ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   E6 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=321)
-   -   [ مذاكرة جماعية ] : ✿⊹⊱ .......مذاكرة جماعية (النحو والصرف) ... الأحـــد 2-3-1437.....⊰⊹✿ (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=703693)

كارزما 2015- 11- 19 11:33 PM

رد: مذاكرة جماعية (النحو والصرف) للأستاذ عبدالرحيم جماري ง'̀-'́)ง)
 
.
.


ام طلال يا قلبي عادي ترى كلنا نحفر هههههههه
أنا لي ثلاث ايام أحفر تو خلصت الثالثة
دخلت ع الرابعة أقول ياربي وش ذا هههههههههههه
المادة جممميلة بس هو كثر علينا الله يصلحه .

ام طلال* 2015- 11- 19 11:49 PM

رد: مذاكرة جماعية (النحو والصرف) للأستاذ عبدالرحيم جماري ง'̀-'́)ง)
 
والله ياكارزما الجمال يمين وهالماده ودكتورها يسااار منعوج بعد بس الله يخلصنا منه

msteamo 2015- 11- 20 06:30 AM

رد: مذاكرة جماعية (النحو والصرف) للأستاذ عبدالرحيم جماري ง'̀-'́)ง)
 
بنات بنات يعني الملخصصصصات كلهااا ذي قديمهههه لانه دكتور جديد وملخصص جديد كيف نفتح القديمه واخر اختبار له كان من قديم مو من صالحنا نذاكر القديم او مدي نسال الدكتور وحده تفززع

كارزما 2015- 11- 20 06:39 AM

رد: مذاكرة جماعية (النحو والصرف) للأستاذ عبدالرحيم جماري ง'̀-'́)ง)
 
.
.
الدكتور له ملخص وجود بالول الموضوع
احنا ثاني دفعة عنده .

Hend Alqahtani 2015- 11- 20 02:28 PM

رد: مذاكرة جماعية (النحو والصرف) للأستاذ عبدالرحيم جماري ง'̀-'́)ง)
 
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته : :love080:

كل الشكر لمس يونـآ .. على ترتيبهـآ الجميل , الله يوفقك ويسعد قلبك يارب , :004::004::004:

وشكرا من كل قلبي لكل الي تعب وجمع الاشياء المفيدة لنـآ .. :106::love080:

ربي لاتحرمهم الاجر , ويارب يوفقكم بأعلى الدرجات ويسهلهـآ عليكمم .. :119::d5:

كارزما , دوريمي نورة ... وكل الصبايا الي أفادونا هنـآ .. ربي يوفقكم ويسهل عليكم :004::004::icon19:

وتوني اليوم أمسك النحو , ونقول بسم الله ويارب تسهله .. :verycute::bawling:

توكلنآ على الله , :53:

يارب يكون جميل .. :g2:

hessah.f 2015- 11- 20 03:36 PM

رد: مذاكرة جماعية (النحو والصرف) للأستاذ عبدالرحيم جماري ง'̀-'́)ง)
 
أنا نزلت المادة الترم اللي طاف وذاكرت المحتوى الجديد حقه من قلللب قلللبي
وآخرته جاب الأسئلة من اختبار الدكتور اللي قبله :d

وحملت المادة وبختبرها هالترم :d

لذلك ارجعو لأسئلة ومحتوى الدكتور اللي قبله لا تعتمدون عليه أبدًا

hessah.f 2015- 11- 20 03:41 PM

رد: مذاكرة جماعية (النحو والصرف) للأستاذ عبدالرحيم جماري ง'̀-'́)ง)
 
أنا نزلت المادة الترم اللي طاف وذاكرت المحتوى الجديد حقه من قلللب قلللبي
وآخرته جاب الأسئلة من اختبار الدكتور اللي قبله :biggrin:

وحملت المادة وبختبرها هالترم :biggrin:

لذلك ارجعو لأسئلة ومحتوى الدكتور اللي قبله لا تعتمدون عليه أبدًا

كارزما 2015- 11- 20 06:42 PM

شرح fix للمحاضرة الأولى
 
.
.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

Words are important: basic units of language Unlike phonemes and syllables, words carry meaning
الكلمات مهمة
الوحدات الأساسية للغة خلافا للصوتيات والمقاطع، الكلمات تحمل معنى

Unlike sentences, which are forgotten soon after we produce them, words are stored in a speaker's mental dictionary or lexicon. Words are the fundament building blocks of language.
خلافا للجمل التي يتم نسيان قريبا بعد أن ننتج لهم، يتم تخزين الكلمات في القاموس العقلي أحد المتكلمين أو المعجم. الكلمات هي لبنات بناء ركيزة للغة.
Native speakers of English know thousands of words such as read, language, computer, on, whose meaning and form cannot be predicted. However, once they know the meaning of phish (obtain sensitive information via email fraudulently), they can recognize and construct words such as: phished, phisher, phishing, and unphishable.
الناطقين بالإنجليزية يعرفون آلاف الكلمات مثل القراءة، واللغة، والكمبيوتر،معناً وشكلاً لا يمكن التنبؤ به.

ومع ذلك، مجرد ذكر كلمة فيش ،
فإنها يمكن أن تعترف عليها ومصادرها مثل
phished، مخادع، والتصيد، وunphishable

Thus,
MORPHOLOGY is that component of the grammar which studies the structure of words to account for the knowledge that native speakers have about their own language.
وهكذا، مورفولوجيا (الصرف) هوالذي يدرس بنية الكلمات لحساب المعرفة الناطقين بلغتهم الخاصة.

Native speakers know how to segment a string of sounds into words when they write, for instance, so then:
What is a word?
How can it be defined?

الناطقين باللغة الأنجليزية يعرفون كيفية تقسيم سلسلة من الأصوات إلى كلمات عندما يكتبون، على سبيل المثال، حتى ذلك الحين:ما هي كلمة؟ كيف يمكن تعريف؟

Linguists define the word as the smallest free form in a language.

تعريف اللغويين الكلمة كشكل حر أصغر في لغة.
This means that it can occur alone and in different positions in the sentence as well
:

وهذا يعني أنه يمكن أن تحدث وحدها وفي مناصب مختلفة في الجملة، وكذلك:
(1) A: What creatures do children find most fascinating?
B: Dinosaurs.
(2) Paleontologists study dinosaurs
Dinosaurs are studied by paleontologists
* Dinosaur is –s extinct
(-s is NOT a free form)
كلمة

Dinosaur
كلمة حرة غير مرتبطة
يعنى Free
مجرد ارتباطها بـ s
اصبحت غير حرة اي bound
وهذا ماسنتعلمة بعد كذا


الصرف MORPHEMES
Like syllables and sentences, words have an internal structure which consists of one or more morphemes.
الصرفية
مثل المقاطع والجمل والكلمات لها الهيكل الداخلي الذي يتكون من واحد أو أكثر من تصريف.
A Morpheme is the smallest unit of language that carries meaning.
والصرف هو أصغر وحدة اللغة التي تحمل معنى.
For example: Builder is made up of build ( construct) and –er (one who builds) Houses is made up of house (dwelling) and –s (more than one
كلمة Builder
مكونة او مبنية من جزئين
Build + er
وتعني الشخص الذي يقوم بالبناء
وكذلك كلمة Houses
مكونة من house
+
S
وتعني العديد من المنازل
One-morpheme word is said to be simple and two or more morpheme words are said to be complex. Ex: and, hunt, hunt-er, hunt-er-s.
كلمة صرفيه واحدة تقال أن تكون بسيطة واثنين أو أكثر من الكلمات الصرف يقال أن تكون معقدة
hunt, hunt+er
hunter
, hunt -er +s
hunters.

Free and bound morphemes
الصرف حراً ومرتبطاً
A morpheme can be either free, when it can stand alone, or bound, when it must be attached to another one. Ex: boy vs -s
الصرف يمكن أن حره عندما يمكن أن تقف وحدها، أو مرتبطة عندما يجب أن تتصل مع واحدة اخرى
مثال
كلمة صبي
boy vs –s
A free morpheme in English can be bound in a different language
والصرف الحرة في اللغة الإنجليزية بإمكانها الإرتباط بأي لغة مختلفة
على سبيل المثال
Ex: head and *fi (in Athapaskan, an Amerindian language).
In this language, this morpheme is bound, sefi, meaning my head.
مثال

كلمة head حرة
عندما ترتبط بـ للغة اخرى مثل

لغة الهنود الحمر ككلمة
Sefi
ومعناها رأسي وهي شقين
اي مرتبطة bound
______




Conversely, a bound morpheme in English can be free in other languages.
على العكس من ذلك، وهو الصرف مقيد في اللغة الإنجليزية يمكن ان يكون حرا في لغات أخرى.
على سبيل المثال

Ex, played
كلمة بالزمن الماضي
مقابلها thaan leew
نفس الكلمة بالزمن الماضي باللغة التايلندية
لاكن حرة ولم ترتبط بـ الكلمة
_______
Allomorphs
Allomorphs are the variant forms of a morpheme.
Allomorphs, نفس المورفيم لاكن شكل مختلف
.
Example 1: the indefinite article in English has two variants:
مثال 1: النكرة في اللغة الإنجليزية لها اثنين من المتغيرات:
when preceding a word that begins with a consonant a book
تبدأ بحرف ساكن a
وعندما تسبق الكلمة التي تبدأ بحرف ساكن (كتاب)
and an when preceding a word that begins with a vowel
( an orange ).
متى سبقت كلمة تبدأ بحرف علة مثل كلمة(برتقال)

Example 2: The plural morpheme –s has 3 pronunciations: [s], [z], and [əz] as in cats, d ogs, judges , respectively.
مثال 2
مرفيم الجمع - s
قد النطق 3: [s], [z]، و [əz] كما هو الحال في القطط، الكلاب، والقضاة، على التوالي.
Do not confuse spelling changes with allomorphic variation
. Ex : e in create and ride is dropped in creat-ive and rid-ing.
On the other hand, there is allomorphy in electric / electric-ity and impress / impression, where the pronunciation changes but not the spelling.
[k] => [s] and [s] => [sh]
لا تخلط بين التغييرات الإملائية مع اختلاف allomorphic.
مثالاً e
في كلمتين
create and ride
ان تسقطها في كلمتين فتصبح
creat-ive and rid-ing
من جانب آخر ,,, هناك allomorphy في
electric / electric-ity and impress / impression, where the
حيث يتغير النطق ولكن ليس التدقيق الإملائي.
. [k] => [s] and [s] => [sh
:sm18:

كارزما 2015- 11- 20 06:43 PM

ت / شرح fix
 
.
.


ANALYSING WORD STRUCTURE

To identify the internal structure of words, we need not only to identify the component morphemes but also to classify them according to their contribution to the meaning and function of the word

تحليل بنية الكلمة هيكل

لتحديد البنية الداخلية للكلمات، نحن بحاجة ليس فقط تحديد نسمي عناصر الصرف ولكن أيضا تصنيفهم وفقا لمساهمتها في معنى ووظيفة الكلمة.


Roots and affixes: Complex words consist of a root morpheme and one or more affixes.

الجذور واللاحقات:كلمات معقدة تتكون من مرفيم الجذر واحد أو أكثر اللاحقات.

The root is the core of the word that carries the major meaning component. Typically, roots are lexical categories such as N, V, A, or P.

الجذر هو جوهر الكلمة التي يحمل عنصر معنى كبير. عادة، والجذور هي فئات المعجمية مثل N، V، A، أو P.
Affixes are NOT lexical and are ALWAYS bound morphemes. For ex, -er in teach-er (V+er => N).

ملاحظة ذكرها الدكتور في الشرح
ان
root are lexical word
root are lexical categories


affixes are not lexical its always bound




_______________________

Below are examples of the internal structure of some words


http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1425366422821.jpg





اللاحقات ليست معجمية ,وهي دائما ترتبط بـ الفونيم (الصرف)

مثالer

في كلمة
teach هي اسم noun
ضفنا عليها
er
اصبحت صفة

teach-er

V + er =

N


وفيما يلي أمثلة على الهيكل الداخلي للبعض الكلمات


Affix types: There are 3 types :

A prefix is attached to the front of the base.

Ex. De-activate, re-play, il-lega

البادئة موصولة إلى الجزء الأمامي من القاعدة.


A suffix is attached to the end of a base

. Ex. Faith-ful, govern-ment, hunt-er

الواحق تتصل مع نهاية القاعدة


An infix, which less common, occurs within another morpheme.

والتي أقل شيوعا، ويحدث داخل مرفيم آخر.
تحدث داخل اللواصق
For example, in Tagalog, the language spoken in the Philippines, we find: bili è buy, the past form of which is b-in-ili è bought.


مثال

نجد ان

Tagalog

اللغة المستخدمة في الفلبين
نجد
bili
معناها

buy
, the past form of which is


b-in-ili
معناها
bought


in هنا هي الحرف الماضي التي تضاف للكلمه وتعني انها تحولت للماضي
كما في الانجليزيةed
وايضاً بلغة اخرى

Beware! ish

in boy-ish-ness is NOT an infix.
_________________





Arabic, and other Semitic languages, has interesting illustrations of infixing.
Roots in Arabic are consonantal.
Various combinations of vowels are
added, including in between consonants to mark grammatical contrasts such as
اللغة العربية، ولغات سامية أخرى لديها الاهتمام اللواصق
جذور في اللغة العربية ساكنة, تركيبات مختلفة من أحرف العلة
المضافة، بما في ذلك في ما بين الساكنة علامة نحوية متناقضة مثل*
ملاحظة من الدكتور
there isn't vowels in Arabic root



Kataba => wrote, kutiba => has been written, aktub => I write/am writing.


One way of representing these facts is by assigning vowels to a different tier, level :
طريقة واحدة لتمثل هذه الحقائق عن طريق تعيين أحرف العلة إلى طبقات مختلفة، مستوى:

http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1425366661271.jpg





Problem cases
English morphology is said to be word-based.
Consider the following:
re-do, treat-ment.
Most complex words are like these two.
حالات المشكلة

علم الصرف الإنجليزية تعتبر اساس الكلمة.

مع مراعاة الاتي :

re-do, treat-ment

الكلمات الأكثر تعقيداً مثل هذين المثالين.

Not all languages are like English, Spanish and Japanese, verbal roots are ALWAYS bound and cannot therefore stand alone. Arabic is also like that.
ليس كل اللغات مثل الإنجليزية, والإسبانية واليابانية، وجذور اللفظية تكون دائماً مرتبطة و ولذلك لا يمكن أن تقف وحدها. اللغة العربية أيضا مثل ذلك.
English also has a number of bound roots such as unkempt ( unkempt hair) which does not break into un+kempt .
لديها الإنجليزية أيضا عددا من جذور المربوطة مثل أشعث (أشعث الشعر) التي لا نستطيع فصلها اوكسرها unkempt
____
Other words such as inept were borrowed into English from Latin ineptus (unsuited). Today, this word cannot be broken up into * in-ept.
عبارة أخرى مثل كلمة
inept
جلبت للغة الإنجليزية من
اللاتينية ineptus
ومعناها(unsuited)
هذه الكلمة لا يمكن تقسيمها
لـ
* in-ept
____________
Another class of borrowed words from Latin via French is represented by the following:
receive, conceive, perceive, permit, submit and commit.

وتتمثل فئة أخرى من الكلمات المستعارة من اللغة اللاتينية عن طريق الفرنسية بما يلي:
receive, conceive, perceiv
, permit, submit and commit

Each potential division of the word does not have a meaning of its own.
Re- => 'again' but –ceive => ?.
Consequently, these words cannot be segmented.
كل تفسيم محتمل للكلمة لايمتلك معناً خاص به
كلمة
receive
كلمة لايمكن تجزئتها او فصلها
Re- => 'again' but –ceive =>

.
.

Allomorphs are the set of morphs or
Allomorphs
Allomorphs are variants of a morpheme that differ in pronunciation but are semantically identical.
For example, in English, the plural marker -(e)s of regular nouns can be pronounced /-z/, /-s/, or /-ɨz/, depending on the final sound of the noun's singular form

هذه المقاطع او المورفيمات تنتهي بـ s متطابقه لغويا وتختلف في النطق وتعتمد على الصوت النهائي لشكل الاسم المفرد

على سبيل المثال

1 اذا انتهت الكلمه قبل s بصوت ساكن غير منطوق
voicless تنطق s مثل maps او cats

2 اذا انتهت الكلمه قبل s بصوت منطوق voiced
مثل rooms او balls

3 اذا سبقت s باحد الحروف الاتيه
ch - sh - dg - z - s تنطق iz
مثل witches - wishes - fridges



اتمنى وصل الشرح


msyuna 2015- 11- 20 07:26 PM

رد: مذاكرة جماعية (النحو والصرف) للأستاذ عبدالرحيم جماري ง'̀-'́)ง)
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Doremi (المشاركة 12800236)
^


المشكله المواضيع الي هو تطرق لها بالمحتوى كثيييره ومن كل موضوع يجيب لك من النص أو الأخير..

يعني انتي تروحين تحوسين في النت وتتعلمين هالموضوع من أوله علشان تفهمين آخره الي يبيه الدكتور..

الله يعديها على خير

بالضبط +1000000000000000000000000000


اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة piece of art (المشاركة 12800609)
ماشاء الله كان اول تجمع ينفتح :004::004::004: اهم شئ زرافتنا منورة :icon120:
يسعدك على الترتيب والتنسيق :004::004:
واول مادة راح افتحها بسم الله وعلى بركة الله

:mh12:


ويسعدك يارب , ربي يوفقك يارب :004::004:


اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Hend Alqahtani (المشاركة 12802061)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته : :love080:

كل الشكر لمس يونـآ .. على ترتيبهـآ الجميل , الله يوفقك ويسعد قلبك يارب , :004::004::004:

وشكرا من كل قلبي لكل الي تعب وجمع الاشياء المفيدة لنـآ .. :106::love080:

ربي لاتحرمهم الاجر , ويارب يوفقكم بأعلى الدرجات ويسهلهـآ عليكمم .. :119::d5:

كارزما , دوريمي نورة ... وكل الصبايا الي أفادونا هنـآ .. ربي يوفقكم ويسهل عليكم :004::004::icon19:

وتوني اليوم أمسك النحو , ونقول بسم الله ويارب تسهله .. :verycute::bawling:

توكلنآ على الله , :53:

يارب يكون جميل .. :g2:


وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
العفو ما سويت شي والله :(269):
ربي يسعدك يارب ويوفقك ويسهلها عليكي :004::004::004:






_____________




المره الماضية الي ذاكرت فيها الماده وقفت عند المحاضرة الثامنه
لانها كانت شعوذة جن
ولكن بعد ما رجعت للكتاب هذي المره (في المرفقات حطيته ما ادري هل ارفقته قبل ولا لأ)
اكتشفت ان كل الشعوذات كانت مجرد محاوله بائسة للاختصار :119:
المحاضرة 8 بالذات والمحاضره ... 6


انا وصلت للتاسعه وبما ان 14 اسئله باقيلي خمس محاضرات يا اخلصها اليوم يا عساني لا خلصتها :smile:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:57 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه