ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مذاكرة جماعية النحو والصرف - الأحد 13/8/1439

- E6 (https://vb.ckfu.org/f321)

- - [ مذاكرة جماعية ] : النحو والصرف - الأحد 13/8/1439 - الفترة الثانية (https://vb.ckfu.org/t821278.html)

رد: النحو والصرف - الأحد 13/8/1439 - الفترة الثانية

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 3zf aljro7 (المشاركة 1061548715)

رابعاً: الواجبات

الواجب الأول:

1) the description of how words, phrases and clauses are constructed and combined in a language is:
a. Grammar
b. Syntax
c. Morphemes
d. Morphology

2) the parts of words (i.e. Stems, prefixes, and suffixes).
a. Morphemes
b. Syntax
c. Morphology
d. Grammar

3) the three major families of words are:
a. Lexical words, function words and inserts
b. Lexical verbs, nouns and modals
c. Modals, prepositions and noun phrases
d. Verb phrases and noun phrases

.
.

الواجب الثاني

4) they fill the position of a noun or a whole noun phrase.
a. Pronouns
b. Coordinators
c. Auxiliary verbs
d. Prepositions

5) ' be, have and do' are:
a. Primary auxiliary
b. Modal auxiliary
c. Verbs
d. Personal verbs

6) ' the monkey saw a leopard' generates this rule:
a. S -----> np v np
b. S -----> v np np
c. S -----> pp np v
d. S -----> np pp v

الواجب الثالث

7) the noun phrase in ' tarzan saw a lion' generates this rule:
a. Np -----> vp
b. Np -----> np
c. Np -----> nc
d. Np -----> pp np

8) the verb phrase ' the monkey died' generates this rule:
a. Vp -----> vi
b. Vp -----> np
c. Vp ------> vt
d. Vp ------> pp np

9) the verb phrase in ' tom was persistent' generates this rule:
a. Vp -----> vl np
b. Vp -----> vl adj
c. Vp -----> (art) n
d. Vp ------> np adj

10) this rule ' s -----> np vp ' vp= v np pp generates this sentence:
a. I jumped from the window.
b. Larry opened the oyster with a hammer.
c. Abdullah was crying all night long.
D. The rain continued.

انتهى ..

واجب واحد الي نزل عندي في النظام ..... وشلون ؟؟؟؟

فيه احد مثلي

رد: النحو والصرف - الأحد 13/8/1439 - الفترة الثانية

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alharbimas (المشاركة 1061570550)

واجب واحد الي نزل عندي في النظام ..... وشلون ؟؟؟؟

فيه احد مثلي

ايوه مانزل الا واجب واحد
اتوقع هذا الاسبوع ينزل الواحب الثاني

رد: النحو والصرف - الأحد 13/8/1439 - الفترة الثانية

عزف + ابراهيم

يعطيكم العافيه

رد: النحو والصرف - الأحد 13/8/1439 - الفترة الثانية

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة 3zf aljro7 (المشاركة 1061567126)

الاغلب اعتمدوا ريم العمادي

لا يكفي الاعتماد على ملخص ريم العمادي
اعتمدوا ملخص تهاويل مع ملخص ريم

رد: النحو والصرف - الأحد 13/8/1439 - الفترة الثانية

كل الشكر والتقدير ع ماتقدميه من جهود تبذل

رد: النحو والصرف - الأحد 13/8/1439 - الفترة الثانية

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة gerbera30 (المشاركة 1061572773)

لا يكفي الاعتماد على ملخص ريم العمادي
اعتمدوا ملخص تهاويل مع ملخص ريم

طيب ممكن تنزله لاهنت ملخص تهاويل

رد: النحو والصرف - الأحد 13/8/1439 - الفترة الثانية

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بدور العتيبي (المشاركة 1061574747)

طيب ممكن تنزله لاهنت ملخص تهاويل

موجود باول مشاركة

رد: النحو والصرف - الأحد 13/8/1439 - الفترة الثانية

?Is English an infixing language
No

?Is Tagalog an infixing language
Yes

The root always free

رد: النحو والصرف - الأحد 13/8/1439 - الفترة الثانية

اسعد الله مساكم

The substitution test تجربة الاستبدال

يعني تقدر من ناحيتها انك تبدل العنصر الاساسي الي هو جزء من الجمله بكلمه واحده بس مثال :

The children will stop at the corner
الاطفال سوف يقفون عند الزاويه

[The children] will stop [ at the corner] << هذي الجمله اقدر استخدم فيها الاستبدال بطريقتين

الاولى : They will stop at the corner << هنا استبدلت الاطفال الي عبارة اسميه وتعتبر عنصر اساسي بكلمة هم

الثانيه :The children will stop there << وهنا استبدلت عبارة الجار والمجرور الي هي عند الزاوية بكلمة هناك

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ

The movement test

تجربة التحريك يعني تقدر تحرك العنصر الاساسي من مكانه الى مكان ثاني مثال :

They stopped at the corner << هم توقفو عند الزاويه العنصر الاساسي هنا عند الزاويه

اقدر احرك العنصر الاساسي واخليه يجي بالاول يعني اغير مكانه

عند الزاوية توقفو at the corner they stopped

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ

The coordination test تجربة التنسيق

وهي طبعا الي نستخدم فيها حروف العطف and, or, but

يعني نجمع الكلمات الي فيها باحد حروف العطف مثال :

The children [went to the playground] and [stayed there all day]

جمعناها بحرف عطف

رد: النحو والصرف - الأحد 13/8/1439 - الفترة الثانية

بما ان الدكتور ما يرد علينا لا بالمحاضرات المباشرة ولا الايميل

فخلينا نشوف كم سؤال تكرر دائما بكل نموذج ولازال الاختلاف قائم عليه
نتناقش في السؤال وكلٍ يدلو بدلوه

1. A compound is a word that contains
المركب هي الكلمة التي تحتوي على :

a. two root morphemes and one word
b. two simple words or more

2. In the phrase ' the very beautiful white house' the Spec is
المحدد في العبارة السابقة هو :
a. The
b. The very

3. occurs when a given utterance can receive more than one interpretation
يحدث عندما يعطي الكلام اكثر من تعبير واحد:
a. Deep meaning
b. Structural ambiguity

اعطونا الاجابات مع الدليل اللي استندتوا عليه :icon19: