الاخت - Queen -

بقولك خطوات سويها ولارايح تلخبطين :

1- خوذي نفس طويل واعتبري الماده سهله .
2- لاتفكرين بالاختبار , خوذيها على ان الماده للفائده .
3 - لاتفكرين كم باقي على الاختبار .
4- قفلي اللاب توب , او اي شيء يشتت تركيزيك .
5 - خوذي الملزمه في مكان هادئ وحبه حبه , تري المحتوى صغير بس متشابك .
6 - حاولي تربطين المعلومات <<< الطريقة الاسرع للإستيعاب


موفقه :rose:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

بالتوفيق

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

twist in the pit of my stomach

كلما تذكرت البرامج المكتبية تهي تهي

الله يعين

مشكوووور سلطاااان ع النصاائح الله يوفقك

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

:icon120:

رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
 

الفعووو كافين ..


A collective noun is a singular word used to refer to a group