رد: (( مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك )) ..
 

- الأسئلة اللي جات على المحاضرة السادسة من أسئلة إختبار السمستر اللي راح :
14. It is understood as using names associated with things to refer to people. What is it?
A. reference
B. prototype
C. referent
D. inference

25. Which among these sentences involves a secondary referring expression?
A. Your sister is pale
B. That one is pale
C. The big cat is pale
D. This rose is pale

26. A waiter at a restaurant asked: "Where's the cucumber salad sitting?"The cucumber salad in this utterance is best interpreted as …
A. just a sandwich
B. money
C. a customer
D. the restaurant manager


27. The referring expression "a lake" is considered …
A. a unique referent
B. a non-unique referent
C. a fixed referent
D. an abstract referent

رد: (( مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك )) ..
 

يعطيك العافية .. ماقصرتي ربي يسهل لك أمورك مثل مانتي مسهلة علينا المقرر

رد: (( مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك )) ..
 

الله يوفقك ويرحم من جابوك

افتتحب المذاكرة بشرحك ومواصل معك وعطاني شرحك حافز كبير لكسر وهم العجز بداخلي اللي يسبق المذاكرة


اشكرك بحجم السماء

رد: (( مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك )) ..
 

الله يسعدك ويوفقك ويرزقك من حيث لاتحتسبين والله مافهمت بعض النقاط الامنك
لاهنتي ابغى شرح محاضره 13 مدري وش تبي بالضبببط نحتاج لها شرررح جزاك الله خير

رد: (( مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك )) ..
 

ربي يوفقك ����

رد: (( مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك )) ..
 

# باسم الله نبدأ المحاضرة السابعة :
Deixis : very common words in our language that can’t be interpreted at all if we don’t know the physical context of the speaker
- الدياكسيز هي كلمات شائعة في اللغة مانقدر نفسّرها ونعرف المقصود منها , إذا ماعرفنا السياق المادّي للمتحدّث .. كيف يعني ؟! بعد شويات نعرف :16.jpg: ..
- تكون كلمات مثل : here - there \ that - this و ضمائرمثل : she \ them
Some sentences of English are virtually impossible to understand if we
(don’t know (who is speaking, about whom, where and when
- بعض الجمل الإنجليزية مستحيل نفهمها إذا ماكنّا نعرف ( منو اللي يتكلّم وعن من يتكلم ومتى و وين ) هنا الكلام اللي قلناه في البداية بدا يوضح ..
- طيّب نآخذ مثال علشان توضح الفكرة أكثر :
لما أقول : you have to meet them tomorrow
عليك أن تقابلهم غدًا , طيّب منو أقصد بالضمير you ؟! ومنو أقصد بـ them ؟! ومتى أنقال هالكلام ؟! أي يوم بالتحديد علشان أعرف متى ( غدًا ) المقصود بالجملة ..
إذًا الجمله هنا غامضة vague ما أدري منو المقصود بها ومتى وقتها بالتحديد , لأن يمكن هالكلام كان قبل يومين , يعني يكون المقصود بـ( غدًا ) هو أمس :Looking_anim: ..
- لكن لوكنتي حاضرة وقت اللي أنقال فيه الكلام رح تعرفين المقصود بهم , على فرض إن
هالكلام قاله أبوك لأخوك بخصوص الضيوف اللي رح يجون بكرة ..
وقتها بتعرفين منو المقصود بـ you ( أخوك )- ومنو مقصود بـ them ( الضيوف ) واليوم المقصود بـ tomorrow ( نقول مثلًا إنّ هالكلام كان يوم السبت يعني المقصود بـ tomorrow الأحد ) ..
- يعني أنا ما أقدر أعرف المقصود بـ ( them , you , tomorrow ) اللي في المثال إلّا إذا عرفت اللي يتكلّم منو يقصد بالتحديد ومتى قال هالكلام , وبكذا هم من ضمن الدياكسيز , ليه ؟! لأن أحنا قلنا إن الدياكسيز مانعرف معناه إلا إذا عرفنا اللي يتكلّم منو يقصد ومتى ووين قال هالكلام , وهالشي ينطبق عليهم ..

- Deixis كلمة يونانية معناها الإشارة بواسطة اللغه ,وتعرف أيضًا deictic expressions..

رد: (( مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك )) ..
 

# تابع م 7 :
- بعدها قال إنّا نستخدم الدياكسيز لنشير إلى :
الأشياء , مثل : this box \ والأشخاص , مثل : those student ونسمّيهم personal deixis ..
بينما الكلمات اللي نستخدمها علشان نشير لموقع , مثل : here , there نسمّيهم spatial deixis ..
وآخر شي قال إنّ الكلمات اللي نستخدمها علشان نشير للوقت نسمّيهم temporal deixis ..

- بعدها قال إنّا نقدر نميّز ما إذا كان المقصود قريب للمتحدث , مثل ( this , here , now ) هذا , هنا , الآن ..
أو بعيد ( that , there , then ) ذلك , هناك , بعدين :16.jpg: ..

- ونقدر من خلالها نشير ما إذا كانت الحركة بعيدًا عن موقع المتحدّث (go) أو الحركة تكون بإتجاهه (come ) , مثلًا :
لما تكون وحده جايه بإتجاهي , أقول here she comes ..
لكن لو كانت رايحه عنّي أقول there she goes ..

- ويقول إنّا نقدر نستخدم الدياكسيز علشان " نطقطق " على الناس :33_asmilies-com:, كيف ؟!
مثلًا : أنت عندك محل حلويات , وتحطّ لوحة مكتوب عليها ( سيتم توزيع الحلويات مجانًا غدًا ) , ويجون اليوم الثاني زباين زحمه ويآخذون أغراض زحمه بعدين تحاسبهم :16.jpg: وإذا أحد قال لك إنّك كاتب إنّك بتوزّع الحلويات مجانًا تقول له إنّك كاتب غدًا مو اليوم , وكل يوم نفس السالفه .. إلى مايكتشفون إنّك نصّاب وتطيح البضاعه بكبدك :16.jpg: ..

- بعدها رجع يتكلّم عن أنواع الدياكسيز اللي قلناهم في البداية , مع شوية تفصيل يعني هل الدياكسيز يشير للمكان القريب للمتحدّث here أوالبعيد there ويشير للي يتكلّمون نفسهم I , we أو الأشخاص اللي يتكلّمون عنهم he , them وما إلى ذلك ..

رد: (( مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك )) ..
 

# تابع م 7 :
- بعدها قال إن الكلمات اللي ممكن تكون دياكتيك مو دائمًا تكون كذلك ..
مثلًا , لما أقول : ما أقدر أروح السوق اليوم today, بروح بكره tomorrow هنا تعتبر دياكتيك وبالتحديد تمبورال دياكسيز لأنّي جالسه أتكلّم عن الزمن أو الوقت بالتحديد ..
لكنّ لما أقول : ياخبر اليوم today بفلوس , بكره tomorrow ببلاش :16.jpg: هنا مانعتبرهم دياكتيك لأني ما أقصد بكره بالتحديد , بل أقصد المستقبل ..

ونفس الشي لما أقول : محمّد مابعد يوصل هنا here يمكن لسّى مابرح هناك there هنا تعتبر دياكتيك وبالتحديد سباشيال دياكسيز , هنا أنا أتكلّم عن موقع محدّد ..
لكنّ لما أقول : الأولاد يلعبون هنا here وهناك there مانعتبرهم دياكتيك هنا , لأنّا مانقصد الإشارة للمكان اللي يلعبون فيه إنّه هنا بالتحديد أو هناك بالتحديد , قصدنا إنّهم قالبين البيت فوق تحت مو جايين يركدون الله يصلحهم :no: ..

- من الآخر لما نقصد المعنى الحرفي هنا نعتبرهم دياكتيك , لكن لما نتكلّم مجازًا مو بالمعنى الحرفي مانعتبرهم دياكتيك ..

- بعدها تكلّم عن الـ Anaphora :
\We saw a funny YouTube video about a boy washing a puppy in a small bath
The puppy started struggling and shaking and the boy got really wet
When he let go, it jumped out of the bath and ran away\
اللي فوق يختصر السالفه كلّها ..
- في السطر الأوّل تكلّم لنا عن 3 ريفيرنتس اللي هم ( a boy , a puppy , a small bath ) , هذا في بداية الكلام أوّل مره يتكلّم عنهم هنا , هذول الثلاثه اللي أنذكروا في بداية الكلام نسمّيهم antecedent ..
- بعدها رجع وذكرهم في السطر الثاني , للمّرة الثانية ( the boy , the puppy ) لاحظوا هنا , حطّ لهم the بدل a ..
هنا نسمّيهم anaphoric expressions
- إذًا الأشياء اللي تنذكر للمرّة الأولى نسمّيها أنتيسيدنت وإذا أنذكرت مره الثانية نسمّيها أنافوريك إكسبريشن ( أنافورا ) ..
- آخر شي قال إن الربط بين الإنتيسيدنت والأنافوريك إكسبريشن يصنع بـ :
1\ الضمائر , مثل : it في السطر الثالث ( تعود للبوبي ) ..
2\ أو بإستخدام the مع أسم الإنتيسيدنت , مثل : the boy - the bath ..
3\ أو يإستخدام أسم آخر مرتبط مع الإنتيسيدنت بشكلٍ ما , مثل : the little dog الكلب الصغير , لأن البوبي معناته الجرو اللي هو صغير الكلب - أجلّكم الله - ..

بكذا خلصت سوالفنا لليوم :16.jpg: , أعتذر على التفحيط وكالعاده أي تصحيح أو تعليق أو توضيح مايردّكم إلا الكيبورد ..

رد: (( مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك )) ..
 

- الأسئلة اللي جات على المحاضرة السابعه من أسئلة الإختبار للسمستر اللي راح : ?What among the followings is a subsequent reference to an already introduced entity

رد: (( مجلس مذاكرة علم المعاني والبراغماتيك )) ..
 

ولك بالمثل يآختشي :16.jpg: ..
إن شاء الله بكره نسوّي لها حفله :mh001: ..
بالتوفيق إن شاء الله ..