ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
صفحة 2 من 3 1 2 3
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   E6 (https://vb.ckfu.org/f321)
-   -   [ مذاكرة جماعية ] : للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥ (https://vb.ckfu.org/t531577.html)

رضا20006 2013- 12- 22 11:04 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
حطي رابط الاسئلة اشوفه

وزيرة 2013- 12- 22 11:12 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
مخي قفل بكمل بكرا
بس تبون الصج أحس المـادة فهم أكثر من مـاهي حفظ بس فهمهـا مـادري شلون قايل يذكرني بأختبار القدرات
جمل ، بيت ، ولد ، جهنم :biggrin:
< عرفتوها ذي أسئلة القدرات الغبيـه :007:
تصبحون على خير

لمياء الوزير 2013- 12- 22 11:19 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
مشكووووووورة ضي

ريمو911 2013- 12- 22 11:19 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
المتشابهات والمتضادات مره تلخبط
ايش العلاقة بين اب parent وابن son وأعلىabove وأسفل below أنها تكون علاقتهم converses
ليش مانقول عن قريبnear وبعيدfar كمان converses ليش نحطها Gradable antonyms ...?

um lara 2013- 12- 22 11:37 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
احد يفهمني homonymy and polysemy

بالمحاضره التاسعه اكسرسايز 3


مافهمتتتتتته ااااااابدددددددن

JASMENN 2013- 12- 22 11:40 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
نصيحه لاتعتمدون ع اي اسئله خلوها كمراجعه فقط
اسئله ابو بكر مفيده لكنها مو كل شي خصوصا مع تغيير الاسئله الحين ماراح تنفعكم كمصدر اساسي للمذاكره

JASMENN 2013- 12- 22 11:46 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة um lara (المشاركة 10048174)
احد يفهمني homonymy and polysemy

بالمحاضره التاسعه اكسرسايز 3


مافهمتتتتتته ااااااابدددددددن
اللي فهمته ان homonomy هي انك تشوفين كلمات بنفس الشكل ونفس النطق لكن لها معاني مختلفه ولا تتصل ببعضها باي علاقه مثل كلمه bank لها عده معاني ممكن تكون بنك وممكن تكون بمعنى طرف النهر لكنها نفس الشكل ونفس النطق وبعض الاحيان تجي بشكل مختلف لكن نفس النطق او نفس الشكل ولكن باختلاف النطق مثل right و wright وهكذا
اما polysmy تعني ان الكلمه الواحده لها عده معاني متشابهه مثل tail ممكن تجي بمعنى ذيل الحيوان او بمعنى ذيل فستان وهكذا


رضا20006 2013- 12- 22 11:50 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة um lara (المشاركة 10048174)
احد يفهمني homonymy and polysemy

بالمحاضره التاسعه اكسرسايز 3


مافهمتتتتتته ااااااابدددددددن
polysemy كلمة ولها اكثر من معنى لنفس الكلمة متشابه

مثل الارض لها مرادفين متشابهين او في شبه قليل ارضنا او التربة
homonymy هنا كلمة لها اكثر من معنى لكن مختلف

زي bank هو بنك حق النقود وهو بنك ضفة النهر يعني لهما مرادفين مختلفين

رضا20006 2013- 12- 22 11:55 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريمو911 (المشاركة 10047823)
المتشابهات والمتضادات مره تلخبط
ايش العلاقة بين اب parent وابن son وأعلىabove وأسفل below أنها تكون علاقتهم converses
ليش مانقول عن قريبnear وبعيدfar كمان converses ليش نحطها gradable antonyms ...?
هنا اختي سوي علاق عكسيه مثل الولد والاب احمد ابو علي علي ولد احمد حطي احمد x
علي y وطبقي العلاقة x y = yx

احمد قريب لمكان علي مو معناه انه علي بغيد عن احمد يعني xy ما تساوي yx

@الريمي@ 2013- 12- 22 11:58 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
شوفو هذا شرح منقول للأخ ابوبكر الله يجزاه خير للي مو فاهمين collocation -homonymy -polysemy
7
7
7
حيا الله دحوم .
أتعرف ما هي المشكلة بالضبط في هذه المادة ؟
المشكلة يا صديقي أن مدرس المادة لم يكلف نفسه عناء التوضيح في سبب دراستنا لهذه العلاقات ، ولم يكلف نفسه على الأقل ترتيبها في شجرة كمدخل عام لنفهم التفرعات.
ما علينا ، الله يسامحه.
يجب علينا أن نفهم أن اللغة الانجليزية تحتوي على علاقات تسمى sense relation
ومعنى كلمة sense هو المعنى المتحصل أو المقصود من عبارة أو كلمة.
وبالتالي فإن الـ sense relations تعرف على أنها العلاقات بين معاني الكلمات سواء بالتشابه أو بالتنافر أو غيرها.
الأن من هذا المنطلق نبدأ بتحديد هذه العلاقات وهي كما يلي:
1- علاقة التشابه في المعنى synonymy
مثال:
لو أخذنا الكلمة small سنجد أن لها المعاني المرادفة التالية:
Little, Mini, short, tiny, fine, petite
لاحظ أن كلم الكلمات في السطر الثاني هي مترادفات synonyms
2- علاقة التنافر في المعنى antonymy
مثال:
Fat and skinny
طبعا هناك ثلاثة انواع من الانتونيمز ، أرجو الرجوع لها في شرح المحاضرات.
3- علاقة كلمات تأتي بالتشارك مع كلمات أخرى collocations
وهي العلاقة التي تساءلت عنها.
لاحظ أخي الكريم أن كلمة كولوكيشن لو ترجمتها حرفيا ستحد أنها تعني تشارك في موقع ، أي انها كلمات تأتي مع كلمات أخرى .
مثال:
committing murder
هاتان الكلمتان في العادة تأتيان مع بعضهما البعض ، فحتى في اللغة العربية نقول اقتراف الجريمة ، ولا نقول اقتراف السلام مثلاً. هذه هي النقطة الهامة لنفهم الكولوكيشن .
وطبعا للكولوكيشن ضوابط سبق أن بينتها في شرحي للمحاضرة الرابعة.
4- علاقة بين كلمات يكون معنى أحدها مضمنا في معنى كلمة أخرى hyponymy
بمعنى آخر هي علاقة بين كلمتين إحداهما خاصة تنتمي إلى كلمة عامة.
مثال: كلمة (كلب) وكلمة (حيوان) ، ما هي العلاقة بينهما؟
العلاقة هايبونيمي لأن الكلب جزء أو ينتمي إلى الكلمة (حيوان).

5- علاقة تنشأ نتيجية لتعدد المعاني لكلمة واحدة .polysemy
مثال:
لنأخذ كلمة tie سنلاحظ أننا يمكن ان نستخدمها باللغة الانجليزية بعدة معاني:
فقد تأتي بمعنى ربطة عنق، وقد تأتي بمعنى يربط
مثال آخر :
لنأخذ كلمة bank
قد يأتي معناها ضفة النهر ، وقد يأتي معناها المصرف او البنك .
6- علاقة بين كلمات تتشابه في الشكل أو طريقة الكتابة أو الصوت وتبتعد عن بعضها البعض في المعنى.homonyms
مثال: لنأخذ الكلمتين which and witch
نلاحظ أن احداهما معناها الساحرة ، والثانية كلمة تستخم للسؤال بمعنى (أي)
تنقسم الهومونيمز إلى قسمين:
أولاً: الهوموغرافز : وهي كلمات تتشارك في نفس التهجئة بغض النظر عن طريقة اللفظ.
مثال: blue (the color) blue (the feeling of sadness)
ثانياً: الهوموفونز: وهي كلمات تتشابه من ناحية الصوت حيث تسمعها ويختلط عليك الأمر ولكنها حقيقة تختلف في طريقة التهجئة لها.

مثال:
ate, eight
لاحظ أنك لن تميز الفرق بين الكلمتين عندما تسمعهما سماعاً الا من خلال سياق الحديث، فمثلا لو قال لك أحدهم:
I ate my supper at eight o’clock
ستفهم تلقائياً من خلال السياق أن الأولى تعني الفعل أكل وأن الكلمة الثانية تعني الساعة الثامنة.
ملاحظة أخيرة:
كيف نفرق بين البوليسيمي والهوموفون؟
يجب أن نتذكر دائماً أن البوليسيمي عبارة عن كلمة لها عدة معاني مختلفة ولها نفس شكل الكتابة.
بينما الهوموفون عبارة عن كلمة لها نفس الصوت وليس شرطاً أن تكون متشابهة في شكل الكتابة.

.

um lara 2013- 12- 22 11:59 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
هذا الكلام فهمته


لكن كيف صنف

ان brak - steer- انها homonymy


tail - lip - fork انها polysemy

رضا20006 2013- 12- 23 12:04 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة um lara (المشاركة 10048638)
هذا الكلام فهمته


لكن كيف صنف

ان brak - steer- انها homonymy


tail - lip - fork انها polysemy
الاول لان ما في تشابه بين الوصف او الكلمات

الثاني الذيل جاب كلمتين في تشابه بينهم والشفاه نفس الشي والشوكه في شي متشابه من ناحية الشكل او المعنى مو شرط المعنى بس بس في الاولى بعيده عن بعض

ريمو911 2013- 12- 23 12:14 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
5- الهومونيمز نأتي الى النوع الخامس من العلاقات التي تحكم المغزى sense وهنا
.Homonyms نتحدث عما يسمى بالهومونيم تعني الهومونيم عندما يكون لدينا كلمة لها نفس الشكل والهيئة مع تعدد
المعاني البعيدة عن بعضها البعض.
من الأمثلة على ذلك كلمة (bank) فهي بنفس الهيئة تعطي معنيين مختلفين تماماً هما (ضفة النهر مثلا) و (المصرف أي البنك).


يعني كلمه لكن لها أكثر من معنى..لانه في كل الحالتين كلمة بنك..
طيب هذا السؤال
.vehicle : car, truck, SUV, bicycle
a. Polysemy
b. Synonymy
c. Antonymy
homonymy
الكلمات مختلفه مؤ كلمه وحده ولها عدة معاني
ع أي أساس نختار:bawling:

sayid 2013- 12- 23 12:27 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريمو911 (المشاركة 10049001)
5- الهومونيمز نأتي الى النوع الخامس من العلاقات التي تحكم المغزى sense وهنا
.Homonyms نتحدث عما يسمى بالهومونيم تعني الهومونيم عندما يكون لدينا كلمة لها نفس الشكل والهيئة مع تعدد
المعاني البعيدة عن بعضها البعض.
من الأمثلة على ذلك كلمة (bank) فهي بنفس الهيئة تعطي معنيين مختلفين تماماً هما (ضفة النهر مثلا) و (المصرف أي البنك).


يعني كلمه لكن لها أكثر من معنى..لانه في كل الحالتين كلمة بنك..
طيب هذا السؤال
.vehicle : car, truck, SUV, bicycle
a. Polysemy
b. Synonymy
c. Antonymy
homonymy
الكلمات مختلفه مؤ كلمه وحده ولها عدة معاني
ع أي أساس نختار:bawling:
حد يجاوب فعلا تلخبطنا هنا
العلاقة بينها hyponymy
ماهي homonymy

um lara 2013- 12- 23 12:36 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
فيس يصيح


من ختم-ت الماده.......؟

Hnofah 2013- 12- 23 12:37 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
أساله المراجعة هي نفسها ما غيرها

ليش ما نزل أسلوب الإسالة الجديد !!!

JASMENN 2013- 12- 23 12:50 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
sayid
انا بعد احس انها هايبونومي مو هومونومي
ريمو من وين هالسؤال :000:

لمياء الوزير 2013- 12- 23 01:05 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
مادة غثيثة تجيب الهم والقلق

:007: :007: :007:

سمن وعسل 2013- 12- 23 01:06 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
....هالولويا
:71::icon120::icon120::icon120::icon120:
المادة تطبيقها في حياتنا اليومية ولا اسهل ..بس لمى ندرسها كمنهج ترفع الضغط لابعد حد

VICTORY 2013- 12- 23 01:14 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
The chicken is ready to eat.”
The above sentence is an example of:

a. A sentence has two different senses.
b. A sentence has two similar senses.
c. A sentence has only one sense.
d. All true

الي موضحه ان الأجابه تقول انها (مختلفه different )
مع اني اشك فيها ,, هي ممكن تكون مختلفه من ناحية مواضع الكلمات وتغييرها
لكنها ممكن تكون ( متشابهه similar ) من ناحية الكلمات نفسها بغض النظر عن تغيير مواضعها.
و طبيعي ما حتكون sense لأن لها كذا مغزى

بالتالي اشك في ان الأجابه الأولى صحيحه قد تكون الثانيه , ممكن احد ينورنا

faisal772 2013- 12- 23 01:39 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
الله يستر اللي فهمته المحاضرات الاولى بس اما هايموني سايموني باي موني هاذي كل ما قربت اركز يتشتت تفكيري من قرب المعاني من بعض والله الدكتور مايفهم اصلأ حتى شرح ماشرح عندي احساس بكرة لا جت الورقة اطالعها واقول لا لا مو المادة اللي درستها ههههه امزح شدو حيلكم

sayid 2013- 12- 23 01:40 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
Victory
هذا المثال موجود في المحاضرة الثانيه وحلهThis sentence has two different sences g

ريمو911 2013- 12- 23 01:40 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
من مراجعة ابو بكر اللي مع شرح الماده

لارا 1 2013- 12- 23 01:44 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
خلصت 8 محاضرات وحسيت نفسي شوي فاهمه وصلت التاسعه الي هي مراجعه لهم مافهمت ولاشي متشابهه مرره

you tube 2013- 12- 23 01:45 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
من يعرف جواب هالسؤال؟؟
2. Classify the utterance: ‘I order you to go.’
a. constative
b. explicit performative
c. implicit performative
d. neither constative nor performative

um lara 2013- 12- 23 01:48 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
b. explicit performative


بس مش متأكده

محسن العنزي 2013- 12- 23 01:56 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
هاذي حلول ال50 سؤال المصورة للعام الماضي...
1/a
2/a
3/d
4/c
5/a
6/a
7/d
8/b
9/b
10/c
11/a
12/b
13/c
14/d
15/a
16/c
17/a
18/b
19/d
20/d
21/d
22/a
23/d
24/a
25/d
26/d
27/b
28/a
29/c
30/b
31/السوال غير واضح في الصورة اللي واضح عنده ينزله
32/b
33/a
34/a
35/b
36/d
37/c
38/d
39/a
40/b
41/c
42/b
43/c
44/b
45/a
46/d
47/b
48/a
49/c
50/c


بالتوفيق ...

VICTORY 2013- 12- 23 01:56 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sayid (المشاركة 10050553)
victory
هذا المثال موجود في المحاضرة الثانيه وحلهthis sentence has two different sences g

نقاشي كان في نفس الحل واعتماده ليش ما يكون مماثل وليس مختلف ؟

um lara 2013- 12- 23 02:08 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
وين الاقي الاسئلة المصوره

سحــ الليل ــاب 2013- 12- 23 02:08 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
[QUOTE=um lara;10050693]b. explicit performative


صح

سحــ الليل ــاب 2013- 12- 23 02:11 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محسن العنزي (المشاركة 10050793)
هاذي حلول ال50 سؤال المصورة للعام الماضي...
1/a
2/a
3/d
4/c
5/a
6/a
7/d
8/b
9/b
10/c
11/a
12/b
13/c
14/d
15/a
16/c
17/a
18/b
19/d
20/d
21/d
22/a
23/d
24/a
25/d
26/d
27/b
28/a
29/c
30/b
31/السوال غير واضح في الصورة اللي واضح عنده ينزله
32/b
33/a
34/a
35/b
36/d
37/c
38/d
39/a
40/b
41/c
42/b
43/c
44/b
45/a
46/d
47/b
48/a
49/c
50/c


بالتوفيق ...


عند اغلاط

سحــ الليل ــاب 2013- 12- 23 02:13 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
1 مرفق
الأسئلة المصورة مع الحل

سحــ الليل ــاب 2013- 12- 23 02:17 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
سؤال 31 يسئل عن













Explaining Language Universals :


ومنها :


The structure of the minds of all people is basically the same. (psychological reality)

سحــ الليل ــاب 2013- 12- 23 02:17 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
تصبحون على خير

اسمحيلي يالغرام 2013- 12- 23 02:24 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة you tube (المشاركة 10050638)
من يعرف جواب هالسؤال؟؟
2. Classify the utterance: ‘i order you to go.’
a. Constative
b. Explicit performative
c. Implicit performative
d. Neither constative nor performative

لقيت الحل بالمحاضره العاشره

ناصر الرويبع 2013- 12- 23 02:36 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
حبيت اشاركم هل المعلومات
ووفق الله الجميع
خمس نقاط مهمه

There are, however, no real synonyms. No two words have exactly the same meaning. Perfect synonymy is hard to find because it is unlikely that two words with exactly the same meaning would both survive in a language.
If we look at possible synonyms there are at least five ways in which they can be seen to differ. These ways are as follows:
ومع ذلك، هناك لا توجد مرادفات حقيقية. لا توجد كلمتين لهما نفس المعنى بوجه الدقة. الترادف المثالي من الصعب العثور عليه لأنه من غير المحتمل أن كلمتين مع وجه الدقة بنفس المعنى سيكون على حد سواء البقاء في اللغة.
إذا نظرنا إلى المرادفات ممكن يكون هناك على الأقل خمس طرق يمكن من خلالها النظر إليها في الاختلاف. هذه الطرق هي كما يلي:


First, some sets of synonyms belong to different dialects of the language. For instance, the term “fall” is used in the United States and in some western counties of Britain where others would use “autumn”.
أولا، بعض مجموعات من المرادفات تنتمي إلى لهجات مختلفة من اللغة. مثلا، فإن مصطلح "الخريف" تستخدم في الولايات المتحدة وبعض الدول الغربية من بريطانيا حيث استخدم الآخرين "الخريف".


Second, words that are used in different styles. For example words such as “gentleman”, “man” and “chap” have the same meaning but are used in different styles ranging from formal to colloquial.
ثانيا، الكلمات التي يتم استخدامها في أنماط مختلفة. على سبيل المثال كلمات مثل "رجل"، "رجل" و "رجل" لهما نفس المعنى ولكن يتم استخدامها في أساليب مختلفة تتراوح ما بين رسمية إلى العامية.


Third, some words may be said to differ only in their emotive or evaluative meanings. The remainder of their meaning remains the same. Notice the emotive difference between “politician” and “statesman”, “hide” and “conceal”, “liberty” and “freedom”, each implying approval or disapproval. The function of such words in language is to influence attitudes. They are chosen simply for the effect they are likely to have.
ثالثا، بعض الكلمات يمكن القول أن تختلف فقط في معانيها (العاطفية - الانفعالية) أو (تقييمي - تقديري). ما تبقى من معناها لا يزال هو نفسه. تلاحظ الفرق بين الانفعالية "سياسي" و "رجل دولة"، "إخفاء" و "إخفاء"، "الحرية" و "الحرية"، مما يعني كل الموافقة أو عدم الموافقة. وظيفة مثل هذه الكلمات من اللغة هو التأثير على المواقف. يتم اختيارهم أنهم ببساطة للتأثير فمن المحتمل أن يكون.


Fourth, some words are collocationally restricted. In other words, they occur only in conjunction with other words. Thus, “rancid” occurs with “bacon” or “butter” and “addled” with “eggs” or “brain”. It could, perhaps, be argued that these are true synonyms differing only in that they occur in different environments.
رابعا، بعض الكلمات هي متلازمات لفظية مقيدة. وبعبارة أخرى، فإنها تحدث فقط بالاقتران مع كلمات أخرى. بالتالي "نتن - زنخ" يأتي مع "لحم الخنزير" أو "الزبدة" ، و "فاسد" مع "البيض" أو "الدماغ". يمكن أن، ربما، يمكن القول أن هذه هي مرادفات صحيحة تختلف فقط من حيث أنها تحدث في بيئات مختلفة


Fifth, many words are close in meaning, or that their meanings overlap. There is a loose sense of
synonymy between them. For the adjective “mature”, for example, possible synonyms are “adult”, “ripe” or “perfect”. For the verb “govern”, we may suggest “direct”, “control” or “determine”. This is the kind of synonymy that is used by the dictionary-maker.
خامسا، العديد من الكلمات هي قريبة في المعنى، أو أن تتداخل معانيها. هناك بمعناه الواسع من المترادفات بينهما. لصفة "ناضج" مثلا، المرادفات الممكنة هي "بالغ"، "ناضج" أو "بالغ حد الكمال - الكمال". للفعل "يحكم"، قد نقترح "وجه - أرشد"، "سيطر - حكم" أو " قرر- حدد". هذا هو نوع من ن قبل صانع القاموس

Laura 2013- 12- 23 04:54 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
مآذآ يستفآد من آلمحآضرة آلثآمنة -_-

أحد يقول لنآ آلزبدة بآلله ،.

قريتهآ بفهم و طآر آلفهم -_-

عذراً ع آلتحبيط بس جداً تنرفز ..

@همس المشاعر 2013- 12- 23 05:51 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة you tube (المشاركة 10050638)
من يعرف جواب هالسؤال؟؟
2. Classify the utterance: ‘I order you to go.’
a. constative
b. explicit performative
c. implicit performative
d. neither constative nor performative

الجواب
a. constative

اما اللى قالوا اختيار b غلط انتبهوا هو طالب تصنيف الالفاظ

ماقال يبي :Classify the performative

الا هو عباره عن :explicit, implic

وزيرة 2013- 12- 23 06:39 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
صباح الخير مين عنده حلول المحـاضرة التاسعة تكفون

وزيرة 2013- 12- 23 06:44 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
بروح ببذاكر اللي باقي لي ياليت من جد اللي عنده المحاضرة التاسعة محلوله يرفقهـا لي

ساري5 2013- 12- 23 07:07 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
10- In the phrases "a red door " and "a green door" the word "red" and "green" are:
a. not related to each other in any way
b. in a paradigmatic relation with door
c. in a paradigmatic relation to each other
d. in syntagmatic relation to each other
سوال ليه مااخترنا d بما ان كلمه doorتجمعهم احس الجواب ذا خطا افيدونا

|| Ðαvɪɒσff ● 2013- 12- 23 07:22 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
صباحكم توفيق من الله

فيه أسأله من العام الماضي محلوله ..!!

رنو الحلوه 2013- 12- 23 07:29 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
صباح الخير

ساري تلقى الجواب في المحاضره 3
والجواب صصح c

وزيرة 2013- 12- 23 07:35 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
da
تلاقين أسئلـة العام محلولة مرفقهـا الأخ سحاب

@همس المشاعر 2013- 12- 23 07:36 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
1 مرفق
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وزيرة (المشاركة 10052741)
بروح ببذاكر اللي باقي لي ياليت من جد اللي عنده المحاضرة التاسعة محلوله يرفقهـا لي

سمي هذا المرفق فيه الحل :004:

ساري5 2013- 12- 23 07:37 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
طيب رنو المحاضره الثالثه يقول اذا جاء معهم door يكون الجواب dوبدون الباب الجواب c تاكدي الله يخليك فالاختبار نبي نحط c

وزيرة 2013- 12- 23 07:38 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
سم الله عدوج همس :004:
مشكورة :004:

رنو الحلوه 2013- 12- 23 07:50 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
ايوه صحح عليك ساري

اذا طلب العلاقه بين الباب واللون الاحمر مثلا راح يكون الجواب d

شرحتلك ع حسب فهمي:)

@همس المشاعر 2013- 12- 23 08:01 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة @همس المشاعر (المشاركة 10052531)
الجواب
a. constative

اما اللى قالوا اختيار b غلط انتبهوا هو طالب تصنيف الالفاظ

ماقال يبي :Classify the performative

الا هو عباره عن :explicit, implic
معليش اسفه انا اللى خطا على توي اركز انو فى جمله:mh12:

شكل بروح انام لانى انا اللى يبى انتبه :060::019: *من الليل سهرانه للحين مانامت اعذروها:139:

ساري5 2013- 12- 23 08:06 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
يالبى قلبك رنو الحين فهمت مشكوره

|| Ðαvɪɒσff ● 2013- 12- 23 08:10 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وزيرة (المشاركة 10052974)
da
تلاقين أسئلـة العام محلولة مرفقهـا الأخ سحاب
ماحصلتها اذا ممكن تقولين لي رقم الصفحه

ساري5 2013- 12- 23 08:25 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة || &ETH;αvɪɒσff ● (المشاركة 10053190)
ماحصلتها اذا ممكن تقولين لي رقم الصفحه
هذي هي اسئله العام مع الحل منقول من طموح
http://www.ckfu.org/vb/images/attach/docx.gifاسئلة الاختبار.docx‏ (27.4 كيلوبايت, http://www.ckfu.org/vb/images/attach/docx.gifاسئلة الاختبار.docx‏ (27.4 كيلوبايت,

وزيرة 2013- 12- 23 08:25 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 

آوه آسفـه فديتج
قصدي صفحة 14
نسي سوري أكتب في ردي السابق

رنو الحلوه 2013- 12- 23 08:27 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ساري5 (المشاركة 10053154)
يالبى قلبك رنو الحين فهمت مشكوره
:(204)::(204):

ساري5 2013- 12- 23 08:27 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وزيرة (المشاركة 10053289)
آوه آسفـه فديتج
قصدي صفحة 14
نسي سوري أكتب في ردي السابق
وزيره خلي المواصل عنك:24_asmilies-com:

وزيرة 2013- 12- 23 08:38 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
لامو مواصلـه والله بس نسيت كنت حاطه في بالي بكتب لهـا رقم 14
لو أواصل أجيب العيد
الأختبار مسائي مـافيهـا مزح :/

ريمو911 2013- 12- 23 09:21 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
When there is a situation where only one sentence involved, there is:
a. Only one utterance

b. No utterance at all

c. Could be more than one utterance

d. All false


هذا جوابه صحيح؟

ساري5 2013- 12- 23 09:24 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريمو911 (المشاركة 10053745)
When there is a situation where only one sentence involved, there is:
a. Only one utterance

b. No utterance at all

c. Could be more than one utterance

d. All false


هذا جوابه صحيح؟
صبحصبح ولكم ريمووووووووووووووووووووووو

لمياء الوزير 2013- 12- 23 09:44 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
نعم ريمو صحيح

وزيرة 2013- 12- 23 10:00 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
بسم الله ببتدي مراجعـة
وراح أحط لكم لفتات بين الفينـة والأخرى :cool:
أتمنى أنكم تستفيدون منهـا :004:
طبعاً في أمور ملتبسـه علي أبي أناقشكم فيهـا ناقشني لتثريني < :smile::004:
بس لاتمصخهـا عشان لانجيب العيد في الباقي :cheese:

ساري5 2013- 12- 23 10:13 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
بالتوفيق للجميع فالكم a‏ساري5, ‏20111, ‏لمياء الوزير, ‏أنت تحلم, ‏BIGM!$$!N, ‏ام فلان, ‏احمد ناصر, ‏Dark green, ‏light of hope, ‏ريمو911, ‏رنو الحلوه, ‏um lara, ‏وزيرة

لمياء الوزير 2013- 12- 23 10:16 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
إن شاء الله يا رب .... اللي متورط في فهم نقطة يكثر من الاستغفار بنية إن ربي يفتح عليه .... أنا بعد خلصت وراح اراجع معاكم اللي عنده استفسار ممكن نتساعد

وزيرة 2013- 12- 23 10:18 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 

Paradigmatic relations
ربطوهـا بكلمتين متعلقـه في تعريفهـا contrasted or substitutable اللي هو التناقض أو الإستبدال أو التبديل
من خصائصهـا أنهـا (vertical relation)
يعني عامودية
يعني متناقضـه مع الوحدات الأخرى كنهـا زي اللي شايفـه نفسهـا وتكون رافعه خشمهـا عشان كـذا ربطوهـا بعامودية
بينمـا
Syntagmatic relations
باالعكس قمة التواضع co-occurrenc تتشارك وتتعاون مع الوحدات الأخرى بدليل أنهـا (horizontal relation) يعني أفقيـة ماعندهـا رفعة خشم ولا شي .

رضا20006 2013- 12- 23 10:25 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وزيرة (المشاركة 10054326)

Paradigmatic relations
ربطوهـا بكلمتين متعلقـه في تعريفهـا contrasted or substitutable اللي هو التناقض أو الإستبدال أو التبديل
من خصائصهـا أنهـا (vertical relation)
يعني عامودية
يعني متناقضـه مع الوحدات الأخرى كنهـا زي اللي شايفـه نفسهـا وتكون رافعه خشمهـا عشان كـذا ربطوهـا بعامودية
بينمـا
Syntagmatic relations
باالعكس قمة التواضع co-occurrenc تتشارك وتتعاون مع الوحدات الأخرى بدليل أنهـا (horizontal relation) يعني أفقيـة ماعندهـا رفعة خشم ولا شي .
زيدي على الاولى انها في السمنتك فيلد \(العلاقة في السمنتك ) Paradigmatic
الثانبه في الكولكشن Syntagmatic

ريمو911 2013- 12- 23 10:31 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
المحاضره الحاديه عشر مره مو فاهمتها
كلماتها صعبه ومالها ترجمه والدكتور بس يقرا

Hnofah 2013- 12- 23 10:33 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
دعواتكم ربي يسهلها مافتحتها من أمس حرارتي تطلع وتنزل

ريمو911 2013- 12- 23 10:34 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
ومحاضره ١٢ قال محذوفه وهي نفس المحاضره ١١ وفيها شوي زياده
كيف محذوفه و١١ معانا وهم نفس الشي؟

وزيرة 2013- 12- 23 10:37 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
A semantic field contains a group of words which are related in their meaning
باالضبط زي سالفة الفخوذ والقبايل :biggrin:
صح يختلفون في الفخذ هذا فخذ آل فلان و ذاك آل فلان و الثالث آل فلان بس كلهم في النهاية يرجعون للقبيلـة الفلانيـة اللي هي قبيلة وحده < هذي القبيلة هي A semantic field اللي نعنيه
مثال ثاني
Saturday”, “Sunday”, “Monday
كلهم أيام ندرجهم تحت حقل واحد وهو
أيام ألسبوع

light of hope 2013- 12- 23 10:41 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Hnofah (المشاركة 10054489)
دعواتكم ربي يسهلها مافتحتها من أمس حرارتي تطلع وتنزل

سلامتس ربي يشفيتس ويسهلها علينا وعليتس :rose:

أنا أتوقع مب أكيد ما بيغير عن أسئلة العام بس مب تعتمدون كلامي مجرد توقع لأنه مابيطلع عن المحتوى إن شاء الله :icon1:

لمياء الوزير 2013- 12- 23 10:42 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
ما شاء الله بدأ المنتدى يعللللللق !!!!

وزيرة 2013- 12- 23 10:45 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
Similarly, in Arabic we have a lot of words like “klas” and “shishi” that divide up the semantic field of “dates”.

مـافهمت هذا أش دخل الـ dates في السالفـة !؟ المحاضرة الثالثة
ولا يقصد تاريخ الأمم والشعوب في التسكيت وقصف الجبهات :cheese:

light of hope 2013- 12- 23 10:47 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
1 مرفق
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريمو911 (المشاركة 10054473)
المحاضره الحاديه عشر مره مو فاهمتها
كلماتها صعبه ومالها ترجمه والدكتور بس يقرا

في المرفقات المحاضرة 11 مترجمة
:rose:

ريمو911 2013- 12- 23 10:53 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة light of hope (المشاركة 10054598)
في المرفقات المحاضرة 11 مترجمة
:rose:
شكراً:004:

لارا 1 2013- 12- 23 10:54 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اسئلة السمستر الي راح سهله مره وواضحه
اذا غيرها يعني احتمال يجيب لنا الغموض والاشياء الصعبه
لاني احسها شامله للمنهج
يارب تجي نفسها يارب

وزيرة 2013- 12- 23 10:55 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
Semantic Fields
شوفوا مرونته وكم أن هو عسسل :004:
عنده خـاصية أسمهـا
mixtures
يعني الخليط أو الدمج
يعني بدل مـاتكون الحقول تحتوي ألوان فردية مثل أصفر ، برتقالي ، أزرق
مع خـاصية الـ mixtures طلعت لنـا ألوان ثنائـة تركواز اللي هو خليط مابين الأزرق الأخضر ، آممم بذنجاني اللي هو خليط مـابين الأسود والبنفسجي < الأخيرة لون من عندي :biggrin:
وطبعاً هاالخاصية هذ تكسب الـ mixtures
الدقة (finely)

وزيرة 2013- 12- 23 11:03 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 

لاتشغلون بالكم يغير ولا مـايغير فديتكم :004:
ذاكري المحتوى بتركيز قد مـاتقدرين
ورجعي شيكي على الواجبات / أسئلة الخدمات / أسئلـة العام
وتوكلي على ربج ودخلي الأختبار
حتى أسئلة أبو بكر والمعتقل ماأتوقع أشيك عليهـا
مـابي أتخلبط
عشـان لايقفل مخي
وهذا اللي أنـا بسويه
برب فطور ولفلفه في البيت لتنشيط المخ :biggrin:

رضا20006 2013- 12- 23 11:15 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وزيرة (المشاركة 10054585)
similarly, in arabic we have a lot of words like “klas” and “shishi” that divide up the semantic field of “dates”.

مـافهمت هذا أش دخل الـ dates في السالفـة !؟ المحاضرة الثالثة
ولا يقصد تاريخ الأمم والشعوب في التسكيت وقصف الجبهات :cheese:
انواع التمر مو تاريخ

ساري5 2013- 12- 23 11:23 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
36- which of the following is an example of homonymy?
a) fork (in a road vs. instrument for eating)
b) tail (of a coat vs. of an animal)
c) lip (of a jug vs. of a person)
d) bark (of a dog vs. of a tree)
ليه جاء كذا الاختيار بليز

ام فلان 2013- 12- 23 11:23 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
ممكن الي عنده حل اسئلة المراجعه الي بالخدمات الطلابية ينزلها
وشكرا على تعاونكمِ

ريمو911 2013- 12- 23 11:23 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
احد عنده اسئلة السمستر اللي راح pdf??

ساري5 2013- 12- 23 11:29 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
هذي العشرين سواالمراجعة - علم المعاني.pdf‏ (270.3 كيلوبايت, المشاهدات 250)http://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/download2.pnghttp://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/fav_a2.pnghttp://www.ckfu.org/vb/documentviewervb/viewer.pngل محلوله منقول طبعا

لارا 1 2013- 12- 23 11:31 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريمو911 (المشاركة 10055046)
احد عنده اسئلة السمستر اللي راح pdf??
http://www.ckfu.org/vb/t519754.html

محلوله في الصفحه الثانيه

light of hope 2013- 12- 23 11:32 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
1 مرفق
حل اسئلة الاختبار للأخ سحاب الليل الحل آخر صفحه :rose:

um lara 2013- 12- 23 11:40 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
امممم


اسئلة الواجب ابيها

>>>>مالي خلق ارجع للصفحات اللي ورا

@الريمي@ 2013- 12- 23 11:42 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
1 مرفق
هذي اسئلة الاختبار :004:pdf

@الريمي@ 2013- 12- 23 11:43 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
1 مرفق
تفضلي ام لارا :rose:

um lara 2013- 12- 23 11:59 AM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
15. vehicle : car, truck, SUV, bicycle
a. Polysemy
b. Synonymy
c. Antonymy
d. homonymy

sayid 2013- 12- 23 12:00 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
Decide whether the following words are examples of homonymy (H) or polysemy (P).
(1) bark (of a dog vs. of a tree) H / P
(2) fork (in a road vs. instrument for eating) H / P
(3) tail (of a coat vs. of an animal) H / P
(4) steer (to guide vs. young bull) H / P
(5) lip (of a jug vs. of a person) H / P

ابغا اعرف على اي اساس اختار الأولى homonymy والثانيه polysemy ,ويش الإختلاف ببين الجملتين اللي بسببه اختلفت الإجابه

@الريمي@ 2013- 12- 23 12:00 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
Practical Applications

Exercise 1
Below are some conversations between two people, A and B. After each conversation, an implicature from B’s utterance is given.
In each conversation, say whether the assumption that lead the hearer to this implicature is a result of relevance, informativeness, or clarity.
1- A: (standing by an obviously immobilized car)
‘My car has broken down’
B: ‘There is a garage round the corner’
Implicature: The garage is open and has a mechanic who might repair the car


Answers
1- relevance
2- informativeness
3- clarity
4- relevance


ممكن شرح بسيط لها ^:icon9:

شكلها من المحاضره 12 << :139::sm5:

@الريمي@ 2013- 12- 23 12:05 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
b. Synonymy

um lara 2013- 12- 23 12:14 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
بدييييييت اخخخخخخخخخخخخربططط


كيف افرق بين

Polysemy. Synonymy

رضا20006 2013- 12- 23 12:18 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة @الريمي@ (المشاركة 10055431)
practical applications

exercise 1
below are some conversations between two people, a and b. After each conversation, an implicature from b’s utterance is given.
In each conversation, say whether the assumption that lead the hearer to this implicature is a result of relevance, informativeness, or clarity.
1- a: (standing by an obviously immobilized car)
‘my car has broken down’
b: ‘there is a garage round the corner’
implicature: The garage is open and has a mechanic who might repair the car


answers
1- relevance
2- informativeness
3- clarity
4- relevance


ممكن شرح بسيط لها ^:icon9:

شكلها من المحاضره 12 << :139::sm5:
حليه ذا النوع باستبعاد الاجابات اول شي لها علاقه بالموضوع صح
ثاني شي هل هي كافيه الاجابة ولا لا ما قال معلومات وين مكانه يعني ناقص المعلومات
ثالث شي هل هي واضحه يعني قالك جواب واضح لا جواب مبهم والشي الي يجيبه تحت هو مضمون الكلام

حياة الرووح 2013- 12- 23 12:23 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
مساء الخير

ممكن فايل المصطلحات

رضا20006 2013- 12- 23 12:23 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة um lara (المشاركة 10055599)
بدييييييت اخخخخخخخخخخخخربططط


كيف افرق بين

Polysemy. Synonymy
Synonymy ذي كلمة ولها مرادف
Polysemy كلمه ولها مرادفين مثل الارض يكون كوكبنا و تربة ومتشابه المعنى

@الريمي@ 2013- 12- 23 12:52 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
ممكن اسئلة المراجعه العشرين سؤال ضروري :o

@الريمي@ 2013- 12- 23 12:54 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
خلاص لقيتهاا ومحلوله :d

رزانوو 2013- 12- 23 01:00 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
قد يقيدكم ...... الشرح روعه https://www.youtube.com/watch?v=Dpmm...e_gdata_player

أبـــو راكـــان 2013- 12- 23 01:05 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رزانوو (المشاركة 10056282)
قد يقيدكم ...... الشرح روعه https://www.youtube.com/watch?v=dpmm...e_gdata_player
عزالله هدا اللي ينقال له دكتوور ..
يشرح ويضرب امثله ويتفاعل حتى النطق عنده غير
وصاحبنا ماغير جالس على الكرسي ويقرأ :(269):

رزانوو 2013- 12- 23 01:13 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
مع انه هالماده تحتاج شرح كتير ....لكن النا الله ..... وياريت اسئلته ع قد شرحه ........ والله بديت اتشتت ..... بالله اللي درس من المحتوى وحل الاسئله المحاضره 7 و 8 في اسئله كتير عليهم .....؟

Hnofah 2013- 12- 23 01:34 PM
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
 
رضا

Immediate hyponymy

أشرحها اذ في مجال


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:27 PM.
صفحة 2 من 3 1 2 3
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه