ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

- E6 (https://vb.ckfu.org/f321)

- - انطباعكم عن اختبار علم المعاني (https://vb.ckfu.org/t458505.html)

رد: انطباعكم عن اختبار علم المعاني

انا بس قهرني التعريفات ما اختار االا الاشياء المتشابه :20: اكيد بنلخبط بالحل

ان شاء الله نعديها :31:

رد: انطباعكم عن اختبار علم المعاني

ممكن احد يحل الاسئله :7:..

رد: انطباعكم عن اختبار علم المعاني

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مـحــمـــد (المشاركة 8827220)

اتوقع انها Gradable
لانها تنطبق عليها القاعدة
very much
how much

اجابتك خاطئه

هي مو Gradable

الجواب هو binary

لانه لمن اقول لك : اذا ما كان الشي متشابه هل هو مختلف ؟

الجواب نعم .. اذاً هو binary antonymy

رد: انطباعكم عن اختبار علم المعاني

انا اول مره احل وادعي على الدكتور او اتحسب الله عليه:7:

فعلا حسيت بشعور الترم الماضي الطلاب لما طلعو طريقته بالاسئله ابو النذاله :20:

بعد حركة 4 اجوبه مثل بعض ورا بعض بس يغير السؤال احسها جريمه مقصوده لان بكذا لو اخطيت بواحد راحو علي الثلاث البقيه :4: ليش مايغير الاجوبه على الاقل يقل التخمين حسبي الله عليه ونعم الوكيل

حاولت اجمع الاجوبه اللي حليتهم ومتاكده عجزت ودي اضمن لو درجة النجاح :12:

رد: انطباعكم عن اختبار علم المعاني

The languages of Europe have a similar color system because of
a- common origin
b- contact between societies
c- physical reality
d- cultural reality

هذا حطيته الاجابة الثانية الي هي التواصل بين المجتمعات الاوربية

The hearer assumes that the speaker is not violating any of the conversational Maxims of Grice in the case of

a- perlocution
b- collocation
c- implicature
d- informativeness

وهذا ناسية وش اجابتي ومتاكدة طبعا انها غلط لكن الاجابة هي سي

:31:

رد: انطباعكم عن اختبار علم المعاني

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fahad almutairi (المشاركة 8832861)

السسلام عليكم :16:

أسعد الله صباحكم جميعاً :27:

الله يعينا ع هالأختبار ،،

الأسئلة كانت واضحة ومتوقعه ،،، لكن اللي رفع ضغطي وغير متوقع وهو اللي لخبطنا كلنا هو
( الأجابات الأربع كلها متقاربة .. فقط يغير كلمة بين الأجابات الأربع ) :24:

إن شاء الله نعديها

شنهي اجابات هالأسئلة :

The words Saturday Sunday and Monday in English
a- are part of the same semantic field
b- are not part of the same semantic field
c- are not part of any semantic field
d- are part of all semantic field

The languages of Europe have a similar color system because of
a- common origin
b- contact between societies
c- physical reality
d- cultural reality

A sentence is different from an utterance .......ناسي تكملة السؤال
a- a physical event
b- a physical object
c- a physical location
d- not physicai but abstract in speaker mind

which of the following is NOT semantic field of SPORTS
a- running
b- swimming
c- skating
d- thining

The hearer assumes that the speaker is not violating any of the conversational Maxims of Grice in the case of

a- perlocution
b- collocation
c- implicature
d- informativeness

واتمنى للجميع التوفيق ... :16:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رضوان (المشاركة 8832879)

بصراحة في سؤالين كان في بالي أسألهم في المراجعة بس خفت إني أكون معقد الأمور أكثر من اللازم :40:,
بس بعدين شفت هالسؤالين في الامتحان وقلت يعني ما كنت أبالغ يوم فكرت فيهم :39:

كنت أبي أسأل إيش الفرق بين semantics و pragmatics

والسؤال الثاني إيش الفرق بين illecution و lecution

الفرق بين semantics و pragmatics < انا سألت الدكتور بالمحاضره المباشره و صرّفني و قال لا تدققي كثير بس فرقي بينهم بأن الـ pragmatics تعتمد على الـ context اما الـ semantics لا تعتمد على الـ context

^ فوق هالكلام كله باقي ابي افرق بينهم اكثر لان من اخذنا ان semantics فيه utterance بدت اللخبطه

اما مسألة الفرق بين illecution و lecution

lecution act : هي مثلها مثل (constative utterance ) نقول بس ما ننفذ و هي تعتمد على المعنى (has meaning) هنا اظن انه يقصد عباره عن معلومه يقولها بمعنى متكامل و اذكر جانا بالاختبار انها ( meaningful ) هالكلام قاله بالمحاضره مو مكتوب بالمحتوى انه (meaningful ) المكتوب بالمحتوى بانه (has meaning)

illecution act : هي مثلها مثل ( performative utterance ) نقول و ننفذ و هي تعتمد على الاجبار ( has force ) مثل لمن الواحد يشكرك انت هنا مجبور انك ترد عليه بالعفو

و السؤال اللي اغلبكم حالينه غلط هو :
The hearer assumes that the speaker is not violating any of the conversational Maxims of Grice in the case of

a- perlocution
b- collocation
c- implicature
d- informativeness

لو تركزوا شوي بتلاحظوا ان الدكتور اصلاً مساعدنا بهالسؤال بشكل كبييييير
اولاً: هو خاتم لكم السؤال بمفتاح الاجابه و هو (Maxims of Grice)

طيب الحين المحاضره 13 هو ذكر لنا ان Maxims of Grice هم 4 اللي هم كالتالي :
1- Maxims of Quantity = truthfulness
2- Maxims of Quality = informativeness
3- Maxims of Relation = relevance
4- Maxims of Manner = clarity

اذاً جواب السؤال هو d- informativeness

رد: انطباعكم عن اختبار علم المعاني

ذكية متاكدة من اجابة السؤال الاخير؟

informativeness

رد: انطباعكم عن اختبار علم المعاني

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همس الصبا (المشاركة 8836699)

ذكية متاكدة من اجابة السؤال الاخير؟

informativeness

يب متأكده < و ارفقت الدليل على ذلك :21:

رد: انطباعكم عن اختبار علم المعاني

:13: حليته كذا انفورميتنفس

بس كنت مشككة بينه و بين امبليكتور

قلت مدام فيها جريس و فيها هيرير فاكيد انه يفترض تلقي معلومة تفيده

:16: ثانكيوو ذكية

الله يوفقك خيتوو :43:

رد: انطباعكم عن اختبار علم المعاني

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ذكيه ميه بالميه (المشاركة 8836594)

و السؤال اللي اغلبكم حالينه غلط هو :
The hearer assumes that the speaker is not violating any of the conversational Maxims of Grice in the case of

a- perlocution
b- collocation
c- implicature
d- informativeness

لو تركزوا شوي بتلاحظوا ان الدكتور اصلاً مساعدنا بهالسؤال بشكل كبييييير
اولاً: هو خاتم لكم السؤال بمفتاح الاجابه و هو (Maxims of Grice)

طيب الحين المحاضره 13 هو ذكر لنا ان Maxims of Grice هم 4 اللي هم كالتالي :
1- Maxims of Quantity = truthfulness
2- Maxims of Quality = informativeness
3- Maxims of Relation = relevance
4- Maxims of Manner = clarity

اذاً جواب السؤال هو d- informativeness

يعطيك العافية ذكية بس عندي مداخلة بعد إذن سعادتك :40:

الجواب الصحيح هو Implicature

تلقين الإجابة بالمحاضرة الـ13 .. آآآخر جملة بكل المحاضرة..~

In a case of implicature the hearer assumes that the speaker is not violating one of the conversational maxims we mentioned (relevance, informativeness, clarity.. etc.)

هاذي من المحاضرة 13 ..
والـMaxim of Grice مو اكتشاف علمي ..~ هي مجرد آداب للحوار اقترحها واحد اسمه Grice ولما يصير في عنا حالة Implicature أو مثل ما أنا سميتها حالة [لبس] :41:
معناها إن الساامع افترض إن اللي كان يتحدث معاه ما تعدى ولا خالف أي أدب من آداب الحوار اللي افترضها Grice

طيب ليش سميت هالكلمة [لبس] :26: ؟

لإن معناها: المعنى اللي يوصل للمستمع بسبب رد أعطاه إياه المتحدث..~
أو ممكن نقول: نتيجة وصل لها المستمع بسبب جملة قاله إياها المتحدث..~ :39:
[ونذكر إن المعنى اللي وصلك مو صحيح .. بس افترتضيه عشان رد اللي يكلمك ما كان واضح..~]

ايش يعني برضو؟

يعني مثلاً..
إنت تسأليني ..
تحبين اللغة الانجليزية؟
أقولك : أنا أعتز بلغتي العربية :17:
وبس وأسكت.. أنا ما جاوبتك بشكل صريح أنا أحب اللغة الانجليزية ولا لأ
أنتي بيصير عندك [لبس - Implicature] وبتفترضين إني أنا ما أحب الانغلش مع إني ما قلت هالشي بشكل صريح :37:

هاذي تسمى حالة Implicature
أنا اخترقت أدب من آداب الحوار :26: اللي هو [الوضوح]
عشان كذا صار معك لبس .. وصلتي لنتيجة بناء على كلامي .. افتراضًا منك إني أنا شخص مؤدب :34: وما قمت استهبل بجوابي وكذا.. :35:
بس ترى ذكية أنا أحب الانغلش :8: وافتراضك غلط .. صار عندك implicature :29:

يا رب تكون وضحت :9: لإني تعبت وأنا أدور على معناها قبل الاختبار لإنها عقدتني.. بس بالنهاية فهمتها الحمدلله :6:

:2: :2: السموحة