المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatoom**

وانا برفع معكم.. مو معقوله اختبرها للمره الرابعه وانا اختم الماده كل ترم

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احمد الشمراني

is an affix that is attached before the
root.
 A prefix

When a root is combined with an affix, it forms:
 A complex word

NATO illustrates:
 An acronym

In Tagalog, "bili’ means 'buy' while 'binili'
means 'bought'. Identify the morpheme
marking the past in this language.
 - in –

A compound is a word that contains _______.
 Two root morphemes and one word

Which of the following statements is correct:
 The semantic head of a clause is V

In SVO languages:
 complements follow their heads

In what way are SOV languages different from
SVO languages:
 In SOV languages, complements precede their
heads

In a tree diagram, the constituents of a sentence
or a phrase are represented:
 hierarchically

The study of the internal structure of words is
called:
 Morphology

A morpheme is the smallest unit of:
 Morphology

Generative grammar claims that a child is born
with an innate predisposition to acquire any
language on the basis of a set of universal
principles called:
 Universal Grammar

refers to the speakers’ actual use of
language in concrete situations.
 Performance

is the speaker’s implicit knowledge of
the rules of his language.
 Competence

Which of the following is illustrated by the word
'brunch':
 Blend

What determines the grammatical category of a
compound is:
 The rightmost word

is an affix that is attached before the
root.
 A prefix

Verb inflection in English is generally
A suffixing process

Yes/No Question in English are derived by means of :
- I - to C

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وليام يام

مساء الخير فيه سؤال يقول
ls the speaker's implicit knowledge of the rules of his language mental grammar.
هذا دايركت جوابه
Competence

وفيه سؤال بدايته
The native speaker's
هذا ايضا جوابه competence وليس Performance
لأنه هنا يقول المتحدث باللغه الأم

اشوف اكثركم مجاوب Performance
واظنه خطأ
شكرا للجميع

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أم رغد 2012

أعتذر عن التأخير لكني أنهيت اشغالي و جيتكم

الأسئلة اللي فيها خيارات متشابهة

أولا هذي مادة فهم يعني مو حفظ فالخيارات لازم تكون بالفهم و هي متشابهة في كذا سؤال :

نموذجي e سؤال رقم 14 :السؤال عن non finite :
B. Wanted
c. Play
d. Never wanted

كلها صح لأن كلها غير محددة بزمن play بعد to و wanted في الخيارين جات بعد had على ما أذكر و التصريف الثالث غير محدد بزمن و لا يؤثر فيه وجود النفي never هذا يعترض عليه تاخذون الدرجة


سؤال 25 the recently published book by chomsky و طلب specifier

a. The
b. The recently
c. The recently published
و هذه كل وحدة specifier للي بعدها فهذا سؤال مبهم و ممكن يكون أي واحد فيهم الجواب الصح ..لا حد يقول b مو مقتنعة لأن published كمان specifier ل book

سؤال 30

ِali lived in al hafouf
الجواب modifier لأن lived غير متعدي لا تأخذ complement لكن modifier من خارج المنهج فيكون الشكوى إنه سؤال من خارج المنهج تاخذون درجته

سؤال 32 :

Compound words :
B. Two simple word or more
d. Two root morpheme and one word

لا تتفلسفون تراها نفس المعنى .. النحو فهم مو قرآن أو حتى نص أدبي و ترا مو كل حل ابو الحراث صح و من ضمنها هالسؤال و تكلمت عنه في المجلس إنه ملغوم و خطأ و كثير اعتمدوا على حل الطلاب و توهقوا ..فيعترض لأنه نفس الشيء و تاخذون درجته

سؤال 45 :
عن الساندوتش:
A. Cheese
b. Cheese and tomato
d. Cheese and tomato sandwich

مبهم جدا خاصة إنه ما يحل لنا و لا يرد على الإيميلات و يكذب إنه يرد على استفساراتنا و أسئلتنا و الدليل يشوفون إيميله لأنها بإيميل الجامعة لم يرد على أي طالب أو طالبة في المادة

و في الأخير أطالب بأن يقوم بتصحيح اختبارنا غيره و يعطون درجات هالأسئلة التي خياراتها كل منها تنفع جواب للسؤال

و هذا بيكون شكواي اللي نموذجه e هذي أرقام الأسئلة .. عشان كذا قلت لكم اكتبوا أرقام الأسئلة المشبوهة كل ما كثر الاعتراض أخذنا درجتها

دكتور ما يعرف الفرق بين المقالي و الموضوعي