|
رد: شرح النحو والصرف
جزاك الله خير رضاك مااااااقصرتي
|
رد: شرح النحو والصرف
واش الجداول المهمه اللي تكلمو عنها بانطباعات العام؟
|
رد: شرح النحو والصرف
ملخص محاضره 13 (الزبده منه) لكن مايغني عن الرجوع للمحاضره وسماعها
الفرق بين الـDescriptive والـ prescriptive Grammar هم نوعين من الأصحاب واحد يوجهك وينصحك (قواعديا) وتعريفه: Prescriptive grammar is concerned with (prescribes) the ways in which language should be used rather than with how language is actually used by speakers. يعلمك كيف المفترررض نستخدم اللغه ويدقق على كل جمله (قواعديا) ومن نصايحه : 1- you must not split an infinitive (لاازم ما تفصل الفعل infinitive-اللي قلنا عنه انه ولد الجار العله-عن الفاعل) مثاله : to go boldly>>ذي صح to boldly go>> وذي غلط لان الـadverb (boldly) جت بين الفعل وto 2- لما نسأل عن شخص ما نقول who الصح نقول whom مثال: Who did you see in Las Vegas?<< غلط Whom did you see in Las Vegas?<< صح 3- never end a sentence with a preposition ما ننهي الجمله بحرف جر ابدا مثاله: This is the house which he lives in.<< غلط This is the house in which he lives<< صح وكلها بالنسبه للعبيط الثاني (descriptive)تعتبر صح وهو الصديق اللي يتفلسف على مخك بوصف الحال دون تعليق ولا يفيدك(قواعدياا) ومن اسم هالنوع Descriptiveوصفي من الفعل describe (بس فلسفه) وهالنوع ممكن يكون مفيد لغير المتعلمين للغه الانجليزيه مثل الايطاليه وغيرها اما اللي يبون يتعلمون انجليزي مممممما ينفع لانه ما يدقق في الصح والغلط دام شكلها العام صح فمايهمه :) وفيه الناس اللي حتى لو مالها علاقه فيك لما تسوي غلط مايرضيها وهم الـ universally accepted judgment مثال: Bunnies carrots eat ذي ما يمدينا نناقش نحويا مثل مع الـ(Prescribes) ولا شكليا مثل الـ(Descriptive)غلط او لا لانها ما تنبلع اصلا^^ في التمرين المطلوب على حسب وجهة نظر مين منهم هالجمله صح او غلط !! Who did you see in Las Vegas? << بالنسبه للصديق النصوح تعبر غط - My red is refrigerator. بالنسبه للعبيط صح (لانها شكلليا مافيها غلط) - My friends wanted to quickly leave the party.<< بالنسبه للصديق النصوح غلط اما العبيط تعتبر صح لكن مايهمنا كلامه لانو عندنا قاعده وهي عدم فصل الفعل عن TO بـ حال - Bunnies carrots eat.<< مثل ما قلنا مايمدينا نناقش فيها حتى , لذلك تعتبر غلط بالنسبه لـuniversally accepted judgment |
رد: شرح النحو والصرف
جزاك ربي الجنان ورح وريحان
|
رد: شرح النحو والصرف
ولكم بالمثل يارب :)
ياجماعه معقوله الدكتور ماحدد شي مهم ولا حذف شي ؟؟!! |
رد: شرح النحو والصرف
اشكرك رضاك ربي على مجهودك وفعلا شرحك اعطى المعلومه الي بالمحاضره بشكل جميل ومختصر ،، اتمنى تنزلين شرح المحاضره التاسعه وشكرا وموفقه في دنيتك وآخرتك..
|
رد: شرح النحو والصرف
يا ليت اللي عنده أسئلة الترم الي طاف ينزلها حتى لو كان الدكتور مختلف حابه أطلع عليها
وحبيت أسأل فيه أسئلة مراجعة ولا لا؟؟ ومشكورين يا ليت محد يطنش |
رد: شرح النحو والصرف
اقتباس:
هنا ملخص الملخص وجد اسسفه المحاضره طووويله ولو بكتب كل شي ببات هنا :( وبسد نفسك من طولها المهم .. خذ الله لايهينك مثل ما قلت سابقا النقاط الأساسيه بالمحاضره بس وبعدها تعمق وبتثبت بذهنك بإذن الله. هالمحاضره تتكلم عن 3 اشياء وهي: Clauses Phrases and heads Word order اولا :الــClauses وتحديدها بحاجتين: الأولى : بالأشكال>>اثنين: وهي 1//الـmatrix clause (independent ) اللي هي الجمله الاساسيه واللي ممكن توقف لحالها بالنسبه للمعنى يعني تكفي وتوفي ^^ ومن اسمها فنعرفها ب ان فيها الفعل الـfinite (اللي قلنا انه يحدد الزمن والشخص والعدد ويتأثر بتغييرهم في الجمله) مثال هالنوع: He saw a movie الفعل ذا (finite) 2// والـembedded clause (dependent ) وذي من اسمهاdependent فهي غير كافيه ولا يعتمد عليها في فهم المعنى ويكون الفعل فيها (عادة) الـnon-finite ومرات تحتوي على النوعين يعني finite وnon-finite مثال هالنوع: that he should stay وهالنوع ايضا يسمى subordinate clauses(التابعه) اللي جاي يرز نفسه ومامنه الفايده لحاله :) ~~ والحاجه الثانيه لتمييز العباره عن طريق الـmood (حالتها) وهي عن طريق 1//التمييز بين 3: = Making statements (كونها خبريه او لا) مثال: She met John in the park.<< عطتنا خبر عن شقحا انها بتقابل جون ^^ = Asking questions (Interrogative) (فيها سؤال او لا)استفهامية مثال: Did she meet John in the park ولسى التحقيق عن شقحا ^^ 3= Issuing commands (Imperative) (صيغة امر لو لا) مثال: Open the door 2// The distinctions between whether the speaker/writer presents an event التمييز بين كون المتكلم او الكاتب يقدم لنا حدث او بس احتمال (يعني براسه شي والا جالس يتفلسف) مثال: He may have left Possible (احتمال) He did leave fact (حقيقه وحدث حصل فعلا) ~~~ وممكن نحدد العباره على حسب المعلومات المطروحه فيها: Relative clauses زيادة معلومات في الجمله مثال:you are not the man I knew’. Interrogative clauses سؤال مباشر Are you happy أو سؤال غير مباشر he wonders ‘whether you are happy Existential clauses المعلومه فيها عن وجود شي وتبدأ طبعا بـ there is او there are مثال: There is a mouse in my room Conditional or hypothetical clauses وهي الجمله الشرطيه والي فيها اذا حصل كذا فبيحصل كذا وتنعرف طبعا بـif وthen مثال: If you study hard, you will succeed. ~~~~~ ثانيا الـPhrases and heads بالنسبه لـPhrases المهم فيها نحدد نوعها من راسها ^^ يعني لو الراس (اللي هو الشي الأساسي اللي تتكلم عنه الـPhrases) اسم فالعباره اسميه واذا فيهاin او on يعني محور الجمله عن هالشي اللي جرينا بحرف جر فتصير الجملهprepositional .. (المهم فهم الجمله عن ايش او مين تتكلم) ~~~~~ ثالثا لـWord order ثلاث نقاط واللي هي عن الكلمات المنظمه والغير منظمه وعن توسيع العباره بزيادة الكلمات وذي بمجرد سماعها بتنفهم بإذن الله واخيرا الـAdjuncts: وهو العباره اللي مالها لزمه في الجمله وتحتوي على معلومات زايده وممكن الاستغناء عنها وتبقى الجمله بدونها مفهومه مثال: at the store وin September لما اضفناها على العبارهbought it وعادة تكون بنهاية الجمله اخر بيتين ع اليمين ^^ معليش والله مستعجله وابي الحق اكتب فالمعذره اذا ما انفهم كلامي الله يوفقكم جججججججميعا ويفتح عليكم |
رد: شرح النحو والصرف
اقتباس:
|
رد: شرح النحو والصرف
لو سمحنو كلمه prototypical ممكن تقسمون الجذر وبرفيكس والسفيكس
|
رد: شرح النحو والصرف
اقتباس:
لو سمحنو كلمه prototypical ممكن تقسمون الجذر وبرفيكس والسفيكس وياليت لو في ملف لحلول التمارين في كل المحاضرات |
رد: شرح النحو والصرف
Proto-typ-ic-al
الـPrefixes هي (proto) او pro بمعنى الشيء الأول الجذر (typ) والبقيه Suffixes |
رد: شرح النحو والصرف
والمعذره مااعرف عن حلول للتمارين اذا بتلاقين ملخص للماده اكيد فيه وبالتووفيق ياااااااااااااارب
|
رد: شرح النحو والصرف
ممكن شرح المحاضره 12
|
رد: شرح النحو والصرف
. . اخت (رضاك ربي) جعل ربي يرضى عليك :love080: مشكورة على شروحاتك مرة ساعدتني اذا فيه عندك وقت تكملين المحاضرة 11 و 12 :mh318: :icon19: |
رد: شرح النحو والصرف
وعلييك يارب تسسسلمين :060: والله اني حاسه اني بجيب فيكم العيد لاني شغاله سبااق مع الوقت واختتصر اشياء ممكن تكون هي المهمه ومنى عيني افيدكم مثل ما احب اني استفيد لكن الله يرضى عليكم لا تهملون سماع شرح الدكتور صح انه يجيب النوم لكنه مع التكرار ينفهم بعد ماتكونون عندكم فكره عامه عن المحاضره عشان ما حد يتنح :sm5: المحاضره 11 بالمختصر هي تتكلم عن الـGenerative Grammar اللي هي من اسمها القواعد التولديه او المولده يعني اللي يولد الانسان وهو عارف بها يعني بالفطره, تعريفها: Through generative grammar, Chomsky attempted to produce a particular type of grammar with a very explicit system of rules specifying what combinations of basic elements would result in well-formed(correct)sentences من خلال هالنوع يحاول تشومسكي انو ينتج نوع من القواعد واضح جدا ويؤدي لجمل تظهر بشكل صحيح(الخلاصه من التعريف) خصاائصها(properties): 1// The ‘all and only’ criterion معيار(كل وفقط) ‘all’ the grammatical sentences and ‘only’ the grammatical sentences) يعني هالنوع بما انه توليدي فيضيف ويشمل ككككل القواعد(الصحيحه) لكن لايشمل ولا يضيف القواعد (الغير صحيحه) مثال: -John met Richard yesterday - Yesterday, John met Richard - *Met John yesterday Richard<< غلط(مبين من العلامه*) -* yesterday met John Richard >> غلط من التوليديه اضفنا ترتيب جديد للجمله ونقدر نزيد ونغير لكن محصورين بالجمله الصحيحه قواعديا. 2//The grammar will have a finite (limited) number of rules, but will be capable of generating an infinite number of well-formed structures عندنا عدد محصور ومحدود من القواعد لكن يمدينا نزيد في الاشكال للجمل بقواعد صحيحه الى مالا نهايه. 3//Recursion criterion: the rules of this grammar will need the crucial property of recursion, that is, the capacity to be applied/repeated more than once in generating a structure. معيار إعاده النداء (التكرار فيه) وبذي االخاصيه نقدر نضيف ونزيد في الجمله وبشكل صحيح ويبقى شكل الجمله (نحويا) صحيح مثال: تكرار حرف الجرفي السؤال من بعد هالجمله The phone was on the sofa. ونطلع بهالجمل بتكرار حروف الجر: The phone was on the sofa near the door in the.. الخ ومثال ثاني على اعادة الإستدعاءPut sentences inside other sentences(وضع جمله داخل جمله) 4// Deep and surface structure: the grammar should also be capable of revealing the basis of two other phenomena وهالخاصيه يعني ممكن نغير البنيه السطحيه اوالأساسيه للجمله بحيث نطلع بكذا معنى من جمله وحده مثال: 1) نغير الجمله من مبني للمعلوم الى مبني للمجهول بمجرد تغيير مكان الكلمات (الشكل واحد لكن المعاني مختلفه) Adam sold the house(active sentence) The house was sold by Adam (passive sentence) 2) معنيين مختلفين في جملتين لكن بنيه سطحيه وحده(ظاهريا) Sara had a stick and she hit a man with it. وSara hit a man and the man happened to have a stick لبنيه شكليه وحده وهي انها ضربت الرجال بسكينه :) Structural ambiguity (البنيه الغامضه)يعني الجمله (في المعنى) تحتمل كذا معنى مثالها: One morning, I shot an elephant in my pyjamas ممكن يكون ضرب الفيل وهو لابس بجاما او انه صابه خرف ^^ |
رد: شرح النحو والصرف
المحاضره 12 وبختصرها لكم بالعربي اسرع لِ فهم الفكره العامه للمحاضره فقط لانها قرقره واجد وموشايفه فيها شي لذلك اكرر ياريت ترجعون لقرقره الدكتور مع كوب اسبرسو وحبتين بندول :10111: المهم: سبق وتكلمنا عن الـGenerative grammar وفهمنا انها تكون بالفطره ويولد الإنسان وهو عارفها وتكون في دماغه (اذا كنت اجنبي) يعني ذي لغتنا ف بالفطرهinstinct (مثل ماقال تشومسكي) بنعرف الجمله ذي صح او غلط.يعني بجيناتك الشغله. many parts of Language are built in, or innate (inherent/inborn). Much of Language is an ability hard-wired into our brains by our genes. لكن.. مش كل اللغات بالفطره ولا تعتمد عليها فقط في معرفه اللغه مثال العربي اللي يولد في بريطانيا ما يتكلم عربي ,يتكلم أوردو مثلهم ^^ وهذا الشي هو (الدليل)واللي يخلينا نتطرق لشي اسمه Universal Grammar عاالمية القواعد صح تولد معرفتك للغه وقواعدها بالفطره لكنها تختلف على حسب موقعك في العالم وذا الدليل ان القواعد عالميه الأدله على ذلك برضو هي: 1// اننا بنعرف الجمله غلط (قواعديا) بدون ماحد يعلمنا انها غلط او صح مثال هالجمل: a- he went to the cinema yesterday b- yesterday he went to the cinema c- * went he to yesterday the cinema>> مبين انها غلط مع اننا اول مره نشوف هالجمله ولا خطرت عبالنا مسبقا 2// ماحد علمنا من الوالدين عندما كنا نتكلم ولو حصل فالبزر بيمشي اللي براسه ويرجع يطلسم على روسنا ^^ 3// كل العالم تشترك في خصائص معينه للقواعد مثل: كل اللغات فيها فاعل ومفعول به subjects and predicates 4// ابحاث حديثه اثبتت ان اكتساب اللغه للطفل في العالم وحده ويمرون على نفس الأخطاء في اكتسابهم للغه مهما اختلفت ثقافتهم. 5// هناك العديد من الخلاف لصالح عالمية اللغه وهو ان الإنسان يملك نفس اللغه اللي نعرفها الا اذا كان يعاني من عجز بدني. ~~~ Explaining Language Variation شرح التباين (الإختلاف) في اللغه: هنا انا مو شايفه شرح بس فلسفه بلا معنى والخلاصه منها ان اللغات تختلف عن بعض وان الطفل اللي يكتسب لغه بالفطره بتنظيم معين اللي هو( فاعل,فعل,مفعول بهsvo) يرفض كل الفرضاييات الثانيه مثل جون يحب الكلاب. .. الخ بالتوووفيق يارب .. |
رد: شرح النحو والصرف
صبباح الخييير
ي ناس والله عجزت افهم المحاضرة 14 ابو خالد ي ليت لو عندك وقت تشرحها |
رد: شرح النحو والصرف
مرااجعه ع السسسريع للمحاضرات الخمس الأولى بما انها متشابهه وسهله :biggrin:
the study of the forms of words . the definition of: 1-A lexeme 2-Morphology 3-Pragmatics 4-Syntax ~~~ one of these NOT branches of linguistics 1-Semantics 2-Phonetics 3-Syntax 4-Morpheme ~~~ have no internal structure other than phonological structure.... 1-word 2-lexeme 3-Morphemes 4-Word-Forms ~~~ a unit of expression which has universal intuitive (natural/innate) recognition by native speakers, in both spoken and written language. 1-A lexeme 2-A word 3-Morphemes 4-Free morphemes ~~~ There are two types of morphemes 1-Free morphemes & bound morphemes 2-Lexemes & Word-Forms 3-Phonetics & phonology 4-Syntax & Morphology ~~~ the word(crocodile)is: 1-One morpheme 2-Two morphemes 3-More than four Three morphemes-4 ~~~ (2) smallest linguistic element capable of having a meaning or grammatical function. 1-morpheme 2-allomorphy 3-Phonetics 4- a word ~~~ the pronunciation of the plural morpheme ‘-S’ (as [s], [iz], or [z]) depends only on ... 1-Phonologically Conditioned 2-Lexically Conditioned 3- Suppletion 4- Morphologically Conditioned ~~~ The plural in sheep and oxen is determined by......conditioned 1-Phonologically 2-Lexically 3- Suppletion 4- Morphologically ~~~ the choice of the allomorphs -ceive- or -cept- is systematically determined by the ... added to them 1- morphemes 2- words 3- lexeme 4-non << نذاله ^^ ~~~ (3) Affixes are ... that occur in more than one word. 1- bound morphemes 2-root 3-stem 4-expressions ~~~ which one is correct about Derivational 1- it change the meaning of the lexeme 2- dont change the meaning of the lexeme 3- dont change the meaning of the phrase 4-change the meaning of the phrase ~~~ Un-happy the underline is: 1- Prefixes 2-stem 3-root 4-Suffixes ~~~ The .... is that part of a word which remains when all derivational and inflectional affixes (prefixes and suffixes) have been removed 1- root 2-stem 3-Prefixes 4-Suffixes ~~~ (4) Can be prefixes or suffixes: 1-Derivational morphemes 2-Inflectional morphemes ~~~ Inflectional morphemes: ..... the form of a lexeme that is right for a sentence 1-creates 2- change 3- delete 4-repeat ~~~ The group of inflected words formed with a particular lexeme (e.g. child, children; drive, drives, driven) is called a ..... 1-paradigm 2- word form 3-Inflection 4-sentence ~~~ (5) Words are divided into two categories: 1- prefixes&suffixes 2- Content Words& Function Words 3- Derivational & Inflectional 4- root & steem ~~~ Content words are .... class words 1-open 2- closed ~~~ ..... words are words that have meaning in that they refer to objects, events and abstract concepts. 1- content 2- Function 3-all of them 4- none of them ~~~ search, grow, hold, have << these are: 1- content 2- Function 3-all of them 4- none of them ~~~ one of these words are function: 1-without 2-completely 3- no (as answers) 4-room |
رد: شرح النحو والصرف
الله يسعدك مشكورة جعلك للجنة :verycute::rose:
|
رد: شرح النحو والصرف
اقتباس:
شوف الرابط http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?...&postcount=208 |
رد: شرح النحو والصرف
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
اقتباس:
واطلب السماحة من الجميع لولا الظروف والا كان كملت..ويشهد ربي من شوي افتح هالمادة لمذاكرتها للامتحان والله يسترر .. .. انا متواجدة واللي يبغى شي الحين يتفضل ويسأل عادي احنا هنا لنساعد بعض.. وماشاء الله رضاك ربي ماقصر الله يعطيها العافية.. .. بالتوفيق للجميع :004: |
رد: شرح النحو والصرف
الحمد لله على سلامتك دودي ربي يوفقك ويوفق الجميع ❤️
|
رد: شرح النحو والصرف
الحمدلله ع سلامتك ياسميتي :)
والله يسهل هالماده ونعديها ع خير جميعا |
رد: شرح النحو والصرف
اول شي الحمد لله ع سلامتك ثاني شي ممكن تلخصين لي المقصود بال phrases and word order في المحاضرة التاسعه الله يعطيك العاافيه :verycute: |
رد: شرح النحو والصرف
الحمد للة على السلامة دودي
|
رد: شرح النحو والصرف
اقتباس:
Every phrase contains a head, which is the major content or function word within that phrase. بمعنى انه كل جملة تحتوي على كلمة تكون هي رأس هالجملة واللي هنميزها فيها.. بمعنى انه لو في جملة بدأت ب اسم noun هتكون اذا جمله اسميه..noun phrase وهكذا البقية - A noun phrase is headed by a noun - A verb phrase is headed by a verb - A prepositional phrase is headed by a preposition ناخذ امثلة لتوضح اكثر.. goes to the store........ go............. VP (verb phrase جملة فعلية in the Spanish book in PP (prepositional phrase) جملة حرف جر the book book NP (noun phrase) جملة اسمية Word order ترتيب الكلمات..كل اللغات لازم يكون فيها طريقة معينة في ترتيب وسرد الكلمات.. في الانجليزي هذا الترتيب بكون ع هذا الشكل..subject-verb-object ولكن في بعض الحالات تكون have or be or do بجي الفعل في الاول في الجمل الاستفهامية المباشرة direct interrogative مثل Are you happy? Has he left? فبكون ترتيبها هنا verb-subject مو الترتيب الاصلي واللي هو subject-verb .. .. ان شاء الله وضحت:(204): |
رد: شرح النحو والصرف
اقتباس:
و ضحت :mh001: يعطيك الف عافيه |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:52 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام