نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

حبيت اشرح واحط نقاط الي يبي يساعد يتفضل
Technical term used to refer to the study of meaning.
b- Semantics
2- It covers a variety of aspects of language, and there is no general agreement about the nature of meaning.
a- Meaning
3- term used to refer to the study of meaning that a sentence has in a particular context in which it is
c- Pragmatics
4- One of the earliest uses of the term (Semantics ) was in ……..
a- 1894
5- In 1894, in a paper entitled: “Reflected meanings: a point in semantics.” the term "Semantics" was used to refer to:
b- The meaning and its development
6- “Reflected meanings: a point in semantics.” Is the meaning and its development which is what we call it now …………………………….
c- historical semantics
7- In 1900, a book called “Semantics: studies in the science of meaning” was published. The term S
b- the “science” of meaning
8- In popular language, especially in newspapers, the word “semantics” is used to refer to ……………………….
a- the manipulation of language
9- the manipulation of language is used to ……………….. by choosing the right word.
c- mislead
10- The headline in The Guardian in 1971: “Semantic manoeuvres at the Pentagon”. In this article the term “mobile manoeuvre” was being used to mean………………..
b- retreat
11- "I mean I will carry it for you" The word mean here applied to people in the sense of ……………
c- intend
المتكلم بالنيه او القصد بس الجمله او الكلمة بالمساواة في المعنى
12- "I'm going to carry with you I mean, I want to help". The word mean here applied to sentences in the sense of ……………
b- equivalent هنا شوف اللون الاحمر جملة او تكون ورد يصير مساواة للكلمة
13- what a speaker means when he uses a piece of language. It includes the secondary aspects of meaning, related to context. is called ……………………
b- Utterance Meaning هنا شفت الاحمر context= Utterance النطق له علاقه بصياغة النص
14- what a sentence (or word) counts as the equivalent of in the language concerned is called
a- Sentence Meaning المساواة لها علاقة بالكلمة او الجملة ومعناها
15- “Nice day.” It Is ……to.“ This is a lovely day. if the speaker in good mood and the Weather is
c- intend هنا لان مود الرجال زين اخدنا intend ولان خاص بالمتكلم اخترنا intend لو بالجمله كا المساواه

h16- “Nice day.” It Is ………to. “This is a lovely day.” if the speaker in bad mood and the Weather is
b- opposite جاء ذا السوال في الامتحان كان معكر المود عشان كده الاجابة عكس النيه للمتكلم
17- the study of Semantics is …………………
ab- independent of out context السيمنتكس تعتمد على مفهوم حارج النص out context
18- There’s a car coming. This sentence out of context . that mean it is …………..
a- Semantics
19- There’s a car coming. This sentence in specific context. that mean it is …………..
b- Pragmatics هنا اعتمد على صياغة النص عشان كده اخترنا Pragmatics

it becomes clear that there is a distinction between what would seem to be the usual meaning of a word or a sentence, and the meaning it has in certain specific circumstances or contexts
It is this distinction that allows us to say one thing and mean another.
يعني انا احيانا نقصد بكلامنا في ظروف معينه بشي اخر غير مفهوم الجمله

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

الله يعطيك العافيه ويجزاك خير
فين الباقين
خلونا نذاكر سوى
كل واحد يكتب سؤال مهم لما نختم الماده

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

جزاك الله خير أخوي رضا الله يرضى عنك


إن شاء الله اخلص المادة اليوم وبكره اكون معاكم

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

= = = = = = = = = = = = = = = = = = = (lecture 2)= = = = = = = = = = = = = = = = = = =
20-It deals with the relationships inside the language.
a- Sense جاء في الامتحان

21- It deals with the relationship between the language and the world.
b- Referenceجاء في الامتحان
22- a relationship between parts of a language (words and phrases) and things outside the language (in the world)
b- Reference

23- The relationship between “big” and “small” is ………………..
b- Antonymy

24- The relationship between “rich” and “wealthy” is………………….
a- synonymy المعنى المتطابق

25- I have an account at the bank
We took the boat to the other bank of the river. - in BOTH sentences the word-form “bank” has.........
b- a different sense
ليش قلنا sense لان كلمة ورد وجمله لها سنس وليش مختلف لان بانك مختلفه معناها في الكلمتين
26- “Rupert took off his jacket
“Rupert took his jacket off.”
the sentences above , they have ……………..
a- the same sense
قلنا سنس لانه جملة او كلمة لو متكلم كان قلنا ريفرنس وليش same لان نفس معنى الجملة
27- “The chicken is ready to eat". the sentence has ……………..
b- Two different sense
نفس السوال السابق بس ليه قلنا عندنا اختلافين اثنين للمفهوم اول شي الدجاجه بناكلها ذا المعنى الي الاول والمعنى الثاني انا الدجاجه بتاكل شي مثل القمح معنى ضمني
28- By ……………..a speaker indicates which things and persons in the world are being talked about.
b- Reference
هنا اخدنا ريفرنس شفتو لانه متكلم مو جمله ولا كلمة
29- Which of the following statements is NOT correct when we compare sense and Reference?
a- sense deals with the relationships inside the language. صح السنس تتعامل داخل الكلمات
b- Reference deals with the relationship between the language and the world.صح مع الكلمة والعالم الخارجي
c- refe Every meaningful expression has sense andrence .ذا غلط لان مو كل تعبير مفيد له ريفرنس في العالم الخارجي مثل if مالها ريفرنس
30- any expression used in an utterance to refer to something or someone is …..
a- A referring expression ذا الصح ليه تعريف انه تعبير يرجع لشي او شخص في الكلام

b31- the person or thing in the world speakers refer to by using a referring expression is ……………………

b- A referent قال هنا the person or thing i يعني صاحب العلاقة

32- The relation between a referring expression and a referent is called……

b- Reference العلاقة بين التعبير وصاحب العلاقة هو المرجع لهم

33- Which of the following statements is NOT correct ?
a- The same referring expression can be used to refer to different referents. مثل this book الكتب اتصير انواع كثير يعني رياضيات علوم مختلف صاحب العلاقه
b- Two different referring expressions can have the same referent. صح مثل الرياض و العاصمة للسعوديه
الرياض والعاضمة تعبيرين وصاحب العلاقة السعودية واحد
c- Every meaningful expression has sense ,but not necessarily reference .ذا صح بعد وشرحته قبل
d- The referent of an expression is an abstraction in the mind of language users. ذا غلط ذا خاص بالجملة الي اتكون في عقل مستخدم اللغة
34- Which of the following statements is NOT correct ?
a- The referent of an expression is often a thing or person in the world; whereas the sense of an expression is not a thing at all. صخ
b- The sense of an expression is an abstraction in the mind of a language user. صح
c- When a person understands fully what is said to him, it is reasonable to say that he grasps the sense of the expression he hears. يعني ادا فهم الكلام الي انقال من مسئوليته ان فهم التعبير المقصود بالجمله
d- Every meaningful expression has sense, and every meaningful expression has reference.غلط شرحته قبل
35- The words “almost”, “if” and “probable” have …………………………………………..
a- refer, but they do not sense to a thing in the world. هنا الكلمات ما ترجع للعالم الحقيقي فاقرب جواب هو

b- sense, but they do not refer to a thing in the world. لان سنس كل كلمة لها سنس وذي الكلمات مالها مرجع في العالم الحقيقي
c- sense, and they do refer to a thing in the world

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

(lecture 3) = = = = = = = = = = = = = = = = =
36- The relationship that are those into which a linguistic unit enters through being contrasted or substitutable, in a particular environment, with other similar units are called …………………………..
a- Paradigmatic relationsهنا انتبهو الفرق بينهم وحده الي هي الجواب تناقض بين الكلمتين او تقدر تستبدل الكلمة بالكلمة الثانيه

37- The relationship that are those into which a linguistic unit enters by its co-occurrence with other units are called …………………………..
b- Syntagmatic relations
هنا الكلمة اصير معاها في نفس الجمله
38- a group of words which are related in their meaning.

c- Semantic Fields مجموعه من الكلمات لها علاقة مع بعض

39- Paradigmatic relations are also called ……………….
a- vertical relation من تعريفها انها في جمل ثانيه فبصير مو جنبها يعني عموديه


40-Syntagmatic relations are also called ……………….

b- horizontal relation لانها جنبها ومعها بصير افقيه

41- “Saturday”, “Sunday”, “Monday”.. etc are called

c- Semantic Fields هنا قال ايش نسميهم هم مجموعه من الايام يعني سمنتيك فيلد

42- Saturday”, “Sunday”, “Monday”.. etc have ………………………
a- Paradigmatic relations
هنا قال have يعني علاقة ايش العلاقة هم ما يصير جنب بعض يعني علاقه عموديه
43- When we look at semantic fields we are concerned with ……………… between words.
a- Paradigmatic relations لانها في مجموعه واكيد كل كلمة غير الثانيه

44- Semantic fields can be useful to compare …………………………..
a- a single language at two different time periods
b- two languages to see the way in which they divide up a particular field.
c- Both a & b
باختصار نقدر انقارن لغة وحيده في فترتين او لغتين عشان نقدر انقسمهم لمجموعات من خصائص السمنتك فيلد
45- Of two things: impossible to coexist; not congruous because of differences.
coexist يصيرون مع بعض
b- Incompatible
وهو كاتب انه ما يصيرون مع بعض يعني Incompatible يعني مستحيل في كلميتن مثل حي وميت ما تقدر اقول لواحد حي وفي نفس الوقت ميت
46- the days of the week , the months of the year, the numerals , Alphabetical numbering and measurement units are semantic fields have ………………….
a- sequential relations
b- natural order
c- both a & b هنا لان ترتيب الايام ورى بعض وبالترتيب الطبيعي
47- Semantic Fields is example of ………………………
a- Paradigmatic relations اذكرها انها ما اصير في جمله وجنب بعض

48- the days of the week and the months of the year form sets of…………………….
a- unordered incompatible items
b- ordered incompatible items. هنا لان مرتبين بس مو متماثلين يعني السبت غير الاحد
c- unordered compatible items.
49- Sunday comes immediately before Monday, and Monday before Tuesday.. etc. they have ………
a- sequential relations
b- natural order
c- both a & b
= = = = = = = = = = = = = = = = = = (lecture

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

رضا الأسئله هذي اسئله ايش من وين جايبهم

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

اسئلة عن المحاضرات ال 5 شامله باقي الرابعه وال 5 افهمها عدل وراح اتغطي ال 5 محاضرات

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

الله يسعدك ( يارضا )

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

50-Collocation is example of ………………………

b- Syntagmatic relationsهنا الكولكشين كلمتين جنب بعض يعني الي قبل السمنتك مو جنب بعض
l
51- certain words tend to appear together are called ………………in syntagmatic .
a- Collocation


52- “bite teeth”, “bark dog”, “blond hair ”. these kind of words are called ………
a- Semantic Fields هنا خطا لانها ما في مجموعه اضمها
b- Collocation صح

53- Certain words tend to appear together are called Collocation in syntagmatic and also MEAN ……………..
c- keeping company معنى ثاني للكولكشن
54- Which one of the following can be seen as part of the meaning of a word?
a- Collocation معنى ثالث للكولكشن


55- Types of Collocational Restrictions are …………………………………………………….
a- based on the meaning على المعنى
b- based on range على مدى الكلمات
c- based on neither meaning nor range. مو على المعنى ولا مدى الكلمات
d- All of the above هنا انواع الكولكشن
56- How many types of Collocational Restrictions ?

b- Three

57- In the Collocation “bite teeth” the type of Collocation Restriction is …………

b- based on the meaning على المعنى الاسنان للعض عرفناها من المعنى
58- In the Collocation “blond hair ” the type of Collocation Restriction is …………

c- - based on neither meaning nor range.

59- In the Collocations “abnormal weather” and “exceptional weather” the type of Collocations Restrictions are ……………because they have almost same meaning .

b- based on the specific meanings in particular collocations

60-In the Collocations “an exceptional child” and “an abnormal child” the type of Collocations Restrictions are ………………………………………………………because they have Different meaning.

b- based on the specific meanings in particular collocations
يعني مثل الي قبله ما اتجي الكلمه الا مع بعضهم ما يصير نقول للطفل يعني الاولى طفل غير عادي بس الثانيه طفل مختل ما تركب في المعنى
c61- In the Collocation “The rhododendron died,” the type of Collocation Restriction is …………
a- based on range
هنا الكلمة محدده لشي يعني الزهرة ما يصير نقول عنها رحلت عن الحياة بس الانسان

62- which of the following is correct to say …………………………
a-
b- “The rhododendron died,”
c-63- We should NOT use ………………….. with the names of any shrubs.

b- pass away

64- In the Collocations “dog bark ”, “cat mew ”, “sheep bleat ”, “horse neigh ”, “blond hair ” the types of Collocations Restrictions is …………

c- based on neither meaning nor range.

65- Which word can we use with bland ……….. / bland is kind of color .
a- hair


66- Use the right collocation / dog……
a- bark


67- Use the right collocation / sheep ……

b- bleat

68- Use the right collocation / horse ……


c- neigh
69- Which word can we use with  flock of …………….


c- sheep

70-Which word can we use with  herd of …………….
a- cows


71- Which word can we use with  school of …………….

b- whales

72- Which word can we use with  pride of …………….

b- lions

= = = = = = = = = = = = = = = = = = =

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

بالمناسبة ذي اسئلته المعتقل بس انا جلست اشرح عليها فادعو له بالتوفيق

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

يسعدك ربي ياوزيره
تسلمي لي يالغلا

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

ture 5)= = = = = = = = = = = = = = = =
73- The relationship between two lexical units (words) that have the same sense.
a- synonymy نفس المعنى
74- Words that have the same sense are called…………………..
a- synonymy
75- (buy/ purchase) this pair is …………..
a- synonymy
76- (hide/ conceal) this pair is …………..
a- synonymy
77- (wide/ broad) this pair is …………..
a- synonymy
78- (deep/ profound ) this pair is …………..
a- synonymy
79- What is the synonymous word for deep?
a- Profound
http://www.**********/vb المعتقل الصفحة 11 من 13
80-What is the synonymous word for buy?
c- purchase
81- What is the synonymous word for wide?
b- Broad
82- What is the synonymous word for hide?
b- conceal
83- The term “fall” is used in the United States and in some
western counties of Britain where others would use “autumn”

b- because of different dialects of the language.

84- The difference between “politician” and “statesman”, “hide” and “conceal”, “liberty” and “freedom”, is ....
c- because it used in different styles.

85- How do synonyms “fall/autumn” differ ?
a- Each belongs to different dialects
86- How do synonyms “gentleman /man /chap” differ ?
c- Each has different style

87- How do synonyms “politician/statesman” differ ?
bc- Each has different emotive or evaluative meanings.

88- How do synonyms “hide/conceal” differ ?
c- Each has different emotive or evaluative meanings.

d- they are both collocationally restricted to different environments
89- How do synonyms “ liberty / freedom” differ ?
c- Each has different emotive or evaluative meanings.

http://www.**********/vb المعتقل الصفحة 11 من 13
90-How do synonyms “rancid / addled ” differ ?
d- they are both collocationally restricted to different environments
91- How do synonyms “mature/adult/ripe/perfect” differ ?
d- they are loose sense of synonymy because they are close in
meaning, or that their meanings overlap

92- How do synonyms “govern/direct/control/determine” differ ?
d- they are loose sense of synonymy because they are close in meaning, or that their meanings overlap

93- what kind of synonymy that is used by the dictionary-maker?
a- synonymy a loose sense

94- The relationship between two lexical units (words) that have the opposite sense.
b- antonym
95- Words that are opposite are called……………….
a- Antonyms
96- How many types of antonymy?
b- Three
97- lexical units which come in pairs and between them exhaust all the relevant possibilities.
a- binary antonymy (complementarity) يعني ما في أي علاقة بينهم
98- a word describes a relationship between two things (or people). At the same time, another word describes the same relationship when the two things (or people) are mentioned in the opposite order.
b- converses (relational opposites)
هنا علاقه عكسيه واكثر شي اتجي مع الاشخاص
99- Two words at opposite ends of a continuous scale of values.
c- gradable antonyms هنا تفاوت تقدر اتحط جنبها very او تسال how
100- choose the type of antonymy found in the pair "dead/ alive "?
a- binary antonymy
ليه لانه ما في أي تشابه بينهم ولو اتجر بشي ادا الشخص ميت هل يكون في نفس الوقت حي
101- choose the type of antonymy found in the pair " married/ unmarried "?
a- binary antonymy
نفس الي قبل انت يا متزوج يا مو متزوج
102- choose the type of antonymy found in the pair " “parent” and “child” "?
b- converses antonymy
هنا اشخاص اعكس العلاقه شوفها تركب علي ابو محمد يعني محمد ولد علي
103- choose the type of antonymy found in the pair " “parent” and “child” "?
b- converses antonymy
104- John bought a car from Fred. Fred sold a car to John. choose the type of antonymy.
b- converses antonymy
علاقة عكسيه
105- “Ahmed is the parent of Ali ” choose the type of antonymy.
b- converses antonymy
106- choose the type of antonymy found in the pair “Hot / cold ”?
c- gradable antonyms very hot very cold تركب
107- choose the type of antonymy found in the pair “far / near ” ?
c- gradable antonyms how far how near
108- binary antonymy is also called …………………..
b- complementarity
109- converses antonymy is also called …………………..
a- relational opposites
110- choose the type of antonymy found in the pair “very married/very unmarried”.
c- it isn’t correct. NO antonymy

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

بكذا خلصت ال5 محاضرات الي يفهم الي حطيته ما يختاج يراجع ال 5 محاضرات ولا ال 12 باقي 6 عليكم بالتوفيق يارب واي شي مو فاهمنه اسدحوه هنا

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

الله يكتب أجرك مررره استفدت

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

كمل رضا الله يوفقك ويجعله في ميزان حسناتك

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

خلاص قفلت جاني النوم ابي اجلس الفجر اي سوال عندكم مو فاهمينه حطوه او اي درس وانا ان شاء الله الصباح معاكم باقي اخر محاضره مخلنها لبكره الصباح تصبحون على خير

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

معليش على المداخله اذا ممكن احد يشرح لي نقطة
semantic fields

متلخبطه واجد فيهم اذا مافي احراج

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

- A sentence is different from an utterance because a sentence is
a)A physical event
b) A physical object
c) A physical location
d) Not physical but abstract in speaker's minds


30-the language of Europe have a similar color system because of
a)Common origin
b) Contact between societies
c) Physical reality
d) Cultural reality


22-the word "happiness" is a ------- of the word "emotion"
a) superordinate
b) subordinate
c) co-hyponym
d) hyponym


12. Componential analysis does not handle the following sense relation well:
a) synonymy
b) polysemy
c) homonymy
d) hyponymy
التعديل الأخير تم بواسطة ســMــــو ; منذ دقيقة واحدة الساعة 12:12 AM

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

ما فيها شي اختي مجموعه في مكونات لها علاقه ببعضها مثل الايام مكونه من السبت الى الجمعه وعلاقتها انها ايام ان شاء الله فهمتي يالله تصبحون على خير اخرك كلام

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

semantic fields

معناها المجالات الدلالية

فمثلا السبت , الاحد , الاثنين .... الخ هذي الايام تنتمي لمجال دلالي واحد وهي ( ايام الاسبوع )

طيب عندنا الحين احمر , اخضر , اصفر ... الخ تنتمي لمجال واحد وهو ( الالوان )

ان شاء الله وصلت المعلومه

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

اي احد عنده نقطه موو فاهمهاا يقوولي

طبعاا من المحاضرة الاولى لين 9

لاني بااقي ماجيت 10 باخليهااا لبكره

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

الله يسعدك كافين
حبيت اسئل كيف طريقه وضعه لسؤال التعريفات
اقصد الصيغه

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

الله يجزيكم خير وضحت المعلومه الله يسهل عليكم

انا وصلت محاضره 6

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

22-the word "happiness" is a ------- of the word "emotion"
a) superordinate
b) subordinate
c) co-hyponym
d) hyponym

الله اعلم ان الاجابة الصحيحة هي c

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

الصح d

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

الي تسأل عن صيغة التعريفات


هذي أسئلة المستوى السابق مع الحل وفيها تعريفات

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

مشكووور والله يوفقك

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

الاجابه c

لانها في تشاركيه مع happy

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

ماقصرت سحااب ,, كثر الله خيرك

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

لا يا هووووه الصح d


emotion هي superordinate


و happiness هي hyponym


ـــــ

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

تاكدووو ,, قسم شككتووني مررررره

الحين عندنا emotion

تندرج تحتهاا معاااني كثيره . حزن و سعاده وخوف و غضب ووووالخ

طيب عطانا كلمة happiness

الكلمه هذي تتشارك معهاا سعاده ويتشارك معاهاا حزن

على حسب القاعده اللي تقول

if a superordinator term has more than one hyponym , we call them co-hyponyms

بالله تاكدوو يا اخوون واذاا اناا غلطان تكفوون صححولي


الدكتور الله يهديه ماعرف يوصلنا المعلومه مضبوط

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

المعاني الكثيرة الي تندرج تحت superordinator الي هو في المثال ( emotion )


تكون co-hyponyms مع بعضها




وكل وحده فيهم تصير hyponym مع superordinator ( emotion )

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

الله يوفقك ياسحاااب

على فهمي انوو مثلاا اذاا جتناا بصيغ الاسئلة التاليه

22-the word "happiness" is a ------- of the word "emotion"
a) superordinate
b) subordinate
c) co-hyponym
d) hyponym ------------> تكون هنا الاجابة ... صح






22-the word " sadness , happiness" is a ------- of the word "emotion"
a) superordinate
b) subordinate
c) co-hyponym -------> تكون هنا الاجابه
d) hyponym

عشانها تشاركيه بمعنى العاطفه او الاحساس

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

السلام عليكم

ها بشرو شلون المذاكره معاكم

انا عن نفسي ليلحين مافتحت الماده

وماني عارفه ابتدي فيها ههههههههههههههه
>>>>برووود

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

كافيين برضه الاجابه d في سؤالك الثاني

شيل ايموشن من سؤالك وحط اي كلمة تندرج تحت اموشن

هنا يصير الحل. co-hyponym

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

غير الصنف ولا تاخذ من الرخيص ههههههه

تصبحون على خير

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

خلاااااص فهمت فهمت الله يعطيك العاافيه وماقصرتووووو

مشكوووره ياسمين

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

22-the word "happiness" is a ------- of the word "emotion"
a) superordinate
b) subordinate
c) co-hyponym
d) hyponym -----> هنا الاجابه





22-the word "happiness" is a ------- of the word "sadness"
a) superordinate
b) subordinate
c) co-hyponym ------ > هوون صح *_^
d) hyponym

وخر يالسيد خلني اجي مكاااانك

اش راايكم


ان شااء الله كذااا كلام سليم

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

تكفوون يا اخوااان اي احد عنده شي موو فاهمه خلونااا نطرحه للنقاش عشان الكل يستفيد

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

الله يوفقك هذا بفضل الله ثم فضلك انتي وسحاب بعد ان انقذتوني من الغرق وحملتوني الى قارب مصطفى للنجاه

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

والله من امس الظهر صاحية ما نمت الا ساعة ونص قلللللللق غير طبيعي ...... بليزززززز رضا وينك كمل معروفك وتعال حط لنا باقي المراجعة للمحاضرات

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

ما نمت الا متاخر وجلست الفجر و شوي وكملت يوم الاربعاء علي نقد ونحو فقلت انام عدل عشان اقدر اذاكرهم
اختي راجعي الباقي سريع وخبرني ايش الي مو فاهمتنه لا امس اكثر من 3 ساعات عشان اشرح الي حطيته لو بجلس اكمل ما بخلص المجاضرة ال 11 بحط نقاطها وفي المجاضر لازم تحفظي الامثل عشان اتفرقي بين كلمات الي تختلف بالثقافة والنمط

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريمو911 مشاهدة المشاركة
المتشابهات والمتضادات مره تلخبط
ايش العلاقة بين اب parent وابن son وأعلىabove وأسفل below أنها تكون علاقتهم converses
ليش مانقول عن قريبnear وبعيدfar كمان converses ليش نحطها gradable antonyms ...?
هنا اختي سوي علاق عكسيه مثل الولد والاب احمد ابو علي علي ولد احمد حطي احمد x
علي y وطبقي العلاقة x y = yx

احمد قريب لمكان علي مو معناه انه علي بغيد عن احمد يعني xy ما تساوي yx

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

شوفو هذا شرح منقول للأخ ابوبكر الله يجزاه خير للي مو فاهمين collocation -homonymy -polysemy
7
7
7
حيا الله دحوم .
أتعرف ما هي المشكلة بالضبط في هذه المادة ؟
المشكلة يا صديقي أن مدرس المادة لم يكلف نفسه عناء التوضيح في سبب دراستنا لهذه العلاقات ، ولم يكلف نفسه على الأقل ترتيبها في شجرة كمدخل عام لنفهم التفرعات.
ما علينا ، الله يسامحه.
يجب علينا أن نفهم أن اللغة الانجليزية تحتوي على علاقات تسمى sense relation
ومعنى كلمة sense هو المعنى المتحصل أو المقصود من عبارة أو كلمة.
وبالتالي فإن الـ sense relations تعرف على أنها العلاقات بين معاني الكلمات سواء بالتشابه أو بالتنافر أو غيرها.
الأن من هذا المنطلق نبدأ بتحديد هذه العلاقات وهي كما يلي:
1- علاقة التشابه في المعنى synonymy
مثال:
لو أخذنا الكلمة small سنجد أن لها المعاني المرادفة التالية:
Little, Mini, short, tiny, fine, petite
لاحظ أن كلم الكلمات في السطر الثاني هي مترادفات synonyms
2- علاقة التنافر في المعنى antonymy
مثال:
Fat and skinny
طبعا هناك ثلاثة انواع من الانتونيمز ، أرجو الرجوع لها في شرح المحاضرات.
3- علاقة كلمات تأتي بالتشارك مع كلمات أخرى collocations
وهي العلاقة التي تساءلت عنها.
لاحظ أخي الكريم أن كلمة كولوكيشن لو ترجمتها حرفيا ستحد أنها تعني تشارك في موقع ، أي انها كلمات تأتي مع كلمات أخرى .
مثال:
committing murder
هاتان الكلمتان في العادة تأتيان مع بعضهما البعض ، فحتى في اللغة العربية نقول اقتراف الجريمة ، ولا نقول اقتراف السلام مثلاً. هذه هي النقطة الهامة لنفهم الكولوكيشن .
وطبعا للكولوكيشن ضوابط سبق أن بينتها في شرحي للمحاضرة الرابعة.
4- علاقة بين كلمات يكون معنى أحدها مضمنا في معنى كلمة أخرى hyponymy
بمعنى آخر هي علاقة بين كلمتين إحداهما خاصة تنتمي إلى كلمة عامة.
مثال: كلمة (كلب) وكلمة (حيوان) ، ما هي العلاقة بينهما؟
العلاقة هايبونيمي لأن الكلب جزء أو ينتمي إلى الكلمة (حيوان).

5- علاقة تنشأ نتيجية لتعدد المعاني لكلمة واحدة .polysemy
مثال:
لنأخذ كلمة tie سنلاحظ أننا يمكن ان نستخدمها باللغة الانجليزية بعدة معاني:
فقد تأتي بمعنى ربطة عنق، وقد تأتي بمعنى يربط
مثال آخر :
لنأخذ كلمة bank
قد يأتي معناها ضفة النهر ، وقد يأتي معناها المصرف او البنك .
6- علاقة بين كلمات تتشابه في الشكل أو طريقة الكتابة أو الصوت وتبتعد عن بعضها البعض في المعنى.homonyms
مثال: لنأخذ الكلمتين which and witch
نلاحظ أن احداهما معناها الساحرة ، والثانية كلمة تستخم للسؤال بمعنى (أي)
تنقسم الهومونيمز إلى قسمين:
أولاً: الهوموغرافز : وهي كلمات تتشارك في نفس التهجئة بغض النظر عن طريقة اللفظ.
مثال: blue (the color) blue (the feeling of sadness)
ثانياً: الهوموفونز: وهي كلمات تتشابه من ناحية الصوت حيث تسمعها ويختلط عليك الأمر ولكنها حقيقة تختلف في طريقة التهجئة لها.

مثال:
ate, eight
لاحظ أنك لن تميز الفرق بين الكلمتين عندما تسمعهما سماعاً الا من خلال سياق الحديث، فمثلا لو قال لك أحدهم:
I ate my supper at eight o’clock
ستفهم تلقائياً من خلال السياق أن الأولى تعني الفعل أكل وأن الكلمة الثانية تعني الساعة الثامنة.
ملاحظة أخيرة:
كيف نفرق بين البوليسيمي والهوموفون؟
يجب أن نتذكر دائماً أن البوليسيمي عبارة عن كلمة لها عدة معاني مختلفة ولها نفس شكل الكتابة.
بينما الهوموفون عبارة عن كلمة لها نفس الصوت وليس شرطاً أن تكون متشابهة في شكل الكتابة.

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ضي~ مشاهدة المشاركة
فهمت..
يعني هالنوع يحتمل وجود نية ولايحتمل وجودها حسب المتكلم..

الله يجزاك الفردوس..
شوفي اختي هم ثلاث انواغ الاول له ثلاث مميزات

locutionary
has meaning. In other words, a locutionary act produces an understandable utterance.
يعني له معنى ومفهوم
الثانيه
المعنى يتضمن meaning includes sense and reference.
يعني من خارج النص والمضمون
وانه يكون constative utterances. شرحتها فوق
وانه يكون something meaningful, we may also use utterances for particular purposes انتبهو ل meaningful انه مفيد الكلام ويستخدم الكلام لغرض معين
A locutionary act has meaning الفعل له معنى
خلصنا من الاول

illocutionary
طبعا هو التاثير الصوتي يعني كانه ينبهك في كلامه بتغير صوته

performative utterances
طبعا ما شرحته ذا ما يحتمل الكلام وشرح المتكلم ان صح او غلط ذا شي حركي اذهب يعني يقوم بالفعل
an utterance made by a speaker has significance within the conventional system of social interaction (this system includes conventions of thanking, promising.. etc).
طيب هنا كلام من المتكلم له اهمية بردت الفعل مثل التفكير وان بيشكر او لا
reflects the intention of the speaker in making the utterance in the first place.
هنا يعكس نية المتكلم
مثلا يقول: "أنا ممتن جدا لك على كل ما فعلت" يؤدي المغزى الفعلي من توجيه الشكر، الذي هو نية المتكلم في اتخاذ هذا الكلام.

An illocutionary act has force; it is performed with a certain tone, attitude,

feeling, motive, or intention

القوة في النية لذا المتكلم يجبره يسوي شي

الشي الثالث

The perlocutionary act

التاثير بشي مثل نحله جنب اذنك شي مو كلام

carried out by a speaker making an utterance is the act of causing a certain effect on the hearer and others through that utterance

The perlocution of an utterance is the causing of an effect to happen, perhaps even without the intention of the speaker
هنا ساعات يصير التاثير بدون قصد المتكلم

A perlocutionary act has consequence; it has an effect upon the hearer.

ذا النوع له نتيجة موثرة تبين على المتكلم

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريمو911 مشاهدة المشاركة
احد يوضح لي معاني
Referent
Referring expression

الاول هو صاحب العلاقة في الجملة والي يكون له مصدر من الواقع مثل this book

this =Referring expression

الكتاب يكون صاحب العلاقة او
الرياض + عاصمة = السعودية
Referring expression = الرياض وعاصمة
Referent = السعودية الرياض والعاصمة لهم علاقة بالسعوديه الي هي المرجع للاثنين

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

الحمد لله انا تقريبا فاهمة كل شي بس المحاضرة 7 وال 8 شلون ممكن تجي اسئلة عليهم ..، هل عندك اسئلة للمحاضرتين ؟.... وجزاك الله خير ما قصرت الله يوفقك للإجابة الصحيحة بكل اختباراتك

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

7 راح يجيب على -male للحامل او يجيب الطفل انه مو ذكر ومو بالغ او يجيب حيوان انتبهي ovine للحيوان الانثى مثل نعجه ewe فيصير اوفين فيميل ادولت الذكر من الحيونات حطي bovine

ونقطة ذا التصنيف ما يصير على الكل وجاب مثالين come go bring back

ذي الحاله دليل ان مو كل المكونات نقدر انصنفها بالتصنيف الفيزيائي البسيط

وان السالب والزائد طبعا الزائد للرجل ما يعالج جميع المكونات وعطانا حالتين

converses في ذي الحاله يقول ما نقدر نحطها في مكونات الا ادا صارو directional يعني اتجاه واحد
علاقه وحده مثل كلهم من الشهور وثاني شي ادا نبي نحلل المكونات ونجمعها نجطها انها نفس المكونات بس اتجاه مختلف

hyponymy
هنا على السالب والزائد ما ينطبق الا على الكائنات الحيه وطبعا اخر شي يقول ان ما نقدر نحلل كل التصنيفات واحنا بدل ما نوضح الحل بالعكس نتجه للغموض في الحل
نهاية السابعه

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

غلط نقول The rhododendron passed away لانه هي مالها روح عشان توافيها المنيه راح نقول

The rhododendron is dead
اممم ان شاءالله يكون صحيح جوابي :sm5:

لخبطت ولونت ع الاجابه الغلط سووري معليش :sm12:

الجواب الصح هو b خيتو :106:

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

الإجابة الصحيحة
-what does the term "Semantics" as we use it today refer to?

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

السمنتك على المعنى اختي حطيها في بالك بس في المصطلح القديم يكون صح

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

صح كلامك

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

شكرااا جزيلاااا ,, ربي يوفقكم

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

:mh12:ركزوا في السوال

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

الله يسعدك المحاضره الثامنه ممكن تختصرلي عن ايش تتكلم ؟ ماقدرت افهمها

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

احفظي النظريه حق ورف اي لغة تصنع لها عالم لها بذلك تكون نفس مميزات السمتك
طبع مشاكل عالميه في خصائص السمنتك في tow extreme
واخد النظريه الثاني مناقشة ان نفس خصائص الذكر والانثى والالوان في كل اللغات
وفي ثلاث اراء على المخزون العالمي لخصائص السمنتك
شوفيهم اواحد يقول كل اللغات لها نفس المخزون وذا الراي القوي طبعا هنا نعارضه لان اللغات مختلفه

الثاني الضعيف انا كل لغه لها جزء من المخزون inventory هنا في مميزات خاصه بلغة وحده

والثالث يبقى ضعيف انا في بعض الخصائص عالميه في كل اللغات وبعضها في اللغه نفسها وذا الشي يعارضه ان في بعض اللغات نفس الميزات


الباقي 5 انواع من التصنيفا ت
فيزيائيه مثل الانسان
نفسيه تنفهم بالادراك الالوان
ثقافيه من الثقافة kinship علاقة القرب
التواصل للمجتمعات وذي حل للالوان
ونفس مصدر اللغة

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

الله يجزاك الجنه

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

مهم شباب انبهو من ذا الشي في اخر درس ادا حط لكم VIOLATING راح اصير الاختيارات
maxim of relation (irrelevant), violating the
maxim of quantity (uninformative), violating the
maxim of manner (unclear), or violating the
maxim of quality (untruthful
نفيهم

بس بدون violating

Relevance
 Informativeness
 Clarity

وادا تبون اتحلو او شي شوفوها Relevance لها علاقه ولا لا وبكذا تستبعدو ذا الخيار
بعدين عاطنك معلومات بس كثيره بس مي واضحه (unclear او يجاوب جاوب واضح Clarity

الثالث انه يعطيك كلام قليل ما في غموض بس مو كامله المعلومات Informativeness

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

يا عالم

مو راضيه تدش مخي ال componention analysis

منو يعطيني شي مختصر عنها

تهي

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

هذا شرح للـ


componention analysis


دعواااتك لي بالتوفيق و النجاح و التيسير

توني بالمحاضرة الثامنه :mh12:

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

بنكيه فديتتتتج الله يوفقج و يوفق الجمييييييع

لووول اونا بال 10

قاعده امشي عالسريع

ان شاء الله تثبت المعلومات

رد: نقاط مهمة وحل الامتحان علم المعاني والبراغماتيك
 

تكفوون يا اخواان احد عنده اسئلة مراجعة للمحاضرة 10