![]() |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
من أسئلة المراجعة 1) In that approach, new items (lexical and grammatical) are introduced and practiced in real situations. a. Comprehension-based approach b. Affective-Humanistic approach c. Situational approach d. Direct approach 2) In that approach, errors are viewed as inevitable. a. Cognitive approach b. Reading approach c. Grammar-Translation approach d. Communicative approach 3) In that approach, respect is emphasized for the individual. a. Reading approach b. Cognitive approach c. Direct approach d. Affective-Humanistic approach 4) In that approach, learners should not speak until they feel ready to do so. a. Reading approach b. Grammar-Translation approach c. Comprehension-based approach d. Direct approach 5) In that approach, the goal of language teaching is learner's ability to communicate in the target language. a. Reading approach b. Communicative approach c. Direct approach d. Affective-Humanistic approach |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
× ايوا انا بسوي كذا كمان .. بس اللي بالمباشره / ما يطلع عنها الدكتور ولا يجيب شي ما نبه عليه :21: + انه في اشياء كثير قال للقراءه .. وكنت مضيعه وقتى فيها احاول افهمها :40: اهم شي التعاااريف كل اختبااره تعااااااريف (( انتبهيلها كويس )) :1: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اختي طموح الله يعطيك العافية ويوفقك دنيا وآخرة مقتطفات رائعة ومهمة تستاهلين عليها عشر نجوم |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
عندي ملف ورورد لاسئله جرح سيهات
يقولون جات نفسها او قريبه منها بس مو عارفه كيف ارفق الملف ورد |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
affective -humanistic approach
النهج العاطفي-الإنساني << من أسمه انساني الانسان شنو يحتاج ؟؟ احترام , تواصل مع الآخرين ,التفاعل مع الاخرين , انه يكون منظم الى مجموعه أو يكون معه شريك يحتاج بيئه ممتازه و تطوير ذاتي ويحتاج مستشار 1- التأكيد على الاحترام للاشخاص , سواء طالب أو معلم "الشخص بحاجة إلى الاحترام يحس بقيمته " ,ومشاعره :21: Respect is emphasized for the individual "each student ,the teacher " and his \her feeling 2- التواصل له معنى كامل للمتعلم ومركز عليه . يتم التعلم عن طريق التواصل مع الآخرين communication that is meaningful to learner is emphasized 3-والتعليم ينطوي كثيراً على العمل في أزواج "كل اثنين مع بعض " أو مجموعات صغيره instruction i involves much work in pairs and small groups - 4- البيئه "بيئة الفصل " أكثر اهمية من المواد والأساليب . classroom atmosphere is viewed as more important than materials or methods 5- دعم الاقران "الزملاء والتفاعل معهم مطلوب للتعليم . -peer support and interaction is needed for learning 6- تعلم اللغة الاجنبيه تجربةتحقيق الذات ....يساعدك تلاقي وظيفه افضل وتعزز ثقتك بنفسك :21: learning foreign language is viewed as self-realization experience 7- المدرس مهمته مستشار تسهيل ((شفتو الانسانيه )) the teacher is viewed as a counselor of facilitator 8- كون المعلم مستشار تسهيل فيحتاج انه يكون محترف في اللغة اللي بيدرسها ولغة الطلاب لأنه بيحتاج يترجم من وألى اللغتين خصوصاً في المراحل الأوليه The teacher should be proficient in the target language and the student's language http://www4.0zz0.com/2013/05/13/14/703644247.jpg مشكورين كلهم على ردودكم الله يعطيكم ألف عافيه وبالتوفيق ياارب |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
اقتباس:
^ الكلام الاول من علياء والثاني مها.. وش نعتمد؟؟؟:10: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ضي انا بحذفه لان احس الدكتور بيركز على المناهج وعلى التعاريف
احسه مو مهم |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
1 مرفق
في المرفقات الإضافات الأخيرة إضافة إلى الأولة من مشاركات الأخت طموح فتاة لم ازد عليها أو انقص شيء فقط عملية ترتيب وتنسيق بالتوفيق |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
اعتمدى عاللي تقوله كوين :8: قرآءه .. :21:/ يمكن علوش ما انتبهت لانه كان يتكلم بسرعه :37: × قال :/ I'm NOT gonna ask you |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
شكراً ليان / كوين ..
فديتكم :43: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
هلا ضي توكلي على الرحمن ثم اعتمدي كلام مها أنا سامعة المحاضرة المباشرة الأولى والدكتور قال هالنقطة ذي قراءة يعني كلام مها تمام والله يوفقنا جميعا |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اخواني اخواتي اتابع تشكيك بعض الزملاء في معلومات بعض ومصديقاتهم ونحن نحسن الظن بالجميع ونتعاون ونحب للكل مثل مانحب لانفسنا فاتمنى اللي يقدر يدلي بخير والا على الاقل يكف شره وكذبه ولا يخرب على زملائه
اتمنى تقبل ملاحظتي بصدر رحب |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
^
كلهم فيهم الخير والله يجزاهم الفردوس واذا كنت تقصد سؤالي اخوي انا بس كان استفسار مني ولا اقصد فيه شيء لأن ادري وقت المراجعات تكون لخبطة واحيان المحاضرات المباشرة مانسمع الدكتور عدل ... اعتذر لم اقصد من سؤالي سوى استفسار لاأكثر,, |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
لاإله الا الله عدد ماخلق ...
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
هل هذي الجزئيه معانا او لا
The Acquisition-Learning HypothesisÝÑÖ Éñ ÇßÊÓÇÈ ÇáÊÚáã *** Evidence for a “ Natural Order” :ÃÏáÉ *** ÇáäÙÇã ÇáØÈ Úñ "ð: The principle source of „Natural Order. hypothesis comes from the so-called „morpheme studies. ……..especially the study by Dulay & Burt (1974). ÇáãÕÏÑ ãÈÏà ÝÑÖ Éñ "ÇáäÙÇã ÇáØÈ Úñ "ð ÃñÊ ãä "ÏÑÇÓÇÊ morpheme ' Óñãì ........ ÎÕæÕÇ ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÊ ÃÌÑÇåÇ ÏæáÇí æÈ ÑñÊ .(4791) Their study was based on Brown.s study (1973) on children learning English as a first language. ÇÑÊßÒÊ ÏÑÇÓÊåã Úáì ÏÑÇÓÉ ÈÑÇæä ( 4791 ) Úáì ÇáÃØÝÇá ÊÚáã Çáá.É ÇáÅäÌá Òñ Éñ ßá.É Ãæáì. The purpose of Dulay & Burt.s study was whether children who acquire English as a second language learn „morphemes. in the same sequence as in Brown.s study. Çá.ÑÖ ãä ÇáÏÑÇÓÉ È ÑñÊ æÏæáÇí Ý ÇáÃØÝÇá ÍñÕáæä Úáì ÇáÅäÌá Òñ Éñ ßá.É ËÇä Éñ ÊÚáã "ßá ãñÇÊ" Ý äÝÓ ÊÓáÓá ßãÇ åæ ÇáÍÇá Ý ÏÑÇÓÉ ÈÑÇæä. Dulay & Burt.s study included 60 Spanish-speaking children in Long Island and 55 Chinese-speaking in New York. ÔãáÊ ÏÑÇÓÉ ÏæáÇí æÈ ÑñÊ Çá 06 ÇáäÇØÞÉ ÈÇáá.É ÇáÅÓÈÇä Éñ ÇáÃØÝÇá Ý áæä.  áñÇäÏ æ 55 ÇáäÇØÞ äñ ÈÇáá.É ÇáÕ äñ Éñ Ý ä æñ æñÑß. The study revealed that sequence of acquisition of the „morphemes. was virtually the same for both groups. ßÔÝÊ ÇáÏÑÇÓÉ Ãä ÓáÓáÉ ãä ÇáÇÓÊÍæÇÐ Úáì 'ßá ãñÇÊ' ßÇä ÊÞÑ ÈñÇ ÇáÔ Áð äÝÓå ÈÇáäÓÈÉ áßáÇ ÇáãÌãæÚÊ äñ |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ياجماعه الخير استهدو بالله
الطلاب ماقصرو انهم نبهونا بالمهم كان بامكانهم يحتفظو بالمعلومات لنفسهم ماهم مجبرين يبلغونا اللي سمعوه من المباشر جزاهم الله كل خير واللي مشكك بمصداقيتهم يروح الله لايهينه يسمع المحاضرات بنفسه ماشالله عليهم من اول سمستر ماشفنا من الاعضاء الا كل خير من بعد الله ثم الاعضاء الفضل بيعود لهم من اسئله لملازم لواجبات ماقصرو جزاهم الله خير كل عضو شارك بمعلومه او بكلمه او بحرف يستاهل التقدير:3::3: والله الموفق:16: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
مدري ليش طلع الرد مخربط وغي واضح
انا اقصد في المحاضره السادسه اول شي في the natural order hypothesis هذي مو معانا طيب اللي تحتها هذي the acquisition learning hypothesis معانا او لا لانها اساسا موجوده في المحاضره الخامسه بس في المحاضره السادسه فيها تواريخ واسماء علماء معانا او لا طفيت ماعدي فيني اذاكر :40: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ليان ههههههه عقولنا تخربطت مو ردك بس :5:
الله يخارجنا بس :19: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
غريبة محد فيكم جاب طاري الاسئله 20 سؤال المراجعه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ :38:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
اتمنى من الزملاء احسان الظن بالجميع |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اللي حل الاسئله الموضوعه في الخدمات الطلابيه ياليت يفيدنا
انا خلاص مخي صار مجيم :18: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
طموح فتاة جزاك الله خير شرحك روعه و ينفهم كملي :21: :2: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
كلمت الدكتور <<< على طول في صلب الموضوع سالته اول عن محاضره 14 بدايتها قال مو مهم اهم شي الفرق بين quize ,test بعدها قال شوفي المباشره وشيكي المهم اللي قلته وذاكريه بعدها عاد قلت له عندي مادتين ولا يمدي اخلصها <<<لازم الاستعطاف قلت له يكفي اذاكر اللي قلت عنه مهم والباقي لا قال ايه يكفي جداااا طبعتي اسئلة السنه اللي طافت قلت له ايه طبعتها قال بس ذكريها معاها وامورك طيبه :42: ودعا لكم اجمعين بالتوفيق <<<نسيتها عاد نقلت لكم المكالمه والكلام اللي صار ومن هذا المنبر اخلي مسؤوليتي ولا اعفيكم من الدعاء لي :8: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ياااااااااا ساده
ماعجبتني اسئلة الترم الماضي !!! الدكتور كان محدد لهم مثلنا ؟؟ رآسي يتفجررررر :7: وش تذاكرون ؟ |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
وانا كمـــآن ادعولي معــآها :44: انا اللي قلتلها صيحي عنده :12: وقوليله عندنا مادتين > :5: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ضاري اي والله عقولنا تخربطت اه بس تعبنا الله يعينا
دجه هانم كنت اقرا ردك وانا مطفيه بعدين صحصحت هههه اللحين يعني تتوقين يجيب نفس اسئله العام :42: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
مسيوغ ضـآري الاسئله نموذجين :17: / تختلف عن بعض اعتقد × قارنتها باللي قال عنها مهم اغلبها مثلها بالضبط .. حط هاي لايت عالاجوبه وارجع عالمحتوى شوف :31: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
يعطيك العافيه دجه + الداعمه كوين ...
ان شاء الله ان الاسئله سهله ، |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
حل اسئلة المراجعة
انا على جهاز ثاني وشغلته شغله وما عندي وقت احدد الاجابات بكتبها لكم 1 c 2 a 3 d 4 c 5 b 6 b 7 b 8 c 9 a 10 b 11 d 12 d 13 c 14 c 15 b 16 c 17 a 18 a 19 c 20 b موفقين |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
شكرا دجه:2:
الله يوفقك |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
حل اسئلة المراجعة
انا على جهاز ثاني وشغلته شغله وما عندي وقت احدد الاجابات بكتبها لكم 1 c 2 a 3 d 4 c 5 b 6 b 7 b 8 c 9 a 10 b 11 d 12 d 13 c 14 c 15 b 16 c 17 a 18 a 19 c 20 b موفقين |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
يعطيكي العافيه الله يبشرك بالجنه:14:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ها بشرو عسى المذكره غير متعبه علشان توني ابتديت المحاضره الاولى
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
يعطيكي العافيه الله يبشرك بالجنه:14:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
ذكيه ميه بالمية أضحك الله سنك لاصار مخك وأنا أختك مجيم أشربي زيت زيتووون :42: أمزح وأنا أختك معك لاتزعلين من :34: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
ذاكر اللي حدد لنا مع الاسئلة وافهم طريقته وفالك الـ a+ انا عملت التالي اخذت اسئلة الترم الماضي ومريت على المحتوى وحددت وين بالضبط موضع السؤال وكيف طريقته واتضحت لي الصوره تقريباً كإرتياح نفسي :) الخامسه والثامنه فيها شغل عنيف وكثر من الاسئله انتبهوا لهم موفقين |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اخت نسيم المحاضره الاوى ما احس شملتي المحاضره كله يعني بس بداية المحاضره ليش علشان يعني الدكتور نبه عليهم ولا ايش
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
ذاكر اللي حدد لنا مع الاسئلة وافهم طريقته وفالك الـ a+ انا عملت التالي اخذت اسئلة الترم الماضي ومريت على المحتوى وحددت وين بالضبط موضع السؤال وكيف طريقته واتضحت لي الصوره تقريباً كإرتياح نفسي :) الخامسه والثامنه فيها شغل عنيف وكثر من الاسئله انتبهوا لهم موفقين |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اختي نسيم احس المحاضره الاولى ماشملت المحتوى من خلال شرحك فا هل له سبب معين او انه الدكتور نبه بس على اللي شرحتيه
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ههههههههههههههههه
الاختبارات من جهه ( ضغط نفسي ) الملتقى من جهة أخرى ( يؤكد عملية الضغط النفسي ) |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
Queen
وش النموذج الثاني للأسئلة انا ماعندي غير أسئلة جرح سيهات |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
1 مرفق
اقتباس:
القي نظره |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
4 مرفق
هذا ملف الاسئلة اللي فالخدمات الطلابية
من حل الأخ تركي الله يجزاه الجنة...:16: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
^
يعطيك العافيه ضي~ ما قصرتي بس الخربشات بالعربي (لولا الصفلا ) من وين جت :) ما حليتها وش هو الحل ! |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
وش معنى كلمه سلايد خخخ
دايم تقولونها |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
مرحبا
يعني ع كلام الاخت دجه هانم اعتمد بعد الله ع اسئله العاااام بليييييييز ردو :7: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اخوي تركي :5:
معليش نسخت الكلام من ملف dpf وانسخ الكلام العربي مقلوب ... خلاص عدلت لكم الملفات مرة ثانية ♥♥ اعتذر وبشدة..~ |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
جاوبوني جعل ربي يوفقكم
وش معنى سلايد |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
ما قصرتي يا ضي~:16: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
سلايد = شريحه اللي بالمحتوى اللي هي شريحه في برنامج البوربوينت
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
معناتها الله يسلمك اخي شريحة البور بوينت طبعا تستخدم بمعنى شرائح اخرى ولكن علينا في الحاضر |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
شكررا لك عزيزي حسان
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اختي جومية وين اسئلة جرح سيهات انا ماشفتها بالمرة او لايكون احد منزلها باسم ثاني وانا ما ادري |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
ذاكري اللي تقدرين عليه اليوم الوقت لا زال فيه متسع ومراجعة الاسئله خليها بكره يمديك بحول الله وفقك الله |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
لا هي نفسها أسئلة السبعين سؤال بس لما رجعنا للأرشيف لمستوى سادس لقينا جرح سيهات حاط هذولي الأسئلة |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
:24: الله يوفقنا اجمعين يااارب بالدرجات العليا في الدنيا والاخرة .. |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
طمنتيني الله يوفقك دايماً اخونا جرح سيهات ذكرياته الطيبة في كل المستويات الله يوفقنا وإياه لكل خير |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
بيض الله وجهك |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
محاضره ثلاثه فيها شي مهم اركز عليه :24: :7:؟؟
مارضت تدخل مخـــــــــــــــــــــــي :38: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
طبعا المهم فيها :
1- causes of errors وبتلاقين تحته أربع نقاط ادرسيها وهي أسباب الأخطاء 2-classification of errors ويتبعها نقطين اللي هم نصنيفات الأخطاء 3- shortcoming of errors Analysis ويتبعها ثلاث نقاط وهم أوجة الثصور في تحليل الأخطاء وضروري ادرسيهم الدكتور قال مهمات |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ودي افهم ليش انا مذاكرتي بطيئة..من العصر للحين في المحاضرة 5و6:24::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
صعبه سهله ركزو على اسئلة الي قبل 40 سؤال ويفرفر 10 اتوقع منها المشكله حتى الاسئله يصعب حفظها
انا قاعد احاول افهمها مع المهم في كل المباشره :19: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
يا أخوان ويا أخواتي الله يهديكم الرسائل السلبية حول صعوبة المادة ليست في صالحنا على ما يبدوا أن المادة رائعة وتستحق المتابعة وبصراحة كنت اتوقع انها مملة بالعكس والله ما دة ثقافية بالدرجة الأولى..هذا حسب إعتقادي لاتفكروني دافور بس هذه رسائل إيجابية فقط وهي كذلك باذن الله. |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ياعالم اذاكر من ملخص اناصف هل حاذفه الاشياء الي دكتور قالها قسم ضعت ساعدونننننننننني
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
الله يعافيكم ع مجهودكم
بس عندي سؤال مره صغنون الاشياء اللي قايل عليها دكتورنا انها قراءه يعني شلون نحذفها بس مستحي يقولها ؟ والا معنا مافهمت |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
كلامك سليم وصحيح % لكن المشكلة في ناس ماتذاكر اول باول او قبل الاختبار بساعات :17::17::17: من جمال المادة تمنيت لو ذاكرتها من زمان..وعلى رواق:35::35: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
نعم مو معانا قال للقراءة تستفيدووون منها بعدين والله يعطيه العافية |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
يعطيك العافيه جوميه :2:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ليش محد رد علي :38:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
اختي انا طبعة كلام الاخوات عن ما قاله الدكتور في المحاضرات المباشره وجبته قدامي وجبت مذكرة الاخت انصاف وقاعد امشي مع كلام الدكتور واشر على المهم .. طبعا هي مش الكفايه ولكن اقل شي فيه توجيه ولو بسيط .. الحاجه الثاني فيه اساله منزله احد الشباب قبل الشوي بسم اسالة الترم الماضي بعد التعديل طبعتها وقريتها على عجاله وحصلة ان فيها تقريبا اربع اساله من اسالة المراجعه الي تبع الدكتور .. مدري كذا جاني احساس انها قريبه من اسالة بكره ان لم تكن هي .. كلا يعتمد ملخص ويدعمه في اسالة الترم ولعل وعسا تمشي امورنا .. |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
معليش ياخوة واخوات قبل انسى:42:
الحين عندنا مادة تدريب ميداني والا لا ..كثير بنات قابلتهم بالجامعة وماخذينها:34::2: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
اختي متاكده ان تخصصك انقليزي او علم اجتماع |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
انا ماشفت في خطتنا احنا الانجليزي تدريب ميداني
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
اطمئني اختي ماعندك إلا العافية التدريب الميداني للمنتظمين ولتخصصات محدد فقط خليك في اللي بكرة |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
انتي وين وحنا وين اي تدريب خلينا نخلص من هاذي انا لقيت طريقه حلوه عندي ملخص بدويه وفريت بالاصفر على الي قاله اتختور بالمحاضرات المباشره بس بعضها لازم نرجع للمحتوى الي في البلاك علشان نشوف اي سلايد ياليت ذاكرتها امس بس يالله لاحقين مع أسئلة العام والتعاريف والله اليوم الي قبل يخدع الواحد اتوقع ساعتين وابلعها :20:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
:11::11::11::11: خلاص لقيته يعطيك الف عافيه
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
اخي الغالي سفير الشرقية وينك مالك شوفة بالمراجعة هل المادة هذي من ضمن موادك لهذا الترم أو فقط مسير علينا. |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
شفت الحيــآه بشوفتك .. وضحكةه لي وتبدّلت دنيــآي من هـمّ .. بـآفرآآح :17: :3::3: >> سوووري منطرررب حدّ الدعسه .. ثنــتين :13::13: يعطيكم الف عاافيه .. ي شبااب .. انا متاابع معكم من اول ما بديتوا |.. ثااانكس وااااصلوا .. |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
وانا اقول ليش مايفتحون الأيقونة في الخدمات الطلابية:13: |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
يعني متفائل نكون مدرسات مُستقبلاً |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ممكن احد يشرح Acquisition & Monitor & Learning
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
20 ♣The term that is especially used with reference to the field of foreign language learning and : teaching is a. Semantics b. Applied linguistics c. Syntax d. Morphology حلوها B ممكن تتاكدون احسها غلك مش اللغويات التطبيقيه |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
طيب أخواني في أي محاضرة يكون الغير مهم ومن وين لوين
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
انصح الاخوان والاخوات اللي ملحق يخلص ,يفتح المحاضرات المباشره ويسمعها بنفسه ,وانا استفدت كثير وكثير اشياء كنت بحفظها لكني اعتمدت ع اللي ذكره:21:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
بنسبه لمحاضره 10 ماركز عليها مطلقا يعني عندكم محاضرتين 12 و 10 ماهي معنا
ام التسعه ركز على iN TOP DROWN IN BOTTOM UP SKIMMING وقال انها راح تجي في الامتحان |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
الاجابه الصحيحه لسؤال 15 في اسئله المراجعه هي B ,وليست d
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
نسيم* متأكده ان محاضره 10 محذوفه ؟؟؟؟؟ قال انها للقراءة أو ماجاب لها طاري تفرق :verycute:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
ياشباب من عنده حل المراجعه صح شكلنا قاعدين نحفظها غلط لحول:24:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
ماقال محذوفه لكن مااهتم فيها ابدااا وقال يمكن يجي منها سؤال والجواب بديهي من غير مذاكره تحلينه |
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
|
رد: مادة اللغويات التطبيقية
اقتباس:
2 a 3 d 4 c 5 b 6 b 7 b 8 c 9 a 10 b 11 d 12 d 13 c 14 c 15 b 16 c 17 a 18 a 19 c 20 b |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:39 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام