|
||||||
| E5 English Literature Students Level Five Forum |
1303اعجاب
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#821 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: (( مجــلس مذاكــرة مــهارات التحــدُّث - الاثنين 10 / 3 / 1437هـ)) ..
يوووووو بليززززززز نسبت شي ضروري لما اخير شخص وابيه يختار متى ارفع صوتي ومتى انزله في البدايه او النهايه
ماعندي الملخص جاوبوني |
|
|
|
#822 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: (( مجــلس مذاكــرة مــهارات التحــدُّث - الاثنين 10 / 3 / 1437هـ)) ..
نسييييت ماراجعت اسئلة عمار المعاني ... هل هي مهمه توقعاتكم الدكتور يقتبس منها ؟ او اطنشها خلاص لاتتداخل المعلومات اتوقع من كثر ماذاكرت الماده بخبص كل شي دعواااتكم
|
|
|
|
#823 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: (( مجــلس مذاكــرة مــهارات التحــدُّث - الاثنين 10 / 3 / 1437هـ)) ..
استخراااج المعنى من السياق جابلي هووووس
![]() |
|
|
|
#824 | |
|
:: مشرف سابقا ً::
للمستوى 5+6 E |
رد: (( مجــلس مذاكــرة مــهارات التحــدُّث - الاثنين 10 / 3 / 1437هـ)) ..
اقتباس:
الصوت يرتفع في الاولى وينخفض في الثانية اذا كان بيختار شيء معين |
|
|
|
|
#825 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: (( مجــلس مذاكــرة مــهارات التحــدُّث - الاثنين 10 / 3 / 1437هـ)) ..
|
|
|
|
#826 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: (( مجــلس مذاكــرة مــهارات التحــدُّث - الاثنين 10 / 3 / 1437هـ)) ..
الله يوفق الجميع وفالكم الA+
توكلنا على الله نشوفكم بعد الاختبار وانتو مبسوطين ان شاءالله ![]() |
|
|
|
#827 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: (( مجــلس مذاكــرة مــهارات التحــدُّث - الاثنين 10 / 3 / 1437هـ)) ..
مجلس مبارك ي تاوه
واااصله الصفحات ٨٠ ماشااء الله نرجع نذاكر المعنى من السياق |
|
|
|
#828 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: (( مجــلس مذاكــرة مــهارات التحــدُّث - الاثنين 10 / 3 / 1437هـ)) ..
بالتوفيق للجميع وان شاءالله نطلع مبسوطين ياااارب
|
|
|
|
#829 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: (( مجــلس مذاكــرة مــهارات التحــدُّث - الاثنين 10 / 3 / 1437هـ)) ..
I will visit my parent
مو future plan ?? |
|
|
|
#830 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: (( مجــلس مذاكــرة مــهارات التحــدُّث - الاثنين 10 / 3 / 1437هـ)) ..
أستفدنا منكم الكثيرشكرا لكم و وفقكم الله لكل خير وفالكم ال a+
|
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|