المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mnno (المشاركة 12361174) سؤال هل تتوقعون الأمثلة العربية مهمة او ذكر الدكتور اي شي عنها ؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mnno (المشاركة 12361383) اقصد اللي ف المحاضرة السادسة تبع السورس ترانسليشن والتارقت ترانسليشن كل نوع عليه مثال بالانجلش ومعناه بالعربي :sm5:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ماهر (المشاركة 12361396) 38. In Muhammad Ali's time, translation thrived because A. he tried to make all forms of education available to his people. B. he wanted his people to learn foreign languages C. he Was Personally interested in learning about European Civilization D. he Was wanted to invade Europe. وجدت الكثثير من الاسئله السابقه وكان حل هذ السؤال خطأ وهذي هي الاجابه الصحيحه He tried to make all forms of education available to his people In his book, The history of Education in Muhammad’s period, Ahmad Izat Abdul Karim, says: “As far as the Scientific Renaissance is concerned, it would be no exaggeration to call Muhammad Ali’s time “The Period of translation”.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ماهر (المشاركة 12361396) 38. In muhammad ali's time, translation thrived because a. He tried to make all forms of education available to his people. b. He wanted his people to learn foreign languages c. He was personally interested in learning about european civilization d. He was wanted to invade europe. وجدت الكثثير من الاسئله السابقه وكان حل هذ السؤال خطأ وهذي هي الاجابه الصحيحه he tried to make all forms of education available to his people in his book, the history of education in muhammad’s period, ahmad izat abdul karim, says: “as far as the scientific renaissance is concerned, it would be no exaggeration to call muhammad ali’s time “the period of translation”.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوره بنت بابا (المشاركة 12361447) ايوه منو اتوقع يجي منه ركزي عليه ههو تراه فهم لاحظي مثلا الحرفيه تحسينهم يترجمون كل كلمه بلنفس الترتيب تحسينها فهم اكثر من حفظ يمكن يغير المثال فا حاولي تعرفين الفرق بينهم عشان سواء حط نفس المثال او غير تعرفين تحلينه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mnno (المشاركة 12361495) + ابو ماهر هذا الحل موجود ف الملزمة نصا Translation took the form of an independent movement & thrived as Mohd Ali was very interested in learning about European civilization.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو ماهر (المشاركة 12361603) اعتقد ان كلا الاجابتين صحيحه سبب الازهار ايضا اهتمامه بتعليم الشعب

Using the Six Wh-Questions in looking for Equivalence in translating a text.
1. What? Is the message contained in the text, the content of the signal, the propositional content of the speech acts?
2. Why? Orients us towards the intentions of the sender, the purpose for which the text was issued.
3. When? Is concerned with the time of communication realised in the text and setting it in its historical context; contemporary or set in recent or remote past or future.
4. How? Is ambiguous as it can refer to:
A. Manner of delivery: the tenor of the discourse; is it serious or ironic?
B. Medium of communication; the mode of the discourse: is it oral or written?
5. Where? Is concerned with the place of the communication; the physical location of speech event realised in the text.
6. Who? Refers to the participants involved in the communication; the sender and receiver(s). Both spoken and written reveal the characteristics of the speaker or writer as an individual.

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوف السلطان (المشاركة 12362020) السلام عليكم لو سمحتوا هل فيه ملف يجمع الكلمات و ترجمتها ؟ و بالتوفيق للجميع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة doremi (المشاركة 12361992) لقيت هالسؤال في أسئلة سابقه the translator's theory tends to a. Colour his interpretation of the source text. B. Present his interpretation of the source text. C. Cover up his interpretation of the source text. D. Reveal his interpretation of the source text. مب محلول، الي مر على هالنقطه في مذاكرته يفيدنا.. مدري وش نططني للأسئله مره ثانيه وتاركه المذاكره

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mnno (المشاركة 12362310) لقيته محلول والاجابة b بس كانت ك اجابة من مجهود شخصي لاحد الاعضاء يعني مو اكيد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mnoo26 (المشاركة 12362258) حل سوال الناقه والبعير شكله جايبه بكل الاختبارات وشو حله يا اخوان،،

I love her she loves me and loves her feminine camel my masculine camel
ترجمة احبها وتحبني ويحب ناقتها بعيري (love me , love my dog )
مأخوذ من كتاب الترجمة الإبداعية مستوى ثامن . تقولون أش دخل الكلب في الناقة لان هم ما يعرفون الناقة فالحيوان المعروف عندهم هو الكلب أعزكم الله

^ شرح السؤال منقول :icon19:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Doremi (المشاركة 12363067) سالفه الناقه والبعير ترى مدري وش صار عليها من نقاش بس أذكر لما ذاكرت الماده لقيت أن معنى الناقه = الكلب .. واننا نغير فيها علشان المعنى مثل shall i compare thee to a summer's day لما أخطأت المترجمه العربيه لهالشعر وكان مفروض تكتب يوم ربيعي وليس صيفي .. يعني لو حسبها لنا غلط توطيت ببطنه -------- يونا ههههههههههههههههههههه قربت أخلص 6 وأشوف الي تقولينه ... كويس نبهتيني أكيد كنت بمشي فيها عادي على أنها ملابس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة msyuna (المشاركة 12363118) المشكله ان في ناس تأكد انها الكلب وانا شفت في كتاب انجيليزي انها she-camel بس يقولوا ان منهج حليمه في الترجمه الابداعيه متبني ترجمه الكلب وانتوا بكرامه يعني توكلنا على الله :hahahahahah: لا صدقيني كنتِ حتحسي ان في مشكله بالموضوع :064: راح تلاحظي الفرق في السهوله بينها وبين 4 و5 و6 :004:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Doremi (المشاركة 12363216) أجل خلاص اعتماد كلي :icon120: يارب لك الحمد يعني من نص المنهج كذا يصير سهل.. إن شاء الله يكون للأخير لأني نسيت كيف كان انطباعي عنه من قبل

المحاضره 4 و 5

تذكرت دكتور جميل قالي مرة :دائما اعتمدي التقنية الذكية في المذاكرة وليس بالضرورة الجهد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم يارا (المشاركة 12363312) المحاضره 4 و 5 :bawling: :41jg: :sm1:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوره بنت بابا (المشاركة 12363369) وصلت 12 ارهاااااق احس صار عندي تشبع معلومات يبغى لي راحه ساعه كذه وارجع له

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 79H (المشاركة 12363530) صبايا و شباب .. لاحظت انه في سمستر يشقلب الاسئلة يخليها اجوبة في السمستر اللي بعده .. ف نصيحه اذا بتذاكرون اسئلة السمستر الماضي حاولوا تذاكرون كل سؤال بصيغتين ، وبإذن الله يسهل علينا الاختبار كثير ان شاء الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوره بنت بابا (المشاركة 12363369) وصلت 12 ارهاااااق احس صار عندي تشبع معلومات يبغى لي راحه ساعه كذه وارجع له

اطلعي السطح أو الحوش نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة فيه هوا اليوم لطيف، مع انه مب بارد بس مدري من زمان عن هالأجواء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة msyuna (المشاركة 12363634) ماشاء الله تبارك الله مكه حراره تشووي المويه في الدشات زي كأنك مشغله سخانه :41jg: وصلت 8 http://www.reactiongifs.com/r/2013/03/joker.gif

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Doremi (المشاركة 12363676) هههههههههههههههههههههه ايه هنا كمان.. بس أخوي جا قبل شوي يقول فيه هوا برا.. فتحت الشباك طلع الشعور منعش .. مبرووووووك :verycute: عقبال تختمين الماده وعقبالي

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة axxo (المشاركة 12363741) وش المحاضرات المهم اللي تحتاج دراسه ناوي اراجع المحاضرات من الرابعه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة magek (المشاركة 12363744) تعوذت من ابليس وبديت العشاء والحين الحمدالله بالخامسه ويارب يسهلها ع الجميع :love080:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Magek (المشاركة 12363806) وش اللي نفهمه من التفاعل بين عناصر الترجمه وعمليه الترجمه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة doremi (المشاركة 12364102) محاضره 9 في الـintroduction آخر نقطه مافهمت.. يعني مين أقدم ومين متفرع من مين؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Magek (المشاركة 12353914) من عنده التعاريف بس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الطائف احلى (المشاركة 12364155) ممكن ملف التعاريف :(309):

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة doremi (المشاركة 12364371) شكرا ً يونا.. طيب simultaneous interpretation.. برأيك هو الي مباشر زي لما يجي في التلفزيون اوباما يتكلم وبنفس الوقت يجيبون صوت واحد يدبلج؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة msyuna (المشاركة 12364402) :(204):

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nawaf555 (المشاركة 12364410) السلام عليكم بلييييييييييز الا عنده كل الكوزات كل محاضره لوحدها ينزلها الله يوفقه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hora (المشاركة 12364598) يونا مشاء الله عليك بكل سمسترات متواجده في تجمع الاختبرات كارزما مالها حس ابد وينها فيه ...!! والوله هذا لاحس ولاخبر هذا الي كان يسهل مذاكرتي بطريقته !! وامال بعد مالها حس .... بتوفيق للكل ...ب a

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لارآ (المشاركة 12364779) يوناا .. دوريمي .. كارزما .. غادهـ <- اذا هم كمان اخذين هالمآدهـ :Looking_anim: بالتوفيق حبيباتي:(204): ربي يوفقكم ويوسع مدارككم .. :icon1::love080: مااخذت هالمادهـ بس حبيت اطل عليكم :060: و ادعي لكم حبيباتي :icon1:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Lamar2 (المشاركة 12364794) مين يشرحلي الفرق بين Communicator & translator عاكه فيها بشكل مني قادره أفهم الإتنين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Lamar2 (المشاركة 12364794) مين يشرحلي الفرق بين Communicator & translator عاكه فيها بشكل مني قادره أفهم الإتنين

جاء ببالي نفس سؤالك لما كنت اذاكرها لاكن الاكيد انهم حتى وهم يقولون احادي اللغه مستحيل يقصدون انه شخص ماعنده للغه ثانيه اجل كيف قاعد يسوي هالعمليات في غلط اكيد بالنقطه ذي تجاهلت تماما قصدهم وتعاملت مع صاحب اللغه الام عادي كانه يعرف اللغه . لان واضح لاحظي انهم يقولون فرق بين الاثنين هذا كيف ترجمته وهذا كيف ترجمته ... وكيف تفرق بينهم .. لاتوفقين ابد في هالنقطه واعتبريه يعرف اللغه في خطاء اتوقع منهم في توصيل المعلومه

علشان لاتلخبطين بينهم monolingual هذا شخص normal يعني مثلا ماهو متخصص للحين انه يكون مترجم محترف اذا انتي في حوار مع شخص مثلا يكلمك انجلش بتردين عليه بنفس اللغه الانجليزيه ,, و بما انه حوار يعني ( سوالف) فا الرساله المستقبله تختلف عن المرسله مثلا يكون سؤال والثاني جواب ويكون كلامي موجه للمرسل نفسه . لاحظي الجدول الثاني يتكلم عن شخص محترف وظيفته الترجمه وتخيليه شخص يستقبل ورقه مثلا بالانجلش وترجمها باللغه العربيه وارسلها لناس مختلفين ماهو مثلا المدير الي ارسل له الرساله لا ترجمها ووزعها على جميع الموظفين , وفي احتمال انه يرسلها لنفس الشخص الي ارسلها له مثلا المدير امريكي ارسل للموظف رساله عربيه يقوله ترجمها لي بيترجمها ويرجعها له ,, وبنفس الوقت ممكن يرسل له المدير رساله فيها قرارات يترجمها ويرسلها للموظفين

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لارآ (المشاركة 12364779) يوناا .. دوريمي .. كارزما .. غادهـ <- اذا هم كمان اخذين هالمآدهـ :Looking_anim: بالتوفيق حبيباتي:(204): ربي يوفقكم ويوسع مدارككم .. :icon1::love080: مااخذت هالمادهـ بس حبيت اطل عليكم :060: و ادعي لكم حبيباتي :icon1:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالب انجليزي2 (المشاركة 12364888) حبايبي كيف حفضكم مع تعاريف المصادر الي في المحاضرة الرابعه . انجطلت بصرااحه تحفضون جميع تعريف عناصر الترجمه 6 كلهم والا كيف .

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشعل الربع (المشاركة 12364896) فديتكم ابي اسئلة نظرية الترجمة الترم الماضي مترجمة او على وورد لاني عجزت اذاكر ماني فاهم ولا كلمة وعندي بعد اختبار الفترة الثانية الرواية شيبوبي وطلعولي قرووون

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة msyuna (المشاركة 12364864) شرح نوير للفرق :rose:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Doremi (المشاركة 12364928) المحاضره الرابعه والمحاضره الخامسه تحتاج تدقيق .. صحيح تفهمها لكن كمان فيه مواضع أسئله .. مثلا ً في translator من بين النقاط الي تتكلم عنه فيه معلومه the most important element in the translation process وكمان في كل عنصر تلاقي معلومه أنه أهم أو أول أو أنه عنصر أساسي في كذا وكذا. هالمحاضره والي بعدها مؤلمه وتحتاج شده حيل وحفظ بس بعدها تبدأ المحاضرات تهون إن شاء الله

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Lamar2 (المشاركة 12364966) أبغا أعرف إيش معنى encode إيش معنى تشفير يعني ايش مقصود فيها هنا !

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالب انجليزي2 (المشاركة 12364968) طمننين تكفي عن المحاضرة مابعد الخااااااامسه . يمدين بساعتين نخلص 8 الباقيات . لان بصرااااحه دخت من elements of translation:71::71::71::71::71:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Doremi (المشاركة 12364999) يعني يغير من شفره لشفره وفي حالة منهجنا نقول: يغير من لغة للغه أخرى.. من اللغة المصدر للغة الهدف. السادسه أنا أحسها حلوه وسهله.. فيها تفرعات بس يجيب لك أنواع من الترجمه وصفاتها ، وأغلبها تضحك وترسخ بالبال أصلا ً :16.jpg: بعدها والله المنهج الحمد لله يصير حلو ، معلومات منطقيه تفهم وش السالفه وتقدر تحفظه :verycute:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوره بنت بابا (المشاركة 12365043) السلام عليكم ايها القوم المجتهدون المناضلون المتحدون ولقد عدنا لكم بعد تغير اجواء وروقان وقررت اني اراجع الثلاث محاضرات الاولى ثم اكمل الدروس الاخيره بسم الله نبداء

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة axxo (المشاركة 12365111) 41.learning foreign languages a. Helps muslims spread the word of islam: b. Helps muslims establish business with other nations. C. Helps muslims translate other nation’s body of knowledge into arabic. D. Helps muslims speak more than one language هل الجواب الصح الاول

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Doremi (المشاركة 12364943) الله يعينك ويسهلها عليك يارب http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=670560&page=2 تفضل إن شاء الله هالموضوع يخدمك.. ما أدري لو فيه أحد ترجم الأسئله ممكن تلاقي الموضوع في القسم.. كأني شفته أمس..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشعل الربع (المشاركة 12365436) يسلموا دوريمي :rose:بس مالقيت ترجمه لها لكن بنترجم حبه حبه الله يعيننا واياكم وبالتوفيق للجميع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزعيـــمه (المشاركة 12365697) الله يسعدك ويوفقك msyuna على تجميع وتوفير الكويزات:106:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة msyuna (المشاركة 12365705) ويوفقك يارب بس و الله مو انا هذي نوير وkfu student ودوريمي ربي يسعدهم ويسعدك :verycute: :rose:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الزعيـــمه (المشاركة 12365728) مومهم المهم أن كل وحده منكم كان لها دور فعاااااااال :d5: ربي يسعدكم من القلب الى القلب :icon19:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة doremi (المشاركة 12365494) الله يسلمك طيب شوف هذا هو الي تبغاه ولا مختلف؟ ماقدرت أتعمق وأقارن بينهم لأني لسى ما خلصت فالمعذره http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=680394 الرد رقم 4 .. موفق

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مشعل الربع (المشاركة 12365784) لا قديم هذا حق السنة اللي قبلها ماش مالي حظ بس حصلت برنامج ع الايفون اللي يحتاجه منكم اسمه (ترجمة) من قوقل برنامج السراحه مبدع تصورين الصفحة من داخل البرنامج وتختارين الكلمة اللي موفاهمتها او جمله كاملة طريقة التصوير بالضغط على ايقونة (مسح ضوئي) مشكورة فديتك دوريمي وماقصرتي تعبتك معي وربي يوفقك

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Doremi (المشاركة 12365748) ههههههههههههههههههههههههه حلو استنتاجك يا غاليه.. ان شاء الله على حظنا نفك العقده ويطلع الاختبار سهل ونحل فيه.. وياااك يارب :rose: --- الحين برجع لجدول المحاضره الثانيه + شرح نوره الجميله -------------- بين أذان وإقامه .. يااارب لا تضيع تعب أحد من الي تعبوا وذاكروا وسهروا وحاولوا حتى أدنى محاوله