|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
ياشين هاالماده
:007: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
ان شالله بتعدي على خير ماباقي شي ونخلص :biggrin: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
توي اببدا وين أسهل شي للمراجعه
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
statement =declarative question =interrogative command= imperative :biggrin: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
شكر سلطان الشمال على الحل
not necessary for the meaning to be complete. It gives extra information. If we remove it, the sentence will still be grammatical. complement adjunct Post-modifier in an NP all wrong |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
indirect object ياتي اولا وعادة يكون شخص او ضمير ويتماشى مع حروف الجر عند اضافتها phrase two or more words كل مجموعه اسميه لها راس ومعدل الاسم يكون المعدل قبله عباره يكون بعده ضمير يكون بعده :biggrin: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقوول الحين المحاضرة العاااشرة مرااجعه بس
احس فيهاا معلوماات جديده ما ابي اشتت اللي في راسي مين وصلهاااااااا |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
المحاضره 10 قريتها مافهمت الجداول اللي فيها احس اني تلخبطت بقوووه |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
اي قسم بالله انك صاادقه شتت مخي بالقوووه بس ماا ادري هي مرااجعه او لااااااااااا بالنسبة لي باطنشهاااااا اممم المحاضره الحاديه عشر سهله مرره بس 12 و 13 احسهاا يبيلهاا تركيز بالمررره |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
الله يسهل لنا اختيارنا للاجابات وقت الاختبار... اول مره اتمنى الاجابات تتكلم وتقول تكفين جاوبيني .. |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
محاضره 10 الجدول مهم اللي فيها |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
جدول محاضره 10 يقول بالبدايه اذا كان عندنا فعل لازم VI اما مايجي بعده شي يعني توقف الجمله عند هالحد مثل we waited الجمله كامله او يجي بعده complement يعني مكمله ويكون نوعها صفه adj مثل we sat down يعني قدامنا فعل لازم مايحتاج مفعول به يعني نكتفي فيه او ياتي بعده مكمله |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
ثاني شي عندنا be +c يعني verb to be فعل مع مكمله المكمله ممكن تكون واحد من ثلاث 1-NP مجموعه اسميه مثل he was my friend عندنا was هي الفعل be my friend هي المجموعه الاسميه او ان المكمله تكون 2-adj صفه مثل he was intelligent الفعل هنا was والصفه intelligent او ان تكون المكمله 3-adv حال مثل he was in my class وهنا الحال عباره عن pp والفعل was |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
الله يوفقك يااهااااانم
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
ثالث شي عندنا فعل متعدي ياخذ مفعول به واحد vt+do 1- اما يوقف عند هالحد وتكون الجمله كامله مثل imad a mistake الفعل made المفعول به mistake او 2- تاتي بعد المفعول به مكمله نوعها حال مثل i put the key in the lock هنا الحال جات جار ومجرور pp |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
الله يوفق الجميع يارب تسلم :106: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
صباحكم أحلى هنى عايشين فيه مع احلى قواعد>مزحه:bawling:
فزعتكم :71::sm5::eek::bawling: “We all could understand what he said clearly.” What is the function of the subordinate clause in this sentence? إجابة object complement subject appositive وين الsubordinate بالجمله ؟؟ |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
رابع فقره بالجدول لمن يكون عندنا فعل متعدي لمفعولين vt+io+do فعل متعدي +مفعول به غير مباشر +مفعول به مباشر هنا يقول ان المفعول به الغير مباشر ممكن يسبق ب to لو تذكرون في محاضره تكلم عن المفعول به غير المباشر عادة يكون ضمير او شخص يتماشى مع حروف الجر هنا يقول انه يتماشى مع حرفين للجر هم 1- to مثل i gave him an answer باضافة to واعادة صياغتها تصير i gave answet to him المفعول به غير المباشر him 2- for مثل he made me a suit بعد اضافة for he made asuit for me |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
الجمله اللي بعدwhat |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
المكمله مهمه في الجمله لايمكن حذفها لان اذا حذفناها راح يصير المعنى ناقص اخر فقره بالجدول vt+do+c فعل لازم +مفعول به+مكمله وهالمكمله اما تكون 1-NP مجموعه اسميه مثل i found him abore ونوع المجموعه الاسميه abore هي noun phrase 2- ان تكون المكمله صفه مثل i found him boring boring هي الصفه ولايمكن حذفها لان المعنى والجمله بتكون ناقصه ماقدر اقول i found him واسكت لازم اكمل |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
All verbal groups beginning with a modal are finite
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
Adjuncts are usually adverbials Some adjectives can only be used attributively e.g. main, principal, chief Some other adjectives can only be used predicatively e.g. afraid, asleep |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
يعطيكم العافية الي عنده ملف الواجبات يرفقها لي ضروووري |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
only the first word of a verbal group is affected by person,number and tense |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
منقول الحل من سلطان الشمال حل الواجب الثاني [ القواعد والمنظومه النحويه ] From what we discussed in Lecture 4, 5 and 6, answer each of the following questions: : Finite verbs are verbs which show number, person and tense Operators help us perform a number of operations on the verb phrase, including: negation Which of the following statements is correct? Form is what a phrase looks like; and function is what the phrase does in a sentence (its job |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
- Be careful not to exceed speed limit: Command - which of the four choices is NOT correct? personal pronouns include: indefinite pronouns - Choose the best term for each definition below. A word which specifies the range of reference of a noun is called a/an: determiner |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
الواجب الثالث 1 - - Where’s Sarah? - She just left. The word "just" is an adverbial of: " relative time" 2 - Choose the constituent that is not necessary for the completion of meaning in the following sentence: “My sister will come tomorrow.” " tomorrow" 3 - “He invited not only his friends but also my friends to dinner.” Choose the type of the conjunction in the previous sentence. "Correlative Coordinating Conjunction" 4 - “We all could understand what he said clearly.” What is the function of the subordinate clause in this sentence? "object" |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
مشكوررررررررررين وفالكم التفوق
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
have+past participle= perfect aspect be+present participle= progressive aspect be+past perticiple= passive voice |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اي فعل ياتي بعد ال modal يكون bare infintive modal تعتبر finite مع انها ما تتاثر ب person,number هذي حاله خاصه |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
مساء الخير
أنلحسنا الله يكفينا الشر :sm5: يعطيكم ألف ألف عافيه << متابع :Looking_anim: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
مساء النور , امبراطور .. هههههههههههههه
اجل انحلست خخخخخخ , مع السيد , ستعيد , اذا ماخذت الوضع ببساطه وركزت ... اكثر مايطير المعلومات << هذا اذا فيه معلومات , هو الارباك وتشتت الذهن .. كبسه تايم , استرقل هههههه اقلطوووو اقلطوو |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
function of the NP 1- subject of a clause 2- direct object of a verb 3- indirect object of a verb 4- complement of the subject +be 5- complement of the object 6- object of a preposition 7- appositive to another noun phrase |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
سلطان كيف اعرف ان في الجمله تابع
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
شنو يعني Modifier ?
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
معدلات |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
الموقع مو راضي يفتح ... ابغى اعرف الامتحان الساعه 7 ولا انا غلطانه
بدأ الشك يلعب بعقلي |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
يعطيكم جميعا الف الف عافيه . الله يوفقكم جميعا
متابع معكم من البدايه بصمت. :cool: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
اقتباس:
هي اللي تعطي اكثر تفصيل عن شيء ما ,, مثل car معنى شامل لما اضيف لها modifer مثلا red تكون red car , المعنى بدا يكون اوضح ,, وهي السيارة الحمراء .. اتمنى افدتك |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
yes , sis best wishes |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
At least ,Try to save these definitions In your mind Wh-clauses: begins with a wh-question word, e.g. what, who. Direct speech: is quoting the actual words spoken by someone. Indirect speech: is restating the words spoken by someone. Relative clause: is a clause which mainly modifies a noun phrase. It usually begins with a relative pronoun: who, whom, whose, which and that. |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
Complex sentence: has two or more clauses joined by a subordinating conjunction Main clause: ( also known as an independent clause ) is a clause that can stand alone as a complete sentence. Subordinate clause: ( also known as a dependent clause ) is a clause that cannot stand alone as a complete sentence. That-clauses: begins with " that " |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
Adverb: is a word like 'here', and 'quickly' which we can use to say where, when, and how something happens. It can also express other meanings like frequency, degree…. Etc. Adverbial phrase: is a group of words that does the same job of an adverb. Simple sentences: have only one clause, Conjunctions: are words like "and", "or" and "but" which we use to connect grammatical unites/elements in a sentence. Coordination: can link two or more words of the same word class. |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
Adverbial: is a group of words that does the same job as an adverb. Adjectives: are words which we use to describe people, things, events… etc. Adjective phrases: are composed of an adjective which funtions as the head of the phrase), a modifier ( mostly an adverb), and a complement. Gradable adjectives: are adjectives that express a condition or quality of which there are degrees. |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
Function: is the job of the word/phrase/clause in a sentence. Complement: is a word/phrase/clause that completes the meaning of another word/phrase/clause. It is necessary for the meaning to be complete. Appositive: a noun phrase that describes the same person or thing as another noun phrase that came before it. Adjunct: is a word/phrase/clause that provides additional information about another noun/phrase/clause. |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
للتنبيه مره ثانيه , الدكتور نبه على هذا في المحاضره السادسه ..
اذا جاء noun phrase بعد البريبوسشن in , on وشكلتهم .. يكون الناون فريز >> object مثال Khaled has a lot of books in his room his room = object |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
If we combine more than two parts, we usually separate the parts by commas, using the conjunction to join the last two parts only.
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
ماقصرت دجه هانم ,, حبيت اوضح اكثر .. هي اللي تعطي اكثر تفصيل عن شيء ما ,, مثل car معنى شامل لما اضيف لها modifer مثلا red تكون red car , المعنى بدا يكون اوضح ,, وهي السيارة الحمراء .. اتمنى افدتك[/QUOTE] يسلمو سلطان ماقصرت الله يعطيك العافيه |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
والله ياحظ النصراويين أمس أكلوا من البيك ههههههههههههههههه :cheese: إي معلومات الي تتكلم عنها ماعاد شي يثبت بالعقل يالله حسن الخاتمه :sm5: تم إضافة الماده إلى مجموعة المواد الي ببركة دعاء الوالده :bawling: لما تكون الماده ثقيله عليك ماتزكرهاش أسسسسسسسسسسترقل :41jg: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
يااولد من اللي ذاكر المحاضر 12 و 13
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
attributive:before the noun predicative:after noun وغالبا تكون الصفات المسبوقه ب a,an من هذا النوع |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
:33_asmilies-com:زوجي اكبر متفشخر بالنصر وانبسطت بخسارتهم:mh001:
الموهم سلطانadjunct مو معناها تابع لو تنحذف من الجمله ماتأثر :mh12: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
predicative:after noun تكون عادة temporary condition |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
جدول المحاضره العاشره
ايش الفرق بين 3 و 5 ليش ما قلنا ان العباره الفعليه ممكن تكون بالشكل ( Vt + dO + C ( Adv - Adj - NP ؟ |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
ايه ~ مها ~
الكلمه اللي لو حذفناها ماتأثر ع مفهوم الجمله نسميها " ادجنكت " مثل I will call fahad tonight Tonight = ادجنكت برب |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
سؤال شاطح وش الفرق بين المعدلات والصفه :icon120: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
الامتحان ساعه 7 صح؟
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
يعني بالله .. هالحين ابي اعرررررف .. :017: انا بحياااتي .. ما تابعت رياااضه غير كره القدم .. ولا اعرف شي غيرهااا .. يعني حدي اذا تطورت .. >> ألعــب كيــرم .. مع اخواني الصغااار :icon120:>> لا ويفقعون وجهي بعد ..:biggrin: هالحين .. وش اللي يخليني اتابع أولومبياد لندن .. لا ومسابقه ( رمـي الـرمح ) :24_asmilies-com:..>> آآبو جووي ياناااااس .. لا واللي قااهرني .. >>> اني متحمس معااها بالحيييييييييل .. يعني كل هذآ .. تهرب من المذآكره ... ولا وش قوولتكم ..؟؟؟ |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
ممم فيه اضافة attributive adj words come first = principle , chief ,main predicative afraid ,a sleep com at the end other adj's words are in both potion first or end also : adjective = referring to shape or size ,can only modify count nouns ,but no mass nous |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
:biggrin: عرفت الجواب الصفه من وظائفها انها معدلات اما قبليه او بعديه :icon120: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
صح |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
adverbials include 1- pp adverbial of place 2- np adverbial of time 3- clauses including: a- with a finite verb b- infintive clauses adverbial of purpose c-present participle clauses |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
الله يوفقكم يارب
احسها ماده لذيذه :58545: انا سابقتكم اختباري اداره مع مستوى اول :060: دعواتكم احس اني نسيت كل شي << ياكرهي للحفظ :007: باي الله ييسر علينا وعليكم يارب >:106: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
1 مرفق
اقتباس:
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
^
الله يوفقك حيااااه :004: بالله خبريني كيف اختبار الاداره بعد الاختبار << مااخذت الماده لسى ( يقولون صعبه :icon9: ) .. ي ربي توني بمحاضره 3 :000::000::000::000::000::000::000::000::000::000: :000::000::000::000: << مذاكره مو مراجعه :icon9::icon9::icon9: وبكراا لغويات وبعده بيانات ...وش ذا ضغط وربي :sm1::sm1::sm1::sm1: عسنا نعدي يااارب :icon9: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
يازين النحو بس (العربي ) |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
انا عارفه هالكلام وفاهمته :(204): للحين سؤالي بدون جواب :(107): |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
الله يبعد هالوسواس وقت الاختبار :icon120: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
clause can be subordinate by being able to do one of the following: 1- replace an NP on the main clause 2- modify an NP in the main clause 3- replace an adverbial in the main clause |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
:106: موفقين يارب برب |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
:biggrin: http://im16.gulfup.com/2012-05-19/1337435746882.jpg :53: http://im16.gulfup.com/2012-05-19/1337435746493.jpg موفقين |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
:d5:
اقتباس:
بلا مذاكره ... يارب تعدي الماده على خير.. |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اذاكر ولاجيت اراجع اكون ناسيه كل شي
خلاص حامت كبدي :sm18: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
وصلت 14
:53: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
تدرون وش مصيبتي
اني افهم القاعده واطبقها على امثله اوكي لكن لما تسالوني وشي وظائف كذا او ماحي الاشكال اللي يجي بها كذا اهنق :71: لكن يجيني مثال . اعطيكم كل المعلومات اللي تخص هالمثال :bawling: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
طيب انااا وصلت 12
كيف 12 و 13 سهله عيت ماتدخل رااسي والمشكله كلهاا متراابطه جار ومجرور وتابع ونعت وحال والله حاله من جد |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
كل ما سيأتي هو اقتباس على لسان دكتورنا العزيز
أقسام الاختبار راح تكون: 1- التعاريف - Definitions 2- التصنيفات - Classifications 3- الأمثلة - Examples القسم الأول: التعاريف // Definitionsإذا أبي أسئلكم تعاريف..~ راح أجيبلكم تعريف.. بعدين أعطيكم أربع خيارات وأقولكم..~ ماذا يطلق على هذا التعريف؟ For example: A word that acts to limit or changes the meaning of the head in a phrase is called: A. A modifier B. A subject C. An object D. An adjunct الجواب هو: modifier وسؤال ثاني أجيبلكم تعريف.. وأقولكم شنو اسم هذا التعريف..~ A verb which consists of a verbal group, is called: A. Simple verb B. Complex verb C. Compound verb والجواب طبعًا: A complex verb القسم الثاني: التصنيفات // Classifications الأشياء اللي صنفناها بمحاضراتنا..~ عطيتكم مجموعة من التصنيفات بالمحاضرات..~ مثلاً: قسمنا الجملة لأربع أقسام أو أربع أنواع السؤال اللي بيجي عليهم.. بيكون كذا شكله: Which of the following is NOT a type of sentences؟ [أي من الجمل التالية لا تعتبر نوع من أنواع الجمل]؟ راح يكون في 3 إجابات صحيحة .. ووحدة خطأ.. أي وحدها منها الخطأ؟ A. A statement type of sentences B. An exclamation type of sentences C. An auxiliary type of sentences D. A command type of sentences أي وحدة منها لا تعتبر نوع من أنواع الجمل؟ الإجابة C لإن ما عندنا شي اسمه auxiliary sentences سؤال آخر : An exclamation is a type of what؟ ماذا يعتبر نوع الـ exclamation هذا السؤال: جا التصنيف.. أو النوع نفسه.. وسألك يُعتبر قسم من أقسام ماذا؟ An exclamation is a type of what؟ A. Sentences B. Verbs C. Nouns القسم الثالث: الأمثلة // Examples تتذكرون إني أعطيتكم أمثلة كثيرة.. وهاذي الأمثلة ممكن تكون.. رأس سؤال بالامتحان: For example: لما أعطيكم جملة مثل هاذي؟ The students are in the classroom واسألكم: What is the Adverbial of this sentence? وين الـ adverbial بالجملة هاذي؟ A. Students B. The students C. in D. in the classroom الجواب: In the classroom وسؤال آخر على هذا النوع: نفس الجملة: The students are in the classroom. اسألكم عليها سؤال ثاني..~ What is the function of the adverbial؟ حنا خلاص طلعنا الـ adverbial اللي هو in the classroom الحين نسأل .. وش وظيفته؟ A. a subject B. an object C. A compliment D. an adjunct نشوف إذا هذا الـadverbial نقدر نستغني عنه في الجملة ولا لأ.. يعني الجملة بتكون صحيحة من غيره ولا لأ؟ نقدر نقول The students are لحالها؟ لأ ما نقدر عشان كذا نعرف إن الإجابة الصحيحة A compliment ~~~~~~ مو ضروري أجيبلكم جمل كاملة بالأمثلة بكل سؤال..~ ممكن المثال يكون كلمة وحدة بس..~ زي كذا: Which of the following words is an adverb؟ A. Here B. He C. Tall D. Chair الإجابة Here Adverb يوضح لنا المكان بالنسبة للكلمات الثانية He = pronoun Tall = Adjective Chair = Noun سؤال آخر..~ Which of the following words is NOT a noun؟ A. Chair B. Ahmad C. Family D. Good وانتبهوا لوجود كلمة NOT أي الكلمات التالية لا تعتبر Noun الإجابة: Good كل الإجابات Noun ما عدا good الوحيدة اللي تعتبر Adj ~~~~~ انتبهوا ممكن الأمثلة تجي جملة كاملة وممكن تجي مجرد كلمة..~ منقول :rose: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
[color="rgb(139, 0, 0)"]
ضرب المخ عندي يبيله فرمته :007::007::007: و اللحين صرت مثل هذاااا :71::71::71::71: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
استودعكم الله
رايح يم الاختبار موفقين ان شاء الله الله يخارجنااااا احس بدووخه وغثيااان؟؟؟:icon120: لايكون اعراض... |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
احفضو هذاا الاختصارات سهله على الاقل نضمن بعض الدرجات :: _ Nouns Phrase ( NP )v Verb Phrase ( VP )v Prepositional Phrase (PP)v Adjective ( Adj )v Direct Object ( dO )v Indirect Object ( iO )v Adverbial ( Adv ) v Complement ( C )v Intransitive Verb ( Vi )v Transitive Verb ( Vt )v بالتوفيق للجميع |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
:Cry111:
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
:Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111:
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
ي رب ي رب
يالله يالله كلنا 100٪ |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
التوفيق للجميع
ولا تنسوا كل سوال له دقيقتين يعني التركيز افضل :wink: |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
امين الله يسمع منك يخوووي سلطاااااااان
|
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
موفقين جميعاا يارب
استودعتكم الله في حفظه |
رد: هنا مراجعة مادة القواعد والمنظومة النحوية
اقتباس:
اهليييين انفجاارووو :106: انا مثلج كل سمستر اجل الماده مو حابتها بسس هالمره قلت بخلص منها اهي والحاسب وتقنية المعلومات ابششرج الاختبار رووووعه :mh001: لا تتأثرين بالانطباعات اللي انتشرت بالاقسام عن الاداره الماده دمها ثقيل لانها حفظ وموضوعاتها متقاربه بس كلها عناوين رئسيه ورسومات توضيحيه , مافيها اي تفاصيل ابدا ابدا ابدا واغلب تفاصيلها متوقعه وتعتمد على الفهم العام واختبارها اليوم روووووعه رووعه خلصت بربع ساعه الله يجزاه خير جاب الاسإله سطحيه جدا ومباشره تخيلي ماطبعت المحتوى الا امس ومابديت مذاكره الا الساعه 5 العصر وكله قراءه سريع سريع والحمدلله كان اختبار ميسر اخذيها قبل يتغير الدكتور بسرعه لانه حيل حيل متعاون <<== الله يجزاه الجنه *** طمنوني على اختباركم علشان اعرف اذا اخذ الماده والا ااجلهاا اللهم يسر لهم وافتح عليهم وسدد اجاباتهم اللهم امين |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:12 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه