![]() |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
اقتباس:
الى راسه مصدي مصدي مايفرق اردني والا سعودي مدام مخه خياس ومصدي انتهاء النقاش |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
الف شكر للاخت غادة الله يجزاها خير وكل من افادنا ....... بخصوص الاختبار ياليت الي عنده ايميل الدكتور او رقمه او حسابه بتويتر يراسله ويذكر له الاجوبه المتشابهه ........ والسؤال الخطأ (thesis statement ) يا اخوان /ات لاتستهينوا حتى لو بسؤال ....... ترى حتى الدرجة تنفع ...... الله يوفق الجميع
|
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
اقتباس:
غادة ي قلبي هون http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?...64&postcount=5 |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
اقتباس:
|
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
مادري اذا انا ملخبطه او ان اغلب الصفحات
اجاباتها بنفس الخانه Dddd او cccc ننقول ان شاء الله خير اللي كان نموذجهم B ويذكرون الحل اين انتم😑 |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
اقتباس:
بس انها تكون سي سي سي سي < اربعه ما أتذكر ، ممكن أحيانا ثلاثه ، جت بس فيه إجابات كثير سي + دي ، |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
اقتباس:
توني افهم لك :biggrin: احسك تقولين الخيارات جايـه a a b b ^ الخيارات تبع السؤال بدل a b c d ^ لان هذي حصلت في ماده في ادارة الاعمال ، كذا اعتقدت انه هذا جايب فيكم العيد زي كذا بس فهمت من ميمي وش تقصدين :biggrin: واضح اني مركز |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
أول حاجه أنا ماذاكرت من ملزمة أحد وكل مذاكرتي تمت عن طريق محتوى الدكتور وحضرت محاضراته كلها ثاني شي الاختبار قياساً على شرح الدكتور ومحتواه طول الترم فرق السماء عن الأرض لا في الأسلوب ولا في الطرح وهذا يدل على شيء من أثنين أما ان الدكتور عنده إنفصام شخصيه أو أن الي وضع الاسألة شخص آخر!! بشكل عام الاسألة فيها سهل مره وفيها صعب مره والصعب منها ليس بسبب السؤال لكن لغموضه في الاختيارات لأني صادفت كذا سؤال يحمل أكثر من إجابة صحيحة علماً بأن الدكتور في محاضراته وشرحه كان بسيط جداً ويمر على النقاط مرور الكرام ولم يكن بتلك الدقة التي كان عليها عندما وضع الاسألة (في حال هو من وضع الاسألة!) بالتوفيق للجميع |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
صباااح الخيرررر للجميع
ًوالجد والمذاكرة. الله يوفقكم جمعيا عندي ملاحضه من دخلت الجامعه ونا ان نقطه هاذي كنت بنزلها بهذا المنتدى الذي يعتبر صرح من من صروح العلم نتبادل الفايده ونتعاون لإيجاد المعلومه. مابي أطول عليكم ملاحضة تكرار بعض الاسله التي أصبحت متاداوله بكل مكان ان الجامعه عن بعد الاسله نسخ ولصق وليش تشتكون اذ تم تغير. حتى وصلت هاذي الاطروحات بعض من دكاتره اذ انا مسكت ماده لدكتور درسها ثلاث سنوات كم ترم فيها ست اترام وحفضت اسلته المتنوعة التى تحتوي على خمسين سوْال ومع تجميع ميتين وأكثر وتقسم على عدد المحاضرات كم سوْال يطّلع لكل محاضره هذا انجاززرر كبير وفهمت الماده من كمية الأسلة الي تتكلمو عنها وعن تكرارها. تبون تغير يكون معجزه وتعقيد المثل ثاني دكتور ألن. لايكررر والكثير تجاوز وكتبو انطباعاتهم. كان واضح كل جزئئه من الماده أعطها حقها من الاسله التي الهدف منها فهم طالب هذا الي حابه اوصله من كان يعتبر مجهودنا نسخ ولصق ولكثير يرجع لاسله بعد المراجعه وَذَا جاء منها علق وقال جاب من الاسله التي قبل وهذا مايعتبر انه اعتمد على ترم واحد فقطط |
رد: إنطباعكم عن إختبار المقال 1436 الترم الثاني
اقتباس:
:biggrin: بس الحقيقة كل هالست اترام ممكن تصير 80 سؤال لانه تكرر ! وبرضو ترى ال، 6 اترام = 300 سؤال بس نقدر نقول الصافي 50 +30 = 80 بحتساب ان كل ترم يضاف 5 اسئله جديدة < مع اني اشك في ذلك :biggrin: وترى كل جامعات العالم ( مو بس عن بعد ) تنسخ وتلصق " اسألي أي واحد في جامعه انتظام ، مو حتى في السعودية بس ، في الجامعات الامريكية :biggrin: اما لو اذاكر 500 سؤال هل يعتبر ؟ انه انجاز اني ذاكرت الماده ، انا اشوف ان 500 سؤال لا تشمل ولا ربع المنهج ، لان دراسه المنهج يرتب الأفكار ويمنهجها ، وبرضو فيه تفاصيل اكثر تفيد القارئ ولو ما جت اسئله فالمذاكره من الاسئله غير مفيد ولن يفهم الماده اذا ذاكر من الاسئله ( واللي يذاكر الاسئله من يغير الصيغه ( يدج ):biggrin: واما مثال الن " مثال أيضا غير منطقي " لان الن استماع ( تسمع وتجاوب ) :biggrin: وكأنه مغششك قبل معطيك 20 اختصار + 20 كلمه +6 قطع < كآنها اسئله ، وحقيقة ان الدكاتره تنسخ وتلصق وحقيقة ان بعض الطلاب يعتمدون على هالشيء انا رديت على اللي فوق وعلقت ^ علشاني اشوف ان مدخلك غير منطقي ، ولكن اللي يقول مجهودنا نسخ ولصق، نقول لـه :biggrin: الجامعات الامريكية يدرسون نسخ ولصق + حتى بعضهم ما عندهم اختبارات نهائيه ، ولازم يفهم ايش معنى الاختبار ( مفهوم الاختبار في الثامنينات و التسعينات ) غير المفهوم بالوقت الحالي .. :biggrin: بس للحين فكر الثامنينات والتسعينات عايش بيننا :biggrin::biggrin: مفهوم التعليم بشكل عام تغير ، وأيضا حتى الان فيه فكر دكاتره الثامنينات والتسعينات الى الان بيننا بس انهم في قله . في كل جامعه يكون فيه دكتور او دكتورين ( معروفين بهذا الفكر ) :biggrin: وكل الطلاب ينحاشون منهم |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:21 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام